2025中學班主任年終個人工作總結(jié)模板怎么寫 【篇1】2250字
作為一班之“主”的班主任既是班級工作的舵手，又是學生成才的導師，還是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。
一、當好“心理醫(yī)生”，因人施教
“教師應當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個學生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。如我班唐啟彪同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓斥，而是幫助他總結(jié)教訓，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。
3、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。由于部分學生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的活動，如“學雷鋒、獻愛心”社區(qū)服務，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發(fā)展。
二、精心策劃主題班會
主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學生的思想認識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學生實際，各種類型的主題班會課對學生的思想道德、藝術審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了許多主題班隊活動。如《愛護我們可愛的家——地球》，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學生與自然和諧相處的綠色文明意識，讓學生從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護的行動。
三、與日俱進，探索德育新方法
班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言，而且觀其行。要求學生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對學生要充滿愛心，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的學生、生病的學生，班主任應該關心照顧，組織學生送溫暖，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個熱愛集體、工作負責的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當她看到、聽到其他同學的父母對他們的關心愛護時，她很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強不息的精神，而且還有同學和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學生守則、日常行為道德等，建立學生操行評分制，每日根據(jù)學習、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。
篇1寫作要點210人覺得有用
年底到了，不少老師得開始準備年度總結(jié)了。作為一名中學班主任，寫總結(jié)時該注意些什么？今天就來聊聊這事。
先說個基本點，總結(jié)要能反映這一年的工作情況。像是學生管理方面的成績，比如班級紀律改善了多少，學生活動參與率提高沒提高。還有教學上的事，比如課堂互動增加了沒，學生的成績有沒有進步。當然，除了成績，也要提下過程中遇到的問題，像有些學生總是調(diào)皮搗蛋，這該怎么處理，最后是怎么解決的，把這些寫進去會讓總結(jié)顯得真實些。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭可以加點具體的例子。比如說某個學生從一開始不聽話到后來主動幫忙打掃教室，這個變化的過程就可以詳細描述一下。這樣能讓領導看到你的工作細節(jié)，知道你不是光喊口號，而是實實在在做了事。不過寫例子的時候別太啰嗦，點到為止就行，不然容易顯得重點不突出。
還有一個需要注意的地方，就是總結(jié)里的語氣得合適。既然是工作總結(jié)，肯定要體現(xiàn)專業(yè)性，但也不能太過嚴肅?？梢赃m當帶點親切感，畢竟跟學生打交道，語氣太冷冰冰的話，別人可能覺得你不太容易接近。所以寫的時候得把握好這個度。
說到具體格式，其實沒有特別固定的要求。有的老師喜歡把總結(jié)分成幾個部分，比如教學成果、班級管理、家校溝通啥的。也有的老師喜歡按時間順序來寫，從年初一直寫到年底。不管哪種方式，只要條理清楚就行。要是條理混亂，看的人會很頭疼，搞不好還會漏掉重要的信息。
還有個小技巧，寫總結(jié)的時候可以多看看其他老師的總結(jié)，借鑒一下他們的寫法。但千萬別照搬別人的，那樣的話就失去自己的特色了。每個人的工作經(jīng)歷不一樣，總結(jié)也應該有自己的風格。
中學班主任年終工作總結(jié)范例2025怎么寫【篇2】 1800字
一個學期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
現(xiàn)將____年上學期期末工作總結(jié)匯報如下：
一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學生生活,善于洞察和了解情況。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。
三、始終貫徹分層次教育，做好教學工作計劃，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：楊恒、李忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀律或?qū)W習雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態(tài)情況每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導;充分利用班(團)會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的輿論導向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學風、考風和班風。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學研究,加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教,增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積大、難度大、反復大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導，配合家長，擒賊先擒王，促使如楊恒、李文君、蔡思陽、楊磊、李忠陽等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。
五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測后及時召開了11位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于開學初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的及時教育。
六、積極、依時參加學校、年級(組)召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務。
七、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重擔、樂于助人。作為一名大學班主任，應做好大學班主任工作計劃，并能正確對待工作中的成敗利鈍，對學校、級、組制定的各項政策范文大全和提出的要求堅決執(zhí)行。
篇2寫作要點111人覺得有用
中學班主任年終工作總結(jié)怎么寫，這事其實挺重要的，尤其到了年底，大家都得交一份總結(jié)，好給領導有個交代。寫總結(jié)的時候，要先把這一年的工作思路理清楚，比如一開始是怎么規(guī)劃的，中間遇到啥問題了，又是怎么解決的。要是能結(jié)合學校的要求和自己的實際情況來說，就顯得更有針對性。
比如，開個頭，就說說自己這一年帶班的整體情況，學生人數(shù)是多少，班級里有什么特點，這都是需要提一下的。接著，就該說說具體工作了，哪些事情做得比較成功，哪些地方還有不足。比如搞過什么活動沒有，主題班會開得怎么樣，跟家長溝通的情況如何。這部分內(nèi)容最好能有具體的例子，這樣聽起來才更真實，像是真的做過的事。
還有一點要注意，就是寫總結(jié)的時候，別光顧著說自己干了多少事，還要反思一下，有沒有更好的辦法去做同樣的事情。有時候，可能某次活動效果不太好，就得想想是不是準備得不夠充分，或者是方法不對。這樣的反思很重要，能讓后面的工作少走彎路。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，語言要平實一些，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是個工作總結(jié)，不是寫詩。用最簡單的語言把事情說清楚就行。不過，有的時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒穆┑粢粋€關鍵點，這就需要回頭多檢查幾遍，看看有沒有遺漏的地方。
小編友情提醒：
寫完之后，最好找個同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，自己看不出來毛病，別人一眼就能看出問題在哪。當然，找人幫忙的時候，態(tài)度要謙虛一點，畢竟大家都是為了把工作做好嘛。
2025中學班主任個人年終工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1450字
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。為了提高自己的教學教學水平，適應新形勢下的教育工作，我積極參加各種學習培訓，認真參加學校每月一次的政治理論學習，學習黨的“十六大”和“三個代表”的重要思想，并思考“如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,我還深知要教育好學生，教師必須先作出表率，教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
一、教學工作
在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作，虛心、主動地向老師們學習，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中進行實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。 在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點，并注意參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案書寫認真，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)新性及邏輯性,在教學中提高學生的思考能力，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。 4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。二、班主任工作
1、親近學生，研究學生?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
2、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！逼湟唬罅Ρ頁P干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
3、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。
4、開展班花建設。本學期我班開展了選班花、悟花品、解花性、學花神的系列德育活動，通過學班花活動，學生不但知花名、知花性，能用班花精神指導自己的言行，而且對于歷代文人對蘭花的描寫的文章詩詞也閱讀不少，增長了見聞，陶冶了情操，還通過寫感受提高了寫作水平。
篇3寫作要點144人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)是什么?？偨Y(jié)就是把過去一段時間的工作情況梳理一遍，看看做了什么，效果咋樣，還有哪些不足。這跟寫流水賬不一樣，得有點深度，能反映出自己的思考。
開頭，別急著說干了什么，可以先回顧下這一年的大背景，比如說學校的整體規(guī)劃，或者國家教育政策的新變化。這樣能讓領導覺得你不是悶頭做事，而是有全局觀念。不過這里有個小地方要注意，有些人在寫這部分時會直接抄文件原文，這就有點偷懶了，最好用自己的話概括一下。
接著就可以進入正題了，具體工作分塊來說。比如教學方面，可以寫寫課堂管理的經(jīng)驗，像班規(guī)制定，學生紀律維護之類的。這里有個細節(jié)容易忽略，就是舉例子時別光說結(jié)果好，還得說說過程中遇到的問題，以及你是怎么解決的。比如有一次我發(fā)現(xiàn)有幾個學生上課老愛說話，剛開始批評了幾回沒啥效果，后來改成課后單獨談心，慢慢就改過來了。這樣的描述會讓總結(jié)顯得真實可信。
再就是活動組織這一塊。學校里各種活動挺多的，像運動會、文藝匯演啥的，這些都要參與進去。寫這部分時，重點不是寫了多少活動，而是通過這些活動，學生們得到了什么成長。比如去年組織的那次讀書分享會，本來擔心參與度不高，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們特別積極，甚至還有同學主動找書分享，這也讓我意識到興趣引導的重要性。
除了日常事務，還應該提提班級文化建設。一個班風好的班級，靠的不僅是成績，還有凝聚力。在這方面，我覺得可以多開展一些團隊建設活動，增進同學間的了解。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)時容易出現(xiàn)這種情況，就是只強調(diào)做了什么活動，卻沒說這些活動到底帶來了啥影響，這就有點浪費筆墨了。
最后別忘了提到自己在工作中的一些感悟。比如通過這一年的工作，你可能發(fā)現(xiàn)自己在溝通技巧上有待提高，或者對某些教育理論有了新的理解。這些都是總結(jié)中很有價值的部分，能讓別人看到你的成長。
寫總結(jié)的時候，格式也得講究一下。每個部分最好都有個小標題，這樣看起來條理清晰。另外，字數(shù)控制也很關鍵，太多太雜容易讓人看不下去，太少又怕表達不清楚。所以建議先列個大綱，把想寫的內(nèi)容都羅列出來，然后刪繁就簡，挑重點寫。
2025中學班主任年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1050字
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。教書生涯邁進第三個年頭，今學期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。這學期的接的班在初一時是紀律很差的班，下面談一下一個學期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓：
一、一期限來的工作情況：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學兼優(yōu)、責任心樂意為同學服務的學生擔任班干部，要求他們努力學習，團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學生，多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。
3、加強與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況。與家長取得了共識，學生學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
二、心得體會：班風的培養(yǎng)與建設
班風，是本級內(nèi)大多數(shù)同學情緒、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風，就要：
(1)培養(yǎng)學生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團結(jié)的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。
(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。
篇4寫作要點36人覺得有用
作為一名有著多年教學經(jīng)驗的中學班主任，每年年底寫總結(jié)都是一項重要工作。這不僅是為了完成學校的任務，更是為了梳理過去一年的工作得失，為下一年制定計劃打基礎。
回顧這一年，學生們的成長讓我感到欣慰。記得剛開學時，班上有幾個調(diào)皮的學生總是不遵守紀律，上課說話、課間打鬧。經(jīng)過多次溝通和個別談話，他們逐漸明白了紀律的重要性。有一次期中考試后，有個學生因為成績不理想特別沮喪，我主動找他談心，鼓勵他不要放棄，幫助他分析薄弱環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在這位同學的成績已經(jīng)進步不少，看到他的變化，我感到很滿足。
工作中也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如如何平衡教學任務和班級管理，有時候確實很難兼顧。有時候我會覺得時間不夠用，特別是面對突發(fā)狀況時，往往需要快速做出決定。有一次學校臨時通知召開家長會，而當時正趕上期末復習的關鍵階段，既要準備復習資料又要協(xié)調(diào)家長時間，壓力很大。后來通過加班加點總算完成了任務，但事后想想，如果能提前規(guī)劃好時間，或許就不會那么匆忙了。
在總結(jié)中，數(shù)據(jù)是很重要的參考依據(jù)。比如學生的考試成績分布情況、日常行為表現(xiàn)記錄等，這些都是客觀反映工作成效的指標。不過，僅僅羅列數(shù)據(jù)還不夠，還需要結(jié)合實際情況進行分析。例如某門學科的整體成績有所提高，是不是因為采取了新的教學方法？如果是，那么具體是哪些措施起到了作用，值得繼續(xù)推廣嗎？
書寫注意事項：
總結(jié)中提到的經(jīng)驗教訓也很關鍵。比如在處理突發(fā)事件時，有哪些地方做得不夠好，下次遇到類似情況應該如何改進。去年有位學生家長因為孩子在校外打架的事情投訴到學校，當時我一時慌亂，沒有及時安撫家長情緒，導致矛盾升級。后來吸取教訓，在面對類似事件時，我學會了先穩(wěn)定局面，再慢慢解決問題，效果就好多了。
總結(jié)還要注意語言表達的準確性。有些時候，我們可能會因為疏忽寫錯字或者用詞不當，雖然不會影響整體理解，但還是要注意檢查。比如把“表揚”寫成“表楊”，或者“提高”寫成“提搞”。雖然都是小問題，但如果被細心的人發(fā)現(xiàn)，難免會影響印象分。因此，每次寫完總結(jié)后，最好多讀幾遍，確保沒有明顯的錯誤。
2025中學班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 800字
本學年班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下:
一、早自習利用晨會總結(jié)前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。
二、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作:
1、班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài)，同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學年來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級率。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系， 并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學次序。
三、加強寢室的管理工作，本學年到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動，本學年運動會上，積極調(diào)動學生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。
篇5寫作要點137人覺得有用
寫好一份總結(jié)，尤其是中學班主任的年終總結(jié)，需要結(jié)合自己的實際工作情況，把一年來的成績、經(jīng)驗和不足之處都梳理清楚。總結(jié)不能太隨意，也不能太正式，得找到一個平衡點，既能讓領導看到你的付出，也能反映出你在工作中遇到的問題。
一開始的時候，得回顧一下這一年的總體情況，像是班級的整體表現(xiàn)，學生的進步情況，還有學校布置的任務完成得怎么樣。這部分內(nèi)容最好能具體一些，比如提到某個活動的成功舉辦，或者某個學生取得的成績，這樣更有說服力。不過有時候在描述這些事情的時候，可能會不小心遺漏了一些細節(jié)，比如忘記了某次活動中邀請了哪些嘉賓，這就顯得有點遺憾了。
接著就該說說自己在這一年里的收獲了。比如在管理班級方面的技巧有沒有提升，處理學生問題的方法是不是更加成熟了。這里可以舉幾個例子，比如說以前面對調(diào)皮的學生總是忍不住發(fā)火，后來學會了冷靜下來和他們溝通，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯。但有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒陌阎攸c搞混，比如把學生的優(yōu)點當成缺點來寫，這樣的小問題雖然不影響大局，但還是需要注意一下。
總結(jié)里也不能光說好話，得實事求是地指出存在的問題?？赡苡械陌嘀魅螘驗榕掠绊懶蜗蠖辉敢馓徇@些問題，其實這并不明智。比如有些學生的行為習慣一直改不了，或者班級紀律偶爾會出現(xiàn)松散的情況，這些都是需要正視的。有時候?qū)懙竭@些問題的時候，可能會因為措辭不當而顯得語氣過于強硬，比如把“需要改進”寫成“必須改正”，雖然意思差不多，但聽起來就不太友好。
最后就是對未來工作的展望了?？梢哉務勏乱荒甑墓ぷ饔媱潱热缦胪ㄟ^什么方式進一步提高學生的綜合素質(zhì)，或者是打算如何加強家校合作。這部分內(nèi)容最好能有一些具體的措施，比如計劃開展幾次家長會，或者組織幾次主題班會。不過有時候在寫這部分的時候，可能會因為想得太遠而忽略了眼前的實際問題，比如只顧著規(guī)劃未來，卻忘了當前還有不少事情沒解決。
中學班主任年終工作總結(jié)900字怎么寫【篇6】 3250字
中學班主任年終工作總結(jié)900字（一）
今年我擔任初三(5)班的班主任。我第一次體會到，做一個名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會讓你煩惱，連做夢也夢見孩子；但也會在出其不意的時候給你帶來快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無盡的。
我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二(1)班的23個同學和10位新同學組成，新生人數(shù)相對別班要遠遠多出，知識基礎參差不齊。針對這種情況，在穩(wěn)定新生學習情緒適應生活以及加強班級管理、樹立良好班風、增強班級凝聚力方面，我做了大量工作。
一、對學生進行思想品德教育
初三年級是個思想轉(zhuǎn)型時期，認知形態(tài)與初一初二大不相同，個別學生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時部分學生來到國際班，對科目的學習方法，學習模式不是很適應，自控能力不強，新生對學校生活適應需要過程適應，思想上有波動。針對這些問題，我經(jīng)常利用班會、午休小息時間對學生進行思想品德教育，采用個別談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴。利用班規(guī)的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì)。
我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學通力合作，包攬了全校所有大獎。在運動會中也榮獲年級第二名的好成績。同時圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全?；顒又卸加猩霞驯憩F(xiàn)。
二、重視班委班風建設，增強班級凝聚力。
要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。開學前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況，在此基礎上進行了小范圍的調(diào)整，選出了新xx屆的班干部，事實證明，這屆班干部是同學知心的朋友，老師得力的助手。
我認為班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。
當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
三、教育學生努力學習，完成學習任務
班上大部分同學，對學習和成績比較重視，但也有少部分同學由于基礎比較差，且學習動力不足，目標不明，無心向?qū)W。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學習相對被動的學生，形成互幫互助，同時經(jīng)常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。
四、處理好師生關系，加強家校聯(lián)系
做班主任前，我就深深知道，要做好學生工作，就要貼近學生的生活，走進他們的內(nèi)心。我班學生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進心和愛心，但也較具個性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個“孩子王”令學生心服口服，是我一直思考和努力的。
經(jīng)常課下放學后找學生以及班干部聊天，在這個時候以一個朋友身份對學生進行開導教育；常下住宿部關心新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況；午休時間基本都留在課室里陪同學生，盡自己努力與學生做好交流，及時了解班級學生的思想狀態(tài)。
加強和家長的聯(lián)系，多和家長電話或者面談式的溝通。每個星期堅持批注家課冊，給孩子鼓勵，同時也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善。
一個學期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時候，但更多的是充實和價值的實現(xiàn)。同時也有很多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神支持，感激之情不是只字言語可以表達，唯有用自己的實際行動和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧我心。
中學班主任年終工作總結(jié)900字（二）
一年來，我認真學習貫徹黨的xx大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)
一，不斷學習是工作的根本
新課程實驗搞得紅紅火火,為了保證新課程實驗能健康順利開展,重要的是教師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導實踐,在實踐中進一步領悟新理念.為此,我非常重視學習,平時認真閱讀教學雜志上有關新課程改革的文章,學習教科研專著,認真聽講座,積極參加校本培訓,通過一系列的學習,自己的教學理念進一步更新,對新課程理念感悟也在一步步加深.除了學習理論文章外,我還學習文化知識方面的書籍.為了提高自己的課堂教學水平,我還虛心向同行們學習,積極參與教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,不斷吸收新鮮血液,以適應現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏.
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
篇6寫作要點163人覺得有用
做班主任工作這一年來，說起來挺復雜的。一開始接手這個班的時候，我心里也沒底，畢竟每個班的情況都不一樣。不過我觀察了一段時間，發(fā)現(xiàn)孩子們其實挺有意思的。他們有時候會調(diào)皮搗蛋，但大多數(shù)時候都很懂事。所以我覺得，做班主任最重要的是要了解學生，知道他們的性格、興趣點在哪里。
平時我就特別注意觀察每個學生的言行舉止，也經(jīng)常找他們聊天。有一次小王同學上課總是走神，我開始以為是他不喜歡這門課，后來聊了才知道他家里最近有點事，壓力大得很。我就想著辦法幫他減輕負擔，還聯(lián)系了他的家長一起配合。過了一段時間，他的狀態(tài)明顯好了很多。我覺得作為老師，不僅要關注成績，還要關心孩子的心理狀態(tài)。
批改作業(yè)也是個大事。每次看到學生們交上來的作業(yè)，我都認真地看一遍。有的孩子字寫得不錯，但思路有些混亂；有的孩子倒是思路清晰，但字跡太潦草了。我就在旁邊寫下一些鼓勵的話，或者指出需要注意的地方。當然，有時候?qū)懼鴮懼蜁┑粢恍┘毠?jié)，比如忘了給某位同學備注上次考試的進步情況，事后想起來還挺懊惱的。但我覺得這也是正常的，畢竟人不是機器嘛。
書寫注意事項：
跟家長溝通也很重要。每次開家長會之前，我都會提前準備好發(fā)言稿，把每個學生的表現(xiàn)都整理出來?？墒怯袝r候緊張起來，就容易忘詞，或者語速太快，導致家長沒聽清楚重點。這就提醒我自己，以后還是要多練習，讓自己更從容些。
