2025年班主任年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1400字
轉(zhuǎn)眼之間，初一上學(xué)期即將結(jié)束。按照學(xué)期初的計(jì)劃，通過各種符合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育培養(yǎng)。一學(xué)期下來，班級在各方面取得了明顯的進(jìn)步，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
一班級管理和建設(shè)方面成效顯著。通過自薦、觀察、培養(yǎng)、和考核，推選責(zé)任心強(qiáng)，綜合素質(zhì)好的“預(yù)備干部”，安排相應(yīng)職務(wù)，班委會(huì)成員表、值日生輪流表、科代表名單以及相關(guān)表格張貼公示，以便于督促檢查。給全體同學(xué)提供參與班級管理建設(shè)的機(jī)會(huì)。注重策略的落實(shí)。通過多種鮮活的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱情。責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人干，在參與中提高，班級逐漸達(dá)到自治。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與班級建設(shè)，精心布置教室，加強(qiáng)規(guī)范圖書角的建設(shè)和管理，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，班級文化氣息濃郁。
二通過組織開展各種活動(dòng)，鍛煉學(xué)生各方面的能力。結(jié)合學(xué)校團(tuán)委﹑體育組和德育辦的要求，有計(jì)劃地參與各項(xiàng)活動(dòng)以外，自己班級八月底，做好了新生軍訓(xùn)工作;九月份初，入學(xué)初教育和班級布置工作，召開“新學(xué)期，新目標(biāo)”主題班會(huì)，教師節(jié)聯(lián)歡會(huì);配合教導(dǎo)處做好新生建立學(xué)籍工作。中下旬積極籌備參加了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);十月份召開了班級特色運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);十一月份參加年級廣播操比賽，獲得二等獎(jiǎng);班級召開“感恩的心”故事會(huì);十二月班委會(huì)了舉行生日聯(lián)歡會(huì)，小科知識(shí)競賽。同時(shí)做好兩操，隊(duì)列訓(xùn)練，建立電子檔案，寫日記，做好班級周報(bào)的工作，堅(jiān)持課前一首歌。每周一的早課總結(jié)是這學(xué)期工作的亮點(diǎn)。結(jié)合班級實(shí)際，設(shè)計(jì)召開每周五的班團(tuán)隊(duì)會(huì)。面向全體，關(guān)注每一個(gè)孩子，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，組成合作小組。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，班級有很強(qiáng)的凝聚力。____年初一班主任工作總結(jié)
三日常管理方面：從抓常規(guī)工作入手，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，紀(jì)律衛(wèi)生工作貫穿始終。定期召開民主生活會(huì)，總結(jié)反思，不斷改進(jìn)調(diào)整，從而不斷進(jìn)步。各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人到位，及時(shí)總結(jié)、檢查、表彰，每周選出綜合評比“周明星，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)給表現(xiàn)不佳的同學(xué)重新開始的機(jī)會(huì)。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極向上，努力進(jìn)取的熱情，培養(yǎng)競爭意識(shí)。做好學(xué)校內(nèi)外安全教育工作，組織放學(xué)同行小組，保證校外安全。加強(qiáng)板報(bào)工作。一方面認(rèn)真按照德育辦的要求出好每期板報(bào)，一方面調(diào)動(dòng)同學(xué)們發(fā)散思維，大膽創(chuàng)新，積極參與設(shè)計(jì)，辦出自己的特色，發(fā)揮板報(bào)的宣傳作用，使之成為宣傳教育、“揚(yáng)善”“懲惡”的窗口，也成為增強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的陣地。
四關(guān)注學(xué)生的身心健康。剛告別小學(xué)的生活，對初中的緊張和忙碌還不適應(yīng)，學(xué)生容易有壓力，甚至感到焦慮。細(xì)心觀察，有針對性的加以疏導(dǎo)。有計(jì)劃地進(jìn)行個(gè)別談話、走訪，了解學(xué)生的疾苦需要，做他們的良師益友，為他們排憂解難。關(guān)注弱勢群體，充分發(fā)揮班、團(tuán)支部的作用。計(jì)劃、行動(dòng)和總結(jié)，步步到位，尤其做好“問題學(xué)生“的幫教工作。力求腳踏實(shí)地，耐心細(xì)致。不斷完善班級管理制度條例，使同學(xué)們自覺遵守，模范執(zhí)行，從而使班級逐步向良性發(fā)展。
做好日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，也就成就了教書育人的大業(yè)。本學(xué)期盡心盡力，在手意外骨折的情況下，堅(jiān)持上好課，帶好班，沒休息一天。善始善終，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位。既認(rèn)真完成了學(xué)校布置的任務(wù)，又不失自己的特色。做到與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中體驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平。保持活力，實(shí)現(xiàn)了做學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)都放心的優(yōu)秀的班主任的短期目標(biāo)。為學(xué)生的健康成長和年級的穩(wěn)定貢獻(xiàn)出了自己的力量。
篇1寫作要點(diǎn)237人覺得有用
____年班主任年終工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作多年，總結(jié)工作其實(shí)是個(gè)很講究技巧的事情。有些老師寫總結(jié)就愛往復(fù)雜了寫，堆砌一堆華麗辭藻，但真正能看明白的沒幾個(gè)。我覺得總結(jié)得簡潔明了，重點(diǎn)突出，該說的說到位就行。開頭，最好先回顧一下這一年的工作目標(biāo)是什么，這很重要，因?yàn)楹竺嬷v到成績也好，問題也罷，都得圍繞這個(gè)目標(biāo)來說。
在具體工作上，比如班級管理這一塊，就得把一些關(guān)鍵點(diǎn)拎出來。比如說紀(jì)律情況，這是個(gè)老生常談的話題，但每個(gè)班的情況都不一樣。有的班紀(jì)律一直挺好，可能就是偶爾有個(gè)別學(xué)生鬧事；而有的班紀(jì)律問題就比較頻繁，那就要深入分析原因了。這部分內(nèi)容要是寫得太籠統(tǒng)，別人看了也摸不著頭腦。還有教學(xué)方面的配合，班主任和任課老師之間的溝通特別重要，要是這方面出了問題，整個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量都會(huì)受影響。
再來說說學(xué)生的成長變化吧。每個(gè)班的學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，有的進(jìn)步快，有的進(jìn)步慢。作為班主任，要善于觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。這里邊有些細(xì)節(jié)可不能忽略，像是某次活動(dòng)中小張同學(xué)的表現(xiàn)特別積極，或者小李同學(xué)的成績突然有了很大提升。這些都是值得記錄下來的地方。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候會(huì)忘記把這些小事情列進(jìn)去，這樣就顯得總結(jié)有點(diǎn)空洞。
工作中肯定也會(huì)遇到不少困難。像有些學(xué)生家庭條件不太好，心理上可能也會(huì)有些問題。面對這種情況，班主任就需要多花點(diǎn)心思去開導(dǎo)他們。如果總結(jié)里只是一味地夸自己做得好，而不提遇到的問題，那就顯得不真實(shí)了。但要注意的是，提到問題的時(shí)候不要太過悲觀，而是要表現(xiàn)出解決問題的決心。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于總結(jié)的格式，其實(shí)不用太拘泥于某種固定模式。我見過有人喜歡用表格形式列出各項(xiàng)指標(biāo)，數(shù)字說話確實(shí)直觀。但個(gè)人覺得，文字?jǐn)⑹龈茏屪x者感受到工作的溫度。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重，草草寫完就交上去，這樣的總結(jié)肯定是沒法讓人滿意的。
小編友情提醒：
總結(jié)里的數(shù)據(jù)一定要真實(shí)可靠。比如參加各類比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)、學(xué)習(xí)成績的平均分等等。這些數(shù)據(jù)不是為了炫耀，而是為了讓上級領(lǐng)導(dǎo)了解班級的真實(shí)情況。要是弄虛作假的話，那不僅對不起自己的良心，也會(huì)給學(xué)校帶來負(fù)面影響。
小學(xué)班主任年終工作總結(jié)600字怎么寫【篇2】 1450字
小學(xué)班主任年終工作總結(jié)600字
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：
第一、大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；
第二、在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；
第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇2寫作要點(diǎn)121人覺得有用
寫一份小學(xué)班主任的年終工作總結(jié)，其實(shí)挺考驗(yàn)人的。既要體現(xiàn)工作的全面性，又要突出重點(diǎn)，還得讓人覺得真實(shí)可信。開頭可以從整體入手，簡單說下這一年的情況，比如班級的整體表現(xiàn)，學(xué)生活動(dòng)參與情況，這些都是常規(guī)內(nèi)容。
接下來就該具體說了。記得要把日常工作分門別類地整理出來，像學(xué)生的日常管理、課堂紀(jì)律維護(hù)、家校溝通這些都得提到。特別是那些比較特別的事情，比如組織過什么活動(dòng)，孩子們在活動(dòng)中有哪些成長之類的，都可以詳細(xì)描述一下。不過有些地方寫得太籠統(tǒng)也不好，得有點(diǎn)具體的例子撐著，不然給人感覺太虛了。
說到家校溝通，這可是個(gè)大頭。不僅要記錄下和家長交流的內(nèi)容，還應(yīng)該提到通過這種方式解決了哪些問題。當(dāng)然，有時(shí)候溝通可能也會(huì)遇到些小麻煩，比如說有的家長對學(xué)校政策不太理解，這就需要耐心解釋，把事情講清楚。不過有時(shí)候可能因?yàn)闀r(shí)間緊，沒顧得上跟每個(gè)家長都深入聊過，這一點(diǎn)得心里有數(shù)。
教學(xué)方面也不能落下。可以提提自己在教學(xué)方法上的改進(jìn)，有沒有嘗試新的教學(xué)手段，學(xué)生們反應(yīng)如何。如果能舉幾個(gè)學(xué)生進(jìn)步的例子就更好了，這樣顯得更有說服力。不過有時(shí)候記不清具體細(xì)節(jié)，只能大概回憶下當(dāng)時(shí)的情景，這就得靠平時(shí)多做筆記了。
還有就是學(xué)生們的品德教育。這一塊兒很重要，得把開展的德育活動(dòng)都列出來，比如感恩教育、安全教育之類的。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)有些活動(dòng)效果不太好，可能是準(zhǔn)備得不夠充分，下次就得吸取教訓(xùn)，提前做好規(guī)劃。
小編友情提醒：
總結(jié)的時(shí)候別忘了帶點(diǎn)個(gè)人感受?？梢粤牧淖约哼@一年的工作體會(huì)，哪怕是一些小小的感悟也好。比如覺得自己在哪方面還需要提升，以后打算怎么做。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，偏離主題，這就得隨時(shí)調(diào)整思路，確保內(nèi)容緊扣主題。
小學(xué)一年級班主任工作年終總結(jié)怎么寫【篇3】 1050字
小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。“感人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，于
三、具體要求，指導(dǎo)到位
心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。
我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ觯芟氚咽虑樽龊谩?/p>
四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”低年級的學(xué)生對自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。
篇3寫作要點(diǎn)262人覺得有用
做班主任這活兒，說起來簡單，真干起來頭緒多得很。尤其是小學(xué)一年級，孩子剛從幼兒園出來，啥規(guī)矩都不懂，你得從頭教起。年終總結(jié)，得把一年的工作好好梳理一遍，不能光是流水賬，得有點(diǎn)門道。
先說教學(xué)，這一年下來，孩子們認(rèn)了多少字，背了幾首詩，數(shù)學(xué)能算到哪一步，這些都得有個(gè)統(tǒng)計(jì)。別看他們小，進(jìn)步可是看得見的。我這兒就記著，開學(xué)時(shí)好多孩子連自己的名字都不會(huì)寫，現(xiàn)在都能抄作業(yè)了。還有課堂紀(jì)律，剛開始亂得像菜市場，后來慢慢好些了，至少知道坐直聽講了。這些都是實(shí)打?qū)嵉某煽?，得寫清楚?/p>
管理方面也得交代一下。班里的規(guī)章制度是怎么定的，又是怎么執(zhí)行的，這點(diǎn)很重要。像我們班，一開始亂哄哄的，我就想了個(gè)法子，誰表現(xiàn)好就給個(gè)小紅花，攢夠了可以換個(gè)小禮物。這個(gè)辦法倒挺好使，孩子們爭著做好事。不過有時(shí)候也會(huì)出點(diǎn)小狀況，比如有天我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小家伙偷偷交換小紅花，說是互相幫忙攢的。這事讓我有點(diǎn)頭疼，最后只能一個(gè)個(gè)談心，才把事情擺平。
家校溝通也是個(gè)大頭。家長會(huì)上跟家長們聊過不少，有的家長特別配合，有的就不太上心。我覺得關(guān)鍵是要讓家長明白學(xué)校和家庭得擰成一股繩，孩子才能學(xué)得好。有一次開完會(huì)，有個(gè)家長私下跟我說，孩子回家老是說老師兇，我當(dāng)時(shí)也沒急，就耐心解釋了一下，說其實(shí)是為了讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。后來家長也理解了，還主動(dòng)跟我交流孩子的變化。
工作中難免會(huì)遇到些意外情況。比如有次下課，一個(gè)小男孩突然哭了，說是被同桌推了一下。我趕緊過去問怎么回事，原來是倆孩子搶玩具，一時(shí)沒控制住情緒。這種事情處理起來得當(dāng)?shù)脑?，能教?huì)他們不少東西。那天我就讓他們一起玩那個(gè)玩具，還說了分享的重要性。事后想想，當(dāng)時(shí)要是直接批評那個(gè)推人的孩子，可能效果不會(huì)這么好。
總結(jié)這些東西，最重要的是真實(shí)。不能光寫成績，還得提提不足，這樣領(lǐng)導(dǎo)看了心里也有譜。像我剛才提到的小紅花事件，還有家校溝通中的一些小摩擦，這些都得提一提。畢竟人無完人，工作也一樣，有問題不怕，關(guān)鍵是能改進(jìn)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候別太死板，照本宣科只會(huì)讓人覺得枯燥?？梢杂命c(diǎn)生動(dòng)的例子，讓大家看了覺得親切。比如我剛才提到的那個(gè)小男孩哭的事，完全可以寫進(jìn)去，顯得更有生活氣息。再比如那些小紅花的故事，也能讓總結(jié)顯得不那么嚴(yán)肅。
大學(xué)班主任年終個(gè)人工作總結(jié)例文2025怎么寫【篇4】 3550字
光陰似箭，大二的第二個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期里，我班在學(xué)校學(xué)工部、團(tuán)委和輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，秉承“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”的理工大學(xué)精神，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：
工作總結(jié)
一、 班級基本情況
我班現(xiàn)有81名同學(xué)，80名共青團(tuán)員，其中3名同學(xué)在本學(xué)期被發(fā)展為中共預(yù)備黨員。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。
二、 班級管理方面
要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。
班干部是班級各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。因此認(rèn)真做好班干部的培養(yǎng)、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委已經(jīng)擔(dān)任了近2年的學(xué)生干部，其中部分班委還兼任學(xué)生會(huì)部長職務(wù)，無論是在班級管理工作還是在學(xué)生會(huì)管理工作中他們都有自己的一套管理經(jīng)驗(yàn)，取得了不錯(cuò)的效果。本學(xué)期注重從工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，在工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。對工作中的不足要及時(shí)指出，對工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵(lì)，對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力;樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。使班級管理更容易更簡便。
三、 學(xué)生思想方面
思想教育是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學(xué)生思想需要常抓不懈，我利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。堅(jiān)持必要的溝通，以增強(qiáng)班級的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力。
溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時(shí)學(xué)生也會(huì)感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重，感覺到老師知識(shí)的豐富，學(xué)識(shí)的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。
在與學(xué)生前作好充分的準(zhǔn)備，掌握溝通的主動(dòng)權(quán)，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度，才算達(dá)到了目的。
和問題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn)。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話題，他就會(huì)在這個(gè)溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺。
與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價(jià)，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學(xué)生談，老師聽。在傾聽的時(shí)候，注意運(yùn)用同感，讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件。 溝通中注意了解學(xué)生家庭情況，經(jīng)濟(jì)生活等。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
面臨專升本，學(xué)生壓力都很大，部分學(xué)生出現(xiàn)失眠、短暫性失憶等癥狀，要解決這一問題關(guān)鍵在于班主任必須了解學(xué)生的心里狀態(tài)，掌握學(xué)生的思想脈搏，用尊重和理解去打開學(xué)生的心扉，幫助同學(xué)從根本上解決問題。專升本不是人生的全部，不代表將來的一切。正確引導(dǎo)學(xué)生端正態(tài)度是關(guān)鍵，要及時(shí)的安慰學(xué)生，幫助他們及時(shí)地糾正對待專升本的態(tài)度。
四、 學(xué)生學(xué)習(xí)方面
因?yàn)楸緦W(xué)期專升本這一選拔性考試的舉行，與以往比，我對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求更為嚴(yán)格。專升本是通往更高學(xué)府的門檻，所以我要求學(xué)生重視本次考試，認(rèn)真上課，做到不遲到，不早退。認(rèn)真仔細(xì)復(fù)習(xí)高數(shù)、英語、計(jì)算機(jī)等課程，不會(huì)的及時(shí)和同學(xué)、老師溝通，平時(shí)認(rèn)真聽課做好每節(jié)專業(yè)課的隨堂筆記。經(jīng)過3個(gè)多月的努力不少同學(xué)在專升本中發(fā)揮突出有望進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。
為了專升本，不少同學(xué)將專業(yè)課拉下，在最后這一個(gè)月中，我要求學(xué)生借著專升本的勁頭，認(rèn)真補(bǔ)習(xí)專業(yè)課，爭取在期末考試中取得好成績。
我班全國英語四級，計(jì)算機(jī)二級的不是很理想，對此，要求所有沒有通過二級四級的同學(xué)利用本次假期好好復(fù)習(xí)英語計(jì)算機(jī)，爭取在大三上學(xué)期一次性通過。同時(shí)要求已經(jīng)通過的同學(xué)好好復(fù)習(xí)爭取在下學(xué)期通過更高等級考試。
對于考試我一直嚴(yán)格要求學(xué)生，端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì)，不要弄虛作假做一個(gè)誠信考生，為此，班級每一位同學(xué)都簽了《誠信考試書》，經(jīng)過幾場考試，各位同學(xué)都憑借自己的實(shí)力認(rèn)真答卷，沒有出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象。
五、 班級文體活動(dòng)
我班是一個(gè)思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學(xué)期，我班的文體活動(dòng)同樣做得有聲有色。
3月初我班經(jīng)班委商議后為班級配備籃球一個(gè)、羽毛球若干，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
4月底?；@球賽、5月初運(yùn)動(dòng)會(huì)我班同學(xué)積極參加，并取得了優(yōu)異成績。 6月末，我班舉行了班級聚餐。于周末組織同學(xué)相聚，以增進(jìn)同學(xué)之間的感情，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流。在聚餐中，班中同學(xué)交談甚歡，于無形中增強(qiáng)班級凝聚力。
六、 宿舍衛(wèi)生
在宿舍衛(wèi)生這一方面，輔導(dǎo)員老師在班長會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)，要求確定值日生，每天的衛(wèi)生工作落實(shí)到個(gè)人。宿管科的老師也定期對各寢室進(jìn)行檢查，將檢查情況及時(shí)反饋在通報(bào)欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時(shí)，還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在文明月的宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班表現(xiàn)突出，229、301等宿舍被評委優(yōu)秀宿舍，取得了較為滿意的成績。
進(jìn)入7月份天氣更加燥熱，經(jīng)過幾次宿舍檢查發(fā)現(xiàn)部分宿舍衛(wèi)生情況一般，對此我給諸位宿舍長開會(huì)，要求按時(shí)清理宿舍垃圾，不留任何死角，保持宿舍通風(fēng)，衣服不要堆在一起再洗。夏天食物容易變質(zhì)，在開班會(huì)時(shí)，我要求大家不吃過期變質(zhì)食物，剩飯剩菜嚴(yán)禁食用，以免食物中毒，截至目前為止，未出現(xiàn)病例。
七、 其他工作
除了上述工作以外，我班的班團(tuán)干部還做了大量具體細(xì)致的工作。 我班多次利用課后時(shí)間開短小的班會(huì)，促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)，提醒同學(xué)們注意日常生活健康和安全。這些具體細(xì)致的工作，使同學(xué)們感到了集體的溫暖。
我班按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，及時(shí)做好優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部的評選活動(dòng)，及時(shí)高效地完成了學(xué)校排的工作安。
我班經(jīng)常組織或號(hào)召同學(xué)們參加講座和報(bào)告會(huì)，努力擴(kuò)大同學(xué)們的視野。我班的班團(tuán)干部以對同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在日常生活中為同學(xué)們服務(wù)，力所能及地幫助同學(xué)。
工作經(jīng)驗(yàn)
一、 堅(jiān)持“為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度
在這兩年的工作中，我們充分體會(huì)到，只有把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標(biāo)才能做好工作，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿點(diǎn)，都應(yīng)該是同學(xué)們的最終利益。
二、 細(xì)致入微的工作方法
通過兩年的工作，我們體會(huì)到，做工作不能凌駕于同學(xué)之上，而是融入同學(xué)之中;不能靠強(qiáng)制要求，而是要靠細(xì)致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學(xué)們才能心悅誠服地接受，才能得到同學(xué)們的配合，才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué)。
三、 多舉行文體活動(dòng)
多舉行文藝、體育方面的班級活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)班級的凝聚力。
四、 注意觀察同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)
在日常生活中，通過和同學(xué)們的廣泛接觸，了解掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想，使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展綜合素質(zhì)。同時(shí)及時(shí)和輔導(dǎo)員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問題，使同學(xué)們合理地學(xué)習(xí)、生活。
五、 嚴(yán)格要求，統(tǒng)一對待
無規(guī)矩不成方圓。在做所有事情時(shí)都應(yīng)該嚴(yán)格要求同學(xué)，避免形成懶散的習(xí)慣，認(rèn)真細(xì)致做好每一件事。對待同學(xué)要一視同仁，沒偏沒向，對事不對人，做一個(gè)有威信的班主任。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)間關(guān)系淡漠，據(jù)我平時(shí)對寢室的抽查、了解，部分同學(xué)之間關(guān)系異常冷漠即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。 他們沒有積極性，對任何活動(dòng)，不管文藝還是體育一概不關(guān)心，只是一味低頭做自己的事。班級工作因此受大很大阻礙，部分活動(dòng)難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。
對此，我經(jīng)常找這些同學(xué)談話，引導(dǎo)他們正確面對生活學(xué)習(xí)，不要孤立自己，多參加一些活動(dòng)，經(jīng)過了兩年的不懈努力，個(gè)別同學(xué)開始轉(zhuǎn)變觀念，參加班級的活動(dòng)，但這是一個(gè)長期的過程，還需繼續(xù)幫助這些同學(xué)爭取早日融入集體。
本學(xué)期臨近結(jié)束，學(xué)生可以擁有的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)不再富余，我相信我們班的同學(xué)能夠在以后的生活學(xué)習(xí)中更加努力，不斷進(jìn)取，獲得更好的成績!
大衛(wèi)●休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。
篇4寫作要點(diǎn)104人覺得有用
大學(xué)班主任年終個(gè)人工作總結(jié)例文____怎么寫
這一年的工作真是挺忙的，從開學(xué)初忙著安排新生報(bào)到，到后來組織各種活動(dòng)，再到期末復(fù)習(xí)階段的事務(wù)協(xié)調(diào)，每天都有事情要做。說實(shí)話，剛接手這個(gè)班的時(shí)候，心里還有點(diǎn)緊張，畢竟這是第一次當(dāng)班主任，很多事不知道該怎么處理。不過慢慢摸索下來，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
記得剛開始帶班時(shí)，有些學(xué)生總是遲到，這讓我有點(diǎn)頭疼。后來我發(fā)現(xiàn)，與其每次點(diǎn)名批評，不如找?guī)讉€(gè)學(xué)生代表聊聊，了解他們的情況。原來有幾個(gè)同學(xué)家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，交通不太方便。于是我就跟他們說，如果確實(shí)遇到特殊情況，可以提前跟我說明一下，這樣既能讓大家理解，也能減少誤會(huì)。沒想到這種方法還挺管用，之后遲到的現(xiàn)象明顯減少了。
教學(xué)這塊，我覺得很重要的一點(diǎn)是要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況。有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，上課聽不懂就容易放棄，所以我會(huì)定期抽查他們的作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)有問題就單獨(dú)輔導(dǎo)。有一次有個(gè)女生數(shù)學(xué)成績一直提不上去，我就利用午休時(shí)間給她補(bǔ)課，慢慢地她進(jìn)步了不少，期末考試居然考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。看到她開心的樣子，我也覺得特別欣慰。
班級管理方面，我覺得溝通特別重要。平時(shí)除了開班會(huì)，我還會(huì)不定期地跟學(xué)生私下聊天，聽聽他們對班級工作的意見。有次有個(gè)男生反映宿舍樓道燈老是壞，影響晚上自習(xí)。我一聽就趕緊聯(lián)系后勤部門，沒幾天就把問題解決了。這種事情看似小事，但對學(xué)生來說卻是大事。他們覺得老師能重視他們的訴求，就會(huì)更加信任你。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得作為班主任，還得學(xué)會(huì)平衡好與家長的關(guān)系。今年有個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，成績下滑得厲害。我主動(dòng)聯(lián)系了他父母，詳細(xì)介紹了孩子在校的表現(xiàn)，還建議他們多關(guān)心孩子的心理狀態(tài)。后來經(jīng)過多方努力，孩子漸漸開朗起來，成績也逐步回升。說實(shí)話，看到家長和學(xué)生都露出笑容，真的很有成就感。
工作中也有一些小插曲。比如有一次布置任務(wù)時(shí)，可能措辭不太清晰，導(dǎo)致幾個(gè)學(xué)生理解錯(cuò)了方向，結(jié)果浪費(fèi)了不少時(shí)間重新調(diào)整。這件事給我敲了個(gè)警鐘，以后在傳達(dá)信息時(shí)得更加謹(jǐn)慎，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都交代清楚。
助理班主任年終總結(jié)怎么寫【篇5】 1550字
一學(xué)期的助理班主任工作已經(jīng)告一段落，坐下來靜靜思考，各種畫面從腦海里閃過?；仡櫳弦粚W(xué)期的工作，從抱著建設(shè)一個(gè)積極、認(rèn)真、向上和有凝聚力的班級的理念開始到一個(gè)學(xué)期助理班主任工作的完成，我有太多的感觸和認(rèn)識(shí)，有收獲，同時(shí)也存在不足，特以此篇工作總結(jié)為我的助理班主任工作畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
一、回顧
擔(dān)任助理班主任，是我大學(xué)學(xué)習(xí)生活計(jì)劃的一部分，從學(xué)院招聘公告掛網(wǎng)之后，我就開始做各種應(yīng)聘的準(zhǔn)備，包括深入了解助理班主任的職責(zé)、需要具備的素質(zhì)等，直到應(yīng)聘成功后，我開始感到擔(dān)憂。我不斷的自問，我到底能給新生怎樣的引導(dǎo)，我是否能帶好一個(gè)班級?帶著這些疑問，我在暑假進(jìn)行各種工作的準(zhǔn)備，直到接新生工作完成之后懸著的心終于放了下來。 ____年9月5日新生入學(xué)到____年1月8日新生軍訓(xùn)完畢，我已經(jīng)習(xí)慣各種文件、通知擠滿電腦桌面，手機(jī)連續(xù)的震動(dòng)，經(jīng)常開會(huì)和經(jīng)常熬夜的生活。每天的情緒會(huì)因?yàn)樾律母鞣N喜怒哀樂而牽動(dòng)，這段時(shí)間，可以這樣形容：最辛苦、最充實(shí)和最快樂。
二、班級學(xué)生情況
公管17班實(shí)際報(bào)到30人，男11人，女19人，幾乎是1:2的比例。其中28人是省內(nèi)學(xué)生，2人為外省學(xué)生。班內(nèi)學(xué)生的自身?xiàng)l件相差不遠(yuǎn)，經(jīng)過不斷地磨合，同學(xué)之間相處融洽。從整體上看，整個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較好。
三、具體工作的開展
l 班風(fēng)建設(shè)
我抱著建設(shè)積極向上、有凝聚力的班風(fēng)的理念，展開以下工作：
首先，在班委會(huì)產(chǎn)生之前，我的工作重心是讓同學(xué)之間有更多的溝通和了解。因此，在開學(xué)初期，我盡量多的開展集體活動(dòng)。由于班內(nèi)男女學(xué)生比例稍有失衡，男女生之間的交流并不多。但是隨著時(shí)間的推移，情況逐漸好轉(zhuǎn)。
其次，本著公平公正原則進(jìn)行班干部的選擇。優(yōu)秀的班委會(huì)不僅對所在的班級有很大的影響，同時(shí)對于我的工作的展開起到重要的鏈接作用。針對班委會(huì)的產(chǎn)生形式，我與班主任進(jìn)行溝通，決定采用民主選舉結(jié)合我、班主任和微笑特工意見的方式選出最后的人選。班委會(huì)產(chǎn)生初期工作并不順利，我不斷地反思，最主要的原因是他們還沒有建立起自己的威信。最后，通過他們自身的努力，逐漸取得了同學(xué)們的認(rèn)可。
再次，鼓勵(lì)同學(xué)們參加學(xué)校、學(xué)院的各級組織。學(xué)校、學(xué)院各級組織是學(xué)生鍛煉自身能力，為學(xué)校、學(xué)院貢獻(xiàn)力量的舞臺(tái)。通過部分組織主要負(fù)責(zé)人的介紹的同時(shí)我結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)向他們提一些意見和建議，班內(nèi)的同學(xué)都做出了自己的選擇。整體上看，同學(xué)們都很積極進(jìn)取，大致有自己學(xué)習(xí)的方向。
最后，鼓勵(lì)他們多參加校級、院級的集體活動(dòng)。集體活動(dòng)是培養(yǎng)班集體凝聚力的時(shí)機(jī)，在班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，他們積極參加各種活動(dòng)，雖然結(jié)果沒有達(dá)到他們的預(yù)想，但在這個(gè)過程中他們收獲的是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
現(xiàn)在，在班委的領(lǐng)導(dǎo)下，班規(guī)及班級文化逐漸建立起來，例如，開會(huì)的紀(jì)律，每月17號(hào)的班級文化節(jié)等等。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，靠的是他們自己積極主動(dòng)，不斷完善、發(fā)展好班級文化。
l 學(xué)風(fēng)建設(shè)
首先，讓同學(xué)們了解各個(gè)專業(yè)方向。____年是我們學(xué)校第一次大類招生，同學(xué)們還沒有選定自己的專業(yè)，助班需要為同學(xué)們提供初步的專業(yè)介紹。這是助班工作的一個(gè)重要挑戰(zhàn)，目前為止，我只能提供一些表面的介紹，接下來需要請相關(guān)專業(yè)方向的老師向他們介紹，同時(shí)需要他們的努力加深對各專業(yè)的認(rèn)識(shí)，最后做出自己的選擇。
其次，盡自己的能力向他們介紹學(xué)習(xí)上的各種相關(guān)知識(shí)，提醒他們學(xué)習(xí)能力的重要性，促使他們不斷上進(jìn)。同時(shí)，動(dòng)員班委組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，例如進(jìn)行晚自習(xí)。督促班委經(jīng)常與班主任進(jìn)行溝通，讓班主任做出正確的引導(dǎo)。
最后，適時(shí)地提醒他們注意協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。大學(xué)里，由于學(xué)生工作耽誤學(xué)習(xí)的例子并不少。因?yàn)楣ぷ骺梢越o他們帶來新鮮感和挑戰(zhàn)，更是由于大學(xué)主要是靠自我學(xué)習(xí)，很多同學(xué)往往將學(xué)習(xí)居于次位，造成各種不良后果。因此，要加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的意識(shí)，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
篇5寫作要點(diǎn)179人覺得有用
助理班主任年終總結(jié)怎么寫
助理班主任的工作總結(jié)，說到底就是把自己這一年干的事情理清楚，把成績列出來，把不足找出來。這事看著簡單，真做起來，尤其是寫的時(shí)候，可就有講究了。有些人在寫總結(jié)的時(shí)候，喜歡堆砌一些大而空的話，其實(shí)這樣沒啥意義?？偨Y(jié)，得實(shí)事求是，該寫什么就寫什么。
先說說成績，這是總結(jié)的重要部分。成績這部分得具體，不能光喊口號(hào)。比如，你在班級管理上做了哪些工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有沒有提高，學(xué)生的紀(jì)律怎么樣，這些都得說得明明白白。舉個(gè)例子，你組織了一次主題班會(huì)，這個(gè)班會(huì)的主題是什么，目的是什么，學(xué)生參與情況如何，最后達(dá)到了什么樣的效果，這些都要寫進(jìn)去。不能只說“組織了一次主題班會(huì)”，這樣寫等于沒寫。
再說說不足，這個(gè)部分也不能回避。畢竟總結(jié)不是表揚(yáng)稿，得把問題擺出來。比如，你在工作中有沒有遇到困難，這些問題是怎么產(chǎn)生的，當(dāng)時(shí)是怎么處理的，后來有沒有改進(jìn)。比如某次考試后，你發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，你是怎么跟他們溝通的，溝通的效果怎么樣，這些都需要寫清楚。當(dāng)然，寫不足的時(shí)候，不能一味地自責(zé)，得提出一些改進(jìn)措施，這樣才能顯得總結(jié)是有價(jià)值的。
還有一點(diǎn)很重要，就是總結(jié)得有數(shù)據(jù)支撐。沒有數(shù)據(jù)的總結(jié)就像沒根的浮萍，站不住腳。比如你說學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高了，得拿出具體的數(shù)字來說話，比如平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了多少。再比如你組織活動(dòng)的時(shí)候，學(xué)生參與率是多少，活動(dòng)的效果如何，這些都得有數(shù)據(jù)來證明。
寫總結(jié)的時(shí)候，還得注意語言的表達(dá)。有些人的總結(jié)寫得太過書面化，讀起來讓人覺得別扭?？偨Y(jié)的語言應(yīng)該通俗易懂，能讓人一看就明白你在說什么。比如，“通過努力，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了顯著提升”，這句話就太籠統(tǒng)了，不如改成“經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級里的學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯進(jìn)步”。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，別忘了結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)。你作為助理班主任，肯定有一些獨(dú)特的體會(huì)和感悟，把這些東西寫進(jìn)去，能讓總結(jié)更有個(gè)性。比如你在處理學(xué)生之間的矛盾時(shí)，用了什么方法，效果怎么樣，這些都可以寫下來。還有，你在日常管理中摸索出了哪些小竅門，比如怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，怎樣讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些也值得寫進(jìn)總結(jié)里。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意格式。雖然說總結(jié)不像論文那樣嚴(yán)格，但基本的格式還是要有的。開頭可以簡要介紹下自己的工作職責(zé)，中間分條列出成績和不足，后面再加上改進(jìn)措施。這樣寫出來的總結(jié)才顯得條理清晰，不會(huì)讓人看了摸不著頭腦。
總結(jié)這事，說難也不難，說簡單也不簡單。只要用心去寫，把成績說透徹，把問題找出來，把下一步怎么干規(guī)劃好，這樣的總結(jié)就算是合格的了。
2025三年級班主任年終總結(jié)格式怎么寫【篇6】 2100字
班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校教育工作尤其是學(xué)校品德教育工作的具體實(shí)施者。在管理班級過程中，班主任扮演著多重角色——在校領(lǐng)導(dǎo)眼中，班主任是班級工作的執(zhí)行者；在學(xué)生眼中，班主任是班級工作的；在家長眼中，班主任是班級工作的教育者，是孩子的第二家長。可見，班主任在學(xué)校教育過程中發(fā)揮著特殊作用。身兼數(shù)職的我，在這學(xué)期工作后，我的體會(huì)是：
一、努力營造一個(gè)溫馨的“家”
一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么何愁班級中的學(xué)生會(huì)表現(xiàn)不好呢？要有家的感覺，必需
1、“偏愛”后進(jìn)生
在班級管理中，我努力給后進(jìn)生更多的關(guān)注，更多的投入。在工作中，營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，同學(xué)們對這些人也不能歧視、捉弄，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。就說我們班的葛孫開吧，真可以說是個(gè)猴子*，剛開始他坐哪里，那里的紀(jì)律就差，鬧哄哄的。在班級管理實(shí)施的時(shí)候，我問他：“你想管其他同學(xué)嗎？想當(dāng)一當(dāng)班干部嗎？”他感到很意外，又感到很驚喜，“我行嗎？”他自己也有點(diǎn)底氣不足?！靶校菞l件是這星期的表現(xiàn)要好，同學(xué)們都是你的監(jiān)督員。”這一周的表現(xiàn)他真的好轉(zhuǎn)很多。我也實(shí)現(xiàn)自己的諾言，讓他來參與班級的管理。當(dāng)然，在這期間我也是背著其他同學(xué)時(shí)時(shí)提醒他，自己是班級的管理者了，更應(yīng)注意自身的行為表現(xiàn)。他的紀(jì)律現(xiàn)在好很多了。
2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，
對這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們'做學(xué)問得先做人'，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
3、博愛中等生
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。比如，我們班的林超燕，她學(xué)習(xí)成績一般，在陌生人前從不說話，遇到問題只知道流淚?，F(xiàn)在能跟我交流了。我覺得也很開心。
二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。
班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
1、建立值周班長制。
按學(xué)號(hào)輪流來當(dāng)值日班長，班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。
2、民主改選班干部。
為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉，組建班委會(huì)。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長管理班級，負(fù)責(zé)文娛、體育、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況。
3、事事落實(shí)到個(gè)人。
明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。
走進(jìn)我們班，也許你會(huì)感覺不那么整潔，整齊。但我覺得很自豪，因?yàn)檫@些，都是學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下，同學(xué)自己做的。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西，在他們眼里卻是那么美好，因?yàn)槟鞘撬麄兊慕茏鳌?/p>
三、塑造自身形象，贏得學(xué)生信賴。
孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅剑鹤鹬貙W(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。我努力做到真心愛護(hù)我的學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。
篇6寫作要點(diǎn)223人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得搞清楚總結(jié)是什么。它不是流水賬，也不是心得體會(huì)，而是把事情理清楚的過程。先想好要總結(jié)什么，比如工作情況、學(xué)習(xí)進(jìn)展之類的。要是總結(jié)工作，就得先把全年干了啥列出來，一件件捋順了。這中間要注意，別光顧著羅列，得分析為啥這么干，效果咋樣。
像我之前做總結(jié)，就差點(diǎn)兒漏了個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。本來想著把活動(dòng)都記下來就行，后來才發(fā)現(xiàn)忘了把活動(dòng)中遇到的問題也提一提。結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了說，只講成績不談問題，總結(jié)就沒深度。所以，總結(jié)時(shí)最好把問題也擺出來，這樣才顯得全面嘛。
再就是數(shù)據(jù)這塊兒，尤其是跟數(shù)字打交道的工作，總結(jié)時(shí)得用具體數(shù)字說話。像去年我們班的成績，平均分提高了八分多，這個(gè)數(shù)據(jù)就很直觀。但也有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)兒小疏忽，比如寫成績提升幅度時(shí)，可能隨手寫了“提高了百分之八”，其實(shí)應(yīng)該說是“提升了百分之八點(diǎn)五”。這種小地方要是沒注意，看起來就會(huì)有點(diǎn)兒不嚴(yán)謹(jǐn)。
還有呀，總結(jié)里頭得用專業(yè)術(shù)語，這樣顯得專業(yè)性強(qiáng)。比如教育方面的總結(jié)，就可以提到“家校共育”“德育滲透”這樣的詞。不過，有時(shí)候也會(huì)用錯(cuò)詞，比如把“滲透”寫成“滲入”，雖然意思差別不大，但總歸不太妥當(dāng)。寫的時(shí)候得留心點(diǎn)，不然很容易鬧笑話。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)的格式也得講究一下。開頭得有個(gè)引子，比如先說下背景，再進(jìn)入正題。正文部分可以分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分說一個(gè)重點(diǎn)。不過，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，把各部分內(nèi)容寫得不太均衡。比如有的部分寫得很詳細(xì)，有的就草草帶過，這樣看起來就有點(diǎn)兒頭重腳輕的感覺。
寫總結(jié)的時(shí)候，還要注意語言的簡潔明了。別繞來繞去說一堆廢話，讓人看半天抓不住重點(diǎn)。像有些總結(jié)，動(dòng)不動(dòng)就用些大詞兒，其實(shí)意思很簡單。像“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”這種話，說得多了反而沒啥新意。倒是具體的做法和成效，能給人留下深刻印象。
