2025年校園年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2850字
____年是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神的開局之年，也是喜迎團的xx大召開的喜慶之年。我校團委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、省第十次黨代會精神，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要，以解放思想、改革創(chuàng)新為動力，以“傳承、創(chuàng)新、跨越”為主線，堅持“育人為本，善待學(xué)生”的工作理念，把“國際化”、“開放聯(lián)手”作為團的工作新的增長點，創(chuàng)新體制機制，樹立國際化視野，加強引領(lǐng)大學(xué)生思想教育工作，切實維護(hù)學(xué)生安全穩(wěn)定，為建設(shè)有特色高水平多科性大學(xué)而努力奮斗，為實現(xiàn)“中國夢”、“紡大夢”貢獻(xiàn)力量。上半年工作完成情況如下：
一、著力創(chuàng)新載體、貼近青年，思想引導(dǎo)工作全面深化。
1. 堅持用社會主義核心價值體系引導(dǎo)學(xué)生。組織參與全省“百萬青年追尋中國夢”主題實踐教育活動，組織開展“青春從這里出發(fā)、我的青春我的團”等主題團日活動，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝廣大青年學(xué)生，以優(yōu)異成績深化落實黨的xx大精神、迎接團的xx大召開。通過多種渠道開展學(xué)生思想調(diào)研，及時把握學(xué)生思想動態(tài)，認(rèn)真做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，提高學(xué)生思想認(rèn)識水平，做好大學(xué)生輿論引導(dǎo)，積極維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
2.深入推進(jìn)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。 舉辦____年武漢紡織大學(xué)成長導(dǎo)航工程之第xx屆青年英才學(xué)校暨黨的xx大精神專題學(xué)習(xí)班，組建xx大精神宣講團，邀請馬克思主義學(xué)院副院長喻學(xué)林教授做專題輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生骨干近300余人，實施大學(xué)生骨干鍛煉計劃，組織大學(xué)生骨干到農(nóng)村、社區(qū)和紅色革命根據(jù)地等基層單位鍛煉。做好從高校中選派團干部(青年教師)到縣級團委掛職工作。繼續(xù)做好“推優(yōu)入黨”工作，不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。
3.運用新媒體加強思想政治教育工作。運用“青春紡大”微博、“陽光青年”手機報等新媒體，對“陽光青年網(wǎng)”進(jìn)行全面改版升級，建立“青春織夢”網(wǎng)。探索建立青年微信平臺，各學(xué)院共青團微博圈、團支部微博圈，及時發(fā)布信息，增強團學(xué)工作的知曉面、參與度和影響力，提高團學(xué)工作的主動性和有效性，有效引導(dǎo)校園輿論，構(gòu)建課堂內(nèi)外、網(wǎng)絡(luò)上下全方位的育人體系。
4. 弘揚雷鋒精神，廣泛開展學(xué)雷鋒志愿者活動。開展續(xù)寫雷鋒日記，雷鋒精神與時代同行暨第xx屆“繽紛四季志愿紡大”志愿服務(wù)活動。廣泛開展“學(xué)雷鋒”活動，組織動員各級團組織開展形式多樣的志愿服務(wù)活動，組織陽光責(zé)任田之綠色校園活動，探索“學(xué)雷鋒”長效機制，推動“學(xué)雷鋒”活動常態(tài)化、規(guī)范化。
5.充分發(fā)揮典型的示范導(dǎo)向作用。開展優(yōu)秀畢業(yè)生訪談、大學(xué)生年度人物講壇等系列活動。進(jìn)一步抓好學(xué)生典型的學(xué)習(xí)宣傳工作,不斷拓展典型教育的廣度、深度;建立學(xué)生典型人才庫，加強對學(xué)生典型的跟蹤培養(yǎng)。
二、注重整合資源、形成合力，服務(wù)青年成長成才工作扎實推進(jìn)。
6. 穩(wěn)步推進(jìn)陽光素質(zhì)學(xué)分計劃。加強大學(xué)生素質(zhì)教育理念和模式的研究，總結(jié)探討陽光素質(zhì)學(xué)分實施經(jīng)驗，成立講壇辦公室，推動陽光素質(zhì)學(xué)分學(xué)院特色項目申報工作，實行“一院一項目、一亮點、一示范”的工作機制，全面推進(jìn)陽光素質(zhì)學(xué)分超市項目的特色化、品牌化和規(guī)范化。開發(fā)建立陽光素質(zhì)學(xué)分網(wǎng)絡(luò)評分系統(tǒng)并試點運行。
7. 積極開展大學(xué)生課外科技活動。完善科技創(chuàng)新工作機制，整合資源，搭建學(xué)生科技創(chuàng)新項目和成果交流平臺。組織學(xué)生參加湖北省“挑戰(zhàn)杯”等各類競賽。推進(jìn)實施大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，吸納學(xué)生項目入駐，促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化。舉辦第xx屆“三湖之光”科技創(chuàng)新節(jié)等活動，成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，聘請了20名大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，編撰了大學(xué)生課外科技活動畫冊。開設(shè)了“挑戰(zhàn)杯”與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。“電信之光”科技文化藝術(shù)及等各學(xué)院科技創(chuàng)新活動蓬勃開展。在湖北省第xx屆“挑戰(zhàn)杯〃青春在沃”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽終審決賽中獲得一等獎1項、二等獎7項、三等獎12項。武漢紡織大學(xué)和武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院同獲優(yōu)秀組織單位獎。各二級學(xué)院凝練科技特色活動，著力提升我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
8. 深入開展社會實踐活動。籌備組織19支重點團隊，千名大學(xué)生深入基層、深入農(nóng)村開展了理論及政策宣講、科技支農(nóng)、企業(yè)調(diào)研、文藝匯演、環(huán)境保護(hù)、貧困幫扶等活動?？偨Y(jié)往年經(jīng)驗，落實20個左右校級大學(xué)生社會實踐、思想教育、創(chuàng)業(yè)基地，形成長效對接，開展“一市一項目”工作，促使社會實踐常態(tài)化，長效化，項目化、基地化。
9. 開展豐富多彩的校園文化活動。進(jìn)一步推進(jìn)“校大學(xué)生藝術(shù)團管理”的新體制，繼續(xù)推廣“紡大健身操”等活動。組織學(xué)生參加湖北省首屆“文華科技杯”大學(xué)生話劇藝術(shù)節(jié)，獲得短劇二等獎、優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀表演獎。開展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動，舉辦第xx屆“長江之春”音樂季武漢紡織大學(xué)東方交響樂團專場音樂會。組織學(xué)生參加武漢歡樂谷社團嘉年華暨大學(xué)生國際藝術(shù)節(jié)，獲得“十佳藝術(shù)團”。參加湖北省普通高等院校大學(xué)生交誼舞錦標(biāo)賽，獲得甲組摩登類團體表演舞冠軍、優(yōu)秀運動員獎;參加____年全國啦啦操聯(lián)賽(武漢站)，獲得大學(xué)普通高校組花球自選動作第二名，大學(xué)普通高校組花球規(guī)定動作第四名，入圍全國聯(lián)賽。以“陽光講壇”品牌活動為平臺，舉辦開展五四大學(xué)生歌會等系列活動。
10. 圍繞“2111”目標(biāo),加強社團文化建設(shè)。結(jié)合不同類別社團特點，實行分類指導(dǎo)，大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團，熱情鼓勵學(xué)術(shù)科技型社團，正確引導(dǎo)興趣愛好型社團，積極倡導(dǎo)社會公益型社團。注重社團建設(shè)與精品活動的總結(jié)，發(fā)揮優(yōu)秀社團的示范、引領(lǐng)作用，促進(jìn)全校社團整體文化品味的提升,積極引導(dǎo)社團向健康、有序、有益、積極向上的方向發(fā)展，提升社團自我教育、自我管理、自我服務(wù)的文化功能。
11實施學(xué)生發(fā)展5百工程，促進(jìn)學(xué)生成長發(fā)展。組織開展100場主題班會(團日)活動，加強學(xué)生理想信念教育和道德、行為教育;立項100個學(xué)生課外科技項目，獲得10項以上湖北省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競賽省級獎勵，力爭獲得全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競賽全國二等獎以上獎項;組織100場高水平講座(其中名家講座1-2場);選拔培養(yǎng)100名學(xué)生藝術(shù)骨干，培育20個左右精品節(jié)目;選拔培養(yǎng)100名學(xué)生體育骨干，開展學(xué)院性全民健身運動。
12、服務(wù)青年學(xué)生的現(xiàn)實需求。積極整合資源，加大對貧困學(xué)生、身體殘疾學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面的扶持力度，為有特殊困難的大學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位。深化“心理陽光工程”，廣泛開展朋輩輔導(dǎo)，幫助緩解學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、人際溝通、社會競爭等方面的壓力與困惑，組織開展關(guān)愛互助、公益服務(wù)活動。
三、狠抓黨性鍛煉、作風(fēng)改進(jìn)，團的自身建設(shè)切實加強。
13、深入開展五四評優(yōu)，推進(jìn)黨建帶團建和創(chuàng)先爭優(yōu)活動。加強基層團建工作考核，完善考核體系，健全考核機制，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動常態(tài)化、科學(xué)化、機制化。舉辦共青團工作表彰暨大學(xué)生歌會、表彰一批先進(jìn)集體和個人，申報獲得全省五四紅旗團支部，全省優(yōu)秀團干。完善黨建帶團建工作機制，抓好高校團建有關(guān)政策文件落實。深入開展“萬名干部進(jìn)萬村潔萬家 ”活動，深化結(jié)對幫扶、結(jié)對共建工作，指導(dǎo)推動團的基層組織建設(shè)和基層工作;進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作能力。
14. 加強分類引導(dǎo)編纂團學(xué)工作手冊。編纂《特色團日活動手冊》、《社團精品文化周活動手冊》和學(xué)生活動策劃書模板，分類引導(dǎo)，有針對性指導(dǎo)、引導(dǎo)各年級、各類別學(xué)生開展豐富多彩的校園活動，增強團學(xué)工作實效性。
篇1寫作要點152人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把全年的工作情況理清楚，特別是那些重要的事情，哪些完成了，哪些沒完成，中間遇到什么困難，這些問題怎么解決的，都要有個大概印象。這就好比整理房間，先把東西歸類，再決定怎么放。
有些人在寫總結(jié)的時候喜歡羅列一堆數(shù)字，好像越多越好，其實這樣反而顯得雜亂無章。最好是挑幾個關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，比如活動參與人數(shù)、項目完成率之類的，用簡練的話說清楚就行。要是能結(jié)合一些具體案例就更好了，這樣能讓總結(jié)更有說服力。
寫總結(jié)的時候，有時候會陷入一種誤區(qū)，就是只顧著寫工作本身，卻忽略了對工作的反思。比如說某個活動效果不太好，光說是場地的問題可能就說不過去，應(yīng)該多想想是不是策劃環(huán)節(jié)出了紕漏，或者宣傳力度不夠。這樣的總結(jié)才算是真正有用的。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能把下一年的工作計劃也帶上，這樣既是對過去工作的交代，也是對未來工作的展望。當(dāng)然，計劃不能太籠統(tǒng)，得具體到某項任務(wù)由誰負(fù)責(zé)，什么時候完成，這樣才能起到指導(dǎo)作用。
有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，比如日期寫錯了，或者把人名搞混了，這種事情雖然不大，但會影響整體效果。還有就是用詞不當(dāng)，明明是表揚的意思，結(jié)果用了個帶批評色彩的詞，這就有點尷尬了。所以寫的時候一定要仔細(xì)核對一下。
總結(jié)寫完之后，別急著提交，最好找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。當(dāng)然，要是實在沒人幫忙，自己多讀幾遍也是可以的，說不定就能發(fā)現(xiàn)問題所在。
校園教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 3550字
校園教學(xué)年終工作總結(jié)一
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。轉(zhuǎn)眼間，又是一年總結(jié)時，回首一年來的經(jīng)歷，一言以蔽之，辛苦并快樂著，經(jīng)歷并成長著。不必說作為高三理科辦公室負(fù)責(zé)人換水關(guān)窗，也不必說作為校報編輯寫作編校，亦不必說作為黨員不斷學(xué)習(xí)反思提高，更不必說作為班主任管理班級立德樹人，單說作為語文教師、備課組長和教研組長，我就感慨良多。為了留住逝去的過往，為了更好地指導(dǎo)工作，現(xiàn)總結(jié)
一、制定計劃，科學(xué)落實，工作有條不紊
“做事沒計劃，盲人騎瞎馬”。凡事要有個計劃，方能步步前行。作為教育工作者，我們要高度重視計劃的制定與落實。在開學(xué)初，備課組就結(jié)合年級安排，以教學(xué)周為單位，制定了學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表，進(jìn)度表上明確了主備人，讓教師提前明確教學(xué)安排以及自己什么時候主備，主備什么內(nèi)容，以便制定個人計劃、早做打算。個人計劃，要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度表，結(jié)合班情與個人教學(xué)特色制定，內(nèi)容要具體到每一天，每周一節(jié)的晚自習(xí)留給學(xué)生自由安排，如果本周任務(wù)完不成，可以利用這節(jié)課作為緩沖。計劃不一定就能跟上變化，有時候根據(jù)新的備考信息需要臨時增加新內(nèi)容，這時候可以記在臺歷上，靈活安排時間。我挑選的臺歷文化性與實用性相結(jié)合。文化性體現(xiàn)在上面寫有“論語”內(nèi)容摘錄，旁邊還配有圖畫、通俗易懂，一日一則，日積月累，綜合素養(yǎng)會得到提高。實用性表現(xiàn)在，一周為一張，日期后面還有空白地方，旁邊還有便箋，可以記下需要落實的內(nèi)容。
在具體落實計劃時，我的方法是，根據(jù)重要程度把任務(wù)劃分成了abc三類，a為著急且重要的事，我會立刻馬上親自去做。比如，太原學(xué)習(xí)歸來，了解到圖文轉(zhuǎn)換是必考內(nèi)容，要立刻制定學(xué)案; b為重要但不著急的事，我會按部就班地做。比如，根據(jù)安排，某段時間要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，要嚴(yán)格落實計劃，一步一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打;c為著急做但不重要的事，比如，取學(xué)案，我會安排別人去做。
二、摸準(zhǔn)學(xué)情，吃透考綱，開展有效教學(xué)
“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”。“知己”就是要了解學(xué)情，我們不僅要了解學(xué)生的知識與能力，而且要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。每接手一個新班，開學(xué)第一課就是做當(dāng)年的高考題，看一看學(xué)生的語文基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，最大限度地掌握學(xué)生的知識盲點。接著，就是與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生對語文課的看法、對語文教師的要求以及自己喜歡的授課方式等，以期把握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。
“知彼”就是要讀懂教材，吃透考綱，要清楚地知道高考考什么、怎樣考。題型千變?nèi)f化不容易把握，尤其是高考改革進(jìn)入深水區(qū)之后，但，無論形式怎樣變化，學(xué)科能力是固定的，只要緊緊抓住所教學(xué)科考查的能力，我們就抓住了根本。語文學(xué)科就是要考查學(xué)生的識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達(dá)運用和探究等六種能力。在復(fù)習(xí)備考時，我們要對著考綱所要考查的能力，一個個地梳理考點，然后根據(jù)學(xué)情，采取科學(xué)有效的方法逐個突破。
對于高考考點我們是非要吃透不可的。為此，我不僅購買了很多專業(yè)書籍、訂閱了《語文月刊》雜志，還主動聯(lián)系高考閱卷組參加了近兩年的高考語文作文的閱卷工作。高考閱卷時看到過的，再加上平時考試評的學(xué)生作文，至少有兩萬篇。作為一名語文專業(yè)教師，就是要在30秒內(nèi)能看出一篇不少于800字的學(xué)生考場作文值多少分。這是高考作文閱卷的標(biāo)準(zhǔn)。有一次在學(xué)生宿舍值班的時候，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一份語文答題卡，拿起一看，好家伙，是一年前的，總分119分，作文54。我瀏覽了一下作文，發(fā)現(xiàn)，作文的主體敘述的是習(xí)以為常的故事，我還以為是敘述類文章，可最后兩段就成了議論，不過，審題準(zhǔn)確，字跡工整，卷面整潔，標(biāo)題、開頭段比較有文采，但我認(rèn)為，這篇文章遠(yuǎn)遠(yuǎn)得不了54分，44分都算是高的。因為，這篇文章有文體不清的硬傷。由于職業(yè)病，當(dāng)即，我就簡明扼要地給他們分析了這篇作文。
三、做實集體備課，做好校本教研，指導(dǎo)推行課改
蘇霍姆林斯基說:“如果你想讓教師的勞動成為他們幸福的生活，使一節(jié)節(jié)課不至于成為教師單調(diào)乏味的義務(wù)，那么你就把教師們引到從事教育科研的幸福道路上來。”我不敢說，語文教師都在進(jìn)行教育科研，但我們一直都在進(jìn)行校本教研活動，比如“聽說評課”、集體學(xué)習(xí)、出黑板報以及撰寫教學(xué)管理文章等。
對于“聽、說、評”課活動，語文組始終圍繞“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”的課改理念進(jìn)行。在評課的時候，我們采取的方式是主講人說課、主評人評課、其他教師談優(yōu)點與不足。為了避免評課流于形式，要求每名教師都要結(jié)合聽課內(nèi)容談一個優(yōu)點和一個不足，一個接一個說，且內(nèi)容不能重復(fù)。如果有教師說不上來，或者不愿意說，大家就大眼瞪小眼一直等著。一開始大家還不太習(xí)慣，但在我的堅持下，活動很快步入了正規(guī)，大家暢所欲言，缺點不回避，優(yōu)點有根據(jù)，雖然有些內(nèi)容達(dá)不到理論的高度，但是聽評課活動確實是上了一個臺階。
校園教學(xué)年終工作總結(jié)二
一年來，認(rèn)真落實學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我擔(dān)任四五年級的科學(xué)教學(xué)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
總之，一年來，干了一些工作，但成績不大理想，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
篇2寫作要點75人覺得有用
校園教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫
年終總結(jié)是每年一次的工作回顧，對于校園教學(xué)工作來說尤為重要。這類總結(jié)既要反映過去一年的教學(xué)成果，又要指出存在的不足，還要為下一年提出改進(jìn)方向。如何寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)，這里面有不少門道。
首先要明確總結(jié)的目的，這一步很關(guān)鍵。寫總結(jié)不是為了應(yīng)付上級檢查，而是通過梳理全年工作，找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便今后更好地開展教學(xué)活動。因此，在動筆前，不妨先列出幾個核心問題，比如教學(xué)質(zhì)量是否穩(wěn)步提升？學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有沒有增強？教師團隊建設(shè)是否有成效？這些問題的答案往往能成為總結(jié)的核心內(nèi)容。
接著就是材料收集環(huán)節(jié)了。這個過程需要耐心細(xì)致，不能只憑印象辦事。可以將平時積累的聽課記錄、教研活動紀(jì)要、學(xué)生反饋意見、考試成績分析等材料拿出來，逐一整理歸類。值得注意的是，這里提到的材料一定要真實可靠，不能摻雜主觀臆斷。例如某次公開課的效果很好，但聽課老師的評價未必完全一致，這時就要綜合多方意見，而不是單純挑好的說。
在撰寫過程中，要注意條理清晰。雖然不要求嚴(yán)格的總分總結(jié)構(gòu)，但每個部分最好都有一個明確的主題。比如說教學(xué)質(zhì)量部分，可以從備課情況、課堂管理、作業(yè)布置等方面展開論述；教師成長部分則可以談一談新老教師的結(jié)對幫扶、外出培訓(xùn)等情況。當(dāng)然，這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，就是有些老師可能習(xí)慣把備課和課堂教學(xué)混在一起寫，這樣容易讓讀者難以區(qū)分重點。
書寫注意事項：
總結(jié)中少不了對問題的反思。任何教學(xué)工作都不可能盡善盡美，總結(jié)的目的之一就是要正視這些問題。比如有的班級學(xué)生成績波動較大，可能是因為個別科目輔導(dǎo)不到位；又如有的教研活動參與人數(shù)偏少，可能是因為時間安排不合理。面對這些問題，要有針對性地提出解決辦法，而不是簡單地說一句“以后加強”。
還有一個容易被忽略的地方，就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用。教學(xué)總結(jié)離不開數(shù)據(jù)支撐，無論是學(xué)生的平均成績、及格率，還是各類競賽獲獎情況，都可以作為有力的佐證。不過，這里有個小問題需要注意，就是有些數(shù)據(jù)可能不夠精確，比如有的老師統(tǒng)計學(xué)生作業(yè)完成情況時，只記得大概數(shù)字，這就可能導(dǎo)致總結(jié)中的數(shù)據(jù)前后矛盾。
小編友情提醒：
總結(jié)的結(jié)尾部分應(yīng)該簡明扼要，既不能拖沓冗長，也不能敷衍了事。可以簡要概括一下全年工作的亮點，再展望一下未來的目標(biāo)。比如“新的一年里，我們將繼續(xù)深化課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境?！?/p>
xxxx年校園年終工作總結(jié)報告怎么寫【篇3】 1950字
按照教辦度工作計劃，結(jié)合我校實際，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了度全部工作，現(xiàn)匯報如下：
一．抓好、抓實德育工作。德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義，是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù)。教育所要培養(yǎng)的，絕大多數(shù)是未來社會建設(shè)中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導(dǎo)學(xué)生怎樣做一個真正意義上的人，而達(dá)到這個目的就得通過一系列相關(guān)的集中的專項教育。在實際工作中，我們堅持“以德治?！钡拇蠓较颍诮⒔∪珜W(xué)校德育工作組織機構(gòu)，制定切實可行的德育工作計劃的基礎(chǔ)上，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實際工作中，堅持養(yǎng)成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風(fēng)校紀(jì)較四年前有了徹底的改觀，校園內(nèi)打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學(xué)之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助，相互團結(jié)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
二．全力落實教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽和生命，直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。
首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃，并主持教師依學(xué)校計劃對本位工作做出詳細(xì)的計劃。在落實中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要素，認(rèn)真檢查督促，詳細(xì)記錄檢查情況，并作為學(xué)校教師個人考核的依據(jù)。通過檢查反映，我校教師備課及時認(rèn)真，足額全案，案款齊全，能切合學(xué)生實際。教師講課認(rèn)真，指導(dǎo)得法，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時，批改認(rèn)真，作業(yè)適量。輔導(dǎo)認(rèn)真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學(xué)習(xí)中的不足。可以講，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
其次，學(xué)校扎實開展教研工作，深挖教師潛質(zhì)，提高教師水平，提高教學(xué)效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研外，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動均有詳細(xì)的計劃、落實、總結(jié)，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對我校實際設(shè)計的小學(xué)作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準(zhǔn)備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮(zhèn)教研活動中，我們積極參與，認(rèn)真落實教辦提出的各項要求。抓住全區(qū)小學(xué)語文教師課堂教學(xué)基本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語文教師參與觀摩活動?；顒雍螅處熃M織匯報課，寫活動心得，有力的促進(jìn)了我校的語文教學(xué)工作。上述教研活動激活了老師的潛能，帶動了教師的教，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，為我校成績的提高起到了很好的補充作用。
第三．認(rèn)真落實師訓(xùn)工作。師訓(xùn)工作是教師終身教育的重要表現(xiàn)形式，所以學(xué)校予以充分重視。教師每周堅持二小時政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有筆記。積極撰寫論文，現(xiàn)又有篇論文在省級的刊物上公開發(fā)表。配合上級組織教師按時參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)、法制培訓(xùn)、新教材通識培訓(xùn)等，培訓(xùn)率及合格率均達(dá)到00％。積極鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修?，F(xiàn)有四人函授后期本科，學(xué)歷合格率達(dá)00％。第四．認(rèn)真貫徹落實素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應(yīng)軟硬條件較高，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實素質(zhì)教育。教師在課堂教學(xué)過程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實施新教材年段教師注重加強自身素質(zhì)的提高。在教辦組織的全鎮(zhèn)小學(xué)生技能技巧比賽中，有人次獲獎，占參賽人數(shù)的95％。
三．認(rèn)真落實“兩基”工作。按上級有關(guān)“兩基”工作要求，認(rèn)真完善、落實相關(guān)工作。所整理檔案材料齊全，內(nèi)容真實，數(shù)據(jù)可靠，裝訂規(guī)范，保管妥善。
四．加強行政管理。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“抓管理，求質(zhì)量，爭名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路，以“熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，實中求新，新中抓實”的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變。在實際操作中，建立了學(xué)校各類組織，建立了各項制度，嚴(yán)格執(zhí)行，公平量化。
五．其他工作．校容校貌建設(shè)工作：協(xié)調(diào)村里出資000元平墊校園；．文體衛(wèi)生工作：認(rèn)真落實“”工程，配合上級開展體檢工作。組織了野炊，春游活動，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，開拓了學(xué)生的校外視野
篇3寫作要點178人覺得有用
xxxx年校園年終工作總結(jié)報告怎么寫
寫總結(jié)的時候，很多人會感覺無從下手，其實總結(jié)并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要理清思路。先確定一個大的方向，比如說校園工作，可以從教學(xué)、管理、學(xué)生生活幾個方面入手。教學(xué)這一塊，得把這一年里的課程設(shè)置、師資力量的變化、教學(xué)質(zhì)量評估的結(jié)果都列出來，這樣能讓別人清楚地看到教學(xué)方面的變化。
說到管理，就不得不提學(xué)校規(guī)章制度的調(diào)整了。今年學(xué)校出臺了新的宿舍管理制度，這確實是個大事情。記得剛開始實施的時候，學(xué)生反映挺多的，后來通過多次座談會，逐步完善了一些細(xì)節(jié)。這些都需要在總結(jié)里提到，尤其是那些被采納的意見，這體現(xiàn)了管理層的開放態(tài)度。
再看學(xué)生生活方面，社團活動特別值得一提。今年新增了好幾個社團，像是攝影社、編程俱樂部之類的，吸引了大批同學(xué)參與。尤其是攝影社，舉辦了一次全校范圍內(nèi)的攝影比賽，反響非常好。不過組織這樣的活動確實費了不少心力，從策劃到執(zhí)行，每一個環(huán)節(jié)都要考慮到。
總結(jié)里不能光說成績，也要提一些存在的問題。比如有些部門之間的溝通還不夠順暢，導(dǎo)致某些工作的推進(jìn)速度慢了一些。還有就是資源分配的問題，有時候各部門的需求得不到及時滿足，影響了工作效率。這些問題需要引起重視，最好能提出改進(jìn)措施。
有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如具體的數(shù)據(jù)。像今年的畢業(yè)生就業(yè)率是多少，跟去年相比有什么變化，這些都是很直觀的指標(biāo)。還有學(xué)生的滿意度調(diào)查結(jié)果，這些都可以作為總結(jié)的一部分。如果能附上一些圖表就更好了，能讓閱讀者更直觀地了解情況。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意語言的準(zhǔn)確性。有些地方可能會因為疏忽而用詞不當(dāng)，比如把“提高”寫成“提升”，雖然差別不大，但還是需要注意。還有些句子可能稍微有點啰嗦，像“我們學(xué)校的學(xué)生在各個方面都表現(xiàn)得很出色”，可以改成“學(xué)生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀”。這種地方得仔細(xì)檢查一下，不然會影響總結(jié)的整體質(zhì)量。
小編友情提醒：
總結(jié)最好能體現(xiàn)個人特色。每個人的寫作風(fēng)格都不一樣，所以在總結(jié)里加入自己的思考和感悟是很重要的。比如在描述某項活動時，可以加上自己的感受，這樣會讓總結(jié)顯得更加生動。
2025年校園電視臺年終總結(jié)怎么寫【篇4】 1550字
____是xx校園電視臺事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵一年。一年來，xx校園電視臺在校領(lǐng)導(dǎo)和校主席團的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞中心工作，積極宣傳團委會的決策部署，為實現(xiàn)為xx校園文化又好又快地發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。
不足和問題
新聞的“二多二少”，即：內(nèi)部會議多、實際工作報道少；一般化報道多、典型深度報道少?！眴栴}確實需要下一番功夫。一方面需要領(lǐng)導(dǎo)作出表率，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央關(guān)于改進(jìn)新聞報道的決定；另一方面要堅持以“人本化”思想，進(jìn)行藝術(shù)地報道。程序化報道，校園電視臺的新聞宣傳也應(yīng)多一些泥土的芳香，用創(chuàng)新的面孔來吸引觀眾，以的有用的節(jié)目來服務(wù)受眾，以更好的精神產(chǎn)品來滿足觀眾
____，我們雖然做了大量的工作，取得了一些成績，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在
一是今年我臺人員變動較大，新調(diào)入人員業(yè)務(wù)不熟，導(dǎo)致在電視臺播出的稿件數(shù)量總數(shù)與去年同期相比有所減少。
二是存在等新聞和新聞圍繞會議、活動轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，沒有積極主動的深入到個班教室和學(xué)校里去挖掘和尋找新聞線索；
三是我臺個別新聞工作人員所掌握的技能不完善，
1、與學(xué)院主網(wǎng)站的仍沒有實現(xiàn)，仍需與有關(guān)部門進(jìn)一步溝通；
2、師生對高質(zhì)量節(jié)目的需求與落后的制作水平之間的矛盾將會在相當(dāng)長時間內(nèi)存在，節(jié)目質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；
3、仍需培養(yǎng)一批有較大影響力的廣播、電視欄目；
4、臺里一些設(shè)備陳舊，機器老化，影響了工作開展。
電視報道的具體思路：在電視新聞報道上，結(jié)合電視臺的實際狀況，本著實事求是的原則，我們要在現(xiàn)有的條件基礎(chǔ)上，立足于創(chuàng)新，取得最大的工作成績。在電視新聞報道上，努力作好“三個結(jié)合”。三個結(jié)合即：一是要把在電視臺的上稿數(shù)量和質(zhì)量結(jié)合起來。就是在保證把學(xué)校內(nèi)良好的學(xué)習(xí)范圍、各位同學(xué)良好的精神風(fēng)貌、學(xué)校良好的形象等有較大影響的新聞報道出去之外，增強上稿數(shù)量的意識。二是要把本臺采訪的新聞和電視臺的報道結(jié)合起來。就是在一些重大、較有影響的報道題材上，為了不牽涉現(xiàn)有臺內(nèi)的工作精力，影響整個上稿數(shù)量，我們要同電視臺采取合作報道的辦法。三是要把內(nèi)宣和對外宣結(jié)合起來。就是首先立足于電視臺的電視報道，然后再把為電視臺提供的稿件用于學(xué)校內(nèi)的自辦新聞中，這樣可以解決臺內(nèi)人力、物力不足的問題，起到一舉兩得、事半功倍的作用。
[正文]xx校園電視臺在____的春學(xué)期，共開展了三次大型的集體報道活動（國慶演講，校運會系列活動報道和元旦晚會報道），并且組織大家拍攝了臺里的宣傳片，在完成系列報道任務(wù)的同時，內(nèi)部感情建設(shè)也得到了發(fā)展?，F(xiàn)在具體總結(jié)如下:
一、成員情況
由于上學(xué)期招入的同學(xué)電視臺實踐經(jīng)驗較少，對于電視仍有許多不熟悉的地方，再加上本身留在臺里的老團員，其中，由老隊員及經(jīng)驗豐富的同學(xué)做師傅，負(fù)責(zé)協(xié)助和指導(dǎo)新人完成電視臺的工作
另外，電視臺本學(xué)期由陳鵬擔(dān)任臺長，張揚擔(dān)任副臺長。
從本學(xué)期所取得的成果看來，這樣的分工是有成效的，大家在保證所出片子數(shù)量和質(zhì)量的同時，也能很團結(jié)地在一起開展活動。
這次的校運會系列活動報道，考驗了團里同學(xué)電視節(jié)目制作的能力和水平，大家都高質(zhì)量高速度地提前完成了任務(wù)。與此同時，節(jié)目質(zhì)量與往年相比也有了很大的提高。這得益于前期充分規(guī)劃，合理分工，以及大家的通力協(xié)作。
由新人們完全獨立地完成的。從質(zhì)量上看，盡管后三個片子從策劃到拍攝，再到剪輯，到成片的水平仍顯稚嫩，但整體感覺較為流暢，而且考慮到是由新人完全獨立地完成的，仍然應(yīng)給予肯定和鼓勵。但總體而言，從制作一個電視專題片的角度來看，這撥新人仍有很多不足，主要在于:技術(shù)不夠成熟，還需繼續(xù)磨練；在策劃、剪輯方面缺少獨到的想法；另外，在做電視的主動性上，還需要再加強
（各項工作安排如
1,國慶演講
景外主持 編輯 攝像
xx xxx xxx
（采訪對象為國慶演講主持人）
⑴蔣xx
xx xxx xxx
篇4寫作要點150人覺得有用
____年校園電視臺年終總結(jié)怎么寫
年末到了，總結(jié)工作是件大事，特別是對于校園電視臺來說。這不僅是對過去一年工作的梳理，也是為未來打基礎(chǔ)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。寫好總結(jié)需要一些技巧，這里就談?wù)勗撛趺慈胧帧?/p>
一開始得明確總結(jié)的目的，是為了匯報成績還是查找不足？如果是前者，那就要突出亮點，像那些大型活動的策劃和執(zhí)行情況，還有同學(xué)們參與的熱情度，這些都是值得強調(diào)的地方。而后者的話，就得好好反思一下平時工作中存在的問題了，比如設(shè)備維護(hù)是否到位，節(jié)目制作流程有沒有優(yōu)化空間，這些都是需要關(guān)注的點。
在收集材料的時候，得把所有的資料都整理一遍，包括視頻素材、采訪記錄，還有各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)。這些都可以作為總結(jié)的依據(jù)。記得把重要的時間節(jié)點列出來，像是開學(xué)初的迎新晚會，還有學(xué)期末的畢業(yè)典禮，這些都是重頭戲。另外，別忘了統(tǒng)計一下全年播出的節(jié)目數(shù)量，以及觀眾反饋的情況，這能反映出節(jié)目的受歡迎程度。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，避免啰嗦。比如描述活動效果時，可以說“這次活動吸引了大量師生觀看”，而不是“這次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎”。前者更直接，后者顯得有些多余。還有，在敘述過程中，適當(dāng)?shù)氖褂靡恍I(yè)術(shù)語，這樣會顯得更加專業(yè)，比如說“畫面切換流暢”，而不是“畫面換得挺好的”。
有時候?qū)懣偨Y(jié)難免會出現(xiàn)一些小問題，比如把“主持人名單”寫成了“主持人員名單”，雖然差別不大，但還是要注意檢查。再比如，有些地方可能會忘記標(biāo)注具體的日期，這就容易引起誤會。所以，寫完后一定要仔細(xì)校對幾遍。
總結(jié)不僅僅是文字上的功夫，還需要配合適當(dāng)?shù)膱D片和圖表。比如可以插入幾張活動現(xiàn)場的照片，或者是節(jié)目收視率的曲線圖，這樣能讓總結(jié)看起來更有說服力。不過在選擇圖片時要注意版權(quán)問題，最好使用自己拍攝的素材。
小編友情提醒：
總結(jié)的格式也很重要。開頭可以簡要介紹基本情況，中間詳細(xì)闡述主要工作成果和存在問題，結(jié)尾則可以展望下一年的工作方向。整個過程要做到條理清晰，重點突出。
年度校園安全防范2025年終總結(jié)怎么寫【篇5】 650字
5月20日，我組在市委市府目標(biāo)督查辦譚德華同志帶領(lǐng)下，按照準(zhǔn)備會安排，督查了武都鎮(zhèn)、大康鎮(zhèn)13所學(xué)校(園)。兩鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)一同檢查?，F(xiàn)將督查情況總結(jié)如下：
一、陽亭小學(xué)等6校(園)情況
作為國家辦學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，安全防范意識強。安全應(yīng)急處置預(yù)案除武都成教因?qū)W校特點不齊全外，其余5校均很齊備。結(jié)合本校實際，進(jìn)行了1----2次應(yīng)急演練，但太白小學(xué)、武都幼兒園演練記錄不詳。
治安防暴器具都進(jìn)行了配備，尤其是武都初中、武都幼兒園、大康學(xué)校、太白小學(xué)配置很好。
六校門衛(wèi)都在崗、具有良好的工作狀態(tài)。大康學(xué)校的門衛(wèi)全副武裝，給我們留下很深印象。除武都成教外，其余五校來訪人員登記完善，堅持好。
六校行課期間都有安全責(zé)任人，學(xué)生到校、放學(xué)都有值周教師值守。
大康學(xué)校、武都初中、太白小學(xué)、武都幼兒園都成立了護(hù)校隊，制定有護(hù)校制度;陽亭小學(xué)、武都成教未成立;武都幼兒園護(hù)校巡查記錄不全。
安全教育開展好。除陽亭小學(xué)管制刀具無清理記錄外，其余學(xué)校都進(jìn)行了定期和不定期清理且有記錄。
二、慧蕾等7所民辦幼兒園情況
與公辦學(xué)校相比，民辦幼兒園的情況與上級要求相比有一定差距。
慧蕾、靈通、武通、芳菲四園沒有演練記錄;靈通幼兒園的應(yīng)急處置方案不齊全。四園的治安防暴器具配備數(shù)量不齊，不符合要求。除紅星外，其余五園無專職門衛(wèi)，都是兼職教師擔(dān)任登記管理。靈通、五通、平安三園來訪人員的登記不規(guī)范。靈通、五通、平安、慧蕾、芳菲沒有護(hù)校隊;五通、慧蕾、紅星、芳菲安全教育記錄不規(guī)范。行課期間，星火、慧蕾兩園園長到外辦事，通知后都及時趕回。
篇5寫作要點185人覺得有用
年度校園安全防范____年終總結(jié)怎么寫？這事挺復(fù)雜，得好好琢磨。先說說關(guān)鍵點，總結(jié)，內(nèi)容得實打?qū)嵉?，不能空話連篇。比如咱們學(xué)校的保安巡邏路線調(diào)整了，這個事就得具體寫清楚，是從東門改到南門了，還是增加了夜間巡邏次數(shù)，這些細(xì)節(jié)都得列出來。
再看設(shè)備這塊兒，去年添置了不少監(jiān)控攝像頭，今年得看看效果咋樣。是不是真能把死角都覆蓋?。恳菦]做到，那原因在哪？是預(yù)算不夠還是選址有問題？這些問題都得分析透徹。還有就是消防演練，年初定的目標(biāo)是每個月一次，結(jié)果執(zhí)行起來發(fā)現(xiàn)有點難度，最后改成每季度一次，這個調(diào)整合理不合理？有沒有達(dá)到預(yù)期的效果？
人員培訓(xùn)也很重要。今年新招的保安對業(yè)務(wù)流程不熟悉，導(dǎo)致初期出了一些小狀況。這事得反思一下，是不是培訓(xùn)時間太短？還是考核標(biāo)準(zhǔn)沒掌握好？如果能找出癥結(jié)所在，明年就能避免類似的問題。
檔案管理也不能忽視。每次安全檢查的記錄都得存檔，但發(fā)現(xiàn)有些部門存檔不及時，資料亂七八糟的。這個問題得解決，不然出了事查不到依據(jù)。建議建立一個電子檔案系統(tǒng)，方便查找和統(tǒng)計。
書寫注意事項：
跟學(xué)生相關(guān)的安全教育活動也得提到。今年搞了幾場講座，反響還不錯，但參與人數(shù)有限。是不是宣傳不到位？還是時間安排不合理？下次得提前規(guī)劃好，讓更多學(xué)生參與進(jìn)來。
最后說說經(jīng)費問題。今年的安全投入比去年多不少，但效果是否成正比？是不是有些地方花錢花得冤枉？這需要仔細(xì)核算一下，看看錢花在哪兒最有效果。
寫總結(jié)的時候，別光顧著夸自己干得好，也要坦誠面對存在的問題。畢竟總結(jié)的目的不是為了粉飾太平，而是為了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。當(dāng)然，寫總結(jié)的時候難免會有些疏漏，比如有時候會忘記標(biāo)注某些數(shù)據(jù)來源，或者偶爾用詞不太精準(zhǔn)，但這都是正常的，只要不影響整體表達(dá)就行。
2025年教育局校園安全管理工作年終總結(jié)怎么寫【篇6】 2100字
為積極創(chuàng)建“平安校園”，為學(xué)校教育教學(xué)活動的開展創(chuàng)設(shè)一個良好環(huán)境，根據(jù)縣委、縣政府創(chuàng)建平安_____重要精神和我縣學(xué)校的實際，縣教育局自3月下旬以來，對全縣中小學(xué)、幼兒園的校園安全管理專項整治工作作了周密安排，對全縣各中小學(xué)、幼兒園校園安全管理工作進(jìn)行全面落實、檢查。廣大師生的安全意識有了明顯增強，學(xué)生自我防范能力有了較大的提高。校園安全管理工作已見成效?，F(xiàn)工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況
我縣共有中小學(xué)校、幼兒園55所(含民辦學(xué)校、幼兒園3所)。其中：完全中學(xué)1所，初級中學(xué)6所(原有了所，8月份勐啊中學(xué)撤并歸紅塔中學(xué))，職業(yè)高級中學(xué)1所，小學(xué)41所，幼兒園3所，教師進(jìn)修學(xué)校1所。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全員積極參與
教育局成立了由局長任組長，書記、副局長任副組長，各股室長為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。與各學(xué)校校長簽訂《校園安全責(zé)任書》，對全縣中小學(xué)、幼兒園安全管理工作作了全面安排部署。各個學(xué)校成立了由校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安*全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，加強了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例安全教育制度等。
各中小學(xué)校召開了全體教職工會議和學(xué)生動員大會，分析安全隱患，提出整改措施，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，使全體師生人人重視安全工作，人人參與安全工作，實現(xiàn)“防范安全無空人，管理安全無空當(dāng)，安全教育無空地?！苯逃謱W(xué)校方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進(jìn)了校園安全工作的規(guī)范化。強化了廣大教育工作者的安全責(zé)任意識。
三、具體做法及取得成效
1實行安全管理負(fù)責(zé)制。為了抓好校園安全工作，中小學(xué)、幼兒園都嚴(yán)格實行中小學(xué)校長、幼兒園園長內(nèi)部安全管理負(fù)責(zé)制。強化了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，學(xué)校工作專班負(fù)責(zé)抓安全隱患排查、整治。在校園內(nèi)部推行安全“四包”責(zé)*任制和“八制”方針。即值周領(lǐng)導(dǎo)包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領(lǐng)導(dǎo)誰負(fù)責(zé)，誰值周誰負(fù)責(zé)，誰上課誰負(fù)責(zé)，誰輔導(dǎo)誰負(fù)責(zé)，誰管處室誰負(fù)責(zé)，誰
管年級誰負(fù)責(zé)，誰帶班誰負(fù)責(zé)，誰組織活動誰負(fù)責(zé)。從而保證了責(zé)任落實，避免相互推諉。在制度上，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都分別成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校兩級領(lǐng)導(dǎo)小組，確定整治重點，明確整改工作責(zé)任目標(biāo)，保證專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)得力、機構(gòu)健全、組織周密、運轉(zhuǎn)有序。
2、嚴(yán)格獎懲制度。為了在全縣中小學(xué)、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，教育局對各學(xué)?？己藢嵭邪踩ぷ饕黄狈駴Q制和連帶責(zé)任追究制。將安全工作納入教育目標(biāo)考評、教職工的年終考核中，實行一票否決和責(zé)任追究。
3、整體聯(lián)動，爭取社會各界對學(xué)校安全工作的支持。各中小學(xué)校、幼兒園注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責(zé)任書，明確了家長、教師、學(xué)生、學(xué)校各自的責(zé)任，有效的解決了學(xué)校安全工作中存在的*突出問題。與此同時，中小學(xué)、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，以取得全社會對學(xué)校安全工作的支持。教育局與縣綜治辦、公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門到各校進(jìn)行校園安全管理工作檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。形成了校園安全人人有責(zé)的良好態(tài)勢。
4、強化學(xué)生的安全知識教育。在校園安全管理中，教育局把對師生的安全知識教育作為重點內(nèi)容之一，要求各學(xué)校突出這一重點，強化師生的安全意識，防患未然。各中小學(xué)、幼兒園通過校園廣播、板報、講座等多種形式，在學(xué)生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。樹立安全防護(hù)意識，增強自我保護(hù)能力；
邀請消防官兵進(jìn)校為師生進(jìn)行消防演練，邀請交警到校講解“遵守交通規(guī)則，安全才能回家”為主題的道路交通基本知識。學(xué)生安全防范意識得到加強。
5、家校結(jié)合，爭取社會各界對學(xué)校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學(xué)校、幼兒園注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責(zé)任書，明確了家長、教師、學(xué)生、學(xué)校各自的責(zé)任，有效*的解決了學(xué)校安全工作中存在的突出問題。與此同時，中小學(xué)、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，以取得
全社會對學(xué)校安全工作的支持。近兩個月以來，全縣各校邀請公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作，形成了校園安全人人有責(zé)的良好態(tài)勢。
四、存在的問題
(2)對已經(jīng)排查出的安全隱患整改力度不夠大，或者沒有整改。
(3)校園周邊環(huán)境治理難度大，游商攤販禁而不止，黑網(wǎng)吧接納未成年人有抬頭之風(fēng)。
(4)由于金費問題，個別學(xué)校存在的問題無法解決。如：村級學(xué)校消防器材的配備；允山小學(xué)教學(xué)樓地基下沉，多處墻體出現(xiàn)裂縫，存在嚴(yán)重安全隱患，村級學(xué)校無圍墻，給學(xué)校安全工作帶來隱患；監(jiān)控系統(tǒng)無資金安裝。
(5)學(xué)校周邊小店和流動攤販的存在，學(xué)生飲食安全得不到保障?？h城中小學(xué)校大門口交通安全問題亟待整治。
總之，校園安全整治工作是一項長期持久的工作，教育局將從實踐“三個代表”的高度扎扎實實做好此項工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真研究問題，強化全體教育人的安全防范意識，確保校園平安。
篇6寫作要點211人覺得有用
____年教育局校園安全管理工作年終總結(jié)怎么寫
每年年底，教育局都要完成一份關(guān)于校園安全管理工作的年終總結(jié)。這類總結(jié)不僅是對過去一年工作的回顧，也是對未來工作的一種規(guī)劃。不過，很多人可能覺得寫總結(jié)很麻煩，尤其是那些剛接觸這項工作的人。其實，寫總結(jié)并沒有那么難，只要掌握了方法，就能寫出一份不錯的總結(jié)。
寫總結(jié)前，得先明確幾個關(guān)鍵點。一是要弄清楚總結(jié)的目的，二是要把工作中的重點事件梳理出來，三是要注重數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。比如，今年某學(xué)校發(fā)生的安全事故數(shù)量是多少，比去年是增加了還是減少了。這些具體的數(shù)據(jù)能很好地體現(xiàn)工作的成效。當(dāng)然，除了數(shù)字，還需要一些具體的例子來支撐。如果只是一味地堆砌數(shù)據(jù)，可能會顯得枯燥乏味。
在整理材料的時候，有些細(xì)節(jié)很容易被忽略。比如，某次應(yīng)急演練的具體時間、參與人員的數(shù)量、演練的效果評估等。這些看似不起眼的小事，其實都很重要。要是沒有把這些細(xì)節(jié)記錄下來，等到寫總結(jié)的時候就會手忙腳亂。而且，有時候?qū)懣偨Y(jié)時會發(fā)現(xiàn)，某些事情明明記得很清楚，可就是想不起具體的日期了。所以，平時就要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，把重要的事情都記錄下來。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，要注意語言的表達(dá)方式。有些人喜歡用一些大而空的話，像是“圓滿完成了各項工作任務(wù)”之類的話，這樣反而顯得不夠真實。最好能夠結(jié)合實際情況，用具體的事例來說明問題。比如，某學(xué)校為了加強學(xué)生的安全意識，開展了哪些活動，取得了什么樣的效果。這樣的描述會讓總結(jié)更有說服力。
不過，寫總結(jié)時也可能會遇到一些小問題。比如，有時候會把兩個不同的概念搞混，導(dǎo)致表述上有些混亂。還有些人可能會在寫總結(jié)時忘記了一些重要的環(huán)節(jié)，這就需要反復(fù)檢查，確保沒有遺漏。還有一次，我看到有人把“隱患排查”寫成了“隱患排除”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看還是會發(fā)現(xiàn)不對勁。所以，寫總結(jié)的時候一定要多留心，不要因為一時疏忽而出了差錯。
