11月培訓工作總結(jié)怎么寫 【篇1】900字
為加快提升員工素質(zhì)步伐，全面提高廣大員工在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，打造一支理念新、觀念強、素質(zhì)高、道德好的一流團隊，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)礦井培訓教育的要求，結(jié)合我隊實際情況，現(xiàn)將綜采隊職工安全教育與培訓情況說明如下。
一、職工培訓
1)、安全培訓工作：十、十一月份，是春節(jié)復工生產(chǎn)前期階段，我隊組織職工重新貫徹學習《13103綜放工作面作業(yè)規(guī)程》、《13103綜放工作面收尾安全技術措施》，并結(jié)合現(xiàn)場的實際情況，制定了詳細的培訓計劃，對職工進行了安全技能培訓，并積極傳達學習節(jié)后復工收心大會會議紀要，切實做好安全生產(chǎn)工作，為安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎。
2)、思想教育方面:由于春節(jié)剛過，我隊新入職職工較多，隊部在班前會及班后會，及時做好職工的思想穩(wěn)定工作，幫助廣大職工解決生活工作中遇到的各種困難，排除任何不良因素對職工的影響，保證職工上班期間保持良好的精神狀態(tài)，保證好安全生產(chǎn)。
3)、堅持“素質(zhì)提升、注重實效”的原則。按照管理人員、技術人員、操作人員“按需施培、各學所需”的全員培訓格局。確保員工“素質(zhì)提升”培訓工程取得實效。全隊3月份共培訓員工118人,其中培訓支架工20人，絞車工18人，把鉤工15人，端頭工20人，打采煤機司機5人，安全監(jiān)督10人，聯(lián)網(wǎng)工20人，新入職10人
二、11月份主要工作
1、組織職工認真學習集團公司及上級公司下發(fā)的各種文件精神，進行廣泛宣傳，利用各種形式的宣傳工具，做到人人皆知。抓好班前班后的安全教育，做到“四不生產(chǎn)”，“三不傷害”。大力開展職工安全教育，提高職工安全技術素質(zhì)，做到安全教育有形式有內(nèi)容，靈活多樣，針對性要強。結(jié)合我隊實際，對各個工種操作人員持證情況進行嚴格排查，做到考試合格后持證上崗，并對持證人員定期考核，不合格者不準上崗。
2、從全面管理上入手，抓住工作面的重點環(huán)節(jié)、關鍵部位，對違章蠻干的作業(yè)人員采取嚴厲的處罰措施，處理方式上要狠、要硬，要求長期抓，反復抓，逐步培養(yǎng)操作員工形成一個標準的操作習慣。
3、狠抓職工的安全教育培訓，進一步組織員工進行崗位責任制、規(guī)程措施的學習。
4、通過各項安全學習、培訓，提高了職工的自保、聯(lián)保、互保意識及職工的事故防范能力。
三、存在問題
篇1寫作要點44人覺得有用
11月培訓工作總結(jié)怎么寫
這個月的培訓工作算是告一段落了，回顧起來，其實挺有感觸的。月初的時候，計劃是這樣的，要針對新入職員工開展一系列專業(yè)技能培訓，涵蓋理論和實踐兩部分。當時想著，這事得好好規(guī)劃，不然到時候容易出亂子。結(jié)果一忙起來，就發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡單。
培訓初期，我們設計了一套課程體系，包括基礎理論課和實操演練。理論課這部分還好，講師準備得很充分，講得也比較詳細。可到了實操環(huán)節(jié)，就出了點小狀況。場地設備有點問題，導致部分學員無法正常練習。后來經(jīng)過協(xié)調(diào)才勉強解決，但時間上耽誤了不少。這讓我意識到，準備工作真的不能馬虎，哪怕是一個小細節(jié)，也可能影響全局。
在培訓過程中，發(fā)現(xiàn)有些學員的基礎知識掌握得不太好。于是臨時調(diào)整了一下教學方案，增加了復習課，專門針對薄弱環(huán)節(jié)進行強化。效果還不錯，不少學員反映，通過這次培訓確實學到了不少東西。不過，這也反映出一個問題，就是前期摸底工作做得還不夠細致。如果能提前了解清楚大家的知識水平，就能更有針對性地安排課程了。
還有一個情況是，有位講師因為臨時有事，沒法繼續(xù)授課。當時真是急壞了，趕緊聯(lián)系其他同事頂上。好在大家都比較配合，順利完成了后續(xù)的教學任務。這件事提醒我，團隊協(xié)作很重要，遇到突發(fā)情況時，得及時調(diào)整策略，不能慌。
書寫注意事項：
這次培訓還組織了一場考核。本來以為大家都準備得不錯，結(jié)果成績出來后，發(fā)現(xiàn)還有些人沒達到預期標準。分析原因，主要是因為平時練習不夠，再加上考試壓力大，發(fā)揮失常。針對這種情況，我覺得以后可以增加模擬測試次數(shù)，讓大家多適應一下考試氛圍。
2025年11月骨干教師培訓總結(jié)怎么寫【篇2】 1550字
xx年11月27日至12月7日，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，我參加了由江西師范大學承擔的教育部“國培計劃----高中學科骨干教師培訓班”。此次學習收益很大，老師們講課精彩，教學內(nèi)容豐富多彩。經(jīng)過緊湊而充實的十天學習，教育教學理念上完成了一次洗禮，教學知識上得到一次強勁的“充電”，特別是一些同行理論聯(lián)系實際的做法，更讓我們學員的眼睛為之一亮。現(xiàn)總結(jié)
一、更新了教育教學理念。
時代在不斷進步，社會在不停前行。同樣，教育教學理念也應與時俱進。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著高中新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關系有幫助，而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。
如師大文學院的院長賴大仁教授講的《語文教育與文學教育的關系》。賴教授站在社會科學的角度剖析了當下高中語文教育中出現(xiàn)種種問題。特別談了當今的語文教育為什么拒絕文學的原因：1、社會實用主義風氣的影響；2、應試教育的導向；3、工具論觀念的影響。以及面對這種現(xiàn)狀，語文老師應有什么作為，賴老師以自己為現(xiàn)身說法，認為語文教師一定多讀書，讀好書。多讀一點人物傳記，以獲得人格的力量與人生的啟迪；多讀點歷史、哲學、宗教，有利于培養(yǎng)自己的人生觀、世界觀。這些觀點與提法無疑對很多處于迷惑中的老師是一種警醒。
又如：福建師大的張榮偉教授作《基礎教育改革的反思與啟示》報告。張教授首先介紹了一下我國新課程改革的進程。關于新課程改革的幾大重大問題：1、歷史背景：政府的選擇與推動；2、核心思想：專家策劃與引領；3、教學方式：教師的習得與創(chuàng)新；4、課堂變化：學生的體驗與發(fā)展；5、三級課程：學生的開放與轉(zhuǎn)型等。張教授站在新課改的前沿，對新課程改革的理念與實施現(xiàn)狀給老師們一個全面的梳理，讓老師們可以以一個新的高度全面理性地看待新課程改革。
又如：江西師大的孫慶民教授講的《對中國教育的批判與反思》，從德育與智育的辯證關系的角度當對下的高中教育進行解讀。指出：中國教育的現(xiàn)狀是教書為主，育人為輔；甚至是只教書，不育人。孫教授強調(diào)，育人比教書重要一百倍，因為教育的本質(zhì)是對人的品質(zhì)的塑造，而不是僅僅傳授知識與培養(yǎng)技能的。接著引用孔子、老子、荀子、蘇格拉底、洛克、蒙田、愛因斯坦等人的名言，最后得到結(jié)論：正確的教育理念是育人教書。此報告無疑是對當下教育弊端的一次警鐘，更是對一線教師理念的一次糾正。
總之，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。
二、更新了教育教學知識。
教師是一個永遠新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學藝術的更新。作為語文老師，他應始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博；他應是始終站在科學知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化；他應是學生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語文必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓無疑是一次良好的機會。經(jīng)過培訓，就我個人而言，不僅在學科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學藝術方面得一次新的補充。
如江西師大熊大治教授講的《語文教學藝術》專題報告。熊老師用幽默生動語言，借很多實在的教學實例形象生動地簡述了教學過程中常用的一些方法與技巧。熊老師長期從事教學法研究，長期扎根一線研究，也常客串中學講壇，有理論有實踐。很多提法值得學習。熊老師講語文教學要講究藝術，語文教師不但要有高尚的情操，更要有高雅的格調(diào)與健康的思想。實在是太有道理了，我舉雙手贊同，因為我也是這樣認為的。
篇2寫作要點161人覺得有用
骨干教師培訓的總結(jié)該怎么寫？其實寫總結(jié)跟平時講課一樣，都得有點講究。先說個關鍵點，總結(jié)不是流水賬，得挑重點。比如說這次培訓講了啥新東西，比如新的教學方法，課堂管理的新技巧，這些都要提一提。要是只寫自己去了哪兒、幾點到幾點都在干什么，那估計就沒人愛看了。
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合自己的實際情況。比如培訓期間學到了什么，怎么應用到自己的教學里去。可以舉個小例子，某次培訓提到的互動教學法挺不錯的，自己回去試了一下，結(jié)果學生參與度明顯提高了。這種具體的例子會讓總結(jié)看起來更有說服力。
不過也有需要注意的地方。有時候?qū)懼鴮懼赡軙浺婚_始的目的，東拉西扯，最后總結(jié)成了個雜燴。像我有一次寫總結(jié)，本來想寫培訓里的新理念，后來又扯到學校最近的活動，最后自己都覺得亂七八糟的。所以寫的時候得時刻提醒自己，別跑題。
書寫注意事項：
總結(jié)的語言要簡潔明了。有些老師喜歡用一些特別復雜的大詞，覺得這樣顯得專業(yè)。但其實太復雜的句子反而讓人讀不懂。比如我在寫總結(jié)時，有一次用了“提高教學質(zhì)量的途徑”這樣的詞，后來想想改成“怎么讓學生學得更好”會更通俗易懂。
總結(jié)里最好能帶上點反思。比如這次培訓有沒有達到預期的效果，哪些地方還可以改進。比如這次培訓提到的小組討論法挺好，但自己嘗試的時候發(fā)現(xiàn)時間控制不太好，下次可以提前規(guī)劃一下每個環(huán)節(jié)的時間。這種反思能讓總結(jié)顯得更有深度。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候最好能附上一點數(shù)據(jù)。比如這次培訓一共聽了多少場講座，參加過幾次研討，這些數(shù)字能讓總結(jié)看起來更有依據(jù)。當然，數(shù)據(jù)也不能亂編，得真實可靠。要是隨便寫幾個數(shù)字上去，被發(fā)現(xiàn)的話，就不好了。
2025年11月汽車公司新員工入職培訓個人總結(jié)怎么寫【篇3】 1600字
在二○一○年七月二十日拉開帷幕，本期培訓學員兩千余人，以我公司所倡導的“家文化”理念為核心，以“從校園人到企業(yè)人”為主線，結(jié)合培訓學院多年來的經(jīng)驗，對我們進行了為期十天的培訓，教學內(nèi)容超過八十學時。在培訓中，公司對我們進行了企業(yè)文化、商務禮儀、公司制度、認真度、5s 等通識課程以及信息安全、商業(yè)秘密等課程，并且結(jié)合大家應屆生的具體情況，安排許多了與公司前輩和高層領導們進行了面對面交流的機會。 入職培訓的 10 天，從集體上課到分班培訓，到最后的參觀展廳和陽光交流等等，每一天都收獲了很多，都有感動，有成長。 總結(jié)下來，有以下幾點：
一、紀律與守時。短短 10 天的培訓，不僅僅讓我最真切地感受了深圳的太陽，更讓我認識到了校園與企業(yè)的不同。學校屬于一種相對沒有制約的自由空間，雖然也有那么一些條條框框，但實際上沒有什么實質(zhì)的約束力，大家都是我行我素，而企業(yè)卻不同了，一天三遍上下班卡，更新兩條工作日志，oa 考勤系統(tǒng)等等帶給我們的是一種實質(zhì)上的成體系化的制度的約束，迅速樹立起了我們的紀律觀念。
二、高調(diào)做事，低調(diào)做人。第三事業(yè)部的孫總給我們的演講“規(guī)避轟轟烈烈，回歸平平淡淡”，向我們揭示了這一道理：在比亞迪這樣一個規(guī)模龐大的企業(yè)中，每個人都是很平凡的一個零件，沒有人比別人更高等，因此就要收起從校園里帶來的傲氣，踏踏實實的工作，用平凡的每一天中積累下來的業(yè)績來證明自己。
三、要有夢想。夢想，是 byd 之所以能夠有現(xiàn)在這般實力的決定性因素，王總給我們的演講也在反復提到這個詞。byd 是一個有夢想的企業(yè)，所以才能夠不斷地超越，不斷地前進。從最初的電池大王，再到汽車界的黑馬，到如今新能源的綠色夢想，正是這一個個夢想帶領著 byd 不斷開拓，避免了傳統(tǒng)企業(yè)發(fā)展中的瓶頸與掣肘。王總評價 byd 的特色：高成長、高機會、技術性、創(chuàng)新性、多元化。因此，對我們這些新人而言，也正是因為公司的不斷拓展，才為我們創(chuàng)造了無限的個人發(fā)展空間與機遇，因此我們也要有夢想。
四、 全力的投入。這樣的感觸來自于 5s 的課程，公司之所以引進 5s 的理念，不僅僅是為了讓大家打掃好衛(wèi)生這么簡單，5s 的最終目的在于培養(yǎng)個人的素養(yǎng)。我們在做每一件事情的時候，都有機會投入的時間、精力、金錢與感情，而往往一件事情的成功率與我們投入的多少有直接的關系，這種情況下“全力的投入”，從很大程度上保證了我們的人生朝著成功的方向前進。
五、結(jié)果和過程。有一段時間，我疑惑過這樣的問題，如果人生的結(jié)果就是一個零，那所有的過程，所有對痛苦的忍受，所有的奮斗，又有什么意義。而在劉學光前輩與我們的交流中，我漸漸找到了頭緒。我們現(xiàn)在所做的一切，我們的夢想，我們?yōu)橹^斗的東西，或許在幾年后，幾十年后看來都不過是一個符號，一道生命的風景。但我們依然竭盡全力去做，依然為之奮力拼搏，只是因為這個結(jié)果背后所體現(xiàn)的價值。或者是這樣的過程讓我們證明了自己的勇氣，或者是看到了自己的潛力，又或者是這一路的投入不計代價的付出讓我們體驗到希望的魅力……結(jié)果讓人無比向往的原因絕不僅僅只是可以看到的幾張紙或者幾句認可，這些也根本不足以讓我們?yōu)橹冻鍪裁?。我們需要在生命過程中不斷的證明自己的價值，不斷發(fā)現(xiàn)新的自我，獲得新的體驗，這才是我們不斷的尋找目標，不斷追逐的原因。 培訓十天帶給我的感受太多，太多的感受留在了我不可言及的心里。生活本身就是一個大學堂，任何的思考和言語都能打動的只是最表層的內(nèi)心，而只有真正體會過，經(jīng)歷過，認識才會變得真實深刻。 公司在培訓過程中一直教給我們要用感恩的心面對生活和身邊的人。的確，短短的培訓中，有太多人在為我們付出著愛和關心。培訓學院的老師，還有百忙之中抽出時間給我們上課的領導，比亞迪所有的同事，我們就像一家人一樣，為了一個共同的目標在努力著，為了我們自己，為了比亞迪，為了社會變得更加美好而努力著。
篇3寫作要點192人覺得有用
對于剛?cè)肼毜男聠T工來說，寫一份清晰、專業(yè)的個人總結(jié)并不是一件輕松的事。尤其像汽車公司這樣專業(yè)性強的地方，總結(jié)如果寫得不好，可能就體現(xiàn)不出你的工作態(tài)度和學習成果。所以今天就說說怎么寫出一份高質(zhì)量的個人總結(jié)。
一開始，得先把這段時間學到的東西理清楚。比如說參加過哪些培訓課程，接觸過哪些項目，這些內(nèi)容最好能具體點，像“參加了公司的質(zhì)量管理體系培訓”，就可以細化為“參加了為期兩周的質(zhì)量管理體系培訓，重點了解了iso9001標準在我們生產(chǎn)環(huán)節(jié)的應用”。這樣寫不僅顯得專業(yè)，還能讓領導知道你學到了什么。
書寫注意事項：
除了列出學到的知識點，還要結(jié)合自己的實際情況，談談對工作的理解。像我剛到這個崗位的時候，總覺得生產(chǎn)線上的細節(jié)沒什么大不了的，后來慢慢發(fā)現(xiàn)每個環(huán)節(jié)都至關重要。寫總結(jié)時，可以把自己的感悟融入進去，但別太啰嗦，點到為止就行。比如可以說：“通過這段時間的學習，我意識到細節(jié)決定成敗這句話在汽車制造行業(yè)尤為適用。”
寫總結(jié)不是單純地記錄事實，還需要有點深度?？梢詮墓ぷ髦杏龅降膯栴}入手，說說自己是怎么解決的。像有一次我負責檢查某批零件時，發(fā)現(xiàn)有個小問題一直沒找到原因，后來請教了老同事，才知道是某個檢測設備參數(shù)設置不對。類似這樣的經(jīng)歷可以寫進去，既能展示你的成長，也能體現(xiàn)團隊合作的重要性。
不過，寫總結(jié)的時候容易忽略的一點就是格式問題。有些人喜歡把所有內(nèi)容堆在一起，看起來亂糟糟的。建議大家分條列項寫，這樣既方便閱讀，也顯得條理分明。像這樣：
- 參加了質(zhì)量管理體系培訓，熟悉了iso9001標準； - 學習了發(fā)動機裝配的基本流程，掌握了關鍵工藝； - 在實際工作中發(fā)現(xiàn)并解決了檢測設備參數(shù)設置問題。
小編友情提醒：
寫完之后最好能多檢查幾遍。有時候一個小小的標點錯誤或者拼寫錯誤都會影響整體效果。而且，寫總結(jié)的時候盡量避免使用過于復雜或者晦澀的詞匯，畢竟這不是學術論文，簡潔明了才是王道。
2025年11月遠程教育培訓工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1500字
遠程教育培訓即將結(jié)束，在這些日子里，我們與課程團隊的專家們交流，與學員們交流，一起分享了學習的心得，一起思考了實踐的感悟，一起展望了課改的前景。這一路走來，留下的回憶很多，我們收獲知識，收獲思想、收獲信念、收獲……回想那一天天的精神營養(yǎng)大餐，仿佛還在嘴邊回味；專家們的精彩講座，仿佛還在耳邊回蕩；指導教師的辛勤批改，歷歷在目；踏著下課的鐘聲，回顧走過的分分秒秒，盤點著絲絲收獲：
一、轉(zhuǎn)換師生角色 更新教育理念
素質(zhì)教育從學生這一“主體”出發(fā)，以老師為主導以學生為主體，把教學過程變成一個在老師引導和指導下學生探索未知的過程，主體為“學”，關鍵在“導”。要讓學生真正成為學習和教育的主人，必須把主動權交給學生，這樣學生的潛能才能得到發(fā)揮，學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性才能得到張揚。在教學過程中要結(jié)合課堂教學實際，結(jié)合學生的實際，創(chuàng)造一個民主、平等、和諧、合作的課堂氛圍，在這樣的課堂氛圍中，師生之間、生生之間實現(xiàn)了充分的互動。而且在整個教學過程中，教師的角色是組織者、引導者、合作者，師生之間是一種真正的平等、健康的人際合作關系，把課堂還給學生 。
二、加深了對新課標的認識，對原有一些認識進行重新定位
比如：對合理推理與邏輯推理的重新定位。在過去的幾何教學中，總認為幾何教學就是邏輯推理的學習，而忽視幾何直觀與合理推理能力的培養(yǎng)，并總是抱怨教材內(nèi)容越來越簡單了學生成績卻越來越差，一級不如一級。確不知，在教學時正是由于自身觀念不適合新課程的教學帶來成績的下降。再比如，對課題教學，總認為考試涉及很少，在學習時只要求學生讀一讀、看一看，甚至為節(jié)省教學時間干脆略過不講。通過課程培訓，我認識到通過課題學習可以使學生對知識進行整合，幫助學生完成對所掌握知識的應用與復習過程，讓學生在復習數(shù)學知識的過程的同時，真正感受到了數(shù)學與我們的實際生活是密切相關的，感受到了數(shù)學在實際生活中的具體應用，切實調(diào)動起了學生學習數(shù)學的積極性。
三、突出探究性學習，提高學生數(shù)學素養(yǎng)
傳統(tǒng)的教學方式在提高學生的學習效率方面是行之有效的，可以使學生的“學答”能力不斷提高?？墒俏覀兊膶W生多數(shù)不會提出問題，缺少創(chuàng)新精神。適應不了社會對人才的要求，與素質(zhì)教育的目的背道而馳。實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，關鍵是改變學生的學習方式。研究性學習恰好順應了時代的潮流，為培養(yǎng)適應知識經(jīng)濟的社會人才帶來了希望。設置研究性學習的目的在于改變學生以單純地接受教師傳授知識為主接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構建開放的學習環(huán)境，提供多渠道獲取知識、并將學到的知識加以綜合應用于實踐的機會，促進他們形成積極的學習態(tài)度和良好的學習策略，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。通過研究性學習使學生獲得親身參與研究探索的體驗，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力 ，培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的能力 ，使學生學會分享與合作。
四、重視學法指導
教學過程是教師的教與學生的學的能動過程，這就決定了教與學是密不可分的有機結(jié)合體。教學中，教師不僅要教給學生數(shù)學知識，更重要的是教給學生掌握知識、探索知識的方法，授之于“漁”，使學生學會學習。研究任何一種教法都必須與學法相互聯(lián)系，同步展開，選擇教法，設計教法，改革教法，都要考慮學生的具體情況，都要與學法相輔相成，這樣才能體現(xiàn)以教法為主導，以學法為主體的相依關系，把它們辯證地統(tǒng)一在同一教學過程中。因此，作為一名教師，不僅要研究教法，更重要的是要研究學法，只有指導學生掌握了一定的學法，才能使學生的主觀能動性得到充分發(fā)揮，使學生逐步實現(xiàn)學會數(shù)學到會學數(shù)學的轉(zhuǎn)變。
篇4寫作要點49人覺得有用
最近參與了幾次遠程教育培訓的工作，結(jié)合自身的一些實踐體會，想跟大家聊聊這類總結(jié)該怎么寫。其實寫總結(jié)跟做事情一樣，關鍵是要條理清晰，把自己的工作情況、遇到的問題以及解決辦法都說清楚。
先說說準備工作，這很重要。每次培訓前都要對課程內(nèi)容進行梳理，明確目標受眾是誰，他們需要掌握哪些技能。比如有一次我們組織了一場關于數(shù)據(jù)分析的培訓，當時就發(fā)現(xiàn)參與者背景差異比較大，有些人剛?cè)腴T，有些人已經(jīng)很熟練。于是我們在準備材料的時候就特意做了分級處理，這樣既能照顧到新手，也能滿足老手的需求。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)一個細節(jié)特別需要注意，就是課件里的案例一定要貼合實際情況，不然學員可能理解起來會有點困難。
接著講講執(zhí)行階段。線上培訓最大的挑戰(zhàn)就是互動性差，所以除了正常的授課之外，還需要設計一些互動環(huán)節(jié)。比如說設置問答時間，或者讓大家分組討論某個具體問題。記得有一次，我們嘗試通過視頻會議軟件讓學員實時分享他們的操作結(jié)果，效果還不錯。不過后來發(fā)現(xiàn)，這種方式對網(wǎng)絡條件要求比較高，有些地方信號不太好，就影響了體驗。這件事讓我意識到，技術選型的時候得充分考慮到各種客觀因素。
再說說評估反饋這塊兒。培訓結(jié)束后，收集學員的意見是非常必要的。我們可以發(fā)問卷調(diào)查，也可以開個小型座談會，聽聽大家的看法。有一次，我們收到不少反饋說希望增加實操部分的比例，因為理論講解固然重要，但如果缺乏動手練習的話，很多知識還是難以消化吸收。根據(jù)這些意見，我們調(diào)整了后續(xù)課程的設計，把更多的時間留給了案例分析和小組演練。
寫總結(jié)的時候不能光講成績，問題也不能回避。比如有時候會出現(xiàn)資源不足的情況，導致某些計劃沒法完全實施。還有一次，因為講師臨時有事無法到場，只好緊急更換人手，結(jié)果導致節(jié)奏被打亂。這些問題都需要記錄下來，一方面是為了改進今后的工作，另一方面也是為了讓領導了解真實情況。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，最好能附上一些數(shù)據(jù)作為支撐。像參加人數(shù)、滿意度評分之類的，這些都能直觀反映培訓的效果。不過要注意的是，數(shù)字本身沒有太多意義，關鍵是要結(jié)合具體場景去解讀它們背后的故事。比如某次培訓滿意度達到90%，這當然是好事，但如果對比之前的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)下降了幾個百分點，那就有必要深挖原因了。
最后還想提醒一點，寫總結(jié)的時候別忘了回顧一下整個流程中的亮點。哪怕只是一個小小的創(chuàng)新，只要它確實有效，就值得拿出來分享。比如上次我們嘗試用虛擬現(xiàn)實技術模擬真實工作場景，雖然投入成本不小，但效果相當不錯。這種新鮮的嘗試往往能給總結(jié)增添幾分吸引力。
2025年11月教師進修培訓工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1150字
一、研修主題
1、“有效”教學的理論及相關策略。
2、“有效”教學課題研究3、學生識字、習作方面的問題與研究4、學生的養(yǎng)成教育5、教師二筆字四、研訓形式1、學習名家的業(yè)務講座，課堂實錄，領悟教學藝術。
2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。
3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實行教研科研培訓一體化。
五、研修內(nèi)容1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結(jié)合的方式，認真學習相結(jié)合的方式，認真學習教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務教育法》《公民道德建設實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關愛學生、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎上得到較大提高，以適應新課改與發(fā)展的需要。
2、教育教學理念與實踐以自主學習為主要形式，大力倡導讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學習與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導教師樹立終身學習的觀念，促進教師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學》、《建設理想的課堂》、《中小學班主任經(jīng)典案例》、《班主任工作培訓讀本》。
3新技術方面
(1)利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。
(2)加強教師“兩筆字”練習。
4新課程
(1)組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學實踐，轉(zhuǎn)化成教學能力，提高教師的課堂教學能力。
(2)充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。
(3)以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。
通過定主題----(備課說課)----呈現(xiàn)(講課、匯報、示范、)----研討(評課、匯報)----反思----改進模式進行學校，教研組的教研活動。
(4)配合中心校做好“十一五”課題《小學課堂教學中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實施，做好《小學生習慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。
(5)指導正在進行新課改年級的教學，學年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復習工作的管理。
(6)認真開展好校本培訓工作充分利用業(yè)務學習時間，集中學習的時間，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動，明白“有效備課、有效指導、有效互動、有效練習”理論，掌握有效教學的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。
充分利用遠程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務講座不少于8次。
篇5寫作要點171人覺得有用
這次教師進修培訓算是告一段落了，回顧整個過程，感覺挺有收獲的。這次活動主要是為了提升教學能力，從內(nèi)容上看，涵蓋了不少實用的知識點。一開始的時候，大家對安排的課程還挺期待的，畢竟都是些業(yè)內(nèi)比較權威的老師來講課。尤其是關于課堂管理這部分，我覺得特別實用，平時上課遇到的一些小麻煩，通過這次培訓找到了不少解決辦法。
講到課堂管理，我覺得有些地方還是值得多說幾句的。比如，如何調(diào)動學生的積極性，這個話題其實挺復雜的。有的時候，我們以為學生不感興趣是因為他們懶散，但可能只是因為我們的方式不對。我觀察到一個現(xiàn)象，就是有些老師一上來就強調(diào)紀律，結(jié)果反而讓學生覺得壓抑，課堂氣氛一下子就冷下來了。我覺得這事得靈活處理，有時候需要嚴厲一點，但更多的時候還是要靠引導，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
培訓期間還組織了一些小組討論，說實話，剛開始的時候我還挺抗拒的。因為覺得浪費時間，還不如自己看書學點實在的東西。但后來發(fā)現(xiàn)，和其他老師交流真的很有必要。每個人都有自己的經(jīng)驗，有時候別人一句話就能點醒你。比如有個老師分享了一個小技巧，就是在布置作業(yè)的時候，可以加入一些開放性的問題，這樣能激發(fā)學生的思考。我當時就覺得特別受用，回去之后就試著在我的課堂上用了幾次，效果還不錯。
書寫注意事項：
這次培訓還提到了一些技術方面的應用，比如利用多媒體教學。說實話，我以前總覺得這些東西太花哨，不太適合我的教學風格。但現(xiàn)在看來，適當?shù)默F(xiàn)代化手段確實能讓課堂變得更生動。當然了，也不是說要完全依賴這些技術，關鍵是要結(jié)合實際情況，找到最適合的教學方式。比如有些知識點，如果用傳統(tǒng)的板書講解會更好理解，而有些復雜的概念，借助ppt或者視頻可能會更直觀。
這次培訓也有一些不足的地方。比如有些課程安排得有點緊湊，感覺時間總是不夠用。有時候聽講座聽得頭都大了，也沒法好好消化。還有就是，有些老師的講課風格不太適合我，聽的時候總覺得有點吃力。不過這些問題也不算太嚴重，畢竟每個老師都有自己的特點，我們只要取其精華就行了。
2025年11月公務員任職培訓總結(jié)怎么寫【篇6】 1750字
40天緊張而有意義的學習培訓已經(jīng)結(jié)束。在黑龍江省委黨校和黑龍江省行政學院的精心安排下，本期培訓班以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，圍繞走中國特色社會主義偉大道路、全面建設小康社會的主題，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習領會了中國特色社會主義理論體系，使全體學員進一步增強了黨的意識和黨員意識，牢固樹立了馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀；權力觀、地位觀和利益觀；事業(yè)觀、工作觀和政績觀。
學習期間完成了中國特色社會主義理論體系，特別是科學發(fā)展觀，公共管理、行政能力，黑龍江省情與重大戰(zhàn)略問題，法制建設與提高依法行政能力，現(xiàn)代管理理論與當代科技知識等5個單元26門課程的學習、研討、情景模擬和案例教學，聽了3場報告；赴綏芬河、東寧、牡丹江和海林等地行了學習考察，舉行了多次支部活動和文體活動任務。全班學員還利用自學時間以分組討論的形式舉行了多次理論研討。
通過學習培訓，學員們深有體會的說，此次學習培訓時間雖然短，但取得了“四個有所”的效果，即：學有所思，學有所懂、學有所獲、學有所用；通過支部活動和班級活動“四個新”的目標要求，即：認識有了新的起點、境界有了新的升華、工作有了新的動力、自我有了新的完善。在此，第14期省直處級公務員任職培訓班全體學員，向省委黨校各位領導和全體老師表示誠摯的感謝和崇高的敬意！
下面就學習培訓的主要收獲和體會簡要匯報
一、學習中國特色社會主義理論體系，貫徹落實科學發(fā)展觀
通過5個單元的系統(tǒng)培訓，學習了第一代領導集體對中國特色社會主義道路的初步探索，鄧小平理論對中國特色社會主義的發(fā)展，“xxxx”重要思想對中國特色社會主義的發(fā)展，黨的xx大和科學發(fā)展觀對中國特色社會主義理論的新發(fā)展；學習了公共管理理論與提高行政能力；學習了黑龍江省情與重大戰(zhàn)略問題研究；學習了法制建設與提高依法行政能力；學習了現(xiàn)代管理理論與當代科技知識。通過學習討論，我們深深體會到，在推進中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的偉大進程中，必須用發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦、指導實踐、推動工作，必須全面貫徹落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會，建設創(chuàng)新型國家，必須加強黨的先進性建設和黨的執(zhí)政能力建設。
1．認真學習中國特色社會主義理論體系，提高堅持中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性。通過學習討論，使我們深刻認識到馬克思主義中國化，不僅是奪取中國革命偉大勝利的根本法寶，而且是在新的歷史條件下不斷推進中國改革和建設事業(yè)的根本選擇。以毛澤東同志____第一代中央領導集體，創(chuàng)造性運用馬克思主義基本原理，深刻分析中國社會形態(tài)和階級狀況，制定了新民主主義革命的總路線，開辟了以農(nóng)村包圍城市、最后奪取全國勝利的革命道路，建立了新中國，并在較短的時間內(nèi)完成了新民主主義革命向社會主義革命的轉(zhuǎn)變，建立了社會主義基本制度。黨的十一屆三中全會以后，以鄧小平同志____第二代中央領導集體，根據(jù)我國社會主義初級階段的實際賦予其鮮明的中國特色，形成了中國特色社會主義理論體系。從毛澤東對中國特色社會主義道路的初步探索，從鄧小平理論到“xxxx”重要思想，再到以xx同志為____的____提出的科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，都有著獨特的理論和歷史價值，是既一脈相承又與時俱進的理論體系，是突破經(jīng)濟文化落后國家建設社會主義歷史難題的理論體系。通過學習，使我們進一步提高了堅持中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性。
2．認真學習公共管理理論、黑龍江省情、法制建設和現(xiàn)代管理理論，加強了能力建設。通過理論學習、情景模擬和案例教學，使我們進一步提高了新時期領導者戰(zhàn)略思維和能力建設重要性的認識。一是增強了創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力，深刻認識到這是新時期領導者適應社會時代變化，開拓新局面的需要，是領導行為的本質(zhì)要求。二是增強了大局觀念和戰(zhàn)略思維能力，戰(zhàn)略思維是對事物全體的、本質(zhì)的、內(nèi)部聯(lián)系即規(guī)律性的認識，領導者只有做到全局在胸，統(tǒng)籌兼顧，才能正確地權衡，比較；抉擇，取舍；做出正確的決策。三是增強了領導能力，通過系統(tǒng)學習創(chuàng)新思維的基本原理和方法、領導思維創(chuàng)新的基本原則，以及戰(zhàn)略和戰(zhàn)略思維的特征、戰(zhàn)略思維的方法，尤其是通過情景模擬和案例教學，有效地提高了創(chuàng)新思維和戰(zhàn)略思維能力，提高了領導干部的決策力和執(zhí)行力，為切實加強干部隊伍的能力建設，進行了有益的探索。
篇6寫作要點153人覺得有用
公務員任職培訓已經(jīng)結(jié)束，這次培訓從多個方面進行了深入講解，包括公文寫作、政策解讀、行政管理實務等內(nèi)容。對于剛進入公務員隊伍的新同志來說，這樣的培訓特別重要。通過這段時間的學習，大家對自身職責有了更清晰的認識。
公文寫作是培訓的重點之一，老師詳細介紹了通知、報告、請示等常見公文的格式要求。說實話，剛開始接觸這些規(guī)范的時候，確實有點手忙腳亂，特別是對一些細節(jié)不太注意。比如有的同事在寫請示時，把“經(jīng)研究決定”寫成了“經(jīng)討論決定”，雖然只是一字之差，但意思就完全不同了。還有一次，我差點把“茲定于”打成了“次定于”，幸虧檢查的時候發(fā)現(xiàn)了。另外，文件里的日期格式也很講究，像“____年11月1日”就不能寫成“11/1/____”，否則會顯得很不專業(yè)。
除了公文寫作，這次培訓還安排了不少案例分析。比如講到如何處理突發(fā)事件時，列舉了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生洪災的例子。當時，那位領導迅速組織救援隊轉(zhuǎn)移群眾，同時向上級匯報情況，整個過程井然有序。這讓我意識到，平時積累經(jīng)驗和掌握方法很重要。如果遇到類似的情況，不能慌亂，得按照流程一步步來。
行政管理實務這部分內(nèi)容也很實用。我們學到了如何合理分配工作任務，如何協(xié)調(diào)各部門之間的關系。記得有一次討論會上，有人提出一個方案，結(jié)果被其他部門否決了。后來反思才知道，這個方案雖然初衷不錯，但在執(zhí)行層面考慮得不夠周全。所以，在制定計劃時，必須提前征求各方意見，避免單打獨斗。
