2009年度培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1950字
xx年度培訓(xùn)總結(jié)
回顧xx年培訓(xùn)工作，我們xxxxx持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹(shù)立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。一年來(lái)，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)：
一、培訓(xùn)工作情況
xx年共舉行內(nèi)訓(xùn)24項(xiàng)，分別質(zhì)量管理意識(shí)培訓(xùn)占46%，專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%，共計(jì)57：85課時(shí)，參訓(xùn)27人次。
培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類(lèi)：
1、員工必修類(lèi)： 企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度；
2、重點(diǎn)培訓(xùn)：軟件測(cè)試、開(kāi)發(fā)及管理、cmmi3；
3、新員工崗前培訓(xùn)
二、培訓(xùn)費(fèi)用
xx年培訓(xùn)費(fèi)用總計(jì)為22397.50元，費(fèi)用均為下半年，因上半年沒(méi)有做培訓(xùn)成本這一項(xiàng)。
三、培訓(xùn)工作分析
（一）取得的成績(jī)：
1、xx年度的培訓(xùn)工作與xx年度相比，從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了一定的增長(zhǎng)。
2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往，公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)資金無(wú)保證，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開(kāi)展十分困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程，在多次征求各單位意見(jiàn)后，全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、在xx年公司通過(guò)iso9001：xx標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和cmm認(rèn)證的基礎(chǔ)上，引入iso100
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5、gb/t19025-xx和mqms體系知識(shí)，逐步掌握與國(guó)際接軌的培訓(xùn)管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評(píng)價(jià)體系。
4、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。
（二）存在的問(wèn)題和不足
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。
3、原則性不強(qiáng)。不能?chē)?yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓(xùn)意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要xx年去大力改善。
5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱(chēng)職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。
三、改進(jìn)措施
（一）有利條件
1、公司改制后，改制企業(yè)的機(jī)構(gòu)、人員做完調(diào)整后，改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點(diǎn)，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。
2、隨著mqms體系《培訓(xùn)管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束，將大大的有利于以后工作的展開(kāi)。
（二）具體措施
1、 作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作
《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布，在具體執(zhí)行過(guò)程中一定還會(huì)遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時(shí)調(diào)整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。
公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門(mén)培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿(mǎn)足公司成員的培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源，我們必須要取得大量及時(shí)、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與比較強(qiáng)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門(mén)需求，調(diào)整思路，并就某些具體項(xiàng)目達(dá)成合作協(xié)議。
3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來(lái)越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家，再次，也可以在員工中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實(shí)踐表明，聽(tīng)過(guò)公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺(jué)出，企業(yè)高級(jí)主管對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)認(rèn)識(shí)之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級(jí)主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí)，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵(lì)、考核制度。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)144人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得考慮清楚到底要總結(jié)什么。比如____年的培訓(xùn)總結(jié)，先要想想這一年培訓(xùn)了哪些內(nèi)容，參加培訓(xùn)的人怎么樣，培訓(xùn)的效果好不好。這就像記賬一樣，得把每一筆都算清楚。
一開(kāi)始，先簡(jiǎn)單說(shuō)下背景，比如說(shuō)培訓(xùn)的目的，為什么要搞這個(gè)培訓(xùn)，是為了提高技能還是為了普及知識(shí)。這部分不能太啰嗦，得簡(jiǎn)潔明了，不然讀者看了頭大。記得要把相關(guān)的政策文件也提一下，這樣顯得正式。
接著就該談?wù)劸唧w的培訓(xùn)情況了。培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)，還有培訓(xùn)的形式，是線(xiàn)上還是線(xiàn)下，這些都得交代清楚。要是有邀請(qǐng)的大咖講師，也可以提一提，增加可信度。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注具體日期，這就不太好，最好能補(bǔ)上。
培訓(xùn)的內(nèi)容也很重要，得詳細(xì)描述下都學(xué)了些什么。如果是技術(shù)類(lèi)培訓(xùn)，可以列個(gè)清單，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都羅列出來(lái)。要是有實(shí)操環(huán)節(jié)，也要寫(xiě)進(jìn)去，畢竟實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易漏掉一些細(xì)節(jié)，比如某個(gè)重要的案例分析沒(méi)提到，這可能就需要后續(xù)補(bǔ)充了。
效果評(píng)估這部分也不能忽略。可以用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，比如通過(guò)率是多少，學(xué)員反饋怎么樣。要是有問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，也可以引用一下。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人會(huì)忘記加上具體的數(shù)字，這會(huì)讓總結(jié)顯得不夠扎實(shí)。
小編友情提醒：
可以提下存在的問(wèn)題和改進(jìn)建議。這些問(wèn)題可能是培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的，也可能是在培訓(xùn)結(jié)束后總結(jié)出來(lái)的。建議，就是以后怎么做才能更好，比如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，或者調(diào)整課程設(shè)置。不過(guò)有時(shí)候提出的建議會(huì)比較籠統(tǒng)，像是“加強(qiáng)管理”，這樣的說(shuō)法就有點(diǎn)空洞了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言得專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，不能太隨意。要是涉及到專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，最好解釋一下，不然別人看不懂。另外，格式也得注意，段落分明，條理清晰，不然看起來(lái)亂糟糟的。
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 2350字
2025年，職培處在全體培訓(xùn)者的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心管理下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按規(guī)范要求，已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了江油市人力資源和社會(huì)保障局、江油市農(nóng)業(yè)局、江油市扶貧移民局等下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。這里就本年度到目前為止的培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。
一、培訓(xùn)基本情況匯報(bào)
各類(lèi)培訓(xùn)共計(jì)1627人，考試合格人數(shù)1573人（其中：春雨工程參培690人，考試合格642人；陽(yáng)光工程參培705人，考試合格705人；扶貧工程培訓(xùn)參培232人，考試合格226人）。共組34個(gè)培訓(xùn)班（其中：春雨工程18個(gè)班，陽(yáng)光工程12個(gè)班，扶貧4個(gè)班）。進(jìn)行了中式烹飪師、餐廳服務(wù)員、保育員、計(jì)算機(jī)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、建筑培訓(xùn)、家政服務(wù)，鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員、病蟲(chóng)防治、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)藏加、水產(chǎn)養(yǎng)殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項(xiàng)目15個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)（其中：春雨工程6個(gè)專(zhuān)業(yè)，陽(yáng)光工程7個(gè)專(zhuān)業(yè)，扶貧2各專(zhuān)業(yè)）。遍布江油16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)農(nóng)民的需要，我校緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)要求，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項(xiàng)目、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開(kāi)展職業(yè)技能就及再就業(yè)培訓(xùn)，提升廣大群眾的從業(yè)、就業(yè)及再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等技能和綜合素質(zhì)，實(shí)施各類(lèi)項(xiàng)目各專(zhuān)業(yè)的理論教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)操作等培訓(xùn)工作。時(shí)間短、見(jiàn)效快、農(nóng)民最急需、培訓(xùn)效果良好，深受群眾歡迎，圓滿(mǎn)地完成了培訓(xùn)任務(wù)。
二、重實(shí)際，做實(shí)事，求實(shí)效
加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的素質(zhì)培訓(xùn)。大力開(kāi)展多形式的農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一直以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作都非常重視，培訓(xùn)部門(mén)指定班主任專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，為了舉辦好每次的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)的研究和嚴(yán)密的.部署，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，落實(shí)責(zé)任，以切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，為扎實(shí)推進(jìn)我市農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
我校積極組織引導(dǎo)農(nóng)民積極參加就業(yè)培訓(xùn)，老百姓對(duì)于這種“政府出錢(qián)，個(gè)人受益”的培訓(xùn)方式顯示出極大的熱情。我們堅(jiān)持實(shí)際實(shí)用實(shí)效的原則，緊扣勞動(dòng)力市場(chǎng)變化和用工單位的需求，有針對(duì)性地開(kāi)展各類(lèi)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作。制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，使參加培訓(xùn)的人員都能及時(shí)參加培訓(xùn)，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
在培訓(xùn)內(nèi)容上，我校緊貼生產(chǎn)實(shí)際，突出基本技能和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，注重培訓(xùn)效果；在培訓(xùn)方式上，以集中授課與分散培訓(xùn)相結(jié)合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的便利性，降低農(nóng)民參訓(xùn)成本；在培訓(xùn)時(shí)間上，從人民的生產(chǎn)和生活習(xí)慣出發(fā)，充分利用農(nóng)閑時(shí)間。送培訓(xùn)下村，服務(wù)上門(mén)，確保了培訓(xùn)的到課率。由于安排合理，群眾參培積極性高，特別是在重華舉辦的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)班，先了解農(nóng)村農(nóng)民朋友迫切需要什么技術(shù)，什么知識(shí)。再針對(duì)這些問(wèn)題精選優(yōu)秀教師講課，所有參培學(xué)員沒(méi)有一個(gè)人缺課。
三、強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)程管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量
農(nóng)民工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作高度重視，要求按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)時(shí)間，重視培訓(xùn)過(guò)程，并對(duì)過(guò)程進(jìn)行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)校游金泉校長(zhǎng)親自督查，7月2日，游校長(zhǎng)親自到新安督查廚師培訓(xùn)，應(yīng)到35人，實(shí)到29人，參培人數(shù)不齊，并對(duì)班主任、部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了批評(píng)，要求參培人數(shù)整齊，培訓(xùn)效果好；7月3日，游校長(zhǎng)親自到大康督查廚師培訓(xùn)，應(yīng)到25人，實(shí)到23人，7月19日，游校長(zhǎng)親自到重華督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，參培人數(shù)較整齊；7月26日，游校長(zhǎng)親自到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)到41人，實(shí)到36人；8月2日游校長(zhǎng)再次到小溪壩督查創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)上課情況；8月3日，游校長(zhǎng)再次到大康督查廚師培訓(xùn)情；領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)，到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)督查人員組織參培情況，檢查培訓(xùn)過(guò)程及效果，達(dá)到提高培訓(xùn)質(zhì)量的目的。每個(gè)培訓(xùn)班的宣傳動(dòng)員組班、培訓(xùn)方案制定，理論教學(xué)與實(shí)作參觀的計(jì)劃安排、教師選派等，都要進(jìn)行審閱。各項(xiàng)目培訓(xùn)，聘請(qǐng)了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民，具有一定資質(zhì)和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)教師作為培訓(xùn)師資。嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化技能實(shí)踐訓(xùn)練，注重提升培訓(xùn)質(zhì)量。
四、培訓(xùn)效果顯著
對(duì)所有參培人員實(shí)行全程免費(fèi)培訓(xùn)，即免費(fèi)提供培訓(xùn)、免費(fèi)提供指導(dǎo)、免費(fèi)提供教材和技術(shù)資料、免費(fèi)辦理證書(shū)、免費(fèi)發(fā)放本和筆。并且每天還要發(fā)給參培學(xué)員生活補(bǔ)助費(fèi)。特別是陽(yáng)光工程職業(yè)技能培訓(xùn)在培訓(xùn)結(jié)束前，對(duì)學(xué)員進(jìn)行了滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)測(cè)評(píng)結(jié)果是：授課教師測(cè)評(píng)結(jié)果是優(yōu)、組織后勤工作測(cè)評(píng)是優(yōu)。而且99%的學(xué)員還建議向這樣的培訓(xùn)應(yīng)該多搞。職業(yè)技能培訓(xùn)都進(jìn)行了結(jié)業(yè)考試，參加培訓(xùn)的人員沒(méi)有一個(gè)考試不及格的結(jié)業(yè)率100%。通過(guò)培訓(xùn)使受訓(xùn)人員掌握了所學(xué)知識(shí)。
五、培訓(xùn)存在的問(wèn)題
學(xué)員培訓(xùn)后，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，做好跟蹤服務(wù)工作，了解掌握培訓(xùn)后的學(xué)員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)；對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，還需要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)后個(gè)別學(xué)員生產(chǎn)的指導(dǎo)，深入到每一戶(hù)家中，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題；上門(mén)服務(wù)還非常有限，很多學(xué)員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。加強(qiáng)后續(xù)服務(wù)，可以打造我校職業(yè)培訓(xùn)的良好聲譽(yù)。
六、培訓(xùn)思考
1、充分利用我?，F(xiàn)有資源，打造廚師培訓(xùn)特色。一是要對(duì)已培訓(xùn)人員進(jìn)行跟蹤服務(wù)指導(dǎo)，了解他們的需要，幫助解技術(shù)上決的困難；二是明年再次對(duì)他們進(jìn)行升級(jí)培訓(xùn)；三是建議增加與廚師很有聯(lián)系的營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)。
2、多與主管部門(mén)協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取新的培訓(xùn)項(xiàng)目，如陽(yáng)光工程的職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、陽(yáng)光工程的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。
3、建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。
通過(guò)一年來(lái)的培訓(xùn)工作，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民要求致富的心情非常的迫切，農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作確實(shí)是得民心、順民意的一項(xiàng)實(shí)事工程。今后，我們將進(jìn)一步尋求各單位、部門(mén)的支持和協(xié)作，進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式，確保農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階，為提高農(nóng)民就業(yè)技能和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)162人覺(jué)得有用
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作要寫(xiě)好總結(jié)，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。一開(kāi)始，得先把這段時(shí)間的工作情況梳理一遍，哪些是重點(diǎn)，哪些是亮點(diǎn)，心里得有個(gè)底。像是某次特別成功的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，或者是某個(gè)學(xué)員取得突出成績(jī)的案例，這些都是可以著重提一下的地方。不過(guò)在寫(xiě)的時(shí)候，別光顧著說(shuō)成績(jī)，也要稍微提提遇到的問(wèn)題，不然顯得不夠真實(shí)。
提到問(wèn)題的時(shí)候，語(yǔ)氣要誠(chéng)懇，比如說(shuō)某個(gè)課程設(shè)置可能不太合理，導(dǎo)致部分學(xué)員反饋不太好。這時(shí)候就要想對(duì)策了，比如調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)之類(lèi)的。還有就是，培訓(xùn)過(guò)程中使用的教材是不是合適也很重要，要是發(fā)現(xiàn)某些教材內(nèi)容過(guò)時(shí)或者太理論化，影響了教學(xué)效果，就得及時(shí)更換。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以寫(xiě)寫(xiě)和企業(yè)合作的情況。如果跟一些企業(yè)建立了合作關(guān)系，比如讓學(xué)員去實(shí)習(xí)或者參與項(xiàng)目，這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)特別寶貴。不過(guò)在描述這部分時(shí)，要注意客觀，不能夸大其詞，說(shuō)成是百分之百成功，畢竟每個(gè)合作都有它的局限性。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能附上一些數(shù)據(jù)，這樣更有說(shuō)服力。比如有多少名學(xué)員參加了培訓(xùn)，其中有多少人順利就業(yè)，或者拿到了相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)。這些數(shù)字能讓領(lǐng)導(dǎo)看到成效，也能為以后的工作提供參考。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是寫(xiě)總結(jié)時(shí)，盡量用平實(shí)的語(yǔ)言，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟總結(jié)是為了反映實(shí)際情況，不是為了寫(xiě)文章拿獎(jiǎng)。要是寫(xiě)得太花哨反而會(huì)讓人覺(jué)得不夠真誠(chéng)。
再說(shuō)到細(xì)節(jié)，有些地方容易被忽略。比如培訓(xùn)期間組織的講座或者研討會(huì)，雖然規(guī)模不大，但如果能結(jié)合實(shí)際工作展開(kāi)討論，對(duì)提高學(xué)員能力很有幫助。所以這部分也不能落下，哪怕只是簡(jiǎn)單幾句帶過(guò)，也表明了工作的全面性。
最后一點(diǎn)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，時(shí)間線(xiàn)要理清楚。從開(kāi)始到結(jié)束，哪些階段做了什么，都要有個(gè)大致的時(shí)間表。這樣不僅能讓自己回顧起來(lái)思路清晰，也讓看總結(jié)的人一目了然。當(dāng)然，寫(xiě)的過(guò)程中，難免會(huì)有疏漏，比如忘記標(biāo)注具體日期，或者把兩個(gè)活動(dòng)的時(shí)間搞混了，這類(lèi)小問(wèn)題只要不影響整體表達(dá)就行，不用太過(guò)糾結(jié)。
幼師師德培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1100字
幼師師德培訓(xùn)總結(jié)
全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，這是加強(qiáng)我縣中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)規(guī)范教師從教行為，增強(qiáng)廣大教師教育育人、為人師表的自覺(jué)性，大力培養(yǎng)教師的師德意識(shí)和人格品質(zhì)，塑造良好的師德形象，高標(biāo)準(zhǔn)的完成育人使命。xx鎮(zhèn)中心幼兒園自8月24日學(xué)習(xí)以來(lái)，幼兒園教師面貌大為改觀，職業(yè)道德、從教行為、言談舉止都得到了改善，現(xiàn)將本次師德學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)垂范，組織健全
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)受到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，幼兒園在第一時(shí)間組織召開(kāi)園務(wù)會(huì)議，統(tǒng)籌全局，制訂了詳細(xì)、可執(zhí)行的實(shí)施方案，并向教育局上報(bào)。在隨后召開(kāi)的動(dòng)員大會(huì)上明確了學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)意義，確定了學(xué)習(xí)的地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、形式，準(zhǔn)備了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)筆記本、學(xué)習(xí)資料等。在接下來(lái)的時(shí)間里，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，每位班子成員負(fù)責(zé)一個(gè)小組的學(xué)習(xí)與討論，全園的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效果顯著。學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)，均能根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和和工作實(shí)踐談出自己的體會(huì)。同時(shí)，成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：馮婷聰，副組長(zhǎng)：劉珍珍，成員：鄔麗敏，馮敏玉、洪亞、胡姍姍。領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一部署師德教育活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。
二、精心組織，具體落實(shí)
（一）學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：
1、班主任工作學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《愛(ài)滿(mǎn)天下》的內(nèi)容和本園08學(xué)年優(yōu)秀班主任典型事跡。
2、師德先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)徐立科同志的先進(jìn)事跡。
3、師德規(guī)范和規(guī)章制度學(xué)習(xí)。
4、負(fù)面案例反思。
5、教師宣言。
（二）學(xué)習(xí)形式：
本次師德學(xué)習(xí)的形式靈活多樣，通過(guò)自學(xué)、專(zhuān)題講座、師德建設(shè)討論、觀看網(wǎng)上視頻、撰寫(xiě)反思材料等形式，開(kāi)展園本培訓(xùn)。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益甚多
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。
（一）尋找不足，提高業(yè)務(wù)水平
教師思想素質(zhì)明顯提高，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家從根源上找出自已的'不足，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。聽(tīng)大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會(huì)，看到她們?cè)趰徫簧系墓ぷ鞒煽?jī)，更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高。
（二）關(guān)心幼兒，走進(jìn)幼兒生活
通過(guò)學(xué)習(xí)和分組討論，教師們?cè)谧鹬赜變骸㈥P(guān)心幼兒方面取得了共識(shí)，大家一致認(rèn)為：熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系，是提高教育質(zhì)量的前提。所以，在暑期培訓(xùn)期間，教師們利用空余時(shí)間走進(jìn)了幼兒家庭，與家長(zhǎng)交流教育思想，了解幼兒狀況，把老師的愛(ài)送到了每個(gè)幼兒家中。
（三）關(guān)注教師，推動(dòng)精神文明建設(shè)
師德學(xué)習(xí)活動(dòng)推動(dòng)了我園精神文明建設(shè)，形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下屬，同事間和睦相處，班級(jí)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。
師德教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，我們將一如既往地抓好師德師風(fēng)建設(shè)，為使我園教育教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階而努力。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)120人覺(jué)得有用
做幼師師德培訓(xùn)總結(jié)的時(shí)候，得先把培訓(xùn)期間學(xué)到的東西梳理清楚。像是職業(yè)道德這部分，肯定要涵蓋到教師的責(zé)任感、愛(ài)心還有耐心。這些可不是隨便說(shuō)說(shuō)就行的，得結(jié)合實(shí)際例子來(lái)說(shuō)，這樣別人聽(tīng)上去才覺(jué)得可信。
提到職業(yè)道德，不能光說(shuō)大道理，要聯(lián)系具體事例。比如說(shuō)有個(gè)同事，她帶孩子特別用心，每天都會(huì)留意每個(gè)孩子的狀態(tài)。有一次有個(gè)小朋友不舒服，她馬上察覺(jué)到了，還及時(shí)通知家長(zhǎng)，這事就挺典型的。當(dāng)然，這里頭也有點(diǎn)小問(wèn)題，就是當(dāng)時(shí)她跟家長(zhǎng)溝通的時(shí)候語(yǔ)氣稍微有點(diǎn)急躁，這個(gè)細(xì)節(jié)得注意改進(jìn)。
除了職業(yè)道德，專(zhuān)業(yè)技能也是重點(diǎn)。這次培訓(xùn)里講了不少教學(xué)方法，像游戲化教學(xué)，情景式教學(xué)之類(lèi)的。這些都是很實(shí)用的技巧，關(guān)鍵是要找到適合自己的方式。我試過(guò)一次游戲化教學(xué)，用的是角色扮演，結(jié)果孩子們特別喜歡，參與度很高。不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)，道具準(zhǔn)備得不太充分，下次就得提前多準(zhǔn)備一些。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，時(shí)間線(xiàn)也很重要。不能一上來(lái)就把所有內(nèi)容都堆在一起，得按照事情發(fā)展的順序來(lái)。比如先說(shuō)職業(yè)道德，再說(shuō)專(zhuān)業(yè)技能，最后再提一下團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作這一點(diǎn)特別關(guān)鍵，大家要是能互相幫忙，工作起來(lái)會(huì)輕松不少。像我們班上幾個(gè)老師就經(jīng)常一起討論教案，有時(shí)候還會(huì)交換意見(jiàn)，效果真的不錯(cuò)。
還有一個(gè)要注意的地方，就是語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了。別整那些復(fù)雜難懂的句子，簡(jiǎn)單直白反而更容易讓人接受。比如“提升教學(xué)質(zhì)量”這種話(huà)就比“提高教育教學(xué)水平”好理解多了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，就會(huì)不小心寫(xiě)成“提高教育質(zhì)量水平”，這種小地方得留心。
總結(jié)不是單純的記錄，而是要有自己的思考在里面。比如這次培訓(xùn)讓我明白，師德不僅僅是掛在嘴上的口號(hào)，而是要在日常工作中一點(diǎn)一滴地體現(xiàn)出來(lái)。就像對(duì)待孩子一樣，要真誠(chéng)，要用心。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)遇到困難，這時(shí)候就需要多跟同事交流，集思廣益解決問(wèn)題。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，這樣更有說(shuō)服力。比如可以舉個(gè)反面的例子，說(shuō)明當(dāng)時(shí)是怎么處理的，以后又該怎么改進(jìn)。這樣不僅能展示自己的反思能力，還能給別人一些借鑒。不過(guò)要注意，反面例子不要說(shuō)得太詳細(xì)，不然可能會(huì)影響個(gè)人形象。
多媒體課件制作培訓(xùn)的工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 850字
多媒體課件制作培訓(xùn)的工作總結(jié)
一、培訓(xùn)目的
在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學(xué)方法:.方的.手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，按照教體局統(tǒng)一部署，根據(jù)教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，我鎮(zhèn)舉辦的電腦課件培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束。
二、培訓(xùn)過(guò)程
電腦課件制作培訓(xùn)，主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔(dān)任。培訓(xùn)從____年7月7日到7月11日共五天。參加培訓(xùn)的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的，積極參加這次學(xué)校組織的培訓(xùn)，以自己的行動(dòng)去實(shí)踐新課程理念下學(xué)習(xí)型教師的倡導(dǎo)。
為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能，培訓(xùn)班結(jié)合學(xué)員計(jì)算機(jī)水平，恰當(dāng)分組，并由有一定電腦操作水平的青年教師擔(dān)任組長(zhǎng)堅(jiān)持日常輔導(dǎo)，共同提高。
三、課件展示
培訓(xùn)結(jié)束后計(jì)劃舉行教師課件比賽，現(xiàn)在教師正積極著手準(zhǔn)備，到時(shí)將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
四、總結(jié)
通過(guò)本次培訓(xùn)老師對(duì)課件制作產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是制作技巧有了質(zhì)的提高。老師們?cè)谡n件制作方面不在是零了，老師們敢于自己能手制作一些簡(jiǎn)單的課件。分組教學(xué)的模式和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法:.方的.得到教師們的一致好評(píng)。分班組到好處是老帶新，熟帶生，培養(yǎng)合作意識(shí)。學(xué)員們到放學(xué)時(shí)間仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是一部分沒(méi)在名額內(nèi)的教師，雖然沒(méi)報(bào)上名，但全程參與了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)積極性高，對(duì)課件制作相當(dāng)重視，精神可嘉。相信在不久的將來(lái)，我鎮(zhèn)教師的電腦課件制作水平能更上一個(gè)新臺(tái)階。
五、存在不足：
1、在教學(xué)中，存在衛(wèi)生、紀(jì)律難管理的現(xiàn)象，需要與相關(guān)學(xué)校加強(qiáng)配合，共同管理。
2、11日一天停電，課程安排在前一天時(shí)間完成，時(shí)間緊任務(wù)重，效果不.想。
3、老師在制作課件的`目的上不明確，制作的課件沒(méi)有解決課中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師制作的課件有的浮于形式。
4、powerpoint課程還沒(méi)有形成符合自己的一套路子。老師們學(xué)會(huì)了基本操作技能，但不能靈活運(yùn)用到課件制作中。
5、我們的教師計(jì)算機(jī)操作技能存在差異，有的操作能力很強(qiáng)，有的很弱，為了顧及到.體水平，我們不得慢慢的講解，使操作水平高的教師沒(méi)有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)82人覺(jué)得有用
多媒體課件制作培訓(xùn)的工作總結(jié)該怎么寫(xiě)？一開(kāi)始接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，心里也沒(méi)底，畢竟這不是一件小事。好在平時(shí)接觸過(guò)不少相關(guān)的東西，稍微整理了一下思路，就開(kāi)始著手準(zhǔn)備了。
先說(shuō)準(zhǔn)備工作，資料搜集很重要。翻閱了不少以前做過(guò)的案例，又在網(wǎng)上找了一些最新的技術(shù)資料，把能用上的都收集起來(lái)。當(dāng)時(shí)想著，多掌握點(diǎn)東西總是沒(méi)錯(cuò)的，畢竟手里有糧，心里不慌。不過(guò)過(guò)程中也遇到些麻煩，有些資料看起來(lái)挺有用，但仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)部分內(nèi)容不太適合當(dāng)前的需求，還得重新篩選一遍。
接著就是具體實(shí)施階段了。每天泡在電腦前，一邊研究軟件的操作方法，一邊琢磨如何將理論應(yīng)用到實(shí)踐中去。有時(shí)候遇到問(wèn)題就上網(wǎng)查資料，有時(shí)候也會(huì)請(qǐng)教一下同事，大家在一起討論，總能找到解決辦法。記得有一次做動(dòng)畫(huà)效果時(shí)卡住了，折騰了好幾天才搞定，那會(huì)兒真是有點(diǎn)崩潰，但還是堅(jiān)持下來(lái)了。其實(shí)回頭想想，這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
到了后期階段，就是反復(fù)檢查修改了。每次做完一部分都會(huì)回過(guò)頭來(lái)檢查幾遍，看看有沒(méi)有遺漏的地方，格式是否統(tǒng)一，文字表述是否清晰。這個(gè)環(huán)節(jié)特別費(fèi)時(shí)間，有時(shí)候覺(jué)得自己已經(jīng)檢查得很仔細(xì)了，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)還是漏掉了一些細(xì)節(jié)。這讓我明白，做事情不能太急躁，一定要耐心細(xì)致才行。
還有就是反饋環(huán)節(jié)，這也是不可或缺的一部分。把自己的成果拿出來(lái)給領(lǐng)導(dǎo)和同事們看，請(qǐng)他們提意見(jiàn)。有時(shí)候聽(tīng)到一些批評(píng)的聲音確實(shí)不太好受，但仔細(xì)想想都是為了工作更好嘛。通過(guò)他們的建議，我又對(duì)課件做了進(jìn)一步完善，這才算真正完成了任務(wù)。
整個(gè)過(guò)程下來(lái)，學(xué)到的東西還挺多的。不僅提升了專(zhuān)業(yè)技能，還明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。當(dāng)然，期間也有不少小插曲，比如說(shuō)偶爾會(huì)忘記保存文件，差點(diǎn)白忙活一場(chǎng)；還有一次不小心把重要數(shù)據(jù)覆蓋了，幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然就麻煩大了。這些問(wèn)題提醒我以后做事得更加小心謹(jǐn)慎。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)多媒體課件制作培訓(xùn)的工作總結(jié)，關(guān)鍵在于全面回顧整個(gè)流程，既要講清楚做了哪些工作，又要體現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和收獲。希望以上的分享能給大家一點(diǎn)啟發(fā)，在今后的工作中少走彎路，多積累經(jīng)驗(yàn)。
英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 2000字
教師培訓(xùn)總結(jié)范文
作為一名合格的英語(yǔ)教師，要具備哪些基本的素質(zhì)與能力呢?這次的培訓(xùn)讓我對(duì)它有了重新的認(rèn)識(shí)與理解。
首先，教師要具備健康的心理素質(zhì)。在工作與生活之間，能調(diào)適好自己的情緒。面對(duì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)，要正確地了解自我，在力所能及的情況下發(fā)展自我，提升自我。和諧與同事及家長(zhǎng)之間的人際關(guān)系，這不僅有利于自己的教學(xué)工作，同時(shí)，又能為創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。
其次，我們要具備最基本的素質(zhì)與能力。
教師必須樹(shù)立新的教學(xué)觀，同時(shí)還應(yīng)有嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能。教師的技能包括以下五個(gè)方面：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體、課堂教學(xué)、組織指導(dǎo)課外活動(dòng)、教學(xué)研究五個(gè)技能。認(rèn)真?zhèn)湔n，好好上課，及時(shí)反思。
教師要具備學(xué)習(xí)的能力：教師這個(gè)職業(yè)，不僅是教的過(guò)程，同時(shí)又是學(xué)的過(guò)程。
作為英語(yǔ)教師，我們要讓學(xué)生愛(ài)英語(yǔ)，首先我們自己得先要愛(ài)英語(yǔ)。我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不會(huì)從大學(xué)畢業(yè)那一時(shí)刻要停止，它是永不停止的。我們既要工作，又要學(xué)習(xí)，很容易中途放棄，那就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要有自我約束力，要有信心。同時(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是連續(xù)性和持續(xù)性的。
不僅對(duì)英語(yǔ)要持之以恒地學(xué)習(xí)，對(duì)于本學(xué)科的理論知識(shí)也要加強(qiáng)。理論學(xué)習(xí)的途徑比較多。最主動(dòng)的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是自學(xué)了，當(dāng)然自學(xué)的過(guò)程會(huì)比較乏味，但是當(dāng)我們的教學(xué)經(jīng)歷多了，當(dāng)我們將兩都結(jié)合起來(lái)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中需要學(xué)習(xí)的東西太多了，并能發(fā)出一句感嘆：原來(lái)如此!其它的途徑包括聽(tīng)課、聽(tīng)講座以及互動(dòng)交流。這些途徑比自學(xué)會(huì)更直接與直觀。我們不僅會(huì)有自己的想法，也會(huì)學(xué)到其它人的長(zhǎng)處，更重要的是我們這交流過(guò)程中解決了“為什么是這樣”的原因。理論學(xué)習(xí)結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐是一種輸入，那么不斷的輸入需要我們也有得，因此，我們也要積極地去撰寫(xiě)地教科研論文、教學(xué)案例及德育論文。
對(duì)本次培訓(xùn)班的認(rèn)識(shí)：
本次培訓(xùn)班在班主任老師的努力之下，活動(dòng)豐富多彩，培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)，效果較好。給我印象最深的就是組織學(xué)員進(jìn)行上課，然后大家再一起來(lái)評(píng)課、討論。培訓(xùn)期間我們分別聽(tīng)取了許多位教師的課。他們?cè)诰唧w的操作過(guò)程中，都是用現(xiàn)代教育的思想，站在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)的高度來(lái)認(rèn)真分析教材，從確定教學(xué)目標(biāo)入手，重點(diǎn)研討如何使用材料引導(dǎo)學(xué)生的探究活動(dòng)，難點(diǎn)放在選擇適應(yīng)探索活動(dòng)的教學(xué)方法上。整個(gè)活動(dòng)中我們最大的收獲就是學(xué)會(huì)了研究、學(xué)會(huì)了討論，特別是研討氣氛異常活躍，好多好的點(diǎn)子，在思維的碰撞過(guò)程中應(yīng)運(yùn)而生，無(wú)論是上課的老師還是聽(tīng)課的老師都在不同的程度上有了提高!這次培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)大家今后的英語(yǔ)教學(xué)大有好處的，影響也是深遠(yuǎn)的!
教師培訓(xùn)總結(jié)范文
我有幸參加了由區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)是我參加教育工作以來(lái)參加的令我受益最多的培訓(xùn)，感觸頗深。
通過(guò)這次小學(xué)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和教學(xué)方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開(kāi)拓了眼界，為今后的英語(yǔ)教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面我就本次培訓(xùn)內(nèi)容談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。
一、走出去——杭州、紹興兩地之行
在班主任毛老師的帶領(lǐng)下，我們奔赴杭州及紹興兩地，觀看省市優(yōu)秀教師的示范課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雖然有點(diǎn)累，但是心里有的是更多感慨，因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)” 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太重要了。我們的確應(yīng)該走出蕭山，去感受一下其他地區(qū)優(yōu)秀教師的不同的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)習(xí)她們卓越的課堂教學(xué)技能。都說(shuō)“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水。”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，在教學(xué)工作中，我一直覺(jué)得自己無(wú)論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。參加工作幾年了，我對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的理論僅局限于知道英語(yǔ)教學(xué)策略和一些新課標(biāo)的要求，在平時(shí)上課過(guò)程中沒(méi)有注意總結(jié)反思自己的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、請(qǐng)進(jìn)來(lái)——省知名教研員、優(yōu)秀教師親臨指導(dǎo)
這次培訓(xùn)除了進(jìn)行豐富的實(shí)踐培訓(xùn)外，也讓我們享受了一次教育教學(xué)理論的大餐。來(lái)自省內(nèi)各地的知名教研員、優(yōu)秀教師為我們呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)精彩紛呈的講座，涵蓋了教學(xué)建議、語(yǔ)音教學(xué)、語(yǔ)篇教學(xué)、語(yǔ)言的輸入與輸出、論文的寫(xiě)作、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)等各方面的內(nèi)容。其中讓我印象最深的是江干區(qū)教研員徐蔚老師的講座—— 教之思，心之悅。她說(shuō)“忙是可怕的，因?yàn)槊筒粫?huì)有時(shí)間靜下心思考，也就不可能形成自己的教學(xué)風(fēng)格，我們應(yīng)該知道為什么忙?忙要忙的有價(jià)值?！庇纱宋蚁?，我們?nèi)缃竦慕處熣烀Φ膱F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忙的顧不上學(xué)生，忙的沒(méi)有時(shí)間關(guān)心學(xué)生，忙的沒(méi)有時(shí)間好好改作業(yè)….只有在上課的時(shí)候才匆匆見(jiàn)一面學(xué)生，試問(wèn)，如此“忙”的價(jià)值在哪?除此之外，許老師的講座結(jié)合了很多教學(xué)設(shè)計(jì)的課例，給了我們?cè)谧鶎W(xué)員很多啟發(fā)。
總之，短短12天的培訓(xùn)時(shí)間，使我進(jìn)一步自己的努力方向，我將從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)法，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力，使得學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感的世界。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，為小學(xué)英語(yǔ)教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)42人覺(jué)得有用
英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事挺復(fù)雜的，得從幾個(gè)方面下手。先說(shuō)準(zhǔn)備階段，當(dāng)時(shí)接到通知后，我趕緊查了下培訓(xùn)的具體安排，還跟同事交流了一下看法。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始心里沒(méi)底，畢竟這種培訓(xùn)不是天天有，也不知道具體會(huì)學(xué)到什么。不過(guò)后來(lái)想想，既然有機(jī)會(huì)參加，就別浪費(fèi)時(shí)間了，得好好利用。
到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)事情比想象中復(fù)雜得多。老師講的內(nèi)容很專(zhuān)業(yè)，有些概念我以前都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，比如什么“任務(wù)型教學(xué)法”，聽(tīng)起來(lái)很高大上。還有就是課堂互動(dòng)特別多，大家輪流發(fā)言，有時(shí)候說(shuō)得不對(duì)勁兒，旁邊人還會(huì)提醒一下。其實(shí)我覺(jué)得這種做法挺好的，能讓人及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不至于一直錯(cuò)下去。
培訓(xùn)期間，我還記了不少筆記，把重點(diǎn)都摘錄下來(lái)了。比如，如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)，還有課堂管理的一些技巧。說(shuō)實(shí)話(huà)，這些內(nèi)容平時(shí)工作中也遇到過(guò)，但總是覺(jué)得模模糊糊的，現(xiàn)在聽(tīng)了課，感覺(jué)思路清晰多了。不過(guò)，記筆記的時(shí)候也有點(diǎn)小失誤，有時(shí)候把關(guān)鍵的地方漏掉了，回頭還得重新整理一遍。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
培訓(xùn)還安排了小組討論環(huán)節(jié)，大家分成幾個(gè)小組研究案例。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，怕自己說(shuō)不好。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，只要用心去聽(tīng)別人的意見(jiàn)，再結(jié)合自己的實(shí)際情況，慢慢就能找到方向。尤其是有幾次討論特別激烈，大家都爭(zhēng)得面紅耳赤，最后還是找到了一個(gè)折中的辦法。這事讓我明白，有時(shí)候爭(zhēng)論也是一種學(xué)習(xí)方式。
小編友情提醒：
培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)人都交了一份小結(jié)。說(shuō)實(shí)話(huà)，寫(xiě)這個(gè)小結(jié)還挺費(fèi)勁的，既要回顧整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程，又要總結(jié)學(xué)到的東西。我琢磨了好幾天才寫(xiě)完，中間還改了好幾次。寫(xiě)的時(shí)候總覺(jué)得語(yǔ)言不夠精準(zhǔn)，有時(shí)候句子結(jié)構(gòu)也不太對(duì)勁兒，但又不知道怎么改才好。不過(guò)不管怎么說(shuō)，總算完成了任務(wù)。
裱板培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 700字
裱板培訓(xùn)工作總結(jié)
時(shí)間： xx年年10月8日
地點(diǎn)： 團(tuán)委30
培訓(xùn)主講人： 伍婧
參加人員： （全勤）劉蓓黃小峰 劉怡杉 伍婧 閆揚(yáng) 黃盛 王瑩 劉影 劉倩 李哲 薛非凡 周曉寧白一清 紀(jì)弘毅史捷思 尹強(qiáng) 胡玥 田俊杰 王靜怡 遲超 任嬌 李夢(mèng) 王瑋郭煥猛 王萌 李程 任志芳 姚林崗 張金詩(shī) 閆慧 王維 葉奎 張萌 田翊高春霞 侯秀娟 楊善興 王靜張玉昕 陳佳慧 王昭 郭姍姍李若洋
培訓(xùn)內(nèi)容： 本次裱板培訓(xùn)是由伍婧負(fù)責(zé)策劃的。首先是劉怡杉教我們裱板前的準(zhǔn)備工作，主要步驟就是把宣傳板上的紙撕掉，使板的表面平整，只需正面平整即可，背面不作要求；然后由黃小峰和閆揚(yáng)教我們?nèi)绾务寻?，先往紙的背面刷適當(dāng)?shù)乃?，再往紙的四角和外圍刷上漿糊，最后由兩個(gè)人每人拿住紙的兩角，從一邊放下，順勢(shì)鋪平。；最后的工作就是用膠帶把紙和板固定好。
總結(jié)： 本次培訓(xùn)做得很成功，大家學(xué)習(xí)的熱情也十分高漲，伍婧策劃的十分周全，劉怡杉.閆揚(yáng).黃小峰他們講的很詳細(xì)，大家聽(tīng)的也都很明白。在培訓(xùn)過(guò)后，大家還一起實(shí)踐了一次，只不過(guò)只裱一塊板，不需要那么多的人，有些人沒(méi)能插上手，不過(guò)也十分積極地做打下手的工作。通過(guò)這次培訓(xùn)，大一的新生對(duì)宣傳部的工作有了初步的了解，樹(shù)立了對(duì)以后工作的信心。這次培訓(xùn)也拉近了部里人員的感情。大家齊動(dòng)手培養(yǎng)了彼此的默契，使大家互相有了更深的了解。
改進(jìn)建議：雖然多數(shù)人很認(rèn)真，但還是有少數(shù)人偷懶，希望在以后的每次培訓(xùn)中，大家每個(gè)人都能非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)。建議在培訓(xùn)講解中多加進(jìn)些互動(dòng)，這樣可以使大家盡快熟悉，互相了解。希望我們的培訓(xùn)越做越有趣，讓我們?cè)谂嘤?xùn)中學(xué)到更多，體會(huì)更多。
社聯(lián)宣傳部
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)187人覺(jué)得有用
在做裱板培訓(xùn)工作的時(shí)候，總結(jié)這一環(huán)節(jié)很重要。很多人可能覺(jué)得總結(jié)就是把事情羅列一下，其實(shí)不然。要寫(xiě)好總結(jié)，得先明白總結(jié)的目的，是為了讓上級(jí)了解情況，也是為了自己理清思路。
一開(kāi)始，要把這次培訓(xùn)的基本情況交代清楚，比如參與人數(shù)、培訓(xùn)地點(diǎn)、時(shí)間跨度等基本信息。這部分內(nèi)容不能省略，因?yàn)樗呛罄m(xù)分析的基礎(chǔ)。比如上次培訓(xùn)是在某月某日開(kāi)始，持續(xù)了五天，地點(diǎn)選在公司三樓會(huì)議室，參加人員包括新入職員工和部分老員工，共計(jì)三十人左右。這里需要注意的是，數(shù)字最好核實(shí)準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)誤差，畢竟數(shù)字一旦錯(cuò)了，整個(gè)總結(jié)的可信度都會(huì)受到影響。
接著就要談培訓(xùn)的效果了?？梢詮膸讉€(gè)方面入手，比如學(xué)員的反饋、實(shí)際操作中的表現(xiàn)變化等。有些學(xué)員反映說(shuō)，通過(guò)培訓(xùn)他們掌握了裱板的基本技巧，比如如何選擇合適的材料，怎樣控制膠水用量才能既牢固又美觀。還有學(xué)員提到，以前總覺(jué)得裱板是個(gè)簡(jiǎn)單活兒，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)里面學(xué)問(wèn)挺大。這部分內(nèi)容需要結(jié)合具體事例來(lái)寫(xiě)，這樣更有說(shuō)服力。
培訓(xùn)過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題。比如，有個(gè)別學(xué)員對(duì)某些技術(shù)細(xì)節(jié)理解得不夠透徹，導(dǎo)致實(shí)操時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)采取的辦法是安排經(jīng)驗(yàn)豐富的老師一對(duì)一輔導(dǎo)，效果還不錯(cuò)。不過(guò)也有學(xué)員反映，由于培訓(xùn)時(shí)間有限，有些深層次的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)能深入探討，希望以后能增加培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)。這些問(wèn)題的提出，有助于未來(lái)改進(jìn)培訓(xùn)方案。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備，這次做得還算充分。前期收集了不少相關(guān)資料，包括一些成功案例和失敗教訓(xùn)，整理成冊(cè)發(fā)給每位學(xué)員。不過(guò)，有同事建議下次可以多加入一些視頻資料，直觀展示操作步驟，可能效果會(huì)更好。這個(gè)建議我覺(jué)得值得采納，畢竟視覺(jué)沖擊力強(qiáng)的東西更容易讓人記住。
小編友情提醒：
對(duì)于這次培訓(xùn)的整體評(píng)價(jià)，我認(rèn)為達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。大多數(shù)學(xué)員都表示收獲頗豐，能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。當(dāng)然，也不是完全沒(méi)有遺憾的地方，比如個(gè)別環(huán)節(jié)安排得稍顯倉(cāng)促，導(dǎo)致討論時(shí)間不足。這提醒我們?cè)诮窈蟮呐嘤?xùn)計(jì)劃制定時(shí)，一定要提前做好時(shí)間規(guī)劃，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能從容應(yīng)對(duì)。
