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【第1篇 2023-2023學年度上學期教研組工作總結(jié)——展現(xiàn)我組特色
__—__年學年度上學期教研組工作總結(jié)——展現(xiàn)我組特色——政史組全體成員
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本學期以來，我組成員本著以素質(zhì)教育為總目標，課改為核心，課堂教學為主陣地；以學生發(fā)展為本，提高教師的教學水平為本；以教學常規(guī)為基礎，教學科研為先導。全面推進校本教研制度建設，提高教師的業(yè)務水平，從而提高教學質(zhì)量。
在此，我將匯總我們政史教研組這一個學期來的特色，向同仁們展現(xiàn)我們的風采，再次發(fā)出——我們一直都以校為榮，校也將以我們?yōu)闃s——的心聲：
成員特色篇
由于我們政治、歷史科目的特殊性，所以使得我們有著不同他組的特色，我組較多成員在學校都擔任重要角色，個個都勤勤懇懇，為學校的發(fā)展都付出了自己的努力，都做出了很大貢獻。我組今年共計十六位老師：其中曾國耕老師任我校副書記，蔡擁軍老師任辦公室主任，蔡良才擔任了我校團委工作，蔡起賀老師任初三年段段長之職兼校團委工作并任初中政治備課組長，柯麗華老師任政史教研組組長之職并兼任高三文綜的備課組長，王建輝老師任高中政治備課組長，孫建鈦老師任初中歷史備課組長。其中許欽佩、柯麗華、陳梅霖、黃文彬等老師垮年段教學，其他老師大多都一人擔任整個年段的政治或歷史教學。由此可見，我組具有人多、力量大、角色重、貢獻大的特色！
活動特色篇
本學期內(nèi)，我組順利并成功地開展了一系列的活動：
（1）確定校本課題和教學主攻方向。開學之初，我組積極響應學校的號召，確定了我組的校本課題：“學案導學”在高中歷史教學中的實踐與思考，目前還在進行時，在學期末，我將做相關(guān)的階段性總結(jié)工作，以促進日后更好地開展教學工作。同時也確定了我組各組員的本學期的教學主攻方向，以更為明確自己在教學過程中的目標，當然在實際教學中，我們就會有意識地依據(jù)自己所定目標努力。
（2）教研課活動。由于我組成員分別擔任政治、歷史，又由于大多都是垮年段教學，所以為了更好地開展教研課活動，我們一方面成功組織開展了我組蔡起賀、陳華星兩位老師的示范課和蘇菊香、陳梅霖、陳美月、姚麗永四位新老師的組內(nèi)匯報課的活動；另一方面，在平常的教學中，也積極地開展了以備課組為單位的教研課，做好聽課、評課活動，從而達到共同提高教學質(zhì)量的目的。
（3）高中課改——面對當今高中新課改的發(fā)展潮流，我組為了不落后于他人，也積極地學校了相關(guān)的課改精神，比如，介紹了相關(guān)網(wǎng)站給組內(nèi)成員學習、在教研組會上也認真深入地討論了相關(guān)課改存在的問題、也很負責任地制定了高中新課改年段的政治歷史科目的學分認定方案、特別是高一年段的任課老師（如蘇菊香）寫了較多的教學反思，這些都非常有利于我組成員緊跟課改的步伐。
（4）藝術(shù)節(jié)活動。為了推進基礎教育課程改革，積極開發(fā)校本課程資源，充分展示廣大師生的才藝，豐富師生精神文化生活，活躍校園文化科技藝術(shù)氣氛，全面實施素質(zhì)教育，在“培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人——十年后看我永中師生”辦學目標的激勵下，為配合我校開展的第五屆校園文化科技藝術(shù)節(jié)，我組也積極參與其中，根據(jù)我組的特色，我們開展了如下五項活動：歷史人物小制作、教具展、歷史小論文展、辯論賽、模擬法庭等。整體效果不錯！其中歷史小論文展、辯論賽活動最為成功！
（5）開展普法活動。根據(jù)我們政治學科的特色，我組成員積極配合我校政教處開展了“五五”普法活動。
（6）積極出外參加教研活動。如：柯麗華老師參加了__年屆歷史高考分析會，課改年段的老師與組長多次共同參加了季延片區(qū)的高一課改分析會，初三年段老師參加了政治、歷史中考分析會，此外，大多老師有積極地參加赴外校聽課活動。
（7）積極參與校內(nèi)的聽課活動。我組成員都完成了學校的聽課要求，其中新老師中陳美月、姚麗永表現(xiàn)最為突出。
（8）積極開展日常教研會活動。按照學校的規(guī)定，除期中、期末和節(jié)假日期間，我組都嚴格、積極地開展日常教研會活動，組員也積極地配合工作，除個別一兩次有公事在身外不能參加，其余都按時到位，每次教研會的氣氛都較為熱烈，讓人感覺舒暢——因為我們追求的是高質(zhì)量會議！
獲獎特色篇
本學期我組成員也積極參與指導學生的寫作工作，取得了一定的成績。目前已經(jīng)確定的獲獎情況有：蘇菊香老師指導陳瑞娟同學的《紅色傳奇》榮獲高中組二等獎；柯麗華老師指導陳建材同學的《弘揚長征精神 構(gòu)建和諧社會》榮獲高中組三等獎；孫建鈦老師指導陳曉順同學的《長征精神代代傳》榮獲初中組二等獎；陳華星老師指導姚倩倩同學的《以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥》榮獲初中組三等獎，王建輝老師指導許清博同學的論文被泉州科技小報組采納，陳梅霖老師在__年10月晉江初中歷史教學創(chuàng)新比賽中榮獲三等獎。其他的參賽作品結(jié)果還未公布。
總之，我組在學習和實踐中不斷得以發(fā)展，也取得了良好的成績，在今后的教育教學工作中，我組全體成員仍會不斷學習新的基本理念，提高常規(guī)教育教學的水平和能力，從而加強和繼續(xù)推進新課程的實踐活動，積極投身于學校的大發(fā)展中——我們樂于為校爭光！
【第2篇 2023年關(guān)于幼兒園本學期特色科研工作總結(jié)
本學期科研工作主要依據(jù)《指南》精神，依托園級炫舞工作室平臺，通過寓教于樂的形式開展各類科研工作，在研究過程中充分發(fā)揮名師專業(yè)引領(lǐng)作用，帶動、輻射作用，多途徑、多元化的促進了教師專業(yè)成長，9月份在校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，在所有老師的共同努力下市級課題《“快樂拉丁”園本課程的實踐與研究》順利結(jié)題，以下是本學期特色科研工作總結(jié)：
一、 搭建研學平臺，提升研究水平
1. 專業(yè)引領(lǐng)，技能提升
新學期一批新教師的加入，讓我園的科研團隊注入了新鮮的血液，同事讓我們的科研團隊更加強大，為了更好的幫助新成員在最短的時間縮短相互之間的研究距離，本學期科研團隊的老師們在自我理論梳理學習的基礎上，依托《炫舞工作室》采取理論實踐相結(jié)合的方法，將課題研究范圍拓展開來，繼續(xù)采用了走出去，請進來的形式促進成長。9月份的第一次科研活動園領(lǐng)導雪中送炭的及時邀請市教科研專家莊春梅老師來幼兒園講座,指導老師如何從環(huán)境創(chuàng)設著手做好課題研究。課題組老師在專家引導后，從專業(yè)理論視角對課題的定義、基本特點、類型、破題要訣、研究內(nèi)容、研究過程等方面有了新的目標。__月份、12月份科研活動炫舞工作室多次邀請常州市“明日星拉丁舞專職教師”來園技能指導，11月份陸源、侯志芳等老師主動報名走進培訓中心跟進學習，開展二級教練考核培訓，二級裁判員培訓，通過走出去培訓的形式——將園內(nèi)教師送出去培訓學習達到了人人共享培訓、學習成果的目的。讓在課題研究方面缺乏科研基礎及理論修養(yǎng)的在職教師從中吸取了精華。
2. 優(yōu)勢互補，分享提升
每隔一周炫舞工作室都將組織開展課題研究教研活動，科研活動中為了凸顯優(yōu)勢互補，分享提升的特點，我園張紅玲、楊雪梅等一批課題組教師積極的帶動課題組成員、帶動全園老師掃盲提高，與明日星的教練配合開展培訓活動。此外我們在新學期重點突出了課題網(wǎng)站bbs互動交流版塊，在課題領(lǐng)銜人劉蓓園長的帶領(lǐng)下，通過課題組核心成員小組研討的形式，提升互動交流的有效性，讓老師介紹自己的經(jīng)驗和體會,共同探討課題研究工作中的點滴經(jīng)驗,探討如何改進教育方法和拉丁教學手段，通過交流,講一講、說一說、動一動的多種形式，使全體課題組教師懂得自覺加強自身素質(zhì)的錘煉,不斷完善自我,學會反思,逐漸成熟起來，在彼此的帶動下,積極探索,形成自己班級的拉丁教育教學特色。本學期我們科研活動開展的具體內(nèi)容如下：特色組成員自主申報;全體特色組教師科研問題搜索碰撞，進行課題規(guī)劃研討;開展“演演樂”小舞臺研討活動;特色組成員集思廣益班班開設特色區(qū)域;年級部制定子課題計劃;認真整理資料撰寫子課題總結(jié)。
3.特色教學，持續(xù)跟進
本學期在根據(jù)特色教學計劃——小班的特色基訓、中班的斗牛、大班的倫巴教學，都能按照課表安排井然有序的開展班級特色活動，每周的特色教學督查督查過程中，發(fā)現(xiàn)問題，業(yè)務園長及科研組長都會及時的反饋與班級教師溝通，盡量優(yōu)化特色教學的教育策略和目標達成度。
二、凸顯特色亮點，彰顯清三特色
我園的拉丁舞特色教學在家長心中已樹立了非常好的口碑，在周邊社區(qū)聲名遠揚，在今年11月份三個級部“感恩舞與韻 寶貝嗨翻天”秋季親子運動會中，由我園大班拉丁舞的寶貝們代表三幼表演團體舞成為了動會開場的一大亮點，掌聲不斷的同時讓家長對我園拉丁舞有了深層次的了解，家長對參與這樣的活動感悟頗多。中班和小班年級組的寶貝們也不甘示弱展示了斗牛舞，彰顯了我園特色活動的活力。
三、營造科研氛圍，快樂拉丁碩果豐
1.業(yè)精于勤，碩果累累
在課題研究過程中，課題組成員傾情投入，群策群力，潛心鉆研，獲得了可喜的成績。研究過程中老師們積累經(jīng)驗撰寫科研論文，如：侯志芳老師撰寫論文《童趣滿滿的小班拉丁》等核心雜志上。
2.炫彩拉丁，舞動童心
由劉蓓帶隊，是敏芝、張紅玲、巢悅、陳奇輔導的幼兒在20__年__月1日參加常州市“明日星”杯常州市第十二屆體育舞蹈錦標賽，取得多項獎項：
★20__年__月，大班舞蹈隊小朋友參加常州市取得團體舞第一名的好成績。
★20__年__月，中班舞蹈隊小朋友參加常州市取得個人第二名、第三名的好成績。
三、分析存在問題，思考發(fā)展方向。
●新學期的調(diào)動的老師較多，技能與理論水平發(fā)展差異明顯，需要多強化練習和自主學習。
●由于教師特色教學之間的差異，年級組之間的教學進度稍有差異。
下學期工作思路：
★作為科研組長，自身的技能水平將繼續(xù)努力提高一個臺階，加強自我業(yè)余學習的時間。
★提供機會讓我們走出去參與同類幼兒園科研活動，使全體老師都能受益，使課題實驗更有利地開展。
★提供聯(lián)盟活動的交流機會，能在聯(lián)盟互動中互相學習。
★繼續(xù)依托炫舞工作室平臺深層次的促進家園互動，更好的體現(xiàn)拉丁舞的推廣價值。
★下學期多組織大家研討課題論文的撰寫，鼓勵老師撰寫課題論文。
下學期工作思路：
★作為科研組長，自身的技能水平將繼續(xù)努力提高一個臺階，加強自我業(yè)余學習的時間。
★提供機會讓我們走出去參與同類幼兒園科研活動，使全體老師都能受益，使課題實驗更有利地開展。
★提供聯(lián)盟活動的交流機會，能在聯(lián)盟互動中互相學習。
★繼續(xù)依托炫舞工作室平臺深層次的促進家園互動，更好的體現(xiàn)拉丁舞的推廣價值。
★下學期多組織大家研討課題論文的撰寫，鼓勵老師撰寫課題論文。
【第3篇 大二上學期團支部特色活動總結(jié)
回顧大二上學期，我們班主要集中力量搞了兩個團支部特色活動，雖然活動不是很多，但從中體現(xiàn)出的同學們對班級的熱愛以及同學相互間的默契配合充分的說明了我們是一個有凝聚力和諧的優(yōu)秀班集體．
活動一：
主題：迎評估美化電機館
目的：通過清潔美化布置電機館來為迎接教學評估出一份力
內(nèi)容：在電機館的各樓梯轉(zhuǎn)角及過道上貼上溫馨提示的小標語；在電機館各處布置擺放垃圾筒；在廁所內(nèi)貼上愛清潔講衛(wèi)生，節(jié)約用水等小標語；在電機館各教室和實驗室內(nèi)掛上醒目的名人名言．
結(jié)果：經(jīng)過全體同學的通力合作，不僅達到了最初的目的，更重要的是在活動中所表現(xiàn)出的相互協(xié)作的好風貌，以及同學們強烈的責任意識．
活動二：
主題：電氣工程系電化專業(yè)介紹會
目的：通過邀請的幾位電氣工程系資深教師及即將畢業(yè)的學長學姐來為我們這些剛接觸到專業(yè)知識，但還不了解其應用而處在迷茫階段的同學以及剛進校的新生深入的講解電化專業(yè)的特點及其發(fā)展方向，使我們能對自己所學專業(yè)能有一個更深入的認識和了解，進而為自己將來的發(fā)展設計出更符合實際更完善的藍圖．
內(nèi)容：通過班團各成員的積極工作，專業(yè)介紹會很成功的召開．
結(jié)果：活動完全達到預期目的，系上領(lǐng)導與老師都極力支持專業(yè)介紹會的召開，會后同學們的反映也十分積極，而班上同學更是從組織活動的過程中得到了鍛煉．
二十七人組成團，眾志力創(chuàng)優(yōu)秀班。大二生涯已過半，人心依然未渙散。學習成績達頂尖，樣樣活動皆領(lǐng)先。誰為電氣領(lǐng)頭羊，唯有零六電化三。
【第4篇 2023-2023學年度上學期教研組工作總結(jié)——展現(xiàn)我組特色
XX—XX年學年度上學期教研組工作總結(jié)——展現(xiàn)我組特色——政史組全體成員
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本學期以來，我組成員本著以素質(zhì)教育為總目標，課改為核心，課堂教學為主陣地；以學生發(fā)展為本，提高教師的教學水平為本；以教學常規(guī)為基礎，教學科研為先導。全面推進校本教研制度建設，提高教師的業(yè)務水平，從而提高教學質(zhì)量。
在此，我將匯總我們政史教研組這一個學期來的特色，向同仁們展現(xiàn)我們的風采，再次發(fā)出——我們一直都以校為榮，校也將以我們?yōu)闃s——的心聲：
成員特色篇
由于我們政治、歷史科目的特殊性，所以使得我們有著不同他組的特色，我組較多成員在學校都擔任重要角色，個個都勤勤懇懇，為學校的發(fā)展都付出了自己的努力，都做出了很大貢獻。我組今年共計十六位老師：其中曾國耕老師任我校副書記，蔡擁軍老師任辦公室主任，蔡良才擔任了我校團委工作，蔡起賀老師任初三年段段長之職兼校團委工作并任初中政治備課組長，柯麗華老師任政史教研組組長之職并兼任高三文綜的備課組長，王建輝老師任高中政治備課組長，孫建鈦老師任初中歷史備課組長。其中許欽佩、柯麗華、陳梅霖、黃文彬等老師垮年段教學，其他老師大多都一人擔任整個年段的政治或歷史教學。由此可見，我組具有人多、力量大、角色重、貢獻大的特色！
活動特色篇
本學期內(nèi)，我組順利并成功地開展了一系列的活動：
（1）確定校本課題和教學主攻方向。開學之初，我組積極響應學校的號召，確定了我組的校本課題：“學案導學”在高中歷史教學中的實踐與思考，目前還在進行時，在學期末，我將做相關(guān)的階段性總結(jié)工作，以促進日后更好地開展教學工作。同時也確定了我組各組員的本學期的教學主攻方向，以更為明確自己在教學過程中的目標，當然在實際教學中，我們就會有意識地依據(jù)自己所定目標努力。
（2）教研課活動。由于我組成員分別擔任政治、歷史，又由于大多都是垮年段教學，所以為了更好地開展教研課活動，我們一方面成功組織開展了我組蔡起賀、陳華星兩位老師的示范課和蘇菊香、陳梅霖、陳美月、姚麗永四位新老師的組內(nèi)匯報課的活動；另一方面，在平常的教學中，也積極地開展了以備課組為單位的教研課，做好聽課、評課活動，從而達到共同提高教學質(zhì)量的目的。
（3）高中課改——面對當今高中新課改的發(fā)展潮流，我組為了不落后于他人，也積極地學校了相關(guān)的課改精神，比如，介紹了相關(guān)網(wǎng)站給組內(nèi)成員學習、在教研組會上也認真深入地討論了相關(guān)課改存在的問題、也很負責任地制定了高中新課改年段的政治歷史科目的學分認定方案、特別是高一年段的任課老師（如蘇菊香）寫了較多的教學反思，這些都非常有利于我組成員緊跟課改的步伐。
（4）藝術(shù)節(jié)活動。為了推進基礎教育課程改革，積極開發(fā)校本課程資源，充分展示廣大師生的才藝，豐富師生精神文化生活，活躍校園文化科技藝術(shù)氣氛，全面實施素質(zhì)教育，在“培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人——十年后看我永中師生”辦學目標的激勵下，為配合我校開展的第五屆校園文化科技藝術(shù)節(jié)，我組也積極參與其中，根據(jù)我組的特色，我們開展了如下五項活動：歷史人物小制作、教具展、歷史小論文展、辯論賽、模擬法庭等。整體效果不錯！其中歷史小論文展、辯論賽活動最為成功！
（5）開展普法活動。根據(jù)我們政治學科的特色，我組成員積極配合我校政教處開展了“五五”普法活動。
（6）積極出外參加教研活動。如：柯麗華老師參加了XX年屆歷史高考分析會，課改年段的老師與組長多次共同參加了季延片區(qū)的高一課改分析會，初三年段老師參加了政治、歷史中考分析會，此外，大多老師有積極地參加赴外校聽課活動。
（7）積極參與校內(nèi)的聽課活動。我組成員都完成了學校的聽課要求，其中新老師中陳美月、姚麗永表現(xiàn)最為突出。
（8）積極開展日常教研會活動。按照學校的規(guī)定，除期中、期末和節(jié)假日期間，我組都嚴格、積極地開展日常教研會活動，組員也積極地配合工作，除個別一兩次有公事在身外不能參加，其余都按時到位，每次教研會的氣氛都較為熱烈，讓人感覺舒暢——因為我們追求的是高質(zhì)量會議！
獲獎特色篇
本學期我組成員也積極參與指導學生的寫作工作，取得了一定的成績。目前已經(jīng)確定的獲獎情況有：蘇菊香老師指導陳瑞娟同學的《紅色傳奇》榮獲高中組二等獎；柯麗華老師指導陳建材同學的《弘揚長征精神 構(gòu)建和諧社會》榮獲高中組三等獎；孫建鈦老師指導陳曉順同學的《長征精神代代傳》榮獲初中組二等獎；陳華星老師指導姚倩倩同學的《以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥》榮獲初中組三等獎，王建輝老師指導許清博同學的論文被泉州科技小報組采納，陳梅霖老師在XX年10月晉江初中歷史教學創(chuàng)新比賽中榮獲三等獎。其他的參賽作品結(jié)果還未公布。
總之，我組在學習和實踐中不斷得以發(fā)展，也取得了良好的成績，在今后的教育教學工作中，我組全體成員仍會不斷學習新的基本理念，提高常規(guī)教育教學的水平和能力，從而加強和繼續(xù)推進新課程的實踐活動，積極投身于學校的大發(fā)展中——我們樂于為校爭光！
【第5篇 2009-2010學年度上學期教研組工作總結(jié)——展現(xiàn)我組特色范文
__—__年學年度上學期教研組工作總結(jié)——展現(xiàn)我組特色——政史組全體成員
jingjicao的blog
本學期以來，我組成員本著以素質(zhì)教育為總目標，課改為核心，課堂教學為主陣地；以學生發(fā)展為本，提高教師的教學水平為本；以教學常規(guī)為基礎，教學科研為先導。全面推進校本教研制度建設，提高教師的業(yè)務水平，從而提高教學質(zhì)量。
在此，我將匯總我們政史教研組這一個學期來的特色，向同仁們展現(xiàn)我們的風采，再次發(fā)出——我們一直都以校為榮，校也將以我們?yōu)闃s——的心聲：
成員特色篇
由于我們政治、歷史科目的特殊性，所以使得我們有著不同他組的特色，我組較多成員在學校都擔任重要角色，個個都勤勤懇懇，為學校的發(fā)展都付出了自己的努力，都做出了很大貢獻。我組今年共計十六位老師：其中曾國耕老師任我校副書記，蔡擁軍老師任辦公室主任，蔡良才擔任了我校團委工作，蔡起賀老師任初三年段段長之職兼校團委工作并任初中政治備課組長，柯麗華老師任政史教研組組長之職并兼任高三文綜的備課組長，王建輝老師任高中政治備課組長，孫建鈦老師任初中歷史備課組長。其中許欽佩、柯麗華、陳梅霖、黃文彬等老師垮年段教學，其他老師大多都一人擔任整個年段的政治或歷史教學。由此可見，我組具有人多、力量大、角色重、貢獻大的特色！
活動特色篇
本學期內(nèi)，我組順利并成功地開展了一系列的活動：
（1）確定校本課題和教學主攻方向。開學之初，我組積極響應學校的號召，確定了我組的校本課題：“學案導學”在高中歷史教學中的實踐與思考，目前還在進行時，在學期末，我將做相關(guān)的階段性總結(jié)工作，以促進日后更好地開展教學工作。同時也確定了我組各組員的本學期的教學主攻方向，以更為明確自己在教學過程中的目標，當然在實際教學中，我們就會有意識地依據(jù)自己所定目標努力。
（2）教研課活動。由于我組成員分別擔任政治、歷史，又由于大多都是垮年段教學，所以為了更好地開展教研課活動，我們一方面成功組織開展了我組蔡起賀、陳華星兩位老師的示范課和蘇菊香、陳梅霖、陳美月、姚麗永四位新老師的組內(nèi)匯報課的活動；另一方面，在平常的教學中，也積極地開展了以備課組為單位的教研課，做好聽課、評課活動，從而達到共同提高教學質(zhì)量的目的。
（3）高中課改——面對當今高中新課改的發(fā)展潮流，我組為了不落后于他人，也積極地學校了相關(guān)的課改精神，比如，介紹了相關(guān)網(wǎng)站給組內(nèi)成員學習、在教研組會上也認真深入地討論了相關(guān)課改存在的問題、也很負責任地制定了高中新課改年段的政治歷史科目的學分認定方案、特別是高一年段的任課老師（如蘇菊香）寫了較多的教學反思，這些都非常有利于我組成員緊跟課改的步伐。
（4）藝術(shù)節(jié)活動。為了推進基礎教育課程改革，積極開發(fā)校本課程資源，充分展示廣大師生的才藝，豐富師生精神文化生活，活躍校園文化科技藝術(shù)氣氛，全面實施素質(zhì)教育，在“培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人——十年后看我永中師生”辦學目標的激勵下，為配合我校開展的第五屆校園文化科技藝術(shù)節(jié)，我組也積極參與其中，根據(jù)我組的特色，我們開展了如下五項活動：歷史人物小制作、教具展、歷史小論文展、辯論賽、模擬法庭等。整體效果不錯！其中歷史小論文展、辯論賽活動最為成功！
（5）開展普法活動。根據(jù)我們政治學科的特色，我組成員積極配合我校政教處開展了“五五”普法活動。
（6）積極出外參加教研活動。如：柯麗華老師參加了__年屆歷史高考分析會，課改年段的老師與組長多次共同參加了季延片區(qū)的高一課改分析會，初三年段老師參加了政治、歷史中考分析會，此外，大多老師有積極地參加赴外校聽課活動。
（7）積極參與校內(nèi)的聽課活動。我組成員都完成了學校的聽課要求，其中新老師中陳美月、姚麗永表現(xiàn)最為突出。
（8）積極開展日常教研會活動。按照學校的規(guī)定，除期中、期末和節(jié)假日期間，我組都嚴格、積極地開展日常教研會活動，組員也積極地配合工作，除個別一兩次有公事在身外不能參加，其余都按時到位，每次教研會的氣氛都較為熱烈，讓人感覺舒暢——因為我們追求的是高質(zhì)量會議！
獲獎特色篇
本學期我組成員也積極參與指導學生的寫作工作，取得了一定的成績。目前已經(jīng)確定的獲獎情況有：蘇菊香老師指導陳瑞娟同學的《紅色傳奇》榮獲高中組二等獎；柯麗華老師指導陳建材同學的《弘揚長征精神 構(gòu)建和諧社會》榮獲高中組三等獎；孫建鈦老師指導陳曉順同學的《長征精神代代傳》榮獲初中組二等獎；陳華星老師指導姚倩倩同學的《以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥》榮獲初中組三等獎，王建輝老師指導許清博同學的論文被泉州科技小報組采納，陳梅霖老師在__年10月晉江初中歷史教學創(chuàng)新比賽中榮獲三等獎。其他的參賽作品結(jié)果還未公布。
總之，我組在學習和實踐中不斷得以發(fā)展，也取得了良好的成績，在今后的教育教學工作中，我組全體成員仍會不斷學習新的基本理念，提高常規(guī)教育教學的水平和能力，從而加強和繼續(xù)推進新課程的實踐活動，積極投身于學校的大發(fā)展中——我們樂于為校爭光！
【第6篇 “特色學校建設”學期工作總結(jié)
忙忙碌碌的一個學期即將結(jié)束了，繁忙中也覺得時間過得挺快，回首剛剛走過的一個學期工作，感慨頗多、收獲挺大，現(xiàn)將本學期“特色學校建設”工作簡要總結(jié)如下：
本學期“特色學校建設”共分：大課間行為藝術(shù)、推廣普通話、書寫規(guī)范字和班級建設四大塊兒。
一、大課間行為藝術(shù)
從上學年開始，我校把大課間行為藝術(shù)——經(jīng)典誦讀之古詩接龍+古詩韻律操、手操”作為建設特色學校的突破口來抓。本學期依然有聲有色、扎實有效地開展著。我們開展的形式主要是利用大課間學生堅持每天跟著音樂背誦一個單元（20首）古詩，然后做一個單元的手操。平常以班為單位自行根據(jù)各班情況利用預備十分鐘和課余時間讓學生背誦，班內(nèi)用自己的辦法進行督促、檢驗。每周學校以光榮榜的形式公布各班古詩王和級、校古詩王以激發(fā)學生的背誦興趣。
開展背古詩以來，校園里時時、處處傳來同學們有節(jié)奏的背古詩聲：同學們在掃地的時候會背著古詩、玩耍時會背著古詩、做游戲時會把古詩穿插進去邊做游戲邊背古詩。一個學期來，整個校園幾乎聽不到學生的爭吵、打罵聲，一些不文明的習慣、行為，幾乎被古詩聲所代替。每當學校的古詩音樂響起，無論同學們在什么地方、在干什么，都會不約而同地跟著音樂背起古詩來，而且相當快樂、有精神，背得相當賣力。在我校，背古詩早已成了學生的一種習慣、一種興趣。
二、推廣普通話
本學期，我們學校把“推廣普通話”作為一項特色項目來抓。我們的要求是：教師上課必須用普通話，學生問或回答問題必須用普通話，課下和老師交流要用普通話，和同學們討論、聊天盡量學用普通話。經(jīng)過一個學期的不斷努力，現(xiàn)在學生基本都能做到上課回答問題用普通話，自身都有說普通話的意識。但我們知道我們都是農(nóng)村人，都習慣了用方言與人說話、交流，想讓孩子們一下子變成一個城市化的孩子、能隨時隨地說一口流利的普通話，對于我們農(nóng)村學校來說的確是相當困難的。在推廣普通話方面，一直來學校都在想怎樣才能讓學生都能盡快的進步、怎樣才能讓孩子們毫無顧忌地張嘴就說……由于學校條件有限，沒有經(jīng)過普通話訓練的教師占相當一部分，所以推廣普通話的確有一定的困難。但作為學校來說，不會有絲毫的放松。我們一定會想盡一切辦法，找到最好的推廣普通話的方法，讓學生們都能說一口流利、標準的普通話。
三、寫規(guī)范字
本學期，我們把寫規(guī)范字作為學校工作的重點來抓，希望學生能在最短的時間內(nèi)有一手讓學校、家長、自己滿意的字跡。
俗話說:“冰凍非一日之寒”，寫字更非一日之功。我相信通過老師們的努力，通過學生的認真練習，學生們的字會讓家長和老師們滿意的。
四、班級建設
一個特色的學校應該有個個特色的班級。本學期我們學校的“特色班級”在各班班主任的帶領(lǐng)下也開展的有聲有色。
為使我校的班級建設開展的順利而有特色，上學期，學校安排了專門時間組織全校教師到夏堡小學參觀學習。進到夏堡學校的每一間教室都給人不同的感覺。從夏堡小學的班級建設中我校教師感受很深，也學到了許多班級管理的方法。
本學期我們便在學校推行建設“特色班級”。先給各班發(fā)班級建設費用每生3元，讓班主任制定出“班級建設實施方案”，把班費用得恰到好處，以鼓勵學生更好的學習或給班級創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
通過一個學期的努力，現(xiàn)在各個班級都展示出了學生讓我們以前不曾想象到的優(yōu)秀作品，各班都煥然一新，給學生創(chuàng)造了舒適、溫馨的學習環(huán)境。通過“特色班級”建設活動的開展，我們才發(fā)現(xiàn)我們的孩子真的很了不起，真的很優(yōu)秀。
回頭望望，一個學期學校的工作可真不少，每天老師們似乎都有干不完的工作、做不完的事，但看到滿校園的學生們活蹦亂跳地嘴里出口便是詩、上課一口相當標準的普通話、學生們厚厚的一張好過一張的練字本、教室那一張張漂亮、藝術(shù)的學生作品……我們會開心的笑笑：付出總是有收獲的，下期我們依然會努力！
