幼兒園安全教育活動(dòng)總結(jié)樣例怎么寫(xiě) 【篇1】750字
幼兒園安全教育活動(dòng)總結(jié)樣例
xxxx始終把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首要位置，堅(jiān)持開(kāi)展形式豐富多樣、內(nèi)容生動(dòng)有趣的主題安全教育活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)行全方位、多角度的安全教育，通過(guò)恒久堅(jiān)持的點(diǎn)滴積累，增強(qiáng)幼兒預(yù)防各類(lèi)安全事故的意識(shí)，掌握多方面的安全知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力和自救能力。近日，xx幼兒園開(kāi)展每月安全教育活動(dòng)。
小班組結(jié)合此次秋游為契機(jī)，開(kāi)展了《秋游安全》主題活動(dòng)。過(guò)程中，老師們結(jié)合小班幼兒具體形象的思維特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了富有童趣的“小兔迷路”故事情境，通過(guò)欣賞情境表演，聽(tīng)安全故事等有趣的形式，初步提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，深入淺出的把外出游玩時(shí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)傳授給幼兒，使他們?cè)谇镉位顒?dòng)中能更好地保護(hù)自己。
中班組根據(jù)幼兒的興趣及認(rèn)知能力，結(jié)合幼兒在日常生活中比較缺乏的生活經(jīng)驗(yàn)，精心設(shè)計(jì)并組織了集體教學(xué)活動(dòng)《地震來(lái)了怎么辦》，通過(guò)欣賞“地震來(lái)了”宣傳視頻、小組討論、情境模擬地震逃生等多種直觀、形象的教育方式，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒主動(dòng)關(guān)注地震的有關(guān)知識(shí)，了解地震所帶來(lái)的巨大危害，初步學(xué)習(xí)和掌握發(fā)生地震時(shí)所采取的應(yīng)對(duì)措施和逃生方法，提高孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。
大班組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了《安全秋游》集體活動(dòng)，利用多媒體課件、秋游安全須知大討論、安全文明出行知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，使幼兒更直觀地感受外出游玩時(shí)需要注意的安全隱患，豐富幼兒外出游玩的安全經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解基本的安全常識(shí)和文明禮儀，提高幼兒自我保護(hù)的能力。
通過(guò)活動(dòng)，孩子們掌握了相關(guān)的安全知識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)立了安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)的防范能力。夏幼將繼續(xù)以每月安全教育活動(dòng)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持安全工作常抓不懈，努力將安全教育滲透在幼兒生活的方方面面，共同為孩子們的平安、健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天！
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)173人覺(jué)得有用
幼兒園的安全教育活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，做好這類(lèi)活動(dòng)的總結(jié)能讓后續(xù)工作更有方向。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，第一步得把活動(dòng)的基本情況說(shuō)清楚，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等。比如說(shuō)這次活動(dòng)是在____年10月15日那天進(jìn)行的，地點(diǎn)設(shè)在幼兒園操場(chǎng)，參加的是中班的小朋友和他們的老師。
接著，要把活動(dòng)中具體開(kāi)展的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，這部分需要詳細(xì)一些。比如活動(dòng)當(dāng)天組織了消防演練，讓小朋友了解如何正確使用滅火器，還安排了交通安全課，教孩子們認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。這些細(xì)節(jié)最好能具體到每個(gè)環(huán)節(jié)，這樣別人看了才知道你們是怎么做的。
還有就是要注意記錄下活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。比如在消防演練時(shí)，有個(gè)別孩子對(duì)煙霧報(bào)警器的聲音感到害怕，這就要記下來(lái)。同時(shí)，也要寫(xiě)明這些問(wèn)題是如何解決的，比如通過(guò)反復(fù)講解和示范讓孩子們慢慢適應(yīng)聲音，消除恐懼心理。這樣的記錄不僅有助于改進(jìn)未來(lái)的活動(dòng)，也能為其他幼兒園提供參考。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)時(shí)還可以加上一些數(shù)據(jù)支持。像這次活動(dòng)一共發(fā)放了50份安全手冊(cè)，其中有30份是針對(duì)家長(zhǎng)的，目的是希望家長(zhǎng)也能參與到孩子的安全教育中來(lái)。這樣的數(shù)據(jù)會(huì)讓總結(jié)顯得更有說(shuō)服力。
不過(guò)寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有些地方容易疏忽。比如說(shuō)在描述某個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，可能因?yàn)槭置δ_亂就漏掉了重要的步驟。這就提醒大家，在寫(xiě)總結(jié)前一定要仔細(xì)核對(duì)資料，確保沒(méi)有遺漏。還有就是，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間，可能會(huì)簡(jiǎn)略帶過(guò)某些部分，但這會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，盡量避免長(zhǎng)句堆砌。畢竟總結(jié)不是論文，它的目的是讓大家快速了解活動(dòng)的全貌。如果語(yǔ)言太復(fù)雜，反而會(huì)讓人摸不著頭腦。所以，用通俗易懂的話來(lái)表達(dá)是最合適的。
幼兒園開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 3000字
導(dǎo)語(yǔ)為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，切實(shí)增強(qiáng)幼兒的消防安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，營(yíng)造穩(wěn)定和諧的校園安全環(huán)境，許多幼兒園會(huì)在消防宣傳日到來(lái)之際，舉行消防安全教育活動(dòng)。以下是為您整理分享的幼兒園開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)總結(jié)，歡迎您的參閱。
1.幼兒園開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)總結(jié)
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于____年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。“你是平安的，我就是快樂(lè)的”，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動(dòng)。通過(guò)角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會(huì)到消防工作的重要性，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)以及對(duì)消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛(ài)消防員叔叔”的教育活動(dòng)。讓寶貝們體會(huì)到消防員叔叔是最可愛(ài)的人。
下午2點(diǎn)30分，隨著三聲長(zhǎng)鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上。同時(shí)，本園消防安全小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，從一號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班、中三班，從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過(guò)程。
為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿完成，幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境。
2.幼兒園開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)總結(jié)
為努力建設(shè)和諧校園，確保幼兒園無(wú)消防事故發(fā)生，我園根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際，扎實(shí)做好了消防安全工作。為指導(dǎo)今后的實(shí)際工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本年工作總結(jié)如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，營(yíng)造幼兒園消防安全工作的氛圍
幼兒園高度重視園區(qū)消防安全工作，充分利用家園溝通平臺(tái)、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進(jìn)行大力宣傳。在教師幼兒中開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全員師生安全防范意識(shí)及自我救護(hù)能力。
二、健全組織，落實(shí)責(zé)任，探索幼兒園消防安全工作的新機(jī)制
幼兒園成立了由幼兒園園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園把消防安全工作具體任務(wù)落實(shí)到人。這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。
三、完善制度，獎(jiǎng)懲結(jié)合，落實(shí)消防安全工作的各項(xiàng)措施
落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定各崗位消防安全職責(zé)；建立、完善和落實(shí)消防安全規(guī)章制度；完善消防基礎(chǔ)設(shè)施；嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園出入制度》，對(duì)外來(lái)人員實(shí)行登記檢查。禁止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入幼兒園，嚴(yán)禁易燃易爆物品進(jìn)入幼兒園；制定應(yīng)急疏散預(yù)案，適時(shí)組織開(kāi)展演練。
四、以人為本，“三防”齊抓，構(gòu)建消防安全工作網(wǎng)絡(luò)
將消防安全教育納入各班的日常教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級(jí)必須安排消防安全知識(shí)活動(dòng)；每個(gè)學(xué)期組織幼兒接受消防安全教育；組織開(kāi)展好“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)。向幼兒傳授日常防火、火場(chǎng)逃生自救等消防常識(shí)。
3.幼兒園開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)總結(jié)
xx月17日上午，xx鎮(zhèn)幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點(diǎn)左右，消防警鈴傳遍全園，聽(tīng)到警報(bào)后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，更加了逃生常識(shí)和疏散路線，也加強(qiáng)了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。
4.幼兒園開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)總結(jié)
為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒消防安全意識(shí)，確保校園消防安全，近期，xx幼兒園開(kāi)展“119消防知識(shí)專(zhuān)題教育”活動(dòng)。
活動(dòng)中，全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專(zhuān)題片，該視頻以動(dòng)畫(huà)的形式、有趣的故事設(shè)計(jì)，詳細(xì)向大家講解了“什么是火?如何自救?如何報(bào)警?……”的問(wèn)題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結(jié)束后，該園負(fù)責(zé)人要求：各教師要結(jié)合此次消防安全宣傳活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)再教育，牢記消防要領(lǐng)，在幼兒園集中開(kāi)展一次校園火災(zāi)隱患排查整治行動(dòng)，進(jìn)一步提升校園消防安全系數(shù)。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長(zhǎng)群，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并完成相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成效，彌補(bǔ)家庭消防的`短板。
此次消防安全宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校、家庭雙向教育的方式，切實(shí)增強(qiáng)了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的基本自救方法和報(bào)警常識(shí)，同時(shí)，也擴(kuò)大了消防安全的關(guān)注群體，普及了家庭消防知識(shí)，為營(yíng)造平安社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5.幼兒園開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)總結(jié)
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，提高全園師生在災(zāi)害突然來(lái)臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃生自救能力，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好幼兒院的安全工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們機(jī)關(guān)幼兒園做了充分的準(zhǔn)備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
上午九點(diǎn)二十分孩子們正在吃著美味的早點(diǎn)，聽(tīng)到幼兒園廣播內(nèi)緊急的火災(zāi)警報(bào)聲，全體保教人員迅速按緊急預(yù)案的疏散要求，各就各位。
演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)來(lái)到各主要通道，有的準(zhǔn)備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長(zhǎng)，確保演習(xí)通道暢通。全園14個(gè)班級(jí)的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內(nèi)外兩個(gè)樓梯安全疏散。在短短4分鐘內(nèi)孩子們?nèi)堪踩某冯x到了幼兒園大操場(chǎng)。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報(bào)了班級(jí)幼兒人數(shù)。
最后蔣老師對(duì)本次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單小結(jié)，并通過(guò)提問(wèn)的形式和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)對(duì)話：“如果著火了，我們?cè)摯蚴裁措娫?請(qǐng)誰(shuí)幫忙?撥打119電話時(shí)我們應(yīng)說(shuō)清楚哪些事情?著火的時(shí)候，如果消防員叔叔還沒(méi)到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的消防安全教育，強(qiáng)化了消防安全意識(shí)，圓滿完成了此次消防演習(xí)活動(dòng)。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)221人覺(jué)得有用
幼兒園開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)挺復(fù)雜的。每個(gè)園長(zhǎng)可能都有自己的想法，但總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)這類(lèi)總結(jié)時(shí)得把活動(dòng)的過(guò)程交代清楚。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單說(shuō)下這次活動(dòng)的目的，就是為了讓小朋友從小知道防火的重要性。接著就該描述具體怎么做的了，比如請(qǐng)消防員叔叔來(lái)給孩子們講課，這一步很重要，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)人員講的東西更靠譜。
活動(dòng)中還組織了小游戲，讓孩子們扮演消防員和被困的小朋友，這樣不僅能讓他們記住逃生路線，還能鍛煉他們的反應(yīng)能力。不過(guò)，有的老師反映說(shuō)，剛開(kāi)始有些孩子不太配合，后來(lái)通過(guò)鼓勵(lì)才慢慢參與進(jìn)來(lái)。這個(gè)情況是正常的，畢竟小朋友，注意力容易分散。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)成果展示部分，可以提到孩子們畫(huà)的消防畫(huà)展，色彩很鮮艷，內(nèi)容也很有趣。這不僅展示了孩子們的學(xué)習(xí)成果，也讓更多家長(zhǎng)了解了幼兒園的安全教育工作。當(dāng)然，這里頭也有點(diǎn)小插曲，有幾張畫(huà)紙稍微有點(diǎn)皺，但這不影響整體效果。
最后別忘了感謝一下參與的各方，像是消防部門(mén)的支持，還有家長(zhǎng)們配合度很高。不過(guò)有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有的家長(zhǎng)拍照時(shí)忘記關(guān)閃光燈，結(jié)果照片過(guò)曝了，下次提醒下大家就好了?？傮w來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，增強(qiáng)了全園師生的安全意識(shí)。
幼兒園安全教育活動(dòng)總結(jié)與反思怎么寫(xiě)【篇3】 1200字
幼兒園安全教育活動(dòng)總結(jié)與反思
進(jìn)一步提高幼兒的交通安全意識(shí)，提高自我防范能力，減少意外傷害事故發(fā)生。我園開(kāi)展了以“守法出行安全自護(hù)”為主題的交通安全宣傳教育活動(dòng)，提高全園師幼的交通法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和文明意識(shí)，共同打造和諧、安全、暢通的道路交通環(huán)境?，F(xiàn)將本次活動(dòng)有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)和詳細(xì)部署布置，并成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的交通安全宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保此次活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。
二、領(lǐng)導(dǎo)榜樣引領(lǐng)
在全體教師例會(huì)上，學(xué)園組織大家學(xué)習(xí)交通安全文件，觀看交通安全視頻，要求教職工在工作中自找差距與隱患，進(jìn)行整改，不斷完善交通安全工作。確保幼兒的交通安全。
每天清晨與傍晚，園領(lǐng)導(dǎo)總是最早到、最晚回，在幼兒來(lái)園、離園時(shí)總會(huì)看到她們?cè)趫@門(mén)口、在交通要道巡查。特別是一日?qǐng)@長(zhǎng)，每天與護(hù)導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)一起迎接全園第一位幼兒的安全到來(lái)，傍晚一起看著最后一位幼兒被家長(zhǎng)安全接走。在幼兒入、離園時(shí)間段，還有保安、家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)共同協(xié)助，規(guī)范家長(zhǎng)的停車(chē)，保證幼兒園出入要道的暢通。學(xué)園門(mén)口設(shè)立了交通安全警示牌，提醒家長(zhǎng)、過(guò)往車(chē)輛注意交通安全。讓學(xué)園門(mén)口道路暢通無(wú)阻，保證家長(zhǎng)接送孩子的安全。
三、活動(dòng)豐富多樣
安全工作，教育為先。學(xué)園注重對(duì)幼兒的交通安全教育，同時(shí)也進(jìn)行廣泛宣傳，讓家園攜手，為幼兒營(yíng)造安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、利用升旗儀式的國(guó)旗下講話、家校通平臺(tái)、led屏幕滾動(dòng)提示，號(hào)召全園師生關(guān)注交通安全，宣傳交通安全的知識(shí)，確實(shí)做到“交通安全進(jìn)學(xué)園”，進(jìn)一步提高了大家的安全意識(shí)。
2、以年段為單位，組織學(xué)生觀看《交通安全宣傳教育動(dòng)畫(huà)》，開(kāi)展主題安全教育活動(dòng)，將安全教育融入到幼兒的一日生活和游戲教學(xué)中。通過(guò)學(xué)唱安全兒歌、識(shí)別安全標(biāo)識(shí)、小交警游戲、小司機(jī)游戲等豐富有趣的教育形式，教給幼兒必要的交通安全常識(shí)，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。利用離園前5分鐘談話對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，提醒幼兒時(shí)刻注意交通安全。
3、印發(fā)了《學(xué)生家長(zhǎng)交通安全責(zé)任書(shū)》。各班教師充分利用幼兒放學(xué)前半小時(shí)時(shí)間，召集幼兒家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育，要求家長(zhǎng)配合幼兒園對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和乘車(chē)安全提醒，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，并讓家長(zhǎng)在《學(xué)生家長(zhǎng)交通安全責(zé)任書(shū)》上簽了字。這樣，不僅提高我園幼兒的交通安全意識(shí)，而且能輻射家長(zhǎng)，規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為。
4、請(qǐng)交警大隊(duì)的蔡警官為家長(zhǎng)們進(jìn)行交通安全講座，通過(guò)實(shí)例與數(shù)據(jù)讓家長(zhǎng)了解交通安全現(xiàn)狀，提高了家長(zhǎng)遵守交規(guī)的意識(shí)。交通安全知識(shí)講座使全體家長(zhǎng)深受教育。
四、活動(dòng)成效明顯
通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，交通安全意識(shí)已深入人心，老師、幼兒和家長(zhǎng)都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交通法規(guī)意識(shí)。安全走路、安全乘車(chē)己成為幼兒的自覺(jué)行動(dòng)。我園將常抓不懈，努力把這項(xiàng)工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好!讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂(lè)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一天!
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)77人覺(jué)得有用
幼兒園的安全教育活動(dòng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。每次活動(dòng)結(jié)束后，寫(xiě)一份總結(jié)和反思是很必要的，這不僅有助于提升后續(xù)工作的質(zhì)量，也能為其他同事提供參考。寫(xiě)這類(lèi)總結(jié)時(shí)，最好從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手，比如活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成、活動(dòng)中存在哪些不足、如何改進(jìn)等。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，先回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，包括準(zhǔn)備階段、實(shí)施過(guò)程和收尾工作。記得要把活動(dòng)中的一些細(xì)節(jié)描述清楚，這樣能讓閱讀的人對(duì)活動(dòng)有個(gè)直觀的印象。比如，可以提到某個(gè)環(huán)節(jié)孩子特別感興趣，或者某個(gè)道具發(fā)揮了意想不到的作用。當(dāng)然，這里可能就會(huì)出現(xiàn)一些不太準(zhǔn)確的地方，像是把“某道具”誤寫(xiě)成“某工具”，但這并不會(huì)影響整體理解。
接著，要客觀地評(píng)價(jià)活動(dòng)的效果。如果活動(dòng)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，就具體說(shuō)說(shuō)孩子們學(xué)到了什么，家長(zhǎng)反饋如何。要是效果不盡如人意，也得誠(chéng)實(shí)地分析原因?？赡苁窃O(shè)計(jì)上有些疏漏，或者是執(zhí)行過(guò)程中出了差錯(cuò)。例如，有一次活動(dòng)因?yàn)閳?chǎng)地選擇不當(dāng)，導(dǎo)致部分游戲沒(méi)法順利開(kāi)展，這就需要在總結(jié)里提到這一點(diǎn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還應(yīng)該提出具體的改進(jìn)建議。比如下次活動(dòng)可以增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們參與進(jìn)來(lái)更多；也可以?xún)?yōu)化道具的使用方法，提高效率。當(dāng)然，這里也可能出現(xiàn)一些表達(dá)上的小問(wèn)題，像是把“優(yōu)化”寫(xiě)成“優(yōu)化”，但只要不影響核心意思就好。
小編友情提醒：
別忘了結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給出一些建議。比如多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，提前做好充分的準(zhǔn)備工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)精心策劃。同時(shí)，也要注意觀察孩子們的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整策略?；蛟S在描述這些經(jīng)驗(yàn)時(shí)，會(huì)不小心用錯(cuò)詞，像是把“策略”寫(xiě)成“戰(zhàn)路”，這樣的小失誤不會(huì)太影響閱讀體驗(yàn)。
幼兒園交通安全教育活動(dòng)總結(jié)集萃怎么寫(xiě)【篇4】 950字
幼兒園交通安全教育活動(dòng)總結(jié)范本集萃
為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，為了“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對(duì)幼兒交通安全教育管理，根據(jù)《大唐鎮(zhèn)教辦中小學(xué)生交通安全宣傳月活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合幼兒園特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展了交通安全宣傳教育活動(dòng)。
一、全方位加強(qiáng)管理，完善幼兒接送安全制度。
切實(shí)加強(qiáng)幼兒接送安全，認(rèn)真執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長(zhǎng)接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門(mén)口進(jìn)行巡視，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或走失;通過(guò)填寫(xiě)《幼兒家庭情況調(diào)查表》，調(diào)查幼兒接送車(chē)的安全現(xiàn)狀，嚴(yán)禁無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛來(lái)接送幼兒，確保幼兒接送途中安全;完善門(mén)衛(wèi)考核制度，落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)，有效促進(jìn)幼兒在園安全。
二、多渠道宣傳，提高家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)。
都說(shuō)“孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的”，父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長(zhǎng)推廣交通法規(guī)常識(shí)，;利用家長(zhǎng)學(xué)校這一大課堂，聘請(qǐng)了市交警大隊(duì)的周指導(dǎo)員為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“交通安全”專(zhuān)題講座;利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)提出了，要求家長(zhǎng)遵守的《幼兒園家長(zhǎng)接送車(chē)輛停放制度》;利用家園欄和“告家長(zhǎng)書(shū)”這些宣傳載體，讓家長(zhǎng)明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺(jué)遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長(zhǎng)的道德法制意識(shí)，使其從自身出發(fā)，在路上時(shí)，常以“自覺(jué)遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。另外，我園為確保接送高峰期園門(mén)口的交通安全，在園門(mén)口設(shè)置了車(chē)輛通行標(biāo)志和車(chē)輛停放標(biāo)志，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)的交通規(guī)則意識(shí)。
三、濃厚的教育氛圍，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。
當(dāng)幼兒坐在家長(zhǎng)駕駛的車(chē)內(nèi)或父母騎的自行車(chē)上時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車(chē)，安全帶怎么系，乘車(chē)應(yīng)注意的事項(xiàng)等交通安全知識(shí)。幼兒園則運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育。在社會(huì)區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運(yùn)用簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)，指揮交通，通過(guò)游戲活動(dòng)使幼兒對(duì)交通規(guī)則有一個(gè)初淺的印象，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)，了解交通法律知識(shí)，知道違反交通規(guī)則也是一種違法行為;在班級(jí)里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通安全角，張貼有關(guān)交通安全標(biāo)志的圖片等，提高幼兒對(duì)交通標(biāo)識(shí)的識(shí)別。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)187人覺(jué)得有用
幼兒園交通安全教育活動(dòng)總結(jié)集萃怎么寫(xiě)
幼兒園的交通安全教育活動(dòng)一直是個(gè)重要環(huán)節(jié)，這類(lèi)活動(dòng)既要生動(dòng)有趣，又得實(shí)用有效。每次活動(dòng)后寫(xiě)總結(jié)時(shí)，不少人都覺(jué)得頭大，其實(shí)總結(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬，而是對(duì)活動(dòng)的回顧和提煉。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，得把活動(dòng)的主要內(nèi)容理清楚，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員，還有活動(dòng)中采用了哪些形式，像游戲、講座還是模擬場(chǎng)景。
在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，最好先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，像是孩子們學(xué)到了什么，活動(dòng)有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，以及家長(zhǎng)們的反饋如何。這里有個(gè)小竅門(mén)，就是把活動(dòng)中的亮點(diǎn)突出出來(lái)，這樣能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，比如有些活動(dòng)細(xì)節(jié)沒(méi)寫(xiě)全，只記了個(gè)大概，這就可能讓總結(jié)顯得單薄。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，別用太復(fù)雜的大詞兒。要是活動(dòng)過(guò)程中有一些特別的小插曲，比如某個(gè)小游戲因?yàn)榈谰邌?wèn)題沒(méi)能順利進(jìn)行，可以在總結(jié)里提一下，說(shuō)說(shuō)原因和解決辦法。畢竟每個(gè)活動(dòng)都不是十全十美的，遇到問(wèn)題及時(shí)調(diào)整也是經(jīng)驗(yàn)的一部分。
還要注意一點(diǎn)，寫(xiě)總結(jié)時(shí)要兼顧到各方的感受。比如，教師在活動(dòng)中扮演的角色是什么，孩子們的表現(xiàn)怎么樣，家長(zhǎng)是否配合良好。如果總結(jié)里只寫(xiě)了活動(dòng)的成功之處，而忽略了不足的地方，這總結(jié)就有點(diǎn)偏頗了。當(dāng)然，總結(jié)的重點(diǎn)還是放在活動(dòng)的效果上，畢竟這才是大家最關(guān)心的。
在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，還可以適當(dāng)引用一些數(shù)據(jù)，比如有多少孩子參加了活動(dòng)，通過(guò)測(cè)試有多少人掌握了交通安全知識(shí)。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候數(shù)字寫(xiě)得太多，反而會(huì)讓總結(jié)變得啰嗦，所以得把握好分寸。
2025幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 850字
為進(jìn)一步落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，推動(dòng)課堂法制教育的深入開(kāi)展，切實(shí)提高青少年法律素質(zhì)，9月5日，團(tuán)市委走進(jìn)市第四十四中學(xué)，為全校2025余生送上了一堂特殊的“開(kāi)學(xué)第一課”。在此次法制講座活動(dòng)中，團(tuán)市委邀請(qǐng)二七區(qū)檢察院未檢科的科長(zhǎng)給全校師生上了題為“在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)”的法制講座。她把自己經(jīng)辦的數(shù)百個(gè)案件總結(jié)、歸納，為大家分析了未成年人犯罪的原因和特點(diǎn)，并給大家傳授了如何有效預(yù)防違法犯罪。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，一次次慘痛的教訓(xùn)深深的震撼了所有學(xué)生。在講座的最后，她把自己多年從事未成年人刑事檢察工作的經(jīng)歷和思考與大家分享，并把“樂(lè)觀”、“自信”、“感恩”、“夢(mèng)想”這四個(gè)詞贈(zèng)送給大家，希望所有的學(xué)生在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，擁有健康快樂(lè)的人生。 “開(kāi)學(xué)第一堂法制課”活動(dòng)，是團(tuán)市委在學(xué)生中大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，強(qiáng)化學(xué)法遵法守法用法意識(shí)，不斷提升廣大青少年的法律素質(zhì)的一次集中宣講活動(dòng)。團(tuán)市委將有效利用廣大中、小學(xué)校開(kāi)學(xué)之機(jī)，廣泛聯(lián)合公安、檢察、法院、司法等部門(mén)，將法制宣傳送進(jìn)校園、送進(jìn)課堂，加深學(xué)生對(duì)預(yù)防青少年犯罪的認(rèn)識(shí)，健全青少年人格和促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
為了進(jìn)一步樹(shù)立本班學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我班于2月21日上午開(kāi)展了開(kāi)學(xué)第一課安全教育活動(dòng)。
本次活動(dòng)我班遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則，集中學(xué)習(xí)了交通安全教育，飲食衛(wèi)生安全教育、課間活動(dòng)安全教育、防火防電、傳染病預(yù)防知識(shí)等相關(guān)知識(shí)。同學(xué)們都能認(rèn)真主動(dòng)的學(xué)習(xí)，積極動(dòng)腦發(fā)言，上課氣氛非常熱烈。每人制作了一個(gè)“安全卡”，形狀各異、內(nèi)容豐富齊全，真切地反映出學(xué)生認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，懂得了安全防護(hù)的常識(shí)，提高了防范自救的能力。
本周我班還將辦一期以安全為主題的黑板報(bào)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的安全意識(shí)。
“安全重于泰山”，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須時(shí)時(shí)樹(shù)立安全第一的意識(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好安全工作，確保班級(jí)不出現(xiàn)任何安全事故，讓安全陪伴學(xué)生每一天。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)231人覺(jué)得有用
____幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
這次的安全教育活動(dòng)搞得很順利，從頭到尾都挺好的。開(kāi)始的時(shí)候老師就講了很多關(guān)于安全的小知識(shí)，像是走路要看紅綠燈，還有不要隨便跟陌生人走之類(lèi)的。小朋友也都很認(rèn)真地聽(tīng)，有的還舉手提問(wèn)，問(wèn)得特別有意思。老師說(shuō)這種互動(dòng)很重要，能讓孩子們記住更多的東西。
活動(dòng)過(guò)程中，有幾個(gè)環(huán)節(jié)是專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)給小朋友們練習(xí)的。比如說(shuō)模擬過(guò)馬路，每個(gè)小朋友都要排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地走過(guò)“斑馬線”。還有消防演習(xí)，讓孩子們知道如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么做。其實(shí)這樣的演練很有必要，平時(shí)不注意的話，真的遇到情況可能就會(huì)手忙腳亂了。
中午的時(shí)候，大家坐在一起吃午飯，老師又強(qiáng)調(diào)了一遍吃飯時(shí)要注意的事情，像細(xì)嚼慢咽、不要挑食之類(lèi)。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)說(shuō)這些還挺合適的，畢竟剛吃完飯，大家都比較清醒。不過(guò)也有幾個(gè)孩子還是忍不住說(shuō)話，后來(lái)被老師提醒了一下才安靜下來(lái)。這種事情偶爾發(fā)生也是正常的，關(guān)鍵是要及時(shí)糾正。
下午的時(shí)候，有個(gè)小插曲，有個(gè)小朋友把水杯打翻了，弄濕了自己的衣服。當(dāng)時(shí)老師趕緊拿來(lái)毛巾幫他擦干，還安慰他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)就好。我覺(jué)得這樣的處理方式很好，既解決了問(wèn)題，又不會(huì)讓孩子感到尷尬。以后要是再有這樣的意外，大家都能知道該怎么應(yīng)對(duì)了。
幼兒園消防安全教育活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 700字
幼兒園消防安全教育活動(dòng)總結(jié)
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，提高全園師生在災(zāi)害突然來(lái)臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃生自救能力，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好幼兒院的安全工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們機(jī)關(guān)幼兒園做了充分的準(zhǔn)備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
上午九點(diǎn)二十分孩子們正在吃著美味的早點(diǎn)，聽(tīng)到幼兒園廣播內(nèi)緊急的火災(zāi)警報(bào)聲，全體保教人員迅速按緊急預(yù)案的疏散要求，各就各位。
演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)來(lái)到各主要通道，有的準(zhǔn)備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長(zhǎng)，確保演習(xí)通道暢通。全園14個(gè)班級(jí)的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內(nèi)外兩個(gè)樓梯安全疏散。在短短4分鐘內(nèi)孩子們?nèi)堪踩某冯x到了幼兒園大操場(chǎng)。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報(bào)了班級(jí)幼兒人數(shù)。
最后蔣老師對(duì)本次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單小結(jié)，并通過(guò)提問(wèn)的形式和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)對(duì)話：“如果著火了，我們?cè)摯蚴裁措娫?請(qǐng)誰(shuí)幫忙?撥打119電話時(shí)我們應(yīng)說(shuō)清楚哪些事情?著火的時(shí)候，如果消防員叔叔還沒(méi)到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的消防安全教育，強(qiáng)化了消防安全意識(shí)，圓滿完成了此次消防演習(xí)活動(dòng)。
通過(guò)此次演習(xí)，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機(jī)關(guān)幼兒園將進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)預(yù)案，將安全教育滲透在日常教學(xué)中，為孩子安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)63人覺(jué)得有用
幼兒園消防安全教育活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是挺成功的。我們從一開(kāi)始就有明確的目標(biāo)，希望通過(guò)這次活動(dòng)能讓小朋友初步了解一些消防知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)。活動(dòng)中，老師們都做了充分準(zhǔn)備，不僅講解了火災(zāi)的基本常識(shí)，還組織了模擬逃生演練。
在具體實(shí)施過(guò)程中，老師們采用了多種方式來(lái)吸引孩子們的注意力。比如，用動(dòng)畫(huà)片的形式展示火災(zāi)的危害，這種方式很受小朋友歡迎。不過(guò)有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些小朋友在觀看動(dòng)畫(huà)時(shí)注意力不太集中，這可能是動(dòng)畫(huà)播放時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)的原因吧。為了彌補(bǔ)這個(gè)不足，我們?cè)诤罄m(xù)環(huán)節(jié)加入了互動(dòng)問(wèn)答，這樣不僅能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，也能幫助他們更好地吸收知識(shí)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
考慮到幼兒園的小朋友年齡較小，我們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)特別注重趣味性和實(shí)用性相結(jié)合。例如，設(shè)置了簡(jiǎn)單的火災(zāi)逃生路線圖，讓孩子們通過(guò)游戲的方式熟悉疏散流程。這種做法得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，也讓他們意識(shí)到平時(shí)應(yīng)該多關(guān)注孩子的安全教育。
整個(gè)活動(dòng)也不是完全沒(méi)有問(wèn)題。比如在準(zhǔn)備階段，由于人手有限，部分材料準(zhǔn)備得不是很充足，導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)的活動(dòng)稍微有點(diǎn)倉(cāng)促。還有就是，有的老師反映說(shuō)，雖然大家都很努力，但在實(shí)際操作中還是遇到了一些困難，特別是如何讓低年級(jí)的孩子理解復(fù)雜的概念這一點(diǎn)上。
總體而言，這次消防安全教育活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，孩子們學(xué)到了不少有用的知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。希望以后還能有機(jī)會(huì)開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固孩子們的安全意識(shí)。
