關(guān)于幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】450字
關(guān)于幼兒園圣誕節(jié)的活動(dòng)總結(jié)
滿懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的平安夜與圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的?；顒?dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié)。用互換禮物來(lái)告知幼兒平安夜的到來(lái)。
為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且家園互動(dòng)各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。全體教職工也準(zhǔn)備給寶寶們唱圣誕歌。開(kāi)展了圣誕節(jié)大型分享活動(dòng)。
通過(guò)布置的小任務(wù)給爸爸媽媽準(zhǔn)備圣誕禮物，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá)，孩子們都在精心的給自己的爸爸媽媽準(zhǔn)備禮物，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行各種活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè)。通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到的快樂(lè)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)212人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把事情的來(lái)龍去脈梳理清楚。幼兒園搞圣誕節(jié)活動(dòng)，肯定有很多細(xì)節(jié)需要回顧。比如說(shuō)布置教室用了哪些材料，孩子們參與了哪些環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)有沒(méi)有配合之類的。把這些事情一件件列出來(lái)，心里就有底了。
活動(dòng)中難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如有個(gè)小朋友哭著不肯參加游戲，這事就得好好想想當(dāng)時(shí)是怎么處理的。還有就是活動(dòng)流程是否順暢，有沒(méi)有哪個(gè)環(huán)節(jié)拖沓了。這些問(wèn)題都值得琢磨琢磨，因?yàn)橄麓无k活動(dòng)就能吸取教訓(xùn)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，開(kāi)頭最好簡(jiǎn)單交代一下背景。像這次圣誕節(jié)活動(dòng)的主題是什么，目的是什么，這樣讀者就明白你在說(shuō)什么了。然后就具體說(shuō)說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程，記得把重點(diǎn)放在效果和感受上。比如說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們學(xué)到了什么，家長(zhǎng)們反饋怎么樣。
用詞方面，盡量選比較正式一點(diǎn)的。像“圓滿完成”、“積極踴躍”這樣的詞兒，聽(tīng)著就挺靠譜。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，像“圣誕襪”寫(xiě)成“圣誕?！?，但這事不大要緊，只要不影響理解就行。
總結(jié)里還可以提到準(zhǔn)備工作做得怎么樣。像是提前準(zhǔn)備的道具夠不夠用，老師的分工是不是合理。要是發(fā)現(xiàn)哪里沒(méi)做好，下回就可以改進(jìn)。還有就是經(jīng)費(fèi)使用情況，花了多少錢辦這個(gè)活動(dòng)，這筆賬得算清楚。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別忘了感謝一下參與的人。特別是那些幫忙的老師和家長(zhǎng)，一句“辛苦大家了”能讓人心情愉快。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)有點(diǎn)小馬虎，像漏掉某個(gè)重要的環(huán)節(jié)，這事得自己多檢查幾遍才行。
2025年幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇2】 3400字
導(dǎo)語(yǔ)您覺(jué)得幼兒園的活動(dòng)如何策劃會(huì)顯得更加有趣味，更加讓那些家長(zhǎng)們想要參與，更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢？活動(dòng)有哪些形式呢？帶著這些問(wèn)題，今天給大家?guī)?lái)了2025年幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。
1.2025年幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
此次活動(dòng)，我們本著豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長(zhǎng)之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的節(jié)目豐富，活動(dòng)氣氛良好，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整體的工作的很好。
一是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯(cuò)了。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到。從場(chǎng)地的布置、器材的準(zhǔn)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩異常。這次節(jié)目表演，我們以班級(jí)為單位進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名。然后再到舞臺(tái)上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對(duì)在沒(méi)有進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名和參加的小朋友，我們會(huì)在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)加上由孩子自愿上臺(tái)進(jìn)行才藝展示，活動(dòng)反應(yīng)非常的活躍。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了！孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎(jiǎng)品，真替他們開(kāi)心。通過(guò)這次的活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功。通過(guò)活動(dòng)，讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的溫暖。我在對(duì)我的班級(jí)進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺(jué)到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂(lè)的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個(gè)孩子，天真而又無(wú)邪。孩子總是可以給自己到來(lái)無(wú)盡的驚喜，每一個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個(gè)都那么的完美，在做這一年的總結(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開(kāi)父母的辛勤勞動(dòng)，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。
在這次的圣誕節(jié)，我真的要衷心的感謝我的家長(zhǎng)朋友們，在我的工作過(guò)程中，他們給了我很對(duì)的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長(zhǎng)歷程中，孩子們?cè)谶@一年真的長(zhǎng)大了很多，由原來(lái)的小不點(diǎn)，長(zhǎng)成了現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對(duì)我的家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，真的非常的謝謝你們”把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在這次活動(dòng)中我覺(jué)得我有意外的收獲?？偠灾?，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養(yǎng)，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
2.2025年幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
圣誕前夕，為了讓孩子們提前感受圣誕的氛圍，用心的老師們?cè)缭绲鼐烷_(kāi)始著手布置，為孩子們營(yíng)造出一種夢(mèng)幻般的圣誕節(jié)環(huán)境：皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛(ài)的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹(shù)的映襯，共同構(gòu)筑了一副圣誕節(jié)的美景！
xx月xx日上午，隨著圣誕祝福歌，幼兒園沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里。圣誕姐姐一聲聲的“圣誕快樂(lè)”并為小朋友們送上精美禮物，讓每個(gè)孩子心里蕩漾著無(wú)比的快樂(lè)、幸福。各班教師有計(jì)劃地組織幼兒進(jìn)行主題教育活動(dòng)，使幼兒了解了圣誕節(jié)的由來(lái)及人們慶祝圣誕節(jié)的方式。在這樣一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，當(dāng)然要來(lái)點(diǎn)不一樣的啦，大班的老師為孩子們準(zhǔn)備了神秘的圣誕禮物，它就藏在有趣的刮畫(huà)紙里，大班的小朋友正在認(rèn)真地使用工具將刮畫(huà)紙一層層地刮開(kāi)，他們?cè)谟眯拿枥L最美的圣誕節(jié)，五彩的線條編織著童話般的世界；中班老師帶著孩子們制作圣誕樹(shù)，綠色的卡紙?jiān)谛∏墒值募庸は伦兂闪艘豢每妹利惖氖フQ樹(shù)，在圣誕樹(shù)、汽球、彩帶、燈飾、禮物的點(diǎn)綴下，整個(gè)教室傾刻間彌漫著濃郁的圣誕氣氛；小班教室里處處充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，這是寶寶們?cè)谟變簣@度過(guò)的第一個(gè)圣誕節(jié)，他們非常的開(kāi)心，小家伙們和老師一起裝飾圣誕樹(shù)，紅彤彤的圣誕帽、金燦燦的鈴鐺、漂亮的禮物盒將圣誕樹(shù)裝扮一新，大家圍坐在圣誕樹(shù)旁唱歌跳舞，溫馨無(wú)比。
雖說(shuō)圣誕節(jié)是“舶來(lái)品”，但也給我們的生活增添了不少樂(lè)趣，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂(lè)情感體驗(yàn)，為孩子們提供了一個(gè)展示的平臺(tái)，讓孩子們?cè)趨⑴c各類活動(dòng)中獲得自信，在參與表演中體驗(yàn)快樂(lè)，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中感受愛(ài)和學(xué)會(huì)感恩！
3.2025年幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
歌聲在耳邊回響，圣誕老爺爺駕著雪橇在向我們招手，在我們的期待中一年一度的圣誕節(jié)悄然而至，在這溫馨美好的日子里，xx幼兒園于12月25日下午舉行了豐富多彩的圣誕、元旦雙節(jié)游園活動(dòng)。
快樂(lè)的游戲讓老師更加快樂(lè)，精心準(zhǔn)備的禮物讓老師倍感溫暖。
早在24日，園務(wù)會(huì)就利用午休時(shí)間組織老師們玩“蘿卜蹲”“你表演我猜”的游戲，讓老師們?cè)诳鞓?lè)的游戲中放松工作的壓力。游戲最后，園務(wù)會(huì)還特地為大家準(zhǔn)備了禮物——漂亮的圍巾，還有貼合咱中國(guó)人過(guò)圣誕習(xí)慣，寓意一生平安的一個(gè)花生和一個(gè)蘋(píng)果，園務(wù)會(huì)的精心準(zhǔn)備，讓老師們的心在這寒冷的冬季顯得格外溫暖。
25日下午，家長(zhǎng)們應(yīng)邀參加xx幼兒園的雙節(jié)游園會(huì)。下午3點(diǎn)，全體老師們好玩動(dòng)感的圣誕舞蹈為整個(gè)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。親子紅毯秀，讓每個(gè)孩子和家長(zhǎng)也體驗(yàn)到成為焦點(diǎn)的感覺(jué)。在這樣一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，圣誕老人也來(lái)到幼兒園為大家送祝福了，扮演成圣誕老人的體育老師松松站在裝扮好的三輪車上，跟大家打著招呼來(lái)到孩子們中間，將整個(gè)活動(dòng)推向了熱潮，孩子的歡呼聲、家長(zhǎng)們的尖叫聲讓整個(gè)幼兒園瞬間變成了快樂(lè)的海洋。圣誕老人為大家?guī)?lái)了圣誕大禮——一張游園會(huì)門。接下來(lái)，一場(chǎng)好玩的游園會(huì)開(kāi)始了。雙節(jié)游園，寓教于樂(lè)。
今天，幼兒園將化身童話城堡。迷宮屋，手工坊，英語(yǔ)游戲室，快樂(lè)套圈，泥塑坊，捕魚(yú)達(dá)人區(qū)，放映室等各項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目，帶給孩子別樣的愉悅體驗(yàn)。每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束，將得到一個(gè)小印章，集齊6個(gè)印章便可到大廳領(lǐng)取圣誕精美禮物和圣誕大餐。
幼兒園的本次慶?；顒?dòng)，旨在為孩子們提供一個(gè)展示的平臺(tái)，讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信，在參與表演中體驗(yàn)快樂(lè)，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩！為了突出我園的辦園理念，本次主持也特別安排了一名幼教和一名英教老師，把雙語(yǔ)化體現(xiàn)的淋漓盡致。
4.2025年幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
活動(dòng)開(kāi)展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日，知道了過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個(gè)小朋友上課認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡幫助別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會(huì)送給她禮物”，所以，孩子們對(duì)圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，請(qǐng)孩子們閉上眼睛，再睜開(kāi)眼時(shí)，圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮！我們把圣誕節(jié)活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來(lái)，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口，保護(hù)牙齒不受傷害。
活動(dòng)中，我們還請(qǐng)孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色，裝飾圣誕樹(shù)，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級(jí)門口的家園互動(dòng)墻上。
活動(dòng)最后，因?yàn)楹⒆觽儽憩F(xiàn)特別棒，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫(xiě)滿了幸福和開(kāi)心！
離園時(shí)，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”！
5.2025年幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
今年的圣誕節(jié)我們幼兒園舉行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當(dāng)天，在表演的過(guò)程中小朋友們都看著前面老師的動(dòng)作，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參加集體的表演，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)孩子只要能夠站在表演的隊(duì)伍當(dāng)中就是孩子的一次進(jìn)步，而且在這次活動(dòng)的排練期間，孩子也學(xué)到很多，對(duì)孩子也是一種很好的鍛煉。
表演完后我們還在教師舉行了活動(dòng)與游戲，讓家長(zhǎng)和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長(zhǎng)與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂(lè)乎，非常高興，畢竟這次活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一次難忘的記憶。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)160人覺(jué)得有用
關(guān)于如何寫(xiě)好一個(gè)總結(jié)，特別是像幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)這樣的總結(jié)，其實(shí)是有不少講究的。既要涵蓋全面的信息，又要讓讀者感受到活動(dòng)的意義，這中間需要平衡好多方面的因素。
首先，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得把活動(dòng)的基本情況交代清楚。比如說(shuō)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員，還有活動(dòng)的主要目的。這部分內(nèi)容就像是一個(gè)框架，先把整個(gè)活動(dòng)的輪廓畫(huà)出來(lái)。比如說(shuō)這次活動(dòng)是在12月24日那天進(jìn)行的，地點(diǎn)是在幼兒園的多功能廳，參加的小朋友和老師加起來(lái)大概有兩百多人，主要目的是增進(jìn)親子感情，營(yíng)造節(jié)日氛圍。這些都是很基礎(chǔ)的信息，但很重要，少了它們，后面的內(nèi)容就顯得飄忽不定。
接著，就要具體描述活動(dòng)的過(guò)程了。這里可以詳細(xì)一點(diǎn)，但也不是越細(xì)越好，關(guān)鍵是要突出重點(diǎn)。像是活動(dòng)中有哪些環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)是怎么開(kāi)展的，孩子們的表現(xiàn)怎么樣，家長(zhǎng)們的反應(yīng)又是怎樣的，這些都要有所體現(xiàn)。記得要用一些專業(yè)的教育術(shù)語(yǔ)，這樣會(huì)顯得更有深度。比如提到互動(dòng)游戲的時(shí)候，可以說(shuō)這是為了培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)交往能力，而不是單純地玩樂(lè)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些小問(wèn)題。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了，寫(xiě)出來(lái)的句子就不那么通順了。比如我在寫(xiě)這個(gè)總結(jié)的時(shí)候，本來(lái)想說(shuō)“孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得很積極”，結(jié)果一時(shí)疏忽寫(xiě)成了“孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)很積極”。雖然差別不大，但仔細(xì)看確實(shí)有點(diǎn)不妥。不過(guò)這種情況其實(shí)很正常，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候偶爾會(huì)犯這樣的小錯(cuò)誤，只要不影響整體表達(dá)就行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加入一些反思性的內(nèi)容。比如說(shuō)這次活動(dòng)有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，哪些地方做得比較好，哪些地方還需要改進(jìn)。這一點(diǎn)對(duì)于以后類似的活動(dòng)來(lái)說(shuō)很有幫助。例如，這次活動(dòng)中可能某些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不太合理，導(dǎo)致部分小朋友參與度不高，下次就可以針對(duì)這個(gè)問(wèn)題調(diào)整方案。
小編友情提醒：
總結(jié)要寫(xiě)得真實(shí)可信，不能夸大其詞。如果活動(dòng)確實(shí)取得了不錯(cuò)的成效，那就實(shí)事求是地反映出來(lái)，不要為了追求效果而添油加醋。畢竟總結(jié)不是用來(lái)炫耀的，而是用來(lái)記錄和分享經(jīng)驗(yàn)的。如果能通過(guò)總結(jié)給別人提供一些有用的參考，那才是真正的價(jià)值所在。
幼兒園xxxx年圣誕節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 750字
伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)趚xxx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè)。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)
一、25號(hào)早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。
二、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕huhu》。
四、圣誕老人出場(chǎng)，有獎(jiǎng)問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識(shí)的，答對(duì)的有獎(jiǎng)。
五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。
六、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。
這天，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。
通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)46人覺(jué)得有用
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)該怎么寫(xiě)？先說(shuō)準(zhǔn)備工作，這很重要。搞活動(dòng)前，得想清楚活動(dòng)目標(biāo)，是想讓孩子開(kāi)心，還是想讓他們學(xué)到點(diǎn)東西，或者是兩者兼顧？這決定了后續(xù)的安排。
活動(dòng)那天，老師們都得提前到位，布置場(chǎng)地。我記得去年有個(gè)老師，可能是因?yàn)樘α?，忘記帶圣誕老人的胡子了，結(jié)果只能臨時(shí)找替代品。這事提醒我們，準(zhǔn)備清單很重要，列好之后最好再檢查一遍。
活動(dòng)中，互動(dòng)環(huán)節(jié)特別關(guān)鍵。孩子們喜歡參與，不喜歡干巴巴地看。今年我注意到一個(gè)小細(xì)節(jié)，有個(gè)班的小朋友因?yàn)橛螒蛞?guī)則不太明白，開(kāi)始有些鬧情緒。后來(lái)老師耐心解釋，還示范了一遍，這才安撫下來(lái)。所以，活動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)候，得考慮到孩子的接受能力，規(guī)則簡(jiǎn)單明了才行。
還有就是安全問(wèn)題，這點(diǎn)馬虎不得。每個(gè)活動(dòng)區(qū)域都要有人盯著，防止孩子跑得太遠(yuǎn)或者玩得太瘋受傷。去年有個(gè)班級(jí)就出現(xiàn)了這種情況，有孩子在蹦跳區(qū)摔倒了，雖然沒(méi)大事，但也給其他老師提了個(gè)醒。
活動(dòng)結(jié)束后，得及時(shí)整理場(chǎng)地，收拾道具。不然第二天一早再來(lái)布置，會(huì)很麻煩。另外，別忘了拍照片，這不僅是留念，也是給家長(zhǎng)匯報(bào)的好材料。
2025幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 650字
20年12月24日星期五，我園進(jìn)行了圣誕晚會(huì)，本節(jié)目共6個(gè)環(huán)節(jié)。在這次的活動(dòng)中，通過(guò)我們的努力，保證了節(jié)目的較高質(zhì)量：我班的節(jié)目受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
可是在活動(dòng)中，也存在不少的問(wèn)題;前面的歌曲表演和手指游戲帶動(dòng)性強(qiáng)，幾乎每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái)了，只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來(lái)有點(diǎn)情緒化，哭臉，不過(guò)等家長(zhǎng)都坐好了`就都沒(méi)有哭了。由于小班的幼兒年齡小，看到家長(zhǎng)多少會(huì)有點(diǎn)情緒化;特別在放煙花的時(shí)候，有幾個(gè)幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。
在以后的的日常生活中我們會(huì)多培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立、自主的性格。在：圣誕老爺爺進(jìn)場(chǎng)的這個(gè)環(huán)節(jié)，我班的氣氛沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái)，小的幼兒怕，哭臉;膽大的幼兒就玩的很開(kāi)心。
接下來(lái)的是腦筋急轉(zhuǎn)彎中家長(zhǎng)的湖動(dòng)特別好，家長(zhǎng)也非常配合我們，萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問(wèn)題時(shí)，回答錯(cuò)誤，上臺(tái)表演了舞蹈桃化朵朵開(kāi)，當(dāng)時(shí)的氣氛特別好，好多幼兒、家長(zhǎng)也跟著跳。腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也帶動(dòng)起來(lái)了，回答錯(cuò)誤的也都按照懲罰內(nèi)容進(jìn)行懲罰。也將游戲的氣氛推向高潮。
在進(jìn)行氣球貼畫(huà)時(shí)，每組家庭有非常的認(rèn)真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤(pán)，家長(zhǎng)非常熱情的將自己帶我水果拿出來(lái)進(jìn)行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意，我們將做好的水果拼盤(pán)放在一起欣賞，最后幼兒品嘗，我們看到了每位幼兒、家長(zhǎng)臉上都露出了開(kāi)心的笑容，我們心理也很開(kāi)心。
總的來(lái)說(shuō)，小班的這次活動(dòng)比較成功，但也有不足的地方，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步提高。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)110人覺(jué)得有用
年底了，不少幼兒園都在籌備圣誕節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后少不了要寫(xiě)總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)不是寫(xiě)心得，也不是寫(xiě)范文，而是把活動(dòng)的方方面面梳理清楚，為以后的工作提供參考。寫(xiě)好總結(jié)得從活動(dòng)的目標(biāo)開(kāi)始，看看是不是達(dá)到了預(yù)期的效果。
這次活動(dòng)目標(biāo)是增進(jìn)親子感情，營(yíng)造節(jié)日氛圍。從現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)確實(shí)很積極，氣氛也很熱烈。但有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些環(huán)節(jié)時(shí)間安排有點(diǎn)緊湊，導(dǎo)致部分家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)得及參與所有游戲。這個(gè)情況在方案制定的時(shí)候可能沒(méi)有充分考慮到，畢竟大家平時(shí)工作都忙，能抽出時(shí)間參加活動(dòng)不容易。
活動(dòng)中，老師們的準(zhǔn)備工作做得挺到位，布置場(chǎng)地、準(zhǔn)備道具都很用心。不過(guò)有個(gè)地方不太理想，就是活動(dòng)當(dāng)天有幾位老師嗓子狀態(tài)不太好，可能是因?yàn)榍皫滋爝B續(xù)排練的關(guān)系。雖然老師們盡力維持秩序，但還是影響了部分環(huán)節(jié)的節(jié)奏。這個(gè)問(wèn)題提醒我們，以后活動(dòng)前一定要關(guān)注老師的身體狀況，合理安排工作量。
孩子們的表現(xiàn)特別棒，每個(gè)節(jié)目都很精彩。特別是小班的小朋友，雖然年紀(jì)小，但上臺(tái)一點(diǎn)都不怯場(chǎng)。有個(gè)小插曲是，有個(gè)小朋友表演時(shí)鞋子掉了，但小朋友自己很快調(diào)整過(guò)來(lái)，繼續(xù)完成表演，這說(shuō)明平時(shí)的練習(xí)很重要。這件事也說(shuō)明，活動(dòng)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)意外，關(guān)鍵是要提前做好預(yù)案，比如多準(zhǔn)備幾雙備用鞋之類的。
活動(dòng)結(jié)束后，有不少家長(zhǎng)反饋說(shuō)希望增加一些親子互動(dòng)的游戲。這個(gè)建議很有價(jià)值，下次活動(dòng)可以多設(shè)計(jì)些需要家長(zhǎng)和孩子共同完成的任務(wù)。另外，活動(dòng)照片和視頻整理得還可以，但分類稍微有點(diǎn)亂，下次可以嘗試用專門的軟件來(lái)管理，這樣查找起來(lái)會(huì)方便很多。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025怎么寫(xiě)【篇5】 3100字
導(dǎo)語(yǔ)您覺(jué)得幼兒園的活動(dòng)如何策劃會(huì)顯得更加有趣味，更加讓那些家長(zhǎng)們想要參與，更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢？活動(dòng)有哪些形式呢？帶著這些問(wèn)題，今天給大家?guī)?lái)了幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。
1.幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025
一年一度的圣誕節(jié)又到了，為了讓孩子們了解圣誕節(jié)的風(fēng)俗，了解西方文化，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，在圣誕前夕，安徒生幼兒園的老師們提前兩周就開(kāi)始進(jìn)行園內(nèi)環(huán)境裝飾，為孩子們營(yíng)造出一種夢(mèng)幻般的圣誕節(jié)環(huán)境：皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著紅色圍巾大鼻子可愛(ài)的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹(shù)的映襯，共同構(gòu)筑了一副圣誕節(jié)的美景!
12月25日，幼兒園的門衛(wèi)爺爺扮演成了掛著大胡子的圣誕老人，在門前迎接孩子們的到來(lái)!瞧，他穿著一身大紅色的圣誕老人服裝，頭戴紅色的帽子，手上拎著大大的禮物包，里面裝著滿滿的愛(ài)心禮物，有各種各樣包裝精美的糖果和餅干，每個(gè)小朋友入園后，都可以得到一份小禮品，孩子們開(kāi)心極了，隨著圣誕音樂(lè)聲響起，孩子們都?xì)g呼雀躍，將自己準(zhǔn)備的圣誕賀卡送給自己的好朋友，孩子們帶上各種各樣的卡通面具，穿上漂亮的衣物，參加熱鬧的化妝舞會(huì)，立刻都變成了童話中的人物!有會(huì)七十二般變化的孫悟空、有可愛(ài)勇敢的喜羊羊、有會(huì)打小怪獸的奧特曼、有無(wú)憂無(wú)慮的藍(lán)色小精靈與巫師格格巫，有黑色的蜘蛛俠，他們共同感受節(jié)日的愉快氣氛和互相關(guān)愛(ài)的友情!課堂上，老師們還給孩子們講述了圣誕節(jié)的由來(lái)以及世界各地的風(fēng)俗人情，孩子們帶來(lái)了好吃的食物與好朋友分享，感受同伴之間分享的快樂(lè)，跟隨著圣誕節(jié)的歡快的音樂(lè)，唱唱跳跳，開(kāi)心快樂(lè)極了!
雖說(shuō)圣誕節(jié)是“舶來(lái)品”，但也給我們的生活增添了不少，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂(lè)情感體驗(yàn)，為孩子們提供了一個(gè)展示的平臺(tái)，讓孩子們?cè)趨⑴c各類活動(dòng)中獲得自信，在參與表演中體驗(yàn)快樂(lè)，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng)，在互相祝福中感受愛(ài)和學(xué)會(huì)感恩!
2.幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025
伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)赺___年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè)。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：
1、25號(hào)早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。
2、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物。
3、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕huhu》。
4、圣誕老人出場(chǎng)，有獎(jiǎng)問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識(shí)的，答對(duì)的有獎(jiǎng)。
5、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。
6、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。
這天，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。
通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié)。
3.幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025
我園進(jìn)行了圣誕晚會(huì)，本節(jié)目共6個(gè)環(huán)節(jié)。在這次的活動(dòng)中，通過(guò)我們的努力，保證了節(jié)目的較高質(zhì)量：我班的節(jié)目受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
可是在活動(dòng)中，也存在不少的問(wèn)題;前面的歌曲表演和手指游戲帶動(dòng)性強(qiáng)，幾乎每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái)了，只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來(lái)有點(diǎn)情緒化，哭臉，不過(guò)等家長(zhǎng)都坐好了`就都沒(méi)有哭了。由于小班的幼兒年齡小，看到家長(zhǎng)多少會(huì)有點(diǎn)情緒化;特別在放煙花的時(shí)候，有幾個(gè)幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。
在以后的的日常生活中我們會(huì)多培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立、自主的性格。在：“圣誕老爺爺”進(jìn)場(chǎng)的這個(gè)環(huán)節(jié)，我班的氣氛沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái)，小的幼兒怕，哭臉;膽大的幼兒就玩的很開(kāi)心。
接下來(lái)的是腦筋急轉(zhuǎn)彎中家長(zhǎng)的湖動(dòng)特別好，家長(zhǎng)也非常配合我們，萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問(wèn)題時(shí)，回答錯(cuò)誤，上臺(tái)表演了舞蹈“桃化朵朵開(kāi)”，當(dāng)時(shí)的氣氛特別好，好多幼兒、家長(zhǎng)也跟著跳。腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也帶動(dòng)起來(lái)了，回答錯(cuò)誤的也都按照懲罰內(nèi)容進(jìn)行懲罰。也將游戲的氣氛推向熱潮。
在進(jìn)行氣球貼畫(huà)時(shí)，每組家庭有非常的認(rèn)真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤(pán)，家長(zhǎng)非常熱情的將自己帶我水果拿出來(lái)進(jìn)行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意，我們將做好的水果拼盤(pán)放在一起欣賞，最后幼兒品嘗，我們看到了每位幼兒、家長(zhǎng)臉上都露出了開(kāi)心的笑容，我們心理也很開(kāi)心。
總的來(lái)說(shuō)，小班的這次活動(dòng)比較成功，但也有不足的地方，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步提高。
4.幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025
當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨之際，xx市幼兒園為了豐富幼兒在園生活，了解了圣誕節(jié)的知識(shí)，12月22日下午，開(kāi)展了“快樂(lè)圣誕節(jié)”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，老師們結(jié)合圣誕節(jié)組織孩子談話，讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)以及習(xí)俗，認(rèn)識(shí)圣誕老人，知道圣誕老人可以給小朋友們帶來(lái)心愛(ài)的禮物。每個(gè)班級(jí)里，教師和小朋友都準(zhǔn)備了豐富多彩的游戲活動(dòng)，大家通過(guò)歌舞表演、游戲等形式開(kāi)展了豐富多彩的系列主題活動(dòng)，小朋友們頭戴圣誕帽表演歌舞，一起游戲?；顒?dòng)中老師和孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑臉，一起在歡樂(lè)地氣氛中分享著圣誕的快樂(lè)。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，老師們給每一個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了親手制作的圣誕禮物，每個(gè)小朋友臉上都洋溢著幸福的笑容。
此次活動(dòng)讓孩子們獲得了自信，在表演中體驗(yàn)快樂(lè)，在分享中感受成長(zhǎng)，讓小朋友們?cè)谑フQ節(jié)留下特別的美好回憶。
5.幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025
xx年12月24號(hào)下午我們開(kāi)展了圣誕節(jié)主題活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日，知道了過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復(fù)向孩子傳達(dá)哪個(gè)小朋友上課認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡幫助別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會(huì)送給她禮物，所以，孩子們對(duì)圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，請(qǐng)孩子們閉上眼睛，再睜開(kāi)眼時(shí)，圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮！我們把圣誕節(jié)活動(dòng)和本月主題活動(dòng)甜甜蜜蜜結(jié)合起來(lái)，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口，保護(hù)牙齒不收傷害。
活動(dòng)中，我們還請(qǐng)孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色，裝飾圣誕樹(shù)，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級(jí)門口的家園互動(dòng)墻上。
活動(dòng)最后，因?yàn)楹⒆觽儽憩F(xiàn)特別棒，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有點(diǎn)孩子叫它奧特蛋，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫(xiě)滿了幸福和開(kāi)心！
離園時(shí)，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話基本上都是圣誕老人送我禮物了！
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)223人覺(jué)得有用
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思____怎么寫(xiě)
幼兒園的圣誕節(jié)活動(dòng)每年都是家長(zhǎng)和孩子期待的重頭戲。作為老師，在活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)總結(jié)是很重要的一步。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是為了給下一次活動(dòng)提供參考。
記得去年我們組織了一場(chǎng)小型圣誕游園會(huì)，當(dāng)時(shí)孩子們特別興奮，家長(zhǎng)們也積極參與?；顒?dòng)當(dāng)天，教室里布置得五彩繽紛，到處都是雪花、鈴鐺和圣誕樹(shù)。每個(gè)區(qū)域都有不同的游戲，比如套圈、投籃還有尋寶游戲。孩子們玩得很開(kāi)心，但也有個(gè)小插曲。有個(gè)小朋友因?yàn)檎也坏阶约旱男〗M而哭鼻子了，后來(lái)一位家長(zhǎng)主動(dòng)幫忙安撫，這才讓事情圓滿解決。這件事讓我意識(shí)到，活動(dòng)前的分組工作需要更加細(xì)致，最好能提前跟家長(zhǎng)溝通好孩子的性格和喜好。
這次活動(dòng)也讓我學(xué)到不少東西。比如準(zhǔn)備物資的時(shí)候，清單一定要列詳細(xì)，特別是那種一次性用品，像紙杯、塑料勺子之類的，最好多備一些以防萬(wàn)一。另外，志愿者的招募也很關(guān)鍵，不能光靠幾個(gè)老師撐場(chǎng)面，得發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的力量。記得有位家長(zhǎng)帶了自己的音響設(shè)備，效果特別好，要是能提前知道這個(gè)情況，我們就能省去很多麻煩。
不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到突發(fā)狀況，像是投影儀突然壞了。還好當(dāng)時(shí)有位家長(zhǎng)正好懂技術(shù)，立刻幫忙修好了。所以我覺(jué)得，以后可以事先統(tǒng)計(jì)一下家長(zhǎng)的特長(zhǎng)，說(shuō)不定能派上大用場(chǎng)。還有就是，活動(dòng)流程表雖然重要，但也不能太死板，得留點(diǎn)靈活空間，畢竟現(xiàn)場(chǎng)的情況總是千變?nèi)f化的。
這次活動(dòng)還有一點(diǎn)值得改進(jìn)的是照片記錄。當(dāng)時(shí)只顧著忙著組織活動(dòng)，沒(méi)注意到拍照的事，結(jié)果后來(lái)整理資料時(shí)發(fā)現(xiàn)照片數(shù)量太少。下次得安排專門的人員負(fù)責(zé)拍照，最好還能拍些視頻，這樣后期制作活動(dòng)手冊(cè)的時(shí)候就方便多了。
幼兒園的圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 450字
這次圣誕節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束了，總體感覺(jué)還是很不錯(cuò)的。首先是孩子的表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目，其次是家長(zhǎng)們的積極配合使得整體氛圍特別好，最后就是孫明月老師的舞蹈把整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛帶到點(diǎn)，使得家長(zhǎng)們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡，贊嘆不止。然后就是篝火晚會(huì)，伴隨著圣誕節(jié)的音樂(lè)，小朋友和家長(zhǎng)們圍著篝火拍手、轉(zhuǎn)圈，氣氛也很不錯(cuò)，隨后就是拔河比賽，由于家長(zhǎng)的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個(gè)點(diǎn)，活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場(chǎng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
不足之處：
1、人員安排不明確，比如物品準(zhǔn)備的詳細(xì)事宜，具體到誰(shuí)準(zhǔn)備什么物品?確實(shí)準(zhǔn)備好了沒(méi)有?
2、班級(jí)安排的節(jié)目有點(diǎn)緊，有時(shí)候一個(gè)班級(jí)一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，就要準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目。有些孩子表演休息時(shí)間不夠。
3、篝火活動(dòng)時(shí)，圍成小圈時(shí)，部分家長(zhǎng)和孩子在外圈看不到。
4、夾氣球游戲，氣球準(zhǔn)備不夠，與家長(zhǎng)距離較遠(yuǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)游戲規(guī)則。
總體來(lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)氣氛一直挺好，老師之間配合不錯(cuò)，家長(zhǎng)也很配合，希望下次活動(dòng)會(huì)更好。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)145人覺(jué)得有用
幼兒園的圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)，活動(dòng)一結(jié)束，得趕緊整理一下思路，別拖太久，不然記憶會(huì)模糊掉不少細(xì)節(jié)。一開(kāi)始可以從活動(dòng)的基本情況說(shuō)起，像是時(shí)間地點(diǎn)，參加人員都有誰(shuí)，還有就是活動(dòng)的主題啦。這些信息就像是一個(gè)框架，先把大方向定下來(lái)。
接著就該說(shuō)說(shuō)具體的活動(dòng)內(nèi)容了。比如，有沒(méi)有搞什么表演節(jié)目，小朋友是不是都參與進(jìn)來(lái)了，老師有沒(méi)有組織小游戲之類的。這里頭最好能提到一些具體的事例，比如某個(gè)小朋友表現(xiàn)特別突出，或者某個(gè)環(huán)節(jié)大家都特別喜歡。要是能配上照片啥的就更好了，不過(guò)沒(méi)條件的話也不強(qiáng)求。
說(shuō)到這兒，就得提一下活動(dòng)的效果。效果好不好，主要看小朋友和家長(zhǎng)們的反饋。如果大家普遍覺(jué)得開(kāi)心，那這個(gè)活動(dòng)就算是成功了。要是有啥不足的地方，也得提出來(lái)，畢竟總結(jié)，就是要實(shí)事求是。不過(guò)，提問(wèn)題的時(shí)候語(yǔ)氣得溫和點(diǎn)，別說(shuō)得太絕對(duì)，畢竟每個(gè)活動(dòng)都不可能做到盡善盡美。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，還有一點(diǎn)很重要，就是要把自己的想法融入進(jìn)去。比如你覺(jué)得這次活動(dòng)有哪些地方值得借鑒，下次可以怎么改進(jìn)之類的。當(dāng)然，這些想法最好是基于實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)的，不能憑空想象。要是有同事或者其他園所的做法可以參考，也可以適當(dāng)提一下。
還有哦，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰，別東一句西一句的。可以用簡(jiǎn)短的小標(biāo)題來(lái)分塊兒，這樣看起來(lái)會(huì)更方便。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)忘記之前的思路，導(dǎo)致前后有點(diǎn)脫節(jié)，這種情況得小心點(diǎn)，寫(xiě)完后多檢查幾遍。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候態(tài)度要誠(chéng)懇，別光顧著吹捧。畢竟總結(jié)的目的不是為了讓自己顯得多厲害，而是為了讓以后的工作做得更好。要是能結(jié)合一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)就更棒了，比如教育學(xué)里的某些概念，或者心理學(xué)上的理論啥的，都能給總結(jié)增色不少。
