幼兒園實習(xí)總結(jié)2000字怎么寫 【篇1】850字
這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流
我面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一年的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。
這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
篇1寫作要點241人覺得有用
在撰寫幼兒園實習(xí)總結(jié)的時候，很多人會覺得自己寫的東西像是流水賬，既沒有重點，也沒有亮點。其實這主要還是沒掌握方法。先說個簡單的，總結(jié)得從實習(xí)期間的具體工作入手，不然就容易跑偏。像我第一次寫的時候，光想著怎么把活動都羅列出來，結(jié)果整篇看起來亂七八糟，后來才發(fā)現(xiàn)這樣不行。
像我們實習(xí)的時候，每天都要帶小朋友做游戲、教他們認字畫畫之類的，這些都可以寫進去。不過不能單純地描述過程，得加上自己的感受。比如說某個小朋友特別調(diào)皮，一開始覺得頭疼，后來發(fā)現(xiàn)他其實很有創(chuàng)意，這樣的變化就可以寫下來。當(dāng)然，有些細節(jié)可能不太好把握，比如我有一次寫到“通過這次經(jīng)歷，我明白了如何與孩子相處”，這句話就有點空洞，不夠具體。
還有一點需要注意，就是要把實習(xí)期間學(xué)到的知識和技能結(jié)合起來。比如在教學(xué)過程中，老師教了我們一些管理班級的方法，這些都可以在總結(jié)里體現(xiàn)出來。但要注意，不能只是簡單地抄書本上的內(nèi)容，要結(jié)合實際情況去談。像我寫過一段“通過觀察老師的示范，我學(xué)會了如何組織課堂”，這段話本身沒問題，但要是能補充更多具體的例子，效果就會更好。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能提到一些遇到的問題和解決辦法。比如有一次組織活動時，小朋友不配合，當(dāng)時特別慌張，后來請教了指導(dǎo)老師，才知道原來是要提前做好充分準(zhǔn)備。這種經(jīng)驗教訓(xùn)其實挺重要的，能幫助別人少走彎路。
寫總結(jié)的時候，語言要真實自然，不能太刻意追求華麗辭藻。有時候我會不由自主地用一些比較大的詞，比如“通過此次實習(xí)，我深刻體會到教育工作的偉大意義”，這樣的句子聽起來雖然不錯，但顯得有點虛。相比之下，“實習(xí)讓我意識到每個孩子都有自己的特點，需要耐心對待”這種表達反而更接地氣。
幼兒園實習(xí)教師的工作總結(jié)怎么寫【篇2】 850字
時間飛逝，我進四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解。
我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗。還好在友好的老師們的幫助下，我學(xué)會如何講課和護理幼兒等知識。
現(xiàn)在我也喜歡這個工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結(jié)。
一：達成度分析
我們中(三)班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發(fā)展。
其一，針對幼兒品德進行教育
1、班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀，和同伴友好相處。
2、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物。
其二，對幼兒健康方面的教育
1、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動時間。
2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動
其三，對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育
1、能學(xué)會簡單的兒歌，數(shù)字寶寶等。
2、積極參加游戲，在游戲中學(xué)會道理。
3、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問。
二：家長工作
開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。
三：存在問題
1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。
2、在活動中，缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正。
五、改進措施
1、督促2、制造氣氛3、請家長配合4學(xué)習(xí)
總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進步。
在今后的工作里，我還會繼續(xù)努力，在工作中學(xué)習(xí)。
篇2寫作要點137人覺得有用
在幼兒園實習(xí)教師的工作總結(jié)里，要注重細節(jié)和條理性。先從日常教學(xué)活動入手，比如每天的教學(xué)目標(biāo)是否達成，孩子參與度如何，這些都得記錄下來。有時候可能記不太清具體某天的情況，就大致回想一下那周的整體表現(xiàn)吧。還有就是課堂管理這部分，包括小朋友的行為習(xí)慣培養(yǎng)，老師的引導(dǎo)方式，這都是總結(jié)的重點。
再來說說與家長溝通這塊兒，有沒有遇到什么特殊情況，比如有個別小朋友特別調(diào)皮，需要額外關(guān)注。每次開家長會的時候，要注意觀察家長的反應(yīng)，看他們對孩子的進步是不是滿意，如果覺得哪里還可以改進，就及時調(diào)整策略。當(dāng)然，這里頭也會有疏忽的地方，比如有時候沒太留意某個小朋友的進步，后來才發(fā)現(xiàn)他其實有很大變化。
書寫注意事項：
關(guān)于自身專業(yè)成長這一塊，可以寫寫參加了哪些培訓(xùn)或者教研活動，學(xué)到了什么新技能。比如說學(xué)習(xí)了新的手工制作方法，這不僅豐富了自己的教學(xué)手段，也讓孩子們特別感興趣。不過有時候參加完培訓(xùn)后，回到實際操作中，發(fā)現(xiàn)并不是那么容易就運用自如的，得慢慢摸索才行。
安全工作也是不可忽視的一部分，要確保每個環(huán)節(jié)的安全措施到位。像戶外活動時，場地有沒有檢查過，小朋友的鞋子合不合適，這些都是需要注意的小事。要是偶爾疏忽了某些細節(jié)，可能會帶來不必要的麻煩，所以平時要養(yǎng)成細致的習(xí)慣。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)寫得具體些，不要只是泛泛而談?？梢耘e一些例子，這樣更有說服力。比如某次活動中，通過什么方式激發(fā)了孩子們的興趣，取得了怎樣的效果。這樣的總結(jié)才算是比較全面的，也能反映出一個實習(xí)教師的成長軌跡。
幼兒園新教師個人實習(xí)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 3500字
總結(jié)一：幼兒園新教師實習(xí)總結(jié)
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)結(jié)束，回想起我的實習(xí)生活，頗多感受。
新教師面臨的問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。 要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護他們。
在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。
在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。
短短的實習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我會在今后的工作中繼續(xù)努力，為幼教事業(yè)做出貢獻。
總結(jié)二：幼兒園新教師實習(xí)總結(jié)
俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。
實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準(zhǔn)備開始實習(xí)的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北，比起“指導(dǎo)老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
六個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。 要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這次實習(xí)，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
總結(jié)三：幼兒園新教師實習(xí)總結(jié)
xx年3月，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習(xí)，在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。 我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。
篇3寫作要點89人覺得有用
在寫幼兒園新教師個人實習(xí)工作總結(jié)的時候，得先把這段時間的工作內(nèi)容梳理清楚。這期間肯定接觸了不少小朋友，每個孩子的性格都不一樣，有的特別活潑愛說話，有的比較內(nèi)向害羞。對于那些活潑的孩子，可能一開始覺得好帶，但后來才發(fā)現(xiàn)他們精力旺盛，需要時刻關(guān)注。而那些內(nèi)向的孩子，雖然平時話不多，但其實他們也在觀察周圍的一切，作為老師得耐心引導(dǎo)。
記錄工作時，除了日常的教學(xué)活動，像游戲時間、午睡管理這些都得記下來。比如說有一次戶外活動，有個小朋友鞋子掉了，當(dāng)時忙著組織大家排隊，沒及時注意到，結(jié)果他摔倒了。事后想想，如果能提前檢查一下小朋友的裝備就好了。還有一次備課，本來準(zhǔn)備了一個很有趣的故事分享環(huán)節(jié)，但因為時間把控不好，最后匆匆忙忙收尾了，效果差強人意。
寫總結(jié)的時候，還可以加入一些自己的感受。比如剛開始帶班的時候，總是擔(dān)心自己做得不夠好，怕孩子們不喜歡自己。后來慢慢發(fā)現(xiàn)，只要用心對待每一個孩子，他們都會感受到你的善意。不過有時候也會遇到難題，像某個小朋友總是不聽指令，開始還以為是故意搗亂，后來才知道他是聽力有問題，這才意識到平時教學(xué)中應(yīng)該多留意這些細節(jié)。
書寫注意事項：
和同事之間的交流也很重要。每次開完教研會后，都會有一些新的想法冒出來。記得有一次同事提到一個互動小游戲，回來我就試著用在課堂上，效果還不錯。當(dāng)然，工作中也難免會有疏忽的地方，像有一次忘了提醒家長帶替換衣物，結(jié)果有個孩子衣服濕透了，只能臨時找備用的。這種事情雖然不大，但也提醒自己以后得多留個心眼。
寫總結(jié)的時候，最好能把這些經(jīng)歷串聯(lián)起來，看看有沒有什么規(guī)律可循。比如說通過這次實習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在處理突發(fā)事件時的經(jīng)驗還很不足，那么接下來就可以有針對性地去提升這方面的能力。還有就是，要把自己的努力和成果展示出來，畢竟這是對自己工作的肯定嘛。不過，有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫成流水賬似的，這就需要注意控制重點了。
幼兒園實習(xí)老師工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1550字
半個月的見習(xí)期過得很快，但是在這里的這些天受益匪淺，每一天都感覺自己在成長，在這里我也有許多新的發(fā)現(xiàn)點。
成為一名幼師，是我從高中以來一直的期待，但后來我才發(fā)現(xiàn)，其實，我并不了解這份職業(yè)。曾以為一名幼師，莫過于教孩子讀書、認字、唱歌、畫畫，挖掘孩子們的潛力。在課余時間，與他們快樂的玩耍，陪伴他們度過純真的童年。進了兒童之家我才發(fā)現(xiàn)，我錯了!一個人，首先得學(xué)會做人、獨立、他才能更好地生活，而這些，必須從小培養(yǎng)，人們常常說，江山易改本性難移，而本性，我覺得是從小培養(yǎng)的品格。正因為這七天的接觸，讓我更喜歡這份工作。因為兒童之家的理念，愛和自由。
俗話說：萬事開頭難。剛進園實習(xí)初期，我遇到了很大困難。毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手?？粗蠋焸冚p輕松松得帶著我們班的寶寶開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
當(dāng)他們第一次主動拉我的手的時候，我有點驚訝，我感覺到了他們小手的溫暖，我生怕他們突然把手放開，我輕輕地拉著小手不敢松開;當(dāng)他們第一次抱我的時候，我感覺到了幼小身軀的柔軟，是那么的小;當(dāng)他們第一次親我的時候，我感覺特別陌生但很溫暖，他們笑著看我的反應(yīng)。這時候，我突然意識到我才是那個特別渴望愛和希望受到關(guān)注的小孩，而他們總是悄悄地溫暖著我，給我意外的驚喜和發(fā)現(xiàn)，這是他們對我的一種恩賜和信任。以下是我的工作經(jīng)驗總結(jié)：
(1)備課：幼兒英語教師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。在沒有開始實習(xí)前，對于備課的意義我的理解只停留在教學(xué)內(nèi)容的把握上。通過實習(xí)，才發(fā)現(xiàn)備課需要認真地鉆研教材，要掌握知識的前后連貫;其次，還應(yīng)認真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，整節(jié)課有高潮，重點突出，在輕松的氣氛中完成對幼兒英語知識的傳授。
(2)教學(xué)：授課的最終的目是為了能夠在課堂上以的狀態(tài)和的方式把英語知識傳授給幼兒。去艾尚咿呀幼兒園之前，我并不十分清楚幼兒園里的上課方式。實習(xí)中我才體會到必須把幼兒的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。
(3)自我學(xué)習(xí)：幼兒英語教學(xué)工作，是一項常做常新的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，每個幼兒的特點和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為幼兒英語教師，需要教給幼兒準(zhǔn)確而實用的英語知識，因此必須要關(guān)注英語知識的新變化，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給孩子們。
在這半個月中，讓我懂得了，面對不同幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界。而作為他們老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心，不用心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要。在這半個月期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的經(jīng)驗之外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這半個月的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦、忍耐、拼搏、合作的精神去照顧好每個幼兒。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者的耐心、細心、愛心、責(zé)任心。了解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格各異。
幼兒園的實習(xí)工作是我的一個新起點。實習(xí)中所獲得的經(jīng)歷和體會，對于我今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的英語專業(yè)水平。在以后的工作中我將會爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且將永遠銘記于心。
篇4寫作要點149人覺得有用
幼兒園實習(xí)老師的總結(jié)，重點在于把工作里的事情條理清楚地表達出來。開頭部分，得先把這段時間實習(xí)的大環(huán)境說一下，比如是在哪個園所，帶的是什么班的孩子，大概有多少孩子，這些都是基本情況。
在寫具體工作的時候，可以先從日常教學(xué)開始，比如說每天是怎么安排教學(xué)活動的，用了哪些方法去吸引孩子的注意力。如果有一些特別的設(shè)計，比如某個游戲讓孩子特別喜歡，或者某個手工活動孩子們參與得很積極，就詳細寫下來。還有，和家長溝通這部分也很重要，要是有過一些比較成功的家訪經(jīng)歷，比如通過溝通解決了孩子在家的一些行為問題，那也可以提一提。
說到管理方面，實習(xí)期間肯定也遇到過各種各樣的情況。比如有的孩子特別調(diào)皮，需要花更多的時間去引導(dǎo)，或者是有孩子情緒不好，怎么安撫他們。這部分可以結(jié)合自己的處理方式，寫得細致一點，這樣能展示出自己的應(yīng)變能力。
還有就是對自身的反思。工作過程中可能有些地方做得不夠好，像是課堂組織上偶爾顯得混亂，或者和同事配合時有不到位的地方。當(dāng)然，這些問題不是說要一味自責(zé)，而是要從中找到改進的方向。比如以后多觀察其他老師的課堂，看看他們是怎么維持秩序的，或者在備課時更加精心準(zhǔn)備。
書寫注意事項：
別忘了提到自己的學(xué)習(xí)收獲。比如學(xué)到的新技能，像怎么更好地設(shè)計課程活動，或者是掌握了一些新的管理技巧。這些都算是實習(xí)期間的重要成果，寫出來能讓總結(jié)更有說服力。
寫總結(jié)的時候，要注意語言要平實，不要太過夸張。要是覺得有些地方表述得不夠順暢，可以稍微調(diào)整一下句子結(jié)構(gòu)。像有的時候為了強調(diào)某個點，可能會用很長的句子，這時不妨拆分成幾個短句，這樣讀起來會更舒服些。還有，有時候可能因為趕時間，寫得有點草率，導(dǎo)致個別地方邏輯不太清晰，這樣的情況也是難免的。
幼兒園教育實習(xí)個人總結(jié)怎么寫【篇5】 950字
帶著美好的憧憬與希望，我來到了南通市六一東昇幼兒園開始了我的實習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼時光如白駒過隙，四個月的實習(xí)生活逐漸接近尾聲，再回首，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到了很多……
俗話說萬事開頭難。在實習(xí)初期由于沒有工作經(jīng)驗，面對新接手的工作和孩子，我感到前所未有的壓力?？粗鴪@中老師們輕松的帶著寶寶開展各種活動，我很羨慕，于是我努力的嘗試自己獨立帶班。于是我認真查閱資料備課，珍惜聽課機會，經(jīng)常向園中老師請教問題，她們都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。
在實習(xí)期間，作為新教師，我的教學(xué)水平與園中老師相比是有差距的，這可以在平時上課紀律中表現(xiàn)出來，明顯不如指導(dǎo)老師上課時的紀律好。之后我不斷進行反思和改進，現(xiàn)在已有了明顯的提高。在組織活動中，我也看到了自己的不足，如：1、語言表達及肢體動作上的不足。2、沒有照顧到每個孩子并因材施教。3、不能迅速、靈活地應(yīng)答和處理幼兒的意外答案和突發(fā)行為。令自己滿意的方面是：1、對于教學(xué)活動態(tài)度認真，備課和準(zhǔn)備充分。2、虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3、每個活動都能完整地完成。4.、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。以上優(yōu)、缺點是我自己反思后總結(jié)出來的。在保育工作上，我經(jīng)過認真思考和總結(jié)覺得自己做得較好的地方是能夠很快地適應(yīng)工作。不足的地方是還不夠細心。
實習(xí)期間我第一次完整的觀察了幼兒園一日活動，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)、培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣及自理能力是一項重要的任務(wù)。我組織過多個上午半日活動，在組織過程中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都守紀律，都按時、按量、按質(zhì)的完成活動任務(wù)很難，這需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變以及幼兒的積極配合。我對自己的半日活動的組織并不是很滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活動，可能受到小小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。于是在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，自身的專業(yè)素養(yǎng)得到了很大的提高。
實習(xí)中，酸甜苦辣都有，但它不光是給了我們在實際教學(xué)活動中獲得經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。本次實習(xí)也讓我更加堅定了自己的選擇。在實習(xí)過程中，我看到了自己的不足。隨著社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。所以我要更加的努力，不斷的完善自己，為將來成功的教育事業(yè)做鋪墊。
篇5寫作要點82人覺得有用
在寫幼兒園教育實習(xí)個人總結(jié)的時候，得先把這段時間的經(jīng)歷梳理一遍。一開始去實習(xí)那會兒，對一切都挺好奇的，尤其是看到那些小朋友天真無邪的樣子，心里特別開心。每天早晨站在教室門口迎接他們，聽他們嘰嘰喳喳地打招呼，這感覺很新鮮。
實習(xí)期間，我主要負責(zé)一些簡單的教學(xué)活動，像是帶孩子們做手工、講故事之類的。剛開始的時候，總覺得準(zhǔn)備起來有點麻煩，教案寫得也不太順手。后來慢慢摸索，才找到點門道。比如，要根據(jù)孩子的年齡特點來設(shè)計活動，不能太難也不能太簡單。有一次，我打算教他們折紙飛機，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些孩子根本不會握剪刀，最后改成折紙花，效果還不錯。
跟孩子們相處久了，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的性格。有的孩子特別愛表現(xiàn)自己，總是搶著回答問題；有的則比較內(nèi)向，需要多一點鼓勵才能開口說話。針對這些情況，我嘗試用不同的方式引導(dǎo)他們。對于愛表現(xiàn)的孩子，我會讓他們當(dāng)小老師，帶著其他小朋友一起玩；而對于內(nèi)向的孩子，則會單獨找機會跟他們聊天，慢慢建立信任感。
除了日常的教學(xué)工作，我還參與了幾次家長會。說實話，剛開始還挺緊張的，怕說不好會讓家長不滿意。后來發(fā)現(xiàn)，只要把自己的想法坦誠地表達出來就好。記得有一次討論關(guān)于孩子午睡的問題，有個家長提出了建議，我覺得很有道理，就當(dāng)場采納了。這樣一來，不僅拉近了跟家長的距離，也讓大家覺得我的態(tài)度很真誠。
實習(xí)過程中也遇到了不少挑戰(zhàn)。有時候課堂紀律不太好控制，小朋友跑來跑去的，讓人頭疼。還有一次，我準(zhǔn)備的游戲材料不夠齊全，臨時調(diào)整了好幾次才勉強完成。這些問題提醒我，準(zhǔn)備工作一定要充分，不然很容易出狀況。
2025年最新幼兒園教師實習(xí)總結(jié)怎么寫【篇6】 2400字
時間飛逝，不知不覺中，一個月就要過去了?；叵肫疬@一個月，剛來幼兒園的時候,感覺自己經(jīng)驗不足,不知道該干什么,沒有頭緒!和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒!~~知道自己該干什么,才真正體會到萬事開頭難!
新教師面臨的問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。 要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護他們。 在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。
這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力,也學(xué)到了一些方法.
在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如： 我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸.語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。最主要的是 不會照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。 對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學(xué)活動態(tài)度認真，備課和準(zhǔn)備充分。虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。大部分活動都能達到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。 在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。 短短的幾周實習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。實習(xí)期間，我也看到了一些問題，自己也進行過思考。1 .幼兒園稱教學(xué)活動為上課或者組織活動，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響?2 .幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?3. 教師的評價語言如何能做到恰到好處?4. 社會領(lǐng)域活動的情感態(tài)度目標(biāo)如何達成? 5. 如何對待特殊幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等?6. 如何培養(yǎng)和加強幼兒與教師之間的感情?7. 幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?8. 教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?9. 如何提高幼兒教師的地位和待遇?10. 怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽感和歸屬感?11.配教在教學(xué)活動中應(yīng)該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用?以上這些問題是我在這次實習(xí)中看到的或者自己遇到過的。我自己也思考過，可到現(xiàn)在，還有很多問題沒有想清楚的。我還會繼續(xù)尋找答案，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)思考……
實習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。實習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。自考的時候?qū)W過一個名詞叫“教育機智”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機制的存在。大多數(shù)時候，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。
篇6寫作要點202人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人會覺得自己手頭的材料很多，但一到真正動手的時候就無從下手。其實寫總結(jié)并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要理清思路，把重點放在“做了什么”和“效果如何”上。比如，先列出這段時間內(nèi)完成的主要任務(wù)，像是教學(xué)活動的設(shè)計與實施，還有和家長溝通的情況，這些都是重要的內(nèi)容。
在寫具體工作時，得注意描述的細節(jié)。比如說某個教學(xué)活動，不僅要提到活動的主題是什么，還要說說活動中采用了哪些方法，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣。要是活動的效果不錯，比如孩子們參與度很高，那就可以多花點筆墨去寫。但如果效果一般，也要客觀地分析原因，看看是不是準(zhǔn)備得不夠充分，或者方法上有些欠缺。
寫總結(jié)的時候，別忘了提到一些遇到的問題。這些問題可能是計劃外的突發(fā)情況，也可能是事先沒考慮到的小麻煩。像有一次，我在組織戶外活動時，天氣突然變冷，結(jié)果小朋友都穿得特別厚，行動起來不太方便。這種情況就需要及時調(diào)整方案，比如縮短活動時間，或者改變活動形式。把這些處理過程寫進去，能體現(xiàn)你的應(yīng)變能力。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時，最好能結(jié)合自己的專業(yè)背景。像我學(xué)的是幼兒心理學(xué)，所以在寫總結(jié)時，我會嘗試用一些相關(guān)的理論去解釋現(xiàn)象。比如，為什么有的孩子會在活動中表現(xiàn)得比較害羞，這可能跟他們的性格特點有關(guān)，也可能是因為他們?nèi)狈Π踩小＿@樣寫出來的總結(jié)，不僅有事實依據(jù)，還顯得更有深度。
寫總結(jié)的過程中，有時候會出現(xiàn)一些小狀況。比如有時候?qū)懼鴮懼?，發(fā)現(xiàn)自己漏掉了重要的一件事，就得趕緊回頭補充上去。還有一次，我寫總結(jié)時，因為趕時間，把“觀察記錄表”誤寫成了“觀察記錄單”，雖然意思差不多，但仔細一看確實不太對勁。這種小地方，事后檢查的時候要特別留意。
