2025年4月22日幼兒園地球日活動(dòng)總結(jié)怎么寫 【篇1】1650字
1.2025年4月22日幼兒園地球日活動(dòng)總結(jié)
在活動(dòng)中，開展了美麗的地球、生病的地球、救救地球等系列活動(dòng)，家長積極與幼兒互動(dòng)，通過共同朗讀環(huán)保拍手歌、繪畫、布置展板、做律動(dòng)等形式“打扮地球媽媽”。孩子們用自己的行動(dòng)來詮釋對(duì)環(huán)保的支持，呼喚著人們對(duì)地球的關(guān)愛，時(shí)刻牢記“我們只有一個(gè)地球”。從小懂得廢物利用和節(jié)約資源，倡導(dǎo)孩子們從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，不浪費(fèi)水、電，愛惜糧食、愛護(hù)花草樹木、不亂扔垃圾，懂得節(jié)儉，努力爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
通過開展這樣的活動(dòng)教孩子們從小認(rèn)識(shí)地球，愛護(hù)人類綠色家園。增強(qiáng)了保護(hù)地球，愛護(hù)家園的意識(shí)，不僅學(xué)會(huì)環(huán)保的知識(shí)和方法，也懂得了愛護(hù)家園是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)環(huán)境要從身邊的小事做起。
2.2025年4月22日幼兒園地球日活動(dòng)總結(jié)
為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步喚起幼兒們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的思想，為了讓幼兒從小珍愛地球，樹立環(huán)保意識(shí)，4月xx日xxxx幼兒園開展中班開展了“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng);大班、學(xué)前班“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng);此外，老師還倡導(dǎo)孩子們“善待地球”從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，從節(jié)約資源做起倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用的教育活動(dòng)。努力爭做環(huán)保小衛(wèi)士。并自覺向周圍的人宣傳，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人都來低碳生活、節(jié)能減排，愛護(hù)地球媽媽，保護(hù)我們美麗的家園。
地球的未來是屬于孩子們的，對(duì)幼兒進(jìn)行“世界地球日”教育，不僅讓小朋友了解了世界地球日的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也讓小朋友懂得保護(hù)地球的重要性，幫助孩子從小樹立環(huán)保意識(shí)，讓保護(hù)環(huán)境成為每個(gè)孩子的自覺行動(dòng)。
3.2025年4月22日幼兒園地球日活動(dòng)總結(jié)
4月xx日，我園在幼兒園開展了以“保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費(fèi)”為主題的“世界地球日”活動(dòng)。其目的在于倡導(dǎo)大家環(huán)保行為從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，營造人人保護(hù)環(huán)境的氛圍。
活動(dòng)前幼兒園利用海報(bào)和公示欄，將活動(dòng)告知家長。各班利用一日生活環(huán)節(jié)的等待時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)“環(huán)保兒歌”。中大班教師指導(dǎo)幼兒利用手中的畫筆繪制“保護(hù)環(huán)境—綠色行動(dòng)”的環(huán)保畫，以激發(fā)幼兒保護(hù)地球的美好心愿。
活動(dòng)當(dāng)天，豐富多彩的內(nèi)容吸引了全體家長和幼兒的參與。在幼兒園操場上開展了“垃圾分類大家學(xué)”，教師和家長現(xiàn)場教幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分垃圾的分類。在幼兒園的風(fēng)雨棚下進(jìn)行“環(huán)保宣傳及幼兒環(huán)保畫圖片展”，宣傳教育幼兒保護(hù)環(huán)境。在“環(huán)保兒歌大家頌”活動(dòng)中，各班教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)環(huán)保兒歌。在“環(huán)保呼吁我響應(yīng)”的活動(dòng)中，家長和幼兒用彩筆表達(dá)自己對(duì)保護(hù)環(huán)境的心愿和決心。幼兒園的環(huán)保小天使們還給每一位家長分發(fā)《家庭節(jié)水節(jié)電小妙招》、《家庭綠色消費(fèi)》等宣傳單。呼吁大家積極響應(yīng)“保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費(fèi)”的活動(dòng)。
總之，活動(dòng)讓我園的孩子們知道了如何將垃圾進(jìn)行分類，懂得愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境的綠色低碳生活的方式。我園將會(huì)持續(xù)不斷地對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，將環(huán)保教育堅(jiān)持到底。
4.2025年4月22日幼兒園地球日活動(dòng)總結(jié)
在活動(dòng)中，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)內(nèi)容，題材豐富，形式新穎，寓教于樂，符合每個(gè)班孩子的特點(diǎn)。小班的老師們通過繪本教學(xué)《大樹在唱歌》的形式，讓孩子們明白大自然是我們?nèi)祟惖呐笥?。同時(shí)，她們開展了“給地球媽媽過生日”活動(dòng)，唱生日歌，觀看環(huán)保圖片，加深孩子們對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)知。
中班老師通過繪本《美麗村》，被村民到處亂扔垃圾讓地球變得不再美麗，各種塑料垃圾讓地球肚子生病的故事，使孩子們知道隨手亂丟垃圾以及各種不易分解的塑料制品的危害性。他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，把搜集到的廢舊物品進(jìn)行分類，并再利用制作成了環(huán)保垃圾袋。
大班老師則帶著孩子們觀看并討論了環(huán)保動(dòng)畫片《兔子的自述》，并一起閱讀了繪本《樹真好》，孩子們?cè)诶蠋熭p柔的聲音中感受著樹木對(duì)人類及動(dòng)物的好處，生活中有關(guān)樹的一切美好的記憶和體驗(yàn)。他們還以自制繪本的方式，記錄自己對(duì)大自然的感受，如何保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球。
5.2025年4月22日幼兒園地球日活動(dòng)總結(jié)
篇1寫作要點(diǎn)75人覺得有用
幼兒園地球日活動(dòng)總結(jié)該怎么寫？特別是對(duì)于想做好這類總結(jié)的人來說。其實(shí)總結(jié)不是啥難事，關(guān)鍵是要理清思路，把事情說清楚就行。
先得搞明白這次活動(dòng)的目的，比如是為了教育小朋友愛護(hù)環(huán)境，還是宣傳環(huán)保知識(shí)。要是目的定得模糊不清，那后面寫起來就容易跑偏?；顒?dòng)開始前最好有個(gè)計(jì)劃，列出幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，像布置場地，準(zhǔn)備道具，還有活動(dòng)流程之類的。如果事先沒規(guī)劃好，活動(dòng)當(dāng)天可能會(huì)亂套，到時(shí)候總結(jié)起來也費(fèi)勁。
活動(dòng)中，老師和孩子們的表現(xiàn)都得留意。孩子們玩得開心不開心，有沒有學(xué)到東西，這些都是重點(diǎn)。老師們的態(tài)度也很關(guān)鍵，他們是不是認(rèn)真投入了？還有活動(dòng)現(xiàn)場的情況，比如秩序怎么樣，氣氛好不好，這些問題都得記下來。要是活動(dòng)過程中出了什么狀況，比如道具臨時(shí)損壞之類的小意外，也要提一下，不然總結(jié)就不完整。
總結(jié)的時(shí)候，別光顧著羅列事實(shí)，得有點(diǎn)自己的想法。比如說通過這次活動(dòng)，你覺得小朋友對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)提高了多少？以后還能怎么改進(jìn)活動(dòng)形式？這些問題都可以寫進(jìn)去。不過寫的時(shí)候要注意，不要寫得太抽象，太虛了反而沒人愛看。
還有一點(diǎn)需要注意，就是語言要簡潔明了。有些時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)啰嗦，把簡單的事說得復(fù)雜。比如本來一句話就能說明白的，非要繞來繞去地說一大串，這就不好了。另外，數(shù)字也是個(gè)好東西，能用數(shù)據(jù)說話就盡量用數(shù)據(jù)。比如參加活動(dòng)的小朋友有多少人，活動(dòng)持續(xù)了多長時(shí)間，這些具體信息能讓總結(jié)更有說服力。
寫總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)遇到些小問題。有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯饲懊鎸懥耸裁?，結(jié)果前后不一致；有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會(huì)稍微夸大點(diǎn)事實(shí)。這些問題其實(shí)都正常，只要不影響整體效果就沒太大關(guān)系。畢竟總結(jié)，主要還是為了讓別人了解情況，不是為了追求完美。
4月幼兒園工作總結(jié)報(bào)告及工作安排怎么寫【篇2】 1400字
4月幼兒園工作總結(jié)報(bào)告及工作安排
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全園老師的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園開學(xué)及9月份各項(xiàng)工作開展得非常順利，發(fā)展趨勢(shì)良好。
本學(xué)期我們依然開設(shè)了3個(gè)學(xué)前班，一班55人，二班56人，三班55人。共有幼兒166人，男生91人，女生75人。每個(gè)班就是一個(gè)小家庭，不管是班主任還是副班主任對(duì)班級(jí)的管理是嚴(yán)中有愛，愛生如子。一班的班主任李雅老師，開學(xué)初緊張而紛繁的工作讓第一次當(dāng)班主任的她壓力很大，生病了也堅(jiān)持不請(qǐng)假，上午帶班，中午去打針，下午繼續(xù)上班，她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣也要求特別嚴(yán)格，只要是她在教室里，孩子們都坐得端端正正，不吵不鬧。和她配合的搭班的姚老師對(duì)孩子和藹可親，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子，常常牽著她們的手與他們交流，關(guān)愛他們。有了她們兩位老師的一嚴(yán)一愛，她們的小家庭管理得井井有條。二班的張艾玉老師和楊曉梅老師對(duì)學(xué)生責(zé)任心強(qiáng)，以園為家，一心撲在學(xué)生身上，在工作上兩人互幫互助，張老師中午在寢室督促學(xué)生午休，楊老師就在教室里將清潔衛(wèi)生里里外外的打掃得干干凈凈，楊老師上課了，張老師就在寢室鋪床疊被。有一名學(xué)生由于拉肚子將大便拉在褲子里，楊老師親自跟她脫下來給她擦洗干凈。這些點(diǎn)滴的事情和兩位老師之間溫馨的友情，讓她們這個(gè)小家庭里的孩子們感覺到了幸福和溫暖，孩子們都非常喜歡兩位老師。三班的周婷老師年輕有活力，也是第一次當(dāng)班主任，特別肯學(xué)習(xí)，非常謙虛向其他班主任學(xué)習(xí)，也一直認(rèn)真的向當(dāng)了8年班主任的鄧倩老師學(xué)習(xí)，從幼兒的組織教學(xué)到課堂的常規(guī)教學(xué)到活動(dòng)課的開展等等，認(rèn)真的傾聽每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的傳遞，細(xì)心著手于每一個(gè)環(huán)節(jié)。鄧倩老師也特別注重和家長的'交流，有一名學(xué)生放學(xué)了家長遲遲沒有來接，鄧?yán)蠋熀蛺廴艘黄鸢褜W(xué)生送到了家，并對(duì)這名學(xué)生進(jìn)行了家訪，與家長交流育兒經(jīng)驗(yàn)。相信有了他們的努力三班的小家庭也會(huì)越來越好!
以上這些是我們幼兒園的一些情況和老師工作的狀態(tài)，那么九月我們制定了家長學(xué)校工作計(jì)劃，成立了新一屆家長委員會(huì)和家長學(xué)校學(xué)員名冊(cè)，圓滿的召開了新學(xué)期家長會(huì)。各班校訊通已經(jīng)開始發(fā)送短信，及時(shí)與家長做好溝通交流。
我們還請(qǐng)教導(dǎo)處王主任對(duì)幼兒園的備課進(jìn)行了指導(dǎo)，使教師清楚備課規(guī)范要求，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。
9月8日開始利用家長會(huì)進(jìn)行宣傳特長班，9月15日開始開班上課。分別開設(shè)了舞蹈班、美術(shù)班、英語班三個(gè)班，現(xiàn)共有特長班學(xué)生52人。上課時(shí)間為每周一和周四下午放學(xué)后4：00——5：30，家長反映良好。
第四周開始進(jìn)行廣播操教學(xué)，全園幼兒和教師利用課間操幾戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了廣播操的學(xué)習(xí)與教學(xué)，目前正在進(jìn)行學(xué)習(xí)中。
召開了幼兒園環(huán)境裝飾籌備會(huì)。專門邀請(qǐng)了美術(shù)組兩位專業(yè)教師進(jìn)園進(jìn)行指導(dǎo)，我們將會(huì)在10月29日進(jìn)行評(píng)比。
十月工作重點(diǎn)及安排：
1、 開展“游園”活動(dòng)，讓幼兒參觀小學(xué)。
2、 開展幼兒故事會(huì)評(píng)比(10月22日)。
3、 特長班繼續(xù)常規(guī)教學(xué)。
4、 幼兒園環(huán)境裝飾評(píng)比(10月29日)。
5、 月底教學(xué)常規(guī)檢查及教學(xué)質(zhì)量測查進(jìn)行量化評(píng)分。
6、 總結(jié)表彰會(huì)，月評(píng)星級(jí)教師。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位老師的關(guān)心愛護(hù)下，我們幼兒園全體老師將克服困難，認(rèn)真踏實(shí)的做好本職工作，讓幼兒園向更好的方向發(fā)展。
幼兒園工作總結(jié)報(bào)告一文到這里就全部結(jié)束了，本文不僅對(duì)過去的九月進(jìn)行了匯報(bào)，而且也對(duì)次月的工作進(jìn)行了計(jì)劃，可以參考這個(gè)思路。
篇2寫作要點(diǎn)129人覺得有用
四月份的工作結(jié)束了，這一個(gè)月下來，幼兒園里的事情特別多，從日常教學(xué)到安全管理，方方面面都需要操心。先說教學(xué)，這個(gè)月我們調(diào)整了課程表，增加了戶外活動(dòng)時(shí)間，主要是為了讓孩子們能多接觸大自然。不過效果怎么樣，還得看后續(xù)觀察。另外，考慮到季節(jié)變化，我們還專門組織了一次關(guān)于春季傳染病預(yù)防的知識(shí)講座，家長們反響還不錯(cuò)。
安全管理方面，我們加大了檢查力度。上周我發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友經(jīng)常偷偷跑到后院玩，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，但也意識(shí)到安全意識(shí)培訓(xùn)得再加強(qiáng)一下。前幾天有位老師反映監(jiān)控設(shè)備偶爾會(huì)卡頓，這個(gè)問題已經(jīng)上報(bào)給技術(shù)部門，他們答應(yīng)盡快解決。還有就是消防演練，我覺得流程還可以再優(yōu)化，畢竟誰都不希望發(fā)生意外情況，但萬一有了預(yù)案就得確保萬無一失。
后勤保障這部分也很重要，食堂那邊最近食材價(jià)格波動(dòng)挺大，為了控制成本，我們跟供應(yīng)商重新談了合同條款。不過有天發(fā)現(xiàn)倉庫里的消毒液快過期了，這件事提醒我以后得定期盤點(diǎn)庫存。至于辦公用品，這周剛補(bǔ)充了一批打印紙，畢竟月底各種表格一堆，要是缺了材料就麻煩了。
接下來五月份的工作重點(diǎn)是準(zhǔn)備兒童節(jié)活動(dòng)。我已經(jīng)和團(tuán)隊(duì)商量好了初步方案，打算搞個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，既能增進(jìn)家長和孩子的關(guān)系，也能鍛煉孩子的身體素質(zhì)。不過細(xì)節(jié)還需要進(jìn)一步細(xì)化，比如場地布置、獎(jiǎng)品采購之類的。另外，六一當(dāng)天的節(jié)目排練也得抓緊時(shí)間推進(jìn)，不然到時(shí)候手忙腳亂。
說到計(jì)劃安排，我覺得有必要提醒大家注意天氣變化對(duì)孩子們的影響。春天忽冷忽熱，很容易感冒發(fā)燒，所以我們要提前準(zhǔn)備好一些應(yīng)急措施。還有就是加強(qiáng)家校溝通，有時(shí)候家長對(duì)某些政策不太理解，這就需要我們耐心解釋清楚。上個(gè)月有個(gè)家長因?yàn)榻铀蜁r(shí)間的問題跟我爭論了半天，后來我才意識(shí)到可能是通知不到位導(dǎo)致的誤會(huì)。
總體來說，四月份的工作雖然忙碌，但還算順利。希望五月份能繼續(xù)保持這種狀態(tài)，爭取把每件事都做得更好。
2025年4月幼兒園工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1300字
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級(jí)教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)
按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
二、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合
在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
三、謙虛虛心請(qǐng)教
在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、 教育教學(xué)工作
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識(shí)字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對(duì)幼兒個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼心情。
3、 做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語、學(xué)會(huì)傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育
我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
篇3寫作要點(diǎn)179人覺得有用
幼兒園的工作總結(jié)寫起來和其他工作不一樣，它需要把日常的事情整理得清清楚楚。先說準(zhǔn)備工作，手頭得有本子，把每個(gè)月的重點(diǎn)工作都記下來。比如說這個(gè)月開展了哪些活動(dòng)，孩子們有什么進(jìn)步，老師們的配合情況怎么樣，這些都要記得詳細(xì)點(diǎn)。
接著就是把活動(dòng)效果寫進(jìn)去。像是某次親子活動(dòng)，可以寫寫活動(dòng)前準(zhǔn)備了什么，活動(dòng)中家長和孩子互動(dòng)得怎么樣，有沒有遇到什么問題，最后是怎么解決的。還有孩子們的表現(xiàn)也要提一下，是不是比以前更開朗了，是不是學(xué)會(huì)了一些新技能。
然后就是寫老師的部分了。每個(gè)老師在這個(gè)月里做了些什么，用了什么方法教孩子，孩子對(duì)這些方法接受得如何，這些都是重點(diǎn)。如果有的老師做得特別好，可以稍微夸一夸，這樣能激勵(lì)大家繼續(xù)努力。
說到總結(jié)，不能光寫成績，還得說說存在的問題。比如說某個(gè)活動(dòng)效果不好，是什么原因造成的，以后怎么改進(jìn)。還有老師們的教學(xué)方法，有沒有哪里可以優(yōu)化的地方，這些問題都要提出來。
最后別忘了寫寫下個(gè)月的計(jì)劃。比如打算開展什么新的活動(dòng)，想讓孩子們學(xué)到什么東西，老師們需要做哪些準(zhǔn)備。這樣的計(jì)劃能讓接下來的工作更有方向感。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)一些小問題，像是有些地方描述得不太清楚，或者數(shù)字記錯(cuò)了。這時(shí)候就得停下來仔細(xì)檢查一遍，確保內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。要是時(shí)間緊的話，可能就會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，這就需要多花點(diǎn)心思去補(bǔ)全。
總結(jié)來說，寫幼兒園工作總結(jié)最重要的是真實(shí)和細(xì)致，把每天發(fā)生的事都記錄下來，這樣既是對(duì)過去工作的回顧，也是對(duì)未來工作的指引。
2025年4月幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2150字
雪花飛舞的時(shí)節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作自我總結(jié)如下，通過自我總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補(bǔ)短，爭取更大成績。
一、思想方面
本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。
二、班級(jí)工作
愛孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
三、教育教學(xué)方面
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期，每次開會(huì)都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人！我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚(yáng)和肯定。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長起來，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當(dāng)時(shí)回答的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng)、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng)，輕知識(shí)的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用，舉一反三。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月試用期的時(shí)間就過去了，在三個(gè)月的出納工作中，對(duì)出納的崗位認(rèn)識(shí)、工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)技能以及思想提高都是對(duì)我的職業(yè)生涯的填充和必不可少的彌補(bǔ)。...
我鎮(zhèn)民兵工作在區(qū)人武部的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視、關(guān)心和支持下，在廣大民兵們共同努力下，堅(jiān)持以xx大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以《民兵工作條例》為依據(jù)，嚴(yán)格按照組織健全、隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良、發(fā)揮作用明顯的標(biāo)準(zhǔn)，...
xx年東方巴黎就業(yè)指導(dǎo)中心在院各部門大力支持配合下，緊緊圍繞拓展就業(yè)市場、提高就業(yè)質(zhì)量、擴(kuò)大學(xué)院品牌、提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位為工作重心，出口暢才能進(jìn)口旺，就業(yè)辦在加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)方面，進(jìn)行了專題研究，特別對(duì)今年...
骨干教師是我區(qū)教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，我們把骨干教師做繼續(xù)教育的中心任務(wù)。為進(jìn)一步提高我區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們?cè)谪瀼馗骷?jí)行政部門有關(guān)教師培訓(xùn)的指示精神的同時(shí)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在骨干教師中廣泛開展了以教學(xué)改革為載體，在教育教...
一學(xué)期即將結(jié)束，對(duì)這一學(xué)期的團(tuán)委工作做一下自我總結(jié)。1.面試接觸團(tuán)委從面試開始，團(tuán)委的面試過程完全公開，較為公平公正，也由于完全公開，參與面試的我們?cè)诿鎸?duì)臺(tái)下一片人時(shí)，難免會(huì)有點(diǎn)緊張，雖然當(dāng)時(shí)的自己表現(xiàn)得足夠從容，卻也只是...
這份影評(píng)是我繼圣誕工作總結(jié)的第二份總結(jié)，也是我在這學(xué)期寫的最后一份總結(jié)。本來呢，五四晚會(huì)失敗的那個(gè)總結(jié)我已經(jīng)很想寫了，由于一直偷懶也就落下了。
來到公司已經(jīng)有四個(gè)多月了，每天必做的事情就是更新b2b網(wǎng)站信息，與此同時(shí)也在不斷完善每個(gè)網(wǎng)站上我們公司的內(nèi)容，特別是產(chǎn)品信息方面，會(huì)將一些新的產(chǎn)品添加進(jìn)去，也將個(gè)別網(wǎng)站上的企業(yè)商鋪建了起來，這樣一來產(chǎn)品信息豐富了，被關(guān)注的機(jī)...
一年來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹xx大和xx屆三中全會(huì)精神，積極實(shí)踐三個(gè)代表，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門安排的...
篇4寫作要點(diǎn)115人覺得有用
____年4月幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
四月份的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)歷，感觸頗多。作為一名幼兒園老師，每天都要面對(duì)一群活潑可愛的孩子，這既充滿挑戰(zhàn)也讓人感到滿足。寫總結(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己總是想把所有的事情都記錄下來，但又怕寫得太啰嗦，影響閱讀效果。
在寫總結(jié)前，我覺得先理清思路很重要。比如這個(gè)月有哪些重點(diǎn)活動(dòng)，哪些事情做得比較好，哪些地方還需要改進(jìn)。如果直接開始寫，很容易遺漏關(guān)鍵點(diǎn)。比如有一次我們組織春游，當(dāng)時(shí)孩子們特別興奮，我也跟著一起參與游戲，結(jié)果回來后才發(fā)現(xiàn)忘了記錄一些細(xì)節(jié)?，F(xiàn)在回想起來，其實(shí)應(yīng)該提前準(zhǔn)備一個(gè)清單，把重要的事項(xiàng)都列出來。
說到記錄，我發(fā)現(xiàn)手寫和電腦打字各有優(yōu)缺點(diǎn)。手寫可能更能激發(fā)靈感，但速度慢；而用電腦雖然快，但有時(shí)候會(huì)因?yàn)楦袷絾栴}弄得不太順手。上個(gè)月我就遇到過這樣的情況，本來想用表格整理數(shù)據(jù)，結(jié)果表格設(shè)置得亂七八糟，花了好長時(shí)間才調(diào)整好。所以，選擇合適的工具也很關(guān)鍵。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能體現(xiàn)自己的專業(yè)能力。比如說教學(xué)方法上的創(chuàng)新，或者是針對(duì)孩子特殊需求采取的措施。記得有個(gè)小朋友性格比較內(nèi)向，剛開始不愿意和其他小朋友互動(dòng)，后來我嘗試通過講故事的方式引導(dǎo)他，慢慢地他就愿意開口說話了。這種進(jìn)步讓我特別有成就感，所以在總結(jié)里專門提到了這件事。
寫總結(jié)時(shí)也要注意語言表達(dá)的問題。有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛啙?，我?huì)省略一些必要的描述，導(dǎo)致別人看不明白具體情況。比如上個(gè)月的家長會(huì)，我只寫了“效果良好”四個(gè)字，但實(shí)際上背后有很多準(zhǔn)備工作，比如提前和家長溝通孩子的表現(xiàn)，設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)等等。下次我打算把具體做法都寫清楚，這樣既能讓領(lǐng)導(dǎo)了解工作進(jìn)展，也能為今后類似活動(dòng)提供參考。
還有就是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的部分。作為老師，我們需要定期收集孩子的成長數(shù)據(jù)，包括身高體重、學(xué)習(xí)進(jìn)度之類的。這部分內(nèi)容不能太籠統(tǒng)，必須具體到每個(gè)孩子的變化情況。有一次我提交的數(shù)據(jù)就顯得很模糊，只說大部分孩子進(jìn)步明顯，卻沒有列出具體的例子。后來領(lǐng)導(dǎo)提醒我才意識(shí)到問題所在，于是重新做了補(bǔ)充說明。
幼兒園4月總結(jié)中班怎么寫【篇5】 3750字
幼兒園4月總結(jié)中班
幼兒園4月總結(jié)中班1
四月的工作在忙忙碌碌中過去了，在兩位老師和保育員的共同努力下，我們順利地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
我們結(jié)合主題《大樹和小花》、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動(dòng)。在《大樹和小花》的這一主題活動(dòng)中，我們先從感知春天的樹木開始，和幼兒一起去結(jié)識(shí)樹朋友，在園找一棵自己喜歡的樹作自己的樹朋友，以朋友的目光感受朋友，理解朋友，關(guān)心、照顧朋友。
春天是美麗的，為了讓幼兒更好地感受春天的美景，我們利用半日活動(dòng)帶孩子去弇山園參觀，公園里到處充斥著春天的氣息。孩子一起說笑;一起合影;一起分享美食，朋友間的友誼也更近了一層。
本月，我們迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)。為了此次督導(dǎo)，我們做了很多的準(zhǔn)備工作。班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行了大翻新，購買、制作各種游戲材料。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴分享，讓我們的游戲材料更加豐富，他們還一同參與了環(huán)境布置。想到自己能為班級(jí)出一份力，他們心中有說不出激動(dòng)。
本 月，我們出現(xiàn)了一例手足口病。之后的每一天，我們加強(qiáng)檢查和消毒工作，并和其他班級(jí)進(jìn)行隔離，每次洗手都要求孩子涂肥皂，慶幸的是病毒沒有蔓延開來。通過 這件事，孩子們認(rèn)識(shí)到春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，注意衛(wèi)生是非常重要的。即使得了傳染病也不可怕，及時(shí)隔離、積極治療也能很快健康起來。
月 末，班級(jí)里還進(jìn)行了“文學(xué)寶貝”的評(píng)選和展示。這一次，金韋悅小朋友又榮獲了“文學(xué)寶貝”的稱號(hào)。為了讓更多的孩子有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，我們?cè)谧晕疑陥?bào)的基 礎(chǔ)上挑選了幾個(gè)孩子進(jìn)行表演。他們知道自己要上臺(tái)演出都非常高興，演出的那一天還穿上了漂亮的衣服，可見他們對(duì)此次表演非常重視。但愿我們班的孩子能夠大 膽展示自我，演出好水平。
四月已然接近尾聲，讓我們一起為更明媚的五月而努力吧!
幼兒園4月總結(jié)中班2
一學(xué)年又匆匆而過。這一學(xué)年里，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我段教師的共同努力配合下，在新頒布的《指南》指引下，繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐促進(jìn)學(xué)習(xí)，全方位、扎實(shí)地做好班級(jí)保教工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，我園順利通過“福建省示范性幼兒園”的評(píng)估驗(yàn)收，得到了專家的一致好評(píng)。下面將從五個(gè)方面對(duì)本學(xué)年主要開展的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)理念。
1. 加強(qiáng)對(duì)幼兒一日常規(guī)的細(xì)則學(xué)習(xí)，保證一日活動(dòng)有序地進(jìn)行。
為了提高幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)質(zhì)量，學(xué)園依據(jù)《福建省幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》(試行)，結(jié)合本園實(shí)際調(diào)整了本園一日作息時(shí)間和活動(dòng)常規(guī)，重新修訂了各段一日作息時(shí)間和幼兒、教師、保育員一日活動(dòng)常規(guī)。我段組織老師和保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂后的細(xì)則及操作方法，了解了什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子，通過交流科學(xué)合理地規(guī)范了中班幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，我段還通過班級(jí)間的互相觀摩學(xué)習(xí)分享做法，提高細(xì)則的操作性，增強(qiáng)了教師和保育員的規(guī)范意識(shí)，確保班級(jí)幼兒一日常規(guī)條不紊地進(jìn)行。
2.組織教師學(xué)習(xí)新精神，優(yōu)化教師教育教學(xué)質(zhì)量。
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布，標(biāo)志著我國學(xué)前教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，也為一線教師教育教學(xué)工作指明了新的方向。我們年段組教師根據(jù)新精神，圍繞《指南》各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也通過學(xué)習(xí)了全國幼教專家對(duì)《指南》各領(lǐng)域的解讀，進(jìn)一步明確了《指南》對(duì)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的要求。我段教師還根據(jù)本段幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，暢談對(duì)《指南》發(fā)展目標(biāo)的理解，進(jìn)一步探討如何將《指南》精神與日常教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化教師的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，提升幼兒角色游戲水平。
我段教師在園本特色的引領(lǐng)下，結(jié)合本段幼兒的興趣和需要為幼兒預(yù)設(shè)了本學(xué)年角色游戲的主題：上學(xué)期為娃娃家、快餐店、醫(yī)院、美容院、安海特色糕點(diǎn)店、小吃一條街;下學(xué)期預(yù)設(shè)游戲主題是幼兒園、超市、銀行等。我們將安海特色糕點(diǎn)店、小吃一條街作為特色主題貫穿游戲開展的始終。為了讓孩子在游戲中扮演角色，體驗(yàn)“工作”的樂趣，年段組教師利用休息時(shí)間創(chuàng)設(shè)了各主題的環(huán)境，結(jié)合孩子、老師、家長的力量，搜集和制作了孩子們需要的游戲材料，真正落實(shí)角色游戲的開展，老師也加大了游戲的指導(dǎo)力度，在研討中不斷地推進(jìn)幼兒游戲情節(jié)的發(fā)展，幼兒的游戲水平的提升取得了較大的成效。年段教師還在每個(gè)階段新主題開展前進(jìn)行研討，了解、分析孩子上階段的游戲情況，及時(shí)地在下階段調(diào)整游戲策略或更換游戲主題。如上學(xué)期第二階段幼兒在“醫(yī)院”主題中的興趣不大，經(jīng)分析可能與幼兒實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不符，年段教師研討后決定更換主題，選擇與幼兒生活相關(guān)的“花店”主題，更換后的主題得到孩子們的歡迎，我們還在下學(xué)期通過創(chuàng)設(shè)適宜的“醫(yī)院”主題環(huán)境、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)等方法繼續(xù)開展“醫(yī)院”游戲。孩子們?cè)诮巧螒蛑心苓x擇喜歡的游戲主題內(nèi)容，形象地模仿成人工作的情況，跨年段地與小朋友交往與合作，促進(jìn)游戲水平的進(jìn)一步發(fā)展。
三、注重年段教研活動(dòng)的開展，提高教師教學(xué)實(shí)效。
本學(xué)年我段逐步改變年段組學(xué)習(xí)只是事務(wù)性工作安排的意識(shí)，注重進(jìn)行教育教學(xué)研究的年段教研活動(dòng)。一年來，我們組織了學(xué)習(xí)新編《福建省幼兒園教師教育用書》、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、話題研討《班級(jí)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》、主題研討《區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)的整合》、主題交流《如何做好游戲活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的觀察與反思》、《如何讓班級(jí)主題環(huán)境與幼兒進(jìn)行對(duì)話》、課題的階段研討活動(dòng)、年段活動(dòng)的研討等，研討改變了以往教師以“聽”為主的形式，而是讓每位老師都有策劃和組織發(fā)言的機(jī)會(huì)，使老師們都得到了鍛煉。
我園將學(xué)園的區(qū)域觀摩研討依托在各年段中開展，我段教師認(rèn)真地參與此次的觀摩研討活動(dòng)，為全園教師提供了可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我段教師還圍繞“區(qū)域活動(dòng)中教師的指導(dǎo)”展開深入的研討。一學(xué)年，通過專題學(xué)習(xí)和各種主題的研討，教師們及時(shí)地領(lǐng)會(huì)《新教材》、《指南》的精神，更新了理念，進(jìn)一步增強(qiáng)了教育教學(xué)工作水平，提高了教學(xué)實(shí)效。
四、開展豐富多彩的年段活動(dòng)，促使幼兒健康和諧的發(fā)展。
為促使幼兒健康和諧的發(fā)展，我段教師根據(jù)中班幼兒的實(shí)際能力，在每個(gè)月制訂了相應(yīng)的年段活動(dòng)，精心策劃活動(dòng)形式，并有機(jī)地把年段活動(dòng)與學(xué)園活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)有機(jī)地整合。九月份開學(xué)開展“推普周”活動(dòng)：“開心過暑假”;十月份開展“慶中秋”“慶國慶”主題活動(dòng)，通過親子博餅等活動(dòng)了解閩南節(jié)日民俗的趣味性;十一月份開展了“重陽節(jié)——走進(jìn)老干部活動(dòng)中心”讓孩子懂得孝敬老人，從我做起的道理;結(jié)合 “元宵節(jié)”、“婦女節(jié)”等節(jié)日開展多形式的主題活動(dòng);四月份組織幼兒到書展公園春游，感受春天美麗的景色;五月份開展“中班幼兒親子環(huán)保創(chuàng)意作品展”既體現(xiàn)親子的創(chuàng)意，也讓親子明白綠色環(huán)保的重要性。豐富的年段活動(dòng)為孩子們?cè)谟變簣@的.生活增添了樂趣，也促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
五、圍繞以孩子為主體的教育理念，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
在園目標(biāo)“以人為本，和諧發(fā)展”的指導(dǎo)下，我段教師在本學(xué)期的各項(xiàng)工作中始終圍繞著以孩子為主體，注重促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
1.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)以孩子為主體的風(fēng)格。在各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中一改以往老師的布置痕跡，到處都有孩子們參與的作品，真正體現(xiàn)孩子是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人。從班級(jí)外面走廊到活動(dòng)室，充分利用每處的小角落，結(jié)合各班的主題與課題巧妙地創(chuàng)設(shè)孩子學(xué)習(xí)互動(dòng)的情境，突顯班級(jí)特色。
2.各班主題活動(dòng)的開展更切合孩子的生活實(shí)際。年段各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和水平選擇了適合開展的主題，把主題的開展融入到幼兒的一日活動(dòng)中，通過幼兒的觀察、實(shí)驗(yàn)、探究、調(diào)查、游戲等實(shí)踐活動(dòng)使幼兒獲得多種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
3.區(qū)域材料的提供更符合中班幼兒的操作能力。在以年段為依托開展的區(qū)域觀摩活動(dòng)中，我段教師從材料的創(chuàng)設(shè)、材料的調(diào)整等進(jìn)行了深入的研討，有機(jī)地把區(qū)域活動(dòng)與主題進(jìn)行整合，提高區(qū)域材料的操作性，使區(qū)域活動(dòng)真正成為幼兒能力的基石。
4. 班級(jí)組織的活動(dòng)注重全體性，體現(xiàn)了人人參與。本學(xué)期各班圍繞各個(gè)主題開展了相關(guān)的活動(dòng)，活動(dòng)能面向全體，多創(chuàng)設(shè)和提供幼兒嘗試、參與的機(jī)會(huì)，活動(dòng)中教師逐漸退位，幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)的學(xué)，幼兒的作品有創(chuàng)意，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性。
六、探索家園聯(lián)系的途徑，促進(jìn)家園同步成長。
1.針對(duì)不同家長，作好及時(shí)溝通工作。年段組組織教師學(xué)習(xí)家教文章如《如何與家長溝通》等，對(duì)教師做好家長工作有一定的啟發(fā)性，讓教師能根據(jù)班級(jí)家長不同性格和特點(diǎn)進(jìn)行有效的溝通。
2.通過多形式的家園聯(lián)系，促進(jìn)家園交流。年段組通過研討共同探索多種形式的家園聯(lián)系途徑，增強(qiáng)家長的參與意識(shí)，促進(jìn)家園交流。如開展中班家長學(xué)校、通過家教園地欄目、創(chuàng)設(shè)班級(jí)qq、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)等
3.在主題活動(dòng)中充分利用家長資源。班級(jí)開展主題活動(dòng)時(shí)如能得到家長們的支持和配合可以使主題活動(dòng)更豐富。因此，年段組教師能注重家長資源的利用，充分挖掘家長的教育資源，在主題活動(dòng)開展過程中與家長共同搜集材料，請(qǐng)家長配合做好孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，甚至請(qǐng)家長來園助教等，讓家長了解班級(jí)主題活動(dòng)開展的進(jìn)程，共同走進(jìn)幼兒園的課堂，為班級(jí)深入地開展主題活動(dòng)共同助力。
一學(xué)年來，在中班組全體老師的共同努力下順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失，相互關(guān)心，相互幫助，配合默契，共同提高。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，學(xué)會(huì)反思、尋找不足、積極研討、進(jìn)一步做好家長工作，把我們年段的工作做得更好。
篇5寫作要點(diǎn)155人覺得有用
幼兒園四月份的工作已經(jīng)接近尾聲，回顧這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺特別充實(shí)。從月初到月末，大家齊心協(xié)力完成了不少事情。這期間，孩子們的進(jìn)步非常明顯，老師們也在教學(xué)過程中積累了新的經(jīng)驗(yàn)。
四月里，我們主要圍繞春季主題活動(dòng)展開了一系列工作。比如組織了一次戶外踏青活動(dòng)，讓孩子們親近大自然，感受春天的氣息?；顒?dòng)前，我們做了充分準(zhǔn)備，包括路線規(guī)劃、安全檢查等。活動(dòng)當(dāng)天，孩子們玩得很開心，但也有一些小插曲，比如有個(gè)小朋友鞋子濕了，需要及時(shí)更換。當(dāng)時(shí)處理得比較倉促，后來想想應(yīng)該提前多準(zhǔn)備幾雙備用鞋會(huì)更好。
在日常教學(xué)方面，本月重點(diǎn)加強(qiáng)了手工制作的教學(xué)。通過折紙、繪畫等形式，引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力。有一次上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子總是做不好，問他是不是哪里不明白，他卻說想換種方式試試。我立刻意識(shí)到自己的講解可能有些局限，以后在教學(xué)中要更加注重個(gè)性化指導(dǎo)。
食堂管理也是本月的重點(diǎn)工作之一。為了確保孩子們吃得健康，我們對(duì)食材采購進(jìn)行了嚴(yán)格把控。有一次因?yàn)楣┴浬膛R時(shí)缺貨，只能緊急調(diào)換菜品，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)新菜接受度很高。這件事提醒我們，有時(shí)候靈活調(diào)整反而能帶來意想不到的效果。
月底的時(shí)候，還召開了家長座談會(huì)。會(huì)上家長們提出了很多建設(shè)性的意見，比如希望增加親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。我覺得這個(gè)建議很好，計(jì)劃下個(gè)月嘗試推出一些家庭參與的活動(dòng)，增進(jìn)家園聯(lián)系。
幼兒園4月工作總結(jié)大班怎么寫【篇6】 3800字
幼兒園4月工作總結(jié)大班1
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合，本學(xué)期孩子們成長了許多，各方面都有進(jìn)步，幼兒園大班工作總結(jié)。在這里，我也該整理一下我的思緒，對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
本學(xué)期我積極參加新編《幼兒發(fā)展資源包培訓(xùn)》，《骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)》，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，充分理解《幼兒發(fā)展資源包》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《幼兒發(fā)展資源包》精神融會(huì)貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。
本學(xué)期中，我有幸被提拔為教研組長，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，開展教研工作。堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)，充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，在長沙師范教育專家和幼教骨干來我園進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，觀看了我園集體教研，精心準(zhǔn)備的一節(jié)早期閱讀示范活動(dòng)后，得到了很高的評(píng)價(jià)。同時(shí)，我狠抓班級(jí)常規(guī)，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的用餐常規(guī)、課堂常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深感欣慰。
二、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用貼紙花作為獎(jiǎng)勵(lì)，工作總結(jié)《幼兒園大班工作總結(jié)》。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，雖還有一些不足，但還是有一定的效果；，四是實(shí)行小班長制度，孩子們通過自己的努力競選小班長，提高孩子競爭意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。大班是關(guān)鍵時(shí)期，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見成效，在下一學(xué)期，我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進(jìn)步。
三、突出重點(diǎn)“幼小銜接”
本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
四、教育教學(xué)方面
每天早晨我會(huì)組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《穿越障礙》、《推小車》《接力賽跑》《跳繩》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的.興趣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
本學(xué)期我擔(dān)任語言、科學(xué)、健康等領(lǐng)域的教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒語言能力的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，但越是不愛講話的孩子，我就越請(qǐng)他回答問題，不管他回答的是否正確，我都會(huì)鼓勵(lì)他，肯定他。我還會(huì)通過聽說游戲《飛船發(fā)射》、《大風(fēng)和小風(fēng)》《坐汽車》等鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富，優(yōu)美；早期閱讀《秋姐姐寫信》、《送給蛤蟆的禮物》、《母雞蘿絲去散步》更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。語言領(lǐng)域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色，豐富了孩子們的識(shí)字量，同時(shí)也拓展了孩子們的知識(shí)面和語言表達(dá)，大部分孩子都能根據(jù)詩歌特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)編，語言能力進(jìn)一步得到提高，充分彰顯我園語言特色?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
幼兒園4月工作總結(jié)大班2
時(shí)間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，回顧一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，以“綱要”精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)“弘揚(yáng)民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：
一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極投入教育教學(xué)工作，體現(xiàn)各班教育特色.
1 、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
我們年段有3個(gè)班級(jí)，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年教師，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。指導(dǎo)新教師設(shè)計(jì)教案、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2 、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績
我們保持年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。
3 、齊心協(xié)力、相互促進(jìn)
大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作，形成了積極，團(tuán)結(jié)，群策群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項(xiàng)工作。
二、教育教學(xué)工作的開展。
1 、用環(huán)境說話。
環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師生互動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃，井然有序的布置主題墻。在家長、幼兒、老師的三維互動(dòng)，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。主題墻成為互動(dòng)交流、探討、知識(shí)分享的小天地。
2 、豐富區(qū)域材料。
區(qū)域活動(dòng)是幼兒喜愛的活動(dòng)，本學(xué)期各班在原來的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，并且與教學(xué)主題相結(jié)合，開展活動(dòng)?；顒?dòng)后及時(shí)展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請(qǐng)幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工、繪畫作品布置教室。
三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量。
1 ．深入學(xué)習(xí)《綱要》 。
我們段訂在每星期二的中午開教研活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和政治思想，一起聽課、評(píng)課，一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等。
2 ．園內(nèi)的教學(xué)研討 。
幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動(dòng)。堅(jiān)持每個(gè)周一的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動(dòng)的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是積極參與討論，各自有獨(dú)特的見解。年段內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。
這期間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究內(nèi)容，然后結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，通過討論，我們確定了從以下四個(gè)方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各班對(duì)照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實(shí)可行的研究計(jì)劃。同時(shí)我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí)，拓進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的不斷溝通。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3 ．提高學(xué)歷 .
專業(yè)的成長需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，除了提高自身學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識(shí)，提高職業(yè)素養(yǎng)。
四、開展多種活動(dòng)，建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁。
家長工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，“如何提高家長的教育意識(shí)和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。
對(duì)待家長我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參與是行動(dòng)的原則，樹立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。平時(shí)，我們通過班級(jí)博客、家長會(huì)、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動(dòng)等形式，加強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步。
在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識(shí)到教育孩子不僅是老師的責(zé)任，同時(shí)也是家長的重要責(zé)任。于是，家長們?cè)絹碓疥P(guān)注幼兒園的教學(xué)。
面對(duì)成績，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們感到只有變成績?yōu)閯?dòng)力，才能提高教育教學(xué)的水平。學(xué)無止境，我們會(huì)不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其他年段學(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí)地開展教科研活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)！
五、努力的方向。
1 、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育指導(dǎo)綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神，熱愛、關(guān)心每一位幼兒，有效促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展。
2、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，努力提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和撰寫論文能力。
3、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動(dòng)常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備
篇6寫作要點(diǎn)134人覺得有用
幼兒園的大班四月份工作結(jié)束了，這段時(shí)間里頭，老師們都忙得不可開交。從早上的入園到晚上的離園，每個(gè)環(huán)節(jié)都得用心去做。比如說晨間活動(dòng)，每天都要準(zhǔn)備好各種玩具和材料，讓孩子們玩得開心又安全。這期間也遇到了一些情況，像是有個(gè)小朋友總是不愿意參與集體游戲，后來通過觀察發(fā)現(xiàn)他是新來的，對(duì)環(huán)境還不太適應(yīng)。于是老師就單獨(dú)跟他聊了聊，慢慢引導(dǎo)他融入大家。
教學(xué)方面，這個(gè)月主要是圍繞春天的主題展開的。老師準(zhǔn)備了不少關(guān)于植物生長的小實(shí)驗(yàn)，還有手工制作花朵之類的活動(dòng)。孩子們特別喜歡動(dòng)手做東西，每次做完都會(huì)驕傲地拿給家長看。不過也有個(gè)小插曲，有次做花的時(shí)候，一個(gè)小朋友把顏料弄得到處都是，搞得桌子和衣服都很臟。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂，后來才想起來應(yīng)該事先鋪好報(bào)紙，這樣就不會(huì)弄得這么狼狽。
保育工作也很重要，天氣開始變熱了，午睡的時(shí)候要注意通風(fēng)，防止孩子中暑。另外還要定期檢查孩子們的個(gè)人衛(wèi)生，確保他們健康。有一次午餐時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友挑食，只吃自己喜歡的食物。老師就耐心地勸導(dǎo)他們，讓他們明白營養(yǎng)均衡的重要性。雖然費(fèi)了不少口舌，但看到孩子們?cè)敢鈬L試新的食物，心里還是很欣慰的。
家園溝通方面，本月開了幾次家長會(huì)，主要討論了孩子的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。有的家長反映孩子在家表現(xiàn)不太好，比如不愛吃飯或者愛發(fā)脾氣。老師們就建議家長多鼓勵(lì)孩子，同時(shí)也要注意自己的言行舉止，給孩子樹立好榜樣。大家交流得很熱烈，很多家長表示受益匪淺。
