幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)與反思怎么寫(xiě) 【篇1】3300字
導(dǎo)語(yǔ)您覺(jué)得幼兒園的活動(dòng)如何策劃會(huì)顯得更加有趣味，更加讓那些家長(zhǎng)們想要參與，更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢？活動(dòng)有哪些形式呢？帶著這些問(wèn)題，今天給大家?guī)?lái)了幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)與反思，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。
1.幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)與反思
10月3日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉?活動(dòng)開(kāi)展得非常成功,現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦!好好的天氣、好好的家長(zhǎng)、好可愛(ài)的小朋友呀!
孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的明天，得智體全面發(fā)展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對(duì)這一重要性，每年都給孩子們組織秋游活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)更好的交流。
十一月的清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，我們金衛(wèi)幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領(lǐng)下，穿過(guò)家鄉(xiāng)的原野，來(lái)到了熱鬧喧囂的城市，雖說(shuō)天空下著蒙蒙的細(xì)雨，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。
按計(jì)劃我們先來(lái)到浦東的浦江游覽處，登上了游覽船，游覽浦江兩岸的風(fēng)光，孩子們被江里的大輪船吸引著，被兩岸的高樓大廈吸引著，看到大橋時(shí)的尖叫，不難看出孩子的興奮。
下午我們來(lái)到正在舉行菊花展的世紀(jì)公園，一進(jìn)公園的門(mén)口，滿(mǎn)園的色彩和芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長(zhǎng)忙著給孩子們拍照，記錄下無(wú)數(shù)美麗的畫(huà)面。做成各種造形的菊花更是孩子們的喜愛(ài)，有大章魚(yú)、小魚(yú)、花瓶等等，孩子們看得眼花繚亂，不時(shí)的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂(lè)乎。瞧，爸爸將寶寶高舉過(guò)頭，一起探究菊花的奧秘。在樂(lè)園里的，家長(zhǎng)也像回到了孩提時(shí)代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。
這次秋游在計(jì)劃中完美完成，達(dá)到我們的預(yù)料的要求，在此感謝家長(zhǎng)們的配合。
2.幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)與反思
為了讓小朋友能更生動(dòng)、直觀地了解、認(rèn)識(shí)秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的快樂(lè)。____年x月xx日，xx第二幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話(huà)樂(lè)園進(jìn)行秋游活動(dòng)。
有趣的安徒生童話(huà)樂(lè)園里多了一群可愛(ài)的孩子。孩子們最盼望的活動(dòng)，就是滑滑梯、海洋球、旋轉(zhuǎn)木馬……只聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡呼聲在空中回蕩;中大班的幼兒看到翻斗樂(lè)躍躍欲試的勇于攀登。
把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時(shí)光;當(dāng)孩子們圍坐在暖暖的草地上，孩子們分享著幼兒園帶來(lái)的食物，盡情體驗(yàn)著集體生活的樂(lè)趣。在活動(dòng)結(jié)束前，老師們不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境保護(hù)的教育，你看，我們的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場(chǎng)地，不讓任何一個(gè)小垃圾被遺留下。
快樂(lè)豐富的秋游活動(dòng)，讓孩子們回歸大自然，不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更愉快，更充實(shí)，更豐富，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)親身體驗(yàn)，培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)大自然的情感，提高了孩子保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)了孩子們智力的健康發(fā)展。
3.幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)與反思
秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。____年10月20日，xx幼兒園的小班全體幼兒與爸爸媽媽們?cè)缭绲貋?lái)到班級(jí)集合，即將踏上期待已久的“上海野生動(dòng)物園”秋游之旅。
出發(fā)前，老師集中所有的孩子和家長(zhǎng)，一起討論了秋游中的安全：大手拉小手，文明觀看，有序排隊(duì)......孩子們記住了老師的話(huà)，拉好爸爸媽媽的手排隊(duì)、上車(chē)，自覺(jué)扣好安全帶，一切都很有序。一路上，幼兒的心情激動(dòng)，歡歌笑語(yǔ)，對(duì)動(dòng)物園充滿(mǎn)著期待。到達(dá)目的地后，孩子們和家長(zhǎng)小手牽大手，在導(dǎo)游的介紹和安排下，參觀了海獅表演和百獸表演。利用自由時(shí)間，孩子們還參觀了動(dòng)物園里其他的小動(dòng)物朋友，給白鴿喂食，和火烈鳥(niǎo)合照，與小猩猩互動(dòng)，有趣、和諧、美好。最后，大家坐在大巴車(chē)上來(lái)到了猛獸區(qū)，參觀了猛獸園：老虎、獅子、熊、狼......隔著窗戶(hù)，也擋不住孩子們看到動(dòng)物時(shí)激動(dòng)的心情。
一天的旅程結(jié)束了，孩子們很開(kāi)心，家長(zhǎng)們很滿(mǎn)意。安全、文明出行，源幼寶寶良好的精神風(fēng)貌留在了動(dòng)物園。相信此次秋游實(shí)踐活動(dòng)，定能給孩子們帶來(lái)別樣的體會(huì)，不僅開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更重要的是增強(qiáng)了同伴情、集體情和親子情!
4.幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)與反思
落葉紛飛，秋蘭飄香，xx幼兒園于____年10月xx日組織小中大班全體幼兒開(kāi)展親子秋游活動(dòng)。本次親子游分為兩個(gè)地方，小中班前往海洋館和昆蟲(chóng)館，大班前往科技館。
上午，小中班的孩子來(lái)到了位于浦東新區(qū)陸家嘴的上海海洋水族館，它是一座擁有九大展區(qū)的、國(guó)際一流水準(zhǔn)的現(xiàn)代化大型海洋水族館。這里有很多平時(shí)都看不見(jiàn)的魚(yú)類(lèi)、龜類(lèi)等，有的很小，很絢麗；有的很大，長(zhǎng)得奇形怪狀；孩子們通過(guò)近距離的觀看，感受與海底動(dòng)物親密接觸的美妙體驗(yàn)。當(dāng)孩子們看見(jiàn)可愛(ài)的企鵝、海星時(shí)，他們會(huì)忍不住地和它們打招呼、擁抱并合影留念。
而在浦東，位于世紀(jì)大道的科技館內(nèi)大班的孩子們正在與高科技進(jìn)行著各種互動(dòng)——看機(jī)器人表演，做各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)各種快樂(lè)。眾所周知，科技館分為11個(gè)風(fēng)格各異的主題展區(qū)、3個(gè)古今中外科學(xué)家及其足跡的藝術(shù)長(zhǎng)廊、2個(gè)主題特展和若干個(gè)臨時(shí)展廳，它們共同為四方游客生動(dòng)地演繹著“自然、人、科技”的永恒話(huà)題。
下午，小中班的孩子來(lái)到了位于東方明珠旁的野生昆蟲(chóng)館，里面有昆蟲(chóng)長(zhǎng)廊、蝴蝶谷、兩棲爬蟲(chóng)溶洞區(qū)、生態(tài)觸摸區(qū)、水域觸摸區(qū)、熱帶雨林區(qū)、昆蟲(chóng)沙龍及科普教室。孩子們不僅觀看到了各種各樣的昆蟲(chóng)，而且還給小羊、兔子和松鼠等小動(dòng)物喂食，有了最直接的體驗(yàn)。
一天的`時(shí)間很快就結(jié)束了，孩子們依依不舍地離開(kāi)各個(gè)場(chǎng)館。通過(guò)本次親子秋游活動(dòng)不僅讓幼兒與大自然親密接觸，感受海洋生物的多彩、昆蟲(chóng)世界的別樣，體驗(yàn)科技時(shí)代的先進(jìn)與發(fā)達(dá)，而且還增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的情感與交流。
5.幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)與反思
上周我們幼兒園全體中班組織一次秋游活動(dòng)，那天清晨我們踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，孩子們排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下，有秩序的穿過(guò)馬路，沿著河邊來(lái)到了鎮(zhèn)中心的小公園——柏樹(shù)園。雖說(shuō)天氣稍微有點(diǎn)冷，刮著微風(fēng)，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅.
秋天豐富而多彩，她是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在本次活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。不僅知道秋天到來(lái)的季節(jié)特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂(lè)趣，感受大自然的美，比如：樹(shù)葉變黃，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，大雁排著隊(duì)伍南飛等等，同時(shí)還認(rèn)識(shí)了多種花草樹(shù)木，還有秋天成熟的幾種農(nóng)作物。在觀察秋天的變化中，我們培養(yǎng)孩子親近自然的情感。發(fā)展學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力及動(dòng)手能力，最后我們發(fā)動(dòng)孩子，在地下?lián)煲恍┳约合矚g的落葉，帶到學(xué)校里做出粘貼畫(huà)，孩子們聽(tīng)說(shuō)后興趣很高，結(jié)果是滿(mǎn)載而歸。最小游園旁邊，有一小塊菜地，我們帶孩子認(rèn)識(shí)了白蘿卜、紅蘿卜等菜。
活動(dòng)結(jié)束后，孩子們遵守紀(jì)律，有秩序的排著整齊的隊(duì)伍安全返回學(xué)校。
總之，孩子興致非常高，這次的秋游的活動(dòng)又給孩子增貼了一段美好的回憶，也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，相信通過(guò)這樣的活動(dòng)孩子們肯定能健康、樂(lè)的成長(zhǎng)。
6.幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)與反思
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮跟喜悅，通過(guò)參觀植物園，他們不但開(kāi)闊了眼界，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在老師跟家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，小朋友不僅認(rèn)識(shí)了許多植物（例如銀杏，雪松等）還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本。
隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家開(kāi)心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會(huì)將一些垃圾及時(shí)清理保護(hù)環(huán)境，孩子們愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來(lái)了，使得公園的草地依然整潔美麗。
聚餐結(jié)束后我們的游戲就開(kāi)始了：親子游戲（摸寶寶）體育游戲（過(guò)河拆橋等）?？粗鴮氊悅円患壹议_(kāi)心的游戲真是明白了什么是天倫之樂(lè)。
許多家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿(mǎn)意，他們覺(jué)得平時(shí)從沒(méi)跟孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展；認(rèn)知的好途徑。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)51人覺(jué)得有用
幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)與反思怎么寫(xiě)？這事說(shuō)起來(lái)也不算太難，但真要想寫(xiě)好，得花點(diǎn)心思。先說(shuō)個(gè)例子，有一次我們組織秋游，目標(biāo)是去植物園，事先做了不少準(zhǔn)備，比如提前了解路線，規(guī)劃集合時(shí)間，還特別叮囑家長(zhǎng)給孩子們帶些水和零食。結(jié)果到了現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)，有些孩子帶的東西太多，背不動(dòng)，還有幾個(gè)小朋友鞋子不合腳，走了一段路就喊累。
其實(shí)總結(jié)，關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)。比如說(shuō)這次活動(dòng)的目標(biāo)是什么，達(dá)到了沒(méi)有？活動(dòng)中有沒(méi)有遇到什么突發(fā)情況？這些問(wèn)題都要想清楚。像那次植物園之行，我們的初衷是讓孩子親近大自然，感受秋天的變化，從結(jié)果來(lái)看，大部分孩子確實(shí)玩得很開(kāi)心，也學(xué)到了一些關(guān)于植物的知識(shí)。不過(guò)也有個(gè)別孩子因?yàn)樯眢w原因沒(méi)能全程參與，這就得在總結(jié)里提到一下。
說(shuō)到反思，就得想想哪些地方做得不夠好。比如這次活動(dòng)前，雖然跟家長(zhǎng)們溝通了需要準(zhǔn)備的東西，但還是有不少細(xì)節(jié)沒(méi)考慮到。像有的家長(zhǎng)以為帶的食物越多越好，結(jié)果孩子們拿多了反而吃不完，還浪費(fèi)了。下次要是再組織類(lèi)似的活動(dòng)，就得提前明確要求，最好能列出一個(gè)清單，這樣大家都能有個(gè)準(zhǔn)頭。
還有一個(gè)問(wèn)題就是時(shí)間安排。那天我們?cè)?jì)劃是上午參觀完植物園后，下午安排了一個(gè)小游戲環(huán)節(jié)，但由于路上耽擱了一些時(shí)間，導(dǎo)致后面的游戲時(shí)間被壓縮了不少。這種情況下，就得反思是不是時(shí)間分配出了問(wèn)題。如果是的話(huà)，以后得重新調(diào)整計(jì)劃，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能按部就班地進(jìn)行。
還有個(gè)細(xì)節(jié)需要注意，就是記錄工作。像這次活動(dòng)，我只顧著拍照留念，卻忘了做詳細(xì)的筆記。后來(lái)寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，好多事情都只能憑印象去回憶，難免會(huì)有遺漏。所以建議大家，不管多忙，都得抽空記下當(dāng)天的情況，尤其是那些突發(fā)事件，不然寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就會(huì)很被動(dòng)。
最后再說(shuō)個(gè)小插曲，那天有個(gè)小朋友走丟了，雖然最后順利找到了，但這件事讓我意識(shí)到安全問(wèn)題的重要性。以后再搞這類(lèi)活動(dòng)，一定要安排足夠的工作人員維持秩序，還要給每個(gè)孩子發(fā)個(gè)胸牌，上面寫(xiě)著家長(zhǎng)的聯(lián)系方式。這些都是為了以防萬(wàn)一嘛。
幼兒園開(kāi)展親子秋游活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 550字
幼兒園開(kāi)展親子秋游活動(dòng)總結(jié)范文
金秋送爽，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，正是秋游的好時(shí)節(jié)。為了讓幼兒更貼近大自然，欣賞秋天的美景，也為了讓孩子們體驗(yàn)與爸爸媽媽、與同伴們結(jié)伴去郊游的快樂(lè)。10月12日，xx幼兒園組織幼兒家庭來(lái)到位于松江的xx植物園開(kāi)展親子秋游活動(dòng)。
早上8點(diǎn)半，小朋友們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序上車(chē)，一路上小朋友們歡聲笑語(yǔ)。下車(chē)后，小朋友和家長(zhǎng)們們結(jié)伴而行，大手拉小手，有序的進(jìn)入植物園。xx植物園是科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，通過(guò)植物獨(dú)特生境的營(yíng)造，特色植物的收集、種植和造景，形成了風(fēng)格各異、優(yōu)美的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境。小朋友們?cè)诎职謰寢尩呐阃氯タ戳藷釒Щü^、沙生植物館和珍奇植物館。
午餐分享時(shí)光，孩子們沐浴在溫暖的陽(yáng)光和清新的空氣中，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)，有的吃著美味的'午餐，有的分享著零食，玩得不亦樂(lè)乎！家長(zhǎng)和老師們趕緊用相機(jī)捕捉了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，草坪上留下了孩子們美好的回憶。
這次xx植物園的參觀，讓孩子們走進(jìn)自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩景色。本次活動(dòng)讓孩子們開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。家長(zhǎng)和孩子們度過(guò)了愉快、幸福的親子時(shí)光，秋游也拉近了老師和家長(zhǎng)、幼兒間的距離，也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)xx幼兒園的信任。期待我們下一次美好的出游。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)236人覺(jué)得有用
幼兒園組織親子秋游活動(dòng)后，需要寫(xiě)一份總結(jié)。這可不是件輕松的事，得把活動(dòng)方方面面都交代清楚，還得讓大家覺(jué)得挺實(shí)在的。開(kāi)頭，得說(shuō)清楚活動(dòng)的目的，為啥要搞這么個(gè)事，這很重要。要是目的都說(shuō)不清楚，后面那些細(xì)節(jié)就顯得沒(méi)頭沒(méi)腦了。
這次秋游活動(dòng)主要是為了讓家長(zhǎng)和孩子增進(jìn)感情，同時(shí)也讓孩子們多接觸大自然，開(kāi)闊眼界。其實(shí)這個(gè)目標(biāo)挺重要的，因?yàn)楝F(xiàn)在很多家庭平時(shí)忙，家長(zhǎng)和孩子相處的時(shí)間不多，通過(guò)這樣的活動(dòng)能讓大家有共同回憶。當(dāng)然，活動(dòng)中可能也會(huì)遇到一些情況，比如說(shuō)天氣不好，可能會(huì)耽誤行程啥的，這都是需要提前考慮到的。
活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們帶著孩子早早來(lái)到集合點(diǎn)，場(chǎng)面特別熱鬧。有好幾個(gè)家長(zhǎng)還帶了相機(jī)，不停地給孩子拍照留念。說(shuō)實(shí)話(huà)，這種場(chǎng)景挺溫馨的，看到家長(zhǎng)們笑瞇瞇的樣子，感覺(jué)他們也蠻享受這次活動(dòng)。不過(guò)也有個(gè)別家長(zhǎng)可能有點(diǎn)緊張，生怕孩子走丟了之類(lèi)的，所以一直在旁邊盯著。
活動(dòng)過(guò)程中，老師會(huì)帶著孩子們做各種小游戲，像是接力賽跑、找樹(shù)葉比賽之類(lèi)的。這些游戲不僅好玩，還能鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力。不過(guò)，有時(shí)候活動(dòng)安排得過(guò)于緊湊，可能會(huì)讓一些小朋友吃不消，特別是年紀(jì)小的孩子，體力可能跟不上。
午餐時(shí)間也很有意思，家長(zhǎng)和孩子一起分享食物，有的家長(zhǎng)還特意準(zhǔn)備了小零食，分給其他小朋友。這倒是個(gè)不錯(cuò)的互動(dòng)機(jī)會(huì)，讓孩子們學(xué)會(huì)分享。只是有個(gè)別家長(zhǎng)可能會(huì)忘記帶足夠的餐具，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)手忙腳亂，后來(lái)大家互相借東西才解決了問(wèn)題。
關(guān)于幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 600字
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過(guò)參觀植物園，他們不但開(kāi)闊了眼界，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，小朋友不僅認(rèn)識(shí)了許多植物（例如銀杏，雪松等）還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本。
隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家開(kāi)心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會(huì)將一些垃圾及時(shí)清理保護(hù)環(huán)境，孩子們愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來(lái)了，使得公園的草地依然整潔美麗。
聚餐結(jié)束后我們的游戲就開(kāi)始了：親子游戲（摸寶寶）體育游戲（過(guò)河拆橋等）?？粗鴮氊悅円患壹议_(kāi)心的游戲真是明白了什么是天倫之樂(lè)。
許多家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿(mǎn)意，他們覺(jué)得平時(shí)從沒(méi)和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展；認(rèn)知的好途徑。
幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)169人覺(jué)得有用
幼兒園組織秋游活動(dòng)后，寫(xiě)總結(jié)是一件很有意義的事，它能幫助管理者回顧整個(gè)過(guò)程，找出優(yōu)點(diǎn)和不足，為下次活動(dòng)提供參考。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，得把活動(dòng)的整體情況交代清楚，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)安排等基本要素。比如，這次秋游去了哪個(gè)公園，什么時(shí)候出發(fā)，回來(lái)幾點(diǎn)，大概有多少孩子參加，這些都是必須記錄下來(lái)的。
活動(dòng)中孩子們的表現(xiàn)也是總結(jié)的重點(diǎn)。要特別留意那些表現(xiàn)突出的孩子，比如誰(shuí)主動(dòng)幫忙收拾東西，誰(shuí)在活動(dòng)中遵守紀(jì)律，誰(shuí)愿意分享自己的玩具給同伴。當(dāng)然，也要提到一些問(wèn)題，比如說(shuō)隊(duì)伍行進(jìn)過(guò)程中有沒(méi)有走散的情況，午餐時(shí)有沒(méi)有小朋友挑食，這些細(xì)節(jié)都能反映出管理上的漏洞。不過(guò)有時(shí)可能記不太清具體細(xì)節(jié)，比如某位老師的名字可能一時(shí)想不起來(lái)，但只要大致描述清楚就好。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，還可以結(jié)合園方的目標(biāo)來(lái)看效果如何。比如，這次秋游是為了增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，那么就要看看活動(dòng)是否達(dá)到了這個(gè)目的。如果目標(biāo)是讓孩子接觸大自然，那就要看他們?cè)谟^察植物、認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)等方面有什么收獲。要是目標(biāo)沒(méi)完全實(shí)現(xiàn)，就得分析原因，是因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，還是活動(dòng)設(shè)計(jì)本身有問(wèn)題。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
后勤保障工作也很重要。像車(chē)輛安排是否及時(shí)，食物是否安全衛(wèi)生，有沒(méi)有提前準(zhǔn)備好急救藥品等，這些都是需要關(guān)注的地方。有時(shí)候因?yàn)槭虑樘啵y免會(huì)有遺漏，比如忘了檢查保溫箱里的水溫，導(dǎo)致部分孩子喝了涼水后肚子不舒服。這類(lèi)問(wèn)題雖然不大，但也值得反思。
總結(jié)里還可以加上家長(zhǎng)的反饋，這不僅能體現(xiàn)溝通的效果，也能從側(cè)面了解活動(dòng)的影響。有些家長(zhǎng)可能會(huì)提到孩子回家后變得更加開(kāi)朗了，或者學(xué)會(huì)了什么新技能，這些都是寶貴的資料。不過(guò)有時(shí)候家長(zhǎng)的意見(jiàn)可能比較模糊，比如只是說(shuō)“挺好的”，這時(shí)就需要進(jìn)一步追問(wèn)具體的感受，這樣才能豐富總結(jié)內(nèi)容。
小編友情提醒：
總結(jié)不是單純羅列事實(shí)，而是要從中提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。比如，這次活動(dòng)組織得很成功，是不是可以將某些環(huán)節(jié)固定下來(lái)作為常規(guī)項(xiàng)目？如果遇到困難，又該如何改進(jìn)？這些問(wèn)題都需要認(rèn)真思考。
幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1200字
2025年幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)
第：2025年幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)
10月30日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉?，活?dòng)開(kāi)展得非常成功，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦!好好的天氣、好好的家長(zhǎng)、好可愛(ài)的小朋友呀!
因?yàn)樘鞖獾脑?，活?dòng)在去與不去之間徘徊著，但周日的天氣沒(méi)有讓這些期待已久的小不點(diǎn)們失望。瞧!一支快樂(lè)的隊(duì)伍出發(fā)了……看到家長(zhǎng)和孩子們都積極的參與活動(dòng)。由此感言：“十二班的老師擁有一群超級(jí)支持的家長(zhǎng)哦”!十二班的老師很幸?！?
來(lái)到海底世界門(mén)口，孩子們內(nèi)心的快樂(lè)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，看得出他們很期待這樣的活動(dòng)，很期待在海底世界里面能獲得屬于他們的小天地，我們也期待著這樣的活動(dòng)能在他們童年的回憶中留下美好的一筆。
進(jìn)入海底世界里面，每一位小朋友都是小明星，都忙著擺pose拍照了，臭美中…..難道是和班上的老師一樣嗎?呵呵…….看!!這就是我們大家臭美的摸樣哦!
第：2025年幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地——山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過(guò)參觀植物園，他們不但開(kāi)闊了眼界，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，小朋友不僅認(rèn)識(shí)了許多植物(例如銀杏，雪松等)還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本。
隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家開(kāi)心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會(huì)將一些垃圾及時(shí)清理保護(hù)環(huán)境，孩子們愛(ài)清潔講衛(wèi)生的'良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來(lái)了，使得公園的草地依然整潔美麗。
聚餐結(jié)束后我們的游戲就開(kāi)始了：親子游戲(摸寶寶)體育游戲(過(guò)河拆橋等)?？粗鴮氊悅円患壹议_(kāi)心的游戲真是明白了什么是天倫之樂(lè)。
許多家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿(mǎn)意，他們覺(jué)得平時(shí)從沒(méi)和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑。
我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費(fèi)。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過(guò)第一手經(jīng)驗(yàn)的探討而成為有關(guān)植物方面的“專(zhuān)家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實(shí)地考察中所收集到的資料，這個(gè)過(guò)程會(huì)進(jìn)一步加深他們對(duì)所觀察事物的了解?？吹郊议L(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性;使更多的家長(zhǎng)通過(guò)我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂(lè)，還給孩子.
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)130人覺(jué)得有用
幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
秋游活動(dòng)結(jié)束后，老師們得趕緊著手準(zhǔn)備總結(jié)了。這類(lèi)總結(jié)主要是為了回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，找出其中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的不足之處。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，首先要梳理好活動(dòng)的整體流程，這包括活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作、活動(dòng)當(dāng)天的情況以及活動(dòng)后的反饋。這些細(xì)節(jié)都很關(guān)鍵，因?yàn)樗鼈儤?gòu)成了總結(jié)的基本框架。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要特別注意一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的應(yīng)用。比如，“安全預(yù)案”是每次活動(dòng)都必須提到的重點(diǎn)，而“親子互動(dòng)環(huán)節(jié)”則能體現(xiàn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)理念。不過(guò)有些老師可能在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)，只顧著描述熱鬧的場(chǎng)景，這樣就顯得不夠全面。總結(jié)不僅僅是記流水賬，而是需要通過(guò)分析，提煉出有價(jià)值的信息。
活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)情況，比如天氣突然變化導(dǎo)致行程調(diào)整，或者是某個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。遇到這種情況，要及時(shí)記錄下來(lái)，并且思考為什么會(huì)發(fā)生這樣的狀況。例如，某次秋游活動(dòng)中，由于組織不夠細(xì)致，部分小朋友走散了，后來(lái)通過(guò)廣播才找回人。這件事提醒我們，活動(dòng)當(dāng)天的人員分工和溝通機(jī)制非常重要。如果能在總結(jié)里提出改進(jìn)措施，比如增加志愿者數(shù)量或者設(shè)置更加明確的標(biāo)識(shí)牌，那這份總結(jié)就更有意義了。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，還有一點(diǎn)需要注意，就是多聽(tīng)取參與者的反饋。無(wú)論是家長(zhǎng)的意見(jiàn)，還是孩子們的反應(yīng)，都是寶貴的資料。家長(zhǎng)可能會(huì)提到孩子在活動(dòng)中學(xué)到了什么新技能，或者對(duì)某些環(huán)節(jié)特別感興趣。這些真實(shí)的感受可以幫助老師更好地完善下一次活動(dòng)方案。當(dāng)然，有些老師的總結(jié)里可能會(huì)缺少這部分內(nèi)容，覺(jué)得只要把活動(dòng)過(guò)程描述清楚就行了。但實(shí)際上，只有結(jié)合多方意見(jiàn)，總結(jié)才能更有說(shuō)服力。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能附上一些照片或者數(shù)據(jù)作為佐證。比如這次秋游共有多少名小朋友參加，有多少家長(zhǎng)陪同，活動(dòng)中設(shè)置了幾個(gè)游戲環(huán)節(jié)等等。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)看起來(lái)更客觀、更有依據(jù)。不過(guò)，有些老師可能不太擅長(zhǎng)處理這類(lèi)數(shù)據(jù)，只是籠統(tǒng)地寫(xiě)“小朋友玩得很開(kāi)心”，這就顯得有點(diǎn)單薄了。
關(guān)于幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 2450字
1.關(guān)于幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺(jué)來(lái)到了目的地—名果園。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。接著，小朋友們又興致勃勃地參觀了農(nóng)場(chǎng)、科技園，并且在入口合影留念。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過(guò)參觀科技園，他們不但開(kāi)闊了眼界，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在老師的指導(dǎo)下，小朋友們興致勃勃地寫(xiě)生了看到的花草，畫(huà)出了一幅幅五彩的圖畫(huà)。
隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家很有次序的坐在餐廳，高高興興的與自己的好火伴共近午餐，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會(huì)將自己的桌面保持干凈，孩子們愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來(lái)了，使得公園的草地依然整潔美麗。
而且家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿(mǎn)意，他們覺(jué)得平時(shí)從沒(méi)和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑。
看到家長(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性;使更多的家長(zhǎng)通過(guò)我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況;了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂(lè)，還給孩子。
這次秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號(hào)，給大家留下了美好的回憶。
2.關(guān)于幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)
為了讓幼兒更貼近大自然，欣賞秋天的美景，也為了讓孩子們體驗(yàn)與爸爸媽媽、與同伴們結(jié)伴去郊游的快樂(lè)。10月12日，xx幼兒園組織幼兒家庭來(lái)到植物園開(kāi)展親子秋游活動(dòng)。
早上8點(diǎn)半，小朋友們?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序上車(chē)，一路上小朋友們歡聲笑語(yǔ)。下車(chē)后，小朋友和家長(zhǎng)們們結(jié)伴而行，大手拉小手，有序的進(jìn)入植物園。植物園是科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，通過(guò)植物獨(dú)特生境的營(yíng)造，特色植物的收集、種植和造景，形成了風(fēng)格各異、優(yōu)美的植物景觀和良好的生態(tài)環(huán)境。小朋友們?cè)诎职謰寢尩呐阃氯タ戳藷釒Щü^、沙生植物館和珍奇植物館。
午餐分享時(shí)光，孩子們沐浴在溫暖的陽(yáng)光和清新的空氣中，溫室外地綠草地上到處都是幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)，有的吃著美味的午餐，有的分享著零食，玩得不亦樂(lè)乎!家長(zhǎng)和老師們趕緊用相機(jī)捕捉了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，草坪上留下了孩子們美好的回憶。
這次xx植物園的參觀，讓孩子們走進(jìn)自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩景色。本次活動(dòng)讓孩子們開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。家長(zhǎng)和孩子們度過(guò)了愉快、幸福的親子時(shí)光，秋游也拉近了老師和家長(zhǎng)、幼兒間的距離，也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)xx幼兒園的信任。期待我們下一次美好的出游。
3.關(guān)于幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)
孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的明天，得智體全面發(fā)展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對(duì)這一重要性，每年都給孩子們組織秋游活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)更好的交流。
十一月的清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，我們金衛(wèi)幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領(lǐng)下，穿過(guò)家鄉(xiāng)的原野，來(lái)到了熱鬧喧囂的城市，雖說(shuō)天空下著蒙蒙的細(xì)雨，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅、
按計(jì)劃我們先來(lái)到浦東的浦江游覽處，登上了游覽船，游覽浦江兩岸的風(fēng)光，孩子們被江里的大輪船吸引著，被兩岸的高樓大廈吸引著，看到大橋時(shí)的尖叫，不難看出孩子的興奮。
下午我們來(lái)到正在舉行菊花展的世紀(jì)公園，一進(jìn)公園的門(mén)口，滿(mǎn)園的色彩和芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長(zhǎng)忙著給孩子們拍照，記錄下無(wú)數(shù)美麗的畫(huà)面。做成各種造形的菊花更是孩子們的喜愛(ài)，有大章魚(yú)、小魚(yú)、花瓶等等，孩子們看得眼花繚亂，不時(shí)的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂(lè)乎。瞧，爸爸將寶寶高舉過(guò)頭，一起探究菊花的奧秘。在樂(lè)園里的，家長(zhǎng)也像回到了孩提時(shí)代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。
這次秋游在計(jì)劃中完美完成，達(dá)到了我們預(yù)料的要求，在此感謝家長(zhǎng)們的配合。
4.關(guān)于幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)
上周我們幼兒園全體中班組織一次秋游活動(dòng)，那天清晨我們踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，孩子們排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下，有秩序的穿過(guò)馬路，沿著河邊來(lái)到了鎮(zhèn)中心的小公園—柏樹(shù)園。雖說(shuō)天氣稍微有點(diǎn)冷，刮著微風(fēng)，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。
秋天豐富而多彩，她是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在本次活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。不僅知道秋天到來(lái)的季節(jié)特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂(lè)趣，感受大自然的美，比如：樹(shù)葉變黃，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，大雁排著隊(duì)伍南飛等等，同時(shí)還認(rèn)識(shí)了多種花草樹(shù)木，還有秋天成熟的幾種農(nóng)作物。在觀察秋天的變化中，我們培養(yǎng)孩子親近自然的情感。發(fā)展學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力及動(dòng)手能力，最后我們發(fā)動(dòng)孩子，在地下?lián)煲恍┳约合矚g的落葉，帶到學(xué)校里做出粘貼畫(huà)，孩子們聽(tīng)說(shuō)后興趣很高，結(jié)果是滿(mǎn)載而歸。最小游園旁邊，有一小塊菜地，我們帶孩子認(rèn)識(shí)了白蘿卜、紅蘿卜等菜。
活動(dòng)結(jié)束后，孩子們遵守紀(jì)律，有秩序的排著整齊的隊(duì)伍安全返回學(xué)校。
總之，孩子興致非常高，這次的秋游的活動(dòng)又給孩子增貼了一段美好的回憶，也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，相信通過(guò)這樣的活動(dòng)孩子們肯定能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
5.關(guān)于幼兒園秋游活動(dòng)總結(jié)
____年11月24日，xx幼兒園開(kāi)展了小、中、大班親子秋游活動(dòng)。雖然已是初冬，空氣中彌漫著絲絲寒意，但絲毫沒(méi)有影響幼兒的出游熱情，孩子們背著自己的小書(shū)包、排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)啦！
小班幼兒來(lái)到了xx野生動(dòng)物園，他們觀看海獅表演，尋找藏起來(lái)的大老虎，給袋鼠喂食等，和動(dòng)物朋友來(lái)了個(gè)親密的接觸。中班幼兒來(lái)到了xx樂(lè)園，盡情在滑梯樂(lè)園、動(dòng)物樂(lè)園、光影樂(lè)園等主題活動(dòng)區(qū)穿梭，體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。大班幼兒來(lái)到了上?？萍拣^，觀察動(dòng)物王國(guó)、感受機(jī)器人時(shí)代、體驗(yàn)食物的旅行等等。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)117人覺(jué)得有用
幼兒園秋游活動(dòng)結(jié)束后，不少老師都會(huì)被要求寫(xiě)一份總結(jié)。這事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真動(dòng)起筆來(lái)，可能就有點(diǎn)兒撓頭了。畢竟既要寫(xiě)出亮點(diǎn)，還得讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，確實(shí)不容易。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
很多老師喜歡寫(xiě)“本次秋游活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束”，這話(huà)聽(tīng)著挺正式，但其實(shí)沒(méi)啥實(shí)際意義。不如直接寫(xiě)“10月15日，我們組織了一次秋游活動(dòng)”，這樣開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，顯得直截了當(dāng)。當(dāng)然，這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些老師可能會(huì)把日期寫(xiě)錯(cuò)，比如把“10月”寫(xiě)成“11月”，這就不太好，最好提前核對(duì)一下具體時(shí)間。
接下來(lái)就是活動(dòng)的具體情況了。這部分得把活動(dòng)的流程交代清楚，比如幾點(diǎn)集合、去了哪里、玩了什么游戲之類(lèi)。這里有個(gè)小技巧，寫(xiě)的時(shí)候可以把每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間點(diǎn)列出來(lái)，這樣看起來(lái)更有條理。不過(guò)有時(shí)候老師們會(huì)因?yàn)橛洸磺寰唧w時(shí)間而搞混順序，比如把“上午玩了小火車(chē)”寫(xiě)成“下午玩了小火車(chē)”，所以平時(shí)記錄很重要。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子們的表現(xiàn)。這是總結(jié)里比較重要的部分，既要體現(xiàn)孩子們的參與熱情，又要突出教育意義。比如說(shuō)“孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出了極大的興趣，尤其是戶(hù)外拓展項(xiàng)目，讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作”。這里有個(gè)地方需要注意，有些老師可能會(huì)把“團(tuán)隊(duì)合作”寫(xiě)成“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”，雖然意思差不多，但還是要注意用詞準(zhǔn)確。
還有就是安全方面的內(nèi)容。每次活動(dòng)都得強(qiáng)調(diào)安全措施，比如“我們配備了足夠的工作人員，確保每個(gè)孩子都在視線范圍內(nèi)”。這個(gè)部分一般不會(huì)有太大爭(zhēng)議，但也有老師可能會(huì)忘記寫(xiě)這一塊，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，這就有點(diǎn)尷尬了。
小編友情提醒：
別忘了提一提家長(zhǎng)的反饋。家長(zhǎng)的支持對(duì)活動(dòng)的成功至關(guān)重要，可以寫(xiě)上一句“家長(zhǎng)們普遍反映這次活動(dòng)很有意義，希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)”。不過(guò)有時(shí)候老師們可能會(huì)漏掉這部分，覺(jué)得家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)不重要，但實(shí)際上，這能反映出活動(dòng)的整體效果。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1350字
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)（一）
____年x月7日xx新區(qū)幼教中心幼兒園中班組開(kāi)展了秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)，本次遠(yuǎn)足的目的就在離幼兒園不遠(yuǎn)處的花草地，全體中班組老師、阿姨，孩子共同參與了本次活動(dòng)。
早上8點(diǎn)45分，孩子們與老師、阿姨一起帶著甜甜的笑容，邁著快樂(lè)的步伐出發(fā)啦。一路上孩子們蹦蹦跳跳、歡聲笑語(yǔ)的好不熱鬧！不一會(huì)兒在就到了花草地，孩子們看到大片大片的花海都興奮的歡呼雀躍，不停的再說(shuō)：“好漂亮呀！好多顏色的花呀！”參觀完花海，老師又帶領(lǐng)著孩子們來(lái)到邊上的草地上休息。孩子們坐在自己帶來(lái)的野餐墊上，拿出了背包里帶來(lái)的食物，與同伴一起吃吃喝喝、聊聊天，個(gè)個(gè)臉上都露出了燦爛的笑容。
此次的秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)讓孩子們與大自然更親近了，使得孩子們能夠近距離的去感受、接觸到到大自然的美好，同時(shí)也鍛煉了孩子們的身體，培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。相信孩子們?cè)谶@次的秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)中一定是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)（二）
x月9日上午，“在秋天里”主題背景下，為了更好的讓孩子們感受秋天的季節(jié)特征，xx幼兒園中班組的小朋友在老師和家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下一起來(lái)到了徐涇公園，開(kāi)展了一次戶(hù)外“尋秋”的感官體驗(yàn)活動(dòng)。
孩子們帶著采集袋出發(fā)啦！老師們沿途引導(dǎo)孩子們觀察路邊的行道樹(shù)落葉飄落，地上的小草泛黃，樹(shù)梢的果實(shí)還與許許多多五彩繽紛的樹(shù)葉……孩子們?cè)谟^察、感受和期待中來(lái)到了徐涇公園。
公園里，抬頭看看樹(shù)上的果子，附身?yè)炱鹨黄淙~，聞聞葉子的味道，摸一摸大樹(shù)的樹(shù)皮，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下運(yùn)用五感和大自然來(lái)了一次親密的接觸。孩子們拿著采集袋撿撿一片片落葉、松果、樹(shù)枝，“落葉怎么那么美！”“我又撿到一片不一樣的落葉”孩子們互相交流著自己的發(fā)現(xiàn)。在陽(yáng)光下，在公園里，孩子們盡情的擁抱秋天！孩子們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的采集袋滿(mǎn)載而歸，回到班級(jí)，繼續(xù)開(kāi)展關(guān)于秋天的主題探究活動(dòng)。
去徐涇公園采風(fēng)的實(shí)踐活動(dòng)是二幼利用周邊社區(qū)資源開(kāi)展主題課程的一個(gè)小的縮影。通過(guò)這樣的體驗(yàn)活動(dòng)讓孩子們走出班級(jí)，走出校園，豐富了孩子的主題經(jīng)驗(yàn)，豐富了孩子的生活。希望這次的活動(dòng)能在孩子們心中種下愛(ài)上自然的種子。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)（三）
為了讓小朋友能更生動(dòng)、直觀地了解、認(rèn)識(shí)秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的快樂(lè)，x月15日，xx幼兒園大班、大大班幼兒前往xx公園進(jìn)行秋游活動(dòng)。
美麗的xx公園多了一群可愛(ài)的精靈，不時(shí)地出現(xiàn)一聲聲“叔叔阿姨好！爺爺奶奶好！”該園孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，盡情地呼吸著新鮮空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，觀賞著爭(zhēng)相開(kāi)放的菊花，唱誦秋天的兒歌，感受著秋天的美景。該園老師先帶領(lǐng)著小朋友們?nèi)?dòng)物園參觀，在去動(dòng)物園之前，該園教師們?cè)缫呀M織孩子探討文明游園的活動(dòng)，孩子們懂得了喜愛(ài)動(dòng)物，但也不能隨便投食人吃的食品，在動(dòng)物園也要遵守“七不”規(guī)范以及公共秩序。
游樂(lè)園玩游戲是該園孩子們最盼望的活動(dòng)，坐上海盜船、迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)、太空飛碟、滑翔龍、跳跳鼠……只聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡呼聲在空中回蕩；那有趣的民間小游戲“丟手絹、剪刀石頭布……把該園的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時(shí)光；當(dāng)該園孩子們圍坐在暖暖的草地上，分享著幼兒園帶來(lái)的食物，盡情體驗(yàn)著集體生活的樂(lè)趣。在活動(dòng)結(jié)束前，該園老師們不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境保護(hù)的教育，該園的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場(chǎng)地，不讓任何一個(gè)小垃圾被遺留下。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)64人覺(jué)得有用
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)，要是想寫(xiě)好這類(lèi)總結(jié)，得先搞清楚秋游的目的，還有孩子們的表現(xiàn)。比如，這次秋游是為了讓孩子們親近大自然，觀察植物啥的，那總結(jié)里就得體現(xiàn)這個(gè)目的達(dá)到了沒(méi)有。
活動(dòng)中，老師帶著小朋友們?nèi)チ斯珗@，一路上孩子們可興奮了。有的孩子指著樹(shù)葉問(wèn)這是什么樹(shù)，有的孩子在草地上打滾兒，還有的孩子撿起落葉當(dāng)寶貝似的收起來(lái)。老師，就順著孩子們的興趣點(diǎn)，講了些關(guān)于植物的小知識(shí)，這效果不錯(cuò)，孩子們聽(tīng)得津津有味。
不過(guò)有個(gè)小插曲，那天天氣有點(diǎn)熱，有好幾個(gè)小朋友沒(méi)帶足夠的水，結(jié)果渴得直嚷嚷。老師趕緊拿出自己的水壺分給大家喝，這才解了圍。這事提醒咱們，下次組織活動(dòng)前，一定要提前叮囑家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備充足的飲用水，避免類(lèi)似情況發(fā)生。
還有就是安全問(wèn)題，這次秋游老師安排得很周到，每個(gè)小朋友都系著小紅繩，方便清點(diǎn)人數(shù)。不過(guò)也有個(gè)別孩子跑得太快，差點(diǎn)跟隊(duì)伍走散，還好被及時(shí)叫住。這事說(shuō)明，雖然準(zhǔn)備工作做得挺好，但現(xiàn)場(chǎng)管理還得更細(xì)致些。
