教師工作總結(jié)開頭語_教師年終工作總結(jié)開頭怎么寫 【篇1】650字
教師工作總結(jié)開頭語為大家整理教師年度工作總結(jié)的開頭怎么寫，從自身素質(zhì)修養(yǎng)的提高，到教學(xué)成績的進(jìn)步進(jìn)行簡單概括，下面是小編整理的教師工作總結(jié)開頭語
教師工作總結(jié)開頭語一
過去的一年，本人在上級學(xué)校與段長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的幫助下，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報告，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了較大的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下;
教師工作總結(jié)開頭語二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
教師工作總結(jié)開頭語三
光陰荏苒，歲月如梭。xx年己逝去，為更加提升完善自我、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、挖掘不足，我將自己這一年的工作情況總結(jié)如下：
教師工作總結(jié)開頭語四
在我的意識里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，一直以來，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個學(xué)期即將過去，回顧過往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：
教師工作總結(jié)開頭語五
篇1寫作要點(diǎn)236人覺得有用
做總結(jié)的時候，很多人會一頭霧水，不知道從哪里開始。其實(shí)總結(jié)，說難也難，說簡單也簡單。開頭這塊兒尤其重要，得讓看的人覺得眼前一亮，但又不能太花哨，畢竟總結(jié)還是要務(wù)實(shí)為主。
記得有一次我寫總結(jié)，絞盡腦汁想個開頭，結(jié)果越想越亂。后來隨便寫了句“時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年”，倒是意外地讓領(lǐng)導(dǎo)夸了兩句。當(dāng)然，這也不是絕對的標(biāo)準(zhǔn)，具體還得看個人情況。像有些部門，喜歡開門見山直奔主題，比如“過去一年，我們完成了多少任務(wù)，取得了什么成績”。這樣的開頭簡潔明了，適合那些工作量大、成果顯著的情況。
不過，也有時候?qū)懼鴮懼团芷?，本來想表達(dá)一個意思，結(jié)果寫成了另一個。比如說去年寫總結(jié)的時候，我就差點(diǎn)把“提高教學(xué)質(zhì)量”寫成“提升教學(xué)效率”。雖然這兩個詞差不太多，但仔細(xì)想想還是有區(qū)別的。教學(xué)效率更偏向于流程優(yōu)化，而教學(xué)質(zhì)量則涵蓋了更多方面，像是學(xué)生反饋、課堂氛圍之類的。
寫總結(jié)的時候，專業(yè)術(shù)語最好用得恰到好處。比如說“教學(xué)方法改進(jìn)”和“教學(xué)方式改革”，前者聽起來比較傳統(tǒng)，后者則顯得更有創(chuàng)新感。但這并不是說非要追求新詞，關(guān)鍵是要貼合實(shí)際情況。要是你的學(xué)校本身就比較保守，突然蹦出來一堆時髦詞匯，反而會讓人覺得不靠譜。
數(shù)字永遠(yuǎn)是最有力的證明。要是能拿出具體的數(shù)字來支撐你的總結(jié)，那就再好不過了。像“本年度共組織培訓(xùn)活動x次，參與教師y人，覆蓋班級z個”，這樣的描述不僅直觀，還能讓讀者一眼看出成效。當(dāng)然，前提是這些數(shù)字得真實(shí)可靠，不然適得其反。
初一歷史教師工作總結(jié)開頭怎么寫【篇2】 850字
本學(xué)期，本人任教初一年級4個班的歷史課，一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事工作。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。
一、本學(xué)期實(shí)施的措施及成效
1、做好充分的課前準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課，我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍，比如歷史知識成語故事從書、歷史基礎(chǔ)知識手冊、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍，過濾出與知識點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來，參照教學(xué)大綱及教參、教案，盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂趣。
2、精心設(shè)計學(xué)生練習(xí)。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn)，精心準(zhǔn)備課堂練習(xí)，設(shè)計開放性課外習(xí)題，制作歷史手抄報、電腦報，歷史手工制作等，使學(xué)生動手動腦。針對學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評價，正確引導(dǎo)學(xué)生，耐心解答學(xué)生遇到的問題，取得了學(xué)生的信任，成為學(xué)生的良師益友。
3、積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
4.優(yōu)化課堂教學(xué)，采用多種多樣的教法。如分析法、討論法，自學(xué)、閱讀等方式，使學(xué)生有自己動腦、動口、動手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。
5、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生上課的注意力集中了，并且養(yǎng)成了主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中，注意分層，對成績較差的學(xué)生減低問題難度，增強(qiáng)其自信心。
6、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課基礎(chǔ)知識的教學(xué)。在教學(xué)過程中，突出了重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住基礎(chǔ)點(diǎn)，講清了重大歷史事件，評析了重要?dú)v史人物，使學(xué)生通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從遠(yuǎn)古到南北朝的重要經(jīng)濟(jì)、政治、文化各方面的內(nèi)容。
7、通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過對歷史文化、經(jīng)濟(jì)等成就的講授，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感；教會學(xué)生客觀分析歷史人物，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力；進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育；進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺悟。
二、不足之處及存在問題
篇2寫作要點(diǎn)131人覺得有用
初一歷史教師工作總結(jié)開頭該怎么寫？這事說起來其實(shí)挺復(fù)雜的。最近教了一年書，感覺自己的教學(xué)方法得好好調(diào)整一下了。平時上課的時候，我總是想著怎么能把知識點(diǎn)講得更清楚些，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有時候講得太多反而讓學(xué)生摸不著頭腦。這讓我意識到，備課的時候應(yīng)該多從學(xué)生的角度去想，而不是一味地追求自己講得盡興。
開學(xué)那會兒，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我設(shè)計了不少課堂活動。比如讓他們扮演歷史人物，講述一段歷史故事。一開始還挺成功的，學(xué)生們積極性很高，但后來發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)準(zhǔn)備得很敷衍，效果大打折扣。這讓我明白，活動的設(shè)計固然重要，但后續(xù)的監(jiān)督和引導(dǎo)同樣不可忽視。
記得有一次教研會上，有位老教師提到，教學(xué)工作光靠熱情還不夠，還得講究策略。我當(dāng)時覺得挺有道理的，回家后就琢磨了一下自己的教學(xué)計劃。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自己確實(shí)存在不少問題，比如課前準(zhǔn)備不夠充分，課堂提問缺乏針對性。這些問題如果不解決，教學(xué)質(zhì)量很難提高。
這段時間，我還注意到一個現(xiàn)象：有些學(xué)生對歷史課提不起興趣，可能是因?yàn)榻滩膬?nèi)容對他們來說有點(diǎn)枯燥。于是我就嘗試結(jié)合一些課外資料，比如歷史紀(jì)錄片、名人傳記之類的，希望能吸引他們的注意力。效果，只能說有好有壞，但至少嘗試過了，總比一直死守課本強(qiáng)吧。
高二美術(shù)教師工作總結(jié)開頭語怎么寫【篇3】 1700字
美術(shù)課是學(xué)校美育工作的主要途徑，也是素質(zhì)教育的一個必不可少的因素,所以美術(shù)課的質(zhì)量是非常重要的.美術(shù)課堂作為學(xué)生開發(fā)思維、想象的主陣地,它與人的心理、情感活動具有形態(tài)上的一致性.它撥動著人們的心弦,觸及著人們的靈魂,對人的心靈有著積極的陶冶作用.現(xiàn)時,美術(shù)又是一種表現(xiàn)藝術(shù),美術(shù)課上,學(xué)生或說、或畫、或看、或想,通過對美術(shù)作品的欣賞,使學(xué)生能夠充分地表現(xiàn)自我,獲得美的享受和成功的愉悅.因此,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,美術(shù)課堂有著得天獨(dú)厚的條件,而學(xué)生們有了對美的欣賞、發(fā)現(xiàn)也就有了自信,那么上美術(shù)課也就更加有興趣了.所以,在美術(shù)課上我非常注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心. 現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持美術(shù)教學(xué)新理念，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)，能夠堅(jiān)持貫徹美術(shù)課程的“培養(yǎng)興趣，發(fā)展感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，提高藝術(shù)文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生情感體驗(yàn)，陶冶情操”的總目標(biāo)，把美術(shù)教學(xué)的情感態(tài)度價值觀具體落實(shí)到讓學(xué)生喜歡美、欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美上來，把教學(xué)中的過程及方法，作為教學(xué)目標(biāo)來追求，把知識技能融于學(xué)生喜愛的各種趣味性實(shí)踐活動上來，把培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣做為教學(xué)目標(biāo)來設(shè)置。教學(xué)中，努力實(shí)踐以美術(shù)欣賞為核心，以美術(shù)興趣為動力，面向全體學(xué)生，注重個體發(fā)展，注重美術(shù)實(shí)踐的基本理念，并認(rèn)真把它們轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。在教學(xué)中，能積極思考面對學(xué)生教什么、誰來教、對誰教、怎么教，預(yù)見目標(biāo)能否達(dá)到和實(shí)現(xiàn)，牢固確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)原則.
二.立足課堂,促成教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)行
1.真誠的贊揚(yáng) 對于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績能激起他的學(xué)習(xí)熱情,我總是仔細(xì)尋找他們的閃光點(diǎn),并且及時、適當(dāng)?shù)慕o與贊揚(yáng)，如： 你說的真好、真動聽,你的見解真有特色等等.
2.多提供嘗試的機(jī)會， 在課堂上我盡量為學(xué)生提供嘗試的機(jī)會,為學(xué)生提供戰(zhàn)勝自我的舞臺,使他們感受到自己的潛能，體驗(yàn)到成功的快樂.
3.設(shè)計的要求不高，在美術(shù)課堂上,我會有意識的降低難度,增大成功的機(jī)率,讓學(xué)生感受到成功的喜悅,如:幾個線條的變化,幾塊色彩的對比、節(jié)奏變化等,都能有效地鼓舞學(xué)生,從而更好地幫助克服自卑,產(chǎn)生自信.
4.隨時鞏固學(xué)生的信心當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時,我還是不斷地支持,鼓勵以及鞏固他們的自信心,在美術(shù)課上,我以自然,親切的微笑鼓勵學(xué)生,經(jīng)常用“你真棒,你說的很有見地”等鼓勵性的語言,創(chuàng)設(shè)出一個溫馨,和諧,愉快的美術(shù)課堂氛圍,學(xué)生在這樣的環(huán)境中,都會不斷地努力,美術(shù)課堂的效果也就越來越好。
三、充分利用活動課來強(qiáng)化訓(xùn)練，挖掘?qū)W生潛能活動課是美術(shù)特長生的天地，我努力協(xié)調(diào)給予學(xué)生的幫助，時間、場地、技法訓(xùn)練、高考指導(dǎo)等等。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，提高基本功，按學(xué)校的計劃，高三特長班學(xué)生每周一、三晚連續(xù)輔導(dǎo)三小時，每周三、周四、周五的課外活動時間訓(xùn)練。特長班的學(xué)生則是為考取高等美術(shù)院校而特設(shè)的，我除每周檢查、指導(dǎo)、訓(xùn)練外，為他們播放全國名家范畫視頻，學(xué)習(xí)名家的技法，定期講解理論，每次輔導(dǎo)堅(jiān)持做范畫，分步驟、分層次，有計劃的進(jìn)行，使不同程度的學(xué)生都學(xué)有所得，初步取得了一定的成效。這學(xué)期參加陜西省美術(shù)聯(lián)考的九位美術(shù)特長生 也取得了較好的成績。
四、考試：
為了使是美術(shù)考試不流于老套、死板， 使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)美，表達(dá)自己對美的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了 解，這學(xué)期的美術(shù)考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種較自由的方式，即愛好文學(xué)的學(xué)生每人寫100字左右的畫評，內(nèi)容是關(guān)于學(xué)過的一幅美術(shù)作品，可以是鑒賞、評論，也可以是日記、隨筆等。愛好音樂的學(xué)生可以用一段音樂表達(dá)自己對美術(shù)作品的理解。愛好 美術(shù)的學(xué)生用一副作品來表達(dá)?？傊媚阆矚g的藝術(shù)形式就行。
五 、其他：
我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種美術(shù)文化資料，以便讓學(xué)生能多見、多看、多接觸優(yōu)秀的美術(shù)作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦美術(shù)。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些美術(shù)、教育、文化等方面的報刊、雜志；空閑時間畫一點(diǎn)創(chuàng)作。
本學(xué)期初在教學(xué)上投入了非常多的精力,認(rèn)真設(shè)計每節(jié)課的
篇3寫作要點(diǎn)130人覺得有用
高二美術(shù)教師工作總結(jié)開頭語怎么寫，很多人一提總結(jié)就頭大，總覺得得弄得特別正式，可實(shí)際上，只要能把自己的工作交代清楚就行。開頭，不用太復(fù)雜，簡單明了就好。比如，“本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，作為高二美術(shù)班的老師，我覺得有必要回顧一下這段時間的教學(xué)情況?！边@樣開頭就挺好，既表明了自己的身份，也點(diǎn)出了總結(jié)的目的。
說起來，寫總結(jié)的時候最容易遇到的問題就是不知道從哪里下手。有些老師喜歡把整個學(xué)期的所有事情都羅列出來，結(jié)果寫得又長又亂。其實(shí)，總結(jié)的重點(diǎn)應(yīng)該放在關(guān)鍵的地方。比如，這一學(xué)期有沒有完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)？學(xué)生們的表現(xiàn)怎么樣？如果效果不錯，那就可以著重講講是怎么做到的。要是有不足之處，也別藏著掖著，直接說出來，不然下次還會犯同樣的錯。
有時候，教學(xué)計劃雖然制定了，但執(zhí)行起來卻會遇到各種意想不到的情況。比如，原打算給學(xué)生多安排幾次外出寫生活動，可因?yàn)樘鞖庠蛉∠撕脦状?。這種突發(fā)狀況其實(shí)很常見，關(guān)鍵是要靈活調(diào)整，而不是死守著原來的方案不放。我在處理這類問題時，就會臨時增加一些室內(nèi)課程，讓學(xué)生們通過臨摹畫冊來彌補(bǔ)實(shí)地觀察的缺失。這樣做雖然有點(diǎn)倉促，但總比什么都不做要強(qiáng)。
跟學(xué)生的互動也很重要。有的學(xué)生天資聰穎，一點(diǎn)就通；有的則需要反復(fù)指導(dǎo)才能有所進(jìn)步。這就要求老師得因材施教，不能搞一刀切。記得有一次，有個學(xué)生總是畫不好人體比例，我一開始還以為是他不認(rèn)真，后來才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗麑馄蕦W(xué)不太了解。于是，我就專門給他補(bǔ)了一堂人體結(jié)構(gòu)課，結(jié)果他很快就有了明顯的進(jìn)步。這件事讓我明白，有時候問題的根源并不在學(xué)生身上，而在老師的觀察是否細(xì)致。
寫總結(jié)的時候，也要注意語言的準(zhǔn)確性。有時候一個詞用得不對勁，就可能讓人誤會你的意思。比如，我在初稿里寫到“部分同學(xué)在色彩搭配上存在偏差”，后來改成了“部分同學(xué)在色彩運(yùn)用上出現(xiàn)了偏差”。雖然改動不大，但感覺上更貼切了。另外，數(shù)字也是個好東西，適當(dāng)?shù)臄?shù)字能讓總結(jié)更有說服力。像“本學(xué)期共舉辦了三次大型繪畫展覽，累計展出作品超過百幅”這樣的話，聽起來就比較實(shí)在。
二年級教師工作總結(jié)開頭怎么寫【篇4】 850字
本期我擔(dān)任大楊中心學(xué)校二年級一班老師數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這2025年的這一年來，自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，圓滿地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，現(xiàn)對自己的工作回顧如下：
一、政治思想
本期來，自己認(rèn)真堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，撰寫讀書筆記，心得體會,自己思想認(rèn)識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。
二、教學(xué)工作
多年來，自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則，堅(jiān)持把工作做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過程全程跟蹤管理，真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教。具體做法是：在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時加強(qiáng)教科書的批注，做到每一句，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的實(shí)用性。上課做到精講精練，巧講巧練。
抓住根本，講求實(shí)效，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一年來的教學(xué)實(shí)踐，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學(xué)工作開展積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果顯著。
三、班級管理
在完全確保學(xué)生安全的情況下，認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作，加強(qiáng)班級管理，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的作用，獎優(yōu)促差，榜樣示范，做到周小結(jié)月評比，強(qiáng)化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學(xué)生言行，傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、講文明、守紀(jì)律的先進(jìn)班級。讓每一個學(xué)生都從內(nèi)心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀(jì)律安靜有序，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個文雅清靜、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、存在問題
1.教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色。
2.班級管理中欠冷靜易犯急躁病。
篇4寫作要點(diǎn)175人覺得有用
二年級教師工作總結(jié)開頭怎么寫
每個學(xué)期結(jié)束的時候，老師們都會開始著手寫工作總結(jié)。這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來教學(xué)的一種規(guī)劃。對于剛接觸這份工作的年輕老師來說，可能一開始會覺得無從下手。其實(shí)，寫總結(jié)并不復(fù)雜，只要掌握一些關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出條理清晰又實(shí)用的東西。
我第一次寫總結(jié)時，就有點(diǎn)摸不著頭腦。后來請教了有經(jīng)驗(yàn)的老同事，才知道總結(jié)并不是單純的羅列成績，而是要把自己的工作過程、遇到的問題以及解決辦法都梳理清楚。比如，上課的時候有沒有注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)？如果發(fā)現(xiàn)部分孩子跟不上進(jìn)度，又是怎么調(diào)整教學(xué)策略的？這些都是總結(jié)里需要提到的內(nèi)容。
記得去年寫總結(jié)的時候，我特別注重記錄那些小細(xì)節(jié)。比如某次課堂互動讓我意識到，原來用游戲的方式能讓孩子們更積極地參與進(jìn)來。當(dāng)時只顧著高興，沒太在意這件事的意義，現(xiàn)在回頭看，才發(fā)現(xiàn)這個小小的改變對提高課堂效率起到了很大作用。所以，平時多留意這些看似不起眼的小事，到寫總結(jié)的時候就能派上大用場。
還有就是，寫總結(jié)的時候千萬別忘了結(jié)合學(xué)校的總體目標(biāo)。學(xué)校每年都有不同的教育重點(diǎn)，作為老師，咱們的教學(xué)活動最好能圍繞這些方向展開。像我們學(xué)校今年就很重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，所以在總結(jié)里提到這方面的工作時，就要突出自己是如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的。這樣不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心，也能讓自己明確下一步的努力方向。
寫總結(jié)的時候有時候會因?yàn)闀r間緊任務(wù)重，草草了事。有一次我就差點(diǎn)犯了這樣的錯，好在最后還是靜下心來好好整理了一下。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，哪怕只是稍微花點(diǎn)心思，寫出來的效果就會好很多。畢竟，工作總結(jié)不是應(yīng)付差事，而是對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時還可以參考一下以前的資料。比如上個學(xué)期的總結(jié)，看看哪些地方做得不錯，哪些地方還有改進(jìn)的空間。不過這里要注意的是，不能照搬照抄，得結(jié)合當(dāng)前的情況做出適當(dāng)?shù)男薷?。畢竟每個學(xué)期的情況都不一樣，照搬就沒意義了。
高一歷史教師工作總結(jié)開頭怎么寫【篇5】 1450字
一年來,我在高一歷史教學(xué)中,為使學(xué)生在歷史知識的海洋里感受到探索與思考的樂趣。力圖發(fā)揮歷史學(xué)科的啟智與育人功能,我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
首先，認(rèn)真上好第一節(jié)課。以生動而充滿時代精神的歷史事跡去吸引他們，讓他們感到學(xué)習(xí)歷史能豐富自己的學(xué)識，開闊自已的眼界。以歷史的人文精神和凝重歷史責(zé)任去感召他們，使他們認(rèn)識到學(xué)好歷史能提高自身的人文素質(zhì)，增強(qiáng)現(xiàn)代公民的使命感；同時也講明歷史學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與方法，使學(xué)生感到歷史不是難記難背枯無味的東西，只要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉酚谒伎寂c探索的精神，一定能學(xué)好。上好第一節(jié)引導(dǎo)課，還能轉(zhuǎn)變學(xué)生傳統(tǒng)的，把歷史課當(dāng)作付科來應(yīng)付的心理，以積極熱情的求知心理投入到學(xué)習(xí)中，推動教與學(xué)的互動良性循環(huán)。 其次，發(fā)揮各班科代表的作用，認(rèn)真抓好課前預(yù)算習(xí)。在學(xué)生預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)上，耐心指導(dǎo)學(xué)生制作預(yù)習(xí)提綱，鼓勵他們在學(xué)習(xí)中大膽質(zhì)疑，積極思考，一年來，我所任教的幾個班中，大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)真做到了這一點(diǎn)，其中有三個班科代表一直自覺地將每節(jié)課前學(xué)生預(yù)習(xí)時提出的許多值得深思的問題記錄下來，要求老師參與討論共同解決。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和積極思維的學(xué)習(xí)精神，同時對我的教學(xué)也起到有力的推動。
第三，在教學(xué)過程中，從教學(xué)方法到學(xué)習(xí)內(nèi)容，我都始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和正確的人生觀歷史觀，及現(xiàn)代公民應(yīng)具備的思想理念為準(zhǔn)則。對教材中一些陳舊的甚至背離時代精的內(nèi)容，我在講清高考解題要求后，鼓勵學(xué)生查找資料，向他們介紹一些史學(xué)界的最新研究成果，教會他們用自已的頭腦去客觀分析和認(rèn)識歷史，不要人云易云，如在學(xué)到反右派斗爭這年史實(shí)時，我要求學(xué)生認(rèn)真翻閱有關(guān)歷史史實(shí)，了解事件的真相，并學(xué)會用歷史的眼光冷靜對待黨在過去犯的一系列錯誤，借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在社會生活中處理好各種矛盾。另外，課本中關(guān)于生產(chǎn)資料的社會主義改造一課，教材認(rèn)為三大改造結(jié)束，標(biāo)志著社會主義制度的確立。而之后的經(jīng)濟(jì)體制改革的結(jié)果，國企改革使大批國有企業(yè)破產(chǎn)，私營經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，我國還是社會主義國家嗎？學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到越來越困惑，我便組織學(xué)生認(rèn)真討論，有的學(xué)生認(rèn)為教材上的觀點(diǎn)完全是按前蘇聯(lián)的思維方式作出的評價，而當(dāng)時中國的決策者們正是受蘇聯(lián)斯大林體制的影響所進(jìn)行的違背中國國情的改革，這是錯誤理論指導(dǎo)下的錯誤實(shí)踐。之后進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)體制改革，正是鄧小平對社會主義建設(shè)的進(jìn)一步探索后，轉(zhuǎn)變觀念而作出的正確決策。社會主義本質(zhì)是什么？鄧小平下了一個明確的定義，那就是解放發(fā)展生產(chǎn)力，走共同富裕的道路。這既是社會主義的本質(zhì)又是建設(shè)社會主義的根本目的。因此公有制的建立，并不意味著社會主義制度的確立，通過討論和分析，學(xué)生搞清了過去始終困擾他們思想的歷史困惑，從中也懂得學(xué)習(xí)的過程需要大膽質(zhì)疑，開動腦筋思考，才能有所收獲，有所作為。
第四．在對學(xué)生進(jìn)行健全人格培育和擴(kuò)大他們的知識面的同時，我也重視對學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我有意識地在每個重要的知識點(diǎn)上，教會學(xué)生從不同角度設(shè)置不同類型的題目，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中也養(yǎng)成提出問題設(shè)置問題的習(xí)慣。另外在每個單元結(jié)束后，我都會指導(dǎo)學(xué)生理清歷史線索，根據(jù)教材的寫作思路把握史實(shí)與史實(shí)之間的邏輯聯(lián)系，用書面的形式將歷史知識結(jié)構(gòu)整理出來，并將優(yōu)秀習(xí)作在各班進(jìn)行交流，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中重視學(xué)習(xí)方法的探索與總結(jié)。
通過一年的教學(xué)，我感到的滿足是教和學(xué)之間的互動進(jìn)入一個良好狀態(tài)，師生間平等民主的探索與交流，推動了我教學(xué)水平的提高，同時也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義。
篇5寫作要點(diǎn)102人覺得有用
高一歷史教師工作總結(jié)開頭怎么寫
寫總結(jié)這事，說難也不難，說簡單，也不是那么容易。尤其是像我們做老師的，平時忙得腳打后腦勺，到了年底總結(jié)的時候，腦袋里頭的東西就像一團(tuán)亂麻，不知道從哪里下手。我這些年也寫了不少總結(jié)，慢慢摸索出一些門道。
開頭這一步，我覺得挺關(guān)鍵的。有些人喜歡開門見山，直奔主題，把這一年干了啥直接列出來。但這方法有時候會顯得太干巴，缺少點(diǎn)人情味。我的建議是，開頭不妨先拉拉家常，聊聊這一年的總體感受。比如可以這么寫，“時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又是一年過去，這一年里，我跟學(xué)生們一起經(jīng)歷了好多事。”這樣既帶入感強(qiáng)，又能引出后面的具體工作。
也有需要注意的地方。有些老師為了顯得自己認(rèn)真負(fù)責(zé)，會在開頭堆砌一堆大道理，什么“不忘初心，牢記使命”之類的。這種話聽著倒是挺正能量，但要是寫得太長，反而會讓讀者覺得啰嗦。所以開頭這部分，簡明扼要就好，別給自己挖坑。
書寫注意事項(xiàng)：
開頭最好能結(jié)合一下學(xué)校的實(shí)際情況。比如，我們學(xué)校今年推行了新課程改革，那就可以在開頭提一句，“面對新的挑戰(zhàn)，作為一線教師，我深感責(zé)任重大?！边@樣的開頭既有針對性，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
還有個小細(xì)節(jié)，就是要注意語氣。作為老師，總結(jié)里頭的語氣最好是謙虛中帶著自信。太謙虛了顯得沒底氣，太自信了又可能讓人覺得驕傲自滿。比如可以寫，“這一年，我在教學(xué)上取得了一些進(jìn)步，但還有很多不足之處需要改進(jìn)。”這樣的表達(dá)既誠懇又有分寸。
其實(shí)總結(jié)，說到底還是一個自我梳理的過程。開頭寫得好不好，直接影響到整篇總結(jié)的質(zhì)量。希望上面提到的一些小竅門能幫到大家。不過說實(shí)話，寫總結(jié)這事，一開始確實(shí)有點(diǎn)費(fèi)勁，但寫多了就會慢慢找到感覺。
幼兒園新教師工作總結(jié)開頭格式怎么寫【篇6】 800字
邁步走來，又是一個學(xué)期的結(jié)束。
一年下來的終點(diǎn)站、在這去舊迎新的末端。我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里，總結(jié)和敘述這一年的得與失。
在這半年的工作中、我不僅是在工作，更是在工作中學(xué)習(xí)。在社會中實(shí)踐、在實(shí)踐中提升自己，然而正是這個工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的時間段里、我一點(diǎn)一點(diǎn)的在積累、在吸取著各種幼兒教育的科學(xué)理論。
下半年里、我不再像是初入社會的那般稚嫩、反而不斷從工作中歷練自己，嘗試做各種自己不敢嘗試的工作、剛開始我很害怕、很擔(dān)憂，但是有一個同事對我說：無論什么工作、什么任務(wù)、如果連自己都懷疑自己，那有誰還會認(rèn)可你。對于這些東西，以后不管到哪里、都會用的著。就是這番話告誡著我：工作就是不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、日新月異的社會需要我們?nèi)ジ母飫?chuàng)新。
這個學(xué)期即將拉下帷幕、在這帷幕背后，珍藏著我一年來得喜怒哀樂。我無法忘記、無法形容。
總結(jié)這一個學(xué)期、工作上還是需要本著“愛心、細(xì)心、耐心、真心”去對待每一個活潑可愛的孩子，樹立良好的師生關(guān)系、做事秉著認(rèn)真熱誠的態(tài)度去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
在教學(xué)方面：
1樹立正確的教育理念。
（在本學(xué)期中、我所負(fù)責(zé)教學(xué)的科目是：健康、科學(xué)、社會、美術(shù)、國學(xué)、以及英語復(fù)習(xí)。在看似簡單的科目中卻經(jīng)常蘊(yùn)藏著各種易犯的錯誤，我們應(yīng)及時指導(dǎo)孩子。就像美術(shù)課上、一副成人看來很簡單的畫、但是對于孩子，就比較難掌握其的顏色搭配、畫面比例。這時、我們就應(yīng)該切合實(shí)際與孩子說明，讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣、從而用心去畫好自己的美術(shù)作品）
2不斷提高自身的素質(zhì)。
（在生活上、工作上積極主動認(rèn)真的配合主班老師完成各項(xiàng)任務(wù)、與家長建立良好的溝通橋梁，運(yùn)輸與灌溉更多真實(shí)與快樂的東西）
3強(qiáng)化自身的理論知識。
（知識永遠(yuǎn)都沒有止境的、不僅是課本上得理論知識、更重要的事隨時隨地的學(xué)習(xí)生活上工作上的知識，吸取有經(jīng)驗(yàn)老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學(xué)道路做鋪墊）
4熱愛教育事業(yè)、相信自己。
篇6寫作要點(diǎn)67人覺得有用
做總結(jié)這事，得從頭說起。開頭這一步挺關(guān)鍵，不是說隨便寫幾句就行的。有些新老師寫總結(jié)，上來就羅列一堆數(shù)字，啥課程多少節(jié)，活動搞了幾場，看著倒是挺全乎，可就是沒重點(diǎn)，讀者看了也摸不著頭腦。其實(shí)開頭這部分，最好能有個引子，跟自己的工作有點(diǎn)聯(lián)系，讓人覺得自然。
比如開頭可以簡單交代一下這段時間的整體情況，像“這段時間，我在幼兒園主要負(fù)責(zé)大班的教學(xué)任務(wù)”，這就比直接堆砌數(shù)據(jù)好得多。不過，有些新手老師就愛在開頭堆砌一些專業(yè)名詞，什么“基于幼兒發(fā)展指南”之類的話，聽著倒是挺正式，可要是堆太多，反而顯得空洞，缺乏真實(shí)感。還有的老師喜歡用比較華麗的辭藻，結(jié)果反倒讓人覺得不踏實(shí)。
接著，寫總結(jié)的時候，開頭部分得跟后面的正文有呼應(yīng)。要是開頭只顧著介紹背景，后面卻沒說到點(diǎn)子上，那讀者就會覺得前后脫節(jié)。還有個需要注意的地方，有些老師寫總結(jié)時會忘記交代自己的角色，好像整個工作都是別人做的似的。比如開頭寫到“這段時間，我們幼兒園開展了多項(xiàng)教學(xué)活動”，這里就該明確一下，“我作為其中的一員，參與了……”。不然給人的感覺就像自己沒怎么出力一樣。
書寫注意事項(xiàng)：
開頭別光顧著寫工作量，忽略了自己的感受和反思。有些老師寫總結(jié)時，開頭就列出了一堆事情，啥組織家長會，帶孩子戶外活動，可就是沒提到自己在這過程中學(xué)到的東西。這樣寫出來的總結(jié)，雖然看起來挺充實(shí)，但缺少深度。像“通過這次活動，我意識到溝通的重要性”，這樣的句子就能給總結(jié)增添一份真實(shí)感。
當(dāng)然了，也不是說開頭必須寫得很復(fù)雜。有些老師一開頭就寫得太啰嗦，把時間、地點(diǎn)、人物、事件一股腦兒地全塞進(jìn)去，結(jié)果反而讓人抓不住重點(diǎn)。開頭簡潔明了就好，別搞得太過花哨。像“這段時間，我在教學(xué)實(shí)踐中遇到了不少挑戰(zhàn)”，這樣簡簡單單的一句話，就已經(jīng)足夠了。
