一周培訓(xùn)工作總結(jié)怎么寫 【篇1】850字
根據(jù)國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局第3號(hào)令《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》以及公司的相關(guān)文件規(guī)定，我們于4月x日—4月x日一周里按照《煤礦新工人安全培訓(xùn)培訓(xùn)教學(xué)大綱(試行)》和《布爾臺(tái)礦員工教育培訓(xùn)管理制度》對(duì)煤礦新進(jìn)員工必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)。特將培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織
為了規(guī)范我礦職工教育培訓(xùn)工作,提高全體員工的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全意識(shí),強(qiáng)化安全培訓(xùn),促進(jìn)安全生產(chǎn),根據(jù)《神東集團(tuán)公司員工教育培訓(xùn)管理辦法》我礦成立了專門機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)職工教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，為更好完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)提供了強(qiáng)有力的組織保障，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、 制定相關(guān)培訓(xùn)方案
根據(jù)《煤礦新工人安全培訓(xùn)培訓(xùn)教學(xué)大綱(試行)》并結(jié)合我礦實(shí)際制定了新員工安全培訓(xùn)方案，實(shí)行礦、區(qū)隊(duì)、班組三級(jí)安全教育與培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格后方能發(fā)證上崗。每批新員工在參加工作三月后，進(jìn)行復(fù)訓(xùn)，并考試備案。
三、 制定培訓(xùn)內(nèi)容
1、礦安全教育與培訓(xùn)的主要內(nèi)容應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《煤礦新工人安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱》：國(guó)家、分公司及有關(guān)部門制訂的安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和企業(yè)的安全規(guī)章制度、井工礦開采安全知識(shí)、職業(yè)病防治、事故應(yīng)急處理、自救與創(chuàng)傷急救、現(xiàn)場(chǎng)參觀等。教育與培訓(xùn)的時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)。
2、區(qū)隊(duì)安全教育與培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：煤礦技術(shù)作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程、施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、工種特點(diǎn)及可能存在的不安全因素等。教育與培訓(xùn)的時(shí)間不得少于16學(xué)時(shí)。
3、班組安全教育與培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：本工種的安全操作規(guī)程、事故案例剖析、勞動(dòng)紀(jì)律和崗位講評(píng)等。教育與培訓(xùn)的時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。
4、新員工在現(xiàn)場(chǎng)工作三月后，由經(jīng)營(yíng)辦組織針對(duì)性復(fù)訓(xùn)。復(fù)訓(xùn)內(nèi)容包括安
全意識(shí)提高、技能提高等。
四、 制定靈活多變的培訓(xùn)方式
根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的不同選擇了講師講授、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、視頻學(xué)習(xí)等形式。
五、 改進(jìn)措施及努力方向
1、加大對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的監(jiān)督檢查力度。
2、逐步收集整理新入礦員工培訓(xùn)的內(nèi)容，形成統(tǒng)一的教材，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的質(zhì)量.
篇1寫作要點(diǎn)267人覺(jué)得有用
一周培訓(xùn)工作總結(jié)該怎么寫？這事說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。先得搞清楚總結(jié)的目的，是為了向上級(jí)匯報(bào)，還是為了給自己留個(gè)底兒？如果是前者，那得有點(diǎn)專業(yè)范兒，得把工作里的關(guān)鍵點(diǎn)都拎出來(lái)，條理清晰地?cái)[上去。如果是后者，那就可以稍微隨意點(diǎn)，主要記下自己學(xué)到啥了。
開頭，得有個(gè)大概情況介紹。比如說(shuō)本周一共組織了幾場(chǎng)培訓(xùn)，參加的人數(shù)有多少，都是哪些部門的同事，培訓(xùn)的主題是什么。這部分最好能帶點(diǎn)數(shù)字進(jìn)去，顯得具體。比如“本周共舉辦了三場(chǎng)培訓(xùn)，累計(jì)參與人數(shù)達(dá)到一百二十七人次，涵蓋銷售部、技術(shù)部及客服部”。
接著就得講講具體的成果啦。培訓(xùn)的效果怎么樣，大家有沒(méi)有掌握到核心知識(shí)點(diǎn)，有沒(méi)有人在培訓(xùn)后反饋說(shuō)對(duì)工作幫助很大之類的。這部分要是能有一些細(xì)節(jié)就更好了，比如“通過(guò)第一場(chǎng)關(guān)于產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)，有超過(guò)半數(shù)的銷售人員表示能夠更熟練地向客戶講解產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)”。
工作中總會(huì)遇到一些問(wèn)題。比如說(shuō)這次培訓(xùn)場(chǎng)地安排得不太合理，導(dǎo)致部分學(xué)員聽(tīng)課效果不好；或者培訓(xùn)材料準(zhǔn)備得不夠充分，有些內(nèi)容講得比較倉(cāng)促。這些問(wèn)題，最好能提出自己的看法，看看能不能改進(jìn)。比如說(shuō)“針對(duì)場(chǎng)地問(wèn)題，建議下次提前考察多個(gè)地點(diǎn)，確保每個(gè)區(qū)域都有足夠的空間容納所有學(xué)員”。
培訓(xùn)過(guò)程中可能也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)。比如說(shuō)某位講師特別受歡迎，他的講課方式很生動(dòng)有趣，能讓大家更容易接受新知識(shí)。這種時(shí)候就可以提一提，“講師張老師的授課風(fēng)格深受學(xué)員喜愛(ài)，多次獲得現(xiàn)場(chǎng)掌聲鼓勵(lì)”。這樣不僅能給講師加分，也能為后續(xù)的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，記得把時(shí)間軸拉長(zhǎng)點(diǎn)看。上周的培訓(xùn)和這周比起來(lái)有什么變化，是不是有進(jìn)步的地方，還是說(shuō)一直存在同樣的問(wèn)題。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題持續(xù)存在，那就得琢磨琢磨，是不是流程出了問(wèn)題，還是其他原因。比如說(shuō)“連續(xù)兩周的培訓(xùn)都出現(xiàn)了簽到環(huán)節(jié)效率低下的情況，需要進(jìn)一步優(yōu)化簽到系統(tǒng)”。
寫總結(jié)的時(shí)候，別光顧著說(shuō)好話，該指出的問(wèn)題還是要指出來(lái)。不過(guò)，問(wèn)題說(shuō)完之后，最好能帶點(diǎn)解決方案進(jìn)去，不然給人感覺(jué)只是挑刺兒似的。比如“鑒于課程結(jié)束后學(xué)員反饋?zhàn)鳂I(yè)量偏大，建議將作業(yè)分成幾個(gè)階段完成，減輕學(xué)員負(fù)擔(dān)”。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能把個(gè)人的感受也放進(jìn)去一點(diǎn)。不是那種情緒化的感受，而是從專業(yè)角度出發(fā)的看法。比如說(shuō)“通過(guò)本次培訓(xùn)，我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性有了更深的理解，這對(duì)于未來(lái)的工作開展會(huì)有很大幫助”。
大學(xué)生培訓(xùn)實(shí)習(xí)周記總結(jié)怎么寫【篇2】 1000字
本周五天，充滿了挑戰(zhàn)的培訓(xùn)課程，挑戰(zhàn)人的上課專心程度！由于在由于一學(xué)員將沓鈔票——練功鈔，引進(jìn)了學(xué)堂，跟著在業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)的第一課堂開展了練點(diǎn)鈔的第二課堂，上面行同事在講得稀里嘩啦，下面點(diǎn)鈔聲音噼里啪啦。
當(dāng)然，由于這周大部分時(shí)間在電子教室上，于是很多人也啟動(dòng)電腦觀看愛(ài)國(guó)主義教育篇——霍元甲，也有女生們潛心研究“亞特蘭帝斯”游戲……鑒于我是信管專業(yè)出身，于是研究了用電腦做課堂筆記這個(gè)課題，同時(shí)也為了顯示我拼音打字速度之快，通過(guò)3小時(shí)得研究，我發(fā)現(xiàn)：如果使用電腦筆記，將會(huì)迅速提高學(xué)生效率，可以有效提高我們迅速總結(jié)重點(diǎn)，加強(qiáng)加深關(guān)鍵點(diǎn)印象和理解！因?yàn)槟憧梢院芸斓迷谥攸c(diǎn)后打出你腦子里得個(gè)人看法，結(jié)合老師ppt和講解，能更通透了解。同時(shí)，對(duì)于老師提出得問(wèn)題，我們也可以隨時(shí)百度一下，來(lái)更全面，獨(dú)到的提出自己的觀點(diǎn)和看法！利用電腦進(jìn)行多方會(huì)議溝通授課等其實(shí)國(guó)外已有很多軟件，比如mindmanager這類的軟件〕
周末行里再次組織出游，中越邊境憑詳友誼關(guān)。天氣雨加霧，去到那邊，先是在憑詳吃午飯，感覺(jué)這個(gè)城市就像10年前的我家一樣。雖然整體也和南寧一樣干凈。然后聽(tīng)這次開車的師傅說(shuō)，今天邊界對(duì)面的越南和50年前一樣，一點(diǎn)都沒(méi)變！我和同行感嘆，社會(huì)主義好阿！在邊境還看到，中國(guó)這邊不斷有集裝箱貨物運(yùn)送到邊境，而那邊則是用老式手推車來(lái)把卸載的貨物運(yùn)回去。
所以，我認(rèn)為，金融業(yè)，在東盟組織的帶動(dòng)下，在廣西地區(qū)，大有前途！
一路顛簸〔其實(shí)我們走的是高速公路〕，在想行里人力資源太牛逼了！通過(guò)兩次出游，我們可以達(dá)到以下幾個(gè)目的：
1,迅速發(fā)展同事之間的友誼！這個(gè)在北海當(dāng)天就達(dá)到了——男生在車上與身邊女生都交換聯(lián)系方式
2,培養(yǎng)新員工對(duì)光大銀行的感情。吸引人才留住人才〔當(dāng)然我們只還是潛力股〕的方法，就是優(yōu)待人才！給予他們好的環(huán)境使其安心工作！
3,觀察各個(gè)人的性格特征，團(tuán)隊(duì)精神等綜合素質(zhì)。路遙知馬力，這兩次出行路程耗時(shí)均超過(guò)3小時(shí)，可以將個(gè)人一覽無(wú)余！
4,通過(guò)提高機(jī)會(huì)成本，降低了毀約可能性。你說(shuō)，給你那么多好的，住如家賓館，在首府最繁華地帶培訓(xùn)上班，帶你旅游……都會(huì)給想毀約的人以心理愧疚感，同時(shí)給大家更多的關(guān)懷感！
5,通過(guò)對(duì)比，增加了大家對(duì)光大的熱愛(ài)忠誠(chéng)度。走了一圈中越邊境，你就會(huì)感到社會(huì)主義多么美好，光大銀行工作環(huán)境多么美妙，南寧城市多么發(fā)達(dá)了！落戶此地的慶幸之心油然而生！當(dāng)然對(duì)比上海等有差距是必然的，但事物總是相對(duì)的嘛。
篇2寫作要點(diǎn)48人覺(jué)得有用
大學(xué)生在培訓(xùn)實(shí)習(xí)期間寫周記總結(jié)，其實(shí)是個(gè)很有意義的事情。一方面能幫助自己梳理這一周學(xué)到的東西，另一方面也能給導(dǎo)師一個(gè)反饋。寫的時(shí)候，得先把這一周的主要工作列出來(lái)，像周一到周五每天干了什么，具體任務(wù)是什么，這樣就不會(huì)漏掉重要的細(xì)節(jié)。
記得要把重點(diǎn)放在成果和收獲上，比如說(shuō)通過(guò)某個(gè)項(xiàng)目學(xué)到了哪些技能，或者在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)現(xiàn)了自己哪些不足。要是遇到問(wèn)題，也別藏著掖著，直接寫下來(lái)，比如遇到了技術(shù)難題，是怎么一步步解決的，這個(gè)過(guò)程對(duì)自己以后的工作肯定有借鑒作用。
不過(guò)有些同學(xué)可能就會(huì)忽略了數(shù)據(jù)的重要性。比如做市場(chǎng)調(diào)研的時(shí)候，收集的數(shù)據(jù)量有多大，分析出來(lái)的結(jié)果怎么樣，這些都得清楚地寫出來(lái)。如果只是泛泛而談，像是“這次活動(dòng)效果很好”，這樣的話太籠統(tǒng)，導(dǎo)師看了也不明白具體好在哪里。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的專業(yè)背景。就拿計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果參與了一個(gè)軟件開發(fā)項(xiàng)目，就要詳細(xì)描述下用了哪些編程語(yǔ)言，開發(fā)過(guò)程中遇到了哪些難點(diǎn)，最后又是怎么克服的。這樣既顯得專業(yè)，又能突出自己的能力。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)涉及到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這時(shí)候一定要確保用詞準(zhǔn)確。比如在工程類實(shí)習(xí)里提到“設(shè)計(jì)圖紙”，就得保證圖紙上的標(biāo)注都是正確的，不然會(huì)給別人留下不專業(yè)的印象。再比如財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)里提到“成本核算”，就不能隨便編數(shù)字，必須依據(jù)真實(shí)的賬目來(lái)寫。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)涉及到一些圖表，要是能附上幾張表格或者流程圖之類的，會(huì)讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。當(dāng)然了，這也不是說(shuō)非得畫得特別復(fù)雜，只要能把關(guān)鍵信息表達(dá)清楚就行。要是覺(jué)得手繪麻煩，現(xiàn)在也有不少在線工具可以幫助快速制作圖表。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)可能會(huì)碰到時(shí)間緊的情況，這就需要提前規(guī)劃好，把最重要的內(nèi)容優(yōu)先寫完。比如今天下班后還有個(gè)聚餐，那就得合理安排時(shí)間，先把總結(jié)的大綱搭起來(lái)，剩下的細(xì)節(jié)留到第二天早上補(bǔ)全。要是等到最后一刻才匆匆忙忙趕工，很容易遺漏重要信息。
教師培訓(xùn)周總結(jié)怎么寫【篇3】 2400字
教師培訓(xùn)周總結(jié)
一、學(xué)校始終把德育工作擺在第一位，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好師德教育工作，做到以德治校。
二、啟動(dòng)骨干教師和學(xué)科帶頭人工程。一期來(lái)先后選派教師到大連、城都、邵陽(yáng)、山東等地，參觀、視察、聽(tīng)課，參加教學(xué)研究活動(dòng)等 ，主動(dòng)接受名師指導(dǎo)等多種形式，提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)時(shí)間有
三、深入開展新課程校本培訓(xùn)。為了讓教師更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，今年就教師培訓(xùn)采取了一系列措施。一是在時(shí)間安排上，堅(jiān)持每雙周一下午4:00---6:oo，組織教師學(xué)習(xí)新課程理論。學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)理論,或聽(tīng)專題講座，即：“說(shuō)一天，不如行一寸——新課程姓‘做’”、“為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)”、“新課改下老師扮演的角色”等。每單周一要求老師們自學(xué)一個(gè)小時(shí)。二是在形式上采取自學(xué)、集中學(xué)。自學(xué)主要是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要。集中學(xué)主要是聽(tīng)專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實(shí)踐理論。三是開展形式多樣的活動(dòng)，教研組每月組織一次課程理論探討會(huì)，實(shí)驗(yàn)班教師每雙周四參加片區(qū)教研活動(dòng)。教導(dǎo)處定期舉行教研學(xué)術(shù)論壇，教學(xué)反思交流，或教學(xué)研討。研討的主題有：集體備課、在新課改中遇到的困惑、在課改實(shí)驗(yàn)的今天怎樣加強(qiáng)課堂組織教學(xué)、怎樣樹立正確的人生觀、教育觀，課堂教學(xué)應(yīng)分那些層次，課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)怎樣重新定位，綜合實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，我說(shuō)我的教育故事等，并要求每個(gè)教師每月必須寫3000字左右的學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)或教學(xué)反思或教學(xué)故事，實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)每月寫，其他教師每月寫兩篇。為了展示教師教育科研能力，發(fā)動(dòng)老師撰寫繼續(xù)教育論文，本期送論文參評(píng)，有獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
四、啟動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，把新課程實(shí)驗(yàn)推向深入。綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課程是國(guó)家課程，也是地方指導(dǎo)和學(xué)校開發(fā)實(shí)施的課程，是我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育改革的亮點(diǎn)和難點(diǎn)。我校是岳陽(yáng)樓區(qū)教育局確定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的唯一試點(diǎn)小學(xué)。3月份，校長(zhǎng)胡小毛親自去大連進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。4月份，校長(zhǎng)自制課件，利用多媒體教室向全校老師進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專題講座，向全校老師介紹什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)老師的要求，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)學(xué)生的影響等。通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)校行政人員、全體教師熟悉了綜合實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、特點(diǎn)，綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)遵循的原則以及實(shí)施準(zhǔn)備、實(shí)施的基本過(guò)程，指導(dǎo)方法、主題設(shè)計(jì)的策略、課程的評(píng)價(jià)制度等。使每一位教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念、擴(kuò)大了知識(shí)面，不斷完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高老師指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的能力和水平。并在全校老師中進(jìn)行了動(dòng)員，制定了學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的`實(shí)施方案。5月份，組織教師查有關(guān)資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)，確定了三年級(jí)39班和四年級(jí)38班為實(shí)驗(yàn)班級(jí)。召開了實(shí)驗(yàn)班教師會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，由試驗(yàn)班學(xué)生確定了實(shí)驗(yàn)課題，議定班級(jí)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體方案。6月份，學(xué)生開始在教師的指導(dǎo)下，走向社區(qū)，進(jìn)行調(diào)查,親身經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受生活。今年下半年從三年級(jí)到六年級(jí)確定主題達(dá)10多個(gè)，子課題達(dá)40個(gè)。各班同學(xué)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下協(xié)同班主任老師和課題指導(dǎo)老師進(jìn)行了周密的安排,保證了這項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行，活動(dòng)期間，同學(xué)們克服了各種困難，全身心地投入到活動(dòng)中,用小學(xué)生獨(dú)特的視角和方式了解社會(huì)感知社會(huì)，在活動(dòng)中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實(shí)踐能力、勞動(dòng)能力、對(duì)事物的辨認(rèn)能力、交換能力等有了一定的發(fā)展,同學(xué)收集了不少資料，部分已整理成冊(cè)。在活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)到了課堂上無(wú)法獲取的知識(shí)和能力。
教師培訓(xùn)周總結(jié)
在縣局和縣進(jìn)校的安排下，我參加了灤南縣骨干教師第四階段提高培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，我接觸了培訓(xùn)的專家教授們的先進(jìn)教學(xué)理念，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我們留下了難忘的印象，聆聽(tīng)著專家的教誨、倍感親切和敬佩。
作為一名教師，我深感自己的成長(zhǎng)歷程的進(jìn)步，首先接觸到課改前沿的理念，課改力行了十年之久，沒(méi)有固定模式，我們可以大膽創(chuàng)新，但不能背離學(xué)生的主體地位，不能偏離歷史的客觀公正，不能脫離課標(biāo)和學(xué)科說(shuō)明，總之，我們需要改變的是思想理念，是教師唱主角的傳統(tǒng)教學(xué)，把課堂的主人演繹成學(xué)生。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，讓他們樂(lè)學(xué)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)。其次學(xué)習(xí)了許多歷史理論知識(shí)，專業(yè)性與綜合性相結(jié)合，大大豐富了我的知識(shí)智囊，澄清了我在教學(xué)中的一些知識(shí)體系，會(huì)使我今后的教學(xué)更加輕車熟路，會(huì)讓我從事的教育事業(yè)錦上添花。
在聽(tīng)課中，我深刻體會(huì)到課程應(yīng)該是：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)自己親自去體驗(yàn)、嘗試，來(lái)逐漸學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以學(xué)生為主體，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心。教師自身素質(zhì)要提高，駕馭課堂能力要加強(qiáng)，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤性的認(rèn)識(shí)，教師能夠及時(shí)通過(guò)查找資料等方法予以解決。教師要能靈活地運(yùn)用教材，處理知識(shí)點(diǎn)，與信息技術(shù)、其他學(xué)科整合，提高課堂效率。在講課時(shí)，不拘泥于教材順序，而是根據(jù)實(shí)際需要靈活變動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程中，教師的教對(duì)學(xué)生的學(xué)來(lái)說(shuō)是居于主導(dǎo)地位的，但學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、課堂的主人、教育的對(duì)象。一堂成功的歷史課就是教師在教學(xué)上的主導(dǎo)作用和學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主體作用的最佳結(jié)合。若是沿用教師講，學(xué)生聽(tīng)，'滿堂灌'的老模式，會(huì)抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。所以在推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)過(guò)程中，教師不能以教育者為自居，包辦代替，而是應(yīng)以指導(dǎo)者的身份，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，把傳授知識(shí)和真理的過(guò)程轉(zhuǎn)化為學(xué)生努力思考和實(shí)踐的過(guò)程，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性和主動(dòng)性。
感謝這次培訓(xùn)，讓我有幸聆聽(tīng)了國(guó)內(nèi)的著名專家學(xué)者講座，開闊了眼界，收獲了知識(shí)和理念；感謝培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)了許多一線骨干教師，他們的敬業(yè)精神深
深感染了我，從而也激勵(lì)我在今后的教學(xué)中更加努力進(jìn)取，力爭(zhēng)上游；感謝培訓(xùn)，讓我的學(xué)生學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主的參與教學(xué)，我會(huì)帶著諸多收獲，走上今后的教學(xué)崗位，綻放青春光彩，澆灌教育事業(yè)。
篇3寫作要點(diǎn)39人覺(jué)得有用
教師培訓(xùn)周總結(jié)怎么寫
這幾天參加了學(xué)校的教師培訓(xùn)活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話一開始沒(méi)太當(dāng)回事，覺(jué)得就是走個(gè)過(guò)場(chǎng)。結(jié)果一上手才發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，還真得好好琢磨。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么寫好一個(gè)培訓(xùn)總結(jié)，希望對(duì)大家有點(diǎn)幫助。
培訓(xùn)總結(jié)不能光記流水賬，得有點(diǎn)深度。比如這次培訓(xùn)，主要講了課堂管理那些事，還提到了一些新教學(xué)方法。如果只是簡(jiǎn)單記錄下老師講了什么，那跟聽(tīng)課筆記沒(méi)啥區(qū)別。關(guān)鍵是要結(jié)合自己的實(shí)際情況去消化吸收，看看哪些能用到自己課堂上。像我，就特別關(guān)注了互動(dòng)教學(xué)這部分，覺(jué)得挺實(shí)用，回去可以試試看。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能把培訓(xùn)中學(xué)到的東西具體化。比如某位老師的案例分析，我覺(jué)得特別有啟發(fā)。他提到一個(gè)小技巧，就是讓學(xué)生輪流做小組長(zhǎng)，這樣不僅能調(diào)動(dòng)積極性，還能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。我就想好了，下次公開課的時(shí)候也試試這個(gè)法子，看看效果怎么樣。當(dāng)然，也不是說(shuō)照搬照抄就行，得根據(jù)自己的學(xué)生情況調(diào)整。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是寫總結(jié)的時(shí)候別光顧著說(shuō)好話。像這次培訓(xùn)，確實(shí)有不少亮點(diǎn)，但也有些地方讓我感覺(jué)不太滿意。比如說(shuō)某個(gè)講座時(shí)間拖得太長(zhǎng)，內(nèi)容又比較散，聽(tīng)得人昏昏欲睡。這種感受也要寫進(jìn)去，畢竟總結(jié)，就是要客觀反映整個(gè)過(guò)程。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到這樣的情況，明明記得很清楚的事情，一動(dòng)筆卻怎么也想不起來(lái)了。這就需要平時(shí)多積累，每次培訓(xùn)都隨手記點(diǎn)東西。像我這次就專門準(zhǔn)備了個(gè)小本子，隨身帶著，聽(tīng)到啥覺(jué)得有用就趕緊記下來(lái)。后來(lái)寫總結(jié)的時(shí)候，翻翻筆記，思路就清晰多了。
寫總結(jié)的時(shí)候還有一點(diǎn)很重要，就是要注意語(yǔ)言表達(dá)。有些同事寫總結(jié)喜歡用大段的話繞來(lái)繞去，其實(shí)簡(jiǎn)單明了才是王道。像我這次寫的時(shí)候，就盡量做到言簡(jiǎn)意賅，該說(shuō)的說(shuō)清楚，不該啰嗦的地方堅(jiān)決省略。這樣既節(jié)省時(shí)間，也讓別人讀起來(lái)輕松。
最后再說(shuō)個(gè)小提醒，寫總結(jié)的時(shí)候千萬(wàn)別偷懶，更不能糊弄了事。培訓(xùn)的機(jī)會(huì)難得，要是因?yàn)閼械每偨Y(jié)而白白浪費(fèi)了學(xué)到的東西，那就太可惜了。希望大家都能認(rèn)真對(duì)待這件事，爭(zhēng)取通過(guò)總結(jié)不斷提高自己的教學(xué)水平。
一周的禮儀培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇4】 500字
為進(jìn)一步做好酒店的文明禮儀服務(wù)工作，經(jīng)過(guò)酒店領(lǐng)導(dǎo)同意，為期一周的針對(duì)餐飲服務(wù)人員的禮儀培訓(xùn)工作今天已經(jīng)圓滿結(jié)束了，現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：
以顧客為核心，顧客就是上帝一直是我們酒店的服務(wù)理念，近端時(shí)間服務(wù)人員中卻出現(xiàn)“懶、散、慢”等問(wèn)題，導(dǎo)致客人投訴明顯增多，為應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，選擇了葉子美容化妝學(xué)校的老師進(jìn)行了以禮儀服務(wù)為主的各項(xiàng)服務(wù)，效果明顯。
一是服務(wù)人員的工作態(tài)度明顯改觀。葉子美容的老師首先從服務(wù)觀念方面進(jìn)行了培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了服務(wù)行業(yè)服務(wù)態(tài)度的重要性，使我們的服務(wù)人員端正了服務(wù)態(tài)度;其次是加強(qiáng)了形體和文明用語(yǔ)方面的培訓(xùn)，通過(guò)葉子美容老師的現(xiàn)場(chǎng)演示，讓我們的服務(wù)人員在日常工作中逐漸注意到微笑、文明用語(yǔ)的巨大作用;最后，還進(jìn)行了專業(yè)的淡妝教授，讓我們的服務(wù)人員一改之前，要不裸妝工作，要不濃妝艷抹上裝的問(wèn)題，整個(gè)酒店風(fēng)氣為之煥然一新。
培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)的服務(wù)人員都說(shuō)，葉子美容的老師講的好，講的實(shí)在，都是自己在工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題，并紛紛表示，要在以后的工作中，把學(xué)到的切實(shí)應(yīng)用到日常工作中，為酒店的繁榮發(fā)展出自己的一份力。
篇4寫作要點(diǎn)107人覺(jué)得有用
禮儀培訓(xùn)，說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜的，但總結(jié)起來(lái)也沒(méi)那么難。既然是培訓(xùn)，就得把學(xué)到的東西好好整理一下，不然過(guò)幾天就忘光了。培訓(xùn)結(jié)束，大家心里肯定都有點(diǎn)想法，把那些想法變成文字，就成了總結(jié)。
先說(shuō)說(shuō)最基礎(chǔ)的部分，比如每天學(xué)了什么，記下來(lái)就行。像第一天教了站姿，第二天講了握手禮儀之類的，這個(gè)不用太復(fù)雜，直接列出來(lái)就好。不過(guò)要是只寫這些，那總結(jié)就太單薄了。得再加點(diǎn)自己的感受，比如站姿看著簡(jiǎn)單，但真做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么容易，尤其是腰酸背痛的時(shí)候，才知道堅(jiān)持下去有多重要。
再就是要把學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際工作里去。比如某天講到接待客戶時(shí)的表情管理，當(dāng)時(shí)聽(tīng)著挺有道理，回去想想自己平時(shí)是不是真的做到了？如果沒(méi)做到，下次就要注意改正。還有些細(xì)節(jié)，像微笑時(shí)露出幾顆牙齒才合適，這種事看起來(lái)不起眼，但真用起來(lái)就很重要了。記得有一次參加活動(dòng)，有個(gè)同事笑得太僵硬，結(jié)果氣氛一下子冷了下來(lái)，這就是沒(méi)掌握好分寸的例子。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提幾個(gè)重點(diǎn)案例。比如說(shuō)某天有個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家分組演練了商務(wù)拜訪的流程，當(dāng)時(shí)小組討論得很熱烈，最后演示的時(shí)候也有不少亮點(diǎn)。把這些亮點(diǎn)寫進(jìn)去，既能展示自己的學(xué)習(xí)成果，也能給其他人一些參考。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)會(huì)忍不住把所有細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去，這就有點(diǎn)啰嗦了。要學(xué)會(huì)挑重點(diǎn)，把最關(guān)鍵的部分提煉出來(lái)。
還有一點(diǎn)別忘了，總結(jié)不光是為了自己看的，也是給別人看的。所以語(yǔ)言上得注意點(diǎn)，別太隨意。比如說(shuō)用詞要正式一點(diǎn)，避免口語(yǔ)化，但也不能太死板。比如把“特別”寫成“相當(dāng)”，雖然差別不大，但給人的感覺(jué)就不一樣了。還有就是數(shù)字要用阿拉伯?dāng)?shù)字，別寫成漢字，這樣看起來(lái)更專業(yè)。
培訓(xùn)生周工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1200字
對(duì)于這一周的表現(xiàn)不太滿意，雖然每一天都在忙碌，但是發(fā)現(xiàn)效率不是很高，該來(lái)的考核延期了，下一周的任務(wù)量會(huì)更大了。可是該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，我們就是要勇于突破自己，挑戰(zhàn)自己的極限，讓自己可以變得更加的強(qiáng)大。
這一周的收獲：
1.每天堅(jiān)持練習(xí)聲音與形體，形體方面可以做到每一個(gè)動(dòng)作做到規(guī)范。聲音方面的提高是最令我高興的，跟之前相比有了很大的進(jìn)步，這種進(jìn)步是自己可以感覺(jué)出來(lái)的，可以控制聲音的快慢，也不再拉長(zhǎng)音了，換氣完全不像之前那樣困難了，聲音方面的提高真的讓我很高興，因?yàn)槁曇舨幌裥误w可以進(jìn)步的那樣快，但是不加強(qiáng)練習(xí)，很多東西還是會(huì)退步的，為了使自己提高，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，提高自己的演講技巧；
2.每天堅(jiān)持書寫公文、工作日記、工作計(jì)劃、總結(jié)等等，雖然現(xiàn)在的邏輯思維還沒(méi)有提升很多，但是現(xiàn)在的我至少覺(jué)得寫文章對(duì)我來(lái)說(shuō)不是意見(jiàn)很難得事了，我覺(jué)得有些東西的提高是在無(wú)形之中的。
3.提高了自己的洞察力。這一周的收獲就是為大家倒水，突然間發(fā)現(xiàn)原來(lái)通過(guò)這些微不足道的小事可以增進(jìn)彼此之間的感情。以前每天只顧著忙自己的工作，少了點(diǎn)對(duì)大家的關(guān)心，也少了些溝通，而且對(duì)每個(gè)人的工作也不是很熟悉，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)對(duì)別人關(guān)心的同時(shí)也會(huì)讓自己收獲快樂(lè)。在觀察在其他同事的時(shí)候，也可以學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)將它消化成自己的。而且看到別人那樣努力也會(huì)帶動(dòng)自己工作的積極性。
4.練習(xí)宣講ppt.對(duì)于這四周的考核，我對(duì)宣講的期待是的，很想能夠突破自己，也許我并不是一個(gè)天生的演說(shuō)家，可是每個(gè)人都有自己的目標(biāo)與理想，我們有理由為了它去放手一搏。以前的我覺(jué)得站在臺(tái)上為別人講解是一種奢望，可是現(xiàn)在卻充滿期待。
在進(jìn)行ppt的宣講的時(shí)候發(fā)現(xiàn)想講好一個(gè)ppt最關(guān)鍵就是要有一個(gè)好的串詞，要不然怎樣的講解都不會(huì)是有生命力的，這些天一直一直在一邊宣講一邊修改，可是自己的文采不夠好，邏輯思維也很欠缺，所以對(duì)與即將到來(lái)的考核我還不是完全自信，不過(guò)不管結(jié)果怎樣，努力了就好。
5.每次發(fā)言要做到有吸引力，大膽說(shuō)，做到不害羞；對(duì)于晨會(huì)和夕會(huì)的發(fā)言，大家都有很大的進(jìn)步，也許是xx主任的加入調(diào)動(dòng)了大家的積極性，大家都想表現(xiàn)的更加優(yōu)秀一點(diǎn)，希望可以通過(guò)晨會(huì)與夕會(huì)的鍛煉可以使自己戰(zhàn)勝恐懼。
6.練習(xí)微笑；培養(yǎng)自己的親和力，微笑會(huì)為我們?cè)黾痈嗟臋C(jī)會(huì)，也會(huì)帶來(lái)好運(yùn)氣；
7.提前做好準(zhǔn)備工作，提高效率，爭(zhēng)取在完成日計(jì)劃的同時(shí)還能有額外的收獲，使自己能夠有所進(jìn)步，有所成長(zhǎng)。
這一周的不足：
8.工作效率不高，為自己制定的計(jì)劃很少能按時(shí)完成，很多時(shí)候要利用工作以外的時(shí)間才能將完成。所以要提高自己的效率。
9.未能做到對(duì)工作計(jì)劃完全的細(xì)分，所以才會(huì)導(dǎo)致效率不高。
1.很多事情自己不能先思考到，要等到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)之后才知道自己該做什么、該怎么做，這是一個(gè)很嚴(yán)重的陋習(xí)，也是一個(gè)不好的習(xí)慣，在以后的工作中會(huì)盡量做到什么事不用領(lǐng)導(dǎo)告訴就事先想到
篇5寫作要點(diǎn)98人覺(jué)得有用
培訓(xùn)生周工作總結(jié)怎么寫
培訓(xùn)生的工作總結(jié)是對(duì)自己一周工作的梳理，也是向上級(jí)匯報(bào)的重要方式。寫好這份總結(jié)，不僅能體現(xiàn)你的工作態(tài)度，還能幫助你在工作中找到不足，明確方向。
寫總結(jié)前，最好先把這一周的工作列個(gè)清單，這樣不容易遺漏重要事項(xiàng)。比如周一參加了新員工培訓(xùn)，周三協(xié)助老員工完成了項(xiàng)目a的初步調(diào)研，周五參加了部門例會(huì)。把這些事情一一記錄下來(lái)，后面寫的時(shí)候思路會(huì)清晰很多。
在具體寫的時(shí)候，可以按照時(shí)間順序來(lái)寫，從周一到周日。不過(guò)有時(shí)候順序也會(huì)被打亂，比如周四因?yàn)榕R時(shí)任務(wù)，需要調(diào)整一下原本計(jì)劃好的工作，這就得提前寫進(jìn)去。記得要把事情描述清楚，比如為什么要做這個(gè)任務(wù)，怎么做的，最后的結(jié)果怎么樣。像上周我負(fù)責(zé)對(duì)接供應(yīng)商，本來(lái)以為只是簡(jiǎn)單的電話溝通，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)方提供的資料有問(wèn)題，后來(lái)花了兩天時(shí)間重新核對(duì)，總算解決了。
除了日常的工作內(nèi)容，還可以寫一些自己的感受。比如通過(guò)這次任務(wù)，學(xué)到了哪些新的技能，或者發(fā)現(xiàn)了哪些潛在的問(wèn)題。像上周參與項(xiàng)目a的調(diào)研時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前期準(zhǔn)備的工作有些混亂，這讓我意識(shí)到以后在做類似工作時(shí)，要提前做好詳細(xì)的規(guī)劃。
數(shù)字有時(shí)候能直觀反映成果。比如上周一共整理了50份客戶資料，其中有10份存在關(guān)鍵信息缺失，經(jīng)過(guò)補(bǔ)充后提交給了上級(jí)。這樣的描述能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出你的工作效率和質(zhì)量。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)可能會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以回頭翻看郵件或者聊天記錄，看看有沒(méi)有遺漏的地方。像我上周就差點(diǎn)忘了周四下午開的那個(gè)緊急會(huì)議，后來(lái)是在聊天記錄里看到的，這才補(bǔ)上了。
總結(jié)的篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，太長(zhǎng)了反而容易讓人抓不住重點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，一頁(yè)紙就夠了，如果內(nèi)容確實(shí)多，也可以分點(diǎn)寫，用序號(hào)標(biāo)出來(lái)，這樣看起來(lái)清爽不少。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)會(huì)遇到一些小麻煩，比如某個(gè)任務(wù)的具體數(shù)據(jù)記不太清了，這時(shí)候可以大概估計(jì)一下，畢竟不是所有的數(shù)字都需要精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。還有就是有時(shí)候同一個(gè)任務(wù)會(huì)有多個(gè)負(fù)責(zé)人，寫總結(jié)時(shí)要注意分清楚各自的職責(zé)范圍，別搞混了。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后最好檢查一遍，看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候忙起來(lái)，可能會(huì)不小心寫錯(cuò)字，或者用錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這些都是需要注意的地方。
學(xué)生干部一周培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇6】 500字
學(xué)生干部一周培訓(xùn)總結(jié)
為期一個(gè)星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這一個(gè)星期里面我受益匪淺，通過(guò)對(duì)干部的發(fā)展、問(wèn)題、心理、禮儀等一系列的講座，讓我深刻的了解到作為一個(gè)干部的責(zé)任。
第一天干部培訓(xùn)開班，學(xué)院黨委書記在開班上給我們講話，說(shuō)了干部在學(xué)習(xí)、生活、工作中時(shí)時(shí)刻刻要對(duì)生活充滿熱情與激情，來(lái)影響周圍的人，時(shí)刻給自己高指標(biāo)來(lái)完成任務(wù)。
做一個(gè)優(yōu)秀的干部要懂得運(yùn)用權(quán)力，懂得感化他人，促進(jìn)效率的提高，全面的培養(yǎng)自身的能力。梁書記的這番話，也提醒著我一個(gè)干部該怎么樣做，給了我深刻的體會(huì)。然后是就業(yè)辦主任王主任給我們講了大學(xué)生干部就要有人生的規(guī)劃，他說(shuō)的幾句話很精彩:
1、如果你沒(méi)有計(jì)劃，你將成為別人計(jì)劃里的一部分。
2、如果你不知道往哪里去，通常你哪里也去不了。
3、今天的.優(yōu)勢(shì)會(huì)被明天的趨勢(shì)所替代。
4、人生沒(méi)有如果，只有結(jié)果和后果。通過(guò)這些話，讓我了解到計(jì)劃在生活中的重要地位，了解到一個(gè)干部做事要有預(yù)見(jiàn)性。那樣你才算得上一個(gè)稱職的干部。
第二天陳老師給我們講的是明確定位、塑造形象，做一名稱職的學(xué)生干部。他講到：作為干部，首先是學(xué)生，其次是干部，是學(xué)生的干部，最后是學(xué)生的干部。
篇6寫作要點(diǎn)133人覺(jué)得有用
學(xué)生干部一周培訓(xùn)總結(jié)怎么寫
上周參加了學(xué)校組織的學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)，這幾天一直在琢磨怎么把總結(jié)寫好。說(shuō)實(shí)話，寫總結(jié)不是件輕松的事，既要反映實(shí)際情況，又得體現(xiàn)自己的收獲。我跟幾個(gè)同事聊過(guò)，發(fā)現(xiàn)大家都有點(diǎn)摸不著頭腦。
一開始我想，是不是把培訓(xùn)期間參加的所有活動(dòng)都記下來(lái)就行？后來(lái)想想不對(duì)勁，這樣寫的話太流水賬了。于是我就從頭到尾梳理了一下，把印象最深的事情挑出來(lái)。比如說(shuō)那天晚上有個(gè)討論會(huì)，大家圍繞如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力展開了熱烈交流。當(dāng)時(shí)我發(fā)言挺積極的，還提出了幾點(diǎn)建議，現(xiàn)在想想還挺滿意的。
另外我覺(jué)得總結(jié)里得提一下學(xué)到的新東西。這次培訓(xùn)請(qǐng)了好幾位老師來(lái)講課，有講領(lǐng)導(dǎo)力的，也有講溝通技巧的。其中有個(gè)老師講的特別有意思，他說(shuō)作為學(xué)生干部，要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度想問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)觸動(dòng)，因?yàn)槠綍r(shí)處理事情確實(shí)沒(méi)太想過(guò)別人的感受。
不過(guò)，寫總結(jié)的時(shí)候也得注意些細(xì)節(jié)。比如說(shuō)時(shí)間線要搞清楚，哪些事發(fā)生在前，哪些事在后。還有就是不能光顧著說(shuō)好話，該反思的地方還是要寫出來(lái)。記得有天晚上小組討論時(shí)，有個(gè)同學(xué)提到他覺(jué)得有些安排不太合理，當(dāng)時(shí)大家都笑了，覺(jué)得這話說(shuō)得有點(diǎn)尖銳。但現(xiàn)在想想，他的意見(jiàn)其實(shí)很有價(jià)值。
寫總結(jié)的時(shí)候我還遇到個(gè)小麻煩，就是怎么把想法表達(dá)清楚。有時(shí)候想到一個(gè)點(diǎn)，剛寫兩句就覺(jué)得思路斷了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，如果把每個(gè)點(diǎn)都列出來(lái)，再慢慢補(bǔ)充，就會(huì)順暢一些。比如那天培訓(xùn)結(jié)束時(shí)有個(gè)分享環(huán)節(jié)，好幾個(gè)同學(xué)都講了自己的感受，我也跟著記了幾條筆記，回去整理的時(shí)候就方便多了。
還有一個(gè)地方需要注意，就是語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。我剛開始寫的時(shí)候喜歡用一些比較復(fù)雜的句子，結(jié)果自己看都覺(jué)得繞嘴。后來(lái)改用簡(jiǎn)單的句子，反而顯得更有條理。當(dāng)然，也不能太單調(diào)，適當(dāng)加點(diǎn)形容詞能讓總結(jié)看起來(lái)生動(dòng)一點(diǎn)。
