小學教師周工作總結(jié)怎么寫 【篇1】650字
整體來說，這一周的狀態(tài)非常好，能夠逐步實施自己制定的計劃，包括一對一的輔導學生、認真反思自己每堂課教學的得與失。
周二，第二次與同組老師一起赴學府小學進行校際教研，這次與上次活動不同的是，又增添了一名成員——南山實驗?；顒拥牡谝豁検怯扇鶎W校的老師代表執(zhí)教研討課。不能不說，每堂課都很精彩，都有諸多可取之處。其中令我印象深刻的是兩位老師的課堂，一是南山實驗老師豐富有趣的活動設(shè)計（“解密”，“抽獎”，“演唱自編歌曲”，富有深度的拓展）和嫻熟課堂駕馭能力，我看到六年級的大孩子們在老師的引導下玩得很開心，玩中學，學中玩，邊玩邊學；二是葉圣鳳老師扎實高效的教學環(huán)節(jié)（根據(jù)原聲帶模仿，采用表演、舉例、練習等多種形式完成新詞的呈現(xiàn)，辯論中拓展學生的思維和鍛煉學生的語言表達能力）。有了這些環(huán)節(jié)的設(shè)計，我看到了，孩子們不僅學得興趣盎然，而且真正是學有所得，學有所用。
周三和周四，利用一切機會面對面輔導學生。經(jīng)過與幾個學生的聊天，我才真正明白了學生掌握比較級和最高級的困難在哪里，與我的想法大相徑庭。以后一定要主動走近孩子，多聽他們的想法，發(fā)現(xiàn)他們的問題。同時，我還發(fā)現(xiàn)，要在課堂上增加聽力練習的活動，也認真設(shè)計孩子的課堂練習和家庭作業(yè)，不能總是停留于常規(guī)和簡單的機械性的練習。
周五，學校舉行第二屆田徑運動會。在這一天，孩子們個個都高興極了，像過節(jié)似的。在廣闊的操場上，孩子們奔跑、跳躍、歡呼，有時還和老師抱在一起，來表達勝利的喜悅。這樣的場面多么令人眷戀啊。
篇1寫作要點164人覺得有用
小學教師的工作總結(jié)是對自己一周工作的梳理和反思，但很多人覺得無從下手，不知道怎么寫得專業(yè)又實用。其實，總結(jié)不是簡單的流水賬，也不是單純的成績匯報，而是結(jié)合實際情況去提煉經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、提出改進的方法。
首先要明確總結(jié)的目的。寫總結(jié)是為了回顧這一周的教學情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還有不足。比如這周有沒有完成預(yù)定的教學目標，學生們的反饋怎么樣，課堂紀律如何。如果某天的課上學生反應(yīng)特別積極，就可以詳細記錄下當時用了什么方法，這樣以后遇到類似情況就能借鑒了。
接著就是整理材料。平時教學的時候就該養(yǎng)成記筆記的習慣，尤其是那些突發(fā)的小事件，可能看起來無關(guān)緊要，但事后回想起來往往能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。比如說某個學生總是注意力不集中，可能是最近家里出了什么事，這就需要老師多關(guān)注他的情緒變化。把這些點滴都記錄下來，到寫總結(jié)的時候就有東西可寫了。
不過在整理的過程中，難免會出現(xiàn)遺漏。有時候因為事情太多，有些細節(jié)可能沒注意到，這就需要和其他同事交流一下。畢竟一個人的力量有限，大家互相分享經(jīng)驗，既能彌補自己的盲點，也能學到新的技巧。比如有的老師擅長組織活動，有的老師則在處理特殊學生方面很有辦法，這些都是值得學習的地方。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能包含一些具體的數(shù)字。比如說這周一共上了多少節(jié)課，布置了多少次作業(yè)，批改了多少份試卷。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)顯得更有說服力。當然，光有數(shù)據(jù)還不夠，還需要結(jié)合實際情況分析原因。比如為什么這次考試成績普遍偏低，是不是教學方法出了問題，還是學生本身的基礎(chǔ)薄弱。
再者，總結(jié)里還可以提到一些個人感悟。教學工作千頭萬緒，有時候會感到疲憊，這時候就需要調(diào)整心態(tài)。比如這周感覺壓力很大，可以試著換個角度想問題，也許就會豁然開朗。也可以寫寫自己在這周學到了什么新技能，哪怕是很小的進步，也是成長的一部分。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候要注意格式。雖然格式不是最重要的，但適當?shù)姆侄螘岄喿x更加輕松。每個部分之間留一點空白，既美觀又方便查找重點內(nèi)容。而且要注意語言表達，盡量做到簡潔明了，避免啰嗦冗長。有時候一個詞用得不當，可能會讓人誤解你的意思，所以遣詞造句的時候要格外小心。
小學教師每周工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
____年小學教師每周工作總結(jié)范文
教師在我們所有人的心里，是一種飽腹詩書的職業(yè)。教師是嚴格的，是有趣的，是辛苦的，在這里，特意感謝全天下的教師，您們辛苦了。
忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第14個周，過去的一周，值周教師工作認真負責，全校師生齊心協(xié)力共同抵制流感的侵襲，堅持上班上課，保證了我們學校教育教學秩序正常運行，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
一、幾處優(yōu)點：
1、學習方面：每天早晨，七點二十分左右各班學生基本上都能到齊。大部分學生能夠積極主動的學習，教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生，校園里秩序井然，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉(zhuǎn)。表現(xiàn)較好的班級是：五、六年級。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各班應(yīng)充分利用好早讀時間。
2、紀律方面：上早操各班隊列整齊、步伐一致，呼號響亮。課間在樓道內(nèi)和校園內(nèi)跑動的同學較多。我們應(yīng)該始終有一種安全防范意識，警鐘長鳴，方能防患于未然。同學們在樓道內(nèi)跑動容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時強調(diào)學生在樓內(nèi)走路要輕聲慢步，營造安靜的學習環(huán)境。
3、衛(wèi)生方面：我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。這說明我們學生的衛(wèi)生意識還不夠強。學校是我家，凈化靠大家。希望各班主任老師在學生良好行為習慣的養(yǎng)成上加強教育。
4、放學路隊：本周沒有出現(xiàn)在放學路隊上發(fā)生的安全事故。有個別學生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現(xiàn)象。希望各班班主任一定要嚴格要求本班學生，時時處處叮囑好自己的學生。防止放學路隊上發(fā)生不必要的交通安全事故。
5、好人好事層出不窮：失物交公累計近30人次。望繼續(xù)發(fā)揚拾金不昧的精神。
二、幾點不足：
1、做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。
2、在校園、走廊內(nèi)不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁擠，不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫，不要涂抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。
3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學生，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學生個人衛(wèi)生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。
4.請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
三、幾個建議：
1.個別班級衛(wèi)生死角要及時清理。
2.升旗儀式上學生的隊禮還欠規(guī)范，需要加強。
3.要重視衛(wèi)生保健工作。一是提醒同學們認真自覺地做好眼保健操。二是教室要經(jīng)常開窗通風，做好流感的防控工作。三是要注意個人飲食衛(wèi)生，加強體育鍛煉，增強身體免疫力，防止病毒侵襲。
4. 牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。
____年小學教師每周工作總結(jié)范文
篇2寫作要點107人覺得有用
小學教師的工作總結(jié)通常是為了記錄一周的教學活動和成效，同時也是自我反思的一種方式。不少老師覺得總結(jié)難寫，主要是因為不知道從哪里下手。其實總結(jié)的關(guān)鍵在于抓住重點，把工作中的亮點和不足都梳理清楚。
先說說記錄教學情況這部分吧。老師得先把這一周上了哪些課列出來，尤其是那些特別有意思的課程，比如有沒有什么創(chuàng)新的教學方法，或者學生們特別感興趣的環(huán)節(jié)。比如上周我教《小壁虎借尾巴》這篇課文的時候，我就讓學生們扮演小動物，這樣既活躍了課堂氣氛，也讓孩子們更容易理解課文內(nèi)容。還有就是學生們的作業(yè)情況也要留意，看看哪部分題目出錯率比較高，這可能是教學中的薄弱點。
接著是學生表現(xiàn)這一塊。每個班的學生都不一樣，有的孩子進步明顯，有的可能還需要更多的關(guān)注。比如說小明同學，以前上課總是走神，這周我發(fā)現(xiàn)他開始主動舉手回答問題了，這就是個好現(xiàn)象。另外，班級整體的學習氛圍也需要關(guān)注，要是發(fā)現(xiàn)紀律不好或者合作意識差，那下周就得想辦法改進。
除了記錄成績和問題，還得想想下一步怎么做。像上周我發(fā)現(xiàn)學生們對數(shù)學應(yīng)用題不太擅長，就打算這周多設(shè)計一些生活化的練習題，讓他們明白學數(shù)學能解決實際問題。這些都是總結(jié)里需要提到的部分，目的是為了讓自己接下來的工作更有方向感。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)時會遇到一些小麻煩，比如想表達的意思找不到合適的詞，或者句子寫得有點啰嗦。像我有一次寫總結(jié)，本來想說“通過這次活動增強了學生的團隊精神”，結(jié)果寫成了“經(jīng)過這個事情提高了學生的團結(jié)能力”。雖然意思差不多，但總覺得后半句怪怪的，后來仔細檢查才改過來。
總結(jié)最后別忘了加上自己的感受，畢竟老師也是普通人，也會有壓力和困惑。上周我就覺得自己嗓子快冒煙了，因為連續(xù)幾天都在大聲講課。所以這周我想辦法調(diào)整了一下教學節(jié)奏，比如增加小組討論的時間，減少長時間講授的比例。這樣做不僅能讓嗓子休息一下，也給了學生更多參與的機會。
小學教師期末值周工作總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
小學教師期末值周工作總結(jié)
小學教師值周工作總結(jié)
各位領(lǐng)導、各位老師大家好!
彈指一揮間，本學期結(jié)束了，過去的一周，是本學期的最后一周，在過去的一周里，各位老師不畏嚴寒，精誠團結(jié)，兢兢業(yè)業(yè)，給本學期的工作畫上了一個圓滿的句號。現(xiàn)在我代表三位值周教師，就上周的工作做一個簡單小結(jié)：
一、 上周主要工作
繼續(xù)抓好以德育為首的學生日常行為規(guī)范教育。進一步抓好復習備考，組織了期終考試和質(zhì)量分析。加強了防寒保暖和安全衛(wèi)生工作。順利通過了教育局對我校的年終考評和檢查驗收。
二、 亮點有六：
1、同學們表現(xiàn)良好，自覺性強，能按照常規(guī)有序活動，秩序井然，表現(xiàn)出了我們忠路民族小學學生良好的學習風貌。
2、教師無缺曠，認真組織期末復習，迎考氛圍濃，各項工作有條不紊。
3、衛(wèi)生狀況良好，每天早、中、晚值日生打掃清潔及時、仔細，內(nèi)務(wù)整潔，物品擺放整齊有序。強化安全工作，堅持路隊護送。
4、就餐、就寢紀律較好，“兩操”動作規(guī)范整齊，各班主任能堅持到場監(jiān)督指導。
5、成功組織期末考試、閱卷、登分統(tǒng)計和質(zhì)量分析，客觀詳實地填寫《學生素質(zhì)報告》。
6、本周無事故。
三、四點不足：
1、上操的時候，帶隊往操場集合時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。
2、課間休息時，有些學生上、下樓梯時，速度很快，不靠右行，影響秩序，存在安全隱患。
3、衛(wèi)生保持不是很好，幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場所，經(jīng)常會有一些紙團、果核、瓜子皮、塑料紙、塑料袋等雜物。打掃清潔不十分徹底，還存在衛(wèi)生死角。
4、就餐時，高年級的同學有推搡擁擠的現(xiàn)象。
總之，成績是突出的。雖然只有少許缺點和不足，但莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時處處皆文明，細小之處顯素養(yǎng)!在即將到來的新學期，讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，共同創(chuàng)造忠路民族小學更加輝煌的明天！
最后請允許我代表值周組給大家拜個早年，預(yù)祝領(lǐng)導和老師們春節(jié)愉快，合家歡樂！
謝謝大家！
校務(wù)值周：賴和軒
值周教師：覃輝珍 鄔小琴
1月13日
篇3寫作要點181人覺得有用
小學教師期末值周工作總結(jié)怎么寫
做值周工作的時候，得把每天的情況都記下來，這樣到學期末才不會忘東忘西。我一般會先把這周的工作分分類，像是學生紀律、衛(wèi)生檢查、突發(fā)事件處理之類的。寫的時候，要把每個部分的情況都交代清楚，別光說個大概。比如說到紀律，就得具體寫哪天哪個班出了什么狀況，是怎么解決的。
記得有一次寫總結(jié)，我就有點馬虎，把“學生遲到”寫成了“學生遲退”，好在同事提醒了我才改過來。其實這類細節(jié)很重要，寫錯了容易誤導別人。還有一次，我在寫值周情況時，把“操場清潔”寫成“操場整潔”，雖然意思差不多，但總覺得不太對勁。后來想想，還是應(yīng)該用更精準的詞來描述。
值周總結(jié)最好能帶點自己的看法，比如你覺得這個學期的紀律管理有哪些地方可以改進。不過這得基于事實來說話，不能憑空捏造。比如，我發(fā)現(xiàn)有些班級的早操質(zhì)量不高，就建議班主任多組織一些訓練。當然，提建議的時候要注意方式方法，別讓人覺得你在挑刺兒。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些難題，像是怎么把幾天的工作濃縮成一段話。我覺得關(guān)鍵是要抓住重點，把最要緊的事寫出來就行。像我就會挑那些影響比較大的事情來寫，別的瑣碎的小事就一帶而過。要是覺得不好概括，那就試著列個小提綱，把想說的話先理清楚。
書寫注意事項：
值周總結(jié)最好能帶上點數(shù)據(jù)，這樣顯得更有說服力。比如，這一周我們一共檢查了幾次衛(wèi)生，平均得分是多少。要是能附上一些圖片或者表格就更好了，不過這得看你學校有沒有這樣的要求。要是沒有專門的格式規(guī)定，那就隨意一點，只要能讓別人看明白就行。
寫總結(jié)的時候，也得考慮一下讀者的感受。要是你的總結(jié)寫得太復雜，別人看了半天還搞不懂什么意思，那就不合格了。所以，盡量用簡單明了的語言，別堆砌太多專業(yè)術(shù)語。要是實在沒辦法避免，那就在旁邊做個注釋，方便別人理解。
小學教師值周工作總結(jié)報告怎么寫【篇4】 1550字
在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們逸夫小學學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：
一、上周主要有七大亮點
1.三年級和五年級各班的部分老師帶領(lǐng)同學們堅持晨練。老師們每次都是與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵，一邊跑一邊口號不斷，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。
2、晨會時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時下班，小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學題的。中午1：00時巡視時發(fā)現(xiàn)好多老師已經(jīng)下班，有的在輔導學生的作業(yè)，有的在處理班級事務(wù)，有的在與學生一起活動?？傊?，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
3、三年級的部分同學利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
4、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現(xiàn)了互相學習，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。
5、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。
6、四年級老師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……，這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養(yǎng)了學生的各種能力;增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故。
春天是播種希望的季節(jié)，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
二、四點不足：
1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。
2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請同學們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設(shè)身處地地為他人想想。
3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學生，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
4、放學路隊。
很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務(wù)必要走好，直至回家。
同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
篇4寫作要點62人覺得有用
值周工作作為學校日常管理的重要部分，對于維持校園秩序、保障教學環(huán)境有著不可替代的作用。作為一名小學教師，參與值周工作不僅是職責所在，也是積累管理經(jīng)驗的好機會。那么，如何寫好一份值周工作總結(jié)報告？
值周工作的主要內(nèi)容包括檢查學生到校情況、維護課間紀律、監(jiān)督午餐秩序、巡查校園安全等。在寫總結(jié)報告時，應(yīng)圍繞這些具體任務(wù)展開，既要體現(xiàn)工作的全面性，又要突出重點。比如，可以詳細描述某次值周過程中遇到的問題及解決辦法，比如一次發(fā)現(xiàn)班級隊伍行進速度過慢的情況，通過調(diào)整站隊方式提高了效率。這樣的細節(jié)能反映出實際操作中的經(jīng)驗和教訓。
寫總結(jié)時需要注意一些技巧。有些老師可能覺得寫總結(jié)就是羅列事情，其實不然。應(yīng)當結(jié)合自身觀察，對現(xiàn)象進行分析。比如在檢查衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)低年級教室普遍清潔不夠徹底，這可能與學生的動手能力有關(guān)。如果只是簡單記錄“衛(wèi)生狀況一般”，就顯得太籠統(tǒng)了。另外，對于某些突發(fā)情況，如某天下午突降大雨導致放學秩序混亂，可以嘗試提出改進措施，比如提前準備雨具存放點，避免家長在校門口聚集。
有時候，寫總結(jié)會涉及到一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計。比如一周內(nèi)遲到的學生人數(shù)、違反紀律的學生名單等。這些數(shù)據(jù)有助于直觀反映值周成效。不過，在引用數(shù)據(jù)時要確保準確性，以免引起誤解。有一次我整理數(shù)據(jù)時，不小心將某天的遲到人數(shù)多記了一位，后來被同事指出才改正過來。這類小問題雖然不嚴重，但也提醒我們務(wù)必細致認真。
在表達上，盡量保持簡潔明了。有些老師喜歡用復雜的句子，結(jié)果反而讓內(nèi)容顯得啰嗦。例如，“經(jīng)過多方努力，最終在多方協(xié)作之下，使得值周工作的效果得到了顯著提升?！边@句話完全可以簡化為“通過多方努力，值周工作取得明顯進步”。這樣不僅節(jié)省了篇幅，還提升了閱讀體驗。
小編友情提醒：
總結(jié)報告不僅要回顧過去的工作，還應(yīng)該展望未來?？梢越Y(jié)合自己的觀察，提出一些建議，比如加強家校溝通、定期開展安全教育等。這不僅能展現(xiàn)個人思考深度，也能為后續(xù)工作提供參考依據(jù)。
小學教師個人值周總結(jié)怎么寫【篇5】 1150字
小學教師個人值周總結(jié)
忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第14個周，過去的一周，值周教師工作認真負責，全校師生齊心協(xié)力共同抵制流感的侵襲，堅持上班上課，保證了我們學校教育教學秩序正常運行，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
一、幾處優(yōu)點：
1、學習方面：每天早晨，七點二十分左右各班學生基本上都能到齊。大部分學生能夠積極主動的學習，教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生，校園里秩序井然，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉(zhuǎn)。表現(xiàn)較好的班級是：五、六年級。這和老師們辛勤的`工作是分不開的。各班應(yīng)充分利用好早讀時間。
2、紀律方面：上早操各班隊列整齊、步伐一致，呼號響亮。課間在樓道內(nèi)和校園內(nèi)跑動的同學較多。我們應(yīng)該始終有一種安全防范意識，警鐘長鳴，方能防患于未然。同學們在樓道內(nèi)跑動容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時強調(diào)學生在樓內(nèi)走路要輕聲慢步，營造安靜的學習環(huán)境。
3、衛(wèi)生方面：我校各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生，部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。這說明我們學生的衛(wèi)生意識還不夠強。學校是我家，凈化靠大家。希望各班主任老師在學生良好行為習慣的養(yǎng)成上加強教育。
4、放學路隊：本周沒有出現(xiàn)在放學路隊上發(fā)生的安全事故。有個別學生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現(xiàn)象。希望各班班主任一定要嚴格要求本班學生，時時處處叮囑好自己的學生。防止放學路隊上發(fā)生不必要的交通安全事故。
5、好人好事層出不窮：失物交公累計近30人次。望繼續(xù)發(fā)揚拾金不昧的精神。
二、幾點不足：
1、做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。
2、在校園、走廊內(nèi)不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁擠，不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫，不要涂抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。
3．幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學生，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學生個人衛(wèi)生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。
4．請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
三、幾個建議：
1.個別班級衛(wèi)生死角要及時清理。
2.升旗儀式上學生的隊禮還欠規(guī)范，需要加強。
3.要重視衛(wèi)生保健工作。一是提醒同學們認真自覺地做好眼保健操。二是教室要經(jīng)常開窗通風，做好流感的防控工作。三是要注意個人飲食衛(wèi)生，加強體育鍛煉，增強身體免疫力，防止病毒侵襲。
4. 牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。
篇5寫作要點202人覺得有用
值周總結(jié)對于小學教師來說，既是工作記錄也是自我反思的一種方式。這份總結(jié)不只是簡單的流水賬，而是需要結(jié)合專業(yè)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗來完成。好的值周總結(jié)能體現(xiàn)老師對工作的細致觀察和管理能力。
開頭怎么寫？
你可以從本周的整體情況說起，比如學生的表現(xiàn)、課堂紀律的變化、突發(fā)事件處理得怎么樣等等。這部分不用太復雜，簡明扼要就行。比如“這一周總體來看，學生們在課間秩序上有進步，但也遇到了一些小狀況”。這里就稍微有點不嚴謹，“小狀況”說得比較模糊，具體是什么狀況沒交代清楚。
接著就是重點了，談?wù)劸唧w的措施和成效。比如說針對早自習遲到的現(xiàn)象，采取了怎樣的辦法，結(jié)果如何。“通過提前十分鐘提醒的方式，發(fā)現(xiàn)遲到人數(shù)明顯減少，效果還是挺明顯的?！边@里的“還是挺明顯的”顯得有些口語化，用詞稍顯隨意。
再往下可以講講遇到的問題以及解決思路。這部分很重要，因為這體現(xiàn)了老師的應(yīng)對能力和思考深度。“有個別班級在午餐后出現(xiàn)亂丟垃圾的情況，后來跟班主任溝通，調(diào)整了監(jiān)督機制，效果有所改善。”這里“個別班級”說得有點含糊，到底是個別哪些班，沒有具體說明。
最后可以展望一下下周的工作方向。這部分可以提一些期望，比如“希望下一周繼續(xù)保持良好的課堂氛圍，進一步強化學生的日常行為規(guī)范。”這句話倒是沒什么問題，但略顯平淡，缺乏亮點。
需要注意的是，寫總結(jié)時一定要實事求是，既不要夸大成績，也不要回避問題。如果覺得自己語言表達不夠精煉，可以多看看其他老師的總結(jié)作為參考，但千萬別照搬別人的格式。畢竟每個老師的教學風格和管理方式都不一樣，總結(jié)也應(yīng)該是個性化的。
小學教師值周工作總結(jié)怎么寫【篇6】 700字
大家早上好!
在這金風送爽的早晨，我們又迎來了嶄新的一周?，F(xiàn)在，我代表上周值周的三位老師將上周學校各方面開展的工作總結(jié)如下：
從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們友好小學學生良好的學習風貌。
一、上周主要有三大亮點 1、早自習時間，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班，組織學生早讀。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學題的。總之，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
2、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。
3、校園的教研氛圍也很濃厚，上一周，我校語文、數(shù)學、英語三個教研組開展了各自學科公開課教學，為本學期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動地聽課、評課，體現(xiàn)了我們友小老師們互相學習，共同提高的濃厚教研氛圍。
二、四點不足：1、上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺!希望班主任和輔導員老師引起重視，加強教育，并參與指導。
2、課間休息時，樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學。有些學生上、下樓梯的時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。課間上廁所時跑動的學生較多，給剛剛進入我們友小一年級的學生帶來了極大的潛在危險性，請各班注意加強對學生的在校常規(guī)教育，也請同學們做事多設(shè)身處地地為他人想一想。為了我們個人的安全，請你放慢腳步，輕輕走路!
篇6寫作要點148人覺得有用
小學教師值周工作總結(jié)怎么寫
值周工作是學校管理的重要環(huán)節(jié)，作為小學教師，寫好值周工作總結(jié)至關(guān)重要。這份總結(jié)不僅是對自己工作的梳理，也是為下一次值周積累經(jīng)驗的關(guān)鍵步驟。
先說一下準備工作。值周期間每天的情況都得記錄下來，包括學生出勤、課堂紀律、課間活動情況等。這些細節(jié)不能遺漏，因為它們構(gòu)成了整個值周工作的基礎(chǔ)。當然，光靠記憶肯定是不行的，最好有個專門的小本子隨時記錄。不過有時候忙起來，可能就顧不上這么多了，只能事后回憶補充，這就需要平時養(yǎng)成習慣，不然到寫總結(jié)的時候就會手忙腳亂。
接著就是整理材料了。把記錄下來的點點滴滴分類匯總，比如哪天某班紀律特別好，哪些地方存在安全隱患。分類的過程其實是個篩選的過程，有些事情看似重要，但仔細想想其實沒啥代表性，就可以舍棄掉。有時候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)一些重復的內(nèi)容，這時候就需要認真區(qū)分，到底是不是真的重復，有時候一個小小的疏忽就可能導致漏掉關(guān)鍵信息。
然后就是動筆寫了。開頭部分要簡明扼要地介紹值周的時間范圍和總體情況，這個部分不能太啰嗦，但也不能太簡略。有時候?qū)懙竭@里，可能會突然想起一件重要的事，于是又回頭去翻記錄，這樣來回折騰幾次，時間就浪費了不少。寫總結(jié)的時候最好一口氣完成，當然這也得看個人習慣，有些人喜歡邊寫邊改，有些人則喜歡一氣呵成。
接下來就是具體描述了。每個班級的表現(xiàn)都要提及，表揚和批評都要有理有據(jù)。表揚的時候可以適當夸張一點，畢竟大家都希望看到積極向上的氛圍；批評的時候就要謹慎些，避免傷及學生的自尊心。有時候?qū)懙脚u的部分，情緒難免激動，結(jié)果就把不該說的話也寫進去了，這樣的總結(jié)看起來就不夠客觀了。
最后就是提出建議了。針對值周過程中發(fā)現(xiàn)的問題，提出改進措施。這些建議不能空洞無物，要結(jié)合實際情況，能落地執(zhí)行才行。有時候提建議的時候，可能會想到很多點子，但又覺得都不夠全面，于是就東拼西湊，結(jié)果反而顯得雜亂無章。
