教師開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】3800字
新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結(jié)束了。由于開(kāi)學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的準(zhǔn)備工作，從8月30日(星期一)學(xué)生到校第一天起，按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。9月1日(星期三)正式上課。同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而充滿生機(jī)?，F(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況:
一、做得比較好的地方
1、班級(jí)管理方面:開(kāi)學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時(shí)，班級(jí)管理在開(kāi)學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī)，全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級(jí)的小同學(xué)，在很短的時(shí)間內(nèi)很快地適應(yīng)了新環(huán)境的小學(xué)校園的生活。
2、衛(wèi)生方面:8月31日上午，全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各部門(mén)衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。
3、紀(jì)律方面:早讀午讀的紀(jì)律比較好，各個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午讀，自覺(jué)看書(shū)、讀書(shū)，下班老師下班及時(shí)，有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊(duì)形訓(xùn)練和做廣播操，列隊(duì)整齊，隊(duì)禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
4、放學(xué)路隊(duì)方面:開(kāi)學(xué)第一周由于一年級(jí)新生沒(méi)有及時(shí)辦理到接送卡。學(xué)校沒(méi)有執(zhí)行上下學(xué)交接制度。所以上午和下午放學(xué)時(shí)，顯得有點(diǎn)混亂，放學(xué)回家的學(xué)生和來(lái)學(xué)校接孩子的家長(zhǎng)由于人數(shù)太多，導(dǎo)致校門(mén)走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一年級(jí)新生在班主任老師的教育和帶領(lǐng)下，中午和下午的放學(xué)都能按時(shí)排著整齊的隊(duì)伍到指定的地點(diǎn)集合，等待與家長(zhǎng)的交接。
同學(xué)們?cè)谶@周有許多閃光點(diǎn)，例如:有些同學(xué)在樓道和操場(chǎng)看見(jiàn)地上有紙屑，便主動(dòng)的撿到垃圾桶內(nèi)，在此提出表?yè)P(yáng)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果我們每個(gè)人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個(gè)人看見(jiàn)紙屑就撿，那么，我們的學(xué)校就會(huì)變得干干凈凈，希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。
二、今后需要改進(jìn)的方面
1、早上中午進(jìn)校禮儀需要改善。有少數(shù)二年級(jí)以上的同學(xué)進(jìn)校園時(shí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，很多同學(xué)進(jìn)出校門(mén)沒(méi)有主動(dòng)向向值周老師問(wèn)好。還有的同學(xué)進(jìn)校門(mén)匆匆忙忙，雖然有向老師問(wèn)好，但是敬隊(duì)禮姿勢(shì)、動(dòng)作不夠規(guī)范。個(gè)別二年級(jí)以上的學(xué)生沒(méi)有穿校服到學(xué)校。
2、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂堋⒆分鸫螋[的現(xiàn)象比較嚴(yán)重(特別是二樓走廊所在的部分班級(jí))，同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們，“跑”是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動(dòng)，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學(xué)們注意安全，做一個(gè)文明的好孩子。
3、低年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍時(shí)有用小石粒丟人的現(xiàn)象，還發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)同學(xué)有往樓下丟東西的情況，存在著安全隱患，希望改正。
4、校園保潔工作保持不夠好:教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來(lái)自時(shí)常打掃，更要來(lái)自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正過(guò)來(lái)。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn)，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們一起來(lái)做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來(lái)勞動(dòng)的蜜甜--干凈整潔的校園環(huán)境。
5、第一周上早讀課遲到的同學(xué)比較多，尤其是上課的第一天。問(wèn)明情況，同學(xué)們都說(shuō)起晚了。同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半，讓我們一起克服困難，為了我們的明天，堅(jiān)持早起早睡吧。
6、中午一些同學(xué)很早就來(lái)學(xué)校，很多同學(xué)一點(diǎn)鐘左右就到校，個(gè)別同學(xué)甚至十二點(diǎn)半左右就到了。早到的同學(xué)由于教室沒(méi)有開(kāi)門(mén)，他們只能呆在教室門(mén)外的走廊或校園的凳子上等候。這時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)聚在一起說(shuō)話，有的甚至大聲喧嘩，在校園或教學(xué)樓的走廊上奔跑、追逐打鬧，既打擾了在校老師的午休，又違反了學(xué)校紀(jì)律。希望同學(xué)們以后中午不要那么早來(lái)學(xué)校，盡量在一點(diǎn)二十分之后才到學(xué)校。各班教室門(mén)一般都是在一點(diǎn)半左右才開(kāi)的。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒(méi)有了你們就缺少了生機(jī)和活力。但是另一方面，在學(xué)校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全，自覺(jué)做到:垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時(shí)，做到輕聲慢步不喧嘩;放學(xué)時(shí)，聽(tīng)從老師的指揮，排好路隊(duì)，按學(xué)校指定的路道走出校門(mén)，不能搶時(shí)間跑出校門(mén)。一路到家，不在路上逗留玩耍。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)215人覺(jué)得有用
教師開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)怎么寫(xiě)
開(kāi)學(xué)第一周的工作總結(jié)，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)很重要。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)接下來(lái)教學(xué)計(jì)劃的一種調(diào)整依據(jù)。做總結(jié)的時(shí)候，不能只是簡(jiǎn)單羅列事情，而是要把重點(diǎn)放在工作成效和存在的問(wèn)題上。
一開(kāi)始，先梳理一下這一周的教學(xué)任務(wù)完成情況。比如說(shuō)備課、上課、批改作業(yè)這些基本工作，都得交代清楚。特別是新學(xué)期剛開(kāi)始，學(xué)生可能需要適應(yīng)新的課程安排，課堂秩序可能還沒(méi)完全穩(wěn)定下來(lái)。這部分內(nèi)容要具體，比如某堂課學(xué)生的反應(yīng)如何，有沒(méi)有遇到什么突發(fā)狀況，這些問(wèn)題又是怎么解決的。
接著，就要談?wù)剬W(xué)生的情況了。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，有的班紀(jì)律較好，有的班可能比較活躍。這一周里，是不是發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生特別需要關(guān)注，或者是一些普遍存在的問(wèn)題，像注意力不集中之類。針對(duì)這些問(wèn)題，可以想想是不是需要調(diào)整教學(xué)方法，或者是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
在總結(jié)過(guò)程中，還應(yīng)該提到一些細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)往往能反映出工作的細(xì)致程度。比如，課堂上用了哪些新的教學(xué)工具，效果怎么樣；或者是一些臨時(shí)增加的小活動(dòng)，學(xué)生們的參與度高不高。這些小環(huán)節(jié)如果處理得好，也能成為亮點(diǎn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
和同事之間的合作也很重要。這一周有沒(méi)有參與教研活動(dòng)，和其他老師交流了什么經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候，一個(gè)小小的建議可能就會(huì)帶來(lái)很大的改變，所以這種互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)也要記錄下來(lái)。
需要注意的是，寫(xiě)總結(jié)時(shí)，語(yǔ)氣要誠(chéng)懇，不要夸大其詞。如果工作中確實(shí)存在不足，也不要回避，但要注意措辭，避免顯得消極。比如，某節(jié)課的效果不太好，就可以說(shuō)是因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間有限，下次會(huì)更加充分地準(zhǔn)備。
總結(jié)不是流水賬，要有條理。可以用序號(hào)列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，這樣既方便自己回顧，也讓別人看起來(lái)清晰明了。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)漏掉一些重要的事項(xiàng)，這就需要平時(shí)養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣。
小編友情提醒：
總結(jié)的篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，抓住主要問(wèn)題就好。畢竟總結(jié)是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作，而不是為了寫(xiě)而寫(xiě)。如果寫(xiě)得太啰嗦，反而會(huì)讓人抓不住重點(diǎn)。
小學(xué)三年級(jí)教師開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 450字
這一周是開(kāi)學(xué)第一周，在這一周里發(fā)生了許多事情，讓我娓娓道來(lái)。
在第一天到校的時(shí)候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長(zhǎng)高了一大截。像劉同學(xué)，我本來(lái)可是差不多比她高半個(gè)頭的，但是她現(xiàn)在都快超過(guò)我了，可真有點(diǎn)擔(dān)心。再看賴同學(xué)，經(jīng)過(guò)一番休整，簡(jiǎn)直就成了女超人，讓我望塵莫及。看來(lái)我得加把勁了。
再說(shuō)說(shuō)我們的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一天，我們舉行了“福田區(qū)中小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。在這個(gè)嚴(yán)肅而又充滿傳統(tǒng)文化色彩的儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們的贊賞。隨后是教育局的王伯伯發(fā)言。從他精彩講話中我們深刻地體會(huì)到文明禮儀在生活中的重要性。最后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。劉伯伯鄭重宣布：“福田區(qū)中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)!”操場(chǎng)上即刻響起熱烈的掌聲。緊接著是簽名留念的環(huán)節(jié)。在我們清脆悅耳的朗誦聲陪伴下，所有的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各個(gè)年級(jí)的同學(xué)代表一起簽名留念。
這次活動(dòng)十分有意義，讓我們懂得了在生活中應(yīng)該學(xué)禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)134人覺(jué)得有用
小學(xué)三年級(jí)教師開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)怎么寫(xiě)，這事挺關(guān)鍵的。頭幾天剛開(kāi)學(xué)，孩子們剛從暑假狀態(tài)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，肯定有點(diǎn)兒亂，不是那種課堂紀(jì)律特別好、學(xué)習(xí)效率超高的狀態(tài)。咱們得把這一周的情況好好整理一下，把哪些地方做得不錯(cuò)，哪些地方還有待改進(jìn)都寫(xiě)清楚。
一開(kāi)始，得先把這一周的教學(xué)安排說(shuō)一下，比如語(yǔ)文課上了幾節(jié)，數(shù)學(xué)課講了什么內(nèi)容。像我上周，第一天主要是熟悉環(huán)境，帶孩子們認(rèn)識(shí)新課本，還花了點(diǎn)時(shí)間調(diào)整座位。后來(lái)幾天才慢慢進(jìn)入正軌，開(kāi)始教拼音和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。當(dāng)然，這些情況不能一筆帶過(guò)，得詳細(xì)寫(xiě)出來(lái)，尤其是那些比較特別的事，比如有個(gè)孩子上課老愛(ài)走神，可能是因?yàn)閯偡偶贈(zèng)]多久，一時(shí)適應(yīng)不過(guò)來(lái)。
說(shuō)到總結(jié)，咱們得把教學(xué)上的問(wèn)題也寫(xiě)進(jìn)去。比如說(shuō)我發(fā)現(xiàn)班上有一部分同學(xué)在聽(tīng)講的時(shí)候總是東張西望，注意力不太集中。這個(gè)問(wèn)題挺讓人頭疼的，估計(jì)是假期太放松了，一下子回到學(xué)校節(jié)奏就有點(diǎn)跟不上。我覺(jué)得得想辦法讓他們盡快適應(yīng)，不然長(zhǎng)期下去會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。另外，作業(yè)完成情況也有點(diǎn)參差不齊，有的孩子寫(xiě)得特別認(rèn)真，字跡工整，有的就潦草敷衍，這種情況也需要關(guān)注一下。
其實(shí)，總結(jié)不只是寫(xiě)問(wèn)題，還得表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生。像我們班的小明同學(xué)，他不僅按時(shí)交作業(yè)，而且每次都很用心，字也寫(xiě)得特別漂亮。這樣的例子最好多找?guī)讉€(gè)，這樣能讓其他同學(xué)看到榜樣，也能激勵(lì)他們向優(yōu)秀看齊。
不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意一點(diǎn)，別光顧著寫(xiě)問(wèn)題，把優(yōu)點(diǎn)也得帶上。要是全寫(xiě)缺點(diǎn)的話，領(lǐng)導(dǎo)看了心里也不舒服，畢竟誰(shuí)都不喜歡聽(tīng)全是批評(píng)的話。所以，既要指出不足，也要肯定成績(jī)，這樣總結(jié)才能讓人信服。
還有個(gè)需要注意的地方，就是總結(jié)里的數(shù)字得準(zhǔn)確。像我說(shuō)的，上周一共上了多少節(jié)數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課，還有作業(yè)完成的具體比例，這些數(shù)據(jù)得核實(shí)清楚，不然寫(xiě)錯(cuò)了反而會(huì)鬧笑話。我記得上周二的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，全班平均分是八十五分，這個(gè)數(shù)據(jù)得記牢了，下次開(kāi)會(huì)的時(shí)候能拿出來(lái)當(dāng)依據(jù)。
高三教師開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)參考怎么寫(xiě)【篇3】 1150字
一、一周主要大事：
1.9月1日，我校xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮在校操場(chǎng)隆重舉行，魏國(guó)華副校長(zhǎng)在會(huì)上作了新學(xué)期致辭，并向全體學(xué)生提出了新學(xué)期的新希望和新要求。
2.9月1日—9月3日，我校七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了為期三天的軍訓(xùn)，在七年級(jí)師生的努力下，軍訓(xùn)圓滿結(jié)束。
3.9月4日，九年級(jí)學(xué)生參加了期初考試，接受學(xué)校對(duì)其暑假自主學(xué)習(xí)的檢測(cè)。
二、主要優(yōu)點(diǎn)：
1.全校同學(xué)能很快地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活中去，遵紀(jì)守規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，注重安全，充分體現(xiàn)了我們坎中學(xué)子的良好風(fēng)采。
2.各年級(jí)學(xué)生早、中、晚打掃比較及時(shí)，特別是放學(xué)后能夠認(rèn)真打掃、清倒垃圾、關(guān)閉門(mén)窗。
3.各年級(jí)學(xué)生早讀、午休情況良好。
4.各年級(jí)學(xué)生排隊(duì)就餐意識(shí)較強(qiáng)，能自覺(jué)排除，節(jié)約糧食，希望同學(xué)們能繼續(xù)努力，有更大的進(jìn)步!
5.七年級(jí)同學(xué)剛進(jìn)入新的學(xué)校就進(jìn)行了軍訓(xùn)，在活動(dòng)中同學(xué)們不怕苦、不怕累，一心要為集體爭(zhēng)光的精神值得我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)，希望你們戒驕戒躁，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
6.助人為樂(lè)、拾金不昧的良好風(fēng)尚逐漸形成。705班的王夏斌同學(xué)撿到財(cái)物后交學(xué)生處;七年級(jí)好幾位同學(xué)都能主動(dòng)幫助班級(jí)里受傷或行動(dòng)不便的同學(xué)。
7.801班環(huán)保班的同學(xué)不怕臟、不怕累，工作認(rèn)真，成效明顯，為我們提供了清潔的校園環(huán)境。
三、需要注意的地方：
1.甲型h1n1日?qǐng)?bào)告問(wèn)題。要求班主任每天向?qū)W校報(bào)告學(xué)生健康狀況。同學(xué)如有發(fā)現(xiàn)自己身體不適，特別是有發(fā)熱癥狀，應(yīng)及時(shí)向班主任反映。
2.學(xué)生卡佩戴問(wèn)題。三個(gè)早上檢查學(xué)生卡，分別有8位、4位、3位學(xué)生未佩戴學(xué)生卡(這種情況已反饋給了班主任)。特別強(qiáng)調(diào)的是：午間出入校門(mén)的同學(xué)必須佩戴午間出入。
3.教室、包干區(qū)的衛(wèi)生打掃和保潔問(wèn)題。上周我們?cè)趯?duì)包干區(qū)保潔進(jìn)行抽查時(shí)，有5個(gè)班級(jí)的包干區(qū)有丟棄物，希望本周能夠避免出現(xiàn)這種情況。
4.放學(xué)后門(mén)窗關(guān)閉和垃圾清倒問(wèn)題。周五放學(xué)后，九年級(jí)有3個(gè)班級(jí)沒(méi)有關(guān)門(mén)，1個(gè)班級(jí)沒(méi)有關(guān)窗，1個(gè)班級(jí)沒(méi)有清倒垃圾。七年級(jí)有1個(gè)班級(jí)沒(méi)有關(guān)門(mén);八年級(jí)有1個(gè)班級(jí)垃圾未倒。
5.課間文明休息問(wèn)題。課間休息不夠文明，仍存在追逐打鬧、大聲喧嘩現(xiàn)象。
6.公共課上課問(wèn)題。在公共教室上的課，例如音樂(lè)課、計(jì)算機(jī)課等要求學(xué)生在以班級(jí)為單位，排好隊(duì)，在課前到達(dá)指定公共教室。
7.食堂就餐問(wèn)題。學(xué)生進(jìn)食排隊(duì)、領(lǐng)餐、就餐、放餐盤(pán)等環(huán)節(jié)我們都安排了管理老師進(jìn)行監(jiān)督扣分。上周扣分比較多的班級(jí)是：702、704、705、712、813、 903、907。主要扣分原因：沒(méi)有安靜排除領(lǐng)餐，坐姿不端正，故意搖動(dòng)桌椅，飯后餐盤(pán)未按要求擺放，餐桌上不干凈或桌下有殘?jiān)鼜U物，不按規(guī)定倒剩飯菜。
8. 來(lái)校途中安全問(wèn)題。平時(shí)來(lái)校途中騎車慢些，雨天來(lái)校路上請(qǐng)同學(xué)注意安全，請(qǐng)穿雨衣，不要打傘。
老師們，同學(xué)們，開(kāi)學(xué)第一周在大家共同的努力下過(guò)得充實(shí)、安全而又愉快，良好的開(kāi)端是成功的一半，但是要想獲得成功貴在堅(jiān)持。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)43人覺(jué)得有用
高三教師開(kāi)學(xué)第一周的工作總結(jié)，其實(shí)跟其他工作一樣，都需要把事情梳理清楚。總結(jié)，得把自己這一周干了什么、干得怎么樣、遇到啥問(wèn)題都寫(xiě)出來(lái)。一開(kāi)始可能有點(diǎn)難，因?yàn)槟X子里裝的東西太多，一下子不知道從哪說(shuō)起。
比如，你這周剛接手新的班級(jí)，肯定得先把學(xué)生摸個(gè)底。你得知道每個(gè)學(xué)生的成績(jī)水平、性格特點(diǎn)，還有他們的家庭情況。這個(gè)摸底很重要，能幫你以后的教學(xué)工作省不少勁兒。不過(guò)，有的老師可能就會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如有個(gè)學(xué)生特別內(nèi)向，平時(shí)不怎么說(shuō)話，但其實(shí)他成績(jī)挺好的。要是你不留心觀察，就容易忽略這樣的學(xué)生，那以后教學(xué)的時(shí)候就可能顧不到他們。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
這周可能還組織了一次班會(huì)，目的是給學(xué)生們打打氣。你得想想班會(huì)上講了些什么，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣。如果效果不太好，就得反思是不是自己的表達(dá)有問(wèn)題，還是說(shuō)學(xué)生還沒(méi)適應(yīng)高三的生活節(jié)奏。記得那天我講話的時(shí)候，好像有點(diǎn)緊張，聲音有點(diǎn)抖，可能是太想講好又怕講不好吧。結(jié)果后面幾個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)，感覺(jué)我的話對(duì)他們還挺有幫助的，這讓我松了一口氣。
備課這塊也不能落下。你得回顧一下本周上的每一節(jié)課，看看有沒(méi)有講得不清楚的地方，或者有沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)沒(méi)講透。上周我上英語(yǔ)課的時(shí)候，講到一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，感覺(jué)自己說(shuō)得挺明白的，但后來(lái)有個(gè)學(xué)生跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，說(shuō)還是沒(méi)搞懂。我這才意識(shí)到，可能是我當(dāng)時(shí)舉的例子不夠貼近生活，讓學(xué)生難以理解。
這周也遇到了一些突發(fā)狀況。比如有個(gè)學(xué)生突然請(qǐng)假，說(shuō)是家里有點(diǎn)事。這種情況下，你就得趕緊找他的家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)情況，還得跟其他科任老師溝通一下，看看要不要給他補(bǔ)課。這類事情處理起來(lái)比較麻煩，但又不能不管，畢竟學(xué)生的事比什么都重要。
初一教師開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 2550字
重新接觸七年級(jí)的學(xué)生，感覺(jué)他們好小、好天真、好可愛(ài)。開(kāi)學(xué)之初，許多同學(xué)還未退去童稚，上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律、不懂得自覺(jué)學(xué)習(xí)，下課還時(shí)常像小鳥(niǎo)兒那樣飛來(lái)飛去，歡聲笑語(yǔ)，無(wú)拘無(wú)束。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期師生雙方的共同努力，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高。這一學(xué)期，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，師生之間和睦相處，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個(gè)和諧的班集體。
一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
1.加強(qiáng)安全教育。這學(xué)期，我們注重學(xué)生的安全問(wèn)題，進(jìn)行了三次安全教育。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我們把它定為“安全教育月”，把開(kāi)學(xué)的第一周定為“安全教育周”，開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，我們就是安全教育課，重點(diǎn)講解了道路交通安全。期中考試之后，特別是全國(guó)兩次較大的校車事故及本校學(xué)生的一次乘車事故前后，我們有針對(duì)性的又一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防超載、防黑車、防酒駕。進(jìn)入12月份，我們?cè)俅螌?duì)學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次，責(zé)任重于泰山。
2.加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這學(xué)期，我們利用班團(tuán)課、國(guó)旗下的講話、晨會(huì)、午會(huì)等各種場(chǎng)合，以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育。班團(tuán)課上，我們組織學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》等，結(jié)合思品等課程，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育。針對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，充分利用晨會(huì)、午會(huì)的時(shí)間，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育。有了這些措施，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。七年級(jí)學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué)，隨著課程的增加，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加大，有點(diǎn)無(wú)所適從。特別是本校的座位，相當(dāng)于“開(kāi)圓桌會(huì)議”，便于學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高的同學(xué)進(jìn)行合作、探究性學(xué)習(xí)，但也便于講話、看稀奇，對(duì)于一些缺乏學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)借機(jī)講話、或是惹是生非的好場(chǎng)所。面對(duì)這種情況，本學(xué)期，我們進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)目的的教育，也進(jìn)行了幾次學(xué)習(xí)方法的討論，期中考試班上總分考第一的羅洪桂同學(xué)還專門(mén)進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的介紹和交流，取得了比較好的效果。
二、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。本學(xué)期，我校舉辦了幾次大型的集體活動(dòng)，如：“十一”文藝匯演、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二九”演講比賽等，元旦前夕班級(jí)還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)?！笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽，由于老師的精心組織、同學(xué)們的積極配合，我班都校三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們積極參與、勇于拼搏，我班獲得了拔河、跳長(zhǎng)繩、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名、20×25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名，班級(jí)總分獲得丙組的第二名，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎(jiǎng)。元旦聯(lián)歡會(huì)，師生共聚一室，聯(lián)歡慶祝，分享了彼此的快樂(lè)，也增進(jìn)了師生之間的感情。
三、組建了一個(gè)得力的班干部群體。開(kāi)學(xué)之初，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、清潔委員、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績(jī)進(jìn)行了學(xué)生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長(zhǎng)，各科任老師選出各自的課代表，班級(jí)干部初步定型。然后根據(jù)能力大小更換或增減。各個(gè)班干部以身作則，認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，班級(jí)工作干得有聲有色，形成一個(gè)充滿活力的得力的班干部群體，為班級(jí)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿意的效果。
四、定期召開(kāi)班級(jí)例會(huì)。本學(xué)期，我們老師每周堅(jiān)持召開(kāi)班級(jí)例會(huì)，各科老師暢所欲言，對(duì)上星期的情況進(jìn)行廣泛的交流與溝通，一方面總結(jié)成績(jī)，一方面查漏補(bǔ)缺，并對(duì)下一周的工作進(jìn)行討論、交流。每次考試后，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。
五、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績(jī)與全區(qū)的成績(jī)進(jìn)行了一個(gè)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)太差，英語(yǔ)成績(jī)也不理想，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目。學(xué)得好，很容易縮小差距，反之，則會(huì)拉大差距。在班級(jí)例會(huì)上，我們提出了這個(gè)問(wèn)題，很快形成共識(shí)，針對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。具體措施是：數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu)、班主任補(bǔ)差，第一步是“消滅”“個(gè)位數(shù)(考幾分的)”;英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)英語(yǔ)的教學(xué)和培優(yōu)、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對(duì)各自科目的實(shí)際情況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力，接下來(lái)的一次月考就取得了較理想的差距，數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù)，總體成績(jī)也明顯上升。
六、積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，我們參加了各級(jí)各類的各項(xiàng)比賽，語(yǔ)文有市“語(yǔ)基”競(jìng)賽、市主題讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)有區(qū)級(jí)競(jìng)賽，英語(yǔ)有校書(shū)寫(xiě)比賽等，都取得了較好的成績(jī)。特別是市教科院組織的人文實(shí)踐活動(dòng)——紀(jì)念辛亥革命100周年中學(xué)生歷史知識(shí)競(jìng)賽，我班有二人活動(dòng)一等獎(jiǎng)、三人獲得二等獎(jiǎng)，五人獲得三等獎(jiǎng)，可喜可賀。通過(guò)這些競(jìng)賽獲得，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野、提高了學(xué)生的成績(jī)。
七、“兩課”活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色。本學(xué)期，省教育主管部門(mén)提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”，我班老師積極參加。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過(guò)五旬的田主席也不例外，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng)?！罢n外訪萬(wàn)家”，除平時(shí)的有針對(duì)性的個(gè)別家訪外，我們組織了兩場(chǎng)有全部主科老師參加的大型家訪活動(dòng)。第一次是走訪偏遠(yuǎn)的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線，一次是較近的界鎮(zhèn)一片。這兩次家訪，我班老師與家長(zhǎng)廣泛接觸，與學(xué)生交心談心，增進(jìn)了家校聯(lián)系，增加了師生感情，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中。
八、重視個(gè)別單獨(dú)輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。這學(xué)期，我班老師除了做好以上工作之外，功夫花在平時(shí)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，重視學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。不管是上課還是下課，不管是午休還是晚自習(xí)，他們經(jīng)常找學(xué)生交心談心、個(gè)別輔導(dǎo)，幫忙糾錯(cuò)解錯(cuò)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
由于采取了以上措施，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績(jī)，特別是期末考試，我班取得了很理想的成績(jī)。五個(gè)統(tǒng)考科目，除英語(yǔ)居第二外，其他四科不論是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率，都取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。至于年級(jí)排名，我們班也在年級(jí)中居優(yōu)。
當(dāng)然，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn)，工作中的失誤與不足肯定存在。我們要找出這些不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取來(lái)年取得更好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)學(xué)校、家庭和社會(huì)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)190人覺(jué)得有用
初一教師開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)怎么寫(xiě)
初一教師開(kāi)學(xué)第一周的工作總結(jié)，一方面能總結(jié)一下這一周工作的得失，另一方面也能為接下來(lái)的教學(xué)工作做個(gè)鋪墊。寫(xiě)這類總結(jié)的時(shí)候，得把心思放在關(guān)鍵點(diǎn)上，別光顧著羅列事情。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作，開(kāi)學(xué)頭幾天特別忙，班里的學(xué)生情況摸不清楚，各種表格填不完。這周主要就是熟悉學(xué)生，了解他們的情況，看看誰(shuí)比較調(diào)皮，誰(shuí)學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。這部分內(nèi)容得寫(xiě)具體點(diǎn)，別只是簡(jiǎn)單地說(shuō)“熟悉學(xué)生”，得說(shuō)清楚怎么個(gè)熟悉法，比如開(kāi)班會(huì)，個(gè)別談話，或者是通過(guò)觀察作業(yè)完成情況來(lái)判斷學(xué)生的狀態(tài)。
教學(xué)這塊也不能落下，這周開(kāi)始正式上課了，肯定得提到備課和講課的感受。備課的時(shí)候，教案寫(xiě)得怎么樣，有沒(méi)有遇到什么困難，比如說(shuō)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講起來(lái)有點(diǎn)難度，備課時(shí)就得多花時(shí)間琢磨。講課的時(shí)候，課堂氣氛好不好，學(xué)生參與度高不高，這些問(wèn)題都值得提一提。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)某些內(nèi)容理解起來(lái)有點(diǎn)吃力，那是不是教學(xué)方法需要調(diào)整？
紀(jì)律管理也得提一下。這周剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生可能還沒(méi)完全適應(yīng)學(xué)校的規(guī)矩，難免會(huì)出現(xiàn)一些小狀況。比如有學(xué)生上課說(shuō)話，還有學(xué)生遲到。處理這些事的時(shí)候，得講究方式方法，不能太強(qiáng)硬，不然容易引起反彈?？梢远喔鷮W(xué)生溝通，讓他們明白遵守紀(jì)律的重要性。
和家長(zhǎng)聯(lián)系也是必不可少的環(huán)節(jié)。這周給幾個(gè)家長(zhǎng)打了電話，反饋了一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。有的家長(zhǎng)挺配合的，一聽(tīng)孩子有啥問(wèn)題就表示會(huì)好好管教；也有家長(zhǎng)不太在意，覺(jué)得孩子還小，犯點(diǎn)小錯(cuò)沒(méi)關(guān)系。碰到這種情況，就得耐心解釋，讓家長(zhǎng)意識(shí)到教育的重要性。
小編友情提醒：
別忘了總結(jié)一下自己的感受。這一周下來(lái)，肯定有不少體會(huì)，不管是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的教訓(xùn)，都得記下來(lái)。這不僅是為了完成任務(wù)，更是為了以后能做得更好。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，字?jǐn)?shù)不用太多，把重點(diǎn)都說(shuō)清楚就行。要是寫(xiě)得太啰嗦，反而容易讓人抓不住重點(diǎn)。另外，記得用詞要準(zhǔn)確，別因?yàn)槭韬龃笠鈱?xiě)錯(cuò)字或者用錯(cuò)詞，雖然不會(huì)影響太大，但總歸不好看。
2025年教師開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)推薦怎么寫(xiě)【篇5】 1950字
新學(xué)期已過(guò)一周，俗話說(shuō)，“好的開(kāi)始是成功的一半”，下面就從紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)等方面總結(jié)一下一周來(lái)班級(jí)的情況。
一、紀(jì)律方面
大部分同學(xué)都能迅速回歸到“有組織、有紀(jì)律”的學(xué)校生活中來(lái)，謹(jǐn)記校規(guī)校紀(jì)及新學(xué)期班規(guī)班紀(jì)，很好的維護(hù)了班集體的形象。但有些問(wèn)題也是不容忽視的
1、課間紀(jì)律不算理想，依然有部分同學(xué)吵鬧到上課前的最后一分鐘，不能很快進(jìn)入課前準(zhǔn)備狀態(tài);
2、跑操時(shí)不算齊，口號(hào)不太響亮，有個(gè)別同學(xué)跟不上，影響班級(jí)總體形象;
3、最嚴(yán)重的違紀(jì)行為：劉竹韻和王炳霖兩位同學(xué)周五午餐時(shí)用校牌占位，違反校紀(jì)，給班級(jí)抹黑，已讓兩位同學(xué)回家中午用餐、午休，并扣相應(yīng)操行考核分。請(qǐng)其他同學(xué)一定引以為戒，銘記校規(guī)校紀(jì)，時(shí)時(shí)處處以班級(jí)利益為重。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間里，改正以上問(wèn)題，嚴(yán)于律己!
二、衛(wèi)生方面
這一方面做得不盡如人意，是每位同學(xué)接下來(lái)都應(yīng)努力做好的
1、室外 大部分組長(zhǎng)及組員都能按時(shí)、保質(zhì)保量完成，但有極個(gè)別組存在組員值日不積極或敷衍的情況：陳童琳小組，請(qǐng)其他同學(xué)一定加強(qiáng)責(zé)任意識(shí) ，認(rèn)真、快速的做好值日，保證室外花壇的清潔;
需要表?yè)P(yáng)的是：新上任的室外副衛(wèi)生委員——王宇琪非常有責(zé)任心，盡職盡責(zé)，工作到位，希望繼續(xù)保持。
2、室內(nèi) 同學(xué)們自己桌子周圍的衛(wèi)生情況不容樂(lè)觀，部分同學(xué)沒(méi)有良好的衛(wèi)生保持習(xí)慣，座位周圍總有廢紙，請(qǐng)同學(xué)們只可保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨時(shí)撿起地上的廢紙，為他人、也為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
前門(mén)及后門(mén)的玻璃擦得不太理想，請(qǐng)相關(guān)同學(xué)一定把工作做好。
室內(nèi)、外衛(wèi)生委員一定加強(qiáng)檢查、督促，金云俊在這一方面做得不錯(cuò)。
另外，馬英翔同學(xué)在年前研究生考試期間，主動(dòng)到校值日，雖然那天下過(guò)大雪，非常寒冷，依然準(zhǔn)時(shí)到校打掃，令人欽佩。
三、學(xué)習(xí)方面
從開(kāi)學(xué)第一天起，緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活便拉開(kāi)了序幕，大部分同學(xué)很快進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性高，聽(tīng)講認(rèn)真，很好的保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量，對(duì)以下同學(xué)提出表?yè)P(yáng)
語(yǔ)文：本周語(yǔ)文進(jìn)行了兩次周結(jié)，要求家長(zhǎng)過(guò)目、簽字：在第一次周結(jié)中獲得滿分的有：14人
王彤 隋曉陽(yáng) 荊玉潔 姜艾辛 劉瑤 鄒云霖 孫小淳 董雨姝 楊子嘉 李睿琦 姜岱君 趙寅澍 戴佳琦 秦嘉蔚
望以上同學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)!注：本次測(cè)試95分為合格。
數(shù)學(xué)：本周老師對(duì)假期作業(yè)進(jìn)行了批閱與總結(jié)，一批同學(xué)的作業(yè)脫穎而出。態(tài)度認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)工整的有
王琛 董曉藝 張寅璇 姜艾辛 戴佳琦 楊子嘉 李睿琦 孫一萌 王炳霖 趙寅澍 王宇琪 賈鈞杰 柳潤(rùn)銘 龍彥辰 王楚寧
請(qǐng)以上同學(xué)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，其他同學(xué)向他們看齊。
注：最后一節(jié)課進(jìn)行數(shù)學(xué)周結(jié)，成績(jī)下周公布。
英語(yǔ)：本周英語(yǔ)進(jìn)行了一次針對(duì)假期作業(yè)的測(cè)試，主要是單詞方面，目的是檢查同學(xué)們假期英語(yǔ)作業(yè)質(zhì)量;總體并不樂(lè)觀，部分同學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，僅能寫(xiě)上一半，更有的同學(xué)20幾分，在開(kāi)學(xué)伊始便落在了后面。當(dāng)然，也有部分同學(xué)成績(jī)很好
120分以上的有：孫小淳 董曉藝 姜岱君 李佳駿 王琛 高曲怡 楊子嘉 李睿琦 龍彥辰 姜艾辛
110分以上的有：戴佳琦 由瑾瑜 劉禎 孫銘鴻 王炳霖 隋曉陽(yáng) 張旭光
100分以上的有：董雨姝 王楚寧 于軾蒙 穆培媧(進(jìn)步最大)
其他同學(xué)成績(jī)都不算理想，要求家長(zhǎng)過(guò)目、簽字，共同督促孩子取得進(jìn)步!
以上從三個(gè)方面總結(jié)了開(kāi)學(xué)一周來(lái)班級(jí)各方面情況，希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，盡快調(diào)整好狀態(tài)，以最好的姿態(tài)迎接新的學(xué)期，迎接即將到來(lái)的地理會(huì)考!
最近一周發(fā)生的事情使我的許多看法和想法有了很大的轉(zhuǎn)變。上周日得知溫州動(dòng)車追尾事件發(fā)生，當(dāng)時(shí)也沒(méi)太在意，以為就是普通的交通事故，應(yīng)該沒(méi)有乘客傷亡。結(jié)果周一下午打完工返回學(xué)校的路上，無(wú)聊打開(kāi)微薄才得知超過(guò)30多個(gè)人的人員傷亡，尤其是看到年僅2歲多的小女孩在事故發(fā)生22小時(shí)候才得以解救，而她爸爸媽媽都已經(jīng)遇難。整個(gè)人非常的心痛，晚上回到家又看到小伊伊爸媽生前寫(xiě)的一些微薄，眼淚不停的往下掉。年僅2歲的孩子就要經(jīng)歷這一切，她以后的路究竟要怎么走。真的難以想象...每當(dāng)看到關(guān)于她的新聞我都忍不住掉眼淚。真心為她祝福和祈禱，希望她能夠早日康復(fù)，希望她以后的人生都能夠一切順利，希望老天能夠更好的眷顧她，希望她能夠比常人得到的愛(ài)和幸福。才2歲的孩子，本應(yīng)該享受爸媽給予她最多的關(guān)愛(ài)，可這個(gè)時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)事故原本幸福的女孩兒一下成為孤兒。她還那么小，根本不了解爸媽永遠(yuǎn)離開(kāi)她的意義，甚至她還來(lái)不及記住爸媽的模樣，來(lái)不及讓爸媽看到她懂事的樣子，來(lái)不及多喊幾次爸爸媽媽。為什么年僅2歲的小伊伊就要承受這不尋常的一切。希望整個(gè)社會(huì)都能夠善待她!其實(shí)我特別想為她做些什么，只是我現(xiàn)在也沒(méi)有能力去幫助她，只能在內(nèi)心默默的為她祈禱和祝福，希望她能夠早日忘記傷痛，能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)!不僅是小伊伊，還有其他遇難的乘客，我都希望他們能夠在沒(méi)有動(dòng)車的天國(guó)快樂(lè)的生活下去!因?yàn)橐粓?chǎng)人為的事故，讓這么多的家庭支離破碎....生命真的是太脆弱了!
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)243人覺(jué)得有用
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，咱們得把第一周的工作好好總結(jié)一下。工作，總結(jié)起來(lái)總是有些麻煩，但要是掌握了方法，其實(shí)也沒(méi)那么難。
先說(shuō)說(shuō)材料收集這塊兒，每個(gè)老師都得把自己的教學(xué)記錄整理出來(lái)。有的老師可能就直接拿教案當(dāng)總結(jié)了，這樣不太行。教案只是備課的一部分，真正的工作總結(jié)得把這一周遇到的問(wèn)題、解決的辦法都寫(xiě)進(jìn)去。像我有個(gè)同事，他在總結(jié)的時(shí)候就把學(xué)生課堂表現(xiàn)的情況寫(xiě)得很詳細(xì)，還附上了自己的反思，這就挺好的。不過(guò)，他當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候有點(diǎn)著急，有幾個(gè)地方的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就用錯(cuò)了，像是把句號(hào)寫(xiě)成了逗號(hào)，看起來(lái)就有點(diǎn)亂。
接下來(lái)就是關(guān)于目標(biāo)完成情況的部分。每個(gè)老師都有自己的教學(xué)計(jì)劃，這周到底完成了多少？哪些沒(méi)完成？為什么沒(méi)完成？這些問(wèn)題都要想清楚。比如說(shuō)我們組里的李老師，他就很細(xì)致地列出了這一周的教學(xué)任務(wù)清單，然后一條條對(duì)照著檢查。他的總結(jié)里提到，因?yàn)榕R時(shí)有會(huì)議耽誤了一些時(shí)間，所以部分課程進(jìn)度稍微慢了一點(diǎn)。不過(guò)他在寫(xiě)這部分的時(shí)候，用詞有點(diǎn)隨意，“進(jìn)度稍微慢了一點(diǎn)”這句話說(shuō)得太模糊了，如果改成具體的數(shù)字或者比例會(huì)更好。
還有就是活動(dòng)參與情況。這一周學(xué)校組織了不少活動(dòng)，比如家長(zhǎng)會(huì)之類的。參加這些活動(dòng)的時(shí)候，老師們要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，還有家長(zhǎng)的反饋。像王老師，她在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)家長(zhǎng)都提到孩子作業(yè)量偏多的問(wèn)題，她就在總結(jié)里特別提到了這個(gè)現(xiàn)象，并且提出了自己的看法。她的總結(jié)寫(xiě)得挺實(shí)在的，但有個(gè)地方她寫(xiě)“家長(zhǎng)普遍反映作業(yè)量偏多”時(shí)，后面緊接著就說(shuō)“作業(yè)是必要的”，這里邏輯上稍微有點(diǎn)跳躍，沒(méi)太銜接好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
別忘了寫(xiě)一些心得體會(huì)。這不是讓你寫(xiě)心得，而是把你這一周的工作感悟記錄下來(lái)。比如你可以想想，這一周有沒(méi)有什么特別的事情讓你印象深刻？有什么經(jīng)驗(yàn)是可以推廣的？像趙老師就提到，她這一周嘗試了一種新的課堂管理方法，效果還不錯(cuò)，她就建議其他老師也可以試試看。但她寫(xiě)這部分的時(shí)候，句子有點(diǎn)啰嗦，“這種方法確實(shí)挺有效的，我覺(jué)得其他老師也可以借鑒一下”，如果能更簡(jiǎn)練一點(diǎn)就更好了。
最后就是結(jié)尾部分啦?？偨Y(jié)，總得有個(gè)收尾，不然顯得虎頭蛇尾。你可以簡(jiǎn)單回顧一下這一周的主要工作，然后展望一下下周的目標(biāo)。當(dāng)然，寫(xiě)這部分的時(shí)候也要注意語(yǔ)言的精煉程度，別寫(xiě)了半天卻沒(méi)什么重點(diǎn)。像張老師就寫(xiě)得很好，她總結(jié)完后說(shuō)：“希望下周能夠繼續(xù)保持良好的狀態(tài)，爭(zhēng)取把教學(xué)工作做得更加出色?！甭?tīng)起來(lái)既實(shí)在又鼓舞人心。
高一教師開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 850字
各位同學(xué)，各位家長(zhǎng)：
大家好!本應(yīng)在周末把開(kāi)學(xué)第一周的情況貼出來(lái)讓大家分享的，但最近幾天比較忙，只能拖到今天了，以后的每周小結(jié)(也就是周記)都是由該周值周的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的，此篇周記可作參考：
本周是開(kāi)學(xué)第一周，每位同學(xué)都很用心地迎接新高中每一科的新課，對(duì)各位老師也比較有熱情，雖然由于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)尚在組建中，但各項(xiàng)工作還算是比較有條不紊的開(kāi)展起來(lái)，各位同學(xué)也為班做了不少事情，特別是男同學(xué)們，全體出動(dòng)了兩次去圖書(shū)館搬書(shū)、發(fā)書(shū)，基本上保證了書(shū)本派發(fā)沒(méi)有出現(xiàn)大的差錯(cuò)(其他班某些同學(xué)不按要求做，甚至出現(xiàn)整套書(shū)籍失蹤的情況)。
學(xué)習(xí)狀況是每位家長(zhǎng)最關(guān)心的事情，其實(shí)基本上各科開(kāi)展學(xué)習(xí)都比較順利，需要特別注意的是英語(yǔ)課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的沈老師對(duì)同學(xué)們的要求很高，也很嚴(yán)格，不單只布置各項(xiàng)詳細(xì)的作業(yè)，還在堂上進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)、小測(cè)等活動(dòng)，一旦沒(méi)能達(dá)到要求，就需要下課后留下來(lái)一直補(bǔ)測(cè)到及格為止。同學(xué)們都很重視，都希望不要被留堂，但畢竟每位同學(xué)的基礎(chǔ)有別，部分同學(xué)還是需要老師不斷的進(jìn)行補(bǔ)測(cè)才最終及格。當(dāng)然，這也有同學(xué)們不熟悉沈老師教學(xué)方法的因素在里面，但畢竟不能再松散懶惰下去了，請(qǐng)大家務(wù)必在開(kāi)學(xué)之初就對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，否則以后會(huì)被同學(xué)們?cè)嚼竭h(yuǎn)的!另外，還有個(gè)別同學(xué)竟然無(wú)視老師的要求沒(méi)有留下補(bǔ)測(cè)，已由沈老師進(jìn)行處理了，但以后如果還有重犯，必須在博客上點(diǎn)名批評(píng)并通告家長(zhǎng)以作警示!
本周紀(jì)律狀況較好，沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)情況，但也有個(gè)別同學(xué)上課期間在睡覺(jué)，這次也是不點(diǎn)名批評(píng)，以后必然班內(nèi)公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)!考勤方面，同學(xué)們都很注意準(zhǔn)時(shí)回校，但還是出現(xiàn)了小部分同學(xué)睡過(guò)頭的情況，這次也是個(gè)別提醒，以后也要公開(kāi)點(diǎn)名。儀容儀表方面，的問(wèn)題是部分同學(xué)的手指甲過(guò)長(zhǎng)，在周一已經(jīng)提醒要修剪，但直到周五，還是有同學(xué)沒(méi)按要求做，以后每月學(xué)校都會(huì)集中檢查，到時(shí)候就不是班內(nèi)批評(píng)的程度了。
工作上，各個(gè)團(tuán)隊(duì)基本上已經(jīng)組建完畢，下周一開(kāi)始是郭進(jìn)宇同學(xué)的“一天又一天”團(tuán)隊(duì)開(kāi)始值周，希望他們能打響頭炮!
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)242人覺(jué)得有用
高一教師開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)怎么寫(xiě)
作為老師，尤其是剛接手新班級(jí)的高一教師，開(kāi)學(xué)第一周的工作總結(jié)是很重要的事情。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，首先要理清楚思路，把這一周的重點(diǎn)工作梳理出來(lái)。
這一周下來(lái)，主要任務(wù)就是熟悉學(xué)生情況和建立課堂秩序。通過(guò)摸底考試和日常觀察，初步了解了學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和性格特點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，有幾個(gè)環(huán)節(jié)特別需要注意。比如，有些學(xué)生在課堂表現(xiàn)很活躍，但在作業(yè)完成質(zhì)量上卻差強(qiáng)人意。這部分學(xué)生需要單獨(dú)溝通，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。另外，班上有個(gè)別同學(xué)性格比較內(nèi)向，平時(shí)很少主動(dòng)發(fā)言，這類學(xué)生也需要多鼓勵(lì)，讓他們慢慢融入集體。
在教學(xué)方面，我嘗試了一些新的授課方式，比如利用多媒體課件展示一些生活化的例子，這樣能提高學(xué)生的興趣。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)并不是所有學(xué)生都能跟上節(jié)奏，部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生顯得吃力。針對(duì)這種情況，我覺(jué)得可以在課后安排一些補(bǔ)習(xí)小組，由成績(jī)較好的學(xué)生帶領(lǐng)他們一起復(fù)習(xí)鞏固。
除了教學(xué)，班級(jí)管理也是一項(xiàng)重要工作。為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，我制定了幾條基本的班規(guī)，比如上課必須帶齊文具，按時(shí)交作業(yè)等。剛開(kāi)始執(zhí)行時(shí)，難免會(huì)遇到一些抵觸情緒，這就需要耐心解釋和引導(dǎo)。上周五放學(xué)前，有個(gè)男生因?yàn)檫t到被批評(píng)了幾句，結(jié)果他回家后給家長(zhǎng)打電話抱怨，說(shuō)我對(duì)他的態(tài)度不好。這件事讓我意識(shí)到，與家長(zhǎng)的溝通同樣關(guān)鍵，以后要更加注意措辭。
這一周我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)校的規(guī)定不太重視。比如，有同學(xué)在走廊上大聲喧嘩，影響到其他班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種情況雖然不大嚴(yán)重，但如果長(zhǎng)期放任不管，可能會(huì)影響整個(gè)年級(jí)的風(fēng)氣。所以接下來(lái)，我打算加強(qiáng)巡查力度，并且定期召開(kāi)主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)遵守校紀(jì)的重要性。
