【第1篇】精華中學(xué)班主任辭職報告怎么寫900字
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
經(jīng)過再三慮后，我決定辭去目前所任xx班班主任的職務(wù)，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教xx年，擔(dān)任班主任工作xx年，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這xx年里，我學(xué)會一些管理班級理念，學(xué)會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團結(jié)協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學(xué)會了熱心關(guān)心與幫助同事，學(xué)會了做人的謙虛與謹慎，學(xué)會了嚴(yán)于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會好一些。
辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。xx班的學(xué)生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護我的孩子一樣，他們陪伴我走過三年教學(xué)時光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地管理好班級，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實正直的人更重要的道理。
這xx年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學(xué)上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責(zé)，我把班級當(dāng)成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學(xué)期我真的很忙碌，我不想讓學(xué)校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學(xué)生生活費上就認為我推三推四！沒有做好份內(nèi)工作。
在此，我衷心祝愿接替我做xx班班主任的老師做得比我更好，達到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望！最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福！懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我xx班班主任的職務(wù)，不勝感激！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
____年xx月xx日
中學(xué)班主任辭職報告
寫報告經(jīng)驗49人覺得有用
辭職報告這事挺復(fù)雜，尤其像精華中學(xué)這樣的地方，當(dāng)個班主任不容易。這報告得好好琢磨，既要表達清楚自己的想法，又不能顯得太隨便。開頭這部分很重要，得先把基本情況交代一下，比如說姓名、擔(dān)任職務(wù)多久了之類的信息。不過有些人一上來就寫得太啰嗦，什么個人經(jīng)歷，榮譽證書，其實沒必要。直接點名道姓，說自己是誰，干了多久就夠了。
接著就是寫辭職的原因，這個部分得具體點，不能含糊其辭。有些人喜歡用一些比較模糊的說法，比如因為家庭原因需要調(diào)整工作狀態(tài)，這話聽著沒錯，但總覺得缺了點說服力。最好能結(jié)合實際情況，把具體的困難講出來。像是家里老人身體不好需要照顧，或者是孩子上學(xué)需要更多陪伴之類的，這樣聽上去就實在多了。不過這里有個小問題，有些人在寫的時候會漏掉關(guān)鍵細節(jié)，比如具體的家庭狀況沒說清楚，這就容易讓人覺得理由不夠充分。
后面這部分得談?wù)労罄m(xù)的工作交接安排。作為班主任，手里肯定有不少事情要處理，像學(xué)生的成績統(tǒng)計、班級管理計劃之類的。有些人寫到這兒就開始馬虎了，覺得只要提到交接就行，具體的細節(jié)卻一筆帶過。其實不然，得把涉及的重要事項列出來，比如有沒有未完成的教學(xué)任務(wù)，班干部的臨時負責(zé)人選是誰，還有學(xué)校的物資有沒有妥善保管。要是這部分寫得不清不楚，領(lǐng)導(dǎo)看了難免心里沒底。
最后別忘了加上一些禮貌性的結(jié)束語。有些人在這兒容易犯一個毛病，話說到一半就戛然而止，既沒有感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，也沒有表示對未來工作的祝愿。這樣顯得很不妥當(dāng)。適當(dāng)?shù)目蜌庠掃€是要有的，比如希望學(xué)校發(fā)展越來越好，也期待有機會還能為教育事業(yè)貢獻力量。不過這里有個需要注意的地方，有些人會在感謝領(lǐng)導(dǎo)時措辭不當(dāng)，比如用了不太恰當(dāng)?shù)姆Q呼，這會讓整篇報告顯得不夠?qū)I(yè)。
寫這類報告的時候，格式也很重要。字體大小、行間距這些細節(jié)都不能忽視。有些人寫完之后才發(fā)現(xiàn)頁面排版亂七八糟，看起來很不美觀。建議提前看看公司或者單位有沒有統(tǒng)一的模板，照著來寫就不會出大問題。當(dāng)然，也有例外情況，比如有些單位壓根沒規(guī)定格式，那就要靠自己把握了。不過很多人在這種情況下就會顯得隨意，甚至直接用word默認設(shè)置，結(jié)果字號忽大忽小，段落對齊也不整齊，這就有點不講究了。
【第2篇】中學(xué)班主任的述職報告模板怎么寫1500字
我叫xxx，于xx年x月參加工作，至今已有十二個年頭。十二年來我不辭辛勞，兢兢業(yè)業(yè)，在三尺高的講臺上，無私地奉獻著自已的青春和熱血。常言說得好：收獲與付出總是成正比的。這么多年的辛勤工作，學(xué)校、家長、學(xué)生也給了我不少的榮譽，這更加激勵著我在教書育人的道路上不斷進步。
現(xiàn)將我工作以來的情況述職如下：
從參加工作以來，我始終堅持四項基本原則，擁護____的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，熱愛人民的教育事業(yè)，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，為人師表，平時注重師德修養(yǎng)，從各方面嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，12年里從未出現(xiàn)遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。
作為一名教師，我深深知道提高自身教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)是非常重要的。多年來，我積極鉆研教材教參，積極買書買報，研究教育教學(xué)方法，積極參與學(xué)校開展的各種教研活動，虛心向同行的校內(nèi)、校外老師請教學(xué)習(xí)，認真撰寫教育教學(xué)論文，積極聽取其他教師的課，吸取他們的優(yōu)點，來優(yōu)化自已的課堂教學(xué)，從各方面努力提高自已的業(yè)務(wù)水平、科研能力。我先后獲得校級說課二等獎，教學(xué)比武三等獎，撰寫的論文多次被縣教研室評為一等獎、二等獎。
在教學(xué)工作中，我是勤勤懇懇的。在教學(xué)中注重教學(xué)方法，盡量做到理論聯(lián)系實際，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。上課時嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生用心學(xué)習(xí)，扎扎實實地打好基礎(chǔ)。課內(nèi)課外我注重對學(xué)生進行思想情感教育，協(xié)助班主任搞好班級穩(wěn)定工作，協(xié)助管理班級紀(jì)律，讓學(xué)生各方面素質(zhì)都得到發(fā)展。而我所做的這些工作也得到了學(xué)生以及同事的充分肯定。在每個學(xué)期的學(xué)生評教活動中我都名列前茅，我也多次被評為縣、?！皟?yōu)秀教師”。
班主任工作中，我知道自己的一舉一動，一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的影響。平時我注重自身修養(yǎng)，注重自已的言行舉止，在學(xué)生中起表率作用。作為班主任，我尊重學(xué)生，信任學(xué)生。經(jīng)常同學(xué)生交談，了解學(xué)生的思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給學(xué)生改錯的機會，通過各種方法讓學(xué)生感受到來自各方面的關(guān)心，能夠安心學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上我對學(xué)生耐心輔導(dǎo)，盡力協(xié)調(diào)學(xué)生與任課老師之間的關(guān)系，讓學(xué)生盡快提高學(xué)習(xí)成績。
12年來我?guī)У膞x屆學(xué)生表現(xiàn)都很好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評。我?guī)У?*屆學(xué)生中，有幾個學(xué)生因家境貧困，安不下心，我了解情況后，及時找他們交談，同學(xué)校協(xié)調(diào)，減免了部分學(xué)費，讓他們能安心讀書。其中黃初蓉同學(xué)因家境貧窮，冬天只有一床薄薄的棉絮御寒，我知道后，將自己的棉絮送給她，并同時做好她的思想工作。后來該生順利讀完高中。我?guī)У?*屆學(xué)生中有幾個男生性格暴躁沖動，經(jīng)常打架滋事，特別是李超同學(xué)，該生因打架初中轉(zhuǎn)讀了幾所學(xué)校，后又因打架于高一下學(xué)期從四中轉(zhuǎn)入我班就讀。
我從一開始并經(jīng)常找他談話：談紀(jì)律、談理想，談做人、談自身修養(yǎng)，談現(xiàn)實……從各方面引導(dǎo)教育他，幫助他，協(xié)調(diào)他與其父母的關(guān)系，取得了很好的效果。他從進入我班直到高中畢業(yè)，從來沒有發(fā)生過打架斗毆現(xiàn)象，與父母關(guān)系也改善了許多。該生畢業(yè)后進入部隊受訓(xùn)表現(xiàn)一直很好。另外幾名男生也在我與其他老師、同學(xué)幫助下，順利的完成了高中學(xué)業(yè)。帶了幾屆學(xué)生，當(dāng)了幾屆班主任，我非常有成就感、自豪感。**年我被評為“縣優(yōu)秀班主任”;**年我?guī)У陌嗉壉辉u為“縣優(yōu)秀班集體”，我也被評為“市優(yōu)秀班主任”;今年我?guī)У陌嗉売直粚W(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我也被評為“優(yōu)秀班主任”。
有同事說，我的教學(xué)之路總是和榮譽、鮮花相伴。而我也知道鮮花和榮譽都是對我心血和汗水的肯定。我更知道成績和榮譽都屬于過去，我堅信在以后的工作中，我將不斷努力做好自己的本職工作，爭取更大的進步。
寫報告經(jīng)驗64人覺得有用
做中學(xué)班主任這份工作挺不容易的，尤其到了學(xué)期末，要寫述職報告了，這可是個不小的挑戰(zhàn)。述職報告得把自己這一年的成績說清楚，又不能吹得太過了，得實事求是。不過，很多人一開始寫的時候可能有點摸不著頭腦，覺得不知道從哪兒下筆。
開頭怎么寫？
報告得有個引子，得先簡單介紹一下自己的基本情況，比如帶的是哪個年級、班上有多少學(xué)生、這學(xué)期有什么特別的任務(wù)之類的。這部分不用太啰嗦，簡明扼要就好。比如說“本學(xué)年擔(dān)任高一（3）班班主任，班級共45人，其中男生23人，女生22人?！边@樣一看就明白情況了。
接下來就是重點部分，要把這一年的工作成果列出來。比如組織了多少次主題班會，開展了哪些特色活動，學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)如何，學(xué)習(xí)成績有沒有進步。這里要注意，不能光說自己干了多少事，還得具體點，舉例子比較好。像是“針對學(xué)生普遍存在的遲到現(xiàn)象，我采取了每日晨會點名制，經(jīng)過一個月的努力，全班遲到人數(shù)減少了三分之二?！边@樣的描述就比較直觀，也顯得真實可信。
跟家長溝通也是重要的一環(huán)。寫報告的時候，可以提一下自己是如何通過家訪、電話聯(lián)系等方式加強家校合作的。這部分可以用些細節(jié)來支撐，比如“與15位學(xué)生家長進行了面對面交流，了解到部分家庭存在經(jīng)濟困難的情況，并協(xié)助他們申請了助學(xué)金。”
報告里也不能忘了提到自己遇到的一些難題。比如學(xué)生之間的矛盾沖突怎么處理的，個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變花了多長時間。這些問題如果能寫清楚解決的過程，會讓整個報告更有說服力。像“小王同學(xué)因為沉迷游戲成績下滑，經(jīng)過多次談心以及與家長配合，他逐漸意識到問題所在，最終成績提升了近20分。”
不過，寫報告的時候容易忽略一些小細節(jié)。比如數(shù)字記得不太準(zhǔn)，寫成“約30多人參加了活動”就有點模糊不清了。再比如用詞不當(dāng)，“成績顯著提高”這樣的說法雖然沒錯，但不如具體說明提高了多少分更有說服力。
【第3篇】中學(xué)班主任年末述職報告怎么寫3050字
大家好！日月如梭光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的共同努力下，本學(xué)期無論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng)，都有較大的進步。首先，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的鼎立支持，以及各位科任老師對我工作的配合。如果沒有你們竭誠協(xié)作，我班也不可能在期中考試中取得好的成績。
對于如何做好班主任工作，我認為心中一定要充滿愛。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在愛這個大范圍下需做到如下幾點
一、政治思想方面：
擁護黨的路線，方針，政策，堅持黨的四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、***思想，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才，能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實事求是，經(jīng)常自覺加班加點任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，增強自己在思想認識上的內(nèi)涵。
二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)：
在教學(xué)工作崗位上，我認真執(zhí)行教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位。做到不遲到，不早退，不缺課，小病堅持，不無故請假，認真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。
(一)在班主任人工作中，我注重于以下幾點：
1、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久。我在實踐中找到了'對癥下藥'的良方，就是：首先是深入實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法，做到有情可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。我認真批改《周記》，了解學(xué)生的思想動態(tài)，把它作為一種和學(xué)生的交流平臺，拉近了我和學(xué)生的距離。
2、制定合理的奮斗目標(biāo)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。我采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。指導(dǎo)學(xué)生制訂目標(biāo)，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采用了'一幫一'的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。
3、抓出班級管理特色，努力營造優(yōu)良班風(fēng)。
在班主任工作中，要求學(xué)生做到的，我總是自己首先做到。上半年擔(dān)任高三(4)班班主任，我們天早晚兩個6：30;下半年我擔(dān)任高一(6)班班主任，基本上早晚兩個7：00都是先于學(xué)生趕到班級，這樣無形中學(xué)生也就很少遲到的了，同時我也經(jīng)常下到宿舍了解情況。所以上半年的10年高考中我班的陳美欣同學(xué)獲得開平市地理科的最高分，并且還有一位同學(xué)進入了開平市單科前三十名，因此受到了教育局的嘉獎;在這個學(xué)期的高一(6)班學(xué)業(yè)成績我們班有出色表現(xiàn)，大部分同學(xué)進步明顯，大部分老師都說我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，特別是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很積極。
但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作。首先，我在班級設(shè)置了學(xué)生成長紀(jì)事本，記錄學(xué)生平時的優(yōu)點，并用統(tǒng)計圖表的辦法在班上展示。這給學(xué)生無比的信心，增強了他們的競爭意識。另一個方面是我在班上實行分級管理的辦法，給班干部適當(dāng)?shù)墓芾頇?quán)限，而班干部之間又互相管理。這樣一來，每個班干部也有權(quán)力，也被其他班干部管理，形成了無形的管理圈，班級管理井井有條。
(二)在教學(xué)中我突出幾個方面：
1、在教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生認知，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識，而且應(yīng)教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認真仔細，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時批改，每次批改有分數(shù)和日期，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時進行考評工作，利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識。
3、不計較個人得失，做任勞任怨的標(biāo)兵。
工作中本人從不計較個人得失，任勞任怨，努力做到無私奉獻，爭做對教學(xué)有益的工作。對老師提出的各種問題我總是認真地給以答復(fù)或講解，從不忌諱“教會徒弟，餓死師傅”，同時，年級、學(xué)校給與的任務(wù)都積極認真的出色完成。
三、業(yè)務(wù)能力方面：
1、作為備課組長，我認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
2、帶頭研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實施。因此，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我勇于大膽創(chuàng)新。
3、帶頭深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進研究性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的生本教育，把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。在教學(xué)上不斷探究，爭取做到教齡變老，而心態(tài)不老，在教法上不斷進行創(chuàng)新。
4、強化教學(xué)教研活動，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加各級的教研活動，聽評課活動、論文評比活動等。并積極參加了江門市新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得江門市三等獎的好成績。
5、堅持集體備課、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，發(fā)揮集體的作用。
四、業(yè)務(wù)進修方面
教師要想適應(yīng)學(xué)生，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新，就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時間去函授學(xué)習(xí)，參加各級培訓(xùn)，例如班主任工作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和學(xué)科業(yè)務(wù)進修，力爭達到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。并且我利用周末的時間參加了華南師范大學(xué)研究生進修班的學(xué)習(xí)，力圖在各方面提高自己的能力和水平。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，即使是在患病期間也沒請過假?！敖馃o足赤，人無宗人”，走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
寫報告經(jīng)驗48人覺得有用
中學(xué)班主任年末述職報告該怎么寫？作為班主任，一年到頭忙忙碌碌，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、紀(jì)律表現(xiàn)、家校溝通等等，方方面面都得有個交代。寫報告的時候，就得把這些內(nèi)容都梳理清楚，不然領(lǐng)導(dǎo)看了摸不著頭腦。
開頭，簡單點，直接表明身份和職責(zé)。比如說：“本人擔(dān)任某中學(xué)某班班主任已滿一年，現(xiàn)將本年度工作情況匯報如下。”接著就是正文部分了。這部分最好分幾個小塊來寫，每個小塊講一個重點。比如先說教學(xué)工作，把這一年帶班過程中采取的教學(xué)方法、取得的成績說一下，數(shù)據(jù)什么的能列出來就列出來，這樣顯得有說服力。像什么期末考試平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了幾個百分點之類的。
再接著就是班級管理這一塊。這里頭要注意的是，既要體現(xiàn)你的付出，又不能顯得自吹自擂。可以寫一些具體的例子，比如組織過哪些活動，學(xué)生們參與的積極性如何，通過這些活動解決了哪些問題。還有班級紀(jì)律方面，有沒有制定什么特別的規(guī)矩，執(zhí)行得怎么樣。要是有比較突出的學(xué)生干部，也可以提一提他們做的貢獻。
家校溝通這塊也不能落下?，F(xiàn)在的家長都很重視孩子的教育，老師和家長的關(guān)系處理得好不好直接影響到孩子的成長環(huán)境。所以在這方面要多下功夫，定期開家長會，平時多跟家長聯(lián)系，及時反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。如果遇到特殊情況，比如某個學(xué)生突然成績下滑或者行為異常，也要主動找家長溝通，看看是不是家里出了什么問題。
除了這些常規(guī)內(nèi)容，還得關(guān)注學(xué)生的心理健康。現(xiàn)在的孩子壓力大，班主任得留意他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭不對就要及時介入。要是學(xué)校有心理咨詢室的話，還可以建議學(xué)生去那邊咨詢。當(dāng)然，這些事情不能光靠班主任一個人，得發(fā)動科任老師一起配合。
小編友情提醒：
寫完這些內(nèi)容之后，別忘了檢查一遍?？纯从袥]有錯別字，句子通不通順。有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁选疤岣摺睂懗伞疤岣恪?，這樣的小地方還是得注意。另外，數(shù)字和日期什么的也得核對準(zhǔn)確，畢竟這些都是硬性指標(biāo)。要是實在沒把握，可以讓同事幫忙看看，多雙眼睛總比單眼強。
寫報告這件事，說難也不難，關(guān)鍵是要條理清晰，把自己干的事一件件說清楚。當(dāng)然，寫的過程中難免會有疏漏，但只要用心去做，肯定能交出一份合格的述職報告。
【第4篇】中學(xué)班主任實習(xí)報告主題-思想教育工作怎么寫2050字
中學(xué)班主任實習(xí)報告主題-思想教育工作
經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。
一、獎懲適當(dāng)。
我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是六十二人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。
二、組織開展活動的魅力。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。
三、主題班會
經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學(xué)期新打算”。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學(xué)期新打算”，讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。
教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。
第一是預(yù)備階段。先熟悉實習(xí)班級的情況，認識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準(zhǔn)備。
在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
寫報告經(jīng)驗64人覺得有用
在開始寫報告前，得先想清楚目標(biāo)是什么。寫報告不只是為了交差，而是為了把自己的想法清晰地傳達給別人。拿班主任實習(xí)來說，思想教育工作這方面的報告，重點在于展現(xiàn)自己的做法和成效。如果只是堆砌一些空話，那這份報告就沒什么意義了。
一開始要明確背景，比如你是新來的老師，或者是接手了一個紀(jì)律較差的班級。這部分很重要，因為沒有背景介紹，后面的工作就顯得突兀。比如，“剛接手這個班的時候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍缺乏集體榮譽感”，這就比直接說“班級存在紀(jì)律問題”更有說服力。
接著就可以寫具體的做法了。思想教育工作不是一蹴而就的，需要循序漸進。比如可以開展主題班會，選擇貼近學(xué)生生活的主題，像誠信、責(zé)任之類的。不過班會的形式也要多樣化，不能總是老一套。有一次我組織了個辯論賽，主題是“網(wǎng)絡(luò)對我們生活的影響”，結(jié)果效果特別好，學(xué)生們參與熱情很高。
除了班會，日常的小細節(jié)也很重要。比如課間看到學(xué)生鬧矛盾，要及時調(diào)解。記得有一次有兩個男生因為一點小事爭執(zhí)起來，我當(dāng)時沒急著批評，而是讓他們先冷靜下來，然后分別了解情況，最后引導(dǎo)他們握手言和。事后還特意找他們談話，強調(diào)同學(xué)之間要互相包容。
成效也是報告中不可少的部分?？梢酝ㄟ^數(shù)據(jù)或者例子來證明你的努力有效果。比如通過一段時間的思想教育，班級的整體氛圍明顯改善，違紀(jì)現(xiàn)象減少了，學(xué)習(xí)成績也有所提升。當(dāng)然，成效不一定立刻顯現(xiàn)，可能需要時間積累。
不過寫報告的時候，有些地方容易疏忽。比如有些老師喜歡用一些大而空的詞，像是“提高學(xué)生綜合素質(zhì)”之類的，但實際上并沒有具體的措施支撐。這樣的報告看起來高大上，但其實沒什么實質(zhì)內(nèi)容。還有就是數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確，比如說自己開展了幾次活動，但記不清具體次數(shù)，隨便填個數(shù)字上去，這樣很容易被人質(zhì)疑。
書寫注意事項：
寫報告的時候要注意語氣。如果是給領(lǐng)導(dǎo)看的，語氣要謙虛，突出自己的不足之處，表示還需要繼續(xù)努力。如果是寫給自己看的，就可以稍微隨意點，記錄下工作的點滴，為以后的工作提供參考。
【第5篇】中學(xué)班主任述職報告范例怎么寫1300字
本學(xué)期，本人擔(dān)任初三(2)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學(xué)生的快速成長，看到學(xué)生一點一滴的進步，我始終回味著苦并自豪著的感覺。
首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。
作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，個性是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進行“換位”思考，并進行用心教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題。同時，用心開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，用心的投身于班級的各種活動中。
其次，用心培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)透過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的潛力。
第三，用心會同各學(xué)科教師用心備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，用心的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。
與此同時，用心同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生狀況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績用心同家長匯報，及時反映學(xué)生狀況，并及時的了解、掌握學(xué)生狀況，到達共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立潛力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，用心發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，用心提高學(xué)生的潛力。
第五，至于成績方面，一是班級構(gòu)成較強的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好;二是期中考試、月考、質(zhì)檢等總評穩(wěn)步上升，并且在團委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
當(dāng)然也有問題存在:在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識潛力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
寫報告經(jīng)驗62人覺得有用
做班主任這份工作，說實話挺不容易的。既要面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還得兼顧他們的思想動態(tài)，有時候事情一多就容易顧此失彼。不過我這些年下來，也摸索出了一些門道，特別是寫述職報告這塊，我覺得得有自己的套路。
開頭怎么寫？
不能太死板。你可以簡單提一下這一年的基本情況，比如帶的是哪個年級、班上有多少人之類的。這部分不用太復(fù)雜，就是個引子。比如說“本學(xué)年，我擔(dān)任初三（5）班班主任工作，班級共48名學(xué)生”。這就好，既簡潔又涵蓋了基本信息。
接著就是重點了，要講工作成果。這里頭得把成績擺出來，別藏著掖著。像是班級整體成績提升了多少，或者有什么特別突出的學(xué)生考上了重點高中之類的。要是能具體點更好，比如“在期末考試中，全班平均分提高了8分，其中張曉明同學(xué)進步尤為顯著，從原來的倒數(shù)第五躍升至全班前十”。
然后就該談?wù)動龅降膯栴}了。每個班都有自己的難題，比如紀(jì)律差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正之類。這時候不能光抱怨，得給出解決方案。比如說“針對部分學(xué)生遲到現(xiàn)象嚴(yán)重的情況，我們采取了每日簽到制度，并設(shè)立流動紅旗作為激勵機制，效果還算不錯”。
寫報告的時候難免會有些小瑕疵。比如說數(shù)字記得不太清楚，或者某件事記錯了時間順序。這類小問題一般不會太大影響，只要不影響整體表達就行。畢竟誰也沒辦法保證每件事都記得一清二楚。
書寫注意事項：
跟領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的時候，態(tài)度一定要誠懇。不能吹得太過了，也不能一味自謙。既要展示自己的努力，也要承認不足之處。比如說“盡管做了不少努力，但仍然存在一些遺憾，比如未能完全解決個別學(xué)生的厭學(xué)情緒問題”。
最后這部分可以稍微展望下未來。比如“下一階段，我計劃加強家校溝通，爭取獲得家長更多的支持與配合，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展”。這樣顯得有規(guī)劃，也有誠意。
【第6篇】中學(xué)班主任實習(xí)報告3000字怎么寫3250字
中學(xué)班主任教育實習(xí)總結(jié)報告
一聲道別，一聲珍重，一臉不舍，紅紅的眼眶，默默的祝?！x別的傷感隨著汽車的啟動，化作幾多感動，幾行淚水。緊張而快樂的教育實習(xí)結(jié)束啦。想想烈日當(dāng)頭的那天，我們捧著一顆顆年輕熱情而充滿期盼的心來到順德勒流中學(xué)，激動不安之情油然而升。都說“教師是天底下最陽光的職業(yè)”，我能給實習(xí)學(xué)校，給老師學(xué)生帶來陽光嗎？18位成員的龐大隊伍，我能做好管理工作嗎？一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。如今，一個多月的實習(xí)工作結(jié)束了，我們18位成員的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習(xí)畫上一個完美的感嘆號！在此我把我的收獲拿出來跟大家一起分享。一、辛酸教學(xué)路
勒中是一所鎮(zhèn)屬中學(xué)，生源一般，由于下學(xué)期要搬新校區(qū)，學(xué)校原有的配置都沒有再做改善，電腦機房配置很低，98系統(tǒng)，經(jīng)常死機，極差的配置影響了學(xué)生上課質(zhì)量。很多教學(xué)工作都不能正常開展，大部分老師采用傳統(tǒng)教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。認真聽完指導(dǎo)老師的第一節(jié)課后，我給自己定下一個教學(xué)目標(biāo)：一定要讓學(xué)生對我的電腦課感興趣，學(xué)會用電腦學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo)的要求，我認認真真寫了第一個教案：《香港迪仕尼樂園之旅——獲取信息的一般流程》。指導(dǎo)老師對我的教案非常滿意，隊員們也稱贊我很熟悉教材。第一關(guān)就這樣順利通過啦！激動而緊張地期待第一節(jié)課的到來，想著學(xué)生一定會很喜歡香港迪仕尼樂園，一定會有所收獲，我就甜滋滋的暗暗開懷。我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。我剛問：同學(xué)們，想去香港迪仕尼樂園玩嗎？“不想！”全班學(xué)生異口同聲地回答，我先是一愣，怎么講下去？怎么辦？下面的學(xué)生開始發(fā)難啦！要給實習(xí)老師一個下馬威。有的開始大聲說話，有的干脆拿出手機來玩，有的居然打起籃球來……學(xué)生在試探我的能力，指導(dǎo)老師也在看我怎么處理，看著亂轟轟的課堂，我只能臨場應(yīng)變，“大家為什么不喜歡香港迪仕尼樂園？請一個同學(xué)來說說?！薄?/p>
下課的鈴聲救了我，之前的激情和期望一下子從珠穆郎瑪峰跌進太平洋，當(dāng)老師原來這么辛苦！即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，只冒出一句，“老師，你講得比原來的老師好！”接著都無語了。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？字串5
由于指導(dǎo)老師把10個班都給我?guī)В义憻挼臋C會更多了，上課前我主動和各班的科任老師溝通，了解學(xué)生的興趣愛好，然后根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，設(shè)計課程。在這短短的一個多月中，我設(shè)計了《旅行計劃》、《師生認識，獲取信息》、《小小偵探家》、《制作小禮物》等教案，不同的班用不同的教案，重復(fù)課多了，對教材內(nèi)容也越來越熟悉，講起來也越順，每節(jié)課每個班的形式也不完全相同，喜歡聽歌的班級，我就播一些學(xué)生喜歡的歌，喜歡看動畫的班，我盡量在講課中，涉及多一點動畫的知識……同時，每節(jié)課下課，我都會問一些學(xué)生，對我的課是否滿意，再根據(jù)學(xué)生的意見再做調(diào)整。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了不少，還經(jīng)常問了很多課外的知識，科組內(nèi)的老師見到我就問：“今天又用了什么新方式上課啊？”，老師和學(xué)生的認同，讓我感動了良久，課前為了做網(wǎng)站，做課件，熬的幾個通宵，十多節(jié)課后聲音的沙啞，都化在開心一笑，我開心，因為學(xué)生認為我是一個好老師，我很自豪，因為老師說我有創(chuàng)意。
教育實習(xí)令我感受頗多。知識學(xué)問浩如煙海，我不得不晝夜苦讀補充知識，同時我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。電腦更新日薪月異，只有發(fā)揚共享精神，互相學(xué)習(xí)，師生共同進步，才能學(xué)到更多知識。在這段實習(xí)過程中，我充分應(yīng)用了很多現(xiàn)代技術(shù)，如論壇討論，課后qq聊天討論學(xué)習(xí)方法等，通過多種途徑和學(xué)生溝通，互相學(xué)習(xí)，共同進步。二、付出真心，收獲真情
班主任工作和教學(xué)工作一樣，需要付出真心實意。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于一個新集體來說并不容易。實習(xí)前，我在圖書館借了很多書補充營養(yǎng)，深入了解中學(xué)生的心理特征和工作策略，實習(xí)的第一天，我接到了高一3班，為了給學(xué)生留下深刻的印象，我通過一個小游戲作自我介紹，于是消除了師生的陌生感，接下來的工作就好辦多啦。在和學(xué)生相處的第一個星期內(nèi)，我復(fù)制了學(xué)生校卡的照片，三天內(nèi)記住所有學(xué)生，并把名字和人聯(lián)系起來，同時通過和科任老師多方面接觸，特別是原班主任王老師的介紹，我初步掌握了班里學(xué)生的特點：新集體還不夠團結(jié)，集體凝聚力不夠，打掃衛(wèi)生斤斤計較?；谶@些特點，我擬定了一份《班主任工作計劃》和主題班會的概要，為接下來工作的開展做好準(zhǔn)備。每天早晚到教室，看學(xué)生打掃衛(wèi)生，不擺老師架子，能幫學(xué)生做的，就和學(xué)生一起搞衛(wèi)生，晚上到班里輔導(dǎo)學(xué)生功課，由于我高中的基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)生的問題我都能給予解答，這樣學(xué)生完全對我放開戒備心，把我當(dāng)知心朋友，很多事情都肯跟我說。下午第八節(jié)是學(xué)生運動的時間，我一有空就拿著數(shù)碼相機跟著去運動場，拍下學(xué)生開心一刻，然后做成flash動畫，上電腦課的時候，播給學(xué)生看，每每看到自己的鏡頭上，學(xué)生都興奮不已。有時候也會跟學(xué)生打打羽毛球、乒乓球，踢踢鍵子，為學(xué)生球賽勝利加油喝彩，為學(xué)生的失敗鼓勁，真正融入學(xué)生的生活中。下了晚自習(xí)，我一有空就到學(xué)生宿舍，跟學(xué)生談?wù)勆顔栴}，為學(xué)生解決宿舍內(nèi)的衛(wèi)生分配，和舍友間相處出現(xiàn)的摩擦，用心和學(xué)生交流，用心為學(xué)生著想。
基于新班集體凝聚力不夠這種事實，我設(shè)計了一個主題班會《我是班里的一分子》，把學(xué)生帶出課堂，到學(xué)生大堂舉行，師生一起玩游戲《一個也不能少》《看看誰的腳最少》，通過游戲，從中得出感受體會。學(xué)生對這種新的主題班會形式都很好奇，參與積極，都體會到，我們是一個班集體，每個人都是不可缺少的，要團結(jié)，一起努力。原班主任王老師還拍攝了很多照片，對這次主題班會很滿意。作為班主任，還有一項工作就是聆聽學(xué)生的心聲，幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。勒中有個別學(xué)生是高價生，這些學(xué)生成績比較差，自卑，不敢和其他同學(xué)交流。基于這一點，我經(jīng)常主動和這些學(xué)生談心，鼓勵學(xué)生參加我們實習(xí)隊和校團委組織的“主持人大賽”，鼓勵重在參與，在賽前還給學(xué)生做了簡單的培訓(xùn)。通過主持人大賽，原來自卑不敢上講臺的學(xué)生偷偷跟我說：“老師，我再也不害怕在大家面前說話了?！蔽液芘d慰，老師不就是要教書又育人嗎？我做到了！三、“我們都是一家人！”
作為副隊長，或許我不是秀的，但是絕對認認真真履行我的職責(zé)，經(jīng)常和負責(zé)內(nèi)務(wù)的麥主任溝通，改善實習(xí)隊的生活問題，及時傳達彭主任對我們生活方面的要求。
安排督促宿舍衛(wèi)生，保證全隊生活環(huán)境干凈整潔。規(guī)范隊員的作息時間，對喜歡睡懶覺隊員，我堅持早上叫她起床，爭取不影響實習(xí)工作的進行。每天開門鎖門，每周公開財務(wù)開銷，每天督促值日，工作盡管非?，嵥?，但我做得很開心，因為“我們都是華師人，都是一家人，我們的形象就是華師的形象”，隊友們也都能意識到這一點，比較合作，盡管20個人住一間宿舍，環(huán)境惡劣，大家都毫無怨言，開開心心，團結(jié)互助，一起生活了一個多月，很多隊友都說這段實習(xí)是大學(xué)最珍貴最開心的時候。國慶節(jié)后，湛江師范學(xué)院加入了我們實習(xí)隊，我的隊內(nèi)管理工作就更加重要了。剛好我們有兩個隊友生日，利用這個機會，我們和湛師的隊友進行聯(lián)誼，通過聯(lián)誼，互相認識，增進感情，在以后的相處中，也就沒有出現(xiàn)矛盾。
實習(xí)中期，一些隊員在教學(xué)上都碰到一些困難，我們會主動跟他（她）談心，給隊員提些建設(shè)性的建議，幫助隊友度過難關(guān)。在實習(xí)后期，我們實習(xí)隊都和學(xué)生拍了很多照片，這些照片寄托著師生間的感情，對學(xué)生，對老師都有紀(jì)念價值。于是我主動幫隊員整合照片，利用專業(yè)知識，幫照片做成電子小禮物，同時把照片帶到電腦課堂，教學(xué)生制作電子作品，留住美好瞬間?？粗蹖W(xué)生和老師感情，滿是創(chuàng)意的一份份電子作品，我除了感動，也感覺到自己在成熟，在進步，在收獲，實習(xí)期間的辛酸，又算得了什么呢。
寫報告經(jīng)驗25人覺得有用
在中學(xué)班主任實習(xí)報告這一塊，不少人都會遇到一些困惑，特別是字數(shù)達到3000字的時候。這類報告通常需要涵蓋實習(xí)期間的方方面面，從日常管理到教學(xué)活動，再到學(xué)生心理輔導(dǎo)等等，內(nèi)容繁雜，寫起來確實不容易。
一開始，得把整個實習(xí)過程梳理清楚，不然很容易遺漏重要環(huán)節(jié)。像我剛開始寫的時候，就差點忘了把那次班會記錄下來，后來才發(fā)現(xiàn)那是個關(guān)鍵部分。記得那天班會上討論的是學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們提了很多實用建議，這對他們后來的學(xué)習(xí)幫助挺大的。這部分內(nèi)容要是沒寫進去，報告就會顯得不完整。
接著就是整理資料了。實習(xí)期間的各種筆記、照片、學(xué)生的反饋意見之類的都得收集起來。有一次我在翻看之前的記錄時，發(fā)現(xiàn)有個地方日期寫錯了，明明是上個月的事情，結(jié)果被我記成了前年。這種小問題雖然不影響大局，但仔細檢查一下還是很有必要的。
寫報告的時候，最好能結(jié)合具體的例子。比如，在描述如何處理班級沖突時，可以用某次真實發(fā)生的事件為例。當(dāng)時有兩個同學(xué)因為值日分配的問題吵起來了，我先是讓他們冷靜下來，然后分別聽取了他們的想法，最后通過調(diào)解讓他們握手言和。這樣的例子能讓報告更加生動具體。
報告里的數(shù)據(jù)也很重要。像每天的出勤情況、考試成績變化趨勢這些都可以用圖表展示出來，這樣既直觀又專業(yè)。不過有時候手忙腳亂地畫圖，可能會把坐標(biāo)軸的方向弄反，這就要多留意了。
書寫注意事項：
語言表達上也要注意。有些時候為了追求文采，可能會用一些不太常用的詞匯，這就可能讓讀者感到費解。比如有一次我用了“卓有成效”這個詞來形容一次家訪的效果，后來有同事說這個用法有點生硬，改用“效果不錯”反而更好理解。
小編友情提醒：
報告完成后別急著提交，最好找?guī)讉€熟悉情況的人幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，自己看不出來問題，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)不對勁的地方。就像上次有個朋友幫我審稿，她指出我有一段話前后邏輯不通，我自己檢查了好幾遍才注意到。
