【第1篇】小學(xué)班主任個(gè)人述職報(bào)告范例怎么寫7600字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
能夠走上這個(gè)班主任“述職報(bào)告”的講臺(tái)，還是很有感觸。一個(gè)最為重要的原因是：自己有機(jī)會(huì)對(duì)班主任工作這么多年來做個(gè)總結(jié)有個(gè)認(rèn)可。從我個(gè)人而言，我建議“優(yōu)秀班主任評(píng)選”領(lǐng)導(dǎo)組和教工代表可以從這幾個(gè)方面對(duì)班主任加以考察：
一是“要熱愛班主任工作”。一年或者幾年的班主任工齡，還不算“熱愛”，十年，幾十年的班主任工作，那叫做“堅(jiān)守”。我的班主任資歷是33年了。
二是班主任工作要做“實(shí)”做“新”。一個(gè)班主任不僅要做好做實(shí)本班學(xué)生的思想政治教育和管理工作，還要結(jié)合學(xué)校當(dāng)前工作實(shí)際，創(chuàng)造性地承擔(dān)學(xué)校工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我擔(dān)任校報(bào)主編9年，發(fā)表刊首文章1；做好學(xué)校教育新聞報(bào)道，發(fā)表明德報(bào)道達(dá)800多篇；參加“控輟保學(xué)送教下鄉(xiāng)”工作，擔(dān)任主教老師，主動(dòng)承擔(dān)二級(jí)殘兒闞凱艱難的送教任務(wù)。三是班主任工作要做“大”做“遠(yuǎn)”。一個(gè)只知實(shí)踐不知總結(jié)的班主任，或者說“只拉車不望路”的班主任，他走的境界總是有著局限性。所以說，與時(shí)俱進(jìn)，能不斷更新教育觀念，積極探索科學(xué)的育人方法顯得尤為重要。____年，我的《小露珠》參加全國德育學(xué)科精品課程展示活動(dòng)，榮獲省級(jí)德育精品課（我縣首例也是獲獎(jiǎng)的；六安市10個(gè)）。我的有關(guān)班主任思想教育文章發(fā)表在教育部關(guān)工委刊物《關(guān)愛》上；我撰寫的《“小學(xué)生家長卷”第一章“做成功的學(xué)齡兒童家長講稿》獲得過省級(jí)家教講稿征文二等獎(jiǎng)。
下面我就“優(yōu)秀班主任”評(píng)選條件，簡述自己本學(xué)年度班主任工作。
一、政治思想素質(zhì)過硬。忠誠黨的教育事業(yè)，師德優(yōu)秀、品行端正、廉潔從教、為人師表，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。熱愛班主任工作，班主任資歷深厚，從85年踏上工作崗位就擔(dān)任班主任，一直到現(xiàn)在，迄今班主任工作33年。____年7月，被評(píng)為六安市第四批學(xué)科帶頭人；20xx.11.榮獲xx縣首批“舒城”光榮稱號(hào)。
平時(shí)在班主任工作中，有高度的責(zé)任心和使命感，關(guān)心愛護(hù)班級(jí)每一個(gè)學(xué)生，積極促進(jìn)學(xué)生健康成長，努力引導(dǎo)學(xué)生成為社會(huì)主義合格公民。特別重視留守兒童工作、流動(dòng)人口隨遷子女教育和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；新時(shí)期在參加“控輟保學(xué)送教下鄉(xiāng)”工作中，擔(dān)任主教老師，主動(dòng)承擔(dān)二級(jí)殘兒闞凱的送教任務(wù)。注重備課，按時(shí)送教，注重送教下鄉(xiāng)資料填寫和收集，做好送教下鄉(xiāng)宣傳報(bào)道。20xx學(xué)年第一學(xué)期《舒城縣特殊教育學(xué)生送教上門工作手冊(cè)》資料整理有序，得到中心校主管領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽(yù)，20xx上半年送教扶貧工作成績明顯。
二、教育思想觀念先進(jìn)。積極參加班主任工作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷進(jìn)行班主任工作研究與實(shí)踐探索，具有符合素質(zhì)教育要求的現(xiàn)代教育觀和學(xué)生觀，掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理學(xué)等知識(shí)，知識(shí)面廣，人文素養(yǎng)高，深受學(xué)生喜愛。
熟悉相關(guān)法律法規(guī)，依法從教，科學(xué)育人。與時(shí)俱進(jìn)，能不斷更新教育觀念，積極探索科學(xué)的育人方法，在班級(jí)管理和育人方法上有創(chuàng)新。____年10月，參加舒城縣班主任思想政治工作調(diào)研會(huì)，我的發(fā)言《明德小學(xué)思想政治工作創(chuàng)新淺談》對(duì)新時(shí)期農(nóng)村班主任工作提出獨(dú)到的見解，得到教育局汪麗等領(lǐng)導(dǎo)的一致贊許。
撰寫與班主任工作有關(guān)的文章---《我多么欣賞你的慢寫功夫》（《小學(xué)語文教學(xué)》20xx.11.）；《立德樹人亟須家?！婧献鳌罚ā蛾P(guān)愛家教周報(bào)》____年第4期）；20xx.01參加安徽省教育廳關(guān)工委關(guān)于“三注重”杯優(yōu)秀家校講稿征文比賽，本人撰寫的《“小學(xué)生家長卷”第一章“做成功的學(xué)齡兒童家長講稿》榮獲二等獎(jiǎng)。（皖教關(guān)20xx（26號(hào)）
三、育人工作成效顯著。堅(jiān)持立德樹人，定期組織開展班級(jí)主題教育活動(dòng)和各種班團(tuán)隊(duì)會(huì)（課）活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)各級(jí)教育行政部門學(xué)校德育工作要求，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑，幫助學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生愛國情感，促進(jìn)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。20xx.01所授德育課《小露珠》參加全國德育學(xué)科精品課程展示活動(dòng)，榮獲省級(jí)德育精品課程。20xx.09.書法作品人選“中國第xx屆書畫大賽”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。____年1月，參加六安市中小學(xué)教師書法迎春展，榮獲二等獎(jiǎng)。20xx.11.輔導(dǎo)學(xué)生朱敬毅榮獲20xx全縣“新華杯”小學(xué)生寫字比賽三等獎(jiǎng)。20xx.12.輔導(dǎo)學(xué)生楊雨晨榮獲首屆“書法印象”杯全國書法、硬筆書法大賽青少組一等獎(jiǎng)等；且獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書。
四、班級(jí)管理效果好。班級(jí)管理工作規(guī)范并有創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生自主管理能力效果明顯。能營造優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班級(jí)育人氛圍濃厚，班級(jí)文化建設(shè)有特色，能有效地引導(dǎo)班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)。班集體團(tuán)結(jié)向上、文明和諧，同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系融洽，學(xué)生身心健康，習(xí)慣良好，德智體全面發(fā)展。班級(jí)無安全責(zé)任事故、嚴(yán)重違紀(jì)、違法事件發(fā)生。
學(xué)風(fēng)純正，教學(xué)成績明顯：20xx.10.在南港明德小學(xué)20xx-20xx（上）期中考試榮獲三年級(jí)語文學(xué)科總評(píng)第三名。20xx.02.在南港明德小學(xué)20xx-20xx（下）期末考試榮獲三年級(jí)語文學(xué)科總評(píng)第三名。20xx-20xx（上）兩學(xué)期期中、期末教學(xué)檢查中均獲得a等次。20xx-20xx（下）兩學(xué)期期中教學(xué)檢查中均獲得a等次。我一直參與學(xué)校思想政治工作，擔(dān)任學(xué)校新聞報(bào)道通訊員，一直擔(dān)任校報(bào)《南苑孩子報(bào)》主編，發(fā)表育子文章1。
五、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。團(tuán)結(jié)班級(jí)全體任課教師共同搞好班級(jí)學(xué)生教育，能主動(dòng)及時(shí)與各科教師溝通，共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想等情況及改進(jìn)措施，深得學(xué)科教師信任；定期召開學(xué)生家長會(huì)，主動(dòng)與家長溝通聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪，有效形成家校教育合力，獲得家長好評(píng)。家長學(xué)校工作成績顯著，擔(dān)任課題《家長學(xué)校在教育立德樹人中的作用研究》負(fù)責(zé)人；____年該課題榮獲教育部關(guān)工委重點(diǎn)課題《新時(shí)期中小學(xué)家庭教育立德樹人的綜合研究》子課題結(jié)題評(píng)選“精品課題”榮譽(yù)稱號(hào)。一直擔(dān)任學(xué)校信息報(bào)道員，為班級(jí)和學(xué)校宣傳“正能量”，曾今獲得縣“優(yōu)秀編輯”和鎮(zhèn)宣傳報(bào)道“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號(hào)。
謝謝大家！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)43人覺得有用
作為一名小學(xué)班主任，述職報(bào)告是很重要的工作內(nèi)容之一。這類報(bào)告不僅要反映自己的工作情況，還得體現(xiàn)對(duì)教育工作的理解與思考。下面我就結(jié)合一些專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，給大家講講怎么寫好這樣的報(bào)告。
述職報(bào)告得從基本情況說起，這包括了任職時(shí)間、班級(jí)規(guī)模、學(xué)生構(gòu)成等方面。這部分內(nèi)容相對(duì)簡單，但也不能太草率，最好能具體一點(diǎn)，比如班上有多少男生女生，有多少是留守兒童之類的信息。接著就是主要成績部分，這是報(bào)告的核心。這里可以談教學(xué)成果，像考試平均分提高了多少，學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)如何等等。記得要用數(shù)據(jù)說話，這樣更有說服力。當(dāng)然，除了成績，也要提到工作中遇到的問題，比如說有個(gè)別孩子特別調(diào)皮，影響課堂秩序，自己是怎么處理的。
在寫報(bào)告的時(shí)候，要注意語言要符合教師的身份，多用專業(yè)術(shù)語，像是“因材施教”、“寓教于樂”這樣的詞就挺好的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能就?huì)出現(xiàn)一些不太準(zhǔn)確的地方，比如把“班級(jí)管理”寫成“班級(jí)治理”，雖然意思差不多，但總覺得有點(diǎn)別扭。還有一次我寫報(bào)告時(shí)，竟然把“學(xué)生進(jìn)步”寫成了“學(xué)生成步”，后來才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，改過來后才覺得順眼些。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里還可以加入一些創(chuàng)新的做法，比如組織了一些特色活動(dòng)，幫助孩子們更好地成長。這些活動(dòng)要是能取得不錯(cuò)的效果，就值得好好記錄下來。記得要把活動(dòng)的目的、過程和結(jié)果都交代清楚，這樣別人看了才能明白你的努力之處。
寫報(bào)告的時(shí)候，最好能結(jié)合具體的例子，這樣能讓內(nèi)容更加生動(dòng)。比如說有一次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班上的小明同學(xué)報(bào)名參加了跑步比賽，他平時(shí)很內(nèi)向，這次卻跑出了第一名的好成績。這件事讓我意識(shí)到，每個(gè)孩子都有潛力，關(guān)鍵是要給他們機(jī)會(huì)去展示自己。類似的例子不僅能增加報(bào)告的真實(shí)感，也能展現(xiàn)班主任的用心。
小編友情提醒：
寫完報(bào)告后，最好能多檢查幾遍，看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如把“家長會(huì)”寫成了“家長大會(huì)”，雖然意思差別不大，但還是會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。所以，多看幾遍總是沒錯(cuò)的。
【第2篇】小學(xué)班主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1350字
小學(xué)班主任個(gè)人述職報(bào)告 時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
一、錘煉業(yè)務(wù)
本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔(dān)任了xx區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。
古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。
三、勤奮工作
作為一名青年黨員教師，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參與校報(bào)?？木帉?。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。
回顧一年來的工作 ，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，在xxxx-xxxx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。
xxxx-xxxx學(xué)年度，本人擔(dān)任高xx屆3、4兩個(gè)班高中語文教學(xué)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
小學(xué)班主任個(gè)人述職報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)84人覺得有用
述職報(bào)告對(duì)于小學(xué)班主任來說，是對(duì)自己一學(xué)年工作情況的一個(gè)全面梳理。這類報(bào)告需要既專業(yè)又具體，既要展示成績，也要反映問題，還要提出改進(jìn)方向。寫好這樣的報(bào)告，首先得明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
首先要理清思路，把自己這一年的工作分成幾個(gè)部分來寫，像是日常教學(xué)管理、學(xué)生思想教育、家校溝通之類。每個(gè)部分都要有具體的例子支撐，不能只是泛泛而談。比如，在講到學(xué)生思想教育時(shí)，可以提到某個(gè)學(xué)生從不愛學(xué)習(xí)到積極參加活動(dòng)的變化過程，這會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你的工作有成效。不過有些老師可能在寫這部分的時(shí)候會(huì)忽略細(xì)節(jié)，只說做了很多工作，但沒拿出實(shí)際案例，這就顯得不夠扎實(shí)了。
其次就是要注意語言的表達(dá)方式。作為班主任，平時(shí)跟家長和孩子打交道比較多，所以報(bào)告里的語言應(yīng)該比較平易近人，避免使用過于生僻的術(shù)語。但也不能太隨意，畢竟這是正式文件。比如，有位老師在描述自己的教學(xué)方法時(shí)，用了“咱們班的小朋友特別聰明，一點(diǎn)就通”，雖然親切，但在格式上稍微欠缺嚴(yán)謹(jǐn)性。報(bào)告最好能結(jié)合一些專業(yè)的教育理念，比如“通過多元智能理論的應(yīng)用，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展”，這樣既能體現(xiàn)專業(yè)性，也不會(huì)顯得枯燥。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于成績的部分，不僅要列出數(shù)字上的成果，比如考試平均分提高了多少，還得談?wù)劚澈蟮呐Α１热鐬榱颂岣叱煽?，你組織了哪些活動(dòng)，采取了什么措施。這里有個(gè)小問題需要注意，有些老師喜歡夸夸其談，說自己做了無數(shù)工作，卻沒說清楚具體怎么做的，這就容易讓人覺得不夠真誠。所以建議多用事實(shí)說話，少用形容詞堆砌。
還有就是對(duì)待問題的態(tài)度。每位班主任都會(huì)遇到困難，關(guān)鍵在于如何處理這些問題。在報(bào)告中要把問題說清楚，比如班級(jí)紀(jì)律不好，或者有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣差。接著要說清楚自己是怎么應(yīng)對(duì)的，哪怕暫時(shí)沒有完全解決，也得表現(xiàn)出一種積極解決問題的姿態(tài)。要是直接回避問題，就顯得不夠負(fù)責(zé)了。當(dāng)然，有的老師可能會(huì)在這塊寫得比較簡略，甚至一帶而過，這樣會(huì)影響報(bào)告的整體質(zhì)量。
小編友情提醒：
關(guān)于未來的規(guī)劃，這應(yīng)該是報(bào)告的重點(diǎn)之一。你可以根據(jù)當(dāng)前存在的問題提出改進(jìn)方案，也可以展望未來的目標(biāo)。比如，針對(duì)家校溝通不夠順暢的問題，可以計(jì)劃建立一個(gè)微信群，定期發(fā)布孩子的學(xué)習(xí)情況。不過有時(shí)候老師們會(huì)在這里陷入空談，只寫一些大而化之的目標(biāo)，比如“爭取明年取得更好的成績”，卻沒有具體的行動(dòng)計(jì)劃，這一點(diǎn)值得留意。
【第3篇】中心小學(xué)班主任述職報(bào)告怎么寫1650字
一、副班主任工作
在擔(dān)任一（2）班副班主任工作中，認(rèn)真做到了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與班主任唐老師配合，努力管理好這個(gè)班集體，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在課間操時(shí)間，我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我總是和學(xué)生一起合作，出色完成各項(xiàng)布置任務(wù)，如黑板板、六一節(jié)教室布置、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等。同時(shí)我和唐老師也努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在學(xué)校各項(xiàng)比賽中取得了好成績。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解我校學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。
積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類美術(shù)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。我經(jīng)常在上課中說這樣一句話“人無我有，人有我新”，來激勵(lì)我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格，不強(qiáng)求千篇一律。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識(shí)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班、提升班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀察能力為主，提升班則發(fā)揮技能，通過觀察生活、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富，具有一定的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長廊，并接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長共262人次，在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度。
四、教研組及其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，我還兼任校體藝教研組組長一職，雖然我教研組已被評(píng)為06——07學(xué)年鄞州區(qū)先進(jìn)教研組，但是我深知我還有很多地方做的不是很到位，還需要不斷去研究，不斷去總結(jié)。平時(shí)除了組織開展教研活動(dòng)以外，我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動(dòng)，并按照要求記錄成冊(cè)。每到學(xué)期末，學(xué)校要開展教研組工作評(píng)比，整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細(xì)碎的工作，我都會(huì)加班加點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好。同時(shí)我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)的宣傳窗，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展的拍攝照片工作、校園環(huán)境布置等。
五、主要成績
1、由本人撰寫的論文《面對(duì)繪畫危機(jī)幫助學(xué)生走出困惑》在____年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。
2、本人還被評(píng)為鄞州區(qū)____年度“優(yōu)秀工會(huì)工作者”。
3、指導(dǎo)三位同學(xué)分別是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美術(shù)作品發(fā)表于____年第12期《小主人報(bào)上》。
4、指導(dǎo)2位同學(xué)分別是xxxx的美術(shù)作品發(fā)表于鄞州區(qū)學(xué)生書畫作品集上。
5、在____年5月指導(dǎo)7位同學(xué)參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽，7位同學(xué)的美術(shù)作品全部獲入圍獎(jiǎng)，其中602班鄭愷慧、502班劉成獲得了小學(xué)組銅獎(jiǎng)的好成績
6、在____年5月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風(fēng)箏比賽中，指導(dǎo)四位同學(xué)獲獎(jiǎng)。其中，501班吉慶龍獲一等獎(jiǎng)、602班李躍鵬獲二等獎(jiǎng)、602班季晨光獲得三等獎(jiǎng)、502班陳天宏獲得三等獎(jiǎng)。
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，擴(kuò)大了我校的美術(shù)特色學(xué)校的知名度，并取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高個(gè)人自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的藝術(shù)氛圍，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺得有用
中心小學(xué)班主任述職報(bào)告怎么寫
當(dāng)班主任寫述職報(bào)告時(shí)，心里得有個(gè)譜兒。這可不是隨便寫寫就能過關(guān)的事。開頭得先把這段時(shí)間的工作情況說清楚，像是班里的學(xué)生表現(xiàn)，教學(xué)計(jì)劃完成情況呀，還有跟家長溝通的情況什么的。別忘了提到學(xué)校組織的各種活動(dòng)，特別是那些能讓學(xué)生受益匪淺的活動(dòng)，比如什么運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)之類的。
工作中肯定得有成績，成績這部分要具體點(diǎn)。比如，這次期末考試班級(jí)平均分提高了多少，比別的班高出幾分，這些都是能體現(xiàn)成果的地方。當(dāng)然，還得講講采取了哪些措施才讓成績上去的，像加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理、定期開班會(huì)什么的。要是有什么創(chuàng)新的教學(xué)方法，也得提一提，這樣顯得你工作挺用心的。
不過，工作中難免會(huì)有不足之處。比如有時(shí)候布置作業(yè)沒考慮周全，導(dǎo)致有些學(xué)生覺得負(fù)擔(dān)重了；或者是在處理學(xué)生矛盾時(shí)，方式方法可能還不夠成熟。這些問題得誠實(shí)地寫出來，表明自己已經(jīng)意識(shí)到這些問題，并且正在想辦法改進(jìn)。比如說打算多向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，或者參加一些培訓(xùn)課程提升自己的能力。
跟家長溝通這塊也不能落下。要是跟家長的關(guān)系搞得好，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭也會(huì)更足。平時(shí)得常跟家長聯(lián)系，不管是通過電話、短信還是家長會(huì)的形式。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常表現(xiàn)，比如成績突然下滑或者情緒低落，要及時(shí)跟家長反映情況，一起商量解決辦法。要是跟家長關(guān)系緊張，那工作起來就費(fèi)勁了。
寫報(bào)告的時(shí)候，得注意條理清晰，別東一句西一句的。每個(gè)部分都得有重點(diǎn)，不要啰嗦個(gè)沒完。寫完后最好找個(gè)同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟人有時(shí)候看自己寫的東西容易忽略問題，別人提出來才能發(fā)現(xiàn)自己沒注意到的小地方。
記得在報(bào)告里加上一些數(shù)據(jù)支撐，這樣更有說服力。比如這次班里有多少學(xué)生進(jìn)步明顯，占總?cè)藬?shù)的比例是多少。另外，如果有參與什么競賽活動(dòng)，學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況也要詳細(xì)列出，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作成效。不過有時(shí)候可能因?yàn)槭置δ_亂，把某個(gè)重要的數(shù)據(jù)給漏掉了，這就不太好啦。
【第4篇】關(guān)于小學(xué)班主任述職報(bào)告怎么寫1450字
關(guān)于小學(xué)班主任述職報(bào)告
我這學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)兼班主任。一學(xué)年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。
一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級(jí)中開展“自己與自己比”，提高競爭意識(shí)。
實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻得了七十分，那么，誰更值得稱贊？基于這種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。
在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：這樣就使平時(shí)不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時(shí)間去說、去寫，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！蓖ㄟ^鞏固讀中學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長知識(shí)，并要求把好詞好句摘錄下來。
一年來，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)心集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。但是，班級(jí)里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論，用理論來指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，提高自己的教育教學(xué)水平。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)45人覺得有用
小學(xué)班主任述職報(bào)告該怎么寫，平時(shí)跟同事們聊起來，大家常提到一些關(guān)鍵點(diǎn)，我覺得有必要梳理一下。
開頭怎么寫？
得有個(gè)明確的自我介紹，別含糊其辭。像“本人自某年某月起擔(dān)任某小學(xué)某班班主任”這樣的句子，就挺好。接著要簡明扼要地講下這一年的工作情況，比如帶的是哪個(gè)年級(jí)，班級(jí)人數(shù)有多少，學(xué)生的基本情況大致如何之類的。這部分千萬不能啰嗦，言簡意賅就好，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)嫌煩。
說到具體工作內(nèi)容，那就得結(jié)合實(shí)際情況來談了。比如說日常管理這塊兒，肯定少不了抓紀(jì)律、搞衛(wèi)生、組織活動(dòng)什么的?？梢蕴崽嶙约菏侨绾沃贫ò嘁?guī)的，執(zhí)行過程中遇到了哪些困難，又是怎么解決的。這里頭還可以穿插一些具體的例子，比如某個(gè)調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)過耐心引導(dǎo)后有了進(jìn)步，這種細(xì)節(jié)會(huì)讓報(bào)告更有說服力。
教學(xué)工作也是重點(diǎn)。要實(shí)事求是地匯報(bào)教學(xué)成果，成績固然重要，但也要坦誠面對(duì)存在的不足。比如在備課時(shí)有沒有遇到難題，課堂上有沒有把握好節(jié)奏，作業(yè)批改時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題是怎么處理的。要是能舉幾個(gè)生動(dòng)的例子，比如通過什么方法激發(fā)了學(xué)生的興趣，就更好了。
和家長溝通這部分也不能落下。可以聊聊自己是如何建立家校聯(lián)系的，定期召開家長會(huì)的形式和效果如何，對(duì)于個(gè)別特殊家庭的孩子，采取了哪些針對(duì)性措施。這方面的工作往往容易被忽視，但其實(shí)很重要，畢竟家校合力才能更好地促進(jìn)孩子成長。
最后這部分，就是對(duì)自己的反思了。不妨誠實(shí)地分析下自身存在的短板，比如在某些方面的能力還有待提高，今后打算怎么做來彌補(bǔ)這些不足。這樣顯得比較真實(shí)，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
寫報(bào)告的時(shí)候，要注意語言平實(shí)，別堆砌太多華麗的辭藻。畢竟述職報(bào)告不是文學(xué)作品，重點(diǎn)在于傳達(dá)事實(shí)和表達(dá)態(tài)度。另外，數(shù)字一定要核實(shí)清楚，尤其是涉及學(xué)生成績或者班級(jí)活動(dòng)的數(shù)據(jù)，萬萬不可馬虎大意。要是不小心把數(shù)字弄錯(cuò)了，那可就尷尬了。
【第5篇】小學(xué)班主任實(shí)習(xí)報(bào)告2怎么寫1350字
小學(xué)班主任實(shí)習(xí)報(bào)告2
6、語文，是讓學(xué)生在文字中體會(huì)文章的意思、體會(huì)人物的特點(diǎn)、體會(huì)動(dòng)物的可愛、體會(huì)景物的壯觀，而不是在老師的話中，不是在老師給出的圖片中。在語文的教學(xué)中，老師主要是通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)文章中的好句子，為什么好。通過讀課文，學(xué)生很快就能發(fā)現(xiàn)課文的主要內(nèi)容，主要人物，講了一件什么事或介紹了什么，表達(dá)了作者什么感情，所以老師在語文課上的作用更多的就是引導(dǎo)。
7、一年級(jí)的英語課不難，就是簡單的兩句對(duì)話，兩個(gè)單詞，但是要讓學(xué)生都記住了卻不容易。小學(xué)一年級(jí)，正處在形象記憶思維，他們更多的是借助圖片來記憶。在教授對(duì)話的時(shí)候，我們必須給孩子們一個(gè)場(chǎng)景，有了這個(gè)場(chǎng)景就相當(dāng)于給了一幅圖片。單詞也是一樣，每張單詞都有一張對(duì)應(yīng)的圖片，比如moon這個(gè)詞，就要給學(xué)生看月亮的圖片。課堂上這樣傳授知識(shí)，學(xué)生們很快的接收了。但是考試的時(shí)候，由于有的題沒有圖片，只有單詞，有的學(xué)生就不認(rèn)識(shí)了。所以對(duì)于英語課的教學(xué)，應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑黾記]有圖片的復(fù)習(xí)課，從而是學(xué)生真正記住這個(gè)單詞，而不是這張圖片。
五、結(jié)論
從10月9日進(jìn)入甘露園小學(xué)開始，我就按照班主任的時(shí)間要求，要求自己，堅(jiān)持每天早上7點(diǎn)半之前到校，下午4點(diǎn)半后才離校。因?yàn)榧译x學(xué)校實(shí)在太遠(yuǎn)了，每天很早就要起來，一天的精力在早上就用掉了好多，所以深深體驗(yàn)到家近的好處。離學(xué)校近的老師，每天晚上都有很多時(shí)間用在個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生、備課、判作業(yè)上，而這樣的老師收獲也大。
其實(shí)做學(xué)生的都會(huì)這樣想：我們整天地坐在班里上課，而老師就給我們上那么幾節(jié)課，老師多輕松啊。通過實(shí)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，班主任工實(shí)習(xí)報(bào)告作真的不是像我們想象的那么輕松。每天到學(xué)校最早的就是每個(gè)班的班主任，一天到晚的時(shí)間都要看著自己的班，整個(gè)心思都放在了學(xué)生身上。我在甘露園小學(xué)實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月里，就沒怎么看到過我的指導(dǎo)老師楊老師休息。早上7點(diǎn)半，學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，楊老師就到班里等候著，等學(xué)生來的差不多了就督促學(xué)生交各科的作業(yè)，和生活中要交的一些東西。每天的前兩節(jié)都是楊老師的課，楊老師就是這樣從早自習(xí)一直上到兩節(jié)課后，還要抓緊一切能利用的時(shí)間給學(xué)生講知識(shí)。有人會(huì)說，那還有下課呢。下課，學(xué)生是休息了，但是老師還要處理另外一件事，就是判作業(yè)。每個(gè)學(xué)生，每學(xué)科都有兩本練習(xí)冊(cè)，語文還要有練字本、預(yù)習(xí)本、大小作文本，數(shù)學(xué)也有口算本、計(jì)算本、課堂本等等。每天就這樣的作業(yè)都不知道得判了多少本。當(dāng)時(shí)我們實(shí)習(xí)生去了，主動(dòng)提出幫老師判作業(yè)的時(shí)候，帶我們的老師都是特別高興，因?yàn)橛腥四軒退麄兎謸?dān)一下了。就這樣，帶我的楊老師都沒有那么多休息時(shí)間。我看到的最印象深刻的事，就是楊老師和四年級(jí)辦公室的其他班主任，都會(huì)向科任課老師要時(shí)間，來給學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語文。從他們口中我聽到這樣一句話：'語文數(shù)學(xué)是給多少時(shí)間都不嫌多，盡可能的讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)。'也就是這句話讓我體會(huì)到老師的責(zé)任感和他們對(duì)學(xué)生的愛。在實(shí)習(xí)中間的那個(gè)星期，因?yàn)榘l(fā)燒請(qǐng)了假。那周正好是甘露園小學(xué)期中考試的一周，可我卻不能在學(xué)校幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，不能幫老師分擔(dān)作業(yè)，心里真的很著急。后來知道，帶我的楊老師那周也發(fā)燒，但是卻沒有請(qǐng)假。'班主任是班里最重要的人，要是我都不來了，那學(xué)生肯定就亂了。'楊老師的這句話，更深一層的讓我體會(huì)了'責(zé)任'這兩個(gè)字的重要性。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)98人覺得有用
小學(xué)班主任實(shí)習(xí)報(bào)告2怎么寫
寫報(bào)告這事，說難也難，說簡單其實(shí)也不算太復(fù)雜。要是想寫出一份合格的小學(xué)班主任實(shí)習(xí)報(bào)告，得先把心里的想法理清楚，再慢慢落筆。這份報(bào)告，既要能反映自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，又要體現(xiàn)一些專業(yè)見解，不是隨便寫寫就行。
頭一樁事，就是要把實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷大致梳理一遍。比如自己帶班的情況，日常管理的流程，還有跟學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這就好比把散落的珠子串起來，不能漏掉關(guān)鍵的部分。記得有一次我負(fù)責(zé)組織班級(jí)活動(dòng)，從策劃到執(zhí)行，每個(gè)環(huán)節(jié)都得盯緊，這事就該好好記下來。當(dāng)時(shí)想著要把活動(dòng)搞得有趣又有意義，結(jié)果搞得太復(fù)雜了，反倒有些學(xué)生覺得累，這是個(gè)教訓(xùn)。后來想想，活動(dòng)還是要簡單明了，別讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重。
接著就得談?wù)劷虒W(xué)方面的體會(huì)了。實(shí)習(xí)的時(shí)候，我嘗試過不同的教學(xué)方法，有的時(shí)候效果不錯(cuò)，有的時(shí)候卻不太理想。比如有次講課講得太快，有些學(xué)生沒跟上節(jié)奏，課堂氣氛就冷了下來。這讓我明白，講課速度得控制好，要根據(jù)學(xué)生的接受能力來調(diào)整。另外，批改作業(yè)也是份細(xì)致活兒，每次看學(xué)生們的作業(yè)，都能發(fā)現(xiàn)不少問題，像字跡潦草的，做題思路混亂的，這些問題都要及時(shí)指出，不然時(shí)間久了會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。
跟同事交流也很重要。實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常向老教師請(qǐng)教，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，總能給我不少建議。有一次我跟一位老師聊起如何處理調(diào)皮的學(xué)生，她說：“孩子，多理解，多引導(dǎo)?！边@話挺管用的，后來我就試著用這種方式去對(duì)待那些搗蛋鬼，果然好多了。不過，有時(shí)候自己也難免有點(diǎn)急躁，看著學(xué)生不聽話，就忍不住發(fā)火，回頭想想確實(shí)欠妥。
小編友情提醒：
還得提一下自己的不足之處。畢竟剛?cè)胄校芏嗟胤竭€不熟練，比如跟家長溝通這方面，我就覺得挺棘手。有次開家長會(huì)，我覺得自己說得挺全面，但家長好像沒聽進(jìn)去多少，回家后反思了一下，可能是表達(dá)方式不對(duì)，下次得換個(gè)角度試試。
【第6篇】2025小學(xué)班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫1150字
一、班風(fēng)：
團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年級(jí)共有47名學(xué)生，男生20人，*27人，班干部數(shù)：10人，大隊(duì)長1人，中隊(duì)長1人，學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說，沒有什么突出的優(yōu)勢(shì)，也沒有什么重要的劣勢(shì)。
其次，由于學(xué)生多來自不同的各個(gè)學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、班主任工作基本要點(diǎn)以及采取的采措施
1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。
(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(2)培養(yǎng)班級(jí)干部：輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，
教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊(duì)工作：這也是新學(xué)期班主任工作計(jì)劃的一個(gè)重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
3、作好安全教育和安全管理
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問題，及時(shí)和家長聯(lián)系;
(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)26人覺得有用
小學(xué)班主任的工作計(jì)劃報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)理論，確保報(bào)告內(nèi)容既有條理又具實(shí)用性。這類報(bào)告通常圍繞學(xué)生管理、班級(jí)建設(shè)、教學(xué)活動(dòng)規(guī)劃等方面展開，因此在撰寫時(shí)要明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)。
在制定工作計(jì)劃時(shí)，首先要了解學(xué)校的具體要求，比如是否有統(tǒng)一的教育方針或年度主題活動(dòng)。班主任可以根據(jù)這些背景設(shè)定班級(jí)的整體方向，比如培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感或是提升自主學(xué)習(xí)能力。這里需要注意的是，目標(biāo)設(shè)定不宜太多，否則可能難以逐一落實(shí)。例如，有些老師可能會(huì)列出十多個(gè)目標(biāo)，結(jié)果執(zhí)行起來顧此失彼，反而影響效果。一個(gè)可行的做法是聚焦兩三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，集中資源去突破。
接著，可以細(xì)化到日常管理工作。比如每天早上檢查學(xué)生的出勤情況，這不僅有助于維持課堂秩序，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常狀況。當(dāng)然，光靠檢查還不夠，還需要建立相應(yīng)的反饋機(jī)制。有的班主任可能會(huì)忽略這一點(diǎn)，只是一味地強(qiáng)調(diào)檢查的重要性，而沒有后續(xù)跟進(jìn)措施，這樣就容易流于形式。正確的做法是將檢查結(jié)果記錄下來，定期召開班會(huì)進(jìn)行分析討論，這樣才能真正起到警示作用。
對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的安排，建議提前做好規(guī)劃?？梢詤⒖家酝慕?jīng)驗(yàn)，結(jié)合新學(xué)期的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些適合學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。比如，針對(duì)低年級(jí)的學(xué)生，可以通過故事會(huì)的形式激發(fā)他們的閱讀興趣；而對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，則可以組織辯論賽，鍛煉他們的思辨能力。不過，這里有一個(gè)小問題需要注意，就是活動(dòng)的設(shè)計(jì)要兼顧趣味性和教育意義，不能一味追求熱鬧而忽視了實(shí)質(zhì)性的收獲。
書寫注意事項(xiàng)：
家校溝通也是班主任工作中不可忽視的一部分?？梢酝ㄟ^家長會(huì)、電話聯(lián)系等方式加強(qiáng)與家長的互動(dòng)。但在這個(gè)過程中，要注意方式方法，避免讓家長產(chǎn)生抵觸情緒。比如，有些班主任可能會(huì)頻繁地通過微信給家長發(fā)消息，甚至包括一些瑣碎的小事，這樣反而會(huì)讓家長感到厭煩。所以，溝通的內(nèi)容應(yīng)該有所篩選，選擇那些真正需要家長配合的事情來通知。
小編友情提醒：
班主任還要注重自我提升。隨著社會(huì)的發(fā)展，教育理念也在不斷更新，作為一線教師，必須緊跟時(shí)代步伐?？梢岳脴I(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn)課程，或者閱讀相關(guān)書籍，拓寬自己的視野。同時(shí)，也要善于向同事學(xué)習(xí)，借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)。畢竟，每個(gè)班級(jí)的情況都不一樣，只有結(jié)合自身實(shí)際情況靈活調(diào)整，才能更好地完成班主任的工作任務(wù)。
