【第1篇】2025年小學(xué)教導(dǎo)主任工作述職報(bào)告怎么寫(xiě)1450字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，不知不覺(jué)已過(guò)去將近三年，任期即將屆滿?；仡櫲温毱陂g的工作，我收獲了很多。任職以來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，也有失意時(shí)的惆悵和心酸。三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下，我與全校教師一同拼搏奮斗，同舟共濟(jì)。乘著課改的東風(fēng)，迎著希望的朝陽(yáng)，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。三年的工作生活是一個(gè)值得欣慰和快樂(lè)的歷程，是一個(gè)繁瑣而充實(shí)的歷程，是一個(gè)付出和希望的歷程，是一個(gè)擁有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個(gè)令人難忘和留戀的歷程，是一個(gè)讓你信心倍增無(wú)限暇想的歷程。三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時(shí)光的同時(shí)，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，形成了堅(jiān)韌的意志品格，樂(lè)觀的人生態(tài)度，平和的內(nèi)心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我的支持和幫助，是你們激勵(lì)我不斷進(jìn)步，伴隨我成長(zhǎng)。成績(jī)的取得是大家汗水的積淀，付出的回報(bào)。下面，本人就將三年來(lái)的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們做以下述職：
一、政治思想方面：全心全意“三服務(wù)”
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí):為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好幫手。
二、學(xué)校管理方面：關(guān)注學(xué)校發(fā)展
作為教導(dǎo)主任，是學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家，努力做好校長(zhǎng)的助手，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織安排，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，為學(xué)校的發(fā)展奮力拼搏：
1. 做好學(xué)校常規(guī)事務(wù)工作，保證學(xué)校工作井然有序。
工作中加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過(guò)教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。我盡心盡職地協(xié)助校長(zhǎng)管理好學(xué)校的一切工作，尤其是在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、教導(dǎo)處日常事務(wù)處理、學(xué)校檔案的搜集與整理、教育科研等工作中做出了較為出色的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)及老師們的極力贊賞。（1）每學(xué)年初，認(rèn)真做好課程設(shè)置、課標(biāo)安排和教學(xué)分工工作，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程。（2）精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。(3)學(xué)籍管理工作。每學(xué)年初認(rèn)真組織教師做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入管理，特別是去年12月份貴州省作為全國(guó)網(wǎng)上學(xué)籍試點(diǎn)，及時(shí)組織班主任老師收集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍的電子化規(guī)范管理。(4)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理。每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)各年級(jí)的教案、作業(yè)等及時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并寫(xiě)出了總結(jié)、反饋意見(jiàn)與建議，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。（5）安排好教師外出參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。（6）認(rèn)真作好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記工作。（7）做好留守兒童的管理工作。我校地處農(nóng)村，在外打工的家長(zhǎng)很多，留下了大批的留守兒童，現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有100多人。占全校學(xué)生總數(shù)60%，我們的原則是“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”。（8）在體衛(wèi)藝工作中不斷加強(qiáng)組織管理和制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體衛(wèi)藝工作，為師生搭設(shè)體衛(wèi)藝活動(dòng)舞臺(tái)，使我校體衛(wèi)藝工作水平到進(jìn)一步提升。（9）收集整理學(xué)校各種檔案資料，建立較為規(guī)范的學(xué)校電子檔案和紙質(zhì)檔案。（10）協(xié)助校長(zhǎng)做好各種臨時(shí)緊急工作。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)25人覺(jué)得有用
2025年小學(xué)教導(dǎo)主任工作述職報(bào)告怎么寫(xiě)
作為一名小學(xué)教導(dǎo)主任，每年的工作述職報(bào)告都是一項(xiàng)重要任務(wù)。這不僅是對(duì)自己一年工作的梳理，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)成果的機(jī)會(huì)。如何寫(xiě)出一份既專業(yè)又真實(shí)的報(bào)告，需要結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和一些技巧。
報(bào)告的開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的職責(zé)范圍，比如負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃制定、教師培訓(xùn)、學(xué)生學(xué)業(yè)管理等具體事項(xiàng)。這部分內(nèi)容不宜過(guò)長(zhǎng)，但要讓讀者清楚你的主要工作方向。記得在描述時(shí)，使用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“教學(xué)大綱”“課程設(shè)置”“學(xué)情分析”等，這樣顯得更加正式。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記補(bǔ)充一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，那就是自己在工作中的一些創(chuàng)新做法，比如引入了新的教學(xué)方法，這一點(diǎn)最好能提前想好。
接著，可以分幾個(gè)方面展開(kāi)敘述。首先是教學(xué)管理工作的情況，這部分可以從日常教學(xué)秩序維護(hù)入手，談一談如何確保課堂教學(xué)順利進(jìn)行，包括排課表、檢查教案等常規(guī)工作。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師可能對(duì)排課安排不太滿意，所以協(xié)調(diào)溝通時(shí)要格外耐心。另外，提到教學(xué)成績(jī)時(shí)，可以列舉一些具體的數(shù)字，比如學(xué)生的考試平均分提高了多少，參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)是多少。不過(guò)有時(shí)候在統(tǒng)計(jì)這些數(shù)據(jù)時(shí)，可能會(huì)因?yàn)槭韬鲞z漏了一些班級(jí)的成績(jī)，這就得事后仔細(xì)核對(duì)一遍。
其次是教師隊(duì)伍建設(shè)方面。教導(dǎo)主任的一項(xiàng)重要職責(zé)就是幫助教師提升業(yè)務(wù)能力?？梢詫?xiě)一寫(xiě)這一年組織了多少次教研活動(dòng)，邀請(qǐng)了哪些專家來(lái)校講座，以及通過(guò)這些活動(dòng)教師們有哪些進(jìn)步。當(dāng)然，提到教師成長(zhǎng)的同時(shí)，也要關(guān)注他們的需求，比如是否提供了足夠的教學(xué)資源，是否滿足了他們職業(yè)發(fā)展的愿望。不過(guò)在表述這部分內(nèi)容時(shí)，有時(shí)會(huì)不小心將“教學(xué)資源”誤寫(xiě)成“教育資源”，雖然意思相近，但還是需要注意準(zhǔn)確性。
還有學(xué)生管理這一塊也不能忽略?？梢哉?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，比如組織課外興趣小組、舉辦讀書(shū)節(jié)、開(kāi)展體育比賽等。同時(shí)，也要反思一下這些活動(dòng)是否真正達(dá)到了預(yù)期效果，有沒(méi)有哪些地方可以改進(jìn)。比如一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，原本希望提高學(xué)生的參與度，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)報(bào)名人數(shù)并不如預(yù)期，可能是宣傳力度不夠，這個(gè)問(wèn)題值得深思。
小編友情提醒：
別忘了對(duì)自己的不足之處有所提及。畢竟每個(gè)人都有成長(zhǎng)空間，承認(rèn)不足不僅是一種態(tài)度，也能為下一年的工作指明方向。可以寫(xiě)一寫(xiě)自己在面對(duì)復(fù)雜情況時(shí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，比如在處理突發(fā)事件時(shí)是否及時(shí)有效地解決了問(wèn)題，是否存在考慮不周的地方。不過(guò)在寫(xiě)這部分時(shí)，要注意措辭，避免給人留下消極的印象，可以強(qiáng)調(diào)從中獲得的成長(zhǎng)和啟發(fā)。
【第2篇】關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報(bào)告怎么寫(xiě)2150字
本學(xué)期，我校在鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大及xx屆xx全會(huì)精神和區(qū)教育局____年工作要點(diǎn)精神，緊緊圍繞教育“科學(xué)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題，以“聚焦課堂，全面提高教育質(zhì)量;創(chuàng)新方式，全力提升教研品味”為要?jiǎng)?wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，努力改進(jìn)教師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，全面深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持特色辦學(xué)，優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提升辦學(xué)效能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)工作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，督促工作規(guī)范
1、樹(shù)立規(guī)范意識(shí)
我們強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)科課程，強(qiáng)化教育法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。堅(jiān)決做到教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機(jī)，學(xué)校成立課程檢查落實(shí)小組，每天對(duì)全校教師落實(shí)課程情況進(jìn)行抽查，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，取得一定成效;減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。
2、嚴(yán)督教學(xué)常規(guī)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)分管的誰(shuí)負(fù)責(zé)”，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)。學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。通過(guò)對(duì)6個(gè)方面的要求，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，做好每節(jié)課有反思。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，提高教師素質(zhì)
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)研究，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、本學(xué)期，我校認(rèn)真組織以師德建設(shè)為核心加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、品德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)、公正廉明的教師隊(duì)伍。
2、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;積極組織中青年教師學(xué)習(xí)、熟練使用交互式電子白板技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)課堂教學(xué)。
3、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”。鼓勵(lì)教師積極參加片、鄉(xiāng)、區(qū)、市級(jí)各類教學(xué)和教研活動(dòng)，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學(xué)共同體活動(dòng)、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)活動(dòng)、中心片級(jí)教研、區(qū)“圖書(shū)漂流”活動(dòng)以及區(qū)“三定備課”;支持青年教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)：促進(jìn)教師更新觀念，更新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。
4、給老師搭建發(fā)展展示的平臺(tái)。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學(xué)校“電子白板使用環(huán)境下三環(huán)五步課堂教學(xué)模式”展示活動(dòng)、第xx屆教育博客評(píng)比、班主任教育案例評(píng)比、評(píng)課論教等，讓教師們展示風(fēng)采，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
5、以課題研究為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期，我校繼續(xù)組織力量，參加迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研小課題研究項(xiàng)目《預(yù)防和糾正小學(xué)生錯(cuò)別字的有效策略研究》，與兄弟學(xué)校一起，分工合作，現(xiàn)已完成第二階段的研究，并獲專家組的肯定。我們將積極參與研究，爭(zhēng)取早日結(jié)題。
三、構(gòu)建高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)探討研究“三環(huán)五步”教學(xué)法和交互式電子白板技術(shù)，以先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)武裝自己。
2、扎實(shí)開(kāi)展校本教研。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行了“一人獻(xiàn)一課”校本教研公開(kāi)課，上課的老師都能課前認(rèn)真?zhèn)湔n、為上好公開(kāi)課做好充分的準(zhǔn)備工作;聽(tīng)課的教師都能認(rèn)真做好筆記;課后在教研組長(zhǎng)的主持下對(duì)每一節(jié)公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)課。在全校教師中開(kāi)展“構(gòu)建高效課堂”的大討論，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高辦學(xué)水平
教育應(yīng)以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，在抓好文化課的教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我校也沒(méi)有放松體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育：全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展學(xué)生“體育、藝術(shù)2 1”活動(dòng)，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系;組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全知識(shí)競(jìng)賽、小學(xué)科學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽、寫(xiě)字比賽等。眾多的活動(dòng)為學(xué)生提供了展示交流的平臺(tái)，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。同時(shí)也檢驗(yàn)了我校創(chuàng)建特色學(xué)校的成果。
五、探索發(fā)展創(chuàng)特色
特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、開(kāi)拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
本學(xué)期，我校加快以書(shū)法為特色的特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。努力提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
六、存在的問(wèn)題
1、專業(yè)教師配備不齊，雖然體育課有走教教師，但是科學(xué)、藝術(shù)等專職教師不足，從而使該方面教學(xué)不能取得良好成績(jī);
2、教研還只停留于本校、本鄉(xiāng)，影響面較小。
七、下學(xué)期工作思路
1、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量;
2、加強(qiáng)校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用，鼓勵(lì)與兄弟學(xué)校開(kāi)展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動(dòng)，搭建互助平臺(tái);
3、繼續(xù)抓好課題研究;
4、完善教師學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高;
5、開(kāi)展具有本校特色的各類活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)57人覺(jué)得有用
關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報(bào)告怎么寫(xiě)
做教導(dǎo)主任這工作，說(shuō)實(shí)話挺不容易的。平時(shí)要管的事情太多了，從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況到老師的教學(xué)安排，方方面面都要操心。寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候，得把這一年的工作情況好好梳理一下，不然領(lǐng)導(dǎo)看了摸不著頭腦。
一開(kāi)始得先把基本情況說(shuō)清楚，比如負(fù)責(zé)哪些年級(jí)的教學(xué)工作，具體帶了幾個(gè)班，還分管了什么其他事務(wù)。這部分內(nèi)容不能太簡(jiǎn)略，但也不能啰嗦。我見(jiàn)過(guò)有些同事寫(xiě)述職報(bào)告，這方面交代得不清不楚，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)起來(lái)還得臨時(shí)補(bǔ)材料。記得去年我就碰到這種情況，有個(gè)老師報(bào)的數(shù)據(jù)跟實(shí)際情況差了不少，好在沒(méi)出大問(wèn)題。
接著就是重點(diǎn)了，要把主要工作成果寫(xiě)出來(lái)。像組織的教研活動(dòng)次數(shù)，學(xué)生考試成績(jī)的變化，還有家長(zhǎng)反饋的情況。這些都得有具體數(shù)字支撐，不然顯得空洞。比如，今年組織了十次教研活動(dòng)，邀請(qǐng)了多位專家來(lái)指導(dǎo)，效果怎么樣，這些都要詳細(xì)寫(xiě)明。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注具體時(shí)間，這就不太好，容易讓人覺(jué)得敷衍。
還有就是遇到的問(wèn)題和解決辦法。每個(gè)學(xué)期總會(huì)碰到一些突發(fā)狀況，像某個(gè)班級(jí)成績(jī)突然下滑之類的。這時(shí)候就得冷靜分析原因，然后采取措施。比如那個(gè)成績(jī)下滑的班級(jí)，后來(lái)通過(guò)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，情況才慢慢好轉(zhuǎn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候會(huì)漏掉具體的改進(jìn)措施，只是一帶而過(guò)，這樣就顯得不夠扎實(shí)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作這塊也得提一提。教導(dǎo)主任不是單打獨(dú)斗的，需要和各個(gè)班主任、科任老師緊密配合。如果在這方面做得好，工作開(kāi)展起來(lái)就會(huì)順利很多。像我去年就特別注重跟班主任溝通，定期開(kāi)碰頭會(huì)，大家有什么想法都能及時(shí)交流。但有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候會(huì)忘記把具體的會(huì)議內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)去，只是泛泛而談，這就不夠細(xì)致了。
小編友情提醒：
別忘了展望未來(lái)。接下來(lái)的工作計(jì)劃要明確，不能含糊其辭。像是下學(xué)期打算繼續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)家校聯(lián)系等方面的工作。不過(guò)有時(shí)候?qū)戇@部分內(nèi)容時(shí)會(huì)顯得過(guò)于籠統(tǒng)，缺乏針對(duì)性，這就要多花點(diǎn)心思去細(xì)化。
【第3篇】2025—2025學(xué)年度小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1900字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
忙碌而充實(shí)的一學(xué)年轉(zhuǎn)眼成為回憶，認(rèn)真篩選后，留下的皆是幸福和感動(dòng)。在教育示范縣復(fù)評(píng)的迎檢準(zhǔn)備中，領(lǐng)導(dǎo)和教師齊心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著，老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動(dòng)著我，那時(shí)我想，我要為這些可敬的老師做好服務(wù)。凡是我能做到的，我絕不麻煩老師們。因此，在一學(xué)年的時(shí)間里，我快樂(lè)地做著每一件事，并因此而感到幸福。
一、以身示范，做師生表率。
學(xué)生是我們的工作核心。學(xué)生是否能得以健康成長(zhǎng)，學(xué)校教育是不可缺少的條件之一。我除了認(rèn)真?zhèn)魇谡n本知識(shí)外，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣也不放松。我密切關(guān)注學(xué)生們?cè)谡n間的言行，發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時(shí)消除。像學(xué)生沒(méi)有規(guī)則地追跑、時(shí)常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等，我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例。尤其是徐校長(zhǎng)請(qǐng)假期間，我頓時(shí)感覺(jué)肩上的擔(dān)子重了許多。每天我第一個(gè)到校，在校園中來(lái)回巡視，為低年級(jí)學(xué)生糾正掃地姿勢(shì)，教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生，護(hù)送學(xué)生外出倒垃圾，引導(dǎo)學(xué)生按正確的交通規(guī)則走路，教育學(xué)生在班級(jí)中吟誦詩(shī)文，直到班主任或任課教師到場(chǎng)才撤離。我的行為感染了教師，他們也力爭(zhēng)早到校，早進(jìn)班，對(duì)學(xué)生悉心觀察，諄諄教導(dǎo)，將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長(zhǎng)請(qǐng)假期間，我校未出現(xiàn)一例意外事故。徐校長(zhǎng)做學(xué)期總結(jié)時(shí)，也高興地說(shuō)，以往每個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候都要出點(diǎn)事，本學(xué)期卻一件未發(fā)生，真不錯(cuò)。安全保障了，學(xué)校的各種工作也開(kāi)展得很順利：運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練有條不紊，學(xué)生的各種特長(zhǎng)也得以很好地發(fā)展。運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)我校首次取得街道第三的好成績(jī)，學(xué)生在xx市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上也獲得理想的名次。在“熱愛(ài)祖國(guó)、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中，我校獲街道一等獎(jiǎng)。
二、身體力行，當(dāng)學(xué)校主人
我在朱旺小學(xué)工作14年了，跟隨了4任校長(zhǎng)，不管是誰(shuí)，我都把朱旺小學(xué)看成是自己的家?，F(xiàn)在，我作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，更是把自己看做學(xué)校的主人。每學(xué)期的課程表安排最費(fèi)腦子，為了不影響開(kāi)學(xué)后的正常教學(xué)，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項(xiàng)任務(wù)。每次安排，我都是既考慮到教師，又考慮到學(xué)生。既考慮到每位教師每天的工作量要?jiǎng)蚝停挚紤]到學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)協(xié)調(diào)些。除此之外，新生入學(xué)統(tǒng)計(jì)、新生入學(xué)第一課、新生建學(xué)籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等，我都親自參與。因?yàn)槲倚５囊荒昙?jí)班主任任課多，很辛苦，我多干點(diǎn)，她就輕快一點(diǎn)。我校共有10位教師，除了校長(zhǎng)，我的任課節(jié)數(shù)最少，校長(zhǎng)的事比 較雜亂，我應(yīng)該多為老師分擔(dān)點(diǎn)兒。市里組織教研活動(dòng)，不管是哪個(gè)班級(jí)缺教師，我都會(huì)自覺(jué)頂班，按照課程表，根據(jù)學(xué)科進(jìn)度，我與學(xué)生一同學(xué)習(xí)。除了體育課，我不會(huì)按部就班外，其余的課程我都能講個(gè)一二三來(lái)。只要我空閑，我絕不麻煩其他老師。通過(guò)看班，我對(duì)各班的學(xué)生情況了如指掌。校長(zhǎng)有時(shí)向我了解各班的情況，我會(huì)對(duì)答如流，從不同的方面匯報(bào)情況。校長(zhǎng)親自入班查看，基本沒(méi)有出入。
三、直言不諱，對(duì)教師負(fù)責(zé)
本學(xué)年，我校教師取得一次xx市優(yōu)質(zhì)課，七次xx市優(yōu)質(zhì)課，一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)獲山東省一等獎(jiǎng)，一人取得安全工作先進(jìn)個(gè)人，一人取得信息宣傳先進(jìn)個(gè)人，一人取得優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員和教育科研先進(jìn)個(gè)人，三篇文章收編入在小教會(huì)材料中，小課題申報(bào)有了嶄新的突破。這些成績(jī)的取得源于教師的努力，教師的努力就是來(lái)自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔(dān)學(xué)校工會(huì)小組長(zhǎng)和計(jì)生工作時(shí)，高職低聘的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目中有這兩點(diǎn)，我校的萬(wàn)老師和楊老師歲數(shù)大，學(xué)歷低，擔(dān)心自己在競(jìng)聘中不占優(yōu)勢(shì)，和我商量轉(zhuǎn)讓工作，當(dāng)時(shí)，我就毫不客氣地說(shuō)，轉(zhuǎn)讓行，干得不好可不行，得拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)看看。事實(shí)證明，這兩位老教師真的干得很好。萬(wàn)老師的各種信息發(fā)表了許多，楊老師微機(jī)方面有點(diǎn)欠缺，她能邊問(wèn)邊學(xué)，將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩。周旭麗老師初來(lái)我校，有些事情不太好逞強(qiáng)，我就直言不諱地對(duì)她講：“你來(lái)支教是為了什么，就一點(diǎn)私心沒(méi)有？該表現(xiàn)的就要表現(xiàn)，你不表現(xiàn)，誰(shuí)知道你的能力？”在我的游說(shuō)下，她漸漸地放開(kāi)了手腳，這一放不要緊，綜合實(shí)踐、教科研先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員各種獎(jiǎng)項(xiàng)攬入囊中，僅市級(jí)優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個(gè)證書(shū)。我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小周，你在朱旺小學(xué)支教這一年，把前面十幾年想取得的榮譽(yù)都取得了，你得感謝咱街道的支教政策?！蔽疫€開(kāi)玩笑說(shuō)：“朱旺是風(fēng)水寶地，別回去了?！笨此仆嫘?，實(shí)則我校有廣闊的發(fā)展空間，只要是有志之士，在我?？倳?huì)收獲喜悅。
身為教導(dǎo)主任，看著學(xué)校的教師、學(xué)生開(kāi)心工作和學(xué)習(xí)，我感覺(jué)很幸福。但與各位主任相比，我的缺陷還很多。三年了，未見(jiàn)個(gè)人的成績(jī)，倍感壓力巨大。今后，我要積極努力，爭(zhēng)取向各位同仁看齊。謝謝！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)73人覺(jué)得有用
2025—2025學(xué)年度小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
做教導(dǎo)主任這些年，說(shuō)實(shí)話挺不容易的。每個(gè)學(xué)期都得想著怎么把教學(xué)工作安排好，還得保證質(zhì)量。這不，又到了寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候了，好多同事都問(wèn)我該怎么寫(xiě)，我就結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)。
述職報(bào)告得先把基本情況寫(xiě)清楚，比如負(fù)責(zé)哪些教學(xué)管理工作，有哪些具體職責(zé)。我一般會(huì)把上一年度的教學(xué)計(jì)劃拿出來(lái)看看，對(duì)照著完成情況一條條寫(xiě)下來(lái)。像去年我們學(xué)校搞了個(gè)閱讀推廣活動(dòng)，當(dāng)時(shí)我就在報(bào)告里寫(xiě)了這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)、實(shí)施過(guò)程和取得的效果。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作成果。
不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候得注意，不能光堆砌數(shù)字和成績(jī)。比如說(shuō)那次閱讀活動(dòng)，除了說(shuō)參與人數(shù)和書(shū)籍?dāng)?shù)量，還提到學(xué)生們通過(guò)活動(dòng)提高了閱讀興趣，還組織了幾次交流分享會(huì)。這樣寫(xiě)就顯得生動(dòng)一些，不是干巴巴的數(shù)據(jù)堆砌。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
教學(xué)管理這塊兒，我覺(jué)得不能只顧眼前的事，還要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。比如去年我們開(kāi)始推行小組合作學(xué)習(xí)，一開(kāi)始覺(jué)得挺好，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)有些老師不太適應(yīng)新的教學(xué)方法。我就在報(bào)告里提到了這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)我們接下來(lái)打算開(kāi)展幾次專題培訓(xùn)，幫助老師們更好地掌握小組合作的技巧。這樣寫(xiě)既反映了問(wèn)題，也有解決方案。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候千萬(wàn)別忘了提到家校溝通這一塊。我是這么想的，家長(zhǎng)的支持對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。所以每年我都組織幾次家長(zhǎng)會(huì)，把學(xué)校的教學(xué)安排和家長(zhǎng)們聊聊。比如上學(xué)期期末考試后，我就專門(mén)開(kāi)了個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)們分析了成績(jī)分布情況，也聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)。這種互動(dòng)我覺(jué)得特別重要，所以在報(bào)告里也要體現(xiàn)出來(lái)。
不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)一些小差錯(cuò)。比如說(shuō)去年我寫(xiě)到某個(gè)活動(dòng)時(shí)間時(shí)，不小心把月份寫(xiě)錯(cuò)了，后來(lái)被同事發(fā)現(xiàn)了。其實(shí)也不是故意的，可能是當(dāng)時(shí)忙著趕稿子，注意力沒(méi)集中。這種事情誰(shuí)都有可能碰到，關(guān)鍵是要及時(shí)改過(guò)來(lái)。
【第4篇】2025年11月小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告1怎么寫(xiě)1250字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們好！
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下述職：
一.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。 常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評(píng)比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
本學(xué)期我們學(xué)校的校級(jí)月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還有英語(yǔ)。期中期末考試正常進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>
每周按時(shí)檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫(xiě)好質(zhì)量分析，填好月考成績(jī)。開(kāi)學(xué)初教師寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)好學(xué)生報(bào)告冊(cè)，做好期末工作。
二、為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，通過(guò)數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組集體備課-上課-聽(tīng)課-說(shuō)課–評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個(gè)人聽(tīng)課記錄，讓更多的教師參與到教研活動(dòng)中來(lái)，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫(xiě)了對(duì)大量的教研論文在各級(jí)各類獲獎(jiǎng)。
三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革
教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來(lái)我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度，堅(jiān)持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長(zhǎng)檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評(píng)和校評(píng)，組織參加各級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)。開(kāi)展教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。
四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：
1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。 2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問(wèn)題，能及時(shí)解決。
3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書(shū)循環(huán)使用的規(guī)章制度、過(guò)程管理和歸檔工作。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問(wèn)題，能夠互相諒解，正是有大家對(duì)教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺(tái)階。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)86人覺(jué)得有用
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了年末述職的時(shí)候。今年的工作比較繁雜，涉及教學(xué)管理、師資培訓(xùn)和學(xué)生發(fā)展等多個(gè)方面，現(xiàn)在就從幾個(gè)主要環(huán)節(jié)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。
先說(shuō)說(shuō)教學(xué)管理工作吧。這一塊主要圍繞課程改革展開(kāi)，我參與制定了新的課程實(shí)施方案。過(guò)程中，確實(shí)遇到了一些挑戰(zhàn)，比如有些老師的反饋意見(jiàn)比較分散，整理起來(lái)費(fèi)了不少工夫。不過(guò)經(jīng)過(guò)多次討論會(huì)后，方案終于敲定下來(lái)了。期間也組織了幾場(chǎng)教研活動(dòng)，效果還不錯(cuò)，不少老師反映收獲很大。當(dāng)然，也有個(gè)別地方考慮得不夠周全，比如對(duì)低年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)能力評(píng)估做得還不夠細(xì)致，這一點(diǎn)在后續(xù)工作中需要改進(jìn)。
接下來(lái)聊聊師資培訓(xùn)。今年我們重點(diǎn)抓了青年教師的成長(zhǎng)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的方式幫助他們快速提升教學(xué)技能。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)度有點(diǎn)慢，部分老教師可能覺(jué)得帶徒弟太麻煩，積極性不高。后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)整，把帶徒弟的任務(wù)和年終考核掛鉤，這才逐漸調(diào)動(dòng)起大家的積極性。但說(shuō)實(shí)話，這種方式也存在隱患，比如有些師傅為了完成任務(wù)，指導(dǎo)力度不夠深入，這可能影響到徒弟的進(jìn)步速度。
學(xué)生發(fā)展方面，今年我們推出了“書(shū)香校園”計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。為此，學(xué)校專門(mén)購(gòu)置了一批新書(shū)，還舉辦了幾次讀書(shū)分享會(huì)。活動(dòng)開(kāi)展得還算順利，孩子們的閱讀興趣明顯提高了。不過(guò)這里有個(gè)小插曲，就是場(chǎng)地安排上出了點(diǎn)小問(wèn)題。本來(lái)打算用多功能廳作為主會(huì)場(chǎng)，但因?yàn)闀r(shí)間沖突改到了圖書(shū)館，結(jié)果場(chǎng)地空間有限，參與人數(shù)受到限制。這個(gè)教訓(xùn)告訴我們，以后舉辦類似活動(dòng)前一定要提前做好充分準(zhǔn)備。
最后想說(shuō)的是家校溝通這塊。為了加強(qiáng)聯(lián)系，我們建立了微信群，定期向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校動(dòng)態(tài)。剛開(kāi)始的時(shí)候，群里氣氛挺活躍的，家長(zhǎng)們也很配合。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)喜歡在群里提各種問(wèn)題，有時(shí)候甚至偏離主題，影響了正常的交流氛圍。這個(gè)問(wèn)題目前還在摸索解決辦法，希望找到一個(gè)既能保持溝通順暢又能避免混亂的方法。
【第5篇】小學(xué)教導(dǎo)主任終述職報(bào)告怎么寫(xiě)2750字
小學(xué)教導(dǎo)主任____年終述職報(bào)告
____年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的密切配合下，我校教導(dǎo)處按照學(xué)年初制定的《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》開(kāi)展了一系列教育教學(xué)管理工作，帶領(lǐng)中小學(xué)全體教師順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，本人能夠在德、能、績(jī)、勤等方面嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)將本人履行職責(zé)的情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)如下：
一、個(gè)人政治思想水平和綜合素質(zhì)
1、一年來(lái)，能全面貫徹黨的教育方針，按照學(xué)校和上級(jí)主管部門(mén)的要求開(kāi)展各項(xiàng)工作。能夠積極參加學(xué)校和黨支部組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校黨支部組織的黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)教活動(dòng)，能堅(jiān)持依法執(zhí)教，遵守國(guó)家法律法規(guī)，立場(chǎng)堅(jiān)定，不斷提高自身的政策理論水平。
2、本人能模范地遵守教師職業(yè)道德，在教師、學(xué)生和社會(huì)上有良好的師德形象。一貫堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主平等，為人正直，作風(fēng)正派，關(guān)心教師，熱愛(ài)學(xué)生。
3、自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論和教育管理知識(shí)，進(jìn)一步端正了教學(xué)思想，樹(shù)立新的教育理念。主持教學(xué)與教研的管理工作，能夠堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。能夠按時(shí)參加參加教研室和學(xué)校的各種會(huì)議、及時(shí)上報(bào)材料，做到了上下協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)一致，有令即行，有禁則止。
二、年度內(nèi)的主要工作和工作績(jī)效
1、組織報(bào)名、分班。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織各年級(jí)學(xué)生報(bào)名、給新生分班、安排班主任，保證了學(xué)校的教學(xué)秩序。
2、制定四表。在開(kāi)學(xué)初按照部頒要求制定中學(xué)各年級(jí)的課程表和輔導(dǎo)安排表，并安排調(diào)整好各年級(jí)各班的任課教師。同時(shí)，制定作息時(shí)間表，根據(jù)季節(jié)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整;按照學(xué)校要求制定制定詳細(xì)的校歷表，使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠有序的進(jìn)行。
3、制定中學(xué)部教師晚自習(xí)輔導(dǎo)表，安排教師進(jìn)行晚自習(xí)輔導(dǎo)，并安排好教師的臨時(shí)學(xué)習(xí)的代課工作。今年由于我校安排了大批教師參加骨干教師外出學(xué)習(xí)，為了安排好教師的代課事宜，我和王占彪主任做了大量的工作。
4、堅(jiān)持做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)的管理工作。由于我校學(xué)生流動(dòng)性大，在辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí)，能夠作到不怕麻煩，堅(jiān)持原則，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的疑惑，有問(wèn)必答，維護(hù)了學(xué)校的聲譽(yù)。
5、組織開(kāi)展教研工作。一年來(lái)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好了我校的各級(jí)課題的管理工作，徐翠萍主持的自治區(qū)級(jí)課題在上學(xué)期通過(guò)了驗(yàn)收，順利結(jié)題。由我校教導(dǎo)處管理的國(guó)家級(jí)十一五規(guī)劃課題“縣域校本課程的開(kāi)發(fā)”課題順利實(shí)施，學(xué)校被縣教研室評(píng)為“課題開(kāi)發(fā)先進(jìn)學(xué)校”，獲得了教研室頒發(fā)的獎(jiǎng)牌，現(xiàn)在該課題已經(jīng)進(jìn)入了結(jié)題收尾階段。
6、組織學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)，提高參賽水平。每次學(xué)生比賽，都精心組織報(bào)名工作，及時(shí)上報(bào)參賽名單，安排好帶隊(duì)教師。有時(shí)親自帶隊(duì)參加比賽。在上學(xué)期，組織學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，張曉燕等人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，學(xué)?；畹昧恕皟?yōu)秀組織獎(jiǎng)”。參加全國(guó)物理、化學(xué)競(jìng)賽，有四名同學(xué)獲獎(jiǎng)，王彥林、張鳳霞等人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。之所以能取得較好的競(jìng)賽成績(jī)，得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和輔導(dǎo)教師的辛勤輔導(dǎo)，另外，今年以來(lái)，所有參賽學(xué)生自己付參賽的路費(fèi)，為學(xué)校節(jié)省了大量的開(kāi)支。
7、做好初三畢業(yè)班的管理工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，初三學(xué)生的升學(xué)率關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。為了抓好初三工作，本人親自承擔(dān)初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，團(tuán)結(jié)廣大初三教師，全體初三教師的.密切配合下，今年年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量取得了歷史性的突破。組織好初三學(xué)生的報(bào)名和綜合素質(zhì)的測(cè)試工作，在校長(zhǎng)的支持下，報(bào)名時(shí)果斷對(duì)初三學(xué)進(jìn)行分流。今年我校有50多名學(xué)生報(bào)名上了平羅職教中心，給一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生找到了出路，另一方面也復(fù)習(xí)階段組織分層次教學(xué)提供了保障。學(xué)生參加中考時(shí)，和王彥林、李靜老師親自帶隊(duì)，住在平羅，保證了學(xué)生的安全。今年中考有29名同學(xué)被平中錄取，總分超過(guò)600分的學(xué)生達(dá)到7人。張鳳霞、王彥林、潘艷等三名教師的中考成績(jī)名列全縣第一名，其他在九年級(jí)畢業(yè)班任教的教師成績(jī)普遍在全縣名列前茅，取得了可惜的教學(xué)成績(jī)。
8、組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，兩學(xué)期共進(jìn)行了四次，每次檢查，精心安排，及時(shí)反饋，對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)督促教師進(jìn)行整改。
9、堅(jiān)持做好對(duì)教師業(yè)績(jī)考核和教師業(yè)務(wù)檔案的填寫(xiě)工作，為學(xué)校評(píng)定教師的工作質(zhì)量和工作效率及評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供了依據(jù)。
10、做好迎接大型檢查活動(dòng)的檔案材料的整理工作。今年以來(lái)上級(jí)對(duì)我校進(jìn)行的檔案檢查包括普高檔案檢查、鞏固提高兩基檔案檢查、綜合質(zhì)量管理工程檔案、普九復(fù)驗(yàn)檔案、碘缺乏檔案、年終考核檢查檔案，對(duì)待每次的檔案，都能夠按照布置工作，安排教師準(zhǔn)備材料，整理歸檔，保質(zhì)保量及時(shí)完成，做了大量的工作，付出了艱辛的勞動(dòng)。
11、做好教師參加繼續(xù)的報(bào)名和繼續(xù)教育檔案的管理工作，及時(shí)給縣繼教中心上報(bào)材料，做好教師繼續(xù)教育的各級(jí)培訓(xùn)工作，及時(shí)完成校本培訓(xùn)的考核，整理出了比較規(guī)范的繼續(xù)教育檔案，順利通過(guò)了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查驗(yàn)收。
12、能組織好期中期末的教學(xué)質(zhì)量的測(cè)查工作，每次考試從出卷、確定人數(shù)、安排考場(chǎng)、安排監(jiān)考教師、分發(fā)試卷、巡視考場(chǎng)、收卷、裝訂、組織改卷，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，都進(jìn)行全程管理，轉(zhuǎn)變了我校的考風(fēng)考紀(jì)和教師的觀念，為今后學(xué)校評(píng)價(jià)教師提供了真實(shí)的依據(jù)。期中考試，和王占彪主任打印了全校的試卷，卷子印的比較清晰，保證了學(xué)生能考出真實(shí)的成績(jī)。
三、存在的問(wèn)題和不足
1、作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我始終清醒地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與膽子。學(xué)校教導(dǎo)主任是學(xué)校教育教學(xué)的管理者，是校長(zhǎng)的參謀和助手。因此，在日常的教學(xué)管理過(guò)程中，我意識(shí)到學(xué)校教導(dǎo)主任的職責(zé)一是管理，二是服務(wù)。所謂管理，就是要督促?gòu)V大教師貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，糾正教育教學(xué)中的違規(guī)行為。服務(wù)就是要幫助教師解決教育教學(xué)中遇到的困難和問(wèn)題 ，通過(guò)有效的管理促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)能力提高。但是，管理工作肯定要得罪人。某些情況下，由于本人是急性子，對(duì)有些總慢半拍的教師要求過(guò)嚴(yán)，或?qū)τ行┙處熖岢龅囊蟛荒芙o予滿意的答復(fù)，希望大家從學(xué)校的整體利益考慮，支持本人的工作。
2、教學(xué)工作的順利完成，成績(jī)的取得，是全體教師共同努力的結(jié)果，也離不開(kāi)學(xué)校后勤、政教、共青團(tuán)等有關(guān)部門(mén)的大力支持。平時(shí)和其他中層領(lǐng)導(dǎo)的溝通不及時(shí)，以后盡量改正。只有大家心往一處想，勁往一處使，形成合力，才能有利于學(xué)校的發(fā)展。
3、某些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不高，出現(xiàn)反復(fù)，甚至下滑，客觀上是由于學(xué)生來(lái)源復(fù)雜、基礎(chǔ)太差造成的，主觀上任課教師和本人也有責(zé)任，今后要想辦法，通過(guò)嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，激發(fā)教師的敬業(yè)精神來(lái)改變現(xiàn)狀。
4、由于教導(dǎo)處工作繁忙、缺乏人手，和領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)、及教師的交流聯(lián)系的不多，某些工作的總結(jié)反饋不夠及時(shí)，造成了一些誤會(huì)，今后盡量改正。
針對(duì)以上的問(wèn)題和不足，我將努力在今后的工作中加以改進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平，提高管理水平和管理才能，始終堅(jiān)持正確抓好教育教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師把我校的教學(xué)工作做得更好，為家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)93人覺(jué)得有用
在撰寫(xiě)小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報(bào)告時(shí)，得考慮到這份工作的特殊性。既然是述職，就得把自己的工作成績(jī)、遇到的問(wèn)題以及解決辦法都說(shuō)清楚。開(kāi)頭部分最好先簡(jiǎn)要回顧一下自己的職責(zé)范圍，比如負(fù)責(zé)教學(xué)管理、教師培訓(xùn)之類的，這樣能讓閱讀者明白你的工作內(nèi)容。
接著就可以談?wù)勥@一年的具體工作了。比如，這一年組織了多少次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)的主題是什么，參與的老師有多少，取得了哪些成效。記得提到一些具體的數(shù)字，這樣會(huì)顯得更有說(shuō)服力。像去年我們一共舉辦了八次大型教研活動(dòng)，覆蓋全校三分之二以上的教師，通過(guò)這些活動(dòng)提高了不少老師的課堂管理水平。
對(duì)于工作中遇到的問(wèn)題，也要坦誠(chéng)地寫(xiě)出來(lái)。像是有些老師反映課業(yè)負(fù)擔(dān)重，壓力大，這確實(shí)是個(gè)難題。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我建議調(diào)整課程安排，減少不必要的作業(yè)量，同時(shí)增加課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。當(dāng)然，這個(gè)提議最終得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持，并且已經(jīng)在部分年級(jí)試行，效果還不錯(cuò)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)也是重點(diǎn)之一?？梢栽敿?xì)描述下學(xué)校在這方面做了哪些努力，比如開(kāi)設(shè)興趣小組，舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。如果能附上一些學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況就更好了，這能直觀展示成果。
作為教導(dǎo)主任，與家長(zhǎng)溝通也是重要一環(huán)。這一年里，定期召開(kāi)了幾次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)也聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。這種雙向交流有助于形成家校共育的良好局面。
至于個(gè)人成長(zhǎng)方面，也可以適當(dāng)提及。比如參加了幾次專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)到了新的教育理念和方法，然后嘗試應(yīng)用到實(shí)際工作中去，看看是否能帶來(lái)積極的變化。這樣不僅能體現(xiàn)自身的進(jìn)步，也能給其他同事樹(shù)立榜樣。
最后別忘了強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。教導(dǎo)主任的工作不是孤立的，需要和其他部門(mén)密切配合。比如和后勤部門(mén)協(xié)調(diào)，確保教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)；和班主任合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。只有大家齊心協(xié)力，才能推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫或者其他原因，導(dǎo)致某些地方表述不夠清晰。例如，有的地方可能用了比較模糊的概念，沒(méi)有給出明確的數(shù)據(jù)支撐。還有些句子可能稍微啰嗦了一點(diǎn)，讀起來(lái)不太順暢。這些問(wèn)題平時(shí)就應(yīng)該注意改正，畢竟述職報(bào)告是要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱的，太過(guò)隨意的話會(huì)影響整體印象。
【第6篇】小學(xué)教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)3100字
有關(guān)小學(xué)教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告
述職報(bào)告一：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們好！
轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束，一年來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)該做些什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有目標(biāo)，更貼近教師的心理，我堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
一.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。教學(xué)工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅(jiān)持不懈，有人說(shuō)：“老師就是學(xué)生的樣子”我看“教導(dǎo)主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱情對(duì)待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評(píng)比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
本學(xué)期我們學(xué)校的校級(jí)月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還有英語(yǔ)、科學(xué)和品社。期中考試，與花橋小學(xué)、東升小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)合，并進(jìn)行了認(rèn)真的分析，對(duì)于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>
二、為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，通過(guò)數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組集體備課-上課-聽(tīng)課-說(shuō)課--評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。我校教師都能積極參加校本培訓(xùn)，努力做一個(gè)科研型教師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫(xiě)了對(duì)大量的教研論文在各級(jí)各類獲獎(jiǎng)或發(fā)表，共有4在各級(jí)獲獎(jiǎng)，其中省級(jí)獎(jiǎng)2，市級(jí)獎(jiǎng)，縣級(jí)獎(jiǎng)1，在各級(jí)各類發(fā)表2，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表1，豐碩的收獲激勵(lì)著教師們向著更高理想努力。其中本人獲獎(jiǎng)，發(fā)表1。
三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革
教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來(lái)我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度，堅(jiān)持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長(zhǎng)檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評(píng)和校評(píng)，組織參加各級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)。開(kāi)展教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師積極參加，為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺(tái).我校劉麗麗老師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)，劉麗麗、孫海玲參加英語(yǔ)課堂比賽獲二等獎(jiǎng)，范金蓮參加語(yǔ)文課堂比賽獲二等獎(jiǎng)。
其次，重視課題管理。抓好各類課題的實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理，做好課題問(wèn)卷調(diào)研、探索實(shí)踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實(shí)驗(yàn)過(guò)程的資料建設(shè)。我們針對(duì)作文教學(xué)難、學(xué)生寫(xiě)作難普遍現(xiàn)狀，范金蓮老師申報(bào)了“中高年級(jí)體驗(yàn)作文”課題研究。課題組成員，在平時(shí)用心研究實(shí)踐，一個(gè)個(gè)好的教法、學(xué)法、想法從腦海中應(yīng)運(yùn)而成：有的班，讓學(xué)生寫(xiě)班隊(duì)日志，每名學(xué)生輪流寫(xiě)，循環(huán)往復(fù)，堅(jiān)持不懈，形成班級(jí)特色;有的班將平時(shí)寫(xiě)得好作文，整理“出版”在班里展示;讓學(xué)生自己辦雜志，出專集……發(fā)表自己的文章！我針對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的積極性不高的現(xiàn)狀申報(bào)了《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)中提高教師積極性的實(shí)踐與思考》，通過(guò)研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果。 <農(nóng)村薄弱校學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)踐與研究> ;被確定為南通市重點(diǎn)課題;正在準(zhǔn)備開(kāi)題。
四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)各處，工作，做好在以下幾方面的工作：
1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎(jiǎng)率很高。
2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問(wèn)題，能及時(shí)解決。
3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書(shū)循環(huán)使用的規(guī)章制度、過(guò)程管理和歸檔工作。
五.組織教師參加各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練，鞏固語(yǔ)言文字規(guī)范化取得的成績(jī)。我校于四月份開(kāi)展了教師優(yōu)秀教案和班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，活動(dòng)有效的推動(dòng)了學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)，在南通市級(jí)寫(xiě)字比賽中我校三(1)班獲得市二等獎(jiǎng)，四(1)班、五(1)班獲得市三等獎(jiǎng)。
一學(xué)期來(lái)，我校結(jié)合校情開(kāi)展學(xué)科及其他各種競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高，增加輔導(dǎo)時(shí)間，提高指導(dǎo)水平，參賽時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。1、數(shù)學(xué)口算、試題競(jìng)賽;日記、作文比賽;英語(yǔ)聽(tīng)力筆試競(jìng)賽等，學(xué)生參與面大，影響廣返，促進(jìn)了各班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學(xué)生的獲獎(jiǎng)率名列前茅。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方如，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問(wèn)題，能夠互相諒解，正是有大家對(duì)教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，取得了滿意的成績(jī)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，花小的教學(xué)更上新的臺(tái)階。
述職報(bào)告二：
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家上午好。
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，在本校任教導(dǎo)主任一職，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。同時(shí)，我又教四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程。作為一個(gè)一線的教師，更能深刻體會(huì)到一線教師的酸甜苦辣。所以，本學(xué)期在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，不死搬條條框框，多為教師們著想，聆聽(tīng)教師們的'建議，并把教師們的想法傳達(dá)給校長(zhǎng)進(jìn)行決策。讓教師們?cè)敢馊プ?，?lè)意去做，并且還能完成教學(xué)任務(wù)，就是我最大的愿望。正是由于校長(zhǎng)的大力支持和同事們的積極配合，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開(kāi)展，并圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。如果說(shuō)工作上還有不足的地方，那是自己的工作能力還有待提高。
下面我對(duì)本人的工作做如下三點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：
一、對(duì)自己嚴(yán)格要求。我自己負(fù)責(zé)教學(xué)這一塊，自己又是一名普通的教師，所以，在要求教師們做到的地方，自己要首先做到。比如堅(jiān)持上課有教案，不上無(wú)教案的課，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量。又如聽(tīng)課時(shí)，把自己放在前面去讓同事們聽(tīng)等等。
二、積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
1，舉行了兩次硬筆書(shū)法比賽
為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的不良習(xí)慣，本期舉行了兩次硬筆書(shū)法比賽，并評(píng)出優(yōu)等獎(jiǎng)，發(fā)放獎(jiǎng)品并在報(bào)欄位置進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)好字的熱情。
2.舉行中華誦讀比賽。
讓學(xué)生在比賽中，把自己學(xué)過(guò)的作品通過(guò)比賽展示出來(lái)，增加了學(xué)生對(duì)中華文化的熱愛(ài)，促進(jìn)了教學(xué)的開(kāi)展，收到了良好的效果。
三、做好校長(zhǎng)的助手，做自己力所能及的事情。
學(xué)校工作各式各樣，并不只是教學(xué)工作。在教學(xué)之余，我積極協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。只要是自己能做到的，都積極去做。當(dāng)然，同事們?nèi)绻惺路愿?，我也一樣?duì)待。
本學(xué)期工作結(jié)束了，但我并不輕松，因?yàn)檫@次期末考試的成績(jī)與上期相比，有的科目名次上升了，但有的卻下降了，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象。我想這與我這個(gè)負(fù)責(zé)教學(xué)的是分不開(kāi)的。也許是我在負(fù)責(zé)教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時(shí)提醒，我一定會(huì)虛心聽(tīng)取，認(rèn)真改正。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺(jué)得有用
小學(xué)教導(dǎo)主任的個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
作為小學(xué)教導(dǎo)主任，述職報(bào)告是工作成果的總結(jié)，也是未來(lái)規(guī)劃的重要依據(jù)。寫(xiě)好這份報(bào)告，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要兼顧實(shí)際操作。首先得明確報(bào)告的目的，是為了向上級(jí)匯報(bào)工作，還是為了自我反思。如果是為了匯報(bào)工作，那就要突出重點(diǎn)，把關(guān)鍵點(diǎn)講清楚。
在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，可以先列出幾個(gè)核心部分，比如教學(xué)管理情況、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分析等等。每個(gè)部分都要有具體的數(shù)據(jù)支撐，不能只是空談。比如在教學(xué)管理情況這一塊，不僅要寫(xiě)出開(kāi)展了哪些活動(dòng)，還要提到參與人數(shù)、效果如何。如果能附上一些具體的案例就更好了，這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
說(shuō)到教師隊(duì)伍，這是個(gè)重要環(huán)節(jié)?？梢哉?wù)勥@一年里組織了多少次培訓(xùn)，有多少老師參加了，培訓(xùn)后大家反饋怎么樣。還有就是新老教師搭配的問(wèn)題，有沒(méi)有什么好的做法值得推廣。至于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分析，這需要拿出詳細(xì)的成績(jī)單來(lái)，看看整體進(jìn)步了多少，有哪些薄弱環(huán)節(jié)需要改進(jìn)。
報(bào)告里也不能少了對(duì)問(wèn)題的剖析。比如在日常工作中遇到過(guò)什么困難，是怎么解決的。這里要注意一點(diǎn)，不要一味地強(qiáng)調(diào)困難，而是要把重點(diǎn)放在解決問(wèn)題的辦法上。這樣不僅能展示你的應(yīng)對(duì)能力，也能給其他同事提供借鑒。
不過(guò)寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而忽略細(xì)節(jié)。比如忘了檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確，或者是某些句子結(jié)構(gòu)不太順暢。這些小問(wèn)題雖然不影響整體表達(dá)，但會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。所以寫(xiě)完之后最好能多看幾遍，有條件的話可以讓同事幫忙校對(duì)一下。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
報(bào)告里的語(yǔ)言要符合教育行業(yè)的特點(diǎn)，多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。比如說(shuō)“課堂觀察”、“學(xué)情分析”這樣的詞匯，會(huì)讓報(bào)告顯得更加專業(yè)。但也不要堆砌太多專業(yè)詞匯，讓人看了摸不著頭腦。適當(dāng)?shù)耐ㄋ谆磉_(dá)反而能讓報(bào)告更容易被理解。
