【第1篇】教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告范例怎么寫3600字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天我站在這里參加二〇xx年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評(píng)選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還有好多沒有你們做得好，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽(yù)，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。優(yōu)秀，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人，我愿意一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力，奮進(jìn)！
一、班主任工作
作為一名共產(chǎn)黨員，一名班主任，一名青年教師，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用，我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作，“學(xué)高為師、身正為范”，并以此作為我的教育理念，不斷鞭策自己。剛送走的九年級(jí)，我出色完成了學(xué)校給定的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了在平行班中流失率為零的指標(biāo)，各項(xiàng)班級(jí)管理深得學(xué)校好評(píng)，在中考中也取得了可觀的成績(jī)。九月份，我接手七（1）班班主任兼英語教師，在班級(jí)管理工作中，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，注意班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。堅(jiān)持6到6查，早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)半后睡覺的習(xí)慣。我深知，工作重在平時(shí)，常抓不懈，長(zhǎng)期的努力，班上做到了有老師無老師一個(gè)樣，人人都是班級(jí)小班干，個(gè)個(gè)都是班級(jí)小主人，學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)都能出色完成，我還積極撰寫班主任管理心得，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎(jiǎng)，多次獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。由于我的努力，多次被學(xué)校評(píng)得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號(hào)。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀，我堅(jiān)持新課改理念，積極撰寫論文，在湖北省20xx年中小學(xué)教育科研論文評(píng)選第xx屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題，在20xx年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動(dòng)中，命制的《初中英語中考模擬題》被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)資源。我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。
讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。
由于我們的努力七年級(jí)的英語成績(jī)?cè)趨^(qū)的排名中取得了第七的好成績(jī)。
三、考勤方面
我堅(jiān)持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進(jìn)班，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。
我知道，所有成績(jī)的背后，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持與理解，在教育的崗位上，我還須不懈的努力！優(yōu)秀教師對(duì)我而言不僅是一種榮譽(yù)，更有一種鞭策和激勵(lì)。希望你們一如既往的支持和幫助我！
教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)79人覺得有用
教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告其實(shí)挺講究技巧的，尤其是想把報(bào)告寫得既專業(yè)又能讓領(lǐng)導(dǎo)眼前一亮。不少老師寫這類報(bào)告時(shí)會(huì)糾結(jié)于如何展現(xiàn)自己的成績(jī)，但其實(shí)關(guān)鍵是要突出重點(diǎn)，把教學(xué)成果說得清楚明了。記得在寫之前，最好先梳理一下自己的工作經(jīng)歷，特別是那些拿得出手的成績(jī)，比如有沒有帶過特別優(yōu)秀的班級(jí)，或者是參與過什么重要課題研究。
開始寫的時(shí)候，可以從日常教學(xué)入手，比如課堂管理啦，學(xué)生反饋情況什么的，這能體現(xiàn)你的責(zé)任心。比如，“這一年里，我負(fù)責(zé)兩個(gè)班的語文課，每個(gè)班都有四十多個(gè)學(xué)生呢。平時(shí)除了上課，我還特別注重跟學(xué)生們互動(dòng)，經(jīng)常組織一些討論活動(dòng)，感覺孩子們的積極性提高了不少?！?這樣的話，就顯得很真實(shí)，也很接地氣。
千萬別忘了提一下自己的教研成果。如果參加過什么培訓(xùn)或者研討會(huì)，也得寫進(jìn)去，畢竟這也是提升教學(xué)水平的重要途徑?！叭ツ陞⒓恿耸欣锏慕虒W(xué)研討會(huì)，學(xué)到了很多新方法，回來后試著用到課堂上，效果還蠻不錯(cuò)的。”這種話聽著就很誠(chéng)懇，而且還能給報(bào)告加分。
不過有時(shí)候，寫報(bào)告的時(shí)候可能會(huì)因?yàn)樘氡磉_(dá)而搞混順序，比如先說這個(gè)成績(jī)，再提到那個(gè)經(jīng)歷，結(jié)果前后有點(diǎn)亂套。這種情況得注意調(diào)整下結(jié)構(gòu)，確保每一部分都緊密相連。另外，有些老師可能會(huì)不小心漏掉一些重要的細(xì)節(jié)，像是輔導(dǎo)學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況之類的，這就有點(diǎn)可惜了。所以寫的時(shí)候一定要仔細(xì)檢查，看看是不是所有該寫的東西都寫進(jìn)去了。
【第2篇】高中教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告怎么寫1200字
高中教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
我畢業(yè)于xx大學(xué)體育學(xué)院師范教育專業(yè)，xx年8月到xx技校擔(dān)任體育教師，今年9月接收班主任工作。今天我站在這里參加xx年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評(píng)選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還顯得不夠成熟。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。
而對(duì)于我這個(gè)初出茅廬的新人來說，優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽(yù)，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。
我又深深知道，我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個(gè)人。五年來，我一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
1.作為一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員模范帶頭作用。從分配初到東海分校支教，再到外出昆山帶隊(duì)實(shí)習(xí)，工作以來，我一直服從學(xué)校安排，雖然我不是的，但是我希望自己可以努力做的。
2.作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作，時(shí)刻不忘畢業(yè)大學(xué)典禮上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的尊尊教導(dǎo)：學(xué)高為師、身正為范，并以此作為我的教育理念，不不斷鞭策自己。今年下半年，我擔(dān)任了xx級(jí)的農(nóng)經(jīng)班班主任。在班級(jí)管理工作中，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，從課程學(xué)習(xí)到內(nèi)務(wù)管理、從興趣愛好到品德陶冶，各方面注意班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)。向有經(jīng)驗(yàn)的老師傅和同事們學(xué)習(xí)，從職業(yè)中學(xué)學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，積極與她們溝通，幫助他們解決困惑和煩惱，并鼓勵(lì)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷向更優(yōu)秀的人看齊。
這是我第一次從事班主任工作，雖然有時(shí)略感力不從心，但是我愿意與學(xué)生相處，希望給他們正確的引導(dǎo)，幫助他們成長(zhǎng)。我對(duì)我的學(xué)生有信心，對(duì)我自己也有信心。
3.作為教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵，我不斷充實(shí)自己的教育理論涵養(yǎng)、豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校也給予我很多機(jī)會(huì)，從教五年來，我共發(fā)表教育類論文篇，多次在xx市、通xx區(qū)獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，此外《xx排球現(xiàn)狀調(diào)查研究》論文成功發(fā)表在《xxx》雜志上。今年上半年，我積極參加了南通市兩課評(píng)比大賽。賽前，我仔細(xì)備課、認(rèn)真練習(xí)，并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事觀摩指導(dǎo)。今年九月份，我又代表通州區(qū)參加了南通市比賽。兩次比賽雖然最后都沒有獲得自己期待的獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我并不氣餒，我認(rèn)為這些磨練也是我今后教學(xué)生涯中的一筆寶貴財(cái)富。
4.作為xx技校的一員，我熱愛這個(gè)集體。希望她的發(fā)展進(jìn)步，并為此貢獻(xiàn)自己的力量。今年招生工作中，我蹲點(diǎn)金北初中，與老師一起冒著酷暑，總共招的學(xué)生xx名。
我知道，所有成績(jī)的背后，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解，正是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)溫暖的大家庭一直默默地支持著我，今天才有勇氣站在這里，讓大家鑒證我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！優(yōu)秀教師對(duì)我而言不僅是一種榮譽(yù)，更有一種鞭策和激勵(lì)。
希望你們一如既往的支持和幫助我！
謝謝大家！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)39人覺得有用
高中教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告的撰寫需要結(jié)合個(gè)人教學(xué)經(jīng)歷和專業(yè)能力，同時(shí)兼顧學(xué)校和學(xué)生的需求。這類報(bào)告通常會(huì)涉及教學(xué)成果、課堂管理、學(xué)生發(fā)展等方面的內(nèi)容，因此在動(dòng)筆前，必須對(duì)自己過去一年的工作進(jìn)行全面梳理。
首先，可以從日常教學(xué)工作入手，詳細(xì)記錄授課情況，包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇以及課堂互動(dòng)的情況。這部分內(nèi)容應(yīng)該具體到每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，還有學(xué)生反饋如何。比如，有一次講解函數(shù)圖像的時(shí)候，我嘗試用圖形軟件輔助教學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們理解起來比以往更快，這讓我意識(shí)到現(xiàn)代技術(shù)手段在教學(xué)中的重要性。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)遇到一些意料之外的問題，像是某次實(shí)驗(yàn)課由于設(shè)備故障導(dǎo)致進(jìn)度延誤，但好在及時(shí)調(diào)整了計(jì)劃，最終還是完成了既定目標(biāo)。
接著，可以談?wù)剠⑴c教研活動(dòng)的經(jīng)歷。每個(gè)學(xué)期都會(huì)有一些集體備課的機(jī)會(huì)，這不僅能夠提升自身的業(yè)務(wù)水平，還能從同事那里學(xué)到不少新思路。記得去年參加了一次關(guān)于閱讀理解教學(xué)的研討會(huì)，會(huì)上分享了幾種創(chuàng)新的教學(xué)策略，回來后我就試著將其中的一些方法應(yīng)用到了自己的課堂上，效果還不錯(cuò)。不過有時(shí)候也會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不足而在討論中顯得被動(dòng)，這也提醒我在今后的活動(dòng)中要更加充分地預(yù)習(xí)相關(guān)資料。
除了教學(xué)本身，班主任工作也是述職報(bào)告的重要組成部分。作為班主任，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還要關(guān)心他們的心理健康和生活狀態(tài)。這一年里，有幾個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，我主動(dòng)找他們談心，幫助他們緩解壓力，看到他們重新振作起來，內(nèi)心感到特別欣慰。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)覺得精力有限，難以面面俱到，但這正是需要不斷改進(jìn)的地方。
小編友情提醒：
別忘了提一下個(gè)人成長(zhǎng)方面的努力。無論是參加培訓(xùn)還是自學(xué)新的教育理論，這些都是為了更好地服務(wù)于教學(xué)。比如，今年我報(bào)名參加了心理學(xué)課程的學(xué)習(xí)，希望能進(jìn)一步了解青少年心理發(fā)展的規(guī)律，以便在今后的工作中給予學(xué)生更有針對(duì)性的支持。雖然學(xué)習(xí)過程中遇到了不少困難，比如時(shí)間安排上的沖突，但堅(jiān)持下來之后確實(shí)收獲頗豐。
【第3篇】2025年4月教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告怎么寫2850字
教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
大家好！
今天站在這里參加“評(píng)優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時(shí)我又深深知道一個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師，它承載了學(xué)校無盡的期望和重托，它要求我們對(duì)自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目標(biāo)，同時(shí)也要積極的帶動(dòng)同事，推動(dòng)學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個(gè)人。
我畢業(yè)于宜賓學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)， 20xx年9月應(yīng)聘到成都市王賈橋小學(xué)擔(dān)任語文教師和班主任工作，回想三年半以前，剛剛大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校工作時(shí)青澀年輕的我，還記得第一次踏上講臺(tái)，第一次上公開課，剛到學(xué)校沒有一個(gè)月時(shí)間，教育局教研員于騰云老師要來聽課，同時(shí)這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周歧國(guó)老師第一次聽我上課，上了一節(jié)三年級(jí)二班的《金色的草地》。因?yàn)閬韺W(xué)校以后，學(xué)校就把我安排到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導(dǎo)老師，通過半個(gè)月的拜師學(xué)藝，加上同年級(jí)許光輝老師的悉心指點(diǎn)，我能夠很完整的上一堂語文課了，起碼站上講臺(tái)的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來，教研員給予了我很大的肯定，周歧國(guó)老師也給予了我很大的鼓勵(lì)，至今我還記得邱老師說我在教學(xué)上“上手很快”。其實(shí)在表揚(yáng)背后，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗(yàn)豐富的各位老師們模仿學(xué)來的。所以在以后的日子里我積極認(rèn)真參加每次教研活動(dòng)從不缺席，聆聽優(yōu)秀的語文課，同時(shí)到網(wǎng)上搜一些觀摩課，一有空就看，一有時(shí)間就去聽指導(dǎo)老師的課，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)校公開課，參加獻(xiàn)課活動(dòng)；大膽，大量的上課，不怕失敗，無論學(xué)校還是區(qū)上！一年，兩年，三年………我都堅(jiān)持不懈，這幾年學(xué)校給予我很多機(jī)會(huì)，校內(nèi)賽課、說課比賽，兒童文學(xué)生動(dòng)講述比賽，還有區(qū)上的主持比賽、文學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，也曾多次獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。，機(jī)會(huì)的確是留給有準(zhǔn)備的人，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中，學(xué)校又再一次給予了我機(jī)會(huì)，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀(jì)相當(dāng)?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助，并且把你們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的交給我，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝！經(jīng)過近大半月的做課、磨課，我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定了我的進(jìn)步，也讓片區(qū)的老師認(rèn)識(shí)了我，在這次十多位高手云集的比賽中， 這節(jié)課最終獲得了第六名的成績(jī)，獲得了二等獎(jiǎng)。接下來，在學(xué)校的視導(dǎo)日里，我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上的成長(zhǎng)，給予了我充分的肯定。同時(shí)我還積極參加學(xué)校、教育局、街道社區(qū)等的各類活動(dòng)，曾在20xx年10月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”，同年12月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀(jì)念改革開放30年’文藝匯演”；20xx年1月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘20xx年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)’”；20xx年主持“金牛區(qū)20xx全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式”。在教育教學(xué)中
我更是不斷反思，撰寫論文和教學(xué)教育案例若干篇，分別獲得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)，其中《班主任話細(xì)節(jié)之細(xì)節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中。
學(xué)校處處皆教育，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，我在自己的本職崗位上做好學(xué)校的大隊(duì)工作，努力開展好學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況，都盡量放手讓孩子們自己學(xué)會(huì)去管理，從而積極有效的鍛煉了大隊(duì)干部的工作能力。事實(shí)證明，交給他們有效的管理方法，孩子們就能讓整個(gè)校園保持整潔、有序、富有生機(jī)。在大隊(duì)部里，我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子，交給他們一些主持方面的常識(shí)，并且在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，給他們嶄露頭角的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，盡量讓每一個(gè)孩子都有站上舞臺(tái)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。古今中外的教育無不強(qiáng)調(diào)身教重于言傳。要求學(xué)生做到的，我首先做到，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。我在教育工作中，努力做到，正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。走在校園里，看見垃圾，我會(huì)彎腰撿起來，行動(dòng)是無聲的語言，不需要任何鼓動(dòng)，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。
在學(xué)校工作中，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動(dòng)，并且為每一次的活動(dòng)撰寫“活動(dòng)程序”和“主持稿”，例如“建隊(duì)節(jié)活動(dòng)”“小學(xué)生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動(dòng)”“校園文化藝體節(jié)系列活動(dòng)”“一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)”“元旦慶?；顒?dòng)暨新三好、四好少年表彰大會(huì)”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和 “每周四的晨間廣播”等等，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下，都取得了圓滿的成績(jī)。在繁忙的工作中，我還積極主動(dòng)參與到學(xué)校美術(shù)組，和米蓉老師、周麗梅老師一起，承擔(dān)了學(xué)校宣傳欄、會(huì)議室黑板的布置，以及學(xué)校各類大會(huì)活動(dòng)的標(biāo)語、圖標(biāo)等等的繪制工作。雖然我不是美術(shù)專業(yè)出身的，可是還是得到了各位同事的鼓勵(lì)與肯定。同時(shí)，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓(xùn)練大隊(duì)部的鼓號(hào)隊(duì)，都取得了不錯(cuò)的效果。
我知道，所有結(jié)果的背后，離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解，我也知道正是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)大家庭一直默默地支持著我，有領(lǐng)導(dǎo)及所有同事朋友的支持與鼓勵(lì)，我才可能是現(xiàn)在的我。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來的！今天我之所以站在這里是的大家鑒證我的進(jìn)步與成長(zhǎng)，希望你們一如既往的指導(dǎo)、支持和幫助我！謝謝大家！
我于今年6月10日與公司簽訂勞動(dòng)合同，6月份在公司經(jīng)營(yíng)開發(fā)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，7月初被分配到電源部駐徐州彭城電廠三期項(xiàng)目部任鍋爐監(jiān)理員至今。進(jìn)入公司之初，我在經(jīng)營(yíng)開發(fā)部學(xué)習(xí)了電力工程建設(shè)監(jiān)理培訓(xùn)教材、公司有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)我對(duì)監(jiān)理行業(yè)...
公司領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告 本人自年初擔(dān)任xxx，主要分管xxxx。xx年年我公司正處在發(fā)展機(jī)遇期、新一輪各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)上升期，特別是國(guó)家推進(jìn)北京開發(fā)開放的決策，無疑為我們身處中心的建筑施工企業(yè)提供了極好的機(jī)遇。
我于xx年7月任縣商務(wù)局局長(zhǎng)。下面，我就任職以來所做的主要工作，以及今后五年的大體工作設(shè)想，簡(jiǎn)要向大家作個(gè)述職。一、任職以來所做的主要工作我任職以來，堅(jiān)持把商務(wù)工作的重點(diǎn)鎖定在大局穩(wěn)定、流通興旺、管理規(guī)范、市場(chǎng)繁榮四大目標(biāo)上...
檔案局領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！我于x月調(diào)任市檔案局局長(zhǎng)。三年來，我堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持以鄧小平理論和xxxx重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府工作大局，本著記錄歷史，傳承...
近一個(gè)時(shí)期以來，營(yíng)銷中心在公司的指導(dǎo)下，開展了華中區(qū)域市場(chǎng)啟動(dòng)和推廣、市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、各區(qū)級(jí)批發(fā)單位的開發(fā)、部分終端客戶的維護(hù)等工作。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們大家好:從一個(gè)在校學(xué)生到進(jìn)x局參加工作已近5個(gè)月，回想起這些月走過的路，瀝瀝在目，難以忘懷?，F(xiàn)將這幾個(gè)月的工作情況簡(jiǎn)述匯報(bào)如下。
20xx年，在院部黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真履行醫(yī)務(wù)工作職責(zé)，同大家一道努力完成了護(hù)士長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來，我積極參加醫(yī)院舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)了小平理論和三個(gè)代表重要思想，以及工作相關(guān)知識(shí)，自覺遵守醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)...
對(duì)我來說，xx年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在長(zhǎng)征中學(xué)工作;下半年來到北海中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)助理，學(xué)校安排我分管德育和科研工作，并負(fù)責(zé)初一年級(jí)管理工作。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)18人覺得有用
2025年4月教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告怎么寫
每個(gè)老師都會(huì)遇到這樣的情況，到了年底或者某個(gè)重要時(shí)刻，需要提交一份述職報(bào)告。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來規(guī)劃的一種梳理。不過，很多老師可能覺得寫這類報(bào)告挺麻煩的，尤其是那些平時(shí)不太擅長(zhǎng)寫東西的人。
寫述職報(bào)告的時(shí)候，第一步得搞清楚這份報(bào)告的目的是什么。比如這次評(píng)優(yōu)述職，肯定是要突出自己的成績(jī)，展示工作成果。這就意味著，不能只是一味地羅列日?，嵤?，而是要把重點(diǎn)放在亮點(diǎn)上。像教學(xué)方法上的創(chuàng)新啦，學(xué)生進(jìn)步的具體例子啦，這些都可以成為很好的素材。
光有素材還不夠，還得學(xué)會(huì)組織語言。有些老師喜歡用一些比較復(fù)雜的句子，覺得這樣顯得專業(yè)。其實(shí)不然，簡(jiǎn)單明了才是王道。比如，“通過一系列的教學(xué)改革措施，學(xué)生的平均成績(jī)提高了15個(gè)百分點(diǎn)”，比“經(jīng)過多次嘗試并實(shí)施了一系列行之有效的教學(xué)策略之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了顯著改善”這種話聽起來就舒服多了。
還有個(gè)需要注意的地方就是細(xì)節(jié)。有時(shí)候細(xì)節(jié)決定成敗。如果只是泛泛而談，說“我做了很多努力”，卻沒有具體的實(shí)例支撐，那別人很難相信你說的話。所以，最好能舉幾個(gè)具體的例子來證明你的說法。例如，“為了幫助后進(jìn)生提高成績(jī)，我每周額外抽出兩個(gè)小時(shí)給他們輔導(dǎo)功課，最終有三名同學(xué)的成績(jī)從不及格提升到良好。”
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于格式，雖然不是特別關(guān)鍵，但還是建議稍微注意一下。比如標(biāo)題要醒目，正文部分段落分明，字體大小適中等等。畢竟，一個(gè)整潔美觀的報(bào)告看起來會(huì)讓人感覺更加專業(yè)。
不過，有時(shí)候也會(huì)遇到一些小麻煩。比如有的老師可能會(huì)忘記把重要的事情記錄下來，等到要寫報(bào)告的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒什么好寫的。這時(shí)候怎么辦？最好的辦法就是在平時(shí)養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，無論是課堂上的突發(fā)狀況，還是學(xué)生們的表現(xiàn)，都及時(shí)記錄下來，這樣到時(shí)候?qū)憟?bào)告就有東西可寫了。
【第4篇】教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告模板怎么寫1950字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天站在這里參加“評(píng)優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時(shí)我又深深知道一個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀教師，它承載了學(xué)校無盡的期望和重托，它要求我們對(duì)自己的教育教學(xué)要有更高的要求與目標(biāo)，同時(shí)也要積極的帶動(dòng)同事，推動(dòng)學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個(gè)人。
我畢業(yè)于宜賓學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)， 20xx年9月應(yīng)聘到成都市王賈橋小學(xué)擔(dān)任語文教師和班主任工作，回想三年半以前，剛剛大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校工作時(shí)青澀年輕的我，還記得第一次踏上講臺(tái)，第一次上公開課，剛到學(xué)校沒有一個(gè)月時(shí)間，教育局教研員于騰云老師要來聽課，同時(shí)這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周歧國(guó)老師第一次聽我上課，上了一節(jié)三年級(jí)二班的《金色的草地》。因?yàn)閬韺W(xué)校以后，學(xué)校就把我安排到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導(dǎo)老師，通過半個(gè)月的拜師學(xué)藝，加上同年級(jí)許光輝老師的悉心指點(diǎn)，我能夠很完整的上一堂語文課了，起碼站上講臺(tái)的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來，教研員給予了我很大的肯定，周歧國(guó)老師也給予了我很大的鼓勵(lì)，至今我還記得邱老師說我在教學(xué)上“上手很快”。其實(shí)在表揚(yáng)背后，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗(yàn)豐富的各位老師們模仿學(xué)來的。所以在以后的日子里我積極認(rèn)真參加每次教研活動(dòng)從不缺席，聆聽優(yōu)秀的語文課，同時(shí)到網(wǎng)上搜一些觀摩課，一有空就看，一有時(shí)間就去聽指導(dǎo)老師的課，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)校公開課，參加獻(xiàn)課活動(dòng)；大膽，大量的上課，不怕失敗，無論學(xué)校還是區(qū)上！一年，兩年，三年………我都堅(jiān)持不懈，這幾年學(xué)校給予我很多機(jī)會(huì)，校內(nèi)賽課、說課比賽，兒童文學(xué)生動(dòng)講述比賽，還有區(qū)上的主持比賽、文學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，也曾多次獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)。，機(jī)會(huì)的確是留給有準(zhǔn)備的人，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中，學(xué)校又再一次給予了我機(jī)會(huì)，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀(jì)相當(dāng)?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助，并且把你們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的交給我，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝！經(jīng)過近大半月的做課、磨課，我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定了我的進(jìn)步，也讓片區(qū)的老師認(rèn)識(shí)了我，在這次十多位高手云集的比賽中， 這節(jié)課最終獲得了第六名的成績(jī)，獲得了二等獎(jiǎng)。接下來，在學(xué)校的視導(dǎo)日里，我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上的成長(zhǎng)，給予了我充分的肯定。同時(shí)我還積極參加學(xué)校、教育局、街道社區(qū)等的各類活動(dòng)，曾在20xx年10月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”，同年12月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀(jì)念改革開放30年’文藝匯演”；20xx年1月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘20xx年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)’”；20xx年主持“金牛區(qū)20xx全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式”。在教育教學(xué)中
我更是不斷反思，撰寫論文和教學(xué)教育案例若干篇，分別獲得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)，其中《班主任話細(xì)節(jié)之細(xì)節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中。
學(xué)校處處皆教育，作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，我在自己的本職崗位上做好學(xué)校的大隊(duì)工作，努力開展好學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況，都盡量放手讓孩子們自己學(xué)會(huì)去管理，從而積極有效的鍛煉了大隊(duì)干部的工作能力。事實(shí)證明，交給他們有效的管理方法，孩子們就能讓整個(gè)校園保持整潔、有序、富有生機(jī)。在大隊(duì)部里，我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子，交給他們一些主持方面的常識(shí)，并且在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，給他們嶄露頭角的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，盡量讓每一個(gè)孩子都有站上舞臺(tái)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。古今中外的教育無不強(qiáng)調(diào)身教重于言傳。要求學(xué)生做到的，我首先做到，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。我在教育工作中，努力做到，正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。走在校園里，看見垃圾，我會(huì)彎腰撿起來，行動(dòng)是無聲的語言，不需要任何鼓動(dòng)，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。
在學(xué)校工作中，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動(dòng)，并且為每一次的活動(dòng)撰寫“活動(dòng)程序”和“主持稿”，例如“建隊(duì)節(jié)活動(dòng)”“小學(xué)生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動(dòng)”“校園文化藝體節(jié)系列活動(dòng)”“一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)”“元旦慶?；顒?dòng)暨新三好、四好少年表彰大會(huì)”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和 “每周四的晨間廣播”等等，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下，都取得了圓滿的成績(jī)。在繁忙的工作中，我還積極主動(dòng)參與到學(xué)校美術(shù)組，和米蓉老師、周麗梅老師一起，承擔(dān)了學(xué)校宣傳欄、會(huì)議室黑板的布置，以及學(xué)校各類大會(huì)活動(dòng)的標(biāo)語、圖標(biāo)等等的繪制工作。雖然我不是美術(shù)專業(yè)出身的，可是還是得到了各位同事的鼓勵(lì)與肯定。同時(shí)，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓(xùn)練大隊(duì)部的鼓號(hào)隊(duì)，都取得了不錯(cuò)的效果。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)79人覺得有用
教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告怎么寫，每個(gè)老師都得把工作情況說清楚，還得讓人覺得你干得好，這就得琢磨怎么寫了。先說開頭，不能太隨便，但也不能太正式，簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況，比如教了幾年書，帶過哪些班，這些都能提一提。
接著就是重點(diǎn)部分了，要把教學(xué)成果展現(xiàn)出來。比如講講這一年教了多少學(xué)生，課堂上用什么方法能讓孩子們學(xué)得更好，有沒有搞什么特別的教學(xué)活動(dòng)。記得要具體點(diǎn)，別光說“效果顯著”，要說說具體是怎么個(gè)顯著法，比如考試成績(jī)提高了多少，學(xué)生的興趣是不是比以前濃了。
然后就是跟同事的合作啦。每個(gè)老師都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，肯定少不了和其他老師的配合。可以寫寫自己參與過的教研活動(dòng)，或者幫助其他老師解決過什么問題。這部分不用太長(zhǎng)，意思到了就行，顯得你這個(gè)人比較團(tuán)結(jié)，愿意幫忙。
還有就是個(gè)人成長(zhǎng)這部分，可以聊聊這一年自己學(xué)到了什么新東西，比如參加培訓(xùn)學(xué)到的新教學(xué)理念，或者是自學(xué)了什么新技能。這能體現(xiàn)你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，領(lǐng)導(dǎo)們一般都挺喜歡這種積極向上的態(tài)度。
最后就是結(jié)尾啦，不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單表達(dá)一下對(duì)未來工作的期待就好。比如說希望以后能繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取給學(xué)生們帶來更好的教育體驗(yàn)之類的。
不過，寫的時(shí)候也要注意一些小細(xì)節(jié)。比如有時(shí)候會(huì)不小心把數(shù)字寫錯(cuò)了，像說帶了幾個(gè)班結(jié)果寫成別的數(shù)字了，這種小地方得仔細(xì)檢查。還有就是有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某個(gè)點(diǎn)，可能會(huì)把話說得有點(diǎn)啰嗦，這就需要多看看，把那些多余的話刪掉。另外，用詞上也得注意，別太隨意也不要太夸張，找一個(gè)平衡點(diǎn)，既能讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你認(rèn)真負(fù)責(zé)，又不會(huì)給人感覺你在吹牛。
【第5篇】教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告精選怎么寫4050字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天我站在這里參加二一二年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評(píng)選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還有好多沒有你們做得好，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽(yù)，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。優(yōu)秀，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人，我愿意一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力，奮進(jìn)！
一、班主任工作
作為一名共產(chǎn)黨員，一名班主任，一名青年教師，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用，我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作，“學(xué)高為師、身正為范”，并以此作為我的教育理念，不斷鞭策自己。剛送走的九年級(jí)，我出色完成了學(xué)校給定的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了在平行班中流失率為零的指標(biāo)，各項(xiàng)班級(jí)管理深得學(xué)校好評(píng)，在中考中也取得了可觀的成績(jī)。九月份，我接手七（1）班班主任兼英語教師，在班級(jí)管理工作中，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，注意班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。堅(jiān)持6到6查，早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)半后睡覺的習(xí)慣。我深知，工作重在平時(shí)，常抓不懈，長(zhǎng)期的努力，班上做到了有老師無老師一個(gè)樣，人人都是班級(jí)小班干，個(gè)個(gè)都是班級(jí)小主人，學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)都能出色完成，我還積極撰寫班主任管理心得，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎(jiǎng)，多次獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。由于我的努力，多次被學(xué)校評(píng)得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號(hào)。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀，我堅(jiān)持新課改理念，積極撰寫論文。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。由于我們的努力七年級(jí)的英語成績(jī)?cè)趨^(qū)的排名中取得了第七的好成績(jī)。
三、考勤方面
我堅(jiān)持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進(jìn)班，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。
我知道，所有成績(jī)的背后，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持與理解，在教育的崗位上，我還須不懈的努力！優(yōu)秀教師對(duì)我而言不僅是一種榮譽(yù)，更有一種鞭策和激勵(lì)。希望你們一如既往的支持和幫助我！
謝謝大家！
教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)99人覺得有用
教師評(píng)優(yōu)述職報(bào)告這種東西，說難也不算太難，但真要寫得讓人挑不出毛病，還是得花點(diǎn)心思。一開始得弄清楚領(lǐng)導(dǎo)想看到什么，這可不是隨便抄幾句話就能過關(guān)的事。比如，有些人覺得只要把平時(shí)上課的情況簡(jiǎn)單描述一下就行，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。報(bào)告里頭必須得有點(diǎn)干貨，像教學(xué)成果啦，學(xué)生進(jìn)步情況啦，這些都是重點(diǎn)。
記得有一次我寫述職報(bào)告的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊，就隨便寫了幾個(gè)例子，結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)那些例子根本沒法證明自己的能力。后來才明白，寫報(bào)告的時(shí)候，最好能找?guī)讉€(gè)典型的案例，尤其是那些能讓別人一眼看出你有多厲害的事情。不過當(dāng)時(shí)沒太注意，只想著快點(diǎn)交差，現(xiàn)在想想挺后悔的。
還有就是語言的問題。報(bào)告里的措辭一定要講究，既不能太隨意，也不能太過正式。比如，用詞上得注意分寸，不能讓人覺得你在炫耀，但又得讓人知道你是認(rèn)真的。有時(shí)候我會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“效果顯著”寫成“效率顯著”，雖然只是一個(gè)小錯(cuò)誤，但還是會(huì)被細(xì)心的人看出來。不過這種小失誤偶爾發(fā)生也正常，關(guān)鍵是后面要及時(shí)改正。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于格式，有些老師可能會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如頁眉頁腳沒設(shè)置好，或者字體大小不統(tǒng)一之類的。這些東西看起來不起眼，但要是被發(fā)現(xiàn)，多少會(huì)影響印象分。有一次我就因?yàn)橥浾{(diào)整行距，差點(diǎn)被同事笑話，所以以后寫報(bào)告前都會(huì)特別留意這些小地方。
光靠自己琢磨肯定不夠，多看看別人的報(bào)告也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。不過要注意的是，借鑒歸借鑒，不能照搬照抄。畢竟每個(gè)老師的情況都不一樣，適合別人的不一定適合自己。我有個(gè)朋友就干過這種事，結(jié)果在會(huì)議上被問到具體細(xì)節(jié)的時(shí)候，完全答不上來，場(chǎng)面一度很尷尬。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找個(gè)信得過的人幫忙看看。有時(shí)候自己寫的東西，怎么看都覺得沒問題，但別人一眼就能看出毛病。記得去年我寫完報(bào)告后，特意找了教研組的老王幫我審了一下，他提了好幾個(gè)建議，其中有一個(gè)讓我恍然大悟——原來我一直忽略了對(duì)教學(xué)方法改進(jìn)的部分，這才意識(shí)到自己之前的努力可能白費(fèi)了。
【第6篇】小學(xué)教師年度評(píng)優(yōu)述職報(bào)告怎么寫850字
我名×××，男，現(xiàn)年53歲，其它情況不用贅述，眾所周知。七六年三月任教至今，由于命運(yùn)的坎坷，直至xx年才轉(zhuǎn)正定級(jí)，在這三十三個(gè)年頭的教學(xué)生涯中，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠(yuǎn)村小任教，從不為名，也不為利，腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務(wù)實(shí)地干好自己的本職工作，這也是我人生的堅(jiān)定信念和做人的基本準(zhǔn)則的體現(xiàn)吧。在這三十三個(gè)春秋的教育教學(xué)中經(jīng)常是二復(fù)式、三復(fù)式、甚至達(dá)五復(fù)式，期末學(xué)生統(tǒng)考成績(jī)排名都居全鄉(xiāng)前列，沒有一次是后兩名。同時(shí)無論是學(xué)校財(cái)產(chǎn)，還是學(xué)生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生，這些都是有據(jù)可查，有目共睹的。
今期到中心校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我管理低段學(xué)生的食宿工作。說實(shí)話，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找到我時(shí)，我感到非常意外，在我們這個(gè)集體中，有經(jīng)驗(yàn)的同志大有人在，溫柔賢淑的女老師多的是，我自認(rèn)為教學(xué)上無論是哪個(gè)年級(jí)、哪個(gè)科目我都能勝任，而這一份“美差”如何到我頭上了呢？開始我心里一直矛盾著，但后來一想，終于想通了內(nèi)中的緣由：這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學(xué)校的關(guān)鍵起點(diǎn)，是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對(duì)學(xué)生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方，關(guān)系到學(xué)校的安全和學(xué)生平安，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力爭(zhēng)做好本項(xiàng)工作。每當(dāng)夜深人靜之是，只有我單身一人在學(xué)生生活區(qū)散步，為孩子們蓋被子；每當(dāng)聲聲雞鳴時(shí)，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉；每當(dāng)大伙三餐飯后，總是我一個(gè)人最后走進(jìn)伙食團(tuán)，解決基本的饑餓問題；每當(dāng)幼兒哭鬧回家時(shí)，總是我抱著背著逗著他們，哄他們開心、入睡；每當(dāng)孩子們深夜急病時(shí)，總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī)；更多的時(shí)候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個(gè)口味，吃得舒心一點(diǎn)。
好了，這都是工作，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內(nèi)的事，在以后我將繼續(xù)努力，把工作做得更好，真正做到：讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才，讓社會(huì)滿意。謝謝！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)57人覺得有用
小學(xué)教師年度評(píng)優(yōu)述職報(bào)告該怎么寫？這個(gè)問題其實(shí)挺關(guān)鍵的。述職報(bào)告，得把一年的工作好好梳理一下，不能太籠統(tǒng)，也不能太啰嗦。開頭得說說自己這一年教了哪些課程，帶了哪個(gè)年級(jí)，還有班級(jí)管理的情況。比如我是教語文的，帶的是四年級(jí)二班，這班孩子特別活躍，管理起來費(fèi)了不少勁。
接著要說教學(xué)成績(jī)，這可是重頭戲。不是光說成績(jī)好就完事了，得具體點(diǎn)，像是學(xué)生的作文進(jìn)步了多少，考試平均分提高了多少分之類的。去年我們班的作文比賽拿了兩個(gè)二等獎(jiǎng)，這個(gè)就可以提一提，但別忘了說說背后的努力，比如每周專門拿出一節(jié)課來輔導(dǎo)作文。
再就是跟家長(zhǎng)溝通這部分。現(xiàn)在家校合作很重要，得把跟家長(zhǎng)互動(dòng)的情況說清楚。比如說開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，講了些什么，家長(zhǎng)反饋怎么樣。有一次開家長(zhǎng)會(huì)，我講到學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)，有家長(zhǎng)反映孩子回家后真的開始主動(dòng)看書了，這種正面反饋就該提。
還有個(gè)重要的點(diǎn)，就是參加培訓(xùn)和教研活動(dòng)的經(jīng)歷。今年我參加了兩次區(qū)里的教研活動(dòng)，學(xué)到不少新方法。像小組合作學(xué)習(xí)這種模式，我就試著用在課堂上了，效果還不錯(cuò)。不過這里可能有個(gè)小問題，記得當(dāng)時(shí)記錄的筆記有點(diǎn)亂，整理的時(shí)候差點(diǎn)漏掉幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
最后別忘了提一下自己的不足之處。人無完人，像我覺得自己在信息技術(shù)運(yùn)用方面還有提升空間。雖然學(xué)校組織過幾次培訓(xùn)，但我總覺得做得還不夠好。希望明年能在這方面多下功夫。
述職報(bào)告也不是單純地羅列事情，得有點(diǎn)感情在里面。比如提到學(xué)生的成長(zhǎng)，心里還是挺開心的；遇到困難的時(shí)候，也有點(diǎn)著急。這些都是真實(shí)的感受，寫出來能讓報(bào)告顯得更有溫度。
