【第1篇】教師半年述職報(bào)告怎么寫3700字
1.教師半年述職報(bào)告范文
本年度我不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè)，努力提高教育教學(xué)本領(lǐng)，認(rèn)真對待教學(xué)和班級管理工作，下面對工作做個(gè)述職。
1、思想端正愛崗敬業(yè)
我能夠自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)注意理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱情地對待所從事的教育工作，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強(qiáng)，樂于為學(xué)生奉獻(xiàn)，上半年我擔(dān)任高一(20)和高一(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任高一(23)班班主任。同時(shí)帶高三(14)班文科數(shù)學(xué)兩個(gè)月，下半年擔(dān)任高二(20)和高二(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，擔(dān)任高二(23)班班主任。
2、關(guān)心學(xué)生發(fā)揚(yáng)民主
在教育學(xué)生的過程中，我努力挖掘，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長處和閃光點(diǎn)。堅(jiān)持定期家訪，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難。定期召開學(xué)生座談會(huì)，主動(dòng)聽取學(xué)生對班級管理及教學(xué)上的建議，與學(xué)生保持人格上的平等。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
3、刻苦鉆研增強(qiáng)教科研能力
我深知業(yè)務(wù)水平的高低，教學(xué)基本功的扎實(shí)與否對教師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參加馬林名 師工作室活動(dòng)，并在附中上《正態(tài)分布》公開課。多年來，堅(jiān)持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志，及時(shí)了解教育教學(xué)前沿的信息;利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)課件制作，積極開展多媒體教學(xué)，努力提高教學(xué)效果;認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和學(xué)生個(gè)案分析，有文章待發(fā)表。
4、教育教學(xué)雙管齊下
在教育教學(xué)中，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。注重對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，常抓不懈。
我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受學(xué)校的工作安排，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，鉆研教材詳細(xì)批改每本作業(yè)，精心安排教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、力求教學(xué)效果顯著。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺性，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在師生的共同努力下，學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展，上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績較好，所帶高一(23)班獲得“市級先進(jìn)集體”稱號，下半年所帶高二數(shù)學(xué)競賽多人獲得省級二、三等獎(jiǎng)，兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班發(fā)展較好，數(shù)學(xué)成績尚可。
回顧本學(xué)年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。在教師崗位上盡職盡責(zé)，努力做到讓學(xué)生、家長、學(xué)校信任、放心。今后，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命，以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作，爭取更大的進(jìn)步。
2.教師半年述職報(bào)告范文
本人能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，為人師表，愛崗敬業(yè)，自覺遵守黨的紀(jì)律，同消極****現(xiàn)象作斗爭。不搞奢侈浪費(fèi)，聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新，以身作則，努力提高工作水平。
一、履行崗位職責(zé)方面
主管學(xué)院行政工作，主要表現(xiàn)在：
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。組織班子成員學(xué)習(xí)和貫徹上級文件和學(xué)校文件精神，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高班子成員的責(zé)任能力和管理水平。
(2)進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度。包括文件簽收和落實(shí)制度、教職工考勤考核制度、財(cái)務(wù)管理制度、教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放辦法等。
(3)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。做好新教師的培訓(xùn)和考核工作，為青年教師選配指導(dǎo)教師，使他們盡快進(jìn)入角色。
(4)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。組織參加學(xué)科評估工作。按時(shí)完成省級特色重點(diǎn)學(xué)科和中央財(cái)政支持地方高校項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支出。
(5)社會(huì)服務(wù)。結(jié)合“一縣一業(yè)，一村一品”及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣示范行動(dòng)等活動(dòng)要求，開展技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、新技術(shù)推廣等。
二、努力做好教師的本職工作
在完成行政工作的同時(shí)，本年度完成的教學(xué)工作量700多學(xué)時(shí)。
教學(xué)工作方面，完成本科生“機(jī)械工程測試技術(shù)”1門課程教學(xué)任務(wù)。完成碩士生“高等農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)”、“有限元法及ansys應(yīng)用”、“信號采集與處理技術(shù)”3門課教學(xué)任務(wù)。指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)3人，指導(dǎo)碩士研究生4人。主持省級教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)。
科研工作方面，主持國家“十三五”重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“智能農(nóng)機(jī)裝備”項(xiàng)目“自走式蕎麥聯(lián)合收獲機(jī)研發(fā)”1項(xiàng)，晉中市科技局攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)，參加省級以上科研項(xiàng)目3項(xiàng)。獲xx省教育廳科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
三、廉潔自律方面
作為一名黨員教師，嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，始終堅(jiān)持馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅(jiān)決執(zhí)行上級決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待黨的教育事業(yè)。
在工作中，堅(jiān)持原則，敢于開展批評與自我批評。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央黨政干部的有關(guān)規(guī)定，牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高使命和責(zé)任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義作斗爭，根除特權(quán)思想。
在作風(fēng)上，做到自重、自盛、自警、自勵(lì)、自律，反思不足，自覺接受監(jiān)督，廉潔從教。團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同事，努力工作，盡職盡責(zé)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個(gè)的黨員教師的良好形象。
廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。
總之，本人求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。腳踏實(shí)地，講求實(shí)效，堅(jiān)持真理，尊重同事，團(tuán)結(jié)同志，不圖虛名，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，肯吃苦，肯干事，清正廉潔，先人后己，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，從細(xì)微之處規(guī)范自己的一言一行，在思想上高筑反腐__，拒腐防變的長城，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的本色。
3.教師半年述職報(bào)告范文
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報(bào)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
(一)、思想政治方面
想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平庸.在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退。
(二)工作方面
1、教學(xué)工作
我自參加教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無準(zhǔn)備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我注重抓實(shí)抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)中，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在每個(gè)單元結(jié)束時(shí)，我都要在整理和復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容，自己去查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生在這個(gè)過程中對所學(xué)的知識(shí)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，理清知識(shí)體系，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而形成一種能力.同時(shí)在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰明的孩子有空間，又不放棄任何一個(gè)差生。在教學(xué)工作上，我能注意多向同事請教，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí)，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的肯定和好評。
對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn)。
在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。
2、班主任工作
在擔(dān)任三年級(5)班的班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)45人覺得有用
教師半年述職報(bào)告怎么寫
教師半年述職報(bào)告是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況的重要文件，也是自我反思和提升的機(jī)會(huì)。寫好這份報(bào)告，需要從多方面入手，既要全面反映工作成果，又要體現(xiàn)個(gè)人成長。在準(zhǔn)備報(bào)告前，得先把這段時(shí)間的工作記錄整理出來，哪些事情做了，成效如何，心里得有個(gè)底。
開始動(dòng)筆的時(shí)候，可以從教學(xué)工作入手，比如講了多少課，帶了幾個(gè)班，課堂效果怎么樣。記得要把具體的數(shù)字寫清楚，這樣顯得真實(shí)可信。比如，“本學(xué)期共完成32個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)”，比“本學(xué)期完成了不少教學(xué)任務(wù)”這種模糊表達(dá)要好得多。不過有時(shí)候人們?nèi)菀缀雎约?xì)節(jié)，只顧著說大方向，這反而會(huì)讓報(bào)告失去說服力。
除了教學(xué)工作，還要提到一些輔助工作的情況。比如參加了幾次教研活動(dòng)，有沒有組織過什么課外活動(dòng)，這些都能體現(xiàn)一個(gè)老師的綜合素質(zhì)。如果參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，也別忘了提一提。不過這里需要注意的是，提到的事情一定要和自己的職責(zé)相關(guān)，不然就顯得跑題了。
光說成績還不行，還得談?wù)劰ぷ髦杏龅降膯栴}和不足。比如有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，輔導(dǎo)起來比較費(fèi)勁；或者是某些教學(xué)方法嘗試后發(fā)現(xiàn)效果一般。把這些說出來，不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)了解實(shí)際情況，還能表明自己愿意改進(jìn)的態(tài)度。但這里可能有人會(huì)犯個(gè)小小的疏漏，就是問題說得太籠統(tǒng)，沒有具體的例子支撐，這樣就顯得不夠扎實(shí)。
接著，可以談?wù)勛约涸谶@段時(shí)間里的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。比如閱讀了幾本專業(yè)書籍，參加過哪些培訓(xùn)，這些都能幫助提升業(yè)務(wù)能力。特別是那些對實(shí)際教學(xué)有幫助的知識(shí)點(diǎn)，最好能結(jié)合實(shí)例來說明。不過有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，就是把學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫得太抽象，沒有具體到教學(xué)實(shí)踐中去，這樣就容易讓讀者覺得和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。
小編友情提醒：
可以展望一下未來的工作計(jì)劃。比如打算如何改進(jìn)教學(xué)方法，提升課堂效率，或者在科研方面有什么新的目標(biāo)。這部分的內(nèi)容要有針對性，不能太寬泛。比如，“希望下學(xué)期能夠提高學(xué)生的考試成績”就不如“計(jì)劃通過小組合作的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性”來得具體。但偶爾會(huì)出現(xiàn)這樣的問題，就是目標(biāo)定得太高，實(shí)現(xiàn)的可能性不大，這就需要在制定計(jì)劃時(shí)多考慮可行性。
寫報(bào)告的過程中，要注意語言的簡潔明了，避免冗長復(fù)雜的句子。有時(shí)候?yàn)榱俗非笪牟?，可能?huì)堆砌一些華麗的辭藻，結(jié)果反而影響了報(bào)告的真實(shí)感。所以還是建議用平實(shí)的語言，把事情說清楚就行。另外，檢查一下有沒有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號是否正確，這些小細(xì)節(jié)也不能忽視。
【第2篇】高一教師2025年上半年述職報(bào)告怎么寫1850字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
時(shí)間過得真快，走上工作崗位已半載有余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手，在這半個(gè)年頭里學(xué)到了許多東西，這也是應(yīng)該的。俗話說：活到老，學(xué)到老。在這半年里，我承擔(dān)了高一年級的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已近半年，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。
我所教的兩個(gè)班在整個(gè)年級來說，一個(gè)屬中等水平，一個(gè)屬中等偏下水平，這是根據(jù)他們的初中升高中的入學(xué)考試成績來定的。根據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里，可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等原因，大部分學(xué)生基本能跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也較高，而在中等偏下水平的班里，則較難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性也不高，一部分學(xué)生大有得過且過之嫌。以上是對我所教的班的大概情況的介紹。
此外，現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過的，總共分為三冊，內(nèi)容較以前的教材有較大變動(dòng)，例如，增加了如簡易邏輯、向量、微積分、概率等內(nèi)容，相應(yīng)地也刪掉了一些內(nèi)容，如冪函數(shù)、指對函數(shù)方程，并且降低了一些內(nèi)容的要求，如三角函數(shù)。因此，教學(xué)模式和方法都處在新的探索過程中，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識(shí)。
平時(shí)，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問題，期末復(fù)習(xí)迎考，大家精誠合作，采取了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外，期末能夠取得這樣的成績，還得益于我的指導(dǎo)老師--鄺松澤老師的幫助，鄺老師為人謙虛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平易近人，經(jīng)常去聽我上的課，并給我提出了許多寶貴的意見和建議，從他那里，我學(xué)到了許多的東西，從做人、為師到教學(xué)，都讓我獲益匪淺。此外，我們科長陳偉宏老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助。
在學(xué)校大刀闊斧的教育、教學(xué)改革的帶動(dòng)下，整個(gè)高中的理科教學(xué)基本上都采取目標(biāo)分層的教學(xué)模式，這是理科教學(xué)經(jīng)過多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的較為行之有效的方法。所謂目標(biāo)分層教學(xué)模式，簡單地說，就是將一堂課的教學(xué)大體分為四個(gè)步驟：課前檢測、展示目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo)和目標(biāo)檢測，同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的具體情況將其分為三層，在課前檢測和目標(biāo)檢測兩個(gè)階段設(shè)置不同深度的練習(xí)題，以保證盡量能滿足所有學(xué)生的要求。在具體的教學(xué)過程中，對這兩個(gè)班的要求基本上采取平行教學(xué)，都以抓好基本知識(shí)為主，搞懂弄通書本上的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)然，在這個(gè)過程中又略有差別，對于中等水平的班的全體學(xué)生都是立足于高考，從長遠(yuǎn)以提高學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)來教學(xué)，對于偏下水平的班，基本上是立足于會(huì)考，同時(shí)滿足一部分學(xué)生的高考要求，當(dāng)然也是以提高學(xué)生能力為基本出發(fā)點(diǎn)來教學(xué)。由于數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn)，總讓人覺得枯燥乏味，因此，如何較為生動(dòng)形象地傳授知識(shí)也是我必須面對的問題。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊的學(xué)生感興趣的實(shí)例來說明問題，并且盡可能用多種解題方法來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)也穿插一些數(shù)學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
由于學(xué)生自身的特點(diǎn)，在他們的學(xué)習(xí)過程中，總是不自覺地會(huì)有一些學(xué)生表現(xiàn)比較突出的能力，而又有一些表現(xiàn)出對某一門學(xué)科的不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊(duì)的現(xiàn)象，因此，針對這一些情況，我經(jīng)常利用課外時(shí)間對他們進(jìn)行培優(yōu)輔差活動(dòng)，以便使優(yōu)生更優(yōu)，差生進(jìn)步。培優(yōu)的活動(dòng)與第二課堂的活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，每周兩次，一次一個(gè)小時(shí)，進(jìn)行了大約8-9周，主要是以培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力為主，對書本知識(shí)進(jìn)行拓寬、加深，提高他們的解題速度和解決問題的能力。輔差的活動(dòng)主要利用第8節(jié)課和晚自修時(shí)間，主要采取單個(gè)輔導(dǎo)形式，有時(shí)也集體輔導(dǎo)，對他們主要是疏通書本的基本知識(shí)、要求其掌握基本的解題技巧，形成初步的認(rèn)識(shí)和解決問題的能力。通過一個(gè)學(xué)期師生的互相配合，共同努力，他們在期末考試中取得了較為理想的成績。由此看來，這是一個(gè)值得采取的方法。羅嗦了這么多，我覺得要能較好地完成教學(xué)任務(wù)就應(yīng)該落實(shí)好張主任經(jīng)常給我們講的三個(gè)字-抓落實(shí)。要做到這一點(diǎn)，重在一個(gè)勤字。
以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)88人覺得有用
高一教師2025年上半年述職報(bào)告怎么寫
做述職報(bào)告這事，說起來簡單，真干起來卻不容易。特別是當(dāng)老師，面對學(xué)生家長還有上級領(lǐng)導(dǎo)，得把這一學(xué)期的工作好好捋一遍。我琢磨著，述職報(bào)告，關(guān)鍵是要把事情講清楚，又不能啰嗦。要是寫得太復(fù)雜，別人看了頭都大了，還怎么知道你干了什么。
先說說開頭。開頭這部分，別上來就喊口號，什么“本學(xué)期工作取得了圓滿成功”，這種話聽著虛。不如直接點(diǎn)，比如“2025年上半年，我在教學(xué)工作中主要負(fù)責(zé)高一年級x班的語文課”。接著簡單介紹一下班級情況，學(xué)生人數(shù)啦，大概的成績分布啦，這樣能給看的人一個(gè)直觀的印象。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會(huì)忘記補(bǔ)充一些背景信息，比如這個(gè)班是不是重點(diǎn)班之類的，這就有點(diǎn)遺漏了。
接下來就是正文部分了。這里最重要的是要把你的工作內(nèi)容列出來。比如說備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作，肯定得提到。但別光寫表面的東西，最好還能舉幾個(gè)例子。像我有一次備課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)課本里的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)跟生活聯(lián)系很緊密，我就專門設(shè)計(jì)了一堂互動(dòng)課，讓學(xué)生們討論。結(jié)果那天課堂氣氛特別好，學(xué)生們發(fā)言也很積極。這類具體事例能讓報(bào)告顯得更有說服力。
除了日常工作，還得說說成績。成績這部分很重要，但也不能吹得太過了。比如說考試成績提升了多少分，進(jìn)步了多少名次，這些數(shù)字最好有具體的統(tǒng)計(jì)。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，比如沒提到具體是哪一次考試的數(shù)據(jù)，這就不太好。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提一下遇到的問題。每個(gè)老師都會(huì)遇到困難，如實(shí)說出來反而顯得真實(shí)。比如我這學(xué)期就遇到了一個(gè)問題，就是班上有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，怎么教都不太見效。后來我試著給他們單獨(dú)輔導(dǎo)，效果才慢慢顯現(xiàn)出來。這樣寫既反映了實(shí)際情況，也展示了解決問題的態(tài)度。
結(jié)尾怎么寫？
不用太花哨，簡單收尾就行?？梢员磉_(dá)一下對未來工作的期待，比如說“希望在下一階段的工作中能夠進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多力量”。
寫報(bào)告的時(shí)候，字跡工整是個(gè)基本要求。如果字跡潦草，就算內(nèi)容再好，也可能給人留下不認(rèn)真的印象。還有，檢查的時(shí)候一定要仔細(xì)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)榇中穆┑粢恍┲匾臉?biāo)點(diǎn)符號，這就有點(diǎn)可惜了。
【第3篇】二年級數(shù)學(xué)教師2025年上半年述職報(bào)告怎么寫650字
一學(xué)年，在緊張忙碌而又充實(shí)愉快中度過。在學(xué)校，我承擔(dān)著二年級數(shù)學(xué)教學(xué)的工作，同時(shí)又擔(dān)負(fù)著學(xué)校的后勤管理工作。教學(xué)上，我腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)， 管理上，我經(jīng)歷了一個(gè)由知之不多、缺乏經(jīng)驗(yàn)，到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過程，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務(wù)性為主，雖然復(fù)雜、繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。自從我擔(dān)任后勤主任以來，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
(1)修訂并完善了后勤處各項(xiàng)規(guī)章制度，并在實(shí)際工作中能努力貫徹、實(shí)施。
(2)根據(jù)日常教學(xué)、師生生活、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要，及時(shí)做好各種物資的 發(fā)放、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。
(3)與相關(guān)人員認(rèn)真、及時(shí)地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備。保證全校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備正常使用。
(4)學(xué)校安全工作能常抓不懈。平時(shí)配合安全處在 消防、食品衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)場地、體育器材、水電設(shè)施等方面經(jīng)常進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理，防患于未然。
(5)綜合治理工作常抓不懈。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，責(zé)任重于泰山，為此， 堅(jiān)持 對消防、樓臺(tái)、燈線、水管、體育器材等設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理， 經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行人身安全、社會(huì)交往、交通安全的教育，學(xué)校做到了安全事故零報(bào)告，
回望過去的一年，雖然做了許多工作，但離組織和人民的要求還有很大的距離。今后，我一定戒驕戒躁，揚(yáng)長避短，以更飽滿的熱情投入到政協(xié)工作中去，在本職崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)26人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，說到底還是得看個(gè)人情況。像我們做老師的，述職報(bào)告肯定得跟教學(xué)掛鉤，不能跑偏。像我教二年級數(shù)學(xué)，上半年的工作重點(diǎn)就是備課和改作業(yè)。備課這部分，我覺得大家得把教材吃透，不然上課的時(shí)候容易卡殼。每次備課前，我都習(xí)慣先把課本翻個(gè)幾遍，看看哪些地方學(xué)生可能覺得難理解。
說到改作業(yè)，這活兒挺費(fèi)腦子的。有時(shí)候?qū)W生交上來的作業(yè)錯(cuò)得離譜，但你不能直接告訴他錯(cuò)了就完事了。得琢磨他為什么會(huì)這么寫，是不是概念沒搞清楚。比如有次有個(gè)孩子把“8 7=16”寫成這樣，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)懵，后來一想可能是他記混了進(jìn)位規(guī)則。所以，改作業(yè)的時(shí)候多花點(diǎn)心思，說不定能發(fā)現(xiàn)不少問題。
匯報(bào)工作的時(shí)候，最好能舉幾個(gè)具體的例子。像上半年組織過一次數(shù)學(xué)競賽，當(dāng)時(shí)我就帶了幾個(gè)成績不錯(cuò)的學(xué)生參加。結(jié)果，有得獎(jiǎng)的也有沒得獎(jiǎng)的，但不管怎樣，這個(gè)過程對我和學(xué)生來說都挺有意義的。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生其實(shí)潛力很大，只是平時(shí)練習(xí)的機(jī)會(huì)不多。
還有就是聽課評課這塊兒，我覺得特別重要。上半年我也去聽了好幾位同事的課，有的課堂氣氛特別活躍，學(xué)生參與度高；有的，老師講得很認(rèn)真，但學(xué)生好像不太買賬。對比一下，就能知道自己哪些地方還可以改進(jìn)。不過說實(shí)話，有時(shí)候聽別人的課也會(huì)遇到一些小麻煩，比如有時(shí)候時(shí)間安排不上，只能挑著聽。
至于述職報(bào)告里的數(shù)據(jù)部分，我覺得沒必要搞得太過復(fù)雜。像上半年的教學(xué)成果，我就簡單寫了下考試平均分和及格率，還列了幾項(xiàng)學(xué)生的進(jìn)步情況。畢竟報(bào)告不是為了堆砌數(shù)字，而是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作成效。
寫報(bào)告的時(shí)候也得注意語氣。別老是板著臉說話，該幽默的地方還是要幽默一下。像有一次開教研會(huì)，我提到一個(gè)學(xué)生特別愛問問題，我就笑著說：“這孩子簡直是行走的十萬個(gè)為什么?！苯Y(jié)果大家都笑了，氣氛一下子輕松了不少。
【第4篇】中學(xué)教師2025年上半年述職報(bào)告怎么寫2250字
我名叫***，1973年4月出生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學(xué)任教。1999年4月報(bào)考華南師大政治教育專業(yè)(本科)自學(xué)考試，20xx年12月獲得畢業(yè)證書。1999年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì)評審?fù)ㄟ^，具備中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報(bào)政治學(xué)科中學(xué)一級教師資格。下面我將任中學(xué)二級教師職務(wù)資格以來的情況如實(shí)報(bào)告，請審核。
任現(xiàn)職以來，我擁護(hù)黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守崗位，立足本職，服從上級安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學(xué)校，依法執(zhí)教。20xx年3月我參加潮陽市教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競賽，20xx年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識(shí)競賽，均獲得二等獎(jiǎng)。通過競賽和學(xué)習(xí)，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。
思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科——這就是我對政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí)，將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語言，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的。任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期任初三級四個(gè)班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表揚(yáng)。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué);趙端標(biāo)、劉謹(jǐn)英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中;趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。
此外，我不斷參加各級各類的教研活動(dòng)。20xx年11月和20xx年11參加學(xué)校組織的公開課評比，20xx年3月、20xx年4月以及20xx年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我利用課余時(shí)間總結(jié)教學(xué)心得，所寫論文《政治教學(xué)中如何化難為易》、《三步走——政治復(fù)習(xí)方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學(xué)教育教學(xué)論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報(bào)中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會(huì)議上進(jìn)行宣讀，獲得一致好評。今年 6月我所寫的教學(xué)論文《潤物細(xì)無聲——談?wù)谓虒W(xué)中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎(jiǎng)。通過聽、評、講、寫、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。
由于表現(xiàn)突出，1999年起我任學(xué)校政史教研組組長，20xx年起任初三年級組長。20xx年10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動(dòng)態(tài)，組織召開教學(xué)教研商討會(huì)，如參加20xx年10月在陳店中學(xué)、20xx年10月在峽山中學(xué)舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，20xx年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識(shí)”培訓(xùn)、20xx年5月潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)?！敖虒W(xué)交流活動(dòng)周”等活動(dòng)，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平。實(shí)踐表明：我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作。
在承擔(dān)政治教學(xué)同時(shí)，我一直擔(dān)任初三級班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ)，真誠為核心，關(guān)愛作橋梁。正因?yàn)槲易鹬亓嗣课粚W(xué)生天賦的平等權(quán)，學(xué)生也尊重我，班主任工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實(shí)做到：加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生素質(zhì);加強(qiáng)紀(jì)律教育，實(shí)行目標(biāo)管理;端正學(xué)生態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效率;培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高，更狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級管理模式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干;林揚(yáng)生、張世亮、馮浩標(biāo)等獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”;我所任班主任的班級，獲得了“先進(jìn)集體”、“文明班級”、“好人好事標(biāo)兵班”等榮譽(yù)稱號。正因如此，1999、20xx年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號，20xx年、20xx年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20xx年獲得鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì)，寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級管理的核心——愛與真誠》、《改進(jìn)班級管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。
作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動(dòng)與其他教師交流，暢談教育教學(xué)的得與失。20xx年及20xx年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》;20xx年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會(huì)上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗(yàn)。作為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設(shè)一堂示范課;每學(xué)期不定期地組織舉行各類教學(xué)教研活動(dòng)，如政治教師基本功評比、中考備考活動(dòng)、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究課改方向等等。20xx年及20xx年4月，由學(xué)校政教處和團(tuán)支部組織(20xx年我開始任校團(tuán)支部書記)，我向初二年級學(xué)生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵(lì)學(xué)生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風(fēng)氣、穩(wěn)定學(xué)校秩序起了重要作用。在我的指導(dǎo)下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責(zé)的同時(shí)，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)22人覺得有用
述職報(bào)告是每位教師每年都需要完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，尤其對于中學(xué)教師而言，這不僅是對自己工作的總結(jié)，也是對未來教學(xué)計(jì)劃的一種規(guī)劃。寫好述職報(bào)告需要結(jié)合專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下面我就來談?wù)勅绾螌懗龈哔|(zhì)量的中學(xué)教師2025年上半年述職報(bào)告。
在準(zhǔn)備述職報(bào)告前，教師需要回顧自己的教學(xué)工作，包括備課情況、課堂表現(xiàn)、學(xué)生反饋等方面。這部分內(nèi)容可以直接從日常記錄中提取，比如教案本上的詳細(xì)記錄、學(xué)生的作業(yè)批改筆記等。記得將這些零散的信息整理成條理清晰的部分，用簡潔明了的語言表達(dá)出來。不過有時(shí)候在整理過程中，可能會(huì)不小心遺漏了一些細(xì)節(jié)，這就需要多檢查幾遍，確保沒有重要的事情被忽略掉。
接下來就是分析自己的教學(xué)成果。可以具體列舉一些成功的案例，例如某個(gè)學(xué)生在某次考試中的進(jìn)步特別顯著，或者是班級整體成績有了明顯的提升。這里需要注意的是，數(shù)據(jù)一定要真實(shí)可靠，不能為了顯得成績好而夸大事實(shí)。但有時(shí)在描述成績的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)榧庇谡故境晒?，而忽略了對背景因素的交代，比如班級基礎(chǔ)條件的變化等，這樣就可能導(dǎo)致讀者難以全面理解。
除了成績之外，還應(yīng)該誠實(shí)地指出工作中存在的不足之處。比如，某些課程的教學(xué)方法可能不太適合所有學(xué)生，導(dǎo)致部分同學(xué)理解起來比較困難。面對這樣的問題，教師可以提出改進(jìn)措施，比如嘗試新的教學(xué)手段，或者調(diào)整教學(xué)策略。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，有時(shí)候會(huì)因?yàn)閾?dān)心影響個(gè)人形象，而把問題說得過于模糊，缺乏針對性，這其實(shí)是不利于自身成長的。
書寫注意事項(xiàng)：
還可以談?wù)勛约簠⒓舆^的培訓(xùn)活動(dòng)或教研會(huì)議，這些經(jīng)歷有助于提高教學(xué)質(zhì)量。分享一下通過學(xué)習(xí)獲得了哪些新知識(shí)，又是如何將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中的。不過，在敘述這類經(jīng)歷時(shí)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)而堆砌過多專業(yè)術(shù)語，使得語言顯得晦澀難懂，這時(shí)就需要適當(dāng)簡化語言，確保普通讀者也能輕松理解。
小編友情提醒：
別忘了展望未來的工作目標(biāo)?？梢栽O(shè)定幾個(gè)具體的指標(biāo)，如提高學(xué)生某項(xiàng)技能的掌握程度，或是降低某一科目的不及格率等。當(dāng)然，這些目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是切實(shí)可行的，而不是空洞的大話。偶爾在表達(dá)理想狀態(tài)時(shí)，可能會(huì)因?yàn)檫^于樂觀而忽視現(xiàn)實(shí)約束條件，這時(shí)候就需要平衡好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。
【第5篇】2025年小學(xué)一級教師上半年述職報(bào)告怎么寫950字
本人***，1971年7月出生， ****年8月分配于西峽回車杜店小學(xué)，20xx年取得河南教育學(xué)院大專學(xué)歷。20xx年1月晉升為小學(xué)一級教師。現(xiàn)將任職以來，近六年的工作情況做以總結(jié)。
一、思想政治方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的方針、政策，并在工作中認(rèn)真貫徹。忠誠黨的教育事業(yè)，烙守教師職業(yè)道德，以高度的責(zé)任心、積極的進(jìn)取心投入教研工作。本人的思想和行為時(shí)刻和黨保持高度一致，且能夠與時(shí)俱進(jìn)。
二、教學(xué)教研方面
1、勤勉教學(xué)，教書育人。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，孜孜追求。從教20xx年中，一直工作在教育工作的第一線，能夠深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”和個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。追求“差異發(fā)展”，使每一個(gè)學(xué)生都快樂健康成長。
2.深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，把握學(xué)科的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科研活動(dòng)，注意以他人之長補(bǔ)自己之短;通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)省、市、縣級公開課教學(xué)，均受到廣泛好評。
三、教學(xué)管理方面。
學(xué)校的發(fā)展要有先進(jìn)的教育思想和教育觀念，工作中，我始終堅(jiān)持結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以構(gòu)建常規(guī)加特色的教育為宗旨，以努力改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，以深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，形成完善的管理體系。始終堅(jiān)持依法執(zhí)教，文化興校，名師強(qiáng)校的辦學(xué)思想，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化氛圍，教育管理科學(xué)，辦學(xué)特色鮮明為發(fā)展目標(biāo)。奉行“德智雙全，身心兩健”的辦學(xué)理念，使學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)。
四、取得的成績
幾年來，在自己的不懈努力，各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的協(xié)助下，工作中取得了一定的成績。任現(xiàn)職以來，獲得優(yōu)秀教學(xué)案例;課件1個(gè);論文;優(yōu)質(zhì)課5節(jié);優(yōu)秀教師1個(gè);先進(jìn)個(gè)人2個(gè);科研成果4個(gè);輔導(dǎo)證2個(gè)。其中省級證4個(gè)，市級證18個(gè)，縣級3個(gè)，鎮(zhèn)級3個(gè)。
“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”“衣帶漸寬終不悔”。教學(xué)是一種良心活，我會(huì)做到無愧于學(xué)生，無愧于家長，無愧于自己的良心而繼續(xù)努力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺得有用
2025年小學(xué)一級教師上半年述職報(bào)告怎么寫
述職報(bào)告這種東西，其實(shí)挺講究實(shí)際工作的。作為一個(gè)老師，得把自己的工作情況說清楚，還得讓領(lǐng)導(dǎo)明白你到底干了什么。我剛?cè)胄械臅r(shí)候，覺得這報(bào)告沒什么難的，無非就是把事情羅列出來就行。但后來才發(fā)現(xiàn)，如果沒點(diǎn)技巧，很容易顯得啰嗦又空洞。
開頭怎么寫？
別上來就擺一堆成績，那樣顯得太刻意?？梢院唵翁嵋幌陆虒W(xué)的基本情況，比如帶了幾個(gè)班，負(fù)責(zé)哪些課程之類的。這部分不用太復(fù)雜，大概幾句話交代下背景就行。不過有時(shí)候會(huì)忘記加上具體的數(shù)字，比如帶了幾個(gè)學(xué)生，這就有點(diǎn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
接下來就是重點(diǎn)部分，講具體的工作。我覺得可以按照學(xué)科分類來說，每個(gè)科目都單獨(dú)寫一段。比如說語文課，除了日常的教學(xué)內(nèi)容，還可以提到一些特別的活動(dòng)，像是組織學(xué)生參加朗誦比賽什么的。數(shù)學(xué)課的話，可以強(qiáng)調(diào)一下如何幫助后進(jìn)生提高成績，這部分要是能舉個(gè)例子就更好了。不過這里有個(gè)小問題，有時(shí)候會(huì)把不同的科目混在一起寫，這樣雖然省事，但會(huì)讓報(bào)告顯得雜亂。
還有很重要的一點(diǎn)，就是要有數(shù)據(jù)支撐。像期末考試的成績，最好能列出具體的分?jǐn)?shù)變化，這樣更有說服力。當(dāng)然，有時(shí)候因?yàn)槭诸^資料不全，可能會(huì)用模糊的表述代替具體數(shù)字，這就會(huì)讓人感覺不夠踏實(shí)。
除了教學(xué)工作，班主任的工作也不能忽略。這部分可以聊聊班級管理的經(jīng)驗(yàn)，比如說建立了怎樣的規(guī)章制度，平時(shí)是怎么跟家長溝通的。不過有時(shí)候會(huì)忘記提及個(gè)別特殊情況的處理方法，這樣就少了一層深度。
至于個(gè)人成長，這可是個(gè)加分項(xiàng)?？梢哉?wù)剠⒓恿四男┡嘤?xùn)，學(xué)到了什么新技能，或者在教學(xué)研究方面有什么進(jìn)展。不過要注意的是，描述的時(shí)候別太夸張，實(shí)事求是就好。有時(shí)候可能會(huì)無意間夸大了自己的作用，這會(huì)讓報(bào)告看起來不太真實(shí)。
小編友情提醒：
記得檢查一下格式和語言。報(bào)告里的句子最好不要太長，不然讀起來費(fèi)勁。而且要注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用，有時(shí)候會(huì)不小心漏掉逗號，影響句子的連貫性。另外，如果是打印出來的版本，字體大小和排版也要注意，別搞得密密麻麻的，看著不舒服。
【第6篇】六年級語文教師2025年上半年述職報(bào)告怎么寫1750字
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名年輕的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著六(3)班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對性在開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?；谶@種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。
在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展“今天我當(dāng)班主任”的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生參與到班級的管理中來，更好地促進(jìn)班級的發(fā)展，看到班級存在的問題和優(yōu)勢，為班級的發(fā)展出一份力。因此，班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)生自我管理的能力有了提高。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)， 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。我所任教班級的語文學(xué)科成績在年級中取得較好的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開展備課組的活動(dòng)，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加課外時(shí)間的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，撰寫的德育論文獲得市級二等獎(jiǎng)，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。
我知道，教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)42人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，寫起來其實(shí)得看你平時(shí)干了多少活兒。比如一個(gè)六年級語文老師，上半年的工作肯定離不開備課、上課、批改作業(yè)這些東西。開頭這部分，你就得把基本情況說一下，自己的教齡啦，帶的是哪個(gè)班啦，這些都得提一提。接著就是重點(diǎn)了，要把教學(xué)工作具體化，別光說做了什么，還得說咋做的，效果怎么樣。
比如說備課，你得提到你是怎么研究教材的，有沒有結(jié)合學(xué)生的情況調(diào)整教學(xué)方案。要是有什么特別的活動(dòng)或者創(chuàng)新的教學(xué)方法，也得寫進(jìn)去。記得要把過程描述清楚，不然別人看不明白你到底做了什么。像我有一次搞了個(gè)朗誦比賽，一開始學(xué)生都不太積極，后來我就讓他們分組準(zhǔn)備，還給每個(gè)小組分配了不同的任務(wù)，結(jié)果效果挺好的，這事就值得寫。
還有批改作業(yè)這部分，不能只是說改了多少本，得具體講講你是怎么改的，發(fā)現(xiàn)了哪些問題，又是怎么解決的。比如說我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的作文結(jié)構(gòu)總是有問題，我就專門開了幾次輔導(dǎo)課，教他們?nèi)绾螛?gòu)建文章框架。這個(gè)過程就很重要，能體現(xiàn)你的責(zé)任心和專業(yè)能力。
至于考試成績這一塊，你得客觀地分析一下。像我們班這次期末考試，平均分比上學(xué)期提高了五分，我覺得這跟加強(qiáng)了閱讀理解訓(xùn)練有很大關(guān)系。不過也有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大，我分析了原因，主要是因?yàn)樗麄兊幕A(chǔ)比較薄弱，所以接下來打算給他們單獨(dú)補(bǔ)習(xí)。
除了教學(xué)工作，班主任工作也不能落下。像組織班級活動(dòng)啦，處理學(xué)生之間的矛盾啦，這些都是日常工作的一部分。這部分內(nèi)容你可以多寫一些具體的例子，比如有一次兩個(gè)學(xué)生鬧矛盾，我先是分別找他們談話了解情況，然后再組織班會(huì)讓他們當(dāng)面溝通，最后問題解決了，大家還成了好朋友。這樣的事情寫進(jìn)去會(huì)讓報(bào)告顯得生動(dòng)不少。
最后別忘了提到自己的不足之處。比如說我在教學(xué)管理上有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)急躁，對學(xué)生的要求有時(shí)候太高，導(dǎo)致部分學(xué)生壓力比較大。意識(shí)到這些問題后，我已經(jīng)開始調(diào)整自己的心態(tài)了，爭取以后能更有耐心一些。
寫報(bào)告的時(shí)候，語言盡量樸實(shí)一點(diǎn)，別用那些花哨的詞兒。說實(shí)話，我覺得報(bào)告寫得好不好，關(guān)鍵還是看內(nèi)容實(shí)在不實(shí)在。要是你能把自己的真實(shí)經(jīng)歷和感受寫出來，那這份報(bào)告就算成功了一大半。
