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教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告2025怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-16 21:50:02 查看人數(shù):39

教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告2025

【第1篇】教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告2025怎么寫1950字

教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告2025

自參加工作以來,我腳踏實(shí)地,本著對(duì)教育事業(yè)的無限熱誠,在教育教學(xué)實(shí)踐中充分發(fā)揮自己的所能,并不斷進(jìn)取,完善自己。為此,多年來我一直在努力地做到以下幾方面:

一、嚴(yán)于律己,為人師表

自參加工作以來,我思想上不斷進(jìn)取,工作上勤勤懇懇,教學(xué)上勇于創(chuàng)新,教育教學(xué)效果顯著。嚴(yán)格要求自己,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同事,服從工作安排,不計(jì)個(gè)人得失,處處以大局著想。熱愛學(xué)生,在教育教學(xué)中,始終以自己的言行去教育感染學(xué)生。多年來一直堅(jiān)持,力求在思想品質(zhì)、道德情操、業(yè)務(wù)能力等方面不斷完善,做一名合格的人民教師。

二、 精培嚴(yán)管,教書育人

本人長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作,在教學(xué)工作中,能利用教學(xué)知識(shí)產(chǎn)生過程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,通過知識(shí)的理解和應(yīng)用的教學(xué),教育學(xué)生如何做人,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的態(tài)度和習(xí)慣。

在班主任工作中,我能根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的要求,認(rèn)真制定班務(wù)工作計(jì)劃,認(rèn)真抓好班隊(duì)干部的建設(shè)。深入到班了解學(xué)生的思想狀況和動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施。通過家訪,一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),另一方面也了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的要求,對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,改進(jìn)和完善學(xué)校的教育教學(xué)工作,同時(shí)也與家長(zhǎng)交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況。每周進(jìn)行一次主題班會(huì),由學(xué)生自己組織,培養(yǎng)他們的工作能力,同時(shí)利用主題班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。

通過以上工作使大部分較好的學(xué)生都在各種測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績(jī),班內(nèi)的清潔衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況等名列全校前茅,歷年來所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,班風(fēng)純正,均能被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,本人也多次獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。

本人在教學(xué)工作中,能根據(jù)語文教育的特點(diǎn),注重能力的培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生語文素質(zhì),著力于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使其能觸類旁通、舉一反三。特別是新課標(biāo)頒布后,認(rèn)真研讀了新教材和新課標(biāo),了解掌握了新教學(xué)理念,改變了傳統(tǒng)的教育觀,深入了解學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。課堂中,能充分利用40分鐘,做到表達(dá)準(zhǔn)確,語言清晰,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分散,精心設(shè)計(jì)練習(xí),練習(xí)的形式不拘于書本上的要求,采取多種形式,突出創(chuàng)新理念,使學(xué)生具有新鮮感。特別注意兩類學(xué)生的培養(yǎng)和提高。對(duì)優(yōu)生,要求學(xué)生不能僅滿足課本的要求,在課本內(nèi)容熟練的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)放在能力、解題思路、方法和技巧上,著重提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力上,并注意提高學(xué)習(xí)效果。對(duì)差生,重點(diǎn)放在基本知識(shí)上,多給他們鼓勵(lì),使他們樹立自信心,同時(shí)對(duì)他們的一點(diǎn)進(jìn)步給予肯定,指出他們的閃光點(diǎn)。

經(jīng)過不懈的努力,我任教的班級(jí)語文成績(jī)都能不斷提高,學(xué)生成績(jī)合格率均達(dá)94%以上,優(yōu)秀率達(dá)35%以上,在各層次的測(cè)試中總能名列前茅,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各項(xiàng)語文知識(shí)技能競(jìng)賽,取得較好的成績(jī),20xx年,所任四年(2)班的鄭捷敏、林忠康同學(xué)在全鎮(zhèn)語文閱讀競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng);20xx年所任五年(2)班中的林炯健同學(xué)榮獲鎮(zhèn)性“遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛生命”主題作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。本人的教學(xué)能力也得到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng),贏得了家長(zhǎng)的信任,多次獲得?!皟?yōu)秀教師”、“先進(jìn)教師”稱號(hào)。

三、潛心鉆研,不斷進(jìn)取

近幾年來,語文教學(xué)在不斷改革和探索,隨著新課標(biāo)教學(xué)的改革和實(shí)施,為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,我積極投身到教研教改活動(dòng)中。每次學(xué)?;蚪萄薪M的活動(dòng)我都積極參加,并毫不推辭地帶頭上好公開課,積極帶頭開展學(xué)校的教研活動(dòng),為學(xué)校的教學(xué)更上一層樓做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。多次參加各級(jí)教學(xué)基本功比賽,并能獲得好成績(jī),得到各級(jí)的表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。近幾年來,有多篇論文在校、鎮(zhèn)教研會(huì)議上發(fā)表,獲得好評(píng)。20xx年撰寫的《新課標(biāo)下小學(xué)語文課堂教學(xué)初探》在第五屆全國(guó)當(dāng)代基礎(chǔ)教育系統(tǒng)論文大賽中榮獲一等獎(jiǎng),2025撰寫的《讓小精靈插上創(chuàng)新的翅膀》分別獲得海門優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)、潮陽區(qū)優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。

我在工作中經(jīng)常要求自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充實(shí),努力提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)能力,與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教研活動(dòng),一直以來都是本校的語文教研組的成員。我認(rèn)真努力地參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己。20xx年1月至20xx年1月參加廣東肇慶學(xué)院語文教育專業(yè)函授學(xué)習(xí),成績(jī)良好,獲得大專文憑。連年來以優(yōu)異的成績(jī)完成教師職后培訓(xùn),為更好地適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)要求,我還在20xx年10月參加了 “教師學(xué)術(shù)規(guī)范與教師學(xué)術(shù)道德”專業(yè)課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、2025年參加 “社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理創(chuàng)新”公需課的培訓(xùn)學(xué)習(xí),并取得良好的成績(jī)。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自已。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)33人覺得有用

教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告2025怎么寫

教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告這種東西,說白了就是個(gè)總結(jié),不過跟平時(shí)那種流水賬式的總結(jié)不太一樣。它得有點(diǎn)專業(yè)味兒,還得能體現(xiàn)個(gè)人特色,不是簡(jiǎn)單地把事情羅列出來就完事。開頭,得有個(gè)背景交代,比如今年學(xué)校搞了什么新項(xiàng)目啦,或者教育局出臺(tái)了什么新政策之類的。這一步很重要,因?yàn)楸尘敖淮煤?,后面的?nèi)容才有依托。

接著就是具體工作情況了,這部分要詳細(xì)點(diǎn)。比如說教學(xué)這塊,你可以寫寫了哪些課程,用了什么教材,課堂上采取了哪些教學(xué)方法。要是有搞什么創(chuàng)新教學(xué)法的話,一定要提一提。還有輔導(dǎo)學(xué)生方面,得講清楚帶了幾個(gè)學(xué)生,輔導(dǎo)過程中遇到了什么問題,又是怎么解決的。這部分不能太籠統(tǒng),得有具體的例子支撐。像我去年帶的那個(gè)學(xué)生,基礎(chǔ)特別差,一開始連最簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做,后來經(jīng)過一段時(shí)間的單獨(dú)輔導(dǎo),成績(jī)提高了不少,這就是一個(gè)不錯(cuò)的案例。

除了教學(xué),科研也不能落下??蒲谐晒@部分得好好寫,得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力??梢詫懓l(fā)表了哪些論文,參與了哪些課題研究,研究成果在實(shí)際工作中有沒有應(yīng)用價(jià)值。如果發(fā)表的論文數(shù)量不多,也沒關(guān)系,只要質(zhì)量夠高就行。記得附上相關(guān)的證明材料,這樣更有說服力。

工作中的不足之處也得提一下。不是說非要找茬似的說自己有多差勁,而是客觀地分析存在的問題。比如說教學(xué)方法可能還有改進(jìn)的空間,科研方向有時(shí)候會(huì)偏離實(shí)際需求。不過這里要注意,提問題的時(shí)候別太悲觀,得帶著解決問題的態(tài)度去說,比如接下來打算怎么做,有什么計(jì)劃之類的。

人際關(guān)系這塊也得稍微提一提。畢竟教師的工作環(huán)境離不開同事和學(xué)生的互動(dòng)。可以寫寫跟同事的合作情況,比如共同完成某個(gè)項(xiàng)目,互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)什么的。還有跟學(xué)生的關(guān)系也很重要,得表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,哪怕有時(shí)候會(huì)覺得累,但還是盡力去幫助他們。

最后別忘了附上一些榮譽(yù)證書之類的附件,這些東西能直觀地展示你的成績(jī)。不過附的時(shí)候得有點(diǎn)技巧,不能一股腦全放上去,得挑那些跟工作內(nèi)容緊密相關(guān)的,這樣顯得更有針對(duì)性。

寫報(bào)告的時(shí)候,語言得講究點(diǎn),不能太隨意。但也不能太死板,太死板的話顯得不接地氣。適當(dāng)用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語是必要的,但別濫用,不然會(huì)讓讀者覺得你在炫耀學(xué)識(shí)。還有,數(shù)字要精確,不能含糊其辭,像帶了多少學(xué)生,發(fā)表了多少篇論文這些都得有明確的數(shù)據(jù)支持。

整個(gè)報(bào)告的長(zhǎng)度也要控制好,太短了顯得敷衍,太長(zhǎng)了又容易讓人看膩。一般來說,三四頁紙就夠了,把重點(diǎn)都說清楚就行。字體大小、行間距什么的也得注意,別搞得亂七八糟的。排版要整潔,這樣看起來舒服,也能給閱卷人留下好印象。

寫報(bào)告的時(shí)候,心態(tài)也很重要。別老想著應(yīng)付了事,得認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)檫@不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃。寫的時(shí)候多想想,哪些地方做得好,哪些地方還可以提升,這樣才能寫出高質(zhì)量的報(bào)告。

【第2篇】小學(xué)英語教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告怎么寫1850字

本人是唐山市屈家莊小學(xué)一名普通的一線教師,熱愛教育工作,從事現(xiàn)專業(yè)技術(shù)工作十余年。工作中,我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)、遵紀(jì)守法、盡職盡責(zé),按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,熱愛學(xué)生,努力做好本職工作,并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化素質(zhì)的提高,對(duì)教學(xué)不斷研究,努力創(chuàng)新。同時(shí),與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善和優(yōu)化自己的課堂教學(xué),認(rèn)真寫成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:

在思想政治方面。本人熱愛祖國(guó),熱愛____,時(shí)刻與___保持一致,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨的教育事業(yè),立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。

熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。熱愛學(xué)生,真誠對(duì)待學(xué)生,用高尚的人格在學(xué)生心目中樹立起敬佩的聲譽(yù)和威望,受到學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

在專業(yè)業(yè)務(wù)方面。自上師范起,知道了教師自身的要義所在,“學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),就必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?!澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?!霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解??梢哉f,思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善

自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。我深知“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教育風(fēng)格。為了提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,我常出入學(xué)校圖書室,瀏覽網(wǎng)絡(luò)教育,大量閱讀教研論文,積極參加教師進(jìn)修校的電化教學(xué),教學(xué)技能,基本功等各類培訓(xùn),閱讀了《有效教學(xué)——小學(xué)英語教學(xué)中的問題與對(duì)策》、《小學(xué)英語教育學(xué)》、《課堂教學(xué)模式探討》、《英語可以這樣教》等多本理論書籍。集思廣益,博采眾家之長(zhǎng)。為了充實(shí)自己的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我積極參加遠(yuǎn)程繼續(xù)教育,更新自己的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,自制教學(xué)課件,在小學(xué)英語教學(xué)課件評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。在教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)踐,將所學(xué)新的理念與方法付諸實(shí)踐,取得良好效果。同時(shí)每撰寫論文,小學(xué)英語與信息技術(shù)整合論文獲得三等獎(jiǎng)。多次執(zhí)教觀摩課、示范課。

在教學(xué)細(xì)節(jié)工作上,我認(rèn)真做到教學(xué)“六認(rèn)真”,每學(xué)期都要認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的教育、教學(xué)工作計(jì)劃,并在教學(xué)過程中一一落實(shí),期末進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制定整改措施,同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在教研組交流。課堂外我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性,采取不同的方法教育他,由于我樣外來務(wù)工子女較多,許多家長(zhǎng)疏于對(duì)孩子的管教,我會(huì)時(shí)學(xué)對(duì)他們的日常在家的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力。同時(shí)對(duì)“后進(jìn)生”和“差生”都進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo),動(dòng)之以情曉之以理發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。盡量與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,獎(jiǎng)勵(lì)給他們各種小貼紙,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,想盡一切辦法,提高和鞏固他們的知識(shí),經(jīng)常和他們

談心。功夫不負(fù)有心人,好多后進(jìn)生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績(jī)也進(jìn)步了。多少年來我一直認(rèn)真?zhèn)湔n,并充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué),重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。近幾年來我自制課件在課堂教學(xué)中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們積極、主動(dòng)、愉快地去學(xué)習(xí)。

在培養(yǎng)學(xué)生方面,“教育,首先是充滿感情的,離開了情感,一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤(rùn)童心。而愛的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心、責(zé)任感、尊重和理解,“親其師才信其道”,作為一名英語教師,我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí),在我的工作中,注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生,與他們真誠相待,拉近師生間的距離,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛,從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。對(duì)學(xué)生一視同仁,平等相待,這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵(lì)。同時(shí),積極配合班主任老師,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,利用英語教學(xué)中的文化滲透點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種思想教育,滲透英語國(guó)家文化常識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極向上;開展了豐富多彩的英語特色活動(dòng)。讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂的成長(zhǎng)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)48人覺得有用

寫一份小學(xué)英語教師的專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告,得講究點(diǎn)技巧。這類報(bào)告通常要能展示你的教學(xué)成果、專業(yè)能力還有對(duì)教育工作的理解。不過寫的時(shí)候要注意,不能光堆砌成績(jī),還得結(jié)合具體事例,不然就顯得空洞了。

比如,你可以從日常的教學(xué)工作說起,比如課堂上的互動(dòng)情況,你是怎么設(shè)計(jì)課程的,怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這部分最好用些專業(yè)的術(shù)語,像“情景教學(xué)法”“任務(wù)型教學(xué)模式”之類的,這樣顯得你很懂行。但有時(shí)候可能會(huì)不小心把“任務(wù)型教學(xué)模式”寫成“任務(wù)教學(xué)模式”,這其實(shí)影響不大,只要不影響理解就行。

再就是關(guān)于學(xué)生的成長(zhǎng)記錄,記得挑選幾個(gè)典型案例,特別是那些進(jìn)步特別大的學(xué)生,講講他們是怎么一步步提高的。這里可能就會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小問題,像“這個(gè)學(xué)生一開始很內(nèi)向,通過我的引導(dǎo)變得開朗起來”,這里“引導(dǎo)”這個(gè)詞用得有點(diǎn)籠統(tǒng),如果改成“耐心輔導(dǎo)”會(huì)更好一些,但也不必太糾結(jié)。

書寫注意事項(xiàng):

別忘了提到參加過的培訓(xùn)或者教研活動(dòng)。如果你去參加了什么研討會(huì)或者進(jìn)修班,記得說說學(xué)到的新東西,以及如何應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。要是有什么沒記清楚的地方,比如某次培訓(xùn)的具體日期記錯(cuò)了,也沒太大關(guān)系,關(guān)鍵是你學(xué)到了什么。

還有很重要的一點(diǎn),要適當(dāng)提及自己在教學(xué)研究方面的努力。像有沒有參與過課題研究,或者發(fā)表了什么論文之類的。如果寫的時(shí)候把“發(fā)表了”寫成了“發(fā)表了兩篇”,這其實(shí)沒什么大不了,只要不是故意夸大就行。

小編友情提醒:

報(bào)告里頭還可以聊聊自己對(duì)未來工作的規(guī)劃??梢韵胂虢酉聛硐胩嵘姆矫娴哪芰Γ蛘呦M麑W(xué)校能提供什么樣的支持。當(dāng)然,要是寫著寫著思路有點(diǎn)亂,句子結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜了一點(diǎn),也別太擔(dān)心,重要的是把自己的想法表達(dá)清楚。

【第3篇】小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告怎么寫1050字

回顧這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行反思,彌補(bǔ)不足的思想,對(duì)自己本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié):

一、在上級(jí)部門及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中,本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

1、積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動(dòng),同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高了自身的教學(xué)水平,也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

2、參加了班主任團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)了處理人際關(guān)系的技巧,增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3、參加了學(xué)校英語科組組織的“五段式團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)”, 并為此活動(dòng)上了一堂英語研討課,并接受科組教師集體指導(dǎo),使我受益匪淺,也讓我提高了不斷加強(qiáng)自己專業(yè)技能,更好的為教育教學(xué)提供服務(wù)的意識(shí)。

4、參加了學(xué)校第二屆青年演講比賽,激發(fā)我要努力學(xué)習(xí),發(fā)展自身綜合能力的決心。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作。

在教學(xué)過程中不斷的鉆研新課標(biāo)和教材,課前根據(jù)新課標(biāo)的要求和教材的內(nèi)容備好切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際的每一堂課,結(jié)合新課程、新理念選擇出切實(shí)可行的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中,盡量做到精講多練,面向全體學(xué)生。課后認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)反饋批改情況,并在班上進(jìn)行集體更正。努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)、新教法、新理論,不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平,以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展的需要。

本學(xué)期,在學(xué)校英語科組集體智慧的幫助下,由本人執(zhí)教的unit7 my pet 這一課,深受學(xué)生喜歡,并獲得教師們和各家長(zhǎng)一致好評(píng)。在磨課活動(dòng)中與教研組的其他老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流,汲取精華,并結(jié)合自己在實(shí)際教學(xué)進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用性嘗試,主動(dòng)學(xué)習(xí),積極討論交流,以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式,讓我提高了注重教學(xué)細(xì)節(jié)的意識(shí)和整體教學(xué)的意識(shí),更進(jìn)一步提高自己的教育科研水平。

三、存在的不足與解決措施

由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,所以還存在很多問題。如專業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠;有時(shí)只局限于學(xué)生認(rèn)知的成長(zhǎng)而忽視了情意的發(fā)展;在課堂上“放”后不能較好的“收”等。在下一學(xué)期里更加深入學(xué)習(xí),使自己的自身素質(zhì)和能力得到不斷完善。以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn),同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補(bǔ)自身不足,更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺得有用

小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告怎么寫

在撰寫小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告的時(shí)候,先得弄清楚這份報(bào)告的主要用途。這是一份反映個(gè)人教學(xué)成果和專業(yè)能力的重要文件,需要把教學(xué)經(jīng)歷、取得的成績(jī)以及未來規(guī)劃都詳細(xì)地呈現(xiàn)出來。開頭部分,可以簡(jiǎn)述自己的教育背景,比如學(xué)歷、專業(yè)方向,還有從事教育工作的年限。這部分不需要太復(fù)雜,點(diǎn)到為止就好。

接著,要重點(diǎn)描述這幾年的教學(xué)實(shí)踐情況。這部分內(nèi)容比較關(guān)鍵,應(yīng)該結(jié)合具體案例來說明。比如,在某次公開課上是如何設(shè)計(jì)課程的,用了什么方法引導(dǎo)學(xué)生參與,最終達(dá)到了怎樣的效果。記得把一些數(shù)據(jù)也放進(jìn)去,像學(xué)生的考試成績(jī)提升幅度、課堂活躍度等,這樣能讓報(bào)告更有說服力。不過這里有個(gè)需要注意的地方,有時(shí)候列舉的數(shù)據(jù)太多反而會(huì)顯得冗雜,所以在選擇數(shù)據(jù)時(shí)要有所取舍,挑那些最能體現(xiàn)成效的來用。

再往后就是關(guān)于個(gè)人專業(yè)發(fā)展的部分了??梢哉勔徽剠⒓舆^哪些培訓(xùn),學(xué)到了什么新技能,這些知識(shí)又是如何應(yīng)用到日常教學(xué)中的。如果有機(jī)會(huì)參與過課題研究或者編寫教材,那也是很好的加分項(xiàng)。這里有一點(diǎn)容易忽略,就是不要只講做了什么,還要反思一下過程中遇到的問題以及解決辦法,這樣會(huì)讓整個(gè)敘述更加完整。

小編友情提醒:

別忘了展望一下未來的計(jì)劃??梢栽O(shè)定一些短期目標(biāo),比如接下來一年內(nèi)希望提升哪方面的教學(xué)能力,或者是準(zhǔn)備承擔(dān)更多的班級(jí)管理任務(wù)。當(dāng)然,長(zhǎng)期目標(biāo)也可以提一下,但不用太具體,保持一定的開放性即可。

寫報(bào)告的過程中,語言表達(dá)要清晰流暢,盡量避免模糊不清的表述。另外,格式也很重要,確保字體大小一致,段落分明。如果覺得自己寫的還不夠好,不妨找同事幫忙看看,聽聽他們的意見。畢竟同行之間交流起來更容易找到問題所在。

【第4篇】數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告怎么寫1750字

數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告范文:

在我的意識(shí)里,一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績(jī),只是在***小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?;趯?duì)自身的這種定位,一直以來,我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南,認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么個(gè)人總結(jié),而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法。

一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)。

“愛校、愛生”是我多年來堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),我都傾盡全力,盡我所能。我剛到咱們***小學(xué)時(shí)學(xué)校要求我接三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),教了一年之后,學(xué)校要求我重新再接兩個(gè)三年級(jí)班,一班和三班。剛剛和這兩個(gè)班的學(xué)生建立起了感情,和兩個(gè)班的班主任工作配合的也很融洽,沒想到一年之后,學(xué)校又要求我改教三班和四班,由于種種原因,當(dāng)時(shí)四班的數(shù)學(xué)成績(jī)是全年級(jí)最差的,當(dāng)時(shí)我心里非常不情愿,但是我也深深懂得“個(gè)人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,我二話沒說,就盡我所能進(jìn)行教學(xué),而四班的數(shù)學(xué)成績(jī)也由年級(jí)最后一名逐步提高,在上學(xué)期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績(jī)。

二、不斷努力奮進(jìn),提升業(yè)務(wù)水平。

過去的五年,是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索,摸爬滾打的五年,同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的五年。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了自身發(fā)展的方向。因此,我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,多次積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓(xùn)等,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù);及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)。結(jié)合自身的情況,我努力探索,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。

在備課方面,不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異,制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,更新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,合作探究,建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程,切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,耐心細(xì)致,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進(jìn)生,使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功,在快樂中學(xué)習(xí),從快樂中得到發(fā)展,我也多次承擔(dān)學(xué)校、區(qū)公開課任務(wù)。

三、與班主任、家長(zhǎng)密切配合。

經(jīng)常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收獲,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無私幫助下,我也取得一些成績(jī):

點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過去,教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左,責(zé)任在右,作為教師,我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。

延伸閱讀:

工作總結(jié)種類

根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),可將總結(jié)分為許多不同的類型。

①按范圍分,有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。

②按內(nèi)容分,有工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等。技術(shù)工作總結(jié)③按時(shí)間分,有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時(shí)期總結(jié)等。

④按性質(zhì)分,有全面總結(jié)、專題總結(jié)等。

區(qū)分以上總結(jié)的種類,目的在于明確重心、把握界限、為構(gòu)思寫作提供方便。但上述分類不是絕對(duì)的,相互之間可以相容、交叉。如《××大學(xué)1999年度工作總結(jié)》,按性質(zhì)講是工作總結(jié),按范圍講是單位總結(jié),按時(shí)間講是年度總結(jié),按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時(shí),大學(xué)的工作總結(jié)不可能不涉及教學(xué)和科研,那么它也包容了教學(xué)總結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說明在總結(jié)的分類上,應(yīng)靈活掌握,不于拘泥。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)54人覺得有用

數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告怎么寫

寫一份高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告,需要從多個(gè)方面入手。報(bào)告的核心在于展示自己的專業(yè)能力、教學(xué)成果以及對(duì)教育工作的貢獻(xiàn)。開頭部分,可以簡(jiǎn)要介紹個(gè)人的基本情況,比如姓名、教齡、職稱等基本信息。接著就要談?wù)勥@些年在教學(xué)上的主要工作,包括承擔(dān)的課程類型、授課班級(jí)的數(shù)量和規(guī)模,還有負(fù)責(zé)的一些課外輔導(dǎo)活動(dòng)。

在描述教學(xué)成果時(shí),除了列舉一些榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),還可以具體談一談教學(xué)方法的創(chuàng)新之處。例如,我曾經(jīng)嘗試過用圖形結(jié)合的方式來講解幾何問題,效果還不錯(cuò)。學(xué)生們普遍反映這種方式讓他們更容易理解抽象的概念。當(dāng)然,這里也要提到一些具體的案例,比如某個(gè)班的學(xué)生在一次考試中成績(jī)有了顯著提升,這可能就和采用了新的教學(xué)策略有關(guān)。

除了課堂教學(xué),數(shù)學(xué)教師的工作還涉及到教研活動(dòng)。這部分內(nèi)容可以詳細(xì)描述參與過的課題研究、發(fā)表的論文以及組織的教研會(huì)議。如果有機(jī)會(huì)的話,最好能提及一些合作項(xiàng)目,這樣顯得更有團(tuán)隊(duì)精神。比如去年我和幾位同事共同完成了一個(gè)關(guān)于提高學(xué)生解題速度的研究項(xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施不僅提高了學(xué)生的成績(jī),也讓我們對(duì)教學(xué)有了更深的理解。

書寫注意事項(xiàng):

還要特別強(qiáng)調(diào)一下對(duì)學(xué)生發(fā)展的關(guān)注。作為一名數(shù)學(xué)老師,不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn),更要注重培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。在這方面,可以舉幾個(gè)例子,比如說指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,幫助他們準(zhǔn)備比賽的過程本身就是一種很好的鍛煉機(jī)會(huì)。還有就是平時(shí)課堂上鼓勵(lì)學(xué)生提問,營(yíng)造一個(gè)開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在報(bào)告中,也可以適當(dāng)加入一些反思性的內(nèi)容。比如回顧過去的工作,覺得自己在哪方面還有不足,未來有什么改進(jìn)的方向。當(dāng)然,這樣的反思不能太悲觀,要帶著積極的態(tài)度去展望未來。比如,我覺得自己在處理個(gè)別學(xué)生的問題上還需要加強(qiáng),今后會(huì)更加注重因材施教。

【第5篇】小學(xué)教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告怎么寫700字

本人自任小學(xué)一級(jí)教師以來,以更加飽滿的工作熱情,奮發(fā)向上的精神,積極完成本職工作。在黨和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,思想進(jìn)步,積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)同事,遵紀(jì)守法,響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。能積極執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策,努力提高自已的政治思想覺悟,不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),以適應(yīng)新形勢(shì)下教育的需要。在工作中任勞任怨,扎實(shí)求進(jìn),服從領(lǐng)導(dǎo),聽從學(xué)校一切安排,從不計(jì)較個(gè)人得失,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

本人在教學(xué)工作和班主任工作中一直盡職盡責(zé)。工作中本人能夠認(rèn)真鉆研大綱,研究教法,細(xì)心備課,不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),為適應(yīng)教育改革發(fā)展的要求,積極吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法,教無定法,工作之余我不斷充實(shí)自已、豐富自我,為了自已教法的更新,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極聽取有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的講課,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,特別注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,因此近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高,所任課班級(jí)學(xué)科成績(jī)一直名列榜首。

當(dāng)然, 教師不但要教書,更重要的是教給學(xué)生怎樣做人。為此,我在班主任工作中,本著“樹人先正已”的工作作風(fēng),來管理班級(jí),影響學(xué)生的品行。凡是要求學(xué)生做到的,自已首先要做到,同時(shí)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作,做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。幾年來所擔(dān)任的班級(jí),班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,成績(jī)優(yōu)異,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng),本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)。

如今, 教育對(duì)教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實(shí),如果不進(jìn)行學(xué)習(xí)就會(huì)落伍、被淘汰,為此,我抓住每年的在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),深入學(xué)習(xí)研究,來提高自已的業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)39人覺得有用

小學(xué)教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告怎么寫

小學(xué)教師撰寫個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告,主要是為了展示自己的專業(yè)成長(zhǎng)軌跡和教學(xué)成果。這類報(bào)告通常需要結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,用具體事例來說明自己的專業(yè)能力。在寫作過程中,有些地方需要注意技巧,這樣才能讓報(bào)告顯得更有說服力。

首先要明確報(bào)告的核心內(nèi)容,這包括教學(xué)理念、教學(xué)方法以及取得的成績(jī)。比如,你在課堂上采用了什么樣的教學(xué)策略,這些策略是如何幫助學(xué)生提高成績(jī)的。這里可以舉一些具體的例子,像某次公開課上的互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),通過提問引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,最終達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。不過有時(shí)候可能會(huì)遺漏一些細(xì)節(jié),比如只記得某個(gè)活動(dòng)的具體流程,卻忘了提到它的實(shí)施背景,這就需要在動(dòng)筆前好好梳理一下。

其次,關(guān)于教學(xué)反思也是不可忽視的部分??梢哉?wù)勛约涸诮虒W(xué)過程中遇到的問題,以及如何解決這些問題的。比如有一次組織小組討論時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不高,后來調(diào)整了分組方式,將不同性格的學(xué)生搭配在一起,結(jié)果就改善了不少。這種真實(shí)的經(jīng)歷能讓報(bào)告更具可信度。但有時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:在描述過程中,可能無意間把某些關(guān)鍵點(diǎn)寫得過于簡(jiǎn)略,比如沒有詳細(xì)說明調(diào)整后的具體措施是什么,這樣就可能影響到讀者的理解。

書寫注意事項(xiàng):

報(bào)告中還應(yīng)該包含一些榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)的信息。如果參加過市級(jí)以上的教學(xué)比賽獲獎(jiǎng),或者是發(fā)表了相關(guān)的學(xué)術(shù)論文,都應(yīng)該在報(bào)告中體現(xiàn)出來。這些成就不僅是對(duì)自己努力的認(rèn)可,也能為報(bào)告增色不少。不過有時(shí)候可能會(huì)忽略掉一些重要的獎(jiǎng)項(xiàng),因?yàn)橛X得它們和當(dāng)前的工作關(guān)系不大,但實(shí)際上這些都可以作為專業(yè)能力的佐證。

小編友情提醒:

報(bào)告的語言表達(dá)也很重要。盡量做到條理清晰、言之有物??梢远嗍褂靡恍┙逃I(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語,這樣不僅能體現(xiàn)出你的專業(yè)水平,也會(huì)讓報(bào)告看起來更加正式。當(dāng)然,有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些不太恰當(dāng)?shù)拇朕o,比如把“提升”誤寫成“提高”,或者在形容教學(xué)效果時(shí)用了比較模糊的詞語,這就需要反復(fù)檢查修改,確保語言精準(zhǔn)無誤。

【第6篇】教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告怎么寫2050字

教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告

從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)學(xué)年過去了?;厥走@一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作,我成長(zhǎng)了不少,受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)年我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展,順利完成了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

一、教學(xué)工作方面

1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,吃透課標(biāo)和教材,力求每節(jié)課,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),排除疑點(diǎn),根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)計(jì)劃,做到“一課一備”。認(rèn)真參與集體備課,精益求精,多參加聽課評(píng)課活動(dòng),虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,做到學(xué)會(huì)每一種教學(xué)模式,不斷模仿創(chuàng)新提高,從而形成自己的講課風(fēng)格,認(rèn)為七年級(jí)剛接觸到地理課,對(duì)地理的知識(shí)了解不是很多,因此采取自主學(xué)習(xí)模式,部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式,做到靈活變動(dòng),通過課本知識(shí)內(nèi)容,在基礎(chǔ)上擴(kuò)展開來。每周寫總結(jié)并做好下周的計(jì)劃。

3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;根據(jù)內(nèi)容的安排,上課講的時(shí)間不超過半個(gè)小時(shí),保障每節(jié)有十分鐘課堂練習(xí)。作業(yè)安排方面,在非周末時(shí)候?qū)W生作業(yè)時(shí)間安排在20分鐘以上,作業(yè)以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主,適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目,擴(kuò)展學(xué)生思維。最后,及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),找出存在問題,進(jìn)行評(píng)講,鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。

4、對(duì)于學(xué)生課外閱讀方面,推薦學(xué)生閱讀有名的地理書籍,主要是《中國(guó)國(guó)家地理》系列、房x寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書,都是關(guān)于地理的,講述的都是世界地理、中國(guó)地理的概況和國(guó)家風(fēng)俗習(xí)慣等,地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開闊,培養(yǎng)對(duì)地理科學(xué)現(xiàn)象的探索、思考,增加興趣。

5、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí),做好配套練習(xí)。堅(jiān)持按照每周的測(cè)試以及每月月考要求,提高學(xué)生做題能力。周測(cè)是每隔兩周一次,每月月考,題目安排是所學(xué)的內(nèi)容,難度比例為3:5:2,做到所有知識(shí)點(diǎn)都考到,并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時(shí)還可以通過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時(shí)間來練習(xí)。每次單元考試后,全面做好每個(gè)學(xué)生,每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

6、要對(duì)地理科的尖子生進(jìn)行輔導(dǎo),加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)的同時(shí),對(duì)一些難題或者知識(shí)點(diǎn),做充分的輔導(dǎo),另外加強(qiáng)他們的課外閱讀量,經(jīng)常組織他們進(jìn)行談話,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況;對(duì)于學(xué)困生,這部分對(duì)七年級(jí)來說,估計(jì)要到其中考試后進(jìn)行,觀察學(xué)困生的狀況,進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),引發(fā)一些他們覺得有困難的知識(shí)點(diǎn),或者是題目,進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,各個(gè)擊破。以爭(zhēng)取趕上其他學(xué)生的進(jìn)度。要做到不能忽略任何一個(gè)學(xué)生,要平等對(duì)待,學(xué)習(xí)不好的,只是暫時(shí)的,稍加引導(dǎo),可以在下次考試彌補(bǔ)回來。爭(zhēng)取所有學(xué)困生成績(jī)都在及格以上,甚至上到中等以上水平。

7、根據(jù)學(xué)生的興趣,組織建立好地理學(xué)科興趣小組。通過興趣小組,加強(qiáng)輔導(dǎo)他們更廣闊的地理知識(shí),以及通過一些競(jìng)賽題目,培養(yǎng)參加青少年科技創(chuàng)新大賽的人才,以及地理小博士競(jìng)賽,還有我校的地理活動(dòng)周。這些,都將通過地理活動(dòng)興趣小組來牽頭。

二、思想政治上

作為一名新教師,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,積極學(xué)習(xí)了解國(guó)家的教育改革方針,自覺學(xué)習(xí)政治理論,尤其注重對(duì)馬克思主義思想的學(xué)習(xí),努力提高自己的政治理論修養(yǎng),思想上行動(dòng)上和黨保持一致。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念,工作上以教學(xué)事業(yè)為重,把學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展放在首位。在工作中做到公平公正、公道正派,具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,工作中吃苦耐勞,積極主動(dòng),作風(fēng)踏實(shí),不推諉扯皮,講求效率。同時(shí)注重教師職業(yè)道德的修養(yǎng),遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理事項(xiàng),嚴(yán)格要求自己。

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

作為剛進(jìn)入教師行業(yè)的我,為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)工作,在努力做好本職工作的同時(shí)。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的新教師繼續(xù)教育的技術(shù)培訓(xùn),并順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),取得專業(yè)合格證書。同時(shí),利用課余時(shí)間,積極學(xué)習(xí)有關(guān)地理專業(yè)方面的知識(shí),加強(qiáng)提高自己的知識(shí)范疇和自己的專業(yè)技術(shù)水平。此外,多次參加學(xué)校組織的外出聽課學(xué)習(xí),聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講課精華,不斷改進(jìn)自己,提高自己。

四、專業(yè)科技成果方面

自參加工作一年以來,本人積極組織學(xué)生參加有關(guān)中學(xué)地理知識(shí)競(jìng)賽,在第xx屆全國(guó)地理小博士知識(shí)競(jìng)賽中,輔導(dǎo)的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),自己也被評(píng)為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師”稱號(hào)。同時(shí),積極撰寫有關(guān)本專業(yè)的教學(xué)論文《淺談初中地理教學(xué)中的趣味導(dǎo)入》,以更好的指導(dǎo)自己今后的教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)水平。

以上是我一年以來主要工作的情況,通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí),再加之自己的分析和思考,確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。由于教學(xué)時(shí)間短,經(jīng)驗(yàn)不足,所以成績(jī)和不足是同時(shí)存在的,經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),把自己的工作做的更好。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)86人覺得有用

教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告的撰寫其實(shí)是個(gè)細(xì)致活兒,尤其是涉及到個(gè)人工作成果和專業(yè)能力的部分,既要體現(xiàn)工作的深度,又要兼顧表達(dá)的條理性。在開始動(dòng)筆前,得先明確報(bào)告的主要目的,是為了評(píng)職稱還是向上級(jí)匯報(bào)年度工作?如果是前者,那就要把重點(diǎn)放在教學(xué)成果和科研成績(jī)上;如果是后者,則可以更側(cè)重日常教學(xué)管理和學(xué)生培養(yǎng)方面的內(nèi)容。

寫報(bào)告的時(shí)候,開頭部分最好能簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況,包括教齡、所授課程、擔(dān)任過的職務(wù)等基本信息。這部分雖然簡(jiǎn)單,但卻是必不可少的鋪墊。比如,“本人自xx年入職以來,一直從事xx學(xué)科的教學(xué)工作,期間擔(dān)任班主任兩年,教研組長(zhǎng)一年?!边@種表述既清晰又不啰嗦。

接著就該進(jìn)入正題了,這里可以根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)展開。如果側(cè)重于教學(xué)成果,那就得詳細(xì)列出這些年取得的成績(jī),像發(fā)表了幾篇論文、主持過多少課題研究、獲得過哪些獎(jiǎng)項(xiàng)之類的。不過,這里有個(gè)需要注意的地方,有些老師可能會(huì)直接羅列一堆成果,卻沒有具體說明這些成果是如何影響教學(xué)質(zhì)量或者促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的,這就顯得單薄了些。所以,不妨多結(jié)合一些具體的例子,比如說通過某項(xiàng)課題的研究,學(xué)生的參與度提高了多少個(gè)百分點(diǎn),或者在某次競(jìng)賽中指導(dǎo)的學(xué)生取得了怎樣的名次。

要是側(cè)重于管理工作的話,那就可以著重描述一下自己在班級(jí)管理或者團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面做出的努力。比如,“在擔(dān)任班主任期間,針對(duì)班級(jí)存在的紀(jì)律問題,我采取了一系列措施,比如每周召開一次班會(huì),定期家訪等,最終使班級(jí)的整體表現(xiàn)有了顯著提升?!边@樣的描述不僅展示了你的工作方式,也體現(xiàn)了成效。

書寫注意事項(xiàng):

報(bào)告中還應(yīng)該提到一些個(gè)人成長(zhǎng)的部分,像是參加了哪些培訓(xùn)或者進(jìn)修項(xiàng)目,學(xué)到了什么新技能。這部分內(nèi)容對(duì)于展示個(gè)人的職業(yè)發(fā)展軌跡很有幫助。當(dāng)然,這里有個(gè)小地方需要注意,有時(shí)候老師們會(huì)把參加過的各種培訓(xùn)一股腦兒地堆砌在一起,卻沒有突出重點(diǎn),這樣反而會(huì)讓讀者覺得雜亂無章。所以,建議挑選幾個(gè)對(duì)自己影響較大的經(jīng)歷進(jìn)行深入闡述。

最后就是語言上的把控了,報(bào)告的語言應(yīng)當(dāng)正式而不失親切,專業(yè)而不顯晦澀。適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┙逃I(lǐng)域的術(shù)語是必要的,但過多堆砌反而會(huì)讓人覺得艱深難懂。比如,用“因材施教”比“差異化教學(xué)策略”可能更容易被理解。還有,行文過程中要注意句子的長(zhǎng)度適中,太長(zhǎng)的句子容易讓人讀起來費(fèi)勁,而過短的句子則顯得零碎,缺乏連貫性。

教師專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告2025怎么寫(精選6篇)

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