【第1篇】教師競聘報告演講稿怎么寫2050字
競聘演講稿國旗下演講稿升學(xué)宴致辭教師節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿領(lǐng)導(dǎo)致辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！我叫***，現(xiàn)任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘能力，全面地論述我對于做好英語教學(xué)工作的總體思路和具體措施，并且，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評判。
我是1997年參加工作的，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，七年來一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。
站在大家面前有點單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚，溫和而不懦弱， 愚鈍而不懶惰， 正直而不固執(zhí)。
我覺得，我競聘英語教師有如下幾個優(yōu)勢和條件：
1. 有良好的師德
我為人處事的原則是：老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“xxxx”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
2. 有較高的專業(yè)水平
我從昌濰師專英語系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修取得本科學(xué)歷，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實、更新和擴(kuò)展。被聘為教育部小學(xué)英語教學(xué)評價實驗教師，系山東省雙語教育研究會會員，參編了《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》，《陽光英語》等，有多篇論文發(fā)表和獲獎。
3. 有較強的教學(xué)能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。我提出的教學(xué)模式在市區(qū)研討會上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。
4. 有突出的工作業(yè)績
我從xx年8月學(xué)校成立后被選取調(diào)到學(xué)校擔(dān)任英語教師及教研組長。在這段時間里，我工作的很幸福，生活的很愉快。任職期間我被評為山東省英語教學(xué)能手，奎文區(qū)英語學(xué)科帶頭人，奎文區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)個人，奎文區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)能手，奎文區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽稱號。所教學(xué)生成績優(yōu)異，在5月份的全國小學(xué)生英語競賽中，奎文區(qū)二年級被選入決賽的19名學(xué)生中其中16名來自于我和張琳老師輔導(dǎo)的我校學(xué)生，最后一舉取得了決賽第一名的好成績。 以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。
英語組是雙語學(xué)校的重要科室，它的工作關(guān)系著雙語學(xué)校的未來及發(fā)展，處于核心地位。我深知，英語教學(xué)的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點和著力點。如果我有幸競聘成功，繼續(xù)擔(dān)任英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項決定，加強學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭雙語學(xué)校英語教學(xué)工作的能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)始終走在全區(qū)乃至全國的前列。二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性的教研活動，強化教研科研意識，帶動教研室科研和教研工作的開展。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
二、做一個富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名教師，要無私地奉獻(xiàn)愛，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵下，增強自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。
用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
風(fēng)月有情時光荏苒，山長水遠(yuǎn)時不我待。我年輕，有激情，有知識，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。永遠(yuǎn)難忘的七年，品味了酸甜苦辣，感受了喜怒哀樂，而得到最多的是快樂，我享受了從未有過的快樂——為人師的快樂。
寫報告經(jīng)驗88人覺得有用
教師競聘報告演講稿怎么寫
做競聘報告前，心里肯定有些緊張，畢竟這關(guān)系到自己的職業(yè)發(fā)展。但既然決定參加競聘，就得好好準(zhǔn)備。報告內(nèi)容要能體現(xiàn)自己的專業(yè)能力，還得讓人覺得你是個靠譜的人。開頭部分可以簡單介紹下自己的基本情況，比如教齡、教學(xué)經(jīng)歷什么的，這樣能讓聽眾對你有個初步印象。
寫報告的時候，得把重點放在教學(xué)成果上。比如說你帶過哪些班級，成績怎么樣，有沒有什么特別的教學(xué)方法。用具體的事例來說話，比空談理念更有說服力。當(dāng)然，除了教學(xué)成績，管理經(jīng)驗也很重要。如果當(dāng)過班主任或者參與過學(xué)校的一些管理工作，記得提一下，尤其是那些能證明你組織協(xié)調(diào)能力強的例子。
有時候?qū)憟蟾鏁龅狡款i，寫著寫著思路就亂了。這種情況下，不妨停下來想一想，是不是遺漏了什么重要的事情沒寫進(jìn)去。比如，有沒有參與過教研活動，有沒有發(fā)表過論文，這些都是加分項。不過要注意，不要一股腦兒地把所有事都寫上去，要挑那些最能突出你優(yōu)勢的寫。
報告寫完后，最好找個同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，自己看不出來問題，旁人一眼就能看出毛病。而且，同事可能會給出一些實用的建議，幫你完善報告。當(dāng)然，找人幫忙的前提是你得信任對方，不然改出來的報告可能跟你的初衷相差太遠(yuǎn)。
小編友情提醒：
演講的時候語速別太快，保持平穩(wěn)就好。聲音也要洪亮些，讓每個人都能聽清楚。要是忘詞了，別慌，稍微停頓一下，想想接下來要說什么。實在想不起來，就跳過，繼續(xù)往下講。畢竟，競聘報告的重點是展示你的能力和態(tài)度，而不是背誦每一句話。
【第2篇】2025教師崗位競聘述職報告怎么寫2750字
大家好！
我叫xxx，xx年11月出生，中師學(xué)歷，畢業(yè)于xx學(xué)校。xx年8月參加教育工作。先后在xx等中小學(xué)任教，x年3月被評聘為小學(xué)語文高級教師，其間在x小學(xué)和x街小學(xué)任校長工作15年，在x街小學(xué)、x鎮(zhèn)成校任黨支部書記(11年)至今。
我此次競聘專業(yè)技術(shù)8級崗位。競聘這個崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。
我的第一個有利條件是： 有良好的師德。
我為人處事的原則是：堂堂正正做人，老老實實工作，誠誠懇懇待友。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！不管是在教師、校長，還是黨支部書記崗位上，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的路線、方針、政策和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育，所在的每所學(xué)校都能有不同程度的發(fā)展，充分體現(xiàn)了自己的人生價值。
第二個有利條件是：有較強的教學(xué)組織能力。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點重點，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎，所教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量始終處于同年級前列。
第三個有利條件是：求真務(wù)實，扎實認(rèn)真地搞好學(xué)校各項工作，有一定的校長工作經(jīng)驗。
在永久小學(xué)和書院街小學(xué)擔(dān)任校長工作期間，能把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實施工程，作為辦學(xué)宗旨，把依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校作為治校原則。這期間，我能根據(jù)學(xué)校實際，堅持以校長____行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍，學(xué)校各項工作得以順利開展，成效顯著。
一是逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，學(xué)校各個層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利清晰定位，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。
二是創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。學(xué)校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學(xué)校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，實踐“重德、勤學(xué)、求實、活潑”的書院街小學(xué)校訓(xùn)，89年書院街小學(xué)被評為重慶市文明單位，94年該校首批被命名為重慶市德育示范學(xué)校。
三是美化校園，加強校園軟硬件設(shè)施建設(shè)。為了適應(yīng)新教育形勢下的發(fā)展要求，學(xué)校立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，逐步改善校容校貌與學(xué)校軟硬件設(shè)施，在當(dāng)時的歷史條件下，書院街小學(xué)的校園環(huán)境，硬件建設(shè)在全縣的小學(xué)中勘稱一流，被命名為綦江縣園林式示范學(xué)校。
四是強化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了適應(yīng)新的教學(xué)形式和要求，經(jīng)常選派新課程教師參加市、縣組織的各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確實做到先培訓(xùn)，后上崗。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。同時要求骨干教師與新教師“結(jié)對子”，要求青年教師“拜師學(xué)藝”，中年骨干教師“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)等方面全面進(jìn)行指導(dǎo)，使一批青年教師迅速成為學(xué)科帶頭人，成為學(xué)校的中堅力量。
五是以教學(xué)為中心，堅持科研興校，質(zhì)量強校。
認(rèn)真落實兩個常規(guī)，加強教學(xué)管理;加強教研活動，提高教學(xué)水平;加大課改力度，創(chuàng)新課堂教學(xué)。教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的發(fā)展。建立了平等、信任的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)環(huán)境，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。通過教研組活動以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。書院街小學(xué)課間體育改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方法教改實驗等教改課題，96年成功為年輕的直轄市提供了學(xué)習(xí)現(xiàn)場，受到萬、涪、黔與會專家同行的一致贊揚，被市教科所授予“體育改革開新花，教研教改結(jié)碩果”的殊榮和縣教科所“學(xué)生學(xué)法”教改實驗學(xué)校。
第四個有利條件是：能認(rèn)真履行黨支部書記工作職責(zé)，全面完成工作任務(wù)。
在擔(dān)任學(xué)校黨支部書記的十余年來，為了全面搞好學(xué)校整體工作，我能按照黨的路線、政策和教育方針，圍繞教工委和鎮(zhèn)黨委的工作總體要求，堅持以鄧--理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把宣傳黨的路線、方針、政策和政治理論學(xué)習(xí)做為首要任務(wù);把加強師德師風(fēng)建設(shè)做為教師隊伍思想建設(shè)的重點;把加強黨的先進(jìn)性建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)作為黨建工作的根本來抓。
同時，大力支持校長工作，把更新教育觀念、深化教育教學(xué)改革、全面實施素質(zhì)教育作為今后辦學(xué)的方向;把進(jìn)一步改善辦學(xué)條件作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ);把強化學(xué)校內(nèi)部管理作為學(xué)校工作的關(guān)鍵;把提高師資隊伍素質(zhì)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證;把全面提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的歸宿和生命。
第五個有利條件是：無論是在教辦還是在政府工作期間，我都始終如一任勞任怨，勤勤懇懇，忘我工作，無私奉獻(xiàn)。
在2025-2025年在教辦擔(dān)任督導(dǎo)專職干部期間，能按照縣教委、縣府督導(dǎo)室、鎮(zhèn)教辦的安排部署，扎實開展教育督導(dǎo)工作，加班加點，夜以繼日整理“兩基”檔案資料，為我鎮(zhèn)迎接國家教育督導(dǎo)團(tuán)的“兩基”檢查驗收，以數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，檔案規(guī)范提供了詳實的資料，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的首肯。其間我所分管的黨務(wù)工作、安全工作同樣干得非常出色。2025-2025年借調(diào)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)黨員“先進(jìn)性”教育資料員工作，2025年至今又根據(jù)上級安排到鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé) “創(chuàng)衛(wèi)”工作、東溪農(nóng)場開發(fā)建設(shè)等工作，每項工作都能出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，被譽為兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實干事的“老黃?！?。
教壇耕耘大半生，換來成功的喜悅。
參加教育工作35來，我以學(xué)校工作為己任，處處嚴(yán)格要求自己，處處以身作則、率先垂范。在擔(dān)任校長和支部書記期間，我能認(rèn)真履行校長和支部書記的工作職責(zé)，在廣大教師的大力支持下，取得了一定的成果，多次受到上級的表彰和獎勵?，F(xiàn)就任現(xiàn)職以來個人主要榮譽列舉如下：
1、1989年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀教育工作者榮譽稱號，受縣府表彰;
2、1991年9月榮獲綦江縣優(yōu)秀校長榮譽稱號，受縣府表彰;
3、1992年因工作實績突出受縣政府獎勵工資一級;
4、1994年12月榮獲綦江縣好校長榮譽稱號，受縣委組織部、宣傳部、總工會表彰;
5、2025年1月榮獲重慶市文明市民榮譽稱號，受市委精神文明委員會表彰;
6、2025年6月榮獲綦江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號，受縣委表彰;
其它單項獲獎和鎮(zhèn)、校級獲獎次數(shù)太多，恕不一一列舉。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、全體同仁們，上述內(nèi)容是我對此次競聘的個人述職，不論成功與否我本人都會保持一個良好的心態(tài)去對待今后工作，記?。何沂菍傺虻娜?，性格溫順善良，我時刻準(zhǔn)備著，等待著東溪學(xué)區(qū)崗位竟聘領(lǐng)導(dǎo)小組和評委對我的挑選。
謝謝大家！
寫報告經(jīng)驗82人覺得有用
2025教師崗位競聘述職報告怎么寫
每年到了這個時候，大家都會為述職報告絞盡腦汁。述職報告不僅是對自己工作的梳理，也是向領(lǐng)導(dǎo)展示能力的重要途徑。既然是競聘，那就要比平時多下點功夫。述職報告不像工作總結(jié)那么輕松，它需要突出成績，還得展示未來規(guī)劃。
開頭怎么寫？
可以直接從自己的教學(xué)經(jīng)歷入手，比如教了幾年書，帶過幾屆學(xué)生，取得哪些成果。不過這里有個小地方需要注意，有些人在寫成就的時候喜歡用大段的形容詞堆砌，這樣反而顯得空洞。最好還是用具體數(shù)字說話，比如指導(dǎo)了多少個學(xué)生獲獎，參與了幾項課題研究。
接著就是重點部分了，得把工作業(yè)績詳細(xì)羅列出來。這部分特別講究條理性，可以按照學(xué)科分類，也可以按時間順序來排布。但要注意的是，不要一股腦兒地把所有事情都寫進(jìn)去，要挑選那些最能體現(xiàn)專業(yè)水平和創(chuàng)新意識的事情。比如我去年就搞了個跨學(xué)科項目，雖然過程有點復(fù)雜，但效果相當(dāng)不錯。
然后就是展望未來這一塊，這是競聘報告的重點。很多人在這里會寫得比較籠統(tǒng)，比如“希望繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量”，這樣的話太泛泛了。應(yīng)該結(jié)合實際情況提出具體的計劃，比如打算引入什么新的教學(xué)方法，或者開發(fā)什么樣的課程資源。當(dāng)然，這得根據(jù)個人能力和學(xué)校需求來定。
還有一個容易忽略的地方就是語言表達(dá)。述職報告不是學(xué)術(shù)論文，不需要太過嚴(yán)肅，但也不能太隨意。既要保持專業(yè)性，又要讓人覺得親切可信。適當(dāng)?shù)睦雍图?xì)節(jié)能讓內(nèi)容生動起來，比如可以分享一下課堂上的小趣事，或者是某個學(xué)生的成長故事。
【第3篇】教師競聘崗位個人述職報告怎么寫1750字
教師競聘崗位個人述職報告
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立'以學(xué)生為主體'，'以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展'為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立'以學(xué)生為主體'，'以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展'為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。'學(xué)海無涯，教無止境'，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點：
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
寫報告經(jīng)驗21人覺得有用
教師競聘崗位個人述職報告怎么寫
說到寫述職報告，這可不是件輕松的事。不少老師在準(zhǔn)備這份材料的時候，總覺得無從下手，不知道該從哪里開始。其實，述職報告最重要的就是把你的工作成績說清楚，把自己的想法表達(dá)明白。
我有個朋友，他在寫述職報告的時候，就喜歡先把這一年的工作情況羅列出來。比如教學(xué)任務(wù)完成情況啦，參加過的培訓(xùn)啦，組織過的一些活動啦，都一一記下來。這樣做的好處是能讓自己對這一年的工作有個全面的回顧，不至于漏掉重要的事情。不過他有個不太好的習(xí)慣，有時候會把一些無關(guān)緊要的小事也寫進(jìn)去，這就顯得有點啰嗦了。我覺得，寫報告的時候還是得有所取舍，把那些最能體現(xiàn)你能力的事情突出出來就好。
光寫成績還不夠，還得談?wù)勛约旱牟蛔阒帯＿@個部分其實挺關(guān)鍵的，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的自我反思能力。比如，我在教學(xué)過程中可能有時候備課不夠充分，導(dǎo)致課堂效果沒有達(dá)到預(yù)期。遇到這種情況，我會主動找同事請教，看看他們的做法，然后調(diào)整自己的教學(xué)計劃。這樣做不僅改進(jìn)了自己的工作，還拉近了跟同事的關(guān)系，一舉兩得。
除了成績和不足，述職報告里還應(yīng)該包含一些對未來的規(guī)劃。畢竟，誰也不想止步不前嘛。我建議大家可以結(jié)合自己的實際情況，制定一個切實可行的目標(biāo)。比如，我希望在未來一年里提高自己的信息化教學(xué)水平，爭取能夠熟練運用各種教學(xué)軟件，為學(xué)生提供更多元化的學(xué)習(xí)體驗。這樣的目標(biāo)既具體又具有挑戰(zhàn)性，寫進(jìn)報告里很能展現(xiàn)你的進(jìn)取心。
還有個小技巧想分享給大家。寫述職報告的時候，最好能用一些具體的數(shù)字來支撐你的觀點。比如，你可以說自己這一年開設(shè)了多少節(jié)公開課，帶了多少個興趣小組，指導(dǎo)的學(xué)生獲得了哪些獎項等等。這些數(shù)據(jù)不僅能增強說服力，還能讓領(lǐng)導(dǎo)對你有一個直觀的印象。
【第4篇】2025年9月競聘高級教師述職報告怎么寫3150字
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好，今天為了競聘小學(xué)高級教師我第x次向大家述職。在這條充滿著坎坷與險阻的競聘道路上，我同涇縣城關(guān)二小眾多未聘小高的同事一樣，在經(jīng)歷了兩次競聘失敗的情況下，經(jīng)過失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前。
我出生于xx年，xx年從xx師范畢業(yè)成為一名光榮的小學(xué)教師，xx年x月調(diào)入xx二小工作，至今已有20年的教齡。，其中有16年服務(wù)于二小。除因去xx支教一年，這15年來一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)兼班主任工作。xx年x月取得大專文憑，在xx年、xx、xx、xx年四次業(yè)務(wù)考試中等次均為“優(yōu)秀”。參加了全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試，并于2025年取得了五門合格證書。2025年獲得縣級骨干教師榮譽稱號，2025年第二十四個教師節(jié)之際被授予“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號。
工作以來我積極參加學(xué)校的各項政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)筆記，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從大局出發(fā)，不計較個人得失，與同事坦誠相待，真誠待人，相處關(guān)系融洽。
自xx年x月x日正式在xx二小上班的第一天起，我便聽從學(xué)校的安排擔(dān)任一年級班主任。那時我的女兒剛剛滿月，尚在哺乳期間，正需要母親的照應(yīng)，而面對班上六十幾名剛剛?cè)雽W(xué)孩子家長期待的目光，我感到肩頭的重?fù)?dān)是沉甸甸的。我克服重重困難，每天堅持早上提前半小時到校，放學(xué)送走最后一個孩子。安全送回了學(xué)生，回到家時女兒早已餓得哇哇大哭，臉上掛著淚水，我心疼不已，而想到班上六十幾名孩子還在等著我。第二天，我又照例早早趕到學(xué)?！兄x這段經(jīng)歷，正是體驗了為人母的艱辛與不易，才更深刻體會到作為一名教師肩頭的責(zé)任重大：家長把孩子交到學(xué)校，學(xué)校把重?fù)?dān)交給我們，作為一名班主任，我們有責(zé)任挑起這副重?fù)?dān)。在二小十幾年的班主任工作中我可以自豪地說我始終以滿腔的熱忱對待工作，從不因自己個人的得失而對工作有所松懈，從不因?qū)W生的家庭背景不同而對學(xué)生的態(tài)度有所不同，對待學(xué)生公平公正。十五年來，我所帶的班級曾多次獲得校級“文明班級”的稱號，在xx年我所帶的五(2)班獲得了“市級日常行為規(guī)范示范班級的”光榮稱號。
班主任工作任重而道遠(yuǎn)，充滿艱辛。xx年，在我剛剛經(jīng)歷了競聘高級職稱再次受挫的情況下，學(xué)校安排我擔(dān)任三(1)班的班主任工作，我努力調(diào)整自己失落的情緒，以便適應(yīng)新的工作任務(wù)?？蓜偟饺?1)班走馬上任，家長就給我來了個下馬威：開學(xué)報名時，一名學(xué)生因假期作業(yè)未做，任課老師要求她補好作業(yè)再來報名，誰知家長硬說老師是打擊報復(fù)，不依不饒，在報名的現(xiàn)場當(dāng)著眾多家長的面大吵大鬧，在家長中造成惡劣影響;這件事剛平息的第二周的周二，一名學(xué)生中午放學(xué)時因奔跑不小心撞到了本班另一名學(xué)生，被撞小女孩的母親不由分說上前就是一巴掌，中午被打小女孩的母親告訴我此事，事隔兩天，我選了恰當(dāng)?shù)臅r間向家長提及此事時，沒想到家長情緒激動，暴跳如雷，硬說對方家長惡人先告狀，我的解釋她根本聽不進(jìn)去，無法與其溝通。好不容易到周末，原以為可以松口氣休息一下，周五晚上便接到家長的電話，原來班上一女生因和一男生鬧著玩而弄假成真，女孩家長怕孩子吃虧找到學(xué)校嚇唬了一下小男孩，結(jié)果兩個孩子的矛盾演變成兩個家庭的戰(zhàn)爭，周末整整兩天都忙于處理這件事……。接而連三發(fā)生的事情提醒著我：帶好一個班級可不容易，這是對我的工作能力的挑戰(zhàn)。怎樣帶好這個班級，改變這一系列不良現(xiàn)象呢？我想家長對教師的信任是教師管理好班級的基礎(chǔ)，教師對學(xué)生高度的責(zé)任心是改善家長和老師關(guān)系的潤滑劑，而教師過硬的教學(xué)能力是贏得家長信任的先決條件。于是，我從三個方面著手努力：一是一視同仁地對待學(xué)生，首先從學(xué)生最敏感的位置著手，公正的按照學(xué)生的個子高矮采用前后輪流坐，不搞特殊化，不設(shè)關(guān)系戶;二是采用多種方式創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書，讓學(xué)生在書籍中汲取營養(yǎng)，做一個誠實守信、知錯就改的好學(xué)生，避免因孩子之間的矛盾而引起家長間不必要的紛爭。三是提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，贏得家長的信任。從我接手三(1)班的第一天一直到這學(xué)期放假的最后一天，我每天都堅持7：30到校，帶領(lǐng)學(xué)生讀書;優(yōu)化課堂教學(xué)，減少作業(yè)量，要求學(xué)生兩周讀完一本書，在課時很緊的情況下每周專門抽一堂課開展“讀書交流會”;通過校訊通和電話或面談的方式加強與家長的交流。日子在不經(jīng)意中流逝，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個浸滿書香的日子里，悄悄地進(jìn)步著，悄然地改變著。我也在這兩年多的日子里我也和孩子們建立了深厚感情。我不敢說我所帶的四(1)班有多好，但我可以自豪地告訴大家，四(1)班有一大批喜愛閱讀的孩子，四(1)班的孩子不懼怕寫作，這兩年內(nèi)家長因
學(xué)生家長之間再也沒有發(fā)生過任何糾紛，他們在工作上對我積極的支持，只要學(xué)校布置的事情家長都積極響應(yīng)。在各項活動中學(xué)生表現(xiàn)突出，取得驕人的成績。在三四年級的兩次“愛國主義讀書”講故事活動中，我班的小選手均獲得中年級一等獎，在“講文明懂禮儀活動中五名選手分別獲得一、二、三等到獎的好名次并獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎。在“普法宣傳”知識賽中我班有三名學(xué)生獲得一、二、三等獎。最可喜的是在三年級下學(xué)期縣級期末抽測中，所帶三(1)班的語文成績在合格率、優(yōu)秀率和均分三項分別名列全縣的第一名，第二名和第四名。
“十個手指有長短”，學(xué)生的個性不同，學(xué)習(xí)也有差異，對待歷年來班上的后進(jìn)生我沒有歧視他們，而是在生活中給予他們真誠的關(guān)懷：在我支教前所帶的班級中有一個名叫卜易的學(xué)生，為寫作文，我曾專門組織學(xué)生為他補上“老鷹捉小雞”的游戲。家長倍受感動，為此事他特意在數(shù)字涇縣論壇上寫了文章表達(dá)對老師的謝意。剛接手三(1)班的時候班上有一名叫宮恒的學(xué)生，每天作業(yè)拖拉到十一二點才能完成，有時到第二天清早起來補寫，于是我和他約法三章：每晚在八點之前我要打電話檢查他的作業(yè)，如果按時完成第二天可以加星或到我家借閱書籍，這樣的鼓勵對他很起作用，每天都能按規(guī)定的時間完成作業(yè)，而我和他的約定也持續(xù)了整整一學(xué)期。讓每個孩子健康成長，讓每棵小樹苗茁壯成長，是我最大的心愿。
作為一名語文教師，我積極鉆研教學(xué)，閱讀專業(yè)書籍，力求提高教學(xué)效率，向四十分要質(zhì)量。我堅持寫教學(xué)反思、教學(xué)札記并積極撰寫教學(xué)論文，歷年來在上級主管部門組織的開學(xué)工作督導(dǎo)檢查中，無論是所抽聽的常規(guī)課還是備課本子，都作為典范在會上表揚宣傳。我積極參與課題研究，努力探索，勇于創(chuàng)新，在杜琴老師申報的“小學(xué)低段綜合學(xué)習(xí)”市級研課題中，我撰寫的教學(xué)設(shè)計《古詩游樂園》論文《我和學(xué)生學(xué)寫詩》均獲縣一等獎;在學(xué)校申報的市級課題“快樂作文”中，我組織學(xué)生積極向《百家作文指導(dǎo)》及《xx縣報》《xx縣?？吠陡?，所發(fā)表的文章達(dá)五十余篇。在學(xué)校組織的各類“征文”中學(xué)生多人多次獲獎。我協(xié)助學(xué)生自編班級作文集《快樂習(xí)作》(上下)《小荷才露尖尖角》，鼓勵把自己的習(xí)作編成作文專集。在二小十六年的教學(xué)工作中;在學(xué)校組織的“向全縣教師開課“的教學(xué)活動中，我多次承擔(dān)對外開課的任務(wù)。本學(xué)期由于我的丈夫調(diào)動到宣城工作，女兒又正上初三，在面臨公開即將到來的日子又恰逢和我們生活多年的外公突然去世，面對學(xué)校交給我的對全縣開一節(jié)課的任務(wù)，我克服困難，設(shè)計了一堂較為新穎的課型《作文評講：我xxx的一個人》，據(jù)陳校長告訴我，杜老師聽了我這堂課后評價較好。我也算是較圓滿的完成了這次開課任務(wù)了。
“一份耕耘，一份收獲。”任現(xiàn)職以來，所帶的語文學(xué)科在縣教委組織的七次抽測中，我所帶班級的語文成績有五次在全縣名列前茅。在歷年來的“愛國主義”讀書講故事活動中，所輔導(dǎo)的學(xué)生在校比賽中多次獲得一等獎。我撰寫的論文在各類雜志上發(fā)表及市縣級獲獎的有三十余篇。
個人的發(fā)展離不開一個優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的集體。在二小工作的十幾年里，我有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心、幫助和愛護(hù)，讓我在各方面取得進(jìn)步，在此，我向大家表示深深的謝意。同時，也希望你們的評審再一次點燃我工作的熱情！最后，祝大家身體健康，工作順利！
寫報告經(jīng)驗62人覺得有用
2025年9月競聘高級教師述職報告怎么寫
寫述職報告的時候，得把個人的工作情況說清楚。開頭部分可以簡單介紹一下自己的基本情況，比如教了多少年的書，帶過哪些班級，主要負(fù)責(zé)什么科目之類的。這部分不用太復(fù)雜，點到為止就行。
接下來就該談?wù)劷虒W(xué)成果了。要說清楚這些年在教學(xué)方面都取得了哪些成績，比如說學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)有沒有提高，有沒有培養(yǎng)出特別優(yōu)秀的學(xué)生。要是能拿出具體的數(shù)據(jù)來證明，那效果會更好。不過這里有個小地方要注意，有些老師可能會把學(xué)生的進(jìn)步說得過于夸張，這樣反而不好，實事求是就好。
再往后就是講一講工作中的經(jīng)驗和方法。比如你是怎么備課的，課堂上又是怎樣調(diào)動學(xué)生積極性的。這部分很重要，因為領(lǐng)導(dǎo)想知道你是不是真的有真功夫。如果能舉幾個具體的例子，比如某個學(xué)生以前不愛學(xué)數(shù)學(xué)，后來因為你用了什么辦法開始喜歡上了這門課，這樣的細(xì)節(jié)會讓報告更有說服力。
還有就是教研活動方面的參與情況。作為高級教師，應(yīng)該積極參與學(xué)校的教研工作，比如組織公開課、編寫教材之類的事情。這部分內(nèi)容最好也能結(jié)合實例來說，比如說你主持的一次教研活動，最后達(dá)到了什么樣的效果，這種實打?qū)嵉某煽兪亲钣蟹至康摹?/p>
書寫注意事項：
關(guān)于師德師風(fēng)這塊也不能忽視。要表明自己在日常工作中始終遵守職業(yè)道德，對待學(xué)生公平公正，關(guān)心他們的成長。如果能提到一些具體的事例，比如幫助過困難學(xué)生，或是處理突發(fā)事件時表現(xiàn)得很冷靜專業(yè)，都會給報告加分。
最后別忘了提到今后的努力方向?？梢哉雇幌挛磥韼啄甑穆殬I(yè)規(guī)劃，比如希望自己能在教學(xué)研究上有新的突破，或者想在班主任工作上積累更多經(jīng)驗。這不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進(jìn)取心，也能展現(xiàn)出你對未來工作的認(rèn)真態(tài)度。
寫述職報告的時候，語言要樸實無華，但不能太過隨意。用詞要準(zhǔn)確，句子結(jié)構(gòu)也要清晰。有時候可能會出現(xiàn)一些小問題，比如漏掉了一個重要的信息點，或者某個地方表達(dá)得不夠完整，這些都是正常的，只要整體上條理清楚就行了。
【第5篇】2025教師競聘述職報告怎么寫1000字
范本任現(xiàn)職以來，本人積極鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)新課程理論，在教育教學(xué)工作中勤于探索，勇于創(chuàng)新，經(jīng)過這幾年的努力，在教育教學(xué)及教研工作上取得了一些成績。
本人多年來一直擔(dān)任八年級兩個班及九年級兩個畢業(yè)班的物理教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)工作比較繁忙，但我沒有忘記鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在百忙之中仍抽出時間來進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，并在教學(xué)實踐中不斷摸索總結(jié)出好的教學(xué)方法，逐步形成自己富有個性特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，上課深受學(xué)生喜愛。
從2025年開始，帶領(lǐng)學(xué)生開展物理小課題研究，運用自組織作為活動的組織方式，讓學(xué)生之間自由組合，組成課題研究小組，開展小課題研究。在本人的指導(dǎo)之下，學(xué)生的小課題研究取得了一系列成果，學(xué)生科學(xué)探究能力得到了鍛煉，學(xué)習(xí)的積極性、主動性大大提高，學(xué)生綜合素質(zhì)更進(jìn)了一步，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農(nóng)村中學(xué)的前列，這和本人的科學(xué)施教、精心指導(dǎo)是分不開的。
在教學(xué)過程中，我不但注意對教法的研究和總結(jié)，而且十分注意對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學(xué)生自己。在教學(xué)中我關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，對學(xué)生管教管導(dǎo)，多采用激勵和表揚，少用批評和指責(zé)。課堂上多采用學(xué)生喜聞樂見的方式，講課語言抑揚頓挫，幽默風(fēng)趣，說理深入淺出，使課堂充滿活力。在課堂教學(xué)中，注意兼顧到不同層次學(xué)生的需要，采取保兩頭，促中間的方法，也就是注意培養(yǎng)尖子生，照顧后進(jìn)生，促進(jìn)中等生發(fā)展，確保了班級總體水平的提高。
從2025年以來，我就一直擔(dān)任我校理化教研組長，在教學(xué)工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領(lǐng)本組教師積極開展說課、集體備課以及聽、評課活動，定期開展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使本組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高，在2025年貴州省教育科學(xué)研究所舉辦的教學(xué)設(shè)計、論文比賽中，我組4位教師(全校共有8位教師參加)參加投稿，全部獲獎。
除以上工作外，因?qū)W校工作需要，我還擔(dān)任了學(xué)校校園廣播維護(hù)工作，學(xué)校新聞攝影工作，學(xué)生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在各項工作中，充分發(fā)揮主人翁意識，為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
范本，盡在。
寫報告經(jīng)驗58人覺得有用
2025教師競聘述職報告怎么寫
寫報告這事，大家心里都明白，不是隨便拼湊幾句就能過關(guān)的。尤其是教師競聘述職報告，既要講業(yè)績，又要談未來規(guī)劃，還得讓人覺得靠譜。開頭部分，得把自己的基本情況交代一下，比如教了多少年書，帶過哪些班，成績怎么樣，這都是基礎(chǔ)。當(dāng)然，這里頭容易忽略的是教學(xué)經(jīng)歷的細(xì)節(jié)，不能光說數(shù)字，得具體點，像是哪門課帶得好，學(xué)生反饋如何。
接著就是重點了，把過去一年或者幾年的工作成果擺出來。這部分特別需要注意的是，數(shù)據(jù)和例子缺一不可。比如說教學(xué)質(zhì)量提升了多少個百分點，學(xué)生考試平均分提高了多少，這些都要寫清楚。不過有時候會犯一個小錯，就是只提結(jié)果，忘了說明是怎么做到的，這就顯得空洞了。還有，表揚學(xué)生進(jìn)步的時候，別忘了也夸夸同事的幫助，這樣顯得大氣。
接下來談?wù)劰ぷ髦械牟蛔阒帯＿@個部分其實挺關(guān)鍵的，因為誰都難免有短板，承認(rèn)問題是改進(jìn)的第一步。不過寫的時候要注意分寸，別把自己說得太差勁。比如可以說某些方面還需要加強，比如課堂互動還不夠多，或者個別學(xué)生的輔導(dǎo)力度需要加大。這里有個小問題需要注意，有些人可能會用“有待提高”這種含糊其辭的說法，但這樣反而顯得不夠真誠。
然后就該展望未來了，這部分最好結(jié)合學(xué)校的總體目標(biāo)和個人實際情況來談?？梢蕴嵋恍┚唧w的計劃，比如想開設(shè)什么樣的興趣小組，或者準(zhǔn)備采用什么新的教學(xué)方法。不過也有時候會不小心寫得太籠統(tǒng)，像是“努力提高教學(xué)質(zhì)量”，這種話雖然沒錯，但缺乏針對性，聽上去就不夠?qū)嵲凇?/p>
最后別忘了加上一點個人感受，聊聊對教育工作的熱愛啦，對未來工作的期待啦之類的。這部分不用太長，主要是為了讓整篇報告更有溫度，能體現(xiàn)你的熱情和責(zé)任心。記得要自然融入，別生硬地加進(jìn)去就好。
【第6篇】小學(xué)語文高級教師競聘報告怎么寫1700字
小學(xué)語文高級教師競聘報告
文章標(biāo)題：小學(xué)語文高級教師競聘報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家下午好！我是第七號竟聘選手，今年32歲，是____黨員，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15個春秋！15年，彈指一揮間，我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為教師這個職業(yè)，是我這一生——無悔的選擇！
1991年，我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè)，響應(yīng)支援礦區(qū)教育的號召，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場煤礦子弟校，成了一名小學(xué)語文教師。礦山的孩子淳樸可愛，我深深地愛上了他們。當(dāng)時我?guī)У氖橇昙壎?，我那時十七歲，而我的學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了，與其說我是他們的老師，不如說我是他們的大哥哥、大朋友。我和學(xué)生們打成一片，全身心地愛護(hù)他們，成了一個“孩子王”。春天，我和孩子們一同去春游；夏天，我和孩子們一道去游泳；秋天，我和孩子們一起去野炊；冬天，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛我的學(xué)生，也得到了他們回應(yīng)的熱愛?！岸v蛋”惹禍了，我從不呵斥他；“小調(diào)皮”進(jìn)步了，我盡力表揚他……直到今天，這種愛一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中。是呀，沒有愛就沒有教育！我想這就是在礦區(qū)工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富！
在礦區(qū)學(xué)校工作的11年里，我年年被評為局、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所教班級的統(tǒng)考成績總是名列礦務(wù)局
一、二名。由于工作扎實，學(xué)習(xí)勤奮，我先后被評為宜賓市優(yōu)秀團(tuán)干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉礦務(wù)局十大好學(xué)藏書家、芙蓉礦務(wù)局新長征突擊手、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等。1993年我參加大自考，就讀于四川師范大學(xué)中文系自考部，1996年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從川師大畢業(yè)，獲得漢語言文學(xué)專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。而今，我繼續(xù)高舉“大自考”的旗幟，在四川師范大學(xué)繼續(xù)攻讀中文系本科學(xué)業(yè)，現(xiàn)在，我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了。1996年，我開始在文學(xué)創(chuàng)作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續(xù)發(fā)表了一些詩歌和散文，從96年至今，我先后在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當(dāng)代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩歌、散文、小小說50余篇。今年5月，我光榮地加入了中國小小說作家協(xié)會，成為一名業(yè)余小小說作家，并入選了《中國小小說作家辭典》。
在教學(xué)上，我以“實干巧干，精益求精”作為自己的信條，尤其是20xx年我應(yīng)聘到米市街小學(xué)以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格，多次受邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師獻(xiàn)課，接待了好幾批來我校學(xué)習(xí)，到我班聽課的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師。20xx年我當(dāng)時教中學(xué)語文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學(xué)語文教師講課賽，我榮獲二等獎。受珙縣教師進(jìn)修校的邀請，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓(xùn)班上示范課。20xx年我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來，我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學(xué)論文，論文多次獲得國家級、市縣級獎勵。課余時間我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和國畫，并加入了珙縣書法家協(xié)會，與書畫界同仁一起用自己的實際行動為繁榮珙縣的書畫事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)！我是一個正直的、有愛心的青年，三年了，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學(xué)生張焰完成了初中學(xué)業(yè)，現(xiàn)在這個孩子已考上了中壩高級中學(xué)，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續(xù)支持她，支持她完成高中學(xué)業(yè)，成為一個自食其力的、對社會有用的人！
今天，我站在這方講臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘小學(xué)語文高級教師獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進(jìn)一步！工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！
《小學(xué)語文高級教師競聘報告》來源于網(wǎng)，歡迎閱讀小學(xué)語文高級教師競聘報告。
寫報告經(jīng)驗53人覺得有用
關(guān)于小學(xué)語文高級教師競聘報告的撰寫，這確實是個需要細(xì)致準(zhǔn)備的工作。這類報告通常得體現(xiàn)個人的專業(yè)能力和教學(xué)理念，同時還要展示未來工作的規(guī)劃。開頭部分，可以簡述自己的教齡和取得的主要成績，比如有沒有獲得過什么榮譽，或者主持過哪些課題研究之類的。不過這部分要注意用詞精準(zhǔn)，比如“獲得過市優(yōu)秀教師稱號”這種說法就比模糊的“表現(xiàn)突出”更有說服力。
接著就是闡述自己的教學(xué)理念了。這里建議結(jié)合實際案例來說明，這樣會顯得真實可信。例如提到某次公開課的經(jīng)歷，重點不是炫耀課程設(shè)計多么精妙，而是要反映出你在課堂管理上的獨特見解。當(dāng)然，有時候?qū)懙臅r候可能會忘記一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致前后邏輯稍微有些混亂，但這沒關(guān)系，畢竟人無完人嘛。比如你可能一時想不起具體哪堂課的例子，就大概提一下類型，比如說“類似這樣的閱讀課”。
緊接著，就要談?wù)剬ξ磥砉ぷ鞯脑O(shè)想了。這部分要具體化，比如計劃如何提升學(xué)生的寫作水平，或者怎樣通過活動增強孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣。這里有個小地方需要注意，如果直接寫“希望通過一系列措施提高學(xué)生作文質(zhì)量”，聽起來可能有點空泛，不如改成“打算從日常練筆入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握敘事技巧”。雖然改動不大，但會讓整個陳述顯得更加實在。
書寫注意事項：
報告中還可以適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語，這會給閱卷人留下深刻印象。比如說在討論閱讀教學(xué)時，可以用到“文本細(xì)讀法”、“多元解讀策略”這樣的詞匯，顯示出你的理論功底。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒陌丫渥訉懙眠^長，這時候最好停下來檢查一下，看看是不是可以拆分成兩句。例如“我始終認(rèn)為語文教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和審美情趣的過程”，這句話就稍顯冗長，改為“我認(rèn)為語文教育不僅在于傳授知識，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力與審美情趣。”會更好理解些。
最后別忘了檢查一遍格式，確保標(biāo)題醒目、正文清晰。如果時間允許的話，不妨請同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的問題。當(dāng)然，有時候也可能因為疏忽漏掉了一些關(guān)鍵點，這也是正常的，畢竟誰都不可能做到盡善盡美。
