【第1篇】小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告格式怎么寫(xiě)2300字
一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作狀況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。透過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高潛力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的'洗禮'。
2、透過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到'一切為了人的發(fā)展'的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，用心創(chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我用心探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，透過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變'要我學(xué)'為'我要學(xué)'，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，就應(yīng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的這天比他的昨日好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比這天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為用心因素。
首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們就應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也就應(yīng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到'真誠(chéng)'二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)'有假'，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在'演戲'。其次做到'理解'，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到'理解'二字，即透過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
四、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循'嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)'的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮'小干部'的大作用：大膽放手使用班干部，透過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，互通狀況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
透過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)26人覺(jué)得有用
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，寫(xiě)述職報(bào)告其實(shí)跟教學(xué)一樣，得講究方法和思路。述職報(bào)告不像那些花哨的文章，它主要是把一年的工作情況梳理清楚，既要實(shí)事求是，還得有點(diǎn)條理，能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看明白你的成績(jī)和不足。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
得先把基本情況說(shuō)一下，比如教了幾年書(shū)啦，帶的是哪個(gè)年級(jí)、哪個(gè)班，還有承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，像備課、上課、批改作業(yè)之類(lèi)的。這部分最好寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，別啰嗦太多。我有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候就容易跑題，寫(xiě)了半天還沒(méi)說(shuō)到正題，這就不太好。記得要突出重點(diǎn)，把主要工作內(nèi)容拎出來(lái)就行。
接著就是講工作成果的地方了。這得結(jié)合具體的教學(xué)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，像是組織過(guò)什么特別的語(yǔ)文活動(dòng)沒(méi)，比如講故事比賽或者詩(shī)詞朗誦會(huì)之類(lèi)的，還有學(xué)生在作文競(jìng)賽或者閱讀理解測(cè)試?yán)锏谋憩F(xiàn)。這里要注意的是，數(shù)據(jù)和例子能用上的就盡量用，這樣顯得真實(shí)可信。比如，今年咱們班的平均作文分?jǐn)?shù)提高了兩分，或者有三個(gè)孩子在市級(jí)作文比賽中獲獎(jiǎng)了。不過(guò)有時(shí)候我會(huì)忘記把具體的數(shù)據(jù)寫(xiě)進(jìn)去，這就讓報(bào)告顯得不夠扎實(shí)。
關(guān)于存在的問(wèn)題這一塊，我覺(jué)得應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地反映，但也不能太夸張。比如教學(xué)方法可能有些單一，或者對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)間不夠多。這個(gè)部分的關(guān)鍵是要提出改進(jìn)措施，而不是光說(shuō)問(wèn)題。像我以前寫(xiě)的時(shí)候就只顧著抱怨，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了覺(jué)得態(tài)度不積極，后來(lái)我就調(diào)整了一下，先說(shuō)自己努力的方向，比如打算多參加教研活動(dòng)，或者嘗試新的教學(xué)手段。
結(jié)尾的部分可以稍微輕松一點(diǎn)，聊聊自己的感受和未來(lái)的計(jì)劃。可以提一下希望學(xué)校提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓自己能學(xué)到新東西，也好提升教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，這得根據(jù)實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)，要是單位已經(jīng)很支持了，那就表達(dá)感謝唄。
寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候，還有一個(gè)小技巧，就是多用短句，別寫(xiě)得太復(fù)雜。有時(shí)候我為了顯得文采飛揚(yáng)，就會(huì)用一些很長(zhǎng)的句子，結(jié)果讀起來(lái)特別費(fèi)勁，還容易讓人抓不住重點(diǎn)。另外，檢查也很重要，別一不小心寫(xiě)錯(cuò)了名字或者數(shù)字，這會(huì)顯得很不專(zhuān)業(yè)。
【第2篇】小學(xué)語(yǔ)文教師班主任述職報(bào)告怎么寫(xiě)2400字
今年元月份，我正式和淮陽(yáng)簽約，成為一名真正的淮陽(yáng)人。走進(jìn)淮陽(yáng)的這一學(xué)期，我覺(jué)得淮陽(yáng)為我提供了更廣闊的舞臺(tái)，無(wú)論是教學(xué)還是班主任管理都收獲多多。新學(xué)期伊始，我接手了八年級(jí)35班，并擔(dān)任該班語(yǔ)文教學(xué)。從工作量上看，我是很輕松的，但從工作狀態(tài)上看，這是我參加工作十年來(lái)感覺(jué)最累的半年。
當(dāng)我第一次走進(jìn)三十五班教室，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班果然不簡(jiǎn)單。學(xué)生自由散漫，上下課鈴聲對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎不起作用；學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了興趣，沒(méi)有了目標(biāo)，上課紀(jì)律極差；學(xué)生以自我為中心，個(gè)性強(qiáng)，不服從指揮，頂撞老師是家常便飯；班級(jí)凝聚力差，學(xué)生不參與班級(jí)活動(dòng)，每日的衛(wèi)生幾乎無(wú)人打掃。雖然事先領(lǐng)導(dǎo)們就給我打了預(yù)防針，但當(dāng)我真正面對(duì)這群學(xué)生時(shí)，還是大失所望，改造這樣一個(gè)班，該是一項(xiàng)多么艱巨的工程。領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的期待，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間讓我遲疑，我迅速調(diào)整自己的心態(tài)，全身心的撲到了這個(gè)班上。我知道，改造這個(gè)班，如果不能樹(shù)立班主任的威信，班紀(jì)班規(guī)不能照章執(zhí)行，那么這個(gè)班的未來(lái)我就無(wú)法掌控。于是，我主要采取了以下措施：
一、以理服人，努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生可以效仿的榜樣。
每一個(gè)學(xué)生的心里都有一顆上進(jìn)的種子。優(yōu)秀的老師，就能喚醒他們的上進(jìn)心，挖掘他們的潛能。由于本班學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，所以更需要班主任的言傳身教，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。剛開(kāi)學(xué)時(shí)衛(wèi)生大掃除，待我任務(wù)分配完畢，大部分男生都懶洋洋的東瞅瞅，西瞧瞧，就是舍不得彎下腰來(lái)動(dòng)掃帚。于是，我就親自上陣，學(xué)生看見(jiàn)老師都在幫著掃了，也都紛紛干起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨合，以后每周的大掃除，我班的教寢室、清潔區(qū)都能加分，且男女生寢室都多次被評(píng)為文明衛(wèi)生寢室。如初中部要求學(xué)生在教室午睡，剛開(kāi)始學(xué)生都抗議，我便陪著學(xué)生在教室休息。由于自己能身體力行，言傳身教，學(xué)生也就心服口服。除了第一個(gè)月外，以后每個(gè)月的班級(jí)綜合評(píng)估，都名列初中部第一或第二名。
班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面。淵博的知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正，行得直的作風(fēng)，都能使得自己在學(xué)生中樹(shù)立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你。所以，我認(rèn)真的對(duì)待我的每一堂語(yǔ)文課，學(xué)生只有喜歡上我的課了，才有可能聽(tīng)我的教育。由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如記筆記、朗讀、答問(wèn)、寫(xiě)日記、做摘抄等，努力創(chuàng)設(shè)美的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文這一學(xué)科。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班大多數(shù)學(xué)生的日記都記了滿滿的一本，每日記我都會(huì)給予點(diǎn)評(píng)，并評(píng)選出星級(jí)日記。在本學(xué)期的風(fēng)格課評(píng)選中，我執(zhí)教的語(yǔ)文課被評(píng)為優(yōu)秀等次。此外，我也經(jīng)常寫(xiě)些小文章，記錄學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步或感受。如學(xué)生的自制力差，我便寫(xiě)下了《做一個(gè)有自制力的人》，告訴學(xué)生自制力對(duì)于一個(gè)人成材的重要性，并教給學(xué)生幾個(gè)增強(qiáng)自制力的方法；如班里的某位后進(jìn)生近段進(jìn)步很大，我便寫(xiě)下了《班級(jí)人物點(diǎn)將臺(tái)》，記錄他的行動(dòng)和語(yǔ)言，對(duì)他對(duì)全班都是一種鞭策。某些同學(xué)唯我獨(dú)尊，喜歡和老師對(duì)著干，我便寫(xiě)下了《尊人者，人尊之》，告訴他們只有你尊重了別人，才會(huì)贏得別人的尊重。學(xué)生們非常喜歡聽(tīng)我的文章，有一位學(xué)生在日記里這樣寫(xiě)道：“多希望蘇老師每天都能念關(guān)于我們的文章，聽(tīng)老師的文章，我覺(jué)得收獲特別多?！碑?dāng)然，離每天的標(biāo)準(zhǔn)我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
二、制定制度，規(guī)范學(xué)生的操行分管理，讓學(xué)生的行為有章可循。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。班級(jí)管理如何定量化、精細(xì)化，是我著力抓的一件事。針對(duì)三十五班課堂紀(jì)律差，我在開(kāi)學(xué)的第一天就制定了《三十五班上課紀(jì)律常規(guī)》，并指導(dǎo)學(xué)生貫徹落實(shí)。此外，根據(jù)《淮陽(yáng)中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》，我將學(xué)生個(gè)人操行分納入到日常管理中。從出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、參與班級(jí)活動(dòng)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行考核，一日一公布（每天下晚自習(xí)時(shí)，都堅(jiān)持到教室詢問(wèn)班干部的紀(jì)律記載情況，并對(duì)違了紀(jì)的學(xué)生及時(shí)教育、及時(shí)處理。）一月一小結(jié)（每月都把個(gè)人操行分統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并排名公布）。由于老師的重視，我班的學(xué)生對(duì)個(gè)人操行分要看得特別重。有些后進(jìn)生為了多加分，千方百計(jì)的尋找為班級(jí)做好事的機(jī)會(huì)。如上次打掃多媒體報(bào)告廳，我本以為任務(wù)重、天氣熱，學(xué)生會(huì)不愿意，誰(shuí)知我班學(xué)生個(gè)個(gè)舉手，都要參加，結(jié)果根本不需要我督促，很快就完成了任務(wù)。學(xué)習(xí)方面，我也推出了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，每位學(xué)生確立一至兩位學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，平日的測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)技{入評(píng)比，超越了對(duì)手的便在他的名字后貼一面小紅旗，并給予加操行分2分，并鼓勵(lì)學(xué)生在教室的固定位置張貼自己的挑戰(zhàn)宣言。長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)生的壞習(xí)慣不知不覺(jué)減少了，好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，像打牌、外出上網(wǎng)、打群架這些重大違紀(jì)基本杜絕。
三、落實(shí)德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
要使班級(jí)有凝聚力，還必須精心組織必要的有特色的活動(dòng)。尤其是在我班，班集體凝聚力幾乎為零，要想他們熱愛(ài)這個(gè)班集體，那就必須精讓他們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)自信。本學(xué)期，學(xué)校組織的活動(dòng)是比較多的，我在接手任務(wù)時(shí)，并沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)，而是付出最大的努力。如班級(jí)籃球賽，剛開(kāi)始我班的學(xué)生都不參加，認(rèn)為上學(xué)期是最后一名，上場(chǎng)也是出丑。我便召集籃球隊(duì)員開(kāi)會(huì)，跟他們做思想工作，并作出了以下承諾：給我班兩支籃球隊(duì)各配一個(gè)籃球，凡是參與者，加個(gè)人操行分10分，班里的其余學(xué)生盡全力當(dāng)好啦啦隊(duì)、后勤服務(wù)隊(duì)。結(jié)果，學(xué)生們不僅參加了，而且打出了水平，女生獲得了第一名，男生也獲得了初中部第二名。此外，還組織了兩次主題班會(huì)，分別以“我心目中的35班”、“感恩父母、學(xué)會(huì)珍惜”為主題，我覺(jué)得精心組織的主題班會(huì)很能提高班級(jí)凝聚力，對(duì)學(xué)生的心靈是一次洗禮。還有最近舉行的體操比賽，我班人數(shù)雖多，最后一個(gè)出場(chǎng)，以0.6的微小差距獲得了第二名。
總之，本學(xué)期來(lái)，雖然我參加工作以來(lái)最身心最累的一個(gè)學(xué)期，卻也是我收獲最多的一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各科科任老師的共同努力下，三十五班終于甩掉了“差班、亂班”的帽子，走向了正?；能壍?。在以后的工作中，我會(huì)竭盡所能，為淮陽(yáng)的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)33人覺(jué)得有用
小學(xué)語(yǔ)文教師班主任述職報(bào)告該怎么寫(xiě)？這事挺復(fù)雜，既要展示工作成績(jī)，又得體現(xiàn)個(gè)人努力，還得讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你用心了。述職報(bào)告這種東西，關(guān)鍵是要有條理，但也不能太死板。
先說(shuō)基本情況，把自己的教齡、帶班年限寫(xiě)清楚，還有擔(dān)任的主要職務(wù)，比如語(yǔ)文老師兼班主任。這部分不用太花哨，簡(jiǎn)明扼要是重點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如教過(guò)的年級(jí)忘了提，這就不太好，畢竟這都是你的工作經(jīng)驗(yàn)啊。
接著就是教學(xué)成果這一塊兒。成績(jī)不是吹出來(lái)的，得有數(shù)據(jù)支撐。比如教學(xué)質(zhì)量評(píng)估得分是多少，學(xué)生考試平均分提高了多少，班級(jí)整體進(jìn)步幅度有多大。如果能提到幾個(gè)具體的例子就更好了，比如有個(gè)后進(jìn)生通過(guò)你的輔導(dǎo)進(jìn)步特別明顯，這樣的故事能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。只是有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)忘記標(biāo)注具體年份，這樣會(huì)讓別人不清楚這是近期還是很久以前的事。
然后就是班級(jí)管理部分。班主任的工作千頭萬(wàn)緒，從日常紀(jì)律到活動(dòng)組織，方方面面都要涉及。可以講講你是怎么建立班規(guī)的，平時(shí)如何維持秩序，遇到突發(fā)情況又是怎樣處理的。比如有一次學(xué)校搞運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)報(bào)名人數(shù)太多，場(chǎng)地安排成了難題，你最后是怎么協(xié)調(diào)解決的。不過(guò)這里可能就會(huì)出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)那闆r，比如把“協(xié)調(diào)”寫(xiě)成“和諧”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。作為老師，不斷提升自己很重要?？梢哉?wù)剠⒓恿四男┡嘤?xùn)，學(xué)到了什么新理念，又如何把這些應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。如果有機(jī)會(huì)發(fā)表過(guò)論文或者參與過(guò)課題研究，也可以提一下。不過(guò)寫(xiě)到這里時(shí)，可能會(huì)不小心把“論文”寫(xiě)成“論點(diǎn)”，這就有點(diǎn)滑稽了。
最后別忘了加上一點(diǎn)感想和展望?？梢粤牧膶?duì)未來(lái)工作的期待，比如希望在哪個(gè)方面繼續(xù)突破，或者打算采取什么樣的措施進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，寫(xiě)這部分的時(shí)候要注意語(yǔ)氣謙虛，表現(xiàn)出積極向上的態(tài)度。
【第3篇】小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告德能勤績(jī)四方面怎么寫(xiě)2950字
小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告德能勤績(jī)四方面
一學(xué)年來(lái)，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報(bào)如下：
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
二、能
工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹拷贪福眯纳虾妹恳还?jié)課，關(guān)心每一個(gè)孩子。本學(xué)年共帶八年級(jí)12個(gè)班和小學(xué)一年兩個(gè)班的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)，總課時(shí)量16節(jié)。在教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在上課之余還參與排練了400多人的大型團(tuán)體操，參加了烏蘇市教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式及財(cái)政系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。在暑假期間在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，集中15名老師排練了烏蘇啤酒節(jié)系列活動(dòng)之一廣場(chǎng)舞。排練時(shí)間長(zhǎng)達(dá)20多天。在今年9月接到校領(lǐng)導(dǎo)的安排接手我校少先大隊(duì)工作，少先隊(duì)不同于學(xué)校教育，少先隊(duì)的主要教育手段是活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。少先隊(duì)通過(guò)它獨(dú)特的教育方法，配合學(xué)校做好少年兒童工作，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
工作之余，我不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。在教育教學(xué)工作中，我牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，盡全力做好自己的工作。在擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，認(rèn)真及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。雖然剛剛接手工作，但是我凡事都努力做到滿意。
三、勤
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真履行學(xué)校的規(guī)章制度，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
四、績(jī)
作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)井井有條。我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《流行音樂(lè)在音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用》及《唱歌教學(xué)的重要性》等通過(guò)評(píng)審成功發(fā)表在塔城教育刊上。本學(xué)期在西片區(qū)精品課比賽活動(dòng)中獲得音樂(lè)組一等獎(jiǎng)的成績(jī)，成績(jī)之余我也積極反思自己的不足。這些不足都是我在今后的工作中努力的方向。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告德能勤績(jī)四方面
一、 思想品德方面。
本人在工作和學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和胡xx關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)教育方針、政策，并寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得。在工作中堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的宗旨，耐心對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)于部分的后進(jìn)生給予他們更多的愛(ài)和關(guān)心，使他們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了2025年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了一些工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在實(shí)施上述各項(xiàng)工作的過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)明顯失誤。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)教育方針、政策，并努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心，責(zé)任心。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。最近，又參加了繼續(xù)教育和國(guó)培教育，目前正利用課余時(shí)間積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
四、工作數(shù)量及質(zhì)量。
按照年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，經(jīng)過(guò)一年的努力，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。在鎮(zhèn)舉行的同年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比中，獲得了三等獎(jiǎng)。在這一年里，使自己受到了很好的鍛煉，從面向教育的高度上，進(jìn)一步理解了教育技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)于推動(dòng)學(xué)生發(fā)展所起到的重要作用。
回顧一年來(lái)的工作，雖然說(shuō)取得了一定的成績(jī)，但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)改進(jìn)。在新的一年里，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，多讀教育教學(xué)論著，努力提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告德能勤績(jī)四方面
一學(xué)年來(lái)，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況匯報(bào)如下：
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)xx大精神，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
二、 能
工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，改好每一次作業(yè)，關(guān)心每一名學(xué)生。經(jīng)常給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)策略。本學(xué)年，我任教九年級(jí)四班政治教學(xué)，我以和藹可親的態(tài)度與學(xué)生相處，以靈活多變的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，所以受到了學(xué)生的喜愛(ài)。
工作之余，我不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多鉆研，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。在教務(wù)和校務(wù)工作中，我牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，盡全力做好自己的工作。
三、勤
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
一年來(lái)，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)和各類(lèi)上級(jí)組織的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)。
四、績(jī)
1、教學(xué)成績(jī)：
作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。所帶九四班政治教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)同級(jí)同科第三名，平均成績(jī)38.96。我撰寫(xiě)的論文《淺談新課改理念下如何上好農(nóng)村中學(xué)體育課》榮獲全國(guó)中學(xué)生導(dǎo)報(bào)教學(xué)研究一等獎(jiǎng)。一年來(lái)，由于我勤懇工作，在2025年園區(qū)組織的職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀教練員。在各項(xiàng)比賽中，集體項(xiàng)目籃球賽榮獲第二名，拔河賽榮獲第二名;個(gè)人單項(xiàng)比賽中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。
2、班務(wù)管理
(1)、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。
一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級(jí)制度》。我廣泛調(diào)查愛(ài)講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次，我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見(jiàn)以及整改措施;然后制定具體實(shí)施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過(guò)一番整改，我班學(xué)生的日常用語(yǔ)文明多了。
(2)、改革班級(jí)制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理
開(kāi)學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況先任命了班干部通過(guò)一個(gè)月的表現(xiàn)，以及通過(guò)各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長(zhǎng)變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干部，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干部，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)，效果不錯(cuò)。
總結(jié)成績(jī)之余，我也積極反思自己的不足，在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，做好工作計(jì)劃，有條理地開(kāi)展工作，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)74人覺(jué)得有用
小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告關(guān)于德能勤績(jī)四方面的撰寫(xiě)，確實(shí)有不少講究。首先是德的部分，這里得著重體現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng)。比如在日常教學(xué)過(guò)程中，如何做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，還有同事間的關(guān)系處理，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)然，這里要結(jié)合具體事例來(lái)說(shuō)，光喊口號(hào)不行，得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的行動(dòng)。
至于能力部分，重點(diǎn)在于專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)水平?？梢哉勔徽勛约涸谡n堂上的創(chuàng)新做法，比如引入多媒體輔助教學(xué)，或是嘗試新的教學(xué)方法。另外，別忘了提一下自己的科研成果，哪怕只是小小的論文發(fā)表，也能為這部分增色不少。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如具體的案例描述不夠詳實(shí)，這就需要多回顧平時(shí)的工作記錄。
勤這部分就比較好寫(xiě)了，主要是工作態(tài)度的問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)自己對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度，加班加點(diǎn)準(zhǔn)備教案、批改作業(yè)這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。但要注意，不要單純羅列數(shù)字，比如“每周批改作業(yè)上百份”，而是要突出背后的努力和付出，比如為了提高學(xué)生的作文水平，自己利用休息時(shí)間逐一批改并給予個(gè)性化指導(dǎo)。
最后是績(jī)的部分，這是最直觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)了。這里就要用數(shù)據(jù)說(shuō)話，比如教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的成績(jī)提升了多少個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生參加各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)情況，還有自己所帶班級(jí)的整體表現(xiàn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@里可能會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是數(shù)據(jù)不夠亮眼，這時(shí)候就得換個(gè)角度，比如雖然成績(jī)不是特別突出，但在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面取得了顯著成效。
總體來(lái)說(shuō)，撰寫(xiě)這樣的報(bào)告，既要全面又要具體，不能只講大道理。同時(shí)，行文時(shí)語(yǔ)調(diào)要誠(chéng)懇，態(tài)度要謙虛，這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
【第4篇】小學(xué)語(yǔ)文教師的述職報(bào)告怎么寫(xiě)2300字
小學(xué)語(yǔ)文教師的述職報(bào)告從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代，我要?duì)他們負(fù)責(zé)。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師
要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
小學(xué)語(yǔ)文教師的述職報(bào)告我是_____小學(xué)的一位語(yǔ)文教師，現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)是小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。從教十一年，二零_____年獲得現(xiàn)任職稱(chēng)。在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作
在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。幾年來(lái)，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。
通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語(yǔ)文教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語(yǔ)文興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語(yǔ)文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書(shū)法班、文學(xué)班，各方來(lái)賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)95人覺(jué)得有用
小學(xué)語(yǔ)文教師的述職報(bào)告怎么寫(xiě)
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)到底就是把自己的工作情況匯報(bào)一下。對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，這報(bào)告得讓人一看就知道你在教書(shū)育人方面下了多少功夫。先從備課開(kāi)始，備課可不是隨便翻翻課本就行，得把教材研究透徹。有時(shí)候看到同事的教案，覺(jué)得人家的設(shè)計(jì)特別巧妙，忍不住借鑒一下。不過(guò)，有時(shí)候抄得太多，就容易忽略自己的教學(xué)特色了。
上課的時(shí)候，課堂紀(jì)律是很重要的。有些學(xué)生上課愛(ài)說(shuō)話，這時(shí)候就得想點(diǎn)法子吸引他們的注意力。有時(shí)候講到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生一臉茫然，這就得調(diào)整教學(xué)方法。記得有一次講古詩(shī)，學(xué)生們都聽(tīng)得昏昏欲睡，后來(lái)改成讓學(xué)生表演詩(shī)里的場(chǎng)景，效果就好多了。但也有時(shí)候，準(zhǔn)備了很多互動(dòng)環(huán)節(jié)，結(jié)果學(xué)生興趣不大，反而浪費(fèi)了不少時(shí)間。
批改作業(yè)也是件大事。每次改完作業(yè)，都得認(rèn)真記錄學(xué)生的錯(cuò)題，分析原因。有些學(xué)生錯(cuò)得特別多，就得單獨(dú)輔導(dǎo)。有時(shí)候輔導(dǎo)起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是因?yàn)樗麄兓A(chǔ)太差。這種情況下，光靠課堂上的講解可能不行，得找機(jī)會(huì)補(bǔ)習(xí)。不過(guò)有時(shí)候輔導(dǎo)的時(shí)間有限，又擔(dān)心其他學(xué)生沒(méi)人管，就有點(diǎn)糾結(jié)。
除了日常教學(xué)，還得關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。班上有幾個(gè)孩子性格比較內(nèi)向，不太愿意參與活動(dòng)。為了讓他們?nèi)谌爰w，組織過(guò)幾次小組合作的任務(wù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，他們總是躲在后面，后來(lái)慢慢開(kāi)始主動(dòng)發(fā)言了?？吹剿麄兊倪M(jìn)步，心里挺開(kāi)心的。但有時(shí)候活動(dòng)搞多了，又怕影響正常課程進(jìn)度，所以得把握好這個(gè)度。
參加教研活動(dòng)也很重要。學(xué)校經(jīng)常組織各種培訓(xùn)，有時(shí)候?qū)W到的新方法用到課堂上，效果還不錯(cuò)。不過(guò)有時(shí)候聽(tīng)完講座回來(lái)，覺(jué)得理論很好，實(shí)際操作起來(lái)卻沒(méi)那么順利?？赡苁亲约豪斫獠坏轿唬部赡苁且?yàn)閷W(xué)生的情況跟案例不一樣。
做老師不是單打獨(dú)斗的事。平時(shí)和其他老師交流經(jīng)驗(yàn)很重要。有時(shí)候聽(tīng)別人分享教學(xué)心得，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忽略了一些細(xì)節(jié)。比如有個(gè)同事提到，她會(huì)在課前給學(xué)生放一段與課文相關(guān)的視頻，這樣能激發(fā)學(xué)生的興趣。我試了一下，確實(shí)有效果。但有時(shí)候聽(tīng)多了別人的建議，又怕自己亂了陣腳，所以得有自己的主見(jiàn)。
【第5篇】小學(xué)語(yǔ)文教師2025述職報(bào)告怎么寫(xiě)850字
本人陳雪參加工作以來(lái)，至今已一年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)四班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的語(yǔ)文老師，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際，我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、以愛(ài)育愛(ài)，讓工作更加得心應(yīng)手。
中年級(jí)的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)積極交流，使家長(zhǎng)的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我經(jīng)常把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過(guò)兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)難也不難，但真要想寫(xiě)好，還真得下點(diǎn)功夫。特別是小學(xué)語(yǔ)文老師這份工作，既要教書(shū)，又要育人，還得琢磨怎么把課堂弄得生動(dòng)有趣。述職報(bào)告，就是把自己的工作成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都梳理一遍，給領(lǐng)導(dǎo)看看這一年你到底干了什么。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
不用太花哨，簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況就行，比如教幾年級(jí)、帶幾個(gè)班之類(lèi)的。然后說(shuō)說(shuō)自己這一年的主要工作，這得結(jié)合學(xué)校的安排和個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃來(lái)寫(xiě)。比如，這一年學(xué)校搞了什么活動(dòng)，你有沒(méi)有參與組織，又或者你自己設(shè)計(jì)了一些教學(xué)方法，讓學(xué)生們學(xué)得更開(kāi)心了。這部分內(nèi)容一定要具體，不能光喊口號(hào)，像“提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”這種話聽(tīng)起來(lái)就太空洞了。要是能舉個(gè)例子就更好，比如通過(guò)什么方式激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，讓他們?cè)敢庵鲃?dòng)去翻書(shū)本，這就比那些泛泛而談的話靠譜得多。
接著就是講成果了。成績(jī)，不是說(shuō)非要拿獎(jiǎng)才算數(shù)，只要學(xué)生進(jìn)步了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也值得夸一夸。你可以提提學(xué)生的作文水平提高了多少，考試平均分提升了多少，甚至是一個(gè)平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的孩子突然變得愛(ài)提問(wèn)了，這些都是很好的素材。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意，就是別把功勞全攬到自己身上，畢竟教育是個(gè)團(tuán)隊(duì)活兒，有時(shí)候也得感謝同事們的配合才行。
再說(shuō)說(shuō)不足的地方。每個(gè)人都有短板，關(guān)鍵是怎么改進(jìn)。比如，可能你在課堂管理上還有欠缺，有時(shí)候?qū)W生搗亂了也沒(méi)能及時(shí)處理好。這種情況發(fā)生多了，就會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。所以得想個(gè)辦法，比如多觀察別的老師的課堂，看看人家是怎么維持紀(jì)律的。還有，教學(xué)方法也需要不斷更新，不能老一套，不然時(shí)間久了，學(xué)生們也會(huì)覺(jué)得枯燥乏味。這一步寫(xiě)的時(shí)候，態(tài)度要誠(chéng)懇，不能藏著掖著，否則顯得不真誠(chéng)。
小編友情提醒：
就是展望未來(lái)了。既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就得規(guī)劃一下接下來(lái)怎么做?？梢栽O(shè)定一些小目標(biāo)，比如下學(xué)期要嘗試新的教學(xué)手段，或者組織一次班級(jí)讀書(shū)分享會(huì)。當(dāng)然，目標(biāo)不能太虛，得腳踏實(shí)地，要不然就成了空頭支票。
對(duì)了，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，記得用詞要恰當(dāng)，既不能太過(guò)謙遜，也不能自吹自擂。比如“圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)”，這句話聽(tīng)著就挺假的，改成“基本完成了預(yù)期目標(biāo)”就顯得真實(shí)多了。還有，格式也很重要，段落分明，字體大小合適，這樣看起來(lái)才舒服。
【第6篇】2025年小學(xué)語(yǔ)文教師辭職報(bào)告300字怎么寫(xiě)300字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請(qǐng)您給我?guī)追昼姇r(shí)間把這封辭職報(bào)告看完，本人在來(lái)橋方小學(xué)教書(shū)算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現(xiàn)有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)求你大開(kāi)綠燈放行，請(qǐng)誤勸阻，本人決定以此，希望周校長(zhǎng)您，帶領(lǐng)全體153位老師開(kāi)辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關(guān)愛(ài)他們，本人也意識(shí)到身一名教師這樣做很對(duì)不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個(gè)比我更會(huì)體諒學(xué)生的好老師。望您能批準(zhǔn)我的辭退！
此致
敬禮！
辭職申請(qǐng)人：
2025年3月19日
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺(jué)得有用
關(guān)于2025年小學(xué)語(yǔ)文教師辭職報(bào)告的寫(xiě)作，這事得從自己的情況說(shuō)起。我當(dāng)老師這些年，一直想把書(shū)教好，但最近身體不太好，老覺(jué)得精力跟不上，特別是備課的時(shí)候，有時(shí)候明明準(zhǔn)備了一晚上，第二天講起來(lái)還是感覺(jué)力不從心，這種狀態(tài)讓我很焦慮。
其實(shí)寫(xiě)辭職報(bào)告挺講究的，開(kāi)頭最好先表明態(tài)度，說(shuō)自己很感謝學(xué)校這幾年提供的平臺(tái)。比如可以說(shuō)：“感謝學(xué)校多年來(lái)的培養(yǎng)和支持”，這句就蠻關(guān)鍵，既顯得真誠(chéng)又不會(huì)太肉麻。接著要說(shuō)說(shuō)辭職的原因，這里就得具體點(diǎn)，別含糊其辭。像我的情況就是健康問(wèn)題，但有些人可能是因?yàn)榧彝ピ?，或者是個(gè)人發(fā)展之類(lèi)的。不過(guò)呀，寫(xiě)這類(lèi)理由時(shí)最好帶上點(diǎn)細(xì)節(jié)，比如“孩子上學(xué)需要接送”或者“家里老人年紀(jì)大了需要照顧”，這樣聽(tīng)上去更有說(shuō)服力。
中間這部分，建議寫(xiě)寫(xiě)自己在崗期間的一些成績(jī)，哪怕是小事也好。比如說(shuō)組織過(guò)幾次活動(dòng)啦，帶學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)之類(lèi)的事情。這些能體現(xiàn)你的工作態(tài)度和能力，雖然不算大事，但能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出。當(dāng)然，這部分不用太長(zhǎng)，幾句話就行，多了反而啰嗦。
結(jié)尾，還是要客氣點(diǎn)，表達(dá)一下對(duì)同事們的感謝，還有對(duì)未來(lái)工作的祝福。像“希望學(xué)校越辦越好”這種話，聽(tīng)起來(lái)挺空洞，但人家愛(ài)聽(tīng)啊。最后簽個(gè)名什么的就完事了。
我寫(xiě)的時(shí)候還遇到個(gè)小麻煩，就是不知道怎么措辭才能既誠(chéng)懇又不至于太煽情。后來(lái)想想，其實(shí)簡(jiǎn)單點(diǎn)就好，用詞別太復(fù)雜，畢竟辭職報(bào)告不是寫(xiě)詩(shī)。另外，打印出來(lái)的時(shí)候字體大小也得注意，太大了顯得敷衍，太小了又怕看不清，這都是小細(xì)節(jié)，但都得考慮到。
