【第1篇】小學(xué)語文教師述職報(bào)告共怎么寫1400字
我是衍水小學(xué)的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級(jí)教師。從教十一年，二零零二年獲得現(xiàn)任職稱。
在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語文教學(xué)工作。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、班主任工作。在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語文教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣、特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作。除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如，我在師范學(xué)校時(shí)練就的“書法”以及“出墻報(bào)”基本功，使我成為了學(xué)校里各類墻報(bào)、板報(bào)的骨干分子。我擅長各種字體的書寫，以一個(gè)之力也能做到了多人的效果。
在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索，能不斷推進(jìn)完善自己，做好工作，無愧太陽底下最光輝的事業(yè)！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺得有用
小學(xué)語文教師述職報(bào)告怎么寫？這事說起來不算復(fù)雜，但真要想寫好也不是件輕松的事。既要交代清楚工作情況，還得讓人明白你的努力和成績。下面我就結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，給大家聊聊怎么才能寫出一份比較靠譜的述職報(bào)告。
開頭怎么寫？
得有個(gè)鋪墊，不然上來就直奔主題顯得太生硬了。你可以從學(xué)校的整體工作計(jì)劃說起，比如說學(xué)校今年強(qiáng)調(diào)提升教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)之類的，然后順帶提一下自己負(fù)責(zé)的具體教學(xué)任務(wù)，這樣能給讀者一個(gè)背景印象。不過有時(shí)候?qū)懙竭@兒容易跑偏，比如有人會(huì)把學(xué)校的大目標(biāo)寫得太啰嗦，反而模糊了自己的重點(diǎn)，這點(diǎn)要注意把控下篇幅。
正文怎么寫？
這里得具體講講你這一年做了哪些事。比如說組織班級(jí)開展課外閱讀活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是怎么設(shè)計(jì)的，又達(dá)到了什么效果，這些都得詳細(xì)描述。還有平時(shí)上課時(shí)用的一些新方法，像利用多媒體輔助教學(xué)啦，或者是通過小組討論提高學(xué)生參與度之類的做法，都要提一提。不過有時(shí)候?qū)戇@部分容易陷入流水賬模式，光羅列事情而缺乏深度分析，這就不太好。記得要突出亮點(diǎn)，別什么都一股腦全寫上去。
再就是成績部分了，這是重頭戲。成績不是簡單的數(shù)字堆砌，而是要用事實(shí)說話。比如這次期末考試班級(jí)平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個(gè)百分點(diǎn)，這些都可以寫進(jìn)去。同時(shí)也可以寫寫學(xué)生的進(jìn)步，比如以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在變得積極主動(dòng)了，這樣的例子更有說服力。只是有時(shí)候?qū)懗煽兊臅r(shí)候容易夸大其詞，比如把一些偶然現(xiàn)象當(dāng)成必然成果，這就不太嚴(yán)謹(jǐn)了。
最后這部分可以談?wù)劜蛔阒?。畢竟人無完人，工作中肯定會(huì)有疏漏的地方。比如可能在個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)上投入時(shí)間不夠，導(dǎo)致他們的成績提升不大。提到這些問題的時(shí)候態(tài)度要誠懇，表現(xiàn)出改進(jìn)的決心。不過有時(shí)候?qū)懙竭@兒容易避重就輕，只挑些無關(guān)痛癢的小問題來說，這就有點(diǎn)敷衍了。
【第2篇】小學(xué)語文教師述職報(bào)告900字怎么寫1400字
我是衍水小學(xué)的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級(jí)教師。從教十一年，二零零二年獲得現(xiàn)任職稱。
在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語文教學(xué)工作。幾年以來，在學(xué)校的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體如下：
一、班主任工作。在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作，為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語文教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣、特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作。除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如，我在師范學(xué)校時(shí)練就的“書法”以及“出墻報(bào)”基本功，使我成為了學(xué)校里各類墻報(bào)、板報(bào)的骨干分子。我擅長各種字體的書寫，以一個(gè)之力也能做到了多人的效果。
在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索，能不斷推進(jìn)完善自己，做好工作，無愧太陽底下最光輝的事業(yè)！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)45人覺得有用
述職報(bào)告對于一個(gè)小學(xué)語文教師來說是很重要的，它不僅是對自己工作的一種回顧，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)成果、展示能力的重要途徑。寫好述職報(bào)告，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要展現(xiàn)個(gè)人特色。
首先要明確報(bào)告的目的和對象，報(bào)告要圍繞教學(xué)工作展開，重點(diǎn)突出自己的教學(xué)成績和創(chuàng)新點(diǎn)。比如可以詳細(xì)描述一兩個(gè)成功的教學(xué)案例，通過具體的課堂實(shí)例來證明自己的教學(xué)方法有效。記得把教學(xué)目標(biāo)、實(shí)施過程和取得的效果都說清楚，這樣能讓讀者更直觀地感受到你的教學(xué)成果。
其次要注意語言的表達(dá)方式，用詞要恰當(dāng)，既不能過于復(fù)雜，也不能太過簡單。有時(shí)候適當(dāng)?shù)谋扔鲿?huì)讓表達(dá)更加生動(dòng)。比如講到如何提高學(xué)生的閱讀興趣，可以用“就像給孩子們打開了一扇通往新世界的大門”這樣的句子，但要注意別太多，不然會(huì)顯得刻意。
在敘述過程中，可以結(jié)合一些數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)。比如提到某個(gè)班級(jí)的成績提升情況，可以具體給出分?jǐn)?shù)變化的數(shù)據(jù)，這樣更有說服力。不過要注意數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，這是最基礎(chǔ)的要求。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告中還可以穿插一些自己的感悟和體會(huì)，但不宜過多。比如在組織課外活動(dòng)時(shí)遇到的一些小挑戰(zhàn)，以及最終是如何克服的，這樣的細(xì)節(jié)能增加報(bào)告的真實(shí)感。不過這里有個(gè)小地方需要注意，就是這些感悟要與工作緊密相關(guān)，不要偏離主題太遠(yuǎn)。
還有一些小技巧可以幫助提升報(bào)告的質(zhì)量。比如在寫完初稿后，不妨放一放，隔幾天再拿出來看看，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的問題。還有就是多請教同事，聽聽他們的意見，尤其是那些經(jīng)驗(yàn)豐富的人，他們往往能指出一些你忽略的地方。
寫報(bào)告的時(shí)候也要注意格式，雖然不是特別重要，但整潔有序的排版會(huì)讓讀者感覺更舒服。段落之間保持一定的空隙，字體大小適中，這些都是基本的要求。
【第3篇】申報(bào)小高職稱小學(xué)語文教師述職報(bào)告怎么寫1750字
各位評審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
光陰荏苒，時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有十年。這十年，小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心;時(shí)代的日新月異，讓我深刻體會(huì)到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從四個(gè)方面來匯報(bào)我的工作和心得：
一、思想品德、職業(yè)道德方面
我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，尊重他人，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書育人的職責(zé)。在—學(xué)年、—學(xué)年兩次年度考核中被評為優(yōu)秀。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
1、語文學(xué)科教學(xué)工作
我擔(dān)任了語文學(xué)科教學(xué)工作。來，我積極投入新課改實(shí)踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師們的課，取長補(bǔ)短。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，及時(shí)批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來，我班的教學(xué)成績名列前茅。共計(jì)獲得期末考核同年級(jí)同學(xué)科前三名10余次。最近5年來成績尤為突出。在完成教學(xué)工作之余，我積極參加業(yè)務(wù)能力競賽，上示范課3次，青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽3次，計(jì)獲得青優(yōu)課競賽三等獎(jiǎng)2次，優(yōu)秀獎(jiǎng)1次。
2、班主任工作
我連續(xù)十年擔(dān)任班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，及時(shí)處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級(jí)民主，培育得力有效的班干部隊(duì)伍，改革班級(jí)管理體制實(shí)現(xiàn)班級(jí)精細(xì)化管理這三點(diǎn)來努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生 朋友”的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本，盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來，我所帶班級(jí)有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體一次，校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)三次，并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動(dòng)、體育競賽等方面也表現(xiàn)不俗，學(xué)生獲區(qū)級(jí)各等獎(jiǎng)勵(lì)十余次，我指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)讀書征文活動(dòng)被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師1次。
3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育
在平時(shí)的工作中，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究，參與承擔(dān)了校級(jí)課題《小學(xué)低年級(jí)語文愉快教學(xué)研究》和《農(nóng)村兒童自我表現(xiàn)能力的發(fā)展與培養(yǎng)的研究》，區(qū)級(jí)課題《校園文化建設(shè)研究》和《九義學(xué)校心理健康咨詢的操作模式研究》，現(xiàn)正參與市級(jí)課題《農(nóng)村九義學(xué)校學(xué)科校本教研文化建設(shè)研究》的研究。
我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。幾年來統(tǒng)計(jì)獲校級(jí)論文獎(jiǎng)5次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1次，市級(jí)二等獎(jiǎng)1次。
來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加普通話培訓(xùn)測試達(dá)二級(jí)甲等;參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)初級(jí)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，均考核合格;參加西華師范大學(xué)漢語本科函授學(xué)習(xí)，即將畢業(yè)。
回顧這幾年的工作，如果說我取得些進(jìn)步和成績，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開闊;對新問題、新事件敏感度不夠高;事情做得多，總結(jié)得少等等，我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn)，不斷超越自我，本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心、對未來的信心，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭取更大的成績?；谶^去的一些成績和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級(jí)教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。
謝謝大家！
申報(bào)人：
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)48人覺得有用
申報(bào)小高職稱的小學(xué)語文教師述職報(bào)告該怎么寫？這事說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。這類報(bào)告得把個(gè)人的工作情況、教學(xué)成果什么的都交代清楚，還得讓人覺得你是真心實(shí)意干工作的。
先說工作情況，這部分得具體點(diǎn)。比如你帶的是哪個(gè)年級(jí)，班上有多少學(xué)生，平時(shí)都教哪些內(nèi)容。要是能提到一些具體的教學(xué)活動(dòng)就更好了，像是組織過什么朗誦比賽啦，搞過什么讀書分享會(huì)之類的。不過這里頭有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是別光顧著寫活動(dòng)，忘了說這些活動(dòng)的效果如何，學(xué)生參與度怎么樣，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着芷?，把重點(diǎn)給丟了。
再說教學(xué)成果，這可是重頭戲。你可以講講學(xué)生的成績怎么樣，比如考試平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了幾個(gè)百分點(diǎn)。要是有學(xué)生在全國性的作文比賽中獲獎(jiǎng)，那可得好好提一提。但要注意的是，寫這些的時(shí)候別太夸張，實(shí)事求是就好。有些老師可能會(huì)忍不住多添幾句形容詞，像“特別棒”“非常優(yōu)秀”這樣的詞用多了反而顯得不夠?qū)I(yè)。
除了工作情況和教學(xué)成果，還應(yīng)該談?wù)勛约旱牟蛔阒?。每個(gè)人都有短板，關(guān)鍵是怎么看待這些問題。比如說你覺得自己的課堂管理還有待提高，或者對某些知識(shí)點(diǎn)的理解還不夠深入。承認(rèn)這些問題并不是壞事，反而能體現(xiàn)你的自省能力。不過這里有個(gè)小地方得留神，千萬別一上來就說自己哪兒都不行，這樣會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你不自信。稍微點(diǎn)一下就行了，后面接著說你已經(jīng)采取了哪些措施去改進(jìn)。
小編友情提醒：
別忘了附上一些證明材料。像學(xué)生的作業(yè)本、獲獎(jiǎng)證書什么的，這些都是硬貨。但要注意整理的時(shí)候要分類清楚，別弄得亂七八糟的。有時(shí)候東西太多，一不小心就會(huì)漏掉重要的文件，到時(shí)候麻煩就大了。
【第4篇】小學(xué)語文教師述職報(bào)告德能勤績四方面怎么寫2950字
小學(xué)語文教師述職報(bào)告德能勤績四方面
一學(xué)年來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報(bào)如下：
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
二、能
工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹拷贪?，用心上好每一?jié)課，關(guān)心每一個(gè)孩子。本學(xué)年共帶八年級(jí)12個(gè)班和小學(xué)一年兩個(gè)班的音樂課教學(xué)任務(wù)，總課時(shí)量16節(jié)。在教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在上課之余還參與排練了400多人的大型團(tuán)體操，參加了烏蘇市教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)的開幕式及財(cái)政系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式。在暑假期間在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，集中15名老師排練了烏蘇啤酒節(jié)系列活動(dòng)之一廣場舞。排練時(shí)間長達(dá)20多天。在今年9月接到校領(lǐng)導(dǎo)的安排接手我校少先大隊(duì)工作，少先隊(duì)不同于學(xué)校教育，少先隊(duì)的主要教育手段是活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。少先隊(duì)通過它獨(dú)特的教育方法，配合學(xué)校做好少年兒童工作，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
工作之余，我不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，多讀書，多學(xué)習(xí)。積極撰寫教育教學(xué)論文。在教育教學(xué)工作中，我牢固樹立服務(wù)意識(shí)，盡全力做好自己的工作。在擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，認(rèn)真及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。雖然剛剛接手工作，但是我凡事都努力做到滿意。
三、勤
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。不無故請假，認(rèn)真履行學(xué)校的規(guī)章制度，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
四、績
作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。班級(jí)語文教學(xué)井井有條。我撰寫的教學(xué)論文《流行音樂在音樂教學(xué)中的運(yùn)用》及《唱歌教學(xué)的重要性》等通過評審成功發(fā)表在塔城教育刊上。本學(xué)期在西片區(qū)精品課比賽活動(dòng)中獲得音樂組一等獎(jiǎng)的成績，成績之余我也積極反思自己的不足。這些不足都是我在今后的工作中努力的方向。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
小學(xué)語文教師述職報(bào)告德能勤績四方面
一、 思想品德方面。
本人在工作和學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會(huì)主義的理論和胡xx關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項(xiàng)教育方針、政策，并寫出了學(xué)習(xí)心得。在工作中堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的宗旨，耐心對待每一位學(xué)生。對于部分的后進(jìn)生給予他們更多的愛和關(guān)心，使他們愛上學(xué)習(xí)。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了2025年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了一些工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在實(shí)施上述各項(xiàng)工作的過程中，沒出現(xiàn)過明顯失誤。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家制定的各項(xiàng)教育方針、政策，并努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了教學(xué)工作的正常開展。最近，又參加了繼續(xù)教育和國培教育，目前正利用課余時(shí)間積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
四、工作數(shù)量及質(zhì)量。
按照年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，經(jīng)過一年的努力，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。在鎮(zhèn)舉行的同年級(jí)教學(xué)成績評比中，獲得了三等獎(jiǎng)。在這一年里，使自己受到了很好的鍛煉，從面向教育的高度上，進(jìn)一步理解了教育技能和專業(yè)知識(shí)對于推動(dòng)學(xué)生發(fā)展所起到的重要作用。
回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績，但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)改進(jìn)。在新的一年里，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，多讀教育教學(xué)論著，努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
小學(xué)語文教師述職報(bào)告德能勤績四方面
一學(xué)年來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作情況匯報(bào)如下：
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)xx大精神，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
二、 能
工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，改好每一次作業(yè)，關(guān)心每一名學(xué)生。經(jīng)常給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)策略。本學(xué)年，我任教九年級(jí)四班政治教學(xué)，我以和藹可親的態(tài)度與學(xué)生相處，以靈活多變的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，所以受到了學(xué)生的喜愛。
工作之余，我不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，多讀書，多鉆研，積極撰寫教育教學(xué)論文。在教務(wù)和校務(wù)工作中，我牢固樹立服務(wù)意識(shí)，盡全力做好自己的工作。
三、勤
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
一年來，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)和各類上級(jí)組織的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)。
四、績
1、教學(xué)成績：
作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。所帶九四班政治教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)同級(jí)同科第三名，平均成績38.96。我撰寫的論文《淺談新課改理念下如何上好農(nóng)村中學(xué)體育課》榮獲全國中學(xué)生導(dǎo)報(bào)教學(xué)研究一等獎(jiǎng)。一年來，由于我勤懇工作，在2025年園區(qū)組織的職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上被評為優(yōu)秀教練員。在各項(xiàng)比賽中，集體項(xiàng)目籃球賽榮獲第二名，拔河賽榮獲第二名;個(gè)人單項(xiàng)比賽中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。
2、班務(wù)管理
(1)、營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。
一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級(jí)制度》。我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次，我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實(shí)施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常用語文明多了。
(2)、改革班級(jí)制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理
開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況先任命了班干部通過一個(gè)月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干部，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干部，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)，效果不錯(cuò)。
總結(jié)成績之余，我也積極反思自己的不足，在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計(jì)劃，有條理地開展工作，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)74人覺得有用
小學(xué)語文教師述職報(bào)告關(guān)于德能勤績四方面的撰寫，確實(shí)有不少講究。首先是德的部分，這里得著重體現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng)。比如在日常教學(xué)過程中，如何做到關(guān)愛學(xué)生、尊重家長，還有同事間的關(guān)系處理，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)然，這里要結(jié)合具體事例來說，光喊口號(hào)不行，得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的行動(dòng)。
至于能力部分，重點(diǎn)在于專業(yè)技能和教學(xué)水平?？梢哉勔徽勛约涸谡n堂上的創(chuàng)新做法，比如引入多媒體輔助教學(xué)，或是嘗試新的教學(xué)方法。另外，別忘了提一下自己的科研成果，哪怕只是小小的論文發(fā)表，也能為這部分增色不少。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如具體的案例描述不夠詳實(shí)，這就需要多回顧平時(shí)的工作記錄。
勤這部分就比較好寫了，主要是工作態(tài)度的問題。強(qiáng)調(diào)自己對待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度，加班加點(diǎn)準(zhǔn)備教案、批改作業(yè)這些都可以寫進(jìn)去。但要注意，不要單純羅列數(shù)字，比如“每周批改作業(yè)上百份”，而是要突出背后的努力和付出，比如為了提高學(xué)生的作文水平，自己利用休息時(shí)間逐一批改并給予個(gè)性化指導(dǎo)。
最后是績的部分，這是最直觀的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)了。這里就要用數(shù)據(jù)說話，比如教學(xué)質(zhì)量評估的成績提升了多少個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生參加各類比賽獲獎(jiǎng)情況，還有自己所帶班級(jí)的整體表現(xiàn)。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里可能會(huì)遇到一個(gè)問題，就是數(shù)據(jù)不夠亮眼，這時(shí)候就得換個(gè)角度，比如雖然成績不是特別突出，但在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面取得了顯著成效。
總體來說，撰寫這樣的報(bào)告，既要全面又要具體，不能只講大道理。同時(shí)，行文時(shí)語調(diào)要誠懇，態(tài)度要謙虛，這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
【第5篇】關(guān)于小學(xué)語文教師述職報(bào)告怎么寫900字
關(guān)于小學(xué)語文教師述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
時(shí)光飛逝，我們在感嘆時(shí)間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時(shí)光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學(xué)年接任了四年級(jí)七班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)
一、班級(jí)管理工作
要想把班級(jí)管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級(jí)中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)開展班會(huì)進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。
二、教育、教學(xué)工作
語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽課提高，認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識(shí)提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，通過搜集資料來充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣，還對學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。
三、個(gè)人提高以及取得成績
在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng)，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績。
最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)30人覺得有用
小學(xué)語文教師的述職報(bào)告該怎么寫？這事得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)說起。
述職報(bào)告，最重要的還是把教學(xué)工作交代清楚。比如說這一學(xué)年里，都教了哪些課文，用了什么方法。有時(shí)候一堂課下來，學(xué)生反應(yīng)不錯(cuò)，但也有時(shí)候可能效果不太好，這就需要反思一下。比如有一次講《小壁虎借尾巴》，本來以為準(zhǔn)備得很充分，結(jié)果課堂上學(xué)生提問特別多，有些問題自己也沒答上來，后來回家查了不少資料才弄明白。這種經(jīng)歷提醒我，備課的時(shí)候不僅要熟悉教材，還得琢磨學(xué)生的理解能力。
除了教學(xué)，班級(jí)管理也是重要的一部分。有次班上有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，鬧得挺兇。當(dāng)時(shí)我試著讓他們冷靜下來，可他們誰也不聽。后來我想了個(gè)辦法，讓他們各自寫一封信給對方，把心里話寫出來。沒想到這種方法還挺管用，第二天兩人就握手言好了。這樣的事情多了，慢慢就會(huì)積累一些管理經(jīng)驗(yàn)。
還有就是跟家長的溝通。有些家長覺得孩子成績下降了，就來找老師問原因。這時(shí)候就得耐心解釋，不能直接說孩子不努力。要是碰到特別固執(zhí)的家長，可能就需要反復(fù)溝通幾次才行。記得有個(gè)孩子的家長，一開始總認(rèn)為孩子成績不好是因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成，后來通過查看作業(yè)記錄才發(fā)現(xiàn)，孩子其實(shí)很認(rèn)真地完成了作業(yè)，只是理解力稍微慢點(diǎn)。這件事讓我意識(shí)到，跟家長交流時(shí)，態(tài)度很重要，得讓他們感受到你的誠意。
述職報(bào)告也不能光說好話。遇到問題就要坦誠面對，比如有的課件制作得不夠精細(xì)，影響了教學(xué)效果。雖然事后補(bǔ)救了，但還是留下了遺憾。下次再做課件時(shí)，就得更加仔細(xì)些。還有一次公開課，為了準(zhǔn)備教案，熬了好幾個(gè)晚上，結(jié)果當(dāng)天由于緊張，講得有點(diǎn)快，學(xué)生沒完全消化。后來想想，如果是自己講課節(jié)奏把握得好一點(diǎn)，效果可能會(huì)更好。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提一下參加培訓(xùn)的情況。最近參加了區(qū)里的教研活動(dòng)，學(xué)到不少新理念。比如有位專家提到，閱讀教學(xué)要注重啟發(fā)式引導(dǎo)，而不是一味灌輸知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)建議對我啟發(fā)很大，回來后試著調(diào)整了自己的教學(xué)方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣確實(shí)提高了。
小編友情提醒：
記得把整個(gè)報(bào)告寫得有條理?？梢韵攘谐鲋饕墓ぷ鲀?nèi)容，再詳細(xì)展開每一部分。不過千萬要注意，不要把報(bào)告寫得太長，領(lǐng)導(dǎo)沒那么多時(shí)間看。寫完之后最好找個(gè)同事幫忙看看，聽聽他們的意見，這樣能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
寫述職報(bào)告這事，其實(shí)就跟平時(shí)上課一樣，既要講清楚，又要讓人聽得進(jìn)去。
【第6篇】2025年小學(xué)語文教師述職報(bào)告精選怎么寫1250字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著四（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。現(xiàn)將這學(xué)年的教學(xué)工作述職如下：
一、做一位尚行勤耕的人民教師
在師德上嚴(yán)格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一位真愛博學(xué)的語文教師
我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。積極和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng)，參與學(xué)校各項(xiàng)書法、做課等競賽，在“預(yù)習(xí)”“班級(jí)文化”的校級(jí)課題中積極參與，并獨(dú)立申報(bào)成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時(shí)反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知！
三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光
創(chuàng)建特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學(xué)生受教育的園地?！按T果累累”欄目，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”，分別展示出每個(gè)月的班級(jí)小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)！挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信！教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目！是結(jié)合本學(xué)期初的國際理解教育園地設(shè)置的！要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示！從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計(jì)劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志！并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)長避短，博采眾長！關(guān)注學(xué)生身心健康。在五周期培訓(xùn)中，除了選學(xué)語文課程知識(shí)外，選修了教師和學(xué)生心理調(diào)節(jié)課程！關(guān)注學(xué)生身心健康，積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。開展自強(qiáng)心理教育班會(huì)，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對孩子進(jìn)行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用群、家校通、班級(jí)網(wǎng)站等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生！
這一年中，我還取得一些成績！
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
述職人：xxx
2025年x月x日
小學(xué)語文教師
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)38人覺得有用
2025年小學(xué)語文教師述職報(bào)告精選怎么寫
寫述職報(bào)告前，得想清楚自己的工作重點(diǎn)在哪。這一年里，我主要負(fù)責(zé)一年級(jí)語文教學(xué)，還兼帶了班主任的工作。要說感受，學(xué)生從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂到如今能寫出簡單的句子，看著他們進(jìn)步，挺有成就感的。
備課的時(shí)候，我習(xí)慣把教材吃透，多看看課外資料補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)候覺得課堂上的互動(dòng)很重要，就設(shè)計(jì)了一些小游戲，比如成語接龍之類的。但也有點(diǎn)問題，有時(shí)候設(shè)計(jì)的游戲有點(diǎn)復(fù)雜，孩子們理解起來費(fèi)勁，這點(diǎn)需要調(diào)整。
上課，除了講課本知識(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。記得有一次讓學(xué)生描述自己最喜歡的動(dòng)物，結(jié)果有個(gè)孩子說“獅子很勇敢，因?yàn)樗鼤?huì)捕獵”，當(dāng)時(shí)我就表揚(yáng)了他觀察力強(qiáng)。不過現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)表揚(yáng)的方式可能有些單一，以后可以試試給更多的鼓勵(lì)。
批改作業(yè)也是個(gè)重要環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)孩子們在造句時(shí)常常會(huì)用錯(cuò)詞語，比如“開心”和“高興”分不清。為了幫助他們，我專門整理了一份常見易混淆詞表，貼在教室墻上。這個(gè)方法還不錯(cuò)，慢慢有學(xué)生開始主動(dòng)問問題了。
作為班主任，我覺得溝通很重要。有次家長反映孩子回家不愛看書，我就建議家長每天陪讀半小時(shí)。后來家長反饋說孩子漸漸喜歡上了閱讀。不過，這種方式雖然有效，但不是每個(gè)家庭都能做到，這讓我意識(shí)到家庭教育的重要性。
工作中也遇到些小挑戰(zhàn)。比如一次公開課準(zhǔn)備不足，結(jié)果課堂氣氛不太活躍。事后反思，可能是前期對學(xué)生的了解還不夠深入。所以接下來得更加細(xì)致地研究學(xué)生的特點(diǎn)，這樣才能更好地開展教學(xué)。
