【第1篇】小學(xué)優(yōu)秀英語教師述職報告怎么寫1600字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一、崗愛業(yè)，為教壇奉獻(xiàn)力量
教師忠于黨的教育事業(yè)，有高度的工作責(zé)任感，自覺服從組織、學(xué)敬校、領(lǐng)導(dǎo)分配，兢兢業(yè)業(yè)地工作，不敢有絲毫的馬虎，全力以赴，做到精益求精，成為一名優(yōu)秀的人民教師。自從當(dāng)上團(tuán)委書記，就一心爭當(dāng)一名優(yōu)秀的團(tuán)員干部，在工作中不斷取得新的進(jìn)步，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。她能認(rèn)真做好團(tuán)員的思想工作，建立一支團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，出色的完成團(tuán)委開展的各項(xiàng)工作以及學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。
二、以校為家，實(shí)踐理想
以校為家，如何把“家”的工作搞好？她十年如一日地把青春、生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，在崗位上執(zhí)著追求，用實(shí)際行動實(shí)踐著自己的理想。響應(yīng)上級號召，每年，她組織我校青年教師“送溫暖行動”、探望孤寡老人、軍烈屬，五保戶、“扶貧助學(xué)”等活動。能積極參加無償獻(xiàn)血活動，參加江海區(qū)開展的自然生態(tài)夏令營活動，組織江海區(qū)團(tuán)委開展的貧困生一日游活動。熱愛幫助同事，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)開展工作，加班加點(diǎn)搞好學(xué)校宣傳欄、學(xué)生喝牛奶、學(xué)校合唱隊(duì)和鼓樂隊(duì)工作，幫助教育局整理教師檔案，撰寫普通話測試證書和學(xué)生獲獎證書等等。在工作中發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)，不計較個人得失的精神。今年當(dāng)上團(tuán)支部書記，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、大力支持和親自率領(lǐng)，以及每個青年教師懷著為集體為學(xué)校爭光的熱情把接回來的任務(wù)一個一個出色的完成，受到學(xué)校和辦事處領(lǐng)導(dǎo)的好評。例如：順利完成迎“奧運(yùn)”親子登山活動，參加江海區(qū)五四青年節(jié)文藝匯演，我們學(xué)校獲得二等獎，“畫說文明禮儀”動漫比賽，我們學(xué)校高麗燕獲得第三名，參加江門市社區(qū)文藝表演取得金獎(一等獎)，參加江海區(qū)教師節(jié)文藝匯演獲得一等獎等。在今后，大家相信她能帶領(lǐng)著這支精英隊(duì)伍一如既往地繼續(xù)為學(xué)校取得更多的榮譽(yù)。
三.以德治教，構(gòu)建良好班風(fēng)
班級管理方面，她遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)慈有度，教育過程中非常講究工作藝術(shù)，尊重和熱愛學(xué)生，不體罰學(xué)生，關(guān)心他們身心健康發(fā)展，在教育學(xué)生方面，常和家長溝通，共同商討教育方法，善于把握各個學(xué)生心理、情緒變化特點(diǎn)，個性特點(diǎn)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著。她所教的班班風(fēng)好。學(xué)校舉行的各類比賽均拿到好的成績。其中，羅忠珍、趙家敏、聶鳳喜等同學(xué)多次被評為優(yōu)秀班干部，指導(dǎo)同學(xué)參加學(xué)校、區(qū)的比賽多次獲獎。
四、投身教改，狠抓質(zhì)量
她認(rèn)識到“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，探索新教法，不斷嘗試，做到實(shí)干巧干，精益求精。她追求一種以生為本，科研先導(dǎo)的教學(xué)模式，注意運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段去調(diào)動學(xué)生的積極性。因此她所授的英語課深受學(xué)生的喜愛。教學(xué)質(zhì)量高，所教的班英語成績歷年超江海區(qū)平均分，名列區(qū)的前列，合格率高，優(yōu)秀率高，得到老師的肯定，家長的肯定，連續(xù)九年，專業(yè)人員考核被評為優(yōu)秀。其中xx年度人事考核被評為優(yōu)秀。參加我校教學(xué)、教研、教改工作，努力探索，大膽嘗試，堅持帶頭教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)水平和教研水平不斷提高，帶動年青的其他教師。
五、點(diǎn)滴成績，再接再厲
20xx-20xx年連續(xù)五年獲得“優(yōu)秀副班主任”稱號，xx年在學(xué)校舉行的普通話比賽獲得一等獎。xx年代表滘頭辦事處參加稅法知識競賽獲得第一名，xx年參加廣東省普通話測試，以優(yōu)異的成績?nèi)〉闷胀ㄔ挾鬃C書，xx年撰寫的論文獲得江海區(qū)論文評選三等獎，xx學(xué)年執(zhí)教英語新課獲得江海區(qū)二等獎，同年撰寫的論文，并在江門日報青蘋果報中發(fā)表，論文《點(diǎn)燃情感火花，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情》獲江門市論文評選三等獎，參加江海區(qū)首屆英語教師技能展示，板書設(shè)計比賽、英語歌曲比賽、才藝展示比賽均獲一等獎，參加江門市所表演的英文歌曲獲得三等獎，同年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。11年論文《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動》獲得全國基礎(chǔ)教育論文評選二等獎。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力協(xié)助下，全體教師的共同幫助下，她取得了可喜的效果和成績。以后學(xué)校會以更高的要求鞭策她，讓她更積極地投身于教學(xué)活動中去，爭取更大的進(jìn)步。
述職人：xxx
20xx年x月x日
寫報告經(jīng)驗(yàn)92人覺得有用
述職報告這種東西，說白了就是把自己這段時間的工作情況好好梳理一下，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你是怎么干的，干得怎么樣。寫的時候得有點(diǎn)技巧，不然領(lǐng)導(dǎo)看了頭大，自己也費(fèi)勁。
開頭怎么寫？
這得有點(diǎn)氣勢，但也不能太浮夸。比如，你可以用“近期以來”，然后簡單介紹一下自己的基本情況，比如教的是哪個年級的英語課，帶了多少學(xué)生之類的。這部分不用太復(fù)雜，點(diǎn)到為止就行。
接著就該說教學(xué)啦。教學(xué)這部分很重要，得把你的教學(xué)成果好好展示出來。比如，最近搞了個什么活動，學(xué)生們反應(yīng)如何，成績有沒有提升什么的。記得多用具體例子，別光說“效果顯著”這種空話。不過有時候可能會寫成“學(xué)生們的成績有了明顯的進(jìn)步，特別是在聽力部分，雖然個別學(xué)生的口語還有待提高，但這已經(jīng)算是一個不小的進(jìn)步了?！边@樣的表述聽著就有點(diǎn)啰嗦，容易讓人覺得有點(diǎn)絮叨。
然后就是個人成長這部分。作為老師，不能光盯著學(xué)生，自己也得不斷進(jìn)步。可以提一下參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新東西，又把這些新東西用到了課堂上。這里可能就會不小心寫成“參加了一個為期兩周的培訓(xùn)課程，雖然時間不算長，但學(xué)到的東西還是挺多的，尤其是關(guān)于互動教學(xué)法的部分，感覺特別實(shí)用。”這樣的句子看著就有點(diǎn)不那么順暢。
最后這部分，可以聊聊工作中遇到的問題以及解決辦法。比如，有學(xué)生總是記不住單詞，后來想了個辦法，用卡片游戲的方式幫他們記憶，結(jié)果效果不錯。不過有時候可能會寫成“有個學(xué)生總是記不住單詞，這讓我很頭疼，后來想了個辦法，用卡片游戲的形式幫助他們記憶，沒想到效果還挺好的。”這樣寫雖然意思沒錯，但讀起來總覺得有點(diǎn)別扭。
寫報告的時候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，把每個環(huán)節(jié)都寫得具體一點(diǎn)。如果只是泛泛而談，領(lǐng)導(dǎo)看了也不知道你到底做了些什么。另外，別忘了檢查一下語法和標(biāo)點(diǎn)，要是錯太多，領(lǐng)導(dǎo)看了也會煩。
【第2篇】2025--2025小學(xué)英語教師述職報告怎么寫1400字
本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)六年級的英語教學(xué)在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對四年級教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)；四年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、提高課堂教學(xué)技能
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實(shí)踐，參與，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短
在教學(xué)上，有疑必問。通過參加校、區(qū)市組織的各種互評聽評活動，取長補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué)
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，我明白重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
寫報告經(jīng)驗(yàn)32人覺得有用
2025--2025小學(xué)英語教師述職報告怎么寫
作為一名小學(xué)英語教師，述職報告是每年必須完成的任務(wù)之一。這份報告不僅是對自己工作的總結(jié)，也是對未來規(guī)劃的重要參考。要寫好這份報告，首先要明確幾個關(guān)鍵點(diǎn)。
述職報告的內(nèi)容應(yīng)該涵蓋教學(xué)情況、學(xué)生表現(xiàn)以及個人成長三個方面。教學(xué)情況這部分需要詳細(xì)記錄本年度的教學(xué)計劃執(zhí)行情況，包括備課、授課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)的具體做法。比如，我今年嘗試將情景教學(xué)法引入課堂，通過創(chuàng)設(shè)生活化場景幫助學(xué)生理解單詞和句型。這種方法雖然有一定的挑戰(zhàn)性，但效果還是不錯的。當(dāng)然，有時候也會遇到一些突發(fā)狀況，比如某個道具臨時找不到，這時候就得隨機(jī)應(yīng)變，用其他方式替代。
說到學(xué)生表現(xiàn)，這是報告中不可忽視的部分。不僅要描述學(xué)生的整體進(jìn)步，還要具體列舉幾個典型案例。例如，班上的小明同學(xué)原本英語基礎(chǔ)較弱，經(jīng)過一年的努力，他的口語水平有了顯著提升。這讓我意識到，針對性輔導(dǎo)確實(shí)能起到事半功倍的效果。不過，在記錄這些成績的時候，也要客觀指出存在的不足之處，比如部分學(xué)生在聽力理解方面還有待加強(qiáng)。
至于個人成長，這部分可以談?wù)剠⒓优嘤?xùn)、閱讀專業(yè)書籍等方面的收獲。去年我參加了市里的教研活動，學(xué)到了不少新的教學(xué)理念?；貋砗缶驮囍褜W(xué)到的東西應(yīng)用到日常教學(xué)中，雖然剛開始有些不適應(yīng)，但慢慢摸索出了適合自己的方法。其實(shí)，教學(xué)本身就是不斷學(xué)習(xí)的過程，只有保持開放的心態(tài)，才能跟上時代的步伐。
寫述職報告時，語言要樸實(shí)無華，避免過度修飾。畢竟這是工作匯報，重點(diǎn)在于真實(shí)反映實(shí)際情況。另外，格式也很重要，標(biāo)題、正文、署名缺一不可。記得把報告打印出來仔細(xì)檢查一遍，有時候字體大小不一致或者標(biāo)點(diǎn)符號用錯都會影響整體觀感。如果時間允許的話，最好找同事幫忙審閱一下，他們可能會提出一些你忽略的問題。
【第3篇】2025最新小學(xué)英語教師述職報告怎么寫1050字
本人自任現(xiàn)職以來，熱愛祖國，熱愛____，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅持四項(xiàng)基本原則，時刻與___保持一致，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績顯著?，F(xiàn)總結(jié)如下:
一、做一個政治思想覺悟高的教師。
熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。
二、做一個科研型教師。
俗話說：“小學(xué)教師是‘萬金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)英語教學(xué)中去。
三、做一個富有愛心的教師。
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)和教導(dǎo)主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控能力差。我根據(jù)學(xué)生的個性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開始，就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用激勵性的語言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進(jìn)班級”。
四、做一個理念新的教師。
新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上，我刻苦鉆研，勇于探索，把英語知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把英語教學(xué)和社會實(shí)踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的英語課堂，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。
寫報告經(jīng)驗(yàn)88人覺得有用
述職報告這種東西，大家平時都接觸不少，但真要寫好也不是那么容易。尤其是小學(xué)英語老師這份工作，既要教書又要育人，內(nèi)容繁雜瑣碎，寫起來就更得講究方法了。首先，報告開頭最好能有個自我介紹，說說自己從教幾年啦，帶過哪些年級，有什么教學(xué)特色之類的。這一步很重要，能讓領(lǐng)導(dǎo)對你有個初步印象。
正文怎么寫？
這部分得把一年的工作情況交代清楚，比如開展了哪些活動，組織過什么比賽，學(xué)生們的進(jìn)步怎么樣。記得要把具體事例寫進(jìn)去，像某次公開課上孩子們的表現(xiàn)啦，某個學(xué)生在口語競賽拿了獎之類的事。這些都能體現(xiàn)你的工作成果嘛。不過這里頭有個小細(xì)節(jié)要注意，千萬別光顧著夸自己，也要提提工作中遇到的問題，比如有段時間課堂紀(jì)律不太好，后來是怎么調(diào)整的。這樣顯得真實(shí)，也顯得負(fù)責(zé)任。
還有一個容易忽略的地方就是教學(xué)反思。每個老師的教學(xué)方式都不一樣，把自己的教學(xué)理念寫出來挺關(guān)鍵的。你可以聊聊自己是如何設(shè)計課程的，用的是什么樣的教學(xué)方法，為什么這么做。比如說你用了情景教學(xué)法，就把具體例子寫出來，像帶著孩子模擬去超市買東西，讓他們練習(xí)對話什么的。這不僅能展示你的專業(yè)水平，還能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你對教育工作的用心。
再來說說結(jié)尾吧。結(jié)尾這部分不用太復(fù)雜，簡單總結(jié)一下自己的工作成效就行?？梢蕴岬綄W(xué)生們的成績提升了多少個百分點(diǎn)，家長反饋如何之類的。不過，這里頭可能會有點(diǎn)小問題，就是有時候老師們會把成績說得太絕對化，比如“百分之百的學(xué)生都喜歡英語課”，這種話聽著雖然挺好聽，但其實(shí)未必完全符合實(shí)際情況。所以建議還是稍微留點(diǎn)余地比較好。
書寫注意事項(xiàng)：
報告里的格式也很重要。字體大小要統(tǒng)一，段落間距不能太密，標(biāo)點(diǎn)符號該用全角的就別用半角的。這些小地方雖然不起眼，但做不好會影響整體觀感。還有就是檢查工作，寫完后最好多讀幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。要是有條件的話，還可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。
【第4篇】2025小學(xué)英語教師述職報告怎么寫1150字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人自任現(xiàn)職以來，熱愛祖國，熱愛____，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅持四項(xiàng)基本原則，時刻與___保持一致，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績顯著?，F(xiàn)述職如下:
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機(jī)會使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！
寫報告經(jīng)驗(yàn)65人覺得有用
關(guān)于2025年小學(xué)英語教師述職報告怎么寫，我覺得得從幾個方面入手。述職報告，關(guān)鍵是要把這一年的工作情況說清楚，尤其是那些能體現(xiàn)成績的地方，最好用具體事例來支撐。比如教學(xué)成果，可以提一下學(xué)生在某次競賽中得了獎，或者班級整體成績提高了多少個百分點(diǎn)。不過，這里頭有個地方要注意，就是不要光顧著堆砌數(shù)字，得把這些數(shù)字背后的故事講出來。
說到教學(xué)方法，我覺得得結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來調(diào)整。有些孩子基礎(chǔ)差一點(diǎn)，就得花更多時間去輔導(dǎo)；有的孩子進(jìn)步快，就可以讓他們帶帶其他同學(xué)。不過有時候會遇到點(diǎn)小麻煩，比如說有時候準(zhǔn)備的教學(xué)材料可能不太適合全班，這就需要臨時調(diào)整計劃。其實(shí)這也算是一種經(jīng)驗(yàn)，慢慢就會知道該怎么處理了。
除了教學(xué)工作，我覺得跟家長的溝通也很重要。這一年里，我開了幾次家長會，主要是匯報孩子的學(xué)習(xí)情況，同時也聽聽家長們的意見。有一次開完會后，有個家長私下跟我說，他家孩子回家后特別喜歡背單詞，這讓我挺開心的。但也有時候會出現(xiàn)點(diǎn)小插曲，比如有次溝通時，可能是措辭不當(dāng)，導(dǎo)致家長有點(diǎn)誤會，后來我又專門解釋了一下才搞明白。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得提升自身能力也是述職報告里應(yīng)該提到的。這一年里，我參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了不少新東西。比如有個新的教學(xué)軟件，剛開始用的時候有點(diǎn)手忙腳亂，不過慢慢就上手了。還有一次聽課，那位老師的課堂互動方式給了我很大啟發(fā)，回來后我就試著在我的課堂上也這么做了。
【第5篇】小學(xué)英語教師述職個人述職報告怎么寫1450字
小學(xué)英語教師述職個人述職報告
本學(xué)年，我在擔(dān)任五、六年級的英語教學(xué)在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對各年級教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)；五年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、提高課堂教學(xué)技能
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知、實(shí)踐、參與、合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短
在教學(xué)上，有疑必問。通過參加校、區(qū)市組織的各種互評聽評活動，取長補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué)
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，我明白重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
寫報告經(jīng)驗(yàn)32人覺得有用
小學(xué)英語教師述職個人述職報告怎么寫
作為一名小學(xué)英語教師，寫述職報告可不是件輕松的事。這不僅是為了向上級匯報工作情況，更是對自己教學(xué)工作的梳理和反思。寫好這份報告，需要把日常的教學(xué)點(diǎn)滴都整理出來，還要有條理地展現(xiàn)自己的教學(xué)成果。
平時上課的時候，我們得把教材吃透，知道每個單元的重點(diǎn)是什么。比如三年級下冊的《unit 3 at the zoo》，就要讓學(xué)生掌握動物名稱和描述它們特征的形容詞。在課堂上，我經(jīng)常用卡片展示動物圖片，讓學(xué)生猜單詞，這樣既活躍了課堂氣氛，也讓學(xué)生記住了不少單詞。不過有時候會忘記提前準(zhǔn)備一些輔助材料，比如游戲道具之類的，這會讓課堂稍顯單調(diào)。
除了課堂教學(xué)，作業(yè)布置也很重要。每次布置作業(yè)前，我都認(rèn)真思考哪些題目能幫助學(xué)生鞏固當(dāng)天學(xué)的知識點(diǎn)。有一次布置了一次聽寫作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對元音字母組合發(fā)音掌握得不太好，這就提醒我在以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面練習(xí)。當(dāng)然，有時候也會因?yàn)闀r間緊張，隨便找?guī)椎李}就布置下去了，這種做法其實(shí)不太妥當(dāng)。
在教學(xué)管理方面，我也有一些心得體會。班上的孩子性格各異，有的特別活潑愛發(fā)言，有的卻很內(nèi)向不愛說話。對于那些不愛發(fā)言的孩子，我會多鼓勵他們，給他們創(chuàng)造機(jī)會表現(xiàn)自己。記得有個小女孩總是低著頭不敢舉手回答問題，我就讓她負(fù)責(zé)每天課前帶讀單詞，慢慢地她開始愿意開口了。不過有時也會因?yàn)槊τ谄渌虑椋雎粤藢€別學(xué)生的關(guān)注，這一點(diǎn)確實(shí)需要注意。
書寫注意事項(xiàng)：
參加教研活動也是提升教學(xué)質(zhì)量的好方法。學(xué)校每個月都會組織英語組的老師一起聽課評課，每次聽完課后大家都會討論教學(xué)中的問題。通過這樣的交流，我發(fā)現(xiàn)了不少值得借鑒的教學(xué)方法。比如，有的同事在教授句型時會設(shè)計一些情景對話，讓學(xué)生在模擬場景中運(yùn)用新學(xué)的句型，這種方法就很實(shí)用。不過有時候因?yàn)榻萄谢顒影才诺帽容^緊湊，沒來得及好好準(zhǔn)備就去參加了，導(dǎo)致討論時有些想法表達(dá)得不夠清晰。
【第6篇】2025年11月小學(xué)英語教師述職報告1怎么寫1700字
這學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)校工作需要，我從一名語文教師轉(zhuǎn)崗成為英語教師，任教三、四、五年級四個班的英語教學(xué)工作。
一切都得從頭再來。教材是陌生的，課程標(biāo)準(zhǔn)是陌生的，教學(xué)理念是陌生的，教學(xué)方法也是陌生的，備課還要跨三個頭，工作極富挑戰(zhàn)。于是，我認(rèn)真研讀教材，自學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向身邊的英語教師求教，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會，積極參加校內(nèi)外英語研討活動，琢磨出了一套行之有效的教學(xué)方法。使原本枯燥的英語教學(xué)變得不再單調(diào)、乏味，學(xué)生能在輕松、愉悅的課堂氛圍中，快樂學(xué)習(xí)英語！
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)、積累、探索，我在英語教學(xué)上日趨成熟，逐漸收放自如，總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法。現(xiàn)簡單列出：
一、激發(fā)興趣，點(diǎn)燃激情。
“興趣是孩子們最好的老師?！笔箤W(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)，將會使教學(xué)工作取得事半功倍的效果，這是我教學(xué)中最深刻的體會。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難。小學(xué)生初學(xué)英語，對英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風(fēng)土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實(shí)物、頭飾、音樂等作為教學(xué)工具，設(shè)計了豐富多采的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識，使英語成為他們最喜歡的科目。
但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激情保持下去。學(xué)生到了四、五、六年級，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深，學(xué)生也漸感吃力。對高年級的學(xué)生，一方面我適當(dāng)改變教法，設(shè)計出更新穎有效的游戲活動輔助學(xué)生理解、記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，另一方面，也在嘗試新的激情激發(fā)點(diǎn)。比如，在英語對話、競賽、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮，體驗(yàn)成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會等，讓學(xué)生有機(jī)會在濃厚的英語氛圍中學(xué)習(xí)英語，從而產(chǎn)生學(xué)英語、說英語的強(qiáng)烈愿望。
二、溫故知新，反復(fù)訓(xùn)練。
俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生?！币虼?，在英語教學(xué)中我要求學(xué)生必須對所學(xué)內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求學(xué)生及時背誦、記憶，確保每一學(xué)生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。每天早上，學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時保持學(xué)習(xí)英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前，我都會用英語與學(xué)生自由交談。通過反復(fù)的操練，學(xué)生對知識自然能掌握得牢，用得活了。
三、規(guī)范書寫，打牢基礎(chǔ)。
學(xué)英語并非是一朝一夕的事，可謂“never too old to learn.”(活到老，學(xué)到老.)那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學(xué)時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯誤，在以后將很難糾正。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格，哪怕是abc這樣簡單的字母。在書寫上，我要求學(xué)生先書空，再在練習(xí)本上寫，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止?！澳サ恫徽`砍柴工”，做好了準(zhǔn)備，打牢了基礎(chǔ)，既使教學(xué)活動更順利、更規(guī)范化，也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)英語鋪就一條平坦大道。
四、潛移默化，滲透德育。
教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學(xué)英語教材中，有許多禮貌用語，如：thank you！ excuse me. sorry. .等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的短文……我絕不放過這樣的教育機(jī)會，除了句子、短文的閱讀、理解教學(xué)外，更讓學(xué)生去體會其中的精神。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，學(xué)生已將thank you！ sorry. that’s all right.等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風(fēng)氣。
除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開始學(xué)英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠開口說，到大聲說，不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學(xué)生，我更愿我的學(xué)生在我的good！ wounderful！等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)下一句。
當(dāng)然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教學(xué)生涯中，我仍需要接受更嚴(yán)格的鍛煉和挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，為搭建中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。
寫報告經(jīng)驗(yàn)45人覺得有用
2025年11月小學(xué)英語教師述職報告1怎么寫
這學(xué)期快結(jié)束了，我得把這段時間的教學(xué)工作做個匯報。說實(shí)話，剛開始接手這個班的時候，我心里也沒底。畢竟每個學(xué)生的情況都不一樣，有的基礎(chǔ)好點(diǎn)，有的差些。但我覺得只要用心去教，效果就不會太差。
一開始備課的時候，我就想盡量把課堂弄得生動有趣。比如用一些簡單的英文兒歌，孩子們特別喜歡跟著唱。還有就是多做游戲，讓他們在游戲中學(xué)單詞。不過有時候也會遇到問題，比如說某個知識點(diǎn)講了好幾遍，還是有幾個孩子沒掌握。這時候我就得想辦法調(diào)整教學(xué)方法，可能換個方式講會更好。
批改作業(yè)也是個重要的環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)有些孩子作業(yè)完成得很認(rèn)真，字跡也工整。但也有一些孩子敷衍了事，錯別字一大堆。對于這些情況，我都會單獨(dú)找他們談話，鼓勵他們好好寫作業(yè)。有時候也會給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)個小獎品，算是對他們的一種激勵吧。
期末考試成績出來后，我發(fā)現(xiàn)整體水平比上學(xué)期有所提高。特別是幾個原本成績不太理想的學(xué)生，這次進(jìn)步很大?？吹剿麄兊呐Φ玫交貓螅乙哺械教貏e欣慰。當(dāng)然也有遺憾的地方，比如有個孩子雖然進(jìn)步了，但離優(yōu)秀還差那么一點(diǎn)。下學(xué)期我打算繼續(xù)關(guān)注這類學(xué)生，希望能幫助他們?nèi)〉酶蟮耐黄啤?/p>
除了日常教學(xué)，我還參加了學(xué)校組織的一些教研活動。通過和其他老師的交流，我學(xué)到不少新的教學(xué)理念和技巧。比如有個老師分享了她用多媒體輔助教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我覺得很有啟發(fā)?；氐秸n堂上后，我也嘗試著用這種方法，效果確實(shí)不錯。
其實(shí)當(dāng)老師這份工作挺辛苦的，既要備課又要改作業(yè)，還要處理各種突發(fā)狀況。有時候下班回家已經(jīng)很累了，但一想到學(xué)生們期待的眼神，就又充滿干勁。我覺得作為一名教師，最重要的是責(zé)任心。只要你真心對待每一個學(xué)生，他們也會感受到你的用心，從而更加努力地學(xué)習(xí)。
最后我想說的是，做報告這件事其實(shí)挺不容易的。既要回顧過去的工作，又要展望未來的目標(biāo)，還得把事情說得條理清楚。所以大家在寫述職報告的時候，不妨多花點(diǎn)時間整理思路，把想表達(dá)的內(nèi)容都列出來。這樣寫出來的報告才會更有說服力。
