
【第1篇】小學教師述職報告怎么寫650字
小學教師述職報告范本
我是一名小學教師,平時能夠認真學習新課程標準,依綱靠本。我在教學方面,能做到認真?zhèn)湔n,積極上課,認真閱作業(yè)及練習冊和試卷,能熱愛自己的職業(yè),熱愛班集體及學生,并能做到喜歡學生把同學之間的關(guān)系搞融洽,我把他們當成我最友好的朋友。在交往方面,能夠做到笑迎對方,笑著接納他人,關(guān)心并幫助他人,積極將自己投入到這個大家庭里,做到真心喜歡并熱愛他人,從而真正體會到自身存在的價值所在。
在思品、教育方面,我盡心盡力聽取他人意見和建議,盡量完善自身缺點,做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師,讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生,傳道授業(yè)解惑是老師的天職,從點滴做起,從愛戴每一位學生做起,提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能,盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人,并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。
在課堂上以表揚為主,分個人、小組進行表揚,經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生,如你真棒!你的真聰明!你們小組合作得很好!大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
總之,在教學工作中,我一直強調(diào)學生學習的主體地位,把學習的主動權(quán)交給學生,教學中要盡的努力,最充分地調(diào)動學生積極主動學習,由“要我學'轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”??茖W施教的同時努力提高、完善自我,這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路,做一個愛學生,也讓學生愛的好教師。
寫報告經(jīng)驗97人覺得有用
小學教師述職報告該怎么寫?其實這事挺復雜的,既要講清楚自己的工作情況,又得體現(xiàn)專業(yè)能力,還得讓人覺得你很用心。述職報告不是流水賬,也不是工作總結(jié),它更注重的是個人的反思和成長。比如開頭部分,可以直接從教學任務(wù)說起,把這一年的教學計劃、目標寫出來,像是說“今年我負責三年級語文教學,還帶了幾個興趣小組”,接著就該聊聊具體做了什么。
說到具體的教學工作,就不能光說“開展了多次活動”,得具體點,比如說“組織了兩次家長開放日,通過課堂展示讓學生家長了解學習進度”。還有,別忘了提一下備課情況,這很重要,“每周都認真準備教案,尤其是古詩文教學,查閱了不少資料”。不過這里有個小地方可能需要注意,就是有時候會忘記提到一些細節(jié),比如“雖然每天都很忙,但還是會抽空研究新的教學方法”。
除了教學,管理學生也是份內(nèi)的事。這部分可以寫寫如何建立班級秩序,比如“制定班規(guī)時,邀請學生一起參與討論”,這樣顯得更有互動性。但這里有個小疏漏,就是可能會忽略掉一些關(guān)鍵點,像“有些時候,對于調(diào)皮的學生,只靠談話效果不太好,后來嘗試用獎勵機制,效果還不錯”。
再來說說和其他老師的協(xié)作吧。這方面的內(nèi)容也很重要,比如“和同年級老師定期交流教學經(jīng)驗,共同探討難點問題”。不過要注意的是,有時候?qū)戇@部分的時候,容易把話說得過于籠統(tǒng),像“大家共同努力,取得了不少成績”,最好能具體到某次教研活動的具體成果。
至于反思和改進,這是述職報告的重點之一。可以寫寫自己在工作中遇到的問題,以及解決辦法?!耙婚_始對個別學困生輔導不夠細致,后來調(diào)整策略,采取一對一幫扶”。這里有個小問題,就是有時候會忘記強調(diào)結(jié)果,像“經(jīng)過努力,這些學生的成績有所提升”,這樣的描述會更完整。
小編友情提醒:
關(guān)于今后的努力方向,可以結(jié)合自身情況設(shè)定目標,像是“希望下一年能在課堂教學創(chuàng)新上多下功夫,爭取打造特色課堂”。當然,這部分可能會寫得比較理想化,像是“相信通過不斷學習,一定能成為更好的教師”,雖然有點虛,但也算是一種積極的態(tài)度。
【第2篇】xxxx年9月小學教師述職報告怎么寫1950字
花開花謝,春夏秋冬,時光如水一天天地流,歲月如歌悄然地走,工作至今不覺已經(jīng)十幾個年頭了,我現(xiàn)擔任六年級語文教學工作,班主任及六年級年級組長工作。xx區(qū)語文中心組成員。校骨干教師。國家級、市級、區(qū)級規(guī)劃課題的校課題組成員。
多年來,在校領(lǐng)導幫助下,在老師們支持下,幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績,受到好評。xx年被評為區(qū)級“愛崗敬業(yè)”先進教師;xx年被評為區(qū)級“優(yōu)秀中隊輔導員”;xx年參加國家級“十五規(guī)劃”重點課題研究被評為區(qū)級“先進教科研個人”;xx年獲區(qū)級“優(yōu)秀班主任”稱號。
在教育教學中,我注重實踐——總結(jié)—提高,自xx年以來,在市“新世紀杯”、市“德育年會”、市“教研教改成果”、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學”、區(qū)“學術(shù)年會”、區(qū)“信息技術(shù)與學科整合”、等論文評選中有11篇論文獲獎,2篇刊登發(fā)表在市教育教學雜志中,編入書中。并且多次在市、區(qū)、校做觀摩課,心理健康輔導課獲市優(yōu)秀獎,語文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎,并參與了xx區(qū)五年級語文課堂練習冊的編寫工作,輔導學生有8篇作文刊登發(fā)表,下面就本人近年來的工作情況作以詳細匯報。
一、加強修養(yǎng),以德為重
身為人民教師,我熱愛黨,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重,認真學習黨的“xx大”“xxxx”的重要思想,學習黨的方針政策,加強政治學習,提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時俱進,為人師表,熱愛學生,注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生,以身作則,在學生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學習,同組內(nèi)老師團結(jié)合作,互幫互助,共同順利完成學校的各項教育教學工作。
二、 求實創(chuàng)新,精益求精
在教育工作中,我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,用愛心開啟學生的心靈,不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉,給學習進步的學生發(fā)張獎狀,給成績優(yōu)異的學生戴上親手制作的小博士帽,在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛的智慧,這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,新奇的方式激勵,啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維,也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學生。
在教學中,我切實上好每一堂課,認真學習教學改革的經(jīng)驗,洞察教改動態(tài),新的教學理念?!爸黝}教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啟迪。我不懈的學習,網(wǎng)上看特級教師的觀摩課,自己訂閱新課改的刊物雜志,倘佯其間汲取營養(yǎng),并把新理念融于課堂實踐中,不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風格的教學模式,把“把握情感主線,創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學特色。教學中我力求貫穿學法,寓教于情,寓教于樂。如從學習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細絲嫩莖,到學《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,從學《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進行了唱、畫、演、戲、賽、導、仿等活動,這樣不僅激發(fā)學生興趣,觸動學生心靈,使學生們走入生活,激發(fā)情感;飛揚個性,放飛情感;開啟智慧,釋放情感。從而使學生愿學語文,愛學語文,樂學語文,并透過課文這扇小小的窗,把視野開拓到廣闊的語文天地中。
在班主任管理工作中,我更是以求實創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā),研讀班主任工作的專著的同時,大膽嘗試把人文教育,賞識教育,自我教育,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗,受到教科院教授的好評。此外,我以特有的才藝熏陶感染學生,帶他們練琴,寫書法,設(shè)計板報,排演舞蹈、童話劇,做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。
在教科研方面,我積極參與國家級“十五規(guī)劃”課題和市、區(qū)、校課題,作為校課題組成員,我率先在班內(nèi)開展了“心理輔導訓練”、“增強自信”、“只有一個我”為主題的研究型探究活動。學生在活動中感受到新型教育的魅力。
三、 春華秋實,天道酬勤
春華秋實,天道酬勤。辛勤的付出,迎來的是收獲?;仡櫧陙淼慕逃虒W工作,汗水淌下時,感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時,潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學生一天天健康的成長,那便是學生能力不斷的提高,還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書,其中分別是
......
以上成績的取得要感謝校領(lǐng)導對我的培養(yǎng),各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天,任重道遠。我想,在今后的工作中,我會更加努力,我愿傾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民,面朝黃土背朝天,把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗,待到豐收時,讓他們粒粒飽滿,顆顆歸倉。
寫報告經(jīng)驗27人覺得有用
xxxx年9月小學教師述職報告怎么寫
每年到了這個時候,不少老師都會開始準備述職報告。這份報告既是對自己工作的總結(jié),也是向領(lǐng)導匯報的重要文件。作為一線教師,寫好述職報告并不復雜,但也不是件輕松的事。下面我就結(jié)合自己的經(jīng)驗和一些實際案例,跟大家聊聊怎么寫好這樣的報告。
先說說開頭部分吧。很多人喜歡開門見山,直接寫工作成果。其實這有點太直接了。我覺得可以從教學環(huán)境入手,比如學校的現(xiàn)狀、學生的特點之類的,這樣能讓讀者更好地理解背景。當然,這里有個小問題需要注意,就是別把環(huán)境描述得太啰嗦,不然會顯得冗長。比如有些同事會在開頭花太多筆墨講校園建設(shè),結(jié)果重點沒突出,反而讓人覺得跑題。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這部分得詳細一些,但也不能事無巨細地寫,不然報告就變成流水賬了??梢蕴魩讉€關(guān)鍵點來說,比如教學方法的改進、課堂管理的經(jīng)驗等。比如說我在教學中嘗試過小組合作學習,效果還不錯。但這里有個地方要注意,就是寫的時候最好能帶上具體的數(shù)據(jù)支持,比如成績提升了多少百分比之類的。如果沒有數(shù)據(jù)支撐,就會顯得說服力不足。
然后就是遇到的問題和解決辦法。這點特別重要,因為誰都難免會遇到困難。我的建議是,不要避重就輕,把問題說清楚,再說明自己是怎么應(yīng)對的。舉個例子,我曾經(jīng)在低年級教學中遇到過學生注意力分散的情況,后來通過調(diào)整教學節(jié)奏和增加互動環(huán)節(jié)解決了這個問題。不過有時候?qū)懼鴮懼?,可能會不小心用錯詞,比如把“解決問題”寫成“處理問題”,雖然意思差不多,但細心的人還是能看出差別。
最后就是未來的規(guī)劃了。這部分不用寫得太具體,主要是表達一下對未來工作的期望和計劃。比如我想繼續(xù)探索更多適合學生的教學方式,希望能進一步提高教學質(zhì)量。但這里有個地方需要注意,就是不要把目標定得太高,否則容易讓人覺得不切實際。
【第3篇】2025年小學教師述職報告例文怎么寫2200字
時間如流水,從事小學教育、教學工作已十多年了。在黨的教育方針、政策的指引下,在黨和領(lǐng)導的關(guān)懷教育下,工作中取得一定成績,現(xiàn)在借職稱評定之際我將這十多年來的工作總結(jié)如下:
一、基本情況:
***,男,中共黨員,出生于19**年**月,現(xiàn)年30歲,19**年7月畢業(yè)于**學校,XX年7月畢業(yè)于中央廣播電視大學教育管理專業(yè)。
二、政治思想素質(zhì):
本人自參加工作以來,堅持正確的政治方向,擁護中國***,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),認真學習和領(lǐng)會黨的xx大精神和“xxxx”重要思想,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
三、教學能力:
從99年至今,本人一直擔任六年級的數(shù)學教學工作。能積極配合學校開展各項教研活動,以身作則,帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓,潛心教研,銳意教改。在教學上,我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認真?zhèn)湔n,以學生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂40分鐘要質(zhì)量,反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差,對于數(shù)學方面的特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學生,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好數(shù)學。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升。一份耕耘一份收獲,我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學成績名列學區(qū)前茅。并于XX年8月參加市小學教師骨干培訓,獲得合格證書。
在繁忙的教學之余,也筆耕不輟,撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在學區(qū)交流,多篇論文在市分別獲一、二等獎,自覺地將教學與實踐相結(jié)合。教學設(shè)計《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》獲全國青年教師教學設(shè)計大賽二等獎。積極參加各級的教研培訓,使自身的素質(zhì)更進一步的提高;積極參與進修學校的網(wǎng)絡(luò)視頻雙向活動,并做好交流準備。
四、學校工作:
作為負責教學工作的領(lǐng)導,我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進,大膽地進行教改探索,積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動,突破固有的思維模式,從每個教學環(huán)節(jié)入手,大膽進行改革創(chuàng)新。我學到了有關(guān)新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念,使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我能踏實肯干,求真務(wù)實態(tài)度。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學校里與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學校發(fā)展的話,多做有利于學校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。
教導處的工作是瑣碎而繁雜的,我們應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。幾年來,學校的課程表全是我一人排出,因每年的人事安排都有所改進,所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),時時為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系,我堅持單元考核制度,對于每一次考試,在學科教師的配合下,我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷,關(guān)注每一個操作細節(jié),力爭使檢測結(jié)果客觀公正,保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展。
五、班主任工作:
在擔任教導主任時,還兼任班主任,深知班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導者班級是學校教學活動的基本單位,班級管理水平的高低,對學生健康全面的發(fā)展,對學生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中,我學得要搞好班級管理,讓學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長,并健康的成長。我要求全班同學參加班級日常管理,形成輪值制度,每個人都有機會履行班級管理職責,增強責任感和參與意識,為管理好班級獻出自己的一份力量。班主任對學在教育、教學、生活和各項活動中,該肯定的就肯定,并給予適當?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣,伸張正義,制止錯誤思想的良好良班風。
作為一名班主任,在班主任工作中,我深深地體會到,要當好班主任,好老師,要有對學滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度,我從關(guān)心愛護學生出發(fā),堅持正面教育,耐心引導,肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。教會學生如何去學習,教育學生如何做人,努力做到既教書又育人。就要把全班同學組織成一個團結(jié)協(xié)作,積極向上,自學遵守紀律,維護集體榮譽的班集體。面向全體學生,加強思想政治教育,讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展。培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮小助手的作用,加強班隊工作的管理,培養(yǎng)優(yōu)等生,提高中等生,轉(zhuǎn)變后進生,根據(jù)學和特點,做到有的放矢,對癥下藥。
我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”。
寫報告經(jīng)驗18人覺得有用
2025年小學教師述職報告例文怎么寫
作為一名小學教師,述職報告不僅是對自己工作的總結(jié),也是對未來規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)。好的述職報告應(yīng)該能清晰展現(xiàn)個人的教學理念、工作成果以及存在的不足。在撰寫過程中,需要結(jié)合具體教學案例,用事實說話,而不是空談理論。
先說說開頭部分,這部分不必太復雜,簡明扼要地介紹自己的基本情況就好,比如教了幾年書,帶過哪些班級,擔任過什么職務(wù)之類的。這里有個小提醒,如果提到某次獲獎經(jīng)歷,記得把獎項名稱寫全,別漏掉細節(jié),這樣顯得更專業(yè)。
接著就是重點部分——教學成果展示。這部分可以分成幾個小點來寫,每個小點圍繞一個主題展開。比如說課堂教學效果如何提升的,可以列舉一些具體的例子,像某個課堂活動設(shè)計得很成功,學生參與度很高,最終考試成績也有所提高。不過要注意的是,例子不能太籠統(tǒng),最好能具體到某節(jié)課,甚至某個知識點。當然,既然是成果展示,那肯定要多講積極的一面,但也不能完全忽略問題,適當提一下遇到的困難和解決辦法會更有說服力。
關(guān)于學生管理這一塊兒,我覺得可以著重講講如何建立良好的師生關(guān)系。比如說通過家訪了解學生的家庭背景,從而更好地開展個性化教育;又或者是在日常生活中觀察孩子的性格特點,及時給予指導和支持。不過這里有個地方可能需要注意,有些老師可能會習慣性地用“孩子們都很聽話”這樣的話,雖然初衷是好的,但從職業(yè)角度來說,這種表達稍顯單一,不妨試著換種說法,比如“大多數(shù)孩子都能積極配合”,這樣聽起來會更加真實可信。
最后這部分是自我反思。每個人都有做得不夠的地方,關(guān)鍵是要敢于面對并改進??梢哉?wù)勛约涸趥湔n時存在哪些不足,比如有時候準備得不夠充分,導致課堂節(jié)奏把控不到位。還有就是跟同事之間的溝通協(xié)作問題,有時候因為忙于自己的事情,忽略了團隊合作的重要性。這些都是值得重視的方面。
【第4篇】小學教師述職報告優(yōu)秀怎么寫1450字
小學教師述職報告優(yōu)秀范文本年度以來,我重視加強思想道德修養(yǎng),認真學習十八大的理論和習___的重要講話精神,努力提高自身思想政治素質(zhì)。遵紀守法、嚴于律己。擁護黨的路線、方針政策。熱愛教育事業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè),現(xiàn)總結(jié)如下:
政治思想
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
教育教學工作
在教育教學工作中,我以素質(zhì)教育為中心,以新課程的理念為指導,認真鉆研教材,深入了解學生,積極開拓教學思路,不斷探索教學改革,把一些先進的教學理論及科學的教學方法運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流,自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。重視教育公平,加強因材施教,個別輔導,力圖實現(xiàn) 水漲船高 ,避免 水落石出 的惡性結(jié)果。
為了上好課,我做了下面的工作:
課前準備:備好課。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況。 組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪7e極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
熱愛學生 ,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
做好班主任工作
在班主任工作中,加強學生的德育工作,并把安全教育工作放在第一位,提高了學生的安全意識,全年度中無任何安全事故發(fā)生。重視學生的全面發(fā)展,組織學生開展豐富多彩的活動,從而提高了學生的綜合素質(zhì)。
工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。 進無足赤,人無完人 ,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
小學教師述職報告優(yōu)秀范文,盡在。
寫報告經(jīng)驗43人覺得有用
小學教師述職報告優(yōu)秀怎么寫
做述職報告這件事,說難也不難,說容易,也得下點功夫。作為一名小學老師,述職報告肯定不能隨便應(yīng)付,這關(guān)乎自己的職業(yè)發(fā)展,也關(guān)乎學校的評價。我覺得最重要的就是把自己這一年的工作情況梳理清楚,把成績和不足都擺出來。
先說說怎么梳理工作情況吧。平時教學的時候,肯定做了不少事情,但有時候忙起來就容易忘掉細節(jié)。所以,我建議大家平時就養(yǎng)成記錄的習慣,比如每周做個簡短的小結(jié),這樣到了年底寫述職報告的時候就有東西可寫了。當然,也不是說非要事無巨細地寫,關(guān)鍵是要突出重點,把那些比較有意義的事情挑出來講。比如組織過什么活動,帶學生參加比賽獲獎了,或者是在教研活動中有什么新的嘗試,這些都是值得提一提的。
還有就是關(guān)于成績的部分,這肯定不能藏著掖著。比如說教學質(zhì)量提高了多少個百分點,學生的綜合能力提升了哪些方面,都可以具體說一下。不過,這里有個小地方需要注意,就是不要光寫數(shù)字,最好能結(jié)合一些具體的例子來說明。比如教學質(zhì)量提升的具體表現(xiàn)是什么,學生的表現(xiàn)又是怎樣的,這樣聽起來會更有說服力。
再說說不足的地方吧。沒有哪個老師能做到完美無缺,所以這部分也不能回避。可以談?wù)勛约涸诮虒W方法上的不足,或者是班級管理上遇到的問題。不過,說了問題之后,還得接著說說自己是怎么改進的,或者計劃怎么改進。不然的話,給人的感覺就像是在找借口一樣。
書寫注意事項:
我覺得述職報告里還可以適當加入一些個人反思。比如,這一年下來,有沒有發(fā)現(xiàn)自己的教學理念有了變化,或者是在與同事合作的過程中學到了什么新的東西。這種反思不僅能體現(xiàn)你的成長,也能讓領(lǐng)導看到你是一個愿意進步的人。
至于寫作風格,我覺得還是得貼近實際,用平實的語言把事情說清楚就好。別想著用特別華麗的辭藻去包裝,那樣反而顯得不真實。還有就是要注意語氣,既不能太謙虛,也不能太自大,找到一個合適的平衡點就行。
小編友情提醒:
寫完之后一定要多檢查幾遍。雖然我不是特別擅長這個部分,但還是得提醒一下大家,有時候會不小心漏掉標點符號,或者是一些小錯別字什么的。雖然這些問題不大,但會影響整體的印象。所以,寫完之后最好能放一放,隔幾天再看一遍,說不定就能發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的問題。
希望以上的建議能幫到大家,當然,每個人的情況都不一樣,還是要根據(jù)自己的實際情況來調(diào)整。畢竟,述職報告,最終還是要反映你的真實工作狀態(tài)。
【第5篇】2025年12月小學教師述職報告2怎么寫1150字
一、基本情況:
xxx,四川宜賓人,1985年10月出生,2025年畢業(yè)于東北師范大學。
二、政治思想素質(zhì):
本人自參加工作以來,堅持正確的政治方向,擁護中國***,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,愛崗敬業(yè),熱愛學生,尊重學生,遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。
三、教學能力:
從08年起, 一直積極配合學校開展各項教研活動 ,在教學上,我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認真?zhèn)湔n,以學生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。 加強培優(yōu)補差,對于特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。 對于基礎(chǔ)薄弱的學生,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好 知識。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升。
四、班主任工作:
在擔任班主任工作時,深知班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導者班級是學校教學活動的基本單位,班級管理水平的高低,對學生健康全面的發(fā)展,對學生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中,我學得要搞好班級管理,讓學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長,并健康的成長。我要求全班同學參加班級日常管理,形成輪值制度,每個人都有機會履行班級管理職責,增強責任感和參與意識,為管理好班級獻出自己的一份力量。班主任對學在教育、教學、生活和各項活動中,該肯定的就肯定,并給予適當?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣,伸張正義,制止錯誤思想的良好良班風。
作為一名班主任,在班主任工作中,我深深地體會到,要當好班主任,好老師,要有對學滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度,我從關(guān)心愛護學生出發(fā),堅持正面教育,耐心引導,肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。教會學生如何去學習,教育學生如何做人,努力做到既教書又育人。就要把全班同學組織成一個團結(jié)協(xié)作,積極向上,自學遵守紀律,維護集體榮譽的班集體。面向全體學生,加強思想政治教育,讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展。培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮小助手的作用,加強班隊工作的管理,培養(yǎng)優(yōu)等生,提高中等生,轉(zhuǎn)變后進生,根據(jù)學和特點,做到有的放矢,對癥下藥。
我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。 在教學這片熱土上,會更加努力。
寫報告經(jīng)驗63人覺得有用
2025年12月小學教師述職報告2怎么寫
寫述職報告這種事,說難也不難,但想寫好就得花點心思了。作為小學老師,述職報告的內(nèi)容肯定離不開教學工作,還有跟學生相處的情況。先說教學這塊,你要把這一年的教學成果好好梳理一下,比如教了幾門課,帶了多少個班,每個班的成績怎么樣。成績最好能用數(shù)據(jù)說話,像平均分提高了多少,優(yōu)秀率提升了多少百分比之類的。
光寫成績不行,還得談?wù)動龅降膯栴}。比如說某個班的基礎(chǔ)比較差,教學進度一直提不上去。這種情況就得反思自己的教學方法,是不是課堂設(shè)計得不夠吸引人,還是課堂紀律沒抓好。這些問題不能藏著掖著,該承認的就得承認,不然領(lǐng)導看了會覺得你不誠懇。不過這里頭有個小地方要注意,就是別把問題說得太嚴重,像是“完全沒辦法解決”這種話就別提了,稍微留點余地比較好。
除了教學工作,跟學生的互動也很重要。可以寫寫平時怎么關(guān)心學生的學習生活,有沒有幫助過特別困難的學生。要是有組織過什么活動,比如春游或者課外興趣小組,也可以提一提。這部分內(nèi)容最好能具體一點,比如組織了一場手工制作比賽,最后誰得了第一名,這個孩子有什么特長之類的。這樣顯得真實,領(lǐng)導也會覺得你用心了。
再來說說個人成長這塊。這一年里參加了哪些培訓,學到了什么新知識,這些都要寫進去。尤其是那些能直接用到教學上的技能,比如學會了用新的教學軟件,或者掌握了某項心理輔導技巧。這不僅是對自己負責,也是給學校一個交代。不過有時候?qū)懙臅r候可能會不小心漏掉一些細節(jié),比如記得參加過一次培訓,卻忘了具體是哪個月份,這種小疏忽就讓它去,不用太糾結(jié)。
小編友情提醒:
述職報告不是單純的羅列事情,得有點自己的想法??梢哉?wù)剬ξ磥淼囊?guī)劃,比如下一年打算怎么改進教學質(zhì)量,或者想嘗試什么樣的教學方式。這部分內(nèi)容不用寫得太具體,點到為止就行,畢竟計劃趕不上變化嘛。寫完之后記得多檢查幾遍,看看有沒有錯別字,語句通不通順。要是時間允許的話,最好找同事幫忙看看,聽聽他們的意見。
寫述職報告其實就是一個回顧和展望的過程,只要把自己的工作認真梳理一遍,再結(jié)合實際情況談點感受,基本上就能交差了。當然,寫得再好也不如踏踏實實做事來得實在,述職報告只是個形式,真正重要的還是平時的工作表現(xiàn)。
【第6篇】2025年小學教師述職報告格式怎么寫1500字
驀然回首,執(zhí)教已經(jīng)一年 。這一年,我擔任六年級的數(shù)學教學老師兼班主任。作為一名年輕的教師,我在付出的同時,收獲更多的是快樂?,F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職 一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻。
自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學校老師和校長的好評。能認真學習馬列主義、***思想和鄧-小-平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。
二、加強學習,提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。20xx年9月又參加了西南大學本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《小學數(shù)學教學參考》等有關(guān)教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。正是通過潛心鉆研教學業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任小學數(shù)學科的教學工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校數(shù)學科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作,奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來,至今一直擔任班主任工作,并且一直擔任畢業(yè)班數(shù)學科教學工作任務(wù)。當班主任時,自己積極抓好班風建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。記得剛接上畢業(yè)班時內(nèi)心有過太多的困惑,為了了解每一位學生,我堅持走訪了每一位學生家。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風建設(shè)外,還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關(guān)心愛護他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,一個月下來自己所帶的班班風正、學風濃,良好的班風形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,一年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學工作,積極實施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。在學校里對于教學工作,自己總是愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學工作上。在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習興趣,減輕學生過重的課業(yè)負擔。
四、揚長避短,更上一層樓。
回顧自己擔任小學數(shù)學教師以來的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我,在各種水果收獲的季節(jié)學生總是把的給我悄悄的放講臺上。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
寫報告經(jīng)驗66人覺得有用
2025年小學教師述職報告格式怎么寫
述職報告這種東西,寫起來其實挺講究的,不過要是沒經(jīng)驗的話,還真容易搞砸。作為老師,述職報告得把自己這一年的工作好好梳理一遍,不能漏掉重要部分。開頭這部分很重要,得把基本情況交代清楚,比如教的是哪個年級哪門課,帶了幾個班之類的。這一步要是沒做好,后面的內(nèi)容就可能顯得沒頭沒腦。
接著就是講教學工作這部分了。教學這塊得具體點,比如備課用了什么方法,上課的時候采取了哪些措施調(diào)動學生積極性。有時候會提到一些創(chuàng)新的教學方式,但千萬別說得太夸張,真實一點就行。像我有一次嘗試用小組討論法,效果還不錯,學生們參與度很高。不過這里有個小問題,當時記錄得有點潦草,有些細節(jié)現(xiàn)在想不太起來了,這個情況也得提一下。
然后就是班主任工作這部分。當班主任的話,管理班級的事情特別多,得把日常管理、組織活動這些都寫進去。記得去年我們班搞了個讀書分享會,大家反響挺好,還邀請了家長一起參加。這部分內(nèi)容最好能體現(xiàn)自己的管理特色,能讓領(lǐng)導看到你的用心。
另外還有個重要的部分,就是個人成長這一塊。每個學期都要學新東西,參加培訓或者聽講座,這些經(jīng)歷對教學肯定有幫助。像我今年參加了區(qū)里的教研活動,學到不少新的教學理念,回來后試著應(yīng)用了一下,感覺學生的理解能力確實有所提升。不過當時記筆記的時候有個地方寫錯了,后來改過來的,這個小插曲也可以稍微提一下。
最后別忘了寫點反思。不管事情做得多好,總會有些不足的地方。比如我覺得自己在課堂把控上還可以再細致些,有時候時間安排得不夠合理。當然,這些問題也不是說一兩天就能解決的,需要慢慢改進。


















