【第1篇】高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1850字
高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告范文
踏上工作崗位以來(lái)，我一直勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。在學(xué)校中，我一直擔(dān)任的是語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)和班主任的工作。下面從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)一年多來(lái)的工作情況。
一、思想方面:
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以胡_同志_______的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。3、作業(yè)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無(wú)意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。
三、班主任工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài)。多年來(lái)，我?guī)н^(guò)許多班級(jí)。每屆都認(rèn)真地進(jìn)行常規(guī)的教育，使他們了解一日常規(guī)。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如:班會(huì)上、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地看。下課時(shí)，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去，還要不時(shí)地提醒，某某站好，某某把手放下。這樣的話不知說(shuō)了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。孩子們不會(huì)做值日，我就每天下午放學(xué)后，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。漸漸地，學(xué)生就能井井有條地做值日了。
四、其他工作:
從20__年上半學(xué)年，我仍擔(dān)任著村小大隊(duì)輔導(dǎo)員的職務(wù)。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作上，我虛心向老教師和書本學(xué)習(xí)，努力使學(xué)校的大隊(duì)工作走上正軌。工作已取得明顯的效果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)和肯定。
五、個(gè)人學(xué)習(xí):
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，目前自考漢語(yǔ)言文學(xué)本科即將畢業(yè)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文，有多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。
六、努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)64人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)到底還是得結(jié)合自己的實(shí)際情況去寫。作為高級(jí)教師，述職報(bào)告肯定不能隨便應(yīng)付，因?yàn)檫@關(guān)系到你的教學(xué)成果和職業(yè)發(fā)展。報(bào)告的內(nèi)容要是空話套話太多，那肯定是不行的。比如有的老師就喜歡把一些大而無(wú)當(dāng)?shù)脑挾哑銎饋?lái)，像是“教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升”，但具體是怎么提升的，一點(diǎn)沒(méi)提，這就很不好。
寫報(bào)告的時(shí)候，得先把這一年的工作情況梳理清楚。比如說(shuō)你帶了幾個(gè)班，每個(gè)班的情況怎么樣，學(xué)生的成績(jī)有沒(méi)有提高，這些都要有具體的數(shù)字支撐。像我去年帶的那個(gè)班，期初平均分是七十幾分，期末達(dá)到了八十五分以上，這就是實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)遇到這種情況，比如學(xué)生進(jìn)步幅度挺大，但成績(jī)還是不太理想，這時(shí)候就得好好分析原因，到底是教學(xué)方法的問(wèn)題，還是學(xué)生自身基礎(chǔ)太薄弱。
還有就是公開課的事情，要是這一年開了不少公開課，就得好好總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)。比如那次市級(jí)公開課，我用的是小組合作的教學(xué)模式，效果還不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)有幾個(gè)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，課堂氣氛特別活躍，這種細(xì)節(jié)都可以寫進(jìn)去。不過(guò)也有點(diǎn)小問(wèn)題，當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備課件的時(shí)候，時(shí)間有點(diǎn)緊，結(jié)果有個(gè)ppt頁(yè)面鏈接出錯(cuò)了，好在后來(lái)及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)，不然影響就大了。
除了教學(xué)工作，德育工作也不能忽略。像我平時(shí)經(jīng)常組織班級(jí)活動(dòng)，像讀書分享會(huì)之類的，這不僅能增進(jìn)師生感情，還能培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩，比如有次活動(dòng)準(zhǔn)備得比較倉(cāng)促，場(chǎng)地安排有點(diǎn)亂，后來(lái)經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)總算順利進(jìn)行。這類事情寫進(jìn)報(bào)告里，能體現(xiàn)你處理突發(fā)狀況的能力。
書寫注意事項(xiàng)：
科研方面也不能落下。如果這一年參加了什么課題研究，或者發(fā)表了論文，都得寫清楚。比如我參與的那個(gè)省級(jí)課題，主要研究的就是如何提高學(xué)生的閱讀理解能力，現(xiàn)在已經(jīng)有了一些初步成果。當(dāng)然，寫這部分的時(shí)候要注意措辭，別顯得太過(guò)自夸，畢竟科研成果是要經(jīng)得起檢驗(yàn)的。
【第2篇】申報(bào)中學(xué)音樂(lè)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1950字
于1976年畢業(yè)于廈門師范音樂(lè)專業(yè)，1999年7月經(jīng)函授獲得漳州師范學(xué)院教育管理專業(yè)成人高等教育大專證書。1976年8月分配到同安竹壩學(xué)校工作。1986年8月調(diào)入同安三中。2000年6月，晉升為中學(xué)音樂(lè)一級(jí)教師。自參加工作至今教齡總計(jì)達(dá)30年。
自1986年調(diào)入本校以來(lái)，我一直擔(dān)任音樂(lè)教學(xué)工作，期間曾擔(dān)任年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)工作多年。1993至1997年擔(dān)任政教處主任。1997年9月起，任校工會(huì)主席，負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)的全面工作。2000年至今，一直擔(dān)任市、區(qū)音樂(lè)中心教研組成員，主持啟悟片區(qū)的音樂(lè)教研工作，并協(xié)助同安區(qū)教研室的音樂(lè)教研工作。
現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名老教師，在平時(shí)的教學(xué)中能一絲不茍，在教書育人，勤勉工作的同時(shí)，我注重對(duì)教育教學(xué)理念的更新，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展課改，由于在教學(xué)中能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂教學(xué)深受同學(xué)的歡迎。在此基礎(chǔ)上，我還積極配合年段開展研究性學(xué)習(xí)，組織學(xué)生積極參加研究性學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生做好深入調(diào)查、查閱資料、聘請(qǐng)專家做專題講座等，共完成了《同安地方戲曲探究》、《同安民間舞蹈的現(xiàn)狀》兩個(gè)課題的研究。同時(shí)還結(jié)合目前我區(qū)課改的現(xiàn)狀做好區(qū)級(jí)教育科研課題《如何提高音樂(lè)課實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效性》的研討工作。
學(xué)校在教育教學(xué)工作中經(jīng)常開展各項(xiàng)活動(dòng)，每次學(xué)校舉行比賽活動(dòng)，不論是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)或?qū)W科組舉辦的，只要我能做到的都能盡力去協(xié)助。多年來(lái)，自己能主動(dòng)協(xié)助做好學(xué)校一年一 度的藝術(shù)節(jié)的組織工作，期間，我還結(jié)合素質(zhì)教育開展了能多讓學(xué)生參與的活動(dòng)，如節(jié)目主持人選拔賽、校園歌手賽、器樂(lè)比賽、合唱比賽等，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。2025年5月組織學(xué)生參加市教育系統(tǒng)組織的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)編寫的小品《夢(mèng)斷六合彩》獲區(qū)會(huì)演三等獎(jiǎng)；2025年5月與本組老師共同指導(dǎo)校合唱隊(duì)參加廈門市舉行的合唱比賽榮獲三等獎(jiǎng)。由于我校的藝術(shù)教育工作搞得有聲有色，從2000年至2025年連續(xù)兩次被評(píng)為廈門市藝術(shù)教育先進(jìn)單位。
為了迎接全省的高中課改，自己能積極參加課改培訓(xùn)，還作為市高中課改教材選用小組成員參加了普通高中教材的審定工作。
可以說(shuō)，多年來(lái)，自己在教育教學(xué)中能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。
平時(shí)能積極撰寫教學(xué)論文。2025年，論文《把握新課改機(jī)遇優(yōu)化音樂(lè)課教學(xué)》獲福建省第七屆音樂(lè)教育論文評(píng)選獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。論文《試論通過(guò)音樂(lè)教育促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高的途徑遠(yuǎn)方法》收入校刊《啟悟之光》的論文匯編。幾年來(lái)，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法及高中課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦培訓(xùn)考試成績(jī)優(yōu)秀；
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)中學(xué)生歌手賽，成績(jī)突出，2000年8月，指導(dǎo)洪玉芳參加廈門市“新世紀(jì)首屆中小學(xué)生校園歌手賽”獲高中組二等獎(jiǎng)；2025年1月指導(dǎo)洪玉芳參加同安區(qū)“百貨杯”中學(xué)生校園歌手賽獲一等獎(jiǎng)；2025年7月指導(dǎo)李志斌參加廈門市萌芽杯第二屆少兒歌唱比賽獲高中組三等獎(jiǎng)；2025年12月指導(dǎo)李志斌、陳亞彰參加同安區(qū)“新佳美杯歌手”中學(xué)生歌手賽獲三等獎(jiǎng)。多年來(lái)，積極做好藝術(shù)類考生的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作，先后培養(yǎng)了洪玉芳、李志斌、陳亞彰等十多位學(xué)生考入藝術(shù)院校。另一方面，在青年教師幫帶活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師鄭玉琦成熟較快，在我的指導(dǎo)下，2025年參加廈門市創(chuàng)新教學(xué)大賽，榮獲市二等獎(jiǎng)。2025年被評(píng)為同安區(qū)教學(xué)能手。
自2000年任現(xiàn)職以來(lái)，多次受市（區(qū)）、校獎(jiǎng)勵(lì)，近六年年度考核中2025年被評(píng)定為優(yōu)秀，2025年9月被評(píng)為校優(yōu)秀教師，2025年7月被評(píng)為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2025年5月評(píng)為同安區(qū)優(yōu)秀工會(huì)工作者、2025年7月評(píng)為同安區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2025年10月評(píng)為廈門市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)工作者。2025年4月評(píng)為同安區(qū)教育工會(huì)工作積極分子。
擔(dān)任工會(huì)主席近十年來(lái)，能盡心盡責(zé)做好學(xué)校工會(huì)工作的，在校黨政的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校工會(huì)于2000年12月榮獲“福建省黨政工共建先進(jìn)教工之家”稱號(hào)；2025年12月被省總工會(huì)授予“福建省模范職工之家”稱號(hào)。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)39人覺(jué)得有用
申報(bào)中學(xué)音樂(lè)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告該怎么寫？這得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。寫這種報(bào)告，內(nèi)容上不能空洞，得結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，把教書育人的成果展現(xiàn)出來(lái)。比如，你可以回顧一下這些年是怎么帶學(xué)生的，有沒(méi)有組織過(guò)什么特別的活動(dòng)，像是音樂(lè)節(jié)或者合唱比賽之類，這些都能體現(xiàn)你的專業(yè)能力。
在寫的時(shí)候，最好能詳細(xì)描述一些具體的案例，這樣能讓評(píng)審老師看到你的工作細(xì)節(jié)。比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生原本對(duì)音樂(lè)不感興趣，后來(lái)通過(guò)你的引導(dǎo)，參加了學(xué)校樂(lè)隊(duì)，還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。這樣的例子不僅生動(dòng)，還能突出你的教學(xué)效果。
不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忽略一個(gè)重要的部分，就是自己的專業(yè)成長(zhǎng)。作為音樂(lè)老師，除了教學(xué)生，自己也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。像參加培訓(xùn)、進(jìn)修課程之類的經(jīng)歷，都可以寫進(jìn)報(bào)告里，這表明你一直在進(jìn)步。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里頭還要提到一點(diǎn)，那就是如何激發(fā)學(xué)生的興趣。每個(gè)學(xué)生都有不同的性格特點(diǎn)，你得想辦法找到適合他們的方法，讓他們喜歡上音樂(lè)課。如果能舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)自己是怎么做到這一點(diǎn)的，那就更好了。
寫報(bào)告的時(shí)候可能會(huì)遇到一些小麻煩，比如有時(shí)候思路不夠清晰，寫出來(lái)的句子就顯得有些啰嗦。還有，可能因?yàn)闀r(shí)間緊張，沒(méi)仔細(xì)檢查就提交了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面有些地方用詞不太恰當(dāng)。這些問(wèn)題雖然不大，但確實(shí)會(huì)影響報(bào)告的整體質(zhì)量。
【第3篇】2025年5月中學(xué)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫2350字
本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作。長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)
一、政治思想素質(zhì)
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。**年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
二、教育工作
“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我教育工作的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們關(guān)心集體。
作為教師，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。我在班主任管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)。所帶班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
三、教學(xué)科研工作
1、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出
作為一名教師，我始終以“教書育人、為人師表”為已任，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我能深入鉆研教材，認(rèn)真開展教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，給學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和不斷創(chuàng)新的能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍，教學(xué)效果好，成績(jī)顯著。我所任班級(jí)的物理成績(jī)歷屆均排在年級(jí)前茅，中考成績(jī)均名列片第一。在開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中，指導(dǎo)的學(xué)生多名獲獎(jiǎng)，自己也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新
任現(xiàn)職以來(lái)，我始終堅(jiān)持教學(xué)科研，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，并以此來(lái)鞭策自己。平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，把握物理學(xué)科最新的改革趨勢(shì)和課程改革的發(fā)展方向，努力提高自己的理論水平。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同學(xué)科老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同研究教學(xué)設(shè)計(jì)。積極參與省級(jí)課題《中學(xué)物理開發(fā)課程資源，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究與實(shí)踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)素質(zhì)的實(shí)踐與研究》的研究，主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課、示范課教學(xué)，三次開設(shè)區(qū)級(jí)公開課，每次公開課都得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極參與學(xué)校的“青藍(lán)工程”工作，主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的工作，先后與多名青年教師結(jié)對(duì)，指導(dǎo)他們開展備課、上課等教學(xué)活動(dòng)，共同探討研究教學(xué)設(shè)計(jì)，在教學(xué)上給予了他們很大的幫助，有效地幫助青年教師快速成長(zhǎng)。
3、重視實(shí)踐，總結(jié)提高。
在大膽開展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極撰寫教育教學(xué)論文，撰寫的教學(xué)論文《開展物理實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》，《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》，《實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點(diǎn)》獲武進(jìn)區(qū)年會(huì)論文一等獎(jiǎng)，《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎(jiǎng)，還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎(jiǎng)和教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
多年來(lái)，在教書育人這個(gè)平凡的崗位上，我憑著一顆愛(ài)心、恒心、進(jìn)取心，辛勤耕耘，努力工作，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、同行的尊重。對(duì)照要求，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持。成績(jī)代表過(guò)去，在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習(xí)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
謝謝！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好，我叫xx，男，xx族，1972年5月出生，自20xx年xx月任xx縣xx小學(xué)副教導(dǎo)主任以來(lái)已有兩年的時(shí)間了。...
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好:我叫xx，是xx村遠(yuǎn)程教育管理員。按照鎮(zhèn)黨委的要求，本人有幸被納入xx村同步小康駐村工作組組員之一，我村駐村工作組共五位同志組成。
半年來(lái)，總感覺(jué)時(shí)間不夠用，用一首歌名時(shí)間都到哪兒了作為這半年回顧的開始，現(xiàn)工作情況匯報(bào)一、計(jì)生情況嚴(yán)格分類管理，及時(shí)變更信息，每月向局里報(bào)計(jì)劃生育信息報(bào)告單，每季度組織女教職工上站普查1次，向教育局上報(bào)季報(bào)表和季報(bào)告...
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)我叫xxx，xxxx年9月取得財(cái)務(wù)與計(jì)算機(jī)大專文憑，xxxx年5月被評(píng)為會(huì)計(jì)師，xxxx年6月取得武漢大學(xué)行政管理本科文憑。
【第】公務(wù)員轉(zhuǎn)正個(gè)人述職報(bào)告模板在經(jīng)歷了一年多的公務(wù)員工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，通過(guò)各領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助此刻我已達(dá)到轉(zhuǎn)正的資格，為此，我也為自己的公務(wù)員轉(zhuǎn)正自我鑒定詳細(xì)于此。從去年考入委里到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了一年多。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委： 大家好！今天，當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候，內(nèi)心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝文教又給予了我一次機(jī)會(huì)，更感謝在座的各位老師一如繼往地對(duì)我支持、鼓勵(lì)和幫助。
在數(shù)據(jù)分析崗位一年以來(lái)，在公司部門領(lǐng)導(dǎo)和黨支部的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策，緊緊圍繞公司開展的積極主動(dòng)謀發(fā)展，務(wù)實(shí)奮進(jìn)爭(zhēng)一流的主題實(shí)踐活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，現(xiàn)簡(jiǎn)單的向領(lǐng)導(dǎo)...
范文一根據(jù)會(huì)議安排，我就抓基層黨建工作情況簡(jiǎn)要述職報(bào)告如下，請(qǐng)予評(píng)議。一、基層黨建工作履職情況(一)履行第一責(zé)任人職責(zé)帶頭抓黨建。一是帶頭深入基層調(diào)研。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)52人覺(jué)得有用
2025年5月中學(xué)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
作為一名中學(xué)高級(jí)教師，寫述職報(bào)告不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的展望。這不僅僅是形式上的任務(wù)，更是自我反思和提升的過(guò)程。在撰寫過(guò)程中，要結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷和學(xué)校實(shí)際情況，確保內(nèi)容真實(shí)、全面。比如，教學(xué)成果部分可以詳細(xì)列舉一些具體的案例，像某次公開課的成功經(jīng)驗(yàn)，或者是班級(jí)管理中的亮點(diǎn)措施。當(dāng)然，寫這類報(bào)告時(shí)，有時(shí)候會(huì)遇到一些困惑，比如如何平衡工作量和教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，這時(shí)候就需要多向同事請(qǐng)教，看看他們是如何處理類似情況的。
在報(bào)告中，專業(yè)術(shù)語(yǔ)的應(yīng)用也很重要。像“因材施教”、“啟發(fā)式教學(xué)”這樣的詞匯，不僅能體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，還能讓閱讀者感受到你的用心。不過(guò)，有時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞語(yǔ)，像是把“因材施教”寫成“因才施教”，雖然只是細(xì)微差別，但還是要注意避免這類小問(wèn)題。另外，報(bào)告中涉及的數(shù)據(jù)要盡量準(zhǔn)確，比如學(xué)生考試成績(jī)的提升幅度，或是參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的人數(shù)，這些都需要核實(shí)清楚后再填寫。如果不確定具體數(shù)字，最好加上“約”或“大概”之類的修飾詞，這樣既不失嚴(yán)謹(jǐn)，又顯得實(shí)事求是。
除了教學(xué)成果，還應(yīng)該提到工作中遇到的困難和解決辦法。比如，面對(duì)課堂紀(jì)律不佳的情況，我嘗試過(guò)多種方法，包括調(diào)整授課節(jié)奏、增加互動(dòng)環(huán)節(jié)等，最終找到了適合本班學(xué)生的管理模式。這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì)有疏漏的地方，比如有時(shí)過(guò)于關(guān)注個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，而忽略了其他同學(xué)的感受。但總體來(lái)說(shuō)，這些努力還是得到了學(xué)生的認(rèn)可，也提升了他們的學(xué)習(xí)興趣。
報(bào)告的結(jié)構(gòu)要合理，不宜太長(zhǎng)，也不宜太簡(jiǎn)略。開頭部分可以簡(jiǎn)述自己的基本情況，比如擔(dān)任的學(xué)科、年級(jí)，以及承擔(dān)的主要工作職責(zé)。中間部分重點(diǎn)放在教學(xué)成果、教研活動(dòng)參與情況以及個(gè)人成長(zhǎng)等方面。結(jié)尾處則可以談?wù)勏乱徊降墓ぷ饔?jì)劃，比如希望進(jìn)一步提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，或是加強(qiáng)與其他老師的交流合作。
【第4篇】小學(xué)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫700字
小學(xué)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我對(duì)我們班在這學(xué)期累計(jì)遲到次數(shù)排在法學(xué)院倒數(shù)，深感愧疚。對(duì)于學(xué)校做出的寫檢討書的處罰，表示接受，也感謝老師和學(xué)生會(huì)干部發(fā)現(xiàn)并指出我們的錯(cuò)誤，避免我們釀成更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
通過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，通過(guò)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》中對(duì)學(xué)生行為管理規(guī)定，我深深地認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，并對(duì)自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)干部做出深刻檢討，并將我的反思結(jié)果匯報(bào)如下：
作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守法學(xué)院對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活做出的一切安排。不應(yīng)該因?yàn)槌鋈ネ娑鴮?dǎo)致延遲回校時(shí)間，或是磨蹭等原因而造成早讀遲到。一方面，這種行為不僅不利于自身養(yǎng)成的自律習(xí)慣，而且也不利于學(xué)院的院風(fēng)建設(shè)。作為法學(xué)院的一員，給老師和學(xué)生干部的工作帶來(lái)麻煩，我感到抱歉。另一方面，回校遲到的行為也對(duì)我們養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣非常不利。試想，在學(xué)生時(shí)期，尚不能守時(shí)，以后踏出社會(huì)，不守時(shí)的習(xí)慣會(huì)給工作帶來(lái)多大的危害？所以，再次對(duì)老師的嚴(yán)格監(jiān)督表示感謝。是您讓我認(rèn)識(shí)到遲到這種行為會(huì)有多大的危害性。
如今，錯(cuò)已釀成，多說(shuō)無(wú)益，在深刻的自我反思之后，在對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理之后，在認(rèn)清早讀遲到可能造成的嚴(yán)重后果之后，我做出如下保證：
今后一定克服生活懶散作風(fēng)，做事磨蹭的缺點(diǎn)，和老師加強(qiáng)溝通，交流。保證今后不再出現(xiàn)回校遲到的情況。當(dāng)然，還要和同學(xué)加強(qiáng)交流，督促經(jīng)常遲到的同學(xué)。我們班是一個(gè)集體，我們有責(zé)任為這個(gè)班盡自己的一份力。
述職人：xxx
20xx年x月x日
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)17人覺(jué)得有用
小學(xué)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫？這事說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵在于把該說(shuō)的事說(shuō)清楚，把想表達(dá)的意思表達(dá)明白。
做這份報(bào)告前，得先梳理下自己的工作情況。比如這一年教了哪些課，帶了哪個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)什么額外任務(wù)之類的。把這些羅列出來(lái)，心里就有底了。不過(guò)，有些人喜歡從頭到尾一股腦兒全寫進(jìn)去，這就有點(diǎn)啰嗦了。建議挑重點(diǎn)寫，把最有代表性的工作拿出來(lái)講，這樣顯得更有針對(duì)性。當(dāng)然，別忘了提到那些比較重要的活動(dòng)或者比賽，特別是自己參與組織策劃的，哪怕只是幫了點(diǎn)小忙，也得提一下。畢竟這是工作的一部分嘛。
接著就是談成績(jī)了。成績(jī)這部分特別重要，但也不能吹得太過(guò)了。實(shí)事求是就好，把實(shí)際取得的成績(jī)寫清楚，比如說(shuō)學(xué)生考試成績(jī)提高了多少，課堂紀(jì)律改善了多少。要是有什么榮譽(yù)證書之類的，也可以順帶提一提。不過(guò)要注意的是，這里不能光顧著炫耀成果，還得稍微反思下，比如這次成功是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作得好，還是自己的教學(xué)方法確實(shí)改進(jìn)了。這種反思能讓整個(gè)報(bào)告顯得更成熟些。
然后就到了不足的地方。每個(gè)人都有短板，這點(diǎn)得承認(rèn)。像有的老師可能在管理班級(jí)方面還有待提高，有的則可能在備課時(shí)總覺(jué)得時(shí)間不夠用。把這些不足之處坦誠(chéng)地寫出來(lái)，說(shuō)明自己已經(jīng)意識(shí)到這些問(wèn)題，并且正在想辦法解決。比如可以寫說(shuō)自己計(jì)劃多參加培訓(xùn)，或者向同事取經(jīng)，這樣顯得很積極向上。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于未來(lái)的打算也很關(guān)鍵。這個(gè)部分可以寫寫自己對(duì)未來(lái)工作的期待，比如希望提升哪方面的技能，或者準(zhǔn)備開展什么樣的新項(xiàng)目。當(dāng)然，別把目標(biāo)定得太高太遠(yuǎn)，還是要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)。要是能結(jié)合學(xué)校的發(fā)展方向來(lái)規(guī)劃個(gè)人發(fā)展路徑，那就更好了。
需要注意的是，報(bào)告里的語(yǔ)言要符合教師的身份，不能太隨意，也不能太夸張。有時(shí)候?yàn)榱孙@得生動(dòng)一點(diǎn)，可能會(huì)用一些比喻或者修辭手法，但千萬(wàn)別過(guò)頭。畢竟這是正式文件，嚴(yán)肅性還是很重要的。
還有一點(diǎn)容易被忽略，就是格式問(wèn)題。雖然內(nèi)容很重要，但排版也得講究。字體大小、行間距這些細(xì)節(jié)都得注意，不然看起來(lái)亂糟糟的會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。要是單位對(duì)格式有具體要求的話，一定要嚴(yán)格按照要求來(lái)，不然可能會(huì)被退回重寫。
小編友情提醒：
記得檢查幾遍。檢查的時(shí)候不光看有沒(méi)有錯(cuò)別字，還要看看有沒(méi)有遺漏重要內(nèi)容，邏輯順序是否合理。有時(shí)候?qū)懲旰髸?huì)發(fā)現(xiàn)某些地方邏輯不通，這時(shí)候就需要調(diào)整措辭，確保整篇文章讀起來(lái)順暢。
寫報(bào)告這事說(shuō)到底就是把自己的工作經(jīng)歷和想法整理成文字的過(guò)程。只要用心去做，把事情交代清楚，態(tài)度端正，這樣的報(bào)告就能達(dá)到預(yù)期效果。
【第5篇】申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫2800字
申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告
我于1978年考入江西省贛南*范?？茖W(xué)校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后，我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教*。1992年5月，晉升為中學(xué)物理一級(jí)教*。1992年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在，教齡總計(jì)達(dá)22年。
自1992年調(diào)入順德以來(lái)，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年（年級(jí)組長(zhǎng)、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間）。1998年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)。1999至20xx年擔(dān)任政教處副主任。20xx年7月起，任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。1997年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月，報(bào)名參加由華南*范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專業(yè)為教育管理，20xx年6月畢業(yè)。
回顧過(guò)去的11年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人*表
身為教*，為人*表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教*心目中，具有較高的威信和較好的教*形象。20xx年，我光榮地加入了____。
1999年，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教*和學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性，全校*生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。20xx年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教*德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭(zhēng)取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題，本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。
二、精心施教，形成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教*的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老*教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。
其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教*共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，廣泛聯(lián)系教*，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計(jì)劃地組織聽課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教*教學(xué)水平的提高。近幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教*對(duì)校本課程的說(shuō)明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
第三，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從1997年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)一職，每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老*和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。在20xx年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長(zhǎng)，工作出色，評(píng)卷結(jié)束后，由我獨(dú)立完成了《20xx年順德市物理中考情況分 析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。
三、潛心鉆研，完善自我
從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、“青優(yōu)課”評(píng)比。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎(jiǎng)；1994年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。
2、撰寫教學(xué)論文。1990年，論文《是圓周運(yùn)動(dòng)還是平拋運(yùn)動(dòng)》被中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng)；1995年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國(guó)第一屆理科考試與命題改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；1996年，論文《不容忽視滑動(dòng)變阻器的“最大電流”》在“全國(guó)第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；1997年7月，論文《巧設(shè)比喻，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表；20xx學(xué)年，順德區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)研究，本人撰寫的論文《重視物理“過(guò)程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。
3、教學(xué)基本功比賽。1998年，我參加順德全市的教*教學(xué)基本功“六個(gè)一”（上一節(jié)好課、說(shuō)一口流利的普通話、寫一手好字、寫好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績(jī)突出，被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。
4、繼續(xù)教育。幾年來(lái)，積極參加各類教*繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等（80分）；參加北京*范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南*范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。
四、精心哺育，培養(yǎng)新人
在教*幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽，成績(jī)突出，1998年，輔導(dǎo)梁福林獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、徐錦添獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；20xx年，輔導(dǎo)曾云獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，等等。另一方面，在青年教*幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教*雷艷娥，成熟較快，20xx年參加順德市青年教*教學(xué)大賽，榮獲市一等獎(jiǎng)。
自1992年任現(xiàn)職以來(lái)，多次受市（區(qū)）、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)，近七年年度考核中有四次被評(píng)定為優(yōu)秀，20xx年被評(píng)為順德市教書育人優(yōu)秀教*。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)13人覺(jué)得有用
申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
寫這種報(bào)告的時(shí)候，得先把基本情況梳理清楚。比如教了多久啦，帶過(guò)哪些班級(jí)，獲得過(guò)什么榮譽(yù)之類的。這部分要簡(jiǎn)明扼要，但也不能太籠糊。像教齡呀、教學(xué)成果呀，這些都得具體點(diǎn)，不然領(lǐng)導(dǎo)看了摸不著頭腦。我以前見過(guò)一份述職報(bào)告，里面只寫了“多年從事教學(xué)工作”，可具體干了什么一點(diǎn)沒(méi)提，這顯然不行。
接著就是教學(xué)成績(jī)的部分。這部分很重要，最好能拿出一些數(shù)據(jù)來(lái)支撐。像是學(xué)生考試平均分啦，優(yōu)秀率啦，獲獎(jiǎng)情況之類的。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題要注意，有些老師喜歡把成績(jī)說(shuō)得太夸張，結(jié)果一查就露餡兒了。所以還是實(shí)事求是的好，哪怕成績(jī)一般，只要真實(shí)反映出來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)心里也有數(shù)。
然后就是教研活動(dòng)那一塊兒。中學(xué)老師不僅要上課，還得搞教研吧?？梢詫憣憛⒓恿四男┱n題研究，發(fā)表了什么論文，或者在學(xué)校組織的公開課里表現(xiàn)如何。記得要把過(guò)程描述清楚，別光說(shuō)結(jié)果。比如說(shuō)參與了一個(gè)課題研究，就得提到研究背景、研究過(guò)程、最終成果什么的，這樣顯得專業(yè)些。
再就是師德師風(fēng)這一部分。這個(gè)挺重要的，畢竟教書育人不只是教知識(shí)，還得做好榜樣?？梢詫憣懫綍r(shí)怎么跟學(xué)生相處，遇到問(wèn)題怎么處理，還有同事間的關(guān)系怎么樣。這方面要是寫得空洞了，就會(huì)給人敷衍的感覺(jué)。
最后就是對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想啦。這部分不用寫得太詳細(xì)，但得有點(diǎn)規(guī)劃。比如想提升哪方面的教學(xué)能力，或者準(zhǔn)備開展什么樣的教研活動(dòng)。當(dāng)然，這也不是隨隨便便編的，得結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。
寫報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言要正式一些，但也不要太過(guò)死板。適當(dāng)用點(diǎn)教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，能讓報(bào)告看起來(lái)更有水平。不過(guò)術(shù)語(yǔ)別用太多，不然會(huì)顯得啰嗦。另外，報(bào)告長(zhǎng)度也要控制好，既不能太短，也不能太長(zhǎng)，大概三四頁(yè)紙的樣子比較合適。
希望這些提醒對(duì)你有幫助。寫報(bào)告是個(gè)細(xì)致活兒，需要花點(diǎn)心思琢磨。不過(guò)只要認(rèn)真對(duì)待，肯定能寫出一份滿意的述職報(bào)告。
【第6篇】申報(bào)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1800字
一、基本情況：
占正奎，男，69年出生，本科學(xué)歷。現(xiàn)在市?；壑袑W(xué)從事信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)、學(xué)校網(wǎng)站和多媒體制作、教師信息技術(shù)培訓(xùn)等工作，同時(shí)還從事對(duì)全市骨干教師的因特爾未來(lái)教育培訓(xùn)。87年畢業(yè)于沙洋師范學(xué)校，在沙洋縣拾回橋中學(xué)任教，20xx年獲得中學(xué)一級(jí)教師職稱資格，至今已滿六年，根據(jù)規(guī)定，現(xiàn)破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格，破“教學(xué)工作年限”這一項(xiàng)，因?yàn)槲疑陥?bào)學(xué)歷為?？?，已工作18年，差2年。
二、申報(bào)理由：
我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感，在政治思想方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、***思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理論精神，堅(jiān)決擁護(hù)改革開放的政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化，思想上與___保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，思想覺(jué)悟有了很大的提高。我十分注意加強(qiáng)師德的修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀，使其為日后成為合格的社會(huì)公民打下良好的思想基礎(chǔ)。
現(xiàn)把任職中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的情況具體匯報(bào)如下：
20xx-20xx學(xué)年度在沙洋縣拾回橋中學(xué)任教初二(1)、(2)班物理，擔(dān)任二(1)班班主任。
20xx-20xx學(xué)年度在沙洋縣拾回橋中學(xué)任教初三(1)、(2)班物理，擔(dān)任三(1)班班主任。
20xx-20xx學(xué)年度在市海慧中學(xué)任教初二(7)、(12)班物理和電教工作。
20xx-20xx學(xué)年度在市海慧中學(xué)任教初二信息技術(shù)和電教工作，任教研組長(zhǎng)。
20xx-20xx學(xué)年度在市?；壑袑W(xué)任教初一信息技術(shù)和電教工作，任教研組長(zhǎng)。
在沙洋縣拾回橋中學(xué)工作的日子里，由于有扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)和積極探索教學(xué)改革的精神，所以教學(xué)和教研方面都取得了一定的成績(jī)：多篇教改論文在省、市、縣各級(jí)交流和獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加物理知識(shí)競(jìng)賽，年年都獲取過(guò)各級(jí)表彰，還被評(píng)為市級(jí)骨干教師和縣模范班主任。
在工作之余，我深入鉆研了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)方面的知識(shí)，掌握了網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和多種軟件的使用，特別精通各種課件、網(wǎng)頁(yè)等多媒體應(yīng)用軟件。
由于自己的努力，20xx年調(diào)入市海慧中學(xué)專門從事信息技術(shù)工作，已制作出初中各學(xué)科教學(xué)課件百多個(gè)，供該校教師在教學(xué)中應(yīng)用，其中二十多個(gè)課件獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)，有的已出版發(fā)行;由我自主開發(fā)和管理的“?；壑袑W(xué)網(wǎng)”作為學(xué)校的窗口，為全校師生、家長(zhǎng)搭建了信息化的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，獲全市一等獎(jiǎng);在全國(guó)初中物理領(lǐng)域小有名氣的網(wǎng)站“物理教師(初中版)”也是由我開發(fā)和管理的，這個(gè)網(wǎng)站不僅為學(xué)校師生的學(xué)習(xí)提供了豐富的教學(xué)資源，也架起了與全國(guó)同行交流的橋梁，來(lái)自全國(guó)各地的老師和同學(xué)們經(jīng)常在論壇上交流學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
在學(xué)校的安排下，我每學(xué)期都對(duì)中青年教師在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、課件制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和信息技術(shù)與學(xué)科整合等方面進(jìn)行分層次提高培訓(xùn)，使老師們的信息技術(shù)水平與時(shí)代要求總保持同步，從而使信息技術(shù)在學(xué)校的課堂教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用，大大提高了教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我還是省因特爾未來(lái)教育主講教師，承擔(dān)著對(duì)全市中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)工作。20xx年12月，被授予湖北省因特爾未來(lái)教育優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。
我主持開展了省級(jí)課題《學(xué)校資源建設(shè)與應(yīng)用》的研究，正在打造具有?；壑袑W(xué)特色的、真正實(shí)用的校本教育教學(xué)資源庫(kù)?，F(xiàn)在已有部分成果：學(xué)校資源庫(kù)框架已形成，正在不斷充實(shí)新內(nèi)容;我開發(fā)的初中物理課件系列，得到老師、學(xué)生和專家們的肯定，揚(yáng)名全國(guó)，獲市一等獎(jiǎng);研究論文分別發(fā)表于和省級(jí)刊物。
現(xiàn)在，我正在積極參與省教育信息網(wǎng)“學(xué)科網(wǎng)站群”建設(shè)和研究，爭(zhēng)取有所成果。
我在教學(xué)中時(shí)刻注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，對(duì)這方面有特長(zhǎng)的學(xué)生更是特別留意，常利用課外時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們參加全國(guó)電腦制作比賽。近兩年來(lái)，輔導(dǎo)的學(xué)生有8人次獲省市級(jí)獎(jiǎng)，特別是今年輔導(dǎo)的學(xué)生電腦動(dòng)畫《消滅“牛皮蘚”》，作為全省兩名選手之一獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，我被評(píng)為省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，省市多家媒體都進(jìn)行了專訪和報(bào)道。
做為一級(jí)教師，我負(fù)起培養(yǎng)青年教師的責(zé)任。我先后與多個(gè)青年教師結(jié)成對(duì)子，一方面認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);另一方面我也虛心向他們學(xué)習(xí)。這幾個(gè)青年教師進(jìn)步非?？?，很快就形成了自己的風(fēng)格，并且能勝任初中信息技術(shù)教學(xué)，成為學(xué)校的骨干教師。
三、晉升后的工作設(shè)想：
1、不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，大力開展信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的研究，爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師。
2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
3、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育應(yīng)用水平。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)95人覺(jué)得有用
申報(bào)高級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
寫述職報(bào)告這件事，說(shuō)實(shí)話一開始還真挺讓人頭疼的。特別是對(duì)于剛準(zhǔn)備申報(bào)高級(jí)職稱的人來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得不知道從哪兒下手。其實(shí)，跟寫論文不一樣，它得讓人看了覺(jué)得你真正在干工作，而且干得不錯(cuò)。但也不是說(shuō)要把自己吹成一朵花，該實(shí)事求是的地方就得實(shí)事求是。
開頭怎么寫？
這部分特別重要。你要把基本情況交代清楚，比如教了多少年書啦，帶過(guò)哪些班級(jí)啦，這些基本信息得先擺出來(lái)。有時(shí)候，有些人喜歡寫得太簡(jiǎn)略，結(jié)果人家領(lǐng)導(dǎo)一看，這人到底干了什么都不清楚。不過(guò)也別太啰嗦，就簡(jiǎn)單介紹一下自己的教學(xué)經(jīng)歷和取得的成績(jī)就行。記得要用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像什么“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”之類的，能用上的時(shí)候就用上，這樣顯得你確實(shí)有點(diǎn)資歷。
接著就是重點(diǎn)部分了，也就是你在教育教學(xué)方面的具體表現(xiàn)。這里建議分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)，比如說(shuō)課堂教學(xué)效果如何，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有提高，還有沒(méi)有搞過(guò)什么特色教學(xué)活動(dòng)。如果能舉例子的話最好，比如你組織過(guò)一次主題班會(huì)，最后效果特別好，那就可以詳細(xì)描述一下這個(gè)過(guò)程。不過(guò)千萬(wàn)要注意，描述的時(shí)候不能光顧著說(shuō)自己多厲害，得結(jié)合實(shí)際情況講，不然聽起來(lái)會(huì)覺(jué)得假。
還有個(gè)地方容易被忽略，那就是科研成果這一塊。如果你參與過(guò)課題研究，或者發(fā)表過(guò)相關(guān)論文，一定要寫進(jìn)去。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有時(shí)候大家會(huì)把研究成果寫得太過(guò)籠統(tǒng)，比如只提名字，卻不講具體內(nèi)容，這樣給人的感覺(jué)就是敷衍了事。所以最好能稍微展開一點(diǎn)，哪怕只是簡(jiǎn)單介紹下研究的意義或者成果的應(yīng)用情況也好。
結(jié)尾怎么寫？
可以簡(jiǎn)單回顧下自己的不足之處，表明自己未來(lái)努力的方向。當(dāng)然了，這話不能說(shuō)得太直白，不然可能讓人覺(jué)得你能力不行?？梢該Q個(gè)說(shuō)法，比如“在今后的工作中，我將繼續(xù)探索新的教學(xué)方法，爭(zhēng)取為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量”之類的話。這樣既表達(dá)了態(tài)度，又不會(huì)顯得太刻意。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候格式也很關(guān)鍵。字體大小、行間距這些東西雖然看似不起眼，但要是出了錯(cuò)，可能會(huì)給審核的人留下不好的印象。還有就是檢查的時(shí)候要仔細(xì)點(diǎn)，有些錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)題，雖然不大，但會(huì)影響整體感覺(jué)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸穪y了，就容易出這種小問(wèn)題，所以寫完之后最好放一放，回頭再看看。
