【第1篇】教師的個人述職報告怎么寫2050字
教師的個人述職報告范例
還未來得及驚呼，xx便裹挾著冷冷的寒風(fēng)即將呼嘯而過。時光列車看似站站停，卻又站站不停，只有不停往前跑往前奔往前不斷的前進，無暇回顧，亦沒有時間哀嘆。這一年，我做了些什么？
已是xx的最后一天了，回顧這一年的自己，無限感慨，有哪些事情是讓自己滿意的，又有哪些事情是我自己不滿意的。尼采說過，每一個不曾飛舞的日子，都是對生命的辜負。我把這句話稍稍改動，寫在了班級的黑板上，作為警醒，日日讓學(xué)生也經(jīng)受這樣的潛移默化：每一個不曾努力的日子，都是對生命的辜負。那么，我又做好了些什么？我又沒做好些什么？每年都是那么匆匆，每個學(xué)期都是那么忙碌，每個階段都是這樣無暇回顧自己，也每每在年末，回首即將過去的一年時，便會驚覺，啊，如此之快，怎么剛還是年頭，還未眨眼便已是一年匆匆而過至年尾，我的時間，遠遠不夠用，要么就是這些年來，對于時間的掌控能力，我還是沒有把自己訓(xùn)練出來，我所獲得的個人的進步遠非我自己所期待的，我還需要加強這方面的能力。
剛剛過去的xx的.下半學(xué)期，除了常規(guī)的教學(xué)工作，集體的項目比賽——一場7人的舞蹈，一次12人的朗誦比賽，再有一個40人的合唱比賽，就將我所有的工作教學(xué)之外多余的時間填滿，外加一個班級的管理、帶領(lǐng)和日常的常規(guī)工作，使得我每一天都異常的忙碌，每一天都不閑著，也特別的充實，生命的厚度因為這樣的忙碌而日漸累積。
關(guān)于比賽——所有的比賽都是區(qū)級的比賽，自然不敢怠慢。舞蹈集體項目，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，自己選曲目自己選服裝自己編排，我把的是質(zhì)量關(guān)，舞美以及整體的效果。在無數(shù)次的排練過程中，學(xué)生的思維也積極了起來，在美的享受中，自己也充分感受到了藝術(shù)的美的熏陶，在比賽中更是將這種美發(fā)揮到了極致。
朗誦的12個同學(xué)是初一年級各個班精選出來的。因為時間對不上，只能利用每日放學(xué)后的半小時進行合排。好在，所有的同學(xué)都很配合，無論是背誦，還是造型等等的編排都很順利。
最費時間的是40人的合唱項目，從9月下旬開始，一直延續(xù)到了12月份比賽。時間拉扯的越長，過程也就越是煎熬。而在比賽的前兩周更是，天天中午集中排練，不是高聲部，就是中聲部，不是前兩個聲部，就是低聲部，反正輪番排練，遇到拓展課就合排，還占用了比賽前的三個周五的下午進行加排。幾乎所有的學(xué)生都非常的配合，自然效果也非常的好。訓(xùn)練的辛苦不在話下，卻是誰也不退卻。掌握不了比賽的結(jié)果，但是我們可以掌握訓(xùn)練的過程。不以比賽結(jié)果為前提，只問自己，在過程中我們盡力了沒有？有沒有做到最好的自己了？一次合唱比賽，從開始的選曲，到高中低聲部人員的安排和確定，再到曲子的反復(fù)推敲和吟唱，聲部的配合起來，著實要花好多好多的時間。也確實費了很多很多的時間，打磨向來都不是一件一蹴而就的事情，精雕細琢才會出好作品。我們最缺少的就是時間。現(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)業(yè)繁重，還要再勻出時間來參加訓(xùn)練和比賽，委實不易。我盡量提高訓(xùn)練的質(zhì)量，以期取得事半功倍的效果。事實證明，我們所有的努力付出，都是看得到結(jié)果的，因為在訓(xùn)練的過程中，我們自己感受到了自己的變化，變得更自信了，變得更會欣賞美麗的聲音了，變得更能團結(jié)合作了，這個就是最大的進步了。無論何時，超越自己，都是一件很挑戰(zhàn)也很讓人興奮的事情。過程完美了，還會在乎結(jié)果嗎？
關(guān)于班級——班級雖然只有24人，卻因為大多是男孩，無端的多了很多調(diào)皮搗蛋意想不到的插曲，好在這個班級是我一手從預(yù)備帶上來，還比較好管理，怎么說也是在天天進步。從預(yù)備到初一，如同一個風(fēng)水嶺一道坎，把學(xué)生從不懂事到懂事，愣是劃分了一條很明顯的界限，讓人感到欣慰。
而xx上半學(xué)期的藝術(shù)節(jié)，亦是在暑假即將來臨之前的6月27日劃上了一個完美的句號。最喜的就是，大家一起努力，然后看到一個非常好的皆大歡喜的結(jié)果。一件事情，如果大家都認真做，復(fù)雜的事情也會變得很簡單。每個人都做好自己該做的事，每個人都做好自己，還有什么難事能來阻礙我們？我喜歡工作中這樣的一種狀態(tài)，讓人感到無間隙的和諧與美妙，大家都有同一個目標(biāo)去追尋，各自著各自的努力，來成就同一種結(jié)果的美好。工作給予一個人的成就感遠非只是僅僅把工作做好而已。
除此，因為個人愛好碼字，工作之余不停筆耕，一年下來竟也有了讓自己稍稍驚訝的結(jié)果。據(jù)自己不精確的統(tǒng)計，光是教學(xué)之余對于工作對于生活的感悟文字差不多寫了10萬3千字左右，對于這一年看的書，寫的書評文字差不多約在15萬4千字左右，加起來的文字總共26萬左右，包括平時被發(fā)表的被推薦到新浪首頁的文字。除了把這些文字可以編成兩本書之外，我們班級也將制作出一本班級書，將一些文字寫得好的學(xué)生的作品自編一冊，預(yù)備的時候已經(jīng)編了一本書了，以后初二初三也會有自己的班級書，等到學(xué)生畢業(yè)，這將是一份給予他們初中生活最好的成長禮。
展望xx年，前景無限美好，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)挖掘更深層次的自己，只為，總有一個更好的自己在前方等待，總有一些日子，我們自己可以把它過成美好的生活，因為努力，總有回報，我堅信。
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教師的個人述職報告怎么寫
寫個人述職報告這事，說實話挺頭疼的。既要講清工作情況，還得說透成績和不足，有點像給自己的工作畫個像。不過，既然得寫，那就得好好琢磨怎么寫好。我覺得呀，關(guān)鍵是要把工作內(nèi)容理清楚，再結(jié)合學(xué)校的要求來組織材料。
先說說開頭。開頭這部分最好簡單明了，把教學(xué)任務(wù)交代一下，比如帶了幾門課、負責(zé)什么班之類的。記得要把課程名稱、班級人數(shù)這些細節(jié)寫清楚，這樣顯得具體。當(dāng)然，有時候會遇到一些小問題，比如記不清具體的數(shù)字，這種時候就只能靠記憶盡力還原了。反正學(xué)校也不會太較真，大概齊差不多就行。
正文怎么寫？
這是重頭戲?？梢园凑諏W(xué)科分類來寫，每門課的教學(xué)情況單獨列出來。比如說語文課，先說備課情況，用了哪些教材，參考了哪些資料。要是備課的時候用過一些特別的教輔材料，記得提一提。然后再說上課的過程，重點講講課堂互動的情況，學(xué)生反應(yīng)怎么樣。這部分一定要實打?qū)嵉卣f，別光喊口號似的說自己多認真，得有具體事例支撐才行。
關(guān)于學(xué)生成績這塊也不能忽略。成績不僅是檢驗教學(xué)效果的重要指標(biāo)，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作時的重點。這里要注意的是，成績分析不能太籠統(tǒng)，得細化到每個班甚至每個小組的表現(xiàn)。要是某個班的成績特別差勁，也別藏著掖著，坦誠點說出來，不然領(lǐng)導(dǎo)會覺得你不負責(zé)任。不過有時候?qū)懗煽冞@部分容易忘掉統(tǒng)計表里的某些數(shù)據(jù)，這就得回去翻翻記錄補上。
除了教學(xué)工作，班主任的工作也不能落下。班主任這活兒雜七雜八的事多，像班風(fēng)建設(shè)、家校溝通什么的都得涵蓋進去。班風(fēng)建設(shè)，就是看班級是不是團結(jié)友愛，有沒有不良現(xiàn)象發(fā)生。家校溝通的話，得說說平時是怎么跟家長聯(lián)系的，開了幾次家長會，都討論了些什么問題。這部分最好能舉幾個典型的例子，比如某個學(xué)生進步明顯，背后是家校共同努力的結(jié)果。
小編友情提醒：
關(guān)于不足之處，這可是個繞不開的話題。每個老師都有做得不到位的地方，關(guān)鍵是要真誠地承認，并且提出改進措施。比如，覺得自己在課堂管理上還有欠缺，那就可以計劃多參加培訓(xùn)，提升這方面的能力。不過，有時候?qū)懼鴮懼蜁洶迅倪M計劃寫全，這個得自己留心點，別漏掉。
【第2篇】小學(xué)教師的個人述職報告怎么寫600字
小學(xué)教師的個人述職報告 一、教學(xué)工作：
在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃。認真?zhèn)湔n、上課，并認真批改作業(yè)。為了更好地提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自制課件、教具，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。在學(xué)期末圓滿的完成了十個班的教學(xué)任務(wù)。
二、社團活動：
在這一年中，我擔(dān)任了我?！扒嗷ù伞鄙鐖F的教學(xué)工作，學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來賓對我校學(xué)生的“青花瓷”有著較高的評價。
三、圖書管理：
在學(xué)校的圖書管理中，完成了新購書的登記、上架和學(xué)生、教師的借閱工作。
四、其他工作：
除了日常的教學(xué)工作外，還負責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，今年一年共設(shè)計了二十多塊展板。積極參加各種校內(nèi)校外活動（附表），幫助教導(dǎo)處完成兩基檔案的整理，并能按時完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各種臨時任務(wù)。
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學(xué)工作中我要不斷加強自我反思，并做好新學(xué)期的計劃，我相信只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
小學(xué)教師的個人述職報告
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述職報告這種東西，說到底就是把一學(xué)期或者一年的工作情況做個總結(jié)，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你是怎么工作的。寫的時候，得把教學(xué)工作說清楚，比如教了哪些課程，帶了哪個年級，平時怎么備課上課的。要是參加了什么教研活動，比如公開課、培訓(xùn)什么的，也得提一下，這能體現(xiàn)你積極進取的態(tài)度。
教學(xué)成果這部分也很關(guān)鍵，不能光說自己干了多少活，還得拿出點成績來說話。學(xué)生的學(xué)習(xí)進步情況可以詳細講講，特別是那些成績提升明顯的學(xué)生案例。還有些特別的事情，比如輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽獲獎之類的，都值得寫進去。不過這里有個小問題需要注意，有時候老師會把學(xué)生的進步情況描述得太過籠統(tǒng)，像“大部分學(xué)生都有提高”，這樣的說法雖然沒錯，但顯得不夠具體，最好能舉幾個例子來支撐。
除了教學(xué)工作，班主任工作也不能落下。當(dāng)班主任的話，得說說班級管理的情況，像是班風(fēng)建設(shè)、學(xué)生思想教育之類的事。如果組織過什么主題活動，比如主題班會、實踐活動什么的，也別忘了提到。不過有時候老師會在描述班級活動時，用詞比較隨意，比如“活動挺成功的”，這話說得有點模糊，要是能補充一下具體的成效就更好了。
個人成長也是重要的一部分?？梢哉?wù)勥@一年里自己學(xué)到了什么，參加了哪些培訓(xùn)或者自學(xué)了什么新技能。如果有機會去外面交流學(xué)習(xí)了，那更是個亮點。不過這里可能會出現(xiàn)一個小問題，有些老師在寫這部分時，可能會忽略掉自己的不足之處，只強調(diào)學(xué)到的東西，這樣顯得不夠全面。其實適當(dāng)?shù)胤此家幌伦约旱亩贪?，反而能讓報告更有說服力。
小編友情提醒：
記得把報告寫得條理清晰一些?？梢杂煤喍痰男?biāo)題來分塊，比如“教學(xué)工作”“班級管理”“個人發(fā)展”什么的。這樣不僅自己寫起來方便，別人看起來也容易抓住重點。不過要注意，這里的標(biāo)題只是建議，正式寫的時候不一定非得這么安排，只要能讓內(nèi)容看起來有條理就行。
【第3篇】中學(xué)教師的個人述職報告怎么寫怎么寫1100字
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從校園安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一齊努力，研究教學(xué)資料、教學(xué)方式，上好每一堂課，個性是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都認真的選取，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計算題潛力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。透過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅持學(xué)習(xí)，透過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實驗研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，透過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從校園的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學(xué)生的實際困難，幫忙學(xué)生。從管理的角度加強制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每一天晚上的學(xué)生檢查，，每一天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每一天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每一天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多能夠做的。繼續(xù)努力吧。
寫報告經(jīng)驗46人覺得有用
中學(xué)教師的個人述職報告怎么寫
述職報告這種東西，寫起來確實得花點心思。特別是當(dāng)老師，既要講清楚教學(xué)上的事，還得說說管理班級的情況。開頭這部分得把基本情況交代一下，比如教了幾年書啦，帶了哪些年級的學(xué)生，還有擔(dān)任什么職務(wù)之類的。這就好比是開場白，讓大家知道你是誰。
接著就該談?wù)劷虒W(xué)工作了?？梢韵葟膫湔n說起，說說自己是怎么準(zhǔn)備每一堂課的，用了哪些方法去提高課堂效率。記得要把具體的事例放進去，這樣更有說服力。比如說某次公開課，自己是怎么設(shè)計教案的，效果怎么樣。這部分還可以聊聊學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，要是發(fā)現(xiàn)有進步明顯的學(xué)生，不妨提一提他們的名字，顯得比較真實。
管理班級也是個重點?？梢詫憣懭粘Ｊ窃趺淳S持紀(jì)律的，遇到突發(fā)狀況時是如何處理的。比如有一次班里有兩個同學(xué)鬧矛盾，我是怎么調(diào)解的，最終結(jié)果如何。另外，關(guān)于組織活動這方面也不能落下，像是運動會或者是文藝表演之類的，自己參與了多少，做了些什么。如果能寫出一些細節(jié)，比如某個活動策劃過程中遇到了什么困難，又是怎么克服的，就更好了。
除了上面提到的教學(xué)和管理，還應(yīng)該把參加的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)寫進去。這些都能體現(xiàn)一個老師的學(xué)習(xí)態(tài)度。比如說參加了什么研討會，聽了哪位專家的講座，學(xué)到了什么東西。最好還能結(jié)合自己的實際工作談一談體會，這樣顯得更有深度。
不過，有時候?qū)懙臅r候可能會因為太想表達清楚，結(jié)果句子就變得有點啰嗦。比如說描述某個活動的時候，本來一句話就能說完，卻非要分成兩句來說，這就不太好。還有就是標(biāo)點符號的使用，有時候會忘記加上逗號什么的，影響閱讀順暢度。這些問題其實都挺常見的，只要多檢查幾遍就能發(fā)現(xiàn)并改正。
【第4篇】學(xué)校機電科教師的個人述職工作報告怎么寫1650字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
去年9月，我被學(xué)校安排到機電科負責(zé)學(xué)生工作，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在科全體同志的幫助下，工作得以穩(wěn)步開展并取得了一些成績，現(xiàn)作個人述職報告如下。
一、落實常規(guī)，以情育人，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的職校生
機電科擁有全校最多的男生，管理難度比較大。針對學(xué)生實際，我將學(xué)生管理的工作思路確定為：樹正氣，帶后進，促發(fā)展。細化常規(guī)管理，狠抓日常行為規(guī)范，深入進行道德、理想、專業(yè)思想教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成道德合格，專業(yè)過硬的優(yōu)秀一職學(xué)生。
1、樹正氣。我非常重視新生的入學(xué)教育，從他們進門就讓學(xué)生感受到我們的教育理念，打擊歪風(fēng)邪氣，樹立正氣，建設(shè)以'服從意識，紀(jì)律觀念，團隊精神和專業(yè)技能'____專業(yè)科文化，我讓學(xué)生明白《服從是一種責(zé)任》《低頭也是一種能力》《一個人的胸懷有多廣，他的成就就有多大》，《胸懷是被委屈撐大的》《忍讓是一種高姿態(tài)》，〈氣度決定一個人的高度〉，《善良的心就是太陽》《尊重是一種教養(yǎng)》等等，經(jīng)過不斷教育，學(xué)生頂撞督察不服從管理的少了，對學(xué)校嚴(yán)格的管理不抵觸了。
2、帶后進。學(xué)生管理的重要方面是對后進生的教育，每個班級都有一些問題學(xué)生，我們采用師生筆談，家訪，談心等方式，不放棄不拋棄任何一個學(xué)生，通過給每個學(xué)生開一張優(yōu)點單的方式，提高后進學(xué)生的的自尊心和自信心。同時為了鼓勵學(xué)生我在全科開展'我又獲得了一張喜報'的活動，每月根據(jù)德育考核評選出前三分之一的學(xué)生作為文明個人，頒發(fā)獎狀，月休帶回家給家長報喜，同時對于進步幅度大的也發(fā)一張喜報表示鼓勵，對德育學(xué)分不及格的學(xué)生，采用借學(xué)分的方式，督促他們自我加壓，重新開始。我還特別重視對寧夏班的管理，除了按照學(xué)校要求管理他們外，還帶領(lǐng)全科老師在生活中處處關(guān)心他們，以真情換真心，帶領(lǐng)他們?nèi)タ创蠛?，陪他們一起過節(jié)，給他們贈送衣物，使得寧夏班學(xué)生很快融入到學(xué)校這個大集體。
3、促發(fā)展?，F(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的學(xué)生存在最大的問題就是沒有自信，沒有上進心。自信源于成功體驗，所以我積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動，通過參加活動鍛煉了他們的組織能力，提高了他們的自信心和不做則已，做就要做到最好的精神狀態(tài)。
二、加強'兩支'隊伍建設(shè)，不斷提高學(xué)生管理水平
學(xué)生管理工作中班主任和班干部是最關(guān)鍵的兩個因素，我們科清一色的年輕班主任，他們沒有工作經(jīng)驗，所以開學(xué)初我就制定了詳細的班主任和班干部培訓(xùn)計劃，有針對性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力，宋老師是我們專業(yè)科的寶貴財富，我們經(jīng)常請她傳授帶班經(jīng)驗，我也經(jīng)常向老師們傳授自己從書上學(xué)來的新的教育理念，向他們推薦諸如《名師的人格教育力》《給教師的一百條新建議》等書，使他們不斷提高自身的素質(zhì)和管理水平，除了正式的培訓(xùn)，我經(jīng)常和班主任談心，探討班級存在的問題以及解決問題的思路和方法。本學(xué)期我還帶動我們科年輕班主任開設(shè)了教育博客，不斷思考新形勢下的教育方法，反思自己的教育，互相學(xué)習(xí)不斷提高，現(xiàn)在，年輕班主任們干勁十足，不甘人后，班級管理水平進步迅速，班級師生關(guān)系融洽，凝聚力強。
為起到表率帶頭作用，更為了深入了解班級一線的工作實際，我主動帶了一個差班， 努力將自己的班級管理經(jīng)驗成為年輕班主任現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的樣本。
班干部是班級的骨干力量，是班主任的得力助手。但科里不少班級的班干部力量不強，起不到老師的'左右手'作用?？评锓制诜峙鷮λ麄冞M行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使學(xué)生提高了認識，明確了當(dāng)班干部的目的，端正了態(tài)度，樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，學(xué)會了班干部工作的方法。經(jīng)過培訓(xùn)，各班級班干部隊伍迅速成熟起來，在學(xué)生和班級管理中發(fā)揮了重要作用。
一年來我們科學(xué)生的精神面貌發(fā)生了巨大變化，科風(fēng)正班風(fēng)正，學(xué)生努力學(xué)習(xí)的多了，上課睡覺的少了，互幫互助的多了，鬧不團結(jié)的少了，整體面貌積極向上，找回了自信和自尊，對自己未來也有了堅定的信心。
今后，我將繼續(xù)努力工作，不斷完善工作方法，提高學(xué)生管理水平，和專業(yè)科全體同志一道盡職盡責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己全部的力量。
寫報告經(jīng)驗78人覺得有用
述職報告這種東西，說難也難，說簡單也簡單。咱們學(xué)校機電科的老師要是想寫好述職報告，得先把心態(tài)放平，別一上來就想著寫得多花哨。報告，關(guān)鍵是要把自己這一年的工作交代清楚，別藏著掖著，該說的都說出來。
先從基本情況說起，比如教了多少課時，帶了幾屆學(xué)生，參加過哪些培訓(xùn)或者教研活動。這些東西都是硬指標(biāo)，得擺出來。不過這里頭有個小地方要注意，就是有時候老師們?nèi)菀缀雎缘粢恍┘毠?jié)，比如參與的某個小型培訓(xùn)可能名字很長，寫的時候就別嫌麻煩，該全稱還得全稱，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會有點迷糊。
接下來就是教學(xué)成果的部分了。成績不是吹出來的，得有事實支撐?？梢粤信e一下學(xué)生在技能大賽上拿了多少獎，課堂上的教學(xué)反饋怎么樣。不過這里可能會出現(xiàn)一個狀況，有些老師覺得自己成績一般，就怕寫不好，其實大可不必。只要真實反映自己的工作就行，比如可以提到自己嘗試了一些新的教學(xué)方法，哪怕效果暫時不明顯，也算是進步嘛。
再說說科研方面的事情。有沒有發(fā)表論文，有沒有參與課題研究，這些都是加分項。但要注意的是，論文的質(zhì)量比數(shù)量更重要。有的老師為了湊數(shù)，隨便投點低水平的刊物，這反而不好。還有就是課題研究，最好選擇跟自己專業(yè)相關(guān)的，這樣寫起來更有底氣。
除了教學(xué)和科研，管理方面也不能落下。如果兼任班主任或者其他職務(wù)，這部分內(nèi)容也不能省略。可以談?wù)劙嗉壒芾淼慕?jīng)驗，或者科室內(nèi)部的一些創(chuàng)新做法。不過這里頭容易出現(xiàn)的問題是，有些老師在描述這些事情時會顯得太籠統(tǒng)，比如只說做了什么，沒說怎么做，這就有點空洞了。
最后是未來規(guī)劃。每個人都得有自己的打算，不能光顧著過去的成績?？梢越Y(jié)合當(dāng)前教育形勢，談一下自己對未來的設(shè)想，比如希望提升哪方面的業(yè)務(wù)能力，或者準(zhǔn)備開發(fā)什么樣的課程資源。但這個部分千萬不能寫得太虛，得有點實在的東西在里面。
寫報告的時候格式也很重要。開頭結(jié)尾都得規(guī)規(guī)矩矩的，字體字號也要統(tǒng)一。有的老師可能會覺得這些細節(jié)無所謂，但實際上細節(jié)決定成敗。報告寫得整潔美觀，給人的第一印象就好很多。
【第5篇】骨干教師的個人述職報告怎么寫2300字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天很高興能坐在這里同大家一起分享一年來的工作。剛剛聽了大家的發(fā)言，讓我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所為真的微不足道。今天，我重點是向各位學(xué)習(xí)來了。雖然如此，請允許我向各位匯報一下近一年來的工作。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我：
“書是人類進步的階梯”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“讀萬卷書，行萬里路”等等，這些都是在說讀書好，作為教師的我，當(dāng)然知道讀書對我們有多么重要。一年來，除了按照學(xué)區(qū)、學(xué)校的要求學(xué)習(xí)兩報兩刊、《杜郎口旋風(fēng)》外，我還學(xué)習(xí)了其他的教育理論書籍，如《正能量》、《卡爾維特的教育》等。我也知道教師要作雜家，不僅要學(xué)教育理論方面的書，還要學(xué)習(xí)其它方面的書籍，今年我學(xué)習(xí)了《古代宰相傳》、《三十六計》等。
隨著信息時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已然讓我舍棄不得，不懂的、不會的“百度”一下，登陸各種教育網(wǎng)站，瀏覽一下教育方針政策，了解前沿的教育理念，把握時下教育信息，特別是教育局和學(xué)區(qū)的網(wǎng)站、郵箱，我每天必看，了解各種活動安排，把握自己的工作方向。
有字之書我讀，無字之書我也讀。我向老教師學(xué)習(xí)那種吃苦耐勞，堅守奉獻;我向新教師學(xué)習(xí)細化管理，方法獨到;我向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)人性管理，高瞻遠矚;我向?qū)W生學(xué)習(xí)起早貪黑，韌勁十足……
不僅在學(xué)校內(nèi)努力學(xué)習(xí)，還爭取機會走向校外。積極參加了“英特爾未來教育”培訓(xùn)等。
通過學(xué)習(xí)，使我感受到自己更加有內(nèi)涵，更加有分量了。撰寫的論文《靜待花開》參加河北省教科所組織的第一屆成長杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎，并在河北省《終身教育實踐與研究》上發(fā)表;在參加學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀反思、故事評比中，《褒獎——一劑教育良藥》一文被評為優(yōu)秀教育反思;摘錄讀書筆記4本，其中有兩本上交到學(xué)區(qū)中心校。
二、精研業(yè)務(wù)，打造高效課堂：
教師——課堂是主陣地，只有把握課堂上的40分鐘，才有可能創(chuàng)造教學(xué)的奇跡。作為英語教師的我，每天每班就那么一節(jié)課，如果再把握不好，那么，教育質(zhì)量無從談起。因此，我每天都用大量的時間去準(zhǔn)備那節(jié)課：反復(fù)閱讀教材、聽錄音帶、翻閱教參、參考集體備課教案、登陸遠程教育網(wǎng)瀏覽資源，精心準(zhǔn)備課件、教具、實物、卡片、習(xí)題等，用心思考，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習(xí)，設(shè)置學(xué)生喜歡的作業(yè)，專心練習(xí)課堂基本功，全心全意給孩子們上課。
我不僅自己獨自去探究，還會把別人好的教學(xué)方法拿來使其發(fā)揮到極致變成自己的絕招。我向同學(xué)科的沈老師聽課研討，也向其他老師學(xué)習(xí)交流，更向網(wǎng)絡(luò)上的名師課例觀摩。
在研究上好課的同時，我還認真的對待孩子們的每次作業(yè)，細心批改;及時幫扶后進生，不讓一個孩子掉隊。
通過各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不懈努力，學(xué)生們非常喜歡我，喜歡英語，喜歡上英語課，喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自己。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級獲得了全區(qū)第一名、四年級取得了全區(qū)第二名的好成績。設(shè)計的英語綜合實踐作業(yè)，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、幫助他人，實現(xiàn)共同進步：
“予人玫瑰，手有余香”、“幫助別人，快樂自己”。這是我的信仰。一年來，我耐心的幫助老教師們搜教案、查資料;我細心的幫助年輕教師做課件、上示范課;幫助老教師打印、復(fù)印，指導(dǎo)新教師使用多媒體。一年來，真的不清楚有多少次去幫助教師們使用多媒體，更記不清給多少位教師重裝過計算機。
都說同行是冤家，我校卻不這樣。我們是個和諧的大家庭，誰有困難，大家都會伸出援助之手。我當(dāng)然也不例外。為了幫助教師們備課，我可以工作到晚上十一、二點;為了給校長們寫材料，可以熬個通宵;為了迎接特殊的檢查，我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn);為了完成報表工作，我可以沒有星期天。
一年來，我和沈老師互相聽評課，從來直言不諱，雖然人少，但教研氣氛濃厚。為了在理論上都有提升，我把壓箱底的理論與她分享，扮演起了一位“偽專家”。學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》以來，我先自學(xué)，然后再與她共同研讀、解析，并摘錄關(guān)鍵點，同時與xx版進行比對，彼此受益匪淺。
四、勇于擔(dān)當(dāng)，凸顯人生價值：
“能者多勞”——很榮幸，我能得到領(lǐng)導(dǎo)們的信任，一年來，除了擔(dān)任英語教學(xué)工作、英語教研組長外，還擔(dān)任著學(xué)籍管理員的職責(zé)。英語學(xué)科教師少，可是教研活動任務(wù)一點不輕，這樣，從制定教研活動計劃、實施教研活動、整理教研檔案等一系列的任務(wù)讓我忙的不亦樂乎。有人說學(xué)籍管理工作是一陣兒的事，其實不然，不干不知道。一年半的學(xué)籍管理工作，讓我顯得更加充實：期初報表、班級定員、學(xué)籍錄入、文化戶口、小基報表、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等等，報表一個接一個，為了準(zhǔn)時完成報表，往往要熬通宵。
從秋季開學(xué)起，領(lǐng)導(dǎo)們 “強趕鴨子上架”，再次重用了我，讓我擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)主任。沒當(dāng)過，當(dāng)然很迷茫。但我知道，既然領(lǐng)導(dǎo)們看好我了，我更一定要把工作做好。于是，我向剛剛調(diào)走的劉主任取經(jīng)，虛心向校長們請教，同時，走進每位教師，爭取他們的意見。加強理論研究，學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)各科4 4n模式等。自任職以來，我每天走進校園的第一件事就是找到關(guān)老師，詢問備課情況，并瀏覽備課筆記，做好批注;加強新(宋慧一老師)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，帶領(lǐng)新教師早日成長起來;經(jīng)常查閱學(xué)生作業(yè)、練習(xí)冊，及時反饋教師的評價情況;每周三準(zhǔn)時組織教研活動，開展聽評課研討交流活動;組織全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動和政治學(xué)習(xí)活動;給教師們上好示范展示課;組織全校師生的各種活動，如讀書交流活動、古詩文誦讀比賽、雛鷹杯作文競賽、優(yōu)秀日記評比等;完成學(xué)校上傳下達等工作，將教育信息第一時間告知給每位教師。我雖然不知道我做的是否算好，但我知道我的確做的盡心盡力。
重擔(dān)壓不垮，但吐沫淹死人。前幾天，我又擔(dān)任了學(xué)校的營養(yǎng)餐健康監(jiān)測管理員，，連續(xù)9天的系統(tǒng)錄入工作即將完成，但后期日報、月報和季報的報表還很多，但我想絕對不會讓信任我的領(lǐng)導(dǎo)失望。
寫報告經(jīng)驗71人覺得有用
骨干教師的個人述職報告怎么寫
作為一位骨干教師，每年一次的述職報告是很重要的工作內(nèi)容。寫好述職報告不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)了解自己的工作情況，還能為自身的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。述職報告不同于工作總結(jié)，它需要更多的深度和專業(yè)性。
在寫述職報告前，最好先梳理一下過去一年的主要工作成果。比如我去年帶了兩個班的語文課，還負責(zé)學(xué)校的教研活動。這個過程中，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，比如利用多媒體輔助教學(xué)。不過有時候準(zhǔn)備課件的時間比較緊張，影響了教學(xué)質(zhì)量。不過后來慢慢摸索出規(guī)律，找到了平衡點。
寫報告時要注意條理清晰，可以分幾個部分來寫。首先是基本情況介紹，簡要說明自己的教學(xué)任務(wù)和承擔(dān)的工作。接著重點寫教學(xué)成果，這部分要具體一些，可以舉幾個例子。比如我在課堂上開展小組討論，發(fā)現(xiàn)學(xué)生參與度明顯提高。不過也有時候因為學(xué)生基礎(chǔ)差異大，討論效果不太理想。
除了教學(xué)工作，還要寫一寫自身的專業(yè)成長。比如參加過哪些培訓(xùn)，閱讀過什么專業(yè)書籍。我也訂閱了幾份教育類期刊，但有時工作太忙，沒能堅持看完。這方面還需要加強自律。
最后談?wù)劥嬖诘牟蛔愫透倪M方向。比如我覺得自己的科研能力還有待提升，目前只發(fā)表過一篇論文。今后打算多向有經(jīng)驗的同事請教，爭取能有更多成果。當(dāng)然，科研不是一蹴而就的事情，需要長期積累。
寫報告時，語言要簡潔明了，避免冗長復(fù)雜的句子。比如“通過努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了顯著提高”，這樣的表述就很好。另外，數(shù)字和事實是最有力的支撐，如果能用具體的數(shù)字來說明成果會更有說服力。
【第6篇】初中數(shù)學(xué)教師的個人述職報告精選怎么寫4300字
初中數(shù)學(xué)教師的個人述職報告1一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實際，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作
部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長密切配合。
常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收獲，通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
初中數(shù)學(xué)教師的個人述職報告2一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終的認為作為一名教師應(yīng)把'師德'放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。'學(xué)高為師，身正為范'，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的.人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的'人'。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我
擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先就是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但是自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有的時侯還是會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到'不恥下問'教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的'教師'。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和主動學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之20xx學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光！
初中數(shù)學(xué)教師的個人述職報告3本人是xx第五中學(xué)數(shù)學(xué)教師蘇xx，現(xiàn)年30歲，大學(xué)本科學(xué)歷。我20xx年9月工作，20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格。20xx年9月至20xx年7月在浙江中學(xué)擔(dān)任物理教學(xué)工作，現(xiàn)在擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職五年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績，20xx年在“自治區(qū)物理課堂教學(xué)大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎，和田地區(qū)第一名的成績。
現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：
一、思想政治方面：
我熱愛祖國，擁護____的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)。我不僅認真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我熱愛學(xué)生，關(guān)心他們的成長，愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱情投入到工作中。
二、在教研教學(xué)工作方面：
認真做好教學(xué)工作，我認真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時，我面對全體學(xué)生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，歷年來，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。 針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。
三.班主任工作方面
歷年來，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。 在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。今年，我擔(dān)任初一（5）班的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，詳細了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動他們的積極性。他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、尊敬老師的好風(fēng)氣，我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進行了廣泛的課外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長蘭道晨，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學(xué)研討活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識。
五，積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育，我勇挑重擔(dān)，致力于教學(xué)改革，我自費訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。
六，積極參加地區(qū)組織的專業(yè)培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量。
以上是我對我五年來在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗，在以后的工作中不斷的充實自己、提高自己，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
寫報告經(jīng)驗90人覺得有用
初中數(shù)學(xué)教師的個人述職報告其實不難寫，關(guān)鍵是要把教學(xué)經(jīng)歷說清楚，成績和不足也要交代明白。我以前寫述職報告時就常覺得無從下手，后來慢慢摸索出一些門道。
在報告開頭可以簡述一下自己的基本情況，比如教了多少年的書，帶過哪些班級，教學(xué)內(nèi)容是什么之類的。這部分不用太復(fù)雜，簡單幾句話就行。記得要把自己的工作態(tài)度表達出來，比如說自己對待教學(xué)認真負責(zé)，對學(xué)生耐心細致之類的。
接著就要講教學(xué)成果了，這個得具體點。比如說這學(xué)期學(xué)生的考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個百分點，或者是學(xué)生在各類競賽中獲獎的情況。如果能有一些具體的例子更好，比如某個學(xué)生原本數(shù)學(xué)不太好，經(jīng)過輔導(dǎo)后進步明顯，這種事例能讓報告更有說服力。
然后就是講教學(xué)中的不足之處，這一點也很重要。畢竟沒有哪位老師能做到十全十美?？梢哉f說自己在教學(xué)方法上的局限性，或者是對某些知識點講解得還不夠透徹的地方。不過要注意，說不足的時候語氣不要太消極，要體現(xiàn)出改進的決心。
至于教學(xué)研究這一塊，如果參加過什么培訓(xùn)或者研討會，最好都提一下。還有就是有沒有參與編寫教材、制作課件之類的事情，這些都是加分項。如果有機會的話，也可以談?wù)勛约簩π抡n程標(biāo)準(zhǔn)的理解，這樣顯得比較專業(yè)。
最后別忘了提到自己平時的工作量，包括備課、批改作業(yè)、組織活動等等。雖然這些事情看起來很平常，但卻是評價一個教師工作量的重要依據(jù)。
寫報告的時候要注意語言平實，盡量用事實說話。不要一味地追求華麗的辭藻，那樣反而會顯得不真實。另外，數(shù)字一定要準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)計算錯誤。有時候一個小數(shù)點的位置不對，就會讓整個報告的可信度大打折扣。
還有一個容易忽略的問題就是格式，雖然述職報告不像論文那么嚴(yán)格，但也得保持整潔。段落分明，字體大小統(tǒng)一，這樣的報告看起來會更加專業(yè)。要是能附上幾張圖表就更好了，比如學(xué)生成績分布圖之類的，能直觀地展示教學(xué)效果。
