【第1篇】教師2025年終述職報(bào)告2000字怎么寫(xiě)1500字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：
根據(jù)學(xué)校黨支部的部署，把我一年來(lái)的思想和工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一年來(lái)在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在老師們的幫助下，經(jīng)過(guò)自己不斷地努力，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了學(xué)習(xí)上的收獲，思想上的進(jìn)步，業(yè)務(wù)上的提高，使我更加愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，克服困難，開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)了大局意識(shí)、全局觀念，形成了一個(gè)以校長(zhǎng)為核心，以校行政為領(lǐng)導(dǎo)，以安全保衛(wèi)為中心工作，兼顧兩個(gè)多功能教室和兩個(gè)機(jī)房日常使用管理所形成的服務(wù)部門(mén)。
現(xiàn)在時(shí)代的步伐越來(lái)越快了，人們要求也越來(lái)越高了。同樣地，我也應(yīng)對(duì)自己有所新的要求了。從事學(xué)校德育工作21年，本學(xué)期開(kāi)始轉(zhuǎn)型擔(dān)任學(xué)校保衛(wèi)干部和對(duì)計(jì)算機(jī)房和多媒體教室的管理工作。而最多的是不斷有新的挑戰(zhàn)，這給了我許多滿足感。而最重要的是學(xué)校不斷的給予我機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，令我不斷的成長(zhǎng)。但是越學(xué)得多，越感覺(jué)自身水平的不足。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在工作上的包容。也非常感謝校長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)照，并在我最困難的時(shí)候伸出熱情之手，我在以后的工作和生活中永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。也感謝學(xué)校給了我一個(gè)能與一群出色團(tuán)隊(duì)一起工作的機(jī)會(huì)，感謝老師們?cè)谖覀児餐ぷ鞯倪@段時(shí)間給予我的支持與鼓勵(lì)！
這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了幾年來(lái)的工作情況，覺(jué)得在中層工作是我的幸運(yùn)，非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。雖然有時(shí)或多或少有一些不同的意見(jiàn)和想法，但我一直非常珍惜這份工作。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)照和教導(dǎo)，非常的感謝大家。
一年來(lái)我主要做了以下幾項(xiàng)所做的工作：
⑴、加強(qiáng)了與部門(mén)老師的合作，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)、常規(guī)管理、宣傳工作職責(zé)，并加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查;制定了一系列相應(yīng)的管理措施。
⑵、在學(xué)校為籌備校慶60周年活動(dòng)工作時(shí)所需要制作宣傳片的過(guò)程中，自己認(rèn)真做好搜集資料、選擇圖片、設(shè)計(jì)版面、機(jī)器調(diào)整、制作視頻文件等工作。
⑶、今年在心臟病發(fā)作身體條件極差的情況下，還順利完成了在四月份帶領(lǐng)七、八年級(jí)學(xué)生到xx區(qū)教育基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù);在七月份帶領(lǐng)新高二年級(jí)同學(xué)到前桑園教育基地參加學(xué)農(nóng)勞動(dòng);在九月份帶領(lǐng)新高一年級(jí)同學(xué)到xx區(qū)軍訓(xùn)基地參加的軍訓(xùn)工作;在十一月份協(xié)助宋岳老師完成了區(qū)級(jí)軍事理論公開(kāi)課的選拔工作，認(rèn)定工作還在進(jìn)行中，但有望獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
⑷完成了本年度消防安全檔案攢檔備查材料的整理和消防滅火器材更新、存放工作，做到定期檢查、更換滅火器。與校長(zhǎng)等有關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全工作不定期地進(jìn)行檢查并做好消防演練工作。
⑸認(rèn)真管理和完成好學(xué)校老師使用多功能教室教學(xué)和老師錄像公開(kāi)課攝錄編輔助教學(xué)工作。自己在短短的三個(gè)月內(nèi)，將過(guò)去保存下來(lái)的錄像資料全部都倒錄刻成vcd光碟幾十張，為一線老師錄像觀摩課留下珍貴的影像資料做出了自己不懈地努力。
⑹認(rèn)真做好機(jī)房和多媒體教室的衛(wèi)生清掃工作，堅(jiān)持隔周做一次大掃除，當(dāng)好清潔工，保障管理范圍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生整潔。
⑺今年本人撰寫(xiě)的論文《中學(xué)生理想信念的淡化及成因粗淺分析》經(jīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為xx年度德育學(xué)術(shù)論文三等獎(jiǎng)。今年還榮獲xx區(qū)xx年高中軍訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人;(送交的08軍訓(xùn)光盤(pán))并榮獲xx區(qū)第十二屆軍訓(xùn)匯報(bào)一等獎(jiǎng)。
(8)一年來(lái)認(rèn)真完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作和無(wú)論份內(nèi)份外的臨時(shí)任務(wù)。
雖然在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但是，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和老師們的希望還有一定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。校長(zhǎng)對(duì)我的信任和大膽使用，那么多的老師給予的關(guān)懷與支持，真讓我感動(dòng)不已。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，我懷著一顆感恩的心，把有限的生命投入到忘我的工作中去，為學(xué)校和他人多做一些善事。這，就是我應(yīng)該回報(bào)和應(yīng)該做的一切。無(wú)怨無(wú)悔。我的述職報(bào)告完畢，謝謝！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)101人覺(jué)得有用
教師2025年終述職報(bào)告2000字怎么寫(xiě)
年終述職報(bào)告對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的任務(wù)，它不僅是對(duì)自己一年工作的總結(jié)，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果的重要方式。寫(xiě)好這樣的報(bào)告需要結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既要全面又要具體，不能只羅列成績(jī)而忽略問(wèn)題。
先說(shuō)格式，報(bào)告開(kāi)頭應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹基本情況，比如教學(xué)班級(jí)、學(xué)科領(lǐng)域以及主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容。這部分不宜過(guò)長(zhǎng)，兩三句話即可。接著進(jìn)入正題，詳細(xì)描述這一年來(lái)的教學(xué)活動(dòng)，包括備課情況、課堂管理、學(xué)生表現(xiàn)等方面。這里要注意的是，既要展示亮點(diǎn)，也要坦誠(chéng)面對(duì)不足之處，這樣才能顯得真實(shí)可信。
在敘述具體事件時(shí)，最好能用一些具體的數(shù)字來(lái)支撐你的觀點(diǎn)。例如，“今年我所帶的班級(jí)平均分提高了5分”，這樣的表述比單純的“成績(jī)有所提升”更有說(shuō)服力。不過(guò)，在引用數(shù)據(jù)的時(shí)候一定要確保準(zhǔn)確無(wú)誤，這是最基本的要求。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
對(duì)于一些特別成功的案例，不妨多花些筆墨去闡述。比如某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步故事，或者是某次公開(kāi)課上的精彩瞬間。通過(guò)生動(dòng)的例子可以讓枯燥的數(shù)據(jù)變得鮮活起來(lái)，也讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
除了成績(jī)之外，還必須提到工作中遇到的問(wèn)題及解決辦法。這一步驟至關(guān)重要，因?yàn)樗w現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)待困難的態(tài)度和解決問(wèn)題的能力。如果只是單純報(bào)喜不報(bào)憂，反而會(huì)給人留下浮夸的印象。因此，在陳述問(wèn)題時(shí)要客觀冷靜，分析原因，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
書(shū)寫(xiě)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)一些小偏差，比如偶爾忘記檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確，或者是在形容詞的選擇上有些模糊不清。這些都是正常現(xiàn)象，只要不影響整體閱讀體驗(yàn)就好。畢竟人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)嘛。
【第2篇】2025年教師年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)3050字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！
有機(jī)會(huì)在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來(lái)的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、師德方面：
始終自覺(jué)以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面樹(shù)立教師的良好形象。
生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對(duì)學(xué)校真心維護(hù)。把熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我?jiàn)^斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。
二、育人方面：
堅(jiān)持愛(ài)心育人，身正為范。曾經(jīng)做過(guò)一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來(lái)聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長(zhǎng)。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開(kāi)發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過(guò)程和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。
三、教學(xué)方面：
1、潛心教學(xué)研究，有明確的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識(shí)，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，把構(gòu)建高效音樂(lè)課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。我的教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗(yàn)型教師——研究型教師。
2、奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。
不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對(duì)自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備;抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問(wèn)題研究。對(duì)學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng);抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂(lè)課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級(jí)管理等方面有所創(chuàng)新。
3、創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
用心上好每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評(píng)析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫(xiě)教育隨筆，記錄對(duì)教育教學(xué)的感悟及其成長(zhǎng)經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開(kāi)課，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開(kāi)課，即初一年級(jí)的唱歌課《do re mi》和初二年級(jí)的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，兩年來(lái)我在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開(kāi)展了傳統(tǒng)知識(shí)普及《京劇基礎(chǔ)知識(shí)欣賞》，激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，并且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。四、教科研方面：
(一)關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專(zhuān)著。
立足自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計(jì)劃有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了平時(shí)多讀書(shū)，讀好書(shū)，多一些知識(shí)的積淀，形成比較強(qiáng)烈的教科研意識(shí)。主動(dòng)提高自身專(zhuān)業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。
1、勤——時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)：夜精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭(zhēng)做一名有思想的教師。xx年10月學(xué)習(xí)《音樂(lè)新課程改革理論》并寫(xiě)成心得。xx年12月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂(lè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》并寫(xiě)成心得。xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)“高效課堂”，寫(xiě)成了《在探索中前行，在反思中成長(zhǎng)——新課程背景下的音樂(lè)高效課堂教學(xué)的反思與對(duì)策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成了《音樂(lè)課有效教學(xué)行為》的反思。xx年5月赴北京參加“全國(guó)校園合唱指揮研修班”，回來(lái)后寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得。xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書(shū)，從這項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個(gè)細(xì)節(jié)，閱讀中一次次被書(shū)中多位名師的肺腑之言所打動(dòng)，同時(shí)被書(shū)中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫(xiě)成《做優(yōu)秀的音樂(lè)教師》讀后感。xx年7月，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫(xiě)了總結(jié)《音樂(lè)鑒賞與作品分析之感想》。xx年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫(xiě)了心得體會(huì)。xx年12月寫(xiě)了學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》的總結(jié)。
2、廣——博采眾長(zhǎng)。
讀書(shū)使我心靈充盈，眼界開(kāi)闊，為汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自己，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)了《中國(guó)音樂(lè)教育》、《中小學(xué)音樂(lè)教育》、《初中音樂(lè)新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)問(wèn)題解決實(shí)踐研究》、《中小學(xué)音樂(lè)教師手冊(cè)》、《中學(xué)音樂(lè)教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》、《奧爾夫?qū)W校音樂(lè)教材入門(mén)》、《中小學(xué)音樂(lè)教育課題研究與論文寫(xiě)作》。每月有計(jì)劃的撰寫(xiě)業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論高度和實(shí)踐深度。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個(gè)月時(shí)間里，忍著病痛，我把《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》進(jìn)行了細(xì)致的研讀，為自己“充電”，或做批注書(shū)寫(xiě)自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺(jué)受益匪淺。
3、深——讀原著，明精髓。
學(xué)無(wú)止境，“學(xué)，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，把書(shū)籍作為我進(jìn)步的階梯。認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長(zhǎng)的秘訣》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，從專(zhuān)家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。
4、用——學(xué)以致用。
做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。 將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報(bào)刊雜志。xx年撰寫(xiě)論文《論音樂(lè)教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報(bào)》教師周刊，xx年撰寫(xiě)論文《以音樂(lè)為本實(shí)施初中音樂(lè)新理念》發(fā)表于國(guó)家教育部主管的《新課程研究.基礎(chǔ)教育》刊物，xx年撰寫(xiě)論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂(lè)課堂》發(fā)表于國(guó)家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。x年撰寫(xiě)論文《談?wù)勔魳?lè)欣賞課教學(xué)》在“感動(dòng)中國(guó)——xx年全國(guó)第三屆音樂(lè)教案、論文大賽”中獲三等獎(jiǎng);xx年創(chuàng)作歌曲《我把祖國(guó)愛(ài)心窩》在“感動(dòng)中國(guó)——xx年全國(guó)第三屆新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎(jiǎng)并發(fā)表收錄于《感動(dòng)中國(guó)——建國(guó)六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂(lè)作品精選》一書(shū)。
(二)積極參加教育教學(xué)研討，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在各級(jí)教研活動(dòng)中發(fā)揮輻射、示范作用。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積極開(kāi)發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。深入課堂聽(tīng)本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，全力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案，向?qū)W校及相關(guān)部門(mén)提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見(jiàn)，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(三)充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，每學(xué)期精心制作多個(gè)教學(xué)課件，并有效地運(yùn)用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率;利用網(wǎng)站資源與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，達(dá)到資源共享，帶動(dòng)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。
五、專(zhuān)業(yè)技能方面：
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)42人覺(jué)得有用
2025年教師年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)
年末到了，寫(xiě)述職報(bào)告是每個(gè)老師都得面對(duì)的事。這份報(bào)告不只是交差用的，它得能體現(xiàn)自己的工作成績(jī)和改進(jìn)方向。開(kāi)頭部分要簡(jiǎn)明扼要，把這一年教了哪些課、帶了多少學(xué)生交代清楚。比如，“今年我負(fù)責(zé)初一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，還兼著學(xué)校文學(xué)社指導(dǎo)老師。”這樣既清晰又具體。
接著就是重點(diǎn)，要把教學(xué)成果展現(xiàn)出來(lái)?？梢杂脭?shù)字說(shuō)話，像“全年共組織了八次大型活動(dòng)，覆蓋全校師生近兩千人次”，或者描述具體的例子，“某次作文比賽輔導(dǎo)后，學(xué)生獲獎(jiǎng)率提高了三成”。不過(guò)這里有個(gè)需要注意的地方，有時(shí)候?yàn)榱孙@得成績(jī)好，可能會(huì)無(wú)意間夸大事實(shí)，這就不太好啦。比如寫(xiě)“每次活動(dòng)都取得了圓滿成功”，雖然聽(tīng)起來(lái)很棒，但難免會(huì)讓人覺(jué)得有些浮夸。
在講到不足之處的時(shí)候，態(tài)度要誠(chéng)懇?？梢韵日f(shuō)自己做了哪些嘗試，結(jié)果如何?！盀樘岣哒n堂效率，我嘗試過(guò)小組討論法，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，后續(xù)還需調(diào)整策略?！边@種表達(dá)方式既展示了反思，也留出了改進(jìn)的空間。
關(guān)于格式，別忘了檢查排版是否整齊。有的老師可能習(xí)慣手寫(xiě)稿，然后拍照上傳，這就很容易出現(xiàn)字跡模糊的問(wèn)題。要是用電子文檔的話，記得字號(hào)不要太小，行距也要適中，不然看起來(lái)費(fèi)勁。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
述職報(bào)告不是單純的數(shù)據(jù)堆砌，還需要結(jié)合個(gè)人的教學(xué)理念。比如，“我一直認(rèn)為興趣是最好的老師，在日常教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。”這樣的話能讓報(bào)告更有溫度，也能反映出你的教育思想。
最后別忘了附上相關(guān)的證明材料，像是獲獎(jiǎng)證書(shū)、學(xué)生反饋之類(lèi)的。這不僅能增強(qiáng)說(shuō)服力，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。不過(guò)要注意的是，材料太多的話，最好做好分類(lèi)整理，以免顯得雜亂無(wú)章。
【第3篇】教師個(gè)人年終述職報(bào)告精選怎么寫(xiě)2850字
教師述職報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂(lè)還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績(jī)、年級(jí)組四個(gè)方面分析我的工作情況。
一.教育工作
本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作，這個(gè)班級(jí)是我從五年級(jí)帶上的班，學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生熱愛(ài)班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。從我自身而言，我是愛(ài)學(xué)生的，這一點(diǎn)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)質(zhì)疑，但那是我的愛(ài)只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)的。最初帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)時(shí)，一向好強(qiáng)的我有些毛躁，也有情緒失控的時(shí)候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵(lì)了我，這使我深思：愛(ài)該怎樣才能從容？我變得平和了，有耐心了。
對(duì)于中國(guó)北京來(lái)說(shuō)，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運(yùn)，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)？對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，這是悲傷與感動(dòng)的一年，5.12汶川大地震，一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國(guó)人空前的團(tuán)結(jié)。今天的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來(lái)，讓大家分享我的收獲。愛(ài)的升華作為教師，以前我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛(ài)，我愛(ài)我的學(xué)生，對(duì)于這一點(diǎn)我自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)質(zhì)疑。我一直認(rèn)為自己的愛(ài)學(xué)生能懂，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們是否可以接受。
只有他們?cè)敢庥H近我，才愛(ài)得有價(jià)值。我是個(gè)具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了?？墒?，學(xué)生面臨畢業(yè)，時(shí)間不允許我停下來(lái)調(diào)整自己。以前，在學(xué)生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流，學(xué)生們用真誠(chéng)的眼神看著我、鼓勵(lì)我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動(dòng)也使我深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心也使我深思，從此，我平和了，對(duì)學(xué)生的愛(ài)升華了，我愿意愛(ài)他們，這個(gè)愛(ài)是從心底迸發(fā)出來(lái)的。
愛(ài)學(xué)生就應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起！對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生！愛(ài)學(xué)生，更能激勵(lì)他們奮進(jìn)！有了發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，我和學(xué)生之間真的變得親密無(wú)間。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們?cè)敢夂臀艺f(shuō)心里話，愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)的人。我毫不吝嗇班隊(duì)會(huì)的時(shí)間、每天的晨檢時(shí)間，我一直認(rèn)為：只有先學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)會(huì)做事。所以，我利用一切機(jī)會(huì)激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我和學(xué)生的努力下，這個(gè)曾經(jīng)的問(wèn)題班級(jí)在今天四月被評(píng)為北京市優(yōu)秀班集體。
我是一個(gè)好強(qiáng)的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無(wú)論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思，用了整整兩周時(shí)間策劃、修改，我想給學(xué)生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛(ài)他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作，因?yàn)槲疑钪?，要想做好一件事，先要學(xué)會(huì)做人。
孩子們也是愛(ài)我的，這種愛(ài)會(huì)一直陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么？他們有的用自己的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)了自己的職責(zé)，實(shí)踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡，使我感慨萬(wàn)千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒(méi)有對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)火。就在這個(gè)不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛(ài)。
二.教學(xué)工作
本學(xué)期我承擔(dān)本班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。
(一)認(rèn)真鉆研教材
現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連，語(yǔ)文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭(zhēng)把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的堅(jiān)持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。
(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處，我常常對(duì)孩子們說(shuō)的話是：'尺有所短寸有所長(zhǎng)。'這個(gè)班級(jí)的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對(duì)待同學(xué)。所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問(wèn)題，可一旦回答錯(cuò)了，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹(shù)立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì)，每名學(xué)生回答的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生。基礎(chǔ)差一些的孩子，我會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們能夠經(jīng)過(guò)自己的思考回答上來(lái)，思維開(kāi)闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開(kāi)放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹(shù)立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們?cè)诿抗?jié)課上都能夠得到提高。
當(dāng)然，有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，個(gè)別人會(huì)笑話他，這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的。課下，我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問(wèn)題有障礙時(shí)，別的學(xué)生會(huì)舉手說(shuō)：'我來(lái)幫助他。'就是這樣的一句話，使孩子們熱愛(ài)這個(gè)課堂，因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己。當(dāng)然，聲音洪亮、說(shuō)完整話及認(rèn)真傾聽(tīng)這是我一貫對(duì)孩子們的要求，如果哪名學(xué)生回答問(wèn)題聲音小，我會(huì)讓他再重新回答并直到聽(tīng)清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時(shí)上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句'你聽(tīng)清他說(shuō)什么了嗎，你能再說(shuō)一遍嗎'使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力。
三.主要成績(jī)
本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語(yǔ)文骨干教師;xxxx年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽(yáng)光下》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng);全國(guó)字理識(shí)字知識(shí)競(jìng)賽答題一等獎(jiǎng);《渴望讀書(shū)的大眼睛》全國(guó)教育科學(xué)'十一五'規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng);《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng)。
所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績(jī)。
四.年級(jí)組工作
我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力，我沒(méi)有退縮，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識(shí)點(diǎn)，反思每一次的測(cè)試問(wèn)題。工作中我們相互鼓勵(lì)，共同研究教學(xué)，共同面對(duì)困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭(zhēng)得了好的聲譽(yù)。更為可喜的是，本部年級(jí)之間的最高與最低的分差也在2分以?xún)?nèi)。
我深知：沒(méi)有愛(ài)的人生是不完美的，只有愛(ài)學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛(ài)，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個(gè)有知覺(jué)的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)75人覺(jué)得有用
教師個(gè)人年終述職報(bào)告的撰寫(xiě)其實(shí)挺講究技巧的。作為老師，這一年教了哪些課、帶了多少學(xué)生，這些都是基本需要交代清楚的內(nèi)容。比如在教學(xué)方面，可以提一下自己是如何備課的，用了什么教材，課堂上有沒(méi)有遇到什么特別的情況，又是怎么處理的。要是有參與過(guò)教研活動(dòng)的話，也可以簡(jiǎn)略說(shuō)下自己的感受和學(xué)到的東西。
說(shuō)到成績(jī)，得實(shí)事求是地講。有的老師可能會(huì)覺(jué)得不好意思談成績(jī)，但這其實(shí)是對(duì)自己工作的一種肯定。當(dāng)然，成績(jī)不是憑空來(lái)的，得結(jié)合具體的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施情況來(lái)說(shuō)。比如某個(gè)班級(jí)的成績(jī)進(jìn)步明顯，這背后肯定少不了老師的付出。可以具體舉例子，比如說(shuō)通過(guò)某項(xiàng)教學(xué)方法的應(yīng)用，學(xué)生的平均分提高了多少。
管理學(xué)生也是個(gè)大頭，特別是班主任。平時(shí)學(xué)生們的表現(xiàn)怎么樣，有沒(méi)有發(fā)生什么特別的事情，像紀(jì)律管理、思想教育之類(lèi)的，都可以寫(xiě)進(jìn)去。要是有組織過(guò)一些班級(jí)活動(dòng)，比如主題班會(huì)、課外實(shí)踐活動(dòng)什么的，記得記下來(lái)，這是展示工作亮點(diǎn)的好機(jī)會(huì)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
跟家長(zhǎng)溝通也很重要。如果這一年里開(kāi)了幾次家長(zhǎng)會(huì)，或者是通過(guò)電話、家訪等形式跟家長(zhǎng)交流過(guò)孩子的情況，都值得提一提。這能體現(xiàn)老師的責(zé)任心，也能讓家長(zhǎng)看到學(xué)校的工作態(tài)度。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)氣。如果是給上級(jí)看的，語(yǔ)言要正式一點(diǎn)，多用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。要是寫(xiě)給自己看，用來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那就可以稍微隨意些，重點(diǎn)是把事情梳理清楚。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)跑題，比如一開(kāi)始想寫(xiě)教學(xué)成果，寫(xiě)著寫(xiě)著就扯到生活瑣事上了，這就不太好。還有就是數(shù)字一定要準(zhǔn)確，別搞混了，不然領(lǐng)導(dǎo)一看報(bào)表不對(duì)勁，那麻煩就大了。
【第4篇】2025年關(guān)于大學(xué)教師年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)1800字
高校教師述職報(bào)告
光輝歲月，一眨眼一年又過(guò)去了，在擔(dān)任教師期間，我一直嚴(yán)格要求自己，為人師表，給學(xué)生做好榜樣。現(xiàn)將一年來(lái)的主要工作匯報(bào)如下。
一、思想政治方面
能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力提高政治理論素養(yǎng)和思想水平。在思想上始終保持良好的思想品德，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以”三個(gè)代表”重要思想為指南開(kāi)展教育教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，努力提高教師應(yīng)該具備的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。
二、組織工程中心的工作開(kāi)展方面
本年度擔(dān)任了裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)工程中心主任，在完成上級(jí)有關(guān)部門(mén)和學(xué)校黨委、行政交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，能夠與本工程中心教師一起，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。充分調(diào)動(dòng)本中心師生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，取得了出色的成績(jī)。本中心本年度主要完成了一下工作內(nèi)容：
1、圓滿的組織了中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)的助理室內(nèi)設(shè)計(jì)師的認(rèn)證考試工作，有64名同學(xué)通過(guò)培訓(xùn)考試拿到了助理室內(nèi)設(shè)計(jì)師證書(shū)
2、深入企業(yè)落實(shí)11級(jí)畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)及與就業(yè)工作
3、聘請(qǐng)企業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)者到我校講學(xué)，這些講座提高了學(xué)生的素質(zhì)開(kāi)闊了學(xué)生的眼界。(廣州藝邦投資股份有限公司董事長(zhǎng)，總設(shè)計(jì)師余靜贛博士來(lái)我校講學(xué))
4、組織參加各類(lèi)設(shè)計(jì)大賽(江蘇省第八屆室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)大賽、第八屆中國(guó)國(guó)際室內(nèi)設(shè)計(jì)雙年展)
5、積極參加系部考察組，赴上海(張浦動(dòng)漫谷、上海電影制片廠、上海世博會(huì))等地、并學(xué)習(xí)其它企業(yè)單位的經(jīng)驗(yàn)和做法，開(kāi)闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，為做好今后的教學(xué)工作打下了一定的基礎(chǔ)。
6、組織藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)培訓(xùn)工作目前申報(bào)的培訓(xùn)項(xiàng)目達(dá)到8個(gè)(現(xiàn)正在網(wǎng)上招生宣傳)
7、參與設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目(1、首屆健雄杯大學(xué)生創(chuàng)新大賽展廳的策劃設(shè)計(jì)2、健雄學(xué)院托?？荚囍行难b修設(shè)計(jì)3、商貿(mào)系中加人才培訓(xùn)培訓(xùn)中心裝飾設(shè)計(jì)4、健雄學(xué)院校園沙盤(pán)模型制作項(xiàng)目啟動(dòng))
三、工作實(shí)績(jī)方面
1.黨建評(píng)估
按照系工作要求，系部分配給我一個(gè)非常艱巨而光榮的任務(wù)參與系部的黨建評(píng)估工作。
(1)根據(jù)學(xué)校評(píng)估工作的安排，積極參加系部黨建評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，在評(píng)估整理材料的過(guò)程中讓我認(rèn)識(shí)到我校黨建評(píng)估工作的重要性和緊迫性，深入理解評(píng)估的“以評(píng)促建，以評(píng)促改”的方針，認(rèn)證完成工作任務(wù)確保評(píng)估工作的順利進(jìn)行。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估指標(biāo)體系，準(zhǔn)確理解指標(biāo)內(nèi)涵。按照學(xué)校的進(jìn)度規(guī)劃和任務(wù)分解表，進(jìn)行了自查自評(píng)，找出了存在的問(wèn)題，提出了整改方案，完成了系部的評(píng)估材料的整理，在每一階段，都按時(shí)、
按質(zhì)、按量地完成了系黨總支交給的任務(wù)。
2.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
(1)圖文工作室、畫(huà)室、影視動(dòng)畫(huà)工作室、計(jì)算機(jī)輔助實(shí)訓(xùn)室、展臺(tái)搭建實(shí)訓(xùn)室等
在原有實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上又新增加了設(shè)備(電腦、桌椅、空調(diào)、投影儀等、展示構(gòu)建)。使實(shí)訓(xùn)室功能得到了完善。
(2)新建實(shí)驗(yàn)室。
一年來(lái)，隨著學(xué)校經(jīng)費(fèi)的投入，學(xué)院積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，保證了影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐教學(xué)的需要。2025年9月建立了和瑞影視動(dòng)畫(huà)校企合作培訓(xùn)基地、王芳工作室、北京歐尚裝飾設(shè)計(jì)工作室。
3.教學(xué)工作
一年來(lái)，講授了室內(nèi)專(zhuān)題設(shè)計(jì)a、b、c、d 、電腦效果表現(xiàn)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí) 、畢業(yè)實(shí)習(xí) 平面設(shè)計(jì)軟件等六門(mén)課程，共計(jì)490多學(xué)時(shí)。指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)10人。
積極參與裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)工作，針對(duì)企業(yè)的社會(huì)需求進(jìn)行了深入的調(diào)研，了解企業(yè)的的人才需求情況，并結(jié)合我系的實(shí)際情況，通過(guò)教研室活動(dòng)和教師們進(jìn)行充分的醞釀?dòng)懻?，制定了裝飾專(zhuān)業(yè)2025級(jí)的人才培養(yǎng)方案、編制了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，并編寫(xiě)了課程標(biāo)準(zhǔn)。另還做了以下工作：
(1)深入院級(jí)課題裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)性課程體系的建立的研究工作(預(yù)計(jì)明年結(jié)題)。
(2)積極參與學(xué)院教改課程的申報(bào)工作。
(3)參與學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)一組織的項(xiàng)目化課程改革的培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)。
(4)2025年9月拿到同濟(jì)大學(xué)管理干部暨骨干教師高級(jí)研修班的結(jié)業(yè)證書(shū)。
5.其他工作
(2)參與健雄學(xué)院校史館的策劃工作(1、完成健雄學(xué)院校史館的內(nèi)部參展動(dòng)線2、校史館及吳健雄紀(jì)念館的功能平面布局3、校史館紀(jì)念品設(shè)計(jì))。
(3)全國(guó)四、六級(jí)大學(xué)英語(yǔ)監(jiān)考。
(4)太倉(cāng)市工業(yè)展覽館建筑裝璜、布展設(shè)計(jì)項(xiàng)目評(píng)標(biāo)工作。
四、科研方面
1、參與《平面設(shè)計(jì)》項(xiàng)目化教改校本教材的編寫(xiě)工作(現(xiàn)已使用)。
2、獲得第八屆中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)雙年展優(yōu)秀獎(jiǎng)
五、存在的問(wèn)題
1.政治理論學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新意識(shí)有待增強(qiáng)。
2.工作不太主動(dòng)，學(xué)校、學(xué)院安排才去做。
3.教研、科研成果甚少。
最后，感謝這一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，同事的幫助。在新的一年里，我會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)校作出貢獻(xiàn)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)92人覺(jué)得有用
2025年關(guān)于大學(xué)教師年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)
每到年底，不少高校教師都得著手準(zhǔn)備年度述職報(bào)告。這類(lèi)報(bào)告既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，又得符合學(xué)校的要求，確實(shí)不容易。述職報(bào)告說(shuō)到底就是把一年的工作梳理清楚，把成績(jī)講明白，把不足找出來(lái)，還得讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。
寫(xiě)報(bào)告前最好先把全年的工作列個(gè)清單，比如教學(xué)任務(wù)完成情況、科研成果、指導(dǎo)學(xué)生的情況，還有參與的教研活動(dòng)。清單不用太正式，自己能看懂就行。這一步很重要，不然容易漏掉關(guān)鍵內(nèi)容。比如有一次我寫(xiě)報(bào)告時(shí)就差點(diǎn)忘了統(tǒng)計(jì)參加學(xué)術(shù)會(huì)議的次數(shù)，后來(lái)還是同事提醒我才補(bǔ)上的。
接下來(lái)就是整理材料了。要把清單里的每一項(xiàng)都細(xì)化，具體到數(shù)字和細(xì)節(jié)。像教學(xué)部分，不僅要列出課時(shí)數(shù)，還要提到課堂互動(dòng)的方式，有沒(méi)有開(kāi)展過(guò)什么創(chuàng)新的教學(xué)嘗試?？蒲蟹矫妫瑒e光寫(xiě)發(fā)表了什么論文，還可以提一下研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決辦法。要是指導(dǎo)學(xué)生的話，記得寫(xiě)清楚學(xué)生的進(jìn)步和獲獎(jiǎng)情況，這樣更有說(shuō)服力。
報(bào)告的開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)述下基本情況，比如職稱(chēng)、所帶課程之類(lèi)的信息。這部分不用太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止就好。中間部分才是重點(diǎn)，要詳細(xì)描述工作進(jìn)展。這里有個(gè)小技巧，就是多用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，顯得更有深度。不過(guò)要注意的是，術(shù)語(yǔ)不能濫用，否則會(huì)讓人覺(jué)得故弄玄虛。比如說(shuō)“教學(xué)改革”，后面最好緊跟具體的措施，像“實(shí)施案例教學(xué)法”這樣的描述。
結(jié)尾部分可以談一談對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想，但不宜太籠統(tǒng)?？梢越Y(jié)合當(dāng)前的教育趨勢(shì)，提出一些具體的改進(jìn)計(jì)劃。比如針對(duì)提升學(xué)生實(shí)踐能力的問(wèn)題，可以計(jì)劃增加實(shí)驗(yàn)課的比例，或者引入更多企業(yè)導(dǎo)師參與教學(xué)。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候還有一個(gè)容易忽視的地方，就是格式問(wèn)題。雖然學(xué)校一般不會(huì)特別強(qiáng)調(diào)格式，但整潔的排版會(huì)讓報(bào)告看起來(lái)更專(zhuān)業(yè)。字體大小、行間距都要統(tǒng)一，段落之間留白也要適當(dāng)。如果報(bào)告太長(zhǎng)，建議分章節(jié)，每章一個(gè)小標(biāo)題，方便閱讀。
【第5篇】骨干教師年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)1050字
二oo八年可謂多事之秋。撮其大者來(lái)說(shuō)，我們咀嚼了5、12汶川特大地震災(zāi)害的苦澀，品嘗了成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)的喜悅。滄海橫流，否去泰來(lái)，或悲或喜，使我們對(duì)國(guó)、對(duì)家、對(duì)自然、社會(huì)、人生等有了新的認(rèn)識(shí)，加深了“形而上”的思考。二0一0年也是業(yè)務(wù)工作繁忙充實(shí)的一年。圍繞教育廳的中心工作，，教科所要做的工作很多.通過(guò)學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”以及教育部有關(guān)課改的文件，進(jìn)一步明確了工作的方向，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，要時(shí)刻想著基層學(xué)校的廣大師生，切實(shí)為他們做一點(diǎn)實(shí)事。要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論先進(jìn)的思想武裝頭腦，提高教育教學(xué)的研究水平。要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，不滿足已有的一點(diǎn)成績(jī)，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
業(yè)務(wù)工作完成較好。一二三月份修訂會(huì)考綱要，編制、校對(duì)各年級(jí)期末考試題、全省高考診斷試題，四月參加了省教育廳組織的“走進(jìn)課堂”調(diào)研活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課，為期一周。并參加了城關(guān)區(qū)骨干教師的評(píng)選工作。五六月份中考會(huì)考命題審題，同時(shí)到云南昆明考察，提交了《云南省普通高中發(fā)展戰(zhàn)略研究》調(diào)研報(bào)告，并完成了教育廳基教處交付的《xx年年冬季全省會(huì)考語(yǔ)文試卷評(píng)閱質(zhì)量報(bào)告》。五月隨省教育廳組織的專(zhuān)家講師團(tuán)到慶陽(yáng)市鎮(zhèn)原縣講學(xué)。做了《課程改革與語(yǔ)文課堂教學(xué)的若干問(wèn)題》的報(bào)告，六月參加高考閱卷質(zhì)量監(jiān)控，七八九月份舉辦了語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例的評(píng)比等等。今年十月份，參加中英項(xiàng)目培訓(xùn)初中語(yǔ)文教師的活動(dòng)，為期一周，擔(dān)任講授和輔導(dǎo)工作。十一月參加全省會(huì)考語(yǔ)文試卷命題。十二月份，舉辦了全省初中語(yǔ)文語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課課評(píng)比活動(dòng)、并擔(dān)任評(píng)委，聽(tīng)了十幾節(jié)課，并做了評(píng)課總結(jié)報(bào)告，受到歡迎和好評(píng)。
二oo八年共發(fā)表論文。它們是：《高考優(yōu)秀作文解讀分析》《2025年高考試題與考生答卷分析》等，分別發(fā)表在《教育革新》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》上。其中《高考優(yōu)秀作文解讀分析》被國(guó)家級(jí)刊物《課堂內(nèi)外》全文轉(zhuǎn)載。今年除擔(dān)任《甘肅省高中會(huì)考復(fù)習(xí)指導(dǎo)綱要》和《甘肅省初中畢業(yè)會(huì)考指導(dǎo)綱要》兩本書(shū)的主編外，同時(shí)還主編龍門(mén)書(shū)局《三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)·九年級(jí)語(yǔ)文上下冊(cè)》，由科學(xué)出版社出版，并在全國(guó)發(fā)行。
平時(shí)能按時(shí)上班不遲到、不早退，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，盡職盡責(zé)；維護(hù)團(tuán)結(jié)，維護(hù)大局。由于年事漸高，事業(yè)心、進(jìn)取心漸趨平淡，總有“多一事不如少一事”，得過(guò)且過(guò)、低調(diào)做人的想法，今后要注意克服這一類(lèi)消極情緒。還是哲學(xué)家周?chē)?guó)平先生說(shuō)得好：真正的學(xué)者（我僅是學(xué)習(xí)者）是不可能“退休”的，況且我離退休還有幾年，不能有絲毫的懈怠??！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)41人覺(jué)得有用
骨干教師年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)
做這份述職報(bào)告前，得把這一年的教學(xué)工作梳理清楚。平時(shí)的教學(xué)任務(wù)挺重的，除了常規(guī)課程，還有不少額外的工作，比如輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽之類(lèi)的。我負(fù)責(zé)的科目是數(shù)學(xué)，這門(mén)課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，所以我在備課的時(shí)候特別注意方法，想讓學(xué)生能更容易理解知識(shí)點(diǎn)。
記得有一次教研活動(dòng)，討論如何提高課堂效率。當(dāng)時(shí)提到了一些新思路，像增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生多參與進(jìn)來(lái)。我試著在自己的課堂上應(yīng)用了一下，效果還不錯(cuò)。學(xué)生們反應(yīng)說(shuō)這樣學(xué)起來(lái)更有意思，也更容易記住東西。不過(guò)也有點(diǎn)小問(wèn)題，就是有時(shí)候互動(dòng)時(shí)間多了，正課進(jìn)度就稍微趕不上計(jì)劃了。
除了日常教學(xué)，我還帶了一個(gè)興趣小組。這個(gè)小組主要是針對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)較好的學(xué)生，目的是讓他們挑戰(zhàn)更高難度的問(wèn)題。一開(kāi)始組員的積極性很高，但后來(lái)有幾個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大，參加的次數(shù)減少了。我覺(jué)得這也正常，畢竟每個(gè)學(xué)生的精力有限。不過(guò)我還是盡量鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去，畢竟多學(xué)一點(diǎn)總是好的。
關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)這部分，我覺(jué)得有必要提一下參加培訓(xùn)的經(jīng)歷。今年參加了幾次教育方面的研討會(huì)，收獲很大。特別是某次講座提到的案例分析法，對(duì)我啟發(fā)挺大的。它讓我意識(shí)到，有時(shí)候解決問(wèn)題的方法不止一種，關(guān)鍵是要找到最適合學(xué)生的那一個(gè)。
對(duì)于未來(lái)的工作規(guī)劃，我想繼續(xù)提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。打算明年報(bào)考一個(gè)教育管理方向的進(jìn)修班，希望能在教學(xué)管理和班級(jí)管理上有所進(jìn)步。另外，還想嘗試開(kāi)發(fā)一些新的教學(xué)資源，給學(xué)生提供更多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
工作中難免會(huì)遇到些困難。比如，有時(shí)候?yàn)榱藴?zhǔn)備公開(kāi)課，花了很多時(shí)間查資料、設(shè)計(jì)教案，結(jié)果效果卻不如預(yù)期。這種時(shí)候就得調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真反思哪里出了問(wèn)題，下次改進(jìn)。其實(shí)這也是個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，慢慢摸索著前進(jìn)吧。
述職報(bào)告里頭，這些內(nèi)容都是比較重要的部分。不過(guò)也要注意語(yǔ)言表達(dá)，盡量做到簡(jiǎn)潔明了。有些地方用數(shù)字說(shuō)話會(huì)更有說(shuō)服力，比如統(tǒng)計(jì)一下輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生有多少考上了理想的學(xué)校，或者列出參加過(guò)的培訓(xùn)項(xiàng)目名稱(chēng)。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的具體貢獻(xiàn)，而不是只講空話。
【第6篇】教師年終考核個(gè)人年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)850字
教師年度考核個(gè)人述職報(bào)告
春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)（2）班的班主任及該班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我始終按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，并貫徹于所有教學(xué)工作的始終，并把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教育的全過(guò)程。
本學(xué)年里，我堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的思想教育工作，從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。我還保持了與家長(zhǎng)們的密切聯(lián)系，不斷以電話、校信通和家訪等形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，形成雙管齊下教育網(wǎng)絡(luò)，讓家庭和學(xué)校形成良好的教育合力，促使學(xué)生良好行為的形成。此外，在“勞動(dòng)節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)” 等，我們班開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，寓思想性、知識(shí)性、和趣味性于活動(dòng)之中，讓學(xué)生們懂得了幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者；激發(fā)了學(xué)生對(duì)父母的愛(ài)，體會(huì)到家長(zhǎng)的辛勤和偉大。個(gè)人述職報(bào)告
本學(xué)年，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)集體備課，評(píng)選校內(nèi)名師，使全校上下積極向上的探究氣氛濃厚。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地向前輩們學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析教材，積極聽(tīng)課，做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，累積了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我注意了以課堂教學(xué)為載體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍，注意體現(xiàn)學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系。在向老教師們的學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
總結(jié)只關(guān)乎過(guò)去，未來(lái)的路要更踏實(shí)的走。吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐，一步一個(gè)腳印地搞好本職工作。我對(duì)自己能夠走好今后的道路充滿了信心！我對(duì)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)周邊地區(qū)名校充滿希望！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)39人覺(jué)得有用
教師年終考核個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)？每到年底，大家都要交一份述職報(bào)告，這是對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)，也是對(duì)自己表現(xiàn)的一種反思。不過(guò)很多人不知道該怎么寫(xiě)，總覺(jué)得無(wú)從下手。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)明自己的崗位和職責(zé)。比如“本人擔(dān)任某年級(jí)某學(xué)科教學(xué)工作”，這樣能讓人一眼就明白你是干什么的。接下來(lái)就要談?wù)勥@一年的工作成績(jī)了，這部分最好用具體事例來(lái)說(shuō)話，別光喊口號(hào)。比如說(shuō)“本學(xué)期組織了幾次校內(nèi)公開(kāi)課，反響不錯(cuò)”，這就比“教學(xué)成果顯著”這種空話更有說(shuō)服力。
中間這部分可以重點(diǎn)講講遇到的問(wèn)題和解決辦法。比如“在課堂管理上曾遇到過(guò)學(xué)生注意力不集中的情況”，然后接著說(shuō)“后來(lái)通過(guò)調(diào)整教學(xué)方法，增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)，效果明顯改善”。這樣既展示了問(wèn)題意識(shí)，也體現(xiàn)了應(yīng)對(duì)能力。
結(jié)尾怎么寫(xiě)？
可以稍微展望一下未來(lái)，表達(dá)下繼續(xù)努力的決心?！靶碌囊荒昀?，我將繼續(xù)提升自身業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！碑?dāng)然，如果覺(jué)得這樣說(shuō)顯得太官方，也可以換個(gè)方式表達(dá)，比如“希望能在接下來(lái)的時(shí)間里，把教學(xué)搞得更好一些”。
不過(guò)寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意，有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張或者思路混亂，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)不太清晰。像這種“雖然努力做了不少工作，但還是存在不足之處”這樣的句子，就有點(diǎn)啰嗦了。還有些時(shí)候，為了湊字?jǐn)?shù)，可能會(huì)寫(xiě)出一些比較勉強(qiáng)的話，比如“盡管面臨諸多挑戰(zhàn)，但在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，各項(xiàng)工作得以順利推進(jìn)”，這里其實(shí)可以直接說(shuō)“在領(lǐng)導(dǎo)支持下，工作推進(jìn)順利”就好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
報(bào)告里的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)也不能亂用。比如“課堂教學(xué)模式改革初見(jiàn)成效”，這個(gè)說(shuō)法就有點(diǎn)模糊，不如改成“嘗試引入新的教學(xué)方法后，學(xué)生的參與度有所提高”。這樣聽(tīng)起來(lái)更實(shí)在些。
