【第1篇】畢業(yè)論文開題報(bào)告會(huì)流程怎么寫1700字
開題報(bào)告會(huì)是針對開題報(bào)告而開展的一個(gè)專題討論會(huì)，是否通過關(guān)乎論文寫作成敗，以下是小編為大家推薦的畢業(yè)論文開題報(bào)告會(huì)流程，希望能幫到大家，更多精彩內(nèi)容可瀏覽酷貓寫作范文網(wǎng)。
選題報(bào)告
學(xué)位論文題目暫定：《青年文摘》定位研究
一、選題依據(jù)
1.選題來源：
《青年文摘》創(chuàng)辦于1981年1月，是當(dāng)前中國發(fā)行量最大的青年雜志，在讀者中口碑好，情感認(rèn)可度強(qiáng)。它在期刊市場上長盛不衰，既在于定位策略的成功，又在于在國內(nèi)雜志市場的競爭中修煉內(nèi)功，保持質(zhì)量精良、品位雅俗共賞的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)也是伴隨著我國改革開放不斷深入的大背景，從而體察社會(huì)需要，挖掘讀者情感訴求的成功?！肚嗄晡恼肥且槐緩闹T多方面值得研究的優(yōu)秀刊物。
2.選題意義：
(1)我認(rèn)為《青年文摘》屹立中國期刊市場和讀者心中27年，至今保持著勃勃生機(jī)，首先是刊物定位之功，成功的定位是刊物保持核心競爭力的法寶。
(2)《青年文摘》的發(fā)行量大、認(rèn)可度高，不僅是一種閱讀現(xiàn)象，更是一種文化現(xiàn)象，可以從這個(gè)典型中分析期刊應(yīng)怎樣滿足讀者的心理訴求，從而在讀者中享有美譽(yù)。
(3)在我國，文摘報(bào)刊事業(yè)亦蒸蒸日上，特別是新生的《意林》、《成長》等文摘類雜志，目前還處于探索階段。本文通過對《青年文摘》的定位分析，為市場上同類期刊提供參考。指出老牌文摘雜志與新生文摘雜志實(shí)現(xiàn)內(nèi)容差異化的策略，使它們共同繁榮文摘類雜志市場，充實(shí)讀者的精神家園。
(4)網(wǎng)絡(luò)的全面普及，在一定程度上改變了人們的閱讀習(xí)慣，豐富了人們獲取知識(shí)的來源。在這個(gè)新媒體時(shí)代，面臨新挑戰(zhàn)的《青年文摘》和其他老牌文摘雜志如何突破紙質(zhì)傳播瓶頸，發(fā)揮核心競爭力，尋求更好的發(fā)展。
3.整體思路：
本論文研究的立足點(diǎn)在于通過本文分析，歸納出刊物創(chuàng)辦27年來在欄目設(shè)置、內(nèi)容選擇方面的特點(diǎn)和變革，從而對《青年文摘》的定位得出較為科學(xué)的結(jié)論。同時(shí)，結(jié)合雜志發(fā)展各時(shí)期伴隨的社會(huì)現(xiàn)象、文化現(xiàn)象，探索雜志應(yīng)怎樣滿足讀者的心理訴求，真正為讀者服務(wù)。再將視角延伸到老牌文摘雜志面臨的激烈的市場競爭和新媒體時(shí)代的考驗(yàn)，探求一本成功的期刊應(yīng)如何保持核心競爭力。
二、創(chuàng)新性
1.當(dāng)前研究概況：
筆者搜集資料的過程中發(fā)現(xiàn)，以《青年文摘》為研究對象的專著和論文很少。但是，學(xué)術(shù)界對文摘類雜志和《讀者》的研究較多，這些都是在我在論文寫作中可以借鑒的材料。
2.創(chuàng)新點(diǎn)：
本論文力求在以下幾點(diǎn)有所突破：
(1)將對通俗讀物《青年文摘》的認(rèn)識(shí)提高到學(xué)理的高度，從文本分析出發(fā)，融合編輯學(xué)、社會(huì)學(xué)、大眾文化的理論進(jìn)行綜合分析研究。
(2)立足于對《青年文摘》的定位分析，適當(dāng)擴(kuò)展到與中國同類期刊(如《讀者》、《意林》、《格言》、《青年博覽》)的比較分析。
(3)借鑒世界優(yōu)秀文摘雜志(如美國的《讀者文摘》)的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展研究視野。
(4)力圖為日益繁多的同類雜志提供可持續(xù)發(fā)展之路。
三、選題難度和可行性
1.選題難度：
雖然對《青年文摘》的定位研究有一項(xiàng)有意義的工作，但是目前研究的專著和論文都很少。筆者立足于文本分析研究，擔(dān)心由于研究視角的單一、缺少理論支撐而難以深入下去，從而達(dá)不到預(yù)期的研究設(shè)想。
2.可行性：
(1) 筆者本人是《青年文摘》的忠實(shí)讀者，對《青年文摘》比較熟悉。
(2)《青年文摘》歷年雜志保存齊全，文本材料豐富，便于查閱。
(3)《青年文摘》編輯部位于北京，便于創(chuàng)造條件了解《青年文摘》的歷史變革和發(fā)行數(shù)字等，如有機(jī)會(huì)可以向雜志編輯求教。
四、研究工作方案
1.研究方法：
文本分析、資料分析、實(shí)際調(diào)查研究、受眾反饋分析，以及比較綜合等方法。
2.基本內(nèi)容：
前言
第一章 《青年文摘》的歷史演變和優(yōu)良傳統(tǒng)
第一節(jié) 《青年文摘》的創(chuàng)辦
第二節(jié) 《青年文摘》的三個(gè)變革期
第三節(jié) 《青年文摘》的優(yōu)良傳統(tǒng)
第二章 長盛不衰的法寶準(zhǔn)確定位
第一節(jié) 社會(huì)定位
第二節(jié) 市場定位
第三節(jié) 讀者定位
第三章 核心競爭力的保障內(nèi)容為王
第一節(jié) 內(nèi)容差異化
第二節(jié) 內(nèi)容特色
第三節(jié) 通俗讀物中的大世界
第四章 與同類期刊在競爭中發(fā)展
第五章 老牌文摘雜志在新媒體時(shí)代的發(fā)展戰(zhàn)略
結(jié)語
3.具體工作步驟：
(1)進(jìn)行相關(guān)資料的進(jìn)一步搜集和梳理，將讀書筆記、所搜集書籍、論文進(jìn)行歸類。
(2)創(chuàng)造條件進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，收集讀者問卷。
(3)按照整體思路，分章節(jié)完成論文初稿，寫作中多向?qū)熣埥獭?/p>
(4)形成最終論文成果。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)80人覺得有用
畢業(yè)論文開題報(bào)告會(huì)流程該怎么寫？其實(shí)跟其他報(bào)告差不多，得先把背景什么的交代清楚。比如你研究的是什么課題，為什么選這個(gè)課題，這都是要講的。不過有時(shí)候人們?nèi)菀缀雎砸恍┘?xì)節(jié)，像你的課題來源，為什么覺得這個(gè)課題值得研究之類的，這都得說一下。還有就是現(xiàn)狀分析這部分，很多人就簡單地羅列資料，但其實(shí)應(yīng)該結(jié)合自己的理解去總結(jié)。
接下來就是方法和技術(shù)路線了，這部分得具體點(diǎn)。你用什么方法做實(shí)驗(yàn)，步驟是怎么樣的，這些都要寫清楚。這里可能會(huì)有點(diǎn)小問題，比如有些人把技術(shù)路線畫得特別復(fù)雜，反而讓人看不懂。還有就是預(yù)期成果，別光說大話，得結(jié)合實(shí)際情況，不然到時(shí)候完不成就尷尬了。
匯報(bào)的時(shí)候，時(shí)間最好控制好，別太長也別太短。太長的話聽眾容易走神，太短又怕講不清楚。一般建議控制在十五分鐘到二十分鐘左右。匯報(bào)的時(shí)候要注意語速，太快了別人聽不清，太慢了又顯得啰嗦。記得帶上PPT，這能讓大家更直觀地了解你的思路。
然后就是提問環(huán)節(jié)了，這是個(gè)關(guān)鍵部分?；卮饐栴}的時(shí)候要冷靜，不要緊張。要是遇到不懂的問題，可以坦白說自己回去查資料再回復(fù)，千萬別瞎編。有時(shí)候評委老師問的問題可能很刁鉆，這時(shí)候得學(xué)會(huì)從不同角度思考，盡量給出合理的解釋。
最后就是記錄和整理了，把會(huì)上討論的內(nèi)容記下來，特別是那些對你有啟發(fā)的建議。整理的時(shí)候要把有用的建議融入到后續(xù)的研究計(jì)劃里，這樣能讓整個(gè)研究更有針對性。不過有時(shí)候會(huì)有人忘記這一點(diǎn)，結(jié)果會(huì)上的意見沒好好利用，白白浪費(fèi)了機(jī)會(huì)。
【第2篇】17年畢業(yè)論文開題報(bào)告最佳怎么寫2900字
由于現(xiàn)代信息技術(shù)特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，國家教育部開始大力推進(jìn)信息技術(shù)教育，一些虛擬學(xué)校、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生。下面是小編整理的關(guān)于17年畢業(yè)論文開題報(bào)告最佳范文，歡迎大家閱讀。
17年畢業(yè)論文開題報(bào)告最佳范文一、本課題選題的依據(jù)
在現(xiàn)代素質(zhì)教育的形勢下，建設(shè)為素質(zhì)教育服務(wù)的、現(xiàn)代化的、功能完善的教育教學(xué)資源系統(tǒng)，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，發(fā)展學(xué)生的多種能力，特別是創(chuàng)新能力，已經(jīng)成為中學(xué)教育必須研究的課題。
現(xiàn)代信息技術(shù)特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，使我們的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，網(wǎng)絡(luò)化教育將成為信息時(shí)代的重要標(biāo)志和組成部分。探索、研究并構(gòu)建適宜于在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)模式，是教育界亟待解決的課題，也是我們責(zé)無旁貸的使命。在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代，不僅需要有先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)手段、高效互動(dòng)的教學(xué)方式，更需要有豐富實(shí)用的教學(xué)資源、完備的教學(xué)體系。在網(wǎng)絡(luò)化教育的大環(huán)境下，教師應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)教育的主導(dǎo)力量。而目前，我們的教師對信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教育尚不熟悉，利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施教育教學(xué)尚有距離，尤其是建立在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)新模式還有待起步，基于此，我們提出了本課題的研究。
二、本課題研究的條件
開展本課題研究具有以下有利條件：
背景條件：國家教育部大力推進(jìn)信息技術(shù)教育，虛擬學(xué)校、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運(yùn)而生;重慶市教委大力普及信息技術(shù)教育，通過評選信息技術(shù)示范校加大力度;渝中區(qū)率先建立局域網(wǎng)，并通過已經(jīng)實(shí)施了三年的雙創(chuàng)課題研究，使教師的教學(xué)理念有了極大改觀;隨著課改的進(jìn)一步深入，現(xiàn)代技術(shù)特別是信息技術(shù)在教育教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。
基礎(chǔ)條件：我校通過一年多的艱苦奮斗，信息技術(shù)無論在硬件上，還是軟件上，都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：
硬件上：我校建成了以光纖為網(wǎng)絡(luò)骨干，采用千兆高速以太網(wǎng)，集視頻教學(xué)、監(jiān)控、信息服務(wù)、學(xué)校管理于一體的校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了班班通全校所有的教室都安裝了數(shù)字投影機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)、100英寸電動(dòng)玻珠屏幕、多功能講臺(tái)、監(jiān)控?cái)z像機(jī)、29英寸電視機(jī)，上課教師人手一臺(tái)筆記本電腦。
軟件上：我校初步建成了具有求精特色的 教育信息資源庫，包括《k12學(xué)科資源庫》、《數(shù)字圖書館》(近兩萬冊電子書籍)、《信息技術(shù)與課程整合》電子期刊等大型教育數(shù)據(jù)庫、試題庫、資料庫，涵蓋國情教育、心理咨詢、青春期教育、健康教育、藝術(shù)教育、升學(xué)指南、教育法規(guī)等教育信息庫，能充分滿足現(xiàn)代教育管理和一線教學(xué)的需要。
人員上：我校成立了信息技術(shù)中心，配備了專業(yè)人員，無論從理論上，還是實(shí)踐上，都有相當(dāng)造詣。信息技術(shù)中心，對全校教職員工進(jìn)行了信息技術(shù)素質(zhì)修養(yǎng)和實(shí)際操作的培訓(xùn)，全校教職員工基本掌握信息技術(shù)教育，能滿足在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教育教學(xué)的需要。
三、本課題研究要解決的問題
1、觀念問題：有了好的硬件環(huán)境，如果觀念不更新，只是換湯不換藥，那就失去了研究價(jià)值。本課題必須著力解決教師教育觀念更新的問題。
2、理論問題：目前網(wǎng)絡(luò)教育缺乏科學(xué)、系統(tǒng)的教育理論作指導(dǎo)，本課題應(yīng)在實(shí)踐中創(chuàng)造性地應(yīng)用現(xiàn)有的理論，不斷探索、總結(jié)、歸納、概括，形成適用于網(wǎng)絡(luò)教育的理念、原則、策略。
3、技術(shù)問題：信息技術(shù)，顧名思義，技術(shù)性是很強(qiáng)的。如何使教師技術(shù)精湛，使精湛技術(shù)與優(yōu)質(zhì)教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要的人才，是一個(gè)值得認(rèn)真探討的問題。本課題希望在這方面能作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
4、實(shí)踐問題：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新環(huán)境，如何在這個(gè)平臺(tái)上，創(chuàng)造出符合自己實(shí)際的教育教學(xué)模式，需要從實(shí)踐中不斷總結(jié)，不切實(shí)際地模仿別人，拷貝別人，是不可取的。本課題倡導(dǎo)教師努力進(jìn)行實(shí)踐。
四、本課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容和創(chuàng)新之處
1、本課題研究的目標(biāo)是：建立一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的符合當(dāng)代教育理念、具有現(xiàn)代教育特色、綜合教育效益很高的新型教育教學(xué)模式。
2、本課題研究的內(nèi)容是：
(1)21世紀(jì)的教師應(yīng)該思考自己的角色定位問題：
①在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中教師應(yīng)該采用什么樣的教育教學(xué)模式實(shí)施教育教學(xué)。
②在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師應(yīng)該采取什么樣的再教育模式接受終身教育以保持新鮮活力，促成教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展。
③適應(yīng)現(xiàn)代教育的新趨勢網(wǎng)絡(luò)教育，對教師素質(zhì)到底有哪些新的要求。
(2)21世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該
思考自己的學(xué)習(xí)問題：
①在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何變更傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，建立新的學(xué)習(xí)方式。
②在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
③在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
(3)21世紀(jì)的學(xué)校應(yīng)該思考建設(shè)新型師資隊(duì)伍，培養(yǎng)新型學(xué)生的關(guān)鍵途徑;加強(qiáng)資源庫的建設(shè)，為網(wǎng)絡(luò)教育提供堅(jiān)實(shí)保障等問題：
①如何進(jìn)行資源庫結(jié)構(gòu)的建設(shè)。
②如何強(qiáng)化教師和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。
③合理地充分地使用資源庫，實(shí)現(xiàn)新的教育教學(xué)目標(biāo)。
3、本課題研究的創(chuàng)新之處是：
(1)選題富有挑戰(zhàn)性。本選題基于信息化大發(fā)展，傳統(tǒng)教育與新型教育大更替的階段，具有承上啟下的作用。
(2)大膽打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。課題研究中，必須以全新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，采用生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)與豐富多彩的課外教育相結(jié)合的形式進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。
(3)手段先進(jìn)。利用校園網(wǎng)絡(luò)和個(gè)人主頁資料，給學(xué)生一個(gè)充分自主的學(xué)習(xí)空間和積極思維的素材，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生自我意識(shí)的目的性。
五、本課題的前期準(zhǔn)備工作
xx年3月至xx年2月，對全校教師進(jìn)行了12輪培訓(xùn)，從計(jì)算機(jī)的基本操作，到簡單課件制作、網(wǎng)絡(luò)課件制作，以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的基本方式，進(jìn)行了一系列的系統(tǒng)培訓(xùn)，組織課題組成員參加國家、市、區(qū)各級的技能競賽，多人獲獎(jiǎng)，從而推動(dòng)了教師個(gè)人素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
六、本課題的研究方法
本課題研究的理論基礎(chǔ)是建構(gòu)主義理論、多元智力論、現(xiàn)代教育學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)和科學(xué)研究方法論等。
本課題的主要研究方法為文獻(xiàn)索引法、行動(dòng)研究法。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能、多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)作為研究手段，采用觀察、文卷調(diào)查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)驗(yàn)、對比分析等方法和手段，進(jìn)行多個(gè)輪回的研究。
七、本課題研究的成果
1、論文集：本課題研究的報(bào)告、總結(jié)、論文、案例、教案精編(內(nèi)部印行，爭取正式出版)。
2、專著：《扣開未來之門在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育模式研究》(正式出版)
3、電子出版物：《求精中學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課件選》(若干輯)
八、本課題研究的進(jìn)度計(jì)劃
(一)研究周期
三年，即xx年2月至xx年1月
(二)研究步驟分三個(gè)階段
1、xx年2月5月為準(zhǔn)備階段
宣傳發(fā)動(dòng)，組成課題組，醞釀?wù)n題實(shí)施方案及相關(guān)措施等。
2、xx年6月xx年8月為實(shí)施階段
第一輪(xx年6月8月)，主要工作：課題組統(tǒng)一認(rèn)識(shí);申報(bào)課題;確定子課題，各分課題組分別開展研究工作;積累資料;統(tǒng)計(jì)分析，寫出可行性研究報(bào)告。
第二輪(xx年9月xx年8月)，主要工作：完善方案措施;繼續(xù)開展研究;爭取有一定的成果，并寫出第二期研究報(bào)告，接受中期檢查。
第三輪(xx年9月xx年8月)，主要工作：繼續(xù)開展研究，并爭取在某些學(xué)科實(shí)現(xiàn)質(zhì)的跨越;爭取每人有論文;寫出第三期研究報(bào)告并接受中期檢查。
第四輪(xx年9月xx年12月)，主要工作：繼續(xù)開展研究;出論文集;寫出高質(zhì)量的研究報(bào)告;申請結(jié)題。
為了使課題研究順利進(jìn)行，我們將本課題分為四個(gè)研究小組，分別在信息技術(shù)、文科類、理科類、藝術(shù)類四個(gè)方面開展研究，逐步互相滲透、融合，最終形成一個(gè)開放的、立體的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。
3、xx年12月xx年1月，結(jié)題驗(yàn)收，主要工作：接受專家組審查鑒定;根據(jù)成果獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀參研人員。
17年畢業(yè)論文開題報(bào)告最佳范文，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)74人覺得有用
寫一篇好的畢業(yè)論文開題報(bào)告確實(shí)不容易，尤其是對于剛接觸學(xué)術(shù)寫作的學(xué)生來說。首先要明確的是，報(bào)告的目的是向?qū)熽U述你的研究計(jì)劃，包括選題的意義、研究目標(biāo)、方法步驟等內(nèi)容。開頭部分可以直接介紹背景情況，比如為什么選擇這個(gè)題目，它有什么現(xiàn)實(shí)意義或理論價(jià)值。這部分內(nèi)容需要結(jié)合實(shí)際情況展開，不能太籠統(tǒng)。
接下來就是詳細(xì)說明研究的具體內(nèi)容了。這里可以分幾個(gè)層次去寫，先說清楚研究的主要方向是什么，然后逐步細(xì)化到具體的研究對象和范圍。如果涉及到專業(yè)術(shù)語，記得提前解釋清楚，避免產(chǎn)生歧義。例如，“本研究旨在探討某領(lǐng)域內(nèi)尚未解決的問題”，這樣的表述雖然簡潔但可能顯得模糊，不如改成“本研究聚焦于某領(lǐng)域中長期存在的技術(shù)難題”。
在描述研究方法的時(shí)候，要確保邏輯清晰。通常會(huì)采用文獻(xiàn)分析法、案例研究法等多種手段相結(jié)合的方式來進(jìn)行。不過有時(shí)候可能會(huì)遺漏一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如沒有特別強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)收集的重要性。其實(shí)這一點(diǎn)很關(guān)鍵，因?yàn)閿?shù)據(jù)的質(zhì)量直接影響到最后成果的可靠性。
另外，時(shí)間安排也是不可忽視的部分。合理的進(jìn)度規(guī)劃有助于保證整個(gè)項(xiàng)目順利推進(jìn)。但有時(shí)人們?nèi)菀缀雎约?xì)節(jié)上的協(xié)調(diào)工作，比如忽略了跨部門溝通的需求。這一步驟往往需要反復(fù)調(diào)整才能達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。
最后別忘了附上參考文獻(xiàn)列表。這部分看似簡單，實(shí)際上也蘊(yùn)含了不少學(xué)問。不僅要列出所有引用過的資料，還要注意格式規(guī)范。有時(shí)候格式錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致評審老師對你印象大打折扣。所以務(wù)必仔細(xì)核對每一項(xiàng)條目是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求。
【第3篇】法律文秘專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫1000字
論文題目： 試論秘書的知識(shí)結(jié)構(gòu)
1.選題的目的和意義：
秘書人員隊(duì)伍是我國職業(yè)隊(duì)伍中非常重要的一員，隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的飛速發(fā)展，我國各種組織中從事秘書工作的廣大秘書工作者，為組織建設(shè)和反展做出了自己的貢獻(xiàn)。我們的各種組織也越來越需要眾多的秘書工作者。秘書工作，無論是黨政機(jī)關(guān)還是事業(yè)單位，其工作的好壞對這個(gè)組織整體工作具有重要的影響。雖然我國的秘書隊(duì)伍有了很大發(fā)展，但我們的秘書人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)還應(yīng)該提高，每一種工作所需要的知識(shí)都有其不同的結(jié)構(gòu)，秘書工作也不例外。為了勝任秘書工作，秘書必須根據(jù)職業(yè)的需要建立起適應(yīng)秘書工作的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，不斷地更新和優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2.國內(nèi)外現(xiàn)狀：
針對在科技的進(jìn)步、社會(huì)的快速發(fā)展、現(xiàn)代企業(yè)日新月異的變化這一形勢下，秘書也將面臨著新的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，分析了現(xiàn)代企業(yè)秘書除熟練掌握過去的知識(shí)外，還應(yīng)掌握的新知識(shí)。還提出了秘書要不斷地對自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我完善;以求秘書能適應(yīng)這個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和需求。
3.選題研究的內(nèi)容：
該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個(gè)方面：
一、秘書知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建原則
(一)適應(yīng)性原則
(二)層次性原則
(三)個(gè)性原則
(四)動(dòng)態(tài)性原則
二、秘書知識(shí)結(jié)構(gòu)的組成
(一)基礎(chǔ)知識(shí)
1、科學(xué)文化知識(shí)
2、政治經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)知識(shí)
3、法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)
4、辦公自動(dòng)化知識(shí)
(二)專業(yè)知識(shí)
1、秘書職業(yè)知識(shí)
2、秘書所在部門的業(yè)務(wù)知識(shí)
(三)相關(guān)知識(shí)
1、 管理學(xué)知識(shí)
2、 經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)
3、 心理學(xué)知識(shí)
4、 其他相關(guān)知識(shí)
4.研究與寫作計(jì)劃：
20xx年1月8日——3月10日 撰寫開題報(bào)告與開題
20xx年3月11日——3月31日 收集資料，開展研究，形成寫作提綱
20xx年4月1日——4月20日 深入研究，形成論文初稿
20xx年4月21日——5月10日 論文修改、定稿、打印
5、參考文獻(xiàn)：
岳凱華主編.秘書學(xué)概論.長沙：湖南大學(xué)出版社，2023
楊蓓蕾編著.現(xiàn)代秘書學(xué)引導(dǎo).上海：同濟(jì)大學(xué)出版社，2023
[3]李靜梅，韓士生主編.實(shí)用秘書學(xué).北京:語文出版社，1994
[4]袁維國主編. 秘書學(xué). 北京：高等教育出版社，1990
[5]張同欽，楊峰主編. 秘書學(xué)概論.廣州:暨南大學(xué)出版社，2023
[6] 常崇宜主編. 秘書學(xué)概論.北京，線裝書局，2000
[7] 張清明.秘書參謀職能概論.武漢，武漢大學(xué)出版社，2001
[8] 陸瑜芳編著.秘書學(xué)概論.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社， 2001
[9] 楊樹森. 秘書學(xué)概論.合肥，安徽人民出版社，2023
[10] 任群主編.中國秘書學(xué).重慶，重慶出版社， 1999
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)61人覺得有用
法律文秘專業(yè)的畢業(yè)論文開題報(bào)告算是學(xué)術(shù)寫作的一部分，但跟普通論文又有些區(qū)別，它主要是用來明確研究方向和規(guī)劃研究內(nèi)容的。寫這種報(bào)告的時(shí)候，得把背景情況說清楚，比如選題的意義在哪，為什么要研究這個(gè)題目。通常來說，選題要結(jié)合自己的興趣和專業(yè)所學(xué)，還得看看當(dāng)前有沒有相關(guān)的研究熱點(diǎn)，這樣寫起來才有底氣。
開頭部分要把研究的問題擺出來，最好能用一兩句話概括出你想解決什么問題，這就好像是給讀者畫個(gè)靶子，讓他們知道你瞄準(zhǔn)的是哪塊區(qū)域。接著，得梳理一下前人在這個(gè)領(lǐng)域的研究成果，別怕麻煩，多翻幾本書或者論文，把別人的研究成果理清楚了，這樣能避免重復(fù)勞動(dòng)。不過這里有個(gè)小地方需要注意，有時(shí)候看到別人的研究覺得挺好的，就忍不住抄過來，但千萬別忘了標(biāo)注出處，不然容易惹麻煩。
接下來就是闡述自己的研究方法了，這是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。比如你是打算通過案例分析，還是文獻(xiàn)調(diào)研，或者是實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，這些都要提前想好。要是選擇案例分析的話，就得挑選典型的案例，確保它們能代表你要研究的對象。要是做文獻(xiàn)調(diào)研，那范圍就要廣一點(diǎn)，國內(nèi)外的相關(guān)資料都得兼顧到，這能讓你的研究更有說服力。
還有，時(shí)間安排也得提前規(guī)劃好。畢業(yè)論文可不是一天兩天就能完成的事，得給自己留足時(shí)間修改和完善?？梢园凑杖蝿?wù)的輕重緩急列出一個(gè)計(jì)劃表，從搜集資料開始，到初步形成觀點(diǎn)，再到最終定稿，每個(gè)階段都要有具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。要是覺得時(shí)間緊的話，還可以向?qū)熣埥?，聽聽他們的建議。
最后這部分，就是談?wù)勵(lì)A(yù)期的結(jié)果了。雖然現(xiàn)在還只是開題報(bào)告，但心里得有個(gè)底，大概能得出什么樣的結(jié)論。當(dāng)然啦，實(shí)際情況可能會(huì)有所變化，但這一步主要是為了給自己一個(gè)目標(biāo)，也讓評審的人知道你的思路。不過這里有個(gè)不太妥的地方，有時(shí)候列預(yù)期結(jié)果的時(shí)候會(huì)過于樂觀，比如覺得一定能找到完美的解決方案之類的，這其實(shí)有點(diǎn)冒險(xiǎn)，畢竟研究過程中總會(huì)遇到各種預(yù)料之外的情況。
【第4篇】的學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫1950字
學(xué)生姓名：
所 在：院(系) 音樂學(xué)院
專業(yè)：音樂學(xué)
論文題目：論鋼琴的即興伴奏
研究意義：
開題報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括課題研究意義、文獻(xiàn)綜述、主要內(nèi)容和研究方法、進(jìn)度計(jì)劃等.
鋼琴伴奏是一門特殊獨(dú)立的學(xué)科，也是一門綜合的藝術(shù)，它對于完美表達(dá)一個(gè)作品的內(nèi)涵，起到與演唱者同等重要的作用。在舞臺(tái)表演藝術(shù)中，由于伴奏要與歌唱者一道共同進(jìn)入“角色”，因此，必須與歌唱者一同研究作品。只有這樣，才能在舞臺(tái)表演時(shí)，行腔、換氣， 伴奏者不僅要能“跟”好、“托”好、“帶”好，還能做到準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格處理，作品的內(nèi)在意境，體會(huì)其輕重緩急的特點(diǎn)及樂句呼吸的深淺，敏捷的細(xì)微的感情變化，以便作出快速反應(yīng)，為演唱者展示音樂的烘托，提供豐富音樂的氛圍與再創(chuàng)造，最終與演唱者達(dá)到珠聯(lián)璧合，交相輝映的藝術(shù)境界。即興伴奏是一門應(yīng)用的技術(shù)，必須理論聯(lián)系實(shí)際，它除要求具有鋼琴技巧、和聲基礎(chǔ)外，還要求演奏者具有良好的旋律分析、判斷能力、豐富的想象力、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力，能較有創(chuàng)造性地選擇好、設(shè)計(jì)好織體，并應(yīng)用到伴奏中去;具有豐富的想象力、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力。
文獻(xiàn)綜述：
①劉聰、韓冬 著《鋼琴即興伴奏教程新編》 1999年8月北京第一版人民音樂出版社出版發(fā)行
②凱斯特萊爾·略林茨著 張瑞、鄒國昌、徐振華 譯 《鍵盤和聲學(xué)教程》 xx年8月第一版人民音樂出版社出版發(fā)行
③謝耿、陳雪慧 著《鋼琴即興配彈教程》 xx年1月第一版 花城出版社
④立斐嵐 著 《鋼琴伴奏藝術(shù)縱橫》 1996年8月北京第一版 人民音樂出版社出版發(fā)行 主要內(nèi)容：
鋼琴伴奏是一門特殊獨(dú)立的學(xué)科，也是一門綜合的藝術(shù)，它對于完美表達(dá)一個(gè)作品的內(nèi)涵，起到與演唱者同等重要的作用。鋼琴伴奏與歌唱兩者就象是鮮花與綠葉，既有各自的特點(diǎn)，又必須有統(tǒng)一的平衡關(guān)系，只有處理好這種平衡關(guān)系，才會(huì)使聲樂教學(xué)和聲樂演唱水平得以提高，才會(huì)推動(dòng)聲樂鋼琴伴奏藝術(shù)更好地發(fā)展。
現(xiàn)在我們以系列片《共和國之戀》的主題曲《生死相依我苦戀著你》為例，具體詳細(xì)的展開討論，看看鋼琴的即興伴奏都需要注意些什么。
一、 熟悉、分析歌詞、旋律：
具體分析時(shí)要注意旋律的風(fēng)格、情緒、調(diào)式、高潮等方面內(nèi)容，把握住旋律的內(nèi)涵，對旋律有總體的了解。
二、 和聲布局：
和聲設(shè)計(jì)是鋼琴即興伴奏中具有“靈魂”地位的重要部分。和聲選配是否恰當(dāng)直接影響到整首旋律伴奏處理的目的性、合理性和完美性。我們要根據(jù)對旋律的理解及和聲進(jìn)行原則開始總體布局。
首先進(jìn)行開始部分、高潮部分、結(jié)束部分的和聲安排，注重和聲的功能性及色彩性，安排好半終止及終止式。然后根據(jù)和聲進(jìn)行的規(guī)則及效果安排其他和弦。安排和弦時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn):
1、旋律開始部分以主和弦為主，以強(qiáng)調(diào)調(diào)式，高潮部分選用不穩(wěn)定和功能性強(qiáng)的和弦、變音和弦，以增加動(dòng)感。
2、以正三、三度疊置、原位和弦為主、副三、轉(zhuǎn)位、變音和弦為輔，多用第一、四、五級的連接。
三、選用適合的和聲伴奏織體:
根據(jù)旋律的內(nèi)容、情緒等設(shè)計(jì)、選擇適當(dāng)?shù)陌樽嗫楏w是即興伴奏成功與否的關(guān)鍵。因此，要求伴奏者應(yīng)掌握各種風(fēng)格、各種情緒、較多類型的伴奏織體：
⒈抒情優(yōu)美類樂曲，多讓人感到精神放松，顧而常用分解和弦
⒉堅(jiān)定有力、莊嚴(yán)宏偉類樂曲，常用柱式和弦
⒊歡快跳躍、節(jié)奏感強(qiáng)的樂曲，用帶低音的半分解和弦
以上三種形式是伴奏織體的基本形式，常常在伴奏中使用。當(dāng)然，它還可根據(jù)旋律表現(xiàn)之需要進(jìn)行變化，產(chǎn)生出更多、更適合的音型織體。伴奏音型的使用應(yīng)統(tǒng)一中求變化。單樂段可只用一種織體，其他曲式可使用兩種或兩種以上的織體，伴奏音型之間有個(gè)對比，會(huì)在聽覺上更舒服好聽。
四、 旋律中重點(diǎn)部分的處理:
1、長音地方應(yīng)進(jìn)地填空:(a)、把旋律進(jìn)行加花。(b)、把伴奏音型及和弦進(jìn)行理復(fù)。
2、高潮部分應(yīng)加強(qiáng)處理:(a)、反向的八度、音階、半音階進(jìn)行。(b)、根據(jù)風(fēng)格使用震音、琶音等。(c)、選用動(dòng)感較強(qiáng)的變化和弦、色彩和弦以加強(qiáng)緊張度、烘托氣氛。
3、對前奏、間奏、尾聲進(jìn)行較細(xì)致的處理。
鋼琴即興伴奏的特點(diǎn)正在于“即興”，它是在沒有正譜伴奏的情況下，在較短的時(shí)間內(nèi)為旋律即興編配伴奏織體，要求憑借伴奏者的智慧與靈感在極短的時(shí)間內(nèi)構(gòu)思出合乎邏輯的伴奏方案，保證演唱的順利進(jìn)行，有時(shí)，靈感橫溢時(shí)的鋼琴即興伴奏還能彈奏出比正譜伴奏更有光彩的效果。因此，即興伴奏者對鋼琴演奏技能、基本樂理、和聲學(xué)、曲式分析、作曲理論方面知識(shí)技能的綜合運(yùn)用，厚實(shí)的鍵盤和聲基礎(chǔ)和較好的鋼琴演奏水平，才能更好地完成鋼琴即興伴奏的編配。
進(jìn)度計(jì)劃：
xx. 7. 8--xx. 7.15 完成論文選題
xx. 7.16--xx. 8.31 進(jìn)行資料的收集、閱讀和前期調(diào)研
xx. 9. 1--xx. 9 10 完成畢業(yè)論文任務(wù)書
xx. 9.11--xx.10.20 撰寫文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告
xx.10.21--xx.11.19 進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告的審查及開題答辯
xx.11.20--xx. 1.20 進(jìn)行課題調(diào)研及論文撰寫
xx. 1 21--xx. 5.10 進(jìn)行論文評審和修改
xx. 5.11--xx. 5.31 準(zhǔn)備并進(jìn)行論文答辯
開題人(簽名)：
20 年 11月 18日
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)43人覺得有用
學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫
寫開題報(bào)告這事，得先想清楚研究什么題目。選題這步很重要，要是沒個(gè)好題目，后面寫起來就費(fèi)勁了。選題的時(shí)候可以結(jié)合自己的興趣，還有就是看看導(dǎo)師的意見，畢竟導(dǎo)師懂的多。不過有時(shí)候選題也不是那么容易，可能一開始想的好好的，寫著寫著就覺得不合適了，這種時(shí)候就得調(diào)整。
接著就是文獻(xiàn)綜述的部分。這部分要列出跟自己研究相關(guān)的前人工作，看看別人是怎么做的。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，有些資料可能看著挺權(quán)威的，但其實(shí)不一定靠譜，這就需要自己多花點(diǎn)時(shí)間去甄別一下。如果能從圖書館找到紙質(zhì)版的書或者期刊，那會(huì)比網(wǎng)上找的電子版可靠一些。
設(shè)計(jì)研究方法這一塊，得說清楚用什么辦法去研究。比如是做實(shí)驗(yàn)還是搞調(diào)查，或者是理論分析之類的。這里可能會(huì)遇到一個(gè)問題，就是有時(shí)候方法選好了，真正實(shí)施的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有些地方不太可行，所以前期準(zhǔn)備的時(shí)候最好多考慮幾種備選方案。
接下來就是預(yù)期結(jié)果和意義這部分。這里要說清楚自己的研究能帶來什么貢獻(xiàn)，不管是理論上還是實(shí)踐上的。有時(shí)候?qū)懙竭@里就會(huì)覺得有點(diǎn)空泛，不知道怎么寫才能顯得更有深度，這時(shí)可以試著從幾個(gè)不同的角度去闡述。
最后就是時(shí)間安排了。把整個(gè)研究過程分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段需要完成哪些任務(wù)都要列出來。時(shí)間安排這事挺關(guān)鍵的，要是規(guī)劃不好，很容易拖到最后趕工，那樣質(zhì)量就難保證了。不過有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，中途可能會(huì)碰到各種預(yù)料之外的情況，這時(shí)候就需要靈活調(diào)整。
整個(gè)報(bào)告寫完后，記得仔細(xì)檢查一遍。檢查的時(shí)候可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問題，像是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，或者是單詞拼寫不對之類的小毛病。這些問題雖然不大，但如果被挑出來還是不太好，所以寫完后一定要認(rèn)真校對。
【第5篇】畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的開題報(bào)告怎么寫1050字
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的開題報(bào)告
一、選題意義和背景
計(jì)算機(jī)的普及和經(jīng)濟(jì)的日益全球化，簡單的會(huì)計(jì)電算化在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中顯得有點(diǎn)遜色了，所以正確運(yùn)用erp全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運(yùn)用起來是很有必要的。目前在我國大部分企業(yè)對erp并不陌生，并且有很多企業(yè)在運(yùn)用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的，只有正確認(rèn)識(shí)這些問題并去解決它，才會(huì)收到實(shí)施erp真正的效果。由于去年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，對我國的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新，正確合理的運(yùn)用erp，找到自己企業(yè)適合的erp。
erp作為一種先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)，是中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化，提高管理信息能力，增強(qiáng)核心競爭力的有力武器，雖然在實(shí)施過程中會(huì)有很多問題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會(huì)開創(chuàng)出適合我們自己的erp。我國中小企業(yè)實(shí)施erp的成功率會(huì)越來越高，必將帶來中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過寫這篇文章，讓我自己對erp也有了更深刻的了解，希望通過這篇文章能對我國的中小企業(yè)的發(fā)展帶來一些幫助，同時(shí)我相信我國的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機(jī)中更好的把握和運(yùn)用erp，讓我國的企業(yè)在浴火中重生，在未來能更好的發(fā)展。
二、參考文獻(xiàn)資料
2.周玉請。erp理論方法與實(shí)踐[m].工作總結(jié)北京電子工業(yè)出版社，2006年第一版
三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)
本文準(zhǔn)備從我國中小企業(yè)實(shí)施erp必要性入手分析我國企業(yè)與erp的關(guān)系，從而引出當(dāng)前我國中小企業(yè)在實(shí)施erp存在的一些大眾問題，根據(jù)這些問題提出解決思路，建議如何正確實(shí)施erp。
希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對erp有更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也希望能給我國中小企業(yè)的`信息管理方面帶來一些幫助。
四、論文大綱
1.erp的概述
（1）erp的概念
（2）我國中小企業(yè)實(shí)施erp的必要性
2.我國中小企業(yè)實(shí)施erp存在的問題
3.解決思路
（1）總體思路
（2）如何正確實(shí)施erp
五、研究方法
初步打算采用因果論證和理論論證，并采用實(shí)證和規(guī)范分析對文章進(jìn)行構(gòu)思，在資源和效益追求最優(yōu)化的理論基礎(chǔ)上展開論述。
六、總體安排與進(jìn)度
本論文將利用14周的時(shí)間完成。具體安排如下：
1.第一周、第二周確定論文題目，并完成開題報(bào)告，與老師進(jìn)行交流。
2.第三周—第七周根據(jù)題目和開題報(bào)告搜集相關(guān)資料。
3.熱門思想?yún)R報(bào)第八周完成初稿，并交于老師批閱，聽取老師的意見，進(jìn)行修改。
4.第九周二稿完成，并交于老師批閱，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行完善。
5.第十周三稿完成，交于老師批閱并定稿。
6.第十一、十二周在老師的組織下進(jìn)行模擬答辯，找出問題并解決問題。
7.第十三、十四周準(zhǔn)備并完成正式答辯。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)66人覺得有用
寫畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的開題報(bào)告其實(shí)并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要把事情說清楚。開頭得先把研究背景交代明白，這就好比給讀者一個(gè)大致的方向，告訴他們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)題目。比如你可以從社會(huì)現(xiàn)象、技術(shù)發(fā)展或者學(xué)術(shù)空白這些方面入手，引出你的研究動(dòng)機(jī)。這部分要是能結(jié)合一些最新的研究成果就更好了，這樣顯得更有說服力。
接著就是確定研究目標(biāo)，這是整個(gè)報(bào)告的核心部分。這里要明確你想解決什么問題，達(dá)到什么樣的效果。有時(shí)候?yàn)榱吮ｋU(xiǎn)起見，目標(biāo)可以稍微定得寬泛一點(diǎn)，但也不能太模糊，否則后面不好展開。比如，你要是想研究某個(gè)技術(shù)的應(yīng)用情況，那目標(biāo)就可以是探索其具體應(yīng)用場景，看看它能帶來哪些好處。
接下來就是文獻(xiàn)綜述了，這部分很重要，因?yàn)樗荏w現(xiàn)你對前人工作的了解程度。在寫的時(shí)候，最好能把相關(guān)的研究分門別類地整理一下，比如理論研究、實(shí)證分析之類的。這樣不僅能讓讀者看到你對領(lǐng)域的把握，還能為自己的研究找到切入點(diǎn)。不過要注意的是，引用別人的觀點(diǎn)時(shí)一定要標(biāo)明出處，不然可能會(huì)引起不必要的麻煩。
方法論也是不可忽視的一環(huán)，它關(guān)乎到你的研究是否可行。在這個(gè)階段，你需要詳細(xì)描述采用的研究方法，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析手段等等。如果涉及到新技術(shù)，還得提前做好可行性評估。這里可能會(huì)遇到一些小問題，比如設(shè)備配置不當(dāng)導(dǎo)致的數(shù)據(jù)偏差，但只要前期準(zhǔn)備充分，這些問題通常都能克服。
最后就是預(yù)期成果這一塊了。雖然現(xiàn)在還只是個(gè)計(jì)劃，但還是得有個(gè)大概的設(shè)想。你可以列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如預(yù)期解決的主要問題、可能的創(chuàng)新之處以及對后續(xù)研究的影響。當(dāng)然，這些都得基于前面提到的目標(biāo)和方法來設(shè)定，不能脫離實(shí)際。
【第6篇】畢業(yè)論文開題報(bào)告格式規(guī)范怎么寫1950字
寧波理工學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述、外文翻譯）
題 目 xxxxxxxxxx（題目名與文本二一致）
姓 名 李小明
學(xué) 號(hào)
專業(yè)班級 07機(jī)械電子工程1班
指導(dǎo)教師 趙子龍
分 院 機(jī)電與能源工程分院
開題日期 20xx年2月27日
文獻(xiàn)綜述
文獻(xiàn)綜述題目（三號(hào)黑體，居中，1.5倍行距，段后0.5行）
1. 一級標(biāo)題（黑體小三，左對齊，1.5倍行距）
1.1 二級標(biāo)題（二級標(biāo)題，黑體四號(hào)，左對齊，1.5倍行距）
1.1.1 三級標(biāo)題（三級標(biāo)題，宋體小四號(hào)加粗，左對齊，1.5倍行距）
正文漢字字體、字號(hào)：小四號(hào)宋體。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)字?jǐn)?shù)不少于2500字，其他專業(yè)不少于3000字。具體內(nèi)容詳見畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作手冊p2。
外文、數(shù)字等符號(hào)：字號(hào)與同行漢字相同，用times new roman 字。 行間距1.5倍行距，段前空2格，段間距為0。
參考文獻(xiàn)必須在正文中引用，用作為上標(biāo)標(biāo)出，但不能標(biāo)在章節(jié)標(biāo)題上。 圖：正文中圖用“圖1”的編號(hào)，數(shù)字為文獻(xiàn)綜述內(nèi)序號(hào)，正文中明示圖號(hào)，如：“如圖1所示”或“見圖1”。
圖題：圖號(hào)與圖名間空1格，全文必須統(tǒng)一。
公式：公式用“(1)”編號(hào)，公式單行排版，一般不與文字混排，公式編號(hào)要求右對齊，公式的括號(hào)為半角括號(hào)，公式采用公式編輯器編寫
如果對公式中符號(hào)右解釋，則應(yīng)在公式后緊跟：
式中：（左對齊）
li——xxxxxxx；
lj——xxxxxxx；
——xxxxxxx。（破折號(hào)要對齊，多個(gè)解釋時(shí)，除最后一個(gè)是句號(hào)，其余為lk分號(hào)。）
子公式可以不編單獨(dú)序號(hào)，需要引用時(shí)可以加編a、b、c等，如(2a)。 公式編號(hào)必須連續(xù)，不得重復(fù)和跳躍。
文中引用公式時(shí)用“式(2)”或“由式(2)可見”
表：表用“表1”的編號(hào)，數(shù)字為文獻(xiàn)綜述序號(hào)。正文中明示表號(hào)，如：“如
表1所示”或“見表1”。表格左右外邊緣線隱去，上下表格外邊緣用粗實(shí)線，內(nèi)部表格線用細(xì)實(shí)線，表內(nèi)數(shù)據(jù)和字母用times new roman字，表內(nèi)文字為宋體。表內(nèi)文字和數(shù)據(jù)字體不超過小四，表頭文字字體不小于表內(nèi)文字字體。1個(gè)表格有幾頁，則每頁表格單獨(dú)，表號(hào)前寫續(xù)，如續(xù)表1.1。表格行寬和列寬要適中，不宜太寬。
表題：表號(hào)置于表題前，空2格，標(biāo)題用5號(hào)宋體，居中，1.5倍行距。
1.1.2 三級標(biāo)題（三級標(biāo)題，宋體小四號(hào)加粗，左對齊，1.5倍行距）正文漢字字體、字號(hào)：小四號(hào)宋體。外文、數(shù)字等符號(hào)：字號(hào)與同行漢字相同，用times new roman 字。行間距1.5倍行距，段前空2格，段間距為0。
1.2 二級標(biāo)題（二級標(biāo)題，黑體小三，左對齊，1.5倍行距）
1.2.1 三級標(biāo)題（三級標(biāo)題，宋體小四號(hào)加粗，左對齊，1.5倍行距）正文漢字字體、字號(hào)：小四號(hào)宋體。外文、數(shù)字等符號(hào)：字號(hào)與同行漢字相同，用times new roman 字。行間距1.5倍行距，段前空2格，段間距為0。
2. 一級標(biāo)題（黑體小三，左對齊，1.5倍行距）正文漢字字體、字號(hào)：小四號(hào)宋體。
2.1 二級標(biāo)題（二級標(biāo)題，黑體小三，左對齊，1.5倍行距）正文漢字字體、字號(hào)：小四號(hào)宋體。
2.1.1 三級標(biāo)題（三級標(biāo)題，宋體小四號(hào)加粗，左對齊，1.5倍行距）正文漢字字體、字號(hào)：小四號(hào)宋體。
2.1.2 三級標(biāo)題（三級標(biāo)題，宋體小四號(hào)加粗，左對齊，1.5倍行距）正文漢字字體、字號(hào)：小四號(hào)宋體。
以下以此類推
參考文獻(xiàn)（格式同一級標(biāo)題，參考文獻(xiàn)與正文之間不分頁）
孫家廣. 計(jì)算機(jī)圖形學(xué)[m]. 北京：清華大學(xué)出版社，1995. 26～28.
gb/t 16159-1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則[s]. 北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，1996
（格式同正文，但必須左對齊，首行不縮進(jìn)）
注：參考文獻(xiàn)按正文中引用前后次序排列，參考文獻(xiàn)必須是在正文中引用的，否則不能列入。按要求必須以上參考文獻(xiàn)，且有以上外文文獻(xiàn)。
常用參考文獻(xiàn)的書寫格式如下：
用大寫字母標(biāo)識(shí)個(gè)參考文獻(xiàn)的類型。書籍m，論文集c，報(bào)紙文章n，期刊文章j，學(xué)位論文d，報(bào)告r，國際、國家標(biāo)準(zhǔn)s，專利p。電子文獻(xiàn)類型：數(shù)據(jù)庫db，計(jì)算機(jī)程序cp，電子公告eb。
（1）書籍
[序號(hào)] 著者.書名[m]. 版次（第一版應(yīng)省略）.出版地：出版者，出版年份：起止頁碼.
（2）期刊
[序號(hào)] 作者. 題目[j]. 期刊名稱，出版年份，卷號(hào)（期號(hào)）：起止頁碼.
（3）學(xué)位論文
[序號(hào)] 作者. 題名[d]. 保存地：保存單位，年份.
（4）論文集
[序號(hào)] 著者.題名[c]. 編著.論文集名. 出版地：出版者，出版年份：起止頁碼.
（5）專利文獻(xiàn)
[序號(hào)] 專利所有者. 專利題名[p]. 專利國別：專利號(hào)，發(fā)布日期.
（6）國際國家標(biāo)準(zhǔn)
[序號(hào)] 標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[s]. 出版地：出版者，出版年份.
（7）電子文獻(xiàn)
[序號(hào)] 作者. 電子文獻(xiàn)題名[eb/ol即電子文獻(xiàn)類型/載體類型]. 電子文獻(xiàn)的出版者或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.
（8）科技報(bào)告格式
[序號(hào)] 作者.題名[r]. 報(bào)告題目及編號(hào). 出版年份.
（9）示例
孫家廣. 計(jì)算機(jī)圖形學(xué)[m]. 北京：清華大學(xué)出版社，1995. 26～28.
gb/t 16159-1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則[s]. 北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，1996.
[3] 劉東甲.不均勻土中缺陷樁的軸向動(dòng)力響應(yīng)[j]. 巖土工程學(xué)報(bào)，2002，22(4)：391～395.
[4] milos novak， fakhry aboul-ella. impedance functions of piles in layered media[j]. journal of the engineering mechanics division， asce， 1978， 104(em3): 643～661.
注：參考文獻(xiàn)格式中的“.”可在輸入法中設(shè)成全角實(shí)心圓點(diǎn)時(shí)進(jìn)行輸入。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)144人覺得有用
畢業(yè)論文開題報(bào)告格式規(guī)范怎么寫
寫畢業(yè)論文開題報(bào)告的時(shí)候，得先把題目定好，這很重要。題目要是沒選對，后面的工作就容易跑偏。選題的時(shí)候要結(jié)合自己的專業(yè)方向，還要考慮現(xiàn)實(shí)需求，最好是能解決一些實(shí)際問題。比如我有個(gè)同學(xué)，他學(xué)的是環(huán)境工程，他就選了個(gè)關(guān)于城市污水處理的研究課題，這個(gè)課題既有理論價(jià)值也有應(yīng)用前景。
接下來就是寫摘要了，摘要這部分要簡明扼要地介紹研究背景、目的和方法。摘要的字?jǐn)?shù)一般控制在三四百字左右就行。我見過有的同學(xué)為了湊字?jǐn)?shù)，把摘要寫得很啰嗦，這樣反而不好。摘要里最好能點(diǎn)明研究的意義，但別太夸張，實(shí)事求是就好。
正文部分是開題報(bào)告的核心，這部分要詳細(xì)闡述研究的內(nèi)容。要把研究的目的、意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析都寫清楚。這部分可以參考一些文獻(xiàn)資料，但不能照搬別人的成果，要有自己的理解。有時(shí)候查閱資料時(shí)會(huì)遇到一些術(shù)語不太明白的情況，這時(shí)候就得花時(shí)間去弄懂，不能含糊過去。記得多用專業(yè)術(shù)語，這樣顯得專業(yè)性強(qiáng)一點(diǎn)。
參考文獻(xiàn)也很關(guān)鍵，它是支撐你研究的基礎(chǔ)。列出的文獻(xiàn)要盡量權(quán)威，期刊論文比普通書籍更有說服力。不過有些同學(xué)在羅列參考文獻(xiàn)時(shí)會(huì)漏掉重要的文獻(xiàn)，這就需要仔細(xì)檢查一下。引用文獻(xiàn)時(shí)要注意格式，不同學(xué)?？赡苡胁煌囊?，所以得提前了解清楚。
圖表也是可以使用的，尤其是那些數(shù)據(jù)量大的研究。圖表能讓讀者更直觀地理解你的研究內(nèi)容，但一定要確保圖表清晰、標(biāo)注準(zhǔn)確。有時(shí)候制作圖表可能會(huì)花費(fèi)不少時(shí)間，但這是值得的。如果圖表做得太復(fù)雜，反而會(huì)讓讀者覺得混亂，所以要把握好度。
最后就是格式問題了，格式雖然看起來不起眼，但其實(shí)挺重要的。字體大小、行距、頁邊距這些都要符合學(xué)校的規(guī)定。有一次我?guī)鸵粋€(gè)朋友檢查他的開題報(bào)告，發(fā)現(xiàn)他用的字體和規(guī)定的不一樣，結(jié)果被老師退回重做。雖然這不是什么大問題，但確實(shí)影響了進(jìn)度。還有就是標(biāo)題層次要分明，一級標(biāo)題二級標(biāo)題要用不同的樣式區(qū)分，這樣看起來?xiàng)l理清晰。
