【第1篇】本科畢業(yè)論文開題報告怎么寫2500字
題目：小微企業(yè)融資問題探討
一、本課題設(shè)計(研究)的目的：
在我國，小微企業(yè)規(guī)模小資金少，但是分布范圍廣泛，數(shù)量眾多，是我國企業(yè)的重要的組成部分。然而，近年來，受國內(nèi)外復(fù)雜經(jīng)濟形勢影響，小微企業(yè)的發(fā)展困境重重， 在生產(chǎn)要素成本上升、銀根趨緊、利率匯率調(diào)整、市場低迷等整體形勢下，小微企業(yè)的融資問題更加突出。
因此，探討小微企業(yè)融資現(xiàn)狀、成因以及解決對策，有助于緩解小微企業(yè)融資難現(xiàn)狀，拓展和完善小微企業(yè)融資渠道，為小微企業(yè)融資提供切實可行的路徑選擇。
二、設(shè)計(研究)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(文獻(xiàn)綜述)：
我國小微企業(yè)融資問題突出，許多學(xué)者對此進(jìn)行了探討：
1、我國小微企業(yè)融資現(xiàn)狀：盧卓認(rèn)為盡管國有部門對經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)率約為40%，貸款卻占金融機構(gòu)貸款總量的80%，而大量的以小微企業(yè)為主的民營企業(yè)對中國經(jīng)濟增長貢獻(xiàn)率約為60%，其貸款卻占不到正規(guī)金融機構(gòu)貸款總量20%。蔡麗華認(rèn)為截至2025年末，小微企業(yè)95% 沒有與金融機構(gòu)發(fā)生任何借貸關(guān)系，全國民營企業(yè)和家族企業(yè)在過去3年中有62.3% 的融資來自民間借貸。資金短缺問題日益成為掣肘小微企業(yè)生存和發(fā)展的“瓶頸”。
曾玉玲認(rèn)為小微企業(yè)自有資本較少，缺乏足值的抵押物。銀行日益抬高的擔(dān)保條件和手續(xù)讓小微企業(yè)望而卻步。缺乏有效的抵押或擔(dān)保也成為小微企業(yè)融資難的障礙。長期以來，銀行與小微企業(yè)合作時，雙方地位不對等，大部分銀行缺乏對該領(lǐng)域客戶的主動營銷，也導(dǎo)致了小微企業(yè)更多地便轉(zhuǎn)向手續(xù)簡便但風(fēng)險較高的民間借貸市場[3]。
2、小微企業(yè)融資方式選擇：在融資困難的形勢下，融資方式的選擇對于小微企業(yè)來說就更加重要。宋明根據(jù)融資渠道、融資風(fēng)險、成本的不同，將融資方式分為以下幾類：外源融資和內(nèi)源融資;直接融資和間接融資;股權(quán)融資和債券融資;內(nèi)資融資和外資融資[4]。張倩曄對于這個問題進(jìn)行了進(jìn)一步的分析，他認(rèn)為內(nèi)源融資是小微企業(yè)的主要方式，因為內(nèi)源融資不需要還本付息，具有“低成本，高效益”的特點;金融機構(gòu)融資是小微企業(yè)融資的重要途徑，但是信用度亟待提高是小微企業(yè)無法回避的重要問題;直接融資是小微企業(yè)融資的必要補充，我國資本市場不發(fā)達(dá)，直接融資的比例較低，但是發(fā)展?jié)摿薮骩5]。
3、小微企業(yè)融資難的原因：王興娟從以下三個方面分析了小微企業(yè)融資難的原因(1)國家相關(guān)政策扶持不到位。我國近年來非常重視中小企業(yè)的發(fā)展，但是并未惠及所有小微企業(yè)，無法突破小微企業(yè)面臨的整體性融資瓶頸;(2)商業(yè)銀行的信貸政策制約。商業(yè)銀行實施的信貸政策，更傾向于支持大中型企業(yè)，而非小微企業(yè)。(3)融資成本居高不下，銀行對小微企業(yè)采取的擔(dān)保貸款，給予小微企業(yè)的利率一般要在基準(zhǔn)利率的基礎(chǔ)上上浮20% 以上，可達(dá)60%，這給小微企業(yè)帶來了沉重的利息費用[6]。楊慧慧認(rèn)為小微企業(yè)融資難的原因主要是內(nèi)部因素和外部因素的相互作用。從內(nèi)部因素來看，小微企業(yè)內(nèi)源性融資水平低，信用風(fēng)險較大，且抵押擔(dān)保能力有限，融資管理水平較低;從外部因素來看，金融體制不完善，近年來適度從緊的貨幣政策也使得小微企業(yè)融資成本上升。此外，擔(dān)保機構(gòu)作用未能全面發(fā)揮，現(xiàn)行信用制度不健全也是造成小微企業(yè)融資難的主要原因[7]。
4、小微企業(yè)融資問題解決對策：徐駿飛認(rèn)為，要想從根本上解決問題，就要從幾個方面努力。(1)加快完善小微企業(yè)自身發(fā)展，使自身首先強大起來;(2)是建立并不斷完善我國小微企業(yè)融資的法律法規(guī)，盡快出臺針對小微企業(yè)的專項政策;(3)建立小微企業(yè)融資部和小微企業(yè)政策性銀行[8]。高林生在提出基本的解決策略的同時，提出要探索適合小微企業(yè)發(fā)展的新的融資方式，如融資租賃、典當(dāng)融資等可以提高資金使用率;企業(yè)根據(jù)自身的實際情況選擇融資機會，盡可能降低企業(yè)融資成本;要增強管控融資風(fēng)險的能力，尋求資本結(jié)構(gòu)，找到平衡點，使風(fēng)險降到最低[9]。
綜上所述，小微企業(yè)作為我國企業(yè)的主體，其在發(fā)揮巨大的經(jīng)濟、社會功能的前提下，其可持續(xù)發(fā)展面臨著嚴(yán)重的資金瓶頸。除高科技小微企業(yè)外，我國一般性小微企普遍存在融資難的現(xiàn)象，本文在分析小微企業(yè)融資現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從小微企業(yè)的內(nèi)部因素和外部因素兩個角度，闡述了小微企業(yè)融資難的原因，進(jìn)而提出解決我國小微企業(yè)融資難的對策建議。
三、設(shè)計(研究)的重點與難點，擬采用的途徑(研究手段)：
本文研究內(nèi)容：
(1)闡述小微企業(yè)定義;
(2)小微企業(yè)融資問題現(xiàn)狀;
(3)小微企業(yè)融資問題成因及其影響;
(4)對小微企業(yè)融資問題提出解決對策。
本文研究重點：
(1)我國小微企業(yè)融資問題現(xiàn)狀
(2)我國小微企業(yè)融資問題成因
(3)如何改善我國小微企業(yè)融資難的問題
本文研究難點：小微企業(yè)、政府、商業(yè)銀行應(yīng)如何破解融資難問題
擬采用的途徑：
(1)文獻(xiàn)追蹤：通過閱讀2025年到至今的書籍與期刊來進(jìn)行說明
(2)比較分析法：通過對不同企業(yè)的融資行為，總結(jié)出小微企業(yè)的融資行為表現(xiàn)
(3)歸納分析法：通過參考相關(guān)資料及自己的心得與體會，歸納整理出小微企業(yè)融資難的原因及解決對策
四、設(shè)計(研究)進(jìn)度計劃：
1.第8周：整理資料并做開題報告，撰寫論文提綱;
2.第9周---第12周：消化整理資料，結(jié)合所學(xué)知識，撰寫論文初稿;
3.第13周---第15周：在初稿基礎(chǔ)上修改論文，撰寫論文第二稿;
4.第16周：繼續(xù)修改論文，最后定稿，交指導(dǎo)老師;
5.第17周：組織論文答辯;
6.第18周：整理論文資料并裝訂成冊，論文歸檔。
五、參考文獻(xiàn)：
盧卓.小微企業(yè)融資現(xiàn)狀、國際借鑒與路徑選擇[j].經(jīng)濟研究，2023，(16)：42-43.
曾玉玲.小微企業(yè)融資瓶頸于解決途徑探析[j].金融教學(xué)與研究，2023，(01)：44-45.
[3] 蔡麗華.我國小微企業(yè)融資難的現(xiàn)狀及對策探討[j].資本與金融，2023，(49)：49-52.
[4] 宋明，劉斯文.我國中小企業(yè)融資問題研究[j].商業(yè)經(jīng)濟，2023，(4)：81-82.
[5] 張倩曄.對中小企業(yè)融資難問題的思考[j].中國證券期貨，2023，(3)：173-174.
[6] 王興娟.小微企業(yè)融資背景、困境及對策[j].學(xué)術(shù)交流，2023，(07)：118-121.
[7] 楊慧慧.我國小微企業(yè)融資困境及對策研究[d].安徽大學(xué)，2023：36-40.
[8] 徐俊飛.小微企業(yè)融資問題研究[j].觀察思考，2023，(5)：67-69.
[9] 高林生.中小企業(yè)融資管理存在的問題及對策[j].會計之友，2023：40-42.
[10] 王俊峰，王巖.我國小微企業(yè)發(fā)展問題研究[j].電子學(xué)報，2023，09(425)：86-93.
[11] 王彥飛.中小企業(yè)融資問題探討[j].合作經(jīng)濟與科技2023，(12)：58-59.
[12] viviane y. na?my. financing problems faced by the lebanese smes: an empirical study[j]. international business & economics research journal 2023:27-38
精選寫報告經(jīng)驗86人覺得有用
寫本科畢業(yè)論文開題報告其實挺復(fù)雜的，得把研究背景說清楚，還得把研究方法、預(yù)期成果都交代明白。開頭部分肯定得講清楚選題的意義，這很重要，要是連這個都搞不清，后面的研究方向可能就跑偏了。比如現(xiàn)在有個學(xué)生選了“互聯(lián)網(wǎng) 教育”的題目，他得先說明為什么要研究這個，是因為傳統(tǒng)教學(xué)模式有問題？還是因為新技術(shù)能帶來新機會？這都需要提前想好。
接著就是文獻(xiàn)綜述了，這部分特別關(guān)鍵，得把前人做過的工作梳理一遍，看看別人是怎么做的，哪些地方還有不足。比如說研究在線教育平臺的效果，就得提到之前有學(xué)者用實驗法測試過，但樣本量比較小，結(jié)論可能不完全可靠。當(dāng)然，這里可能會出現(xiàn)一些問題，比如有的學(xué)生可能會直接照搬別人的研究結(jié)果，沒仔細(xì)分析，這就容易出紕漏了。
然后就是研究方法的設(shè)計了，這部分需要具體一點，不能太籠統(tǒng)。比如你是打算做問卷調(diào)查，那得明確問卷設(shè)計的原則，是開放式問題還是封閉式問題？如果是訪談，是深度訪談還是小組討論？這些問題都得提前規(guī)劃好。不過有時候?qū)W生會忽略細(xì)節(jié)，比如忘記說明樣本選擇的標(biāo)準(zhǔn)，這樣會導(dǎo)致后續(xù)數(shù)據(jù)分析的時候出現(xiàn)問題。
接下來就是預(yù)期成果這部分，得具體到點，不能太模糊。比如說你的目標(biāo)是優(yōu)化某款在線學(xué)習(xí)軟件的功能，那就得列出具體的改進(jìn)點，像界面優(yōu)化、增加互動環(huán)節(jié)之類的。但有時候?qū)W生會犯一個毛病，就是把預(yù)期成果說得太寬泛，什么“提高用戶滿意度”這種大而化之的話，實際操作起來很難衡量。
最后別忘了附上參考文獻(xiàn)，這是很關(guān)鍵的一環(huán)。記得格式得符合學(xué)校的要求，不然會被打回去重寫。不過有些學(xué)生可能會疏忽這一點，比如引用的時候忘了標(biāo)注出處，或者直接復(fù)制粘貼別人的參考文獻(xiàn)列表，這些都是需要注意的地方。
【第2篇】娛樂類電視節(jié)目策劃的創(chuàng)新本科畢業(yè)論文開題報告怎么寫1100字
一 研究背景
2025年，衛(wèi)視各頻道經(jīng)過修整全線出擊，收視份額明顯增長。尤其是排在第一陣營的強勢娛樂媒體集中發(fā)力，大大加快發(fā)展步伐，收視份額占到衛(wèi)視總體的半壁江山。在全天候收視排名前10位的省級衛(wèi)視也在硝煙彌漫的收視戰(zhàn)場中上演收視指數(shù)追逐大戲。的媒體不忘擴大優(yōu)勢，暫時落后者奮起直追，加速變革。
各衛(wèi)視之間的較量，集中體現(xiàn)在娛樂節(jié)目的播出與收視上。表現(xiàn)突出的省級衛(wèi)視，大量研發(fā)內(nèi)容和形式上有創(chuàng)新突破的娛樂節(jié)目。在短時間內(nèi)形成品牌效應(yīng)，同時也將衛(wèi)視形象與娛樂節(jié)目品牌捆綁起來。讓獨特的欄目品牌與內(nèi)容作為衛(wèi)視的名片，在激烈的收視競爭中博得一席之地。新推出的綜藝娛樂節(jié)目從節(jié)目的形式到內(nèi)容都在經(jīng)歷史無前例的大蛻變，很難用傳統(tǒng)綜藝模式分類下定義。就連業(yè)內(nèi)人士也不會馬上看出節(jié)目操作上的門道，引領(lǐng)省級衛(wèi)視娛樂節(jié)目的收視黑馬層出不窮。電視娛樂節(jié)目想在激烈的省級衛(wèi)視傳播平臺上贏得一席之地，還要用個性化的風(fēng)格定位和內(nèi)容吸引住觀眾群，成為給觀眾帶來快樂和滿足的節(jié)目對象，贏得觀眾的收視禮贊。媒體發(fā)展活力追本溯源，是電視娛樂節(jié)目品牌影響力和創(chuàng)新能力。
二 期望取得的研究成果
對于娛樂節(jié)目而言，其中資源整合有效途徑之一是電視臺把傳統(tǒng)的電視節(jié)目欄目制改為項目制。項目制或項目責(zé)任制，是指將獲得立項批準(zhǔn)的節(jié)目選題及其質(zhì)、量等工作要求作為一個生產(chǎn)項目，有項目責(zé)任人根據(jù)合同約定，全權(quán)負(fù)責(zé)其策劃、資金預(yù)算方案、宣傳制作、質(zhì)量、發(fā)行、分配及承擔(dān)相關(guān)管理責(zé)任和風(fēng)險的制片體制。實行項目制，把電視節(jié)目生產(chǎn)要素從固定欄目的束縛中解脫出來，改變欄目之間對收視時段資源的割據(jù)，節(jié)目創(chuàng)作人員題材定位、形態(tài)風(fēng)格等方面創(chuàng)作更加靈活，有了更大的調(diào)配和利用空間。通過項目制的人力、物力、頻道資源的科學(xué)整合，以項目為單元，內(nèi)容為主導(dǎo)，集中優(yōu)勢投入到有價值的選題中。提高節(jié)目質(zhì)量，打造精品，為節(jié)目品牌化的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮積極的作用。資源整合是中國電視當(dāng)前發(fā)展趨勢的客觀要求。
參考文獻(xiàn)
金丹元，影視美學(xué)導(dǎo)論 [m]上海大學(xué)出版社 2001 年版，p29
宗白華，美學(xué)與意境 [m]人民出版社年 1987 版，p56
[3]柏拉圖，理想國 [m]商務(wù)印書館 1986 年版. p90
[4]路易·德呂克，上鏡頭性 [m]，載于《外國電影理論文選》上海文藝出版社 1995 年版， p102
[5]彭吉象，影視美學(xué) [m] 北京大學(xué)出版社 2023 年版， p259
[6]雨果·閔斯特堡，電影：一次心理學(xué)研究 [j]《當(dāng)代電影》1984 年版第 3 期， p34
[7]魯?shù)婪颉ぐ⒍骱Ｕ撐拇鷮憙r格姆，視覺思維 [m]光明日報出版社 1987 年， p69
[8]顏純鈞，電影的讀解 [m] 中國電影出版社 1995， p157
[9]夏衍，寫電影劇本的幾個問題 [m]人民文學(xué)出版社 1979 年版， p183
[10]詹姆斯·莫納科，怎樣看電影 [m]上海文藝出版社 1990 年版， p58
精選寫報告經(jīng)驗82人覺得有用
關(guān)于娛樂類電視節(jié)目策劃的創(chuàng)新本科畢業(yè)論文開題報告，其實跟一般的論文差不多，不過它更偏向?qū)嵺`一些。寫這種報告，得先把選題確定好，比如你是想研究綜藝節(jié)目還是音樂節(jié)目，這個方向很重要。要是選題太大了，像“電視節(jié)目策劃”，那就沒法深入，最好具體點，像“基于新媒體環(huán)境下的音樂類節(jié)目創(chuàng)新策略研究”。
接下來就是文獻(xiàn)綜述的部分，這部分得把前人的研究成果都梳理一遍，看看別人是怎么做的。不過這里有個小問題需要注意，有時候找資料的時候可能會漏掉一些重要的文獻(xiàn)，這就需要多花點時間去查，確保覆蓋全面。然后就是理論基礎(chǔ)，這部分得用到一些相關(guān)的理論，像傳播學(xué)里的受眾理論，還有創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一些概念，這些都能給你的研究增加說服力。
到了方法論這部分，得說清楚你打算怎么去做這個研究，是做問卷調(diào)查，還是通過案例分析，或者是實驗法。這里可能會出現(xiàn)一個小狀況，如果選擇的方法不合適，可能會影響研究結(jié)果，所以前期規(guī)劃的時候得仔細(xì)考慮。
接著就是預(yù)期目標(biāo)，也就是你希望通過這個研究達(dá)到什么樣的效果，比如希望提出新的節(jié)目模式，或者是優(yōu)化現(xiàn)有的節(jié)目流程。這一步比較關(guān)鍵，因為它是整個研究的方向標(biāo)，如果目標(biāo)定得不明確，后面的工作就容易跑偏。
最后別忘了列出參考文獻(xiàn)，這不僅是對前人工作的尊重，也是對你研究的一個支撐。不過在這里可能會遇到一個問題，就是有些文獻(xiàn)雖然看起來相關(guān)，但實際上并沒有太大的幫助，所以在整理的時候要多篩選一下。
寫這種報告，除了上述幾點，還得注意格式的問題，不同的學(xué)?？赡苡胁煌囊螅械南矚gAPA格式，有的喜歡MLA格式，這個得提前搞清楚。另外，寫的過程中也要注意語言表達(dá)，盡量做到清晰準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)歧義。
【第3篇】中文系本科畢業(yè)論文開題報告怎么寫1250字
論文(設(shè)計)題目：小學(xué)語文教改：課文范例與寫作指導(dǎo)相結(jié)合
畢業(yè)論文(設(shè)計)的主要內(nèi)容、可行性研究及基本工作思路
一、主要內(nèi)容：
1、論文題目：小學(xué)語文教改：課文范例與寫作指導(dǎo)相結(jié)合
2、論文主要觀點：
小學(xué)作文是學(xué)生寫作的啟蒙階段。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，現(xiàn)階段大部分小學(xué)生認(rèn)為作文“難”，存在著“怕”作文、“厭”作文的現(xiàn)象。經(jīng)過多方的調(diào)查和初步研究，我們覺得學(xué)生怕寫習(xí)作除了是生活中不善于細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，缺乏作文素材的積累外，不善于靈活運用文本中積累的語言也是造成他們怕習(xí)作的重要原因。面對學(xué)生怕寫習(xí)作的心理，作文教學(xué)效率不高的現(xiàn)狀，面對新形勢下的課改。在教學(xué)中，我們嘗試結(jié)合小學(xué)生的實際，以教材中的課文為范文，抓住課文的寫作特色，指導(dǎo)學(xué)生從范文中學(xué)習(xí)相應(yīng)的作文知識和技巧，并同時進(jìn)行仿寫訓(xùn)練，主要從課文的精彩片段、結(jié)構(gòu)特點、語言特色三個方面進(jìn)行仿寫訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的寫作水平，把寫作當(dāng)成是一件快樂的事情。
二、可行性研究：
1、研究現(xiàn)狀：
長期以來，作為語文教學(xué)重頭戲的作文教學(xué)，一直是我們教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，現(xiàn)階段小學(xué)生只有13%的學(xué)生愛寫作文，21%的學(xué)生有點喜歡作文，24%的學(xué)生談不上喜歡不喜歡，36%的學(xué)生怕寫作文，6%的學(xué)生討厭作文。對于大部分小學(xué)生來說，習(xí)作實在是“萬事開頭難”：一難是沒內(nèi)容可寫，二難是不知從什么地方起筆，三難是語言干澀不具體，于是“怕”和“厭”的心情油然而生。經(jīng)過多方的調(diào)查和初步研究，我們覺得學(xué)生怕寫習(xí)作除了是生活中不善于細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，缺乏作文素材的積累外，不善于靈活運用文本中積累的語言也是造成他們怕習(xí)作的重要原因。
經(jīng)研究分析，現(xiàn)階段的小學(xué)語文教材，不論哪個版本、哪個年級的單元寫作訓(xùn)練都和本單元的課文教學(xué)是一個有機的整體，與單元課文內(nèi)容關(guān)系緊密。語文教材中的課文有很多精彩片段、典型范例，十分有利于教師指導(dǎo)學(xué)生寫作。
2、研究意義：
面對學(xué)生怕寫習(xí)作的心理，作文教學(xué)效率不高的現(xiàn)狀，面對新形勢下的課改。在教學(xué)中，把作文教學(xué)與課文講析有機結(jié)合，用課文范例指導(dǎo)學(xué)生動手寫作，使范例的寫作技巧成為作文教學(xué)的有效資源，以課文范例為指導(dǎo)、或讓學(xué)生舉一反三，或讓學(xué)生仿寫，他們會感到有章可循，有憑可依，寫起作文便會得心應(yīng)手，運用自如，既有格式的仿照，又有內(nèi)容的啟迪聯(lián)想，這樣長期訓(xùn)練，就能解決學(xué)生作文“難”的問題了，同時提高寫作教學(xué)的成效。
三、基本工作思路：
選題——查閱資料——寫提綱——論文撰寫——修改——定稿
畢業(yè)論文(設(shè)計)工作進(jìn)度表：
20xx.4——20xx.5 論文選題、定題
20xx.6——20xx.8 進(jìn)行初步調(diào)研，寫好論文提綱
20xx.9 論文開題報告
20xx.10——20xx.11完成論文初稿，指導(dǎo)老師審閱
20xx.12——20xx.1 論文中期檢查
20xx.1——20xx.2 論文定稿打印
20xx.3 指導(dǎo)老師審閱
20xx.5 畢業(yè)論文答辯
應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)
⑴《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》;
⑵《語文教學(xué)參考》;語文出版社
⑶ 網(wǎng)絡(luò)文章
彭澤元 《如何處理閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的關(guān)系(資料匯編)》 ;
朱赤赫 《如何在閱讀教學(xué)中進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練》 《小學(xué)教學(xué)參考(綜合)》2025年第05期
精選寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
寫中文系本科畢業(yè)論文開題報告的時候，得先搞清楚報告的大致結(jié)構(gòu)。開頭部分，要簡明扼要地介紹選題背景，說清楚為什么選這個題目，這很重要，因為導(dǎo)師想知道你的研究方向是不是有意義。比如，你可以從文學(xué)史上的某個現(xiàn)象切入，比如說現(xiàn)代文學(xué)中的鄉(xiāng)土敘事，然后談?wù)勊鼮槭裁粗档蒙钊胩接憽?/p>
接下來就是文獻(xiàn)綜述的部分了。這部分要梳理前人的研究成果，看看別人是怎么研究這個問題的。這里可能會遇到一些小麻煩，有時候找資料的時候會漏掉一些重要的文獻(xiàn)，這就需要多花點時間去查證。記得把每個學(xué)者的觀點都整理出來，最好能用自己的話概括一下他們的核心思想，這樣顯得更有深度。
然后就是研究方法的選擇。不同的課題適合不同的研究方法，像個案分析、文本細(xì)讀之類的都是常用的手段。不過這里有個需要注意的地方，如果選擇的方法不太合適，可能會影響后續(xù)的研究效果。比如，要是研究的是一個比較宏觀的社會文化現(xiàn)象，卻只用了文本細(xì)讀這種方法，那結(jié)果可能會顯得單薄。
緊接著就是研究計劃了。這部分要列出具體的步驟，比如什么時候完成文獻(xiàn)搜集，什么時候開始撰寫初稿，還有預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。有時候計劃趕不上變化，所以制定的時候要留有一定的余地，遇到突發(fā)情況也能靈活調(diào)整。
最后別忘了附上參考文獻(xiàn)。這部分特別要注意格式，各種期刊論文、專著的引用格式都不一樣，要是格式錯了可能會影響成績。雖然不至于說完全搞錯，但稍微有點差池的話，老師看了可能會覺得不夠認(rèn)真。
【第4篇】本科畢業(yè)論文開題報告格式參考及怎么寫1400字
開題報告是畢業(yè)論文的第一步也是重要的一步，以下是小編為大家推薦的本科畢業(yè)論文開題報告格式參考及范文，希望能幫到大家，更多精彩內(nèi)容可瀏覽酷貓寫作范文網(wǎng)。
1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在提要的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義， 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)、 論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點;
b.分析問題-論據(jù)和論證;
c.解決問題-論證與步驟;
d.結(jié)論。
6、論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標(biāo)題--出版物信息
所列參考文獻(xiàn)的要求是：
(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
拓展知識：
(一)研究目的:
出口退稅制度作為一項出口財政激勵機制是國際上通行的稅收政策被世界許多國家和地區(qū)廣泛應(yīng)用。我國從 1985 年開始全面制定并采用了出口退稅政策經(jīng)過了出口退稅稅率頻繁的調(diào)整階段退稅體制復(fù)雜的變更階段 從 2023 年 11月 1 日起我國政府又實施了上調(diào)出口退稅率的政策，其中提高紡織品、服裝、玩具等勞動密集型商品出口退稅率是政策調(diào)整的主要內(nèi)容之一。2023 年，國家對出口退稅率又連續(xù) 4 次微步上調(diào)，4 月 1 日紡織品、服裝的出口退稅率提高到 16。 青島作為全國紡織服裝的老工業(yè)基地，其服裝行業(yè)在全國 40 個重點城市中綜合排名連續(xù)三年列前十位，2023 年 1--6 月份青島市紡織服裝全行業(yè)規(guī)模以上紡織企業(yè) 790 家，完成出口交貨值 118.2 億元，在全市工業(yè)經(jīng)濟中占有重要的地位，對拉動山東半島制造業(yè)基地建設(shè)也起著重要的作用。然而，改革開放后，特別是近幾年來，全國各地市服裝產(chǎn)業(yè)迅速崛起，給服裝行業(yè)的發(fā)展帶來前所未有的壓力，在國內(nèi)服裝業(yè)空前發(fā)展的大潮時代下，青島的服裝制造業(yè)卻沒能趕超國內(nèi)后起的部分服裝產(chǎn)業(yè)集群帶。本文研究的主要目的就是分析青島的服裝行業(yè)如何在國家出口退稅率調(diào)整之后，抓住發(fā)展機遇，更大的發(fā)揮出口退稅的作用，扶持服裝外貿(mào)企業(yè)，帶動整個青島服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
(二)研究意義:
隨著青島對外貿(mào)易的發(fā)展服裝出口額不斷增長出口企業(yè)也不斷增多出口退稅政策由此變得越來越重要。由于受到金融危機的影響，全球消費需求下降，使服裝行業(yè)競爭程度更加激烈。在這樣的背景下，我國對現(xiàn)行的出口退稅政策進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整勢在必行。 本文的研究意義就是分析在全球金融海嘯的背景下，我國出口退稅政策的調(diào)整對青島服裝行業(yè)現(xiàn)狀的影響，并提出青島服裝行業(yè)利用國家出口退稅政策尋求自身生存與發(fā)展的對策建議。
精選寫報告經(jīng)驗181人覺得有用
寫本科畢業(yè)論文的開題報告，得把基本框架搭好。標(biāo)題這部分不能太長，但也要能概括主要內(nèi)容。摘要部分，就是簡單說下研究背景、目的和方法，這部分字?jǐn)?shù)不用太多，大概兩三行就行。正文就得花點心思了，先說選題的意義，這個很重要，得讓別人覺得你的題目有價值。接著講一下國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，這里可以多找些文獻(xiàn)看看，引用的時候要注意標(biāo)明出處。
然后就該介紹研究內(nèi)容了，這部分要具體點，比如你打算從哪幾個方面去研究，每個方面有什么重點。技術(shù)路線這塊兒，你可以畫個流程圖，這樣看起來會更直觀。不過有時候?qū)懙臅r候可能會漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘記標(biāo)注某些數(shù)據(jù)來源之類的，這種小問題最好提前檢查一下。
參考文獻(xiàn)也很關(guān)鍵，這體現(xiàn)出了你有沒有認(rèn)真查閱資料。選文獻(xiàn)的時候別只盯著國內(nèi)的，國外的高質(zhì)量文獻(xiàn)也得考慮進(jìn)去。還有，格式一定要統(tǒng)一，像期刊的名字、出版年份這些都得寫清楚，不然會被認(rèn)為不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
至于排版，標(biāo)題字號要適中，段落之間留點空隙，這樣看起來清爽不少。不過有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁雎赃@些小節(jié)，比如字體大小沒調(diào)整好，或者段首縮進(jìn)沒做好，這些問題雖然不大，但也會影響整體效果。所以寫完后記得回頭仔細(xì)校對一遍。
最后，開題報告還得經(jīng)過導(dǎo)師審核，所以在提交前最好多跟導(dǎo)師溝通幾次，聽聽他的意見。畢竟每個人的理解不一樣，有時候你覺得沒問題的地方，導(dǎo)師可能會提出新的看法。
【第5篇】英語本科畢業(yè)論文開題報告模板怎么寫1750字
論文題目：the cultural differences of animal words in english and chinese
一.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(文獻(xiàn)綜述)
英漢習(xí)語中有許多和動物息息相關(guān)，但由于兩個國家間的文化歷史地域宗教信仰等的差異，其中不同的動物習(xí)語在兩個國家中往往含有不同的意義。人們常賦與動物詞匯一定的文化內(nèi)涵，表達(dá)人們的情感。動物詞匯作為文化的載體，記載著人類文明發(fā)展的進(jìn)程。但不同的社會背景和不同的民族文化對中英動物詞匯的差異有很大的影響。動物對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響，常常被人們用來寄托和表達(dá)感情，賦有一定的文化內(nèi)涵。由于歷史發(fā)展的相似性和人類認(rèn)知心理的趨同性，中西方對某種動物的突出特征往往有著驚人的共識，從而對一些動物產(chǎn)生相同或相似的聯(lián)想，在翻譯上也是相同的。廖光蓉在《外國語研究》中提出動物詞產(chǎn)生文化意義的基礎(chǔ)有三點:一是動物的外貌、生理、心理、性格、行為、習(xí)慣、作用等特征;二是民族的文化內(nèi)容、文化傳統(tǒng)和文化心理，包括神話、宗教、傳說、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、語言、地理環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德、思維方式等;三是聯(lián)想， 聯(lián)想是指把動物和另一事物聯(lián)系起來，而民族的文化傳統(tǒng)，特別是文化心理對于聯(lián)想的產(chǎn)生起著潛在然而也是重要的激發(fā)和引導(dǎo)作用。例如：在英漢兩種語言中狐貍都有狡猾之意。例如:he is an old fox.指的是he is ascunning as a fox.漢語中我們也有“他是只狡猾的狐貍”這樣的說法;但也會出現(xiàn)同一種動物卻又不同文化意義的現(xiàn)象，比如“dragon”在中國“龍”是一種象征王權(quán)，正義的動物，在西方國家龍卻是一種象征邪惡的動物。由此可見，動物詞匯毫無疑問也可被視作文化的一扇窗戶，透過這扇窗戶，這些文化差異，文化共性，文化內(nèi)涵以及文化多樣性也會變得一目了然。因此，通過對動物詞匯文化內(nèi)涵的研究，人們可以對文化間的個性與共性有更深入的了解，從而才能避免濫用和誤用動物詞匯的內(nèi)涵意義，減少文化沖突發(fā)生。
二.選題的意義和價值
語言是文化的載體，在不同語言和不同文化背景下，每個詞除了具有字面意義外，還有豐富的文化內(nèi)涵.由于受風(fēng)俗、歷史、思維方式、宗教信仰等諸方面文化因素的影響，漢英兩種語言賦予許多動物詞匯以各自特定的文化內(nèi)涵，分別反映了各自文化發(fā)展的差異.通過對動物詞匯文化意義的揭示和研究，不僅可以避免交際中的語用失誤，而且對于不同文化的比較與導(dǎo)入有一定的理論和實踐意義.通過比較，人們可以更清楚地感受到英漢文化在動物詞語上留下的歷史文化差異，從而幫助人們順利、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行跨文化交流。
三.研究方案和技術(shù)路線
本文結(jié)合實例從同一動物詞匯代表相同的意義，同一動物詞匯代表不同的意義，不同的動物詞匯代表相同的意義，英漢特有的動物詞涵義這四個方面來討論英漢動物詞匯涵義的相同點和不同點?？山梃b以下書籍：陳德彰. 漢英動物詞語的文化內(nèi)涵[m]. 北京: 外語教學(xué)與研究出版社，2000;鄧炎昌，劉潤清. 語言與文化[m]. 北京：外語教學(xué)與研究出版社，1984;胡文仲. 跨文化交際面面觀[c]. 北京: 外語教學(xué)與研究出版社，2000;
amy， broukal. context and culture in language teaching. oxford university press， 1993.通過對不同語境和意義下的動物詞匯進(jìn)行分析，最后總結(jié)中西動物詞匯中所體現(xiàn)出的中西文化差異。
四.研究工作的計劃安排(在研究工作期限內(nèi)，闡明研究工作的具體內(nèi)容)
1. 20xx.10.8 --- 10.25 查閱資料;初步確定選題方向、范圍;
2. 20xx.10.26 --- 11.10 查閱資料;確定選題;填寫“論文(設(shè)計)任務(wù)書”;
3. 20xx.11.11 --- 11.25 填寫開題報告;編寫提綱;
4. 20xx.11.26 --- 12.15 查閱資料;修改提綱;開始撰寫第一稿;
5. 20xx.12.16 --- 12.31 查閱資料;撰寫第一稿;提交第一稿;
6. 20xx.01.01 --- 04.27 查閱資料;修改第一稿;提交第二稿;
7. 20xx.04.28 --- 05.05 查閱資料;修改第二稿;提交第三稿;
8. 20xx.05.06 --- 05.15 查閱資料;修改第三稿;初步定稿;
9. 20xx.05.16 --- 05.20 查閱資料;定稿;
10. 20xx.05.21 --- 05.26 編印、裝訂;準(zhǔn)備答辯;
11. 20xx.05.27 --- 05.29答辯。
五.主要特色及創(chuàng)新點
實證為主，舉例說明，分析透徹，歸納完善。
六.完成畢業(yè)論文(設(shè)計)的已具備的條件(主要包括：1.研究資料;2.實驗儀器設(shè)備;3. 研究經(jīng)費;4.研究時間;5.所在單位條件等)
學(xué)校的圖書館提供了相關(guān)的文獻(xiàn)作為參考，有豐富的資料來源，另外，圖書館論文數(shù)據(jù)庫也提供了大量外文資料，以便在論文寫作過程中獲得更廣泛的知識來源，以便提高論點的可靠性。學(xué)校安排了相關(guān)指導(dǎo)教師，為論文寫作提供了細(xì)致的指導(dǎo)，提高寫作效率和論文的可讀價值。
精選寫報告經(jīng)驗133人覺得有用
寫好一份英語本科畢業(yè)論文開題報告，得先弄清楚這個報告到底是什么意思。簡單來說，開題報告就是給導(dǎo)師和評審人看看你的研究方向?qū)Σ粚︻^，能不能往下做。開頭得先把題目定好，題目最好能反映研究的核心內(nèi)容，別太長也別太短，四五個詞就差不多了。要是題目太復(fù)雜，比如堆砌了好幾個從句，那看起來就很亂。
接著就是背景介紹部分，這得說清楚為什么選這個題目，現(xiàn)在學(xué)術(shù)界關(guān)于這個話題已經(jīng)做到哪一步了，還有哪些空白點等著你去填補。這部分不能只是羅列別人的研究成果，得有自己的分析，不然顯得很空洞。比如可以提一下近幾年有哪些學(xué)者在這個領(lǐng)域出了新成果，但他們的研究存在什么局限性，這就為你的研究提供了切入點。
文獻(xiàn)綜述也很關(guān)鍵，這里需要梳理相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，尤其是近五年內(nèi)的核心期刊論文。不過要注意的是，不能光是摘抄摘要就完事了，得用自己的話把別人的結(jié)論整合起來，然后指出這些研究的不足之處。有時候可能會出現(xiàn)一些小問題，比如不小心把引用格式搞錯了，比如APA格式忘記標(biāo)注出版年份之類的，這種時候就需要仔細(xì)檢查一遍。
研究方法這部分要明確你打算用什么方式收集數(shù)據(jù)，是問卷調(diào)查、訪談還是文獻(xiàn)分析？如果是問卷調(diào)查的話，就得詳細(xì)描述問卷的設(shè)計思路，包括問題的數(shù)量、類型以及如何確保問卷的有效性。如果采用的是訪談法，那就得說明訪談對象的選擇標(biāo)準(zhǔn)，以及如何保證訪談內(nèi)容的真實性。這一塊很容易忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如說忘了注明樣本量的計算依據(jù)，這樣會讓整個研究的可信度大打折扣。
還有一個容易被忽視的地方就是預(yù)期結(jié)果，很多人覺得只要把研究過程寫清楚就行了，其實預(yù)測一下可能的結(jié)果同樣重要。你可以假設(shè)自己的研究會得出什么樣的結(jié)論，然后再想想這些結(jié)論會對學(xué)術(shù)界產(chǎn)生怎樣的影響。當(dāng)然，這只是一個初步設(shè)想，最終的結(jié)果可能會偏離預(yù)期，但至少能讓評審人看到你的思考深度。
最后，時間安排也是不可忽視的一部分。你需要列出一個詳細(xì)的時間表，標(biāo)明每個階段的具體任務(wù)和完成期限。這個時間表不是一成不變的，隨著研究進(jìn)展可能會有所調(diào)整，但有了它就能讓整個研究過程更有條理。有時候可能會因為計劃不周全而導(dǎo)致進(jìn)度滯后，所以制定計劃的時候一定要留有一定的余地，以便應(yīng)對突發(fā)狀況。
【第6篇】教育學(xué)本科畢業(yè)論文開題報告模板怎么寫2000字
課題名稱：故事教學(xué)法及其在初中生物教學(xué)中應(yīng)用的探討
一、 選題意義
1、理論意義
2l世紀(jì)是生物學(xué)世紀(jì)，生物科學(xué)對人類社會進(jìn)步起著巨大的作用，同時，它在當(dāng)代科技和經(jīng)濟發(fā)展中具有非常重要的地位。各方面資料表明，當(dāng)今各國科技新成就中，生物科學(xué)技術(shù)占有絕對優(yōu)勢。物理學(xué)家楊振寧教授就提出：“生物工程的發(fā)展帶來的經(jīng)濟效益無法計算”，“中國人應(yīng)該組織起來，不惜成本，走入生物工程的第一線，走向世界科技前沿”。因此，要適應(yīng)社會的發(fā)展需要，為國家培養(yǎng)生物人才，就必須在初中階段使學(xué)生對生物學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣，激發(fā)其主動進(jìn)取的精神。然而，由于初中生物不是升學(xué)考試科目，學(xué)生不能給予生物課足夠重視，學(xué)生趨于中考的壓力，主要精力放在中考科目上，學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣不高。因此，在初中生物教學(xué)中如何激起學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣、提高教學(xué)質(zhì)量呢？關(guān)于這個問題，許多教育工作者進(jìn)行了大量研究，并提出各種各樣的教學(xué)方法，其中“故事教學(xué)法”就是眾多方法中的有效方法之一。因為故事對人們有著特殊的吸引力，而初中學(xué)生尚處于青少年時期，他們好奇、好問、富于想象力，對于引人入勝的故事更是喜聞樂道，所以適當(dāng)?shù)陌压适乱氲匠踔猩锝虒W(xué)中，具有重要的意義。
2、實際意義
故事教學(xué)法是指在教學(xué)過程中，通過故事教學(xué)來完成教學(xué)和教學(xué)目標(biāo)的一種教學(xué)方法。這種方法可以調(diào)動師生參與課堂教學(xué)的積極性，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而有效地完成教學(xué)效能。因此，在初中生物教學(xué)過程中，結(jié)合知識的傳授，有針對性的穿插一些生物故事，可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣、提高教學(xué)質(zhì)量。
故事教學(xué)法在初中生物教學(xué)中主要具有以下四點重要作用：第一、喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;第二、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識;第三、培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感;第四、培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志力。
故事教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用主要有：第一、導(dǎo)入新課;第二、理解知識;第三、引導(dǎo)學(xué)生提出問題。
二、研究動態(tài)
目前，國內(nèi)對故事教學(xué)法的研究主要集中以下幾個方面：故事化教學(xué)[3];故事教學(xué)法實施構(gòu)想;故事教學(xué)法在英語教學(xué)中的運用[4，5，6，7];在故事教學(xué)中如何發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性及語言能力[8，9];故事教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[10，11] ;語文教學(xué)中故事法的研究[12，13];故事教學(xué)法在初中思想品德課中的運用[14];將故事運用到生物教學(xué)中[15，16，17，18]。關(guān)于故事教學(xué)法，雖然很多生物教師都在使用，但是很少有教師單獨去研究故事教學(xué)法及其在初中生物教學(xué)中的作用和應(yīng)用，鑒于故事教學(xué)法在初中生物教學(xué)中具有重要作用，特立此題。
三、研究思路、方法、基本路線
1、 思路
研究故事教學(xué)法的來源、含義、理論依據(jù)、應(yīng)用原則及對教師的要求。探討故事教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的作用、應(yīng)用及其在初中生物教學(xué)中實施應(yīng)注意的問題。
2、 方法
通過查閱文獻(xiàn)，探討故事教學(xué)法及其在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用。
3、 基本路線
(1)故事教學(xué)法簡介;
(2)故事教學(xué)法的應(yīng)用原則;
(3)故事教學(xué)法對教師的要求;
(4)故事教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的作用;
(5)故事教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用;
(6)初中生物教學(xué)中實施故事教學(xué)法應(yīng)注意的問題;
(7)初中生物教學(xué)中實施故事教學(xué)法的局限及建議。
四、總體安排、進(jìn)度計劃
1、工作步驟
20xx年09月01日——20xx年11月20日收集資料
20xx年11月27日——20xx年12月20日撰寫開題報告
20xx年02月15日——20xx年2月30日 進(jìn)行故事教學(xué)法及其在初中生物教學(xué)中應(yīng)用的研究
20xx年03月01日——20xx年04月01日撰寫論文
2、論文寫作計劃：
20xx年03月01日——20xx年03月05日分析資料
20xx年03月06日——20xx年03月10日查閱相關(guān)資料
20xx年03月11日——20xx年03月20日完成論文初稿
20xx年03月21日——20xx年03月26日完成論文二稿
20xx年03月27日——20xx年04月15日完成并提交論文定稿
五、主要參考文獻(xiàn)
李永會.故事教學(xué)法實施構(gòu)想[j].教育評論，2023(3).
李銀樂.摸清生物教育現(xiàn)狀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育──關(guān)于當(dāng)前初中生物教學(xué)狀況的調(diào)查與思考[j].山東教育，1999(z5).
[3]北京市教育科學(xué)研究所.陳鶴琴教育文集[m].北京：北京出版社，1985.
[4]喻勁梅.“故事教學(xué)法”在小學(xué)英語教學(xué)中的運用[j].黑龍江教育·小學(xué)文選，2023(1).
[5]周燕華.故事教學(xué)法在小學(xué)英語教育中的運用[j].科技文化，2023(12).
[6]溫月梅.淺談故事教學(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運用[j].2023(4).
[7]崔永芹，孫慧敏.英語單詞的故事教學(xué)法[j].科技信息，2023(10).
[8]曾長英.在故事教學(xué)中如何發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性[j].教育導(dǎo)刊，2023(7).
[9]張美靈.故事教學(xué)如何促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展[j].教育導(dǎo)刊，2023(8).
[10]周信容.以故事為載體展開化學(xué)教學(xué)法[j].教師論壇，2023(10).
[11]盧厚文.化學(xué)故事在課堂教學(xué)中的應(yīng)用[j].學(xué)科教學(xué)，2023(2).
[12]柏靜.高中語文教學(xué)中“故事法”教學(xué)研究.消費導(dǎo)刊，2023(5).
[13]舒何亞.中專語文故事化教學(xué)的探討[j].科技信息，2023(22).
[14]張慧.故事教學(xué)法在初中思想品德課中的運用.新課程，2023(11).
[15]班小燕.創(chuàng)設(shè)生物教學(xué)中的故事情境[j].中國科技創(chuàng)新導(dǎo)刊，2023(18).
[16]張素芬.利用故事，提高生物教學(xué)質(zhì)量[j].內(nèi)蒙古電大學(xué)刊，2023(10).
[17]馬亞芬.談故事在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[j].生物學(xué)教學(xué)，2023(1).
[18]夏幫青.用故事導(dǎo)學(xué)，促思維發(fā)展[j].中學(xué)生物教學(xué)，2023(8).
精選寫報告經(jīng)驗49人覺得有用
教育學(xué)本科畢業(yè)論文開題報告模板怎么寫
做畢業(yè)論文的開題報告，頭緒挺多，但關(guān)鍵是要把研究方向弄清楚。確定選題的時候，得結(jié)合自己的興趣和專業(yè)背景，要是選題太偏門，可能資料不好找，也顯得不那么靠譜。記得有個同學(xué)選了個特別冷僻的方向，結(jié)果查文獻(xiàn)費了好大勁兒，最后還差點改題。
寫開題報告前，建議先把文獻(xiàn)綜述列個大綱。文獻(xiàn)綜述這部分很重要，它能體現(xiàn)你對這個領(lǐng)域的了解程度。不過有時候會遇到這種情況，看了好多文獻(xiàn)后才發(fā)現(xiàn)自己理解得并不透徹，這時候就有點尷尬了。所以前期準(zhǔn)備工作要做好，至少得對相關(guān)研究有個大致的把握。
接下來就是明確研究方法，這一步特別重要。比如說教育學(xué)研究，有的適合定量分析，有的則更適合定性研究。如果用錯了方法，后面的數(shù)據(jù)分析可能會出問題。我有個朋友做調(diào)查問卷時沒考慮周全，導(dǎo)致回收率很低，后來不得不重新調(diào)整設(shè)計。
另外，時間規(guī)劃也很關(guān)鍵。很多學(xué)生在制定計劃時容易過于樂觀，總覺得時間夠用，結(jié)果到了后期手忙腳亂。比如我見過有人把所有的實驗都堆到最后一個月去做，結(jié)果實驗條件沒準(zhǔn)備好，搞得一團(tuán)糟。
在撰寫過程中，語言表達(dá)要盡量簡潔明了。有些學(xué)生喜歡用一些復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，以為這樣顯得更有深度，其實反而會讓讀者看不明白。還有，圖表和數(shù)據(jù)的引用一定要準(zhǔn)確，不能馬虎，不然會被老師挑毛病。
最后，別忘了跟導(dǎo)師多溝通。很多時候，導(dǎo)師的一些建議能幫你避免走彎路。不過也有時候，導(dǎo)師的意見不一定都對，這就需要你自己去權(quán)衡了。要是完全聽從導(dǎo)師的話，可能最后出來的成果并不符合你的初衷。
