【第1篇】五年級(jí)班主任年度工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)1900字
五年級(jí)班主任年度工作總結(jié)報(bào)告
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五(3)班的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)起，大部分同學(xué)關(guān)心集體，紀(jì)律性強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)也較好;但有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，作業(yè)不能按時(shí)完成。并且班中有好幾位外地生，個(gè)別學(xué)生是單親孩子，由于父母離異，導(dǎo)致性格有些叛逆，尤其是班中的幾個(gè)搗蛋分子，常會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事。但是，如今你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些孩子的主人翁意識(shí)強(qiáng)了;食堂就餐時(shí)，講話的沒(méi)了;下課搶擦黑板的，多了;課間的追逐打鬧，少了;滿地廢紙等垃圾，看不見(jiàn)了。大家你幫助我，我監(jiān)督你，形成了積極向上的班風(fēng)班貌。
一、日常行為規(guī)范的養(yǎng)成
學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，為了建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面基本行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力。在具體的操作中，主要有以下幾方面：
(一)為人師表，率先垂范
身教重于言教。所有專(zhuān)家一致認(rèn)為，孩子會(huì)自覺(jué)地模仿他們?cè)谌粘Ｉ钪锌吹降氖虑椤Ｔ趯W(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我要求學(xué)生做到的，首先自己帶頭做到，以自己的一言一行影響學(xué)生，贏得學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，教師更應(yīng)該提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，為學(xué)生作出表率，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
(二)建立評(píng)比機(jī)制，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍
為了規(guī)范學(xué)生行為，我結(jié)合學(xué)校的常規(guī)評(píng)比，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、眼保健操、廣播操、課間活動(dòng)、路隊(duì)、食堂就餐等各方面進(jìn)行評(píng)比，在評(píng)比的過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育，通過(guò)評(píng)比，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起了很好的作用。班中也涌現(xiàn)出了許多好人好事：班上同學(xué)有困難，主動(dòng)伸出援助之手;積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。絕大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)突出，充分體現(xiàn)了他們愛(ài)集體、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
(三)深入學(xué)生中去，拉近與學(xué)生的距離
作為教師應(yīng)該盡量多的深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動(dòng)，使他們與教師無(wú)拘無(wú)束地相處，說(shuō)出自己的心里話，教師進(jìn)而了解學(xué)生的思想情況、生活情況、學(xué)習(xí)各門(mén)功課的情況等。教師可以適時(shí)指出存在的不足，提出要求，幫助學(xué)生不斷取得進(jìn)步。讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的愛(ài)，對(duì)他們的信任。
二、主題教育的開(kāi)展
主題教育一直是班級(jí)建設(shè)中重要的一塊。通過(guò)主題教育，使學(xué)生增強(qiáng)集體意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)等，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，受益匪淺。結(jié)合學(xué)校工作安排，特舉行了如下活動(dòng)。
(一)“珍愛(ài)生命，安全第一”
根據(jù)學(xué)校工作安排，我班特地開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，安全第一”主題班會(huì)。班會(huì)上，有同學(xué)帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，介紹了交通安全常識(shí)，提出了“安全是幸福的保障”的觀點(diǎn)。還有的同學(xué)運(yùn)用兒歌，唱出了遵守交通規(guī)則的重要性。別看平時(shí)那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，他們還編排了違反交通規(guī)則而導(dǎo)致的慘劇，意在提醒全體同學(xué)牢記交通安全。為了時(shí)刻提醒大家，同學(xué)們特地刊登了“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的黑板報(bào)和隊(duì)報(bào)。為將“安全”真正落到實(shí)處，加強(qiáng)了路隊(duì)建設(shè)和乘車(chē)安全教育。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，增強(qiáng)安全意識(shí)，達(dá)到自我保護(hù)的目的。并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗?，做安全教育的小小宣傳員。
(二)“關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)身邊人”
從“三八”婦女節(jié)開(kāi)始，為給奶奶或媽媽送上節(jié)日的祝福，同學(xué)們想了不少金點(diǎn)子來(lái)報(bào)答奶奶和媽媽平時(shí)對(duì)自己的培育。為使學(xué)生學(xué)會(huì)更大范圍內(nèi)的“感恩”，積極響應(yīng)少總部發(fā)出的“關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)身邊人”的倡議，回家主動(dòng)干力所能及的家務(wù)，幫爺爺、奶奶、爸爸、媽媽捶捶背，給他們講講自己近段時(shí)間來(lái)的學(xué)習(xí)情況和今后努力的方向，家長(zhǎng)都非常喜歡這項(xiàng)活動(dòng)，感覺(jué)到自己的孩子長(zhǎng)大了。還評(píng)選了班級(jí)“愛(ài)心星”。
三、小干部的培養(yǎng)
班干部在班集體中處于核心地位，在挑選班干部時(shí)要謹(jǐn)慎、不能草率，對(duì)學(xué)生的性格、各科學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭環(huán)境等各方面做到心中有數(shù)，聽(tīng)其言、觀其行，考查學(xué)生是否有實(shí)際能力，并因材任用。由于是競(jìng)爭(zhēng)上崗，每位班干部都能?chē)?yán)于律已，樹(shù)立高度責(zé)任心，以身作則，做好表率，樹(shù)立威信。勇敢地和學(xué)生中不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，樹(shù)立班級(jí)正氣，形成正確的輿論導(dǎo)向，有力促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)。
育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)，而教師就責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)著這一責(zé)任，在具體的教育教學(xué)工作中，去關(guān)懷他們，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為成為四有新人奠定基礎(chǔ)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)13人覺(jué)得有用
五年級(jí)班主任年度工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)
每到年底，作為班主任，都得整理這一年的班務(wù)工作情況，這既是對(duì)過(guò)去工作的回顧，也是為未來(lái)制定計(jì)劃的基礎(chǔ)。寫(xiě)這樣的總結(jié)報(bào)告，不僅要體現(xiàn)工作的全面性，還要讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心和成果。首先，你要明確報(bào)告的重點(diǎn)，比如班級(jí)管理、學(xué)生活動(dòng)參與情況、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)變化等。
在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，先梳理好自己的思路，把一年的工作分塊列出，這樣不至于漏掉重要內(nèi)容。比如，你可以從日常行為規(guī)范入手，記錄下學(xué)生們遵守紀(jì)律的情況，有沒(méi)有出現(xiàn)反復(fù)的問(wèn)題。還有就是課堂紀(jì)律，這直接影響著教學(xué)質(zhì)量，需要特別留意。有時(shí)候，可能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生表現(xiàn)突出，帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)氛圍，這也算是一種積極現(xiàn)象，值得提一下。
接著，談?wù)剬W(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如果全年級(jí)的成績(jī)有明顯進(jìn)步，那肯定離不開(kāi)每個(gè)班的努力?？梢詮钠綍r(shí)的測(cè)驗(yàn)成績(jī)開(kāi)始分析，看看哪些科目提高了，哪些還需要加強(qiáng)輔導(dǎo)。這里有個(gè)小技巧，就是結(jié)合具體案例來(lái)說(shuō)明，比如提到某個(gè)同學(xué)從不及格提升到了良好，這不僅能讓數(shù)字更有說(shuō)服力，也能讓領(lǐng)導(dǎo)感受到班主任的用心。
除了成績(jī)，學(xué)生的綜合素質(zhì)也很重要。組織活動(dòng)是培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)精神的好辦法，所以要詳細(xì)記錄這一年開(kāi)展過(guò)哪些活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝表演之類(lèi)，這些都能反映出一個(gè)班級(jí)的凝聚力。另外，也要關(guān)注個(gè)別學(xué)生的情況，特別是那些性格內(nèi)向或者學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他們往往需要更多的關(guān)心和支持。
不過(guò)有時(shí)候，事情沒(méi)那么順利，比如在某次活動(dòng)中，由于準(zhǔn)備時(shí)間不足，導(dǎo)致效果不如預(yù)期。這種情況其實(shí)很正常，關(guān)鍵在于如何處理后續(xù)的問(wèn)題?？梢詫?xiě)明當(dāng)時(shí)遇到的困難是什么，采取了哪些措施補(bǔ)救，最終達(dá)到了怎樣的結(jié)果。這樣做既能展現(xiàn)你的應(yīng)對(duì)能力，也能避免留下遺憾。
小編友情提醒：
關(guān)于報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)，盡量做到簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子。畢竟，領(lǐng)導(dǎo)看報(bào)告的時(shí)間有限，他們更希望快速抓住重點(diǎn)。如果能用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)就更好了，比如“家校合作”“德育教育”之類(lèi)的詞匯，能讓報(bào)告顯得更有深度。
【第2篇】五年級(jí)班主任教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1450字
歲月匆忙，一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作、班主任工作，一學(xué)期來(lái)，我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2、充分鍛煉學(xué)生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。除此之外，班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位，如：開(kāi)關(guān)燈管理者，空調(diào)管理員，護(hù)花使者，多媒體管理員，圖書(shū)管理員等等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“心中有集體，進(jìn)步靠自己”的班集體。
根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
四、與各科教師加強(qiáng)聯(lián)系。
積極主動(dòng)和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。
五、家校聯(lián)系，形成教育合力
本學(xué)期充分利用手機(jī)和家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的情況有一個(gè)較清晰的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與性，主動(dòng)性，和老師，學(xué)校形成了有效的教育合力，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，也提升了老師，學(xué)校在家長(zhǎng)心中的良好形象。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)19人覺(jué)得有用
五年級(jí)班主任教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)
做這份工作一年了，說(shuō)起來(lái)挺有意思的。每次站在講臺(tái)上看著下面的學(xué)生，就覺(jué)得自己肩負(fù)著特別重要的責(zé)任。述職報(bào)告，也不是說(shuō)非要寫(xiě)得多么高大上，主要是要把自己的工作情況交代清楚。不過(guò)，要是寫(xiě)得太過(guò)隨意，也不太好。我覺(jué)得，先把班里的事情理順，這是第一步。
平時(shí)班級(jí)管理這塊，我主要抓了紀(jì)律和學(xué)習(xí)。紀(jì)律這事，其實(shí)挺麻煩的，學(xué)生，總會(huì)有調(diào)皮搗蛋的時(shí)候。有一次，有個(gè)學(xué)生上課老是走神，我提醒了好幾次都不改，后來(lái)我就找他談了談心，才知道是因?yàn)榧依锍隽它c(diǎn)事。這種情況就不能硬來(lái)，得從心理上去引導(dǎo)。至于學(xué)習(xí)，我倒是覺(jué)得每個(gè)孩子都有自己的節(jié)奏，不能一概而論。比如說(shuō)數(shù)學(xué)，有些學(xué)生學(xué)得快，有些慢，我就會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間給那些學(xué)得慢的孩子，幫他們補(bǔ)補(bǔ)課。
還有就是家校溝通這一塊，我覺(jué)得特別重要。家長(zhǎng)會(huì)上，我一般會(huì)準(zhǔn)備一些具體的事例，這樣能讓家長(zhǎng)們更直觀地了解孩子的表現(xiàn)。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到一些狀況，比如有家長(zhǎng)不理解，覺(jué)得老師的要求太高了。這個(gè)時(shí)候就需要耐心去解釋?zhuān)吘勾蠹业哪繕?biāo)都是一樣的，都是為了孩子好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
組織活動(dòng)也是班主任的工作之一。今年春游的時(shí)候，我本來(lái)打算帶孩子們?nèi)ブ参飯@，結(jié)果臨時(shí)下大雨，只能改成了室內(nèi)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)心里還挺著急的，怕孩子們玩得不盡興。還好最后安排了一些小游戲，孩子們倒也玩得開(kāi)心。這事讓我明白，計(jì)劃再周密，也難免會(huì)遇到意外，關(guān)鍵是要隨機(jī)應(yīng)變。
工作中也有一些小插曲。比如說(shuō)有一次收作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)交，問(wèn)他們?cè)?，有的說(shuō)是忘了，有的說(shuō)沒(méi)做完。我當(dāng)時(shí)挺生氣的，但轉(zhuǎn)念一想，也不能光靠生氣解決問(wèn)題，得想辦法讓他們養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。于是我就跟這幾個(gè)學(xué)生單獨(dú)談話，還跟他們的家長(zhǎng)聯(lián)系了一下，效果還不錯(cuò)。
【第3篇】五年級(jí)班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫(xiě)2050字
一、班級(jí)概況
接班一個(gè)學(xué)期后經(jīng)過(guò)行之有效的學(xué)校教育和密切的家校配合，本班學(xué)生已初步形成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體榮譽(yù)感提高了，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了。各方面都有了較大的進(jìn)步。但是，班級(jí)中還存在一些問(wèn)題，有些孩子組織紀(jì)律性差，貪玩，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，上課聽(tīng)講情緒較差，影響知識(shí)的理解和能力的提高。班級(jí)集體意識(shí)凝聚力還較為薄弱，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。
二、管理目標(biāo)
1、總目標(biāo)
小學(xué)六年，要使班級(jí)形成“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑”的良好班風(fēng)，讓每位學(xué)生在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下健康成長(zhǎng)，努力成為一名真正合格的小學(xué)畢業(yè)生。
2、五年級(jí)階段目標(biāo)
本學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生“常規(guī)自我管理”，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)新三好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小干部，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)之星”，爭(zhēng)當(dāng)“紅花少年”的活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。班級(jí)力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴(yán)格管理，爭(zhēng)當(dāng)真正的“常規(guī)自我管理”班。
三、管理措施
(一)、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“下棋、做游戲、朗讀、英語(yǔ)角”等活動(dòng)，使學(xué)生在課間有時(shí)可以做，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
(二)、衛(wèi)生管理方面
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
(四)、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理，還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
1、利用每天晨檢、午檢、大課間、課堂教學(xué)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)本學(xué)期的管理目標(biāo)。
2、做好晨檢、大課間、兩操、英語(yǔ)早讀、午檢、放學(xué)排隊(duì)、衛(wèi)生、班隊(duì)會(huì)等班級(jí)日常管理工作。
3、做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用。
4、充分利用座位滾動(dòng)制進(jìn)行小組長(zhǎng)的輪換，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，增強(qiáng)自信心，從而促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
5、在紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面展開(kāi)個(gè)人及小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)，并做到日查、周評(píng)、月總結(jié)。
6、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學(xué)生得到全面的發(fā)展。
7、密切家校聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
8、安全教育常抓不懈。
四、每月安排
二月：常規(guī)教育月
1、檢查、評(píng)比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書(shū)情況，總結(jié)假期活動(dòng)。
2、調(diào)整班干部。
3、辦好假期生活展板。
4、召開(kāi)第一次班干部會(huì)議。
5、做好本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。
三月：學(xué)雷鋒月。
1、以學(xué)雷鋒為主題內(nèi)容，辦一份手抄小報(bào)，出一期黑板報(bào)。
2、關(guān)愛(ài)家人，為為母親做一件表示愛(ài)心的事。
3、在班內(nèi)組織一次寫(xiě)字比賽。
四月：1、作文比賽。
2、第三次小干部會(huì)議。
3、組織參加大隊(duì)部“學(xué)習(xí)先烈”活動(dòng)。
4、做好期中分項(xiàng)測(cè)試工作。
五月：環(huán)保教育月。
1、以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為題，召開(kāi)一次主題中隊(duì)會(huì)。
2、辦一份以環(huán)保為內(nèi)容的手抄小報(bào)，出一期黑板報(bào)。
3、做好迎“六一”的準(zhǔn)備工作。
4、做好本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的交流展示工作。
六月：慶祝“六一”。
1、組織學(xué)生參加慶祝“六一”的活動(dòng)。
2、在班里組織第二次寫(xiě)字比賽。
3、做好期末分項(xiàng)測(cè)試工作，組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
4、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)99人覺(jué)得有用
關(guān)于五年級(jí)班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫(xiě)，這事說(shuō)起來(lái)也不算復(fù)雜，但要是真想寫(xiě)得像樣，也不是隨隨便便就能搞定的。我見(jiàn)過(guò)不少老師寫(xiě)，有的寫(xiě)得挺花哨，可看著就讓人覺(jué)得不實(shí)在。其實(shí)，這類(lèi)報(bào)告關(guān)鍵是要抓住幾個(gè)點(diǎn)。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
別一上來(lái)就空洞地喊口號(hào)，什么“為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)”之類(lèi)的，聽(tīng)著就虛?？梢越Y(jié)合實(shí)際情況，比如這個(gè)學(xué)期班級(jí)里有些什么特別的情況，像是班上有幾個(gè)孩子成績(jī)不太好，或者有幾個(gè)孩子性格比較內(nèi)向，需要多關(guān)注。這樣顯得真實(shí)。
接著講到具體措施的時(shí)候，最好能有點(diǎn)針對(duì)性。比如，針對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，可以制定一些具體的輔導(dǎo)計(jì)劃，包括每天放學(xué)后抽出半小時(shí)專(zhuān)門(mén)給他們補(bǔ)課，還可以跟任課老師溝通一下，看看能不能在課堂上多給這些孩子機(jī)會(huì)發(fā)言。至于那些性格內(nèi)向的孩子，可以在班會(huì)上鼓勵(lì)他們分享自己的興趣愛(ài)好，慢慢讓他們?nèi)谌爰w。
別忘了把家長(zhǎng)也拉進(jìn)來(lái)一起配合。可以定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，或者通過(guò)微信群跟家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子的表現(xiàn)。如果家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育工作，那很多事情就會(huì)好辦得多。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意，有些家長(zhǎng)可能不太愿意參與學(xué)?；顒?dòng)，這就得耐心去說(shuō)服了，不能急躁。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，記得把一些日常管理的事情也寫(xiě)進(jìn)去。比如值日安排、衛(wèi)生檢查、紀(jì)律維護(hù)這些常規(guī)工作。如果能把這些都規(guī)劃得井井有條，那么整個(gè)班級(jí)看起來(lái)就會(huì)很有秩序。當(dāng)然，偶爾也會(huì)遇到突發(fā)狀況，比如突然有同學(xué)生病請(qǐng)假，這時(shí)候就需要隨機(jī)應(yīng)變，靈活處理。
最后一點(diǎn)，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，千萬(wàn)別光顧著寫(xiě)大道理，還要留點(diǎn)空間給自己的一些想法。比如自己對(duì)班級(jí)文化建設(shè)有什么新點(diǎn)子，或者是對(duì)某些傳統(tǒng)做法有什么改進(jìn)意見(jiàn)。只要言之有物，不是瞎編亂造就行。
【第4篇】小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期報(bào)告怎么寫(xiě)1200字
一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 五年(5)班共有53名學(xué)生，25名女生，28名男生。他們大多來(lái)自獨(dú)生子女家庭，在學(xué)習(xí)上有一定的積極性，但大多數(shù)孩子在家嬌生慣養(yǎng)，在個(gè)人品質(zhì)上自我約束能力差，任性，常常以自我為中心。尤其是男孩子，大多懶惰，依賴性嚴(yán)重，還有一些孩子來(lái)自單親家庭，他們感情脆弱，易怒，打架罵人的現(xiàn)象常有，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、具體措施： 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想德。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的治理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。如開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和清潔區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生 。
15、多巡堂，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)31人覺(jué)得有用
小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期報(bào)告怎么寫(xiě)，這事得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)起。頭一件，報(bào)告開(kāi)頭得把班級(jí)情況簡(jiǎn)單交代一下，像是班上有多少學(xué)生，男女比例如何，班風(fēng)怎么樣，這些都得提提。比如，這個(gè)班五十個(gè)學(xué)生，男生比女生多五個(gè)，大部分學(xué)生挺愛(ài)學(xué)習(xí)的，但也有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的，這一點(diǎn)很重要。
接著，就得說(shuō)說(shuō)這學(xué)期的目標(biāo)了。目標(biāo)不能太虛，得具體點(diǎn)，比如提高學(xué)生的閱讀能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)什么的。比如，這學(xué)期想讓每個(gè)學(xué)生至少讀五本書(shū)，每個(gè)月組織一次小組活動(dòng)，讓大家互相幫助解決問(wèn)題，這樣既鍛煉了個(gè)人能力，也培養(yǎng)了同學(xué)間的感情。
第三步就是具體的措施了。怎么提高閱讀能力？可以每周安排一個(gè)讀書(shū)分享會(huì)，讓學(xué)生輪流介紹自己喜歡的故事。至于團(tuán)隊(duì)合作，可以在課堂上多設(shè)計(jì)一些需要協(xié)作完成的任務(wù)，比如小組討論、角色扮演之類(lèi)的。還有，別忘了和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，畢竟家校配合才能事半功倍。
說(shuō)到家長(zhǎng)會(huì)，這里面學(xué)問(wèn)可不少。有的家長(zhǎng)可能比較忙，不容易抽出時(shí)間來(lái)，這就得提前溝通好時(shí)間，盡量選個(gè)大家都方便的日子。開(kāi)會(huì)的時(shí)候也不能光講成績(jī)，得把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)全面反饋給家長(zhǎng)，包括優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣家長(zhǎng)才能更好地配合老師的工作。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還得關(guān)注學(xué)生的心理健康。有些學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好或者跟同學(xué)鬧矛盾而心情低落，這時(shí)候就需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，耐心開(kāi)導(dǎo)。可以利用課余時(shí)間跟學(xué)生聊聊天，了解他們的想法，有時(shí)候一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)話就能起到大作用。
小編友情提醒：
記得記錄下每次活動(dòng)的效果，看看哪些方法管用，哪些需要調(diào)整。這樣既能積累經(jīng)驗(yàn)，也能為下一學(xué)期的工作打下基礎(chǔ)。當(dāng)然，這些只是大致的方向，具體情況還得結(jié)合班里的實(shí)際情況靈活處理。
【第5篇】小學(xué)五年級(jí)班主任述職報(bào)告模板怎么寫(xiě)1450字
我這學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任。一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。
一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來(lái)之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)題是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來(lái)不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻得了七十分，那么，誰(shuí)更值得稱贊？基于這種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。
在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說(shuō)。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：這樣就使平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生也有了說(shuō)的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō)、去寫(xiě)，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，常言道：“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍?！蓖ㄟ^(guò)鞏固讀中學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)，并要求把好詞好句摘錄下來(lái)。
一年來(lái)，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)心集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。但是，班級(jí)里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論，用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，提高自己的教育教學(xué)水平。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)93人覺(jué)得有用
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)班主任述職報(bào)告該怎么寫(xiě)，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很多人都想弄明白。述職報(bào)告是一種工作匯報(bào)的形式，主要是向領(lǐng)導(dǎo)或者同事介紹自己的工作情況，包括取得的成績(jī)、遇到的問(wèn)題以及未來(lái)的計(jì)劃。對(duì)于小學(xué)五年級(jí)班主任來(lái)說(shuō)，這份報(bào)告得結(jié)合教學(xué)的實(shí)際，把班上的情況講清楚。
在寫(xiě)這類(lèi)報(bào)告的時(shí)候，第一步是要回顧整個(gè)學(xué)期的工作。比如這學(xué)期組織了哪些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上有哪些進(jìn)步。比如說(shuō)這個(gè)學(xué)期我們班搞了一次親子閱讀活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)一起讀書(shū)，效果挺不錯(cuò)的。這樣的活動(dòng)既能增進(jìn)親子關(guān)系，也能提高孩子的閱讀興趣，我覺(jué)得這是個(gè)值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。
接著要提到的是班級(jí)管理方面的內(nèi)容。班主任每天都要面對(duì)各種各樣的事情，像學(xué)生之間的矛盾，課堂紀(jì)律維持啦。我記得有一次有個(gè)學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成被批評(píng)了，結(jié)果他回家后哭得很傷心，后來(lái)我找他談心，才知道他家里有點(diǎn)特殊情況。這件事讓我意識(shí)到平時(shí)要注意觀察學(xué)生的情緒變化，及時(shí)給予幫助。
還有就是教學(xué)成果這一塊兒。每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都有波動(dòng)，作為班主任得關(guān)注到每一個(gè)孩子。像小明同學(xué)，開(kāi)始的時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，經(jīng)過(guò)幾次單獨(dú)輔導(dǎo)之后，他的成績(jī)有了明顯提升。我覺(jué)得這得益于我們采取了個(gè)性化的教學(xué)方法，針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)方案。
至于未來(lái)的工作打算，可以寫(xiě)一些改進(jìn)措施。比如說(shuō)希望下學(xué)期能加強(qiáng)家校溝通，定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們更多地參與到孩子的教育過(guò)程中來(lái)。另外，也可以嘗試引入一些新的教學(xué)資源，比如網(wǎng)絡(luò)課程之類(lèi)的，豐富課堂內(nèi)容。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候也得注意語(yǔ)言表達(dá)。有時(shí)候可能因?yàn)闀r(shí)間緊張，寫(xiě)得比較匆忙，就會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題。比如有些句子可能會(huì)顯得啰嗦，或者詞語(yǔ)搭配不太恰當(dāng)。像“通過(guò)這次活動(dòng)，大家的積極性得到了很大的提高”這句話就有點(diǎn)多余，“積極性”本身就包含“提高”的意思。所以寫(xiě)的時(shí)候要多檢查幾遍，確保句子通順簡(jiǎn)潔。
【第6篇】五年級(jí)班主任述職報(bào)告格式怎么寫(xiě)1450字
這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一班班主任，我關(guān)心熱愛(ài)我的學(xué)生，既是學(xué)生的師長(zhǎng)，又是他們的朋友。我為人師表，以身作則，處處做學(xué)生的表率，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)成團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、用心進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我在班級(jí)管理上花了不少心血。
首先，我選出了得力的班干，制定了班規(guī)，結(jié)合少先隊(duì)的檢查評(píng)比制度，我班也實(shí)行登分制，讓班干協(xié)助管理，全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)生在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。每個(gè)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行狀況都從他的登分表中體現(xiàn)出來(lái)。到了期末，根據(jù)學(xué)生得分的高低評(píng)出前十名給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣就構(gòu)成了一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大家都想得高分，都想辦法在各個(gè)方面表現(xiàn)自己，為自己奪分，因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，學(xué)生都有了很大進(jìn)步，班主任也省去了很多管理上的繁瑣細(xì)節(jié)，大部分學(xué)生會(huì)很自覺(jué)地遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的用心性，無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進(jìn)步，這學(xué)期我們班共獲得面流動(dòng)紅旗。
其次，為豐富學(xué)生的課外生活，我班這學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我們班開(kāi)展了豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉受到教育，如：崇尚節(jié)約隊(duì)會(huì)，安全知識(shí)隊(duì)會(huì)，猜謎語(yǔ)隊(duì)會(huì)，講故事隊(duì)會(huì)等，還定期出版墻報(bào)，學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上，我們班的學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的群眾榮譽(yù)感讓我感動(dòng)，他們奮力拼搏的精神也值得表?yè)P(yáng)。透過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦潛力，也讓學(xué)生充分展示了自己的特長(zhǎng)。
作為班主任，學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的固定時(shí)間，利用這20分鐘，我會(huì)針對(duì)最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會(huì)學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分是非。有時(shí)也會(huì)利用其他時(shí)間針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題找學(xué)生談話，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。語(yǔ)文課上，更是經(jīng)常結(jié)合課文資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的思想教育。
學(xué)生在學(xué)校，安全第一，所以安全教育是我每一天放學(xué)前的必要資料。除了教育學(xué)生注意用電、用火安全和交通安全以外，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)下河游泳，不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)游戲，如爬樹(shù)、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險(xiǎn)的活動(dòng)都不允許做。
作為班主任，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)用心性差的特點(diǎn)，我個(gè)性強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每一天早讀前我都進(jìn)教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)狀況，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在段考后，給家長(zhǎng)發(fā)了家校聯(lián)系條，要求家長(zhǎng)和老師共同監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)肯差的學(xué)生，采取酷對(duì)子一幫一的方式，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫忙差生，大家共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性也高了，班上構(gòu)成了你追我趕、不懂就問(wèn)的學(xué)風(fēng)。
我不僅僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還關(guān)心他們的生活和思想狀況，對(duì)我班的學(xué)生基本都進(jìn)行了不同形式的家訪，對(duì)學(xué)生的家庭狀況了解很清楚，加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，為更好的教育學(xué)生進(jìn)行溝通。還經(jīng)常和學(xué)生拉家常聊天，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育，不歧視他們，讓他們感到群眾的溫暖，老師的愛(ài)。作為班主任，我以身作則，每一天早早來(lái)到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生狀況，要求學(xué)生做到的事老師首先做到，對(duì)學(xué)生一視同仁。
總之，這個(gè)學(xué)期我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比上學(xué)期有了更好的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的群眾榮譽(yù)感更強(qiáng)，學(xué)習(xí)的用心性更高，紀(jì)律、衛(wèi)生各方面做得更好。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)68人覺(jué)得有用
關(guān)于五年級(jí)班主任述職報(bào)告的寫(xiě)法，這里有些需要注意的地方。述職報(bào)告這類(lèi)東西，重要的是把自己這一年的工作情況交代清楚，既要全面又得突出重點(diǎn)。開(kāi)頭部分就簡(jiǎn)明扼要地介紹一下基本情況，比如說(shuō)帶班的時(shí)間、學(xué)生人數(shù)之類(lèi)的，這樣能讓看的人心里有個(gè)底。
接著就是工作回顧了。這部分要具體，不能太籠統(tǒng)。比如說(shuō)在教學(xué)管理方面，可以提一下具體的措施，像如何組織班級(jí)活動(dòng)，怎么處理課堂紀(jì)律問(wèn)題之類(lèi)的具體例子。要是能舉幾個(gè)成功的案例就更好了，這樣顯得更有說(shuō)服力。當(dāng)然，這里頭可能涉及到一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“班風(fēng)建設(shè)”、“學(xué)情分析”這樣的詞兒，都是得用上的。
還有就是成績(jī)展示。這一步很重要，得把自己的成果好好展現(xiàn)出來(lái)?？梢允菑膶W(xué)習(xí)成績(jī)上看，也可以從學(xué)生的綜合素質(zhì)提升方面來(lái)說(shuō)。不過(guò)這里要注意一點(diǎn)，成績(jī)的描述最好是有數(shù)據(jù)支撐的，像是“班級(jí)平均分提高了x分”或者“參加比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)達(dá)到了xx人”。但有時(shí)候在寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬雎┑袅艘恍┘?xì)節(jié)，導(dǎo)致描述顯得不夠完整。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
對(duì)于工作中遇到的問(wèn)題也不能回避。要誠(chéng)實(shí)地講清楚當(dāng)時(shí)的情況，以及采取了哪些辦法去解決。如果問(wèn)題還沒(méi)完全解決，也要表明接下來(lái)的打算。比如面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，可能一開(kāi)始沒(méi)找到特別有效的方法，后來(lái)通過(guò)家校合作才慢慢改善了狀況。
小編友情提醒：
別忘了表達(dá)下自己的感想和期待。可以談?wù)剬?duì)未來(lái)工作的規(guī)劃，比如希望進(jìn)一步提高學(xué)生的某方面能力，或者改進(jìn)某些管理方法。這一塊兒的語(yǔ)言可以稍微輕松些，展現(xiàn)出自己積極向上的態(tài)度。
