【第1篇】教師暑期實習(xí)報告模板怎么寫650字
教師暑期實習(xí)報告模板
時間過得飛快，為期一星期的見習(xí)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了，現(xiàn)在就靜下來感觸這短暫的見習(xí)日子。下面，將我的實習(xí)個人工作總結(jié)報告如下：
在一些課堂上，我看到教學(xué)改革正悄然進行，有意識的教師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更生動，資源更豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。這是我在烏沙小學(xué)感受最深，收獲最多的。同時在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了大概的了解。
在教育教學(xué)工作上，我認識到教師與學(xué)生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。教師要善于交流，善于走進學(xué)生的情感世界，聆聽學(xué)生的真情實感;教師更要善于引導(dǎo)學(xué)生和自己交流，讓學(xué)生吐露真情。通過交流，才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、性格特征，進而促進教學(xué)的發(fā)展。
聽了這么多節(jié)課和課后跟學(xué)生和教師的交流中，要做一名學(xué)生喜歡的教師，首先得具備一顆關(guān)心愛護學(xué)生的心。教學(xué)不止是針對部分優(yōu)等生，還得兼顧后進生。對后進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責(zé)的原則，保護他們的自尊心，激發(fā)他們的閃光點。課堂教學(xué)中，要鼓勵后進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當(dāng)場給予恰當(dāng)?shù)脑u價，激勵他們知難而進。
可見，一名優(yōu)秀教師需要具備扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念……
以上是我的實習(xí)工作總結(jié)。這次的見習(xí)，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識，同時為下學(xué)期的實習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
寫報告經(jīng)驗52人覺得有用
寫一份合格的報告，尤其是教師暑期實習(xí)報告，需要一定的技巧。不少人都覺得報告就是把事情羅列清楚就行，其實不然。報告既要體現(xiàn)你的工作成果，也要反映出你的思考深度。開頭部分得把背景交代明白，比如說實習(xí)的時間、地點、參與的活動項目，這些都得提到。要是背景不清，讀者就摸不著頭腦。
接著就要進入正題了。在描述具體工作的時候，盡量用專業(yè)術(shù)語，這樣顯得你對業(yè)務(wù)熟悉。比如說教學(xué)這塊，你可以提一下采用了哪些教學(xué)方法，比如小組討論、案例分析之類的。不過這里有個小地方要注意，有些人在寫這部分的時候容易把方法名稱寫混，比如把“小組討論”寫成“小組交流”，雖然差別不大，但還是建議仔細檢查。
然后是結(jié)果部分，這是展示成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不僅要列出數(shù)據(jù)，比如學(xué)生們的進步幅度、課堂活躍度評分等，還要結(jié)合實際情況進行分析。比如某次活動后，學(xué)生的反饋普遍不錯，就可以進一步探討為什么這次活動效果好。不過這里有時候會出現(xiàn)一個問題，就是有些人喜歡堆砌數(shù)字，卻沒有深入挖掘背后的原因，這樣就顯得空洞。
接下來談點感受吧。實習(xí)期間肯定遇到過各種挑戰(zhàn)，像學(xué)生管理、課程設(shè)計之類的問題。這些經(jīng)歷都值得記錄下來，因為它們能反映你的應(yīng)對能力。比如面對一個特別調(diào)皮的學(xué)生，你是怎么處理的？是嚴厲批評還是耐心引導(dǎo)？這樣的細節(jié)能讓報告更有說服力。當(dāng)然，這里有個小情況需要注意，有時候人會忘記交代事情的起因，直接跳到解決辦法，這樣會讓讀者覺得邏輯不通。
最后別忘了附上一些佐證材料，像照片、學(xué)生的作業(yè)樣本、成績單之類的。這些東西能增加報告的真實感。不過有時候人們會忽略這一點，覺得有了文字就夠了，其實不然，適當(dāng)?shù)膱D片和數(shù)據(jù)補充能讓報告更加豐滿。
【第2篇】2025最新小學(xué)教師暑期實踐實習(xí)報告怎么寫650字
這篇《____年最新小學(xué)教師暑期實踐實習(xí)報告范文》酷貓寫作為大家整理了，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！
第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”:我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于他們所學(xué)知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對不同階段的，從未接觸過的學(xué)生，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”.對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”.第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。個人述職報告
我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高?？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
寫報告經(jīng)驗36人覺得有用
撰寫一份合格的小學(xué)教師暑期實踐實習(xí)報告，需要從多個角度入手，確保內(nèi)容詳實且有條理。首先，報告開頭部分應(yīng)當(dāng)明確背景，比如這次實踐活動的具體時間、地點、參與人員以及主要目的。這部分內(nèi)容不必太復(fù)雜，只需簡明扼要地交代清楚即可。例如：“2025年的暑假，我有幸參加了為期一個月的小學(xué)教師暑期實踐實習(xí)活動，地點位于本市某實驗小學(xué)?！?/p>
接下來，進入正文部分，這是整個報告的核心。這里應(yīng)該詳細描述實習(xí)期間的具體工作內(nèi)容，包括但不限于日常教學(xué)任務(wù)、課堂管理經(jīng)驗、與學(xué)生互動的情況等。舉例來說，“每天上午都會跟隨指導(dǎo)老師聽課，下午則負責(zé)批改作業(yè)并組織小組討論?！边@樣的敘述方式能夠讓讀者清晰了解你的具體職責(zé)。
值得注意的是，在記錄過程中，最好能夠結(jié)合自身感受進行分析。比如，“我發(fā)現(xiàn)通過游戲化教學(xué)能有效提升低年級學(xué)生的注意力，這種方法值得進一步推廣?！边@樣的表達不僅體現(xiàn)了個人見解，還增加了報告的深度。
此外，對于一些特別有意義的事件或者瞬間，不妨單獨列出一段來重點闡述?！坝幸淮伟鄷?，一名同學(xué)勇敢地分享了自己的夢想，這讓我意識到鼓勵孩子表達自我是多么重要?！鳖愃七@樣的細節(jié)描寫可以讓整份報告更加生動有趣。
至于格式方面，保持整潔美觀同樣關(guān)鍵。每一項內(nèi)容最好都能獨立成段，避免堆積在一起顯得雜亂無章。同時，適當(dāng)運用分點羅列的方式，如“1. 參與籌備家長會；2. 協(xié)助策劃校園文化節(jié)；3. 完成學(xué)期總結(jié)匯報”之類的形式，有助于突出重點。
撰寫過程中難免會出現(xiàn)一些小差錯。比如偶爾忘記給某些名詞添加書名號，或者誤將“的”寫成“地”。這些都是比較常見的現(xiàn)象，只要不影響整體理解就沒太大問題。重要的是要用心去完成每一個環(huán)節(jié)，力求做到盡善盡美。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍全文，看看有沒有遺漏的地方或者表述不清的部分。如果條件允許的話，還可以請同事幫忙審閱一下，聽聽他們的意見。畢竟多一個人幫忙看總歸是有好處的，或許他們能發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題呢。
【第3篇】準(zhǔn)教師暑期實習(xí)報告怎么寫2800字
“教師”這個稱謂對我來說意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實，面對將來的種種，內(nèi)心也是充滿了無數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。
寒假的前幾天，我就認真的思考了這個寒假的實踐活動該怎樣進行。首先也就是如何確定實踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達到自我的提高。同時我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在進行家教活動之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動中的一些注意點以及難點，還有就是家教學(xué)生的個性類型和對癥的要求等等。同樣，作為一名師范類的學(xué)生，我也了解一些課程的特點，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對個體的學(xué)生對癥下藥，我想以這種方式加強相適應(yīng)的強度，在教學(xué)方面會取得相應(yīng)的成果。
首先我跟家教學(xué)生的家長進行了交流，了解到孩子是要補習(xí)英語，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進程以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷，我就與這位可愛的女學(xué)生進行了交流，我了解到，其實并不是她自己對英語完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，從而也找到了應(yīng)對的措施，那就是要及時地予以鼓勵和支持，鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥，先給學(xué)生進行了一個基礎(chǔ)測試。當(dāng)然，這些測試的題目都是很簡單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認識到自己英語還是有救的，還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯誤，但是正確率很高，我對學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開心，并表示這是她第一次得到老師的表揚，自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開始，我對我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補習(xí)的就是關(guān)于英語方面的基礎(chǔ)知識。說到基礎(chǔ)知識，我首先想到了書本也就是教材上的語句，因為在我們所接觸的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個藍本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認識到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語音語調(diào)了解她的口語基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語調(diào)語音，我了解到在語音語調(diào)方面存在的問題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時候我的角色就變成了她的朋友來鼓勵本文來自小草范文網(wǎng)她，激勵她是一個很好的學(xué)生。然后我就對于教材目錄的編排進行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵中，學(xué)生已經(jīng)有了問問題的想法，對于這樣的機會我當(dāng)然要抓住，認真詳細的對她的問題進行了講解，她對我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實用性以及知識性，我對她提出了幾個引申的問題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實屬不易。
了解了教材的編排，底下進行的就是對課文的講解，該如何講解，這個問題又困擾了我，因為學(xué)生是一個基礎(chǔ)較差的英語學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進行講解，而不是一味的把課文強加給學(xué)生，要給她自我吸收的時間從而達到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時，我了解到盡管學(xué)生是個女生，但是對于體育運動特別熱衷。這時，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說：“興趣是最好的老師”，我先列舉了幾個簡單的體育項目讓學(xué)生進行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時對我讓她翻譯體育項目這一舉動也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。
說干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實施。但是這時候我已經(jīng)年過感覺到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時我才了解到在我不斷加強強度的時候，學(xué)生的課余時間已經(jīng)被我剝奪了，看來教學(xué)還真是一個急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強度，給了她一定的自由活動時間，由一天的4小時降低到3個半小時，再來學(xué)習(xí)的時候我發(fā)現(xiàn)收效很大。在學(xué)生得到一定時間的同時，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對自己現(xiàn)在大學(xué)的知識也有一定的幫助。
家教進行的很順利，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂參半。由于是每天早上進行家教，這就改掉了我愛睡懶覺的毛病。盡管前幾天確實很累，但是后面幾天已經(jīng)覺得是自然的事了。也有的時候，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時，又不知道了，這時覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努力都白費了。但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來就是一個循序漸進的過程，并不是一蹴而就的，自己以前在學(xué)習(xí)的本文來自小草范文網(wǎng)時候不也經(jīng)常遇到這樣的問題嗎？只要這樣一想，又覺得自己的所有付出都是很值得的。也許講解一次不是很理解，但是只要我再接再厲，這樣堅持下去，總有一天學(xué)生會了解我所表達的意思。 經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果，只有通過契而不舍的努力才能達到的高度。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個比較重要的因素：個人因素;家庭因素;學(xué)校因素。
假期家教實踐就這樣結(jié)束了，但是活動盡管結(jié)束了但是對我個人的影響還在。它讓我了解到作為一名人民教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決，草草處理是不行的。希望通過這次實戰(zhàn)的實踐活動，我能更加實踐好我的夢想，實現(xiàn)教師的真諦。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。因為打工一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。而且對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強。
寫報告經(jīng)驗68人覺得有用
暑假期間，許多準(zhǔn)教師都會選擇參加實習(xí)活動，這不僅是為了積累教學(xué)經(jīng)驗，也是為了更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境。寫一份合格的暑期實習(xí)報告，對于提升個人職業(yè)素養(yǎng)和展示實習(xí)成果都至關(guān)重要。那么，究竟該如何撰寫這樣一份報告？
在動筆之前，首先要明確報告的目的和對象。如果是給學(xué)校提交的，就應(yīng)當(dāng)包含一些專業(yè)術(shù)語，比如教育心理學(xué)的應(yīng)用情況、課堂管理技巧等；如果是為了應(yīng)聘某個崗位，那么就需要突出自己的實踐能力和創(chuàng)新意識。比如，在描述一次公開課的教學(xué)設(shè)計時，除了說明課程目標(biāo)外，還可以加入自己是如何通過互動環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生興趣的。
正文怎么寫？
這部分內(nèi)容應(yīng)該圍繞實習(xí)期間的主要工作展開，比如日常授課、組織活動或是參與教研會議等。在敘述過程中，要注意條理清晰，可以按照時間順序或者任務(wù)類型來排列。例如，先談一下剛?cè)肼殨r對學(xué)校的初步印象，再逐步深入到具體的教學(xué)案例分析。這里有個小細節(jié)需要注意，有些人在寫這類報告的時候，可能會因為急于表達而忽略了段落間的自然過渡，導(dǎo)致上下文顯得突兀。所以，在行文時要記得時不時回顧一下前面提到的內(nèi)容，看看是否需要補充說明。
書寫注意事項：
數(shù)據(jù)的支持也很重要。如果在實習(xí)中有收集到相關(guān)數(shù)據(jù)，比如某次測試的成績分布或者問卷調(diào)查的結(jié)果，不妨將其整理出來作為佐證材料。當(dāng)然，直接引用數(shù)據(jù)的同時，也要結(jié)合實際情況作出合理的解釋。有時候，為了節(jié)省篇幅，有人會省略掉必要的背景介紹，結(jié)果就讓讀者摸不著頭腦，這是不太合適的。
結(jié)尾怎么寫？
可以簡要總結(jié)一下整個實習(xí)期間的收獲和感悟。這部分不必太過冗長，主要是表明自己對未來工作的態(tài)度和期望。不過也有需要注意的地方，有些人可能覺得既然已經(jīng)完成了主體部分，尾聲隨便寫兩句就行了，殊不知這樣的草率處理反而會影響整體效果。畢竟，一個完整的報告就像一篇文章一樣，每一個部分都應(yīng)該精心打磨才行。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍全文是否存在明顯的拼寫錯誤或者格式問題。有時候，明明想得很周全，卻因為粗心大意漏掉了標(biāo)點符號，這可是很可惜的。而且，字體大小、行間距之類的細節(jié)也不能忽視，它們同樣會影響到閱讀體驗。
【第4篇】幼兒教師暑期實習(xí)報告怎么寫2050字
幼兒教師暑期實習(xí)報告
緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束以后，我便來到了壽光。來到這里，但是那不是一對一的輔導(dǎo)。這一次要面對幾十個學(xué)生上課。我的心里也在打鼓。我心想自己是否會緊張的說不出話來。雖是擔(dān)心，我還是硬著頭皮來到了這里。
因為我是理科生，所以我?guī)У氖俏锢砗突瘜W(xué)。初中的物理化學(xué)對我來說還能應(yīng)付得來。我一字不漏的將書本中的內(nèi)容仔仔細細的看了一遍。仿佛當(dāng)時學(xué)習(xí)的情景在此顯現(xiàn)在我的眼前。放下行李，我便開始了自己的第一堂課。這節(jié)課，我沒有急著給他們講課本上的知識；而是，學(xué)著以往我老師的樣子做了一下自我介紹。學(xué)生顯得很聽話的樣子。我的第一堂課我感到很欣慰，就這樣我們一步步的進入了正軌。我和他們一樣，也在不斷的學(xué)習(xí)自己以往不懂或是沒有接觸過的知識。
在接下來的日子當(dāng)中，我作為一名老師，我切身體會到了作為老師的不容易。有許多的問題需要處理。首先我遇到了知識不同步的.問題。在我看來常簡單的題目。有些同學(xué)并不明白其中的做題原理。一些常識性的知識還不知道。這一點讓我很是頭疼，但是我還是將每一道題的基本做法重復(fù)好多次。遇到他們不知道的基礎(chǔ)知識，我就給他們補充，經(jīng)過一段時間的講解補充，他們的知識結(jié)構(gòu)基本上我已經(jīng)掌握清楚。知識不同步的問題也迎刃而解。
在后來的教學(xué)過程中，我逐漸的發(fā)現(xiàn)了作為學(xué)生的通病。那就是動手能力很差，不喜歡做題。覺得課堂上的知識已經(jīng)掌握，不需要做題，其本質(zhì)還是太懶惰了。找出各種理由不完成作業(yè)。這一點，我隨明確的跟同學(xué)們探討過這一問題。但并沒有收到很好的效果。
直到另外的一個老師確立了獎懲制度，學(xué)生終于能夠及時地完成規(guī)定的任務(wù)，這一現(xiàn)象使我想起了自己再上學(xué)時的心理活動，我在理解他們的基礎(chǔ)上，根據(jù)他們的所思所想，規(guī)定了玩的時間和學(xué)習(xí)的時間。時間比例大約為一比二，這樣他們的心中有了期盼。
同時，下課的前提必須是你的作業(yè)高質(zhì)量地完成，我初步將玩作為他們學(xué)習(xí)的一種動力，希望以此希望以此帶動他們學(xué)習(xí)的積極性。真真正正的做到既要學(xué)好，又要玩好的承諾。與此同時，我也正面給他們灌輸自主學(xué)習(xí)的好處和重要性。從另一方面看，比起剛開始的時候，他們的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)有了很大的改善。
這時在上課的時候，已經(jīng)有的同學(xué)主動舉手詢問問題，這使我感到欣慰的同時，可以看到，他們已經(jīng)意識到主動出擊的優(yōu)越性，我想他們會從這個好的習(xí)慣中學(xué)到不少的東西。
在一個阻擋在我們學(xué)習(xí)路上的障礙還有就是習(xí)題。在假期中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)資料相對較少，這給我再給他們教學(xué)的過程中制造了不小的麻煩。我們都知道。要想很好的掌握科學(xué)知識，不做題，基本上是不可能的。
所以，在這一點上，我們始終堅持做題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的路線，鼓勵孩子自己到書店里購買適合自己的輔導(dǎo)書，以及題冊。在這方面學(xué)生都很配合老師。積極主動地購買書籍。至此。我們的教學(xué)模塊基本定型。當(dāng)然，在之后的學(xué)習(xí)過程中我們又遇到了很多麻煩，但是，在正確的處事態(tài)度下，都得到了很好的解決。
除了目的性問題。在一個就是安全問題，這是我們最上心的一個問題，這一點我們老師的心里一直緊繃著的一根弦，在實際的操作當(dāng)中，主要從吃，喝，玩等幾個方面。第一個方面，吃。由于天氣比較熱，同學(xué)們比較喜歡冷飲，或是一些比較涼的食品，對此我們限制同學(xué)們一天只能吃1至2支雪糕。不能多吃，意在防止有的同學(xué)因吃多了冷飲而導(dǎo)致腹瀉腹痛等夏天疾病。
再者因為我們的學(xué)校就在公路邊上。所以我們決定每次買雪糕都是老師統(tǒng)一集合意見，統(tǒng)一購買的。在一個吃飯問題，有一部分同學(xué)由于家距學(xué)校比較遠，中午不能回家，我們可考慮到安全起見，我們會安排學(xué)生在校吃飯。學(xué)生不得無故離校。喝的礦泉水由我們統(tǒng)一購買，規(guī)定同學(xué)們一定要喝熱水，不要喝涼水，更不要喝自來水。因此，在校上課期間，同學(xué)們并沒有大的健康問題，保證了學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量，使學(xué)生能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，和其它能力的培養(yǎng)都起到了促進作用。
另一個問題是，暑假天氣特別的熱，導(dǎo)致一部分同學(xué)無心學(xué)習(xí)，一直粘在空調(diào)附近，給我們的教學(xué)有一定的障礙作用。同學(xué)的年齡尚小，并不知道學(xué)習(xí)的重要性，而且又貪玩。所以怎樣處理好這樣的一個問題成了我們都頭疼的問題。不過，通過我的觀察發(fā)現(xiàn)，玩?？梢浴５€要考慮到他們的人身安全，因此。我和其他的老師商量一下，當(dāng)在下課時我們將會有一個大的課間，用來做一些有趣的游戲。這樣既能滿足孩子愛玩的天性。又能較好的保證孩子的安全問題。經(jīng)過一段時間，我發(fā)現(xiàn)這樣做有好多的好處，例如，這樣還能促進師生關(guān)系，使得師生有一個良好的融洽的朋友關(guān)系。這一點很值得我們看重。
經(jīng)過我們的不斷探索，終于獲得了在教學(xué)方面，和保證學(xué)生安全方面積累了一定的工作經(jīng)驗。暑期就要結(jié)束了，我們帶著同學(xué)們整整玩了兩天。在歡聲笑語中結(jié)束了我們的輔導(dǎo)課程。看著他們一張張稚嫩的臉龐，我覺得我的這個暑假過得很有意義很有價值，只要他們開心快樂，我教給他們的知識有所吸收，我就沒有白費功夫。
[幼兒教師暑期實習(xí)報告]
寫報告經(jīng)驗79人覺得有用
幼兒教師暑期實習(xí)報告怎么寫
做實習(xí)報告這件事，說難也不算太難，說簡單，也不是特別簡單。特別是當(dāng)你是幼師實習(xí)生的時候，這個報告就得好好琢磨一下了。寫報告之前，得先想清楚自己的目標(biāo)，是想展示自己學(xué)到的東西，還是給學(xué)校交差，又或者是為了以后找工作用？這決定了你寫報告的方向。
先把實習(xí)的時間地點寫明白，比如我是在某年某月到某幼兒園實習(xí)，具體地址是某某路某某號。然后簡單介紹一下那家幼兒園的情況，比如它是公立還是私立，規(guī)模有多大，學(xué)生數(shù)量多少之類的。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，大致交代就行。如果能提到一些特色活動就更好了，像有沒有什么獨特的教學(xué)方法，或者是有什么特別的課程設(shè)置，這些都是加分項。
接著就是重點部分了，寫實習(xí)期間的具體工作內(nèi)容。比如說每天都要帶小朋友做游戲，教他們唱歌跳舞，有時候還要幫著準(zhǔn)備手工材料。記得要把具體的事例寫進去，像有一次帶孩子們玩捉迷藏，有個小朋友特別機靈，每次都藏得很好，后來他自己都笑得停不下來。這樣的細節(jié)能讓報告顯得生動不少。
還有一點很重要，就是寫寫自己在實習(xí)中學(xué)到了什么。比如學(xué)會了如何跟家長溝通孩子的表現(xiàn)，知道了怎樣處理小朋友之間的矛盾。這里可以稍微多寫點感受，畢竟實習(xí)不是光干活那么簡單，還得從中學(xué)東西。不過有時候?qū)懙臅r候會有點混亂，比如把“小朋友的進步”寫成了“小朋友的提高”，雖然差別不大，但要是細心的人看到了可能會覺得有點奇怪。
別忘了提一下實習(xí)過程中遇到的問題。比如說剛開始的時候不太熟悉小朋友的性格，有時候就會鬧出誤會。當(dāng)時我就試著去了解每個孩子的小脾氣，慢慢就找到辦法了。解決這些問題的過程也是成長的一部分，所以一定要寫出來。
最后別忘了附上一些照片或者圖片什么的，這樣報告看起來更直觀。比如可以放幾張小朋友做手工的照片，或者自己在課堂上的工作照。當(dāng)然，這一步并不是必須的，主要看你們學(xué)校的要求。
寫報告的時候，字跡一定要清楚，不然改作業(yè)的老師看著費勁也會影響印象分。另外，最好能提前幾天完成初稿，然后抽空看看有沒有漏掉的地方，或者是不是哪里表述得不夠清楚。有時候?qū)懲旰蠡剡^頭來看，可能會發(fā)現(xiàn)一些地方說得太啰嗦了，這時候就得忍痛刪減一下。
【第5篇】小學(xué)教師暑期實踐實習(xí)報告怎么寫600字
小學(xué)教師暑期實踐實習(xí)報告
第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”:我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于他們所學(xué)知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對不同階段的，從未接觸過的學(xué)生，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”.對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”.第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的'交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。個人述職報告
我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高?？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
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小學(xué)教師暑期實踐實習(xí)報告怎么寫
暑假期間，不少老師會選擇參加社會實踐或者實習(xí)活動，這樣的經(jīng)歷不僅能開闊視野，還能提升教學(xué)能力。寫好一份實習(xí)報告并不復(fù)雜，但得花些心思。報告要能反映出自己的真實收獲和體會，同時也要體現(xiàn)出專業(yè)水準(zhǔn)。
一開始，得明確報告的目的，是為了匯報實習(xí)成果，還是為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。如果是前者，那就要多用具體事例來支撐，比如課堂上的互動方式、學(xué)生反饋的具體情況。而后者的話，則可以結(jié)合自身不足，提出改進計劃。比如，某次活動組織得不太順利，就可以詳細描述當(dāng)時的情況，分析原因，比如可能是準(zhǔn)備時間不足，也可能是溝通環(huán)節(jié)出了問題。
正文怎么寫？
建議先概述實習(xí)的基本情況，包括時間、地點、參與人員等基本信息。這部分內(nèi)容雖然簡單，但不可或缺，就像寫信時開頭的問候一樣重要。接著，可以談?wù)劸唧w的實習(xí)內(nèi)容，這里要特別注意，不要只羅列任務(wù)清單，而是要突出重點。比如提到教學(xué)工作時，除了講授內(nèi)容外，還可以提及如何調(diào)動學(xué)生的積極性，這方面的細節(jié)往往更能體現(xiàn)你的用心程度。
書寫注意事項：
報告中涉及的數(shù)據(jù)和事實要準(zhǔn)確無誤。如果涉及到一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，比如某次測試的平均分數(shù)，最好能附上原始記錄作為參考。這樣不僅顯得嚴謹，也能增強說服力。當(dāng)然，有些時候因為疏忽，可能會漏掉一些關(guān)鍵信息，這就需要在寫完初稿后仔細檢查一遍。
還有一點需要注意，就是報告的語言風(fēng)格要符合教育行業(yè)的特點。多使用專業(yè)術(shù)語，能讓整篇文章看起來更有深度。比如在討論教學(xué)方法時，可以引用一些教育學(xué)理論，像建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論之類的，這樣既能展示你的學(xué)術(shù)功底，也能給讀者留下深刻印象。
小編友情提醒：
別忘了附上個人反思部分。這一塊兒很關(guān)鍵，因為它直接反映了你的成長軌跡?？梢酝ㄟ^對比實習(xí)前后的變化，來展現(xiàn)自己的進步。比如，剛開始可能覺得跟家長溝通是個難題，經(jīng)過這段時間的努力，發(fā)現(xiàn)自己在這方面有了很大突破。這樣的敘述既真實又生動。
【第6篇】2025年最新小學(xué)教師暑期實踐實習(xí)報告怎么寫600字
第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”:我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于他們所學(xué)知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對不同階段的，從未接觸過的學(xué)生，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”.對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”.第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。個人述職報告
我通過這次為時一個半月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高?？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
寫報告經(jīng)驗81人覺得有用
2025年最新小學(xué)教師暑期實踐實習(xí)報告怎么寫
做這份報告之前，得先理清頭緒，知道從哪里下手。實習(xí)報告一般包括幾個部分，開頭要簡單介紹一下實習(xí)背景，還有就是實習(xí)的目的，這個很重要，就像出發(fā)前得有個方向。接著是具體的實習(xí)內(nèi)容，這部分得詳細些，把自己參與的事情都寫下來，最好還能加上自己的感受，這樣顯得真實。
記得要把實習(xí)的時間地點都標(biāo)明清楚，這能幫助別人了解情況。比如說我在某小學(xué)待了兩周，那就要寫明具體哪兩天開始，哪兩天結(jié)束，還有學(xué)校的名字。這個學(xué)校不大，但活動挺多，我跟著指導(dǎo)老師一起上課，也參與了一些課外活動，比如組織學(xué)生搞了個小話劇表演。
在寫實習(xí)過程的時候，要注意條理性。可以按照時間順序來寫，也可以按照事情的類型分類寫。比如第一天去了學(xué)校報到，熟悉了一下環(huán)境；第二天就開始聽課了，第三天正式帶班。這樣的寫法能讓讀者看得很明白。
還有就是寫到具體的事情時，要用一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得專業(yè)。像在課堂上用了什么教學(xué)方法，跟學(xué)生互動的方式，這些都是可以寫的點。比如我用了一種叫做“小組合作”的教學(xué)法，效果還不錯，學(xué)生們討論得很積極。
書寫注意事項：
報告里可以適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)，這樣更有說服力。比如說這次實習(xí)一共上了多少節(jié)課，有多少學(xué)生參加，他們的反應(yīng)如何之類的。不過數(shù)據(jù)不用太多，點到為止就好。
寫完正文后，別忘了檢查一下格式。標(biāo)題要醒目，字體大小也要合適。如果能配上幾張照片就更好了，比如學(xué)生們上課的照片，或者活動時拍的合影。當(dāng)然不是必須的，有也沒關(guān)系。
寫報告的時候，可能會遇到一些困難，像是記不清具體細節(jié)，或者不知道該怎么描述某些事情。這時候可以找同事幫忙，或者回去翻翻當(dāng)時的筆記。筆記很重要，實習(xí)期間最好養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，方便以后整理材料。
