【第1篇】社會調查實習報告格式怎么寫550字
1.作品標題
2 .作者
3 .摘要、關鍵詞
例：地區(qū)傳統(tǒng)文化調研
張三 李四 *
摘 要：
關鍵詞：
二、文字格式
(一)字體：宋體
(二)字號
1 . 標 題：二號， 粗體
2 . 作 者：三號， 粗體
一級標題：三號， 粗體
二級標題：四號， 粗體
三級標題：小四號，粗體
四級標題：五號， 粗體
3 . 正文：五號
(三)行距：單倍行距
例：一、威海傳統(tǒng)文化的價值結構
(一)傳統(tǒng)文化的核心——本地區(qū)認同的價值觀
1 .本地區(qū)認同的價值觀
( 1 )本地區(qū)認同
本地區(qū)認同的是指……
三、版面格式
1 .加頁眉，內容為：大學外語學院社會實習調研報告;字體為：小五號
2 .頁面設置
( 1 )頁邊距
上： 2.5 厘米 下： 2.5 厘米 左： 3 厘米 右： 3 厘米 裝訂線： 0 厘米
( 2 )頁眉： 1.5 厘米頁腳： 1.5 厘米
( 3 )紙型： a4 ，縱向
3 .插入頁碼， 位置：頁面底端對齊方式：外側
四、 注釋
采用尾注，自定義標記為 [1] ， [2] ， [3] ……
例：
[1] 何段琪 西部開發(fā)信息百科 . 云南卷 [m] 昆明：云南科技出版社， xx.8 ……
注： 專著為 [m] ， 報紙為 [n] ， 期刊文章為 [j] ，論文集為 [c] ，學位論文為 [d] ，報告為 [r] ，標準為 [s] ，專利為 [p]
五、 參考文獻
格式同上，先中文后英文;中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。
六、其他問題
其他未列出的問題請參見新聞出版署發(fā)布的“《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》”。
注：社會實習調查報告其正文內容不得少于 4000 千字。
寫報告經驗86人覺得有用
做一份好的社會調查實習報告，關鍵是要條理清晰，把事情說清楚。開頭部分得先把調查的目的寫明白，為什么要做這個調查，背景什么的，這樣讀者一開始就了解你的意圖。接著就該說調查的具體方法了，用了什么方式收集數(shù)據(jù)，是問卷還是訪談，這得交代清楚，不然別人會覺得你是不是隨便編的。
數(shù)據(jù)整理這部分挺重要的，得把搜集來的信息分類匯總，別亂七八糟堆一塊兒。要是數(shù)據(jù)量大，可以用圖表展示，直觀點，方便看懂。分析的時候，結合實際情況去解讀數(shù)據(jù)，不要光羅列數(shù)字，得讓數(shù)字說話，說出背后的故事。
報告里頭還應該提到一些限制條件，比如說樣本數(shù)量不夠多，時間緊任務重之類的，這樣顯得客觀。還有，報告里最好能提些建議，根據(jù)調查結果提出改進措施，這樣才完整嘛。不過有時候寫著寫著會忘了之前的邏輯，比如前面提到過的問題，后面分析的時候又好像沒注意到，這種情況得注意調整。
寫報告的時候，語言要正式一點，但也不要太死板，適當?shù)谋磉_能讓內容生動些。當然，寫報告不是一蹴而就的事，需要反復修改潤色，有時候寫完回頭看看，發(fā)現(xiàn)某些地方表述不夠理想，這就得改改。另外，引用別人的觀點要注意標明出處，不然就容易惹麻煩。
最后一點，報告里的專業(yè)術語得用對地方，別亂用，不然會讓行家覺得不專業(yè)。而且呀，調查過程中遇到的特殊情況也得記錄下來，這不僅是補充，還能體現(xiàn)工作的細致程度。
【第2篇】社會調查實習報告怎么寫2050字
此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。
在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適
用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。
再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。
學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是
一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對人才的培養(yǎng)，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯(lián)系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養(yǎng)學生對法學的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質法學人才
寫報告經驗44人覺得有用
社會調查實習報告怎么寫
社會調查實習報告是一種記錄調查過程與結果的重要文件，它不僅體現(xiàn)調查者的專業(yè)能力，還反映其分析和解決問題的能力。寫這類報告時，首先要明確目標，確定調查的方向和范圍。比如，如果你是在某個社區(qū)做關于居民用水情況的調查，那么就得清楚自己想了解的是水質問題、供水穩(wěn)定性還是用水習慣。這一步很重要，就像蓋房子打地基一樣，基礎沒打好，后續(xù)工作會很麻煩。
接著，收集資料是關鍵環(huán)節(jié)。通過問卷、訪談或者實地考察等方式獲取第一手材料。在這個過程中，可能會遇到一些意想不到的情況，比如原本設計好的問卷題目可能不太合適，需要臨時調整。有時候，調查對象提供的信息也不完全準確，這就得靠調查者去核實。例如，有位同學在調查某工廠廢水排放時，起初對方提供的數(shù)據(jù)看起來沒問題，但后來發(fā)現(xiàn)這些數(shù)據(jù)可能是經過處理的，必須重新找證據(jù)支撐結論。
整理數(shù)據(jù)也是個細致活兒。拿到一堆原始數(shù)據(jù)后，要分類匯總，找出其中的關鍵點。這里有個小技巧，就是利用圖表展示數(shù)據(jù)變化趨勢，這樣能讓讀者更容易理解。當然，有些時候表格做得太復雜反而會讓人看不明白，所以得把握好度。另外，寫報告的時候，如果能結合一些政策法規(guī)就更好了，這會讓報告更有說服力。比如，在分析城市綠化率時，引用國家關于環(huán)境保護的相關規(guī)定，能讓讀者覺得你的觀點站得住腳。
接下來就是正式撰寫報告的部分了。開頭部分簡要介紹調查背景和目的，中間詳細描述調查方法和過程，最后給出結論和建議。記得保持語言簡潔明了，避免使用過于復雜的句子。有時候，為了強調某些重要信息，適當加重語氣也沒問題。不過要注意，報告不是文學作品，不需要華麗辭藻堆砌，平實中見真章才是王道。
在整個寫作過程中，保持客觀公正的態(tài)度至關重要。不能因為個人喜好影響判斷，更不能隨意夸大事實。如果發(fā)現(xiàn)自己的觀點存在偏差，應該及時修正。還有，寫完之后最好多檢查幾遍，看看有沒有遺漏的地方，比如重要的數(shù)據(jù)是否都已列出，所有的論點是否有充分依據(jù)支撐。
【第3篇】教育實習社會調查報告怎么寫3500字
____年關于教育實習社會調查報告
一、調查概況
____年8月28日至9月30日，我很榮幸的有機會在鎮(zhèn)江市南門小學過了我一個多月的實習生涯。我這一個多月的實習內容包括兩個方面:一是作為一名語文教師的教育實習，二是作為一名班主任的工作實習。在這一個多月的時間里，我積極認真地工作，虛心向辦公室里有經驗的老師請教，取得了不錯的成績。同時，我還利用這一個多月的時間做了一番的調查，這個調查是針對語文這門課在當今時代的教學情況的。通過調查研究，我對當下語文教學的狀況有了初步的了解，為深化教學改革，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調查的具體目標和方法
(一)具體目標
1、從語文教師的自身、教學等方面探究現(xiàn)今小學語文教學的現(xiàn)狀。
2、從學生的角度探究現(xiàn)今小學語文的發(fā)展現(xiàn)狀。
3、從學生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學該往何處去。
(二)調查方法抽樣調查:以我實習的三年級語文教師為主要調查對象，調查對象為我的指導老師王燕老師、年級主任張俊妹老師、三年級二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師:仲菲老師和孫琴老師。
三、調查結果
1、從語文教師的自身、教學等方面探究現(xiàn)今小學語文教學的現(xiàn)狀。首先，從小學語文教師的自身方面談一談語文教學的狀況。經過一個多月的相處，我發(fā)現(xiàn)三年級的語文教師的文化水平都是大專。經過從教導處了解的信息，在這所小學中擁有大專文憑的老師占多數(shù)，只有少數(shù)教師擁有本科文憑。這證明小學語文教師普遍文憑不高。另外，有些人的普通話不算很標準。這些狀況比較讓人憂心。其次，從現(xiàn)今小學語文教師的教學方面來看語文教學的狀況。在教學方法方面，三年級的語文老師基本都采用問答法、講授法，少數(shù)有經驗的老教師會采用自學輔導法、情境教學法以更好地達到效果。在采用教學設備方面，經調查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語文課堂教學，大多數(shù)老師所使用的教學方法還是原始的:老師講學生聽，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進的手段。導致這種現(xiàn)象的一個很重要的原因就是:采用這種教學方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。他們認為小學的主要任務還是在認字識字一塊，利用多媒體等先進設備，無形之中就降低了寫字的重要性，而很多學生的自覺意識不高，基本是老師寫他們也寫，老師不動他們也不會動，為了提高學習效率只能舍棄先進的設備，轉向老舊的方法了。事實也證明采用老舊的方法是正確的，它符合教學的實際情況。
2、從學生的角度探究現(xiàn)今小學語文的發(fā)展現(xiàn)狀我實習的年級是三年級，學生都在十歲左右，這個年紀的學生心智很不成熟。經過一個多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動作的學生比比皆是，而三年級是個特殊的時間段，語文這門學科從這個年級開始，才真正發(fā)揮它的.作用，從這里他們上語文課的任務不僅僅是識字，更重要的是要開始學習如何使用語言，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了語文的知識的，這非常讓三年級的語文老師頭痛。所以上課時，吸引學生注意、維護課堂秩序就成了每個三年級語文教師的重頭戲，他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調吸引著學生的注意力，以游走于課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。每一位小學語文教師都努力讓每一個學生愛上語文，他們使盡手段、用盡方法，就是要把學生的注意力引導到語文學習上來。
在實習期間，我曾帶領實習班級的學生去多媒體教室上過三次課。通過這幾次課，我發(fā)現(xiàn)小學生對現(xiàn)代化的教學手法還是比較喜歡的，很感興趣，可是他們自律意識比較差，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳，導致課堂紀律難以維持，另外由于學校資源問題，多媒體教室又是科學實驗室，實驗器材設備比較多，學生好奇心太強，盡管老師千強調、萬強調，還是有個別學生會去拿、去碰。正因為這樣，這所小學的語文老師都不愿意帶著學生使用先進設備。
小學生年紀比較小，所以知識面比較狹窄，上他們的課就不能海闊天空地、一股腦兒地將語文老師所有知道的、關于課文的東西都灌輸給他們，要考慮到他們的接受能力。如果語文老師不管不顧這些，那就有可能使學生失去上語文課的興趣，甚至討厭起語文課來。實習期間，我教的第課文就是做一片美的葉子，這篇課文中有這樣一句話:每一片葉子都做著相同的工作把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。這里需要給他們拓展一下關于光合作用的含義，但是又不能講的太過深入，不然的話不僅語文課不像語文課了，而且學生也理解不了。于是，我用我自己的語言比較淺層次的講述了一下基本過程，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。
在學習壓力方面，我是在小學實習的，調查的對象都是小學生，教育局明文規(guī)定他們的在校學習時間不能超過六個小時，回家作業(yè)不能超過一個小時。因為回家作業(yè)的總時間不能超過一個小時，所以劃給語文的時間就更少了，所以我認為他們的負擔還是很輕的。不過我不是他們，不能為他們立言，為此我專門進行了了解。據(jù)我深入學生之中了解到的，大多數(shù)學生對回家作業(yè)的量還是很滿意的，也能夠及時完成，只有少部分學生因為種種原因，遲交或不寫作業(yè)?？墒撬麄兤毡槎颊J為在校的課堂作業(yè)太多了，導致他們沒時間玩耍。我了解到硬筆習字冊是他們課后必須要完成的，大多數(shù)時候還要完成大練習冊和補充習題的訂正，有時候還需要在校完成作文的底稿或謄寫。針對這種情況，我特地去問了幾位老師，老師們告訴我其實他們并不想這樣，但是這也是沒辦法的事情，一是由于教育局給的回家作業(yè)時間太少，導致很多既定任務無法完成;二是學生本身回家作業(yè)存在很多這樣那樣的問題，只能利用課后時間讓他們訂正返工;三是學生的升學還是要靠他們自己的成績，放松作業(yè)這塊，有可能導致很嚴重的后果，學生家長也不能理解，這在前幾屆有過這樣的前車之鑒。
3、從學生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學該往何處去。
小學生的認知發(fā)展的一般特點:小學生的感知覺已經逐漸完善，他們的方位知覺、空間知覺和時間知覺在教育的影響下不斷發(fā)展，觀察事物更加細致有序。小學生的記憶能力也迅速發(fā)展，從以機械識記為主逐漸發(fā)展到以意義識記為主，從以具體形象識記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長，從不會使用記憶策略到主動運用策略幫助自己識記。小學生的言語也有很大發(fā)展，能夠比較熟練地掌握和運用口頭言語，在教育的影響下，逐漸掌握了書面言語，學會了寫字、閱讀和寫作。小學生思維的基本特征是以具體形象思維為主要形式過渡為以抽象邏輯思維為主要形式。小學低年級兒童形象思維所占的成分較多，而高年級兒童抽象思維的成分較多。
小學語文教學要把握學生的認知發(fā)展，找出適合本階段學生的學習方法。注重學生在思維方面的發(fā)展，引導他們從以具體形象思維為主要形式過渡到以抽象邏輯思維為主要形式。重視學生在言語上的發(fā)展，適時給與引導，讓他們獲得更好的發(fā)展。適時把握學生在識記能力上的發(fā)展，讓他們多記多背，為以后的學習打下良好的基礎。
小學生的社會性發(fā)展的一般特點:入學以后，他們的社會關系發(fā)生了重要變化，與老師和同學在一起的時間越來越長，在與老師和同學的相處中，他們逐漸學會與人相處、與人合作及競爭的一些基本技能技巧。師生關系及同伴關系對他們的學校適應有重要影響。這種關系的質量既影響到他們對學習的興趣，對班級、學校的歸屬感，也影響到學生情緒、情感的發(fā)展。小學階段也是個體自我概念逐漸形成的一個重要時期，他們的學業(yè)成敗、社會技能的掌握程度，來自教師及同伴的社會支持，對其形成自信或自卑的個性品質有很大的影響。
小學語文教學要注重學生在個性品質上的塑造，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣，形成正確的思想認識。注重學生在人際交往方面的表現(xiàn)，適時給予他們指導，鼓勵他們融入集體，關心他人。
小學生的道德認識能力也逐漸發(fā)展起來，從只注意行為的后果，逐步過渡到比較全面地考慮動機和結果。由于認知能力的發(fā)展特別是觀點采擇能力的發(fā)展，他們越來越能從他人角度看問題，道德情感體驗日益深刻。
我認為，在現(xiàn)今條件下改善語文教學現(xiàn)狀必須先從制度改革抓起，小學生減負不能光看回家作業(yè)量，最重要的是要關注教育局的既定作業(yè)量。其次要提升教師團隊的學歷水平和專業(yè)素質，要培養(yǎng)一批關愛學生的老師。最后就是，要從學生的心理出發(fā)，制定適合他們的課程，讓他們在身心愉悅中增長知識、獲得做人的學問。
[____年關于教育實習社會調查報告]
寫報告經驗16人覺得有用
教育實習社會調查報告怎么寫
做這類報告，得先想好自己的方向。比如你去學校實習，那就要關注學生的學習狀態(tài)，老師的教學方法。要是研究社區(qū)里的教育狀況，就得留意居民對教育的看法，還有教育資源分布情況。
開頭部分很重要，要能吸引人。你可以簡單介紹下實習背景，比如去了哪所學校，帶的是什么年級的學生。這部分不必太復雜，簡明扼要就行。記得交代清楚時間地點，不然別人看不明白。
接著就該進入正題了。如果你觀察到課堂上學生們注意力不太集中，可以試著分析原因。是不是教學方式太單一？還是課程難度不合適？這里最好多舉幾個例子，這樣更有說服力。不過有些時候可能不太好找具體案例，這時候就要靠平時積累，多留心周圍的事。
數(shù)據(jù)也很關鍵。像問卷調查結果，或者跟家長交流得到的信息，都得整理出來。數(shù)據(jù)不用太多，挑重要的列出來就行。比如有個調查顯示，超過半數(shù)的家長認為現(xiàn)在的作業(yè)量偏多，這就值得深思。
報告里頭還可以談談你的感受。畢竟你是親身體驗過的，肯定有一些直觀的感受。比如說覺得某位老師的課特別生動，學生參與度很高，就可以詳細描述下是怎么做到的。當然，有時候寫的時候可能會漏掉一些細節(jié)，回頭檢查的時候才發(fā)現(xiàn)，這種小問題其實不影響大局。
結尾怎么寫？
根據(jù)前面的分析，提出一些建議。這些建議最好是切實可行的，而不是空談。比如說針對作業(yè)量大的問題，可以提議調整作業(yè)結構，增加實踐類作業(yè)的比例。有時候寫建議的時候，可能會忽略實際情況，導致建議看起來不太現(xiàn)實，這個就需要多和相關人員溝通了解。
寫完之后別急著提交，最好找個同學幫忙看看。有時候自己寫的時候思路清晰，但別人看可能覺得亂七八糟。要是有人指出哪里表述不清楚，那就趕緊修改一下。整個過程下來，可能會發(fā)現(xiàn)不少問題，但這也是提升的機會。
【第4篇】實習感想社會調查報告怎么寫3750字
前言：
為期三周的社會調查實習已經接近尾聲，我只能說這是次與眾不同的實習經歷，它教會了我們很多東西。在這三周中，我經歷了過去二十多年所不曾經歷的一切，學會了很多學校交不了我的知識和技能，看到并且嘗到了世間百態(tài)，經歷了調查過程中的酸甜苦辣……只能說，過去我只能算是法律上的成年，經過了這次實習，觀察社會，才發(fā)現(xiàn)過去的自己是多么的簡單。
在實習第一周剛開始的時候，我原本以為會比較輕松，至少不會是多么復雜的一件事，可是接下來的事情遠遠超出了我的想象。下面，我將用最通俗的語言講述我的調查經歷，描述我情商的成長歷程。
一、問卷設計初試身手，審核修改屢遭挫折
實習的第一天，我們經過了分組和調查課題，我們組的課題是“養(yǎng)老”。說實話，我非常的高興，也很重視，因為我對這個課題真的非常感興趣，而且，由于我國老年人的人數(shù)不斷增加，我國老齡化程度的不斷加劇，并由此產生我國養(yǎng)老金缺口擴大化的現(xiàn)象。因此，我覺得我們的調查課題非常有意義，我也很想從這次的調查中真正可以學習到些知識，了解我國目前的養(yǎng)老政策，以便以后可以更好的學習養(yǎng)老保障這么課程。
第一天的實習分組后，我們安排了這周的活動日程安排?？墒钱斘覀冋嬲チ私膺@個問題時，我們才發(fā)現(xiàn)我們自己對養(yǎng)老這個命題和概念的了解是非常不夠的。當我們想做問卷基本內容時，我們卻發(fā)現(xiàn)我們連養(yǎng)老最基本的內容、本次調查研究的對象和范圍都不了解。當我們具體的討論內容無法進行的時候，別組同學卻已經和指導老師討論完畢后進行設計問卷的環(huán)節(jié)，那時我心急如焚卻還要保持平靜的心，不能讓自己自亂陣腳。經過第二天和老師的討論，我真的平靜了下來，因為，我們討論后的問題經過老師的指導后變得豁然開朗，明確了我們調查的主體人群、調查的地點和調查的具體內容。經過這次和老師的討論，我們明白了自己接下來要做的事，我們也開始著手我們的問卷設計。可是接下來的工作讓我們感到十分的沮喪和無奈。我們經過集體討論后設計出了問卷的初稿，本來以為我們的問卷不會有太大的問題，可是沒想到經過老師審核后被修改的面目全非，當時我的心情跌到了谷底。在看過老師修改的稿件后，我們的思路也變得更加清晰明確。我們按照老師修改后的版本又進行了反復的修改，并且在星期日的時候我們拿著自己印制的問卷去了和平市場、核工業(yè)二零八小區(qū)、火車站等地方進行了問卷的試發(fā)放。在那個陽光明媚的早上，我的心情一片陰霾。在被多個老人以各種不是理由的理由拒絕后，我對這次調查實習的問卷填制工作幾乎喪失了信心。
以前，在學《社會調查原理與方法》的時候，我并沒有覺得這是多么難的一門課程，哪怕是在老師布置了我們進行問卷設計作業(yè)的時候，我也不認為這是一件很困難的事，雖然考慮的事情比較多，但也算是基本上順利完成了?？墒墙涍^這次的問卷設計工作，我才發(fā)現(xiàn)要真正做好一份問卷，并且這份問卷可以反映我們想要得到的問題以及結論是多么的不容易。哪怕這份問卷經過我們的共同努力，經過有經驗的老師的指導，它也會在實際調查中遇到問題和質疑，現(xiàn)實的生活往往不是我們所能概況的。怎樣可以做出一份真正可以反映社會問題、概括社會現(xiàn)狀的問卷，是我們今后在學習、工作中要不斷努力的方向。
二、外出調研填制問卷，能力提升重塑信心
經過我們全組成員的共同努力，我們經過兩天艱苦的外出填制問卷，我們小組于實習的第二周的周三完成了問卷填制工作，共計完成191份問卷，涉及主要涉及昆區(qū)、青山的各個公園、小區(qū)，采訪的人群主要是67歲——78歲的退休老年人。通過對他們的調查和訪問，我的感觸頗多。
我們常說百善孝為先，孝敬父母、老人是我們身為子女的責任。每個老人都有一部“血淚史”，他們都是從艱苦的年代走過來的“中國近代史”。他們年輕的時候都是意氣風發(fā)，都曾經為了自己，為了國家奮斗過。但是，現(xiàn)在他們的境遇、心態(tài)卻不盡相同：有的精神矍鑠，有的百病纏身；有的正安享晚年，有的卻為了生計而繼續(xù)奔波勞碌；有的因國家給予的保障而滿足，有的卻因待遇不好而盼望著國家進一步的幫助……在短短的兩天外出調查時間里，我調查了50多位不同類型的老年人，領略了他們生活的酸甜苦辣。在這個過程中，我真正的貼近了社會，看到了人生百態(tài)，感到我真的是成熟了。在我們調查的過程中，我發(fā)現(xiàn)老人家們最需要的不僅僅是充裕的物質生活，他們往往更希望自己的子女可以在身邊陪伴他們，聽聽他們的故事，陪他們聊聊天。老年人的物質生活充裕是他們得以安享晚年的基礎保障，但是，他們真正需要什么，他們想要什么，這才是我們真正應該去關心的。
我們關心老年人的養(yǎng)老問題，不僅僅要關心他們的物質生活，更要關注他們的精神層面的狀況。同時，我在這個過程中更加明白了家人的重要性。這期間，適逢重陽佳節(jié)，中央電視臺的很多頻道推出了重陽特別節(jié)目，其中一檔叫做“我的父親母親”，在許多老年人的描述中，我們看到的更多的是老年人積極向上的晚年生活態(tài)度，同時還有他們對子女的各種期盼，其中，他們最希望的是子女?；丶铱纯??！白佑B(yǎng)而親不待”對于子女來說是最大的遺憾，因此，善待家人，尤其是家里的老人，多多傾聽他們的心聲，不要怕他們嘮叨，不要表現(xiàn)出不耐煩，因為這是他們最想要的生活。
三、問卷分析再遇挫折，排練視頻樂趣多多
經過我們組成員的共同努力，我們完成了社會調查的三部曲中的第二部——問卷調查工作。接下來的工作就是數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計和分析，得出我們的調查結論，以便我們撰寫調查報告和制作ppt，把我們的成果展示給老師和同學。在這個過程中，我們組的成員繼續(xù)發(fā)揮著“the strength of the team”的精神與信條，通力合作在一個上午的.時候就完成了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，下午，我把大家統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)進行了系統(tǒng)的登記與匯總便于我們下一步的數(shù)據(jù)分析，同時也為了方便撰寫報告的同學和ppt制作的同學把我們分析的結論用到其中?？墒窃谖蚁挛缃y(tǒng)計的過程中發(fā)現(xiàn)了很多問題，例如：有些題目的選項與總共的有效問卷數(shù)不符；有的問題數(shù)據(jù)前后選項矛盾……在做這些數(shù)據(jù)的匯總時心情真的很低落，害怕我們這些花費一上午的時間做出來的數(shù)據(jù)是沒法用的，是無效的。更讓我感到沮喪和不安的是在數(shù)據(jù)的分析上，我們對于我們用excel表格分析出來的數(shù)據(jù)沒有一點的想法，不知道從何處入手。這給我們的報告和ppt的撰寫和制作帶來了很大的困難，但是，我們沒有人退縮和放棄。在和老師交流后，我們進行了開會和討論，在集體智慧的集合下，我們還是完成了這項任務。由此也證明，我們組的成員都是非常有才華的。
任何時候的任何事都不是只有悲傷和困難，在我們這周的任務中，我們還有一項很有趣，很歡樂的任務，那就是我們的視頻的拍攝和小品的排練。
這次的視頻拍攝過程中，我們充滿了歡笑。藝術來源于生活，卻高于生活，在這次的拍攝過程中我們深刻的體會到了這一點。整個視頻的靈感和細節(jié)都是我們問卷調查過程中的真實經歷，現(xiàn)在我們可以以一種搞笑、輕松的方式去演繹這一段經歷，但是當時我們調查過程中經歷這些被拒絕、遭白眼的情況下，我們那種沮喪、無奈、悲傷的心情只有我們自己才能體會明白。這種情況在以后也許仍然會存在于我們的生活，但是，大家一起面對這種挫折的經歷卻未必會再有了，這也算是我們人生中的一種特殊的經歷，共擔風雨，同享榮譽。
此外，在這周的周四，我們小組進行了一次歡樂的、“特殊”的聚餐。而這次聚餐之所以“特殊”，就在于它是我們小組的成員一起采購、烹飪的。經過我們將近三個小時的準備時間，在晚上七點的時候我們終于嘗到了自己的勞動果實。不得不說，自己動手，豐衣足食，而且味道真的是非常非常的不錯。通過這次聚餐，我們小組的成員之間的感情又有了不一樣的遞進。
總結：
社會調查實習結束了，我們從中也學到了很多很多，例如：人際交往與溝通的能力、團結協(xié)作共同努力的能力、為完成任務和工作協(xié)調各方和隨即應變的能力……這些平時在學校的學習中體現(xiàn)的并不明顯，可是，一旦真的走出校園，面對社會上形形色色的人，這些能力的重要性就體現(xiàn)出來了。而且，這種能力并不是說需要的時候就會自己出現(xiàn)、產生的，它們需要平時的鍛煉和積累。平時的我沒有對這些能力給予足夠的認識，因此在外出調查的初期我吃了很多的“閉門羹”。幸運的是，我進行了及時調整、總結，總算是順利的完成了調查的任務。
另外，因為我們雖然是同學，但平時上課的時候我們男生和女生之間不會有很多的交流，因此，在這次的調查中，我們小組的成員有了更進一步的了解和交流，我們的感情也通過這次實習得到了增進，這也是增強我們同學之間友誼的一個很好的途徑和方式。
總體來說，通過這次社會實習，我們的知識面、各項動手能力和綜合素質、人際交往與溝通和處理各項突發(fā)事件的能力都得到了很大的提升，而且，我們對于團隊精神和團隊合作的重要意義得到了更深刻的理解，這也為我們以后步入社會和工作崗位奠定了基礎。雖然為期三周的實習已經接近尾聲，但是，這只是我們步入社會、了解社會的第一步，我們通過這次的實習所學到知識和技能會伴隨我們以后的工作和生活，我們也會以此為基礎，創(chuàng)造我們的精彩人生。
寫報告經驗54人覺得有用
寫實習感想和社會調查報告其實是個挺實用的技能，尤其對于剛入行的人來說。一開始得搞清楚報告的大方向，像是你要調查什么，目標是什么。比如，如果你是做市場調研，那就要明確是針對哪個群體，了解他們的消費習慣。要是做社會調查，那就得確定是關于教育、環(huán)保還是其他領域的問題。
寫的時候，第一步是搜集材料，這個很重要。網(wǎng)上找資料、實地考察，甚至采訪相關人員，都是不錯的方法。記得把收集到的信息分類整理好，這樣寫起來思路會清晰些。像我有一次做市場調查，就專門去幾家商店蹲點，看顧客怎么挑選商品，結果發(fā)現(xiàn)他們特別在意包裝顏色，這對我后來寫報告幫助很大。
接著就是寫正文了。這部分最好分幾個部分，每個部分講一個重點。比如開頭可以概述背景，中間詳細描述調查過程，最后談談自己的看法。這里有個小建議，寫的時候別光顧著堆砌事實，適當?shù)姆治鲆埠荜P鍵。不然讀者看了會覺得干巴巴的，沒意思。
不過有時候寫著寫著會遇到瓶頸，比如不知道怎么組織語言，或者找不到合適的例子來支撐觀點。這時候不妨換個角度想想，或許能激發(fā)新的靈感。我曾經寫報告時卡殼了，后來隨便翻翻書，無意間看到一段話，一下子就有思路了。
還有一個需要注意的地方，就是格式問題。不同單位可能對格式要求不一樣，所以最好提前問清楚。比如有些地方喜歡用表格展示數(shù)據(jù)，有些則更傾向于文字敘述。還有標點符號也不能亂用，像逗號該不該加，空格留多少，這些細節(jié)都要留意。
書寫注意事項：
檢查工作也不能忽視。寫完后多讀幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候忙起來，可能會忽略一些小問題，比如把“已經”打成“以經”。當然，這種小問題對整體影響不大，但要是被領導發(fā)現(xiàn)，總歸不太好。
【第5篇】3600字社會調查實習報告感想報告怎么寫2500字
3600字社會調查實習感想報告
前言：
為期三周的社會調查實習已經接近尾聲，我只能說這是次與眾不同的實習經歷，它教會了我們很多東西。在這三周中，我經歷了過去二十多年所不曾經歷的一切，學會了很多學校交不了我的知識和技能，看到并且嘗到了世間百態(tài)，經歷了調查過程中的酸甜苦辣……只能說，過去我只能算是法律上的成年，經過了這次實習，觀察社會，才發(fā)現(xiàn)過去的自己是多么的簡單。
在實習第一周剛開始的時候，我原本以為會比較輕松，至少不會是多么復雜的一件事，可是接下來的事情遠遠超出了我的想象。下面，我將用最通俗的語言講述我的調查經歷，描述我情商的成長歷程。
一、問卷設計初試身手，審核修改屢遭挫折
實習的第一天，我們經過了分組和調查課題，我們組的課題是“養(yǎng)老”。說實話，我非常的高興，也很重視，因為我對這個課題真的非常感興趣，而且，由于我國老年人的人數(shù)不斷增加，我國老齡化程度的不斷加劇，并由此產生我國養(yǎng)老金缺口擴大化的現(xiàn)象。因此，我覺得我們的調查課題非常有意義，我也很想從這次的調查中真正可以學習到些知識，了解我國目前的養(yǎng)老政策，以便以后可以更好的學習養(yǎng)老保障這么課程。
第一天的實習分組后，我們安排了這周的活動日程安排?？墒钱斘覀冋嬲チ私膺@個問題時，我們才發(fā)現(xiàn)我們自己對養(yǎng)老這個命題和概念的了解是非常不夠的。當我們想做問卷基本內容時，我們卻發(fā)現(xiàn)我們連養(yǎng)老最基本的內容、本次調查研究的對象和范圍都不了解。當我們具體的討論內容無法進行的時候，別組同學卻已經本文由實習報告收集整理和指導老師討論完畢后進行設計問卷的環(huán)節(jié)，那時我心急如焚卻還要保持平靜的心，不能讓自己自亂陣腳。經過第二天和老師的討論，我真的平靜了下來，因為，我們討論后的問題經過老師的指導后變得豁然開朗，明確了我們調查的主體人群、調查的地點和調查的具體內容。經過這次和老師的討論，我們明白了自己接下來要做的事，我們也開始著手我們的問卷設計?？墒墙酉聛淼墓ぷ髯屛覀兏械绞值木趩屎蜔o奈。我們經過集體討論后設計出了問卷的初稿，本來以為我們的問卷不會有太大的問題，可是沒想到經過老師審核后被修改的面目全非，當時我的心情跌到了谷底。在看過老師修改的稿件后，我們的思路也變得更加清晰明確。我們按照老師修改后的版本又進行了反復的修改，并且在星期日的時候我們拿著自己印制的問卷去了和平市場、核工業(yè)二零八小區(qū)、火車站等地方進行了問卷的試發(fā)放。在那個陽光明媚的早上，我的心情一片陰霾。在被多個老人以各種不是理由的理由拒絕后，我對這次調查實習的問卷填制工作幾乎喪失了信心。
以前，在學《社會調查原理與方法》的時候，我并沒有覺得這是多么難的一門課程，哪怕是在老師布置了我們進行問卷設計作業(yè)的時候，我也不認為這是一件很困難的事，雖然考慮的事情比較多，但也算是基本上順利完成了?？墒墙涍^這次的問卷設計工作，我才發(fā)現(xiàn)要真正做好一份問卷，并且這份問卷可以反映我們想要得到的問題以及結論是多么的不容易。哪怕這份問卷經過我們的共同努力，經過有經驗的老師的指導，它也會在實際調查中遇到問題和質疑，現(xiàn)實的生活往往不是我們所能概況的。怎樣可以做出一份真正可以反映社會問題、概括社會現(xiàn)狀的問卷，是我們今后在學習、工作中要不斷努力的方向。
二、外出調研填制問卷，能力提升重塑信心
經過我們全組成員的共同努力，我們經過兩天艱苦的外出填制問卷，我們小組于實習的第二周的周三完成了問卷填制工作，共計完成191份問卷，涉及主要涉及昆區(qū)、青山的各個公園、小區(qū)，采訪的人群主要是67歲——78歲的退休老年人。通過對他們的調查和訪問，我的感觸頗多。
我們常說百善孝為先，孝敬父母、老人是我們身為子女的責任。每個老人都有一部“血淚史”，他們都是從艱苦的年代走過來的“中國近代史”。他們年輕的時候都是意氣風發(fā)，都曾經為了自己，為了國家奮斗過。但是，現(xiàn)在他們的境遇、心態(tài)卻不盡相同：有的精神矍鑠，有的百病纏身；有的正安享晚年，有的卻為了生計而繼續(xù)奔波勞碌；有的因國家給予的保障而滿足，有的卻因待遇不好而盼望著國家進一步的幫助……在短短的兩天外出調查時間里，我調查了50多位不同類型的老年人，領略了他們生活的酸甜苦辣。在這個過程中，我真正的貼近了社會，看到了人生百態(tài)，感到我真的是成熟了。在我們調查的過程中，我發(fā)現(xiàn)老人家們最需要的不僅僅是充裕的物質生活，他們往往更希望自己的子女可以在身邊陪伴他們，聽聽他們的故事，陪他們聊聊天。老年人的物質生活充裕是他們得以安享晚年的基礎保障，但是，他們真正需要什么，他們想要什么，這才是我們真正應該去關心的。
我們關心老年人的養(yǎng)老問題，不僅僅要關心他們的物質生活，更要關注他們的精神層面的狀況。同時，我在這個過程中更加明白了家人的重要性。這期間，適逢重陽佳節(jié)，中央電視臺的很多頻道推出了重陽特別節(jié)目，其中一檔叫做“我的父親母親”，在許多老年人的描述中，我們看到的更多的是老年人積極向上的晚年生活態(tài)度，同時還有他們對子女的各種期盼，其中，他們最希望的是子女?；丶铱纯??！白佑B(yǎng)而親不待”對于子女來說是最大的遺憾，因此，善待家人，尤其是家里的老人，多多傾聽他們的心聲，不要怕他們嘮叨，不要表現(xiàn)出不耐煩，因為這是他們最想要的生活。
三、問卷分析再遇挫折，排練視頻樂趣多多
經過我們組成員的共同努力，我們完成了社會調查的三部曲中的第二部——問卷調查工作。接下來的工作就是數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計和分析，得出我們的調查結論，以便我們撰寫調查報告和制作ppt，把我們的成果展示給老師和同學。在這個過程中，我們組的成員繼續(xù)發(fā)揮著“the strength of the team”的精神與信條，通力合作在一個上午的時候就完成了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，下午，我把大家統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)進行了系統(tǒng)的登記與匯總便于我們下一步的數(shù)據(jù)分析，同時也為了方便撰寫報告的同學和ppt制作的同學把我們分析的結論用到其中?？墒窃谖蚁挛缃y(tǒng)計的過程中發(fā)現(xiàn)了很多問題，例如：有些題目的選項與總共的有效問卷數(shù)不符；有的問題數(shù)據(jù)前后選項矛盾……在做這些數(shù)據(jù)的匯總時心情真的很低落，害怕我們這些花費一上午的時間做出來的數(shù)據(jù)是沒法用的，是無效的。更讓我感到沮喪和不安的是在數(shù)據(jù)的分析上，我們對于我們用excel表
寫報告經驗43人覺得有用
在撰寫一份合格的社會調查實習報告時，首先要明確報告的目的，它不僅僅是記錄事實的過程，更是對現(xiàn)象背后原因的一種分析。開頭部分應該簡明扼要地介紹調查背景及目的，這部分可以稍微詳細一些，但不宜冗長。比如，你可以從當前社會中存在的某種現(xiàn)象說起，引出為什么要做這個調查，這樣能讓讀者快速了解調查的意義。
接著進入正文，這里需要分幾個層次逐步展開。第一個層次是對調查方法的描述，包括采用了哪些方式收集數(shù)據(jù)，如問卷調查、訪談或是實地觀察等。這里需要注意的是，描述過程中應當客觀，避免加入個人主觀評價。如果使用了問卷調查法，記得提及問卷設計的原則和具體問題設置的依據(jù)；如果是訪談，則需說明選擇訪談對象的標準以及訪談提綱的設計思路。
第二個層次則是數(shù)據(jù)分析部分。將收集到的數(shù)據(jù)進行分類整理，并運用適當?shù)慕y(tǒng)計圖表展示出來，有助于直觀地反映調查結果。在此基礎上，結合實際情況進行解讀，找出數(shù)據(jù)背后隱藏的趨勢或規(guī)律。這一部分特別要注意數(shù)據(jù)的真實性和準確性，因為這是整個報告可信度的基礎。
第三個層次是對調查結果的討論。基于前面的數(shù)據(jù)分析，提出自己的見解和看法，這一步驟很關鍵，因為它直接體現(xiàn)了作者的專業(yè)水平和洞察力。討論時可以圍繞幾個核心點展開，例如調查結果是否符合預期，有哪些意外發(fā)現(xiàn)，這些問題可能帶來什么樣的影響等等。同時，也可以嘗試與其他相關研究作比較，看看是否存在一致之處或是新的突破點。
最后一個部分涉及建議措施。根據(jù)調查得出的結論，給出相應的對策或改進建議。這部分內容應當具有可行性，既要立足于現(xiàn)實情況，也要有一定的前瞻性。提出的建議應盡可能具體化，便于相關部門參考實施。
在整個寫作過程中，保持語言簡潔明了很重要。避免使用過于復雜難懂的專業(yè)術語，除非確實必要且能確保大多數(shù)讀者都能理解。另外，注意格式規(guī)范，比如頁邊距、字體大小、行間距等細節(jié)都不能忽視，它們直接影響到報告的整體觀感。
有時候，由于時間緊迫或者其他原因，可能會導致某些環(huán)節(jié)處理得不夠細致。比如，數(shù)據(jù)錄入時遺漏了幾項重要信息，或者是在撰寫建議時未能充分考慮到執(zhí)行難度等問題。這些都是實踐中常會遇到的情況，只要事后及時修正，就不會對最終成果產生太大影響。
【第6篇】2025教育實習生社會調查報告怎么寫900字
一、調查目的：通過對高中生叛逆心理的調查，對結果進行匯總，分析出叛逆心理的表現(xiàn)、影響及其產生原因，從而尋找正確的解決方法，并幫助青少年認識自身缺點，完善人格，讓同學們自由、健康、快樂的成長。
二、調查對象：xx市第二中學高一學生
三、調查方式：問卷式。本次調查采取隨機問卷調查，發(fā)放問卷是在xx市第二中學高一級隨機選擇學生當場發(fā)放問卷填寫，并當場收回形式。全校共發(fā)出調查問卷200份，收回200份，回收率100%。
四、調查時間：____年10月10日
五、調查內容：主要調查高一學生是否有叛逆心理，程度如何;叛逆心理的表現(xiàn)有哪些;造成叛逆心理的主要因素有哪些;消除或降低學生叛逆心理的方法有哪些等。問卷共向調查者提出了10個問題。(見附錄一)
六、調查結果與分析：
1. 調查結果
本人就問卷調查結果統(tǒng)計如下：
⑴、你認為自己是否有叛逆心理(叛逆心理是指人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。如：“不受教”、“不聽話”，常與教育者“頂?！?、“對著干”等)？
a、有
b、以前有，現(xiàn)在沒有
c、從來沒有
d、不清楚
百分比
63%
25%
7%
5%
⑵、你認為叛逆心理的主要表現(xiàn)在哪些方面？(多選)
a、不滿師長的行為
b、日久養(yǎng)成的不良習慣
c、上課遲到，逃課
d、穿奇裝異服、染發(fā)
百分比
72%
47%
38%
67%
⑶、 你認為造成叛逆心理的主要因素是什么？(多選)
a、家長的管教過嚴
b、學習負擔沉重
c、社會風氣影響
d、其他
百分比
76%
52%
62%
15%
⑷、如果你接觸的對象不尊重你，是否會引來你對他的叛逆心理？
a、會
b、有一定的影響
c、不會
d、不確定
百分比
60%
27%
5%
8%
⑸、大眾傳播及社會文化(比如，報刊雜志，網(wǎng)絡，電視新聞，社會上的文化現(xiàn)象等)是否對你人格的形成和性情、心理的發(fā)展起著作用？
a、很大
b、一般
c、偶爾
d、一點也不
百分比
52%
25%
20%
3%
⑹、當你犯錯時，你希望家長對你采取哪種教育方式？
a、簡單指示應該怎樣想，怎樣做
b、與其耐心進行溝通，耐心說教
c、嚴厲責罵
d、任其自然，放任自流
百分比
26%
60%
15%
9%
⑺、對于一些學校或家長不允許做的事，你通常會
a、心里想去做，但不會以實際行動做
b、偷偷去做
c、與他們作對，故意做給他們看
d、一定不會做
百分比
34%
寫報告經驗84人覺得有用
寫一份報告并不是一件特別復雜的事情，但也不是隨隨便便就能完成的。尤其對于教育實習的社會調查報告來說，得講究點門道。開頭部分就顯得很重要，它需要開門見山地表明你這次調查的目的，比如是為了了解某地區(qū)學校教學情況，還是為了研究學生的學習習慣。
接著就要著手收集材料了，這一步很關鍵。材料來源得靠譜，要是能從學校的官方渠道獲取一手資料那是最好不過的。記得把搜集到的數(shù)據(jù)分類整理好，這樣寫的時候才不會亂套。如果遇到一些模糊不清的地方，不妨多找?guī)孜焕蠋熁蛘咄瑢W確認一下，確保無誤。
正文怎么寫？
你可以按照事情發(fā)展的順序來敘述，也可以根據(jù)不同的主題分成幾個小節(jié)。每個小節(jié)都要緊扣主題，不能跑題。這里有個小提醒，有些人在描述過程中容易遺漏細節(jié)，比如時間地點之類的，這些都是構成完整報告的重要元素。所以，在動筆前最好列出一個提綱，這樣寫起來會更有條理。
書寫注意事項：
關于數(shù)據(jù)的處理也很重要。如果涉及數(shù)字，那最好精確到小數(shù)點后兩位，這樣顯得專業(yè)。當然，圖表也是個不錯的選擇，它能讓復雜的統(tǒng)計結果一目了然。不過制作圖表時要注意格式統(tǒng)一，顏色搭配也要協(xié)調，不然看起來會有點亂。
小編友情提醒：
檢查環(huán)節(jié)也不能忽視。草稿完成后，最好放一段時間再回過頭來看，說不定就能發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的問題。檢查的時候除了看有沒有錯別字，還要留意句子是否通順，邏輯是否清晰。要是有條件的話，可以讓別人幫忙審閱一遍，他們可能會發(fā)現(xiàn)你忽略掉的小問題。
寫報告的過程中，難免會碰到各種各樣的挑戰(zhàn)，比如說有的信息難以核實，有的數(shù)據(jù)相互矛盾。這時候就需要耐心一點，多花點時間去核實，實在不行就注明出處，表示這是基于現(xiàn)有資料得出的結論。畢竟真實可靠的數(shù)據(jù)才是報告的核心價值所在。
還有個需要注意的地方就是語氣要客觀公正，既不能一味地夸獎，也不能只顧著挑毛病。對于事實部分要如實陳述，至于分析和建議則可以根據(jù)實際情況給出合理的意見。有時候，一些看似不起眼的小細節(jié)可能會影響整份報告的質量，所以對待每一個環(huán)節(jié)都得認真對待。
希望以上的建議對你有所幫助。當然，具體到每份報告，還是要結合自身的情況靈活調整策略。畢竟每個人的工作方式和習慣都不一樣，找到適合自己的方法才是最重要的。
