【第1篇】2025年上半年教師期末述職報告怎么寫2750字
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！
今天在這里，我向大家把我一學(xué)期的工作向大家匯報一下，敬請所有同仁對我的工作給予批評和指正。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個方面
一、家長學(xué)校
家長學(xué)校對于我來說，是一項全新的工作。原來對這項工作沒有任何認(rèn)識，雖知道它很重要，但從沒有給予足夠的關(guān)注。還是從xx年九月份以后，學(xué)校讓我做這項工作，才對其有所接觸。開頭想著這項工作也就是每學(xué)期開幾個家長會，通過一段實踐，才慢慢知道其中的不易，并且越干越覺得不會干。因為很多家長都是學(xué)習(xí)上的精英，他們本身就很會學(xué)習(xí)。他們中的很多人，能把孩子教育成學(xué)習(xí)上的尖子生，也說明他們有科學(xué)的家庭教育方法。因此，如果自己不繼續(xù)學(xué)習(xí)，不抓經(jīng)充電，說出來的話，很難起到教育家長的作用，自己也一定不適合做這一工作。我有這樣的打算，既然學(xué)校把這項工作交給我，我就要通過自己的努力，把這項工作做出色，對得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師和家長的信任。自此，我給自己計劃，每天至少要閱讀50頁書。尤其是家庭教育方面，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的書籍是重點閱讀的對象。兩年過去了，我讀了一些書，使我在家庭教育方面有了全新的認(rèn)識。為了使自己在讀書和工作中思考，我堅持每天寫不少于1000子的教育博客。有時工作時間緊，身體疲憊，我就寫一個標(biāo)題掛在網(wǎng)上，等第二天補(bǔ)上。通過自己不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，使我在家庭教育方面取得了一些小小的進(jìn)步。
這學(xué)期剛開始，根據(jù)九年級畢業(yè)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)狀況，剛開學(xué)的幾天里，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在九年級年級長和班主任的協(xié)助下，召開了家長和學(xué)生共同參加的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會，旨在讓家長、學(xué)校和學(xué)生攜起手來，為迎接隨之而來的中招復(fù)習(xí)和中招考試做準(zhǔn)備。期中考試之后，對七年級的部分班級，從學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣上給同學(xué)們和家長以指導(dǎo)。在第三次月考之后，整個學(xué)校進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，怎樣讓老師、家長和學(xué)生緊密結(jié)合，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中取得更好效果，我和八年級班主任一起，召開了八年級家長與學(xué)生共同參加的會議，意在讓家長和學(xué)生形成共識，做好期末復(fù)習(xí)和八年級之后的九年級預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。由于階梯教室的場地有限，每一輪的家長會都要召開多次，這個學(xué)期，相對召開的次數(shù)少一些，但也有將近二十場次。
除了用會議的方式對家長的家庭教育意識進(jìn)行通視外，小型的一對一的咨詢也經(jīng)常進(jìn)行。許多家長，平時孩子沒事的時候他不來學(xué)校，只要是來學(xué)校，都是孩子在學(xué)習(xí)上和品德上出了問題。由于家長會上和學(xué)生家長有著親密接觸，家長有問題也總能想起我，凡是家長預(yù)約，我總欣然接受，通過與家長的溝通和交流，實現(xiàn)了家校工作的雙贏，我能給家長提一些建設(shè)性的建議使他們滿意，我也從對他們問題的思考與解決中提升了自己。因此，我的進(jìn)步離不開家長的需求，離不開那些有問題的學(xué)生。由于每接待一位家長，訪談時間就是一兩個小時，雖然耽誤一些屬于自己的時間，但他們卻給了我很多與他們相處的快樂。這樣的訪談一學(xué)期總要有幾十次。每學(xué)期結(jié)束，我都要把一學(xué)期的工作詳細(xì)整理，裝訂成冊，用于存檔和交流。
二、服從分配，主動配合
學(xué)校工作是一盤棋，作為學(xué)校一員要有一盤棋思想，要有主動的配合意識。作為十六中的一員，到這個學(xué)校工作已經(jīng)二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發(fā)，我從不以個人的名利而斤斤計較。其間，我有過輝煌，也為十六中的今天奉獻(xiàn)了自己所有的努力，盡到自己應(yīng)該盡到的責(zé)任。不管做什么工作，我都期望自己把工作做好。我做過十六中的寄宿班管理工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力配合下，曾使我校的寄宿班成為社會的一道風(fēng)景。創(chuàng)辦分校，也使分校成為成為全市小學(xué)生及家長的首選。我曾做過教科室主任，也使我校成為為數(shù)不多的河南省教科研先進(jìn)單位?，F(xiàn)在，學(xué)校又把我安排到家長學(xué)校這個崗位上，我有決心把她做成全平頂山市最好的家長學(xué)校，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的期望。
除了做好家長學(xué)校工作之外，我也主動承擔(dān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時指派的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)吩咐，我都能認(rèn)真完成，從不講任何條件。比如，小升初的宣傳與考試選撥。雖然也有人托我介紹學(xué)生，但我從不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩，從來沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)張口，因為我知道咱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不容易，有很多為難之處。也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)伸手要報酬。
三、做好任課教師
參加工作以來，我一直堅持在教學(xué)第一線，配合與我搭檔的每一個班主任。無論與那位班主任和任課老師搭伴，我都能與他們通力合作，工作起來不分內(nèi)外。這兩年與詹娜老師合作，他對我工作給予了大力支持，我也在班級管理和學(xué)生管理上也與她大力配合。在教學(xué)上，除去功利的追求，讓學(xué)生充分體會到享受教育的陽光。在假期中，我能主動走到每一個學(xué)生家中，走訪每一個家長，同家長建立起真摯的友誼，和班主任一起營造和諧向上的班集體。
本人自*****年至今一直從事給排水專業(yè)的技術(shù)管理和工程施工等工作，非常熱愛本專業(yè)工作。特別是在***年以后，隨著適應(yīng)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理論，并用新的管理水平指導(dǎo)自己的工作，現(xiàn)將近幾年來從事的主要技術(shù)工...
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好！ 時間飛逝，xx年已經(jīng)過去了。xx年3月，經(jīng)過學(xué)院的公開競聘，通過資格審查、筆試、面試、組織考察、黨委談話，后經(jīng)學(xué)院第四屆團(tuán)員代表大會選舉產(chǎn)生、報請學(xué)院黨委和團(tuán)市委批準(zhǔn)，我被正式任命為學(xué)院團(tuán)委專職副...
各位領(lǐng)導(dǎo)：一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我在審計部經(jīng)理的崗位上，帶領(lǐng)審計部的全體同仁嚴(yán)格按照年初制定的審計計劃，緊緊圍繞公司提出的加大核查、審核、監(jiān)管力度，確保各項制度深入落實這一工作目標(biāo)，積極主動地在公司內(nèi)部開...
銀行業(yè)務(wù)部經(jīng)理述職報告2年以來，國家加大宏觀調(diào)控力度，在經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生較大變化的新形勢下，市行黨委順應(yīng)市場變化，提出大市場、大營銷、大管理的經(jīng)營理念，進(jìn)一步完善扁平化管理的組織框架，推動我行走持續(xù)健康發(fā)展道路，并取得了良好的...
本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。
各位領(lǐng)導(dǎo)：按照要求，現(xiàn)在由我做述職，xx年，工程技術(shù)部國內(nèi)外部市場隨著xx油田解困扭虧工作的深入開展，4月份，對各工程技術(shù)服務(wù)單位進(jìn)行了重組整合，針對國內(nèi)外部工程技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域，按局要求及工程技術(shù)部的具體安排，國內(nèi)外部市場工程技...
二○○五年，在公司董事會和公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體物業(yè)管理公司員工的大力支持下，我們面對新的挑戰(zhàn)、新的任務(wù)、新的機(jī)遇，以“服務(wù)公司主業(yè)、服務(wù)員工生活”為工作重心，抓管理促創(chuàng)新，緊緊圍繞公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，扎實工作，勇攀...
每當(dāng)我站在講臺前，眼望著數(shù)十雙渴求知識的眼睛時；每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師，圍著我問這問那時；每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書信時，一種幸福之感便油然而生。
寫報告經(jīng)驗47人覺得有用
2025年上半年教師期末述職報告怎么寫
期末述職報告對于老師來說，是一次梳理教學(xué)工作的機(jī)會。這段時間，我一直在琢磨怎么把這份報告寫得更有條理，既能展示工作成果，也能讓領(lǐng)導(dǎo)了解我的努力方向。一開始我總覺得報告應(yīng)該面面俱到，但后來意識到，重點突出才是關(guān)鍵。畢竟報告不是流水賬，它需要傳遞核心信息。
報告開頭最好能簡明扼要地交代基本情況，比如教了哪些課程、帶了多少學(xué)生、班級的整體表現(xiàn)如何之類。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，但得讓讀者迅速明白你的工作范圍。我剛寫的時候，想把每節(jié)課的教學(xué)細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)報告越寫越長，反而顯得冗雜。后來調(diào)整了一下思路，只挑重點事件說，效果就好多了。
接著就是教學(xué)成果的部分，這是報告的核心?？梢跃唧w列舉一些成績，比如學(xué)生的進(jìn)步幅度、獲獎情況，或者自己獲得的榮譽(yù)。不過這里需要注意的是，別光顧著寫表揚(yáng)的話，還要適當(dāng)加入反思。比如，這次公開課雖然得到了好評，但我發(fā)現(xiàn)自己的課堂互動還有提升空間，接下來打算多嘗試小組討論的形式。這種自我檢討式的表達(dá)會顯得真實可信，也能體現(xiàn)老師的成長意識。
還有一個容易被忽略的地方是教學(xué)方法的改進(jìn)。這方面的內(nèi)容很重要，因為它反映了老師的專業(yè)能力。我在寫這部分時，就提到了嘗試翻轉(zhuǎn)課堂的實驗，雖然剛開始學(xué)生不太適應(yīng)，但后來他們漸漸學(xué)會了主動探究問題。雖然這段話寫得有點啰嗦，但我覺得這樣能讓報告看起來更有層次感。
最后，關(guān)于未來規(guī)劃這部分，可以結(jié)合當(dāng)前教育趨勢，提出自己的設(shè)想。比如現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，我就計劃在下學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設(shè)計更多實踐類活動。當(dāng)然，這個部分不用寫得太具體，大致勾勒一下就行，給領(lǐng)導(dǎo)一個方向性的印象就好。
寫報告的時候，語言要簡潔，盡量避免長句堆砌。我曾經(jīng)為了追求文采，用了不少復(fù)雜的句子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣的報告讀起來特別費勁。后來改成短句后，不僅條理清晰，還顯得干練了不少。另外，報告里的數(shù)字最好用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，這樣更直觀，也方便領(lǐng)導(dǎo)快速掌握情況。
【第2篇】2025年上半年實習(xí)教師個人述職報告怎么寫2300字
各位評委領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫***，畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院政法系歷史專業(yè)。畢業(yè)前曾做為實力派選手到牡丹江市重點中學(xué)——實驗中學(xué)實習(xí)。實習(xí)伊始便從教導(dǎo)主任手中接過了8個班的教學(xué)工作。一個半月的實習(xí)中校長主任都曾深入班級聽課，課后給預(yù)了高度的評價。實習(xí)結(jié)束時校長找我談話：問我畢業(yè)去向有何打算？。我坦然相告：城市人才濟(jì)濟(jì)，有無我都無足輕重，但農(nóng)村卻不同，有了我可能日月?lián)Q新天，沒有我就可能永久的愚昧。假如我留在城市，可能只是一支默默無聞的蠟燭而已，而在農(nóng)村則可能成為太陽照亮希望的田野，照亮孩子的心，為縮小農(nóng)村與城市的距離做貢獻(xiàn)，當(dāng)然在農(nóng)村也可能實現(xiàn)我人生的最大價值。
于是，1996年我被分配到繁榮鄉(xiāng)中學(xué)，1998年調(diào)到龍安橋中學(xué)。由于教學(xué)工作的需要，畢業(yè)以來告別歷史專業(yè)一直從事語文教學(xué)工作。教了4年初一后跟班到了初三。由于所學(xué)非所用，在教學(xué)上走了不少彎路。雖說是文史不分家，但畢竟是隔行如隔山。為了能勝任這份工作，我不斷的充實自己，查閱資料，鉆研教材，向老教師請教，并自費訂購與教學(xué)有關(guān)的刊物。六年來的語文教學(xué)工作雖說是不算豐碩，但也很可喜。在第五屆全國語文教師“四項全能”競賽中，被授予“四項全能”稱號。并榮幸手到邀請參加“獲獎 成果報告會”。經(jīng)我指導(dǎo)的鄭英姿、李翠鈴等同學(xué)多次在省級刊物上發(fā)表文章，并在國家賽事上獲獎。
在告別繁榮第一屆遲疑學(xué)生時學(xué)生在臨別的贈言中寫到：“我很榮幸成為您的學(xué)生，我在您的身上看到了什么是‘淵博’”。在告別最后一屆初三的學(xué)生時(我被專業(yè)對口的理由改教歷史)學(xué)生給我寫到：“此時此刻，我喜憂摻半，喜的是我曾經(jīng)被您教過，憂的是您沒有能把我?guī)У疆厴I(yè)......有首歌唱到金獎銀獎不如百姓的夸獎，金杯銀杯不如百姓的口碑，我覺得，我能給學(xué)生留下如此的感覺，這是我從事語文教學(xué)工作的最大的收獲。
xx年10月份，我通過了全省申請學(xué)士學(xué)位的俄語四級資格考試，xx年我開始和初一學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語，學(xué)生們知道我俄語過了四級又學(xué)習(xí)英語時，臉上充滿了敬佩之情，有一名學(xué)生還悄悄的對我說：“老師，你讓我明白了什么是學(xué)無止境?！?/p>
xx年暑期我從語文戰(zhàn)線上撤下來，奔赴歷史前沿，據(jù)說這是教改的結(jié)果，專業(yè)對口，大勢所趨，我不古哦是先行者。(其實我心理明白的很，這是我曾經(jīng)跟現(xiàn)任的主任在語文試題上較真，讓他大失顏面的結(jié)果)終于回到了久違的歷史專業(yè)上有了打展身手的天地。我通過精心研究教材，結(jié)合一些教改信息嘗試了一種獨創(chuàng)的教學(xué)方法，而不是讓學(xué)生去死記硬背歷史。目的是讓我的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中知識與能力雙重提高，情感與態(tài)度價值觀方面均有收獲。我運(yùn)用探尋式、研討式和情景再現(xiàn)法與學(xué)生一起根據(jù)史料追尋歷史、研討歷史、感受歷史，并運(yùn)用移時換位法去評價歷史事件與人物，借以達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)的情感價值的教育目的。這樣，每堂課，同學(xué)們都能用心去品味歷史的滄桑巨變，無論是哪一類學(xué)生都能在態(tài)度和思想上有所收獲。一學(xué)年下來效果還真不錯，在期末的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績。在本學(xué)期的期末考試中有兩個班的成績創(chuàng)造了全優(yōu)的記錄。而且在本學(xué)期還成功策劃了依次全校的詩歌朗誦會。
我在和孩子們一起研討歷史的同時也在教會孩子學(xué)習(xí)歷史的方法，教會孩子們通過各種文獻(xiàn)資料、文物、去探尋分析歷史，從而總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合時事為己所用。培根曾說過：史鑒可以明智。我或古人也說過：以史為鑒可以明得失。***與蔣介時在重慶談判前偶遇每人手中一本史書就足以說明這點。我要讓我的學(xué)生走 上社會都能成為人中之杰。
有許多人認(rèn)為歷史是小學(xué)科，無關(guān)痛癢。我卻不敢茍同。我想歷史是以其博大精深承載著哺育國民靈魂的精髓。和數(shù)理化相比，它也許知識性不強(qiáng)，但其字里行間所顯現(xiàn)出來的民族輝煌與自豪及其所激起的愛國熱情是任何一門學(xué)科所不能代替的。我想，這一點從美國人把歷史作為中學(xué)的中心課本并且外過人申請加入美國國籍必靠美國歷史;日本人敢冒天下之大不韙撰改歷史這兩個例子就可見一斑。所以我說從教書育人來講歷史同數(shù)理化一樣是殊途同歸的絕無大小之分。
也許有人認(rèn)為歷史這一學(xué)科誰都能教，而我去認(rèn)為恰恰相反。歷史學(xué)科包羅萬象，無論哪一學(xué)科都在歷史中留有發(fā)展的足跡，所以，我說教歷史的若不是個專家就必須是個雜家或者說是博學(xué)家。很難想象沒有一點天文地理知識如何能講清楚張衡、哥白尼;沒有一點文學(xué)知識如何能講清楚蘇軾、辛棄疾;沒有一點圖書知識如何去講《永樂大典》......以為過去那種在書上畫重點然后強(qiáng)行讓學(xué)生去死記硬背的教學(xué)方式在當(dāng)前的教學(xué)改革中已無立錐之地了。我們要培養(yǎng)的是具備永久性學(xué)習(xí)的人才而非背書蟲的高分低能者。
大家都認(rèn)為我專業(yè)對口是競爭本崗位的最大優(yōu)勢，而我則認(rèn)為，我對歷史學(xué)科本身的認(rèn)識及對歷史教學(xué)已經(jīng)走在了教改的的前列才是我競爭本崗位的最大優(yōu)勢。
如果我今后仍從事歷史教學(xué)我將繼續(xù)嘗試我的探尋、研討、體驗的教學(xué)方式，與學(xué)生共同探究歷史，我要教會孩子們利用史料文物去探尋歷史;讓孩子們形成用自己的思維去研討歷史，并在學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)上思考當(dāng)今社會。一句話，我絕不僅僅讓孩子們記住歷史事件與人物，我更要讓他們在探尋歷史的過程中開辟出通往現(xiàn)今的路。我要讓其明白歷史上之所以有盛世局面是因為皇帝勵精圖治、勤于政事、善于用人;大臣廉潔奉公;政府輕徭薄賦的結(jié)果。而皇帝貪圖享樂，不理朝政，官員奢侈腐敗，陽奉陰違，民不聊生則是一個朝代走向沒落的原因。從而讓其明白：”逸豫可以亡身，憂患可以興國“的道理。我還要告訴學(xué)生：劉邦文不如蕭何，武不如韓信而能君臨天下是因其善于用人。蔣介石以數(shù)百萬軍隊而敗走臺灣是因其失去民心黨內(nèi)腐敗。
總之，我要通過歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生形成完善的人格，為其以后參與公眾生活做準(zhǔn)備，讓其以后無論從事任何工作都能成為人中之杰。
寫報告經(jīng)驗98人覺得有用
2025年上半年實習(xí)教師個人述職報告怎么寫
上半年實習(xí)期結(jié)束，不少老師開始著手準(zhǔn)備述職報告。述職報告不是簡單的流水賬，也不是單純的業(yè)績匯報，而是對自己工作的一種總結(jié)和反思。寫好述職報告，既是對自己的交代，也是對未來工作的指引。
述職報告的內(nèi)容應(yīng)該包括教學(xué)任務(wù)完成情況、課堂管理效果、學(xué)生反饋、個人成長等方面。教學(xué)任務(wù)完成情況這部分要具體，比如講了多少課時，覆蓋了哪些知識點，重點難點是否突破。如果能舉幾個例子就更好了，這樣顯得真實可信。比如有一次講到某個概念時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解起來有困難，于是調(diào)整了教學(xué)方法，最終取得了較好的效果。這種具體的描述會讓報告更有說服力。
課堂管理也是述職報告的重點之一。這部分可以談一談自己是如何維持課堂紀(jì)律的，比如制定了哪些規(guī)則，采用了什么激勵措施。當(dāng)然，也要坦誠面對存在的問題，比如有時候會因為突發(fā)事件影響課堂秩序。這并不是壞事，關(guān)鍵是要說明自己是怎么應(yīng)對的，有沒有從中吸取教訓(xùn)。比如說有一次突然停電，導(dǎo)致課堂秩序有些混亂，后來通過組織小游戲的方式穩(wěn)定了局面，事后還專門開了班會討論如何應(yīng)對突發(fā)狀況。
學(xué)生的反饋也很重要?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查、個別談話等方式收集學(xué)生的意見。學(xué)生的看法往往是最直接的，他們的評價能反映出教學(xué)效果的好壞。如果學(xué)生普遍反映某節(jié)課很有趣，那就可以詳細(xì)描述一下這節(jié)課的設(shè)計思路，比如用了哪些新穎的教學(xué)手段，為什么能吸引學(xué)生。反之，如果學(xué)生對某些內(nèi)容感到困惑，也可以分析一下原因，提出改進(jìn)措施。
個人成長方面則要突出自己的進(jìn)步。比如通過這次實習(xí)，自己學(xué)會了如何更好地與家長溝通，學(xué)會了如何利用信息技術(shù)輔助教學(xué)。還可以談?wù)勛约涸趥湔n過程中遇到的困難以及解決辦法，比如剛開始備課時總是覺得時間不夠用，后來摸索出了一套適合自己的方法，既保證了教學(xué)質(zhì)量又提高了效率。
不過，在寫述職報告的時候也得注意一些細(xì)節(jié)。有的老師可能會把述職報告寫成工作總結(jié)，只關(guān)注做了哪些事情，忽略了對問題的分析和對策的探討。還有些老師喜歡用大段的文字堆砌內(nèi)容，結(jié)果反而讓人看不明白重點在哪里。所以建議大家在動筆前先列個提綱，理清思路，確保每一部分都有明確的目的。
另外，語言表達(dá)上也要多下功夫。述職報告不是學(xué)術(shù)論文，沒必要追求高深的理論，但也不能太口語化。適當(dāng)?shù)膶I(yè)術(shù)語還是需要的，這樣能體現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng)。不過，有時候為了追求簡潔可能會出現(xiàn)一些不太通順的地方，比如“雖然遇到了很多挑戰(zhàn)，但在團(tuán)隊的幫助下都克服了”，這里的“雖然……但……”搭配稍顯別扭，但總體意思還是能明白的。
最后，記得附上相關(guān)的佐證材料，比如教案、課件、學(xué)生的作業(yè)本等。這些材料不僅能增加報告的可信度，也能幫助上級領(lǐng)導(dǎo)全面了解你的工作情況。要是有條件的話，還可以錄制一段課堂教學(xué)視頻，直觀展示你的教學(xué)風(fēng)采。畢竟，述職報告不僅是為了匯報工作，更是為了展現(xiàn)自我，給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
【第3篇】xxxx年上半年交流教師述職報告2篇怎么寫1700字
述職報告為您整理了交流教師個人述職報告，希望對你有幫助！更多內(nèi)容述職報告述職報告欄目！
交流教師述職報告范文1
201x年秋，我有幸參加陽城縣教師交流活動，從白桑中心小學(xué)到鳳城中心學(xué)校坪頭小學(xué)任教三年。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅定了一個信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)造性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付。時光荏苒，三年的交流工作即將結(jié)束，回顧這三年的工作歷程，總結(jié)如下：
一、認(rèn)認(rèn)真真上課。
三年里，我始終堅守在教學(xué)第一線。201x年代六年級(2)班的語文兼品德與社會課、綜合實踐課，201x學(xué)年代三年級的語文兼綜合實踐課，201x學(xué)年代五、六年級的品德與社會課、美術(shù)課以及一二年級的美術(shù)課。盡管自已已是一個有著25年教齡的老師了，但我還是在每一節(jié)課前都精心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好充分準(zhǔn)備，課堂上與學(xué)生平等交流，立足班級學(xué)情，努力踐行新課程改革理念，探究自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，不斷提高自己的教學(xué)水平。本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好備、講、批、輔、改各個環(huán)節(jié)的工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。因為我深深地懂得課堂是一個教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師驕傲的事。
二、實實在在教研。
三年來，我按時積極參加每周一次的學(xué)校教研活動，多次參加縣、鎮(zhèn)組織的教研。記得第一次語文示范課就受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校教研員的好評。去年冬學(xué)段又在片級教研活動中做了一節(jié)品德與社會的示范課。示范課與觀課議課相結(jié)合，我把每次聽老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。聽課后，能實事求是提出自己的看法，真心與老師交流研討。不但在交流中充實了自己，提升了自己，還為交流學(xué)校的教育教學(xué)注入了活力。
三、兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。
交流期間服從工作安排，除教學(xué)一線工作外，我還兼管學(xué)校的多媒體教室、美術(shù)功能室的工作。另外，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。我總是以切實求進(jìn)的精神，認(rèn)真對待學(xué)校交給的各項任務(wù)。平時做到不遲到，不早退，不曠工，有事及時向領(lǐng)導(dǎo)請假，遵守辦公制度，維護(hù)集體榮譽(yù)。
回顧三年來的點點滴滴，無不充滿了感激之情。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心，感謝同事們的熱情與幫助，感謝孩子們純真的敬愛。在這里的每一天，我付出的是辛勤的心血與汗水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。
三年來，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。懇請領(lǐng)導(dǎo)、各位老師提出寶貴建議，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色。
交流教師述職報告范文2
交流的行列。在開發(fā)區(qū)小學(xué)學(xué)習(xí)期間，我任教五年級六班的數(shù)學(xué)和三年級四班、五班、六班科學(xué)課，并且擔(dān)任五年級六班的班主任。工作期間服從工作安排，做到不遲到，不早退，不曠工，遵守辦公制度，有事及時向領(lǐng)導(dǎo)請假。
在教學(xué)方面，認(rèn)真鉆研教材，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)快樂輕松。在王校長聽完我講的三角形的面積一課后，他親自提到了自己的教學(xué)經(jīng)驗，著重指出此節(jié)課的重點應(yīng)是讓學(xué)生確診三角形的底和對應(yīng)的高。明確指出探討三角形的面積公式時，大膽讓學(xué)生出錯，當(dāng)時課堂上學(xué)生的設(shè)想是錯誤的，但王校長卻說不怕出現(xiàn)錯誤，只要是學(xué)生的想法就去實踐，通過實踐得出真理在學(xué)生心中才會留下扎根的記憶。由此也讓我產(chǎn)生了一種新的教育思想，“讓學(xué)生慢慢來，相信你能行?！?/p>
在班級管理上，本著順應(yīng)孩子天性的觀點，及時與家長溝通，實現(xiàn)學(xué)校、家長雙贏的親子教育網(wǎng)。與之剛來有學(xué)生在中午打架，沒有集體觀念來說，這個集體進(jìn)步許多。無論是跑操，還是打掃衛(wèi)生區(qū)，我親自上陣指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我與其進(jìn)行心理溝通，采取人文管理的方式去管理這個班級。讓五年級六班成為一個團(tuán)結(jié)向上，健康成長的班集體。
與同事友好相處，不保留自己的長處，虛心學(xué)習(xí)同行優(yōu)點，及時糾正自己在教學(xué)上的一些缺陷。自己所寫的城鄉(xiāng)教師交流體會得到喬淑娥老師的指導(dǎo)。
在開發(fā)區(qū)小學(xué)學(xué)習(xí)期間，體會到了一家人的親切，也收獲頗多，我決心在今后的工作中以此為基點，努力工作，爭取教育教學(xué)再上一個新臺階。
寫報告經(jīng)驗179人覺得有用
xxxx年上半年交流教師述職報告怎么寫
上半年交流教師述職報告這類東西，說難也不難，但也不是隨便寫寫就能過關(guān)。關(guān)鍵是要把工作情況說清楚，把成績擺出來，把問題找出來，還得有點思路。寫的時候，別光想著怎么堆砌文字，得從實際出發(fā)。
做述職報告前，先把這段時間的工作梳理一遍，哪些事做了，效果怎么樣，心里得有個譜。比如教學(xué)這塊，教了幾門課，帶了多少學(xué)生，學(xué)生反映咋樣，這些都是重點。還有參與的教研活動，主持或者參與了啥項目，也得提一提。如果能拿數(shù)據(jù)說話就更好了，像學(xué)生的考試成績提高了多少百分點，課堂滿意率是多少之類。
不過，有些人寫述職報告容易跑偏，只顧著說自己干了多少活，卻忘了反思。這就不好了，領(lǐng)導(dǎo)看的不僅是你的工作量，還有你的態(tài)度。比如說教學(xué)上遇到的問題，你是怎么解決的，有沒有吸取教訓(xùn)，這些問題都得認(rèn)真對待。要是只報喜不報憂，反而會讓人覺得你不夠誠懇。
另外，寫報告的時候，語言最好樸實一點，別整那些花里胡哨的詞兒。像什么“取得顯著成效”，“得到高度認(rèn)可”之類的套話，用多了反而顯得空洞。倒不如具體點，比如“通過調(diào)整教學(xué)方法，學(xué)生的課堂參與度提升了20%”，這樣更有說服力。但有時候人會不小心寫一些重復(fù)的話，比如前面剛說提高成績，后面又重復(fù)一遍類似的意思，這就有點多余了。
格式上也要注意，別搞得太亂。開頭簡單介紹下自己的基本情況，接著分塊講工作內(nèi)容，然后說說存在的問題，最后提點改進(jìn)措施。當(dāng)然，這只是一個大致框架，具體還得根據(jù)個人情況調(diào)整。要是寫得條理不清，一會兒說這個，一會兒說那個，讀者看了頭都大了。
還有個需要注意的地方，就是時間概念要把握好。述職報告是針對上半年的，可千萬別把去年的事兒也摻和進(jìn)來。有些人在寫的時候容易犯這種錯誤，寫著寫著就把話題扯遠(yuǎn)了。這就好比吃飯的時候突然想起昨天吃的啥，雖然想起來很正常，但在當(dāng)前場合就不合適了。
【第4篇】2025年上半年六年級語文教師個人述職報告怎么寫1250字
本學(xué)期，我主要擔(dān)任六年級一班的語文學(xué)科教學(xué)，三年級的綜合實踐活動教學(xué)，學(xué)校綜合實踐活動學(xué)科組長，六年級一班的班主任工作。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期。為今后工作更有效地搞好工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)。
一、六年級一班的語文學(xué)科教學(xué)
1.注重基礎(chǔ)知識和基本能力的教學(xué)，課前做好備課;課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴(yán)格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正。
2.師生共讀，激發(fā)閱讀興趣，拓寬學(xué)生課外閱讀量。本學(xué)期，學(xué)生重點閱讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵花》、《一條更大的魚》、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛讀書的同學(xué)認(rèn)真工整地寫了一本多讀書筆記。
3.我嘗試探究習(xí)作教學(xué)新路徑，輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。我通過創(chuàng)建班級博客，組織學(xué)生向?qū)W校報刊、校報、優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣。我班向?？陡宥嗥?，我對每稿件都進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，這些作品都是學(xué)生習(xí)作的第三稿，甚至第四稿，結(jié)果有1優(yōu)秀稿件被錄用，同學(xué)們的習(xí)作水平也有大幅度的提高。
二、三年級的綜合實踐活動教學(xué)
本學(xué)期，三年級綜合實踐活動的重點研究課題是《神奇的泡泡》。同學(xué)們很感興趣，積極參與活動。學(xué)生的原始材料、評價材料整理完善、有序，多數(shù)同學(xué)達(dá)到了相應(yīng)的活動目標(biāo)。活動過程中，每位同學(xué)都參與了玩跑跑的游戲，以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受，其中三年級三班孫康樂同學(xué)的習(xí)作《吹泡泡真好玩》，在校報上發(fā)表。
三、綜合實踐活動學(xué)科組長
確定研究課題，搞好課題研究，整理課題材料;教研組活動計劃、記錄，總結(jié)。
四、班主任工作
1.發(fā)揮班干部的積極帶動和班級管理作用，創(chuàng)建自主管理班集體。
我在班級管理中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。本學(xué)期，我經(jīng)常到授田英才學(xué)園的徐曉彤老師的博客中，學(xué)習(xí)徐老師的班級管理方法，很受用，并且從中感受到徐老師的班級投入的熱情，很令人敬佩。近期，我剛剛閱讀了與班主任相關(guān)的書籍，如張xx的《致青年班主任》、李xx老師的《做最好的班主任》等教育專著，收獲不小。
在班級管理中，我繼續(xù)嘗試班級自主管理——責(zé)任分工制的管理方法，現(xiàn)在孩子們的主人翁意識和自主管理能力有明顯提高。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理，由勞動委員負(fù)責(zé)督促，幾名就餐學(xué)生負(fù)責(zé)，加以小組值日生參與的細(xì)致分工，多元參與的方法，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)幾周都是滿分的優(yōu)異成績。
回顧一學(xué)期來的工作，有成績也有不足。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和管理方法也是靠長時間積累起來的。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)生的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
述職人：酷貓寫作
20xx年xx月xx日
六年級語文教師述職報告
寫報告經(jīng)驗2人覺得有用
在教育領(lǐng)域里，述職報告算是個常規(guī)工作了。作為六年級語文老師，述職報告可不是隨便寫寫就能過關(guān)的。我剛?cè)胄心菚?，以為只要把教學(xué)計劃、課堂表現(xiàn)、學(xué)生情況羅列一下就行，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了皺眉，說這不像述職報告。所以，得琢磨透徹怎么寫才能讓報告顯得專業(yè)又實用。
比如開頭部分，就別上來就大談特談自己的教學(xué)理念，這樣容易顯得空洞。最好是從具體的教學(xué)任務(wù)入手，把上半年的教學(xué)目標(biāo)先亮出來。記得去年我就犯了個小毛病，一上來就夸自己備課多認(rèn)真，后來才發(fā)現(xiàn)這跟述職重點不太搭調(diào)。這次我就學(xué)乖了，直接從完成的教學(xué)目標(biāo)說起，比如完成了哪些知識點的教學(xué)，學(xué)生的考試成績?nèi)绾沃?，這樣更有說服力。
接著就是講教學(xué)方法了。這里得結(jié)合實際情況，不能光喊口號。像我們班的學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，我就用了分層教學(xué)法，給學(xué)得快的安排拓展閱讀，學(xué)得慢的則側(cè)重基礎(chǔ)知識鞏固。不過有時候也得靈活調(diào)整，比如說某次作文指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍對敘事結(jié)構(gòu)把握不好，就臨時改成集體討論模式，效果還不錯。這種細(xì)節(jié)得寫進(jìn)去，不然就顯得太套路化。
再來說說學(xué)生管理這部分吧。說實話，管理一個班級挺不容易的，尤其是六年級的孩子，心思已經(jīng)開始往外跑了。我在班上推行了小組合作機(jī)制，每個組設(shè)組長負(fù)責(zé)日常紀(jì)律監(jiān)督，我發(fā)現(xiàn)這個辦法比單純靠班主任管要有效得多。不過也有點小問題，有幾次組內(nèi)發(fā)生矛盾，處理起來有點棘手，好在后來通過個別談話解決了。這部分內(nèi)容得實打?qū)嵉貙懴聛?，不然別人會覺得你是在唱高調(diào)。
當(dāng)然，述職報告不是單方面的展示，還得有反思。像上半年我組織的幾次實踐活動，初衷是想讓學(xué)生多接觸社會，但后來發(fā)現(xiàn)活動形式比較單一，學(xué)生的參與度不高。所以今年我打算改進(jìn)，增加互動環(huán)節(jié)，讓他們自己設(shè)計活動流程。這種自我批評的態(tài)度很重要，但不能太過，否則會給人消極的感覺。
最后，關(guān)于附錄這部分，千萬別忽視。像教學(xué)計劃表、試卷分析報告、家長反饋信之類的材料，能很好地補(bǔ)充正文內(nèi)容。不過我以前寫的時候總是漏掉一些關(guān)鍵資料，比如某個公開課的詳細(xì)記錄，后來領(lǐng)導(dǎo)提醒我才補(bǔ)上。所以建議大家提前做好準(zhǔn)備，該留檔的都留檔，到時候?qū)憟蟾婢陀幸罁?jù)了。
【第5篇】2025年上半年教師教學(xué)工作述職報告怎么寫1750字
一.自然狀況：我于上個世紀(jì)60年代出生，大學(xué)本科，1982年參加教育工作，政治高級教師，區(qū)骨干教師，教二年五班、六班兩班政治課并主管初二學(xué)年工作，兼學(xué)校工會主席，計算機(jī)等級中級，普通話等級國家二級乙。
二.工作及師德情況：回首xx年的一年教育教學(xué)經(jīng)歷，真如在一條長滿荊棘而又開滿鮮花的小路上穿行，經(jīng)過之后，連痛苦都變成了美麗的記憶。本人認(rèn)真貫徹黨和國家的方針、政策，樹立社會主義榮辱觀，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，注重德育教育，把德育滲透在學(xué)科教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品行和行為習(xí)慣，不向?qū)W生傳播不健康的思想，不宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，認(rèn)真實施教育教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有計劃，實施過程有記錄，效果明顯。注重研究、分析每個學(xué)生的特點，掌握每個學(xué)生個性特征，做到因材施教，不損傷學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，不透露學(xué)生的個人隱私，是學(xué)生深深愛戴和尊敬的一名教師。認(rèn)真研究教學(xué)大綱，明確所教學(xué)科的目標(biāo)要求、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科結(jié)構(gòu)。深入鉆研教材，把握教材內(nèi)容及相關(guān)聯(lián)系，掌握教材重點和難點。認(rèn)真了解和分析學(xué)生的認(rèn)知水平，善于運(yùn)用教育科學(xué)知識和有效方法教育學(xué)生，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，不斷拓展專業(yè)知識面。有科研課題，并承擔(dān)學(xué)校德育科研課題。善于總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗。顧全大局，主動為學(xué)校排憂解難。尊重家長，平等對待每位學(xué)生家長。幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高教育藝術(shù)。不向?qū)W生及家長索要錢物，不利用職責(zé)之便搞“學(xué)錢交易”。不向?qū)W生亂收費，不擅自征訂復(fù)習(xí)資料或推銷學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品等。不搞有償家教，節(jié)假日、寒暑假不組織學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課、上新課。在工作期間不參與經(jīng)商、炒股票等。工作期間不玩撲克，搓麻將和電子游戲。遵守社會公德，弘揚(yáng)家庭美德。
三.工作業(yè)績及獲獎情況：在工作中敢于負(fù)責(zé)，切實行使工會建設(shè)，參與、教育和維護(hù)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職工努力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項工作任務(wù)。xx年9月經(jīng)全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃國家重點課題專家組鑒定，我校參與的實驗的子課題被評為國家優(yōu)秀子課題，我被評為國家德育科研先進(jìn)實驗教師。xx年7月被評為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
篇一xx年，在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，以理論、黨的十八大精神和三個代表重要思想為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定和全面建設(shè)小康社會這個中心與目標(biāo)，深入基層，調(diào)查研究，精心謀劃，周密部署，狠抓落實，在全體同志的支持和配合...
一、思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)。思想是行為的先導(dǎo)。身為教育管理工作者，我特別注意與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
本人1971年6月參加xx農(nóng)場工作。1976年3月參加農(nóng)場中心小學(xué)教育工作。1982年9月參加xx教育學(xué)院師范專科中文專業(yè)函授學(xué)習(xí)。于19852年12月以優(yōu)異的成績?nèi)〉么髮．厴I(yè)文憑。在參加師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí)時同步參加北京語言自修大學(xué)學(xué)習(xí)。
xx年1月，局黨委任命我為機(jī)關(guān)黨委書記，兼任局辦公室副主任、秘書。一年來，在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和機(jī)關(guān)黨委各委員以及辦公室同事的大力支持和配合下，我緊緊圍繞局中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷改進(jìn)工作方法，充分發(fā)揮職能作用，大力提高...
鄉(xiāng)長述職述廉報告優(yōu)秀范文一一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高素質(zhì)，緊緊依靠全鄉(xiāng)廣大干部群眾，全力抓好政府各項工作，保持了全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)健康快速發(fā)展的良好勢頭。
八年級班主任學(xué)期述職報告一、強(qiáng)化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個成員，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽(yù)感。
縣委考核組及與會的各位領(lǐng)導(dǎo):xx上半年，縣委老干局領(lǐng)導(dǎo)班子在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委組織部以及上級業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下，圍繞縣第十三屆五次全委擴(kuò)大會議及“兩會”確定的中心任務(wù)和全縣中心工作以及省、市老干部工作總要求，按照...
本人圍繞縣委《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的實施意見》，切實履行黨委書記抓黨建工作第一責(zé)任人的職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨政一班人，創(chuàng)新機(jī)制破難題，奮發(fā)有為謀發(fā)展，積極落實基層黨組織建設(shè)工作各項措施，全鎮(zhèn)各黨組織...
寫報告經(jīng)驗98人覺得有用
2025年上半年教師教學(xué)工作述職報告怎么寫
上半年的述職報告，不少老師會感到頭疼，尤其是剛接觸這項工作的新人。這類報告主要是向上級匯報過去半年的教學(xué)情況，包括成績、問題以及改進(jìn)措施。但很多人覺得報告不好寫，要么太簡單，要么太過復(fù)雜，這其實和沒有掌握方法有關(guān)。
寫報告前，得先梳理好自己的思路?？梢园堰@段時間的教學(xué)經(jīng)歷分成幾個部分，比如課堂管理、學(xué)生反饋、個人成長等。每個部分都要列出關(guān)鍵點，這樣寫起來就不會亂。不過這里有個小建議，就是別把每個部分都寫得太詳細(xì)，否則容易顯得冗長，反而影響閱讀體驗。
說到課堂管理，這是教學(xué)工作的核心。要描述清楚自己是如何維持課堂秩序的，用了哪些方法調(diào)動學(xué)生的積極性。比如我在某次公開課上嘗試了小組競賽的形式，效果還不錯。但這里有個小問題，有時候為了活躍氣氛，可能會忽略一些細(xì)節(jié)，比如個別學(xué)生注意力不集中，需要多留意。
接著說說學(xué)生反饋。這部分很重要，能反映出教學(xué)的效果?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查或者課后交流的方式收集意見。記得要把正面和負(fù)面的意見都寫進(jìn)去，這樣能讓上級看到你的全面性。不過要注意措辭，避免讓別人覺得你在抱怨。比如說有學(xué)生反映作業(yè)量偏大，我就調(diào)整了一下布置策略，把一些重復(fù)性的題目刪減掉。
個人成長也是不能忽略的一環(huán)。作為老師，自身能力的提升直接影響教學(xué)質(zhì)量?？梢哉?wù)剠⒓恿四男┡嘤?xùn)，學(xué)到了什么新技能，這些都可以成為亮點。當(dāng)然，這里可能會遇到一個情況，就是有些培訓(xùn)雖然聽起來高大上，但實際上用到教學(xué)中的并不多，這種時候就要好好反思一下投入產(chǎn)出比了。
最后，關(guān)于改進(jìn)措施這部分，千萬不能空談。一定要結(jié)合實際情況提出具體的方案。比如針對某個薄弱環(huán)節(jié)，可以計劃引入新的教學(xué)資源，或者優(yōu)化現(xiàn)有的課程設(shè)計。這樣不僅顯得務(wù)實，也能體現(xiàn)出你對未來工作的規(guī)劃。
【第6篇】2025年上半年體育教師述職述廉報告怎么寫950字
時光如水，歲月如歌。一個學(xué)年即將過去，回顧過去的一個學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項工作，現(xiàn)就這一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，述職如下：
一、思想政治方面：
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。
二、教學(xué)工作方面：
在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
三、本學(xué)期的主要成績：
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊參加縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運(yùn)動的快樂。
回顧一年以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。
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關(guān)于2025年上半年體育教師述職述廉報告的撰寫，個人覺得可以從幾個方面著手。述職部分主要講工作情況，述廉則側(cè)重于廉潔自律。述職時，得把本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成情況說清楚，比如課程安排、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)生體質(zhì)健康測試成績這些硬指標(biāo)。
提到教學(xué)任務(wù)，自然要涉及備課和上課情況。備課嘛，得認(rèn)真對待，教案要詳實，不能敷衍了事。有些時候，可能因為時間緊，就把教案草草寫完，這樣不太好。上課的時候，要注意課堂秩序，體育課比較活潑，但也不能放任不管。有時候?qū)W生玩得太瘋，老師沒及時制止，就容易出狀況。
至于述廉部分，這跟廉潔從教相關(guān)，要強(qiáng)調(diào)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。作為教師，手里的權(quán)力不大，但也不能馬虎。比如，不能接受家長送禮，這一點很重要。有些老師可能覺得收點小禮物無所謂，其實這是不對的。還有，評優(yōu)評先這類事情，要公平公正，不能搞暗箱操作。偶爾會遇到個別同事私下議論某些評選不公平，這種話傳出去影響不好。
另外，體育教師還承擔(dān)著課外活動組織的任務(wù)。這方面的內(nèi)容也得寫進(jìn)去，比如組織校運(yùn)會、籃球賽等活動的情況。不過寫的時候要注意數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，比如參賽人數(shù)、獲獎情況等，別搞錯了。有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)時粗心大意，就會出現(xiàn)一些小問題，比如數(shù)字多寫或少寫一位。
