研究報(bào)告作文五年級(jí)400字關(guān)于錯(cuò)別字怎么寫(xiě)（精選6篇）

【第1篇】研究報(bào)告作文五年級(jí)400字關(guān)于錯(cuò)別字怎么寫(xiě)2750字

1.研究報(bào)告作文五年級(jí)400字關(guān)于錯(cuò)別字

昨天上街買(mǎi)點(diǎn)小東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到一輛宣傳車(chē)的高音喇叭在重復(fù)播報(bào)著什么。車(chē)到近處，恍然大悟——廣告車(chē)，廣告牌上赫然寫(xiě)著：滬杭羊毛衫大減價(jià)，并且用特別醒目的字體和顏色表白“拆屋賣(mài)瓦湊路費(fèi)”。我不驚啞然失笑！

實(shí)事求是地說(shuō)，改革開(kāi)放尤其是近年以來(lái)，我國(guó)廣告業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，各種媒體不乏令人記憶猶新的廣告精品。但似我昨日所見(jiàn)也并非個(gè)別現(xiàn)象?！疤鴺莾r(jià)”、“忍痛大放血”、“驚天動(dòng)地大減價(jià)”之類(lèi)低劣廣告語(yǔ)屢見(jiàn)不鮮。

這至少說(shuō)明了幾個(gè)問(wèn)題：一是廣告從業(yè)人員良莠不齊，二是刻意夸大、誠(chéng)信缺失，三是浮躁心態(tài)使然。希望“拆屋賣(mài)瓦湊路費(fèi)”之類(lèi)的蹩腳廣告早日消失。

門(mén)店的牌匾、店名是顧客記住店內(nèi)特色的標(biāo)志符。如今，島城店鋪遍地開(kāi)花，人們?cè)絹?lái)越講求“視覺(jué)沖擊”，各種個(gè)性化的店名成了商家制造看點(diǎn)賣(mài)點(diǎn)的第一招。一些普通而熟悉的名詞被新奇的名稱(chēng)替代，成了門(mén)店誘人眼球、招攬生意的字號(hào)招牌。

門(mén)店的牌匾店名不僅僅是一個(gè)標(biāo)志符號(hào)，還可從中窺其文化品位、志趣格調(diào)和思想境界。一個(gè)新奇好記、響亮上口的店名，可以讓顧客過(guò)目不忘，印象深刻。像川菜館“愛(ài)情麻辣燙”、“食為天”等因影視劇的熱播而一夜成名，叫起來(lái)順口，聽(tīng)起來(lái)順耳，走過(guò)路過(guò)怎能不讓人有進(jìn)店瞧瞧的欲 望？

然而，也有一些商家認(rèn)定“傍”店名就能“以假亂真”，于是，“東來(lái)順”火了，街頭又出現(xiàn)了各種“來(lái)順”；“張大媽”出名了，“李大嬸”、“王大爺”也“出門(mén)”了。還有一些為求奇特而不惜借助“邪招牌”另外，一些使用諧音字做為招牌的更是比比皆是，如服裝店叫做“衣衣不舍”。

2.研究報(bào)告作文五年級(jí)400字關(guān)于錯(cuò)別字

調(diào)查人：xx

調(diào)查時(shí)間：xx年xx月xx日

調(diào)查地點(diǎn)：xx市商品街附近

調(diào)查目的：調(diào)查社會(huì)上的錯(cuò)別字，并向有關(guān)單位報(bào)告，提出改進(jìn)建議。

經(jīng)過(guò)對(duì)商品街的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的錯(cuò)別字可以分為三類(lèi)，第一類(lèi)是故意將詞語(yǔ)中的某個(gè)字用諧音字替代。例如一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“‘咳’不容緩”;空調(diào)廣告將“終身無(wú)憾”改成“終身無(wú)‘汗’”;摩托車(chē)廣告將“樂(lè)在其中”改成“樂(lè)在‘騎’中”等。第二類(lèi)是為了省事而故意簡(jiǎn)寫(xiě)的錯(cuò)字，例如把“停車(chē)”寫(xiě)成“‘仃’車(chē)”;把“起”字右邊的“己”寫(xiě)成“乙”等。第三類(lèi)則是不小心寫(xiě)錯(cuò)的字，例如家具店門(mén)口的“家‘俱’”;飯店菜單上的“‘抄’飯”與“‘合’飯”;水果店里的“‘波’蘿”等。

因此，我建議人們無(wú)論是干什么都要認(rèn)真對(duì)待。漢字不會(huì)寫(xiě)，或不知道是不是這樣寫(xiě)，應(yīng)該拿字典查一查，也不能因?yàn)槁闊桶褲h字簡(jiǎn)寫(xiě)。寫(xiě)完后仔細(xì)檢查，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)漢字，如果人人都這樣做，世界上就不會(huì)有錯(cuò)別字了。

3.研究報(bào)告作文五年級(jí)400字關(guān)于錯(cuò)別字

調(diào)查時(shí)間：xx年xx月xx日

調(diào)查地點(diǎn)：cxx.

調(diào)查目的：發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的錯(cuò)別字，提出改進(jìn)建儀。

調(diào)查分析：現(xiàn)在，我們每個(gè)人的生活當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸到漢字，無(wú)論是用耳朵聽(tīng)，還是用眼睛看。如果沒(méi)有它，我們的生活又將會(huì)怎么樣？而現(xiàn)實(shí)生活中，很多人經(jīng)常會(huì)在使用漢字的過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤。為了了解人們寫(xiě)錯(cuò)別字的原因，幫助人們規(guī)范用字，我展開(kāi)了調(diào)查研究。錯(cuò)別字的具體情況千齊百怪，層出不窮。有的還令人狂笑不已。

1、繁體字原因。

如：把嵊州大橋的“橋”字寫(xiě)成了繁體字的“橋”，還有國(guó)商的“國(guó)”字也寫(xiě)成了繁體字的“國(guó)”，還有許許多多的字都把它們寫(xiě)成了繁體字。寫(xiě)成的繁體字的壞處是：有些人看不懂繁體字，經(jīng)常會(huì)認(rèn)錯(cuò)字，就會(huì)造成字認(rèn)失誤，嚴(yán)重的可能會(huì)造成巨大的損失。這多么不值得啊！走在大街小巷中，一定能看到許多酒店和商店為了顯示氣派，時(shí)常會(huì)用繁體字寫(xiě)店名。但是一些字沒(méi)有繁體，只好用簡(jiǎn)化的，并且繁體字筆畫(huà)較多，一不小心就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。比如像是“貳”字，有多少人會(huì)給它加上一撇呢？

2、同音字原因。

如：在、再;其、騎;雞、機(jī);依、衣……寫(xiě)出這種類(lèi)型的原因一般是因?yàn)榇中鸟R虎的原因，或者是因?yàn)樽约鹤R(shí)字能力太差而造成的錯(cuò)誤，有的商店為了推銷(xiāo)，打出了“衣衣不舍”，“雞不可失”的成語(yǔ)。這樣成語(yǔ)本身不僅發(fā)生了錯(cuò)誤，并且改變了意思，誤導(dǎo)別人用含有錯(cuò)字的成語(yǔ)，影響教育，有不少害處。如果不區(qū)分它們各自的意思，只靠自己的耳朵又有誰(shuí)能聽(tīng)得出來(lái)是哪一個(gè)詞或字呢？

3、寫(xiě)錯(cuò)別字原因。

這占的比例最多。小店店主經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇中幕蛞驗(yàn)樽约焊揪筒粫?huì)寫(xiě)的原因就寫(xiě)錯(cuò)了?？茨菞l小弄里的一家裁縫店招牌上醒目的寫(xiě)著“載縫店”三個(gè)紅色大字。“載”和“裁”店主怎么分不清呢？這真是一個(gè)大笑話(huà)，哎！在街上的店鋪，通常都會(huì)出現(xiàn)這樣的笑話(huà)，例如右邊的第三間的修理摩托車(chē)店的招牌，競(jìng)?cè)粚?xiě)了“修理么托車(chē)”這個(gè)招牌真是有意思，讓人看了禁不住笑。在街上，不只是有這么一兩個(gè)。如果認(rèn)真一點(diǎn)看，簡(jiǎn)直就是數(shù)不勝數(shù)。在現(xiàn)代這個(gè)急需人才的社會(huì)里，通常那些街招都會(huì)貼滿(mǎn)在墻上。譬如，我們最常見(jiàn)的“啟事”和“啟示”，這兩個(gè)“事”和“示”字無(wú)論從哪一個(gè)角度看，含義都是不相同的。

4.研究報(bào)告作文五年級(jí)400字關(guān)于錯(cuò)別字

錯(cuò)別字是生活中常見(jiàn)的，上個(gè)星期，老師讓我們?nèi)ゲ檎疑盥?tīng)錯(cuò)別字。

星期六，媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我左看右看，找來(lái)找去，終于，在廁所旁邊找到了。原來(lái)，有一塊寫(xiě)著“公則”的牌子，把“廁”字寫(xiě)成了“則”。

星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯(cuò)別字，他把隱形藥水的“形”字寫(xiě)成“行”了。我還在一家餅干店門(mén)前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫(xiě)成了“罐”。最后，我在一家酒樓的招牌上看見(jiàn)“豐生水喜”，而正確的寫(xiě)法應(yīng)該是“風(fēng)生水起”。

一、我分析了一下，認(rèn)為錯(cuò)別字可以分為兩大類(lèi)：

一類(lèi)是故意寫(xiě)錯(cuò)，一類(lèi)是無(wú)意寫(xiě)錯(cuò)。

無(wú)意寫(xiě)錯(cuò)還可以分為：形近、諧音、同音和別字。

二、寫(xiě)錯(cuò)字有很多種可能：

1、有一些人很懶，遇到不會(huì)的字不去或請(qǐng)教別人，將錯(cuò)就錯(cuò)。

2、有一些人故意把字寫(xiě)成錯(cuò)字，比如：“咳不容緩”、“騎樂(lè)無(wú)窮”等等。

三、我覺(jué)得，消滅錯(cuò)別字的方法有：

1、多看一些課外書(shū)。

2、平時(shí)多摘抄、積累一些好詞好句。

3、遇到不會(huì)的字要，不能亂寫(xiě)一通。

4、如果有必要的話(huà)可以向有關(guān)部門(mén)反映，勒令其修改。

希望我們以后少寫(xiě)錯(cuò)別字。

5.研究報(bào)告作文五年級(jí)400字關(guān)于錯(cuò)別字

一、研究原因

眾所周知，漢字是祖先創(chuàng)造的，所以漢字是民族的象征，但不可避免地會(huì)拼錯(cuò)和不規(guī)范。因此，我決定調(diào)查社會(huì)上對(duì)漢字的不規(guī)范使用。

二、研究方法

1.我去菜市場(chǎng)找不規(guī)則的單詞。

2.去街上找出不標(biāo)準(zhǔn)的單詞。

三。現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)

當(dāng)我來(lái)到菜市場(chǎng)時(shí)，我第一眼就看到了賣(mài)雞蛋的牌子，上面寫(xiě)著“雞丹”。走了幾步，我看見(jiàn)牛腩上寫(xiě)著“牛男”。后來(lái)我在賣(mài)魚(yú)的地方看到一塊牌子，上面寫(xiě)著：“有新鮮的東西賣(mài)?！碧炷模澳迪牎边@個(gè)詞被寫(xiě)成了“毫”。我還在醫(yī)藥廣告上看到“咳得不要緊”，他把“咳得不要緊”貼上“咳得不要緊”的標(biāo)簽。我還在公廁的招牌上看到寫(xiě)著“澤”字的“廁所”，我發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)了幾個(gè)錯(cuò)字。

我又來(lái)到了繁華的街道，但最近因?yàn)楣跔畈《?，街道變得相?dāng)冷清?？熳吆?，我突然找到了一個(gè)吃飯的地方。鹽烤雞的“局”字被寫(xiě)成“局”。發(fā)現(xiàn)玩具店寫(xiě)著“紫苑商店”。為什么會(huì)犯這么多低級(jí)錯(cuò)誤？

四.結(jié)論

我認(rèn)為打字錯(cuò)誤有以下原因：

1.商家文化知識(shí)水平低或態(tài)度不認(rèn)真，容易造成混淆。

2.用同音字來(lái)吸引顧客。為了給顧客留下深刻印象，不負(fù)責(zé)任地寫(xiě)作。

【第2篇】六三班錯(cuò)別字研究報(bào)告怎么寫(xiě)850字

六三班錯(cuò)別字研究報(bào)告

一、調(diào)查題目：

漢字“變形記”—錯(cuò)別字的調(diào)查報(bào)告

二、調(diào)查目標(biāo)：

了解街頭錯(cuò)別字情況。為了減少和遏止錯(cuò)別字的出現(xiàn)，為了給孩子們一個(gè)健康良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為了給人們一個(gè)文明的生活環(huán)境。

三、調(diào)查內(nèi)容：

我們每個(gè)人的生活當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸到漢字，無(wú)論是耳朵聽(tīng)，還是眼睛看。如果沒(méi)有它，我們的生活將會(huì)怎么樣？而現(xiàn)實(shí)生活中，很多人經(jīng)常會(huì)在使用漢字的過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤。 為了了解人們寫(xiě)錯(cuò)別字的原因，幫助人們規(guī)范用字，我展開(kāi)了調(diào)查研究。 錯(cuò)別漢字的具體情況是千奇百怪，層出不窮，看了往往讓人捧腹大笑?？粗粘Ｉ詈痛蠼稚铣霈F(xiàn)的錯(cuò)別字越來(lái)越多。

四、調(diào)查時(shí)間：20xx年11月10日--------20xx年11月15日

五、調(diào)查過(guò)程：

行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的`用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢！

六、調(diào)查收獲：

語(yǔ)言文字不但是文化的基本載體，而且語(yǔ)言文字本身就是一種文化，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，語(yǔ)言文字的重要性是怎樣強(qiáng)調(diào)也不為過(guò)的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。對(duì)語(yǔ)言文字的使用有些隨意，時(shí)有錯(cuò)誤出現(xiàn)，給語(yǔ)言文字的使用帶來(lái)了混亂。針對(duì)這種情況，我利用假日時(shí)間，對(duì)街頭巷尾一些不正確使用漢字的情況進(jìn)行調(diào)查，并寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。通過(guò)這次活動(dòng)，明白漢字規(guī)范使用的重要性，從而尊重她、愛(ài)惜她、保護(hù)她。特別是在中國(guó)綜合國(guó)力逐步增強(qiáng)、國(guó)際地位日益提高、國(guó)際影響愈益擴(kuò)大的今天，我們更應(yīng)當(dāng)把自己的母語(yǔ)發(fā)揚(yáng)光大，甚至應(yīng)該立下一個(gè)偉大的志向：讓我們的漢語(yǔ)像英語(yǔ)那樣走向世界。

【第3篇】關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文五年級(jí)400字怎么寫(xiě)2500字

閱讀。

1.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文五年級(jí)400字

時(shí)間：20**-**-**

地點(diǎn)：武隆縣城

目的：尋找街頭錯(cuò)別字，并記載下來(lái)，改正。

分析：

行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。

一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢！

調(diào)查結(jié)果：

現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

感受：

我認(rèn)為：這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類(lèi)：一類(lèi)是錯(cuò)字，另一類(lèi)是別字。有關(guān)部門(mén)應(yīng)該調(diào)查一下，查查商店為什么要用錯(cuò)別字來(lái)做廣告招牌呢？好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的，所以寫(xiě)了許多錯(cuò)別字，影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了！

2.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文五年級(jí)400字

一、調(diào)查時(shí)間：2025年3月22日下午

二、調(diào)查地點(diǎn)：金牛路

三、調(diào)查對(duì)象：馬路兩邊的店鋪

四、調(diào)查方法：訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查、實(shí)地考察

五、調(diào)查人數(shù)：85人

六、調(diào)查原因：

漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變改革。漢字文化博大精深，是中華民族的偉大財(cái)富。然而在使用過(guò)程中，有些不良商家為了博取大家的眼球，刻意追求宣傳效果，故意使用錯(cuò)別字，給人們生活帶來(lái)很大的不便。所以，為了宣傳錯(cuò)別字的危害，警醒這些商家，我才做了這篇調(diào)查報(bào)告。

七、調(diào)查內(nèi)容：

在街頭的廣告牌、宣傳廣告、店牌上，出現(xiàn)了五花八門(mén)的錯(cuò)別字的使用情況，有的用楷音改字體，有一些花店把成語(yǔ)“花容月貌”改成“花容月色”，一些賣(mài)魚(yú)的店家把“自由自在”改成“自魚(yú)自在”，賣(mài)衣服的把“依依不舍”改成“衣衣不舍”，把“百依百順”改成“百衣百順”，還有一些人把漢字寫(xiě)錯(cuò)在手寫(xiě)的告示上，如“草莓”寫(xiě)成“草毒”，“芹菜”寫(xiě)成“請(qǐng)踩”……諸如此類(lèi)不規(guī)范用字和錯(cuò)誤用字在街上已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。

八、調(diào)查結(jié)論：

我發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的85人中竟有超過(guò)一半的人是不識(shí)字的，比如把“攤餅”念成“攤病”……這真是讓人哭笑不得呀！

九、調(diào)查后的建議：

1、加大規(guī)范使用漢字的宣傳。

2、提倡商家制作標(biāo)準(zhǔn)的廣告牌。

3.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文五年級(jí)400字

一、研究原因

眾所周知，漢字是祖先創(chuàng)造的，所以漢字是民族的象征，但不可避免地會(huì)拼錯(cuò)和不規(guī)范。因此，我決定調(diào)查社會(huì)上對(duì)漢字的不規(guī)范使用。

二、研究方法

1.我去菜市場(chǎng)找不規(guī)則的單詞。

2.去街上找出不標(biāo)準(zhǔn)的單詞。

三、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)

當(dāng)我來(lái)到菜市場(chǎng)時(shí)，我第一眼就看到了賣(mài)雞蛋的牌子，上面寫(xiě)著“雞丹”。走了幾步，我看見(jiàn)牛腩上寫(xiě)著“牛男”。后來(lái)我在賣(mài)魚(yú)的地方看到一塊牌子，上面寫(xiě)著：“有新鮮的東西賣(mài)?！碧炷?，“牡蠣”這個(gè)詞被寫(xiě)成了“毫”。我還在醫(yī)藥廣告上看到“咳得不要緊”，他把“咳得不要緊”貼上“咳得不要緊”的標(biāo)簽。我還在公廁的招牌上看到寫(xiě)著“澤”字的“廁所”，我發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)了幾個(gè)錯(cuò)字。

我又來(lái)到了繁華的街道，但最近因?yàn)楣跔畈《?，街道變得相?dāng)冷清?？熳吆螅彝蝗徽业搅艘粋€(gè)吃飯的地方。鹽烤雞的“局”字被寫(xiě)成“局”。發(fā)現(xiàn)玩具店寫(xiě)著“紫苑商店”。為什么會(huì)犯這么多低級(jí)錯(cuò)誤？

四、結(jié)論

我認(rèn)為打字錯(cuò)誤有以下原因：

1.商家文化知識(shí)水平低或態(tài)度不認(rèn)真，容易造成混淆。

2.用同音字來(lái)吸引顧客。為了給顧客留下深刻印象，不負(fù)責(zé)任地寫(xiě)作。

我相信只要我們改掉以上的習(xí)慣，錯(cuò)別字就會(huì)大大減少，我們應(yīng)該立即改變它們，因?yàn)樗鼈儠?huì)導(dǎo)致語(yǔ)言水平低的學(xué)生走上錯(cuò)誤的道路，所以我們應(yīng)該盡快改掉它們。

4.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文五年級(jí)400字

隨著科技的迅猛發(fā)展，手機(jī)、電視等電子產(chǎn)品相繼進(jìn)入人們的生活。這雖然令我們的生活變得更加便捷。

但是，你是否感到寫(xiě)字能力下降了呢？你是否有過(guò)下列情況呢？手寫(xiě)一份報(bào)告，結(jié)果提筆忘字，只好打開(kāi)手機(jī)查詢(xún)；填寫(xiě)重要的表格，結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)別字，重新修改非常麻煩；給客戶(hù)提交報(bào)告，無(wú)意中寫(xiě)錯(cuò)別字，鬧出笑話(huà)。

相信這樣的場(chǎng)景是常見(jiàn)的。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我分析了一下，主要有以下六種原因：

1、字相近而錯(cuò)誤。比如籃球?qū)懗伤{(lán)球。

2、字音相近而錯(cuò)誤。比如啟事寫(xiě)成啟示。

3、常識(shí)問(wèn)題而錯(cuò)誤。比如宮保雞丁寫(xiě)成宮爆雞丁。

4、粗心大意。比如草莓寫(xiě)成草毒。

5、義同或義近而誤。比如形象寫(xiě)成形像。

6、為了廣告效應(yīng)而故意寫(xiě)錯(cuò)。比如三國(guó)演義寫(xiě)成衫國(guó)演義。

明白了錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因后，我針對(duì)性的給出解決方案：

如果是第1、2、5類(lèi)情況，注意這些詞語(yǔ)，細(xì)心和努力定能讓你擺脫這些困境。

如果是第3類(lèi)情況，惡補(bǔ)一些常識(shí)，多懂一些文化，理解此類(lèi)詞語(yǔ)的意思。

如果是第5類(lèi)情況，以后要細(xì)心一點(diǎn)。

只要你能做到以上幾點(diǎn)，你的錯(cuò)別字就會(huì)極大減少，成為一個(gè)寫(xiě)字達(dá)人。

5.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文五年級(jí)400字

一、提出問(wèn)題

漢字，既可以用于溝通，也可以用來(lái)欣賞。在生活中，漢字已經(jīng)成為了必不可少的一部分，人們每時(shí)每刻都會(huì)接觸到漢字。

可是一些同學(xué)在使用漢字時(shí)，由于各種原因，常常出現(xiàn)錯(cuò)別字。

（1）同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)寫(xiě)錯(cuò)別字？

（2）同學(xué)們?nèi)菀讓?xiě)錯(cuò)的字有哪些？

為此，我做了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查研究。

二、調(diào)查和研究的渠道

我對(duì)同學(xué)們的作業(yè)本、試卷等進(jìn)行了收集、分類(lèi)、整理，以此展開(kāi)研究。

三、具體的研究報(bào)告

1、因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)而造成錯(cuò)別字。

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，在造句表達(dá)時(shí)，不知不覺(jué)就用上了。比如，將“喜歡”寫(xiě)成“稀飯”。這種現(xiàn)象，呈現(xiàn)越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)。

2、因?yàn)樽x音相似而造成錯(cuò)別字。

有的同學(xué)將“既……又……”，寫(xiě)成“即……又……”；有的同學(xué)將“油然而生”寫(xiě)成了“油然而升”……漢字中的音似字很多，需要大家仔細(xì)甄別。

3、因?yàn)樾谓侄斐慑e(cuò)別字。

有些同學(xué)把“席”寫(xiě)成了“度”，將“希望”寫(xiě)成了“稀望”。在我們班中，出錯(cuò)率的是將“虛心”寫(xiě)成“慮心”。這個(gè)現(xiàn)象值得大家重視。

四、研究結(jié)論

錯(cuò)別字現(xiàn)象不容小覷，一旦染上這個(gè)壞習(xí)慣就很難改掉。我們要保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擦亮眼睛，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

漢字，是我們中華民族的瑰寶，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢字，正確書(shū)寫(xiě)，讓漢字發(fā)揮更大的魅力！

【第4篇】關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文400字怎么寫(xiě)2200字

1.關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文400字

在我們的生活中，漢字無(wú)處不在?？墒怯行┤藢?duì)漢字使用隨意，常常寫(xiě)出錯(cuò)別字，給社會(huì)造成巨大的損失。

如今街頭錯(cuò)別字已經(jīng)成為了一種極為普遍的現(xiàn)象，在商店的廣告、招牌，街頭廣告、社區(qū)標(biāo)語(yǔ)等地方經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字。這些街頭錯(cuò)別字不僅影響了市容，還污染了祖國(guó)的語(yǔ)言文字，急需治理，以?xún)艋鎳?guó)博大精深的語(yǔ)言文字。

為了調(diào)查生活中的錯(cuò)別字，我進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了生活中的錯(cuò)別字還真不少。有的錯(cuò)別字是在同音字上產(chǎn)生搞混的；有的是在形近字上搞混的；也有的就是在字義理解上搞混的，還有的是因?yàn)橛嘘P(guān)部門(mén)的監(jiān)管不力，個(gè)別商家為了吸引顧客的眼球，篡改成語(yǔ)，俗語(yǔ)等特意而寫(xiě)出錯(cuò)別字來(lái)。

再調(diào)查中，我一共發(fā)現(xiàn)了20多個(gè)錯(cuò)別字。其中有的人把公廁寫(xiě)成了“公則”這是在形近上寫(xiě)錯(cuò)的；有的人把水龍頭寫(xiě)成“水籠頭”這是在同音上寫(xiě)錯(cuò)的，還有的把“依依不舍”“錯(cuò)”寫(xiě)成“衣衣不舍”，這是商家的炒做行為，在生活中常有錯(cuò)別字出現(xiàn)在我們身邊，需要我們?nèi)チ粜陌l(fā)現(xiàn)，去改正。

由此可見(jiàn)，我們要更加標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的使用漢字，爭(zhēng)取不寫(xiě)錯(cuò)別字！

2.關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文400字

在生活中大家應(yīng)該都發(fā)生過(guò)寫(xiě)錯(cuò)別字引發(fā)的笑話(huà)吧？

一說(shuō)到寫(xiě)錯(cuò)別字，大家可能會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)這么傻把自己的名字寫(xiě)錯(cuò)？”別笑，還真有！我們班就有人寫(xiě)錯(cuò)。

在三年級(jí)的一天，老師在講評(píng)卷子的時(shí)候，跟我們說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)：“我們班來(lái)了一個(gè)“新同學(xué)”，名叫(李花)的女同學(xué)?！蓖瑢W(xué)們看了看也沒(méi)看到新同學(xué)。老師又說(shuō)：“其實(shí)是李薇同學(xué)，她在卷子上寫(xiě)的名字是(李花)！”老師的話(huà)不禁讓我們捧腹大笑。下課后，有的同學(xué)甚至問(wèn):“李薇，你改名字子嗎？你的名字真好聽(tīng)’啊！”李薇臉都紅了她也不知道為什么會(huì)這樣寫(xiě)？

我們班的同學(xué)不但會(huì)把名字寫(xiě)錯(cuò)，有的人遇害到不會(huì)讀的字，就看這個(gè)字會(huì)比較像什么字就怎么讀。前幾天早讀時(shí)，讀到成語(yǔ)故事里“祁黃羊”這個(gè)名字時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)讀，就不管三七二十一讀“鄧黃羊”。老師聽(tīng)了，都被這個(gè)“讀法”逗得哈哈大笑。老師告訴我們這個(gè)字讀“qi”，后來(lái)老師又說(shuō)：“可千萬(wàn)不要把別人的姓讀錯(cuò)，不然別人的祖宗都被你們改了！”頓時(shí)，同學(xué)被自己的讀法搞得哄堂大笑。老師和我們說(shuō)：“一定要認(rèn)真學(xué)，不會(huì)的就查。

錯(cuò)別字經(jīng)常會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)很多的麻煩。同學(xué)一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，可千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

3.關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文400字

剛學(xué)認(rèn)字時(shí)，我也是“別字先生”?？吹綇V告牌上的'“常綠集團(tuán)，挺進(jìn)焦作”時(shí)，我興奮地大聲念出“帶綠集團(tuán)，趕進(jìn)焦作”，讓媽媽哈哈大笑。我還把“和諧社會(huì)”念成“和詣社會(huì)”，最可笑的是竟然把“鐵棍山藥”念成“鐵*山藥”……我想，每一個(gè)剛剛認(rèn)字的小孩都有和我一樣的經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的及時(shí)糾正，我們學(xué)會(huì)了許多漢字的正確讀音。可是，在公共場(chǎng)合出現(xiàn)的錯(cuò)別字，已經(jīng)成了生活中的不和諧音符。

錯(cuò)別字往往引出許多笑話(huà)。把豆沙包寫(xiě)成“豆砂包”后，誰(shuí)還敢去買(mǎi)呀？大肉包子的“大”字少了一橫，就變成“人肉包子”了，這也太恐怖了！商店的牌匾上寫(xiě)著“煙灑飲料”，酒字少一橫，讓人啼笑皆非。“雞蛋罐餅”這四個(gè)字讓人馬上聯(lián)想到，這是用什么罐子做出來(lái)的餅？殊不知“罐”的正確寫(xiě)法是“灌”。

中國(guó)的漢字博大精深，把每個(gè)漢字學(xué)踏實(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)別字。我呼吁，從現(xiàn)在做起，讓我們認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)漢字，發(fā)現(xiàn)身邊的錯(cuò)別字時(shí)，要及時(shí)指出來(lái)，消滅錯(cuò)別字，讓我們的生活更加諧。

4.關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文400字

錯(cuò)別字，在我們生活中非常常見(jiàn)，可是錯(cuò)別字對(duì)我們的危害很大，所以我們應(yīng)當(dāng)改正這個(gè)壞習(xí)慣。

現(xiàn)在，愈來(lái)愈多的廣告中出現(xiàn)了故意修改的諧音字，比如衣服廣告：“衣衣不舍”中的“衣”字，鋼琴?gòu)V告：“琴有獨(dú)鐘”的“琴”字，等等。雖然這些題目與眾不同，但與此同時(shí)會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)出錯(cuò)別字。

你可別小看這些錯(cuò)別字，有時(shí)，它卻很重要。在1983年，烏魯木齊市的一個(gè)掛面廠(chǎng)從日本引進(jìn)一條掛面生產(chǎn)線(xiàn)，隨后又花了18萬(wàn)元從日本購(gòu)進(jìn)1000卷塑料包裝袋。包裝袋上的土案由掛面廠(chǎng)請(qǐng)人設(shè)計(jì)的。當(dāng)這批塑料飄洋過(guò)海運(yùn)到烏魯木齊時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn)，變成了“鳥(niǎo)魯木齊”。就一個(gè)錯(cuò)別字使這一堆價(jià)值19萬(wàn)元的塑料袋變成了一堆廢品。

讀了這則故事后，你感受到錯(cuò)別字的不好之處了吧？我們中國(guó)的每個(gè)漢字都是整齊的，它們之間蘊(yùn)涵著一種美好的情感，是我們中華上下五前年人民智慧的結(jié)晶。沒(méi)有任何的文字能取代它。多了一橫，一豎，一撇，一捺，都有可能成為錯(cuò)別字。

讓我們一起改正錯(cuò)別字，一起去體會(huì)漢字的奇妙之處吧！

5.關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文400字

一、問(wèn)題的提出

同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)別字呢？為什么商店招牌或廣告推銷(xiāo)中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字呢？帶著這兩個(gè)問(wèn)題，我對(duì)錯(cuò)別字做了一次研究。

二、研究方法

1、上網(wǎng)查詢(xún)。

2、詢(xún)問(wèn)父母或同學(xué)。

3、其他方法。

三、整理資料

1、為什么使用錯(cuò)別字？

商家們使用錯(cuò)別字是為了吸引顧客的眼球，讓顧客覺(jué)得新奇，增加顧客進(jìn)店購(gòu)買(mǎi)的機(jī)率。有的小朋友們是無(wú)意使用；有的純屬娛樂(lè)，為了開(kāi)心一下。

2、諧音成語(yǔ)。

諧音成語(yǔ)是用同音字或諧音字來(lái)替換成語(yǔ)中的一個(gè)字。大多用于招牌和廣告上，讓人感到幽默有趣。例如：

（1）服裝店：衣衣（依依）不舍

（2）飯店：食（十）全食（十）美

（3）禮品店：百禮（里）挑一

（4）床上用品：有被（備）無(wú)患

（5）滅蚊產(chǎn)品：默默無(wú)蚊（聞）

（6）水果店：波（菠）蘿

四、研究結(jié)論。

1、同學(xué)們經(jīng)常使用錯(cuò)別字，會(huì)讓自己潛意識(shí)里記住，寫(xiě)時(shí)也會(huì)下意識(shí)地寫(xiě)錯(cuò)。

2、招牌和廣告使用錯(cuò)別字是為了吸引人們前來(lái)購(gòu)買(mǎi)，增加銷(xiāo)量。

3、錯(cuò)別字需要重視，這樣亂用，正確的漢字就得不到真正意義上的流傳了。

【第5篇】錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)450字怎么寫(xiě)2600字

1.錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)450字

一、提出問(wèn)題

漢字，既可以用于溝通，也可以用來(lái)欣賞。在生活中，漢字已經(jīng)成為了必不可少的一部分，人們每時(shí)每刻都會(huì)接觸到漢字。

可是一些同學(xué)在使用漢字時(shí)，由于各種原因，常常出現(xiàn)錯(cuò)別字。

（1）同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)寫(xiě)錯(cuò)別字？

（2）同學(xué)們?nèi)菀讓?xiě)錯(cuò)的字有哪些？

為此，我做了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查研究。

二、調(diào)查和研究的渠道

我對(duì)同學(xué)們的作業(yè)本、試卷等進(jìn)行了收集、分類(lèi)、整理，以此展開(kāi)研究。

三、具體的研究報(bào)告

1、因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)而造成錯(cuò)別字。

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，在造句表達(dá)時(shí)，不知不覺(jué)就用上了。比如，將“喜歡”寫(xiě)成“稀飯”。這種現(xiàn)象，呈現(xiàn)越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)。

2、因?yàn)樽x音相似而造成錯(cuò)別字。

有的同學(xué)將“既……又……”，寫(xiě)成“即……又……”；有的同學(xué)將“油然而生”寫(xiě)成了“油然而升”……漢字中的音似字很多，需要大家仔細(xì)甄別。

3、因?yàn)樾谓侄斐慑e(cuò)別字。

有些同學(xué)把“席”寫(xiě)成了“度”，將“希望”寫(xiě)成了“稀望”。在我們班中，出錯(cuò)率的是將“虛心”寫(xiě)成“慮心”。這個(gè)現(xiàn)象值得大家重視。

四、研究結(jié)論

錯(cuò)別字現(xiàn)象不容小覷，一旦染上這個(gè)壞習(xí)慣就很難改掉。我們要保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擦亮眼睛，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

漢字，是我們中華民族的瑰寶，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢字，正確書(shū)寫(xiě)，讓漢字發(fā)揮更大的魅力！

2.錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)450字

如果你認(rèn)為漢字是僵硬的符號(hào)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)樵谌藗冄劾?，漢字是一段故事，一幅圖畫(huà)，還存在著一段歷史。但是人們總是會(huì)把字寫(xiě)錯(cuò)，鬧出了很多笑話(huà)。這不，我正準(zhǔn)備去調(diào)查呢！

街頭錯(cuò)別字

走到一家服裝商店“詩(shī)情畫(huà)衣”映入我的眼簾，這顯然是亂修改成語(yǔ)的杰作，我不僅感慨老板對(duì)同音字的使用，看來(lái)，這種亂修改的現(xiàn)象已經(jīng)不少了還會(huì)是小孩弄糊涂，認(rèn)為字就是這么寫(xiě)的。你想想看，如果人們都寫(xiě)錯(cuò)別字的話(huà)，那該多么糟糕呀！我搖了搖頭，繼續(xù)看下去……

廣告單上、報(bào)紙上的錯(cuò)別字

“嘩啦啦”的聲音一只交響在我的耳邊。我這是正在查找我平時(shí)積累的一沓報(bào)紙中的錯(cuò)誤呢！不過(guò)，我搜了個(gè)遍也沒(méi)有找到一個(gè)錯(cuò)別字。這說(shuō)明編輯水平高，不會(huì)亂使用錯(cuò)別字。正在整理報(bào)紙時(shí)，里面掉出一張宣傳單，上面有黑色的大字寫(xiě)道：“某棟寫(xiě)字樓出租，面積為450平房米”我看完后，不禁開(kāi)懷大笑，笑的眼淚都出來(lái)了。

我的作業(yè)中的錯(cuò)別字

最后，我干脆把我的作業(yè)來(lái)了個(gè)自我解剖。不看不知道，一看嚇一跳，我作業(yè)本中的錯(cuò)別字還不少哩！“匆匆”的“匆”和“請(qǐng)勿打擾”的“勿”總是分不清，“玲瓏”的“玲”總是少一點(diǎn)——不過(guò)，我現(xiàn)在也改正了！

漢字，稱(chēng)為人類(lèi)的第五大發(fā)明，可人類(lèi)卻不正確的使用漢字，讓我們遠(yuǎn)離錯(cuò)別字，純潔祖國(guó)的文字吧！

3.錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)450字

調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日

調(diào)查地點(diǎn)：萬(wàn)達(dá)金街

調(diào)查目的：查看街頭上的錯(cuò)別字，向有關(guān)政府提出建議。

調(diào)查材料分析：在我們現(xiàn)代街頭商場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)別字，如“水餃餛飩”寫(xiě)成了“水餃混飩”；還有街頭馬路上的“嚴(yán)厲打擊違反禁漁區(qū)禁漁期規(guī)定捕撈的人和事”寫(xiě)成了“嚴(yán)勵(lì)打擊違反禁漁區(qū)禁漁期規(guī)定捕撈的人和事”；小廣告上的“深入實(shí)施城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工程扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)”結(jié)果寫(xiě)成了“深入實(shí)施城鄉(xiāng)壞境綜合治理工程扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)”。

我們一共調(diào)查了三個(gè)小廣告，其中有一個(gè)廣告是帶有錯(cuò)別字的，而且是為了吸引顧客的眼球，而寫(xiě)錯(cuò)的。有一家的店名叫“大童小衣服裝店”，我猜測(cè)是故意寫(xiě)錯(cuò)的，應(yīng)該是“小童小衣服裝店”，這家店的名字非常奇葩，完全是吸引顧客去買(mǎi)服裝。

我們有調(diào)查了十家店，其中有三家店有錯(cuò)別字的店名，通過(guò)討論，我們認(rèn)為出現(xiàn)街頭錯(cuò)別字有以下原因：

1、寫(xiě)字人的文化水平太低。

2、故意寫(xiě)錯(cuò)，為了吸引顧客的好奇，而獲得自己的利益。

3、相關(guān)部門(mén)管理太松，沒(méi)注意到。

通過(guò)這次錯(cuò)別字的'調(diào)查我提出了以下兩個(gè)建議：

1、應(yīng)該成立“錯(cuò)別字小組”，專(zhuān)門(mén)修改街頭上的錯(cuò)別字。

2、應(yīng)該提升現(xiàn)代人民的文化水平，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。

調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日

調(diào)查人：孫xx、陳xx

4.錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)450字

調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月xx日

調(diào)查對(duì)象：作業(yè)本、圖書(shū)、匾額

調(diào)查內(nèi)容:查找錯(cuò)別字

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)一些服裝店的門(mén)牌存在有用諧音取店名錯(cuò)別字的現(xiàn)象，錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。如:把'伊拉克'寫(xiě)成“衣拉克'，'依依不舍'寫(xiě)成“衣衣不舍'，把'一樣美麗”寫(xiě)成“伊樣美麗”，'一加一'寫(xiě)成“衣加衣”。

圖書(shū)中也存在有一些印刷問(wèn)題的錯(cuò)別字。如：“口”字印成了“曰”，“辮子”印成“辨子”，'矯健'印成了'驕健”，“洗澡”印成了'洗操'，“傭人”印成了“用人”。

在作業(yè)本中出現(xiàn)的錯(cuò)別字特別多，調(diào)查報(bào)告《錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告》。如：“昵”寫(xiě)成“呢”，“籠”寫(xiě)成“蘢”，“祈”寫(xiě)成“折”，“蓬”寫(xiě)成“篷”，“矚”寫(xiě)成“囑”，“郎”寫(xiě)成“朗”，“奔”寫(xiě)成“卉”，“廷”寫(xiě)成“延”，“謂”寫(xiě)成“渭”，“訊”寫(xiě)成“迅”，“練”寫(xiě)成“煉”。

調(diào)查建議:

建議人們多讀一些書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高學(xué)問(wèn)，希望書(shū)中不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，要不我們會(huì)以為是正確的，一錯(cuò)再錯(cuò)。也建議人們不寫(xiě)繁體字，簡(jiǎn)化字，給人們帶來(lái)不便。

感受：

從調(diào)查錯(cuò)別字中看出錯(cuò)別字分為三大類(lèi)：第一類(lèi)是用諧音寫(xiě)出錯(cuò)別字，第二類(lèi)是印刷錯(cuò)誤，第三類(lèi)是作業(yè)本中的錯(cuò)別字。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們的生活中沒(méi)有錯(cuò)別字，正確使用祖國(guó)語(yǔ)言。

5.錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)450字

一、調(diào)查目的

搜集街頭招牌、小廣告錯(cuò)別字，向有關(guān)部門(mén)提出改進(jìn)意見(jiàn)，讓人們做到良好的用字規(guī)范，不被街頭錯(cuò)別字誤導(dǎo)。

二、材料分析

通過(guò)一個(gè)下午地調(diào)查，我跑遍了十來(lái)家小商店、餐館，在花花綠綠、五花八門(mén)的招牌、廣告上發(fā)現(xiàn)了不少的錯(cuò)別字，比如：“家具店”寫(xiě)成“家俱店”;“補(bǔ)胎充氣”寫(xiě)成“補(bǔ)臺(tái)沖氣”;甚至還有人把“尋人啟事”寫(xiě)成“尋人啟示”，那些看尋人啟事的人就納悶兒了：找個(gè)人咋有什么道理呢？

更可笑的還在后頭呢：摩托車(chē)的廣告：“騎”樂(lè)無(wú)窮;餐館廣告：“食”全“食”美;滅蚊廣告：默默無(wú)“蚊”;涂料廣告：好色之“涂”;冰箱廣告：制冷“鮮”鋒;治痔瘡藥廣告：有“痔”無(wú)恐;口腔門(mén)診廣告：“快治”人口;禮品店廣告：“禮”所當(dāng)然;打印機(jī)廣告：百聞不如一“鍵”;還有很多很多錯(cuò)別字，讓人啼笑皆非。

三、錯(cuò)別字原因

1.寫(xiě)字人為了讓自己的招牌能吸引人，所以故意修改成語(yǔ)做廣告。

2.寫(xiě)字人不夠仔細(xì)，中國(guó)漢字有很多都特別相近，比如“木頭”寫(xiě)成“術(shù)頭”，只是一點(diǎn)之差。有人把“武”寫(xiě)作“武”[把[弋]寫(xiě)成[戈]]。

3.字義分析時(shí)有點(diǎn)誤差，沒(méi)能完全理解字的意思，以至于用錯(cuò)了字。

4.寫(xiě)字人因貪圖方便而寫(xiě)了一些不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或別字。如有人將“酒”寫(xiě)成“九”，把“餅干”寫(xiě)成了“并干”，這種情況更是司空見(jiàn)慣的。

5.有關(guān)部門(mén)管理的不夠，治理缺乏力度。

四、提出建議

1.寫(xiě)完招牌后認(rèn)真看幾遍，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字馬上改正。

2.寫(xiě)招牌式，對(duì)拿不準(zhǔn)的字提前查好。

3、提高招牌店人員的科學(xué)文化素質(zhì)。

【第6篇】小學(xué)生錯(cuò)別字研究報(bào)告怎么寫(xiě)1300字

小學(xué)生錯(cuò)別字研究報(bào)告

關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字使用現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查對(duì)象：

本次調(diào)查從河西小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，回收有效問(wèn)卷100張，回收率100%。

調(diào)查方法：口頭調(diào)查。

調(diào)查步驟：

1.根據(jù)研究需求擬訂調(diào)查方案及調(diào)查問(wèn)卷 2.發(fā)放、回收問(wèn)卷 3.統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù) 4.撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查結(jié)果與分析: 了解調(diào)查對(duì)象

(一)學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的情況 1.你感覺(jué)你的錯(cuò)別字情況嚴(yán)重嗎？

從上表可以看出學(xué)生對(duì)自己錯(cuò)別字情況相當(dāng)樂(lè)觀，絕大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為自己的錯(cuò)別字“不嚴(yán)重”。但為什么錯(cuò)別字總在作業(yè)中屢次出現(xiàn)呢？這只說(shuō)明了錯(cuò)別字沒(méi)能給學(xué)生引起足夠的重視。

(二)學(xué)生對(duì)寫(xiě)錯(cuò)別字持怎樣的態(tài)度

2.寫(xiě)了錯(cuò)別字，你苦惱嗎？

3.錯(cuò)別字對(duì)你的學(xué)習(xí)有影響嗎？

從表中可見(jiàn)，錯(cuò)別字雖然被學(xué)生主觀上認(rèn)為不嚴(yán)重，但不可否認(rèn)，客觀上已成為他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的最大障礙。

(三)學(xué)生造成寫(xiě)錯(cuò)別字的原因 4.你寫(xiě)錯(cuò)別字的原因是什么？

從上表可以看出學(xué)生選擇最多的是“自己粗心大意”、“思想不重視”和“書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真”，而選擇“漢字太難”、“沒(méi)弄懂生字”和“筆誤”的只占少數(shù)，這些數(shù)據(jù)集中說(shuō)明了一點(diǎn)，漢字本身絕不成為產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、思想上的疏忽才是錯(cuò)別字形成的主要原因。

(四)學(xué)生對(duì)糾字的信心

5.如果你寫(xiě)了錯(cuò)別字，經(jīng)過(guò)訂正，你下次還會(huì)錯(cuò)嗎？

6.如果下工夫，錯(cuò)別字可能減少乃至消滅嗎？

根據(jù)上表這些數(shù)據(jù)可以看出學(xué)生對(duì)改正錯(cuò)別字的信心之大，占了總數(shù)的86%。某些錯(cuò)別字的重復(fù)率十分高，在調(diào)查問(wèn)卷上讓學(xué)生列出的自己經(jīng)常會(huì)重復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)別字，就很有代表性，這些字正是老師平時(shí)強(qiáng)調(diào)的，如“已(以)后”、……

如何減少錯(cuò)別字的重復(fù)出現(xiàn)，應(yīng)該是今后識(shí)字教學(xué)中需要認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。

意見(jiàn)

對(duì)小學(xué)生錯(cuò)別字形成的現(xiàn)狀做了調(diào)查得到數(shù)據(jù)分析后，我在這提出幾點(diǎn)建議性杜絕寫(xiě)錯(cuò)別字的方法如下：

1.根據(jù)字音特點(diǎn)記字形。

有些字字形相似容易混淆，但是我們可以通過(guò)這個(gè)字的聲母和韻母區(qū)別開(kāi)來(lái)。如“今——令”，這兩類(lèi)字容易混淆，但是只要記住聲母是“l(fā)”往往都可寫(xiě)成“令”。例如：鈴、嶺、憐，那么其余的都寫(xiě)成“今”。例如：“吟、念、貪”等。還有的字可用韻母來(lái)鑒別，如“舀——臽”很相似，韻母是“ɑo”應(yīng)寫(xiě)成“舀”，如 “稻、蹈、滔”，其余的只能寫(xiě)成“臽”，例如，“焰、陷”等。

2.利用形聲字的規(guī)律記字形。

漢字中的形聲字由表意的形旁和表音的聲旁構(gòu)成，而形旁、聲旁大都是原來(lái)就有的單字。如果懂得漢字的.構(gòu)字規(guī)律和形聲字的有關(guān)規(guī)律知識(shí)，別字就會(huì)大大減少。例如 “急躁”的“躁”和“干燥”的“燥”字的區(qū)別：“躁”是足字旁，當(dāng)人脾氣急躁時(shí)常要頓足跳腳的，而“燥”則是火字旁，火烤了當(dāng)然要干燥。

3.發(fā)揮想象記字形。

合理發(fā)揮自己的想象把易寫(xiě)錯(cuò)的字深印在腦海里。如“鳥(niǎo)”字中的“點(diǎn)”像一條吃到肚里的蟲(chóng)子;像啄木鳥(niǎo)尖尖的嘴巴;像啄木鳥(niǎo)的心。又如“省”字，我們可以把它想象成 “到商店買(mǎi)東西，少用眼睛看，就可以省下許多錢(qián)。”發(fā)揮自己的想象記字形減少了識(shí)記生字的心理活動(dòng)過(guò)程，這樣記得牢，甚至終身難忘。

4.采用螺旋式復(fù)習(xí)法。

為了減少錯(cuò)別字，必須經(jīng)常性地復(fù)習(xí)鞏固，以便達(dá)到長(zhǎng)時(shí)記憶的效果。研究發(fā)現(xiàn)，螺旋式的識(shí)字復(fù)習(xí)法是較有成效的識(shí)字鞏固方法，其做法是在相對(duì)的時(shí)間內(nèi)，復(fù)習(xí)前面教過(guò)的生字，如今天復(fù)習(xí)昨天的，下周復(fù)習(xí)上周的。除此之外，最值得提倡的是多閱讀課外讀物，開(kāi)拓識(shí)字領(lǐng)域，在閱讀中增加生字復(fù)現(xiàn)的頻率。