高二班主任期末總結怎么寫 【篇1】1000字
高二班主任期末總結范文
____年8月，一個新的班級誕生了。它就是高五十五班，盡管名稱沒有變，但人員已是面目全非。新的五十五班的同學來自原50~58班。作為文科班，它有著自己的特色，和原來的五十五班相比，多了一分文靜，少了幾許激情。
新的班級，就要用新的方法來管理。為了讓同學們能夠盡早融入到新的群體，從舊的班級中走出來，我們舉行了各種各樣的活動來豐富同學們的業(yè)余生活。一開學就是籃球比賽，接著是拔河比賽，后來又是圣誕晚會、元旦晚會……;不僅如此，還召開了一系列的主題班會。加強了同學間的相互理解和了解，為營造良好的班級氛圍創(chuàng)造了條件。
在學校舉行的拔河賽中，全班同學齊心協(xié)力，不論是場上的還是場下的，都竭盡全力地為班級出力，看著那萬眾一心的場面，誰還會不相信它將是一個優(yōu)秀的班集體呢?這種凝聚力一直持續(xù)到運動會，在一年一度的冬季運動會中，出現(xiàn)了許許多多感人的場面，令我至今難以忘懷。記得是女生800米障礙賽，我班有何荷、王麗琴等三名同學參賽，當她們跑到600米的時候，已經(jīng)是精疲力盡了，可為了班級的榮譽，硬是堅持到了終點，結果何荷同學運動性休克，被送進醫(yī)院搶救。
盡管是虛驚一場，但同學們從中看到了一個堅強的女生，實實在在感受到了榮譽的分量。還值得一提的是，王麗琴同學跑完800米后還去參加跳高比賽并獲得第四名的好成績，意外之余，不禁暗自叫好，試想為人師者有這樣的學生，還有什么不滿意呢?雖說這次冬運會中，我們班的名次不是很理想，但我滿意，同學們也滿意。因為它凝聚著全班同學的.心血。在比賽中體現(xiàn)出來的凝聚力絕對不比第一名遜色!這不正是運動會所要達到的目的嗎?
在衛(wèi)生方面更是沒說的，各個宿舍的分數(shù)從沒有下過90，還經(jīng)常是滿分。教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生幾乎周周上榜!展現(xiàn)在老師、同學面前的一個干凈整潔的教室。
在學習上，由于已經(jīng)是高二了，大多數(shù)同學都能夠自覺地完成各科的要求。不再是高一時候的無憂無慮，不求上進。又由于是文科班，自然有了一些多愁善感，以至于有些課堂氣氛不是理想中的那么活躍。當然，對理科的興趣及悟性也是遠不如理科班，這使得理科的成績不是很理想。在今后的工作中要想辦法扭轉同學的偏科思想，才能在將來的高考中取得好成績。
總的說來，過去的一個學期，是各方面都有長足進步的學期，沒有嚴重的違紀事件發(fā)生。一切都在向好的方向發(fā)展。這是一個好的開始，相信會有一個好的結果!
篇1寫作要點152人覺得有用
高二班主任期末總結怎么寫
寫總結這事，說難也難，說簡單其實也不復雜。關鍵在于怎么能把事情說得清楚，又能讓別人看明白。寫總結跟寫日記不一樣，它得有點專業(yè)味兒，特別是對于一個班主任來說，總結不是單純地記錄流水賬，而是要把一學期的工作理順了，還得有點條理性。
先說準備工作，先把這學期做過的事都捋一遍，像班里的紀律情況，學生活動參與度，還有那些特別的事情，比如某個學生進步特別大，或者某個活動搞得挺成功之類的，這些都得記下來。當然，別光顧著記數(shù)字和時間，最好能結合一些具體例子，這樣寫起來才不會干巴巴的。比如有個學生從一開始上課不愛發(fā)言，到后來主動舉手回答問題，這種轉變過程就值得提一下。
接著就是組織語言了，這一步很關鍵。有些老師喜歡用一些比較正式的詞兒，像“促進”、“提升”、“優(yōu)化”啥的，但也不能全堆在一起，不然顯得太假。我建議可以先簡單列個提綱，把想說的主要內(nèi)容都寫出來，然后再慢慢潤色。比如說班級管理這一塊，你可以先寫明采取了哪些措施，然后再說效果如何。這里有個小細節(jié)需要注意，有時候?qū)懼鴮懼鴷饲懊嫣岬竭^的內(nèi)容，結果后面又重復強調(diào)，這就不太好。
還有一點要注意，總結里最好帶點個人見解。畢竟你是個班主任，對學生的了解肯定比別人多?？梢粤牧哪阌X得哪些做法有效，哪些還需要改進。比如我覺得每次班會都安排得太緊湊了，下次可以試著調(diào)整下節(jié)奏，給學生們留更多討論的時間。不過有時候也會犯迷糊，比如有一次總結的時候，我想起一個特別感人的故事，結果寫完才發(fā)現(xiàn)忘記注明是哪位同學了，這事挺尷尬的。
小編友情提醒：
檢查是很重要的環(huán)節(jié)。寫完后別急著交上去，最好放一段時間再看看，有時候剛寫完會覺得沒啥問題，隔幾天再看就發(fā)現(xiàn)漏洞百出了。檢查的時候不僅要看有沒有錯別字，還要看看邏輯是否通順。有時候一段話讀起來費勁，可能是因為句子太長了，這時候就得拆開重新整理。
學期末高二班主任工作總結怎么寫【篇2】 1600字
學期末高二班主任工作總結范文
一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結經(jīng)驗教訓,利于今后工作,現(xiàn)總結如下:
一、加強班級常規(guī)管理,為班級邁向高三打好基礎
1、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過多種方式,注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。
2、有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動。例如,討論陳冠?！捌G照門”,學習有關的安全知識;也根據(jù)本班的實際情況組織相應的主題班會,比如,學習經(jīng)驗交流會,學習習慣或養(yǎng)成教育等內(nèi)容的講座,這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。
3、繼續(xù)加強班干部的'培養(yǎng)和鍛煉,使他們學會積極主動處理和應對班務。制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進行定期培訓指導,利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。進一步完善班級管理體制,讓學生成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和能力,經(jīng)過半個多學期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、責任心,并進一步帶動了班風學風的好轉。
4、加強常規(guī)教育。開學初,多次帶領學生學習新的《中學生日常行為規(guī)范》和啟中的各項管理制度,強化學生的紀律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,強化他們的明辨是非的能力。對每一項班級事務,落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。
5、加強學生的愛校愛國教育,鼓勵學生積極參加學校的各項活動。在為四川地震的抗震救災的活動中,我班學生踴躍捐款,體現(xiàn)了年輕的新一代的朝氣。為了加強班級凝聚力,積極參與一系列活動,如籃球賽,獲得學?；@球賽第三名,鼓舞了學生的士氣,形成團結向上的良好班風。參加新會區(qū)舉辦的“紀念梁啟超誕辰135周年活動”,提升了學生愛校愛國情操,開闊了學生視野。
二、抓好學習中心工作,形成良好的學習氛圍
1、建立良好的課堂紀律和秩序。良好的課堂學習氣氛,為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。指導學生如何在課堂上認真聽講,使他們善于在堂上做筆記,提高課堂的學習效率,從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課,還是老師上課,禁止學生往窗外看,否則,予以嚴厲批評。同時,鑒于本班學生的具體實際情況,在自習課上,禁止學生進行討論。
3、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當天的事情當天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在復習階段,積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
4、班級樹立學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,引導他們樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比,做好獎勵工作,
三、加強暫差生教育,防止新的差生出現(xiàn)
1、深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,爭取做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心引導,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進步。
3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學校教育中來。
篇2寫作要點109人覺得有用
學期末到了，作為高二班主任，寫好工作總結是很重要的事。這不僅是對自己工作的回顧，也是給下一階段教學工作打基礎。怎么寫好這個總結？可以從幾個方面入手。
先說教學方面，這一學期教學任務挺重的，既要完成課程計劃，還要兼顧學生的基礎情況。我主要采取了分層教學的方式，針對不同層次的學生設計不同的練習題，這樣能照顧到大多數(shù)同學的需求。不過有時候布置作業(yè)的時候沒太注意難度平衡，結果有些題目偏難，導致部分學生完成起來費勁。下次得在這方面多留意下，別讓學生覺得壓力太大。
再說班級管理這塊兒，平時注重班風建設，經(jīng)常開班會強調(diào)紀律和團結的重要性。有一次組織活動的時候，因為事先沒有充分溝通，結果有幾個小組配合不太順暢，影響了活動效果。以后這類事情提前做好規(guī)劃，確保每個環(huán)節(jié)都到位，就不會出問題了。
還有就是和家長的溝通，這學期開了幾次家長會，效果還可以。不過有幾次個別交流的時候，可能因為時間緊，沒能深入探討某些學生的問題。這方面需要改進，畢竟家校合作才能更好地促進學生成長。
書寫注意事項：
個人能力提升也不能忽視。我參加了幾次教研活動，學了不少新方法。像利用多媒體輔助教學這部分，雖然嘗試了不少，但總覺得還不夠熟練。下一步打算多花點時間研究下，爭取能讓課堂更生動有趣。
2025高二班主任期末工作總結怎么寫【篇3】 1700字
2025高二班主任期末工作總結范文
一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結如下：
一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎
1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，嚴防死守.認真執(zhí)行學校的規(guī)定，每天做到六查！發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
2、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動”，學習有關的安全知識，學雷鋒活動等；也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，，對學生進行各方面教育。比如，信心教育，學習習慣、養(yǎng)成教育，學習經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。
4、選拔班干部，小編手機版培養(yǎng)積極分子。
我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。經(jīng)過一個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。
二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍
1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，并把良好的學習習慣歸結為“十二條準則”，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課，還是老師上課，禁止學生相互討論，說閑話、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。
3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，范文寫作積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
4、樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。
三、轉變雙差生的艱辛工作
本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學生因材施教，分批集中進行指導教育。我把班上學生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。
這一學期當中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。在早操、早晚自習紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學生有厭學情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對于學習完全是敷衍的態(tài)度。說實話，有幾個學生每天就是一個空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。
雖然想每個學生都能遵守紀律，熱愛學習，但結果總不是那么的盡如人意。為建設這個班花了不少心思，但有幾個無心向?qū)W的學生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復雜，小編因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
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篇3寫作要點191人覺得有用
____高二班主任期末工作總結怎么寫
每到學期末，很多老師都會開始著手準備總結材料。這是一項需要認真對待的工作，既要回顧過去一學期的工作，也要為下個階段做好鋪墊。做總結的時候，很多人會糾結于怎么開頭，其實可以從日常工作的幾個重點入手，比如學生管理、教學配合、家校溝通等方面。
對于學生管理來說，班主任需要關注學生的日常表現(xiàn)，包括紀律遵守情況和學習態(tài)度。這一塊工作特別需要注意細節(jié)，比如有些學生平時看起來沒什么問題，但偶爾會出現(xiàn)一些小狀況。這就要求班主任在平時多留意，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。有時候可能因為太忙而疏忽了某些環(huán)節(jié)，結果導致后續(xù)麻煩不斷。
教學配合方面，班主任要和科任老師保持密切聯(lián)系。每次月考之后，都要組織班會分析成績，幫助學生找到薄弱點。記得有一次開班會，本來想講數(shù)學成績的問題，結果說成了英語，后來才意識到不對勁。這種小插曲雖然不會影響大局，但也提醒我們做事情要格外仔細。
家校溝通也是不可忽視的一環(huán)。通過家長會或者個別交流，可以讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)。有些家長可能不太清楚孩子的具體情況，甚至會對學校的一些措施產(chǎn)生誤解。這時候就需要班主任耐心解釋，把情況說明白。
書寫注意事項：
班主任還要注意記錄一些重要事件。比如某個學生進步明顯，或者班級里發(fā)生了一些值得紀念的事情。這些都可以成為總結中的亮點。不過在整理資料的時候，有時候會發(fā)現(xiàn)自己記的東西有點亂，分類也不夠清晰，這就需要花時間重新梳理一遍。
高二班主任學期期末工作總結怎么寫【篇4】 1950字
高二班主任學期期末工作總結
本學期師生都面臨著前所未有的壓力---學業(yè)水平考試。而且我班是文科班女生多，男生少，管理起來就有一定的困難。一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序
1、嚴格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。學生基本養(yǎng)成了比較好的紀律意識。
2、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動，學習有關的及防溺水、安全教育、禁毒安全知識等，也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”、個人修養(yǎng)道德講堂等的主題班會系列活動，對學生進行各方面教育。比如，信心教育，學習習慣、養(yǎng)成教育，學習經(jīng)驗交流會，范文內(nèi)容地圖感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學風、班風。
4、狠抓班級衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學生愛上學習，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。
5、培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。經(jīng)過一個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。同時采用值日班干輪值制，讓值日班干輪流管理班上的常務事情，這樣更有利于管理班級。
二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍
1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。要求學生必須尊重老師，良好的師生關系對于每個同學的成績很重要。
2、熱門思想?yún)R報養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課，還是老師上課，禁止學生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以扣分和嚴厲批評。
3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
4、樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。
三、抓尖子，督差生，調(diào)動學習積極性
調(diào)動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是尖子班班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。
同時提出具體措施：對差生范文寫作，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發(fā)現(xiàn)學生弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學習。
能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實踐證明：采用激勵方式能使學生保持持久的學習的動力。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。班風學風效果明顯，二、三、四連續(xù)三個月，我們班都榮獲文明班一等獎。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
高二班主任學期期末工作總結就介紹到這里，查看更多優(yōu)質(zhì)范文，請上小編
篇4寫作要點126人覺得有用
高二班主任學期期末工作總結怎么寫
做總結這件事，說起來容易，做起來其實挺講究技巧的。尤其像咱們當班主任的，平時忙得腳不沾地，到了寫總結的時候，就更得講究方法了。我這些年帶班，也摸索出一些門道，今天就分享給大家。
先說說準備工作吧。每個學生的情況都得心里有數(shù)，成績進步的、退步的、性格開朗的、內(nèi)向的，還有那些特別調(diào)皮的，都要記清楚。這可不是為了挑毛病，而是為了了解全班的整體情況。比如小王同學，他以前總愛上課說話，后來我發(fā)現(xiàn)他其實挺聰明，就是注意力不太集中，我就多提醒他幾次，慢慢他就改了不少。這種細節(jié)，總結的時候就要提一下。
接著就是整理數(shù)據(jù)了。每次考試的成績單、班級活動的照片、家長反饋的信息，這些都得好好整理。成績單最好能做成表格，一目了然?；顒诱掌?，要是能配個簡短的描述就更好了，這樣看著直觀又生動。至于家長反饋，那些表揚的話當然得記下來，但有些批評的意見也要正視，畢竟這些都是改進工作的依據(jù)。
再來說說總結的重點。我覺得重點無非就是工作中的亮點和不足。比如說這個學期組織的那次社會實踐活動，效果就特別好，學生們都很積極，我也跟著學了不少東西。但也有遺憾的地方，比如有個學生的家庭情況比較特殊，我沒及時發(fā)現(xiàn)他的情緒變化，導致他在期中考試中發(fā)揮失常。這種情況總結的時候就得反思一下，下次遇到類似的事情該怎么處理。
還有就是寫總結的態(tài)度問題。別以為總結就是走走過場，敷衍了事。認真對待總結，不僅是對自己工作的負責，也是對學生的一種交代。比如有一次我寫總結的時候，因為時間緊，就草草寫了點應付差事，結果領導看了后提出不少意見，讓我意識到態(tài)度很重要。
書寫注意事項：
寫總結的時候語言要樸實，別搞那些花哨的東西。說實話，我一開始寫總結時總覺得要用些華麗的辭藻才顯得專業(yè)，后來才發(fā)現(xiàn)，只要把事情說清楚就行。比如說到班級管理，直接寫明采取了哪些措施，取得了什么效果，這樣的總結反而更有說服力。
小編友情提醒：
寫總結的時候，千萬別忘了給下學期的工作定個目標。比如這個學期我們班的紀律不太好，下學期就得在這方面多下功夫。目標不用太復雜，簡單明確就好。像“加強課堂紀律管理”這種話，既具體又能指導行動。
期末高二班主任工作總結怎么寫【篇5】 1000字
2025年8月，一個新的班級誕生了。它就是高五十五班，盡管名稱沒有變，但人員已是面目全非。新的五十五班的同學來自原50~58班。作為文科班，它有著自己的特色，和原來的五十五班相比，多了一分文靜，少了幾許激情。
新的班級，就要用新的方法來管理。為了讓同學們能夠盡早融入到新的群體，從舊的班級中走出來，我們舉行了各種各樣的活動來豐富同學們的業(yè)余生活。一開學就是籃球比賽，接著是拔河比賽，后來又是圣誕晚會、元旦晚會……；不僅如此，還召開了一系列的主題班會。加強了同學間的相互理解和了解，為營造良好的班級氛圍創(chuàng)造了條件。
在學校舉行的拔河賽中，全班同學齊心協(xié)力，不論是場上的還是場下的，都竭盡全力地為班級出力，看著那萬眾一心的場面，誰還會不相信它將是一個優(yōu)秀的班集體呢？這種凝聚力一直持續(xù)到運動會，在一年一度的冬季運動會中，出現(xiàn)了許許多多感人的場面，令我至今難以忘懷。記得是女生800米障礙賽，我班有何荷、王麗琴等三名同學參賽，當她們跑到600米的時候，已經(jīng)是精疲力盡了，可為了班級的榮譽，硬是堅持到了終點，結果何荷同學運動性休克，被送進醫(yī)院搶救。盡管是虛驚一場，但同學們從中看到了一個堅強的女生，實實在在感受到了榮譽的分量。還值得一提的是，王麗琴同學跑完800米后還去參加跳高比賽并獲得第四名的好成績，意外之余，不禁暗自叫好，試想為人師者有這樣的學生，還有什么不滿意呢？雖說這次冬運會中，我們班的名次不是很理想，但我滿意，同學們也滿意。因為它凝聚著全班同學的心血。在比賽中體現(xiàn)出來的凝聚力絕對不比第一名遜色！這不正是運動會所要達到的目的嗎？
在衛(wèi)生方面更是沒說的，各個宿舍的分數(shù)從沒有下過90，還經(jīng)常是滿分。教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生幾乎周周上榜！展現(xiàn)在老師、同學面前的一個干凈整潔的教室。
在學習上，由于已經(jīng)是高二了，大多數(shù)同學都能夠自覺地完成各科的要求。不再是高一時候的無憂無慮，不求上進。又由于是文科班，自然有了一些多愁善感，以至于有些課堂氣氛不是理想中的那么活躍。當然，對理科的興趣及悟性也是遠不如理科班，這使得理科的成績不是很理想。在今后的工作中要想辦法扭轉同學的偏科思想，才能在將來的高考中取得好成績。
總的說來，過去的一個學期，是各方面都有長足進步的學期，沒有嚴重的違紀事件發(fā)生。一切都在向好的方向發(fā)展。這是一個好的開始，相信會有一個好的結果！
篇5寫作要點251人覺得有用
期末高二班主任工作總結怎么寫
做總結這件事，說難也難，說簡單也簡單。特別是班主任工作這一塊，涉及面廣，頭緒多，要是沒個好方法，真容易漏掉不少關鍵點。開頭寫的時候，得先把這段時間的工作理清楚，哪些是主要任務，哪些是次要任務。比如說班級管理這塊，學生的思想教育是重點，但具體到每個學生的狀況又不一樣，這就需要詳細記錄。
平時工作中，要注意收集素材，尤其是那些能體現(xiàn)工作成效的小細節(jié)。像學生進步的情況，或者班級活動的效果，這些都是很好的材料。整理的時候，可以按時間順序來排，也可以按事情的重要程度來分類。當然，也不是說一定要死板地照搬時間線，關鍵是要把事情講明白，讓看的人能迅速抓住重點。
有時候，寫總結容易陷入流水賬式的敘述，這就要特別注意了。該突出的地方就得突出，不能平鋪直敘。比如某個大型活動的成功舉辦，背后肯定有很多努力和付出，這些都值得專門提一下。還有，對于一些常規(guī)工作，如果做得特別扎實，也應該有所體現(xiàn)，畢竟這也是成績的一部分。
書寫注意事項：
總結里最好能有一些具體的數(shù)字支撐，這樣更有說服力。像這個學期組織了多少次班會，參與的學生比例是多少，通過班會解決了哪些問題之類的。不過，數(shù)字不能亂報，必須真實可靠，不然就失去了意義。
還有個小技巧，就是適當引用領導或者同事的意見。這不僅能增加總結的可信度，也能反映出自己的工作得到了認可。不過，引用的時候要注意方式，別顯得太刻意，不然反而適得其反。
寫總結的時候，難免會出現(xiàn)一些小問題。比如有時候為了趕時間，草草了事，結果寫出來的內(nèi)容邏輯有點亂；或者因為平時沒留心，導致某些重要的事情忘記寫了。這些問題雖然不大，但確實會影響總結的質(zhì)量。所以平時就要養(yǎng)成良好的習慣，隨時記錄重要事項，這樣才能保證總結寫得全面又準確。
再來說說語言表達的問題。寫總結不是寫小說，不需要太過華麗的辭藻，但也不能太隨意。用詞要恰當，句子要通順，這是基本要求。有時候為了強調(diào)某個觀點，可能會用比較強烈的語氣，但要注意分寸，別讓人覺得態(tài)度生硬。再者，總結里涉及到專業(yè)術語的時候，要確保大家都懂，別自說自話。
小編友情提醒：
寫完總結后，最好能抽空仔細檢查一遍?？纯从袥]有錯別字，句子是否通順，邏輯是否清晰。如果有機會的話，還可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己忽略的問題。
2025年高二班主任期末工作總結怎么寫【篇6】 2650字
201x年高二上學期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結束，本人將對本學期以來所做的工作、取得的成績、不足之處、今后的打算等方面總結
一、班級情況分析
上一學年結束后分文理班，我負責管理的班級是高二理科45班，分班時實際報到注冊的學生有55人，后來自動退學1人，在剩下的這54人中，有借讀生1人，留級生6人，復讀生1人，應屆生46人，其中有4個擇校生，4個跑校生，高一結束時背著學校處分的有5人，父母離異的有1人，特長生有5人。從這些學生的結構上看，無論在學習上，還是在紀律上看，這是一個難管理的班級。
二、我所開展的工作
(一)組建和培養(yǎng)班委
開學初，同學之間有的相互認識，有的相互不認識，班委如果選舉產(chǎn)生，這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學的發(fā)展敢管、能管，所以我通過讓學生毛遂自薦的方式——讓學生主動提出擔任何班委，只要提出要當班委的學生我都大膽的任用他們，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟，其他需要設置的班委讓他們自己選舉或任命。結果這些班委開展工作積極、認真、有較強的責任心，這些班委在工作上，我指導他們開展工作，在生活上主動為他們提供幫助，這樣他們干工作很賣力!
(二)經(jīng)常幫學校財務室收取各種費用
收費是一項較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多，也是一件學生較為反感的事情，但是為了學校的正常運作，對學生收費又不得不進行，而收費十有八九都落到班主任身上，從開學收學費、住宿費、擇校費、書費、保險費等，到后來收水費、會考報名費、資料費、試卷費、會考補考費......有時還要幫學校財務室退費、發(fā)人助金等.
(三)經(jīng)常開展安全健康教育
我始終堅持“安全無小事”,“安全需警鐘長鳴”的原則,每星期天的班會都有安全教育內(nèi)容,教育學生要樹立人身安全意識和財產(chǎn)安全意識,做到不打架、不翻墻、不乘“三無車輛”、不跟陌生人來往、不上后山、不私自亂接電線、不在教室、宿舍充電;在宿舍、教室不放現(xiàn)金等。同時督促學生鍛煉身體，不定期抽查學生上兩操的情況，引導學生加強個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不喝自來水、不吃過期食品，通過教育，學生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念。
(四)經(jīng)常開展紀律教育 督促學生遵守校紀校規(guī)
我對本班的紀律教育頗有心得，管學生紀律，一方面，經(jīng)常宣傳學校的規(guī)章制度，另一方面經(jīng)常督促學生遵守紀律，例如：深入學生宿舍了解學生就寢紀律;深入教室了解學生是否在自習時講話，是否留長發(fā)，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳環(huán)首飾等;每一天都關注班務日志，及時處理學生出現(xiàn)的課堂紀律問題;重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個紀律問題。
(五) 經(jīng)常督促學生搞好衛(wèi)生
我們班不知什么原因，高一至高二一直都分到學校衛(wèi)生最難搞的重災區(qū)——教室后陰溝，這段后陰溝跨度長，丟垃圾的人特別多，有時學生邊掃，樓上邊有學生扔垃圾下來，很難保持干凈，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學生搞好衛(wèi)生，如果沒有按時掃地的學生，罰他們拖樓道，這樣管理班級衛(wèi)生達到了學校的要求。
(六) 經(jīng)常督促學生搞好學習
學習是學生的工作重心，學生要想繼續(xù)得到深造，就必須學好各科知識，而要學好則必須注重每一個學習環(huán)節(jié)都做到位，比如：不遲到、不早退、不缺席、不抄襲作業(yè)，配合老師的教學，認真背書，認真聽講、按時完成作業(yè)等，為了讓學生做好這些事情，我利用班會時間和課堂教學時間經(jīng)常教育學生“如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?”。我還多次跟其他科任老師了解學生的學習情況，有不配合教學的學生，我及時找學生交談，教育他們配合老師教學的必要性和重要性，幫助他們改變學習上的惡習。
(七)參與甲流的防控工作
201x年9月上旬，昆明出現(xiàn)了甲流確診病例，我于9月18日召開緊急班會，介紹甲流癥狀、危害、當前形勢、預防措施等，引導學生正確看待甲流：“甲流可防可治，不必恐慌”，并按照學校領導要求發(fā)放宣傳材料，要求學生開教室門窗，保證空氣對流，勤洗手，勤鍛煉，不去人口密集和流動性大的地方，注重睡眠和營養(yǎng)，在班上嚴格執(zhí)行“晨檢制度”、“消毒制度”和“一日一報制度”，提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離、早治療。
(八)召開家長會，加強家校合作
本學期期中考結束后，為了加強家校合作，學校要求各個班級由班主任負責主持召開家長會，我們班于201x年11月14日召開家長會，這次家長會在學校領導的大力支持和精心指導下，我認真組織、精心策劃每一個細節(jié)，會上既有我對班級情況的介紹，又有科任老師和家長代表、學生代表的發(fā)言，還有學生的繪畫作品展覽和學生的文藝表演，家長會開得很成功。
(九)配合各部門、各科室、各處室的工作， 搞好班主任的日常業(yè)務
班主任工作繁瑣而雜，各部門、各科室、各處室安排的工作隨時都要“接招”，每次學校領導要求宣傳的事情我都及時去班上宣傳落實，每次各部門、各科室、各處室安排的工作我都及時去按質(zhì)按量的完成，例如：教務處，年級組、總務處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計，及時上交等。
定期召開主題班會，充分利用主題班會這一陣地，宣傳黨的政策方針，學校的校紀校規(guī)，幫助學生樹立正確的人生觀價值觀，引導學生遵紀守法，刻苦學習，做個良民，做個有理想、有抱負、肯肯奮斗的人。
(十)協(xié)助年級組長管理年級經(jīng)費
年級組活動，班主任活動等難免涉及經(jīng)費的收支，所以年級組急需要管錢的人員也需要管賬的人員，應蔣組長的要求，我負責管理年級組賬務，認真記錄每一筆賬務，為年級財務的公開透明盡一份綿薄之力。
三、工作成績與不足之處
通過一學期的努力教育，班上無打架斗毆、偷盜、賭博、刁難科任教師等惡性事件的發(fā)生，為校園和班級增添了一分和諧，高一結束時背著學校處分的5名學生，進過一學期的規(guī)勸、督促有3人已經(jīng)撤銷處分，他們是：李國清、字榮華、吳紹柏。班級衛(wèi)生狀況明顯改善：亂丟垃圾的人越來越少，教室、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來越干凈，生病請假的同學越來越少，更可喜的是沒有發(fā)燒病人;班上好學的同學越來越多，期中、期末成績都有一定進步。當然在取得這些成績的同時也有很多不足，例如：有2位背著處分的學生紀律上改觀小，部分同學仍然偷偷抽煙，極個別同學有戀愛現(xiàn)象，這些棘手問題始終沒有得到徹底根治，另外，弄不懂“變相體罰”的含義，生怕在處罰學生之后被扣上一頂“變相體罰”學生的“帽子”，管理學生瞻前顧后，不能放開手腳大膽開展工作，因此不能拿出一套針對違反紀律和混日子學生行之有效的處罰制度。
四、對今后工作的展望
班主任工作雖然很累很辛苦，但我任然會一如既往地努力去干好這項工作，這學期沒做好的事情下學期一定去努力做好，并開創(chuàng)性地去開展工作、力爭在下學期無論在學習上還是在紀律上讓45班成為本年級一個亮點!
2025高二班主任期末
篇6寫作要點49人覺得有用
____年高二班主任期末工作總結怎么寫
期末到了，寫總結的時候到了?？偨Y，說起來簡單，真寫起來就不是那么回事了。每個班的情況都不一樣，總結當然也不能千篇一律。要是想寫得有點質(zhì)量，就得下點功夫，不能糊弄過去。先說說準備工作，得把這一學期的所有記錄都翻出來，包括學生的成績、活動參與情況、獎懲記錄啥的，心里有個底。這樣寫的時候就不會漏掉重要事情。
寫總結的時候，別光顧著抄記錄，得有自己的想法。比如學生的表現(xiàn)，不能只說誰進步了，誰退步了，得分析一下原因。可能有些學生一開始表現(xiàn)不好，后來慢慢好了，這中間發(fā)生了什么？是不是老師的鼓勵起了作用？或者是家長配合得更好了？這些問題都要想清楚，不然總結就空洞了。還有，表揚學生的時候，別太籠統(tǒng)，具體一點，比如哪個學生在某個學科上特別努力，取得了怎樣的進步，這樣才更有說服力。
班里的活動也得提一提。這一學期搞過哪些活動，效果怎么樣，學生參與度高不高，這些都是重點。要是活動辦得成功，學生積極性高，那總結里就要多夸夸。如果活動效果一般，那就得想想為什么，是組織有問題還是學生興趣不大？總結里把這些都說清楚，下次就能改進了。另外，活動的細節(jié)也可以寫寫，比如某個學生在活動中表現(xiàn)出色，或者某個小組合作得很默契，這樣的例子能讓人感覺總結不是敷衍了事。
班級管理這塊也不能忽略。這一學期有沒有遇到什么棘手的問題，是怎么解決的？比如紀律問題，可能剛開始很麻煩，后來通過一些辦法改善了。這些經(jīng)歷都可以寫進總結里，給其他老師借鑒。不過，有時候?qū)懣偨Y會忘記一些重要的事情，特別是那些日常的小事，但這些小事往往反映了真實的班級狀態(tài)。所以平時要做好筆記，別等到寫總結時才想起來。
總結寫完后，最好找同事看看。他們可能會指出一些你沒注意到的地方，比如某個學生的特殊情況，或者某個活動的實際影響。同事的意見很重要，畢竟大家都是同行，了解學校的情況。不過，有時候?qū)懣偨Y會因為時間緊，草草了事，這樣就容易遺漏關鍵點。所以，給自己留夠時間，認真對待這件事。
小編友情提醒：
總結里頭最好能體現(xiàn)一些自己的特色。每個班的情況不一樣，總結也該有自己的風格。比如有的班學風好，就可以著重寫寫學風建設的經(jīng)驗；有的班紀律差些，那就多寫寫怎么整頓紀律。
