小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)ppt內(nèi)容怎么寫 【篇1】2050字
2025年是我擔(dān)任小學(xué)六年級畢業(yè)班的班主任，這是我所帶的第一個畢業(yè)班。對于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進孩子們的天地。六年了，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。我真心的愛這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的調(diào)皮搗蛋，有的樂于助人……
為了當好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認真制訂了工作計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、正班風(fēng)：
隨著年級的升高，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風(fēng)氣。為此，我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風(fēng)，以身作則，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會跟蹤觀察，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題。班風(fēng)正了，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí)，才可以健康快樂成長。
二、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)認真完成，不懂就問;格式正確，布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。
四、把握談心的尺度
作為母親，我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下，每個學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
這六年來，我所擔(dān)任的班級，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機會繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，我將繼續(xù)認真踏實得工作，當好一個學(xué)生喜愛的班主任老師。
2025年小學(xué)六年級班主任工作計劃2
一、 指導(dǎo)思想
以全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力、進步、成功”為班訓(xùn),努力創(chuàng)建“團結(jié)、快樂、和諧、奮進”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進步”的學(xué)風(fēng)。
二、 班級概況：
我班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中女生25人，男生37人。已進入六年級第二學(xué)期，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長放心的學(xué)生。
還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
三、 工作目標：
1、 學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
2、 結(jié)合“加強未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風(fēng)范。要成為低年級同學(xué)的榜樣。
3、 繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。
5、 要抓好紀律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。
四、 具體措施：
1、 行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，遠離危險。
2、 對班級有些學(xué)生進行家訪，針對每個人的個性，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進行教育。
3、 積極響應(yīng)學(xué)校的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。
4、 在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。
5、 加強學(xué)生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。
(2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
篇1寫作要點180人覺得有用
做一份小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)ppt，既不能太簡略，也不能太啰嗦。咱們得先把班里的大事小事都過一遍，像是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，紀律表現(xiàn)，還有參加的各種活動啥的。這些內(nèi)容不能光寫數(shù)字或者結(jié)果，還得稍微說說背后的故事，這樣看起來才生動。
比如，這次考試全班平均分提高了五分，這個分數(shù)得來可不容易。一開始有幾個孩子特別不愛學(xué)數(shù)學(xué)，后來我找他們談了幾次心，又跟家長一起想辦法，慢慢就進步了。這種細節(jié)要是能放進去，聽眾聽著就覺得真實，不像那種干巴巴的數(shù)字堆砌。
班里組織的那次環(huán)?；顒右埠苤档锰嵋惶?。當時孩子們自己設(shè)計宣傳海報，還去社區(qū)做了演講。剛開始準備的時候，大家都覺得挺麻煩的，但最后看到成果，那股子成就感別提多強了。不過這里有個小問題，有些孩子的名字可能記不太清了，寫的時候可別漏掉重要的部分。
至于ppt，頁數(shù)最好控制在十頁左右，太多的話別人看久了會累。每一頁的主題要明確，像第一張可以寫個標題，第二張介紹班級概況，第三張講學(xué)習(xí)成績變化之類的。配圖也得用心選，最好挑一些跟內(nèi)容相關(guān)的照片，比如活動的照片或者是學(xué)生作品的截圖，這樣視覺效果更好。
書寫注意事項：
字體大小得合適，太大了顯得笨重，太小了又容易看不清。顏色搭配也要講究，不要太花哨，不然容易分散注意力。背景最好是淺色系，文字用深色，這樣對比明顯，看著舒服。
小編友情提醒：
記得檢查一下有沒有錯別字。有時候打字的時候手滑，很容易把“表揚”打成“表楊”，雖然意思差不太多，但總歸是不該有的小問題。還有就是數(shù)據(jù)核對，別因為一時大意，把去年的成績寫成本學(xué)期的，這就有點尷尬了。
畢業(yè)班小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1300字
班主任工作是一項繁瑣的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的六年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為六年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
這些學(xué)生都來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽講、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、關(guān)心愛護每個學(xué)生
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班盆溫杰同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不能完成作業(yè)，寫字不工整，學(xué)習(xí)有困難。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，提醒學(xué)生講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，經(jīng)常到宿舍檢查問寒問暖。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如陽光體育活動、跳竹竿舞、獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到教室，協(xié)助學(xué)生搞好教室及衛(wèi)生區(qū)工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
四、加強與家長聯(lián)系
平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
五、做事要貴在堅持
自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成，更何況是六年級的學(xué)生，所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這需要有一個比較慢長的時間，因此更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
篇2寫作要點153人覺得有用
寫總結(jié)這類東西，說起來簡單，真做起來，還真得花點心思。特別是像畢業(yè)班小學(xué)六年級班主任的工作總結(jié)，這可不是隨便抄抄就能應(yīng)付過去的。總結(jié)要是寫得不好，不僅領(lǐng)導(dǎo)不滿意，自己心里也不踏實。
先得搞清楚總結(jié)到底是為了什么。簡單講，就是回顧過去一個學(xué)期或者一學(xué)年的班級管理工作，看看哪些地方做得好，哪些地方還有不足。比如，學(xué)生們的紀律怎么樣，學(xué)習(xí)成績有沒有提高，班風(fēng)建設(shè)如何，這些都是需要重點考慮的內(nèi)容。當然，光看這些還不夠，還得結(jié)合具體的活動，像班會啊、家長會，這些都能反映出班主任的管理能力。
在寫總結(jié)的時候，最好能多用些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得比較正式。比如，“德育工作成效顯著”“教學(xué)成績穩(wěn)步提升”之類的詞兒，能讓總結(jié)看起來更有分量。不過，也不能濫用，得用得恰到好處，不然就顯得生搬硬套了。
書寫注意事項：
關(guān)于數(shù)據(jù)這部分，千萬不能忽視。像考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率這些數(shù)字，最好都寫進去。畢竟這是最直觀的成績體現(xiàn)。如果能拿出一些具體的數(shù)據(jù)對比，那效果就更好了。比如，這個學(xué)期和上個學(xué)期相比，學(xué)生的成績提高了多少個百分點，這樣的對比能讓人一眼看出進步。
還有一點需要注意，寫總結(jié)的時候，別光顧著說自己干了多少事，也要提一下工作中遇到的問題。比如，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，或者有個別調(diào)皮的學(xué)生總是惹事，這些都是實際情況。面對這些問題，你是怎么解決的，用什么辦法克服的，這些都可以寫進去。這樣不僅能展示你的應(yīng)對能力，還能給其他老師提供一些借鑒。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)，可能會遇到一些小麻煩。比如，有些事情明明記得很清楚，可就是一時想不起具體的細節(jié)。這時候，最好的辦法就是翻翻記錄本，看看之前的會議紀要、活動方案之類的資料。這些東西都是很好的參考依據(jù)。
寫總結(jié)的時候，語言要盡量簡潔明了，別啰嗦。有些人喜歡長篇大論，結(jié)果說了半天也沒說到點子上。其實總結(jié)就是要抓住重點，把最重要的事情說出來就行。當然，適當用些形容詞也是可以的，比如“圓滿完成了任務(wù)”“取得了令人滿意的成績”之類的句子，能讓總結(jié)讀起來更有感染力。
小學(xué)六年級班主任教師工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1800字
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。接下來就這一學(xué)期的班主任工作作一個匯報：
一、加強思想教育,確立班集體的奮斗目標。
加強思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。使學(xué)生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。
二、注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，班中有個別同學(xué)食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買包子等零食吃，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。
三、注重干部隊伍的培養(yǎng)，實行班級管理民主化、細致化。
有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，
及時認真的完成每一項工作。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。
四、開展活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強班級的凝聚力。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，積極參與學(xué)校組織的各項競賽活動。因此，本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校大隊部的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，結(jié)合”我能行”活動，在班內(nèi)開展了”智力”比賽、小品表演……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。
五、注重家校聯(lián)系工作
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家訪是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。家長都忙于工作，跟孩子的溝通更少，所以我們更要做好家校聯(lián)系工作。
篇3寫作要點195人覺得有用
小學(xué)六年級班主任教師工作總結(jié)怎么寫，這事說起來不算太難，但也不是一蹴而就的。很多人寫總結(jié)的時候，容易一頭扎進流水賬式的記錄里，這樣就顯得特別散亂。其實，寫總結(jié)最重要的是抓住重點，把關(guān)鍵的事情梳理清楚。
先從日常管理說起吧。作為班主任，每天都有不少事情要處理，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、紀律狀況、班級活動安排等等。寫總結(jié)的時候，不能一股腦兒地把所有事情都羅列出來，而是要挑那些影響比較大的事件來寫。比如，最近班上有個學(xué)生因為家庭原因情緒低落，這事就需要提一下，畢竟關(guān)心學(xué)生心理健康是班主任的重要職責(zé)之一。當然，這里邊可能有點小疏忽，比如有時候會忘記把具體的解決辦法也寫進去，只寫了發(fā)現(xiàn)問題，這就有點欠妥了。
接著談?wù)劷虒W(xué)方面的內(nèi)容。六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期，教學(xué)工作自然格外重要?？偨Y(jié)這部分時，不僅要回顧教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，還要關(guān)注教學(xué)效果如何。比如，這次期中考試的成績是不是比上次有所提升？如果提升了，那提升的原因是什么？是課堂上的互動增加了，還是課后輔導(dǎo)更到位了？這些問題都要好好琢磨一下。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)時容易忽略細節(jié)，比如只記得成績提高了，卻忘了具體是怎么提高的，這就有點遺憾了。
再來說說家校溝通這塊。六年級的學(xué)生家長通常都很重視孩子的學(xué)習(xí)，所以班主任和家長之間的交流必不可少。寫總結(jié)時，可以簡要描述一下這段時間里與家長溝通的主要內(nèi)容，比如召開了幾次家長會，討論了哪些問題。不過這里有個小地方需要注意，有些老師可能會覺得家長會開得挺多的，但沒太多實質(zhì)性進展，如果能更明確地寫出具體成效就好了。
還有就是班級文化建設(shè)這一塊。每個班都有自己獨特的文化氛圍，班主任在這方面扮演著重要角色?？偨Y(jié)的時候，不妨回顧一下本學(xué)期有沒有舉辦過什么有意義的活動，比如讀書分享會、手工制作比賽之類的。這些活動不僅能增進同學(xué)間的友誼，還能培養(yǎng)他們的團隊合作精神。不過，有時候老師們在寫總結(jié)時容易忽視活動背后的意義，只是一筆帶過，這樣就少了點深度。
小學(xué)六年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2150字
小學(xué)六年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)范文班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。接下來就這一學(xué)期的班主任工作作一個匯報
一、加強學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育
六年級是小學(xué)階段最難管理的時期，在這個時期學(xué)生的思想發(fā)生很大的變化，尤其是一些學(xué)生思想趨于成熟，學(xué)習(xí)目標出現(xiàn)偏離，因此，在這個時期教師的引導(dǎo)就尤為顯得重要。所以，安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進生幫助，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
六年級要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點。心得體會所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個可以利用的時間：早自習(xí)和午練時間。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學(xué)們進入教室后就進行早讀，每天放學(xué)前我就會把第二天的任務(wù)安排給班干部，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生到校后就有事情做，而不致于吵鬧。下午學(xué)校要求學(xué)生不早到校，但是因為學(xué)生住址離學(xué)校遠近不同，因此，學(xué)生不可能同時間到校，所以我提前安排任務(wù)，有時讓他們看課外書，有時給那些后進生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期早晨和中午時間我利用得比較充分，學(xué)生進了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實效。我們班后進生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時增強班級的學(xué)習(xí)氛圍。
三、積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備
雖然我們六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽，我都鼓勵我的學(xué)生積極參與，努力拼搏。因為我覺得活動或比賽，會給學(xué)生創(chuàng)造各種鍛煉的機會，他們在活動中不僅能夠得到快樂，更重要的是各方面的素質(zhì)也同時得到了提升，這樣就會使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次活動前我都引導(dǎo)學(xué)生作好了充分的準備。如學(xué)校組織的拔河比賽，雖然我們作為小班在實力上不如其他班，工作總結(jié)但我還是我盡可能讓學(xué)生盡自己的最大努力去實踐，因為我希望我的孩子們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣，都要去親自嘗試，不管做什么事情都要付出汗水，只有這樣，才能鍛煉自己逐漸走向成功。
四、營造讀書氛圍，為創(chuàng)設(shè)“書香校園”做出努力
在我校大力推行“書香校園”的倡導(dǎo)下，作為班主任及語文老師的我也在做著不懈的努力。俗話說，“巧婦難為無米之炊”。沒有書源，當然就無法閱讀。因此，我首先在班級中建立班級“讀書角”。開學(xué)初，我在班級中開展了“捐一本書，看百本書”“我與好書為伴”為主題的捐書活動，建立富有個性的班級“圖書角”。此外，我還設(shè)有班級小圖書管理員，專人管理，登記圖書目錄，做好借閱記錄。一學(xué)期下來我充分利用學(xué)生的圖書資源，不僅調(diào)動了學(xué)生的讀書積極性，而且發(fā)揮學(xué)生的群體作用，營造人人都愛讀書的良好氛圍。
五、深化“一人一崗”，讓學(xué)生在自我管理，自我教育中獲得發(fā)展
班級管理恰是為了教育，而教育又是為了發(fā)展。因此，在工作中，我把學(xué)生當作班級的主人，讓他們在自我管理中進行自我教育，進而提高明辨是非的能力，交往能力，組織能力，創(chuàng)造的能力。熱門思想?yún)R報開學(xué)初，我把班干部的換屆選舉權(quán)交給學(xué)生，并引深辦干部輪換制、班級一人一崗制，運用自我推薦和他人選舉相結(jié)合的方式，選出新學(xué)期的班干部、隊干部。如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀律；每天的晨讀，我安排小干部參與組織；每天的衛(wèi)生區(qū)清掃，我把任務(wù)分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促。本學(xué)期，甲型h1n1流行，測體溫、消毒成了一項重要工作，幾個孩子分工合作，搞得井井有條。在鏟雪、“三成同創(chuàng)”等大型活動中，更是涌現(xiàn)出一批勞動帶頭人。大家明顯感覺到：這學(xué)期，班干部多了，榜樣多了，自己的干勁也足了。
當然，工作中還有許多不盡如人意的地方，需要我加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教育水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活。
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篇4寫作要點155人覺得有用
小學(xué)六年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時候，很多人會有點摸不著頭腦，不知道從哪兒開始。其實總結(jié)并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要把事情說清楚，讓別人明白你在這一階段做了什么。對于小學(xué)六年級班主任來說，總結(jié)就是要把整個學(xué)期的工作梳理一遍，既要講清成績，也要提提不足。
先說說成績吧。成績這部分很重要，得讓領(lǐng)導(dǎo)知道你做了哪些事。比如說班級紀律管理得好，學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高了，這都是可以拿出來講的。成績不用寫得太復(fù)雜，用簡單的幾句話概括就行。像“本學(xué)期班級紀律明顯改善，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成良好”這樣的句子就挺好。
再說說工作方法。每個班的情況不一樣，所以工作方法也會有所不同。你可以把平時用的一些方法寫出來，比如如何調(diào)動學(xué)生積極性，如何處理突發(fā)事件啦。這些方法不一定適用于所有人，但能體現(xiàn)你的工作經(jīng)驗。比如，“遇到學(xué)生打架，我會先了解情況，再分別找他們談話，這樣效果比直接批評好很多。”
當然了，總結(jié)不能光說好的，還要提提不足。不足之處也是經(jīng)驗的一部分。比如，“雖然學(xué)生成績整體有所提高，但個別學(xué)生的進步還不夠明顯?！边@樣的表述就比較客觀，不會顯得太過自滿。
總結(jié)里的數(shù)字最好具體點。數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。像“通過家訪，與家長溝通超過二十次，學(xué)生家長配合度顯著提升”這樣的句子就很有分量。
小學(xué)六年級班主任工作計劃與總結(jié)第二學(xué)期怎么寫【篇5】 1450字
班主任工作計劃與總結(jié)第二學(xué)期
六年級的最后一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個圓滿的句號了。回顧本學(xué)期六年級老師和孩子們在畢業(yè)前夕共同奮戰(zhàn)的身影，即感動又充滿酸澀和歡樂，現(xiàn)將我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。
一、思想方面
進入六年級下學(xué)期后，經(jīng)以往教六年級的情況看，學(xué)生思想波動較大，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀律，不完成作業(yè)。特別是姚宏彬、王玉虎、壽記航等人，針對這一情況，我多觀察，多了解，及時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進行交流。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外，六年級的學(xué)生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時，我就注意觀察，并多方面了解，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。
二、常規(guī)管理方面
我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學(xué)生的表現(xiàn)進行獎懲。主要是從早自習(xí)開始，到晚自習(xí)回宿舍這一段時間內(nèi)，學(xué)生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰獎勵。早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理，每天早晨進班后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間，讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理。充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴重影響了教學(xué)樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。由于六年級思想浮躁，所以中午晚上學(xué)生回宿舍后1我會在學(xué)生宿舍呆上半小時，到大部分學(xué)生入眠后在離開!
三、學(xué)習(xí)方面
六年級下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這一階段，我和張老師主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時不急躁，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實地，搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué)，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學(xué)。小學(xué)生活一晃而過，迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活，真心希望每一個學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成，健康成長!
四、教會孩子們學(xué)會感恩
我們利用每周的班會課還有評星課針對孩子們最近出現(xiàn)的問題進行思想教育，通過課件讓孩子們感受到農(nóng)民工的辛苦從而聯(lián)想父母的辛勞，從身邊教師體弱多病還堅持一線的工作，讓孩子們明白老師的不易，通過活動讓孩子們知道友誼的可貴等一些素材給孩子們進行感恩教育讓孩子們明白知道感恩的人是最可愛的人。
五、和任課老師團結(jié)一致
畢業(yè)班工作不是一個老師的事，是語數(shù)英老師其齊心協(xié)力共同抓班級和管理教學(xué)的事情。就是因為張老師和潘老師在平時工作中對孩子們剛?cè)岵⒓娴慕逃?，才有了孩子們深深地喜歡她們，就是因為我們語數(shù)英心連在一起，根據(jù)孩子的情況及時采取不同的措施，才有了后來好的考學(xué)成績，趙亞敏在新一中考試中，全縣排第二名，孩子們在每所學(xué)校考試成績都比較理想!如果沒有后來孩子們的背水一戰(zhàn)，沒有孩子們的勤奮苦讀，沒有老師們的辛勞的付出，或許……所以我覺得作為畢業(yè)班的老師們必須團結(jié)一致，同舟共濟才會創(chuàng)造輝煌。
本學(xué)期不管在工作期間多苦多累，甚至有淚水，但這一切都是值得的，我在辰小擔(dān)任的第二屆畢業(yè)生沒有辜負大家對我們的期望，我為勁竹班的孩子們感到驕傲!也為自己爭了一口氣，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。
篇5寫作要點260人覺得有用
小學(xué)六年級班主任工作計劃與總結(jié)第二學(xué)期怎么寫
每個學(xué)期結(jié)束時，班主任都需要整理自己的工作情況，形成一份總結(jié)。這份總結(jié)不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。那么，怎樣才能寫出一份既專業(yè)又實用的工作總結(jié)？
首先，要明確總結(jié)的目的。這不僅僅是完成學(xué)校布置的任務(wù)，更是對自己教學(xué)管理工作的反思和提升。在寫的時候，可以先列出一個大致的框架，比如班級的整體表現(xiàn)、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、個人的教學(xué)方法等方面。這樣既能保證內(nèi)容全面，也能幫助自己理清思路。
接著，關(guān)于具體的內(nèi)容。班級的整體表現(xiàn)這部分，可以從學(xué)生的紀律、衛(wèi)生習(xí)慣、集體活動參與度等方面入手。比如，這個學(xué)期班里的紀律總體不錯，大部分同學(xué)都能遵守課堂規(guī)則，但在某些細節(jié)上還有改進的空間。這里需要注意的是，描述時盡量客觀公正，既要肯定成績，也要指出不足，這樣才能讓總結(jié)顯得真實可信。
再來看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這一部分的重點在于數(shù)據(jù)分析。可以通過考試成績、作業(yè)完成質(zhì)量等指標來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。例如，這次期末考試的平均分比上一次提高了五分，這是一個積極的信號。同時，也要關(guān)注那些成績波動較大的學(xué)生，分析背后的原因，以便采取相應(yīng)的措施。
至于個人的教學(xué)方法，這是總結(jié)中比較重要的一部分?？梢哉?wù)劚緦W(xué)期采用了哪些新的教學(xué)策略，比如小組合作學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)等。如果這些方法取得了成效，就詳細描述一下具體的案例。當然，如果有遇到困難的地方，也可以提出來，為下學(xué)期的工作提供參考。
書寫注意事項：
除了上述幾個方面，還可以加入一些個性化的內(nèi)容。比如，本學(xué)期組織了幾次特別有意義的主題班會，或者是開展了一些課外實踐活動。這些都能夠豐富總結(jié)的內(nèi)容，展現(xiàn)班主任工作的多樣性和創(chuàng)造性。
在寫作過程中，要注意語言的表達。盡量使用簡潔明了的話語，避免冗長復(fù)雜的句子。同時，適當運用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，能夠增強總結(jié)的專業(yè)性。不過有時候可能會因為疏忽，把“教育”寫成“教肓”，這類小問題雖然不影響理解，但最好還是仔細檢查一下。
小編友情提醒：
完成初稿后，不妨多讀幾遍，看看有沒有遺漏的地方或者表述不清的部分。如果有條件的話，可以讓同事幫忙審閱一下，聽取他們的意見和建議。這樣不僅能提高總結(jié)的質(zhì)量，還能增進同事之間的交流與合作。
最新2025小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1500字
時間在指間流逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、加強學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育
要求學(xué)生以四項競賽的要求進一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進生更多幫助，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
六年級要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學(xué)們進入教室后就進行早讀，
或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于吵鬧。中午12：00要求學(xué)生進教室學(xué)習(xí)，有時讓他們看課外書、有時上課，有時給那些后進生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期的中午時間利用得比較充分，學(xué)生進了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實效。我們班后進生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時增強班級的學(xué)習(xí)氛圍。
三、積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備
雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為通過活動或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準備。半學(xué)期來，學(xué)校也組織了不少活動和比賽，比如說去溪口原動力學(xué)校，我鼓勵同學(xué)們盡可能參加集體的活動，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作，強調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀律性，有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計比賽，我盡可能讓學(xué)生自己去實踐，而我只是一些指導(dǎo)或建議。如豎笛比賽，我們利用了大量的課外時間進行練習(xí)，并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個個過關(guān)。我希望我和同學(xué)們都能認認真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主，公平，公正地對待每一個學(xué)生
我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生，如袁旭東，戴欣倫等等。經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。
篇6寫作要點97人覺得有用
做班主任工作其實挺復(fù)雜，尤其是小學(xué)六年級這個階段，學(xué)生思想變化大，家長也特別關(guān)心孩子的成績和行為習(xí)慣?？偨Y(jié)得從實際出發(fā)，不能空談理論，要結(jié)合具體事件去分析。比如說班級里的某個孩子突然成績下滑，那就要查原因，是家庭問題還是個人興趣轉(zhuǎn)移了？找到原因后才能有針對性地解決。
寫總結(jié)的時候，最好把每個學(xué)期的重點工作都列出來。像開學(xué)初制定的班規(guī)班紀，這很重要，畢竟規(guī)矩定了，學(xué)生們才知道什么該做什么不該做。還有就是搞活動，學(xué)校組織的各種比賽，文藝匯演之類的，這些都是鍛煉學(xué)生的好機會。活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生可以表揚一下，這樣能激勵其他同學(xué)積極參與。
光靠活動還不行，平時的課堂紀律也很關(guān)鍵。記得有一次檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生總是拖拉，我就找他們單獨談話，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是因為家長工作忙沒時間輔導(dǎo)。后來我就建議家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進度，同時我也加強了課后的輔導(dǎo)力度，慢慢這些問題就解決了。
家校溝通也是必不可少的一環(huán)。六年級的孩子正處于青春期前期，心理敏感，跟家長保持聯(lián)系能讓家長及時了解孩子的在校情況。有時候家長會因為孩子的小錯誤責(zé)備太嚴厲，這時就需要班主任從中調(diào)解，幫著緩和矛盾。
有時候?qū)懣偨Y(jié)難免會遇到一些狀況，比如記錄的數(shù)據(jù)不太完整，這時候就得靠回憶補充。比如某次班會上的主題討論，當時可能沒有詳細記錄下來，但事后回想起來，那些討論其實挺有意義的。不過回憶畢竟不如原始記錄準確，所以平時養(yǎng)成良好的記錄習(xí)慣很重要。
總結(jié)里還可以提到一些個人感悟，比如通過帶班發(fā)現(xiàn)自己哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。像是以前總覺得只要布置完任務(wù)就行了，后來才發(fā)現(xiàn)跟蹤落實同樣重要。如果只布置不管后續(xù)進展，很多計劃就容易流于形式。
