2025年小學(xué)班主任月工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1950字
一、,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權(quán)”:
1：小學(xué)班主任工作總結(jié)通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
二、.以身作則，為人師表
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。
因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、加強思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。
三、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為
班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
2、清潔衛(wèi)生由小組負責。
衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況。
3、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信
小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。
5、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識.
自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進工作方法,進一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正常化,制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取取榮譽,做到自覺自律。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
篇1寫作要點257人覺得有用
____年小學(xué)班主任月工作總結(jié)怎么寫
作為小學(xué)班主任，每月的工作總結(jié)是必不可少的環(huán)節(jié)。這個總結(jié)不僅是對自己工作的梳理，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的重要方式。寫好這樣的總結(jié)需要一定的技巧，既要全面反映當月的工作情況，又要突出重點，體現(xiàn)專業(yè)性。
月初的時候，我都會把上個月的各項活動記錄下來，這樣能幫助回憶起一些細節(jié)。然后，我會列出本月的主要任務(wù)清單，包括日常教學(xué)管理、班級文化建設(shè)、家校溝通等方面。接著，我會針對每個部分進行詳細描述，比如教學(xué)管理這部分，會提到課堂紀律的維持、學(xué)生作業(yè)的檢查情況，還有就是如何處理突發(fā)狀況。當然，家校溝通也很重要，這期間組織過幾次家長會，效果還不錯，家長們普遍反映孩子進步明顯。
有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，容易忽略掉一些小事情，像是某個學(xué)生的特殊情況。比如說有一個孩子性格比較內(nèi)向，平時不太愛說話，但在一次活動中表現(xiàn)得很積極，這種細節(jié)其實應(yīng)該提一下。另外，對于一些常規(guī)性的事務(wù)，比如每天的晨會、每周的主題班會，也要簡要提及，畢竟這些都是日常工作的一部分。
在寫總結(jié)的時候，文字表達要清晰明了。比如用“通過這次活動，學(xué)生們增強了團隊合作意識”這樣的句子，而不是模糊地寫“大家都有了進步”。此外，適當?shù)囊脭?shù)據(jù)也能增加說服力，像“本月共有25名同學(xué)獲得表揚，占全班人數(shù)的三分之一”。不過有時候可能會忘記標注具體日期，導(dǎo)致時間線有些混亂，這就需要注意一下。
總結(jié)里還可以加入一些個人感悟，比如通過這次月度工作，自己有哪些收獲。比如說發(fā)現(xiàn)原來可以通過更多方式調(diào)動學(xué)生的積極性，或者意識到家校合作的重要性。這些感悟不一定非要太正式，但能讓總結(jié)看起來更有溫度。
小學(xué)六年級班主任月度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 700字
轉(zhuǎn)眼間，一個月的時光匆匆而過?；厥妆驹鹿ぷ鞲邢腩H多，雖然有些忙碌，但很充實，各頂工作已有條不紊地開展起來，在全班師生的共同努力下，一個團結(jié)、奮發(fā)向上的班集體已基本形成。
現(xiàn)將本月具體工作總結(jié)如下：
一、結(jié)合“清明節(jié)”開展了清明祭掃活動。提前做好了學(xué)生的思想動員工作，號召學(xué)生查閱資料，收集有關(guān)革命英雄人物的事跡，召開了主題班隊會，會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，充分感受到了我們今天的幸福生活來之不易。并決心今后一定會好好學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到了良好的思想教育。
二、認真做好了衛(wèi)生班的值日工作。結(jié)合以前工作中的不足，制定了新的措施，細化了人員的分工，并指派專人負責，我也深入到學(xué)生中去，雖時給予必要的指導(dǎo)，與學(xué)生在一起及時了解學(xué)生的思想狀況，鼓勵那些肯埋頭若干的同學(xué)為其他同學(xué)樹立榜樣，通過不斷的努力，學(xué)生的值日工作明顯好轉(zhuǎn)。
三、進一步做好了學(xué)生的安全教育工作，首先在全班開展了安全大排查，讓學(xué)生查找學(xué)?；蚣依锎嬖谥男┌踩[患并及時上報，并召開了主題班會，進行了火災(zāi)逃生安全演練，學(xué)生能按要求有秩序地跑出教學(xué)樓，演練效果好。結(jié)合校園周邊環(huán)境特點，要求學(xué)生不要早到校，不要在大街上追打，避免發(fā)生意外。通過教育，學(xué)生的安全意識明顯增強了。
四、認真做好了運動會前的準備工作。結(jié)合校運動會的比賽頂目及比賽規(guī)則，鼓勵學(xué)生積極報名，并做好了選拔工作，及時上報了比賽名單，教育有比賽頂目的同學(xué)加強體育鍛煉，為運動會做好準備。
五、結(jié)合上次聽課給予的反饋情況，及時調(diào)整了思路，積極探索課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)建高效課堂，并在本校上了一節(jié)公開課，與同行交流，使我收獲很多，同時也為今后減負打下了良好基礎(chǔ)。
篇2寫作要點83人覺得有用
做班主任工作確實是個細致活兒，尤其是小學(xué)六年級這個階段，學(xué)生正處于一個關(guān)鍵的成長期，事情多，頭緒也雜。月初剛接手這個班的時候，心里也沒底，畢竟每個班的情況都不一樣。我這一個月的工作主要圍繞著幾個方面展開的，先說說班級管理吧。每天早晨到校后第一件事就是檢查教室衛(wèi)生，這很重要，能反映孩子們的精神面貌。有時候忙起來會忘記提醒值日生提前到位，結(jié)果就弄得手忙腳亂，后來我就養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣，把重要的事都記下來。
教學(xué)方面，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)比較重，既要完成課本內(nèi)容，還得兼顧期末復(fù)習(xí)。我給每個學(xué)生都建了學(xué)習(xí)檔案，記錄他們的作業(yè)情況和課堂表現(xiàn)。有個小插曲，有一次批改作文時發(fā)現(xiàn)有幾個孩子的字跡特別潦草，當時有點生氣，但轉(zhuǎn)念一想，可能是他們最近家庭作業(yè)太多，壓力大才這樣。于是我就利用課間時間單獨找他們談話，鼓勵他們慢慢來，別著急，只要認真對待就好。
跟家長溝通也很重要，這周開家長會時，我發(fā)現(xiàn)不少家長對孩子的學(xué)習(xí)狀況了解得不夠全面。有的家長只關(guān)注成績，卻忽略了孩子的情感需求。我建議大家平時多留意孩子的情緒變化，比如放學(xué)回家后是否愿意分享學(xué)校里的事，如果不愿意，可能就該引起重視了。還有一次家訪，一個學(xué)生的媽媽跟我說，她覺得老師布置的家庭作業(yè)太多了，其實我覺得量并不算多，但為了緩和氣氛，我還是調(diào)整了一下作業(yè)難度，把一些較難的任務(wù)改為選做題。
班干部的培養(yǎng)也不能忽視，這月我著重鍛煉了幾個班委的能力。比如班長李明，他負責收發(fā)作業(yè)本，剛開始總是漏掉幾個同學(xué)的，后來我教他用表格記錄每位同學(xué)的交作業(yè)情況，現(xiàn)在好多了。當然，也不是說完全放手不管，有時還是要盯緊點，不然很容易出問題。比如說上回組織春游，事先安排好了路線和集合時間，結(jié)果還是有幾個同學(xué)遲到了，害得整個隊伍耽誤了不少時間。
小學(xué)二年級班主任月工作總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
在這春光明媚的日子里，孩子們又回到二年級這個溫馨的班集體。剛開始的一到二周，孩子們假日里的玩心還沒有收回來，上課時不能專心聽講，做操時也會調(diào)皮，由于孩子年齡小，很多地方需要老師不斷提醒，常規(guī)需要常抓不懈，依據(jù)班級情況，做了以下工作：
首先還是做好一些班級的日常管理工作。每天到教室后，先看看學(xué)生是否到齊，如果沒有，就查明原因。雖然春天已經(jīng)到來，但是初春時節(jié)，天氣忽冷忽熱，陰晴不定，很多學(xué)生因為沒有注意及時穿衣服或脫衣服而感冒，因病缺席較多。我也告訴學(xué)生，平時要注意自己的運動，記得打開教室的窗戶，讓空氣流通。這個月的一個重點工作就是安全教育。安全教育必須常抓不懈，警鐘長鳴。我充分利用晨檢、班隊會時間，教育學(xué)生注意一些安全問題，包括校園里，公路上，以及回到家后等等。學(xué)生也學(xué)到了許多安全知識。平時也能注意到這些問題，例如行路靠右走，不亂跑亂沖。當然，二年級學(xué)生天性活潑好動，平時難免還是會有個別學(xué)生做一些危險性的動作或者游戲。我也讓學(xué)生互相監(jiān)督，有事及時匯報給我。
第二個主要工作就是學(xué)習(xí)，本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級有關(guān)'減負'工作的實行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時間有不同程度的減少，為了保證對學(xué)生的教育質(zhì)量，我對學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結(jié)合學(xué)生實際組織練習(xí)，以此強化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時間充裕了，教師及時引導(dǎo)安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第三，今后中工作中需努力解決的問題。
1、進一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育
3、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績。
整個月中，還通過家校與家長溝通好一些特殊事項。通過總結(jié)，希望在下個月中，能夠把工作做得更好。
2025春季學(xué)期小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)
篇3寫作要點135人覺得有用
小學(xué)二年級班主任月工作總結(jié)怎么寫
月初剛接手這個班的時候，說實話心里也沒底，畢竟這幫孩子才二年級，活潑好動是他們的天性。不過好在之前帶過一年級，多少有點經(jīng)驗。第一個星期主要就是摸底，了解每個孩子的性格特點，像小李特別愛說話，小王總是走神，小張，倒是挺安靜的。這些情況都得記下來，方便后續(xù)工作開展。
作業(yè)批改方面，我發(fā)現(xiàn)有個問題，就是部分學(xué)生寫字姿勢不對，尤其是小劉同學(xué)，頭都快貼到本子上了。這可不是小事，長期下去對視力影響很大。于是就專門抽出時間給全班講正確的坐姿和握筆方法，還讓幾個姿勢不對的孩子單獨糾正了一段時間。
班會活動也得搞起來，不然孩子們?nèi)菀子X得枯燥。上個月組織了兩次主題班會，一次是講安全知識，另一次是分享假期趣事。效果還不錯，特別是分享環(huán)節(jié)，孩子們都很踴躍，講得有聲有色。當然，也有一些小插曲，像小趙同學(xué)本來準備得很好，結(jié)果一上臺緊張得忘詞了，站在那兒傻笑。我趕緊打圓場，讓他坐下慢慢回憶，后來總算順利完成了。
家校溝通也很重要，畢竟教育不是單方面的。上個月開了三次家長會，每次都會提前準備好資料，包括近期表現(xiàn)、存在的問題以及建議措施。有些家長比較積極，會主動詢問孩子的情況，也有個別家長不太配合，總覺得孩子在學(xué)校就是玩。遇到這種情況，就得耐心解釋，比如這次期中考試，小陳同學(xué)進步明顯，就是因為家長在家監(jiān)督得很到位。
書寫注意事項：
班級紀律也不能忽視。這個月有幾個調(diào)皮鬼經(jīng)常惹事，像小吳老是跟同桌鬧別扭，小鄭則喜歡在課堂上做小動作。處理這類事情不能太急躁，得找到根源。經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)小吳是因為覺得同桌搶了他的玩具，而小鄭則是覺得課堂內(nèi)容太簡單沒意思。針對這些問題，分別找他們談心，效果立竿見影。
小學(xué)班主任月度工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇4】 1700字
剛當上班主任,對我來說,一切還在摸索嘗試當中,怎樣才能把班級工作做好呢?必須使班級 學(xué)生有較強的集體凝聚力,有融洽的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在各方面都取得進步.這是我要努力的方向。班主任工作是瑣碎的，我把工作分為以下幾個方面：
一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)， 低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。 因此我注 重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，如教室衛(wèi)生方面，桌球擺放整齊,見到地上有紙就自覺撿起來,隨手 關(guān)燈;在寢室要做到自己整理好書包，衣服疊放整齊放柜子里等;學(xué)習(xí)方面，上課腰要挺直， 回答問題要舉手，聲音響亮，做好課前準備，把書本放在左上角;安全方面，上下樓梯靠右 走，一個臺階一個臺階走，活動不追逐打鬧等?？傊?，無論是衛(wèi)生習(xí)慣、上課習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí) 慣，都時時抓，常常抓，以比賽、競賽、評選明星等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。
二、培養(yǎng) 班級的干部，加強班級管理
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)一支責任 心強，能力強的班干部隊伍。
低年級的孩子年齡小，對他們而言，短期目標更能促進他們從各方面嚴格要求自己，因此我 給每一組都設(shè)立值日小組長， 讓他們監(jiān)督檢查本組同學(xué)的衛(wèi)生情況及整椅擺放情況， 一周結(jié) 束后，評選本組內(nèi)表現(xiàn)秀同學(xué)，成為下周的值日組長，這樣一來孩子們的積極性很高， 收到了非常好的效果。孩子們都能自覺地約束自己的行為，爭當值日小組長。漸漸地，班級 的衛(wèi)生情況有了好轉(zhuǎn)，他們不再往地上亂扔垃圾，還能時刻注意自己位置上的衛(wèi)生情況。
對于值日組長，我嚴格要求，首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責任感，其次樹立他們 的威信。 我告訴值日組長， 要讓同學(xué)們真正聽你的， 你就要樹立自己良好的形象， 以身作則， 帶頭做好榜樣，另一方面，我支持鼓勵他們把工作做好，使全班同學(xué)對他們翹起大拇指。
三、加強與家長間的交流。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的。尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持，我 特別注意加強和家長間的交流，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我會及時和家長取得聯(lián)系，使家庭教育 和學(xué)校教育同步，更好促進孩子的健康成長。
比如我們班的秦爽，背書總是背得很慢，而且讀的聲音很小，作業(yè)也完成的較慢，我說過他 好幾次他改變不大。后來我就想是否讓家長也了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況，周末，當他媽媽接 他時，我就給他交流了孩子在校的表現(xiàn)，他媽媽說：“我也發(fā)現(xiàn)了，感謝你把孩子真實的情 況反饋給我。”我對他講，知錯就改還是好孩子，老師和家長的希望是你能好好學(xué)習(xí)，學(xué)到 知識。秦爽看到這種情況，眼睛里含著熱淚，使勁點點頭，表示要努力學(xué)習(xí)，改掉自己身上 存在的毛病。我趁熱打鐵，給他布置了要背誦的課文，返校時，他都會背了，他媽媽還打電 話說孩子在家表現(xiàn)很棒，認真學(xué)習(xí)了。我聽了這個消息，心里感到很欣慰，他真的沒有讓我 失望，上課發(fā)言也變得積極了，寫作業(yè)的速度也提高了?？粗倪@些變化，我心理感到與 家長加強交流，會起到事半功倍的效果，讓孩子從心里也能感覺到，原來家長也很重視我的 學(xué)習(xí)，從而使他有了奮發(fā)的動力。
四、加強集體的凝聚力]
我利用學(xué)校大型活動， 如開學(xué)典禮， 慶祝教師節(jié)活動， 每周升旗活動對學(xué)生進行了思想教育， 我告訴他們，你們的每一個人都代表著集體，你的一言一行，一舉一動，都關(guān)系著集體的榮 譽。 作為集體的一分子， 就要為集體添光彩， 而不是給它臉上抹黑， 你一個人紀律表現(xiàn)不好， 別人看到就會覺得不舒服。我對他們講一個集體好比一臺機器，39 個同學(xué)就像機器上的 39 個零件，每個零件都好，機器才能正常運轉(zhuǎn)。如果有一個同學(xué)不好，就好像機器壞了一個零 件，使整個機器受到影響，不能正常運轉(zhuǎn)了。孩子們聽了，眼睛都亮亮的，仿佛他們的心貼 得更近了。
班主任工作是瑣碎的，是一種默默的付出。要想帶好一個班級，確實需要我們來探究行之有 效的方法。但我相信，只要我們心中真誠地為孩子，做到有愛心，細心，耐心，工作能力將 在不斷的磨練中提升。當然，對于初當班主任的我，在教學(xué)與管理中還有很多的不足，我會 繼續(xù)努力，并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，慢慢提高自己的能力，爭取把班級工作做得更好!
篇4寫作要點93人覺得有用
小學(xué)班主任的工作總結(jié)，說起來也是一門學(xué)問。不少老師可能覺得這事簡單，就是把本月干了啥記下來就行?？蓪嶋H上，寫好總結(jié)并不容易，既得體現(xiàn)工作成果，還得反映出自己的思考。
月初的時候，班上有幾個孩子鬧了矛盾，當時處理得有點急躁。后來想想，其實可以更耐心一些，多問問情況。這件事讓我明白，當班主任不能光靠熱情，還得講究方法。所以這個月，我特意調(diào)整了一下心態(tài)，遇到類似的事情就先冷靜下來，多觀察幾天再做決定。效果還不錯，孩子們之間的沖突明顯少了。
還有一次開家長會，本來準備得很充分，可是在講到學(xué)生作業(yè)完成情況時，發(fā)現(xiàn)有個數(shù)據(jù)搞錯了。當時有點慌，怕家長不滿意，還好后來及時糾正過來。從那以后，每次準備材料我都反復(fù)核對好幾遍，確保萬無一失。這樣做雖然費點時間，但能避免尷尬，值！
除了日常管理，這個月我還組織了一次班級讀書活動。剛開始只打算簡單搞一下，沒想到孩子們特別積極，紛紛拿出自己的藏書分享給大家?？粗麄兘蚪蛴形兜刈x著書的樣子，心里特別欣慰。這次活動讓我意識到，有時候放手讓孩子們自己去探索，反而會有意想不到的效果。
工作中也有不太順利的地方。比如有些家長總是聯(lián)系不上，想溝通孩子的學(xué)習(xí)情況都找不到人。這個問題一直困擾著我，后來我試著通過微信建了個群，方便大家交流。雖然現(xiàn)在還在摸索階段，但至少比以前方便多了。
六年級小學(xué)班主任月度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1250字
1、建立班干部隊伍.六年級的孩子已經(jīng)有了一定的組織管理能力,一個好的辦集體,必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部.開學(xué)初,我就組建了班級干部隊伍并給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要,由學(xué)生來管理學(xué)生,不僅鍛煉了學(xué)生的能力,更能在班上相成一股良好的風(fēng)氣。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情，這是我在班主任工作中一直在思考的問題。首先，我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立全心全意為學(xué)生為班級服務(wù)的思想。只有這樣，才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵，這樣一來，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情。
2、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，班級環(huán)境地建設(shè)主要是以衛(wèi)生為主，每天堅持室內(nèi)外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學(xué)生能夠在一個窗明幾凈的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)，認真組織學(xué)生做好每天的值日工作。
3、加強對學(xué)生的安全教育工作。做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。并在開學(xué)的第一天為學(xué)生放映了安全常識方面的自救常識光碟。還做好國慶長假前的教育工作。在放假前，對學(xué)生進行長假期間的安全教育。師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應(yīng)該如何應(yīng)對等等。
4、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系。當發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就會及時與家長聯(lián)系，反映孩子學(xué)習(xí)的情況，希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學(xué)習(xí)。另外，就是當孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系。
5、利用開學(xué)初的時間，加強對學(xué)生的行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育。如在走廊內(nèi)的行走規(guī)則，我就進行了嚴格的訓(xùn)練和督促。
6、結(jié)合九月份的教師節(jié)，在班級內(nèi)開展一次《感恩教師》的主題班會活動，出了一期關(guān)于教師節(jié)的主題板報。從而加強了對學(xué)生的感恩教育，讓學(xué)生理解老師的辛苦付出，在生活中做到尊敬老師。
7、在本月，我繼續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原則去開展班級工作。不論是對學(xué)生桌面物品的擺放，還是對個人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴格要求，從嚴管理。因為，我知道要想使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必須從小事抓起，對他們進行持之以恒的訓(xùn)練。因此，對學(xué)生每天放學(xué)排隊走出校園，我每天都會提醒學(xué)生一定要走齊走直，抬頭挺胸，走出自信。雖然每天放學(xué)組織學(xué)生排隊看似是一件非常普通的小事，但是我認為再小的小事我們班主任都不能放松，一定要從小事上嚴格要求。另外，通過一個月的訓(xùn)練，我還驚喜地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大部分的學(xué)生都逐漸養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣。如每節(jié)課下課，他們都會把桌面物品擺放好，然后再出去。組長也會提醒各位同學(xué)在出去之前，要先把下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品準備好。
8、加強學(xué)生的自我管理。努力讓更多的學(xué)生參與班級管理，讓學(xué)生感到班級的事就是自己的事，而不是教師一個人的事。作為班主任的我，則盡可能少的代替學(xué)生去做一些事情。
篇5寫作要點67人覺得有用
六年級小學(xué)班主任月度工作總結(jié)怎么寫
班主任工作千頭萬緒，尤其是到了六年級，這個階段的學(xué)生正處于青春期的邊緣，心理變化復(fù)雜多變，作為班主任既要關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績，又要注重他們的心理健康。月初的時候，班級里有幾個學(xué)生因為考試成績不理想而情緒低落，我注意到這一點后，特意安排了一次班會，鼓勵大家正視失敗，從失敗中汲取教訓(xùn)。
月中的時候，我發(fā)現(xiàn)班上有幾個同學(xué)總是喜歡在課堂上交頭接耳，影響了課堂紀律。我找他們單獨談話，了解情況后得知，原來是因為他們覺得課程內(nèi)容太簡單，缺乏挑戰(zhàn)性。于是我調(diào)整了一下教學(xué)策略，在保持基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的同時，增加了些難度適中的拓展題，這樣既能滿足學(xué)優(yōu)生的需求，也能讓其他同學(xué)跟上節(jié)奏。
為了提升學(xué)生的集體榮譽感，我組織了一次班級清潔活動，將全班分成幾個小組，每個小組負責一塊區(qū)域的衛(wèi)生打掃?；顒咏Y(jié)束后，我表揚了表現(xiàn)突出的小組和個人，同時也指出了不足之處。通過這樣的方式，不僅改善了教室環(huán)境，還增強了團隊協(xié)作能力。
書寫注意事項：
針對個別學(xué)生的不良行為習(xí)慣，比如遲到早退、作業(yè)拖拉等問題，我采取了家校聯(lián)合的方式進行干預(yù)。我分別與家長溝通，共同探討解決方案。有些家長反映孩子在家做作業(yè)效率不高，我就建議家長營造一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍，同時指導(dǎo)他們?nèi)绾螏椭⒆又贫ê侠淼臅r間表。
月底的時候，學(xué)校組織了一次月考，我認真分析了每位學(xué)生的試卷，總結(jié)了存在的共性問題。我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生在閱讀理解和作文部分失分較多，于是決定利用午休時間開展專項輔導(dǎo)，重點講解答題技巧和寫作方法。經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)生們的成績有了明顯的進步。
在這個過程中，我也遇到了一些困難，比如有時候布置的任務(wù)沒有得到預(yù)期的效果，或者個別學(xué)生不配合。但我始終相信，只要堅持耐心引導(dǎo)，總會有所收獲。作為一名班主任，不僅要傳授知識，更要教會學(xué)生如何做人，如何面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
小學(xué)四年級班主任月工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1850字
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)近一個月了，回顧本階段的教育教學(xué)工作，主要完成了一下內(nèi)容：
一、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。通過集體、個人、單項強化、全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行，使每個學(xué)生具有'服從集體，服從命令'的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，以使得整個班集體隨時表現(xiàn)出'活而不亂，嚴而不死'的良好班風(fēng)班貌。
二、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。 重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周一下午第三節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)'團結(jié)、嚴格、活潑、奮進'的班集體。
四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個階段里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是'包袱'。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進、不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
總之，在這一個階段里，通過師生的共同努力，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，完成了本月的各項任務(wù)。我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更好的成績。
篇6寫作要點261人覺得有用
小學(xué)四年級班主任月工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作已經(jīng)有一段時間了，這期間積累了不少經(jīng)驗，也遇到了一些問題。這個月的工作比較繁雜，既要抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，又要兼顧教學(xué)任務(wù)。先說說日常管理，月初的時候班上有幾個學(xué)生老是遲到，我跟他們談了好幾次話，效果不太明顯。后來想到一個辦法，讓每個小組長負責監(jiān)督本組成員按時到校，這樣既能調(diào)動大家的積極性，也能減輕我的負擔。結(jié)果還不錯，月底的時候遲到現(xiàn)象基本沒有了。
再來說說課堂紀律的問題。我發(fā)現(xiàn)有些孩子上課注意力不集中，總是東張西望。為了改善這個問題，我在課前會提前幾分鐘進入教室，跟孩子們聊聊天，活躍一下氣氛。另外，我還特意設(shè)計了一些互動環(huán)節(jié)，比如提問和小游戲，讓孩子們參與進來。這樣一來，他們的興趣提高了，注意力也跟著集中了不少。
關(guān)于作業(yè)批改，我采取了一種新的方式。以往都是直接打分數(shù)，現(xiàn)在改為給每個孩子寫幾句評語，指出優(yōu)點和需要改進的地方。這樣做不僅能讓學(xué)生看到自己的進步，還能讓他們明白努力的方向。當然，這種方式也有挑戰(zhàn)，因為每個孩子的性格不一樣，有的孩子喜歡聽表揚，有的則需要更多的鼓勵。所以每次寫評語都要花點心思，既要真誠又要得體。
家校溝通也是本月的重點工作之一。我覺得家長的理解和支持對于孩子的成長至關(guān)重要。為此，我定期召開家長會，分享孩子的在校表現(xiàn)，同時也聽取家長們的意見和建議。有時候也會通過電話或者微信跟個別家長交流，了解孩子在家的情況。不過有時候忙起來就顧不上這么多，這也讓我意識到時間管理的重要性。
還有就是班級文化建設(shè)。這個月我們組織了一次主題班會，主題是“團結(jié)就是力量”?；顒又饕峭ㄟ^一些小游戲和討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生體會到團隊合作的意義?；顒咏Y(jié)束后，很多孩子都表示收獲很大，甚至有幾個平時不太合群的孩子也開始主動參與集體活動了。這件事讓我深刻認識到，只要用心去引導(dǎo)，每個孩子都能找到屬于自己的位置。
