2025年一年級班主任學期工作總結怎么寫 【篇1】1750字
本學期我擔任一（1）班班主任。一（1）班共有學生44人，其中男生22人，女生22人。本學期班級管理的基本目標是：組建班干部隊伍；樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；采用學生積分制，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀、進取、勤奮的班風?，F就本學期班主任工作進行小結。
一、基本班情分析
我們班共有44名學生，男女各22人。從整體情況來看，今年的學生整體素質較高，精神面貌非常好，從入學第一天開始，孩子們是快快樂樂上學，高高興興回家。我們覺得這就是孩子最優(yōu)秀的表現。但是，學生剛從幼兒園升到小學，還以為學校就是玩的地方，沒有意識到這里是學習的樂園，所以我重點培養(yǎng)孩子作為小學生的自豪感，懂得到學校的真正目的；并利用孩子對上學充滿渴望的心情，培養(yǎng)孩子的責任心；幫助孩子逐漸養(yǎng)成自理意識，學會按照課表準備學習用品，逐步做到學習生活自覺主動，從而好好學習，天天向上。
二、學生干部組織
班干部是班主任的得力助手。本學期，我?guī)缀鯙槊恳粋€孩子安排了管理職位，盡量給孩子們提供展現自己的舞臺，鍛煉他們的膽量和能力。具體做法有：第一，選擇更有能力、愿為班級做貢獻的同學任班長。如學期初始，我任命任怡帆擔班長，管理集隊事務等，但是這個孩子在后期的工作中，驕傲自滿，團體意識薄弱，自身起不到帶頭榜樣作用，帶了不好的影響。后來發(fā)現鐘皓麟同學勇于擔當，工作積極認真，所以我撤了任怡帆的職，提拔鐘皓麟任班長，同時給所有的孩子以警醒，競爭無時不在，踏實認真才能得到老師的信任，同學的擁護；第二，幫助班干部樹立威信，鼓勵班干部大膽工作，做他們的堅強后盾；第三，嚴格要求班干部在學習上起榜樣作用，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、規(guī)范管理，制度嚴明，采用學生積分制管理
本學期，我們班認真貫徹落實學校各個階段的工作要求，做到堅決服從、部署到位，抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查工作。采用學生積分管理制度，從考勤、衛(wèi)生、作業(yè)、紀律、兩操、成績、其他等項規(guī)范管理，結合班規(guī)制度，獎懲分明，加分、扣分有理有據。通過積分抓好學生的德育工作，有效地增強了班級內積極向上的良好氛圍。
四、 堅持德育主題周活動。
本學期的德育主題有
（一）德育主題“自立自強”，要求孩子自己的事情自己干。
一、 要求孩子制作時間表，學會合理安排生活和學習，并請爸爸媽媽共同監(jiān)督，堅決執(zhí)行。
二、 評價自己做家務的能力，會做的事堅持做，不會做的學著做。思品課上，調研孩子做家務的能力，如“有沒擺放碗碟”、“有沒掃地”、“有沒抹桌子”、“有沒洗衣”、“有沒澆花”、“有沒自己收發(fā)郵件”等。
三、引導孩子從思想上提高認識。如要求孩子根據格式“我學會了…….”或者“媽媽別幫我……我已經長大，自己的事情自己做”來寫話等，從思想上真正體會勞動的樂趣。
四、鼓勵孩子自己動手操作。鼓勵孩子愛觀察愛思考的習慣，并愿意自己主動付出行動。
（二）為了教育我們的孩子學會愛人、學會珍惜身邊的點點滴滴，我設定了“我們是相親相愛的一家人”的德育主題， 并和孩子們創(chuàng)建了以下活動。
一、生日祝?；顒?。孩子們過生日，全班同學一起唱生日歌祝福，當天的“壽星”還要暢談理想，分享快樂時光
。二、歡迎回家活動。一年級孩子難免會有頭痛發(fā)熱的現象，請假不上課幾天，就會產生為難情緒，懼怕學校生活，為了讓每一個孩子都切切實實地感受到了“家”的熱情和火辣，體會到在集體中生活真快樂。如果孩子病愈回班，我就帶領全班小朋友鼓掌歡迎他們回家，在孩子們小小心中樹立“我們是一家人，我們在一起應該相親相愛！”的思想。
三、鉛筆頭獎品活動。教室里天天都有孩子們丟剩的鉛筆頭，我又苦于找不到主人，講桌上放了滿滿一盒，扔掉著實可惜。于是，我搞了一次“珍愛活動”，讓孩子明白“鉛筆是有生命的，隨便丟棄，他會傷心！”從而懂得珍惜生活、珍愛生命。通過組織這樣的活動，孩子們切實地感覺到在一一班生活、學習是一件很幸福的事，老師、小朋友都像家人一樣，到處充滿了溫暖和熱情，每一個孩子都在努力試著感謝、試著愛、試著珍惜。
（三）為了培養(yǎng)孩子與人為善、主動幫助別人、創(chuàng)建和諧快樂的一一班，我創(chuàng)建了“做一個與人分享的好孩子”的德育活動。
篇1寫作要點58人覺得有用
____年一年級班主任學期工作總結怎么寫
作為班主任，寫總結時得先弄清楚總結的目的，就是把自己這學期的工作好好梳理一遍，看看哪些地方做得不錯，哪些地方還有改進空間。比如，這學期剛開始的時候，班上的紀律不太好，孩子們上課愛說話，下課亂跑。后來經過幾次班會討論，慢慢有了改善?？偨Y這部分就可以寫成“通過班會引導，學生逐漸意識到課堂紀律的重要性，班級氛圍有所改觀。”
再比如，教學計劃方面，一開始制定的計劃有些籠統(tǒng)，后來調整得更具體了。像語文課，最初只是大概安排每周學幾篇課文，后來細化到每天講什么內容，這樣效果更好。寫總結時，這部分就可以寫成“教學計劃由粗放轉向精細，逐步落實到每日的教學活動，學生的學習積極性得到提升?！?/p>
和家長的溝通也很重要。最開始聯(lián)系家長時，總是感覺不太順暢，不知道怎么說才能讓家長配合學校工作。后來摸索出了一些方法，比如先肯定孩子的優(yōu)點，再提出需要改進的地方，這樣家長更容易接受?？偨Y這部分可以寫成“與家長交流時注重方式方法，先表揚后建議，家長反饋較為積極，家校合作更加緊密?！?/p>
工作中難免遇到一些突發(fā)狀況。有一次，班里有個孩子突然生病，家長又不在身邊，當時挺著急的。好在其他同學幫忙照顧，我也及時聯(lián)系了醫(yī)生，事情才得以解決?？偨Y這部分可以寫成“面對突發(fā)事件，及時采取措施，學生間的互助精神也得到了體現?！?/p>
總結還要注意結合實際情況，不能光寫些空話套話。像表揚學生的進步時，具體點比較好，像某某同學從原來的成績墊底到現在名列前茅，這樣的例子更有說服力。再比如，提到自己的不足時，也要實事求是，不能一味夸自己，比如“自己在管理細節(jié)上還有欠缺，有時過于依賴老辦法，缺乏創(chuàng)新思維。”
書寫注意事項：
總結里的數據最好能用上，這樣顯得更真實。像這個學期共組織了五次大型活動，每次參與人數都在三十五人以上，這樣的數據會讓總結更有分量?？偨Y這部分可以寫成“本學期共開展五次主題活動，累計參與人次超過一百七十，學生參與熱情較高?！?/p>
小編友情提醒：
總結的語氣要誠懇，態(tài)度要端正。畢竟寫總結不是為了應付檢查，而是為了讓自己以后的工作做得更好。所以，哪怕寫得不夠完美，只要用心去寫，相信領導和同事都能看出來。
小學一年級班主任下學期工作總結怎么寫【篇2】 1200字
一年級的小朋友就如一株株嬌嫩的花枝，需要精心地培育，才能使他們健康地成長。一個班主任要全面地關心每一個學生，從課內到課外，從學習到游戲，從生活習慣到思想品德，都要細心地扶持，教師對學生的愛，就是通過熱心地引，細心地扶來體現的。剛入學的孩子是什么都不懂的，我就把學習常規(guī)、生活常規(guī)、清潔衛(wèi)生常規(guī)、課間活動常規(guī)等等劃分到每一天晨會進行訓練，細心扶持，使孩子們初步樹立正確的道德觀念，形成良好的學習習慣和生活習慣。
1、讓新生更快適應學校生活
為了使新生能很快地適應學校生活，使班級管理較快地走上正軌，我特別注意上好開學第一課。一開學，我首先對學生進行常規(guī)教育，告訴他們學校的紀律是什么，如：上課不能遲到，一打鈴就要安靜坐好，課前應準備好學習用品，上課應專心聽講，舉手發(fā)言等要求，并教給他們守紀律兒歌，使他們在有趣的兒歌中受到教育。同時組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，因為它是小學生行為的準則。我逐條逐項進行講解，并教他們怎樣做，如：“上課專心聽講”就是要做到手、腦、耳并用;“不遲到”首先要牢記正確的作息時間，然后按要求時間準時進班上課。由于一開始就有明確的要求和具體做法，因而學生很快適應了學校生活，使班級工作順利走上了正軌，為以后的學習打下了良好的基礎。
2、培養(yǎng)良好的班集體
學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中20xx-20xx學年度第一學期小學班主任工作總結及小結20xx-20xx學年度第一學期小學班主任工作總結及小結。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經常利用班會、午休、課前、課下等一切可以利用的時間對學生中出現的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如體育達標比賽、英語展示活動等20xx-20xx學年度第一學期小學班主任工作總結及小結文章20xx-20xx學年度第一學期小學班主任工作總結及小結。每天一大早，我總是比學生早些時間到校，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
3、加強與家長聯(lián)系
平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現比較調皮的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。
篇2寫作要點139人覺得有用
小學一年級班主任下學期工作總結怎么寫
做班主任工作確實不容易，特別是帶一年級的小朋友。這學期結束了，回顧起來真是有不少值得記錄的事情。每天早上七點到校，先看看教室打掃得怎么樣，桌椅擺得齊不齊，再檢查孩子們有沒有按時交作業(yè)。這些小事看似簡單，但都是班級管理的基礎。
班里的小王同學進步特別大，從一開始上課愛說話到現在能安靜聽講，我花了不少心思。有一次他數學考試只得了五十分，我心里挺著急的，就找他單獨談了話。后來發(fā)現他媽媽工作忙，沒時間輔導，我就利用午休時間給他補課。現在他的成績已經提到了八十多分，看到他的變化，我覺得自己的努力沒有白費。
為了培養(yǎng)孩子們的集體榮譽感，我組織了幾次班級活動。記得上次搞了個手工比賽，孩子們都特別積極，有的剪紙，有的畫畫，還有的折紙飛機。雖然最后我們班沒拿到全校第一，但孩子們玩得很開心，也學到了團隊合作的重要性。
家長溝通也很關鍵。這學期開了兩次家長會，每次我都提前準備了很久。會上除了講孩子的學習情況，還會分享一些家庭教育的小技巧。有幾個家長跟我說，聽了我的建議后，孩子回家的學習習慣改善了很多。
工作中也有遇到困難的時候。比如有次班干部選舉，幾個小朋友爭著當班長，鬧得大家都不愉快。我當時有點不知所措，后來想到可以讓他們輪流擔任，這樣既公平又能鍛煉大家的能力。這個辦法實施后，矛盾很快就解決了。
一年級班主任第二學期工作總結怎么寫【篇3】 1450字
一年級班主任第二學期工作總結
時間好快好快，一學期轉眼過去，我們結束了一年級下學期的學習，再開學就是二年級啦。回顧這一學期我的計劃基本得到實施，孩子們進步很大，我在教育教學上也收獲多多?，F將工作總結如下：
一、早自習、中午的讀書和背古詩。
每天我的要求是早自習來到學校，同學們就看課外書，養(yǎng)成早自習來到學校自己讀書的習慣，現在所有早到的同學都能養(yǎng)成進班級把書包一放就拿出課外書讀。等到人來齊了，我也早就到了，就帶領同學們讀古詩，學習停頓，重音，有感情的朗讀，一個禮拜背下一首，目前孩子們背會22首，我則適當講講意思，增進對古詩的了解。中午孩子們吃飯回來就會自覺的拿出書來默默的讀，一周還會有幾次在一起分享自己讀過的書中喜歡的和精彩的內容，大家一起說看法等，逐步養(yǎng)成愛讀書的習慣。
二、數學重視四基，培養(yǎng)學生能力。
每一節(jié)課我都在研讀教材，了解學生基礎上實施教學，難點放慢速度，重點分步講解，注重實際操作，積累活動經驗，培養(yǎng)數感，發(fā)展學生思維，即使是11 2=13我也會讓學生說說為什么用加法算，你怎樣算？動手操作，合作研究在一年級也看到了效果，數學組長會帶著大家學習的，小組培養(yǎng)初見成效。
三、語文從小培養(yǎng)語文素養(yǎng)。
識字方法很重要，激發(fā)識字興趣，鼓勵學生自主識字，能從食品，商店牌匾，身邊的一切，課外書，電腦，電視等資源識字。寫字落實在每一節(jié)語文課上，每節(jié)課都必須有一定時間寫字，先觀察，再書寫，認真，公正，表揚寫得好的，給同學們樹立榜樣！鼓勵寫得不好的，運用賞識教育，少批評，多鼓勵！
每節(jié)課都要出聲朗讀，個人讀，小組讀，男女生比賽讀，我們還經常分角色朗讀，孩子們既喜歡又得到了鍛煉，還演課本劇，不僅增加對課文的印象，還能體驗角色的內涵，調動學習積極性。每節(jié)語文課孩子們都上的輕松，有活力。
培養(yǎng)口語交際和寫話。一年級重要的是讓孩子們說話，就是口語表達，把自己想說的話說出來。經常創(chuàng)造條件讓孩子們說，我認為不一定非要在課堂上，非要在課本中看圖說，課下的時候我會說她頭發(fā)今天扎得很漂亮，孩子就會接著和我說誰給她扎的，其他孩子也會湊過來聊這聊那。課前創(chuàng)造輕松話題比如昨天你看的什么書，講得是什么啊？既考查了孩子們讀書情況，又培養(yǎng)了表達能力。如果這一天有什么值得一記的內容，比如孩子們的跳繩比賽，大家七嘴八舌都想說的時候，我就讓孩子們寫出來一個一個看一個一個指導，這樣慢慢的就培養(yǎng)了寫話的能力，從開始就嚴格要求格式，但是鼓勵所有內容，不管孩子怎么寫都行，只要格式對，只要標點對，只要能寫出來就行，我相信每學期這樣做，每天都這樣做，孩子們的寫作一定不是問題。
四、紀律和衛(wèi)生習慣也逐步養(yǎng)成。
自己負責的分擔區(qū)，自己打掃的很到位，整理書包和桌堂，擺放下一節(jié)課的書本。下課去衛(wèi)生間或者外面去玩，在走廊里不喧嘩不打鬧，人多自覺成行，單排走，右側行，養(yǎng)成文明禮貌好習慣。
五、輔導差生，做好與家長的溝通
利用一切可以利用的時間，在生活上關心有困難的同學，經常電話聯(lián)系了解孩子在家情況，針對孩子學習上生活上出現的問題給予指導和幫助，常常不厭其煩的在下班時間與家長討論孩子的教育方法，總之盡我所能在孩子原有基礎上去提升每一個孩子。
六、專研業(yè)務，讀書學習
本學期讀了一本《薛瑞平班級日志》心平氣和的一年級，又參加網絡鯤鵬小語的學習，聽課例，參與研討，自己則堅持寫博文，記錄孩子們的生活，參與課題研究。
總之，在一年級我重視學生基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展思維，養(yǎng)成好習慣，這也是今后繼續(xù)專研的方向。我要超越自己，超越教材，超越課堂！不求，只求更好！
篇3寫作要點210人覺得有用
寫總結的時候，得先把事情理清楚。比如當個一年級班主任，這第二學期的工作總結，肯定得把這段時間里的大事小事都過一遍。有的時候，學生的表現特別好，像某次活動大家都配合得很默契，這種事就得記下來，畢竟這是成績嘛。還有，可能有些家長會主動找你溝通孩子的情況，這也是工作的一部分，寫總結時也得提一下。
平時，班里肯定也會遇到一些突發(fā)情況，像是某個小朋友突然生病了，這時候你是怎么處理的，這也算是一種經驗。再比如，學校組織的各種比賽或者表演，孩子們參與的積極性怎么樣，有沒有需要改進的地方，這些都值得記錄。要是班級里有什么新設的規(guī)矩，效果好不好，也是總結里該提到的。
有時候，寫總結的時候，可能會有點糾結，不知道哪些該寫哪些不該寫。其實也沒那么復雜，只要想到什么就寫什么，別漏掉重要的事情就行。當然，寫總結的時候，字跡清晰一點比較好，不然回頭自己看的時候都費勁。要是寫得亂七八糟的，自己看著都不舒服，更別說別人看了。
寫總結的時候，最好能結合實際情況，別光說些空話套話。比如，如果這個學期班里的紀律確實有所改善，那就具體講講是怎么做到的，是靠表揚激勵還是加強管理，這樣寫出來的總結才更有說服力。要是只說些“紀律良好”之類的模糊話，別人看了也不知道到底好在哪里。
有時候，總結里可能會涉及一些數字，像參加活動的人數之類的，記得核對一下，別寫錯了。要是寫錯了，那可就尷尬了，不僅影響總結的質量，還可能誤導別人。另外，寫總結的時候，盡量用平實的語言，別堆砌太多復雜的詞匯，這樣既容易理解，又顯得真誠。
總結寫完之后，最好自己先看看，看看有沒有遺漏的地方，或者是不是表達得清楚。要是覺得哪里還可以完善，就改一改。有時候，寫完后放一段時間再看，說不定還能發(fā)現新的問題。
2025小學一年級班主任工作總結第二學期怎么寫【篇4】 1100字
時間過得飛快，一學期的工作又已經結束?；仡櫛緦W期班級中的點點滴滴，有讓自己感到欣喜的地方，同時也有不足之處。我總體來說說班級本學期的一些情況：
1、本學期學生的日常行為習慣有了很大的進步，學生的行為習慣已經基本上了軌道，一部分在上學期很調皮的學生今年表現都不錯，特別是一些男孩子。學生的學習習慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學生都能按時完成，許多學生做作業(yè)的速度也加快了很多，作業(yè)拖拉的小朋友也少了。比如：賓鵬在上學期幾乎每天都會出現和同學打鬧的現象，學習成績也很差，總是考不及格，本學期斯文了很多，和同學打鬧的現象少了很多，對于學習也多了一份熱情，語文和數學成績都有了一定的提高。
2、學生的集體榮譽感逐漸增強，打掃衛(wèi)生的習慣也已經養(yǎng)成，而且分工明確。這一點主要是結合學校四項競賽的衛(wèi)生檢查，和上學期相比有了進步，學生也經常關注我們班的小紅旗。雖然本學期我們班的小紅旗不是最多的，但是我還是感到很欣慰，因為這學期我們班四項競賽工作我基本上就放手讓學生自己去做，上學期總是要我去提醒學生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，本學期學生已經養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。我們班的垃圾桶我沒有專門規(guī)定倒的人，但是每次垃圾桶總是不會滿，因為每個學生都已經養(yǎng)成了這個好習慣，不管是誰看到垃圾滿了，就應該主動把垃圾倒了。
3、班干部的管理能力有所提高。比如：晨讀的習慣已經養(yǎng)成，班長管得也教好，自修課的紀律比上學期都有了很大的進步，學生在自修課的時候都會安安靜靜在教室里做作業(yè)，但是這主要歸功的不是班干部，學生都比較聽話，可能是小蘋果是誘惑越來越強了，老師不在的時候大多都會自己認真的做作業(yè)，班干部不用怎么去管理。班干部的管理能力還不是很強，和我預期的要求有點差距，我在培養(yǎng)班干部這方面的能力還有待提高，下學期要朝著這個方向努力。
4、和家長成為朋友，讓他們支持我的工作。接這個班級以來我和家長一直保持著密切的聯(lián)系，經常打電話詢問孩子在家的情況，我覺得家長對我的工作也非常支持。就拿本學期廣播操比賽來說，那段時間我布置了每天在家做操的作業(yè)，本以為這個作業(yè)沒幾個人會去做，結果孩子和家長都非常重視，有幾個家長還陪著自己的孩子一起做，有的幫他喊口令，有的幫他糾正錯誤。一般的家長對孩子的學習成績很關心，沒想到家長對這些比賽也能如此重視，我想只要我們用心和他們溝通，家長也會真誠地支持我們。
本學期學生在各方面都有了很大的進步，這是值得高興的事，下學期我要繼續(xù)努力，爭取把這個班級建設得更好。
篇4寫作要點194人覺得有用
這學期作為小學一年級班主任，感覺時間過得特別快。從開學初到現在的期末，很多事情都得操心，孩子們的習慣養(yǎng)成、課堂紀律、家長溝通等等，每件事都需要用心去處理。
剛開始的時候，我發(fā)現有些孩子坐不住，上課總是東張西望。我就試著讓他們輪流當小班長，負責維持紀律。這個辦法還挺管用的，那些調皮的孩子好像對這個新角色很感興趣，慢慢地也能安靜下來聽課了。當然，也不是說每個孩子都能立刻改掉壞習慣，有些孩子還是需要反復提醒。
班里的衛(wèi)生情況也得盯緊點。每天放學后我都會檢查一下教室，看看有沒有垃圾沒清理干凈。有一次我發(fā)現地上有幾張紙片，我以為是值日生忘記打掃了，結果后來才知道是幾個淘氣鬼故意扔的。于是我就在班會上強調了一下，讓大家明白保持教室整潔的重要性。之后情況就好多了，孩子們不僅會主動撿起地上的垃圾，還會互相監(jiān)督。
跟家長的溝通也很重要。這學期我開了幾次家長會，主要是匯報孩子的表現和學習情況。有時候也會遇到一些家長不太配合的情況，比如有的家長覺得作業(yè)太多，有的則擔心孩子在學校吃得不好。我就耐心地跟他們解釋，告訴他們這些都是為了孩子的成長和發(fā)展。大部分家長聽了我的話后都能理解，也有少數家長還是持懷疑態(tài)度，但我相信只要堅持做好自己的工作，慢慢就能贏得他們的信任。
期末考試的成績出來了，總體來說還不錯。有幾個孩子進步特別大，讓我感到很欣慰。不過也有個別孩子成績不太理想，我覺得還是得找機會跟他們聊聊，看看是不是學習方法出了問題，或者是有什么其他原因導致的。
回顧這一學期的工作，我覺得最重要的就是耐心和責任心。每個孩子都是獨特的個體，作為班主任，既要關注他們的學習成績，也要關心他們的身心健康。希望下學期能繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)，爭取讓每一個孩子都能有所進步。
小學一年級班主任學期末工作總結怎么寫【篇5】 1050字
小學一年級班主任學期末工作總結
20__學年已臨近尾聲，回顧這一年的班主任工作，有苦又有甜，有憂又有喜。
今年我擔任的是一年級班主任，班中30位學生，但我深知：作為一個班主任既要讓他們感受到來這里學習的好，又要讓他們授到應有的良好教育。為了管理好這個班，教師就得費盡心思鉆到孩子堆里，全面地接觸學生，了解學生，研究學生。抓衛(wèi)生、抓紀律針對學生的學習習慣差，思想行為等特點，從培養(yǎng)學生的學習習慣抓起。利用晨會課、思品課、班隊活動課等對學生進行思想教育：今天的事今天做，按時完成課內外作業(yè)，講究衛(wèi)生，遵紀守法等?，F將一年的班主任工作總結如下：
一、培養(yǎng)學生的良好習慣。一年級學生由于年齡小，自控力差、紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、親近學生，和學生成為好朋友。我在班主任工作中，最深的體會是只要你全心全意地愛孩子，孩子們就會愛你，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們。我總是尋找時間、尋找機會接近孩子們，體貼和關心他們，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他的親近和愛。我覺得這是我開展一切工作的基礎。
三、我的評價策略————激勵和表揚。對學生的評價必須講究策略，尤其是一年級學生，對他們來說，老師的一句你最棒會使他們從心里覺得甜蜜，學習也更有積極性。所以在日常工作中，我總是告訴我的學生：你是最棒的!你很聰明!老師相信你能做好。加油!老師為你們喝彩。讓學生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。激勵勝于頌揚，表揚勝于批評。
四、開展多種活動，讓學生在快樂中學習，為更好的鞏固、牢記知識，開闊他們的眼界培養(yǎng)他們各方面的能力，在班中開展了各種比賽，一字開花、火眼金金、小小辯論賽、成語接龍、猜謎語等活動，使學生在愉快、和諧、充滿美感的氣氛中接受教育，掌握知識，同時得到一種美的享受。學生們在這樣的環(huán)境中學習、生活，就不會使他們覺得有苦的滋味，更沒有逃學的。
我在這一年的班主任工作中取得了一定的成績，但這是微不足道的。它只能代表過去，不能代表將來。我決心發(fā)揚成績，取人之長，補已之短，不斷進取，使自己的班主任工作再上一個臺階。
篇5寫作要點192人覺得有用
小學一年級班主任學期末工作總結怎么寫
作為小學一年級的班主任，到了學期末的時候，寫總結是很重要的事情。這個總結不是簡單的流水賬，而是要把整個學期的工作做一個梳理，既要展示成績，也要指出不足。一開始可能覺得無從下手，但其實只要抓住幾個關鍵點，就能寫出一份讓人滿意的總結。
首先要回顧一下這一學期的整體情況，包括班級的基本情況、學生的表現、自己的工作重點。比如班上有多少學生，男女比例如何，哪些孩子比較活躍，哪些孩子需要特別關注。這些基本情況要大致交代清楚，這不僅是對自己工作的回顧，也是對后面具體工作的鋪墊。記得把每個學生的性格特點簡單描述一下，這樣能讓領導了解班級的構成情況。
接著就是具體的教學工作了。這一部分要詳細說說自己都做了哪些事，比如課堂上的教學方法有沒有調整過，課后輔導有沒有針對不同的學生采取不同的策略。還有日常管理方面，像紀律維持、衛(wèi)生檢查之類的常規(guī)工作，是不是都按計劃完成了。如果有開展什么特色活動，像講故事比賽、手工制作之類的，也要提一提，特別是那些能體現團隊合作精神的活動。
工作中難免會遇到一些突發(fā)狀況。比如說有一次班級里有兩個小朋友因為搶座位鬧矛盾，當時處理得有點急躁，事后想想應該多給他們一點時間冷靜下來再溝通。這種事情雖然不算大事，但也提醒自己以后遇到類似的情況要更加耐心。還有一點要注意，就是和家長的溝通。有些家長可能對孩子的表現不太滿意，這時候就要主動聯(lián)系，把情況如實告知，同時聽聽他們的意見，畢竟家校合作才能更好地促進孩子成長。
除了教學和管理，班主任還要關心學生的心理健康。這學期有個小女孩總是悶悶不樂，經過幾次談話才了解到她家里最近有些變故。后來通過和她父母交流，以及在學校里給予更多關注，慢慢看到她臉上又有了笑容。這樣的案例很有代表性，能體現出班主任工作的細致程度。
小編友情提醒：
總結的時候別忘了提到自己的不足之處。比如有時候備課準備得不夠充分，導致課堂氣氛沒那么活躍。還有就是有時候布置作業(yè)量稍微多了一點，下次要注意把握好度。這些都是可以改進的地方，寫出來不僅顯得真誠，也能為下個學期的工作提供參考。
寫總結的時候，語言要平實，不要太浮夸。用詞要準確，但也不要過于追求華麗辭藻。如果實在想不出該怎么表達，可以看看其他老師的總結，借鑒一下他們的寫法，但千萬別照搬照抄。畢竟每個班級的情況都不一樣，總結也應該是個性化的。
希望以上幾點能給大家一些啟發(fā)，寫出既真實又有價值的總結。
一年級班主任個人學期總結怎么寫【篇6】 850字
時間過得真快，一轉眼這學期又即將結束，結合本學期學生的學習和本人的教學情況，特做總結如下：
一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育。
在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產黨。利用每周一的班會時間，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學生應該怎樣做，自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度。
二、教學方面
在教學中，努力實現素質教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權交給學生，讓學生在樂中學。
1、學生有了問的權利：課始，學生在預習的基礎上質疑;課尾，學生回顧學習過程反思，反思自己學到了什么。
2、學生有了讀的時間：學生多讀，讀好書，學生可以利用大量的時間去讀，學生自讀自悟才能學到知識。
3、學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的認識，感想，還可以小組討論，每個學生都有講的機會。
4、學生有了寫的時間：在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內寫，教師指導端正寫的態(tài)度，提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好。
5、轉化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動積極轉化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員。
三、紀律方面
抓好紀律，教學中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自己有責任和義務管好自己的班級體。
四、其它方面
教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。
總之：一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。
篇6寫作要點32人覺得有用
寫總結的時候，得先把這段時間的工作情況梳理一下，哪些事情做得好，哪些地方還有不足，心里得有個底。比如當班主任，得想想這學期學生們的學習成績怎么樣，紀律管理上有沒有什么特別需要注意的地方。有時候事情多起來，很容易忘記一些細節(jié)，所以平時記筆記很重要，哪怕是一些小的事情，比如某個學生進步了，或者是某次活動的效果不錯，都得隨手記下來。
接著就是要把這些零散的信息整理成條理清晰的內容。比如說這個學期組織過幾次家長會，每次家長會的效果如何，有沒有達到預期目標，這些都是需要重點提一提的。要是有些活動沒達到理想效果，也得分析原因，是準備工作不到位還是別的什么原因。在這個過程中，可能會因為一時疏忽把某些關鍵點給漏掉了，但只要大致方向沒錯就行，不用太糾結。
書寫注意事項：
寫總結的時候，語言要簡練，別啰嗦。像是說學生表現的時候，可以直接指出具體的行為，比如“張三同學在課堂上的發(fā)言比上學期積極多了”，而不是繞彎子說一大通。不過有時候寫著寫著，會發(fā)現自己寫的內容有點偏離主題，比如開始寫學生的進步了，結果又扯到教學方法上去了，這時候就得及時調整思路，把注意力拉回來。
總結里最好能帶點專業(yè)術語，這樣顯得比較正式。比如說班級管理這塊，可以提到“家校溝通機制的完善”這樣的詞，雖然不一定非得這么書面化，但能讓別人覺得你在認真對待工作。當然，寫的時候也別太死板，偶爾用點日常表達也沒關系，不然讀起來會感覺很枯燥。
小編友情提醒：
檢查一下總結里有沒有明顯的錯誤，尤其是數字之類的，千萬別張冠李戴。要是時間充裕的話，最好能找同事幫忙看看，畢竟旁觀者清嘛。不過有時候忙起來，也可能顧不上這么多，只能自己再三確認了。
