精選醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】900字
光陰似箭，日月如梭。作為一名光榮的白衣天使，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅(jiān)持工作;努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)，積極參與護(hù)理支部建設(shè)，發(fā)展更多的年輕黨員梯隊(duì)，其中以年輕的骨干為主，使護(hù)理支部呈現(xiàn)一派積極向上的朝氣和活力。
____年很快過(guò)去了，在過(guò)去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)和 “三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。較好的完成了____年度的工作任務(wù)。具體情況總結(jié)如下：
一、思想道德、政治品質(zhì)方面
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。
護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺(jué)得是非常幸福的事情。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)149人覺(jué)得有用
做總結(jié)這件事，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)也不難。關(guān)鍵是要抓住幾個(gè)要點(diǎn)。第一，得把事情理清楚。比如你在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，每天干了什么，遇到啥問(wèn)題，這些問(wèn)題怎么解決的，這些都是要點(diǎn)。別漏掉那些細(xì)枝末節(jié)的小事，哪怕看起來(lái)微不足道，可能背后都藏著學(xué)問(wèn)。
第二點(diǎn)，就是得有點(diǎn)條理性。這就好比拼拼圖，一塊一塊地拼，要是亂七八糟堆一起，那肯定不好看。在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，可以先想好從哪說(shuō)起，是按時(shí)間順序，還是按事情的重要程度來(lái)排。比如說(shuō)先寫(xiě)日常護(hù)理工作，接著再寫(xiě)特殊病例，最后再提一下自己的感受或者學(xué)到的新技能。
數(shù)據(jù)很重要。尤其是醫(yī)院這種地方，數(shù)據(jù)能說(shuō)明不少問(wèn)題。像你實(shí)習(xí)期間參與了多少次急救，護(hù)理過(guò)多少病人，這些數(shù)字最好都記下來(lái)。當(dāng)然，光有數(shù)據(jù)還不行，還得結(jié)合具體的情況去分析。比如為什么這次搶救成功了，下次遇到類似情況該怎么改進(jìn)。
不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最容易忽略的就是細(xì)節(jié)。有時(shí)候你以為自己記得很清楚，其實(shí)一動(dòng)筆才發(fā)現(xiàn)好多東西都模模糊糊的。所以平時(shí)就得多留心，多記錄。像患者的基本信息、用藥情況、家屬反應(yīng)之類的，都是值得留意的地方。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)氣得誠(chéng)懇。這不是在應(yīng)付差事，而是對(duì)自己這段時(shí)間工作的回顧和反思。如果只是敷衍了事地隨便寫(xiě)寫(xiě)，那還不如不寫(xiě)。畢竟總結(jié)的目的就是為了讓自己以后的工作做得更好。
說(shuō)到總結(jié)，還有一點(diǎn)需要注意的就是語(yǔ)言表達(dá)。有些人喜歡用特別復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓人看不明白。其實(shí)簡(jiǎn)潔明了才是王道。一句話能說(shuō)清楚的就別繞彎子，該用專業(yè)術(shù)語(yǔ)的時(shí)候就用，但也不要濫用，不然顯得不地道。
醫(yī)院產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 450字
醫(yī)院產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)：
在產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)143人覺(jué)得有用
醫(yī)院產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)
在醫(yī)院產(chǎn)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，寫(xiě)一份好的總結(jié)是很重要的。這份總結(jié)不僅僅是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。一開(kāi)始的時(shí)候，可能很多人會(huì)感到迷茫，不知道從哪里開(kāi)始寫(xiě)起。其實(shí)，寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵在于梳理清楚自己的工作流程和學(xué)到的知識(shí)。
首先，要明確總結(jié)的目的。目的是為了記錄下自己在產(chǎn)科實(shí)習(xí)期間的成長(zhǎng)和收獲，同時(shí)也是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作情況。因此，在動(dòng)筆之前，最好先列一個(gè)提綱，把想表達(dá)的內(nèi)容大致分類，這樣寫(xiě)起來(lái)就會(huì)更有條理。比如，可以先寫(xiě)一下實(shí)習(xí)的基本情況，包括實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和主要內(nèi)容。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但卻是必不可少的，因?yàn)樗鼮楹罄m(xù)的具體描述提供了背景。
接著，就要詳細(xì)地描述實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的各種情況了。這其中包括日常護(hù)理工作，如給產(chǎn)婦測(cè)量體溫、血壓，觀察胎心變化等等。記得要把這些工作的具體步驟寫(xiě)清楚，因?yàn)檫@是展示專業(yè)能力的重要部分。另外，還要提到一些特殊的情況，比如說(shuō)遇到緊急狀況時(shí)是如何處理的。這部分內(nèi)容應(yīng)該盡可能地真實(shí)，即使有些地方可能不太完美，也沒(méi)必要刻意美化。畢竟，真實(shí)的經(jīng)歷才是最有價(jià)值的。
除了日常工作之外，還要談一談自己在實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么。這里可以涉及到專業(yè)知識(shí)的提升，比如對(duì)某些疾病的認(rèn)識(shí)加深了；也可以是技能方面的進(jìn)步，例如熟練掌握了某種操作技術(shù)。當(dāng)然，除了專業(yè)技能，還有很重要的軟技能，像是溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些都是成為一名優(yōu)秀護(hù)士不可或缺的部分。
有時(shí)候，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，這時(shí)不妨多參考一下同事們的總結(jié)，看看他們是怎么組織語(yǔ)言的。當(dāng)然，完全照搬肯定是不行的，還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)。如果實(shí)在找不到靈感，可以試著換個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許會(huì)有意想不到的效果。
在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題。比如，有時(shí)候可能會(huì)忘記某個(gè)細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以通過(guò)翻閱當(dāng)時(shí)的筆記來(lái)找回記憶。也有可能在遣詞造句上稍微有點(diǎn)糾結(jié)，沒(méi)關(guān)系，慢慢調(diào)整就好。只要保持耐心，用心去寫(xiě)，就一定能寫(xiě)出一份滿意的總結(jié)。
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2025年醫(yī)院外科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 550字
2025年醫(yī)院外科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對(duì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)228人覺(jué)得有用
在醫(yī)療領(lǐng)域，外科護(hù)士的實(shí)習(xí)經(jīng)歷往往需要通過(guò)一份詳盡的總結(jié)來(lái)呈現(xiàn)。這類總結(jié)不同于普通的工作匯報(bào)，它更注重專業(yè)性和實(shí)用性。開(kāi)頭部分最好先概述實(shí)習(xí)期間的基本情況，比如所在科室、參與的主要工作內(nèi)容等。這部分內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，避免冗長(zhǎng)的敘述。
接下來(lái)，可以詳細(xì)描述一些具體的案例。例如，某次手術(shù)中的配合流程、如何處理突發(fā)狀況，或者是在日常護(hù)理中的創(chuàng)新方法。這里需要注意的是，案例的選擇應(yīng)當(dāng)具有代表性，能夠反映出個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。同時(shí)，對(duì)于每個(gè)案例的描述，除了事件本身，還應(yīng)包含自己的反思，比如從中學(xué)到了什么技能，又有哪些地方還需要改進(jìn)。
至于技術(shù)層面的總結(jié)，則需要結(jié)合自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這包括但不限于掌握的各種儀器設(shè)備的操作技巧，以及應(yīng)對(duì)不同類型患者時(shí)的不同護(hù)理策略。在這一部分，建議多使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣不僅顯得更加正式，也能體現(xiàn)自身的專業(yè)素養(yǎng)。當(dāng)然，如果遇到過(guò)特殊的技術(shù)難題，也可以適當(dāng)提及解決的過(guò)程，這有助于突出解決問(wèn)題的能力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
人際交往方面的總結(jié)也是不可或缺的一部分。在外科護(hù)理工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作至關(guān)重要。因此，總結(jié)中應(yīng)該提到自己是如何與醫(yī)生、其他護(hù)士以及患者及其家屬溝通交流的。重點(diǎn)在于展現(xiàn)良好的溝通態(tài)度和技巧，這對(duì)于提升整體服務(wù)質(zhì)量有著不可忽視的作用。
小編友情提醒：
別忘了強(qiáng)調(diào)個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃?？梢哉?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)習(xí)對(duì)未來(lái)工作的期望，以及為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)需要進(jìn)一步努力的方向。這樣的結(jié)尾既能給讀者留下深刻印象，也為自己今后的發(fā)展指明了道路。
醫(yī)院科室護(hù)士實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 850字
通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士工作計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，范文寫(xiě)作及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。
以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)188人覺(jué)得有用
醫(yī)院科室護(hù)士實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫(xiě)
醫(yī)院科室的護(hù)士實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)既專業(yè)又繁瑣的任務(wù)，做好這份工作的總結(jié)并非易事?？偨Y(jié)不同于心得體會(huì)，它需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和專業(yè)的表達(dá)方式。首先得明確總結(jié)的核心在于提煉經(jīng)驗(yàn)、分析問(wèn)題并提出改進(jìn)方向，而不是單純羅列事件。
在動(dòng)筆前，先梳理一下自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，把關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)列出來(lái)，比如參與了哪些護(hù)理項(xiàng)目、解決了哪些突發(fā)情況、學(xué)到了什么新技能等。這些內(nèi)容應(yīng)該圍繞著工作重點(diǎn)展開(kāi)，而不是泛泛而談。比如說(shuō)某次搶救病人時(shí)如何配合醫(yī)生完成任務(wù)，這比描述日常查房更有價(jià)值。當(dāng)然，在整理材料的時(shí)候，可能因?yàn)橛洃浧顚?dǎo)致某些細(xì)節(jié)模糊不清，這就需要多跟同事交流確認(rèn)。
書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，要注意用詞的專業(yè)性。比如提到護(hù)理流程時(shí)，可以使用一些常用的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，如“無(wú)菌操作”“生命體征監(jiān)測(cè)”。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔，可能會(huì)略顯粗糙。例如將“患者病情變化”簡(jiǎn)化為“病人狀況變動(dòng)”，雖然大致相同，但前者顯然更符合專業(yè)習(xí)慣。另外，有些內(nèi)容如果直接抄寫(xiě)記錄本上的內(nèi)容會(huì)顯得啰嗦，這時(shí)就需要適當(dāng)概括，把重要的信息提取出來(lái)。
此外，總結(jié)里還可以加入對(duì)現(xiàn)有工作的反思。比如有沒(méi)有遇到過(guò)溝通障礙？是否曾因疏忽引發(fā)過(guò)問(wèn)題？這些問(wèn)題背后的原因是什么？針對(duì)這些問(wèn)題，可以試著提出改進(jìn)建議，比如加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、定期開(kāi)展培訓(xùn)等。但這里需要注意的是，提出的建議必須切實(shí)可行，不能空洞地喊口號(hào)。
除了上述幾點(diǎn)，格式也很重要。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)述一下實(shí)習(xí)期間的整體情況，中間部分詳細(xì)闡述具體工作內(nèi)容及收獲，結(jié)尾則側(cè)重于展望未來(lái)。不過(guò)在實(shí)際操作中，很多人會(huì)忽略這部分，只關(guān)注眼前的成績(jī)，這樣就顯得格局偏小了。
醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)最新怎么寫(xiě)【篇5】 2200字
醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)最新一：
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂(lè)，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。
特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)。
首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法。
總之。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。
我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過(guò)。
感覺(jué)到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。
踏進(jìn)了科室，見(jiàn)識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。
也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來(lái)說(shuō)，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì)了呢?
科室里，不論是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。
不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。
自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，也許人一旦了解的對(duì)方越深，就會(huì)覺(jué)得越可怕。因?yàn)槊總€(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，又或者別人無(wú)法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì)變得復(fù)雜，生活，學(xué)習(xí)，處事無(wú)處不在。
不感嘆了，我一定會(huì)好好把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的。
不管別人拿什么眼光看我，我會(huì)堅(jiān)持!因?yàn)槲疑砗笥形业募胰?，我的朋?我最親愛(ài)的人!
醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)最新二：
實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。
我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。
慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理實(shí)習(xí)的`最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。
所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。
遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。
這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。
總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)175人覺(jué)得有用
醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)？其實(shí)尤其對(duì)于剛?cè)胄械男∽o(hù)士來(lái)說(shuō)，總結(jié)寫(xiě)得好不好，可能會(huì)影響日后的職業(yè)發(fā)展。不過(guò)，總結(jié)可不是簡(jiǎn)單的流水賬，也不是那種套話連篇的東西。要想寫(xiě)出一份靠譜的總結(jié)，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
先說(shuō)內(nèi)容，總結(jié)里頭得把自己這段時(shí)間學(xué)到的東西給理清楚。比如，你在實(shí)習(xí)期間參與了多少臺(tái)手術(shù)，護(hù)理過(guò)多少病人，處理過(guò)哪些突發(fā)狀況。這些東西都得有個(gè)大致的記錄。像我有一次值班的時(shí)候，來(lái)了個(gè)急性闌尾炎患者，當(dāng)時(shí)情況挺緊急的，從接診到送進(jìn)手術(shù)室也就用了不到半小時(shí)。這種事情雖然不算特別復(fù)雜，但確實(shí)能反映出你的應(yīng)急能力。類似這樣的例子，最好都能寫(xiě)進(jìn)去，這樣顯得真實(shí)可信。
再說(shuō)方法，總結(jié)不是單純地羅列事實(shí)，還得有點(diǎn)分析在里面。比如你發(fā)現(xiàn)某些操作流程存在不足，或者覺(jué)得某項(xiàng)技術(shù)需要改進(jìn)，都可以提出來(lái)。當(dāng)然，別光說(shuō)問(wèn)題，還要給出自己的看法，哪怕只是初步的想法也行。像我們科室就有個(gè)新來(lái)的護(hù)士，她在交接班的時(shí)候總是記不住重點(diǎn)，后來(lái)她專門做了個(gè)小卡片，把每天需要關(guān)注的事情都列出來(lái)，效果就比以前好多了。這種方法我覺(jué)得值得借鑒。
還有就是態(tài)度問(wèn)題，總結(jié)里頭的態(tài)度得端正。這不是說(shuō)非要裝得很謙虛，但至少得讓人覺(jué)得你是用心去做的。像有些人的總結(jié)里頭凈是些空話套話，什么“認(rèn)真學(xué)習(xí)”“努力工作”之類的，一看就知道是在敷衍。這種總結(jié)肯定沒(méi)人愛(ài)看。正確的做法是結(jié)合實(shí)際情況，把自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷好好梳理一下，讓別人一眼就能看出你的進(jìn)步。
不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也有需要注意的地方。有時(shí)候人容易犯糊涂，像我就曾經(jīng)把“護(hù)理記錄”寫(xiě)成了“護(hù)理紀(jì)要”，雖然意思差不多，但總覺(jué)得怪怪的。還有一次，我寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候沒(méi)注意格式，段落之間沒(méi)有分得太清楚，看起來(lái)就像一大塊文字堆在一起，讀起來(lái)特別費(fèi)勁。所以，寫(xiě)的時(shí)候得稍微留意下細(xì)節(jié)，不然很容易讓人產(chǎn)生誤解。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)最好能結(jié)合一些具體的數(shù)字。比如你一共護(hù)理了多少病人，參加過(guò)幾次培訓(xùn)，這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。記得有一次我寫(xiě)總結(jié)時(shí)忘了加上這些數(shù)據(jù)，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了之后問(wèn)我是不是對(duì)自己的工作量不太了解，搞得我很尷尬。以后寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，這類信息千萬(wàn)不能漏掉。
最后要說(shuō)的是，總結(jié)最好能體現(xiàn)個(gè)人特色。每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，總結(jié)自然也不能千篇一律。像有些同事喜歡用圖表來(lái)輔助說(shuō)明問(wèn)題，這種方法挺好的，能讓總結(jié)更加直觀。當(dāng)然，如果你覺(jué)得這種方式不適合自己，那也沒(méi)關(guān)系，只要能把事情講清楚就行。畢竟，總結(jié)的目的是讓大家看到你的成長(zhǎng)，而不是照搬別人的套路。
2025醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1200字
2025醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文
光陰似箭，日月如梭。作為一名光榮的白衣天使，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅(jiān)持工作;努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)，積極參與護(hù)理支部建設(shè)，發(fā)展更多的年輕黨員梯隊(duì)，其中以年輕的骨干為主，使護(hù)理支部呈現(xiàn)一派積極向上的朝氣和活力。
____年很快過(guò)去了，在過(guò)去的一年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理和 “三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作。在獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。較好的完成了____年度的工作任務(wù)。具體情況總結(jié)如下：
一、思想道德、政治品質(zhì)方面
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中，嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力方面
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。
護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論
及操作考試，對(duì)于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺(jué)得是非常幸福的事情。
護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在即將迎來(lái)的2025 年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過(guò)去的一年中的精神，醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理做好我自己的工作，范文寫(xiě)作急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯?，我?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé)，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作。作為一名護(hù)士，我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任，我不會(huì)為醫(yī)院抹黑，我只會(huì)來(lái)激勵(lì)我更加努力的工作。
這篇內(nèi)容涉及到工作、認(rèn)真、自己、護(hù)理、病人、護(hù)士、學(xué)習(xí)、醫(yī)療等方面，覺(jué)得好就請(qǐng)（ctrl d）收藏下。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)183人覺(jué)得有用
在撰寫(xiě)____年醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)，要特別注意細(xì)節(jié)處理。開(kāi)頭部分，得先明確總結(jié)的目的，就是回顧實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西，還有那些還沒(méi)完全掌握的地方。這一步很重要，就像醫(yī)生診斷病情一樣，先搞清楚現(xiàn)狀才能制定后續(xù)計(jì)劃。
工作中遇到的問(wèn)題不少，有些是技術(shù)上的，比如靜脈注射時(shí)針頭進(jìn)針角度的問(wèn)題，有時(shí)會(huì)因?yàn)槭侄抖鴮?dǎo)致失敗。這種情況下，多練習(xí)是最直接的辦法，但理論知識(shí)也不能忽視，像解剖學(xué)里血管分布的知識(shí)點(diǎn)就該反復(fù)溫習(xí)。還有一種情況是溝通障礙，有時(shí)候患者家屬會(huì)有各種疑問(wèn)，這時(shí)候作為護(hù)士就需要耐心解釋，如果表達(dá)不清楚，可能就會(huì)引發(fā)誤會(huì)。
記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷的時(shí)候，最好按照時(shí)間順序來(lái)梳理。比如說(shuō)剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，主要是在病房幫忙做一些基礎(chǔ)工作，像整理床鋪、測(cè)量體溫之類。后來(lái)慢慢接觸到一些具體的護(hù)理任務(wù)，比如給病人換藥，這個(gè)過(guò)程就需要細(xì)致觀察帶教老師的動(dòng)作，再結(jié)合自己的理解去實(shí)踐。當(dāng)然了，這里有個(gè)小地方需要注意，就是有時(shí)候記筆記的時(shí)候會(huì)漏掉一些關(guān)鍵步驟，這就需要后期自己補(bǔ)充完整。
關(guān)于總結(jié)的格式，其實(shí)沒(méi)有固定的要求，但建議分成幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)比較好。首先是基本情況介紹，包括實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)、所在科室的基本情況等；然后是實(shí)習(xí)的主要收獲，這部分可以詳細(xì)描述學(xué)到的新技能，以及個(gè)人成長(zhǎng)方面的感悟；接著是存在的不足之處，這部分要實(shí)事求是，不能避重就輕。例如在處理突發(fā)狀況時(shí)，反應(yīng)速度還不夠快，這需要通過(guò)模擬訓(xùn)練來(lái)提升。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)中還可以加入一些案例分析，這樣顯得更有說(shuō)服力。比如有一次值班，突然有個(gè)病人出現(xiàn)呼吸困難的癥狀，當(dāng)時(shí)自己雖然緊張但還是冷靜下來(lái)配合醫(yī)生進(jìn)行急救，最終成功穩(wěn)定了病情。這樣的例子能很好地體現(xiàn)實(shí)習(xí)期間的實(shí)際操作能力。
小編友情提醒：
總結(jié)不能只停留在表面，還得思考未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃?？梢哉?wù)勛约簩?duì)于護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)變化，以及接下來(lái)如何改進(jìn)不足之處。不過(guò)要注意的是，這部分內(nèi)容不宜太過(guò)空泛，應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際情況提出具體可行的目標(biāo)。
