2025年“三下鄉(xiāng)”支教個人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1350字
長沙醫(yī)學院“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動順利地結(jié)束了。這次活動由20名隊員和2位老師組成的“讓愛飛揚”團隊遠赴湘西支教。以下是個人的經(jīng)歷與感悟。
支教
在支教期間，我們開設(shè)了趣味語文，趣味數(shù)學，手工制作，英語講堂，生理與衛(wèi)生等等豐富多彩的課程，開拓了孩子們的視野。課間活動也是十分豐富多彩的，有籃球，羽毛球，跳繩，與孩子們一起做游戲一起玩耍等等，極大的豐富了孩子們的課間活動。作為團隊中的一員，我感受頗多，感動也多，雖然只有一個星期的時間，但收獲了隊友跟小朋友之間的友誼。記得有一次在小班上課，那時是在教識漢字，教寫“鼻”字，一個小男孩要我教他，我寫了一個字給他示范，讓他自己去慢慢的捉摸那個字，他一筆一劃的把那個字寫好了問:“老師是不是這樣寫的？'我看了一下那個字歪歪曲曲的，但我知道那是他已經(jīng)寫了好幾遍了，因為與前面的字比較看知道他是在認認真真的寫，我摸著他的頭說：“嗯，寫的不錯??！一次比一次有進步，加油?。?！”他笑了笑埋頭繼續(xù)再練字。孩子們都想得到老師的肯定，鼓勵他，他才會有動力才會有進步。支教意義重大，因為我們帶給孩子們的不僅僅是學習上的幫助，更帶給他們關(guān)愛！因為大多數(shù)是留守兒童，但他們很懂事，村民很熱情，這對我們來說是很大的鼓舞，相信我們這一次是非常有意義的。在都良田小學感受到教育與教育資源與設(shè)施的重要，孩子們想走出大山，出去是易，但以何種方式出去難！所以社會要給予他們幫助，折射出的是教育與命運何去何從，希望我們這一次活動能更加幫助人們認識到教育的重要！ 調(diào)研
在都良田最大的收獲就是感動，調(diào)研遇到感人的事，有一回我們調(diào)研準備回來時，遇到了幾個小女孩，她們要我們?nèi)ニ齻兗易鴷海チ宋覀儾胖?，她們是拉我們?nèi)ニ齻兗页燥?，我們一看情況不對就委婉的拒絕他們說我們已經(jīng)吃了。但她們硬是不讓我們走，一邊攔著我們一邊有人在盛飯，把飯都放在桌子上了，看來是別無辦法啦！我們吃了飯，留了一會兒，天快黑了我們就回學校去了。一路上我們都在說這些孩子們真的很淳樸很可愛很懂事。真的那個時候真的很感動。我們一家家的走訪了解當?shù)卮迕竦纳顮顩r，醫(yī)療水平，孩子們的教育與心理情況。
我們臨走時，一個小女孩她跑過來提了一個要求，她說：'可不可以抱一下你?'當時我就愣住了,'當然可以??！”抱著她，不愿松開！走的時候，忍著淚水離開了。坐到車上，有人在看小朋友寫的一封信，字跡雖然歪歪扭扭的，但飽含的情感卻是濃烈的。湘西的山是那么的美麗，湘西的水是那么的靈動，湘西的人是那么的淳樸，一切的一切是那么的美好。我們帶去的是愛，收獲的是愛.因為有愛所以我收獲了愛！因為有情所以我得到了情！因為有你所以世界才會變得更美麗而溫馨!我們用歡聲笑語與孩子們一起談未來談開心與不開心的事，告訴他們不管遇到什么困難，都要一直走下去！告訴他們世界上最美麗的大山，最清新的空氣，最純潔的水在孕育著一顆顆充滿活力的種子，還有一群可愛的人在保護著一顆顆種子茁壯成長！
后記
我們都是這個世界的一粒微塵，因為愛把我們都綁在一起形成堅固的磐石；我們都是這個世界的一棵幼苗，因為愛把我們都聚集在一起形成茁壯的大樹；我們都是這個世界的一朵浪花，因為愛把我們都融合在一起形成浩瀚的大海。平凡的我們因為有愛，因為有夢，所以我們不平庸！
篇1寫作要點51人覺得有用
____年“三下鄉(xiāng)”支教個人工作總結(jié)怎么寫
今年夏天參與了“三下鄉(xiāng)”活動，這段經(jīng)歷讓我學到不少東西，也對如何做好一份工作匯報有了更深的理解。寫總結(jié)的時候，關(guān)鍵是要把自己做的事情梳理清楚，既要突出重點，又要兼顧細節(jié)。一開始得想清楚這次支教的主要任務是什么，比如教學內(nèi)容、學生情況還有團隊配合之類的。如果任務特別多，可以按照類別分開寫，這樣看起來條理會清晰一些。
在記錄具體工作的時候，記得要把自己的角色定位搞明白。我是負責小學低年級語文課的老師，所以主要精力放在備課和課堂管理上。每天晚上都會花時間整理白天的教學反饋，看看哪些地方孩子們掌握得好，哪些需要加強。有一次準備古詩講解時，發(fā)現(xiàn)教材里的注釋不太全面，就自己查了不少資料補充進去。雖然這花了些額外的時間，但看到孩子們臉上露出恍然大悟的表情，覺得挺值得的。
除了課堂教學，我還參與了一些課外活動組織。比如說組織了一場校園歌唱比賽，初衷是想通過這種方式增強班級凝聚力?；顒踊I備階段挺繁瑣的，從報名到排練再到最終演出，每個環(huán)節(jié)都需要協(xié)調(diào)。那天比賽結(jié)束后，看著臺下學生們熱情的掌聲，心里真的很滿足。不過也有個小插曲，因為場地布置時間有點緊，臨時找來的裝飾品跟主題不太搭調(diào)，當時沒太注意，后來被其他老師提醒才意識到這個問題。下次要是再有這樣的活動，這方面肯定得提前考慮周全才行。
跟當?shù)卮迕竦幕右彩侵Ы痰闹匾糠?。我住在一位村民家里，每天都觀察他們的生活方式。我發(fā)現(xiàn)他們對教育的重視程度其實很高，很多家長即使生活條件一般，也會想盡辦法讓孩子上學。有一次家訪的時候，有個孩子母親拉著我的手說：“你們來了，真的幫了我們大忙?！边@句話讓我感觸很深，也讓我更加堅定了做好這份工作的決心。
總結(jié)，我覺得最重要的是真實地反映自己的工作成果。不要夸大其詞，也不要一筆帶過。可以結(jié)合具體的例子來說明問題，這樣既能讓讀者信服，也能讓自己更好地回顧整個過程。當然，寫總結(jié)不是為了炫耀，而是為了總結(jié)經(jīng)驗教訓，為以后的工作打基礎(chǔ)。希望這些小建議能對你有所幫助。
大學生暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)
____7月16日，滿懷著激情、少許的不安，踏上了我們的征程。經(jīng)過兩個多小時的顛簸，在我院輔導員的羅老師的帶領(lǐng)下到達了我們的目的地--xx縣xx完小，傳說中xx的西伯利亞。
靜靜的坐在火車上，真的實現(xiàn)了當時的一句玩笑話__在火車上寫三下鄉(xiāng)總結(jié)，腦海中浮現(xiàn)著支教的種種畫面。
十三天說長不長，說短也不短，但是在這不長不短的十三天里，我們獲得了一生中難以獲得的東西_ ____團隊的精神、工作的經(jīng)驗、真摯的友誼……在那里我們沒有虛度光陰，以“伴你成長，關(guān)愛你的假期”為主題，用心做事，用心服務。生活比想象中要艱苦的多，本來隊長去踩點后告訴我們那里是不缺水的，但是老天卻跟我們開了一個大大的玩笑，在我們?nèi)チ酥螅蝗煌Ｋ?，辛苦了我們隊伍中的男同胞們一擔擔從距離學校幾百米遠的水井中挑水回來。然后是我們的洗澡條件：每天不得不去燒水，還沒有澡堂，難住了我們女生。接下來就是吃飯問題，開始是兩天五餐，餓暈了我們一大群人，也辛苦了我們炊事班的班長，還有就是五天才會有一次趕集。但是，我們堅信“堅持就是勝利”，十三天就這樣過去了。
現(xiàn)在想想，沒有過不去的坎，只要挺直腰板去面對困難。我們在一起有說有笑，我們說是苦中作樂，但我不這樣認為，如果說有一種先進叫落后的話，那么就有一種吃苦叫幸福。因為我們累并快樂著的。
我們是代表學院去的，我們也帶去了我們的特色：通過一系列的標本制作，讓孩子們更加深入的了解自然、了解一些科普知識。在炎炎烈日下她們的激情絲毫不減，讓我想要偷懶的心也堅持著為她們講述著采集標本的方法。
感動：
三下鄉(xiāng)，這是個鍛煉個人能力的活動，我們一直都在默默的堅持，默默是我們的品質(zhì)，三下鄉(xiāng)也是個另人感動的活動。在這十三天里我深受感動：感動于一個五年級小女生xx每一次在家門口一直看著我們走對路并逐漸消失的背影才進家的事情，感動于她在帶有感情的演講、以及“媽媽是冬天里的小棉襖，溫暖我的心”的演講，感動于九歲的xx帶有童真的話語“老師別哭，我們是相親相愛的一家人”。感動于最后一天早上“老師，我們五點就起床了，怕你們偷偷的走了”。
收獲：
一份耕耘，一份收獲，在這十三天里，我們過得充實。讓我學到了在學校里學不到的東西，我覺得我變的成熟了。都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。十三天下來，我們,累了，乏了。卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實，我們收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅強，收獲了成長。過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。
我們?nèi)チ?，帶著激情與不安，我們回來了，帶著感動與收獲，中間只有短暫卻亦永恒的十三，這十三天注定是不平凡的十三天，十三天里我們在汗水中學會了許多，經(jīng)歷就是成長，我親身見證了我們每天都在實踐中堅強，在實踐中成長。只因自己滿腔的激情，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠。我們不虛此行。
篇2寫作要點98人覺得有用
暑期三下鄉(xiāng)支教活動對于大學生來說是一次難得的機會，既能鍛煉自己的能力，也能為鄉(xiāng)村教育貢獻一份力量。寫好個人總結(jié)，不僅能夠幫助自己回顧整個活動的過程，還能為今后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。
在開始寫總結(jié)的時候，首先要明確總結(jié)的目的，是為了匯報工作成果，還是為了自我反思。如果是前者，就需要詳細列出具體的教學計劃、實施情況以及取得的效果；如果是后者，則可以側(cè)重于個人的成長經(jīng)歷和感悟。比如，我在支教期間遇到了不少挑戰(zhàn)，比如如何應對學生不同的學習進度，這讓我學會了更多靈活的教學方法。另外，我還發(fā)現(xiàn)，與當?shù)卮迕窠涣鲿r，了解他們的文化背景也十分重要，這樣才能更好地融入其中。
接著，要注意總結(jié)的結(jié)構(gòu)。一般來說，可以按照時間順序來組織內(nèi)容，這樣條理會比較清晰。當然，也可以根據(jù)不同的主題進行分類，例如教學活動、課外活動、團隊協(xié)作等。記得要突出重點，把最能體現(xiàn)個人成長的部分放在前面，這樣能讓讀者一眼就抓住關(guān)鍵點。比如，我印象最深的一次活動是我們組織了一場文藝晚會，這不僅增強了班級凝聚力，也讓孩子們更加自信地展示自己。
在寫作過程中，語言表達也很重要。盡量使用簡潔明了的句子，避免冗長復雜的表述。有時候，一些專業(yè)術(shù)語可以幫助闡述觀點，但也要注意適度，過多的專業(yè)詞匯可能會讓讀者感到困惑。比如，在描述教學方法時，可以提到小組討論法、情景模擬法等，但不要忘了結(jié)合具體案例來說明效果。
此外，適當引用數(shù)據(jù)也是一個不錯的選擇。如果能有一些具體的數(shù)字來支撐你的觀點，會讓總結(jié)更有說服力。比如，通過這次支教活動，我們一共教授了五十多名學生，其中有三十多人的成績有了顯著提升。這樣的數(shù)據(jù)不僅直觀，還能夠增強總結(jié)的真實感。
寫總結(jié)時也需要注意細節(jié)。有時候，一個小小的疏忽可能會影響整體的效果。比如，有一次我寫總結(jié)時，因為趕時間，忘記檢查格式是否統(tǒng)一，結(jié)果出現(xiàn)了幾個段落的字體大小不一致的問題。雖然這不是什么大問題，但也提醒自己以后要更加細心。還有一次，我在描述某項活動時，不小心把日期寫錯了，雖然后來及時改正了，但也給自己敲響了警鐘。
暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)--不滅的青春印記怎么寫【篇3】 2100字
活動前的準備工作把剛從考試中奮戰(zhàn)出來的我們又帶回忙碌的生活里，經(jīng)過大家不斷的努力配合，準備工作做的非常好，所有成員把我們這次能夠預想到的困難都做了準備，可以說萬事俱備，只欠東風了。在歡歌笑語中我們來到了這次活動的目的地——xx完小。這是一所擁有這六個年級232名學生的小學，在這其中，有185名留守兒童，17名單親孩子，這對于我們這個團隊來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，最艱巨的挑戰(zhàn)是學校沒有水，我們必須到一公里外的井邊挑水。還記得有人說過：有挑戰(zhàn)才會有樂趣，有壓力才會有動力。在明白了自己的條件后沒有一個志愿者選擇退縮，而是迎頭趕上，挑水，做飯，幫孩子們洗頭，修剪指甲，教孩子們寫字，帶他們做游戲，雖然身體上很疲勞，但是我相信每個志愿者內(nèi)心都很開心。
也許是老天要考驗志愿者們的能力，在第二天的時候來學校報名的孩子不到三十人，針對這種情況，志愿者們在指導老師的帶領(lǐng)下分成四組去不同的地方下訪，了解學生的家庭情況，并記錄在案?；侍觳回撚行娜?，在志愿者們冒著酷暑下訪后，到學校報名的人數(shù)超過八十，并有許多家長親自送孩子來學校。使得支援活動能夠順利開展。
作為炊事班班長，負責隊員們每天的伙食，使得同志們能夠更好的工作，雖然工作有些艱苦，但是看到同志們歡快的樣子，我覺得自己的事情有意義，真正體會到累并快樂著的感覺。和同志們配合起來工作讓我體會到團隊的重要性，在這里我能夠感受到我們是一個集體，一個家庭，>;團結(jié)就是我們最大的力量。
新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔任小班的數(shù)學教師，感覺這個地方的差距太大了，教育的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置，對于原本屬于他們這個階段的知識一無所知，到最后不得以給他們講一些有關(guān)于數(shù)學的故事，希望以此來促進他們對于學習的熱情。
有幾次去大班和小班做助教發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣，特別是對于文體和藝術(shù)知識有極大的興趣。但由于時間的有限，在這段時間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法。
下午送孩子回家是我們一天中最有意義的事情，由于有些孩子的家離學校很遠很遠，這對于每天呆在學校的我們來說是一個非常大的挑戰(zhàn)，很多志愿者腳底度磨出了血泡，但沒有一個志愿者選擇退縮，和孩子們回家的這段日子是志愿者們收獲的時間，我們能夠從孩子的話語中了解到孩子對于知識的渴望，了解到孩子們對父母的思念，很多時候我們聽到孩子們對父母的印象是模糊的，在她們的生命中，一年到頭能夠看到父母親就是他們最大的愿望。也有些孩子出生到現(xiàn)在才看到父母幾次，甚至有些孩子的父母沒有絲毫音訊。在這個條件落后的地方，大部分孩子家庭有三到四個小孩，有點小孩子因為家庭條件的不容許而不得不放棄學業(yè)，大一點的出去務工，小一點的留在家里做農(nóng)活。這是這個山村絕大部分孩子的出路，也是唯一的出路。在這里，有著太多的小孩值得我們關(guān)注，他們有著和我們小時候一樣的年齡，但卻有著和我們完全不一樣的童年，生活的重擔壓得他們抬不起那弱小的肩膀。這是一群被上帝遺忘的孩子，他們貧窮，他們艱苦，他們瘦小，但他們堅強，弱小的身軀挺起那不屈的脊梁，那是對生活的宣戰(zhàn)，那是對命運的拼搏，那是對生命的熱愛。
在這個群山環(huán)繞的小山村，在我下訪的家庭里，有許多讓我感傷，讓我感動的事情，隨便一件就可以讓我的心靈得到震撼。這群孩子帶給我的不僅僅是能力的鍛煉，也還有心靈上的升華，他們身上的一切讓我自慚形穢，我們的生活是多么精彩，我們的條件是多么優(yōu)越，可是我們在這美好的青春時期用許許多多的時間做一些無聊，無趣的事情，白白浪費我們的青春，虛度著我們本就很少的光陰。/article/list/list_23.htm>;
苗族是一個封閉但又熱情的民族，在這里的每間房子外面都有著高高的圍墻，每個寨子只有一條小道進村，每間房子都是一樣的布置，簡單，樸實，沒有奢華，沒有太多的擺設(shè)，但是這里的每個人都很友好，記得有志愿者在小孩的家里拿了不少黃瓜，志愿者要給錢但是被趕出了家里，在這里，苗族傳承下來的是他們的善良，在她們眼中，友誼高于一切，當你用金錢來衡量那是你對他們最大的侮辱，是他們讓我們明白給予是不需要報酬的，友誼永遠高于一切。這一切是我在這座中國第一經(jīng)濟特區(qū)的城市里感受不到的，這一切是我今生最大的財富。
在這里，我要感謝一群人，首先，我要感謝我的隊友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們給了我行動的動力，讓我的勞動能夠得到肯定，讓我急需前行；我還要感謝我的伙伴，是他們和我一起努力才能順利完成任務，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動變得精彩，變得完美；最后，我要感謝這群大山的孩子，是他們讓我們隊伍的工作變得有意義，是他們讓我們懂得生命的價值，是他們讓我重拾往日的夢想，是他們讓我感受到了愛的真諦，是他們讓我們的暑假變得充實，是他們給與了我們前進的動力。
生命是一輛沒有終點的列車，有人中途上車，有人半路下車，他們陪我走過一段時間然后離開，不管怎樣都要感謝生命中有你們的到來，感謝一路的風景，感謝一路的陪伴，離開后我會為你們祝福，祝你們永遠幸福。
孩子們，讓我們一起手拉手走向明天，走向未來，走向幸福！
篇3寫作要點242人覺得有用
暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)——不滅的青春印記怎么寫？
這次參加三下鄉(xiāng)支教活動，對我來說是一次全新的嘗試。從準備到結(jié)束，每一天都充滿挑戰(zhàn)，也讓我學到不少東西。一開始接到任務的時候，說實話心里有點忐忑，畢竟第一次面對這么大的責任。不過后來慢慢適應了，也發(fā)現(xiàn)了不少門道。
剛到支教地點時，發(fā)現(xiàn)那里條件比想象中艱苦。教室簡陋，桌椅老舊，孩子們的學習環(huán)境不太好。但看到他們渴望知識的眼神，就覺得自己不能退縮。每天上課前都要認真?zhèn)湔n，有時候教案寫得特別詳細，生怕遺漏知識點。有一次因為準備不足，課堂上差點冷場，后來趕緊調(diào)整思路才勉強撐過去。這事提醒我以后一定要更加細致。
跟孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的特點。有的孩子基礎(chǔ)好，學起來很快；有的孩子基礎(chǔ)差一些，需要更多耐心。對于那些基礎(chǔ)薄弱的孩子，我會花更多時間單獨輔導。有一次有個小女孩總是記不住拼音，我反復教她好多遍都沒效果，后來突然想到用兒歌的方式，結(jié)果她一下子就記住了。這件事讓我明白，教學方法很重要，不能一味死板地照搬教材。
除了教學工作，日常管理也很重要。孩子們年齡小，紀律性差，經(jīng)常有人打鬧。剛開始我只能靠嗓子喊，嗓子很快就啞了。后來觀察其他老師的做法，發(fā)現(xiàn)制定簡單的規(guī)則很有必要。比如規(guī)定什么時候該安靜下來，什么時候可以自由活動。經(jīng)過一段時間的磨合，大家漸漸養(yǎng)成了習慣，課堂秩序也好了很多。
這次支教讓我深刻體會到團隊合作的重要性。我們幾個支教老師分工明確，有人負責教學，有人負責后勤，還有人負責安全。遇到難題大家一起商量解決辦法，這種氛圍特別好。有一次周末組織活動，大家都忙得不可開交，但最終順利完成了任務。通過這次經(jīng)歷，我覺得團隊的力量真的不可忽視。
愛農(nóng)民工子女志愿行動之暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)怎么寫【篇4】 2600字
時間飛逝，13天的支教生活一晃而過。在這過程中，每一個畫面回想起來都記憶猶新。有歡聲笑語，有艱辛汗水，有感動淚水……累，但我們在累中享受快樂！
很偶然的機會讓我加入了這支隊伍，我很感激同時我更珍惜這個機會，這段時光。
出發(fā)啦！
目標：xx完小
7月16號我們“星源”志愿服務團19名志愿者在羅老師的帶領(lǐng)下帶著校領(lǐng)導與院領(lǐng)導的關(guān)心及囑托，在院門口宣誓完，帶著大包小包的行李踏上了開往xx縣xx完小的汽車。近三小時的車程，一路上懷著滿腔熱情與好奇（到山江鎮(zhèn)上時下車搞了環(huán)保宣傳），隨著滿車的歡聲笑語與歌聲我們風塵仆仆的駛?cè)肓藊x完?。阂蝗汉⒆幼诘厣湘覒颍頋M是灰塵。坑洼的操場上曬著幾堆艾葉，學校黑板報模模糊糊依稀看得出寢室評分情況“合格” “優(yōu)秀” “不合格”。教室里破爛的課桌，不見白漆的水泥墻，還不時看見幾個墻洞，聽說廚房里，還有油膩的水瓢和一個能用的鍋……一下車，那群孩子圍過來（部分）“老師，我們等你們好久了，有些同學都回去了，我們今天還上課嗎？”那顆誠摯的心和對知識的渴望讓我心里流過一絲絲感動?！皒x，我來了！孩子們，我們來了！”心里靜靜默念。
愛的交流
整理好各自的行李，搞好寢室和廚房衛(wèi)生，一群孩子周邊還一直好奇跟著我們，我們也累得跟著坐下來（地上基本被他們滾，躺，坐搞干凈了），xx和我們幾個女生就開始給學生梳頭發(fā)，剪指甲（頭發(fā)很臟頭皮結(jié)污痂，指甲里全是黑黑的污垢。男生就帶著他們打球。在這過程中我們問了一下他們家中的大概情況，90%的都是留守兒童，她們訴說這對父母的思念，父母基本每年只回來一次，而且獨生子女幾乎很少很少（家里最多的有六七個）。這邊普遍有重男輕女的思想所以基本上有弟弟的女孩子在家的待遇都不怎么樣，背后承擔很多我們很少有過的委屈和淚水與不公平。甚至由于這樣有一個女孩恨父母（xxx），從跟她身上，我們意識到關(guān)愛的重要性。她們聽我們將我們的故事，同時投給我們那種羨慕的眼神。那種眼神讓人心痛。當然這群孩子中還有部分在xx讀過書，與其他孩子比起來明顯不同（各個方面）其實這群孩子都很乖巧，她們需要的只是陪伴與關(guān)愛。由于他們的頭發(fā)比較臟，我們還特意燒了水給他們洗頭發(fā)，開始不太好意思，洗完后很開心~我想交流不止是通過語言，又是一個眼神，一個舉動能代替的更多~
艱辛而充實快樂的支教生活[蓮~山課件 ]
17號開始工作：報名，小朋友按照大中小班分班，可是一整天下來，招的學生不多。“下向家訪”羅老師一聲令下。很可惜我第一次家訪沒去成（和張佳一起帶小班，小班人數(shù)多）聽說家訪過程中有很多感人的故事，看來我錯過了不少……
18號開始上課了（邊上課邊報名），學生越來越多，站在講臺上，看著他們那雙雙充滿童真與希望的眼睛，有些心疼。我上的第一堂課：教小班唱《感恩的心》由于小班的小孩沒那么懂事，自我規(guī)范能力不強，沒什么紀律性。上課的時候，他完全是在玩他們自己的，吵吵鬧鬧甚至還在教室里打籃球……一堂課下來我根本就沒力氣說話了，也說不出話了~
第二堂課統(tǒng)計他們的夢想和想對父母說的話，對于小班來說夢想的意識還不夠清晰，然而讓我心寒的是他們對父母的印象都很模糊了（太久沒看到父母）?？吹街写蟀嗟膲粝氪_實令人感動“我相當名司機，這樣可以讓更多的爸爸回家”“我想當名老師，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生”等一個個愿望很現(xiàn)實也很強烈。讓人感動，這些都是他們最簡單的最真實想法和追求。[第一范文 ]
接下來幾天生活慢慢的步入了正軌：早起做飯切菜（后勤組），7:00升旗，8:00吃飯，9:00上課，給學生煮面，13：00上課，送學生回家，19:00吃飯，開會，洗澡，寫心得，睡覺。讓我感受特深的是：晚上的時間特別寶貴，吃完飯開完會，基本沒什么時間寫心得，洗澡，搞完這些基本上到了十二點或凌晨幾點才睡，除了支教上課，我們還有自己的日常生活：每天到比較遠的井里提水（男生辛苦），辦生活（不容易20個人的生活，菜單一，眾口難調(diào)），吃飯前報數(shù)一起唱一首歌，生活充滿歡聲笑語。
送他們回家對學生來說應該是這次活動讓他們最開心的部分，一路上手拉手，講故事，打鬧嬉戲，甚至有的志愿者兩手各牽一個，肩上還坐著一個。志愿者很辛苦但我相信他們也在享受這個過程。
豐富多彩的活動
從25號開始，文化教育課停課，進行植物標本制作（20號帶他們認識植物與采集）及手工藝品制作，他們的積極性很高對這方面也感興趣，他們的動手能力很強，手工藝制作做的花樣比我們還多，應該說他們是我們的老師才對。在這偏僻貧困的山區(qū)除了他們自己制作這些小工藝品自娛自樂也沒有其他的玩具可玩啦。想想讓人心酸！他們才是多大的孩子呢……
26號交通安全活動，我們一起玩游戲每位小朋友都很用心的去記那些安全交通標志，很有默契。
27號文藝匯演，小朋友都很用心的去準備自己的節(jié)目，展現(xiàn)最美的自己。老師這邊以一首《朋友別哭》引入尾聲，這引得大班的小朋友哭了，我們?nèi)讨?。最后以他們放飛自己的夢想結(jié)束。而這次的夢想他們寫的不是他們自己而是：“希望老師不要回xx” “希望老師以后開開心心的在xx大學畢業(yè)” “希望你們還會再來”……
一路感動無處不在
① 從到xx第一天，我?guī)鸵粋€叫龍霞的小女孩扎了頭發(fā)，她就偷偷地摘了一束花送給我，我還沒晃過神她就笑著跑開了。我一直小心翼翼的護著~
② 一個叫xxx的女孩，媽媽在三歲去世了，爸爸幾乎兩年沒任何聯(lián)系。她何嘗不想爸爸媽媽，如果換做是我我有可能做不到她那么好。她的堅強和樂觀感動了我。
③ 在與孩子們嬉戲過程中，那個叫xx的女孩以為我被其他學生欺負，她一下子擋在我面前“不準你們欺負老師！”當時被她小小身軀保護的時候，我感覺我反倒是個孩子……
④ “蜻蜓是什么變的？”她問我們的一個志愿者“是蟲子！哈哈”她自己迫不及待的答了，這問題有點熟悉，原來是我第一天到時問這個叫xx的女孩的問題，連我自己都不記得了……
⑤ 一封封信，承載著他們最真摯的祝福與最想說的話，稚嫩的文字表露著他們最真實的想法，一張張畫是他們最真誠心意……當他們對我遵守他們對我的小小的“約定”是，那一刻感覺很幸福~
…………
經(jīng)過這十多天的生活，我相信每個人收獲都不少，我們在關(guān)愛他們的假期的同時我們也在充實鍛煉我們自己，讓我們學著如何去照顧別人，如何與小孩相處，如何獨立去處理問題，學會換位思考，領(lǐng)悟到團結(jié)的重要性。同時體會到關(guān)愛不止是物質(zhì)方面的，對于小孩來說爸媽的陪伴比什么都重要。他們需要愛！希望更多的人去關(guān)注他們。
愿她們一切都好，有一個光明美好的前途，健康快樂的成長?。?！
篇4寫作要點151人覺得有用
做志愿者參與支教活動的時候，寫總結(jié)是個必要的環(huán)節(jié)。這不僅是對自己工作的回顧，也是給團隊一個交代。對于愛農(nóng)民工子女志愿行動的暑期三下鄉(xiāng)支教活動來說，寫好個人總結(jié)需要一些技巧。
一開始得理清思路，把自己做的事情列出來。比如說去了哪個村子，教了哪些課程，跟孩子們相處得怎么樣。記得要把具體的事例寫進去，這樣顯得真實可信。像我那次去的時候，村里的孩子特別喜歡手工課，我就教他們折紙飛機，看著他們的笑臉，感覺自己也回到了童年。
接著就是談談感受了。支教的過程中肯定會遇到各種情況，有開心的也有頭疼的。像有些孩子基礎(chǔ)差，學東西慢，這時候就需要耐心引導。還有就是跟當?shù)卮迕翊蚪坏赖慕?jīng)驗，他們熱情好客，但也可能因為文化差異產(chǎn)生誤會。這些都是值得記錄下來的寶貴經(jīng)驗。
不過寫總結(jié)的時候，要注意語言要平實，不要太過夸張。有時候為了顯得工作量大，可能會無意間夸大事實，這是需要注意的。另外，表達上也要注意條理性，別東一句西一句的，這樣會讓讀者摸不著頭腦。
還有就是格式問題，雖然不是最重要的，但也不能太隨意。像日期、地點這些基本信息最好寫清楚，這樣別人看起來會更方便。要是能配上幾張照片就更好了，直觀又生動。
小編友情提醒：
寫完后多檢查幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候?qū)懼鴮懼赡軙雎缘粢恍┘毠?jié)，回頭再看就能發(fā)現(xiàn)。還有就是語氣上要誠懇，畢竟這是對自己的總結(jié)，虛夸的話反而會適得其反。
師范生三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)怎么寫【篇5】 1250字
____年7月11日，一個不平常的日子。我們xx師范大學自強社駐從化xx中學三下鄉(xiāng)的26名隊伍出發(fā)了，我很榮幸能夠以支教組副組長的身份和其他25名隊員一起出發(fā)，一起度過這有意義的9天9夜。短暫的9天9夜，讓我們收益終身。也正是為了這9天9夜，我們26個隊員做了無數(shù)的前期工作。那么，捫心自問，我在這9天9夜的前后做了什么呢？我有什么不足呢？我又收獲了什么呢？
我做了什么？
還記得那還是4月末，自強社就開始組建三下鄉(xiāng)隊伍，我成功競選上了支教組副組長。作為副組長，肩上的責任自然就大了。隊伍剛組建完，我們就開始了各小組方案的撰寫。從各份教案的討論，到教案的初步修改，組長丹霞都在操心著，我就協(xié)助她完成各項工作。到后期方案基本定稿了，到以后的三次試講，我都在協(xié)助丹霞的工作。任何一個細節(jié)我們都不放過，任何一個問題我們都要指出，任何一個不足我們都要改進。
到7月份真正下鄉(xiāng)了，也就是在那9天9夜中，我除了完成自己的教學任務和班主任工作外，還要和組長丹霞一起統(tǒng)籌整個小組的工作，就在那9天9夜中，我度過了人生第一個通宵，帶領(lǐng)了我第一個班級的學生，上了第一節(jié)我專業(yè)的信息技術(shù)課。盡管每天的工作都很多，幾乎每天都在熬夜，但每天都不累，因為學生都很開心。學生開心是對老師最大的肯定。
我有什么不足？
溝通不夠！
不管是與隊員的溝通還是與學生的溝通都不夠。首先作為一個組長，就該充分的與組員溝通，尤其是在前期的準備工作中，很多事情都應該多與組員溝通，畢竟方案是靠所有組員一起實施的，但是我感覺我和組員們的溝通很少，一直都不了解組員的需求，這對于一個組長來說是很嚴重的問題。其次作為一名隊員，就該多與隊員們溝通。我承認我是個內(nèi)向并且不善于言辭的人，但是我想既然作為同一個下鄉(xiāng)隊伍的成員，就應該多溝通，多互相了解，多互相關(guān)心。最后，我在下鄉(xiāng)期間既是一名老師，又是一名班主任，與學生的溝通與交流就不能少，雖然我作為副組長我比其他班主任老師工作會，但是難道就沒時間與學生交流了嗎？丹霞不也是組長嗎？為什么她與學生的交流就可以這么多呢？反思一下，還是我自己的問題??！
準備不充分！
俗話說，不打沒準備的仗，但是即使有準備，但準備不好，還是會打敗仗的?，F(xiàn)在前期工作的準備中，由于期末考試臨近，我把很多心思放在備考中去了，很多時候都以考試為借口推掉工作，把工作推到考試后，誰知考試后有沒有好好準備，導致很多工作都沒準備好。還記得在第一節(jié)實驗課前取儀器的時候，由于我之前沒有準備好儀器和藥品的數(shù)量，所以導致有點混亂，這都是準備不充分惹的禍??！
我的不足固然有很多，也正是因為這些不足，讓我在這次三下鄉(xiāng)活動中學到了很多很多。
我學到了如何更好的進行人際交往。不管是跟隊員們的交往，還是跟學生的交往，都教會了我很多很多，其中最讓我收益的，是我從中明白了與人交往的重要性，明白了與人交往的技巧：與人交往要主動，與人交往要注意身份與角色，要多站在他人的角度想問題……這些道理，也許有些我以前已經(jīng)明白，但在這一次下鄉(xiāng)后，我的體會就更深了。
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篇5寫作要點214人覺得有用
師范生參加三下鄉(xiāng)支教活動后，很多人都需要寫個人總結(jié)。這個總結(jié)不只是簡單記錄一下做了哪些事，而是要結(jié)合自己的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，把學到的東西好好梳理一遍。下面我就說說怎么寫好這樣的總結(jié)。
支教期間，我主要負責給孩子們上課，還參與了一些家訪工作。一開始接觸這些事情的時候，有些手忙腳亂，畢竟以前在學校學的理論和實際操作還是有一定差距。比如有一次備課，想著教案寫得很詳細了，結(jié)果課堂上孩子們聽不明白，后來才意識到自己的講解方式太成人化，沒考慮到他們的接受能力。還有一次家訪，本來以為家長會很熱情地接待，結(jié)果去了才發(fā)現(xiàn)他們對我們的到來并不太理解，這讓我明白溝通技巧的重要性。這些問題在剛開始的時候確實讓人有點沮喪，但慢慢調(diào)整心態(tài)后，情況就好多了。
在寫總結(jié)的時候，要盡量把自己遇到的問題和解決辦法都寫出來。這樣不僅能幫助別人了解你的工作情況，也能讓自己回顧整個過程，看看哪些地方還可以改進。比如，我在教學過程中發(fā)現(xiàn)，如果能提前跟學生家長溝通好，讓他們知道我們來支教的目的，就能減少很多不必要的誤會。另外，我覺得自己在課程設(shè)計上也有進步空間，今后可以多參考一些優(yōu)秀教師的做法，把自己的教案做得更生動有趣。
除了具體的工作內(nèi)容，還要談談自己的收獲。支教讓我更加深刻地體會到教育的意義，也讓我明白了作為一名教師的責任感。以前總覺得只要把知識傳授給學生就行了，現(xiàn)在才知道，其實更重要的是引導他們學會思考、學會做人。這個轉(zhuǎn)變對我來說特別重要，因為這不僅影響了我的教學態(tài)度，也可能會影響到以后的職業(yè)規(guī)劃。
在寫總結(jié)的時候，文字表達也很關(guān)鍵。有些人喜歡用大段的文字堆砌，這樣反而顯得啰嗦。我的建議是盡量簡潔明了，把重點突出出來。比如，你可以先簡要介紹一下支教的整體情況，然后重點講幾個印象深刻的事情，最后再談談自己的感悟。當然，寫的時候也不要太拘泥于形式，順其自然就好，畢竟每個人的經(jīng)歷都不一樣，總結(jié)也應該有自己的特色。
執(zhí)著 堅持 感動--暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)怎么寫【篇6】 2600字
13天xx支教之旅隨著離別的汽車而被宣告暫時落下了塵埃。有過辛酸，有過快樂；有過不舍，有過思念；有過堅持，也想過退縮。最終，帶著心中的那份不變的執(zhí)著，伴著心中的那種堅持的信念，隨著心中那份真實的感動，堅持到了最后。這是一次愉快的旅行，讓我體會了苗家人的熱情、淳樸，享受與孩子們在一起的童真；也是一次心靈的升華，讓我更加堅強、勇敢，也讓我學會珍惜；更是一次心靈的洗滌，使我明白生活的意義，也讓我懂得什么是真愛，什么叫做思念?；叵脒@一路，好長，好短；走過這一程，若即，若離。整個支教之旅可以用“一份執(zhí)著，二個堅持，三次感動”來概括：
1、一份執(zhí)著
7月16日，我們出發(fā)。
帶著一份執(zhí)著的信念：我要三下鄉(xiāng)！選擇放棄去家教，實現(xiàn)未了的追求；選擇放棄尋找一份更好的工作，獲得更好的薪酬；選擇放棄早日與爸爸媽媽見面，了卻心中的思念。我毅然選擇了可能下鄉(xiāng)結(jié)束后找不到工作的壓力；選擇了幾次去家教的機會；選擇了了卻思念晚點的列車。在我下定決心的那一刻起，我清楚的知道，我的暑假注定會與平日不同，沒有舒適的席夢思，沒有可口的飯菜，也沒有想干什么就干什么的安逸，取而代之的是木板床、清茶淡飯、拖著疲憊的身軀徘徊在教室與宿舍之間。俗話說，機會是留給有準備的人的！我覺得還不夠準確，機會留給有夢想的人的！這可能是我大學四年唯一一次可以三下鄉(xiāng)的機會，怎能輕易讓它溜走？怎能輕易放棄心中的那份執(zhí)著？
帶著那一份執(zhí)著，寄托無數(shù)人的牽掛，我還是選擇xx完小，進行為期13天的支教之旅。
2、二個堅持
1）堅持出色地完成每天的任務
堅持早睡早起，升旗不遲到。每天升旗的時候總會有少數(shù)幾個同學睡眼惺忪的跑到操場參加升旗儀式，這是一種紀律性不強的表現(xiàn)，也是對自我的松懈，久而久之，會形成一種惡性循環(huán)。我很榮幸能夠作為一名支教隊員參加本次下鄉(xiāng)之旅，而作為升旗主旗手的我更加不能怠慢，所以每天總能按時趕到，將升旗工作圓滿完成。
堅持上課有激情，不放棄任何一個學生。還記得第一次上課的時候，一句good morning！刻意讀成“狗在摸你”不知逗笑了多少少年，從第一堂課起，我已決定用200%的激情帶領(lǐng)他們走進英語，發(fā)現(xiàn)生活，體驗樂趣。事實證明，我的教學還是有些效果的，至少他們看到我的時候能對我流利的說著:good morning! /nice to meet you！至少看見同伴的時候會豎起拇指說著：you are handsome/beautiful！ 對于一些特別想學英語的，我會在課后給他們“充電”，講述一些課堂之外的知識，對于那些調(diào)皮搗蛋的，盡量讓他們多表現(xiàn)自己，學到更多知識，盡量使每一個學生端正學習的態(tài)度。
堅持吃飯不遲到，開會不遲到。每天吃飯之前，首先是報數(shù)，然后合唱一首紅色歌曲，以此來銘記這段不平凡的支教之旅，緬懷老一輩革命家?！叭藬?shù)不到齊，堅決不開飯”的好習慣讓我們這個團隊更加團結(jié)，也更加懂得體恤生活的來之不易。晚上的會議也是相當重要的，也是要等到全體到位之后才會正式開始，所以一次遲到，影響的不僅僅是個人，更多影響到的是隊友的心情，短短的10分鐘能影響到他們的作息時間，甚至一天的行程安排。正是有了這么嚴正的紀律，所以大家的自覺性明顯比之前好了很多，也更加注重團隊意識的培養(yǎng)。[ ]
2）堅持團隊第一，個人第二的原則
來到這里的最大感觸是覺得我們星源志愿服務團是一個真正的團隊，而我是其中的一員。首先要考慮的是集體利益，然后才是個人利益，因為我們代表的不僅僅是資環(huán)學院，更代表著xx大學兩萬學子對我們的萬眾矚目。每次遇到團隊的利益與個人利益相沖突時，我都會毫不猶豫的放下自己手頭的工作，投身到團隊的協(xié)作中去，不完成團隊的任務堅決不著手自己的工作。開展工作的時候，首先也是征求大家的意見，大家的建議是寶貴并富有實用價值的，沒有一種團隊意識而依靠個人的主觀意見去開展的工作是單一的，難以見到成效。正所謂團結(jié)就是力量，所以交通安全日那天，我們的志愿者能一大早就起來布置場地；文藝匯演那天，我們憑借我們的團結(jié)在簡短的時間里將整個活動進行得有模有樣；在我需要幫助的時候，隊友能夠放下手頭的事情來助我一臂之力。
3、三次感動
1）平凡的夢想
“老師，我長大后的愿望是坐一名司機，那樣所有的爸爸都能夠早點回到家?！边@是六年級的一位名叫xx的小朋友寫下的心愿，那天下午我在辦公室看到隊友整理他們的夢想的時候無意中看到的，當時，我被他的夢想給深深震撼了。在很多人眼中，他并不是一個很優(yōu)秀的學生，上課愛說笑話，回家的路上經(jīng)常欺負女同學，各科成績經(jīng)常不及格······就是這么一個不起眼的孩子，給我上了重要的一課，再調(diào)皮的孩子也有內(nèi)心善良的一面。
2）難以拒絕的“禮物”
那天送下茶的孩子回家的時候已經(jīng)6點多，而xx的鞋也湊巧在學校丟了，所以此刻的我很著急，首先擔心不能早點送她們回家，家人會擔心，另外一個就是時間太晚，擔心天黑趕不回來吃晚飯。xx是找不到鞋堅決不回家，任憑我們怎么勸說，她只是在那蒙著面哭泣。最終我們的小謝同學把自己的拖鞋送給她，她才勉強答應和我們一同回家?；氐郊业臅r候已經(jīng)7點多，此刻只想快點趕回學校，但是她馬上跑進了自家的菜園，隨手摘了一把豆角，硬是塞給我們，給她錢，她不要，把豆角放下吧，她就要和我們一起回學校，好不為難。她的家實在是太貧困了，一個姐姐從小癱瘓在床，還有弟弟、妹妹，要上學，這一把豆角足以夠她好好吃上一頓；她又是那么的孤獨，以至于她想擁有一只小貓陪她一起睡覺。面對這個如此倔強又堅強的小女孩，我被感動了，迫不得已收下了她送的“禮物”。
3）難舍的告別
“老師，我們5點多就起來了，怕你們偷偷走掉。”這是那天早上六點多的時候幾個小朋友對我說的，早在5點多的時候就聽見操場有人在打籃球。那時只是以為他們睡不著，所以跑到學校來，當我聽到這句真切的告白之后，又是一陣震撼，我不敢去想象昨晚她們到底什么時候睡的，睡了多久，我只知道，在我離開之前，他們趕了過來為我們送別。臨行的時候，個個也是淚流滿面，眼淚是擦了又流。我實在不忍心再多看她們一眼，生怕一心軟就會決定留下來繼續(xù)陪伴他們一起觀看明天的日出、一起成長。
7月28日，我們回家。
出發(fā)的路上更多的是激動，期待能早點與孩子們見面，期待能夠增長點見識，期待能和大家一起成長；支教的路上更多的是堅持，堅持志愿者的精神，克服重重阻礙，出色的完成各項工作；回家的路上更多的是牽掛，帶著對孩子們的祝福，帶著對父母的思念，帶著學校的殷殷期盼。快樂的時光總是那么短暫，美好的回憶總是值得留戀，在這歸心似箭的酷暑里，我把心愿許給明天：如果可以，明年我還會下鄉(xiāng)！
篇6寫作要點233人覺得有用
暑期三下鄉(xiāng)支教活動結(jié)束后，寫個人總結(jié)的時候，大家都會有些困惑。這總結(jié)該怎么寫？既不是心得，也不是范文，而是實實在在的經(jīng)驗總結(jié)。其實，總結(jié)得從自己的工作內(nèi)容說起，比如教學計劃是怎么制定的，每天的教學情況怎么樣，遇到哪些困難，這些問題又是怎么解決的。
一開始接到任務的時候，心里難免有點忐忑，畢竟面對的是從未接觸過的學生群體。我先是對學生的情況做了一個大致了解，包括他們的年齡、學習基礎(chǔ)還有興趣點。接著就開始著手準備教案，這個環(huán)節(jié)特別重要。教案不僅要考慮到知識點的傳授，還得結(jié)合學生的實際情況來調(diào)整難度。當時有個小插曲，我把一節(jié)課的時間安排得太緊湊了，結(jié)果講到一半就發(fā)現(xiàn)時間不夠用了，只能匆匆收尾。后來調(diào)整了一下，把重點內(nèi)容分散開來，效果就好多了。
在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學生們對新鮮事物特別感興趣。為了調(diào)動他們的積極性，我在課上設(shè)計了一些互動環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演之類的。這些方法確實有效果，學生們參與的熱情很高。但也有時候會遇到一些突發(fā)狀況，比如說某個學生突然走神了，這時候就得想辦法吸引他的注意力，可能是提個小問題，或者讓他參與進來。
除了日常的教學工作，我還注意到孩子們的生活習慣和心理狀態(tài)。有些孩子性格比較內(nèi)向，不太愿意表達自己。針對這種情況，我會多找機會跟他們聊天，鼓勵他們分享自己的想法。在這個過程中，我也學到了不少東西，特別是如何更好地與人溝通交流。
書寫注意事項：
支教期間還組織了一些課外活動，像手工制作、戶外游戲之類。這些活動不僅能讓孩子們放松身心，還能培養(yǎng)他們的團隊合作能力。記得有一次組織了一場小型運動會，孩子們玩得特別開心。通過這樣的活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們其實有很多潛力，只要給予適當?shù)囊龑Ш椭С?，他們都能展現(xiàn)出驚人的表現(xiàn)力。
總結(jié)起來，這次支教經(jīng)歷讓我收獲頗豐。不僅提升了我的教學能力，也讓我更加理解了教育的意義所在。當然，過程中也遇到了不少挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我成長了不少。希望以后有機會還能參加類似的活動，繼續(xù)為更多的孩子帶去知識和快樂。
