班級活動總結(jié)1000字怎么寫 【篇1】1900字
班級活動總結(jié)
大學(xué)生心理教育的意義
一、大學(xué)生心理教育是實現(xiàn)高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段之一
我國高等教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接 班人。就德智體三方面的內(nèi)容來講，都有包含著豐富的心理因素；而德、智、體三方面的發(fā)展也必須以心理素質(zhì)為前提，只有不斷提高大學(xué)生的心理素質(zhì)、德、智、體諸方面才能發(fā)展，才能成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接 班人，因此，在具體實施德育、智育、體育時，首先必須考慮大學(xué)生本身的心理發(fā)展水平和特點，使這些教育活動的內(nèi)容更加生動和具體，其次必須對大學(xué)生進行心理健康教育，是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接 班人的客觀需要。
二、大學(xué)生心理教育是大學(xué)生心理發(fā)展的客觀要求
大學(xué)生活已具社會的雛形，大學(xué)生所面臨的人際關(guān)系遠比中學(xué)階段復(fù)雜，職業(yè)、理想、擇偶、前途等問題也更加具體和直接。尤其在社會主義市場經(jīng)濟條件下，他們在緊張的學(xué)習(xí)生活之外還要受到來自社會各方面的壓力，經(jīng)常在各種機遇中進行選擇，不斷迎接失敗和成功的經(jīng)驗。所有這些，都必然加重大學(xué)生的心理負擔(dān)，對大學(xué)生的心理教育提出了新的要求。
由于從小學(xué)到大學(xué)階段的連續(xù)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷和大學(xué)校園的特殊環(huán)境，使大學(xué)生的心理處于迅速發(fā)展和趨于成熟又未完全成熟的階段，這就決定了他們的心理活動具有既豐富又矛盾的特點，心理品質(zhì)的發(fā)展表現(xiàn)為不穩(wěn)定和不平衡。例如，一些大學(xué)生因為生活的一帆風(fēng)順和在科學(xué)文化知識上的優(yōu)勢，常常帶有優(yōu)越感和盲目自信的特點，但一遇困難和挫折，又容易產(chǎn)生自卑感，變得消沉失望。有的大學(xué)生的情緒、情感的發(fā)展不平衡，一方面情感豐富而復(fù)雜，另一方面情緒的變化迅速而強烈。由于自制力較差，常常造成情緒的動蕩和心理的沖突。還有的大學(xué)生由于自尊心較強，但處理不好自尊與尊他關(guān)系，往往產(chǎn)生人際關(guān)系上的矛盾。大學(xué)生的這點心理特點如果持續(xù)時間過長，就可能導(dǎo)致心理生理機能的紊亂而影響健康。因此，在大學(xué)生階段不斷對學(xué)生進行心理教育，也是符合大學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律的。
三、大學(xué)生心理教育是強化智力活動，促進智力發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效率和適應(yīng)能力的保障
智力是大學(xué)生成長的一個重要的內(nèi)因條件，沒有相當(dāng)?shù)闹橇λ剑瑐€體就不能進行創(chuàng)造性的工作和實踐活動。但是，具有相同智力水平的人，由于其他個性品質(zhì)的差異和心理健康水平的不同，所取得的成就可能大不相同。美國心理家特爾曼從19____開始對1528名智力超常的兒童進行了半個世紀的追蹤研究，發(fā)現(xiàn)早期智力超常的兒童，并不能保證其成年后具有杰出的創(chuàng)造才能和卓越的成就。那些做出巨大貢獻的人，大都是長期鍥而不舍、意志堅強、執(zhí)著追求的，具有優(yōu)良心理品質(zhì)的人。因此，大學(xué)生應(yīng)該不斷提高自己的心理健康水平，逐步完善自己的心理品質(zhì)，以使自己的智力水平得到充分地發(fā)揮，達到提高學(xué)習(xí)效率和發(fā)展創(chuàng)造能力的目的。研究表明，心理健康的人具有輕松、愉快、樂觀的情緒，這種情緒不僅能使人的記憶力增強，觀察力提高，而且能活躍思維，充分發(fā)揮心理潛力，使人精力充沛地去學(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，獲得智力的高度發(fā)展。此外，在社會活動中，健康的心理也容易使人交往順利，適應(yīng)多變的環(huán)境，融洽人際關(guān)系，保持心理平衡，從而在智力活動中創(chuàng)造出價值更高的成果。
四、大學(xué)生心理教育有利于身體健康
心理不健康，往往導(dǎo)致生理異?；虬l(fā)生病變。我們的祖先早在兩千多年前已經(jīng)認識到'七情'可以引起陰陽失衡、氣血不和、經(jīng)絡(luò)阻塞、臟腑功能失常。他們認為'大怒傷肝、暴喜傷心、思慮傷脾、悲憂傷肺、驚恐傷腎。'即心理因素與身體器官健康之間有十分密切的關(guān)系?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究也證明，心理障礙可以導(dǎo)致某些身體疾病。例如，人在憤怒的情緒的作用下，血壓就會升高，長期下去就可能引發(fā)血壓調(diào)節(jié)機制失常而形成功能性的高血壓癥。此外，像胃及十二指腸潰瘍出血、心肌梗塞、腦溢血等，都可以因情緒過度緊張而促發(fā)。常見的失眠、頭痛、焦慮等癥狀，都可以找到心理方面原因。因此，對大學(xué)生進行心理教育，可以大大促進其身體素質(zhì)的發(fā)展，增強其抵抗疾病的能力。
五、大學(xué)生心理教育有助于優(yōu)良思想品德的形成，促進社會主義精神文明建設(shè)的發(fā)展
心理教育的目的之一是健全大學(xué)生的人格。人格由多種因素組成，其中，性格是人格的核心。人的許多性格特征實質(zhì)上反映了一個人的思想品德，如熱愛集體、助于為樂、正義感、公正無私、富有同情心等。性格特征和人的思想品德緊密聯(lián)系，沒有健康的人格很難形成優(yōu)良的思想品德。因此，要培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)良的思想品德，就必須使其樹立正確的人生觀、價值觀，提高心理健康水平，以促進社會主義精神文明的建立。
篇1寫作要點61人覺得有用
寫好一份班級活動總結(jié)并不難，關(guān)鍵是要把事情說清楚。開頭得交代活動背景，就是為什么要做這個活動，這很重要。比如學(xué)校組織了一次春游，那就得提一下這是為了讓大家親近自然，放松心情之類的理由。
接下來，要把活動的具體情況講明白。比如說這次春游去了哪里，做了些什么?？梢悦枋鱿卵赝镜娘L(fēng)景，還有大家玩的游戲。這部分最好能帶點細節(jié)，像是誰表演了節(jié)目，誰在游戲里表現(xiàn)特別突出。這樣能讓讀者感受到當(dāng)時的情景。
然后，就該談?wù)勈斋@了。這次活動讓大家學(xué)到了什么，或者是得到了哪些啟發(fā)。比如說通過這次春游，同學(xué)們更加團結(jié)了，也更懂得互相幫助。這部分要是能結(jié)合具體例子就更好，比如哪個小組在野餐時合作得很好，大家一起分享食物。
再往后，可以聊聊活動中遇到的問題，以及是怎么解決的。像是天氣突然變冷，大家都凍得不行，后來老師帶大家找到了避風(fēng)的地方。這樣的處理過程能體現(xiàn)團隊協(xié)作的重要性。
小編友情提醒：
別忘了表達一下對未來的期待。比如希望以后還能有這樣的機會，讓大家共同經(jīng)歷更多有意義的事情。這一部分不用太長，點到為止就行。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，盡量避免啰嗦。有時候可能會不小心寫錯字，比如把“春游”寫成“春游”，雖然不影響理解，但還是要注意檢查一下。另外，記得多用一些專業(yè)術(shù)語，比如“團隊建設(shè)”、“社會實踐”之類的詞，會讓總結(jié)顯得更有深度。當(dāng)然，這些術(shù)語也不能濫用，得根據(jù)實際情況來。
關(guān)于班級體育的活動總結(jié)怎么寫【篇2】 1950字
班級體育活動總結(jié)一
本學(xué)期我班的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)就本期班級體育工作做如下總結(jié)：
一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式在開學(xué)初，我們做到了體育中各項布置，學(xué)生們非常熱愛，極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)、鍛煉興趣，有利于學(xué)生健康、快樂成長。同時，本學(xué)期我們班嚴抓了廣播操動作的規(guī)范性，一方面讓他們學(xué)習(xí)新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。
二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，抓好“兩操”也是班級管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。
三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。
以上是我班開展體育活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。
班級體育比賽活動總結(jié)二
____年x月份，我們美里湖第一小學(xué)要舉行班級聯(lián)賽，所以每天的活動時間，全體學(xué)生走向操場，積極參加體育鍛煉，掀起全體學(xué)生健身運動的高潮。受到學(xué)生的歡迎，現(xiàn)將開展冬季體育活動比賽的情況簡單總結(jié)如下。
一、活動內(nèi)容
根據(jù)班級學(xué)生年齡特點，本著由小到大科學(xué)運動規(guī)律安排運動量的原則，協(xié)同體育組精心策劃，明確各階段的活動內(nèi)容、地點及責(zé)任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。我們二年級進行的體育項目是50米跑，跳繩，等項目。在比賽中，孩子比情緒高漲，表現(xiàn)的都很積極，所以我們二年級三班在二年級的比賽中取得了第一名的好成績。
二、取得的成績
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預(yù)期的目的。體育活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學(xué)工作。在本次活動中我們班取得了很好的成績。
三、存在的問題與不足
1、在校學(xué)生人數(shù)較多，受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運動在一定程度上受到限制。
2、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進一步創(chuàng)新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學(xué)們的投入程度。
當(dāng)然，由于陽光體育活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對于活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗，相信在今后的活動中會做的更好。
班級科技體育活動總結(jié)三
為貫徹落實學(xué)校的科技體育活動，本學(xué)期我班按計劃開展了系列體育活動。切實提高了學(xué)生的健康素質(zhì)，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，真正讓“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”成為實際行動，使每一個學(xué)生的健康受益?，F(xiàn)將本班的科技體育活動開展情況簡單總結(jié)如下：
一、貫徹了指導(dǎo)思想
以“健康第一，安全第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運動作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強體質(zhì)，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。
二、抓住了工作重點
1、激發(fā)體育興趣。興趣是的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果；學(xué)生能否通過體育活動促進身心健康，關(guān)鍵在興趣。對此，緊緊抓住學(xué)生活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。
2、處理好活動與學(xué)習(xí)的矛盾。
①讓學(xué)生在規(guī)定的時間玩規(guī)定的體育項目。
②不規(guī)定的活動項目必須在完成作業(yè)或不影響學(xué)習(xí)的情況下玩，否則，發(fā)現(xiàn)后前兩次批評，第三次就把他從體育興趣小組中除名。
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍。我們班將開展以下體育活動?；顒佑媱澊篌w如下：
（一）、乒乓球賽
乒乓球素來就有國球之稱，是一個傳統(tǒng)的比賽項目，也是大家都喜歡的運動之一。我們借這次比賽的機會，全面調(diào)動起同學(xué)的積極性，從班級中選出一名優(yōu)秀的男生參加比賽，增強學(xué)生的集體榮譽感。
（二）、廣播操比賽
響應(yīng)學(xué)校的號召，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，組織全班參加學(xué)校的廣播操比賽。做好宣傳訓(xùn)練工作，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。
（三）、學(xué)校春季運動會
篇2寫作要點86人覺得有用
關(guān)于班級體育活動總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這類東西，得看情況，要是照搬照抄，肯定不成。開頭部分，得先把活動背景說清楚，像是什么時候搞的，誰組織的，為啥要搞這個活動。比如學(xué)校開運動會，班級內(nèi)部搞個籃球賽啥的，這都是背景。
接著就該講活動的過程了，得具體點，不能太籠統(tǒng)。比如說跑步比賽，不能光寫跑了幾百米，得提一下參賽人數(shù)，還有比賽規(guī)則。像有的班級規(guī)定前三名有獎，那也得寫進去。不過這里有個小問題，有些同學(xué)可能沒注意到細節(jié)，比如比賽時有人摔倒了，結(jié)果沒寫進總結(jié)里，這就不太好。
接下來就是成果了，這很重要。成果不只是分數(shù)排名，還包括大家的表現(xiàn)。像有些人跑得快，有些人跳得高，這些都算成果。還有團隊合作的情況，是不是有人互相加油打氣之類的，這些都是亮點。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會漏掉一些重要的細節(jié)，特別是那些不太起眼的小事，比如有個同學(xué)幫著搬器材，這種事要是不提，就顯得總結(jié)寫得不全面。
還有就是活動的意義了，這個得結(jié)合實際情況來說。如果是為了增強體質(zhì)，那就得強調(diào)鍛煉的效果；要是為了增進友誼，就得突出團結(jié)友愛的部分。這里有個地方需要注意，有時候?qū)懣偨Y(jié)會忘記聯(lián)系實際，比如明明是為了促進同學(xué)關(guān)系，卻只談身體素質(zhì)提高了，這就有點跑題了。
最后這部分，可以提一下不足之處。不是說非要找茬，而是要實事求是。比如場地不夠大，影響了比賽效果；或者是天氣不好，讓大家發(fā)揮受限。當(dāng)然了，這一步可能有些人會忽略，覺得寫總結(jié)，當(dāng)然是挑好的說，但這樣就顯得不夠誠懇。
總結(jié)，別寫得太死板，適當(dāng)帶點感情色彩。比如可以寫寫大家的熱情，或者表達一下對未來的期待。不過要注意，不能一味地抒情，畢竟總結(jié)主要還是講事實為主。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會忘了這個原則，結(jié)果寫成了感想，這就偏離主題了。
寫字特色班級創(chuàng)建活動總結(jié)怎么寫【篇3】 1650字
寫字特色班級創(chuàng)建活動總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的寫字特色班級創(chuàng)建活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
漢字是中華文化的標(biāo)志，是中華民族的藝術(shù)瑰寶。中國有句古話“人能寫字，字能寫人”。寫字是每個人生活中不可缺少的一件事。它既是每個小學(xué)生應(yīng)具備的一項語文基本功也是一個學(xué)生對民族語言的理解、掌握和運用，是民族素質(zhì)的一種重要體現(xiàn)。
我特別注重學(xué)生寫好字，為此申請寫字特色班級，并以“認認真真寫字，堂堂正正做人”作為班級理念。在特色班級的創(chuàng)建活動中，我們開展了一系列活動，不僅提高了學(xué)生的寫字水平，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生在對寫字的感受、認識、理解的過程中產(chǎn)生了一種美好的情感體驗，受到了美的熏陶。現(xiàn)對特色班級創(chuàng)建活動做以下總結(jié)：
1、教會學(xué)生做人的道理。
寫字的教學(xué)過程不僅是知識、技能的傳授和訓(xùn)練，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生在對寫字美的'感受、認識、理解的過程中，產(chǎn)生一種情感體驗。因此，在備課時，認真鉆研教材，結(jié)合不同字形的的特點，傳授寫字的基本知識和基本技能，有機結(jié)合寫字教學(xué)滲透德育、審美教育。既重視學(xué)生寫好字，更重視學(xué)生如何做人，在教學(xué)過程中落實“認認真真寫字，堂堂正正做人”的指導(dǎo)思想，因材施教，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有一個質(zhì)的飛躍。調(diào)動了學(xué)生的積極性，引導(dǎo)主動參與，大面積提高了學(xué)生的書寫水平。
2、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。
愛因斯坦說：“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他去負擔(dān)?！笨梢?，寫字教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，學(xué)生有興趣，才能自覺練字；沒有興趣，就容易寫得潦潦草草，敷衍了事。我在教學(xué)中利用各種方法來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，如向他們介紹我國書法家勤學(xué)苦練的故事；舉辦作業(yè)展覽、書法展覽；做“筆畫組合游戲”、“聲音提示法”等?？磥?，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，對寫字教學(xué)來說是至關(guān)重要的，只有使寫字教學(xué)活動在興趣盎然、情緒高漲中進行，才能收到良好的教學(xué)效果。
3、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！毙W(xué)生寫字姿勢不正確，危害不小，影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習(xí)慣；還影響生長發(fā)育、不利于身心健康。我采取了一系列規(guī)范指導(dǎo)措施：向?qū)W生講明危姿勢不正確的危害性，做到姿勢不規(guī)范不動筆；找原因，進行針對性個別指導(dǎo)；尋求家長的配合，做到要求一致；同桌相互監(jiān)督，隨時提醒。從而有效地規(guī)范了學(xué)生的寫字姿勢、執(zhí)筆方法、愛惜寫字用具和認真寫字的良好習(xí)慣與態(tài)度，使學(xué)生普遍形成了較好的書寫習(xí)慣。
4、改進寫字教學(xué)評價。
寫字教學(xué)評價應(yīng)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和學(xué)會具有基本規(guī)范的寫字技能。我對班里的寫字評價，而不是簡單的只看到他寫出的字就下個結(jié)論。只要學(xué)生有進步，哪怕微不足道，哪怕和其他學(xué)生比，還有很大的差距，哪怕只是姿勢方面，我也會即使表揚，讓學(xué)生體會到自己的努力，自己有了收獲。期中，期末兩個時間段，分別展示學(xué)生的寫字成果，并且準(zhǔn)備禮物贈送給表現(xiàn)極為突出的同學(xué)。對于那些平日寫字出色的同學(xué)，在寫字考試中提供“免考”的優(yōu)惠。進而，還將寫字出色同學(xué)的作品保留，為布置黑板報提供材料。學(xué)生一方面可以練好字，另一方面，可以獲得禮物和稱贊，還能得到寫字優(yōu)秀的好成績，因此，對待寫字更認真了。
5、以活動為載體，做好評比表彰工作。
通過開展競賽、展覽等一系列課外興趣活動，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批書法苗子，本學(xué)期，我班舉辦了寫字比賽，并按不同階段進行了評比，激發(fā)了學(xué)生書寫的熱情，取得了較好的成績。
總之，本學(xué)期，我班寫字教學(xué)工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，團結(jié)協(xié)作，一步一個腳印，取得了一定的成績，但也存在不足之處。在今后的工作中我將認真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，以寫字教育為突破口，進一步帶動學(xué)生全面素質(zhì)的提高。我深信讓學(xué)生持之以恒寫好字，定會終身受益。
篇3寫作要點184人覺得有用
寫字特色班級創(chuàng)建活動總結(jié)怎么寫
寫字特色班級創(chuàng)建活動結(jié)束了，這次活動大家都有不少收獲。從一開始確定目標(biāo)到后來具體實施，整個過程挺復(fù)雜的?；顒又?，我們組織了幾次書法比賽，還邀請了書法老師來做講座。學(xué)生們積極性很高，參與度也很廣。通過這些活動，孩子們不僅提高了書法水平，還培養(yǎng)了耐心和專注力。
過程中也遇到一些問題。比如，最初計劃的時間有點緊，導(dǎo)致準(zhǔn)備工作有些倉促。另外，有些孩子對書法興趣不大，需要額外鼓勵。為了解決這些問題，我們調(diào)整了活動節(jié)奏，延長了一些環(huán)節(jié)的時間。對于那些不太感興趣的，就多安排互動環(huán)節(jié)，讓他們慢慢融入進來。
活動結(jié)束后，我們收集了不少資料，包括學(xué)生的書法作品、活動照片以及一些記錄文檔。這些東西都很重要，可以用來展示成果。不過整理的時候要注意分類，不然很容易搞混。比如有的照片應(yīng)該歸檔在哪個文件夾，這個就需要仔細確認一下。
還有一個需要注意的地方，就是總結(jié)的時候不能只看表面成績。雖然活動取得了預(yù)期效果，但也要看到不足之處。比如，某些學(xué)生進步不大，可能是因為練習(xí)時間不夠。還有就是，活動形式還可以更加多樣化，這樣能吸引更多人參與。
開展班級書香活動的總結(jié)怎么寫【篇4】 1300字
開展班級書香活動的總結(jié)
一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學(xué)生走進書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣?，F(xiàn)將書香班級讀書活動總結(jié)如下：
1、建立班級圖書角。學(xué)期初向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里，每天中午讓學(xué)生借閱。為了充實圖書的數(shù)量和內(nèi)容，學(xué)生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學(xué)自由借閱。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。
2、做好摘抄筆記。經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在每個學(xué)生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到及時摘錄，并運用到作文當(dāng)中，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發(fā)現(xiàn)運用了好多書上及課外書上的優(yōu)美詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，*重要的一點是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，現(xiàn)在變得有話可說，有話可寫，不是那么討厭寫作文了，孩子們一點一滴的進步，正是由于平時的積累，內(nèi)化，才一步步提升了他們的語言表達能力。
3、安排讀書時間：為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書時間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間，讓學(xué)生一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟子規(guī)》。每周的閱讀課上請一至兩名同學(xué)上臺向同學(xué)介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午兩點半到三點這一段時間是學(xué)生自由閱讀的時間，讓學(xué)生讀一些課外書籍。
4、營造良好的家庭讀書氛圍。就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！睘榱俗尯⒆釉诩乙灿袀€看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。
5、豐富多彩的讀書活動。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，我班每月舉行一次圍繞閱讀為主題的讀書活動，學(xué)生踴躍參加。如：舉行“我愛讀書”手抄報比賽，開展成語接龍，“小故事大道理”——講寓言故事比賽、閱讀紅色書籍征文等豐富多彩的活動。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。
6、取得的成績。我班開展讀書活動已有一年半的時間了，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。并做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感。如周雨馨、袁媛等同學(xué)在學(xué)校開展的征文比賽中獲獎，并在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表他們的讀書作品。
讓每個孩子暢游書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我快樂!
篇4寫作要點259人覺得有用
開展班級書香活動的總結(jié)該怎么寫？記得剛開始搞這個活動的時候，大家心里都沒底，不知道能不能堅持下來。后來慢慢摸索出一些門道，總算做出點模樣了。
一開始定目標(biāo)的時候，就想著別太復(fù)雜，就是想讓孩子們多讀書、愛讀書。活動形式也沒刻意追求新奇，就是組織一些讀書分享會，讓大家聊聊自己喜歡的書。起初大家積極性不高，后來發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)特別積極，經(jīng)常主動找老師借書，還帶動了幾個小伙伴一起看書。這種現(xiàn)象值得借鑒，畢竟榜樣的力量不可忽視。
活動中也遇到些小插曲。比如有一次安排的讀書分享會時間太晚了，很多家長反映孩子回家作業(yè)太多，根本沒時間準(zhǔn)備。于是下次就調(diào)整了時間，改成周末下午，效果就好多了。還有一次選書環(huán)節(jié)出了點小狀況，因為沒有提前規(guī)劃好，結(jié)果書目重復(fù)率很高，浪費了不少時間。這事提醒我們，活動前的準(zhǔn)備工作得做扎實。
關(guān)于總結(jié)這部分，其實重點是要把活動的過程和成效說清楚。比如這次活動一共舉辦了幾次讀書分享會，有多少人參與，大家反饋怎么樣。還可以提一下活動中遇到的問題，以及怎么解決的。這樣寫出來的東西才真實可信。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能提到一些具體的細節(jié)，像某個學(xué)生的表現(xiàn)特別突出，或者是某個環(huán)節(jié)設(shè)計得很巧妙之類的。這些東西能讓總結(jié)顯得更有血有肉，而不是干巴巴的流水賬。當(dāng)然，寫總結(jié)的時候要注意條理清晰，別東一句西一句的，讓人摸不著頭腦。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完后最好能找?guī)讉€同事或者領(lǐng)導(dǎo)看看，聽聽他們的意見。畢竟外人的眼光有時候能看到自己忽略的地方。要是覺得有必要的話，還可以稍微修改一下，讓總結(jié)更加完善。
大學(xué)班級活動總結(jié)系列-班級讀書活動怎么寫【篇5】 700字
大學(xué)班級活動總結(jié)范文系列-班級讀書活動
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我結(jié)合學(xué)校的課題“營造書香校園”，結(jié)合本班的實際情況，制定了營造“書香班級”的計劃，在班級里開展了“多讀書，讀好書，好讀書”的讀書活動。
開學(xué)初，我班就結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。積極發(fā)動學(xué)生參與到“多讀書，讀好書，好讀書”的讀書活動中來。在我的指導(dǎo)帶動下，動員學(xué)生向班級捐獻自己平時的愛看的各種名家作品，并能主動地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學(xué)生的知識水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
為了籌集到更多的好書，滿足學(xué)生的課余閱讀，首先想到的就是發(fā)動學(xué)生向班級自覺捐書，建立本班的圖書角，另外教師本人向同學(xué)們捐書，也放進了圖書角。并且，選出班級內(nèi)圖書角的管理人員，通過圖書角來豐富同學(xué)們的閱讀量。
在實施的過程中，我班堅持每天晨誦經(jīng)典，并定期背誦，默寫，寫心得。還利用早晨晨會的時間給每位同學(xué)一個交流的平臺，交流讀書心得，并且交流完后整理出來，謄寫清楚后貼于班內(nèi)。中午堅持到校午讀。同時班內(nèi)還開展各種活動來激發(fā)與調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣，堅持每周
一、
三、五讀書時間誦讀《中庸》，另外，班隊活動課開設(shè)一個主題，比如說演講比賽講故事比賽，背誦名人名言比賽等，并且能適當(dāng)獎勵優(yōu)勝者。其次還能響應(yīng)校少先隊的工作，參加各種征文比賽等活動。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時間，學(xué)生能拿書、看書了。我相信在師生的共同努力下 ，一定會營造出一個良好的書香校園！
篇5寫作要點157人覺得有用
大學(xué)班級活動總結(jié)系列-班級讀書活動怎么寫
最近班里搞了一次讀書活動，大家的積極性都挺高。這類活動總結(jié)起來其實并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要把過程和效果說清楚。一開始的時候，班委就定下了這個主題，然后通過班會的形式讓大家投票選書。當(dāng)時討論得挺熱烈的，有的同學(xué)推薦經(jīng)典名著，有的則傾向于現(xiàn)代小說，最終選定了《活著》這本書。
活動當(dāng)天，大家聚在一起分享自己的閱讀感受。有人提到書中主人公的命運讓他感觸很深，也有人說從書中看到了生活的不易。這樣的交流挺有意思的，不僅加深了對書的理解，還增進了彼此間的了解。不過也有個別同學(xué)因為準(zhǔn)備不足，講得比較簡略。這可能是事先沒太重視，導(dǎo)致內(nèi)容有些單薄。
為了確?；顒禹樌M行，班委提前做了不少準(zhǔn)備工作。首先是選定書籍，然后是布置場地，還有就是制定大致流程。當(dāng)時有個小插曲，負責(zé)簽到的同學(xué)臨時有事沒能到場，后來是另一位同學(xué)頂上的。這事提醒我們，組織活動時得有備選方案，以免出現(xiàn)突發(fā)狀況。
活動結(jié)束后，大家都覺得收獲不小。一方面是對書有了更深的認識，另一方面也是鍛煉了自己的表達能力。有個同學(xué)在總結(jié)發(fā)言時說，這次活動讓他意識到原來讀書還能這么有趣。不過他的表達稍微有點啰嗦，可能是因為緊張吧。
大學(xué)生班級活動總結(jié)報告模板怎么寫【篇6】 500字
時光飛快地過去了，本學(xué)期的工作也已經(jīng)圓滿結(jié)束了。本學(xué)期以來，我們班委會團總支一班人恪盡職守嚴格要求自己，勤奮工作，力爭在思想上、工作上，活動中樹立起榜樣的作用。班級組織的每一項活動，都親力親為,從中看到了大家兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和昂揚向上的斗志，看到了每位學(xué)生干部飽滿的激情和勤奮工作的身影,大學(xué)里組織的一項項活動，也給了我們巨大的鞭策。先面就主要活動作一些梳理：
一、積極組織各項學(xué)習(xí)和活動。
1.按時組織升旗儀式和例會，并且認真做好記錄，理解學(xué)校要求，進而指導(dǎo)自己的工作。
2、準(zhǔn)時參加例會，,積極完成學(xué)校布置的各項臨時任務(wù)，……。
3、……。
4、積極承擔(dān)一些力所能及的活動。比如每次活動的黑板設(shè)計、活動新聞報道等，都能比較自覺地做好。還……完成了領(lǐng)域作業(yè)的撰寫和答辯。
二、工作紀律和考勤方面。
在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。嚴格遵守工作流程?！徽撌菍W(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，沒有遲到、缺席等。
三、認真做好班務(wù)工作的每一個環(huán)節(jié)，努力提高活動質(zhì)量。
1、精心準(zhǔn)備?！?/p>
2、積極籌備參與活動……。
3、……。
4、……。
200*屆_____系班委會 年 月 日
篇6寫作要點74人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把活動的整體情況摸清楚。比如說這次活動的主題是什么，目的是什么，參加的人數(shù)有多少，都是哪些人參與的，這都是基本的信息。然后，活動的過程也要詳細記下來，包括時間安排、地點選擇、具體流程，還有各個環(huán)節(jié)是怎么銜接的，這個很重要。
接著就是效果了，活動達到了預(yù)期的效果沒有，有沒有超出預(yù)期的地方，比如大家的參與熱情高不高，互動好不好之類的。要是活動過程中出現(xiàn)了什么問題，也得寫出來，比如說設(shè)備出了故障，或者是場地臨時有變動之類的情況，這些都是總結(jié)里不能忽略的部分。
總結(jié)的時候別忘了提到活動背后的努力，組織者的付出，志愿者的工作表現(xiàn)，還有其他協(xié)助人員的表現(xiàn)，這些都是總結(jié)里應(yīng)該體現(xiàn)出來的。如果活動中有特別突出的個人或者團隊，也可以單獨提一下他們的貢獻。
在寫總結(jié)的時候，記得要把數(shù)據(jù)整理好，像報名人數(shù)、實際到場人數(shù)、活動的費用開支、物資使用情況，這些數(shù)字都得準(zhǔn)確無誤。有時候?qū)懣偨Y(jié)容易把數(shù)字搞混，所以寫完后最好再核對一遍。
書寫注意事項：
總結(jié)不是流水賬，得有重點，像活動的亮點、創(chuàng)新點，還有活動中遇到的困難和解決辦法，這些都是總結(jié)的重點內(nèi)容。要是總結(jié)寫得太籠統(tǒng)，就失去了它的意義，讀者看了也不知道到底活動怎么樣。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會涉及到一些專業(yè)術(shù)語，像策劃方案里的術(shù)語，或者是跟活動相關(guān)的特定詞匯，這些都需要用對地方，不然可能會引起誤會。而且寫總結(jié)的時候要注意語氣，不能太隨意，也不能太正式，得拿捏好分寸。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以提一下未來的打算，比如下次活動可以怎么改進，有哪些地方需要加強，這樣不僅能給領(lǐng)導(dǎo)看，也能給自己一個參考。寫總結(jié)的時候，別光顧著說好的一面，適當(dāng)?shù)闹赋霾蛔阋彩潜匾?，這樣才能讓總結(jié)更有說服力。
