幼兒園2025年感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 【篇1】1950字
幼兒園____年感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人，感恩節(jié)來臨之際，ｘｘ幼兒園開展了以“濃情感恩節(jié)，躍動(dòng)感恩心”為主題的一系列活動(dòng)，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育！
活動(dòng)之始，各個(gè)班級(jí)運(yùn)用“故事、談話、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周圍人對(duì)自己成長(zhǎng)付出的一切?；顒?dòng)中，各年級(jí)組制做了“感恩節(jié)”手工展板宣傳，不同班級(jí)采取了不同的活動(dòng)形式：小班組海馬班采用繪本故事“猜猜我有多愛你”引導(dǎo)幼兒理解其意義，懂得感謝、關(guān)愛他人，并且請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說一句感恩的話，做一件感恩的事情。如：為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋，為父母遞上一杯溫暖的茶，給爸爸媽媽擦擦護(hù)手霜等，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。中班組海燕班幼兒的親子互動(dòng)手語表演“感恩的心”“讓愛住我家”，無聲表達(dá)著孩子們的感恩之心——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友……；海藻班手工小制作《愛的棒棒糖》甜蜜送祝福，令在場(chǎng)的每一個(gè)人無不為之感動(dòng)，活動(dòng)高潮涌起。大班組?？嗟挠變?，用手中畫筆制作出一張張感恩賀卡，對(duì)身邊每一個(gè)值得感謝的人送去一句感恩的話，感謝周圍人對(duì)自己的付出，懂得善待他人，懂得愛要大聲說出來。海螺班幼兒的火雞小制作寄祝福，海貝班的孩子們走出班級(jí)進(jìn)行以大帶小活動(dòng)等，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛，懂得感謝。
通過這次活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，感恩父母，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長(zhǎng)吧！
幼兒園____年感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的小朋友來說，更是一種責(zé)任認(rèn)識(shí)、自立認(rèn)識(shí)、自尊認(rèn)識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓小朋友們心懷一顆感恩的心，主動(dòng)地面對(duì)生活，恒新園組織開展了感恩主題教育活動(dòng)，得到了廣大師生的熱烈歡迎和主動(dòng)響應(yīng)。
在活動(dòng)中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓幼兒感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活，珍惜生命。幼兒代表還給老師獻(xiàn)上“感恩之花”，并與老師擁抱，全場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮，最后以一首手語《感恩的心》結(jié)束，但全體師生感恩的心永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束。
幼兒園____年感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)
一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過兩周的精心策劃，今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是：'生命因感恩而豐盛'。希望通過這次活動(dòng)，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷，更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩。
早晨，孩子和家長(zhǎng)們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對(duì)孩子們，這次好多家長(zhǎng)都特別積極地參與，并且樂在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí)，老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯。
9:30手工活動(dòng)結(jié)束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開始布置做點(diǎn)心的桌子。家委會(huì)的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場(chǎng)，準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事?？粗议L(zhǎng)們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿了期待!
在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后，孩子們分三排坐下，看著對(duì)面的爸爸媽媽們，他們好開心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開心的不得了。不過在要求安靜的時(shí)候，孩子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了!
先是恩隨的爸爸開場(chǎng)，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然后我們的家長(zhǎng)乘坐五月花船上場(chǎng)了，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號(hào)?？雌饋碚娴暮懿蝗菀缀?。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助。
扮演印第安人的爸爸媽媽們，'喔呼，喔呼'上場(chǎng)了!他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時(shí)候，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫助，他們舉辦了感恩聚會(huì)!節(jié)目的最后，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請(qǐng)一起互動(dòng)。
爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌：we wish you a happythanks giving! 這首歌把我們的快樂帶向了一個(gè)新的高潮!
看罷節(jié)目，做好玩的游戲，分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長(zhǎng)都留下了很多的快樂!期待大班的小朋友在他們長(zhǎng)大的時(shí)候能把這份開心快樂永遠(yuǎn)記在心中!
篇1寫作要點(diǎn)195人覺得有用
幼兒園____年感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫？這事得好好琢磨。既然是總結(jié)，就得把事情說清楚，不能含糊其辭。開頭部分，要把活動(dòng)的基本情況交代一下，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員之類的信息。這部分內(nèi)容最好簡(jiǎn)明扼要，別啰嗦。
活動(dòng)中，老師們準(zhǔn)備了不少節(jié)目，孩子們也積極參與。從現(xiàn)場(chǎng)情況來看，效果還不錯(cuò)。孩子們穿上各種服裝表演節(jié)目，家長(zhǎng)們看得津津有味。不過有些環(huán)節(jié)可能因?yàn)榻M織協(xié)調(diào)的問題稍微有點(diǎn)混亂，比如排隊(duì)的時(shí)候有些小朋友走錯(cuò)了位置，這可能是事先沒有充分演練的原因吧。
材料方面，活動(dòng)前需要準(zhǔn)備的東西挺多的，包括道具、音樂、場(chǎng)地布置等。這些東西都得提前到位，否則到時(shí)候手忙腳亂就麻煩了。話說回來，準(zhǔn)備工作雖然繁瑣，但只要認(rèn)真對(duì)待，就不會(huì)出大問題。這次活動(dòng)里，有的班級(jí)準(zhǔn)備得很充分，而有的班則顯得倉促了些，這一點(diǎn)值得反思。
活動(dòng)中還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與。這個(gè)設(shè)計(jì)初衷很好，能增進(jìn)親子感情。但實(shí)際操作過程中，有些家庭反應(yīng)不太積極，可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)本身缺乏吸引力，也可能是因?yàn)闀r(shí)間安排不夠合理。這一點(diǎn)需要改進(jìn)，下次可以嘗試增加一些趣味性強(qiáng)的小游戲，讓大家都能參與進(jìn)來。
經(jīng)費(fèi)方面，這次活動(dòng)花費(fèi)不算少，主要是用于購買材料和支付一些外聘人員的費(fèi)用。對(duì)于幼兒園來說，預(yù)算控制是個(gè)重要問題，既要保證活動(dòng)質(zhì)量，又不能超出承受范圍。所以，接下來得好好規(guī)劃下一年的預(yù)算，看看哪些地方可以節(jié)省，哪些地方必須投入。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)反思怎么寫【篇2】 550字
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)反思
每年十一月最后一個(gè)星期四，是西方的“感恩節(jié)”，雖然我們沒有過這個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)，但這是給孩子進(jìn)行“感恩”教育的時(shí)機(jī)。xx幼兒園的孩子們于**月**日用自己的方式表達(dá)了“對(duì)世界的感謝”。
一、聆聽感恩
《感恩節(jié)就是感謝》《世界真好》老師為孩子們講述了繪本故事，讓孩子們理解了感恩。
二、表達(dá)感恩
中班小朋友們用繪畫的方式在卡片上畫出了自己的心意?！拔乙兄x廚師叔叔為我做好吃的飯菜”，“我想謝謝我的好朋友幫我系紐扣”，“我要謝謝老師教我唱歌”，“我要謝謝門衛(wèi)爺爺每天在門口保護(hù)我”，并在老師的帶領(lǐng)下分別送給了大家，這些簡(jiǎn)單的表達(dá)將孩子們的感恩傳遞給了每一個(gè)人。大班組的小朋友們更是給爸爸媽媽寫了一封信，感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
三、傳遞感恩
離園活動(dòng)在《感恩的心》音樂的烘托下，大班孩子們將自己制作的感恩卡片送給了接孩子的家長(zhǎng)，回到家中小班的寶寶也伸出小手?jǐn)]起袖子給爺爺奶奶捶捶背、給爸爸媽媽洗洗腳……孩子們用稚嫩的小手托起了感恩，表達(dá)著感謝。
表達(dá)感恩的方式不一定是昂貴的禮物，這些純真的話語、童真的畫面、稚拙的賀卡正是對(duì)感恩節(jié)的詮釋。
教會(huì)孩子感恩對(duì)他一生的發(fā)展非常重要，一個(gè)懂得感恩的人，往往有謙虛之德，有敬畏之心。讓我們從我做起，從感激身邊的親人做起，體會(huì)人間最濃厚的情感。
篇2寫作要點(diǎn)193人覺得有用
幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)后，寫總結(jié)的時(shí)候得有點(diǎn)講究。不少人都覺得總結(jié)難寫，其實(shí)關(guān)鍵在于理清思路?；顒?dòng)結(jié)束后，要把整個(gè)流程過一遍腦子，哪些環(huán)節(jié)做得好，哪些地方還有提升空間，這些都是需要關(guān)注的重點(diǎn)。
先從活動(dòng)準(zhǔn)備說起吧。組織這類活動(dòng)前，肯定要提前規(guī)劃好，比如場(chǎng)地布置、道具準(zhǔn)備，還有人員分工。這次活動(dòng)中，老師們費(fèi)了不少心思布置教室，還特意買了些南瓜燈和彩帶裝飾，看起來挺用心。不過有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有的老師在布置時(shí)沒注意到桌椅擺放位置不太合理，影響了小朋友的活動(dòng)體驗(yàn)。這個(gè)情況在總結(jié)里得提一下，不然下次還會(huì)出同樣的問題。
接著說說活動(dòng)當(dāng)天的情況。感恩節(jié)的主題主要是讓孩子們懂得感恩，學(xué)會(huì)分享?；顒?dòng)中設(shè)置了幾個(gè)小游戲，比如“傳遞愛心”“感恩接力”之類的，都是為了讓孩子參與進(jìn)來。從反饋來看，孩子們玩得很開心，也學(xué)到了一些東西。但也有個(gè)問題，就是部分游戲規(guī)則講解得不夠清楚，導(dǎo)致有些孩子一開始有點(diǎn)懵，后來才慢慢明白該怎么玩。這提醒我們，活動(dòng)前一定要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都交代清楚，避免出現(xiàn)這樣的狀況。
書寫注意事項(xiàng)：
家長(zhǎng)的配合也很重要。這次活動(dòng)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起參與，有不少家長(zhǎng)主動(dòng)幫忙拍照記錄，氣氛特別融洽。不過也有個(gè)別家長(zhǎng)反映，活動(dòng)開始時(shí)找不到自己的孩子，原因是班級(jí)人數(shù)較多，現(xiàn)場(chǎng)比較混亂。所以以后組織類似活動(dòng)時(shí)，可能要考慮增加引導(dǎo)員，幫助家長(zhǎng)快速找到自家孩子。
小編友情提醒：
活動(dòng)結(jié)束后還得做好收尾工作。包括場(chǎng)地清理、物品歸還，還有資料整理。這次活動(dòng)結(jié)束后，老師們很快就把教室收拾干凈了，但有位老師忘記檢查一下多媒體設(shè)備是否關(guān)好，差點(diǎn)出了點(diǎn)小麻煩。這類事情看似小事，但反映出平時(shí)工作的細(xì)致程度。下次活動(dòng)時(shí)，大家得多留個(gè)心眼，避免類似的疏忽。
幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 700字
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人，感恩節(jié)來臨之際，xx幼兒園開展了以“濃情感恩節(jié)，躍動(dòng)感恩心”為主題的一系列活動(dòng)，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育!
活動(dòng)之始，各個(gè)班級(jí)運(yùn)用“故事、談話、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周圍人對(duì)自己成長(zhǎng)付出的一切。活動(dòng)中，各年級(jí)組制做了“感恩節(jié)”手工展板宣傳，不同班級(jí)采取了不同的活動(dòng)形式：小班組海馬班采用繪本故事“猜猜我有多愛你”引導(dǎo)幼兒理解其意義，懂得感謝、關(guān)愛他人，并且請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說一句感恩的話，做一件感恩的事情。如：為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋，為父母遞上一杯溫暖的茶，給爸爸媽媽擦擦護(hù)手霜等，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。中班組海燕班幼兒的親子互動(dòng)手語表演“感恩的心”“讓愛住我家”，無聲表達(dá)著孩子們的感恩之心——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友……;海藻班手工小制作《愛的棒棒糖》甜蜜送祝福，令在場(chǎng)的每一個(gè)人無不為之感動(dòng)，活動(dòng)高潮涌起。大班組?？嗟挠變海檬种挟嫻P制作出一張張感恩賀卡，對(duì)身邊每一個(gè)值得感謝的人送去一句感恩的話，感謝周圍人對(duì)自己的付出，懂得善待他人，懂得愛要大聲說出來。海螺班幼兒的火雞小制作寄祝福，海貝班的孩子們走出班級(jí)進(jìn)行以大帶小活動(dòng)等，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛，懂得感謝。
通過這次活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，感恩父母，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長(zhǎng)吧!
篇3寫作要點(diǎn)88人覺得有用
幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
幼兒園中班的感恩節(jié)活動(dòng)算是告一段落了，這次活動(dòng)總體來說還算是比較成功的。既然是總結(jié)，那自然得從幾個(gè)方面來梳理一下，這樣才能更清楚地看到哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。
一開始活動(dòng)準(zhǔn)備的時(shí)候，大家就忙得不可開交。老師們需要提前規(guī)劃好各個(gè)環(huán)節(jié)，包括場(chǎng)地布置、節(jié)目排練、道具準(zhǔn)備等等。說實(shí)話，這個(gè)階段有點(diǎn)像打仗，大家都是在趕時(shí)間。其實(shí)有時(shí)候忙起來，一些細(xì)節(jié)就容易被忽略，比如說有些小朋友的服裝沒有及時(shí)到位，導(dǎo)致當(dāng)天臨時(shí)調(diào)整，影響了一點(diǎn)節(jié)奏。不過這些都是小問題，后來通過大家的努力都解決了。
到了活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們也都來了不少，整個(gè)教室都熱鬧非凡。孩子們表演節(jié)目時(shí)，家長(zhǎng)們都很認(rèn)真地觀看，有的還拿出手機(jī)拍照錄像?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們還紛紛夸獎(jiǎng)孩子們的表現(xiàn)，說這次活動(dòng)讓他們看到了孩子的另一面。這一點(diǎn)挺值得肯定的，畢竟家長(zhǎng)們的認(rèn)可是對(duì)老師工作的最大鼓勵(lì)。
說到活動(dòng)效果，我覺得有幾個(gè)亮點(diǎn)。首先是孩子們參與的積極性很高，每個(gè)孩子都盡力去完成自己的任務(wù)。其次就是互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不錯(cuò)，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與到游戲中，增加了親子間的感情交流。不過也有一個(gè)地方需要注意，就是在活動(dòng)過程中，有個(gè)別老師的引導(dǎo)可能稍微欠缺了一些耐心，導(dǎo)致部分孩子的情緒受到了一點(diǎn)影響。這個(gè)問題下次得好好注意，多給孩子們一些鼓勵(lì)和支持。
再來說說這次活動(dòng)的不足之處吧。其實(shí)每個(gè)活動(dòng)都不可能是十全十美的，這次也一樣。比如，節(jié)目安排的時(shí)間有點(diǎn)緊湊，中間幾乎沒有休息時(shí)間，這讓孩子們有點(diǎn)疲憊。還有就是道具方面，有些道具在使用時(shí)出現(xiàn)了小問題，影響了節(jié)目的呈現(xiàn)效果。這些問題提醒我們?cè)谙乱淮位顒?dòng)前，一定要更加細(xì)致地檢查每一項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)集萃怎么寫【篇4】 500字
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文集萃
在活動(dòng)中，我園將感恩融合愛的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒話題。
1、愛心家庭作業(yè)
讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易?；氐郊依镒層變簩?duì)父母說一些感恩的話語，為父母做一些力所能及的家務(wù)?？梢詭蛬寢尨反繁?，給父母洗腳、倒茶用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
2、感恩寄語
給每一位家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)卡片，讓家長(zhǎng)在這特殊的節(jié)日里，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長(zhǎng)們共同分享。感會(huì)時(shí)間的美好，體會(huì)感恩。
3、一瓶礦泉水活動(dòng)
讓幼兒知道每天教會(huì)你知識(shí)的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達(dá)你對(duì)老師的感激之情。
感恩節(jié)每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)。我們會(huì)將感恩做為一個(gè)常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在快樂參與中感悟體會(huì)，學(xué)會(huì)感恩別人學(xué)會(huì)做人的基本修養(yǎng)。
篇4寫作要點(diǎn)207人覺得有用
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)集萃怎么寫
做總結(jié)這事說起來簡(jiǎn)單，但真要做好卻不容易。特別是幼兒園這類活動(dòng)，涉及面廣，參與人員多，如果沒點(diǎn)技巧，寫出來的東西就會(huì)顯得亂七八糟。今天就來說說怎么寫出一份合格的總結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束后，第一件事就是收集資料。這可不是翻翻記錄本那么簡(jiǎn)單，得把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片、視頻都找出來，還有老師們的反饋、孩子們的表現(xiàn)，甚至家長(zhǎng)的意見都要搜集齊。這個(gè)過程很關(guān)鍵，因?yàn)橹挥姓莆樟巳娴男畔?，才能保證總結(jié)的內(nèi)容真實(shí)可靠。
接著就要開始整理思路了。先從活動(dòng)的整體效果說起，比如說這次感恩節(jié)的主題是什么，目標(biāo)達(dá)到了沒有。如果目標(biāo)是增進(jìn)親子關(guān)系，那就看看活動(dòng)后家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)的情況有沒有改善。要是目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，那就得關(guān)注孩子們是否真的有所感悟。
然后就是具體環(huán)節(jié)的描述了。每個(gè)環(huán)節(jié)的安排有沒有達(dá)到預(yù)期的效果，哪些地方做得好，哪些地方出了問題。比如游戲環(huán)節(jié)，是不是每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與，有沒有出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。又比如手工制作部分，孩子們的作品質(zhì)量怎么樣，有沒有體現(xiàn)創(chuàng)意。
接下來要說說活動(dòng)中遇到的問題。這些問題可能是事先沒考慮到的，也可能是執(zhí)行過程中突發(fā)的狀況。比如場(chǎng)地布置上的小意外，天氣變化導(dǎo)致的計(jì)劃調(diào)整。這些問題怎么解決的，有沒有影響到整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行，這些都是總結(jié)里需要提到的。
還要提一下活動(dòng)的組織工作。誰負(fù)責(zé)哪一部分，大家配合得怎么樣。如果某位老師特別用心，想了個(gè)好點(diǎn)子，或者某個(gè)工作人員臨時(shí)頂上做了份外的工作，都應(yīng)該給予肯定。這樣不僅能表揚(yáng)先進(jìn)，也能激勵(lì)其他人下次做得更好。
總結(jié)里少不了對(duì)未來的展望。這次活動(dòng)有哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，下一次類似的活動(dòng)該怎么改進(jìn)。比如可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)更多地參與到活動(dòng)中來；或者調(diào)整活動(dòng)流程，讓每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配更加合理。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語言的表達(dá)，盡量做到簡(jiǎn)潔明了。不要啰嗦一大堆廢話，也不要把話說得太絕對(duì)。比如說“所有的孩子都非常喜歡這個(gè)活動(dòng)”，不如改成“大部分孩子都表現(xiàn)出濃厚的興趣”。這樣既實(shí)事求是，又能避免夸大其詞。
幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 850字
幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人，感恩節(jié)來臨之際，xx幼兒園開展了以“濃情感恩節(jié)，躍動(dòng)感恩心”為主題的一系列活動(dòng)，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育！
活動(dòng)之始，各個(gè)班級(jí)運(yùn)用“故事、談話、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周圍人對(duì)自己成長(zhǎng)付出的一切?；顒?dòng)中，各年級(jí)組制做了“感恩節(jié)”手工展板宣傳，不同班級(jí)采取了不同的活動(dòng)形式：小班組海馬班采用繪本故事“猜猜我有多愛你”引導(dǎo)幼兒理解其意義，懂得感謝、關(guān)愛他人，并且請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說一句感恩的話，做一件感恩的事情。如：為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋，為父母遞上一杯溫暖的茶，給爸爸媽媽擦擦護(hù)手霜等，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。中班組海燕班幼兒的親子互動(dòng)手語表演“感恩的心”“讓愛住我家”，無聲表達(dá)著孩子們的感恩之心——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友……海藻班手工小制作《愛的棒棒糖》甜蜜送祝福，令在場(chǎng)的每一個(gè)人無不為之感動(dòng)，活動(dòng)高潮涌起。大班組海葵班的幼兒，用手中畫筆制作出一張張感恩賀卡，對(duì)身邊每一個(gè)值得感謝的人送去一句感恩的話，感謝周圍人對(duì)自己的付出，懂得善待他人，懂得愛要大聲說出來。海螺班幼兒的火雞小制作寄祝福，海貝班的孩子們走出班級(jí)進(jìn)行以大帶小活動(dòng)等，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛，懂得感謝。
通過這次活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，感恩父母，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長(zhǎng)吧！
幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
篇5寫作要點(diǎn)91人覺得有用
幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
幼兒園小班搞感恩節(jié)活動(dòng)，總結(jié)起來確實(shí)不容易。這次活動(dòng)從策劃到執(zhí)行，中間涉及好多細(xì)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要用心琢磨。活動(dòng)當(dāng)天，小朋友和家長(zhǎng)都參與了進(jìn)來，氣氛特別好。不過在寫總結(jié)的時(shí)候，有些地方可能就會(huì)有點(diǎn)亂。
先說說活動(dòng)的整體情況吧。這次感恩節(jié)活動(dòng)主要是想讓小朋友們懂得感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)感謝。活動(dòng)內(nèi)容包括手工制作卡片、表演節(jié)目還有分享食物。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得很積極，尤其是手工環(huán)節(jié)，他們用彩紙剪貼出了各種圖案，有的還畫上了笑臉，看得出來大家都很認(rèn)真。家長(zhǎng)們也很配合，幫著孩子一起完成作品，整個(gè)場(chǎng)面其樂融融。
接著就是活動(dòng)過程中的一些小插曲。那天天氣不錯(cuò)，陽光明媚，本來是個(gè)很好的開始?？墒堑搅讼挛纾袀€(gè)小朋友突然哭了起來，說是找不到媽媽了。這下子可急壞了老師，趕緊一邊安撫小朋友情緒，一邊聯(lián)系家長(zhǎng)確認(rèn)情況。還好最后順利解決了，家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)候也表示理解。這件事提醒我們，在組織類似活動(dòng)時(shí)，安全問題必須放在首位。
活動(dòng)中還有一個(gè)小意外，就是準(zhǔn)備的食物稍微有點(diǎn)多。原本以為能剛好夠分，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小朋友胃口特別大，一下子就把盤子里的東西吃光了。后來老師又去廚房拿了些備用食品才勉強(qiáng)應(yīng)付過去。這個(gè)教訓(xùn)告訴我們，以后在準(zhǔn)備物資的時(shí)候，最好能稍微多留一點(diǎn)余地，以防萬一。
還有就是活動(dòng)結(jié)束后的反饋收集工作?；顒?dòng)結(jié)束后，老師挨個(gè)問小朋友的感受，大部分孩子都說很開心，說自己學(xué)到了新東西。但也有個(gè)別小朋友表示不太明白為什么要舉辦這樣的活動(dòng)。這就需要我們?cè)诤罄m(xù)的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助他們更好地理解活動(dòng)的意義。
2025年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
____年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)
感恩節(jié)組織的此次活動(dòng)，也是讓孩子們度過了一個(gè)愉快的感恩節(jié)，同時(shí)也是更加的懂得去感謝幫助他們的人，讓孩子們懂得感恩是一件很有意義，有必要做的事情，而此次活動(dòng)也是得到了很多家長(zhǎng)的肯定，在此也是對(duì)此次的活動(dòng)來總結(jié)下：
感恩節(jié)，為了做好此次的活動(dòng)，也是做了很多的準(zhǔn)備，這些準(zhǔn)備不但是我們幼兒園的也是有孩子們的，有家長(zhǎng)們的，為了做好此次的活動(dòng)，也是家園配合，感恩也是要感謝父母感謝老師，感謝同學(xué)的，幫助他人是快樂的，而感恩，也是讓這份幫助是得到認(rèn)同的，孩子們雖然不懂得什么大的道理，但是也是在活動(dòng)之中感受到，的確要去感恩，也是更加的懂得說謝謝，明白他人的付出并不容易，之前雖然也是有這方面的教導(dǎo)，但是通過此次的活動(dòng)更是讓孩子們感受到感恩的重要性，而家長(zhǎng)們也是積極的配合，從活動(dòng)的準(zhǔn)備到活動(dòng)之中積極的來參與，讓孩子們不但是受到了教育，同時(shí)也是在活動(dòng)中玩的開心，而家長(zhǎng)們和我們老師的準(zhǔn)備也是讓活動(dòng)舉行的很是順利。
活動(dòng)結(jié)束，孩子們也是積極的和老師一起配合，去做好場(chǎng)地的收拾，同時(shí)也是更明白謝謝的意義，特別是活動(dòng)之中，相互的幫助才能取得好的成績(jī)，更是讓孩子們把感恩落地而不僅僅只是知道，其實(shí)孩子們并不是懂得那么多的道理，而需要我們老師來教好，而一些活動(dòng)一些實(shí)際的動(dòng)作多了，讓他們有了習(xí)慣，將謝謝這句話不斷的重復(fù)，那么也是會(huì)讓他們的感恩變成生活里面應(yīng)該有的，懂得老師的付出辛苦，明白父母對(duì)他們的愛，給予他們的付出是如此的多，而活動(dòng)的開展更是重點(diǎn)的講了很多父母的辛苦，讓孩子們知道父母對(duì)他們的愛并不容易，更是需要去感恩。此次活動(dòng)能順利的開展，也是各方面積極的配合才做好的，但同時(shí)也是在一些細(xì)節(jié)方面還是可以去優(yōu)化的，而這也是讓我明白在下次的活動(dòng)之中要做的更好一些。
通過此次感恩節(jié)的活動(dòng)，讓我的策劃能力也是得到提升，對(duì)于下次的活動(dòng)也是更加的有信心能做得更好，而更為重要的是，讓孩子們更加的懂得感恩，每次他們說出謝謝這句話也是讓我們明白，我們的教導(dǎo)，我們的活動(dòng)是成功的，是沒有白費(fèi)的。
篇6寫作要點(diǎn)84人覺得有用
每年到了感恩節(jié)，很多幼兒園都會(huì)組織各種各樣的主題活動(dòng)。寫好一份總結(jié)報(bào)告，對(duì)于老師來說很重要，這不僅是對(duì)活動(dòng)的回顧，也是對(duì)工作成果的一種記錄。不過，很多人可能覺得寫總結(jié)挺麻煩的，其實(shí)掌握了方法，就能輕松搞定。
寫總結(jié)前，得先把活動(dòng)的細(xì)節(jié)梳理清楚。比如，這次感恩節(jié)活動(dòng)的主題是什么，目標(biāo)是什么，有哪些環(huán)節(jié)，參與的孩子們表現(xiàn)如何，家長(zhǎng)們的反饋怎么樣等等。這些信息就像是拼圖的碎片，缺一不可。當(dāng)然，光記在腦子里肯定不行，最好能有個(gè)清單或者筆記，這樣就不會(huì)遺漏重要信息。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)發(fā)現(xiàn)自己忘了某個(gè)細(xì)節(jié)，這就需要翻回去仔細(xì)核對(duì)一下，不然寫出來的總結(jié)就顯得不完整。
接下來就是整理思路了。要把活動(dòng)的情況按照一定的順序排列出來，但不一定非要從頭到尾嚴(yán)格按時(shí)間線來寫?？梢韵日f說活動(dòng)的整體情況，比如有多少孩子參加，邀請(qǐng)了哪些嘉賓，場(chǎng)地布置得怎么樣之類的。然后再具體描述幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，比如孩子們表演節(jié)目、親子互動(dòng)游戲、感恩卡片制作什么的。這里要注意的是，描述的時(shí)候別光顧著堆砌事實(shí)，還得加入一些觀察和感受。比如孩子們?cè)诨顒?dòng)中有沒有表現(xiàn)出特別積極的一面，家長(zhǎng)們的笑容是不是特別燦爛，這些都可以寫進(jìn)去，能讓總結(jié)更有溫度。
寫總結(jié)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)挠靡恍I(yè)術(shù)語會(huì)讓報(bào)告顯得更正式。像“活動(dòng)策劃”、“家園共育”、“教育意義”這樣的詞，就挺適合用來形容幼兒園的活動(dòng)。不過，有些話寫的時(shí)候容易跑偏，比如有人可能會(huì)寫“本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的廣泛好評(píng)，大家紛紛表示很滿意?！边@種句子聽著有點(diǎn)空洞，建議改成“家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為活動(dòng)很有意義，不少家長(zhǎng)提到希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)?！边@樣表達(dá)會(huì)更加具體。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要簡(jiǎn)潔明了。有些人喜歡用長(zhǎng)句子，想著這樣顯得有學(xué)問，但實(shí)際上容易讓人讀起來費(fèi)勁。比如“通過這次活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了孩子們之間的友誼，也增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通交流，還提高了孩子們的動(dòng)手能力?！边@句話完全可以拆成幾句話，比如“孩子們?cè)诨顒?dòng)中加深了友誼”“家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通變得更加順暢”“孩子們動(dòng)手能力得到提升”。這樣讀起來會(huì)更輕松。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，記得檢查一遍。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)不小心寫錯(cuò)字或者用錯(cuò)詞。像“孩子們親手制作了感恩卡”寫成了“孩子們親手制作了感謝卡”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人注意到。所以，檢查的時(shí)候要多留意這類小地方。還有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要注意，尤其是逗號(hào)和句號(hào)的位置，千萬別因?yàn)槭韬龈沐e(cuò)了。
