家長開放日活動總結怎么寫 【篇1】550字
11月29日進行了小班家長開放日活動，家長們安排好工作，參加了此次的活動。家長們從晨間活動一直到孩子的中餐都觀看了孩子的在園情況，對孩子的各方面的表現(xiàn)多數(shù)家長比較滿意。在整個活動中我們老師遵循幼兒的年齡特點和動靜交替的原則，同時通過這樣的活動對家園的溝通起到了較好的效果。從家長的反饋中了解到：
1、家長開放日拉近了幼兒園與家庭的距離，讓我們家長對幼兒園教育有了近距離的了解和認識，非常好。這樣的活動可以多開展些!家長開放日，讓我們見識了孩子的許多本領。
2、看到孩子學習熱情高漲，常常高舉著小手喊：“我，我”并出色掌握各種說、唱，等本領，作為家長由衷的高興，同時通過本次活動和家園互動。
3、家長對老師的教育比較滿意，從哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興地上幼兒園，同時在習慣上有了很大的提高，在活動中與伙伴關系融洽。通過這樣的活動讓我們體驗到童真、童趣。但是家長通過這次活動也提出了相關的建議，我們老師通過個別的交流，(對不太舉手的孩子要經(jīng)常關注，經(jīng)常開展這樣的活動、冬天到了，孩子的穿著問題我們對家長提的建議也作了解答，有些是班級的，我們老師可以馬上解決的掉?？傊议L對本次的活動比較滿意，并且也起到了家園的真正溝通!
家長開放日活動總結
篇1寫作要點179人覺得有用
寫總結的時候，很多家長可能覺得無從下手，畢竟既要體現(xiàn)成果，又要反映問題。其實，寫總結最重要的是要把事情的過程交代清楚，不能光說好話。比如這次家長開放日，得先把活動的整體情況講明白，像時間、地點、參與人員這些基本信息都不能少。接著就要提到具體的活動安排了，比如上午是班級展示，下午是親子互動游戲。這部分最好能具體點，比如說班級展示時孩子們表演了什么節(jié)目，親子互動游戲又有哪些環(huán)節(jié)。
說到這兒，就不得不提一下記錄的重要性了。平時要是沒好好記筆記，到寫總結的時候就會抓瞎。記得上次我負責寫總結，因為當時沒及時記錄，結果好多細節(jié)都想不起來，只能憑印象寫了，結果后來被領導批評說不夠詳實。所以呀，平時多留心，該記的都記下來，這可是寫好總結的第一步。
書寫注意事項：
寫總結的時候，也不能光顧著說成績，適當提提存在的問題也很關鍵。比如這次開放日，有些家長反映場地有點小，導致活動開始后人太多顯得擁擠。當然，這些問題不是為了找借口，而是為了讓下次辦活動的時候能改進。不過，這里要注意措辭，別一上來就全是問題，得先說說取得的成績，然后再委婉地提出不足之處。
寫總結的時候，盡量用數(shù)據(jù)說話。比如說這次開放日，參加的家長有兩百多人，參與互動的親子家庭達到了一百五十組。這樣的數(shù)字能直觀地反映出活動的效果。不過有時候?qū)懣偨Y時容易忽略這一點，只顧著描述場面熱鬧，卻沒有具體的數(shù)據(jù)支撐，這就顯得說服力不夠強了。
最后要說的是，寫總結的時候語言要樸實，不要太花哨。有些人寫總結喜歡堆砌一些華麗的詞藻，結果反而讓人摸不清重點。其實總結就是個總結，沒必要搞得那么復雜。就像這次家長開放日，只要把活動的情況、取得的成績、存在的問題以及改進建議這幾個方面交代清楚就行，這樣既實用又能讓人看明白。
新學期家長開放日活動總結怎么寫【篇2】 3150字
1.新學期家長開放日活動總結
我校于9月7—9月10日組織了家長開放日活動。在一年級教師認真準備下，開放日活動開展得非常順利也非常成功。幾天來校參加活動的家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學留下了深刻的印象，給予了很高的評價。同時，對學校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結如下：
一、展示課活動，精彩紛呈
這次家長開放日活動的對象是全體一年級學生的家長，內(nèi)容分為兩個部分，第一階段：觀摩教學。上午家長聽課，涉及到語文、數(shù)學、體育、音樂、美術課堂教學的集中開放與展示。第二階段：是以班級級為單位進行的家長與班主任、科任教師的互動；在互動中增進了大家的交流和溝通，真正實現(xiàn)了開放日這一平臺的互相學習交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì)，學校制定了開放日活動方案，各科任教師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運用現(xiàn)代教育技術進行課堂教學。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎。課堂教學中，在老師們的引導下，學生們學得主動、學得成功。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。許多家長在評課中，對執(zhí)教老師的教學態(tài)度、教學方法、教學過程和教學理念都表示非常滿意。家長們認為我校的教師教學氛圍生動活潑，教學形式新穎，教學過程循序漸進，教師教態(tài)親切自然，教師言語精練富有激勵，充分調(diào)動了孩子們的學習積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。
二、意見反饋，情真意切
對于本次活動，從學校領導到每一位老師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學到管理，從學生的文化學習到其思想品質(zhì)、行為習慣，方方面面都抓得扎扎實實，管得井井有條。為了了解家長對學校的辦學是否滿意，學校對廣大家長進行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學生家長對學校的管理、教學很滿意。幾乎所有的家長都認為：學校的管理井井有條，教師育人循循善誘。家長們對學校的發(fā)展充滿信心，對孩子的進步充滿信心。當然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出了希望多開展此類活動，讓家長更多了解學校，了解自己孩子在學校的學習情況，并將通過家長會等途徑，加強與家長的聯(lián)系，學校還要求每位教師（尤其是班主任）認真做好家訪工作及時與家長溝通交流。有的家長提出，課堂中希望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵他們講話。學校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機會，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。家長對學校工作提出意見和建議，是對學校的愛護與關心，要把它作為工作中前進的動力加于認真對待，落實整改措施，使學校的各項工作做得更好。
本次開放日活動，我們感到本次活動達到了我們預想的目的，對家長們提出的意見，我們將認真反思研究，找到解決辦法，及時向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評，還促進了教師育人水平的提高，促進學校辦學水平的提高。這必將對我校本學期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
2.新學期家長開放日活動總結
xx小學于____年9月7日上午以“走進校園，家校和諧發(fā)展”為主題，成功的舉行了家長開放日活動。本次活動得到了校領導們的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，開放日活動圓滿結束。
本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情，現(xiàn)將開放日活動總結如下：
一、精心準備、組織有序
為了這次家長開放日活動，我校做了大量的前期準備工作。學校召開專門會議，深刻領會關于家長開放日活動的會議精神，成立了家長開放日活動領導小組，根據(jù)學校實際情況，制定了《xx小學____年秋季家長開放日活動實施方案》?；顒忧?，我們向每位家長提前發(fā)放了熱情洋溢的邀請函，邀請家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，走進學校，關注學校的工作，關注教師的教學，關注自己孩子在學校的發(fā)展。并同時發(fā)放了家長開放日意見反饋表，讓家長有充分的思想準備。學校分幾個活動小組協(xié)作做好了充分的準備工作，使家長開放日活動得以圓滿的結束。
二、展示活動、精彩紛呈
本次開放日學校安排了家長參觀學校校園文化建設、隨堂聽課、觀看陽光體育大課間、家校座談、問卷調(diào)查等多個環(huán)節(jié)。早上8點家長們陸續(xù)到校后，首先參加了家長開放日的第一個環(huán)節(jié)：參觀校園文化建設。在這個活動中，是由學校安排專門的老師負責帶家長參觀了學校校園和各個功能室，讓家長充分感受到學校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化校園的辦學理念以來在學校辦學條件改善上的巨大變化，也讓家長看到了孩子在xx小學學習的先進校園環(huán)境和濃厚的學習氛圍。
8：20上課鐘敲響后，家長開始進入孩子所在的班級參加我校安排的第二個活動環(huán)節(jié)：家長隨堂聽課。在開放課堂活動中，家長們興趣盎然的走進了課堂，認真的聆聽了老師們的教學，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，體會孩子在校的學習環(huán)境，也了解了老師的教學水平，讓家長放心的將孩子帶到我們的學校進行學習和管理。
家長隨堂聽課活動是我校精心準備的一個展示xx小學“教師關愛學生個體，學校關注學生成長”的平臺，既能讓家長看到了老師在課堂上的用心教授，也讓家長看到了xx小學努力讓孩子“做一個有夢的少年”的辦學理念。許多家長課后反映了對這次的學校課堂開放活動的滿意：老師在教學時用動人的故事引發(fā)學生學習的興趣，提高了學生的積極性，師生之間積極、融洽的互動交流，讓活動現(xiàn)場充滿溫情。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。
三、意見反饋、情真意切
開放日結束后，學校還向家長們發(fā)放了《家長開放日活動反饋表》，從反饋的情況來看，老師和家長們都認為學校此次開放日活動開展得很成功。家長們對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，認可學校這兩年里的校園環(huán)境建設、現(xiàn)代化教學設備、激情友愛的師資條件等多方面的巨大變化，對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意。許多家長在評課中，對執(zhí)教老師的教學態(tài)度、教學方法、教學過程和教學理念都表示非常滿意。家長們認為我校的教師教學氛圍生動活潑，教學形式新穎，教學過程循序漸進，教師教態(tài)親切自然，教師言語精練富有激勵，充分調(diào)動了孩子們的學習積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。
家長對學校工作提出意見和建議，這是對學校的愛護與關心，也是對我校以后的發(fā)展提供了非常寶貴的意見，我們會把它作為工作中前進的動力加于認真對待，落實整改措施，使學校的各項工作做得更好。
3.新學期家長開放日活動總結
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的。____年9月3日上午，我園舉行了本學期家長開放半日活動，邀請家長走進幼兒園，參與各項活動。
本次活動，教師們以早操律動、親子手工制作、游戲、座談等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況。在親子手工制作環(huán)節(jié)中，中班的手工剪紙貼畫、大一班的用廢舊報紙制作各式服裝、大二班的刮畫作品。讓孩子們在游戲中探索、合作、學習?；顒釉⒔逃跇?，家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。同時幼兒園還設計了“家長意見反饋表”，請每一位家長參與評價教師的工作，以及對幼兒園教育管理的意見和建議。家長們對教師的教育教學態(tài)度、師德等方面進行了客觀評價。
篇2寫作要點135人覺得有用
新學期家長開放日活動總結怎么寫
學校組織家長開放日活動，這是增進家校溝通的重要方式。這類總結該怎么寫？很多老師可能覺得頭疼，既要體現(xiàn)工作成果，又要讓家長滿意，還得符合學校的整體要求。其實，寫總結是有方法可循的，下面給大家分享幾個關鍵點。
先說準備工作，每次活動前，學校都會制定詳細的計劃，包括活動流程、參與人員名單、場地布置等。這些細節(jié)需要在總結里有所體現(xiàn)。比如，“提前一周召開班主任會議，明確各自職責，確保每位老師都清楚當天的任務?！边@部分內(nèi)容能體現(xiàn)出組織工作的細致程度，給領導留下好印象。不過這里有個小問題，“每位老師都清楚當天的任務”這句話稍顯啰嗦，可以直接改為“每位老師都明確當天任務?！?/p>
活動中期，家長到校參觀課堂、參加講座，老師要記錄下互動情況。這部分內(nèi)容要具體化，比如“上午九點開始，家長們陸續(xù)進入教室，課堂氣氛活躍，不少家長主動提問并與任課老師交流。”這樣寫不僅展示了活動的效果，還體現(xiàn)了家長的參與熱情。需要注意的是，這里的“不少家長主動提問并與任課老師交流”句式有些松散，可以調(diào)整為“不少家長主動提問，與任課老師積極交流”。
活動后期，整理反饋意見很重要?？偨Y中要提到家長的意見和建議，這不僅是對活動的補充說明，也是改進工作的依據(jù)。“收集到家長提出的幾條寶貴建議，如增加親子互動環(huán)節(jié)、優(yōu)化課程安排等，都值得我們深入研究?！边@一段話不錯，但“值得我們深入研究”顯得有些空泛，如果改成“值得我們在后續(xù)工作中認真考慮”，就更具體了。
書寫注意事項：
總結里還可以加入一些數(shù)據(jù)支撐，比如“本次活動共邀請到120位家長參與，覆蓋全校六個年級，收到有效反饋表98份?！边@樣的數(shù)字能讓總結更有說服力。不過這里有個小瑕疵，“覆蓋全校六個年級”用詞稍顯模糊，建議改為“涵蓋全校六個年級”。
小編友情提醒：
總結別忘了強調(diào)團隊協(xié)作的重要性?？梢詫懗伞斑@次活動的成功離不開全體教職工的努力配合，特別是后勤部門提供的保障服務，為活動順利開展奠定了基礎?！边@里“全體教職工的努力配合”表述有些籠統(tǒng)，可以細化為“全體教職工的積極配合”。
大班集體室外家長開放日活動總結怎么寫【篇3】 2600字
大班集體室外家長開放日活動總結
為了增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通，讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，更好地達到家園配合。4月15日，我園向全園大班家長開放了幼兒半日活動。
在這次半日活動中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點，注重動靜交替，將課程游戲化的理念融入到各項活動中，孩子們學得輕松，玩得愉快。活動中家長們饒有興致地對孩子們的晨間游戲、戶外鍛煉、盥洗、點心、集體教學、游戲活動等方面進行了全面觀摩，并與孩子們一起學習、一同游戲;同時，老師就孩子在園的學習與生活情況，與家長做了溝通與交流。觀摩活動結束時，各班老師給家長發(fā)放《家長半日開放觀摩活動反饋表》，請家長提出好的建議或意見，幫助教師進一步提高保教育工作水平。
通過本次活動，家長們更直接地了解幼兒在園的半日活動情況，他們紛紛表示對老師的感謝之情，同時也體會到家長參與幼兒園活動的必要性。今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項工作，家園共育，共同促進孩子們健康成長。
大班集體室外家長開放日活動總結
桃花年年笑春風，又到家長開放日。____年4月19日下午，萬紅幼兒園舉行了大班家長開放日活動，邀請家長近距離感受幼兒園生活，和孩子一起共同體驗童年的快樂。
活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一環(huán)節(jié)：幼兒的體能操籃球操展示是一大亮點。孩子們個個精神抖擻、活力四射，一個個籃球不停地在孩子們手中躍動，劃出一道道弧線。整齊的隊伍，變幻的隊形，飽滿的熱情，這一切都充分展示了豐富的幼兒園生活。
第二環(huán)節(jié)：教學活動。家長還觀摩了老師精心準備的教學活動，萬紅大一班的美術活動《紙扇diy》形式新穎，孩子們做的紙扇創(chuàng)意十足!大二班的語言活動《老鼠娶新娘》故事詼諧幽默，孩子們聽的津津有味;大三班的數(shù)學活動《交集》生動有趣，讓孩子們在游戲中明白了交集的含義;大四班的數(shù)學活動《快樂購物》內(nèi)容貼近孩子生活，活動中孩子玩的`不亦樂乎;大五班的數(shù)學活動《美麗的花園》兩位老師語言生動幽默，獲得了家長的好評;云盤分園大一班的數(shù)學活動《美麗的蝴蝶》家長和孩子共同參與，體驗到了活動的樂趣;大二班的美術活動《快樂的小螃蟹》，孩子們一起動手，制作了可愛的小螃蟹。
活動寓教于樂，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性，同時把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機會等寶貴經(jīng)驗和教育觀念傳遞給了家長。家長們在觀摩和參與幼兒集體活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂。
本次家長開放日活動，是家長、老師、孩子間的一次親密接觸，不僅讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時也增進了家園的溝通力，拉近了幼兒園與家長的距離，為幼小銜接奠定了良好的基礎。相信在家園共育下，萬紅幼兒園的孩子會走向更美好的明天!
大班集體室外家長開放日活動總結
為了讓家長零距離觀察、了解孩子在幼兒園學習及生活表現(xiàn)情況，更好地推進家園聯(lián)系。____年4月15日下午，桂華中心幼兒園開展大班段家長開放日活動。
家長開放日以三個環(huán)節(jié)呈現(xiàn)。第一環(huán)節(jié)，老師向家長介紹活動設計意圖及活動中需要家長配合的注意點;第二環(huán)節(jié)，老師們語言生動有趣，激發(fā)幼兒創(chuàng)作靈感，由淺入深地引領其積極探索。三個班老師共同研討，精心準備，大一班展示《創(chuàng)意環(huán)保袋》、大二班展示《我愛青花瓷》、大三班展示《美麗的青花瓷花瓶》。家長靜靜聆聽，還幼兒一個安靜、輕松的學習與創(chuàng)作環(huán)境;第三環(huán)節(jié)，家長有感而發(fā)，暢所欲言，留下了寶貴的反饋建議。
此次活動得到幼兒家長的一致好評。家長開放日，讓家長走進幼兒園，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進課堂，參與評價。使家長真正走近了幼兒園，縮短了家園之間的距離， 形成了家園的合力，為架起家園之間溝通的橋梁打下堅實的基礎。
大班集體室外家長開放日活動總結
促進孩子全面發(fā)展，讓孩子健康成長是家園合作共同的目標。為了更好地落實此目標，同時也為了讓家長更好地了解孩子的在園生活，增進幼兒園與家長間的聯(lián)系和溝通。4月8日上午黃埭中心幼兒園大班年級組舉行了家長半日開放活動。
家長開放日活動前，大班年級組全體教師齊聚一堂，共同商量開放日的活動細則，希望在開放日有限的時間內(nèi)全方位的展示幼兒在園生活，讓家長多角度地了解大班幼兒的學習特點，為此各班教師都做了精心的準備。在半天開放活動當天，家長不僅參與了孩子的晨間區(qū)域活動和體育鍛煉活動，還參與到了孩子的集體教學活動中，在繪本閱讀活動中感受閱讀對孩子重要性，在數(shù)學中體驗游戲化教學的樂趣，豐富多彩的活動讓家長深深體會到了親子共活動的樂趣。
通過此次家長半日開放活動，不僅讓家長對孩子有了縱向、橫向的比較，也讓家長進一步了解了幼兒園大班教育教學活動的特點，拉進了教師與家長的距離，更拉進了幼兒園與家長的距離，得到了家長的一致好評。
大班集體室外家長開放日活動總結
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的。____年3月29日，武寧縣第二幼兒園開展了大班組家長開放日活動。。
家長們分別從晨間接待、區(qū)域活動、集體教學活動、入廁、喝水、午餐等各個環(huán)節(jié)了解孩子在園的生活、學習、游戲情況。活動過程中，家長看到了孩子有序的參與各種活動，了解了幼兒園在“關注兒童”教育理念下學習活動的組織形式，感受到了幼兒園教育的特色。
本次活動，教師們以早操律動、教學展示、角色游戲、幼小銜接講座等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況?；顒又?，教師們注重以問題情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們在游戲中探索、合作、學習?；顒釉⒔逃跇?，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。同時把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機會等寶貴經(jīng)驗和教育觀念傳遞給了家長。家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，同時在此基礎上還可以也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。
本次家長開放日活動，是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時也增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離.
本次開放日活動全方位地向家長展示了幼兒的在園情況，讓家長親眼見證了孩子的成長，真切的感受到老師們對孩子的關愛，了解了幼兒園新型的教育理念和科學的教育方法，增強了家長對幼兒園工作的認同和支持，架起了家園共育的橋梁。
篇3寫作要點77人覺得有用
開展一次大班集體室外家長開放日活動，需要一份合適的總結來反映活動情況。這類總結既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要兼顧實際操作。一開始得先把活動目標梳理清楚，比如這次活動是為了增進家園聯(lián)系，讓家長了解孩子在園的學習生活。接著，要把活動準備階段的工作記錄下來，包括場地布置、人員分工等細節(jié)。記得提到事先跟家長們溝通好時間地點，還有就是準備好一些互動環(huán)節(jié)需要用到的道具。
活動中，參與者的反應是很重要的部分。這部分內(nèi)容可以描述一下孩子們的表現(xiàn)，他們是否積極參與了游戲和表演，家長們的反饋怎么樣。這里可以提到有幾個家長主動提出希望多舉辦這樣的活動，也有個別家長覺得某些環(huán)節(jié)時間稍顯緊張。當然，也得提一提活動中遇到的一些小狀況，比如說某位老師的麥克風出了點小問題，但很快得到了解決。
活動結束后的收尾工作也很關鍵。這部分可以寫寫如何清點人數(shù)確保安全撤離，還有后續(xù)清理工作的安排。例如，有些桌椅擺放位置不太整齊，是志愿者們主動幫忙調(diào)整好的。另外，可以提及當天拍的照片和視頻資料，這是后期宣傳的重要素材。當然，這部分還應該包括對工作人員和志愿者的感謝，畢竟沒有他們的付出，活動不可能順利進行。
在撰寫總結時，文字表達上要注意客觀公正。比如可以說“大多數(shù)家長都表示滿意”，而不是直接說“所有人都很滿意”。這樣既真實又留有余地。同時，用詞要貼合實際情況，避免過于夸張。像“圓滿成功”這樣的詞雖然聽起來不錯，但可能顯得不夠嚴謹。此外，總結里還可以加入一些具體的數(shù)字，比如參與人數(shù)、互動次數(shù)等，這樣能讓總結更有說服力。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下總結里的細節(jié)，確保信息準確無誤。如果發(fā)現(xiàn)有遺漏的地方，及時補充進去。比如說有個小朋友的精彩表現(xiàn)沒被提到，可以在校方內(nèi)部分享后再補上。這樣做不僅能保證總結的完整性，也能體現(xiàn)出組織者的細致用心。
大班家長開放日活動總結報告怎么寫【篇4】 1750字
10月10日上午我們幼兒園進行了家長半日開放活動，我班提前進行了大量的準備活動，活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結束。活動雖然結束了，但是我的心還一直停留在孩子和家長們活動的那一刻。通過開展活動才發(fā)現(xiàn)仍然存在一些不足的地方，需要改進。
在開展活動的時候有幾個家長因為特殊事情沒能趕來參加活動，開始我還在擔心這幾個孩子會不會因此而無心繼續(xù)參加活動，在活動我才發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的。這幾個孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中和其他孩子一起進行活動一起玩游戲，我們的這些孩子真是長大了。
在此次家長開放日活動中，我更為直觀的看到了家長對孩子的期望，我也深刻的感受到了自己身上的擔子不輕。做為我園大班的班主任，作為一個51人班級的主要負責人，我深感責任重大。
活動的主要內(nèi)容：
一、全面開放幼兒在園生活
在今天的家長開放日活動中，我們采取了全程開放的辦法，讓家長能夠全面的了解幼兒入園到幼兒午餐期間的所有保教程序，包括上廁所和飲水等細節(jié)，使家長更為深刻的了解了我園的辦學模式和辦學方法。
二、深入展示幼兒所學內(nèi)容
在家長進入我班活動室以后，我班根據(jù)預先制定的活動方案序?qū)τ變涸趫@所學內(nèi)容和教學辦法進行了細致全面的展示，包括詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動表演、兒歌領讀、示范課展示以及幼兒作品展覽。通過以上若干程序，使家長了解了孩子的學習內(nèi)容以及我園靈活多變的教學方法。
三、與家長深入交談，聽意見。
謀改進在家長開放日的最后，為了了解家長的心聲，我們與家長進行了深入的座談，對每位孩子的在園表現(xiàn)進行了概括性的匯報，聆聽了家長的意見和建議并進行了細致的記錄，雖然家長均為夸贊之言，但我們知道自己的工作還有很多不足之處，家長對我們的信任和支持是我們以后工作的動力方向。最后我們給家長重申了我們的聯(lián)系方式，方便家長與我們隨時進行溝通，使我們能夠想家長之所想，急家長之所急，構建家園共育的良好平臺。
反思：
一、活動程序有待改進
今天的家長開放日基本無大的紕漏，但由于自己經(jīng)驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，因此我們將在組織和程序方面總結經(jīng)驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應對自如。
二、教學過程應進一步完善
由于我班幼兒即將升入小學，所以我們在開展正常幼兒活動的同時，努力穿插文化知識，使活動的趣味程度有所降低，所以經(jīng)過此次活動，我深感我們應改進教學方法，努力完善教學程序，在滲透文化知識的同時增強趣味性和吸引力，讓幼兒快樂成長。
三、思想上應更為重視幼教工作
看著家長那期盼的眼神，我們深感責任重大，我們應以“愛”為本，將自己擺在與家長同樣的位置，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教育孩子，在煩躁之時應極力克制，不應采取粗暴執(zhí)教的方法對待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。
家長反饋意見：
班里所有家長都表示對這類開放日活動表示很滿意，通過這類活動讓家長更多更充分的了解了孩子在幼兒園的一日活動情況，可以直觀地看到孩子 和老師之間的互動，并且多數(shù)家長都很希望幼兒園能經(jīng)常搞一些類似開放日這樣的拉近家園之間距離的活動?，F(xiàn)將家長對班級工作很滿意的地方總結如下：
1、對跳繩、九連環(huán)這種活動很是贊同，特別是跳繩活動，很多家長反映孩子在家非常喜歡跳，孩子一開始對跳繩都不感興趣，也不會跳，現(xiàn)在孩子們都跳得很入門了。
2、幼兒園的接送制度、安全制度、家園溝通工作等很到位，幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境很溫馨。
3、孩子各方面習慣養(yǎng)成培養(yǎng)的很好：吃飯安靜又干凈;上課回答問題舉手，飯后收拾桌子，幫老師收拾垃圾等等。
與此同時，家長們也對班級和幼兒園工作提出了一些建議或者意見，匯總如下：
1、這種接送形式使得家長與老師的溝通少了一些。
解決方法：有問題還請家長不要不好意思，早上接孩子時間我們會有兩個老師在教室，您可以找其中的一個老師了解情況。
2、建議開放日活動多搞幾次，一學期3—4次最好。
解決方法：幼兒園可做考慮。
3、增加一些寫字、算術等知識的學習。
在下學期會加入點寫數(shù)字、編應用題等有關內(nèi)容，但寫字我們不會教的。
4、建議能否下午開放，免得孩子哭鬧。
幼兒園做考慮。
5、有兩名家長提議幼兒園是否開展特長班。
幼兒園做考慮。
大五班班主任：xxx ____年10月10日
篇4寫作要點48人覺得有用
大班家長開放日活動總結報告怎么寫
大班家長開放日活動搞完后，得趕緊整理出一份總結報告，這不僅是對活動的回顧，也是給后續(xù)工作打個底子。先從活動的基本情況說起，把時間、地點、參加人員這些交代清楚，比如哪天幾點開始，地點在哪間教室，有多少家長和小朋友參與，這些都是關鍵信息。
接著講活動內(nèi)容，這是報告的重點部分。每個環(huán)節(jié)都得描述一下，尤其是家長互動的部分，比如親子游戲的設計、課堂觀察的安排，還有老師講解的內(nèi)容。這里需要注意的是，要把細節(jié)寫到位，像是游戲規(guī)則、提問方式、家長反饋之類的小環(huán)節(jié)都不能落下，不然顯得太籠統(tǒng)。
活動效果這一塊也不能忽略，主要是看家長的反應?？梢詮膸讉€方面來看，一是家長是否對活動滿意，二是孩子在活動中表現(xiàn)如何，三是家長提出的建議。這些都能反映出活動的實際效果，特別是家長的建議，能為以后的活動提供參考。
材料準備方面也要提到，因為準備工作做得好不好直接影響到活動的效果。這里可以詳細說說需要哪些物資，像道具、場地布置、宣傳資料之類的，還有負責人的分工情況。如果某樣東西臨時出了問題，可以稍微提一下是怎么處理的，這樣顯得真實。
還有一些特殊情況也得記下來，比如說某個環(huán)節(jié)因為設備故障暫停了幾分鐘，或者有個別家長遲到影響了活動進程。這些小插曲雖然不是主要部分，但記錄下來能讓報告更全面。
最后就是總結經(jīng)驗了，這部分可以結合前面提到的情況，分析下活動的優(yōu)點和不足。比如這次活動組織得比較順利，家長普遍反映不錯，但也有個別地方可以改進，像下次可以增加更多互動環(huán)節(jié)，讓家長更深入地參與到孩子的學習中來。
寫總結的時候，最好能多用一些專業(yè)術語，比如“家園共育”“協(xié)同教育”之類的，這樣顯得更有深度。不過有時候難免會用錯詞，像把“家園共育”寫成“家庭共育”，雖然意思差不多，但細心的人還是能發(fā)現(xiàn)的。另外，報告里的數(shù)字最好核實一下，要是有個別數(shù)字搞錯了，可能會影響整個報告的可信度。
家長開放日的活動總結怎么寫【篇5】 4150字
我以家長的身份參加了果果班的家長開放日活動。由于這是王玨入園后的第一次家長開放日活動，我與王玨的媽媽都非常重視這次難得機會，由于王玨媽媽上午有課，我特地請了假參加這次開放日的活動。下面，我先簡要陳述一下幼兒園周五上午半天的活動過程，然后再談談自己的感想。
回想周五上午幼兒園的組織的活動，我認為，幼兒園周五上午半天的教學活動可分為三個主要階段：早操、室內(nèi)活動和室外游戲。
1、早操
九點鐘左右，小朋友們在四位老師的組織下排著隊伍有秩序地走到樓下，開始做廣播體操。做操時，小班和中班是分開做得。因為王玨是小班的，所以我的注意力主要集中在小班小朋友的作操過程。小班小朋友等間距地圍成一個圓圈，董老師站在中間做示范，小朋友學習董老師作。董老師的動作非常規(guī)范，也非常漂亮。總體上來看，小女孩普遍比小男孩做得好，其中，兩三個小女孩能夠伴著音樂完整地模仿董老師的動作，但小男孩大多數(shù)都做不完整。
呵呵，作為王玨爸爸，我還是非常關心王玨的做操動作。說句實在的，王玨的早操動作并不好，主要原因是王玨的注意力不集中，沒有全神貫注地看董老師的示范，而是偏著頭去看別的班的小朋友。對于王玨是否能夠很好地做早操我并不著急，在我看來，做操是一個參與式的學習過程，隨著時間的推移，以及老師和其他小朋友的熏陶和示范，王玨會慢慢地學好的。
2、室內(nèi)活動
早操結束后，小朋友們又在老師們的引導下排著整齊的隊伍回到教室?；氐浇淌液?，保育員李老師已經(jīng)為孩子們準備好了牛奶和糕點。小朋友們坐好后，老師們?yōu)槊總€孩子分發(fā)了一包牛奶和一片餅干。孩子們吃完餅干，喝完牛奶，都能自覺地把牛奶的塑料袋放到教室門后的垃圾袋中。哎呀，小朋友們的表現(xiàn)真不錯，基本上已養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生的良好習慣。
孩子們喝完牛奶后，朱老師將小班的小朋友和幾位中班的小朋友帶到教室的西側，然后利用移門將教室分成兩部分。在移門東側，王老師組織中班的小朋友參加游戲和學習活動。因為王玨屬于小班，所以我從教室西側的后門進入教室的西側，觀看小班的同學活動過程。小班的朋友在朱老師的組織下，主要參與了以下三種游戲和學習活動。
(1)平衡走線
活動開始前，朱老師先是組織、帶領小班的同學沿著教室中央的彩色圍成圓角矩形的線條行走。行走過程中，朱老師要求小朋友或者雙手叉腰，或者雙手與肩水平，或者將雙手置于頭頂，同時沿著彩色線條向前走。因為我是外行，不知道這個活動具體名字。但是憑著經(jīng)驗，我猜想這項活動主要用來鍛煉孩子運動的平衡性，對于發(fā)展孩子的運動協(xié)調(diào)性很有幫助。
(2)自由表達自己的想法
小朋友完成平衡行走活動后，在朱老師的要求和引導下，圍成一個半圓，然后席地(強化地板)而坐。朱老師拿著一摞紙牌，與孩子們面對面坐下來。活動開始了，朱老師向每個小朋友分發(fā)“工作牌”。朱老師拿出牌子(每個牌子上寫著一個小朋友的名字)，叫道牌子上名字時，小朋友喊“到”，并起立走到朱老師跟前領取自己的工作牌，并與朱老師進行簡單的對話交流。個人認為，這個活動很有意義，能夠引導小朋友認識自己名字，也能鍛煉小朋友的隨機應變能力，同時能部分地鍛煉小朋友的人際交往能力。
小朋友領到自己的工作牌后，朱老師接著又組織了一個非常有意義的活動。朱老師先是問小朋友昨天是什么節(jié)日，大部分小朋友都答不上來，因為孩子們都還不知道感恩節(jié)是什么。朱老師就向小朋友們講解昨天是感恩節(jié)，并創(chuàng)設了這樣一個問題情景(大致描述)：“天氣變冷了，應該買一雙手套送給自己的親人，你是送給誰呢?”然后請每位小朋友說出買手套送給誰?在朱老師的組織下，小朋友以順時針的順序先后表達買一幅手套送給誰。大多數(shù)小朋友都說買一幅手套送給媽媽，而有的小朋友的回答也很新奇，回答得過程也很長，有的小朋友說了好一大會才在朱老師的引導下把這個問題表達出來?；蛟S是我今天陪王玨來幼兒園的緣故，王玨回答說買手套送給爸爸，回答完了還看了一下我，嘿嘿，這個小鬼。
(3)圓形形狀對比與操作
同學們完成了自由表達自己的想法后，朱老師又拿出了一套玩具，這套玩具大概包含5-6個大小不同的塑料圓形。首先，朱老師在做大小比對模擬，動作惟妙惟肖，比對了，小朋友點點頭，比錯了，小朋友們就搖頭。朱老師做完后，然后就請小朋友上來做模仿，作比較，并對相同的圓形做配對。每個小朋友都有一次機會參加這項活動。
3、室外游戲
室內(nèi)活動結束后，小朋友們稍作休息，就拍著隊伍到樓下作游戲。游戲分為兩個階段，第一階段是董老師讓小朋們圍成一個大圓圈，董老師站在中間做示范動作，小朋友手拉手學習董老師的示范動作。這個活動很有必要，小朋友們在教室內(nèi)坐了一個多小時的靜止型的游戲，然后出來在陽光下做一些活動腿腳的動作，可以很好地舒展小朋友的筋骨，對于身體健康成長和發(fā)育很有裨益。
第二個階段是小朋友參加上山打老虎的游戲。小朋友分成四組，每組一個小糠袋。小朋友們輪流投擲小糠袋打前面的老虎頭像。這個活動也很有好處，主要發(fā)展小朋友的眼手協(xié)調(diào)能力和動作的執(zhí)行能力，以及小朋友的組織能力和團隊協(xié)調(diào)能力。
篇5寫作要點238人覺得有用
家長開放日活動總結怎么寫，這事說起來挺復雜。既然是總結，就得先把活動的方方面面梳理一遍。比如，活動前都做了哪些準備，是不是每個環(huán)節(jié)都考慮到了？要是沒想全，中間就可能出現(xiàn)漏洞。
那天活動一開始，家長們就陸陸續(xù)續(xù)來了。老師們得提前到場，布置好場地，調(diào)試設備。有個小插曲，音響線沒接好，差點耽誤開場。還好當時有個老師反應快，趕緊檢查了一下，總算沒出大問題。不過這類細節(jié)，總結的時候最好提一下，讓下次活動能做得更好。
活動中，老師們給家長們展示了課堂情況。有的班用的是互動教學，孩子們參與度很高?？梢灿行┌嗉壱驗闇蕚洳蛔?，互動環(huán)節(jié)顯得有點冷場。這種對比很值得反思，為啥效果會差這么多？總結的時候可以具體分析下原因，是教學設計的問題，還是現(xiàn)場配合不到位？
家長們參觀完后，還開了個交流會。會上家長提出不少建議，比如增加親子活動的時間，還有人希望多了解孩子的日常表現(xiàn)。這些意見都很寶貴，總結時得好好歸納整理，看看能不能落實到后續(xù)工作中去。
活動結束后的收尾工作也不能馬虎。場地得清理干凈，借用的器材要及時歸還。有次活動結束后，有個老師忘記把投影儀送回去，后來被管理員提醒了好幾次才想起來。這種小事情看似不起眼，但長期積累會影響團隊的工作效率。
總結不是單純羅列事實，還得有自己的看法。比如這次活動的成功之處在哪里，有哪些地方需要改進。但要注意措辭，別一開口就說“必須怎樣怎樣”，這樣顯得太絕對化。最好是用商量的語氣，比如說“如果能在某些方面再加強一下，效果可能會更好”。
小編友情提醒：
總結還得有點亮點。比如活動中有沒有特別感人的瞬間，或者某個環(huán)節(jié)特別出彩。這些都能為總結增添一些溫度，讓讀者看了覺得有意思。不過要是總結寫得太花哨，反而可能沖淡了重點，這就不太好啦。
初中部家長開放日活動總結怎么寫【篇6】 500字
“家長開放日”是讓家長走進校園，走進課堂，深入了解學校各項工作和學生在校的學習生活，構建家校間良好交流平臺的一項重要的活動。6月5日，我校初中部舉行了“家長開放日”活動，取得了良好的效果。
上午，家長朋友們早早的來到校園，進入課堂聽課。課堂上，老師們借助多媒體手段，采用多種有效的教學手法使學生在輕松愉快的氛圍中掌握所學內(nèi)容。家長們認真聆聽教師聲情并茂的課堂教學，密切地注視著孩子出色的表現(xiàn)。課下，家長與老師又進行了親切的交流。隨后，家長們來到場邊，觀摩大課間中孩子們的各項運動。
中午，家長們走進食堂，和所有學生一同就餐，老師也和家長們坐在一起，拉拉家常，共話教育，增進了任課老師與家長間的友誼。
下午活動繼續(xù)，部分家長還走上了講臺，講述自己孩子的成長故事和自己的家教理念，激勵孩子們孝敬父母，努力學習，報效祖國。第四節(jié)課，是我校的社團活動時間，家長和孩子們一同參與其中，打起了羽毛球，寫上了書法，場面溫馨感人。
活動最后，不少家長還就教育教學的思考與學校領導交換了意見，提出了自己的想法。家長們的熱情參與和肯定，堅定了我校圍繞立德樹人的教育理念大力進行教育創(chuàng)新實踐活動的想法。
篇6寫作要點149人覺得有用
初中部家長開放日活動已經(jīng)圓滿結束，這次活動主要目的是讓家長們更好地了解學校教育情況，增進家校溝通。活動中，各班級精心準備了展示環(huán)節(jié)，包括學生才藝表演、課堂模擬教學以及師生互動問答等。從反饋來看，大部分家長對活動表示滿意，認為這種方式有助于他們直觀感受孩子的學習環(huán)境。
在活動籌備階段，我們遇到了一些挑戰(zhàn)，比如場地布置需要協(xié)調(diào)多個部門配合，時間安排也需兼顧各方需求。好在大家齊心協(xié)力克服困難，最終確保了活動順利進行。特別是班主任老師們的付出值得肯定，他們不僅負責本班的具體工作，還主動協(xié)助其他班級解決突發(fā)狀況。這體現(xiàn)了團隊協(xié)作的重要性，也為今后類似活動積累了寶貴經(jīng)驗。
值得一提的是，有部分家長反映希望增加更多關于學生成績分析的內(nèi)容。針對這一建議，后續(xù)我們可以考慮在下次活動中加入成績對比圖表或?qū)＜医庾x環(huán)節(jié)，以便家長更全面地掌握孩子在校表現(xiàn)。另外，也有家長提到希望延長開放時間，讓更多家庭成員參與進來。對此，建議適當調(diào)整流程，比如將原本緊湊的集中展示改為分時段進行，這樣既能滿足更多人的需求，也能減輕工作人員的壓力。
總體而言，本次活動達到了預期效果，但也暴露出一些細節(jié)上的不足。例如，個別班級在展示環(huán)節(jié)未能充分調(diào)動觀眾興趣，導致部分家長提前離場；還有些資料發(fā)放點位置設置不夠合理，造成人群擁擠。這些問題提醒我們在未來組織活動時，必須更加注重前期規(guī)劃，力求做到面面俱到。
對于未來的改進方向，首先應加強與家長的溝通交流，及時收集他們的意見和建議；其次，要不斷完善活動方案，確保各個環(huán)節(jié)緊密銜接；最后，還需注重培養(yǎng)學生的表達能力和自信心，讓他們能夠在公開場合大方展現(xiàn)自我。相信通過持續(xù)努力，下一次家長開放日一定會辦得更好！
