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秋季學(xué)期期末的工作總結(jié)怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-09 18:00:02 查看人數(shù):64

秋季學(xué)期

秋季學(xué)期期末的工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1650字

秋季學(xué)期期末的工作總結(jié)

秋季學(xué)期工作總結(jié)這是最不像總結(jié)的,我的總結(jié),因?yàn)橹饔^感情太多,以致沒(méi)有辦法用比較主觀的語(yǔ)言去總結(jié)。所有的語(yǔ)言在這個(gè)學(xué)期,或者說(shuō)在我們整個(gè)班所經(jīng)歷的一年來(lái),都是蒼白無(wú)力的。不論你們?cè)诳催@個(gè)總結(jié)的時(shí)候會(huì)是怎么樣的心情,嘲笑,不屑,或者說(shuō)太裝,都沒(méi)關(guān)系??傆幸惶?,你們也會(huì)有這樣的感想,和經(jīng)歷。

“ 時(shí)間總是比我們想象中得要快得多。白駒過(guò)隙,歲月如梭,這些詞語(yǔ)的現(xiàn)實(shí)意義我們也已經(jīng)有了切身的體會(huì)。去年的九月下旬,來(lái)到了新的學(xué)校,大家有緣的聚到了一起,組建了一個(gè)新的集體:11級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易二班。

十一個(gè)男生,三十三女生,一個(gè)學(xué)姐,一個(gè)老師。一個(gè)完整的家庭。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)應(yīng)該能分為幾個(gè)階段。就像戀愛(ài)。

從幾次入學(xué)教育例會(huì),到緊接而來(lái)的軍訓(xùn)活動(dòng)為止,是我們的第一個(gè)階段。相遇。

脫離高中生活到剛進(jìn)入大學(xué),這是一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)變,也是大家彼此熟悉,慢慢磨合的時(shí)期。先是中秋佳節(jié)晚上大家在一起的活動(dòng),軍訓(xùn)是大家在一起面臨的第一個(gè),磨難。在軍營(yíng)里,一起吃了木耳雞,有時(shí)候換作菠蘿。一起在烈日下暴曬,重復(fù)做著枯燥乏味的動(dòng)作。共同被質(zhì)疑過(guò)智商問(wèn)題被罵過(guò)變態(tài)排。最后沒(méi)有會(huì)演,莫名其妙的得了個(gè)第三名,雖然我一直都覺(jué)得我們?nèi)绻麜?huì)演的`話(huà)應(yīng)該能夠得到第一名的王牌(排)。值得一提的是,有機(jī)會(huì)在軍營(yíng)里過(guò)了一個(gè)很獨(dú)特的生日。

軍訓(xùn)之后是第二個(gè)階段了。接觸。

軍營(yíng)回來(lái)之后領(lǐng)了書(shū),開(kāi)始上各種課,大學(xué)生活也步上了正軌。第一屆班委也在坎坷中推選出來(lái)了。在匆忙中開(kāi)始了第一次比賽——拔河。我們作為比賽的第一隊(duì)。我之前就有說(shuō)過(guò),由于匆忙,沒(méi)有來(lái)得及好好做準(zhǔn)備,外加上剛軍訓(xùn)回來(lái)元?dú)獯髠?,所以,我們首輪出局。其?shí)雖敗猶榮吧。至少我們大家都用力的爭(zhēng)取過(guò)。之后也有過(guò)大大小小的比賽,我們享受這個(gè)過(guò)程,所以結(jié)果并不重要。四十三個(gè)人,有四十三種不同的性格,在一起相處的過(guò)程中難免會(huì)有個(gè)性太強(qiáng)而發(fā)生一些摩擦。其實(shí)說(shuō)到底還是缺少溝通,對(duì)彼此了解得不夠,在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候大多都選擇了過(guò)激的方式或者緘默不語(yǔ),最后沒(méi)有得到及時(shí)的解決。不過(guò)好在,我們還是一起跨過(guò)了這個(gè)坎,這個(gè)集體也更加知道,什么是團(tuán)結(jié)。與證券班的一起聯(lián)誼去了石門(mén)森林公園秋游。目的是交流,形式是燒烤。從策劃到采購(gòu),再到正式活動(dòng),有過(guò)一個(gè)挺長(zhǎng)的過(guò)程。最后大家都感覺(jué)玩得挺開(kāi)心的,這要?dú)w功于全班每一位同學(xué)以及班主任老師的支持了。有了這一次經(jīng)驗(yàn),下次要想去玩就簡(jiǎn)單多了。

到放寒假基本上已經(jīng)上升到熱戀階段了。一對(duì)戀人能在一起都要經(jīng)歷很多的波折,就算是真正的在一起了也還是會(huì)有或多或少的問(wèn)題,不過(guò),沒(méi)關(guān)系,未來(lái)就放心的交給時(shí)間吧。

從開(kāi)學(xué)的男生負(fù)責(zé)人到之后的正式班長(zhǎng),班級(jí)的工作也接手了好幾個(gè)月了。一個(gè)學(xué)期過(guò)去的現(xiàn)在,是該有一個(gè)階段性的總結(jié)。新學(xué)期,但愿能夠做得更好。

這是我第一次做班干,所以有好多事情都是手忙腳亂的去適應(yīng),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做的。有很多地方都沒(méi)有做到位。在處理與同學(xué)的關(guān)系上做得也并不是很好。好在,同學(xué)們都很包容我,真心感謝。這個(gè)學(xué)期的工作,大多都是在傳達(dá)老師上級(jí)下達(dá)的任務(wù)和一些通知,制作一些班級(jí)的基本信息表格,做好剛進(jìn)大學(xué)的一個(gè)起始工作。說(shuō)實(shí)話(huà),班長(zhǎng)的工作并不難,只是較為繁瑣,需要注意在處理事情上的技巧。最主要的是同學(xué)們的配合度,班長(zhǎng)的工作本來(lái)就是在為同學(xué)服務(wù)的。希望在以后的學(xué)習(xí)工作中大家能夠團(tuán)結(jié)配合,爭(zhēng)取能夠把咱們精英班的名頭打得更響。

這一個(gè)學(xué)期存在的問(wèn)題比較多。同學(xué)們參與班級(jí)活動(dòng)的積極性不高。對(duì)待學(xué)業(yè)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)大多數(shù)的工作都以一種無(wú)所謂的態(tài)度去看待等等。這樣對(duì)自己對(duì)班級(jí)都或多或少的有一些影響。所以希望在新的學(xué)期里,大家能夠認(rèn)識(shí)到還有哪些不足,以完美的自我去迎接全新生活。當(dāng)然,最需要改的還是我自己。我在努力,希望你們能看到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。還是那句話(huà),只要你們一個(gè)眼神肯定,我的付出就有意義?!?/p>

現(xiàn)在承受的一切,為的是以后可以更加從容的去應(yīng)對(duì)類(lèi)似的情緒和事物。更何況,里面美好的成分占得更多一點(diǎn)。所以,除了感謝還是感謝。那么,暫時(shí)就這些了吧。

篇1寫(xiě)作要點(diǎn)136人覺(jué)得有用

秋季學(xué)期結(jié)束了,很多同學(xué)老師都在準(zhǔn)備期末工作總結(jié),這事挺重要的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,得先把這段時(shí)間里的工作情況梳理一下,尤其是那些關(guān)鍵的事情。比如說(shuō)教學(xué)任務(wù)完成了沒(méi)有,課堂效果怎么樣,學(xué)生們的反饋如何。如果能具體到某節(jié)課上的某個(gè)環(huán)節(jié)做得好,那就更好了。畢竟總結(jié),就是要把事情說(shuō)清楚。

有時(shí)候,寫(xiě)總結(jié)會(huì)遇到一些小麻煩,比如時(shí)間久了記不太清細(xì)節(jié)。這時(shí)候可以翻翻之前的備課筆記,看看記錄下來(lái)的點(diǎn)滴。像是某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步特別大,或者某個(gè)活動(dòng)組織得很有特色,這些都是值得提一提的地方。還有些時(shí)候,可能覺(jué)得沒(méi)什么大事發(fā)生,但其實(shí)日常的小事積累起來(lái)也很有意義。像每天堅(jiān)持給學(xué)生批改作業(yè),這事看著不起眼,但長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)就不一樣了。

寫(xiě)總結(jié)時(shí),最好能把重點(diǎn)放在解決問(wèn)題的方法上。要是遇到了什么難題,是怎么克服的,用了哪些辦法,結(jié)果怎么樣,都得交代明白。比如有次考試成績(jī)不理想,后來(lái)通過(guò)調(diào)整教學(xué)策略,比如增加練習(xí)題量,改變了情況。這樣的例子能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

總結(jié)里還可以加入一些個(gè)人的想法。比如對(duì)接下來(lái)工作的展望,希望在哪方面有所提升。當(dāng)然,這部分不用寫(xiě)得太復(fù)雜,簡(jiǎn)單幾句就行。像希望自己在課堂互動(dòng)上多下功夫,或者想嘗試新的教學(xué)方法之類(lèi)的。這樣既表達(dá)了態(tài)度,又顯得有誠(chéng)意。

不過(guò),寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)不小心把數(shù)字搞混,比如把應(yīng)到人數(shù)寫(xiě)成實(shí)到人數(shù),雖然只差一個(gè)字,但仔細(xì)看的話(huà)就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。還有就是有時(shí)候形容詞用得不太恰當(dāng),比如把“顯著提高”寫(xiě)成“明顯改善”,雖然意思差不多,但聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得差點(diǎn)勁兒。不過(guò)這種小問(wèn)題,只要用心檢查一下就能發(fā)現(xiàn)并改正。

2025年秋季學(xué)期幼兒園中班期末教學(xué)及班主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 6200字

2025年秋季學(xué)期幼兒園中班期末教學(xué)及班主任工作總結(jié)

幼兒園中班期末總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又結(jié)束了。.回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,在

我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步,教學(xué)也基本完善了,總結(jié)

如下:

一、情況分析我班有幼兒27人,男孩16人,女孩11人。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生

活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

1、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方

式表達(dá)自己的情感。

2、好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,敢于當(dāng)小老師。

3、特別喜歡游戲活動(dòng),對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng),喜歡探索,愛(ài)動(dòng)腦筋。

4、在這學(xué)期中,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)

大了,知道幫助別人,知道錯(cuò)對(duì)分明。

5,對(duì)人特別有禮貌,見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,并且很樂(lè)于幫助他人。

(2)弱勢(shì)表現(xiàn);

1、班上有部分幼兒,他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。

同時(shí),一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

2、課堂習(xí)慣不好。

3、午餐習(xí)慣還需加強(qiáng)。

二、本學(xué)期中,我們兩位老師非常團(tuán)結(jié),氣氛融洽,所以工作也很愉快。

1、認(rèn)真寫(xiě)好每月周計(jì)劃。

2.每天堅(jiān)持晨檢,并詳細(xì)做好各項(xiàng)記錄。

3、沒(méi)有發(fā)生錯(cuò)吃、漏吃藥現(xiàn)象,沒(méi)有接錯(cuò)和走失幼兒現(xiàn)象。

這學(xué)期,在教學(xué)上也發(fā)生了改變,不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí)。很多的時(shí)間是戶(hù)外游戲,

孩子們興趣濃了,很開(kāi)心??杉议L(zhǎng)擔(dān)心了,總是責(zé)怪沒(méi)有作業(yè),范文寫(xiě)作沒(méi)有寫(xiě)字,盡管我們給

他們做了很多工作,講解小學(xué)化帶來(lái)的危害,多數(shù)家長(zhǎng)接受,但少數(shù)家長(zhǎng)還是很頑固,

這就需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶龀龈嗯?,?lái)感化他們。

本學(xué)期也開(kāi)展了很多活動(dòng),如健身操比賽活動(dòng),戶(hù)外親子活動(dòng),期末文藝匯演活動(dòng)

等等。讓我特感動(dòng)的是'期末匯演'當(dāng)開(kāi)會(huì)說(shuō)到要排練節(jié)目的時(shí)候,張老師在排練中,她

付出了很多,從排練到演出,鼓勵(lì)膽小的孩子參加活動(dòng),讓每一個(gè)幼兒都參與這次活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)我們的努力,孩

子們的表現(xiàn)也比較好。

三、保育方面;

1、我們老師認(rèn)真做好班級(jí)清潔,每天進(jìn)行毛巾消毒,每周教室消毒一次,并將

桌椅清洗。

2,每周寢室消毒一次,每月棉被進(jìn)行清洗。

3、隨時(shí)注意天氣的變化,給幼兒增減衣服,發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長(zhǎng)聯(lián)系。

4、戶(hù)外活動(dòng)隨時(shí)給幼兒摸背隔汗,及時(shí)給幼兒水喝。

5、告訴幼兒飯前便后洗手。

四、家園共育切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)

的理解與信任,我們積極利用來(lái)園及離園的時(shí)間向各個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,在本學(xué)期的家長(zhǎng)

會(huì)上我們與家長(zhǎng)互動(dòng)交流溝通,我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。

本學(xué)期,在我們班三位老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在

體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)

協(xié)作,爭(zhēng)取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

中班個(gè)人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助

下,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)

了一年?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

班級(jí)現(xiàn)狀分析:

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶?/p>

高,求知的欲望也有了相對(duì)增強(qiáng),對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)

自己的愿望。

師德方面:

我熱愛(ài)集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,

團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼

兒,做到既教書(shū)又育人。

三、教育教學(xué)方面:

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼

兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,組織

豐富多彩集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,小編積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,

一起玩,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng),幼兒的

動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過(guò)一日活

動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、

體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,開(kāi)展

安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)

幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;

培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

三、家長(zhǎng)工作:

一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,離不開(kāi)老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到

家長(zhǎng)們的支持和配合,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家

長(zhǎng)們不放心是在所難免,為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:

教師與家長(zhǎng)形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,培養(yǎng)幼兒的

自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有

家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、

及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心軌?/p>

正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了

解幼兒在園情況,對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng),家園聯(lián)系冊(cè)便是老師與家長(zhǎng)交流的最好方

式。范文top100有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與老師見(jiàn)面少,他們就在家長(zhǎng)

留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),并向我提出一些問(wèn)題。作為老師我有責(zé)任給他們正

確解決問(wèn)題的方法,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,有時(shí)還向其他老師討教,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)

提供育兒經(jīng)驗(yàn),有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,還有的

家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉

的更近,以求達(dá)到家園共贏。

四、安全工作:

幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)

會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)焕蠋煹母?/p>

度警惕和細(xì)心照顧下,無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容

松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。

五、存在不足與努力方向:

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立

性增強(qiáng)了,但也存在著不足:

1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)

餐注意力不集中,思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,還有

的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),我要

在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行

的目標(biāo),加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

鐘麗平

2025年1月8日

上學(xué)期中班保育員工作總結(jié)

時(shí)光在匆匆流失,在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也

有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,這里,我也應(yīng)該

整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)真做好自己的保教工作,社會(huì)在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,對(duì)保育員教師也不斷地提出新

的要求,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師。

在工作中,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師相處,學(xué)習(xí)

他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育水平,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)任務(wù),盡自己力所

能及,及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中,我們培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為

規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)

活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí),能夠做到精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地

指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物

品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪,整理自己的床上用品。

學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭(zhēng)搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫

互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),提高了身體

抗病能力。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內(nèi),排除一切不安全因素,

同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,開(kāi)學(xué)前,我會(huì)

對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜

絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細(xì)記錄。

有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清

洗。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口

到,在組織活動(dòng)中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。

五、認(rèn)真做好清洗消毒工作,平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,

物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無(wú)死角。

本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間,在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還

有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方

向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為一名合格的保育員教師。

中六班

簡(jiǎn)一紅

2025年1月

中班上學(xué)期期末工作總結(jié)

9月1日孩子們從適應(yīng)小班生活后,轉(zhuǎn)眼進(jìn)入中班已半年了,其間,班級(jí)

事務(wù)忙碌煩瑣,我們做了大量的工作,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,每份工作

都值得去終結(jié)和反思。

下頁(yè) 余下全文

2025年秋季學(xué)期幼兒園中班期末教學(xué)及班主任工作總結(jié)

我們班共有34位小朋友,不同,

其中6名是插班生,融合在一起是一個(gè)很大的集體。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,幼兒從小班升到了

中班,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,各方面的能力也有了

不同水平的提高。怎樣管理好這個(gè)班級(jí)體,怎樣是他們意識(shí)到自己跨上了一個(gè)新臺(tái)階,

在身心上得到更好的發(fā)展呢?我們認(rèn)真做好計(jì)劃,并進(jìn)行一系列的班級(jí)經(jīng)營(yíng)。

一、尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍

我們的眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明

燈,我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。如月月小朋友

是一個(gè)性格內(nèi)向、平時(shí)表現(xiàn)較為膽怯的孩子,平時(shí)來(lái)園要家長(zhǎng)送到老師面前,向老師代

為說(shuō)早,她似乎對(duì)什么都不感興趣,不能融入到同伴中去,一天,班上一位男小朋友流

鼻血了,月月來(lái)到老師面前,神情緊張,很難過(guò)地說(shuō):“老師,xxx流鼻血了,他很難

受,我們幫幫他吧!”從那天起,我們就知道月月是個(gè)關(guān)心別人的小朋友,并在小伙伴

面前表?yè)P(yáng)了她,她已經(jīng)不那么膽怯了,知道自己關(guān)心了別人,別人也會(huì)喜歡她,現(xiàn)在,

她甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級(jí)中一道溫馨的風(fēng)景線(xiàn)。

二、樹(shù)立正確的健康觀念,促進(jìn)幼兒身心健康。

幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓

住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己

的事。萍萍· 紫月· 牛仔 等大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿****服,

并會(huì)將衣服疊放整齊。冬季來(lái)臨,幼兒的衣褲穿多了,便后整理衣褲對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有了定的困難,我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒懂得自己

的事情要學(xué)著自己做,在我們的努力下,不少幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣服,動(dòng)手能力有了

明顯的提高。

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧

的同時(shí),我們?cè)谌粘I钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)

會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間,組織豐富多彩集體游戲,

有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作。我們還制作了飛盤(pán)、紙芯拉力器等體育玩具,積極參與幼

兒的活動(dòng),與幼兒一起追逐奔跑,拍球扔飛盤(pán),和幼兒一起跳,一起玩,我們的熱情和

投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。

三、聽(tīng)故事,培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣。

學(xué)期初,我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)

的話(huà);看電視、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng),常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話(huà)題,缺

乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和

意志品質(zhì),我們覺(jué)得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,本學(xué)期我們利用音樂(lè)游戲、

餐前餐后、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事,隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來(lái)講述故

事,漸漸地,幼兒對(duì)聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了,家長(zhǎng)反映,孩子在家也能安

靜地聽(tīng)錄音機(jī)里的故事。在培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣的同時(shí),我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂(lè)

意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中,我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己操

作的過(guò)程或結(jié)果,引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)歌曲、樂(lè)曲或繪畫(huà)作品的感受,對(duì)于些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,并在各種活動(dòng)中要求說(shuō)話(huà)完整,學(xué)習(xí)用較恰

當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)。

四、家園合作,拓展教育資源,讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,我

們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體

情況和計(jì)劃安排,我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩

子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,我們還建立

qq群 和每位家長(zhǎng)溝通,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,我們都以書(shū)面形式通知家

長(zhǎng),使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。

園內(nèi)組織冬季親子活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng),全體家

長(zhǎng)參與了家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)活動(dòng),我們?cè)诨顒?dòng)中設(shè)計(jì)了親子活動(dòng)“幫媽媽穿鞋·踩爸爸腳跑

步”,游戲中每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè),每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè),許多家長(zhǎng)都說(shuō)

和孩子一起活動(dòng)做游戲真開(kāi)心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。

五、存在的問(wèn)題:

1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)

餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,依

樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差,不愛(ài)護(hù)圖書(shū),圖書(shū)破損較嚴(yán)重,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培

養(yǎng)。

2025年1月2日

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《2025年秋季學(xué)期幼兒園中班期末教學(xué)及班主任工作總結(jié)》是篇小編,講的是關(guān)于幼兒、家長(zhǎng)、工作、老師、學(xué)期、孩子、活動(dòng)、我們等方面的內(nèi)容,希望大家能有所收獲。

篇2寫(xiě)作要點(diǎn)209人覺(jué)得有用

____年秋季學(xué)期幼兒園中班期末教學(xué)及班主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)

這一學(xué)期過(guò)去得挺快,回顧起來(lái)真是有不少值得琢磨的地方。做總結(jié)的時(shí)候,最要緊的是把事情說(shuō)清楚,別含含糊糊地一帶而過(guò)。我一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,就想著把這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、課堂表現(xiàn)還有孩子們的進(jìn)步都好好梳理一遍。其實(shí),寫(xiě)總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查,而是讓自己理清思路,看看哪些地方做得好,哪些地方還可以改進(jìn)。

比如,我在安排課程的時(shí)候,覺(jué)得故事課是個(gè)重點(diǎn),因?yàn)楹⒆觽兲貏e愛(ài)聽(tīng)故事。我選的故事都是跟他們的生活貼近的,像《小兔子找媽媽》這樣的。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)想當(dāng)然,以為孩子都能理解故事里的道理,結(jié)果后來(lái)發(fā)現(xiàn)有些小朋友根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,只顧著笑。所以后來(lái)我就調(diào)整了一下,講故事的時(shí)候會(huì)穿插一些提問(wèn),讓他們也參與進(jìn)來(lái)。這招還挺管用,孩子們的積極性一下子就提高了。

班主任的工作也是個(gè)頭緒挺多的事。平時(shí)跟家長(zhǎng)溝通這塊,我覺(jué)得還是得講究方式方法。剛開(kāi)始的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn),其實(shí)他們就是想知道孩子是不是聽(tīng)話(huà)。我就試著多發(fā)些照片,記錄下孩子在課堂上的活動(dòng),比如畫(huà)畫(huà)、唱歌之類(lèi)的。家長(zhǎng)們看到后反饋還不錯(cuò),說(shuō)這樣能看到孩子的真實(shí)情況。不過(guò)也有個(gè)別家長(zhǎng)比較焦慮,老是問(wèn)一些特別具體的問(wèn)題,比如孩子今天有沒(méi)有喝水,這種時(shí)候就有點(diǎn)麻煩了。

說(shuō)到孩子的成長(zhǎng)變化,這學(xué)期確實(shí)有不少亮點(diǎn)。有幾個(gè)原本不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子,現(xiàn)在開(kāi)始主動(dòng)跟老師打招呼了,這讓我特別高興。當(dāng)然,也不是每個(gè)環(huán)節(jié)都完美,有時(shí)候組織戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,場(chǎng)地安排得不夠妥當(dāng),導(dǎo)致有些小朋友玩得不太盡興。下次要是再有這樣的活動(dòng),我打算提前踩點(diǎn),把路線(xiàn)規(guī)劃得更細(xì)致一些。

秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1550字

秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)期末教學(xué)工作總結(jié)范文

2025年秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)期末教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任三、五兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,由于之前一直擔(dān)任六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué),并且也沒(méi)有跨年級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!況且要要教四個(gè)班的三年級(jí),加上五年級(jí)兩個(gè)班,那一共就是六個(gè)班,班數(shù)那么多,我有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心自己不能勝任。因此,我時(shí)常告誡自己,絕對(duì)不能松懈,要虛心向別人學(xué)習(xí),借鑒別人好的教學(xué)方法,認(rèn)真鉆研教材,寫(xiě)好每教案,做好課后小結(jié),這學(xué)期我也學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)。以下是我在這學(xué)期的一些情況:首先是備課,由于擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)老師,要寫(xiě)幾個(gè)年級(jí)的教案,負(fù)擔(dān)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較重,但也是對(duì)我的一次考驗(yàn),在我的心理只有一個(gè)想法:要做就要做最好,不能誤人子弟,要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我對(duì)學(xué)生沒(méi)有放松,就像管理六年級(jí)一樣,因此在本學(xué)期段考結(jié)束的時(shí)候,一個(gè)意想不到的結(jié)果擺在了我的面前,三年級(jí)的成績(jī)比較理想,有六個(gè)學(xué)生竟然考得了100分,還有很多都考得及格了。雖然他們這個(gè)學(xué)期剛剛接觸英語(yǔ),但是他們能考得這樣的分?jǐn)?shù)我已經(jīng)感到非常滿(mǎn)意了。

至于五年級(jí)兩個(gè)班,169班的段考成績(jī)中也排在全校第一名。這讓我感到很高興。針對(duì)這樣的情況,我仔細(xì)分析我的.教學(xué)方法在課堂上是可以行得通的。但是有一點(diǎn)也值得我注意的是因?yàn)槿昙?jí)和五年級(jí)的學(xué)生跨度很大,使用一樣的教學(xué)方法是行不通的,我需要改變教學(xué)方法的應(yīng)用。于是我參考教材,也網(wǎng)上查了不少關(guān)于英語(yǔ)的資料,并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況及興趣愛(ài)好,在課堂上多添加一些與本課,本年級(jí)有關(guān)的英語(yǔ)游戲,讓學(xué)生能輕松地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。其次是學(xué)生的作業(yè)批改,因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生是初次接觸英語(yǔ),作業(yè)也只能布置一些單詞、句子的抄寫(xiě)。但盡管如此,我也把學(xué)生每一次的作業(yè)都收上來(lái)改,雖然只是抄,但還是有很多學(xué)生不認(rèn)真,往往把某些單詞抄錯(cuò),所以不能忽視學(xué)生的抄寫(xiě)。對(duì)這些有錯(cuò)的學(xué)生,我最常使用的處罰方法就是重重地罰抄,抄到他們怕為止。但同時(shí)又有新的問(wèn)題出現(xiàn),你讓他們抄越多,他們就越不認(rèn)真,就越隨便應(yīng)付。所以我常常在想該怎么處罰他們比較有用,這也是我必須向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)的地方。

英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),對(duì)學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化,生活故事,讓他們更了解英語(yǔ),更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我任教的三年級(jí)的英語(yǔ)期末考試都考得相當(dāng)不錯(cuò),四個(gè)班當(dāng)中有三個(gè)班的平均分都上了60分以上,只有一個(gè)班的成績(jī)相對(duì)那幾個(gè)班來(lái)說(shuō)差了一點(diǎn)。但我不灰心。起碼對(duì)他們來(lái)說(shuō)這只是第一個(gè)學(xué)期,他們剛剛學(xué)了四個(gè)多月的時(shí)間,能取得這樣的成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了。至于五年級(jí)兩個(gè)班,169班在這次的期考中在全鎮(zhèn)排名第一,這讓我非常的欣慰。事實(shí)上,期末考試只是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高各班的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能夠取得更好成績(jī)。

篇3寫(xiě)作要點(diǎn)156人覺(jué)得有用

秋季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě),教學(xué)總結(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬,也不是那種干巴巴的數(shù)據(jù)堆砌,得有內(nèi)容、有條理,還能體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)特色。

先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。拿到成績(jī)單的時(shí)候,心里肯定有點(diǎn)小波動(dòng),尤其是看到一些學(xué)生進(jìn)步特別明顯,或者個(gè)別孩子成績(jī)不太理想的時(shí)候,心里難免會(huì)琢磨一番。這時(shí)候,就得靜下心來(lái)好好分析一下教學(xué)過(guò)程中哪些地方做得好,哪些地方還有提升空間。比如,是不是課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)得還不夠吸引人?又或者作業(yè)布置是不是沒(méi)考慮到不同學(xué)生的接受能力?

接著就是回顧整個(gè)學(xué)期的教學(xué)情況了。從開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃制定開(kāi)始,到后來(lái)的各種教學(xué)活動(dòng),都得過(guò)一遍腦子。像是開(kāi)學(xué)第一課是怎么上的,用了什么方法吸引孩子的注意力;單元測(cè)試后有沒(méi)有及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,這些都是需要重點(diǎn)記錄的。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑偏,比如說(shuō)本來(lái)想記下某個(gè)課堂小游戲的效果如何,結(jié)果一激動(dòng)就把游戲的名字給寫(xiě)錯(cuò)了,成了另一個(gè)名字,這事還挺常見(jiàn)的。

教學(xué)總結(jié)里頭少不了跟同事交流的部分。畢竟一個(gè)人的力量有限,多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)對(duì)自己也有幫助??梢哉?guī)讉€(gè)平時(shí)合作比較多的同事聊聊,看看他們是怎么看待這段時(shí)間的教學(xué)工作的。有時(shí)候大家的觀點(diǎn)不一樣,甚至?xí)行┓制?,但只要能互相理解,就能找到解決問(wèn)題的辦法。

總結(jié)不能光靠回憶,還得有一些具體的例子支撐。比如某次公開(kāi)課,你是怎么準(zhǔn)備的,孩子們的表現(xiàn)怎么樣,家長(zhǎng)反饋又是怎樣的。這些具體的事例能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,就會(huì)忘記一些細(xì)節(jié),比如某個(gè)學(xué)生的姓名拼寫(xiě),可能一時(shí)想不起來(lái),只能憑印象寫(xiě)個(gè)大概,這就容易出現(xiàn)小差錯(cuò)。

小編友情提醒:

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候千萬(wàn)別忘了加上自己的感悟。教學(xué)工作本身就是一門(mén)藝術(shù),每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。把自己的體會(huì)寫(xiě)進(jìn)去,不僅能加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí),也能給其他同事帶來(lái)啟發(fā)。只是有時(shí)候,寫(xiě)著寫(xiě)著,可能會(huì)因?yàn)樗悸诽珌y而把一句話(huà)寫(xiě)得冗長(zhǎng)又復(fù)雜,看著就不那么舒服了。

秋季學(xué)期體育期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1400字

秋季學(xué)期體育期末工作總結(jié)

xx中學(xué) 潘xx

本學(xué)期,學(xué)校體育工作從“健康第一”指導(dǎo)思想出發(fā),牢固樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則,根據(jù)市教研室工作安排,以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù),堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色,全面貫穿教育方針,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性,采取深化改革,探討新型教學(xué)模式,全面提高教育質(zhì)量,逐漸形成自身的特色,走出一條科研興教的體育工作之路,努力實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的體育課程改革探索。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結(jié):

一、以“健康第一”為指導(dǎo),切實(shí)抓好體育教學(xué)工作

在工作中以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩,根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn),改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng),從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā),因材施教,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià),不斷提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。切實(shí)實(shí)施課改,希望加強(qiáng)體育教研組建設(shè),各教師善于發(fā)揮集體的力量,共同備課、探討教法、交流反思、總結(jié)成果,完成本學(xué)期的新學(xué)力教育主題的研討。一學(xué)期來(lái),認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、外出觀摩等形式,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。

二、多方努力,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的'具體實(shí)施,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī),期初即特制定學(xué)校《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作,在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由體育組牽頭,以七到九年級(jí)班主任為組織者,以任課體育教師為指導(dǎo),多方努力,齊抓共管,共同組織實(shí)施,積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。

三、繼續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度,積極備戰(zhàn)縣級(jí)級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我組織繼續(xù)不遺余力地開(kāi)展課余體育訓(xùn)練工作。一學(xué)期來(lái),我利用早晚課余時(shí)間,帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,做到有計(jì)劃,有記錄,按時(shí)保質(zhì)抓成效,根據(jù)學(xué)生的身體條件情況安排自己的項(xiàng)目,以專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)為主,科學(xué)訓(xùn)練,重點(diǎn)培養(yǎng),為學(xué)校、縣運(yùn)動(dòng)會(huì)打下良好基礎(chǔ),用辛勤的汗水換回不錯(cuò)的體育成績(jī)。在本學(xué)期的縣級(jí)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)中,我校田徑代表隊(duì)獲得了一定的成績(jī):學(xué)生個(gè)人獲得了1金、4銀、14銅,共獲26張獎(jiǎng)狀,團(tuán)體才獲乙組總分第6名。我自己也獲得縣級(jí)第38屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的業(yè)余優(yōu)秀指導(dǎo)師和先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)。今年與去年總分相比,落差有點(diǎn)大,是因一個(gè)去年金牌的學(xué)生意外暈倒,致使各方面成績(jī)受到影響!也因此我難過(guò)怪自己沒(méi)把握選運(yùn)動(dòng)員的關(guān),希望以后注意細(xì)節(jié),選運(yùn)動(dòng)員必須選勤奮訓(xùn)練的。在本學(xué)期的縣級(jí)第9屆乒乓球賽中,我們學(xué)校也組隊(duì)參加,可惜成績(jī)不理想,只拿到女子(鮑曉瓊)單打第6名,希望明年能重返賽場(chǎng),有一定的成績(jī)。

當(dāng)然,在教學(xué)和各項(xiàng)工作中,還存在著許多不足,特別是教育教學(xué)水平,科研能力等方面還有待加強(qiáng)學(xué)習(xí),我將一如既往地堅(jiān)持下去,打造優(yōu)秀的校園體育而努力!

篇4寫(xiě)作要點(diǎn)183人覺(jué)得有用

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,得先搞清楚總結(jié)到底是個(gè)什么。它不是流水賬,也不是隨便抄抄寫(xiě)寫(xiě),而是要把一個(gè)階段的工作情況梳理一遍,看看做了哪些事,成效如何,還有啥不足。比如,秋季學(xué)期的體育期末總結(jié),就該圍繞教學(xué)、活動(dòng)組織、學(xué)生表現(xiàn)這幾塊展開(kāi)。

先說(shuō)教學(xué)部分,這部分得結(jié)合自己的教學(xué)計(jì)劃來(lái)看。比如,這個(gè)學(xué)期有沒(méi)有完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)方法用得怎么樣,學(xué)生們學(xué)得怎么樣。記得要具體點(diǎn),別光說(shuō)“效果不錯(cuò)”,最好能舉幾個(gè)例子,比如某個(gè)班的達(dá)標(biāo)率提高了多少,或者某堂課上的互動(dòng)特別好之類(lèi)的。

再說(shuō)活動(dòng)組織,這可能是體育老師最頭疼的部分之一?;顒?dòng)開(kāi)展得順利不順利,關(guān)鍵看前期準(zhǔn)備是不是到位。像秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)這種大型活動(dòng),從策劃到執(zhí)行,每個(gè)環(huán)節(jié)都得盯緊了。如果出了問(wèn)題,比如器材沒(méi)及時(shí)到位,場(chǎng)地布置晚了,那就要好好反思一下,是計(jì)劃有漏洞,還是執(zhí)行過(guò)程中出了偏差。當(dāng)然,要是活動(dòng)辦得很成功,也要把亮點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),比如學(xué)生參與度高不高,家長(zhǎng)反饋怎么樣。

最后是學(xué)生表現(xiàn)這塊。體育成績(jī)好不好是一方面,更重要的是學(xué)生的興趣有沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)??梢粤粢庀履切┢綍r(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生,看看他們有沒(méi)有變化。要是發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大,不妨提一提,這樣既是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),也能反映出你的工作成果。

不過(guò),寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,難免會(huì)遇到一些小麻煩。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了,也可能因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn),記不清具體的數(shù)字或者事件細(xì)節(jié)。遇到這種情況,可以翻翻當(dāng)時(shí)的記錄本,或者找同事聊聊天,聽(tīng)聽(tīng)他們的看法。畢竟一個(gè)人的記憶力有限,大家一塊兒討論,往往能補(bǔ)充不少遺漏的信息。

還有個(gè)需要注意的地方,就是語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,別總是用那些復(fù)雜的句子,簡(jiǎn)單明了就行。比如,“通過(guò)本次教學(xué)實(shí)踐,學(xué)生的身體素質(zhì)得到了明顯提升”這句話(huà),完全可以改成“學(xué)生們的身體素質(zhì)確實(shí)變好了”。這樣讀起來(lái)更輕松,也更容易讓人接受。

秋季學(xué)期一年級(jí)班主任期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 2400字

秋季學(xué)期一年級(jí)班主任期末工作總結(jié)

剛聽(tīng)到自己要帶一年級(jí),既興奮又擔(dān)憂(yōu)。興奮的是一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)課時(shí)少,教學(xué)活動(dòng)少,課外活動(dòng)也少,工作量相對(duì)就少了;擔(dān)憂(yōu)的是很久沒(méi)帶一年級(jí)了,對(duì)于低年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)把握不準(zhǔn),小孩子的習(xí)慣培養(yǎng)從何入手?怎樣才能組織好新生的教學(xué)活動(dòng)?這一代人的家長(zhǎng)是否好相處?種種問(wèn)題困擾著我。不管那么多了,既來(lái)之則安之。認(rèn)真做好每一件事,和孩子們一起成長(zhǎng)。

現(xiàn)在,一年過(guò)去了,自己真的成長(zhǎng)了許多,這要感謝班里的50位小精靈。一年來(lái),我的教學(xué)方法改變了,以前課堂上想和學(xué)生天真一下總是控制自己的行為,現(xiàn)在我可以在課上和同學(xué)們開(kāi)玩笑,親自演示一些學(xué)生不易懂但很常見(jiàn)的動(dòng)作,既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氣氛,又解決了教學(xué)難題;一年來(lái)我的教育觀念改變了,處理事情更加冷靜了,對(duì)待學(xué)困生多了一些寬容耐心與理解,更多的站在家長(zhǎng)的角度和學(xué)生的位置思考問(wèn)題解決問(wèn)題。我的生活在50顆童心的感染下增加了許多情趣,讓我度過(guò)了這快樂(lè)的一年?;叵脒@一年,有許多值得回味的故事:

一、家長(zhǎng)的支持讓我驚喜不斷。

1.班級(jí)欄目布置。新學(xué)期新教師新學(xué)生,一切都是新的,班級(jí)的學(xué)生作品展示欄目需要學(xué)生的作品。剛上學(xué)的孩子能力不行,我利用校信通發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助孩子創(chuàng)作,并詳細(xì)介紹方法。作品帶來(lái)了,有用谷物粘貼的米老鼠、用紙卷制作的菊花、用蛋殼粘的葡萄、用毛線(xiàn)卡紙創(chuàng)作的蝸牛圖、用瓜子粘的梅花圖、用開(kāi)心果殼粘的孔雀等等,令人耳目一新的`作品。粘貼在欄目中,得到眾多老師的贊嘆!

2.兩學(xué)期的心理健康節(jié)離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。無(wú)論是心情故事、心情漫畫(huà),還是心情卡片,無(wú)論是孩子的作品孩子是家長(zhǎng)的作品都離不開(kāi)家長(zhǎng)的用心。心理健康節(jié)上我班張子歡母女的心情卡片展出,并在校報(bào)上刊登。

3.愛(ài)心捐款,積極踴躍。本學(xué)期我校三年級(jí)的一位同學(xué)身患重病,我校倡議全校捐款。我們利用班會(huì)課舉行了隆重的捐款儀式,孩子們帶著全家人的愛(ài)心來(lái)到學(xué)校,把一份份沉甸甸的愛(ài)心捐款投到愛(ài)心箱中。孩子們受到了愛(ài)的教育感受了幫助別人的快樂(lè)。我們班這個(gè)精致的愛(ài)心捐款箱也是家長(zhǎng)精心制作的。我也將這一激動(dòng)的時(shí)刻拍攝下來(lái),放入了自己的博客,在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了播放。

4.重視實(shí)踐活動(dòng)能力的培養(yǎng)?!叭恕惫?jié)快到了,我利用校信通鼓勵(lì)家長(zhǎng)讓孩子為自己做一件事,并為孩子拍照或用視頻記錄全過(guò)程。在班里我也給孩子們布置了“三八“節(jié)為父母做一件事情的實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。有心的家長(zhǎng)為孩子拍照并洗印出相片,帶到學(xué)校,我張貼到了“揚(yáng)帆起航”的班級(jí)評(píng)比欄。被張貼照片的孩子顯得異常興奮。

5.兩屆家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言準(zhǔn)備充分、內(nèi)容實(shí)事求是。令在座的每一個(gè)人受益匪淺。我記憶最深的就是張子歡的媽媽?zhuān)f(shuō)自己培養(yǎng)孩子從小就自己的事情自己做,每天自己整理學(xué)具,自己準(zhǔn)備第二天要穿的衣服。想想許多家長(zhǎng)以包辦為主的做法,看看我自己也是不能堅(jiān)持培養(yǎng)孩子的自理能力,感到自愧不如。

6.跳繩比賽展風(fēng)采。我早早的利用校信通與家長(zhǎng)分享跳繩給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的益處,希望家長(zhǎng)幫孩子學(xué)習(xí)跳繩。得知有比賽時(shí),又鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子計(jì)時(shí)跳繩爭(zhēng)取參加比賽。當(dāng)我利用體育課選拔隊(duì)員時(shí),發(fā)現(xiàn)只有兩三個(gè)同學(xué)跳繩困難?,F(xiàn)在只有一位同學(xué)不會(huì)跳繩。這讓我們班連續(xù)兩學(xué)期在年級(jí)跳繩比賽中奪冠。取得這樣的成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視。

二、孩子們參與活動(dòng)動(dòng)積極熱情。

1.拔河比賽展風(fēng)采。孩子們聽(tīng)到參加拔河比賽,踴躍參與,都想為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)預(yù)賽結(jié)束后,孩子們都關(guān)心地問(wèn):“老師我們班第一?”我又耐心的給孩子們解釋一凡,決賽時(shí)抓鬮,我運(yùn)氣好抓了兩個(gè)輪空,直接爭(zhēng)冠亞,男女生都取得亞軍。

2.運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏。孩子們第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),個(gè)個(gè)摩拳擦掌,期待上場(chǎng)參賽,比賽結(jié)束后同學(xué)們都會(huì)熱心的詢(xún)問(wèn)成績(jī),聽(tīng)到廣播上有我們班的同學(xué)孩子們迫不及待的要去領(lǐng)獎(jiǎng),但是第四名以后的同學(xué)沒(méi)有獎(jiǎng)品孩子們又特別失望。最終在同學(xué)們的拼搏下我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到四張獎(jiǎng)狀,團(tuán)體總分年級(jí)第二的好成績(jī)。這令我興奮不已,因?yàn)槲規(guī)О嘁延卸嗄昱c運(yùn)動(dòng)會(huì)上的獎(jiǎng)狀無(wú)緣了。

3.大課間活動(dòng)精彩紛呈。孩子們帶著自己喜歡的運(yùn)動(dòng)器材,在課間活動(dòng)時(shí)自由玩耍。拍籃球、跳繩、抖空竹、踢毽子,玩得熱火朝天??吹剿麄兡切┨煺婊膭?dòng)作,不由得會(huì)讓我想到自己的童年,仿佛自己也是他們中的一員。

4.紙杯工藝,顯智慧。配合學(xué)校布置的活動(dòng),我們?cè)诎鄷?huì)課上進(jìn)行了巧巧手的紙杯工藝制作活動(dòng)。課上孩子們興趣盎然、各顯身手。甄奕程還帶著家長(zhǎng)為她復(fù)印的紙杯制作作品進(jìn)行參考。課后我挑選一些有創(chuàng)意的作品上交學(xué)校。本次活動(dòng)的組織還得到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

5.“六一”表演積極參與。聽(tīng)到六一有表演活動(dòng)孩子們踴躍報(bào)名。沒(méi)被選中的胖孩子還請(qǐng)家長(zhǎng)和我交流說(shuō)特別想表演,我又破例多選了一位試跳者,結(jié)果孩子挺認(rèn)真,還上臺(tái)表演了舞蹈。我班的黃立業(yè)也是這次六一表演唱歌的唯一一位男生,贏得了師生的一致好評(píng)。我也為班里有這樣的人才而驕傲。

三、注重品行教育形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

平時(shí)我針對(duì)孩子們當(dāng)中發(fā)生的一些小沖突不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行教育,有的在全班面前當(dāng)?shù)湫桶咐M(jìn)行教育,有的在辦公室單獨(dú)教育,有的需要家長(zhǎng)配合教育,隨時(shí)與家長(zhǎng)電話(huà)交流、短信互動(dòng)。最終達(dá)到讓孩子的思想行為健康向上成長(zhǎng)的目的。一年來(lái),孩子們互幫互助,誰(shuí)流鼻血了,馬上有一雙雙小手遞來(lái)紙巾;誰(shuí)沒(méi)帶本皮,一個(gè)個(gè)主動(dòng)拿出自己的遞給他;下課時(shí)我還時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到女生叫張子歡“姐姐、姐姐!”“姐姐用我的我的大?!甭?tīng)到這些話(huà)我更加覺(jué)得孩子是那么天真,那么可愛(ài)。心里不由得會(huì)發(fā)笑。一年了,我們班的孩子遵循小學(xué)生的行為規(guī)范準(zhǔn)則,做到了懂禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)、不甘落后,形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

與50位天使相處的一年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,酸甜苦辣盡在其中。他們帶給我的快樂(lè)讓我的生活充滿(mǎn)色彩、至今回味無(wú)窮;他們給我?guī)?lái)的煩惱又考驗(yàn)了我的能力,給我積累了許多教育經(jīng)驗(yàn),幫助我成長(zhǎng)??傊蛳不虮际撬麄兘o我?guī)?lái)的人生體驗(yàn),豐富了我的情感世界,為我的教育生涯增添了別樣的色彩,與孩子們?cè)谝黄鹗且环N人生的享受。

篇5寫(xiě)作要點(diǎn)240人覺(jué)得有用

秋季學(xué)期結(jié)束,作為一年級(jí)班主任,寫(xiě)期末總結(jié)是件挺重要的事??偨Y(jié)得從日常工作的細(xì)節(jié)入手,不能太籠統(tǒng)。比如學(xué)生們的課堂表現(xiàn),平時(shí)上課紀(jì)律怎么樣,哪些孩子進(jìn)步大,這些都是需要提到的點(diǎn)。還有,家長(zhǎng)溝通這部分也得提一提,畢竟家校合作很重要。要是只寫(xiě)了自己做了什么,沒(méi)提成效,那就不夠全面。

記得要把班級(jí)活動(dòng)都梳理一遍,尤其是那些比較有特色的活動(dòng)。像這次組織的親子閱讀活動(dòng),效果就不錯(cuò)。孩子們回家后跟父母一起讀書(shū),既增進(jìn)了感情,又培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣。這類(lèi)活動(dòng)的效果得具體描述下,不然讀者會(huì)覺(jué)得空洞。不過(guò)活動(dòng)中也有需要注意的地方,像活動(dòng)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊湊,下次可以再寬松些。

再比如教學(xué)方面,一年級(jí)的小朋友剛?cè)雽W(xué)不久,注意力不容易集中。我嘗試了一些新方法,比如用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,結(jié)果發(fā)現(xiàn)還挺管用的。當(dāng)然,也不是說(shuō)這種方法就十全十美,有時(shí)候也會(huì)遇到一些突發(fā)情況,比如某個(gè)小朋友突然哭鬧,這就需要老師及時(shí)處理。如果總結(jié)里只寫(xiě)成績(jī),不提遇到的問(wèn)題,那總結(jié)就顯得單薄了。

說(shuō)到總結(jié)格式,其實(shí)沒(méi)有固定的要求。有些人喜歡按月份來(lái)寫(xiě),把每個(gè)月的工作重點(diǎn)羅列出來(lái);也有人喜歡按主題分類(lèi),把工作分成德育、智育、體育幾個(gè)部分分別寫(xiě)。我覺(jué)得可以根據(jù)自己的習(xí)慣來(lái),只要能把工作情況交代清楚就行。不過(guò)有些同事在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,會(huì)把事情寫(xiě)得很模糊,比如“加強(qiáng)了管理”,到底怎么個(gè)加強(qiáng)法,就沒(méi)說(shuō)清楚,這樣就不太好。

初中校長(zhǎng)秋季學(xué)期末教師總結(jié)會(huì)講話(huà)怎么寫(xiě)【篇6】 2050字

初中校長(zhǎng)秋季學(xué)期末教師總結(jié)會(huì)講話(huà)

第十周學(xué)校各項(xiàng)工作在大家共同努力下圓滿(mǎn)完成。期間,中心小學(xué)到校檢查“一補(bǔ)”資金發(fā)放檔案資料,教研室語(yǔ)數(shù)外物教研員到校進(jìn)行視導(dǎo),張主任帶隊(duì)參加xx市第十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),并取得男子團(tuán)體第八名的好成績(jī)。xx市中小學(xué)幼兒園德育論文征集評(píng)比活動(dòng)揭曉,初中組14個(gè)一等獎(jiǎng),我校郭鳳云、陳軍老師斬獲兩個(gè),14個(gè)二等獎(jiǎng),我校汪玲、楊宇、張強(qiáng)老師斬獲3個(gè),16個(gè)三等獎(jiǎng),我校洪祖芳、周玉華、劉北宇、張明俊老師共斬獲四個(gè)。成績(jī)的取得可喜可賀,成績(jī)的取得更加證明xx中學(xué)的教師是一只高素質(zhì)、能征善戰(zhàn)的隊(duì)伍。后段工作:

一、教育教學(xué)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公紀(jì)律和工作秩序,辦公期間不談天說(shuō)地,可以探討業(yè)務(wù),到崗后不溜號(hào)。

2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作。堅(jiān)持互相聽(tīng)評(píng)課,一般教師不少于10節(jié),教研組長(zhǎng)、中層干部不少于15節(jié),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),要真聽(tīng)不做假。積極參加上級(jí)教研部門(mén)的視導(dǎo)活動(dòng),今后上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)到校聽(tīng)課,除領(lǐng)導(dǎo)直接點(diǎn)名聽(tīng)課外,一律實(shí)行隨堂聽(tīng)課的形式,同一學(xué)科按年齡由低到高,循環(huán)進(jìn)行,對(duì)不接受聽(tīng)課任務(wù)的除終端獎(jiǎng)扣10元外,和年度考核等結(jié)合起來(lái)。同學(xué)科教師要認(rèn)真參加聽(tīng)評(píng)課。

3、繼續(xù)做好xx年春終端獎(jiǎng)核算工作。遵循原定方案,認(rèn)真核實(shí)每個(gè)教師的教學(xué)業(yè)績(jī),認(rèn)真兌現(xiàn)控流責(zé)任制,教導(dǎo)室、年級(jí)組要做耐心細(xì)致的解釋工作,讓多數(shù)人滿(mǎn)意為原則。今后的獎(jiǎng)懲方案,要逐步向總額控制、減少差距、引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)困生、引導(dǎo)教師上講臺(tái)的方向發(fā)展。要樹(shù)立全面的質(zhì)量觀,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,讓學(xué)困生有奔頭,特長(zhǎng)生有盼頭,不能歧視差生更不能因?qū)W習(xí)原因頻繁處罰學(xué)生導(dǎo)致流失。

4、外出學(xué)習(xí)的'同志回校后及時(shí)上交匯報(bào)材料并在同學(xué)科中進(jìn)行交流,可以講觀摩課也可以說(shuō)講座,今后要形成制度,把外面好的經(jīng)驗(yàn)、好做法和新的理念帶回來(lái)。

5、自覺(jué)規(guī)范教學(xué)行為,重申不搞有償補(bǔ)課、不濫發(fā)教輔資料、不違規(guī)收費(fèi),這三條高壓線(xiàn)請(qǐng)老師們自重。

6、認(rèn)真做好第十二屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)表彰工作。認(rèn)真謀劃并建立田徑、籃球、毽球等市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)組隊(duì)、訓(xùn)練、參賽等長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真謀劃沮漳校園之星、xx市青少年科技節(jié)組隊(duì)、訓(xùn)練等,要力爭(zhēng)每個(gè)項(xiàng)目有突破。

二、德育安全。

1、加強(qiáng)值周工作,這是確保安全的重要保障。值周領(lǐng)導(dǎo)、教師要在關(guān)鍵時(shí)間關(guān)鍵時(shí)段到位。寢室管理員、食堂就餐管理員、清潔管理員不得在工作時(shí)段脫崗。門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格進(jìn)出管理。

2、加強(qiáng)冬季安全教育和安全監(jiān)管。結(jié)合11.9消防宣傳日,加強(qiáng)防火災(zāi)教育,杜絕明火照明,嚴(yán)禁明火取暖,排查火種。注意用電安全,教工宿舍電線(xiàn)老化,規(guī)格低,大功率電器很可能導(dǎo)致短路甚至火災(zāi),使用熱得快燒水、電取暖器取暖不得離人,防止失火。教育學(xué)生走路和上下樓梯的安全,防摔倒和踩踏。教育學(xué)生高度重視交通安全。嚴(yán)防學(xué)生擅自外出或離家離校出走。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)困生、德困生。

3、扎實(shí)組織好“唱跳”活動(dòng),提升辦學(xué)品位和學(xué)生素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,教育學(xué)生不亂丟亂扔,不高聲喧嘩,不瘋趕打鬧。

三、總務(wù)后勤。

1、校園安裝路燈照明,更換破損玻璃。改善門(mén)房值班條件,安裝電視,電視安裝到位后,門(mén)房值班人員要高度負(fù)責(zé),不得接納無(wú)關(guān)人員在門(mén)房娛樂(lè),要把好進(jìn)出關(guān)口。

2、全面清理債權(quán)債務(wù),鎖定債務(wù)。

3、消除衛(wèi)生死角,班級(jí)、辦公室、功能室、食堂利用大掃除時(shí)間清除各處蛛網(wǎng)、窗臺(tái)灰塵、護(hù)欄鳥(niǎo)糞等。更換部分污水溝蓋板,清除大型雜草和死樹(shù)。

4、加強(qiáng)基建監(jiān)管,督促進(jìn)度、質(zhì)量和安全,完善基建手續(xù)。

5、加強(qiáng)食堂管理,搞好環(huán)境衛(wèi)生和食品安全衛(wèi)生,提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平。

四、黨務(wù)、工會(huì)、人事。

1、做好十八大會(huì)議精神學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。全體教職工11月8日要收看十八大開(kāi)幕式,作為教師,要關(guān)注國(guó)家、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注我們的民族,關(guān)注我們民族發(fā)展的未來(lái),教師的命運(yùn)是與這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)緊密相連的。

2、督促六屆三次教代會(huì)提案、建議落實(shí)。疏導(dǎo)教職工情緒,引導(dǎo)教職工正確處理權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系,正確合理表達(dá)各種訴求。

3、扎實(shí)做好教師信息錄入工作。

4、高度重視十八大期間維穩(wěn)工作。

五、幾點(diǎn)希望與要求,與教職工共勉。

1、黨員干部要講黨性、重品行。做到言行一致、表里如一,這是共產(chǎn)黨員的基本要求。

2、干部、群眾要講責(zé)任,無(wú)差錯(cuò)。凡工作要認(rèn)真對(duì)待,高度負(fù)責(zé),力爭(zhēng)表?yè)P(yáng),確保不受批評(píng),這是做事的境界。

3、干部、群眾要講團(tuán)結(jié),少摩擦。少打自己的小算盤(pán),對(duì)人對(duì)事多用一些大智慧。

4、干部、群眾都要講規(guī)矩,有上下之分。做到有事先報(bào)告,有事在會(huì)上說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)、班子集體決定后,就要有服從意識(shí)。

5、干部、群眾要講落實(shí),少推諉。份內(nèi)的事想方設(shè)法完成好,份外的事能幫助的盡力而為能幫則幫。

6、干部、群眾要求大同,存小異。公開(kāi)場(chǎng)合、會(huì)上允許討論、爭(zhēng)論,私底下不爭(zhēng)吵少議論。

六、請(qǐng)班主任務(wù)必再給學(xué)生強(qiáng)調(diào):要珍愛(ài)生命。

1、要使生命健康,不受傷害。

2、要使生命有價(jià)值,勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為。

3、要使生命有品位,舉止高雅、談吐文雅。男生像謙謙君子,女生像窈窕淑女。

5、要使生命更加堅(jiān)強(qiáng)。敢于面對(duì)困難、面對(duì)挫折。

篇6寫(xiě)作要點(diǎn)232人覺(jué)得有用

各位老師:

一到學(xué)期結(jié)束,總結(jié)這檔子事就擺上了桌面。很多同事可能覺(jué)得頭疼,畢竟既要回顧過(guò)去一學(xué)期的工作,又要提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),還得展望未來(lái),實(shí)在不是件輕松活兒。不過(guò),總結(jié)這事是有章法可循的,不是憑空捏造。

先說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭。開(kāi)頭這部分得有點(diǎn)分量,不能太輕飄飄??梢院?jiǎn)要概括一下這一學(xué)期的整體情況,比如學(xué)校安排了哪些重要活動(dòng),老師們完成了哪些教學(xué)任務(wù),學(xué)生們的進(jìn)步如何之類(lèi)的。但這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意,有些人在寫(xiě)的時(shí)候容易把“本學(xué)期”寫(xiě)成“本學(xué)年”,這就不太對(duì)勁了,畢竟總結(jié)的是一個(gè)學(xué)期的事嘛。

接著就是重點(diǎn)部分——經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這部分需要具體點(diǎn),不能只是泛泛而談。比如,某次教研活動(dòng)的效果特別好,具體好在哪?是教學(xué)方法得到了改進(jìn),還是師生互動(dòng)更加積極了?同樣地,在提到問(wèn)題時(shí)也要實(shí)事求是,別藏著掖著。要是某個(gè)班的成績(jī)下滑明顯,就得好好分析原因,是備課不足,還是課堂管理出了問(wèn)題?這里有個(gè)小問(wèn)題,有些人在描述問(wèn)題時(shí)喜歡用“由于種種原因”這樣模糊的說(shuō)法,其實(shí)還是應(yīng)該說(shuō)得再明確些。

還有就是未來(lái)的規(guī)劃。這個(gè)部分不用寫(xiě)得太長(zhǎng)遠(yuǎn),主要針對(duì)下個(gè)學(xué)期的工作做個(gè)大致安排就行。比如打算加強(qiáng)哪方面的培訓(xùn),或者引入新的教學(xué)理念。不過(guò),有些人寫(xiě)到這里就容易跑題,把重心放到一些無(wú)關(guān)緊要的事情上,像是食堂伙食改善之類(lèi),這就有點(diǎn)偏離主題了。

秋季學(xué)期期末的工作總結(jié)怎么寫(xiě)(精選6篇)

秋季學(xué)期結(jié)束了,很多同學(xué)老師都在準(zhǔn)備期末工作總結(jié),這事挺重要的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,得先把這段時(shí)間里的工作情況梳理一下,尤其是那些關(guān)鍵的事情。比如說(shuō)教學(xué)任務(wù)完成了沒(méi)有,課堂效果怎么樣,學(xué)生們的反饋如何。如果能具體到某節(jié)課上的某個(gè)環(huán)節(jié)做得好,那就更好了。畢竟總結(jié),就是要把事情
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