2025年教育局教育工作總結怎么寫（精選6篇）

2025年教育局教育工作總結怎么寫 【篇1】3900字

一、2025年主要工作

（一）以教育質量為中心，整體提升辦學水平

3、成人教育穩(wěn)步推進。全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校堅持以市場為導向，以效益為目標，與農林牧等部門配合，結合當地實際，積極引進和推廣農村實用新技術，發(fā)展農村特色產業(yè)。全區(qū)全年共完成農村實用技術培訓21240人，新增農村勞動力轉移就業(yè)培訓1630人，培訓效果良好。萬寶、杉山、雙江3所成校先后被評為省示范成校，今年又有兩所正在申報當中。今年9月，由國家教育部相關專家組成的全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校調研組對我區(qū)成人教育工作進行了調研（全國僅調研了三個點），對我區(qū)成人教育工作給予了高度評價。

（二）以布局調整為契機，進一步改善辦學條件

1、城區(qū)教育布局調整取得突破。經過我局的努力，城區(qū)教育布局調整工作已引起市、區(qū)政府的高度重視，召開了區(qū)委常委教育現場辦公會，八中與大科中心小學資源整合取得重大進展，40多畝地已征回，大科中心小學資產處置已進入實施階段。先鋒學校后面的50畝地已征好,基礎建設現已全面啟動,新教學樓可望于明年秋季開學投入使用，碧溪學校的改擴建列入了議事日程。婁底四中臨街面的20多畝地已征回，二中的綜合樓和五小的科教樓也可望在年前竣工，明年開學即可交付使用，三中的體育館和運動場也正在緊鑼密鼓地進行。

3、合格學校建設有序推進。今年，我區(qū)杉山中學和婁底二小均已順利通過了合格學校的檢查驗收。杉山中學從今年5月開始就進行各項準備工作,落實有關事項。在5月份建成了較為科學合理的學校檔案室。在6月份開始拆舊食堂，興建新食堂。10月完成了主體工程，10月底既已交付使用。二小在暑假期間投入50萬元成了對舊教學樓的改造。兩個學校建設經費全部保障到位。全年共投入資金115萬元（其中杉山中學65萬元，二小50萬元）。

（三）以隊伍建設為支撐，不斷增強教育發(fā)展的后勁

1、狠抓了思想作風建設。首先是認真開展創(chuàng)省級文明機關、創(chuàng)人民群眾滿意機關滿意學?；顒雍徒夥潘枷氪笥懻摶顒?，成立了領導小組，制定了實施方案，召開了全系統(tǒng)200多名教育干部動員大會，先后召開民主生活會和行政生活會2次，廣泛聽取和收集了廣大干部職工、區(qū)直各機關、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處及社會各屆的意見120多條，針對實際存在的問題進行了書面答復和認真整改，廣大教育干部和教師參與獻計獻策共140多條，局班子成員還圍繞教育熱點問題深入開展調研，每人牽頭一個課題，就城區(qū)教育布局調整、城區(qū)教育管理體制的劃分、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展等6個重點課題進行了調研，區(qū)委組織部對局班子進行的民主測評結果為優(yōu)秀。區(qū)政協(xié)也首次對教育工作進行了民主測評，被評為“滿意”。其次是進一步加強機關隊伍和教師師德師風建設。兩次聘請專家、組織機關全體干部職工認真學習了《湖南省行政程序規(guī)定》等行政法規(guī)，提高了廣大干部職工依法行政的意識與水平。出臺了《關于進一步加強師德師風建設和政策法律法規(guī)教育的實施方案》、《婁星區(qū)教師管理方案》等文件，開展了征文、演講、講座等多種活動。再次是進一步加強學生的思想品德教育。充分利用各類平臺和資源，努力構建學校、家庭、社會三位一體的思品教育互聯網，全面提高學生素質。因組織活動出色，我局今年被國家教育部授予全國中小學生主題活動優(yōu)秀組織獎和讀書征文活動集體一等獎的榮譽稱號。

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單位工作總結

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（四）以維護穩(wěn)定為己任，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境

2、嚴格規(guī)范學校辦學行為。嚴格依法依規(guī)亮證收費。今年共查處違規(guī)辦班輔導的9人，對這9人在全區(qū)通報批評，并對違規(guī)收取的3.308萬元全部及時清退到了學生。配合市、區(qū)糾風辦清退學校違規(guī)收費49萬余元，并對相關單位和責任人進行了嚴肅的批評處理。全區(qū)義務教育階段堅持以學生戶籍為準就近入學和對外來人員的子女就學按照盡可能就近入學的原則組織學生入學，對初一新生的編班教育局采取分校集中進行電腦隨機編班，小學、高中新生編班由各校按教育局的要求也用電腦隨機編班，保證了每個學生享受公平教育，從而杜絕了學校巧立名目辦重點班的現象發(fā)生。

（五）以和諧發(fā)展為目標，各項工作全面進步

1、圓滿完成了上級交辦的幾項重要工作

一是組織召開了全區(qū)教育強區(qū)工作大會。今年7月，在區(qū)委政府的統(tǒng)一安排下，我局負責組織召開了全區(qū)建設教育強區(qū)工作動員大會，區(qū)委、政府主要領導、區(qū)直各單位負責人、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處黨政一把手等300余人參加了會議。會上，區(qū)委政府主要領導做了重要講話，并頒布了《婁星區(qū)委區(qū)政府關于建設教育強區(qū)的決定》等文件，吹響了全區(qū)建設教育強區(qū)的號角。

三是圓滿完成了區(qū)委政府下達的招商引資任務。2025年，上級下達給我局的任務為60萬美元，我局通過外引內聯，引進了鉑金玫瑰國際幼兒園和恩雅幼兒園等招商項目，總計引資1000多萬元。

四是圓滿完成了市“兩項督導”評估工作，排名居全市第一。今年4月，市兩項督導評估團對我區(qū)教育工作再次進行了為期3天的考核評估，評估團對我區(qū)去年以來教育工作所取得的成績給予了高度評價，在6個縣、市、區(qū)（含開發(fā)區(qū)）綜合排名第一。

五是圓滿地完成了今年的全國高考、自考、成考和公共英語等級考試組考工作，考試組織平安有序，沒有發(fā)生一起考試安全事故。

3、體衛(wèi)藝工作取得佳績。舉辦了中學生男子籃球運動會、中小學生藝術展演活動、 “激情奧運·陽光少年”大型文藝匯演、中小學生田徑運動會和中小學生冬季長跑啟動儀式等活動，組織全區(qū)中小學生藝術作品現場創(chuàng)作比賽并獲市“優(yōu)秀組織獎”；組織學生參加市中學生田徑運動會，獲市初中組團體總分第一名，高中組婁底二中獲全市第二名；組織學生參加全市中學生籃球運動會，二中獲得冠軍。三中獲得全市中學生羽毛球賽冠軍。禁毒工作被區(qū)禁毒委授予“三年禁毒人民戰(zhàn)爭”先進單位。全區(qū)學校體育工作被省、市人民政府授予省、市先進單位。

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單位工作總結

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4、工會工作開創(chuàng)新局面。推行政務、校務公開，加強民主監(jiān)督。下發(fā)了《婁星區(qū)教育局關于進一步加強政務校務公開實施辦法》、《基建工程、大宗物品采購的有關規(guī)定》等文件。進一步完善教職工代表大會制度。指導基層工會開展教學比武、文體活動248次，14580人次參加。組織開展了“慶五

一、迎奧運”、“紀念改革開放30周年”等活動，評獎后選送了14件優(yōu)秀師作品到市參評，共有1作品獲獎。選送4名選手參加市乒乓球賽獲團體第三名。建立了特困職工檔案，使幫困工作經?；?、制度化、系統(tǒng)化，多方面多渠道籌措資金開展送溫暖活動，慰問困難教職工176人，資助金額94800元。組織發(fā)動全區(qū)教育系統(tǒng)共為汶川大地震捐款138萬多元。

8、校園綠化、勤工儉學有新的舉措。全年綠化投入200多萬元，加強了對學校綠化工作的指導管理，全區(qū)現有省級綠色學校3所。市級園林式學校9所，市級花園式學校10所，縣級園林式學校14所。學校綠化率90％以上，綠化覆蓋率40％。召開了全區(qū)各學校的勤工儉學和綠化工作專干會議，監(jiān)督指導學校綠化建設中的招投標，監(jiān)督指導全區(qū)學校校服制訂招標。組織參加了省環(huán)保局舉辦的環(huán)保社會實踐征文競賽活動，征集到優(yōu)秀論文30多篇，已送省參賽。

9、推普工作有聲有色。全年共培訓中小學教師普通話300多人次，全區(qū)90%的專任教師普通話水平已達到二級乙等。新進教師隊伍人員100%普通話水平達到二級乙等以上。在三中、四小創(chuàng)“市語言文字規(guī)范化示范?！背晒Φ幕A上，今年四小榮獲“省語言文字規(guī)范示范校”。賀莉、肖智為老師在省語委舉辦的普通話水平測試中獲一級乙等水平，取得了普通水平測試員資格。

10、推行政務、校務公開，加強民主監(jiān)督。按照區(qū)委區(qū)政府的要求，與各學校及二級機構一起認真編制了政務校務公開指南和目錄，并由區(qū)政務中心統(tǒng)一在網上公布。進一步完善了教職工代表大會制度。加強了工會干部的業(yè)務能力培訓，組織了54名基層工會主席、工會財務人員等參加了上級工會和系統(tǒng)工會自己組織的業(yè)務培訓。

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1、人口與計劃生育工作不松勁。簽訂了“人口與計劃生育工作目標管理責任書”，嚴格執(zhí)行計生工作“一票否決”制度，不折不扣地完成了上級規(guī)定的人口與計劃生育工作，教育系統(tǒng)全年沒有發(fā)生一起違反計生政策的案例。婦癌保險落實到位，全區(qū)教育系統(tǒng)計生工作生殖檢測率、計劃生育率、婦科普查率均為100％。

二、完成工作目標任務存在的困難、問題。

一是教育負債重。近年來，區(qū)財政對教育的投入一年比一年多，但由于歷史的原因，全區(qū)義務教育階段學校負債目前尚有6986萬元，使得教育發(fā)展困難重重。二是教育發(fā)展不夠均衡。受經濟發(fā)展水平制約，加之歷史原因，造成了城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)之間，城區(qū)內部學校之間的辦學條件和水平均存在較大差距。三是教育布局不盡合理，中心城區(qū)上學難、大班額問題日益突出。一方面，城區(qū)教育布局與城市發(fā)展規(guī)劃不配套，一些新建居住小區(qū)沒有規(guī)劃學校，開發(fā)商沒有按規(guī)定新建學?；蚶U納公共基礎設施配套建設費用，學校建設資金籌措困難。另一方面，由于城區(qū)教育管理體制上的障礙，使得我區(qū)義務教育“以縣為主”的管理體制難以真正落實，城區(qū)學校布局調整難度較大。農村隨著城市化進程的加快，一些學校逐漸萎縮，有的學校只有幾十個學生，也需要調整。四是維穩(wěn)工作壓力較大。因改革帶來的經濟利益的重新調整和分配，原民辦教師、民辦幼師上訪、高級教師提前退休和教師因津補貼上訪等問題沒有得到解決，造成教育系統(tǒng)維穩(wěn)工作壓力不斷增大。五是師資隊伍建設有待進一步加強。目前，我區(qū)教師隊伍存在著城區(qū)教師缺編嚴重和農村教師結構失衡的問題。城區(qū)教師按正常的生師比標準尚缺教師400多人，大多數教師均是超負荷工作，農村音、體、美、計算機等專業(yè)教師短缺，教師年齡嚴重老化。另外，教師法紀法規(guī)方面的教育和師德師風建設也還有待進一步加強，行業(yè)風氣還存在一些不如人意的地方，違規(guī)招生、亂辦班補課、違規(guī)收費等現象還偶有發(fā)生。這些問題，都需要在今后的工作中認真加以解決。

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單位工作總結

2025年金溪縣教育局工作總結怎么寫【篇2】 2700字

活動。開展了德育工作征文比賽活動，請思想素質高、德育工作能力強的教師在會上作經驗介紹，重點關注留守兒童和父母離異家庭的子女。特別是父母離異的家庭，對他們的子女所造成的傷害，這些孩子都沒有得到父愛和母愛，我們的老師要多給他們一份愛，教他們學會做人，使他們能夠健康成長。

3、 開展了未成年人思想道德基地建設活動。全縣中小學都聘請了法制副校長，金溪一中建立了一個模擬法庭，每學期都開展了一至兩次模擬法庭活動，學校都建立了法制教育基地（縣城為烈士公園，農村為敬老院）?？h城學校每年清明節(jié)組織學生到烈士公園掃墓，農村中小學在中秋節(jié)時為孤寡老人做一件好事，這項活動開展后增強了學生的愛國主義教育和尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

4、 開展了學生家庭及周邊環(huán)境調研活動。我們的主要做法是：采取分級量化管理制度，學校將全校學生分解到每位教師，每位教師要對分到自己管轄的學生對他們的家庭住址、家庭成員、家庭經濟狀況、家庭的周圍環(huán)境和聯系方式要了如指掌。

五、開展廉潔修身教育，為留守兒童構建健康心理咨詢

隨著市場經濟的不斷發(fā)展，社會上一些不健康、不文明現象，少數人思想混亂、道德缺失、是非、善惡、美丑混淆，這些問題的出現和蔓延，對社會道德體系造成了沖擊，損害了社會風氣，影響著青少年學生的健康成長。加上學校德育管理的相對落后，內容上的枯燥單調、方法措施上的形式主義、質量效果上的差強人意，致使學校教育感到乏力，青少年學生成長感到困惑。為此，關注青少年的德育問題已成為黨和政府以德治國的重要內容，成為社會的共識，我們也深深感到：學校德育工作內涵要不斷延伸，德育質量要求要不斷提高，德育方法措施要不斷改進，德育內容形式要不斷適應新形勢。

在創(chuàng)建廉潔修身讀書活動中，我們在全縣學校全面鋪開。其目的是要營造一個勤奮讀書、努力學習、以廉為尚的校園文化環(huán)境，讓每一個學生養(yǎng)成愛讀書、讀好書，樹新風。為落實這項活動，各校均制定了一套詳細的活動方案，包括向學生家長發(fā)出“我讀你聽”“我聽你講”的校家活動；另外，各班班主任再自身實際制定實施讀書的方案，落實每周誦讀時間，發(fā)揮家長的監(jiān)督和評價作用，做好家校閱讀聯系記錄表等。為推動讀書活動的順利進行，激發(fā)學生的讀書興趣，各校還給學生提供了多種多樣

2025年金溪縣教育局工作總結

“校家同創(chuàng)”愛意濃 “廉潔修身”樹新人

——我縣實施校家同創(chuàng)和廉潔修身讀書活動工作總結

金溪縣教育局

為切實加強和改進中小學德育工作，面對新形勢、新情況、新任務，我縣始終堅持以人為本，依法治教、以德治教的理念，并取得了良好的社會效益。今年十月，金溪縣教育局榮獲“全國教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體”。

從2025年秋起，我縣各中小學啟動了以關愛留守學生為重點的校家同創(chuàng)工程，充分調動并整合、優(yōu)化學校、家庭和社會力量資源，努力構建學校、家庭及社會共同關注參與的中小學德育工作體系，營造了家長努力承擔起教子之責；學校加強管理，傾注關愛；政府營造良好的社會環(huán)境的良好氛圍，摸索出了一套行之有效的學生、家庭、學校、社會互動的教育方法和模式。今年，我縣在以往的工作基礎上，進一步加強學生廉潔修身的教育，讓校家同創(chuàng)德育工作走向更完善局面。

一、領導重視，成立機構

2025年6月29日我局接市局“校家同創(chuàng)”工程實施（試行）草案后，7月3日就召開了班子會，7月9日又召開了全縣中小學校長會，會上，認真?zhèn)鬟_、貫徹了市委宣傳部、市文明辦與市教育局聯合下發(fā)的文件，要求各級各類學校要把“校家同創(chuàng)”工程列入學校重要議事日程，我縣成立了“校家同創(chuàng)”工程領導機構，全縣各校相繼也成立了“校家同創(chuàng)”工程領導小組，并建立了青少年思想道德教育基地，開辦了家長函授學校，為家長科學教育子女提供了理論課堂和探討交流實踐的場所。

二、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍

在加大宣傳力度方面我們主要做法是：利用縣有線電視臺連續(xù)播放我縣“校家同創(chuàng)”實施方案，學校圍繞“校家同創(chuàng)”開了三個會（學校班子會、全體教師會、全校師生動員大會），有的學校還向學生家長發(fā)送了書信，金溪一、二、三中充分利用各種新聞媒體進行宣傳，如廣播、宣傳欄、班刊等大張旗鼓地宣傳，真正做到家喻戶曉，人人明白。校校都制訂了“校家同創(chuàng)”工程實施方案，各校還根據本校實際情況制訂出了工作制度和工作計劃。

三、啟動關愛留守學生受教育工程

在實 展示讀書成果的平臺。如開展“廉潔修身”征文比賽，“我與廉潔修身之間的故事”的演講比賽。通過廉潔修身的教育，許多孩子都從中受到了教育，從而使校家同創(chuàng)德育工作更進一步。

一是建立年度目標考核制度，把留守學生受教育工作納入各校教育工作考核體系；二是成立了金溪縣關愛留守學生領導小組，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓，從思想上、人力上、財力上給予保證；三是積極務實地開展“八個一”活動，架起愛的橋梁：即學校要在開學初對留守學生狀況做一次調查，全面掌握留守學生數量、家庭情況、監(jiān)護人情況，建立好留守學生檔案；召開好一次專題會議，重點討論留守學生在學校一系列活動安排等事項；開通一條“親情——師長”熱線，讓外出務工家長定期與子女通話，增進感情；讓外出務工家長可隨時與班主任聯系，掌握子女的在校情況；家長學校每學期針對留守學生問題舉辦一堂專題講座，強化家長（監(jiān)護人）的家庭教育觀念與責任感；學期結束時，學校要安排專人致留守學生家長一封信，匯報其子女在學校學習、生活、思想等方面情況；每學期班主任要找留守學生談一次心，傾聽他們的心聲，幫助他們消除困惑，增強生活信心；班主任與任課教師要對留守學生進行一次家訪，讓家長進一步了解自己在教育子女方面擔當重要角色，意識到只有學校教育與家庭教育形成合力，才能更好地促進孩子的健康成長；布置留守學生寫一封“爸、媽，我想對您說……”的匯報信，并協(xié)助郵寄出，讓家長知道自己子女在學校的學習、生活情況?！鞍藗€一”活動在全縣中小學實施二年來，在社會上產生了較大的反響，其本實現了保障留守學生接受義務教育，促進留守學生身心健康發(fā)展的目標。留守學生在學校能安心學習，家長在外能安心工作。

四、整合資源齊心協(xié)力，用愛架起溫馨橋梁

學校德育教育是一項系統(tǒng)工程，迫切需要學校、家庭、社會的齊心協(xié)力，通力合作，相互配合。一方面，要發(fā)揮教育部門的主陣地作用。另一方面要整合社會資源，拓寬社會援助渠道，架起并疏通育人的立交橋，構建起學校、家庭、社會教育網絡。近幾年，我們開通了以下渠道來關愛留守學生、構建和諧校園。

1、開展了社會主義榮辱觀教育。學習八榮八恥、教師八不準，在全縣教師中開展了“知榮辱、樹新風”標兵評選活動；縣教育局還組織了師德標兵到全縣各中小學作巡回報告，學校在醒目地方張貼了“八榮八恥”和“教師八不準”，增強了教師榮譽感。

2、 開展了學校德育工作研討交流

縣教育局教研室2025年度工作總結怎么寫【篇3】 4400字

XX年，教研室以科學發(fā)展觀為指導，努力踐行十八大三中全會精神，圍繞教育局提出的“創(chuàng)強提質改課堂”的工作思路，堅持科研先行、以研促教、以研促學、提高質量的工作方針，大力加強師資隊伍建設，注重教師的專業(yè)成長和自我提升，認真開展教育教學常規(guī)工作，積極推進課堂教學改革，注重學生的綜合素質和全面發(fā)展以及校園文化建設。現就今年的教學教研工作總結如下：

一、落實常規(guī)檢查，促進學校發(fā)展

常規(guī)工作是有效落實教育教學工作的前提，常規(guī)工作必須常抓不懈才能推進學校教育教學的發(fā)展。XX年9月，教研室重新修訂了《xx縣中小學教學常規(guī)管理細則（試行）》，建立教學常規(guī)督查制度，加強對教學各個環(huán)節(jié)的有效管理。我室學科教研員深入全縣中小學檢查常規(guī)工作，從學校管理、教學課堂、學生發(fā)展等方面對學校進行督查，并形成《xx縣XX-XX學年第一學期中小學教學常規(guī)檢查情況反饋報告》，對學校教學常規(guī)工作提出指導意見，有效促進學校、教師、學生的發(fā)展。

本年度，我室常規(guī)工作的著力點在課堂，學科教研員深入每一所學校的課堂，通過聽課找問題，通過交流想方法，通過評點去提升，通過匯報促質量，經過不懈努力，一定程度上提高了學科教師的業(yè)務水平，提升了學科的課堂效益。

二、探索課改路子，提升教學質量

改革課堂才能有效提高學生的綜合素質，提升教育教學質量，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。教研室把“改課堂”作為核心工作之一，每次常規(guī)檢查時，學科教研員均聚焦課堂，與學科教師探索課程改革之路，要求教師更新教學理念，結合學生實際，結合學科特點，改變舊有教學模式，尋找一條適合自己的能有效促進學生發(fā)展、提升學科質量的教學模式。

教研室結合局的計劃，提出了“先學后教、教為主體、學為主導、練為主線”的課改大原則，制定了《關于落實“創(chuàng)強提質改課堂”的工作思路，構建高效優(yōu)質課堂的工作指導意見》，作為各學校實施課堂教學的理論指引，并以連灘鎮(zhèn)初級中學、千官鎮(zhèn)中心小學作為縣課堂教學改革的試點學校，縣教研員多次到兩所學校聽課、交流、點評，肯定其課改成績，激勵他們奮進，為課改樹立榜樣。到目前為止，兩所學校的課改已頗具規(guī)模并有一定成效，教師業(yè)務素質得到有效提高，學生的表達能力、探究能力得到實質性的提高。

為進一步在全縣推行課堂改革，教研室于6月25、26日召集全縣中學校長在西中、紀中、實中、連鎮(zhèn)中等幾所學校召開了課堂教學改革工作匯報會，有效地提高了學校的課改意識。9月3日要求各校結合自身實際情況制訂《學校課堂教學改革行動方案》；10月17、18日分片召開了課堂教學改革工作匯報會；10月29日先后在連灘鎮(zhèn)初級中學、千官鎮(zhèn)中心小學舉行了xx縣中小學課堂教學改革現場會，現場會以其務實有效，針對性強，取得了如期的效果，受到與會人員的一致好評。

本學年，教研室為提高學科教師的業(yè)務水平、提升學科的課堂效益，為課改搭建交流平臺，深入開展宣傳教育新理念，教學新成果，有效推進課堂教學改革，加強校際間的業(yè)務聯系。還制定了《xx縣中小學高效課堂教學評價表》，精心組編了小刊物《課堂教學改革簡訊》。

三、開展教研活動，提高教師素質

開展教學教研活動既可以活躍教研氣氛，又可以提高教師隊伍的素質，在過去的一年里，教研室積極開展形式多樣的教研活動。

1、為促進教師專業(yè)成長，更有效地落實新課程理念，改革課堂教學模式，教研室積極開展“同課異構”、教學研討、觀摩交流等活動。9月11、12日，分別在西江中學、xx紀念中學舉行高三級文、理科高考備考復習課“同課異構”教研活動；10月25日上午，邀請了康有為紀念小學李肖玲校長等一行9人在平臺鎮(zhèn)中心小學開展教育交流活動；11月19日在南江口中心小學仙洞教學點召開了復式班課堂教學改革現場會；11月20日，組織我縣部分小學數學教師參加由廣東教育學會在廣州市番禺執(zhí)信中學附屬小學舉行的全國課改名校小學數學“同課異構”觀摩研討會。

2、對中小學均開展“送課下鄉(xiāng)”活動；指導學校之間進行“同科異構”教學教研活動。此外，還邀請外地名師來我縣開展“同課異構”活動。例如：4月19日，通過廣東第二師范學院組織了深圳市寶安區(qū)濱海小學王棟昌和東莞市竹溪中學余再超兩位名師到我縣開展“同課異構”送課活動。

3、采取“請進來”的辦法對教師進行業(yè)務培訓。3月8日上午，邀請了廣東第二師范學院教學研究中心xx主任蒞臨我縣舉辦教學教研專題講座；4月2日上午，邀請了廣東第二師范學院xx教授在西江實驗小學舉辦《問題?課題?案例——基于行動的小課題研究》專題講座；4月26、27日，邀請全國著名特級教師、全國優(yōu)秀校長、廣東省“名師工作室”主持人、原廣州市xx小學校長關xx同志到xx中心小學指導學校教育教學工作；5月2日邀請了廣州市教研室譚xx主任主講“如何開展教研工作——廣州教研例說”。通過這些教研活動提高了教師的業(yè)務素質。

4、舉行課堂教學競賽，促進教師成長。3月29日和4月1日，分別在xx鎮(zhèn)東莞梁xx小學、xx鎮(zhèn)初級中學和xx紀念中學舉辦新教師課堂教學競賽活動。11月中旬成功舉辦了xx縣XX年青年教師課堂教學競賽，經過鎮(zhèn)（校）級選拔、片區(qū)初賽、縣級決賽三個程式，評出一等獎2名，二等獎6名，三等獎31名，這次活動有別于以往集中地點、集中賽課的競賽方式，而是采用送課下鄉(xiāng)的方式開展賽課，集青年教師課堂教學競賽決賽和優(yōu)秀課例展示活動結合為一體，既促進了青年教師的成長，又促進了片區(qū)學校學科教研活動的開展。

5、繼續(xù)發(fā)揮教研引領作用，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文以及配合上級教育部門開展論文征集工作。5月10日，教研室配合xx縣教育學會在教育局七樓會議室召開了xx縣教育學會第八屆三次學術年會。10月份開展了中小學教育科研成果評選工作。共收到教育教學論文410篇，經過評委審閱、認真討論，評出獲獎論文247篇，其中一等獎論文17篇、二等獎論文47篇、三等獎論文183篇。

6、舉行多樣的培訓方式，提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)。9月13日，我縣成立三個教師工作室并在青少年宮舉行教師工作室頒牌儀式，以教師工作室為平臺，促教師教師專業(yè)成長，提升我縣教師隊伍素質；9月21日，配合局邀請香港教育政策關注社主席張xx等一行9人到我縣舉行教育教學講座；11月25日，組織小學兼職教研員共8人到東莞南城區(qū)陽光第二小學參加了為期一周的跟崗學習活動；11月28、29日組織我縣政治、歷史、地理、生物學科的初中教師到xx市參加新課程培訓；12月18日、21日，組織我縣物理、歷史高中教師到云浮市參加新課程培訓。

7、積極組織我縣的市學科帶頭人拍攝好優(yōu)質示范課錄像；積極推行“傳統(tǒng)文化進校園”活動，4月18日，云浮市中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育現場會在我縣西江實驗學校召開，現場會取得了圓滿成功。教研室以此次現場會為契機，繼續(xù)深入開展傳統(tǒng)文化進校園活動。先后組織各校開展了朗誦、演講、書畫比賽等多種活動，進一步提高學生思想道德素質和文化素養(yǎng)。

四、做好教育教學質量監(jiān)測和分析

1、客觀、科學對各學校教學質量的監(jiān)測。4月初教研室指導各中小學做好期中檢測的試卷命題、考試工作；5月16日舉行初中部分學科競賽活動和對小學進行調研抽測；5月23日組織全縣初級中學進行中考備考調研檢測；5月31日在實驗中學舉行了xx縣XX年中考備考研討會；6月7、8、9協(xié)助招生辦完成高考考務工作；6月20、21、22日協(xié)助招生辦完成中考的各項考務工作；6月底至7月初有序地組織了小學、初中、高中期末檢測工作。通過這些工作，進一步發(fā)揮了檢測的診斷和導向作用，深化了教學改革。

2、認真、深入對各校各片區(qū)教學質量的分析。7月17日上午，教研室協(xié)助縣教育局召開了學校教育教學工作經驗交流會，這次經驗交流會，為各中小學校互相學習提供了一個交流的平臺，為學校的發(fā)展起到了很好的促進作用；8月19－23日召開了XX－XX學年中小學校教學質量述職報告會，報告會下發(fā)《XX-XX學年第二學期xx縣九年義務教育階段學校教學質量分析報告》，科學剖析、診斷了全縣各中小學校教學質量現狀，為今后的教學工作提供了依據；11月29日舉行了六年級、八年級數學基礎知識競賽，通過競賽測試，收集數據，縱橫對比分析，形成《xx縣義務教育階段學校數學科教學質量調研報告》，對我縣中小學數學科教學現狀作出深入剖析，并制定突破我縣薄弱學科的教學策略和措施。

五、指導兼職教研活動，發(fā)揮示范作用

自從我局招聘了兼職教研員后，教研隊伍得到進一步充實，教研室積極指導兼職教研員開展教研工作，發(fā)揮他們的引領、示范作用。例如：3月份中小學片區(qū)兼職教研員均開展了新教師課堂教學競賽活動，為遴選優(yōu)秀的教師參加縣的新教師課堂教學競賽作準備；4月11日下午小學片區(qū)三兼職教研員在xx鎮(zhèn)中心小學舉行了 “同課異構”教研活動暨畢業(yè)班復習研討活動；4月16日，小學片區(qū)一兼職教研員在平臺鎮(zhèn)中心小學舉辦英語專題教研“自然拼讀法在小學英語教學中的應用”課例交流活動；5月29日中學片區(qū)二兼職教研員在千官中學舉行教學研討課活動；6月高中兼職教研員舉辦了xx縣高二級文科生歷史知識競賽活動； 6月16日高中兼職教研員組織西江中學、xx紀念中學學生舉行了校際地理知識競賽活動。9月6日在教育局四樓視頻會議室召開兼職教研工作會議；9月13日，指導中學兼職教研組片區(qū)二在千官中學舉行“小專題研究融入九年級課堂”教學展示課活動；10月份，中小學各片區(qū)均在自己的區(qū)域內舉行青年教師教學競賽初賽活動；12月2日，教育局在局四樓視頻會議室召開了片區(qū)兼職教研組片長工作會議等等。

六、搞好高考備考，完成目標任務

高考的復習備考工作是我縣三所高中學校今年的中心工作，教研室高度重視各校備考情況，積極組織三所學校有序地開展各類高考備考教研活動。3月14日下午，教研室配合教育局在青少年宮召開了xx縣XX年高考備考加溫鼓勁大會；3月23日下午，在西江中學舉辦了XX年語文高考備考輔導講座；3月30日組織三所學校高三學科教師參加了xx市舉行的XX年高考備考研討會；4月25日，在xx紀念中學召開xx縣XX年數學高考備考輔導講座；4月28日組織三所高中學校參加“廣州一?！辈⒉捎镁W上閱卷方式進行評卷。8月5日，在青少宮舉行XX年高考復習備考經驗交流暨XX屆高三動員大會，成立了高考備考視導小組；9月11、12日分別在西江中學、xx紀念中學舉行高三級文、理科高考備考復習課“同課異構”教研活動，并將12位授課教師的教案集結成《xx縣高三高考復習備考“同課異教”教案匯編》；9月24日，在xx中學召開云浮市XX屆高三備考研討會；11月14日在局四樓會議室召開了高考復習備考階段工作匯報會，此次匯報會為我縣三所高中學校搭建了交流平臺，通過互相交流復習備考經驗，探索備考工作有效的途徑和方法，提高了復習備考工作的針對性，提升了高考復習備考的有效度；12月教研室密切配合市的工作安排，統(tǒng)籌做好高中三個年級期末質量檢測的網上閱卷工作。

此外，教研室還認真組編好每月一期的《備考簡訊》，為高三復習備考起借鑒作用。經過努力，今年，我縣高考取得理想成績。本科b線以上568人，比上級定下的目標任務超29人。

在上級部門的支持下，教研室在過去的一年取得了較好成績，但是，很多教研工作還不夠完善，例如：改革課堂開展未夠深入，很多學校還采用舊有的教學模式，教學質量效果不明顯。在今后的工作中，教研室會求真務實、反思不足、銳意進取，為深化教學改革，推進素質教育，實現教育興縣而繼續(xù)努力。

教育局教研室年度工作總結怎么寫【篇4】 750字

一年來，本人圍繞“強化服務意識，著眼持續(xù)發(fā)展”這一思想，深入基層走訪民意，蹲在一線排難解憂，認真履行崗位職責，努力完成工作任務……

工作重點突出三個方面：培訓新招聘特崗教師，幫扶新升格縣直小學，引領新創(chuàng)辦寄宿小學。

主要成績與經驗體會

一、積極開展教師培訓，為持續(xù)發(fā)展提供人才支撐。

二、精心組織送教下鄉(xiāng)教研活動，切實推動課程改革。

三、努力幫扶升格、寄宿小學，引領小學質量整體提高。

四、深入課堂跟蹤指導，為新教師排難解憂。

五、響應號召，走學校、聽民聲、訪民意。

六、積極指導教師參加各項教學比賽，效果顯著。

主要問題與改進意見

一、關于小學教學質量監(jiān)測。

問題1：考風考紀有所好轉，但還不夠徹底。

問題2：人為降低評分標準，成績大都虛高。

問題3：參考人數漏洞不少，成績統(tǒng)計欠規(guī)范。

問題4：監(jiān)測與高考脫節(jié)，大高考意識不強。

對策1：承認校際差距，完善評價方案。

對策2：局上出臺參考人數的計算、確認辦法。同時解決好附讀生問題。

對策3：嚴厲整頓考風考紀，堅決查處頂風作案者。

對策4：采取有效措施強化大高考意識。

二、關于縣直小學均衡發(fā)展。

縣直小學的均衡發(fā)展，問題歸根到底就是一個：破解“好學生均由好教師教”。

對策1：劃定地段，就近入學，違者嚴肅處罰校長。

對策2：師資配備一碗水端平，縣直小學之間教師合理、有效分流。

對策3：盡快優(yōu)化升格小學辦學條件，縮短與實小、新星差距。

對策4：對升格小學加大教研扶持力度。

三、關于寄宿小學質量管理。

問題1：由于得不到有效幫扶與引領，管理比較粗放。

問題2：由于無章可循，師資配備相互間差別很大。教師工作量偏高。

問題3：課后、晚上時間安排有待規(guī)范。

對策1：局上指導寄宿小學建章立制，確保從建校開始就能規(guī)范管理。

對策2：賦予寄宿小學相應的管理權限，減少不必要的束縛。

縣教育局2025年工作總結和2025年工作要點怎么寫【篇5】 6550字

過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，在各有關部門的關心支持下，我局堅持以科學發(fā)展觀為指導，以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為載體，以強化校園安全管理、規(guī)范中小學辦學行為、加快校安工程建設為抓手，全面推進教育改革與發(fā)展，大力實施素質教育，努力創(chuàng)辦人民滿意教育，取得了一定的成效?，F總結如下：

一、2025年工作總結

（一）強化學校安全管理，維護教育穩(wěn)定發(fā)展局面

學校安全責任重于泰山，安全是學校一切工作的基礎。我們始終站在確保廣大師生生命安全，維護教育和諧穩(wěn)定的高度，采取有效措施，切實加強學校安全管理，維護學校正常的教育教學秩序。先后印發(fā)了《宿松縣中小學安全年活動實施方案》、《關于進一步加強接送學生車輛安全管理工作的通知》、《關于在全縣中小學集中開展安全隱患再排查再整改行動的通知》、《關于立即開展全縣學校安全大檢查的通知》、《關于組織開展全縣學校安全大檢查的實施方案》等一系列安全工作文件，構建了學校安全管理的長效機制。通過與各中小學簽訂《學校安全工作責任書》，強化學校校長、分管校長、班主任、授課教師的工作職責；建立了重要時段、關鍵環(huán)節(jié)、重點部位安全監(jiān)管包保責任制，形成了齊抓共管的工作格局。聯合公安、藥監(jiān)、安監(jiān)等部門對城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校采取地毯式、拉網式排查，先后排查各種安全隱患323處，并整改到位。開展了全縣中小學校長消防知識培訓，切實增強校長安全意識，最大限度消除校園安全隱患，共同構筑中小學學生健康成長的防火墻。

（二）規(guī)范中小學辦學行為，穩(wěn)步實施素質教育

規(guī)范中小學辦學行為是深入實施素質教育的基礎和保證。年初，我們從抓常規(guī)、促規(guī)范入手，竭力推動素質教育不斷深化。制定全縣義務教育學校常規(guī)管理評估方案，從德育教育、教學常規(guī)、藝術教育、安全文明校園建設和特色辦學等方面，開展義務教育學校常規(guī)管理評估。采取察看校園、查閱資料、推門聽課、調查問卷、意見反饋等方式，對全縣義務教育階段中小學進行了教育常規(guī)管理考核，并將考核結果納入年度綜合考核。同時對學校收費行為、教輔資料征訂行為進行了規(guī)范，有力地推動了學校的持續(xù)、協(xié)調、穩(wěn)定發(fā)展。圍繞“規(guī)范辦學行為構建和諧校園”主題，召開了小學校長聯誼會，結合當前學校規(guī)范發(fā)展中的熱點、難點、焦點問題，進行了交流與探討，深化了規(guī)范辦學行為的思想認識，提高了規(guī)范辦學行為的自覺性。成功舉辦了全縣中小學第四屆科技創(chuàng)新、2025年中學生田徑運動會、中小學生藝術節(jié)和愛國主義讀書教育等活動，發(fā)展了學生個性特長，豐富了校園文化生活。舉行了初中畢業(yè)生中考體育考試，對全縣7091名普通高中（綜合高中）應屆畢業(yè)生進行綜合素質評價和學分評定，極大地推動素質教育深入實施和高中課程改革，促進了學生全面、健康發(fā)展。

（三）深化人事制度改革，建設高素質教師隊伍

重視師德建設。開展了以“學規(guī)范、強師德、樹形象”為主題的師德教育活動，積極引導廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范，著力解決師德中存在的突出問題，弘揚了高尚師德，樹立了新風正氣。開展了第二屆學科帶頭人和骨干教師評選活動，評選出61名縣級學科帶頭人、240名縣級骨干教師；推薦13名教師參評市級學科帶頭人、133名教師參評市級骨干教師。啟動新一輪中小學教職工編制核定工作，核定教職工編制7384人。本著“尊重歷史、以人為本”的方針，按照“過去從寬、今后從嚴，農村從寬、城區(qū)從嚴”的原則，對人編崗分離的人員辦理了核編手續(xù)，徹底解決困擾學校發(fā)展的問題。穩(wěn)步開展事業(yè)單位崗位設置工作，變全縣教職工身份管理為崗位管理。出臺了《宿松縣義務教育學?？冃ЧべY（獎勵性部分）考核分配指導意見》，保證了各初中、小學獎勵性績效工資分配的順利實施。拓寬教師補充渠道，規(guī)范教師招錄行為，順利完成面向全省選聘140名中小學教師，選聘特崗教師18名，簽約研究生1名，為全縣教師隊伍補充了新鮮血液。

（四）加快校安工程建設，改善中小學辦學條件

根據全省校安工程“路線圖”及時間表的要求，組織專班對全縣中小學校舍防災抗震逐校逐棟排查并進行鑒定，創(chuàng)造性地將抗震鑒定和加固方案任務打捆發(fā)包，按照“先急后緩、突出重點，與布局調整和學校標準化建設相結合，分年實施”的原則，籌措資金4765萬元，完成加固類項目69個，加固面積為61536平方米；重建項目43個，建筑面積25060平方米。完成對全縣校舍安全工程三年規(guī)劃編修工作，明確了2025年全縣校安工程318個項目（加固類項目149個，重建類項目169個）的工作任務，并上報省市校安辦備案。在確保工程質量和施工安全的前提下，加快工程進度，在全市校安工程年度考核中名列前三位，一改上半年后進位置。與四川省雙流縣建立友好合作關系，開展廣泛交流合作，宿松中學、實驗中學、洲頭中小分別與四川雙流縣學校結成友好學校，雙流縣政府捐資1500萬元支持我縣發(fā)展職業(yè)教育。

（五）協(xié)調發(fā)展各類教育，促進全縣教育均衡發(fā)展

努力做活學前教育。開展了全縣私立幼兒園摸排工作，對不符合辦學條件的幼兒園下達了停辦通知書；對基本符合辦園條件的，督促加大資金投入，強化內部管理，創(chuàng)造條件取得辦園許可證。從而規(guī)范了私立幼兒園辦學行為，促進了學前教育健康發(fā)展。繼續(xù)做實義務教育。配合財政部門及時足額撥付了中小學生均公用經費，確保中小學正常運轉；進一步做好全縣中小學教師定編定崗和義務教育階段教師績效工資的核發(fā)工作，理順了管理關系，提高了廣大教師的工作積極性。進一步做優(yōu)高中教育。程集中學、宿松中學穩(wěn)步發(fā)展，九姑中學、宿松二中、復興中學、隘口中學順利通過市辦學水平督導評估，九姑中學、宿松二中正積極創(chuàng)造條件申辦市示范學校。不斷做強職業(yè)教育。在充分調研、反復論證的基礎上，提出了大手筆、高起點、高質量建設縣職業(yè)教育中心，力爭用2—3年的時間推動全縣職業(yè)教育進入全市先進行列。目前，成立了縣職教中心建設指揮部，完成規(guī)劃區(qū)內居民地面建筑物及附屬物測量登記、地形圖的測繪和概念性規(guī)劃等工作，并積極爭取中央預算投資和進入省“861”重點項目計劃。

（六）重視教育科學研究，全面提升教育教學質量

以深化課程改革為重點，強化教育的內涵發(fā)展和質量提升。加強對高中學校的調研，對課程設置、必修和選修課程的開設進行了指導。召開了全縣初中物理和小學語文學科教研會，組織人員對韓文初中、程集中學、宿松二中、九姑中學、涼亭中學進行了教學視導。加強教育科研隊伍建設，注重教育科研形式、內容的創(chuàng)新，著力打造教育科研精品，進一步提高教育科研的針對性和實效性，各校申報省級課題8項、市級課題7項、縣級課題16項，省、市課題數量位居全市前列。組織50多名課題負責人參加省、市課題會議和課題考察活動，參與并指導了山區(qū)、洲區(qū)、城東、城西北四大小學教科研協(xié)作區(qū)研討活動，創(chuàng)新了教科研形式，豐富了教科研內涵，培養(yǎng)了一大批科研型教師?？h教育局獲得“全國教育科研先進單位”。2025年被教育部確定為全國基礎教育質量監(jiān)測樣本縣。成功組織了國家教育質量監(jiān)測統(tǒng)一考試。2025年我縣高考在生源質量相對薄弱的情況下，文理科本科達線人數首次突破3000大關。文理科本科達線3076人（不含藝體達線數），與去年比凈增225人，其中一本達線630人，二本達線2191人，文科三本以上達線680人，理科三本以上達線2396人，應屆生達線1676人，歷屆生達線1400人。

（七）加強學生資助工作，構建貧困學生救助體系

全面實施中等職業(yè)學校國家助學金、獎學金制度，義務教育階段實施免雜費、免課本費、免作業(yè)本費政策。2025年，我縣享受國家助學金學生2795人，發(fā)放受助金200多萬元。進一步做好貧困大學生生源地信用助學貸款工作，編印了《宿松縣2025年國家開行生源地信用助學貸款辦理須知》，簡化辦事程序，方便學生和家長辦理手續(xù)。學生資助中心簽訂合同3060份，幫助學生申請貸款1749.375萬元。切實加強到期助學貸款催收工作，對可能存在的違約風險及時跟蹤服務，營造誠實守信，按期履約的良好氛圍。做好彩票公益金資助工作，資助普通高中學生1175人，資助金額117.5萬元。2025年秋，利用普通高中國家助學金資助學生4328人，資助金額為325.275萬元。積極爭取香港基督教會慈善機構的資助，救助我縣孤兒230名，救助金額32萬多元。不斷整合各項資助政策，吸引社會各界積極參與，初步建成從小學到高中、從普通教育到職業(yè)教育的覆蓋各級各類教育的扶貧助學體系，為教育和諧發(fā)展創(chuàng)造了條件。

（八）著力實施農村遠程教育，推進教育現代化

不斷推進教育現代化建設，以電教教材建設工作為中心，以課堂電化教育觀念和模式探究為突破口，以多層次現代教育技術培訓為重點，深入持久地開展電化教育，創(chuàng)建一流的電化教育效果。對各校的安徽教育資源網臺安裝、使用、總結進行了全面檢查，配發(fā)了2025年春季暢言語音教材和電教器材。組織了13000多名初中畢業(yè)生的理化實驗加試、200名小學英語教師參加空中課堂遠程培訓。舉行了中小學教師自制多媒體教學軟件評比和全縣初中化學教師基本功大賽活動，推動了信息技術在教育教學中的應用。啟動國家二期現代農村遠程教育工程，逐步實現農村小學“校校通”“班班通”，構建了基本覆蓋全縣農村中小學的遠程教育網絡，有力促進了全縣教育的信息化、現代化。

（九）大力開展招商引資，提高服務經濟社會的能力

全面落實招商引資“一把手”工作責任制，調整了全縣教育系統(tǒng)招商工作領導小組，制定了全縣教育系統(tǒng)招商引資“百日競賽”活動實施方案，出臺了《關于進一步做好我縣教育系統(tǒng)招商引資工作的通知》，印發(fā)了《宿松教育系統(tǒng)招商引資工作考核與獎懲實施辦法》，建立了全縣教育系統(tǒng)招商引資信息報送制度，提高了廣大教職工參與招商引資工作的積極性和主動性。組織招商小分隊奔赴深圳、溫州、成都、上海等地開展招商活動。通過親情招商、學子招商等方式，成功引進安孚鋁合金加工廠、斯貝琪服飾有限公司、晶科電子企業(yè)、劉超峰牙科醫(yī)院等多個項目，有力促進了我縣經濟社會的快速發(fā)展。

（十）堅持依法治教方針，不斷強化黨風廉政建設

堅持教育、制度、監(jiān)督并舉的方針，進一步加強黨風廉政建設和反腐敗工作，完善各項工作制度，落實黨風廉政建設責任制。印發(fā)了《2025年教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐工作實施方案》，明確局領導班子成員在黨風廉政建設中的責任，并分解到人。以效能建設為抓手，采取明查暗訪等方式，對全縣教育系統(tǒng)上下班簽到、去向告知、中餐違規(guī)飲酒、上班情況進行全面督查，加強了教育系統(tǒng)工作作風建設。下發(fā)了《關于認真做好義務教育階段學校收費自查自糾工作的通知》《關于進一步規(guī)范辦學行為，做好開學工作的通知》《關于規(guī)范收費行為的緊急通知》等文件，通過實地調查、突擊檢查等形式，查處了2起亂訂教輔資料、2起有償家教、4起違規(guī)辦班行為，處分了13名相關人員。積極開展“廉政文化進校園”活動，完成11所學校的內部審計工作，扎實推進“安慶市規(guī)范教育收費示范學?！钡膭?chuàng)建工作，趾鳳初中獲得“全市規(guī)范教育收費示范學?！狈Q號。

此外，為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提高宿松教育形象，進一步加大教育宣傳的力度，編輯了《宿松教育信息》28期，在省、市、縣等網站發(fā)布新聞400余條，在本局網站發(fā)布新聞800余條，與中安在線、安徽教育網建立了長期合作關系，提高了教育新聞的發(fā)布量，提升了宿松教育的知名度。

但是我們也清醒地認識到，我縣教育發(fā)展的整體水平還比較低，教育發(fā)展環(huán)境有待優(yōu)化，高考質量內涵亟待提高，職業(yè)教育和學前教育嚴重滯后，城鄉(xiāng)教育發(fā)展極不均衡。

二、2025年工作要點

（一）指導思想

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，深入貫徹全國、全省、全市教育工作會議精神，認真落實國家和安徽省中長期教育規(guī)劃綱要，全面推進素質教育，大力發(fā)展學前教育，均衡發(fā)展義務教育，優(yōu)化發(fā)展高中教育，加快振興職業(yè)教育，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，為實現全縣教育“十二五”發(fā)展目標開好頭、起好步。

（二）主要工作任務

1、實施學前教育普及工程

編制學前教育三年行動計劃。加大政府投入，新建、改建、擴建縣城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。積極鼓勵、支持行政事業(yè)單位、村（社區(qū)）、企業(yè)以多種形式舉辦幼兒園,逐步達到中心村“一村一園”工作目標。進一步發(fā)揮示范園作用，探索實驗小學、松茲小學、城關小學等市一類幼兒園園外辦園，擴大規(guī)模，形成品牌效應。

2、實施義務教育均衡發(fā)展工程

基本完成縣工業(yè)園新建初中、小學建設任務，啟動東北片區(qū)中小學建設規(guī)劃。撤銷二郎初中、銅鈴初中，完成新二郎初中一期建設任務。實施學?！耙煌幸弧薄耙煌卸惫こ?，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。繼續(xù)面向農村薄弱學校定向招錄選聘教師，安排一定比例的優(yōu)質學校教師與薄弱學校教師交流任教。

3、實施高中優(yōu)質發(fā)展工程

實現九姑中學、宿松二中成功申辦市示范高中，啟動花涼中學創(chuàng)辦省示范高中工作，鼓勵慧德高中等一般普通高中創(chuàng)辦市示范高中。狠抓高考質量，力爭高考本科達線率達到全市平均水平，全國一流大學錄取人數有明顯增長，不斷提升我縣高考質量內涵。

4、實施職業(yè)教育振興工程

調整職業(yè)教育布局結構，通過政府投入、友好共建、社會參與等方式，啟動縣職教中心建設。支持宿松電子、安慶陽光、安慶松安（籌）等職業(yè)學校走校校聯辦、校企合作之路，提高職業(yè)教育質量，增強辦學吸引力。認真做好許嶺職中雙流班的招生與學籍管理、學生安全工作。積極探索建立以就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為核心，與我縣經濟發(fā)展相適應、與市場需求和勞動力就業(yè)緊密關聯的職業(yè)教育發(fā)展模式。

5、實施教育質量提升工程

以紀念建黨90周年為主題，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。切實把德育工作擺在首位，持續(xù)開展誠信教育和法制教育。重視科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。深入開展陽光體育運動，組織開展小學生體育運動會、第五屆中小學生藝術節(jié)和2025年科技創(chuàng)新等活動，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案，開齊課程，開足課時，建構科學的教育教學質量檢測評價體系和激勵機制，促進教育教學質量穩(wěn)步提高。

6、實施人才強教工程

進一步強化師德建設，評選一批教書育人師德標兵，樹立師德先進典型。出臺《宿松縣中小學校干部管理規(guī)定》和《宿松縣中小學校教師管理規(guī)定》，逐步形成德才兼?zhèn)?、結構合理、充滿活力的管理團隊。以慶祝第27個教師節(jié)為契機，舉行全縣教師文藝聯歡會，進一步營造尊師重教的社會氛圍。充分發(fā)揮縣教師進修學校的作用，扎實做好中小學教師繼續(xù)教育工作。繼續(xù)做好新教師選聘和特崗教師招錄工作。啟動“十百千工程”教育培養(yǎng)工程，努力培養(yǎng)10名專家型校長、100名優(yōu)秀班主任，1000名骨干教師，促進教師隊伍素質整體提高。

7、實施科研興教工程

堅持把課程改革作為實施素質教育的突破口，著力培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力。召開全縣普通高中教學工作會和高三各學科備考研討會。進一步加強教研隊伍建設，聘請兼職教研員團隊，建立縣、鄉(xiāng)、校三級教科研網絡。加強教育教學研究，優(yōu)化教學方法，造就一批課改示范校。完善教育教學質量監(jiān)測、評價體系，將辦學思想、辦學特色、辦學質量等納入評估內容，科學評價和衡量學校的教育質量與發(fā)展水平。

8、實施學校特色發(fā)展工程

嚴格執(zhí)行高中招生“三限”政策。進一步強化學校管理，規(guī)范教育教學行為，建立科學化、民主化、精細化管理模式，不斷提升學校管理水平。豐富以“一訓三風”為學校精神文化的內涵，通過學習借鑒、總結提煉，逐步形成“校校有特色，一校一品，一校多品”的發(fā)展模式。

9、實施平安校園建設工程

健全安全工作包保責任制、事故報告制、責任追究制，完善應急預警機制，全面落實安全管理崗位、職責、任務和措施，切實加強安全、法制、心理健康教育等，認真做好應急演練、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全等工作，提高師生自我保護意識和能力。充分發(fā)揮公安、衛(wèi)生、藥監(jiān)、工商、文廣新等職能部門作用，強化校園周邊環(huán)境綜合治理，營造安全文明校園環(huán)境。

10、實施教育民生推進工程

改革義務教育管理體制，完善農村義務教育保障機制，繼續(xù)實行“兩免一補”。健全中等職業(yè)學校在校學生助學金、中等職業(yè)學校涉農及家庭困難學生學費減免、大學生生源地助學貸款和普通高中家庭困難學生資助制度。加快建設農村“留守兒童之家”，扎實開展“十個一”活動，促進留守兒童健康成長。大力實施中小學校舍安全工程，確保工程質量和施工安全，促進中小學辦學條件顯著提高。

11、實施教育規(guī)范發(fā)展工程

進一步規(guī)范中小學收費、教輔資料征訂、招生和教師有償家教行為，切實加強中小學干部人事管理、財務管理，扎實開展廉政文化進校園活動，認真落實教育系統(tǒng)黨風廉政建設“一崗雙責”，高度重視教育系統(tǒng)信訪維穩(wěn)、計劃生育、招商引資和機關效能建設。

市教育局工作總結精選（四）怎么寫【篇6】 4950字

____年，全市教育系統(tǒng)學習貫徹科學發(fā)展觀和黨的xx大精神，認真落實市委市政府建設“三生融合·幸福溫州”的決策部署，以“和諧教育·幸福師生”為核心價值，以統(tǒng)籌兼顧為根本方法，以改革創(chuàng)新為發(fā)展動力，圍繞一個目標，緊抓兩大重點，推進三項工作，年度工作目標高質高效完成，實現教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

一、事業(yè)發(fā)展與目標完成情況

(一)學前教育：幼兒園1554所，比上年減少8所，3-5周歲幼兒304768 人，比上年減少3063人;園均規(guī)模214人，比上年持平;3–5周歲幼兒入園率達96.7%，比上年提高0.09個百分點。

(二)義務教育：小學615所，比上年減少10所;在校生602532人，比上年增加9472人;入學率99.99%，與上年持平;在校生鞏固率100%，比上年提高0.01個百分點;畢業(yè)生升學率100%，與上年持平;校均規(guī)模980人，比上年增加31人。初中354所，比上年減少3所;在校生236784人，比上年減少5426人;入學率99.90%，比上年提高0.1個百分點;在校生鞏固率99.98%，比上年提高0.01個百分點;校均規(guī)模669人，比上年減少10人。

(三)普通高中教育：全市普高中數從上年的126所調整到今年的123所;在校生142367人，比上年減少11244人;普通高中招生42649人，初中畢業(yè)生升入普通高中的比例為54.50%;校均規(guī)模1157人，比上年減少52人。高中學校(不含技校)招生64609人，普通高中與職業(yè)學校招生比例為1.30︰1。初中畢業(yè)生升學率為96.47%，比上年提高0.36個百分點。

(四)職業(yè)教育成人教育(不含技校)：職業(yè)學校62所，在校生71517人。其中，職業(yè)高中57所，比上年減少4所，在校生68478人，比上年減少13375人;普通中專1所，在校生2385人，比上年增加832人。成人中專4所，在校生654人，比上年減少704人。中等職業(yè)學校招生21960人，職業(yè)學校校均規(guī)模1154人。完成成人農村預備勞動力(暨雙證制教育)培訓9626人，完成計劃數的106%。新建社區(qū)學校(學院、分校)39所，創(chuàng)建市示范社區(qū)學校5所，市一級社區(qū)學校13所，市二級社區(qū)學校32所。

(五)高等教育：普通高校7所，在校生7.7萬人，比上年增加0.2萬人。成人高校1所，在冊生2.8萬人，比上年增加0.2萬人。遠程教育站點46個，在冊生1.57萬人。電大開放式教育在冊人數1.6萬人。高等教育毛入學率為49.5%。

(六)教師隊伍建設：幼兒園教師22286人，比上年增加494人;學歷合格率99.28%，比上年增加0.56個百分點。小學教師32687人，比上年增加758人;學歷合格率99.66%，比上年提高0.11個百分點;?？萍耙陨蠈W歷比例89.93%，比上年提高2.6個百分點。初中教師20953人，比上年減少199人;學歷合格率99.26%，與上年持平，本科及以上學歷比例85.17%，比上年提高2.1個百分點。普通高中教師10759人，比上年減少159人;學歷合格率98.38%，比上年提高0.33百分點;研究生及以上學歷比例6.24%，比上年提高0.5個百分點。職業(yè)學校(不含技校)教師4425人，學歷合格率92.52%，比上年提高1.88個百分點。

(七)教育裝備信息建設：全市教育裝備總值增加2.10億元，生均裝備值增加250.63元，生均圖書增加2.34冊，教學儀器設備達標學校比例96.07%。公辦普通中小學班級多媒體配備100%，學校入網率100%，光纖入網率99.41%，校園網建有率99.12%，學校網站建設率94.8%，生機比4.91:1，新增網絡教育教學資源150g。

(八)教育基本建設：完成市中小學校舍安全工程規(guī)劃(2025-2025)項目，投入資金23.86億元，加固和遷擴建項目1397個，建筑面積1978276平方米。2025年，完成投資額2.05億元，加固和遷擴建面積195383平方米。

二、主要做法和成績

(一)圍繞一個目標，事業(yè)發(fā)展惠民生

一年來，溫州教育工作以“實現教育現代化，辦人民滿意教育”為目標，實現各級各類教育更加協(xié)調發(fā)展。

加快學前教育上等級。貫徹落實學前教育三年行動計劃，創(chuàng)評學前教育先進(達標)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)22個，其中12個已由市人民政府命名授牌。創(chuàng)建省等級幼兒園109所，其中省一級7所、省二級15所、省三級87所，超額9所。等級幼兒園在園幼兒覆蓋率為72%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建有等級中心幼兒園率為93.07%。新、改建公辦幼兒園17所，超額2所。新增學位5000個，優(yōu)質資源惠及2萬名幼兒。

促進義務教育均衡發(fā)展。積極推進義務教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建，龍灣區(qū)、洞頭縣8月通過省級義務教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))評估驗收。創(chuàng)建省級標準化學校上半年88所，下半年147所，全年合計235所，超額完成56.7%。創(chuàng)評市義務教育辦學水平評估一級學校46所。

推進普通高中多樣化發(fā)展?？茖W合理調整普通高中校網布局，16所普高停止高一招生，全市普高數減少為102所。優(yōu)先保證新課改人財物專項經費，做好深化普高課程改革工作，召開動員大會，制定實施方案，開展試點工作，確立四大類選修課程的基地學校42所，組織申報省普通高中特色示范學校11所，占普通高中學校總數的8.66%。

加快中職教育集約化發(fā)展。全市中職學校由72所整合為62 所，超額完成4.62%。創(chuàng)建中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校1所、省級3所;5所通過省一級轉評，11所通過省二、三級評估。創(chuàng)建實訓基地(學研聯合體)2個、省級5個;市級骨干專業(yè)、新興專業(yè)17個、實訓基地2個，超額完成140%。積極推進重點職校建設，啟動“五年一貫制”職業(yè)教育試點。全國、全省中職學生專業(yè)技能比賽創(chuàng)歷史成績。

加快高等教育改革發(fā)展。積極謀劃高等院校空間布局，根據市委市政府決定，職業(yè)教育基地整體置換至丁山圍墾區(qū)，目前已完成新的基地控規(guī)調整和概念性規(guī)劃設計方案，并對新地塊進行礦渣填筑。推動在溫高職遷擴建，做好溫州醫(yī)學院仁濟學院等三個獨立學院接受教育部驗收評估工作，牽線舉辦溫職院永嘉學院、溫職院瑞安學院。開工建設溫州肯恩大學，首批招生204人。根據陳德榮書記批示，制定《關于加快我市高等教育發(fā)展“1 5”實施意見》和《關于加快我市中等職業(yè)教育發(fā)展的“1 6”實施意見》代擬稿，籌備召開全市高教、職教發(fā)展大會。地方政府促進高職發(fā)展綜合改革試點經驗全國會議推廣。

完善成人教育體系。實現207所社區(qū)學校依托學校辦學，建設“溫州市終身學習在線”。廣泛開展社區(qū)教育培訓和娛樂健體活動，積極開辟溫州社區(qū)大學老年學習苑。創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學校39所，超額完成42.86%。新增示范社區(qū)學校(分校)5所、市一、二級45所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)學校覆蓋面達到78%。

(二)緊抓兩大重點，理念落實正方向

一是提高教育質量。樹立人人發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展科學教育質量觀。堅持德育為先，加強民族精神和時代精神教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會責任感，深入開展“學雷鋒精神 展青春風采”教育活動。開好開足課程，開發(fā)并實施初中《論語》選讀本、小學《三字經》、《弟子規(guī)》讀本、幼兒園《溫州娒說童謠》等地方教材;評選精品課程184門，評出精品課例607項，設立學科教研基地158個。打造高效課堂，做到備課從“嚴”，上課尚“實”，作業(yè)求“精”，輔導務“全”，評價樹“正”。推行常態(tài)化隨堂聽課，倡導領導干部蹲點聽課，校長帶頭聽課;開展班主任“走進學生心靈，走進學生家庭”家訪手記評比。開展全市中小學學業(yè)質量合格率調研抽測，強調合格率和后20%。加快實施學生實踐基地建設工程，啟動建設基地4個，建成基地4個，各基地累計開發(fā)完成37門綜合實踐課程，年接待學生12.5萬人次。市學生實踐學校獲中央財政3000萬專項補助。實施特色品牌學校建設工程，創(chuàng)評市局直屬學校特色品牌學校6所，認定特色項目學校182所。普及青少年校園足球運動，推進校園營養(yǎng)餐工程，建立健康標準檢測結果校內公示機制。打造藝術教育的溫州品牌，省中小學藝術節(jié)獲一等獎23個，9支隊伍全國展演，居全省榜首。2025年，我市高校文理科上線考生共41866人(不含藝術、體育、高職單考單招上線人數)，文理科總上線率為83.24%，上線人數連續(xù)13年保持全省笫一。

二是促進教育公平。啟動教育現代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作，下發(fā)《關于創(chuàng)建教育現代化縣(市、區(qū))的指導意見》，制訂教育現代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建工作方案和分年度實施計劃。優(yōu)化基層教育設施布局，加大農村學校建設力度，確保農村教育經費投入，推進農村薄弱學校改造工程和省義務教育標準化學校創(chuàng)建。擴大“優(yōu)質”學校轄區(qū)，擴面優(yōu)質資源，啟動市局直屬學校初高中分離辦學。規(guī)范中小學辦學行為，全市義務教育階段公辦學校就近、免試、免費入學，原則上不跨縣(市、區(qū))招生，不招收特長生，各校所招學生常態(tài)分班;普通高中擇校生按志愿錄取，擇校生比例降到20%。出擊減負“組合拳”，開展減負工作大督查，加強義務教育階段課程計劃執(zhí)行督查力度，確保義務教育階段開足開齊課時。規(guī)范和加強中小學幼兒園家長委員會建設，加大校外培訓機構的整頓管理。加強教育亂收費案件的監(jiān)管和查處力度，教育亂收費投訴件同比下降42%。促進師資均衡，采取城鎮(zhèn)和農村教師分類考核、分別評審辦法，確保農村學校中高級教師的原則上不低于城鎮(zhèn)教師。健全資助政策體系，全年資助幼兒、學生234884人次，資助金額14782.20萬元。推進小班化教育，全市農村小班化試點學校初中達80%、小學達90%，優(yōu)質資源共享面正逐漸擴大。加強引進人才子女就學保障，貫徹實施人才強市戰(zhàn)略。堅持“兩為主”政策，2025年，全市義務教育學校共接納新居民子女入學23.8萬人，占全市義務教育在校生總數的29.2%，入學率達99.98%。加強殘疾兒童隨班就讀工作，成立市特殊教育隨班就讀指導中心，全市領證6-14周歲殘疾兒童少年入學率86.71%。

(三)著力三項工作，強基固本助發(fā)展

一是全力推進教育改革創(chuàng)新。深入實施國家民辦教育綜合改革試點工作，建立聯席會議和督查考核制度。深化干部人事制度改革，進一步激活干部干事創(chuàng)業(yè)的活力。推進現代學校制度建設，開展溫州市華僑職業(yè)中專等12所學校試點工作。推進人才培養(yǎng)模式改革，開展基于深化普高課改背景下的課堂教學研究，推進自主選課制、走班上課制、學分制評價等教學改革。率先全省推行標準化考點建設，共投入3300萬元，建成考點82個，指揮平臺93個(包括1個市級平臺、10個縣級平臺、82個考點平臺)，實現我市考生在標準化考點、試場考試的全覆蓋。積極引進教育考試國際品牌，市考試院成為浙江省第二家雅思考試點。建立學校安全工作約談制度，強化主體責任。率先全省將教師伙食補貼和食堂臨時工工資列入財政預算內資金保障，提高師生伙食質量。率先全省推行中小學校園收費系統(tǒng)，實現“陽光收費”。

二是大力加強教師隊伍建設。堅持師德為先，成立師德培訓基地，全市64名在職省特級教師簽署“減負”書。注重業(yè)務提升，加大縣級教研師訓部門整合，成立溫州市中等幼兒師范學校，加強幼兒教師培養(yǎng)工作。實施“工程”，開展“三個層次”骨干教師培養(yǎng)項目、“百名領軍教師”高端研修項目，舉辦“大講堂”。評選市師德楷模100名，評選1000名第三批市學科骨干教師。完成年度16500名教師90學時培訓任務、1200名市級骨干教師培訓任務和125名“領軍教師”研修任務。開展10萬教師學科素養(yǎng)提升全員培訓，組織7萬名在職中小學幼兒園教師學科素養(yǎng)測試，深入推進教師教育技術能力培訓。創(chuàng)建市級教師專業(yè)發(fā)展培訓基地學校30所。在農村學校組建50個工作室，培養(yǎng)500名學科帶頭人。促進骨干教師流動，組織100名骨干教師到薄弱學校任學科指導員、120名到民辦學校任教;110名薄弱學校教師到優(yōu)質學校掛職學習。優(yōu)化師范生考錄辦法，嚴抓教師招聘工作。加快教育開放與合作，推進省“千校結好”活動，結好學校57對，推進高中合作辦學項目和對外培訓合作。注重教師身心健康，市教職工健身排舞大賽并參加省教職工健身排舞大賽榮獲特等獎。關注困難教師群體，慰問困難教師1399人，發(fā)放慰問金408萬余元。

三是著力推進學?；窘ㄔO。統(tǒng)籌整合現有教育資源，重點加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和農村新社區(qū)的教育基礎設施建設，重點推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園和農村新社區(qū)等級幼兒園建設。重點突出市本級工程建設項目，今年安排33個(原定39個，后因故取消或暫停6個)，目前在建15個，前期18個。累計實際完成投資7.3886億元，比2025年的3.36億元提高了119.8%，增幅達歷年之最。推進招商引資“一號工程”，中小學校舍安全工程，縣(市、區(qū))共排除危房面積16.64萬平方米，改造破舊房面積14.5萬平方米，新增校舍面積41.87萬平方米。積極打造教育投資融資平臺，做好存量資產轉增資本金和資本公積工作。2025年，集團注冊資本金到位16億元以上，增加資本公積10億元左右。承擔17個政府建設項目投融資任務，總投資額61.84億元，年度投資額11.57億元。全市21.53%學校通過標準化實驗室驗收，新創(chuàng)建市示范實驗室14個;20.1%學校通過標準化圖書館(室)ⅱ類及以上標準驗收，投入經費3330萬元。實現全市公辦普通中小學班級多媒體1:1配備和校園網全覆蓋。圓滿完成中小學教育信息化達標學校創(chuàng)建工程，創(chuàng)評ⅰ類達標學校489所、ⅱ類達標學校515所，達標學校占學校總數的88.6%。創(chuàng)建市級中小學示范數字化校園20所，其中12所學校參與創(chuàng)建省示范數字化校園。推進視像中國(v-china)和“一對一移動學習”項目試點，實現溫州教育城域網與省教育計算機骨干網整體接入。

(四)加快改革步伐，創(chuàng)新發(fā)展出成績