健康教育總結(jié)怎么寫 【篇1】5800字
健康教育總結(jié)1
回顧一學(xué)年來(lái)的健康教育工作,我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為我們工作的重點(diǎn),特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重,對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué),我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認(rèn)真具體等幾方面,并取得了可喜的成績(jī)。
一、健全健康教育領(lǐng)導(dǎo)班子,規(guī)范健康教育工作管理。
學(xué)校高度重視學(xué)生健康教育及衛(wèi)生管理工作,成立了學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,能嚴(yán)格按照學(xué)校衛(wèi)生工作條例,學(xué)校體育工作條例、學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案及中心學(xué)校關(guān)于學(xué)校管理責(zé)任目標(biāo)的健康教育相關(guān)要求,認(rèn)真做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作,每學(xué)期開學(xué)初,專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,研究學(xué)校的健康教育工作,明確分工并實(shí)行定期檢查,保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí),為搞好健康教育提供了有利保證。
二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)科教育計(jì)劃。
體育與健康課是學(xué)校的必修課,教務(wù)處在每學(xué)期開學(xué)初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師,落實(shí)好課時(shí),要求每位教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,制定好教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到教案中課時(shí)課題教育目的明確,教育重點(diǎn)突出,教育難點(diǎn)層次清楚,內(nèi)容豐富,書寫無(wú)概念性錯(cuò)誤,整潔歷練;認(rèn)真上課,在教學(xué)活動(dòng)中,任課教師概念清楚,啟發(fā)性強(qiáng),語(yǔ)言生動(dòng),能理論聯(lián)系實(shí)際,板書工整,充分保證每周1課時(shí)的健康教育課的質(zhì)量和效率。同時(shí),做到有作業(yè)、有考核,教務(wù)處還與其它課程一樣,將健康教育納入月教學(xué)自查,每月對(duì)健康教育教師的常規(guī)教學(xué)資料進(jìn)行檢查,并記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案。
三、注重常規(guī)健康教育,不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)。
(1)加強(qiáng)宣傳力度,增強(qiáng)健康意識(shí)。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起到積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期,我們除開設(shè)好健康課外,還充分利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對(duì)學(xué)生做好宣傳教育,并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校廣播室進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座。學(xué)校利用宣傳櫥窗、班級(jí)利用黑板報(bào)定期專欄,進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí),得到了進(jìn)一步的提高,增強(qiáng)了健康意識(shí)。
(2)認(rèn)真開展“學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成”活動(dòng)。在學(xué)生中組織開展了以講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、崇尚文明為主題的良好文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),在活動(dòng)中各班為每位學(xué)生的日常衛(wèi)生文明習(xí)慣進(jìn)行量化記錄,采取“二室”記錄競(jìng)賽,文明寢室、文明教室,促使學(xué)生根除衛(wèi)生死角,潔凈生活學(xué)習(xí)環(huán)境。,倡導(dǎo)班組廢紙回收、學(xué)生班級(jí)自愿自備飲水機(jī),嚴(yán)格控制學(xué)生喝生水、杜絕零食進(jìn)校園,嚴(yán)禁學(xué)生亂吐、亂倒行為、合理安排作息時(shí)間,自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品等具體活動(dòng)形式,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康文明的生活方式,并以自我健康生活方式為基礎(chǔ)影響家人并幫助同伴養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(3)認(rèn)真開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。我校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家“陽(yáng)光體育”活動(dòng)政策要求,在學(xué)生中積極灌輸“每天鍛煉1小時(shí),健康工作五十年,幸福快樂一輩子”的陽(yáng)光理念,在學(xué)生中推廣校園集體舞、每周趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,加大學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)毅的品質(zhì),吃苦精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
四、積極開展衛(wèi)生健康保健活動(dòng),做好學(xué)生體檢和預(yù)防。
(1)做好防近教育,堅(jiān)持每天做眼保健操。學(xué)校堅(jiān)持每天兩次集中做眼保健操活動(dòng),由廣播室統(tǒng)一播放,值日干部負(fù)責(zé)檢查督促。與視佳醫(yī)開展合作,每學(xué)期請(qǐng)其免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行視力檢測(cè),根據(jù)視力情況及時(shí)采取防治措施。
(2)做好學(xué)生健康體檢。防重于治是我們一貫堅(jiān)持的教育方針,為了學(xué)生的健康狀況,我們每年上半年定定期聯(lián)系淅河衛(wèi)生院,組織各科醫(yī)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)體檢,做好各學(xué)生的健康情況匯總,建立健全學(xué)生健康檔案,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào),及時(shí)做好治療工作。
(3)認(rèn)真衛(wèi)生知識(shí)專題講座。每學(xué)期根據(jù)季節(jié)的變化,學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn),疾病的流行情況,通過廣播向全校師生開展衛(wèi)生知識(shí)專題講座。主要就流感、手足口病、紅眼病等傳染病知識(shí)進(jìn)行宣傳,提高學(xué)生認(rèn)識(shí),并積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生預(yù)防接種工作。
(4)積極開展遠(yuǎn)離毒品教育。我們通過張貼遠(yuǎn)離毒品教育知識(shí)宣傳畫、出專欄宣傳毒品的危害,不僅是對(duì)身體,同時(shí)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的影響和危害,組織學(xué)生進(jìn)行大討論,寫體會(huì),舉行健康知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比,健康教育宣傳征文等活動(dòng),使學(xué)生有了充分的認(rèn)識(shí)。
五、注重家庭心理健康教育指導(dǎo)。
每學(xué)期期中考試后,學(xué)校要求各班都要召開家長(zhǎng)會(huì),為使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,從單一地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)向關(guān)心孩子的心靈成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變,讓家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,有更有效的教育方法,使孩子成為身體健康、行為文明、思想豐富、價(jià)格健全的一代新人,學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了心理健康教育方面的輔導(dǎo)。4月20日,學(xué)生還請(qǐng)來(lái)了共青團(tuán)中面知心姐姐心理健康研究所的研究員、全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)的演講時(shí)巧君老師在家長(zhǎng)會(huì)上作了“關(guān)注孩子的心靈健康”報(bào)告,報(bào)告會(huì)后,家長(zhǎng)們深受啟發(fā),很多家長(zhǎng)都圍住了“知心姐姐”咨詢他們?cè)诩彝ソ逃信龅降碾y題和困惑,知心姐姐都耐心解答,家長(zhǎng)、學(xué)生反響較大。
六、關(guān)心學(xué)生健康,做好后勤保障。
衛(wèi)生設(shè)施,與學(xué)生的健康具有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的'設(shè)備一切為學(xué)生著想,從坐的桌凳到照明設(shè)施,從環(huán)境到飲食衛(wèi)生,都有完整的規(guī)章制度,責(zé)任到人,定期檢查評(píng)比各種設(shè)施,人為損壞,照價(jià)賠償,自然損壞及時(shí)維修,保證課桌凳、日光燈、黑板常年完好。
七、綠化美化校園,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
近年來(lái)對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作,有人負(fù)責(zé)學(xué)校花草樹木的管理,景點(diǎn)布局風(fēng)格、圖案精美別致,校園花團(tuán)錦簇,四季飄香、清新怡人,為學(xué)生生活學(xué)習(xí)營(yíng)造了舒適怡人的幽雅環(huán)境。
八、食堂管理常抓不懈。
學(xué)校食堂現(xiàn)有近500人用餐,對(duì)學(xué)生的生命健康起著舉足輕重的關(guān)鍵作用。我們不敢有絲毫的馬虎大意,學(xué)校有專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格管理制度,實(shí)行食品準(zhǔn)入制,從采購(gòu)、加工、銷售各環(huán)節(jié)責(zé)任到人,食品留樣,采購(gòu)索證等程序規(guī)范嚴(yán)格,確保師生的用膳安全??傊谶@一學(xué)年里,我們把學(xué)校健康教育工作擺在一個(gè)十分突出的位置,做到以人為本,健康第一,圓滿完成了工作任務(wù)。但在工作中也難免有疏漏之處,我們?cè)谛碌膶W(xué)年,遵照上級(jí)指示,一如既往,再接再厲,把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力。
健康教育總結(jié)2
回顧一年來(lái)的健康教育工作,我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),作為我們工作的重點(diǎn),特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué),我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師認(rèn)真貫徹等幾方面,并取得了可喜的成績(jī)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
我們學(xué)校在抓健康教育時(shí),建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子,定期召開有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開學(xué)初,專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會(huì)聯(lián)席會(huì)議,研究學(xué)校的健康教育工作,落實(shí)好課職務(wù),明確分工并實(shí)行定期檢查,保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí),為搞好健康教育提供了有利保證。
二、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育計(jì)劃。
健康課是學(xué)生的必修課之一,教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好健康課的任課教師,落實(shí)好課時(shí),要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求,制定教學(xué)計(jì)劃,備好課,上好課,做到有作業(yè),有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣,業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課、作業(yè)進(jìn)行檢查,并記入教師個(gè)人檔案。
三、關(guān)心學(xué)生健康,做好后勤保障工作。
衛(wèi)生設(shè)施,與學(xué)生的健康專有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想,從坐的桌凳到照明設(shè)施,從環(huán)境到衛(wèi)生,都有完整的規(guī)章制度,責(zé)任到人,定期檢查評(píng)比,各種設(shè)施,人為損壞,照價(jià)賠償,自然損壞及時(shí)維修,保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率100%。
四、加強(qiáng)常規(guī)教育,不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)。
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對(duì)學(xué)生做好宣傳教育,并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座,收到了較好的效果。學(xué)校利用櫥窗班級(jí)利用黑板報(bào)定期開辟專欄,進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí),得到了進(jìn)一步提高,增強(qiáng)了健康意識(shí)。
五、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作。
防重于治,是我們一貫堅(jiān)持的方針,為了了解學(xué)生的健康狀況,遵照上級(jí)指示,我們做好家長(zhǎng)的宣傳工作,每年下半年定期做好學(xué)生的體檢工作,并做好匯總。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào),及時(shí)做好治療工作。每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期,我們除建立常規(guī)的傳染病通報(bào)制度外,每學(xué)期都是及時(shí)做好預(yù)防工作,與區(qū)醫(yī)院及時(shí)聯(lián)系,打好預(yù)防針,而且效果甚佳,校內(nèi)從未發(fā)生過大面積的流行性疾病。
六、綠化美化校園,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
近年來(lái)對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作,為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。我們對(duì)綠化的維護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生的管理,加強(qiáng)了制度建設(shè)和檢查工作。每日由值日班級(jí)清潔,每日評(píng)比一次,并作為教師考核的內(nèi)容之一。
綜上所述,學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,做了不少工作,也取得了一定成績(jī),但是我們一定會(huì)一如既往,遵照上級(jí)指示,再接再厲,把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力。
健康教育總結(jié)3
學(xué)校開展健康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會(huì)和國(guó)家的未來(lái),抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措。通過學(xué)校健康保健衛(wèi)生教育,是增強(qiáng)學(xué)生健康觀念,培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段。結(jié)合學(xué)校健康教育開展情況總結(jié)如下。
一、健全組織,提高認(rèn)識(shí)
健全組織,學(xué)校健康教育遵循“預(yù)防為主,嚴(yán)堵源頭為重”的原則。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、醫(yī)務(wù)室為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對(duì)健康教育責(zé)任到人,落實(shí)到位,切實(shí)有效地開展健康教育工作。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織,即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)室與班主任、學(xué)生會(huì)及各班衛(wèi)生委員的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,組織學(xué)習(xí)教育部、市教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康教育等文件,進(jìn)行動(dòng)員宣傳教育。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展健康教育工作重要性、緊迫性。
二、制訂計(jì)劃,措施落實(shí)
制訂計(jì)劃,根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學(xué)校健康教育要達(dá)到的提高學(xué)生健康促進(jìn)相關(guān)知識(shí)的知曉率。培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式;增強(qiáng)預(yù)防艾滋病等流線性疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力。改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;減少缺課;改善體質(zhì)和精神健康。每學(xué)期召開由各班衛(wèi)生委員參加的會(huì)議,提出學(xué)校衛(wèi)生、健康教育、流行病防控等工作目標(biāo)要求和任務(wù)安排,保證工作部署到位。
三、把健康教育融入到各學(xué)科
按照學(xué)校健康教育基本要求,將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,充分發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)組織工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的協(xié)同作用,提高健康教育的效果。通過課堂教學(xué)、專題講座、播放多媒體教學(xué)片形式,將有關(guān)知識(shí)滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中,使健康教育工作做到制度化、經(jīng)?;⒔逃问降亩鄻踊?,反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷滲透、貫穿整個(gè)學(xué)年,確保健康教育工作計(jì)劃貫徹、落實(shí)、有效。
四、把健康教育融入到國(guó)防教育
把健康教育融入到國(guó)防教育學(xué)校高一起始年級(jí),每年8—9月份新生入學(xué)進(jìn)行軍政訓(xùn)練期間,組織學(xué)生觀看《青春期生理衛(wèi)生》、《預(yù)防艾滋病、性病》等vcd片;開展禁毒、預(yù)防艾滋病板報(bào)展覽;預(yù)防艾滋病健康教育處方發(fā)放人手一份;并備有一定數(shù)量的《性病與艾滋病》健康教育小叢書,供學(xué)生借閱進(jìn)行宣傳教育。使學(xué)生了解預(yù)防艾滋病相關(guān)知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力,培養(yǎng)其健康的生活方式。
五、把健康教育融入到班隊(duì)活動(dòng)
結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,針對(duì)青少年的特點(diǎn),把健康教育以活動(dòng)課、班隊(duì)課的形式展開教育活動(dòng)。利用黑板報(bào)、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛(wèi)生知識(shí),青春期生理衛(wèi)生保健、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識(shí)宣傳。3月3日愛耳日、4月7日世界衛(wèi)生日、進(jìn)行專題宣傳;5月20日中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、6月6日全國(guó)愛眼日、9月20日全國(guó)愛牙日;并根據(jù)季節(jié)進(jìn)行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。如5月31日世界無(wú)煙日、11月17日世界戒煙日、學(xué)校開展“拒吸第一支煙,做不吸煙的新一代”十米長(zhǎng)絹簽名活動(dòng)。月26日國(guó)際禁毒品日6“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會(huì)。12月1日世界艾滋病宣傳日,以問卷(如“你了解艾滋病傳播途徑嗎?”、“你知道的性病有幾種”等等),或預(yù)防艾滋病基本知識(shí)槍答,“健康杯”衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽。開展生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生健康教育講座等形式加強(qiáng)宣傳和教育。如在高一學(xué)生班隊(duì)課中對(duì)何謂艾滋病、艾滋病的傳播途徑及預(yù)防、健康第一等作了專題講座,并對(duì)學(xué)生的青春期生理衛(wèi)生知識(shí)了解度進(jìn)行問卷,調(diào)查了450人,積極開展健康教育宣傳。使健康教育工作年初有計(jì)劃,期中有檢查,活動(dòng)有記錄,建立健全了健康教育工作臺(tái)帳。
六、把健康教育融入到社區(qū)活動(dòng)
學(xué)校教育離不開社區(qū)支持,多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通,密切學(xué)校與社區(qū)、家庭的關(guān)系。調(diào)動(dòng)各方力量,挖掘社區(qū)、家庭、學(xué)校潛力,聯(lián)合行動(dòng),形成健康教育共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。學(xué)校每學(xué)年以告家長(zhǎng)信的形式,向家長(zhǎng)反饋學(xué)生體檢結(jié)果的同時(shí),印發(fā)預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生知識(shí)資料。學(xué)校還定期組織學(xué)生到社區(qū)、附近居委會(huì)、公園、街頭等地方進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)的同時(shí),開展愛國(guó)衛(wèi)生、健康促進(jìn)、預(yù)防艾滋病等板報(bào)展覽、向居民發(fā)放預(yù)防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動(dòng)。將學(xué)校教育與社區(qū)健康教育工作有機(jī)結(jié)合,通過學(xué)生參與社區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng),把相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員,以帶動(dòng)社區(qū)健康教育工作的開展。
七、存在問題與建議
學(xué)校健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分,必須和學(xué)校的各項(xiàng)工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,是和學(xué)校面向全體,全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的。通過實(shí)踐,我們認(rèn)識(shí)到師生對(duì)常見疾病預(yù)防基本知識(shí)的知曉率是提高了。但仍有相當(dāng)部分的教職工、學(xué)生認(rèn)為,健康教育是校醫(yī)的事,如艾滋病離我還遠(yuǎn),有麻痹輕視的思想。學(xué)校的政策、制度及教師對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式,有待改變。衛(wèi)生行政主管健康教育部門,對(duì)各類健康教育及相關(guān)資料、器材發(fā)放,并及時(shí)到位。教育主管部門對(duì)學(xué)校的健康教育資金投入不足,且沒有統(tǒng)一的健康教育教材。學(xué)校衛(wèi)生工作人員(校醫(yī))沒有定期進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),一定程度上限制了健康教育的深入展開。何使廣大師生確實(shí)樹立“健康第一、預(yù)防為主、從我做起”的理念,還需要我們學(xué)校衛(wèi)生工作者及健康教育人員不懈地努力,確保健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實(shí)處。
篇1寫作要點(diǎn)238人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候,很多人會(huì)覺得自己腦子里的東西很多,可真到動(dòng)筆的時(shí)候就不知從何下手。其實(shí)總結(jié)的關(guān)鍵在于梳理清楚脈絡(luò),把事情說全了。比如,健康教育這一塊,你要先把這段時(shí)間里做過的活動(dòng)列出來(lái),哪些講座、哪些宣傳、哪些互動(dòng)都得記下來(lái),這叫基礎(chǔ)工作。要是基礎(chǔ)沒打好,后面寫出來(lái)的總結(jié)就會(huì)顯得亂七八糟。
接下來(lái)就是提煉重點(diǎn)了。不是所有的事情都能寫進(jìn)去,得挑那些有代表性、有成效的事。像是某次講座,你得說清主題是什么,聽眾反應(yīng)怎么樣,有沒有達(dá)到預(yù)期效果。這里有個(gè)小技巧,就是別光說做了什么,還要帶上為什么這么做,這樣會(huì)讓總結(jié)更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懙娜巳菀缀雎赃@一點(diǎn),只顧著羅列事實(shí),卻忘了交代背景。
還有就是數(shù)據(jù)很重要。健康教育,少不了數(shù)據(jù)支撐。像參與人數(shù)、問卷調(diào)查結(jié)果、活動(dòng)覆蓋范圍之類的,這些具體數(shù)字能讓人直觀感受到工作的成果。當(dāng)然,也不是說堆砌數(shù)字就好,得結(jié)合實(shí)際情況去分析,看看這些數(shù)字背后的意義是什么。比如,某次活動(dòng)的參與率提高了多少,是不是因?yàn)檎{(diào)整了宣傳方式?
在寫總結(jié)的時(shí)候,時(shí)間順序也是個(gè)需要注意的地方。雖然不用刻意強(qiáng)調(diào)先后,但最好能讓讀者順著時(shí)間線了解整個(gè)過程。這能讓總結(jié)看起來(lái)更有條理,不至于讓人覺得跳躍感太強(qiáng)。不過偶爾也會(huì)有人忘記這一點(diǎn),把事情顛倒著寫,這就有點(diǎn)費(fèi)解了。
書寫注意事項(xiàng):
總結(jié)里最好能提到一些問題和不足。健康教育不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。把這些困難寫出來(lái),既能體現(xiàn)工作的全面性,也能為今后的工作提供借鑒。當(dāng)然,不能一味地抱怨,還得給出相應(yīng)的解決辦法。要是這個(gè)地方寫得模糊不清,讀者可能就會(huì)覺得總結(jié)缺乏深度。
小編友情提醒:
總結(jié)里的語(yǔ)言要盡量簡(jiǎn)潔明了。畢竟這不是文學(xué)創(chuàng)作,沒必要追求辭藻華麗。用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把事情表達(dá)清楚才是王道。不過有時(shí)候?qū)懙娜巳菀追敢粋€(gè)毛病,就是喜歡繞圈子,明明一句話就能說完的事,非要拉長(zhǎng)篇幅,這就不太好。
科室健康教育工作總結(jié)怎么寫【篇2】 4200字
科室健康教育工作總結(jié)
科室健康教育工作總結(jié)一
在醫(yī)院黨政組織的高度重視下,全院職工齊心協(xié)力按照醫(yī)院健康教育工作要求,以提高醫(yī)護(hù)人員健康教育知識(shí)知曉率,健康行為形成率,和患者家屬相關(guān)知識(shí)知曉率健康行為形成率,為重點(diǎn)積極開展了多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng),取得了顯著成績(jī)。醫(yī)院在控制其竭力保障健康教育經(jīng)費(fèi)開支,以其他項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)情況下開設(shè)健康教育和控?zé)熥稍兘】到逃涮自O(shè)施,現(xiàn)將我院健康教育工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、健全組織強(qiáng)化制度
我院將健康教育工作列入醫(yī)院重要議事工程,首先完善院、科、病室三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò),成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,院黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng),副院長(zhǎng)、紀(jì)委書記等擔(dān)任副組長(zhǎng),各職能科室負(fù)責(zé)人為組織成員成立健康教育科配備健康教育專干、科主任護(hù)士長(zhǎng)是科室健康教育負(fù)責(zé)人,科室指定健康教育專干負(fù)責(zé)本科室健康教育工作。醫(yī)院在控制其他項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)的情況下,竭力保障健康教育經(jīng)費(fèi)開支,以完善健康教育配套設(shè)施,投入健康教育宣傳陣地和健康教育宣傳資料,制定健康教育計(jì)劃和實(shí)施方案、從而保障了醫(yī)院健康教育工作順利開展。
二、完善措施狠抓落實(shí)
(一)醫(yī)院制定了健康教育與健康促進(jìn)工作制度、年度計(jì)劃實(shí)施方案,及獎(jiǎng)懲制度。各科室有健康教育、控?zé)煿ぷ饔?jì)劃,并按照計(jì)劃實(shí)施開展良好,每月健康教育辦公室按照工作計(jì)劃到各科室檢查健康教育開展情況,按照獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行獎(jiǎng)罰,進(jìn)行通報(bào)。
(二)完善全院各種指引標(biāo)示牌、就診檢查流程、檢查注意事項(xiàng)方便患者就診、醫(yī)院院容院貌和醫(yī)務(wù)人員精神風(fēng)貌有明顯提升。
(三)醫(yī)院開展各種方式健康教育
1、健康教有宣傳陣地
(1)健康教育宣傳欄:門診健康教育宣傳欄每2月更換一次,合計(jì)本年度6次,各病區(qū)健康教育宣傳欄每季度更換一次。開辟醫(yī)院門診健康教育長(zhǎng)廊、主要介紹健康教育知識(shí),心理健康知識(shí),控?zé)熤R(shí),急救常識(shí),安全知識(shí)、醫(yī)院設(shè)備、科室、專家簡(jiǎn)介,指導(dǎo)患者就診。
(2)門診和住院大廳和各科室均放置健康教育資料架供來(lái)院患者免費(fèi)取閱健康教育資料。門診各診室配置健康教育資料架,放置健康教育處方和健康教育資料,培訓(xùn)各科室門診醫(yī)生正確使用健康教育處方,提高就診患者相關(guān)疾病的健康知識(shí)。
(3)門診住院大廳電視屏、多媒體等播放健康教育知識(shí)。
2、領(lǐng)取和自編健康教育宣傳資料
醫(yī)院領(lǐng)取健康教育手冊(cè)和孕婦保健教育手冊(cè)讀本25000本,分別發(fā)放到門診、住院社區(qū)居民手中。自編健康教育處方22種88800張,發(fā)放到門診、住院患者,自編控?zé)熤R(shí)宣傳彩頁(yè)和腸道傳染病防治知識(shí)折頁(yè)及印制中國(guó)公民素養(yǎng)66條共33000張,分發(fā)至醫(yī)務(wù)人員患者、居民手中。
病區(qū)每個(gè)月召開公休座談會(huì),和健康教育健康促進(jìn)、控?zé)熁顒?dòng)會(huì)議,組織患者及家屬參加,學(xué)習(xí)健康教育知識(shí),征求患者及家屬意見,讓住院病人及家屬在提供自身健康知識(shí)的同時(shí)也改進(jìn)了我們工作中的不足2025年醫(yī)院健康教育工作總結(jié)范文健康管理師。要求培訓(xùn)活動(dòng)有資料、有記錄。并每季度進(jìn)行一次醫(yī)務(wù)人員、病人健康教育測(cè)試,測(cè)試內(nèi)容包括控?zé)?、專科知識(shí)、公民素養(yǎng)知識(shí)。醫(yī)務(wù)人員健康教育各項(xiàng)測(cè)試知識(shí)知曉率均90%以上,住院患者病陪人健康教育各項(xiàng)知識(shí)知曉率在80%以上。健康教育辦公室定期召開一次公休座談會(huì)發(fā)放健康教育宣傳資料和滿意度調(diào)查表滿意度在97%以上。
4、各病區(qū)編制常見病、多發(fā)病健康教育手冊(cè)指導(dǎo)患者健康的生活方式和方法。
(五)開展多種形式醫(yī)院健康教育
1、醫(yī)護(hù)人員健康教育
(1)不斷提高職工健康教育重要性認(rèn)識(shí)
醫(yī)院召開多次中層干部會(huì)議和職工大會(huì),醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)醫(yī)院健康教育重要性和必要性,他同醫(yī)療告知和心理護(hù)理一樣,是適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式向以健康為中心轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)(由單純治療服務(wù)轉(zhuǎn)向防治結(jié)合的綜合服務(wù)),和諧醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)健康教育是醫(yī)療服務(wù)的組成部分和有效易行的治療手段。
(2)積極開展醫(yī)護(hù)人員健康教育活動(dòng)。醫(yī)院職工每年參加衛(wèi)生局組織的繼續(xù)教育,主要學(xué)習(xí)健康教育理論、心理健康教育知識(shí)和慢性病相關(guān)知識(shí)(有學(xué)分)。
(3)醫(yī)教部、護(hù)理部等近年加大醫(yī)療護(hù)理三基三嚴(yán)培訓(xùn)、急救演練、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練并取得優(yōu)異成績(jī),開展醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急培訓(xùn)演練,提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件能力。
2、患者及家屬健康教育
(1)門診設(shè)立健康教育咨詢臺(tái)和心理咨詢室對(duì)候診患者進(jìn)行口頭健康教育指導(dǎo)和咨詢,介紹醫(yī)院環(huán)境,解答患者提問,發(fā)放健康教育資料。門診候診大廳資料架放置健康教育資料供就診患者免費(fèi)取閱。接診醫(yī)生做隨診健康教育,針對(duì)病情指導(dǎo)患者檢查、用藥健康指導(dǎo)或發(fā)放健康教育處方2025年醫(yī)院健康教育工作總結(jié)范文2025年醫(yī)院健康教育工作總結(jié)范文。
(2)2025年全院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),以健康教育為中心使住院病人在享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)還增長(zhǎng)了相應(yīng)的健康知識(shí).住院患者及家屬每位住院患者建有一份健康教育評(píng)價(jià)表和健康評(píng)估表,根據(jù)患者健康狀況和疾病進(jìn)行入院病房出院健康教育接診護(hù)士做口頭入院健康教育介紹醫(yī)院制度,讓其熟悉環(huán)境。醫(yī)護(hù)人員利用查房、治療、護(hù)理時(shí)間進(jìn)行病房健康教育指導(dǎo)患者配合各項(xiàng)檢查,介紹檢查、用藥治療注意事項(xiàng)。患者出院時(shí)醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)其飲食、鍛煉、用藥復(fù)診等.慢性病或有復(fù)發(fā)傾向的患者出院后,主治醫(yī)師和病人服務(wù)中心電話回訪了解患者身體狀況、繼續(xù)做患者健康教育,并征求患者意見以改進(jìn)工作。
3、大力提高群眾性健康教育宣傳為提高廣大群眾健康生活水平,今年我院共組織醫(yī)務(wù)人員上街開展健康教育宣傳活動(dòng)14次以上,進(jìn)行義診、測(cè)血壓、健康咨詢,開展健康教育講座和健康教育大講堂5次、發(fā)放健康教育資料以提高社區(qū)居民和社會(huì)人群健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率和健康技能掌握率。全年送醫(yī)送藥到基層宣傳10余次,發(fā)放健康教育資料20000余份。另外醫(yī)院健康體檢、高考體檢等期問發(fā)放健康教有資料上萬(wàn)余份。以多種形式向群眾宣傳甲型h7n9型流感、手足口病、結(jié)核病、艾滋病等有關(guān)防病知識(shí)。慢性病防治知識(shí)教育是社區(qū)、社會(huì)宣傳教育重點(diǎn),我院通過發(fā)放健康教育資料和開展健康教育講座進(jìn)行高血壓。糖尿病、心血管等疾病的防治知識(shí)教育。
三、控?zé)煿ぷ?/p>
我院在控?zé)煿ぷ鞣矫娉煽?jī)尤為突出,保持“無(wú)煙醫(yī)院”稱號(hào)。醫(yī)院成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組,形成院、科、室三級(jí)控?zé)熅W(wǎng)絡(luò),制定控?zé)熡?jì)劃、控?zé)熤贫取⒖責(zé)煷胧?、各科室指,定控?zé)煴O(jiān)督員,進(jìn)行控?zé)熜麄鳌褡?。醫(yī)院在樓梯口、電梯、患者等候處、會(huì)議室、辦公室、衛(wèi)生間等張貼醒目禁煙標(biāo)識(shí)500余處,宣傳控?zé)煯?00余處,各期健康教宣傳欄都有控?zé)熤R(shí)宣傳、醫(yī)務(wù)人員帶頭不吸煙,宣傳勸阻來(lái)院人員戒煙,對(duì)于煙癮大一時(shí)戒不了的人員指引其到吸煙區(qū)。通過近幾年控?zé)熃】到逃蜔o(wú)煙醫(yī)院建設(shè)
醫(yī)院吸煙人員和吸煙數(shù)量明顯減少、目前我院幾乎無(wú)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院職工吸煙,少數(shù)初來(lái)醫(yī)院人員吸煙。經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員勸阻都能及時(shí)滅掉煙頭,我院健康教育經(jīng)過了積極努力地工作,雖然廣大醫(yī)務(wù)人員對(duì)建康教育重要性認(rèn)識(shí)不斷提高,健康教育理論水平和健康教育干預(yù)能力不斷增強(qiáng),健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足,還須繼續(xù)努力、完善。做好健康教育工作,為推動(dòng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作為一項(xiàng)重要事業(yè)長(zhǎng)抓不懈。為創(chuàng)建“國(guó)家衛(wèi)生城市”和諧醫(yī)患關(guān)系。促進(jìn)廣大患者及社會(huì)人群健康做出醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有貢獻(xiàn)。
科室健康教育工作總結(jié)二
健康是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài),健康教育是以健康教育為目標(biāo),以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育,也是對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)身體和促進(jìn)心理健康的教育?,F(xiàn)如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,對(duì)于新一代的接班人,不僅要有健全的體魄,更重要的是要有良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。
鑒于本學(xué)年的健康教育計(jì)劃,我們事無(wú)巨細(xì)地把健康教育提至到重要位置上來(lái),全園職工目標(biāo)一致,群策群力,通過以下各種措施全力保障幼兒的健康。
一、制定周詳?shù)挠?jì)劃
作為實(shí)施集體教育的幼兒園是進(jìn)行健康教育的有利場(chǎng)所。社會(huì)心理學(xué)家勒溫(k.lewin)認(rèn)為:不同的群體回對(duì)個(gè)體產(chǎn)生不同的影響,個(gè)體與群體之間常處于平衡狀態(tài),這種平衡如被破壞,會(huì)引起個(gè)體的緊張,這種緊張刺激會(huì)促使個(gè)體通過努力與群體取得新的平衡。因此,我們?cè)谀瓿蹙蜕逃懼贫酥茉數(shù)挠?jì)劃,旨在通過幼兒健康教育幫助幼兒提高對(duì)健康的認(rèn)識(shí)水平,改善幼兒對(duì)個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的態(tài)度,是幼兒形成自己也有責(zé)任保持健康的初步意識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,同時(shí)根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規(guī)律,以身體聯(lián)系為手段,充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展。
每學(xué)年全園要制定一份總的健康教育計(jì)劃,各班再針對(duì)幼兒的具體情況,年初制定學(xué)期計(jì)劃、養(yǎng)成計(jì)劃,并有條不穩(wěn)地落實(shí)到月計(jì)劃、周計(jì)劃、日工作計(jì)劃表中。為了體現(xiàn)我們計(jì)劃的周詳性,各班可根據(jù)季節(jié)、疫情的變化,隨時(shí)調(diào)整。做到計(jì)劃在心中,皆以健康為本。
二、責(zé)任落實(shí)到人
幼兒園的`健康工作可以說事無(wú)巨細(xì),為了更好地執(zhí)行計(jì)劃,達(dá)到預(yù)期效果,必須責(zé)任到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分。身體保健除了安排合適的保健人員,還專門成立了伙委會(huì),全面保障幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝取,最大限度地促進(jìn)幼兒身體的生長(zhǎng)發(fā)育,為孩子們的成長(zhǎng)補(bǔ)充足夠的營(yíng)養(yǎng)。
在幼兒健康教育過程中,除了合理衛(wèi)生的膳食條件,還必須要豐富幼兒的健康知識(shí),改善幼兒對(duì)增進(jìn)健康的態(tài)度,教給幼兒出金健康的方法,訓(xùn)練幼兒保持健康的行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的習(xí)慣,而這些必須依仗于教師的知識(shí)素質(zhì)和傳授知識(shí)的態(tài)度。我園不因?yàn)楹⒆觽兲峁┝肆己玫陌l(fā)展空間,同時(shí)注重提高教師的教育教學(xué)理論,鼓勵(lì)全體教師參加大專進(jìn)修,定期開展園本培訓(xùn)。
三、勤抓勤管,持之以恒
幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣,有時(shí)教師雖然三番五次地說教,但幼兒由于其他原因還是不能很好地執(zhí)行。若針對(duì)不同幼兒的個(gè)別問題逐一進(jìn)行集體教育,未免浪費(fèi)時(shí)間,故必須教師在進(jìn)行集體健康行為指導(dǎo)的同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢的健康行為的個(gè)別指導(dǎo)。
如對(duì)某個(gè)常常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)心和愛護(hù),多提醒他及時(shí)入廁:對(duì)喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強(qiáng)調(diào)要用手帕等等。因此,幼兒健康教育要勤抓勤管,持之以恒。
四、家園共育
幼兒健康教育的內(nèi)容與家庭教育的內(nèi)容密切相關(guān),幼兒園中有個(gè)人與公共衛(wèi)生問題、飲食問題、安全問題,這些問題在家庭中同樣存在。因此,我園積極通過家長(zhǎng)學(xué)校定期地向家長(zhǎng)宣講健康常識(shí),并通過各班班主任與家長(zhǎng)的口頭與書面交流、家長(zhǎng)園地等多種形式與家長(zhǎng)取得一致。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展,以后我們會(huì)在今后的各種中,汲取教訓(xùn),不斷進(jìn)步。
篇2寫作要點(diǎn)205人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候,得先弄清楚總結(jié)是干什么用的。比如科室的健康教育總結(jié),主要是為了回顧這段時(shí)間的工作情況,看看哪些地方做得好,哪些地方還有提升的空間。這跟做賬差不多,得有條理,該有的東西都得列出來(lái)。
一開始要明確總結(jié)的時(shí)間范圍,比如這一季度或者這一年。時(shí)間一確定,就得順著這個(gè)時(shí)間段去翻資料,把相關(guān)的活動(dòng)記錄、參與人數(shù)、效果反饋啥的都整理出來(lái)。這部分很重要,因?yàn)橐锹┝耸裁搓P(guān)鍵數(shù)據(jù),后面說成績(jī)就站不住腳了。
接著就是分析部分了。比如,某次健康講座的效果特別好,參與人員普遍反映受益匪淺,這就是個(gè)亮點(diǎn)。當(dāng)然,也不是每次活動(dòng)都能盡如人意,像上次的線上直播,可能因?yàn)榧夹g(shù)問題卡頓嚴(yán)重,導(dǎo)致觀眾體驗(yàn)不太好。這種不足也得提一下,不然顯得不真實(shí)。
寫的時(shí)候要注意用詞,別太籠統(tǒng)。像是“工作開展順利”這樣的句子就顯得空洞,最好能具體點(diǎn),比如說“通過多次宣傳活動(dòng),居民對(duì)高血壓防治知識(shí)的知曉率提高了xx個(gè)百分點(diǎn)”。這樣一看就知道具體成果在哪。
還有一點(diǎn)需要注意,就是總結(jié)里提到的問題不能只是一帶而過,得有后續(xù)改進(jìn)措施。比如說針對(duì)上次活動(dòng)的技術(shù)問題,可以考慮提前測(cè)試設(shè)備,培訓(xùn)技術(shù)人員之類的。不然光發(fā)現(xiàn)問題,沒解決方案,總結(jié)就顯得沒誠(chéng)意。
書寫注意事項(xiàng):
總結(jié)里的數(shù)字一定要準(zhǔn)確,不能憑感覺寫。要是不確定某個(gè)數(shù)據(jù),最好再去核實(shí)一遍。要是隨便編個(gè)數(shù),被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后可能會(huì)很麻煩。畢竟這關(guān)系到科室的形象,馬虎不得。
小編友情提醒:
總結(jié)寫完后最好找個(gè)同事幫忙看看,有時(shí)候自己寫的東西,自己看不出來(lái)毛病。同事看了說不定能指出一些你沒注意到的小問題,比如格式不對(duì)、某些詞用得不太合適之類的。不過,要是同事改得太多,可能就需要重新梳理思路了。
心理健康教育實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇3】 1800字
心理健康教育實(shí)習(xí)總結(jié)
大四了,現(xiàn)在的我已經(jīng)是讀了三年心理學(xué)的大學(xué)生了,已經(jīng)有足夠的準(zhǔn)備去迎接新的挑戰(zhàn)—到具體的學(xué)校進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)!我選擇由學(xué)院安排的集中實(shí)習(xí)是有目的的,集中實(shí)習(xí)由學(xué)院相對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的老師安排我們?nèi)W(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)既能督促我們努力去做好自身工作,也可以及時(shí)向指導(dǎo)老師反應(yīng)自己所遇到的困難和問題。
2025-9-15,我們集中實(shí)習(xí)的全體成員都在宿舍等候著指導(dǎo)老師的車,從這刻開始我已經(jīng)變?yōu)槔蠋熈恕?yīng)該改變作為學(xué)生那種不良的言行舉止,在日常生活中都應(yīng)該做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)時(shí)的心情是興奮、激動(dòng)的,畢竟我是人生中第一次頂崗實(shí)習(xí),而且天天都要和學(xué)生在一起,在學(xué)生面前我是老師,在老師面前我又是大四的學(xué)生。因而心情也是很復(fù)雜的,總之今后這段時(shí)間的實(shí)習(xí)也是很艱辛,需要我付出更大的努力很勤奮才能順利地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。還記得我的實(shí)習(xí)任務(wù)一共有三個(gè):班主任工作,心理健康教育課,教育調(diào)查,。因而我剛剛進(jìn)入一中門口我就已經(jīng)規(guī)劃好我這六個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作重點(diǎn)了。
做好班主任工作,班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的重要人物,在一個(gè)具有教師職業(yè)道德良好的班主任帶領(lǐng)下,學(xué)生才能有紀(jì)律、有信心、有榮譽(yù)地去配合班干部管理工作;也只有在一個(gè)具有經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任帶領(lǐng)下,班干部的選舉和推舉才能順利、公開、和諧地進(jìn)行;也只有一個(gè)具有關(guān)愛學(xué)生如子女的班主任,班級(jí)的集體榮譽(yù)感和和諧氛圍才能縈繞、充盈在整個(gè)教室。然而我們20班的班主任朱永俊老師就是這樣的這個(gè)老師,在他的帶領(lǐng)下,班干部積極負(fù)起責(zé)任管理班級(jí)的日常學(xué)習(xí)規(guī)律,同學(xué)們很熱情地配合班干部的工作。因而作為班主任助理的我只好每天都忙著查看學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況了,每天早讀、早操、晚自修的下班輔導(dǎo),我僅僅問問班干部的管理工作怎樣就可以,并沒有什么要親手親為的事情。在此真的很佩服朱老師的管理水平,而其他的專業(yè)課也上得很精彩。他能運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)掌握學(xué)生的好求知、了觀察的特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上思考、查閱課本,課堂的氛圍極其濃厚和熱烈。其實(shí)朱老師上的不是所謂的物理化學(xué)地理課,而是我們平常都認(rèn)為很悶的歷史課!
做好心理健康教育課,心理老師是一個(gè)學(xué)校的靈魂,只有一個(gè)具有道德崇尚、職業(yè)技能高超的心理老師才能真正做好學(xué)校心理輔導(dǎo)工作,一中的兩位心理老師就是這樣的老師。他們天天都在心理咨詢室查閱相關(guān)的心理學(xué)書籍,瀏覽學(xué)生檔案,做好心理健康教育課的備課工作??吹揭恢羞@兩位老師這樣的勤奮我也不忍心去打擾他們,然而我確實(shí)是有很多的問題向他們請(qǐng)教,特別是關(guān)于個(gè)體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)的咨詢和組織工作,因而我一有時(shí)間就馬上過來(lái)這里向兩位老師請(qǐng)教,畢竟我實(shí)習(xí)的工作最重要就是這個(gè)了。其實(shí)我也很向去分擔(dān)白老師、劉老師的任務(wù),然而我自己的經(jīng)驗(yàn)不足、專業(yè)技能不夠扎實(shí),所以就難于開口了,然而只要他們兩位老師吩咐的任務(wù)我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)、有效率地完成。而且在他們的指導(dǎo)下,我不斷地上好了每一節(jié)心理健康教育課,從兩位老師的點(diǎn)評(píng)中,我了解到自身的不足,如講課的速度不夠均勻、與學(xué)生互動(dòng)不夠靈活、講解案例不夠深入等。
做好教育調(diào)查,封閉式管理的一中需要的是一些具有高度熱愛學(xué)生的生活老師,這些生活老師不是一般的老師,也不是特殊的老師,其實(shí)就是一群具有本科學(xué)歷的師范類生活老師。因?yàn)樗麄兙哂休^高的學(xué)歷,思想政治道德高,人際關(guān)系處理能力強(qiáng)、領(lǐng)悟覺醒度高,所以他們能夠很好地處理他們與學(xué)生間的關(guān)系,他們?cè)谄匠5慕涣髦猩罾蠋熀蛯W(xué)生就是朋友間的關(guān)系,他們很融合地生活在一起。在管理工作上,生活老師和學(xué)生間的關(guān)系就是首長(zhǎng)與士兵的關(guān)系,首長(zhǎng)發(fā)一句話之后士兵就會(huì)安靜下來(lái)。這些事情我都看在眼里記在心上,他們的人一件事情都烙印在我的每一個(gè)實(shí)習(xí)過程中。還記得學(xué)生向老師請(qǐng)教物理題的情節(jié),還記得55分要關(guān)燈的情節(jié),還記得學(xué)生向老師送月餅的情節(jié),還記得25分要關(guān)門的情節(jié)等等。在這過程雖然我能做一些微不足道的事情,然而我依然是一個(gè)觀看者,觀看者生活老師如何用他們的智慧鼓勵(lì)整幢宿舍,如何運(yùn)用他們的專業(yè)知識(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,如何運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)解決學(xué)生的生活問題。
六個(gè)星期的實(shí)習(xí)就這樣過去了,在每一個(gè)星期我都有很好的規(guī)劃,有明確的目標(biāo),在這段時(shí)間里我所遇到的事情是很多的,這些事情的成功解決都有利于提高自己教師從業(yè)能力,從而為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?;蛟S就是這樣吧,人生就是在不斷去接觸和體會(huì),只有經(jīng)歷過的事情才是自己的,也只有自己親身感受到的失落才能奮勇前進(jìn)。
篇3寫作要點(diǎn)177人覺得有用
心理健康教育實(shí)習(xí)總結(jié)該怎么寫,這事挺重要的。實(shí)習(xí)期間,接觸了不少學(xué)生,也跟著指導(dǎo)老師學(xué)到了不少東西。剛開始的時(shí)候,心里沒底,不知道從哪里下手,后來(lái)慢慢摸索出點(diǎn)門道。
記得有一次,有個(gè)學(xué)生情緒特別低落,找他談了好幾次話,才慢慢敞開心扉。這種經(jīng)歷讓我意識(shí)到,做心理輔導(dǎo)不能急躁,得慢慢來(lái),找到適合他的方式。還有一次,準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí),因?yàn)闀r(shí)間緊,有些細(xì)節(jié)沒顧得上仔細(xì)檢查,結(jié)果在課堂上出了點(diǎn)小狀況,好在后來(lái)及時(shí)調(diào)整了,不然就麻煩了。
總結(jié)的時(shí)候,最好把實(shí)習(xí)期間的主要工作都梳理一下,比如參與了多少次心理咨詢,組織過哪些活動(dòng),遇到過什么困難,又是怎么解決的。這些內(nèi)容都能體現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。另外,還可以談?wù)剬?duì)心理健康教育工作的理解,比如它不僅僅是解決問題,更重要的是幫助學(xué)生建立積極的心態(tài)。
寫總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言要真實(shí),不要夸大其詞。比如,說自己“完全掌握了所有技能”,這樣的說法就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。有時(shí)候,一個(gè)小小的疏忽可能就會(huì)讓整個(gè)總結(jié)顯得不夠?qū)I(yè)。比如在記錄某個(gè)案例時(shí),如果數(shù)字寫錯(cuò)了,雖然不是大問題,但也會(huì)讓人覺得不夠認(rèn)真。
總結(jié)里還可以加入一些具體的例子,這樣更有說服力。比如提到某次活動(dòng)的效果,可以說具體有多少學(xué)生參與,他們反饋如何。當(dāng)然,寫的時(shí)候也要注意保護(hù)學(xué)生的隱私,不能透露太多個(gè)人信息。
健康教育知識(shí)講座總結(jié)怎么寫【篇4】 450字
健康教育知識(shí)講座總結(jié)范文
*年*月*日,由鄉(xiāng)創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織健康教育講座已結(jié)束。為搞好這次講座我鄉(xiāng)高度重視,精心準(zhǔn)備,選配業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的衛(wèi)生院院長(zhǎng)高發(fā)益作為講師,針對(duì)群眾健康教育特點(diǎn)及常見傳染病的防治準(zhǔn)備充足的材料,同時(shí)印制了手足口病、結(jié)核病、豬流感防治等宣傳資料。
整個(gè)過程,都按時(shí)并保質(zhì)保量的完成講課內(nèi)容,參與講座的同志聽了精彩的演講后,深受啟發(fā),為自己的健康行為的良好養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ);知道了現(xiàn)階段常見傳染病的傳染過程及預(yù)防知識(shí),培養(yǎng)了群眾的預(yù)防傳染病的能力。參加這次活動(dòng),聽講的干部職工有37名,發(fā)宣傳資料150余份,深受干部職工歡迎,使干部職工受益終身。
此次講座,是我鄉(xiāng)創(chuàng)建衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開展健康教育的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),廣大干部職工以這次活動(dòng)為契機(jī),充分發(fā)揮每個(gè)干部職工的特長(zhǎng),立足本職工作的基礎(chǔ)上,解放思想,將在下一步的`工作當(dāng)中把健康教育知識(shí)滲透到實(shí)際的的工作當(dāng)中,積極宣傳,把健康教育知識(shí)帶進(jìn)各村各戶,為我鄉(xiāng)的健康教育工作貢獻(xiàn)自己的力量。
篇4寫作要點(diǎn)122人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候,得先搞清楚總結(jié)的對(duì)象是什么。比如一場(chǎng)健康教育知識(shí)講座,內(nèi)容肯定涉及不少專業(yè)術(shù)語(yǔ),像“高血壓防治”、“合理膳食”之類,這都是講座的重點(diǎn)。寫的時(shí)候,要把這些關(guān)鍵點(diǎn)拎出來(lái),但別只是照搬講座里的原話,得用自己的理解重新組織一遍。比如說講座提到“多吃蔬菜水果有助于降低血壓”,你可以換個(gè)說法,“通過調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),增加蔬果攝入量,能夠有效幫助控制血壓水平”。
記筆記很重要。講座過程中,可能有些細(xì)節(jié)當(dāng)時(shí)覺得不太重要就忽略了,結(jié)果回頭寫總結(jié)時(shí)才發(fā)現(xiàn)漏了什么。所以最好邊聽邊記,尤其是講師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,像具體的數(shù)字、案例或者建議,這些都是能體現(xiàn)總結(jié)深度的地方。不過,有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)會(huì)忘記核對(duì)筆記,導(dǎo)致寫出來(lái)的內(nèi)容跟實(shí)際情況有點(diǎn)出入,比如把某位專家的名字寫錯(cuò)了,這種情況其實(shí)挺常見的。
書寫注意事項(xiàng):
總結(jié)的語(yǔ)氣得合適。如果是面向?qū)I(yè)人士的總結(jié),就可以多用一些行業(yè)術(shù)語(yǔ),像“健康管理干預(yù)”、“風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估”之類的詞,顯得比較正式。但如果對(duì)象是一般群眾,那就得通俗易懂些,避免讓人覺得晦澀難懂。當(dāng)然,有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔,可能會(huì)省略掉一些必要的背景信息,這就容易讓讀者摸不著頭腦,覺得總結(jié)寫得有點(diǎn)跳躍。
再者,總結(jié)里頭也可以提一下自己的感受。不是那種抒情式的感想,而是結(jié)合自身經(jīng)歷去談收獲。比如參加完講座后,發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)對(duì)某些生活習(xí)慣的認(rèn)識(shí)存在偏差,經(jīng)過這次學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),這樣既能讓總結(jié)更生動(dòng),也能給別人一點(diǎn)啟發(fā)。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí),可能因?yàn)闀r(shí)間緊迫,沒太仔細(xì)梳理自己的體會(huì),結(jié)果這部分寫得比較淺顯,缺乏說服力。
健康教育半年總結(jié)怎么寫【篇5】 1400字
健康教育半年總結(jié)(一)
今年上半年本村健康教育工作在********院的領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)疾控中心的指導(dǎo)下,本衛(wèi)生室全體人員,積極開展健康教育宣傳工作,廣開渠道,大力宣傳衛(wèi)生工作。使健康教育工作有了進(jìn)一步的深化,較好的完成了上半年各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)就本村上半年健康教育工作總結(jié)如下:
一、 健全組織,提高認(rèn)識(shí)
初制定了本村健康教育行動(dòng)規(guī)劃與方案,扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)健康教育與健康促進(jìn)工作。,加強(qiáng)健康教育宣傳工作,首先提高職工的衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為,利用自己所學(xué)之醫(yī)學(xué)知識(shí)以及切身行為來(lái)教育和影響周邊人;充分發(fā)揮健康教育在疾病預(yù)防、醫(yī)療中的作用,并把我村健康教育工作納入科學(xué)化、正規(guī)化、制度化的軌道。
二、突出以防病為重點(diǎn),開展健康教育活動(dòng)
我村____年上半年分別通過健康教育講座、健康教育咨詢活動(dòng)等形式,對(duì)本村村民進(jìn)行了艾滋病、重性精神疾病、結(jié)核病、、控?zé)熂暗胤讲〉认嚓P(guān)知識(shí)的培訓(xùn)以及咨詢和講座,不僅使醫(yī)務(wù)人員能充分掌握為全民服務(wù),更有利于人們自己提高健康認(rèn)知。并結(jié)合上級(jí)要求,開展合理膳食、,我村充分利用各種宣傳日,組織開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)。每次活動(dòng)都圍繞“宣傳日”主題,,向群眾發(fā)放宣傳單,講解衛(wèi)生知識(shí),收到良好的社會(huì)效益。
三、普及科學(xué)健康知識(shí),提高居民健康教育知曉率和健康行為形成率
利用村設(shè)立的健康教育宣傳欄,本村進(jìn)行每月更新一次內(nèi)容,并為群眾免費(fèi)提供宣傳材料。大力開展禁煙控?zé)熁顒?dòng),提高群眾對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)。在轄區(qū)范圍內(nèi)開展慢病、婦幼保健、預(yù)防接種等相關(guān)知識(shí)的健康教育講座、咨詢活動(dòng)。,深刻貫徹落實(shí)居民健康體檢,尤其對(duì)重點(diǎn)兒人群進(jìn)行入戶隨訪,充分建立健全居民健康檔案,借此更深入指導(dǎo)人們健康的.生活方式,真正達(dá)到健康教育和形成健康行為的有機(jī)結(jié)合,使之更好的為人民服務(wù)。
____年上半年,我村健康教育工作取得了一定的進(jìn)展,但我們?nèi)杂胁蛔阒帲覀儗⒈局笆谷巳硕枷硎芑踞t(yī)療服務(wù)”的宗旨,開拓思路,認(rèn)真探索,力爭(zhēng)下半年健康教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階!
健康教育半年總結(jié)(二)
我鎮(zhèn)健康教育工作,在邱城中心衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“以人為本”的原則,始終把健康教育工作作為提高人民健康,推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的重要舉措來(lái)抓,緊扣健康教育這一主題,主要做了以下幾方面:
一、 組織健全,職責(zé)明確
成立了以專職的衛(wèi)生技術(shù)人員健康教育工作組,明確了分工,落實(shí)了責(zé)任。
二、貫徹“預(yù)防為主”方針,利用健康教育課、黑板報(bào)、宣傳窗等各種宣傳工具進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳。今年上半年衛(wèi)生院更換宣傳欄5次,各個(gè)村衛(wèi)生室村衛(wèi)生室利用黑板報(bào)、貼報(bào)欄、宣傳窗每月一次進(jìn)行健康知識(shí)宣傳,培養(yǎng)村民良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高了村民的健康意識(shí)。
三、____年上半年我院公共衛(wèi)生科開展針對(duì)高血壓、老年人,狂犬病預(yù)防,及麻疹防治等健康知識(shí)講座5次、參加人員200人次。各村衛(wèi)生室在今年每?jī)蓚€(gè)月開展一次健康知識(shí)講座,截止目前村衛(wèi)生室共計(jì)開展了62次講座。
五、配合衛(wèi)生部門搞好預(yù)防接種工作,作好傳染病的預(yù)防工作。
總之,我鎮(zhèn)健康教育工作在上級(jí)衛(wèi)生部門的幫助下,經(jīng)過努力,取得了一定的成績(jī)。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)還有很多薄弱環(huán)節(jié)和不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
1、健康教育宣傳內(nèi)容面不夠廣,宣傳工具須進(jìn)一步改善;
2、健康教育課節(jié)數(shù)不夠多。
今后,我們將思想再發(fā)動(dòng),行動(dòng)再落實(shí),努力把我村的健康教育工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
篇5寫作要點(diǎn)176人覺得有用
健康教育半年總結(jié)怎么寫,這確實(shí)是個(gè)值得琢磨的問題。寫這種總結(jié),得先把這段時(shí)間的工作理清楚,就像廚師做菜前要把食材擺好一樣。
一開始要回顧下目標(biāo),看看當(dāng)初定的計(jì)劃是不是都完成了。比如,是不是搞了幾次講座,發(fā)了多少宣傳資料,又或者是培訓(xùn)了多少人。要是有沒完成的地方,也要說清楚原因,像是場(chǎng)地問題、經(jīng)費(fèi)不足,或者參與人數(shù)不夠之類的情況。這部分內(nèi)容得具體,不能籠統(tǒng)地說“工作進(jìn)展順利”。
接著就是講成果了,這個(gè)很關(guān)鍵。成果可以是數(shù)據(jù),也可以是效果。比如,通過活動(dòng)提高了多少人的健康意識(shí),或者減少了某種疾病的發(fā)生率。要是有特別突出的成績(jī),比如得到了上級(jí)表?yè)P(yáng),或者媒體報(bào)道了,那也得提一提。不過,這里有個(gè)小地方要注意,有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié),像是某次活動(dòng)的具體時(shí)間沒寫上,這就不太好。
然后就是問題部分,每個(gè)階段都會(huì)遇到困難,不能光報(bào)喜不報(bào)憂。比如有些居民不太配合,或者宣傳材料的發(fā)放效率不高。這些問題得分析透徹,不能只說表面現(xiàn)象,還要提出解決辦法,像是改進(jìn)宣傳方式,或者加強(qiáng)與社區(qū)的合作。
小編友情提醒:
就是下階段的打算??梢愿鶕?jù)現(xiàn)在的成果和遇到的問題,調(diào)整策略,比如增加新的活動(dòng)類型,或者擴(kuò)大覆蓋范圍。這部分要具體可行,不能只是泛泛而談,說些空話套話。
寫總結(jié)的時(shí)候,還有一個(gè)容易忽視的地方,就是格式。雖然格式不是最重要的,但也不能太隨意。標(biāo)題要醒目,段落要分明,字跡要工整。要是寫得太亂,別人看的時(shí)候會(huì)覺得頭疼,影響閱讀體驗(yàn)。
初中心理健康教育總結(jié)怎么寫【篇6】 900字
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,學(xué)生的心理素質(zhì)越來(lái)越受到重視,時(shí)代要求我們不僅要培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,更要求我們培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生,因此,做好學(xué)校心理健康教育工作,關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展、幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)、增強(qiáng)承受挫折能力是十分重要和必要的。下面就我校在心理健康教育方面的工作做如下總結(jié)。
1、做好心理健康教育知識(shí)宣傳工作
學(xué)校有專門的心理健康教育宣傳陣地,并且定期對(duì)黑板報(bào)的內(nèi)容進(jìn)行更換;充分利用學(xué)校廣播站進(jìn)行心理健康教育知識(shí)宣傳。
2、開設(shè)心理健康教育課
心理健康教育活動(dòng)課以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)處理學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理困擾為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自助。心理健康教育活動(dòng)課以學(xué)生為主體,活動(dòng)形式采取如辯論、情景體驗(yàn)、角色扮演、談話交流等,讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)氛圍中去體會(huì),并且讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享和交流,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)體心理輔導(dǎo)
在學(xué)校心理健康教育工作中,個(gè)別學(xué)生在處理問題或者面對(duì)困難時(shí),不能很好地調(diào)適自己心理狀態(tài),此時(shí)便需要運(yùn)用心理學(xué)的理論和方法,通過言語(yǔ)交談等方式,給予學(xué)生幫助和啟發(fā)。
4、開展健康教育知識(shí)培訓(xùn)
為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)健康的理解,了解健康的生活方式,知道常見病的防治等相關(guān)知識(shí)。____年9月和____年11月分別進(jìn)行了中學(xué)生健康教育知識(shí)培訓(xùn)。
5、開展心理健康教育講座
為了讓我校女生了解青春期的生理知識(shí)以及在青春期女生容易受到的傷害,讓女生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,于____年9月開展了青春期女生健康教育講座。
____年9月,為了讓學(xué)生了解什么是留守兒童,留守兒童容易出現(xiàn)的心理問題,給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)心態(tài),針對(duì)初中生的性格和心理特點(diǎn),如何預(yù)防早戀以及增強(qiáng)中學(xué)生的抗挫折能力等,我校開展了“六類生”健康教育活動(dòng),此次活動(dòng)特別針對(duì)留守兒童和單親家庭的孩子。
6、____年12月開展了暴力事件后的心理疏導(dǎo),教會(huì)學(xué)生方法,對(duì)暴力事件后的消極心理和情緒進(jìn)行調(diào)節(jié)。
一年以來(lái),學(xué)校的心理健康教育關(guān)注全體學(xué)生的心理健康發(fā)展和成長(zhǎng),及時(shí)有效地幫助學(xué)生解決心理困擾。在學(xué)校心理健康教育這條路上,還需要一步步摸索,工作上要學(xué)的還有很多。
篇6寫作要點(diǎn)270人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候,得先把材料整理清楚。有時(shí)候材料太多,難免會(huì)遺漏一些關(guān)鍵點(diǎn),這就需要仔細(xì)核對(duì)一遍,確保沒有遺漏重要信息。寫的時(shí)候,要抓住重點(diǎn),不能眉毛胡子一把抓。比如心理健康教育這一塊,學(xué)生的情況千差萬(wàn)別,總結(jié)時(shí)得突出主要問題和解決辦法。
有些人在寫總結(jié)時(shí),喜歡用大段文字描述過程,這其實(shí)不太合適??偨Y(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,直接點(diǎn)出核心內(nèi)容就好。比如說某個(gè)活動(dòng)的效果如何,可以直接說提升了學(xué)生的心理素質(zhì),而不是詳細(xì)敘述活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)然,這里有個(gè)小問題需要注意,就是不能把重點(diǎn)搞錯(cuò)了,要是把次要的事情當(dāng)成重點(diǎn),那總結(jié)就跑偏了。
還有個(gè)需要注意的地方,就是總結(jié)里要避免空話套話。像什么“取得了顯著成效”這樣的話,最好能具體化一點(diǎn)。如果某個(gè)方法確實(shí)有效,就說清楚是怎么做到的,用了哪些具體的措施。要是措辭太籠統(tǒng),反而會(huì)讓讀者覺得總結(jié)不實(shí)在。
書寫注意事項(xiàng):
寫總結(jié)時(shí),要注意前后呼應(yīng)。前面提到的問題,后面應(yīng)該有相應(yīng)的解決辦法。不然的話,讀者會(huì)覺得總結(jié)缺少邏輯性。比如提到學(xué)生存在焦慮情緒,后面就應(yīng)該有對(duì)應(yīng)的干預(yù)措施,這樣才顯得總結(jié)完整。
有時(shí)候,總結(jié)里會(huì)涉及一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),這些術(shù)語(yǔ)得用對(duì)地方。要是亂用術(shù)語(yǔ),不僅會(huì)讓讀者感到困惑,還可能影響總結(jié)的整體質(zhì)量。比如心理健康教育里的一些概念,像認(rèn)知行為療法之類的,得根據(jù)實(shí)際情況恰當(dāng)運(yùn)用,不能為了顯示專業(yè)而濫用。
小編友情提醒:
寫總結(jié)時(shí)還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。有時(shí)候一個(gè)詞用得不當(dāng),就可能改變整個(gè)句子的意思。比如把“心理健康教育”寫成“心理輔導(dǎo)”,雖然聽起來(lái)差不多,但實(shí)際含義已經(jīng)發(fā)生了變化。所以,寫總結(jié)時(shí)一定要反復(fù)檢查,確保每個(gè)詞都用得恰到好處。