音樂教師學期工作總結怎么寫 【篇1】1350字
學期初，我認真學習了我校各處工作計劃，明確了本學期工作的目標和任務，結合音樂教學工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中音樂課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學課標要求，大力推行素質(zhì)教育，順利的完成了本學期的教育教學工作。
一、教育、教學工作
新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動預設）。
在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學計劃：在對八年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。
3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。
二、課堂教學
首先是以注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣和情感為核心，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，設計開展豐富多彩的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、想象及律動），讓學生主動地去發(fā)現(xiàn)探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正；力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。
在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、自我提高學習
相對而言這學期我會經(jīng)常利用課余時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高學習，如：積極參加區(qū)里的音樂教研活動；不斷練習音樂專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；多聽其他教師的課等等。
四、改進措施
1.應結合整冊教材對其中每一個音樂作品做非常詳細的教材分析，而不是單一的分析。
2.要注重培養(yǎng)學生簡譜試唱的能力，在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”。
3.通過音樂欣賞課讓學生學會聆聽。
4.結合我校一主多輔教學模式讓學生在合作學習中找到快樂?？傊?，在今后的音樂教學中，我會接近所能讓我和我的學生們一起快樂歌唱，快樂舞蹈，快樂演奏…共享音樂魅力。
篇1寫作要點182人覺得有用
音樂教師在學期結束時需要寫一份總結，這不僅是工作的一部分，也是提升自己的好機會。寫總結的時候，得把這一學期的教學情況好好梳理一下，尤其是那些重要的教學活動和成果。比如，這學期舉辦了幾次音樂會，有多少學生參加了比賽，教學計劃完成得怎么樣等等，這些都要記錄下來。如果學校組織了什么特別的活動，比如合唱團去外地演出，那也得提一提。
除了記錄成績，還得反思一下教學中的不足。比如，某些課程設計可能不太合理，導致學生興趣不高；或者課堂管理上存在一些問題，影響了教學效果。這些問題都得認真想一想，看看有沒有辦法改進。有時候，教師可能因為時間緊張，沒顧得上仔細研究教材，結果在授課時就出現(xiàn)了偏差。這種情況其實挺常見的，重要的是下次別再犯就行。
在寫總結的時候，記得把一些具體的例子放進去，這樣能讓總結更有說服力。比如某個學生原本對音樂不感興趣，通過某次特別的輔導后開始積極參與音樂活動了。這樣的例子能體現(xiàn)你的努力和成效。另外，教學總結里還可以提到一些學生的反饋，他們的意見往往能反映出課堂的真實情況。要是有的學生提出建議說課堂互動太少，那你就可以考慮增加小組討論之類的環(huán)節(jié)。
寫總結的時候，字跡工整很重要，這不僅是為了美觀，也是對工作的尊重。有時候，教師為了趕時間，草草寫完交上去，結果字跡潦草，審閱人看不清，這很不好。而且，總結里的數(shù)據(jù)一定要準確，不能隨便編造。要是數(shù)據(jù)錯了，領導查起來會很麻煩。還有，總結最好用第三人稱來寫，這樣顯得更客觀一些。
有時候，教師在寫總結時會忽略一些細節(jié)，比如沒有標明具體的時間范圍。要是只寫了“本學期”，但沒明確是從哪個月到哪個月，就會讓人摸不著頭腦。這種小疏忽雖然不大，但會影響總結的整體質(zhì)量。還有，總結的篇幅也要控制好，太短顯得敷衍，太長又容易讓人心煩意亂。一般來說，兩三頁紙就夠了，既能涵蓋重點，也不會顯得冗長。
小編友情提醒：
寫總結的時候，別忘了回顧一下學校的總體目標，看看自己是否完成了相關任務。比如學校提倡素質(zhì)教育，你是不是通過音樂課幫助學生提升了藝術素養(yǎng)？要是能做到這一點，總結里就要著重強調(diào)。畢竟，總結不是單純地羅列事情，而是要突出亮點，展示成績，同時也為未來的工作打下基礎。
2025年音樂教師學期教學工作總結怎么寫【篇2】 950字
2025年音樂教師學期教學工作總結
一學期來，我工作認真踏實，在每一節(jié)課上課前，都要查閱大量的資料，了解與本課內(nèi)容相關的知識點，然后進行細致地備課，而且不斷對教學方法進行探索、反思，優(yōu)化課堂教學，在愉快的教學中取得一定的效果。同時，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學習好的經(jīng)驗，好的教學方法，進而嘗試著運用到自己的教學過程中?，F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結。
一、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實際合理安排教學計劃。
開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)二年級、五年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。在對學生有了初步分析以后，各個年級的學生在接受能力，知識基礎與興趣上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學目標，一個學期下來，學生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面)，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學取得了較高的質(zhì)量。
二、在教學中多采用啟發(fā)、引導式，運用多種手段，充分調(diào)動學生的學習興趣與參與興趣。
在教學中，學生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學畢竟是教與學的一個過程，在這個過程中學生應該是主動地學。整個教學過程中，學生應該是從“要我學————我想學————我要學”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達到這個目的，一方面，我在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行積極的思考;另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結合，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優(yōu)化。
三、在教學中添加一些游戲表演、增加趣味性。
音樂教學中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符(學生用“走”來感知);八分音符(學生用“跑”來感知)。
通過我的努力，在這學期的教育局督導檢查中，我的授課和教案都得到了優(yōu)。當然，我在教學中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想，體現(xiàn)“生命教育”的指導思想。我相信，通過努力我在今后的工作會做得更好。
篇2寫作要點70人覺得有用
音樂教師的學期教學工作總結該怎么寫？這事得從幾個關鍵點說起。
先說準備，寫總結前最好能回顧一下整個學期的教學計劃和執(zhí)行情況，把課堂上的亮點、遇到的問題都列出來。比如某堂課用了新的教學方法，學生反應特別好，這種就值得記錄下來。不過有時候容易忽略掉一些細節(jié)，像是某個活動的具體時間，可能就會寫成“上個月”之類的模糊說法，這就不太嚴謹了。
接著就是分析部分，這部分要結合實際情況去談。比如說針對低年級學生設計的游戲化教學，效果不錯，但也有個別孩子參與度不高，這時候就得想想是不是游戲規(guī)則太復雜了，還是其他原因。寫的時候要注意條理清晰，別一股腦兒全倒出來，否則讀者看半天也抓不住重點。有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如本來想講教學方法的改進，結果扯到跟同事的合作上了，這就有點偏了。
還有就是提出改進措施，這是總結的重點之一?？梢詤⒖纪械慕?jīng)驗，也可以從自己的教學實踐中摸索。例如鋼琴課上發(fā)現(xiàn)學生的指法問題比較普遍，那就得琢磨怎么調(diào)整練習方案。這里有個小地方需要注意，有時候會忘記具體的操作步驟，只寫個大概方向，像“加強基礎訓練”這樣籠統(tǒng)的說法，其實不夠?qū)嵱谩?/p>
小編友情提醒：
總結不能光靠回憶，必要的時候得翻翻教案和聽課筆記，看看有沒有遺漏的重要信息。尤其是那些平時覺得無關緊要的小事，說不定關鍵時刻就能派上用場。像有一次公開課后，有位老師注意到學生在聽講時的眼神變化，后來發(fā)現(xiàn)原來是座位安排出了問題，這事要是沒留意到，總結里就少了一塊重要內(nèi)容。
音樂教師的學期工作總結怎么寫【篇3】 1050字
音樂教師的學期工作總結
時光荏苒，忙碌中的一學期已經(jīng)悄然走遠。的確，我們在過去的日子里忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著。為了做好下一學期的工作我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧這段時間的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把這一學期的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現(xiàn)
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得有人曾對我說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同這些話，所以我用愛心澆灌稚嫩的'花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“孫老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
二、教育、教學工作
新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學期由于我大部分時間在休假，所以沒有給學生一個完整的音樂氛圍，為此在我上班之后積極參加了各個聽課活動，在活動中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，讓自己追趕上教師成長的步伐。最終上出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的音樂課《跳起舞》，為本學期的教學工作添上了一個美麗的音符。
學校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。____年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的新一學期我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
篇3寫作要點219人覺得有用
音樂教師的學期工作總結怎么寫
做學期總結的時候，很多人會感到有些頭疼，特別是音樂老師。畢竟音樂教學不同于其他學科，它需要記錄的東西可能不太一樣。但其實只要掌握了方法，寫起來就會輕松很多。
先說一下準備工作吧。每個學期結束前，最好能整理好這學期所有的教案、活動記錄、學生作品之類的材料。這樣在寫總結的時候，就能有個大致的方向。當然了，有些時候因為事情多，可能會忘記整理，這就容易導致寫總結時東拼西湊，顯得很亂。所以提前準備很重要。
正文怎么寫？
這部分應該包括教學情況、取得的成績、存在的問題這三個方面。比如說教學情況這部分，可以寫一寫這個學期開了哪些課程，用了什么樣的教學方法。要是有特別成功的案例，也可以詳細描述一下。不過這里需要注意的是，寫的時候不要光顧著說好聽的話，還要實事求是，不然領導看了會覺得不真誠。
成績，當然是越具體越好?？梢粤谐鲆恍┚唧w的數(shù)字，像是有多少學生參加了比賽，獲得了什么名次。還有就是學生們在音樂素養(yǎng)方面的進步，也可以說得詳細一點。不過有時候?qū)懙臅r候，可能會不小心遺漏掉一些重要的點，這就需要反復檢查了。
至于問題這一塊，就不太好寫了。畢竟誰都不愿意承認自己的工作有不足之處。但這是總結里必不可少的一部分。可以寫一寫課堂管理上遇到的問題，或者是教學資源不足的情況。當然，光發(fā)現(xiàn)問題還不夠，還得提出改進的辦法。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會突然忘了前面提到過的內(nèi)容，結果重復說了好幾遍，這就需要注意一下了。
書寫注意事項：
音樂教學還有很多特色活動，像音樂會、合唱團之類的，這些都可以作為總結的一部分。寫的時候要注意突出重點，不要面面俱到，否則篇幅會很長，反而不容易抓住關鍵點。
最后別忘了檢查一下格式和排版。雖然這不是最重要的，但一個整潔的文檔會給別人留下好印象。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會忘記標點符號該放在哪里，這時候就需要靜下心來仔細看看了。
2025第一學期小學音樂教師個人工作總結怎么寫【篇4】 850字
時光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任九年級的音樂課教學任務。我根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對九年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
對學生的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚，并做了相應的表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。
四、不足方面
1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是對一年級學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學還不夠嚴謹。
篇4寫作要點77人覺得有用
小學音樂教學工作到了期末，不少老師得開始寫總結了。寫總結這事，說復雜也復雜，說簡單也簡單。關鍵是要把自己這一學期的教學情況梳理清楚，把成績和問題都交代明白。
先從教學計劃說起吧。每個學期開始前，都會有個大致的計劃，比如這學期打算教哪些曲目，想通過什么方式提升學生的音樂素養(yǎng)。到學期末，就得看看這些計劃執(zhí)行得怎么樣了。是完成得很好，還是遇到了一些意料之外的情況。比如，原計劃是教學生唱幾首經(jīng)典的兒歌，結果因為時間緊張，只完成了其中一部分。這個情況就需要在總結里提到，這樣領導能了解實際情況。
然后是課堂管理這塊。音樂課不像語文數(shù)學那樣嚴肅，但也得維持好紀律。有的班級可能紀律比較好，課堂氣氛活躍但有序；有的班級可能就差一些，學生有時會亂哄哄的。這就需要反思一下，是不是自己的教學方法出了問題，還是學生本身的問題。如果是教學方法的問題，就得想想怎么改進。比如，是不是課堂活動設計得不夠吸引人，導致學生注意力分散。
關于學生表現(xiàn)，也是總結的重點。有的學生進步很大，有的學生則一直沒太大變化。對于進步大的學生，可以記錄下他們的優(yōu)點和努力的過程，這樣既能鼓勵他們繼續(xù)加油，也能給其他同學做個榜樣。對于那些進步不明顯的學生，就要分析原因了。是因為基礎差，還是對音樂缺乏興趣？找到原因后，才能有針對性地幫助他們。
音樂課上還會有一些特別的活動，像是合唱比賽或者音樂節(jié)之類的。這些活動的效果如何，也是總結的一部分。如果活動組織得很成功，學生參與度高，那自然要表揚一番。但如果活動中出現(xiàn)了問題，比如排練時學生配合不好，那就得好好檢討一下，找出問題的根源在哪里。
還有就是自身的專業(yè)成長。作為音樂老師，平時也要不斷學習新的曲目和教學方法。這一學期有沒有參加過相關的培訓或者研討會，學到了什么新東西，這些都可以寫進總結里。畢竟，教學是個不斷進步的過程，只有自己不斷提升，才能更好地引導學生。
最后就是總結的時候要注意條理清晰，不要東一句西一句的?？梢韵葘懻w的成績，再具體到各個方面的細節(jié)。寫的時候別忘了帶上自己的感受，畢竟教學不只是一個技術活，它還包含著很多情感在里面。要是覺得某個地方寫得不太順暢，就多修改幾次，直到滿意為止。
寫總結不是為了應付檢查，而是對自己工作的回顧和反思。希望各位老師都能寫出一份讓自己滿意的總結來。
初中上學期音樂教師個人工作自查自評總結怎么寫【篇5】 1300字
作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣。回顧這半年走過的路，特作如下總結。
一、師德為本，注重修養(yǎng)：
作為一名教師，我積極參加各種學習培訓，認真學習政治、業(yè)務，并撰寫了心得體會。我還深知，要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。日常生活中，能以一個教師的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學此文轉(zhuǎn)自中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。
二、敬業(yè)愛崗，嚴謹治教：
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己、聽從自己從而顯現(xiàn)出我校的學前教學特色。在備課中，力圖體現(xiàn)學生的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，課堂中讓學生通過想象、歌唱、欣賞、跳舞等來觀察、體驗、表演，以開展探究性學習，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，通過進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學此文轉(zhuǎn)自水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向老教師學習，豐富教學手段，向領導請教，使自己的教學語言更嚴謹。虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時還注意向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊谶@一學期中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學此文轉(zhuǎn)自上都有了一定的提高。
三、服從安排，為師垂范。
勤奮是一個人的精神，垂范是一個人的意識。勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是決定一個人是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個人工作能否成功的關鍵。因此，一個人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強的能力和宗旨意識。我是這樣想的，工作中更是這樣做的。校內(nèi)外任何大型的活動，只要分配到我我就直到干完干好為止。
四、檢查自我，改變自己：
在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本學期，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如：
1、理論知識不夠。
2、文化知識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務水平。
3、有時遇事不冷靜，容易沖動；今后要注意說話方式，進一步完善自我。
4、有時對學生教育不夠耐心。但自己有信心，繼續(xù)總結經(jīng)驗，向其他老師學習，在各方面展開競爭意識，不僅做好各項工作，而且還要使各項工作干的很出色。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真的檢查自我，認真聽取同仁們的意見，改變自我，繼續(xù)用實際行動，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光，勤奮鉆研新的信息，樹立新的觀念，決心做到不僅是一個傳授知識的“經(jīng)師”，而且必須要做一個既能關注學生健康成長、又能成為學生精神需求示范者的“人師”。
篇5寫作要點222人覺得有用
初中上學期音樂教師個人工作自查自評總結怎么寫
一到學期結束，不少老師都會開始準備自己的工作總結。作為音樂教師，寫好這份總結很重要，這不僅能讓學校了解你的工作情況，也能幫助自己反思教學中的得失。不過，有些人可能覺得總結難寫，其實只要掌握一些方法，就能寫出一份不錯的自查自評總結。
寫總結的時候，最好能從幾個方面入手。首先是教學任務完成情況，這包括平時的課程安排是否合理，學生們的課堂表現(xiàn)如何，還有那些需要改進的地方。記得要結合具體的例子來說，這樣更有說服力。比如說某次公開課上，學生們的表現(xiàn)就特別好，可以從他們的參與度、興趣點等方面詳細描述一下。當然，有時候?qū)懣偨Y的時候容易遺漏一些細節(jié)，這就需要多看看之前的教案和記錄，確保沒有忘記重要的部分。
其次是參加教研活動的情況。這一塊兒主要是看你有沒有積極參與學校的教研工作，有沒有主動去提升自己的專業(yè)水平。如果參加了什么培訓或者研討會，不妨提一下收獲是什么，這對提高教學質(zhì)量很有幫助。不過有時候在寫這部分內(nèi)容時，可能會因為時間久了記不太清楚具體細節(jié)，這時候可以找找相關的通知文件或者照片，這樣能保證信息的準確性。
第三點就是學生的反饋情況。學生們的意見往往能反映出教學中存在的問題。可以問問學生對課程的感受，他們喜歡什么樣的教學方式，不喜歡哪些地方。通過收集這些意見，能夠更好地調(diào)整自己的教學策略。不過有時候反饋的信息可能比較零散，這就需要進行整理歸納，找出共性的問題。
書寫注意事項：
還要關注自身的成長和發(fā)展。每位老師都應該有自己的職業(yè)規(guī)劃，看看這一學期下來，自己在哪些方面取得了進步，又有哪些不足之處。比如在音樂素養(yǎng)方面，是不是對某些樂器的認識更深了，或者是在編排節(jié)目上有新的靈感。不過有時候可能會忽略掉一些小的進步，比如學會了使用某個新的教學軟件，這也值得提出來。
最后一點，別忘了提到團隊合作的情況。音樂教學很多時候都需要和其他學科配合，所以要講講和同事之間的協(xié)作情況。如果在工作中得到了同事的幫助，一定要表示感謝。不過有時候在描述這些事情的時候，可能會因為疏忽而漏掉一些關鍵人物的名字，這就需要注意核對一下，確保名單完整。
小學音樂教師教學工作個人學期總結怎么寫【篇6】 1450字
擔任二年級音樂課已一個學期了，我一直都以新課標的要求為教學理念，從美的角度出發(fā)，讓學生學會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。
小學二年級的學生由于年齡小，又是剛剛升入小學的孩子，愛玩還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學中我安排了四個學習環(huán)節(jié)——聽、唱、演、畫。這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的?，F(xiàn)將其總結如下：
一、用心傾聽
音樂是聽覺的藝術。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂，感受音樂，體驗音樂。所以，在上這部分知識的時候，我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時候，小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。然后請學生閉上眼睛認真地聽，盡情的展開想象的翅膀翱翔。在回答的過程中，我則主張賞識教育，只要學生能夠說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚他們，并且鼓勵他們再加油。所以學生在上欣賞的時候，課堂紀律很活躍，也愛回答問題。
二、盡情歌唱
這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學二年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學生用聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學生很快就會認真的唱。當然，對于小學二年級的學生來說，用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會體驗這塊上是根本達不到的。所以，這就要求老師的正確引導。因此，怎樣引導學生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感，這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中，我最開始不是聽音樂，而是講故事，盡量講得精彩點，學生才聽得仔細，聽得認真，感情才會隨之而來，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們，這首歌應該怎么樣表達感情，學生自然會表現(xiàn)得最棒了。
三、游戲表演
表演可以培養(yǎng)學生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，所以我抓住這個特點，在表演的過程中加入游戲，學生更是喜歡。尤其是在學習《大鹿》一課，我做了幾個頭飾，學生更是爭著來當小動物。當然，盡量讓每個學生都有上臺的機會，讓學生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。在表演教學中，我還用了奧爾夫的手勢教學法，用手勢表達音樂，學生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。
四、器樂演奏
本學期，我還開設了口風琴課，孩子們很有興趣，而且演奏也很好。通過這些，孩子們掌握了很多節(jié)奏型，還有很多同學提高了識譜能力。除了這些，我還自己做了幾件小樂器，每次在歌唱部分，我會讓學生上臺來為音樂伴奏，看誰是最棒的小樂器手。雖然，學生不是很整齊的演奏，但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵他們。
五、如歌的畫
藝術是相通的。歌里有畫，畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來，音樂則有了色彩，對于孩子來說，這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂，聽到音樂，更能在視覺上看到音樂，既拓展了學生的思維，讓他們有了一個廣闊的想象空間，更增加了他們對音樂的興趣。所以，當學生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時，我心里涌動的只有喜愛！
雖然，低年級的音樂我還是初次擔任，其中還有很多的不足之處，比如，對樂理知識的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細節(jié)沒有把握住，但是我很有信心將它做好。
篇6寫作要點211人覺得有用
小學音樂教師教學工作個人學期總結怎么寫？這事說起來不復雜，但也得下點功夫琢磨。寫總結的時候，最重要的是把一學期的教學情況梳理清楚，既要有點兒專業(yè)味道，又要能讓別人看明白。
先說說準備工作吧。平時就得養(yǎng)成記錄的習慣，每次課上完后都記個簡短筆記，想想哪些地方講得好，哪些地方學生反應不太積極。這樣到寫總結時就有東西可寫了，不至于臨時抱佛腳。記得有一次我整理資料時，發(fā)現(xiàn)好多細節(jié)都被忽略了，結果寫的時候特別費勁。所以，平時多留心，別等到最后才著急忙慌地找素材。
接著就是梳理思路了。把一學期的教學目標拿出來看看，想想有沒有達到預期效果。比如說這學期的目標是讓學生掌握基本的節(jié)奏感，那就要回顧一下課堂上用了哪些方法，學生到底學到了多少。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)沒做好，也別急著自責，關鍵是要找出原因，下次改進。我記得去年有次公開課，準備得很充分，但學生參與度不高，后來反思發(fā)現(xiàn)是因為活動設計得不夠有趣，后來調(diào)整了一下，效果就好多了。
接下來就是具體描述了。這部分需要結合具體的教學案例來說，但別光寫流水賬，要把重點放在解決問題的方法上。比如有一次教《小星星》，我發(fā)現(xiàn)低年級的孩子對歌詞理解得不太好，就試著用動作配合歌曲表演，結果孩子們特別喜歡，課堂氣氛一下子活躍起來。還有一次排練合唱節(jié)目，因為時間緊任務重，我就把練習分成幾個階段，每個階段都有明確的小目標，最后效果還不錯。這些都是可以直接寫進總結里的例子。
寫總結時也不能忘了和其他老師交流。有時候一個人想破腦袋也想不到好辦法，聽聽同事的意見可能會有意想不到的收獲。上次有個同事跟我說，她總是覺得自己的總結寫得不夠生動，后來我建議她多用些學生的反饋，比如哪個孩子進步最大之類的，果然效果好了很多。不過也有時候會遇到瓶頸，比如那次我想寫關于樂器教學的部分，但總覺得內(nèi)容太平淡，后來改了幾次才滿意。
