最新小學教師工作總結(jié)模板怎么寫 【篇1】800字
走向工作崗位后我也一直以這句話把我的工作做好。轉(zhuǎn)眼又送走了上學期的教育教學工作，回顧過去，展望未來，更要把握現(xiàn)在。為使本學期的工作更有成效.
一、指導思想
首先還是以學校工作計劃中一直貫徹的：以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標
1 、師德考核達到良好以上。
2 、使所教學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3 、爭取學校的各項業(yè)務、各項需做的工作等驗收合格。
4 、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5 、努力增進現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際。
三、重點工作
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學習、結(jié)合新課改的理論，進行專業(yè)技術(shù)、理論的學習。
5、抽時間進行現(xiàn)代教育信息學習。
四、具體措施
1、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上40分鐘還給學生。
5、堅持做好學校后勤工作計劃。
6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間更好地學習現(xiàn)代教育信息技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)學習為依托，虛心求學。
篇1寫作要點125人覺得有用
總結(jié)是一種記錄工作成果、反思問題并規(guī)劃未來的方式。對于小學教師來說，寫好總結(jié)特別重要，因為它能幫助我們回顧過去一學期或一年的教學情況，找出優(yōu)點和不足。寫總結(jié)的時候，得從實際出發(fā)，既要實事求是地陳述事實，又要帶著思考去分析。
一開始要明確總結(jié)的時間范圍，比如這一學年或者這一學期，這會讓讀者清楚你的總結(jié)是針對哪段時間的。接著就可以從教學目標開始寫起，說說當初設(shè)定的目標是什么，然后具體描述達成這些目標的過程。在這個過程中，可以穿插一些具體的例子，像是某個課堂活動的成功之處，或者是某次家校溝通中遇到的問題及解決辦法。這些例子能夠增強總結(jié)的真實感和說服力。
在講到成績的時候，不妨多提幾個方面，比如學生的學習進步、自己的教學方法改進，還有班級管理上的亮點。當然了，也不能只談好的一面，得承認存在的問題。比如，有些學生基礎(chǔ)薄弱，輔導起來比較費勁；或者是在備課時偶爾會忽略某些細節(jié)。這些問題都是客觀存在的，寫出來是為了讓領(lǐng)導了解實際情況，同時也是為了給自己敲個警鐘。
說到改進建議這部分，可以從日常教學中的小環(huán)節(jié)入手，提出一些實用性強的辦法。比如加強與家長的聯(lián)系，每周定期開一次線上會議；再比如調(diào)整課程安排，給孩子們更多時間做練習鞏固知識點。這樣的建議聽起來很實在，也容易操作。
需要注意的是，寫總結(jié)的時候語言要簡潔明了，避免冗長啰嗦。有時候可能會因為趕時間，就把一段話寫得很亂，像是“這次活動組織得很成功，學生們都積極參與，氣氛活躍，效果良好?！边@樣寫雖然沒錯，但如果能稍微調(diào)整下順序，變成“這次活動學生們參與積極，氣氛活躍，取得了良好的效果。”就會顯得更有條理。
書寫注意事項：
總結(jié)里涉及到的數(shù)據(jù)最好準確無誤。像學生的考試平均分、作業(yè)完成率這類數(shù)字，最好核對一下，確保沒有偏差。要是數(shù)據(jù)出了差錯，就可能影響總結(jié)的整體可信度。當然，偶爾也會出現(xiàn)手忙腳亂的情況，比如把一個班的學生人數(shù)記錯了，這種事情誰都有可能發(fā)生。
小編友情提醒：
記得檢查一遍總結(jié)，看看有沒有明顯的錯誤。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會忘記檢查，導致一些小問題沒被發(fā)現(xiàn)。所以寫完后最好休息一下，等頭腦清醒了再仔細看一遍。
小學教師九月份工作總結(jié)怎么寫【篇2】 500字
九月份，隨著緊鑼密鼓地開學工作的開展，我們課題組的各項工作也如期展開。我在這段時間做的不夠好，除了完成領(lǐng)導交辦的工作外，沒有主動去鉆研。先將個人工作總結(jié)報告如下，再談談我的感受。
一、九月份主要完成的工作：
1、根據(jù)領(lǐng)導的安排，起草印發(fā)了研究性學習教研組文件，做好教學工作計劃；
2、在綜合實踐活動網(wǎng)上建立了自己的博客；
3、準備并參加了開題會議；
4、參與課題組其他工作。
二、九月份參加課題工作感受：對課題組來說，九月份是個特殊月份，在黃校長的悉心布置下，開題會議如期、隆重地舉行。作為課題組的成員，我感到神圣與自豪，同時也感覺到身上的責任重大與壓力劇增。很多時候，我都很被動地和同志們一起參與課題研究工作；大多時候，是一時心血來潮，草草搞點東西以“交差”；很少有時候，能真正地靜下心來做點本該是屬于自己、有益自身的課題研究工作。領(lǐng)導不說，基本不做；領(lǐng)導再催，勉強小做；直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實質(zhì)價值？我想，是到了該做點事情的時候，要不對不起自己不說，更對不住領(lǐng)導與同仁們的關(guān)心了。草寫幾句，發(fā)給各位，一來敬請幫助監(jiān)督，二來也是自我督促。
篇2寫作要點186人覺得有用
九月份的工作已經(jīng)結(jié)束了，作為小學老師，大家都會被要求寫一個總結(jié)。寫好這樣的總結(jié)其實不難，只要掌握一些關(guān)鍵點就行。
一開始，得回顧一下這個月的教學情況。比如講了哪些課程，學生們學得怎么樣，有沒有遇到什么特別的情況。像班上的小王同學，他總是記不住拼音，這事就挺讓我頭疼的。還有就是教學方法，看看哪些有效，哪些需要調(diào)整。我以前用過一種游戲教學法，剛開始覺得效果不錯，但后來發(fā)現(xiàn)有些孩子反而更迷糊了，看來這種方法得改進一下。
接著就要寫到課堂管理這部分了。這個月班里的紀律怎么樣，學生們的參與度如何，這些都是重點。記得有一次公開課，本來準備得很充分，結(jié)果上課時有幾個孩子一直在說話，場面一度很尷尬。后來我調(diào)整了一下策略，讓那些表現(xiàn)好的學生當小組長，這樣不僅紀律好了，大家的學習勁頭也更高了。
跟家長溝通也很重要。這個月開了幾次家長會，有的家長反映孩子作業(yè)完成得不太好，我就專門跟他們交流了一下，教了些輔導的小技巧。還有個別家長擔心孩子的成績，我也耐心地解答了他們的疑惑。說真的，跟家長好好溝通，能解決不少問題。
自身的學習也不能落下。這個月我參加了一個關(guān)于新教材使用的培訓，學到不少東西?；貋砗缶驮囍褜W到的新方法融入日常教學，雖然剛開始有點手忙腳亂的，但慢慢就適應了。其實，教育工作本身就是不斷學習的過程。
小編友情提醒：
就是總結(jié)一下存在的問題和改進的方向。就像我提到的那個拼音教學的問題，得想辦法解決。還有課堂互動這塊，我覺得還可以做得更好些。希望接下來的日子里，能把這些問題都改善一下。
寫總結(jié)的時候，記得把具體的事例寫進去，這樣更有說服力。而且要實事求是，不要夸大其詞。要是覺得自己寫得不夠好，可以多參考下別的老師的總結(jié)，看看人家是怎么寫的，取長補短嘛。
小學品德與社會教師研修學習總結(jié)報告怎么寫【篇3】 750字
小學品德與社會教師研修學習總結(jié)報告
通過學習《合作學習需要技巧——小學“品生”.“品社”課中合作技巧的培養(yǎng)》，學習小組的建立方式可以是多種多樣的。根據(jù)不同的情況，我們可以按學生的興趣分組，也可以根據(jù)學生的特長分組，如小組成員有的善于表演的、有善于動手的、有的善于計算機操作的等等，可以根據(jù)特長分組；也可以根據(jù)學生的成績高低分組，在分組時有意識地把尖子生和學困生安排在一組，可以使每個組內(nèi)成員都有體驗成功的機會。當然，我們也可以是隨機的分組，如在課堂上鄰近的同學為一組；或是按學號的單雙分組或是根據(jù)男女生的比例分組等等。
合作學習增加了師生間、學生間交往的頻度和交流的密度。教師“從每個學生的學情出發(fā)”不再是一句空話。更重要的是，如果需要的.話，每個學生都有參與課堂的機會。如在合作中，就可以讓更多的孩子有機會在全班同學面前展示自己，提高自己的自信心，也從中體會參與的樂趣。在需座位安排上，可以有條件圍坐在一起，如同在家吃飯，在一起玩耍一樣，輕松、自然，有利于學生活動。那些性格內(nèi)向、不善言談的學生可以得到釋放。由于教學的空間條件發(fā)生了變化，上課的形式靈活多樣。學生在輕松愉快的氛圍中學習與活動，解放了五官、大腦和手足，大大提高了每個學生接受教育的充分程度。
合作學習有很多好處，合作小組內(nèi)的每一個成員應該根據(jù)自身的情況來承擔不同的任務。各個成員之間關(guān)系密切，即每一個成員掌握完成小組目標的一部分內(nèi)容，而不是全部，所以每個成員就形成了一種互賴關(guān)系。在整個學習過程中，看重的是集體完成目標的情況，而不僅僅是某個成員出色的表現(xiàn)。這和現(xiàn)代社會的管理合作模式是一樣的，學會合作是將來孩子們必會的技能之一。
在討論這個環(huán)節(jié)中，要看重學生表達自己的觀點和看法。這個過程其實很重要，才使我們的合作學習有更多技巧，更具有實效性。
篇3寫作要點88人覺得有用
小學品德與社會教師研修學習總結(jié)報告怎么寫
最近參加了學校組織的小學品德與社會教師研修活動，感觸頗深。這次研修活動主要是為了提升教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，通過各種形式的學習和交流，讓我們更加了解如何更好地開展教學工作。作為一線教師，平時忙于日常教學任務，很少有機會靜下心來系統(tǒng)地學習相關(guān)理論知識。這次機會很寶貴，所以特別認真對待。
在研修過程中，我們聽取了多位專家的講座，涉及到了很多新的教育理念和方法。其中有一個講座讓我印象特別深刻，講的是如何將道德教育融入到日常教學中。這位專家提到，教師不僅是知識的傳播者，更是學生行為習慣養(yǎng)成的引導者。他分享了一些具體的案例，比如通過組織班會活動，讓學生討論生活中遇到的實際問題，從而培養(yǎng)他們的思辨能力和社會責任感。這給了我很大的啟發(fā)，讓我意識到原來品德教育可以這么生動有趣。
書寫注意事項：
研修期間還安排了小組討論環(huán)節(jié)。大家圍坐在一起，就教學中的難點展開交流。說實話，剛開始的時候還有點拘謹，但隨著討論深入，氣氛變得越來越熱烈。我發(fā)現(xiàn)，每個老師都有自己獨特的教學方法，有的擅長用故事吸引學生的注意力，有的則喜歡通過游戲互動激發(fā)學生的興趣。這些分享讓我認識到，教學沒有固定模式，關(guān)鍵是要找到適合自己的方式。
不過在撰寫總結(jié)報告時，確實遇到了一些困惑。比如，如何梳理整個研修過程中的收獲，又怎樣把這些零散的想法整理成條理清晰的文字？經(jīng)過一番摸索，我總結(jié)了幾點經(jīng)驗。首先，要把參加研修的主要內(nèi)容簡明扼要地列出，這樣可以讓讀者快速抓住重點。其次，結(jié)合自身教學實踐談體會，這部分內(nèi)容要真實具體，最好能舉幾個實例來支撐自己的觀點。最后，可以展望一下未來的工作計劃，表明自己希望通過哪些努力進一步提高教學質(zhì)量。
在實際寫作過程中也難免會有些疏漏。比如，有時候為了追求表達效果，可能會寫出一些比較復雜的句子，結(jié)果反而影響了閱讀體驗。還有一次，我在草稿里寫了個小標題，后來覺得不太合適，就隨手刪掉了，結(jié)果忘記補上相關(guān)內(nèi)容，導致前后銜接顯得有些突兀。這些問題都需要在正式提交前仔細檢查修正。
小學英語教師年度考核工作個人總結(jié)怎么寫【篇4】 1150字
光陰飛逝，2025年已經(jīng)離我們遠去了，我是一名小學英語教師，下面對我的工作做一下年度考核總結(jié)：
一、政治思想方面
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
二、教育教學方面
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
積極配合學校的各項工作的開展，5月份，在迎督導檢查工作中，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課達到了我預計的教學效果，我自己很滿意，但我不會停步，我會更加努力。
三、繼續(xù)教育學習方面。
本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶領(lǐng)下，我們能認真學習有關(guān)書籍，做好筆記，每個人都能用積極的態(tài)度迎接進修學校的抽測。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學實際和反思。
四、組長工作。
本學期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇4寫作要點227人覺得有用
小學英語教師年度考核工作個人總結(jié)怎么寫
做個人總結(jié)這事，對老師來說挺重要的。尤其是小學英語老師，平時教學任務重，還要操心孩子們的學習狀態(tài)，一年下來積累了不少經(jīng)驗教訓。寫總結(jié)的時候，得把這一年的工作情況梳理清楚，既要反映成績，也要指出不足，這樣才能為下一年的教學打基礎(chǔ)。
一開始要回顧一下全年教學工作的基本情況，比如帶了幾班課，完成的教學任務有哪些。記得把一些關(guān)鍵數(shù)字寫進去，像備課次數(shù)、聽課節(jié)數(shù)、組織活動場次之類的。這些具體的數(shù)據(jù)能讓人直觀感受到你的工作量。不過有時候可能會記不太清具體數(shù)字，只能大概估計個范圍，這也沒關(guān)系，畢竟不是特別精確就行。
接著要談談教學上的亮點。比如有沒有開發(fā)新的教學方法，學生們的口語水平是不是有所提高。如果開展了什么特色活動，也得詳細描述一下過程和效果。像去年我搞了個英語角，每周一次，沒想到孩子們參與積極性特別高，最后還評出了幾個“英語小達人”。這類事情一定要多花點筆墨寫清楚。
工作中難免會遇到困難。寫總結(jié)的時候，要把這些問題擺出來，分析原因，看看是自身能力的問題，還是外部條件限制。比如，有些學生的家長不太重視孩子的英語學習，這就需要想辦法跟他們溝通交流。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙阎攸c跑偏，寫成抱怨了，這一點得注意調(diào)整。
書寫注意事項：
作為班主任，還得兼顧班級管理工作。這一塊也不能落下，要講清楚自己是如何促進班級團結(jié)、營造良好學習氛圍的。像組織主題班會、開展家校互動這些事，都得提到。不過有時候?qū)懙竭@兒，可能就會有點啰嗦，把一些不相關(guān)的小事也寫進去了，這樣不太好，得精簡一下。
最后別忘了提一下自己的不足之處。像教學方法可能還有待改進，課堂管理有時候控制不住紀律。這些缺點得實事求是地承認，這樣才能明確今后努力的方向。但有時候?qū)懙竭@里，可能會情緒化一點，帶著點自責的語氣，這也可以理解，畢竟反思的過程也是成長的一部分。
關(guān)于小學教師教學年終工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1550字
一、盡職盡責，為人師表
本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策;遵紀守法，嚴以律己，服從組織的安排，對教育教學事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責任感，認真履行崗位職責，盡職盡責做好本職工作;團結(jié)教師，關(guān)心愛護學生，做到為人師表，教書育人，處處以良師的言行嚴格要求自己，起表率作用;認真學習“三個代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀，并將其貫徹到教育教學工作中。
二、終身學習，只為教育
社會在發(fā)展，時代在進步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不心斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓班學習、普通話培訓學習、計算機初、中級知識培訓學習、公修課培訓學習以及學習新課程標準，參加鎮(zhèn)教學業(yè)務知識講座和校內(nèi)外的教研教學活動。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學語文教師》《班主任之友》《師道》等教學雜志了解當前的教學教改動態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實踐能力和工作效率。
三、大膽創(chuàng)新，勇于實踐
教學工作中，我認真地解讀新課程標準，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學生興趣”為起點，采取“綜合性學習”“選擇性學習”等新穎的教學模式進行教學，把學習的主動權(quán)交給學生，真正體現(xiàn)學生的主動地位，使學生想學、樂學，使課堂教學效率得以提高。在每學期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達到學校教學管理制度的要求。
在做好教學工作的同時，我還積極參加教研、教改活動。主動承擔教研、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評。本人所寫的教學論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)〉在鎮(zhèn)刊物〈教學新探〉2025年11月刊登，《學生動起來，課堂活起來》一文在縣《教與學》2025年1期刊登，并獲2025年縣百篇優(yōu)論文一等獎。
四、日常管理，傾注愛心
教育應該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念，給學生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學生心中的希望之火。后進生的學習目標不明確，學習也不自學，性格內(nèi)向，于是，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時真實地了解學生的思想動態(tài)。當他們有了進步，哪怕是一點點，我就“小題大做”，及時給予表揚，給其信心，樹其威信。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn)，與家長交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過努力，80%的進生的成績進步明顯，后來都能考到六、七十分。
另外，我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，堅持開好周前會，落實教學上規(guī)檢查，抓好文明班的評比工作，堅持一費制收費，實行收支兩條線財務管理制度，民主理財，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我校學生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個校風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導和群眾的好評。
五、正視成績，展望未來
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，二00三年本人被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，二00三年年度考核獲優(yōu)秀等次。
本人還有很多不足之處，如有關(guān)特困生、免費生的政策向群眾解釋不夠清楚等，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量.
篇5寫作要點103人覺得有用
做為一名小學教師，年終總結(jié)得好好準備。這不僅是對自己一年工作的回顧，也是給領(lǐng)導一個了解你的機會。先說說教學工作，這一年里教了幾個班，每個班的情況都不一樣。有的班孩子基礎(chǔ)好些，課堂上互動積極；有的班則需要多花時間輔導。記得有一次備課時，把一個知識點講復雜了，后來才發(fā)現(xiàn)可以用更簡單的例子讓學生明白。還有一次批改作業(yè)時，沒仔細看就打了個對勾，結(jié)果第二天發(fā)現(xiàn)好幾個錯誤。這些問題都提醒我平時得多留心。
除了課堂教學，還有不少課外活動也參與了不少。比如組織學生參加繪畫比賽，指導他們?nèi)绾螛?gòu)思作品。期間遇到了一些挑戰(zhàn)，比如有的孩子膽子小，不敢表達想法。為此特意安排了一些小組討論環(huán)節(jié)，慢慢讓他們打開話匣子。雖然效果不錯，但也有疏漏之處，比如有個孩子畫得很用心，但最終沒獲獎，事后想想應該多鼓勵一下他。
再說到個人成長這一塊，這一年參加了幾次培訓，學到不少新方法。比如說運用多媒體教學，剛開始不太熟練，制作課件時總感覺不夠生動。后來慢慢摸索，加上同事們的建議，才逐漸掌握了一些技巧。不過有時候還是會遇到技術(shù)上的小問題，比如某次上課時投影儀突然罷工，只能臨時調(diào)整計劃，這也算是一次意外收獲吧。
最后再說說跟家長溝通這部分。平時會定期開家長會，會上會詳細匯報孩子的學習情況。有時候也會接到個別家長的電話咨詢，解答他們的疑問。過程中發(fā)現(xiàn)有些家長對孩子期望值過高，容易焦慮。這就需要耐心解釋，幫助他們理解孩子的成長規(guī)律。當然，偶爾也會有措辭不當?shù)臅r候，比如某次談話中語氣稍顯急躁，事后覺得不太好，以后得注意控制情緒。
總結(jié)起來，這一年過得充實而有意義。雖然存在這樣那樣的不足，但都是寶貴的經(jīng)驗。新的一年里，希望能繼續(xù)保持這份熱情，把教學工作做得更好。
小學一年級語文教師學期工作總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
小學一年級語文教師學期工作總結(jié)
時間不停地走著，我擔任一年級語文教學工作也快一年了。這段時間里，我在迅速地成長著。一年級是整個小學階段的基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)打得好與壞將直接影響到學生整個小學階段的語文學習興趣及成績。所以本學期的教學工作顯得尤為重要。為了總結(jié)自己工作中的得與失，進一步改進自己的方法，提高教學成績，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、主要工作和成績
在本年級各位老師的幫助指導下，在全體學生的共同努力下，我班學生的整體成績不斷提高。
這學期，我切實做好備課工作;認真上好每一節(jié)課;作業(yè)的布置做到合理;抓好培優(yōu)補差工作，給了學困生以更多的關(guān)注，使教學有所成效。
對于學生則要求培養(yǎng)良好的學習習慣，抓好寫字訓練。在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求，在課上板書時給學生一個很好地示范，強調(diào)學生的握筆姿勢及坐姿等。
二、班級管理
1、常規(guī)習慣，常抓不懈。
由于一年級學生的自覺性和自控力都比較差。于是，我經(jīng)常利用班會、課前、課下等一切可以利用的時間對學生中出現(xiàn)的問題加以處理，及時教育。給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。
2、具體要求，指導到位。
比如掃地、擺桌子，我會親自給他們示范，學生通過觀察、模仿很快便會學會。
3、注意培養(yǎng)小助手，調(diào)動學生學習積極性。
管好班級，養(yǎng)成良好的班風，只靠老師的力量是不夠的。在學生中開展“優(yōu)秀之星”評選活動，激發(fā)了優(yōu)差生的學習信心，調(diào)動了后進生的學習積極性，可謂一舉兩得。
三、存在不足與前進方向
1、班級發(fā)展不平衡，一年級的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。
2、教學以傳統(tǒng)方法為主，缺少創(chuàng)新意識。
在今后的教育教學中，我會更加努力認真地研究教材，尋求更加適合學生的方法，充分重視學生動手動腦的訓練，使學生盡可能全面的發(fā)展。
教學工作雖然是一項既艱辛又幸苦的工作，但是我也從中體會到了無盡的樂趣。不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的教育教學工作做好。我會同孩子們一起努力，做得更好!
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寫總結(jié)這類東西，其實挺講究的，特別是像小學一年級語文教師這樣的工作，每天接觸的小朋友多，事情也雜，總結(jié)起來得有點技巧。
一開始，先要把這學期的主要工作梳理一遍。比如說教學計劃完成沒完成，那些小朋友的進步情況怎么樣，課堂上的互動效果好不好，這些都得說清楚。記得要把重點放在自己的專業(yè)能力上，像備課的時候有沒有結(jié)合教材特點，上課的時候有沒有注意到學生的反應，這些都是關(guān)鍵點。要是能具體舉幾個例子就更好了，比如哪個小朋友以前不愛發(fā)言，后來通過什么方式鼓勵他開口說話的，這樣顯得更有說服力。
還有就是跟家長的溝通情況也不能落下。這學期開過幾次家長會，跟哪些家長單獨聊過孩子的學習狀況，有沒有遇到特別棘手的情況，這些問題都得提到。要是能提一下具體的解決辦法就更棒了，這能體現(xiàn)出你的責任心和專業(yè)水平。
至于個人成長方面，可以談一談自己參加過哪些培訓或者講座，學到的新知識是怎么運用到教學里的。當然，有時候自己摸索出來的方法也很重要，比如某個教學游戲設(shè)計得很成功，讓學生特別喜歡，這種小經(jīng)驗也值得分享。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能就會覺得有些內(nèi)容不太好組織，尤其是那些零零碎碎的事情，容易遺漏掉重要的細節(jié)。所以建議平時就養(yǎng)成記筆記的習慣，有什么重要的事隨手記下來，到寫總結(jié)的時候就不會抓瞎了。像是某個小朋友突然有一天表現(xiàn)特別好，或者某個活動的效果超出預期，這些都可能是亮點。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意語言不能太隨意，畢竟這是正式的工作匯報，該有的禮貌和尊重還是要有的。但也不能太過拘謹，太死板的話反而顯得不夠真誠。可以適當加入一些輕松的表達，比如用一些親切的稱呼，讓整篇總結(jié)看起來更有人情味。
